有一种爱叫唠叨600字

第1篇：有一种爱叫唠叨600字

有一种爱叫唠叨

七(2)班

戴欣。

我的妈妈是一个爱唠叨的人。

妈妈有事时唠叨，没事时也唠叨。冬天的早上，我刚伸了一个懒腰，妈妈就说：“今天多穿点衣服，今天要下雪。“我说：“知道了。“妈妈又说：“把厚棉袄穿上，再加上一件毛衣。“我不耐烦地说：“知道，知道。“

我刚穿上衣服，妈妈又说：“快刷牙。“在妈妈的催促下，我刷完了牙。妈妈说：“把围巾带戴上，把手套带戴上，把伞带上。“到了学校很多同学都嘲笑我，过了一会儿果然下起了鹅毛 大雪。同学们开始羡慕我，他们都不敢出来玩，只有我不怕冷玩得不亦乐乎。

有时候我正在做作业，妈妈会突然叫道：“头抬高些。“当我看电视是，妈妈又老是说：“离电视远点，别靠太近。“就在晚上睡觉前，她也会叮嘱：“把被子盖好，手别露在外面。“这些话妈妈每天都要说好几次，我觉得真烦人。我已经不是小孩了，妈妈干嘛还要每天唠叨!

去年寒假，我去亲戚家小住了几天。好几个晚上我都被冻醒，伸手一摸才发现被子滑到地上去了。我觉得奇怪，怎么在家里时被子从来也没掉呢?

回家后的一天夜里，我睡得迷迷糊糊的，觉得好冷把身子缩成一团。这时感觉有人把被子盖在我身上，被子很冷，我忍不住哆嗦了下，很快一双温暖的手臂伸到了被子里仅仅地抱住我，顿时一股暖流传遍了我的全身。我睁开眼睛一看，原来是妈妈。她见我醒了，怜爱地责备道：“这么大的人还踢被子，每晚都让我操心，快把被子盖好!“这不是妈妈每天都要唠叨的话吗?可这一次我一点也不觉得妈妈很唠叨，反而感到很温暖。在妈妈的唠叨声中，我沉入梦乡，在这唠叨声中，我感受到妈妈的爱。

有一种爱叫唠叨，这种唠叨温暖人心。 有一种智慧叫放弃 七(2)班

万利军

俗话说得好：“舍不得孩子套不住狼”没有放弃，又怎么会有获得呢?

从前，人们正准备填一口枯井之时，一头粗心的毛驴掉到了井里。这口井很深，而那头驴子却又非常的老。人们想尽了一切办法，也没能把井中的驴子解救上来，尽管驴子哀声地求救叫喊，无奈之下，人们决定埋了它。当第一铲土落在枯井中时，驴子叫得更响了，很显然，它已经明白了人们的意图。当第二铲土落在它的背上时，驴子却停止了叫喊。人们发现，此后的每一铲土落在它背上的时候，驴子都在做着同一件事：它努力地抖落背上的泥土，并且把它们踩在脚下，让自己登高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落并把它们踩在脚下。就这样，驴子随着泥土的抖落不断升高，最后竟在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。

驴子放弃了无谓的呼喊，运用智慧获得了生的机会，有时候放弃也是一种智慧，它让你获得新生。

与此相比，晋文公重耳也选择了放弃。

战国时期，晋国的公子重耳流亡到了楚国，楚成王以正式的诸侯之礼盛情接待，并对重耳说：“以后公子一旦回到晋国，不知道你用什么来感谢我的救命之恩呢?”重耳回答说：“美女和宝玉，君王已经有了，至于羽毛、皮革和玉帛，贵国多得很。假如我能够受到君王的保护，回到晋国登上王位，当晋楚两国之间只要发生了战争，我一定退避三舍，以此报答君王今天的恩情。”后来，重耳回到晋国登上王位，当晋楚两国发生战争的时候，重耳果然下令让晋军后退九十里。楚王看到重耳这么讲信用，马上占领了这些土地，却不料遭到晋军的埋伏，最后被晋军打得伤亡惨重，落荒而逃。

重耳遵守承诺后退九十里，虽然放弃了土地，但是战胜了楚成王，他运用智慧重新收复了失地。

你放弃了，同时你也获得了：放弃没有意义的喊叫，炉子获得了新生;暂时放弃土地，重耳得到的更多。放弃也是一种智慧。没有舍哪有得呢?

我在幸福中长大

七(2)班

彭心怡

小鸟依偎在雌鸟的怀中幸福地长大着，水草荡漾在池塘中幸福地生长着，小树苗在阳光的温暖下幸福地长高着，而我在父母的关爱下幸福的长大着。

我在幸福中长大。小时候，爸爸和妈妈小心地扶着我，教我走路，就这样他们一直把我扶到了幼儿园。刚上幼儿园时，我总是哭着喊着叫妈妈，妈妈不忍我这样哭下去，就搬了个小板凳坐在教室后陪我上课，直到我习惯幼儿园的生活。

我在幸福中长大。度过了有哭有笑的幼儿园，我上小学了。爸爸妈妈给我报了名后没有急着离开，而是嘱咐我这，嘱咐我那，直到老师来上课把他们赶出了教室。他们听说学校的伙食不好，就商量着每天由妈妈给我送饭，就这样她一直把我送到了初中。

我在幸福中长大。到了初中，妈妈为我准备了很多吃的喝的用的，还总是对我说，在学校里缺什么就回家拿。还记得在报名的前一天，妈妈把家里的好吃的都装给了我，说让我带到学校慢慢吃。这时弟弟就不高兴地抱怨：“你们都只爱姐姐而不爱我，把好吃的都让姐姐拿走了，那我吃什么呢?”他一边说着，一边拽着装满零食的袋子不放。家里的人都无可奈何，最后弟弟胜利了，抱着一大袋吃的乐呵呵地跑进了房间。我们望着弟弟那好吃佬的样子哈哈大笑起来，此时家里正被满满的幸福包围着。

我在幸福中长大。从小到大，幸福就一直洋溢在我身边。父母的关爱使我感到幸福，家庭的温暖使我感到幸福，身边的一切美好的事物都使我感到幸福。幸福就在身边，需要我们自己去寻找。

有一种智慧叫放弃 七(2)班

万利军

俗话说得好：“舍不得孩子套不住狼”没有放弃，又怎么会有获得呢?

