五心服务
何谓“五心服务”：
第一，“诚心”，杭州雅馨特始终坚持诚信第一的原则，用我们诚信在窗饰界打出自己的一片天地，实实在在做生意。
第二，“热心”，雅馨特有专业的管理团队，专业的售前和售后的队伍，真诚欢迎各位新老客户前来洽谈和合作。只要您有需要，我们一定尽心尽力地帮您解决。
第三，“贴心”，前期的测量，安装，后期的售后服务和包修，您的问题，就是我们最大的问题。
第四，“爱心”，雅馨特相信，只要人人献出一片爱，世界就会变得很美好，每一位员工都是我们雅馨特家庭的一份子，每一位客户都是雅馨特家庭的好朋友，希望我们的爱心，让能感受到世间的温暖和美好。 第五，“用心”，一个好的企业，会把客户的利益放在首位，设身处地地为客户着想。
杭州雅馨特坚持“五心服务”，服务是企业发展的重要因素，客户就是上帝，因为有您，才有我们的雅馨特。
(本文引自http://.cn/)
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五心教育主题班会设计方案
(孝心献给父母) 棒木小学：余泽艳
时间：2013年3月18日 地点：三(2)班教室 主持：余泽艳 主题;把孝心献给父母
缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。
目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。
准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。
程序及内容;主持人宣布开班会。
一、进行“孝心教育”调查，(采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。)
二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。(每个学生都要发言。)
三.学生结合自己的实际情况谈一谈。抽班里表现好一点的同学到讲台上说一说，其他同学评一评。
四、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。
五、安排下周班会内容。
1、巩固“孝心献给父母”十条诀。
2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。(抽查学生)
3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。
4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹
六.孝心教育调查
为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。(在选项内打√)
一、是否记得父母生日?
1、没记住 ( )
2、只记住一个 ( )
3、都记住了( )
二、自己的衣服是否自己洗?
1、自己不洗( )
2、自己偶尔洗( )
3、自己经常洗( )
三、是否顶撞过父母?
1、从不顶撞父母 ( )
2、偶尔顶撞 ( )
3、经常顶撞( )
四、是否帮父母干家务活?
1、经常干家务活 ( )
2、偶尔干几次家务活( )
3、从不干家务活 ( )
五、在买衣服时，是否向父母提要求?
1、从没提过要求( )
2、偶尔提几次要求( )
3、经常提要求( )
，“五在五心”工程的主要内容为：实施“富裕在农家、让农民聚心”工程。以“两翼农户万元增收工程”为载体，集中发展200万头无公害生猪、30万担蚕茧、30万担烤烟生产，支持发展猕猴桃、蔬菜等区域性特色产业，促进农民增收致富;实施“康居在农家、让农民舒心”工程。以“康居农房”建设为突破口，抓好道路、水、能源等配套建设，改善农村生产生活条件;实施“知识在农家、让农民称心”工程。构建农村教育、文化信息、科技培训体系，培养新型农民，提升农民创业致富的技能;实施“保障在农家、让农民放心”工程。加快发展农村社会事业，实现病有所医、老有所养、贫有所扶;实施“和谐在农家，让农民安心”工程。加强农村平安建设和基层民主政治建设、精神文明建设，促进农村和谐稳定。 民生“十件大事” ：1.建设3000万平方米公租房，
2.实施万元增收工程，使“两翼”95%有劳动能力的农户三年增收万元以上。3.森林覆盖率达到40%，城区绿化率达到35%，建成国家森林城市、生态园林城市、环保模范城市。4.在全市中小学、幼儿园配备校警，建成500个交巡警平台。平安是民生之要、百姓之福。5.提前实现全市农村养老保险全覆盖，使300多万农村老人老有所养。6.培养照顾好130万农村留守儿童，解除外出务工群众后顾之忧。7.以解决农民工户口为突破，推进户籍制度改革。8.医疗资源向基层倾斜，让群众看病方便、治病便宜。9.发展6万户微型企业，新增30万就业岗位。10.深入开展“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”，深化“三项制度”，倾听群众心声、解决群众困难。
"心"是每个人的思想，指引着人的行为。"五心"是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
通过认真贯彻学习"五心"教育及其教师职业要求，我认识到了作为一个教师，不仅要教好书，还要教育好人。而且，作为人类灵魂的工程师，在各个方面都应该起到带头作用。都要以身作则，为人师表，以积极乐观向上的态度教育好学生。当然，如果想做一个受人尊重合格的优秀教师，我认为还应该做到这些:
一、尊重学生，热爱学生，理解学生，及心系学生。
我认为，对待自己的学生就应该像对待自己的孩子一样，尊重他们，爱护他们，关心他们，理解他们。毕竟!曾经自己也是学生。作为一个老师只有把学生当孩子一样疼爱，才能和他们建立真挚的情感，从而才能打开他们的心扉，真正的培养出具有高尚道德情操的学生。也才能塑造学生美好的心灵。如果一个缺少爱心的老师，是教不好学生的，所以作为老师的我们应该关爱每一个学生，把自己的真心献给学生。
二、培养独特的人格魅力，树立良好的教师形象。
教师的人格魅力，只有从平时的[行为规范上，才能体现出来。古人云:"为人师表，以身作则，循循善诱"，既是师德师风的行为规范，又是教师人格魅力的体现。在每一个单纯的学生心里，教师的一言一行都是他们学习和模仿的榜样。言传身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一个学生，用自己的纯洁去感染每一颗纯真的心。
三、增强事业心，和责任心。
作为一个教师我不仅仅要忠心祖国、忠心社会，还应该忠心自己的教育事业，献身教育事业。一个没有奉献精神的教师，只在乎个人得失的教师是教不好学生的。作为一个老师不能过于在乎个人的得失，应当一切为了学生。还应有较强的责任心，曾经有个老师这样说:"许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。"教师虽然清贫，但是最为教师的我们不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。
