在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《培训计划执行》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
执行教学计划 提高教育质量
今年四月，教育部颁发了《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》(以下简称《新订试行草案》)和《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》(以下简称《修订意见》，由各省、市、自治区结合实际情况研究执行，并指出：“各省、市自治区颁发的教学计划，学校必须严格执行。”这是贯彻全面发展方针、提高教育质量的一项根本措施。为了对教学计划开展研究，便于贯彻执行，提出以下意见供讨论。
一
教学计划是指导教学实践、办好学校的重要文件。十年动乱，党的全面发展的教育方针和行之有效的教育制度遭到严重破坏，使学校教育处于无要求、无计划、无秩序的状态，耽误了一代青少年的健康成长。粉碎“四人帮”后，进行拨乱反正。一九七七年，在学制、课程、大纲和教材极其混乱的情况下，遵照邓小平同志关于统一编写教材的指示，确定了中小学的学制，小学五年，中学五年(原来绝大多数地区的中学学制为四年)，制订了《全日制十年制中小学教学计划试行草案》，编写了各科教学大纲(试行草案)和教材(试用本);从而逐步恢复了教学秩序，提高了教育质量。
但是，三年来的实践，也反映出一些问题，主要是学生学习负担过重，影响了全面发展方针的贯彻执行和教育质量的继续提高。学习负担过重的原因是多方面的，中学学制五年太短，也是原因之一。因此，中学学制有必要由五年改为六年，而教学计划的制订就势在必行了。
教学计划制订的根据和出发点是什么?从我们接触的情况来看，在课程的设置、程度的深浅以及课时的分配和安排等方面，都有不同的看法。这涉及到中学教育的目的和制订教学计划的基础问题，需要结合实际，认真研究讨论。
(一)要把社会主义现代化建设的需要和中学教育的目的、任务统一起来。社会主义现代化建设包括物质文明和精神文明的建设，是通过有理想、有道德、有知识有体力的人来实现的。基础在中小学。中学教育的目的、任务，是使青少年在德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟和共产主义道德品质的、有文化科学知识的、有强健体质的劳动者，为社会培养优良的劳动后备力量，为高一级学校输送合格新生。因此，现代化建设的需要和中学教育的目的、任务是一致的，是相互联系的。这是制订和执行教学计划，在认识上必须首先明确，在行动中应该始终坚持的。为此，还需要具体明确以下几点：
1.要使学生得到全面发展。全面发展是学生身心健康成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育之间的关系是相互渗透、相辅相成的辩证关系。比如德育，通过政治课、时事教育、班级活动和团队活动，比较集中地进行道德教育和思想政治教育。但是，学校的一切工作，都有德育的因素，特别是各科教学都要渗透生动具体的道德教育和思想政治教育。通过体育锻炼和活动，进行机智勇敢、遵守纪律以及爱国主义教育。美育包含生动的德育，而劳动教育则是进行德育的一种手段，技术教育中也包含思想教育的内容。德育如此，智育、体育、美育、劳动技术教育也是如此。
2.要使学生具有比较广博的知识，同时培养能力，发展智力。中学阶段要使学生掌握基础知识和基本技能，具有比较广博的知识，包括最基本的自然科学和社会科学知识，这是完全必要的。当前要注意防止与克服忽视社会科学知识的现象。但是还必须明确在掌握基础知识的过程中，培养能力，发展智力，这是这次制订的教学计划的特点之一。在课程设置和课时安排上，都尽可能为此提供一些条件。如果忽视能力的培养和智力的发展，我们的普通教育就不能适应现代化建设的需要，不能适应科学发展到知识爆炸时代的要求。
3.要发展学生的兴趣、爱好和特长。中学教育是基础教育，必须培养学生在德育、智育、体育、美育、劳动技术教育几方面全面发展，这是我国社会主义教育的性质和党的教育方针所决定的，必须坚决贯彻。但是，在全面发展的共同基础上，还必须注意发挥学生各自具有的兴趣、爱好和特长，因材施教发展他们的才能，以适应四化建设对人才多方面的需要。
(二)要把当前实际和经过一定时期努力可能达到的要求统一起来。教学计划的制定和貫彻，必须从实际出发，要考虑当前师资水平、学生基础与教学设备等条件。特别是十年浩劫对教育的严重摧残，当前还处于恢复调整阶段，尤应注意稳步前进。但是，如果只看到当前，而不看到今后一定时期内可能发生的变化和经过努力可能达到的程度，所制定的教学计划必将随着条件的变化而频繁变化。教学计划没有相对的稳定性，不利于经验的积累和教学质量的提高。
(三)要把各地教育基础的不平衡性和教学计划的适应性统一起来。不仅各省、市、自治区的教育基础很不平衡，即使一个地区的中学，其师资水平、学生基础和设备条件也相差悬殊。在这种情况下，教学计划完全一刀切，一律要求是不合适的。但是，没有一个基本统一的教学计划，没有一套基本的教学大纲和教材，也不利于提高教育质量。为此，有两点需要明确：一、《新订试行草案》和《修订意见》都是指导性的，各省、市：自治区，特别是民族地区，应结合实际情况，进行调整，制订出自己的执行计划下达，各地(市)、县教育行政部门和学校，必须严格执行。二、《新订试行草案》适用于重点中学和条件比较好的中学，一般中学的教学计划，由各省、市自治区另行制订。