从前，人们正准备填一口枯井之时，一头粗心的毛驴掉到了井里。这口井很深，而那头驴子却又非常的老。人们想尽了一切办法，也没能把井中的驴子解救上来，尽管驴子哀声地求救叫喊，无奈之下，人们决定埋了它。当第一铲土落在枯井中时，驴子叫得更响了，很显然，它已经明白了人们的意图。当第二铲土落在它的背上时，驴子却停止了叫喊。人们发现，此后的每一铲土落在它背上的时候，驴子都在做着同一件事：它努力地抖落背上的泥土，并且把它们踩在脚下，让自己登高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落并把它们踩在脚下。就这样，驴子随着泥土的抖落不断升高，最后竟在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。

驴子放弃了无谓的呼喊，运用智慧获得了生的机会，有时候放弃也是一种智慧，它让你获得新生。

与此相比，晋文公重耳也选择了放弃。 战国时期，晋国的公子重耳流亡到了楚国，楚成王以正式的诸侯之礼盛情接待，并对重耳说：“以后公子一旦回到晋国，不知道你用什么来感谢我的救命之恩呢?”重耳回答说：“美女和宝玉，君王已经有了，至于羽毛、皮革和玉帛，贵国多得很。假如我能够受到君王的保护，回到晋国登上王位，当晋楚两国之间只要发生了战争，我一定退避三舍，以此报答君王今天的恩情。”后来，重耳回到晋国登上王位，当晋楚两国发生战争的时候，重耳果然下令让晋军后退九十里。楚王看到重耳这么讲信用，马上占领了这些土地，却不料遭到晋军的埋伏，最后被晋军打得伤亡惨重，落荒而逃。

重耳遵守承诺后退九十里，虽然放弃了土地，但是战胜了楚成王，他运用智慧重新收复了失地。

你放弃了，同时你也获得了：放弃没有意义的喊叫，炉子获得了新生;暂时放弃土地，重耳得到的更多。放弃也是一种智慧。没有舍哪有得呢?

第2篇：有一种爱叫无言(500字)作文

精选作文:有一种爱叫无言(500字)作文 如果说母亲的爱无边，父亲的爱无尽，那么奶奶的爱就如那老芭蕉叶再用最后一点余力去保护嫩嫩的小芭蕉叶。

每天早上起床之际，总能看到那瓶像士兵一样屹立的矿泉水，我知道，那瓶矿泉水寄托着奶奶对我的爱和希望。上学时，天气虽然寒风刺骨，但当我把那瓶温热的矿泉水贴近我的心时，我不再寒冷，因为我感受到了爱。中午，我吃过午饭回到教室时，我发现喝了一半的矿泉水不见了，取而代之的是一张瓶矿泉水。我捧着那瓶矿泉水，泪水夺眶而出，这爱是无言的，而不正因为无言而伟大吗?有同学问我：不就是一瓶水吗，从桶里接就好了，还用流泪?我说：你不知道!他的确不知道奶奶不放心水桶里的水，所以从来都是把水加热再慢慢放凉的，他不知道奶奶每天四点起床就为了给我倒一瓶温热的水!可奶奶从不提及这些，从前我甚至不知道是奶奶给我倒的水，我知道这些还是一个清晨：

我蹑手蹑脚的从床上下来，悄悄的来到厨房，我惊呆了奶奶正在用他那买是皱纹的手熟练地一系列烧水、倒水、装水等步骤。热水烫了她的手，她不知;躺了她的胳膊，她不知;躺了她的额头;她还是不知。因为那瓶爱之水容不得一点马虎。

无言之爱，真正的爱!初一:楚楚girl 篇一：1中考作文复习一

中考作文复习

(一)——写好半命题作文1 写好半命题作文，要注意以下几点：

一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在 中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语(幸福、快乐、竞争、挫折)，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。

二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词(或词组)。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。《有一种爱叫做 》“爱”交代了文章立意，所填内容限定了利益的角度。

三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：

1.易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“有一种爱叫做无言，默默付出，宽容，支持，理解，残酷，放手，关怀，信任，寡言，唠叨，体贴入微，等待，鼓励”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2.考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。应根据自己的特长考虑是写记叙文。补题时应扣住文章体裁和写作对象。一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。

3.符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：有一种爱叫做亲情，叫做父亲。

4.内容健康。应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。如“ 的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，写上一些消极、不健康的内容，令人困惑。

5.避免雷同。半命题作文有限制的一面，最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。如，半命题作文《难忘的 》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等。思维闭塞，缺乏创新，按照同样的思路去补题，就会出现补题雷同的现象。

6.不能过大。像《走近 》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近母亲》、《走近世纪公园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。

四、要选好材料。补好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。

五、要有好的开头，扣题的结尾。好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格(如排比句、带哲理的议论等)来写。

六、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用;情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜;语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

作文训练：

写作题目：有一种爱叫做

写作要求：生活中，爱无时无刻不在我们左右。关怀是爱，理解是爱，信任是爱，宽容是爱，沉默是爱，唠叨是爱，责骂，残酷又何尝不是爱，请以“有一种爱叫做——”为题，可以在横线上补写“无言，默默付出，宽容，支持，理解，残酷，放手，关怀，信任，寡言，唠叨，体贴入微，等待，鼓励??”写一篇650字左右的记叙文，书写要工整，卷面要整洁。写作时间50分钟。

范文赏析

有一种爱叫做放手

树叶的凋零，是树的不留恋，还是风的思念?亦或许这是树与风共同的爱。“落红本是无情物，化作春泥更护花”。

一 必定又是一个成长的季节。蒲公英宝宝仍然不舍妈妈的怀抱，死死地拽着妈妈的衣角，就是不愿同风弟弟一起畅游外面的世界。尽管是那样的灯红酒绿，尽管是那样的繁华似锦，可一切都不及妈妈的怀抱来的温暖。蒲公英妈妈也舍不得让孩子离开自己。可是，当年自己不也是这样走过来的吗?想到这，蒲公英妈妈毅然甩开了孩子紧紧拽着的手，风弟弟拉着宝宝悠悠然飞到了空中。

当蒲公英宝宝睁开双眼，它发现--原来外面的世界也很美! 二

有一个青年就读于哈佛大学，是系里的高材生。

一天，他突然觉得，靠这样读书，是永远也不会有突破和创新的。一番激烈的思想斗争过后，他慎重考虑决定退出这所大家都梦寐以求的大学，去拼出自己的一番事业。

他要与父亲商量，因为他知道 一个父亲知道 自己的儿子要从哈佛退学时心情会有多么的激动?!