正如冰心的那句名言:"情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。"作为教师的我们应当把希望与信心的种子播撒进学生的心间，让学生学会勇敢从容面对今后的学习、工作和生活，这将是我作为一名教师的毕生追求和努力
2010-2011年第二学期“五心教育”工作计划
哈喇河中学李晋松
一、“五心”教育思想
“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传„五心‟、倡导„五心‟、实践„五心‟”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。
二、“五心”教育进程安排：
1-3周：
理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。
4-16周：
开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。
三、相关活动安排：
1、忠心献给社国
(1)学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。
(2)国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。
(3)《知我中华》百题有奖问答。
《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。
《祖国在我心中》主题班队会
2、爱心献给社会
(1)组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。
(2)开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。
3、关心献给他人
(1)学习并按照中学生守则和行为规范去做。
(2)做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。
(3)少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。
(4)对有困难的同学，共同关心。
4、孝心献给父母;信心留给自己
(1)学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。
(2)在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：
三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。
(3)设“优秀学员”进行表彰。
(4)班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。
(5)定出班级铭言，树立学生的自信心。
四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。
五、资料结果
1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。
2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档、影像资料。
3、进行展播与表彰。
“五心”教育活动讲话稿
(威宁县哈喇河乡马鞍小学教师：马能军)
各位教师、同学们：
下午好!
今天，我们召开这次动员会，目的在于铸造同学们高尚的道德情操、塑造崇高的人格风尚，把自己培养成为新时期合格的后备军和建设人才。 “五心”教育有着深刻的历史基础，是传统道德与社会主义道德的有机结合体。
第一，“五心”体现了为国家的爱国主义思想。“五心”中首要的一条是“忠心献给祖国”。在中华民族源远流长、博大精深的伦理文化遗产中，爱国主义思想早就得以记载和弘扬。《诗经》中有“夙夜在公”，《书经.周官》中有“以公灭私”的提法，是最早的为公、为国的思想。古往今来，爱国、忠于祖国始终是道德追求的最高境界和最高层次。孙中山先生曾经指出：“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样去爱国。”在改革开放的新的历史时期，爱国主义仍然是社会主义道德的核心内容。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，青少年从小就应该树立强烈的爱国主义思想。
第二，“五心”体现了爱人民的道德原则。中国古代最早的人道主义思想可以说是孔子主张的“仁者爱人”，强调人与人之间要有一种怜悯、同情和爱护之心，人应当从自己的感受出发，去理解他人，关心他人，“己所不欲，勿施于人”，“己欲立则立人，自欲达则达人”。这些思想对协调人际关系，维护社会稳定起到了有益作用，构成了中华民族传统道德的 1
重要组成部分。大家知道，在“5.12”汶川地震期间，一方有难，八方支援，全国上下众志成城、万众一心、奉献爱心，表现出强大的道德力量。“五心”教育在继承“仁者爱人”思想的基础上，与社会主义道德中爱人民的思想融为一体，鲜明地提出“爱心献给社会”、“关心献给他人”的口号，理应成为大家遵循的一个道德原则。
第三，“五心”教育体现了尊老敬长的道德要求。中国传统道德人们常说，“百行孝当先”，“孝，德之始也。”儒家认为，“孝”就是“善事父母”，对父母尽养育之恩。父子、母子关系是社会中的一种最基本的关系，从一个人对待自己父母的态度，可以推断他对他人、对社会、对国家的态度。只有对自己的父母能够孝顺、尊敬，才能谈得上关心朋友，关心他人，才能对社会尽责、对国家忠诚。尊老敬老是中华民族的传统美德，社会主义道德对此从来不排斥，而是积极吸收，发扬广大。“五心”教育中的“孝心献给父母”，应该是小学生现在和一生所应追求和遵循的一个道德要求。
第四，“五心”教育体现了对高尚道德理想人格的追求。一个人在一生中，不论遇到什么情况，不论遇到什么危难，都要“不降其志、不辱其身”;对于外在的一切压力，都应当不屈不挠、百折不回。“五心”教育中提出“信心留给自己”，正是我们这个时代的要求。青少年要发愤学习，努力为中华之崛起而读书，不断把中国特色社会主义事业推向先进。同志们、同学们：
“五心”教育不是一朝一夕的事情，而是一项长期的任务。全校上下
要切实把思想和行动统一到学校德育工作部署上来，把“五心”教育坚持不懈地抓下去，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
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