可是，父亲只对他说了一句：“你自己看着办吧。”父亲放开束缚他的手，给他自由。

父亲的宽容大度和通情达理更给了他奋发努力的力量。最终，他凭借着大胆与智慧，开发出了新产品。

这个人是比尔 盖茨。

三

有一种爱叫做放手，这是世间最容易却又最难做到的事情。其实只需大脑的一个指令，人体就会做出的反应有时却要经过长久的思索，长久的心理斗争后还会做出的一个至笨的动作。这轻轻的一动更是凝聚了多少的爱，多少的不舍。却也只有这种爱，才能铸就更美好的明天，铸就更多的辉煌。

“我要飞的更高，飞的更高，狂风也会舞蹈，挣脱怀抱。”

“飞的更高!挣脱怀抱!”

有一种爱叫做支持

有人说母爱似水，父爱如山。但我却要说父爱是辽阔的海洋，表面上平静温和却隐藏着巨大的力量;望去只是一片深蓝，却蕴涵着人类无法想象的宝藏。

我的爸爸没有高高的个子，没有浓黑的眉毛，没有炯炯有神的大眼睛，也没有运动健将的体魄。但总给人带来快乐。每当回到家，只要有他在，家里的气氛总是那么轻松愉快。他若是出差几天，我总觉得空落落的，心里少了些什么。

有一回，学校要组织一次演讲比赛。我心痒痒的，但向来小心谨慎的我总有些顾虑——万一有什么意外，出点什么状况，那可多丢人哪!我踌躇着，拿不定主意，越想越觉得心里没底。回家后，我开始小心翼翼地征求爸爸的意见，谁知他还没听完就干脆地说：“去!有什么理由不去?我的女儿不去怎么行呢?”我笑了，刚刚的一切顾虑似乎全部被他的一句话击碎——有这样自信的老爸在支持我，还害怕什么?

“哪有那么多如果，万一呢?我说你行，你就能行!”爸爸一字一顿地说。我一时茅塞顿开，像是被注入了一股新生的力量。是啊，应该勇敢地挑战自己才能有更大的进步。向前冲吧!

几天后，我问爸爸：“爸，你猜我是几等奖?”“这还用猜?一等奖嘛。怎么样，我说的对吧，要不你怎么做了我的女儿?”哈哈，瞧他得意的样子。我也幸福地笑开了。

我固执地认为，爸爸是我的脊梁,是我心中的支柱。每当我要向困难低头时，耳边总会想起他的声音：“我说你能行，你就能行，因为你是我的女儿!”在这个时候，我再也找不到灰心投降的理由。

爸爸的笑容，是对我的最高赞赏。每当听见我又取得了好成绩，他的眼神总是充满了喜悦，眉毛舒展开来，嘴角两边现出了两个深深的酒窝。然后重复起他的那句话：“我说你能行，你就能行!”

父爱如泰山，巍巍耸立;父爱似大海,汹涌澎湃.爸爸给了我最深沉最热烈的爱。在人生的一个个十字路口，是他永远陪伴着我，指引着方向带给我自信与光明，带给我快乐与欢笑。

这样沉甸甸的爱，叫父爱。有这样一种父爱，叫做支持。

篇二：作文-有一种爱叫放手

有一种爱叫放手

题记：有这样的时候，看到一个爱情故事，突然会泪流满面;有这样的时候，一个轻轻的问候，突然会思绪万千。。。。。。

子夜，从女友家出来雨丝纷飞,踩在湿漉漉的地板路上，忽然想起《廊桥遗梦》里弗朗西斯卡和罗伯特那绝世的爱情。爱情与责任，让弗朗西斯在这一场狭路相逢的纠缠中让路了。

我们都输给了时间??!!多年后的今天我们还是不能给对方各自要的生活。只是，一个不懂得怎么去爱，一个想爱却无能为力。于今天我宁愿相信你是因为寂寞才会想起我，哪怕你对我还是有哪一份眷念。生活就是这样，最终相守到老的人，也许并不是那个曾经许下山盟海誓，承诺白头偕老，暗自发誓这辈子只爱她一个的人。过去的事情，过去的爱情，就让它过去吧，那只是我们生命的一部分，只是茫茫大海中的一滴水珠，只是漫漫苍弩中的一粒微尘。没有那些过去，也不会造就现在的你我。人的一生，走过，路过，爱过，恨过，痛过，伤过，哭过，笑过，有谁能够真正忘记过?

回忆就像是天空中飘落的雨丝冷冷不断。只是当年的你我，并不懂当我们到了未来的时候，我们就已经失去了彼此。人生如此，得到的东西不是非自己想要的，就是得到的时候已经太晚了，所以我们要珍惜这一切......

在雨中徜徉，烟雨凄迷，一切都已错过，错过是一种缘，错过是共同制造的结果，既然错过，那便永远地错过。一把伞可以遮挡一片风雨，却无法挥去一段回忆。匆匆而过的行人，没有谁为谁停留。

或许人,总喜欢把一些事情如果化,用想像来完美不曾有的结局!所以会有留恋与追忆。可是却忘记了或许我只是你心中虚构的感觉罢了，当美丽如烟花的爱情随风而逝,我们又为何不放手呢?或许每个人的一生中都会有这样一个人，她是你生命中的沧海水，巫山云，错过了她，后来的人，便是过尽千帆或都成了过眼云烟。

曾经，隔着十八年的重重悲喜，曼桢对世钧说，我们，回不去了。

回不去了。

我们真的回不去了。

。。。。。。

再回首那段岁月，已是万水千山，事过境迁。

故事的最后，在一个下着大雨的十字路口，在闪烁着红灯的信号灯下，一前一后停着两辆车。在后面的车里，弗朗西斯卡坐在后座，看着前面闪着左转方向灯的那辆车，那是罗伯特的车，他在那辆车上。看不见他的表情，只能看到他将她送给他的项链挂在后视镜上。项链随着汽车引擎的抖动而颤抖着，一如她颤抖的心。最终弗朗西斯卡放弃了一生中最后一次追梦的机会，放弃得那么艰难，放弃得那么纠葛。

篇三：有一种爱叫xx 有一种爱叫“无理取闹”

围场县棋盘山中学 李晓静

指导教师 武文强

亲爱的你们：

还记得我们篇四：大爱无言作文700字

大爱无言作文700字

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母爱是一缕阳光，即便在寒冷的冬天心灵也能温暖如春;母爱是一弘清泉，即便蒙上岁月的风尘，感情也能清澈澄清;母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，为我们撑起一片浓阴而默默付出。对于母亲，我不能像作家一样写得感人肺腑，妙笔生花，我只能收集生活中的点滴串成一部黑白电影，快速放映„„

我清晰地记得6年前寒冬腊月的一个大雨滂沱，寒冷凛冽的傍晚。我因没带伞而放学不能回家。加上妈妈生着病，爷爷奶奶身体不好，更别提给我送雨具了。其他同学都在父母的护送下回家了，而我只能急切地盼望雨快点儿停，但它反而下得愈加猛烈，伴随着轰雷向我袭来，胆小的我面对此情此境，泪珠直在眼眶中酝酿。心中更是不知所措。突然，雨帘中出现一个我熟悉的身影正穿透黑夜蹒跚走来。啊!是妈妈。“妈妈，妈妈!”我高喊着一头扑进了她的怀里。她的脸上惨白惨白的，没有丝毫血色，身体冰凉冰凉的，没有一点温暖。“没着凉吧，都怪妈妈来迟了„„”她先是关切地说了几句后为我披上一件大衣。既而用那把红色的雨伞笼罩着我。偶然间，我抬头一看，我的头顶是一片红色而妈妈的却是一片阴沉的灰色。雨夹着风掠过她的额头，打湿了她的肩膀。“妈妈，伞歪了!”我说，“没有，伞没有歪啊!”“歪了就是歪了。”我生气地叫道，她竟然严厉的对我说：“没有歪，听妈妈的话。”我屈服了。回到家，妈妈已被淋得像落汤鸡，身体直颤抖。就在我美美地喝着他为我精心准备的鸡汤时，她晕倒了。望着病床上憔悴的妈妈，我的心一阵阵酸痛。后来，我懂了，雨伞真的歪了，那是妈妈义无反顾地把那博大无私的爱倾注了进去。母爱是无声无私的正如泉水般静默含蓄而不张扬，点点滴滴都是对子女的细心呵护。小时如此，长大同样如此。

一次，我被毒蛇咬了。在这危急的情况下，妈妈毫不犹豫用嘴巴一口一口地将毒液吸出。没有医生的指导，那一刻我感到了前所未有的惧怕，我真害怕妈妈稍不留意就将毒液吞下。心怦怦直跳，两行热泪早已夺眶而出，泪水里是感激，是惭愧，是幸福。是什么会让她拿自己的生命来交换?唯一的答案就是母爱啊!我的母亲就是这样一位平凡的女人，但她给与我的爱却是何等深沉，细腻而无私。

大爱无言作文500字

2010年的冬天，一场又一场的大雪，平添了许多的阴冷和潮湿。在这个寒冷的季节里，我的心中涌动着许多的温暖——“感动中国”颁奖典礼。坐在电视机前，眼睛盯着屏幕，任凭泪水往外涌，心中有着说不出的感动。我不禁问自己：这究竟是什么让我动容，让千千万万的人们感动?

这是一颗赤子之心。在生活富足的美国和条件艰苦的祖国作一选择，这天壤之别的差距中，钱伟长毅然选择了回国，为百废待兴的中国注入了一股强有力的力量。他学贯中外，在各方面的成就都是令大家叹为观止的。当许多名誉和赞美铺天盖地袭来时，他是一贯地淡定：“我没有专业，国家需要就是我的专业，我从不考虑自己的得和失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”整整六十年，他用自己的拳拳之心诠释着爱国。 这是一份担当。郭明义，一位普普通通的矿山管理员，却担当着一份责任。雷锋精神是对他最好的诠释，不说他的工作认真，不说他的发挥模范，就说他的一份默默地坚持。坚持，让他20年来，献血近6万毫升;坚持，让他16年来捐资助学12万元，先后资助了180名特困生;坚持，让他累计献工15000多小时;也正是这份坚持，他加入了中华骨髓库，成了遗体、眼角膜的捐献者。

这是一份大爱，铁汉才哇，舟曲之子王伟，英雄翁婿王茂华、谭良才„„他们用自己的行动向人们保证：如果灾难来临，他们愿意担当起换取生命的责任!

平凡中见大爱，一份赤子之心、一份担当、一份大爱„„他们筑就中华民族的善良、大爱的脊梁。在这里，我向这些英雄们致敬!

大爱无言作文500字

让我们记住这个日子吧：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8级大地震，有34073名同胞遇难。大灾大难方显大仁大义，那些最可爱的人，他们的行动和人性的光辉足够感动我们每一个人，感动整个中国。

地震中有三位母亲的故事，让我为之深深动容，涕泪横流。

一个在废墟中跪着死去的母亲，怀中的孩子安然无恙，她在手机短信上写着：“孩子，假如你能活下去，你要知道，妈妈是爱你的。”这是世界上最伟大最精彩的短信，是母亲用生命谱写的最动人的母爱篇章。没有什么语言能够代表这位母亲对孩子深深的爱。聪明的母

亲，伟大的母亲啊!

另一个年轻的母亲已经去世，怀里的婴儿还在吸允着奶头香甜地熟睡。这位母亲将自己的乳汁做为最后的礼物留给了孩子。她知道，孩子吃了奶后，可以最大限度地延续生命。母亲啊，你的乳汁传承的不仅仅是孩子的生命，那是你母爱的流淌呵!

朵花„„我们是祖国的花朵，我们有责任为他人开花„„让我们携起手来共建美好的家园，让爱洒满人间。

第3篇：有一种爱叫放

和他认识已经有十几年了，从幼儿园到初中毕业，再到上高中，我们就像早就约好了似的，总是能出乎意料地撞在一起。他是个优秀的学生，无论是在老师眼里、父母眼里或是同学眼里他都是一颗耀眼的明珠，而我却只能是跟在这颗明珠身后的莹火虫。

我们的关系很好，是那种说不清的好。因为在他眼里我一直都是一个长不大的小女孩，就像妹妹一样，需要爱护和照顾，所以他一直扮演着一个哥哥的角色，在我身边保护我，照顾我;而我呢?自从懂事起，我就不希望他只是我的哥哥，我希望他能用电视剧里的男主角保护女主角的那种身份来保护我。他总是喜欢摸着我的头叫我“小不点儿”，开始时我很不服气，还跟他吵过几次，因为我不喜欢他永远都把我当成一个长不大的小女孩。可是吵过闹过之后，最终还是以我的失败告终。于是“小不点儿”就成了我的特殊称号，一个只有他才能叫的特殊称号。 我们就这样吵吵闹闹却又幸福满足地过了一个又一个繁忙的学期。这么多年来我似已经对他形成了一种依赖，反正只要一离开他我就跟定会出点什么事，而且会很不习惯。我不知道他心里是不是有着跟我一样的想法，我不知道我在他心里我究竟是不是真的只是妹妹这么简单。但是我知道，在我心中，他决对不仅仅是个像哥哥一样的人。 高考即将临近的时候，我的心开始慌了，我害怕到时候我和他会分开。因为他是那么优秀，而我却是那么平凡。我在心里暗暗下定决心，一定要好好补习，否则就会失去他。可能是因为有了动力，我开始苦心学习，每天晚上都学到很晚才休息。他可能知道我的动机，所以每天都帮我复习。他曾开玩笑地问：小不点儿，如果有一天我不在你身边了，你会怎么办呢?我只是眼圈红红的沉默着，一句话也不说。见我哭了，他笑着摸着我的头说：傻丫头，我只是开玩笑而已，就当真了。我说：那你以后就别开这样的玩笑，我不喜欢听。

高考那天，我很紧张地对他说：我很怕。他还是笑着对我说：别怕，没事的。我们相互点了点头，就各自进了考场。等分数的那段时间，是最难熬的，我每天都像热锅上的蚂蚁似的。那段时间他总是大清早就骑着自行车到我们家，天天陪着我，安慰我，要我不用担心。可是我的心里却还是很担心，我怕我们不能进同一所大学，不能天天见面。终于等到出分数的时候，那天一大清早他就用自行车载着我去看分数，出人意料的是，我的总分数竟然只比他少两分。然而他的分数却给了老师跟他父母当头一棒，因为以他平时的成绩，是决对不只考出这个分数的，但是没有人知道为什么会这样。只有我明白是为什么。 就这样，我们在同学们的惊呼声中，我带着父母的希望，而他却带着父母的不理解，还有老师的失望跟我一起踏入了同一所大学。进入大学后，因为我们所选的专业不同，所以分在了不同的班，但是这绝对不影响我们之间的感情，他还是像以前一样宠着我，我也还是像以前一样依赖着他。大学的生活很自由，谈恋爱已经不是什么敏感的话题。因为我们总是出双入对地出现在校园的每个角落，所以同学都以为我们是一对。其实我心里也很希望是这样，但是他却从来没有跟我提过什么。对于同学的说法，他既没有承认，也没有否认，每次都只是一笑了之。

我发现自从上大学起，他开始变得越来越瘦，我以为是因为他不适应新环境才会这样，所以只是买些营养品劝他多吃点。新的环境里，我们都各自有了新的朋友，不知道为什么，我感觉他对我的态度已经在慢慢的转变。他不再天天打电话陪我聊天，也不再像以前那样顺着我。开始时我以为那都是我的错觉，但是慢慢的我才发现那并不是我的错觉，一切都是真的。当时我的心真的很慌乱，我一直在想是不是自己哪里做错了，可是想来想去，都想不明白是怎么回事。他开始躲避我，有时几天都见不到他的人，手机也总是关机。我开始胡乱的猜测起来，晚上总是失眠，本来就很怯弱的我，因为总是睡眠不足，再加上没怎么吃东西，就病倒了。舍友们都劝我去看医生，但是都被我拒绝了，那时我只有一个念头，就是让他回到我身边。由于没有及时治疗，再加上又感冒了，我的病开始变得严重起来，晚上的时候便开始发高烧。舍友们都很着急，便拿着我的手机拔通了他的电话。我迷糊中看着他着急地抱着我往学校的医务室跑，后面的事我就一点知觉都没有了。 醒来的时候我已经躺在了医院的病床上，我睁开眼，见他正坐在床沿上静静地看着我，他的脸显得很疲惫，人看起来好像病了似的，而且才几天时间就瘦了很多。我看到他眼泪便不自觉的流出来，多天的委屈一下就涌上心头。我从床上爬起来扑进他的怀里，拼命的哭。他紧紧地搂着我嘴里什么话也没说，好久，他才扳起我的头说：你怎么还是这么不懂事呢，病了也不去看医生，再这么下去，你以后到底要怎么办呀?

我能感觉得出他很关心我、心疼我，因为他在说话的时候眼角有泪，这是我认识他这么多年来，第一次看到他哭，而且是为我。所有的委屈因为他的眼泪，得到了平衡。我哭着说：你不是要一直都照顾我的吗，怎么现在就反悔了，不理我，也不接我电话。他心疼地把我搂进怀里说：我不可能陪你一辈子，你要自己学会照顾自己了，知道吗?我抬起头，很激动地问他：为什么不可能呀?他许久都没有说话，我就这么定定地看着他，在等他的答案。许久他才说道：以后你会明白的。

那几天他一直在医院陪着我，一步也没有离开。我和他好像又回到了以前那段时光，有他的照顾我的心情好了很多，病也好得很快。出院那天，在回学校的路上，他忽然叫司机转弯去了另一个地方。他很认真的对我说：小不点儿，你答应我，就算没有我，你一个人也要活得很好，知道吗?我想都不想就说：我不要，没有你我根本就不可能会活得很好。他有些激动地抓着我的肩膀说：你以前不是对我说你就是再怎么难过也不放弃你的人生的吗，那你怎么能因为我而放弃呢?答应我，就算是一个人，你也一定要好好地活着，明白吗?我不明白他为什非要我答应他那么一个不可思议的问题，而且他还是那么认真地对我说。我问：你是不是有什么事没跟我说呀，我怎么觉得你有点怪怪的?他说：没事，你只要记住我今天说的话就行。我还想再说什么，却早已被他给拉上了车。

回到学校后，他又开始像那次一样的闹失踪，但是这次似乎比上次更久，打他手机，却说号码已过期，我知道他一定是换了号码，他又不要我了。我不明白究竟是怎么回事，去他们班上打听他到底去了哪儿，他的同学给了我一个做梦都想不到的答案：他居然退学回家结婚去了。那天我不知道自己是怎么走回宿舍的，我感觉心像被掏空了似的，很痛很痛。我怎么都不相信他就这么轻松地撇下我，去跟别的女人结婚了，连再见都没跟我说一声。难道这么多年的感情都是假的吗，他对我所有的关心和爱护也都是假的吗?我不相信，也不敢相信。 可是事实证明这一切都是真的，当那个自称是他未婚妻的女人来找我时，我才知道一切都是真的。她给了我一张喜贴，跟我说不相信的话结婚那天过去看看就知道是真是假了。

看着手上那张红红的喜贴，我觉得它是那么的刺眼。眼泪像决了堤似的往下掉，那晚我哭了一整夜，也想了一整，但是我还是想不通是为什么。我没有去参加他的婚礼，而是把自已关在宿舍里，就这么呆呆地坐着，不吃也不喝。我没有哭，也许眼泪在那个晚上就已经哭干了。对他的那份至死不渝的爱，也转化成了可怕的恨。那时心里唯一的想法就是死，我要用我的死来惩罚他的背叛，我要让他背负着歉疚跟不安过一生。我的生命就像一朵快要枯萎的花一样，没有了一点生机，学校看到这种情况，怕闹出大事来，就叫父母把我接回了家。 回到家里，我还是不吃不喝的把自己关在房间里面。父母的苦苦劝慰我一句也没听进去，最后他们二老双双脆在了我的面前，我的心软了。年近半百的父母一定被我伤透了心，他们一生就我这么一个独生女，如果我死了，他们后半辈子又要靠谁去呢?我这么做对他们来说确实是太惨忍了。几经挣扎之后，我又坚强地活了下来。

在家里修养了一段时间，我把他送我的所有东西都用一个纸箱装起来，埋在了一棵树下。我不再恨他，因为我不相信我们这么多年的感情都是假的，所以我原谅他，至少他曾经给过我真正的幸福和快乐。受过伤的心是很难愈合的，我知道他这一辈子都会藏在我的心灵深处的某个角落，成为我心中一个永远都无法愈合的伤口。

重新回到学校后，我把所有的精力都放在了学业上。他的离开让我学会了坚强，也学会了怎样照顾自己，因为我深切地体会了拥有和失去的全部感受，依赖自己比依赖别人更有安全感。我似乎在一瞬间长大了许多，也想通了许多以前未曾想通的事。努力总是会有回报，最终我以优异的成绩大学毕业出来了。毕业后我在一家跨国企业做了一名管理者，虽然职位不是很高，薪水也不是很高，但是我很满足。 自从知道他结婚后，我们就再也没有见过面，也没有任何的联系。虽然有时还是会忍不住的像起他，不过此时心中有的已没有任何的埋怨，更多的是美好回忆。有时我也会自己嘲笑自己，我想他现在一定过得很幸福，可能早就已经忘了我，而我却还在傻傻的想着他。

有一天，门卫告诉我外面有人找我，我有点纳闷的走出公司，看到一个年轻的女人正站在外面向我招手。我走近看着这个女人，总觉得好像在哪见过，可一时又想不起来，仔细想了想才发现她居然就是当初来给我送喜贴的那个女孩，虽然年龄稍长了些，但样子却没多大改变。她的出现让我觉得很意外，照理说她和他现在应该过着幸福的日子才对，怎么反而来找我呢?女人见我很意外，便先说：很抱歉来打扰你，我来主要是为了把这封信给你。这是表哥留给你的遗物。从她的话里我明显的感觉到会有什么不好的事发生，所以我没有说话，只是等他给我进一步的说明白。她接着说：他是我表哥，当初说我们要结婚那都是表哥故意求我来骗你的。表哥有白血病，他早就已经知道了，所以他一直都不承认自己喜欢你，因为他不想给你负担。上大学的时候他病情就已经开始恶化了，但是他一直都瞒着他的家人，坚持要跟你一起去上大学。后来的一段时间他的病情已经不受控制了，所以在医院住了几天院，为了不让你知道他住院的消息，所以他把手机给关了。你生病的那段时间，正是他治疗的危险期，但是他一听到消息，就自己偷偷地跑回了学校。后来回到医院时，医生说已经没得治了，最多还能坚持一个月。表哥病成那样，担心的不是自己却是待在学校的你，他知道如果不让你死心忘了他，你这一生都不可能重新开始。所以他才恳求我跟他演了一场假结婚的事来骗你。开始时我也不明白他为什么要这么做，他对我说，他要让你恨他，因为他说你是决对不会那么容易就被打败的人，也许你对他的恨反而会成为你以后生存的动力。女人说着停了一会，他用眼睛打量着我，又继续说：看来表哥真的很了解你，其实你绝食的那段经历我们都知道，表哥那时已经只能躺在床上了，但他的心里却一直都在关心你的状况。直到他生命即将结束的那一刻，他才托我一定要把这封信亲自交到你手上，并让我亲口告诉你，他从来就没有背叛过你，只是他换了另外一方式来爱你。 知道真相后，我才明白当初他为什么非要我答应他就算是一个人也要活得很好，也总算明白了他为什么不能一辈子守在我身边。我要女人带我去他的墓前。站在墓碑前，我像疯子似的拼命地哭，为他也为我自己。我跪在地上拆开他给我写的信，上面写道：

小不点儿，当你看到这封信的时我可能已经不在这个世上了。我知道你一定会很难过，但是难过之后还是得坚强的活着。你一直都不喜欢我只做你的哥哥，其实我也不希望只是你的哥哥，我希望做个在你身边一直陪着你，保护你的人。但是我不能，因为爱你，所以我不能这么做。爱有很多种，然而我却选择用放弃来爱你。因为我知道只有用我的放弃，才能换来你的坚强。放弃的爱比任何一种爱都难，它需要很大的决心和勇气，所以我爱得很痛苦，但却也很幸福。

答应我，你一定要很坚强的按照你的理想去过你想要的生活，我相信就算没有我，你一个人也会过得很好。好好的活着，就是对我最大的安慰。

我哭着看完信，望着墓碑上他的遗像，感觉他就在身边，又用手轻轻地抚着我的头叫我小不点儿。手划过他的遗像，看着像上他微笑的脸，我觉得心里似乎舒服多了。他让我明白了，原来这个世上还有一种爱叫放弃，它虽然凄凉，却很真、很美! (全文完)

第4篇：有一种爱叫心痛

<有一种爱叫心痛>读后感机电工程二部徐盛

这是一本让无数人潸然泪下的书，是由何跃青编写的。这本书被誉为华文史上最催人泪下的真情作品。书中的每一个故事都曾经感动过千万读者，震撼过亿万心灵。只要静静阅读这本书5分钟，相信再坚强的人也会落泪„„在这个感动流逝的年代，这本书为我们呈献了一份永恒的经典。

有一种感动，无法用泪水去诠释;有一种坚持，无法用时间来证明;有一种爱情，无法用厮守去成全;有一种心痛，无法用放手来缓解„„ 这里蕴含了网络点击超100万的感人作品集。

以最真诚的祝福献给所有阅读此书的人。真情，感动一生;真爱，长伴一生;幸福，相随一生。

这是一本不同凡响的书。书中的故事会使你读得震撼心灵，爱得博大深沉，活得充满激情。它不仅是一本让人感动到心痛，感动到心碎的真情读物，还是一本荡涤灵魂，慰藉灵魂的心灵读物。放在枕边，经常读读，它会在你面临挑战、遭遇挫折时给你以力量;在彷徨、痛苦和失落之际给你以温暖。毫无疑问，它会成为你的终生朋友，持续不断地为你的生活注入爱的感动与力量。 这是一本感人肺腑的故事集。书中讲述了那些发生在地震中的真实故事。我们可以从每一个故事中分享到那些感人的经历。在灾难面前，在生命受到威胁时，他们的选择让我们感动。

2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生了灾难性的大地震。此次地震强度之大，波及范围之广是历史罕见的，汶川大地震牵动着全国以及全世界人民的心。在这场灾难中发生许许多多的感人故事，涌现出了许许多多的英雄人物。在灾难来临时，人们感受到了什么是爱，有些爱甚至不惜用生命来诠释。

：汤鸿今年20多岁，是名舞蹈老师。地震发生时，她把正在上课的学生抱在怀里。当她的尸体被找到时，在她怀里的3个女孩竟活了下来。

像汤鸿一样的老师还有很多，他们是教师的骄傲，也是我们全中国人民的骄傲。他们用实际行动和生命谱写了一曲“热爱学生，无私奉献”的感天地泣鬼神的英雄赞歌。

又如一个在地震中痛失妻子的男子饱含深情，不忍将亡妻弃之野外，将其身体与自己绑在一起，用摩托车载着她前往当地太平间。在极大悲痛的折磨中，他努力要给妻子些许死后的尊严。

爱，在我们面临挑战时，能够给予我们力量;当我们遇到挫折和痛苦时，能够给予我们温暖;在我们感到孤独和无助时，能够给予我们希望。

爱，是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。如果灾难注定会带来心痛，那么还有一种爱叫坚强，选择坚强的活下去，去告慰逝去的你所爱的人，为了你们，我一定要幸福。

第5篇：有一种爱叫放手

阿光：

近来好吗?从认识到分手，从分手到今天，还不到一年的时间，但是却让我把你记在心上。

还记得你说自己的名字中缺水，家里帮你算八字说如果改名，名字中要有水就好了，那晚我们一起想了很久，最后确定了;还记得你说要和我结婚，但是你却给不出一个完美的理由说服我，因为你本身并不想结婚，而是因为家里在催你结婚，或许你拿我在作实验，作赌注吧，你不是因为爱我而想和我结婚，虽然我爱你，但是我却不能答应和你一生一世在一起。记得有一天，你说阿姨和她都要来广州，你理了头发，起先你没有告诉我，只是后来我又无理地来到你的住处，你把真相告诉了我，你说阿姨来找我理论的。你希望我们这段时间不要见面，让阿姨早点回去打理生意，我相信了，我选择不来见阿姨。这些我都做了，但是你很让我失望，你是在欺骗我的感情，欺骗我纯洁的内心,因为第二个礼拜你跑过去找她.当我知道你到深圳找她的时候，当我知道你的决定的时候，我感觉生活失去了光泽，不明白为什么不能得到你的爱，不明白自己做错了哪一点......

那天我哭的很伤心,没有上班,整个人都没精神,昏昏沉沉的.我希望你可以给我一个理由,一个让我彻底忘了你的理由,我会马上离开你,从你的生活中消失,不再打扰你的生活,但是你却一直在我和她之间周旋.

曾经我一直认为自己是在爱着你,你也爱着我.但面对你的选择,面对你的徘徊,面对你在我和她之间周旋,我在想你是否还值得我用心去爱.所以,我否定了自己,我不要再爱你!所以我选择放手!因为在相处的日子里,我很累,很压抑,心里的委屈却不会向你诉说;你给予我关心一向都比较吝啬;你认为自己是优秀的,你认为自己的工资高......直到今天,我认识了小唐.我明白爱是什么,什么才是真正的爱.

我希望你们幸福,希望你这种"重大"的选择是正确的,因为这次选择又是你父母帮你作的决定.希望我的成全是对的,希望验证:错过也是一种美.

第6篇：有一种爱叫放手(德育论文)

有一种爱叫“放手”

摘要：班主任给人的普遍印象是事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪，究其原因是忽视了学生成长过程中的主体意识，把原本属于他们自己的事代劳了，剥夺了学生经历磨练的机会。如何摆脱这局面，班主任应改变观念，转换自己的角色，淡化"管理者"意识，一定要敢于让学生去摸索，让更多的学生在集体中承担责任。这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。

长久以来，我们作为学科教师，作为班主任，对学生的“管理”犹如保姆一般，对学生视如己出：担心学生学不好，担心学生纪律差，担心学生安全、担心学生校内表现，担心学生校外状况。诸如种种担心，我们的教师、班主任对学生的各方面教育全程护航，生怕学生未按自己意愿中的方向和线路学习、生活，一但偏离，就不是“好学生”。

我们像保姆一样，甚至像父母一样盯着学生，管教学生。究其根本，一为学生出成绩;二为学生不出状况，老师不惹麻烦。殊不知在我们的全程护航中，严重地扼杀了很多有特殊天赋的学生，泯灭了大多数学生学习求知的热情，五育只有智育受到重视，但教育教学中并不从开启学生智慧入手，结果造成学生片面甚至畸形发展。我们对学生的爱，要适度“放手”，让每一个学生展开翅膀，自己学会飞翔。

一、培养学生自主学习能力

教育的根本目的，就是在教师的指导下，通过自主学习，使学生的认识水平不断提高。自主学习是建立在学生自我意识上的“能学”，是以学生内在学习动机为前提的“想学”，是以掌握一定的学习策略为保障的“会学”，以及以学生的意志控制为条件的“坚持学”，它包括三个子过程：自我监控、自我指导、自我强化。学生是学习的主体，培养学生自主学习的意识、方法、习惯和能力，是实现学生自主发展的客观需要。

首先，加强实践教学，培养专业技能。在教学过程中充分唤起学生的主体意识，充分调动学生学习的积极性和主动学习的潜能，鼓励学生树立学习的信心和勇气，相信每位学生都潜藏着巨大的发展能量，坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的。这样，才能激发全体学生自主学习，主动发展与提高。

其次，给学生创造“成功”的机会。教师要结合实际，创造机会，让学生能在不同的场合展示自己，树立信心。平时，有计划地组织他们多参加各种有益活动，多

给他们创造一些表现自己才能的机会，增强自信心，鼓起上进的勇气，培养学生应有的自尊和自信，使每个学生毕业后都能以健康、积极的心态面对人生。

最后，注重评价，激励为主。我们在教学过程中，与其花费很多时间和精力去苛求学生，不如细心发现其优点，通过语言、情感和恰当的教育方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定和赞扬，从而产生学习的内驱力，使学生的积极性得以发挥。

二、让学生在自主管理中成长

(一)、参与制定班规，激发自主意识。

首先，我们应让学生民主选举产生班委领导班子。并大胆放权给班委，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，发挥班委会、团支部的核心力量。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视，作为班级的火车头，他们起着“唯余马首是瞻”的作用。因此，我经常组织班团干部进行培训学习，阐明学生自主管理的意义，提出要求，即要以身作则，身先士卒，从小事做起，从我做起;又要积极开展工作，大胆管理，制定出相应的可操作性强的班规。

第二，充分激发每个学生自主管理的意识和参与欲望，爱护学生自主管理的积极性，经常进行成就强化。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。例如每个同学在做好教室、环境区的值日及保洁之外，我要求他们进行互相监督，互相勉励，对做得好的同学给予表扬，对做得不够好的敢于揭发，敢于批评，让正气压倒邪气。

第三，帮助学生完成一些他们自己解决不了的难题。这种难题主要集中在对一些待进生的引导和转化上。我知道，外界的表扬在很大程度上影响着孩子的情绪和行为。作为生命的个体，后进生更迫切需要被认同，被赏识。因此，我善于发掘他们的闪光点，让他们做力所能及的事，并给予鼓励，使其得到集体的认同。

(二)、健全班级组织机构，坚持自我管理

许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。

1、组建责任心强的常务班委

让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、

工作胆大的班干部队伍是必不可少的。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标和职权范围，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。而此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾。

2、“轮流执政”的值日班长

一个班级需要一个相对稳定的班干部组织，可这个组织不能是静止不变，这样不利于学生的全面发展，应为每个学生提供当干部的锻炼机会。这种形式为每一个人提供了参与班级自我管理的机会和条件，锻炼了每位同学的能力，增强了学生的自我约束力和主人翁意识。

3、灵活多样的自治小组

班级除班委，还有“轮流执政”的值周班长小组，形成了一个有层次的管理网络。而要建设能让每个学生都能发挥主体作用的班级自我管理机构，就必须根据本班学生的实际组织和建立多样化的自主自治小组，如学习督导组、纪律监察组、卫生监督组等小组。这些小组吸收了全体学生参加，每个小组各不相同，每位学生有自由选择的权利，从而使全班同学人人有责任、个个担担子。既是管理者、参与者又是被管理者、合作者，做到"事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人"。管理与被管理的相结合，提高了每一个学生对班级管理的参与度，使他们能在集体中找到自己的位置，感受到自己的利益和责任，也大大激发了他们的主人翁意识和责任意识。他们不仅能管别人而且能自觉地管理自己。这些以学生为主体的自我管理的手段，增强了学生的使命感、责任感和信任感，提高了班级的工作效率。

三、开展各项有益活动、实现自我发展

要想让班集体充满生机活力，最重要的是组织学生开展各项有益的活动，况且中学生有强烈的表现欲，他们希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可与成功，如何引导使他们向健康的方向发展，是班级工作的重点。可结合重大节日、纪念日和国内外大事，班级相应开展演讲赛、辩论赛、文体活动、社会实践等各种有助于学生全面发展的健康活动，让每一个学生都有展示自我的机会，让每个学生都成为班级工作的参与者、主持者和实施者。在这些活动中，班主任扮演着导演、倡导者和指导者的角色，彻底抛弃保姆式管理的做法，充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆地放手让学生去实践。

长期以来，班主任给人的普遍印象是事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪，究其原因是忽视了学生成长过程中的主体意识，把原本属于他们自己的事代劳了，剥夺了学生经历磨练的机会。如何摆脱这局面，班主任应改变观念，转换自己的角色，淡化"管理者"意识，一定要敢于让学生去摸索，让更多的学生在集体中承担责任。这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。