二
从课程设置来看，《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》与1978年制订的现行五年制中学教学计划相比，加强了外语、生物、地理、历史、音乐、美术等学科。而一年来在制订教学计划的调查研究和座谈讨论中，大多数同志的兴趣，主要集中在选修课、劳动技术教育等问题上。这些问题，也正是这次制订教学计划需要重点研究的问题。
(一)选修课问题。中学教育是基础教育，规定必修课对学生有一个统一的基本要求是完全必要的。但是，不考虑学生之间的差异和特点，一刀切，一个模式，也是不利于学生的发展和人才的培养的。因此，选修课的开设已引起广泛注意。开设选修课的目的是为了适应学生的爱好和需要，因材施教，发展他们的才能和特长。从高中二年级开始，开设一点选修课，是《新订试行草案》的特点之一。
如何进行选修，目前还缺乏经验，需要认真研究，作好准备，进行试验，不断总结经验。根据座谈讨论的意见，大家对选修提出了以下两种安排：
1.单课性的选修。即对某些课程的选修。开设那些选修课，要从实际出发，根據学生的要求，社会的需要和学校的条件而定，可以开设必修课以外的新课，如制图、天文等，可以和劳动技术教育结合起来，开设某些基础技术课，也可以就某一必修课内容进行补充和加深。通过选修，使学校办出特色。选修课应有明确的要求、比较固定的内容，使学生学有所获，并达到一定的程度。一个学生最好选修一门课，最多不要超过两门课。当然也可以不选修，否则就不叫选修了。由于选修课是学生根据自己的兴趣、爱好选修的，教师必须努力改进教学方法，充分发挥学生学习的主动精神。
2.分科性的选修。即在文科或理科方面有所侧重的选修。根据学生的兴趣、爱好不同和今后学习工作的需要不同，在课程内容的程度上有所侧重。侧重文科的，与不搞分科性选修的同一学科相比，语文、历史、地理等学科适当提高程度，而在数学、物理、化学等学科的理论要求、解题能力和实验技能方面，适当降低要求。侧重理科的，数学的能力和物理、化学的实验能力适当加强，而语文、历史、地理等学科的要求不变。这里必须明确指出：一、分科性选修，只是在文科基础知识或理科基础知识方面有所侧重，而不是文不学理或理不学文;二、分科性选修，是在文科或理科方面，有侧重地加强基础知识，而不是削弱基础知识;三、分科性选修，是为培养人才打下更好的基础，绝不是单纯追求升学率，与高校招生对口，不考的就不学，削弱基础知识。
高中二年级开始进行单课性或者分科性选修，应该说是有基础的。从学生来看，十六、七岁的学生，对今后学习或工作都有所考虑，对打基础已有侧重的要求;从阶段来看，已经过小学、初中和高中一年(即九年或十年)的课程内容完全相同的学习之后，只是在某些课程的要求上略有侧重;从侧重的幅度来看，变动最大的是侧重文科的选修，语文多学了七个周课时，历史、地理各多学了三个周课时，而数学少学四个周课时，物理少七个周课时，化学少三个周课时。从少得最多的物理来说，初中二年级到高中一年级，物理课已学了九个周课时，相等于西德黑森州九年制的现代语中学的全部物理课周课时。日本六年制中学的理科(包括物理、化学、生物、自然地理)为十四个周课时，而我们侧重文科选修的物理、化学和生物，共有二十六个周课时，加上自然地理，则要多出一倍多。尽管如此，我们对这种选修，仍慎重对待，认真研究总结，以便使我们的工作做得更好一点。
(二)劳动技术教育问题。开设劳动技术课，进行劳动技术教育，是《新订试行草案》的另一个特点。所谓劳动技术教育，就是把作为德育手段之一的劳动教育与一定的基本技术教育结合起来，使学生既能动脑，又能动手，既培养劳动观点，形成劳动习惯，又初步学会一些最基本的劳动技能，目的是为造就人才打下良好的基础，为就业准备一定的条件，培养合格的公民。
进行劳动教育，我们有过正反两个方面的经验，需要认真总结，提高认识，端正方向，以利坚持。首先，必须明确，学校举办工厂、农场，主要目的是为了进行劳动教育，为了育人，为了培养一代青少年;第二，应该有计划、有准备地组织学生参加劳动实践;第三、在劳动实践中培养劳动观点，形成劳动习惯，学习和保持劳动人民的优良品质和思想感情。
社会主义现代化建设，不仅要求人们正确对待劳动，而且要求人们常握一定的基本劳动技术，善于劳动。因此，劳动技术教育在教学计划中占有重要地位。所有中学，特别是条件比较好的重点中学，应该重视劳动技术教育。
马克思、列宁很早就提出综合技术教育，一九六六年以前，我们曾提出基本生产技术教育，这些提法都是很好的。但是，从我国的情况来看，要求我们的中学生能够受到综合技术教育或基本生产技术教育，在一定时期内，还有困难。而劳动技术教育能因地制宜，因校制宜，可以组织学生参加一定的工业和手工艺生产劳动，进行某些基本的技术教育，如木工、金工、电工.等;可以组织学生参加一定的服务性劳动，如无线电修理、缝纫、编织、刺绣、烹调等;可以组织学生参加一些农业生产劳动(包括茶叶、蚕桑、药材等)，学习一些有关的基本技能;也可以组织学生参加一些公益劳动，在实践中受到锻炼。
劳动技术教育，要形成一门课，就需要有一个规定基本要求的大纲，比较稳定的教材和相应的师资、设备。这要有一个准备过程。首先要在总结经验的基础上，在一些学校或班级进行试验。有的学校把劳动技术教育与教学紧密结合起来，不但不影响教学，而且扩大了学生的知识领域，提高了教学质量。如结合生物教学，开辟植物园地，种植中草药，制作植物标本，培养微生物等，使理论与实践结合起来，丰富了教学内容。
(三)时间安排问题。《新订试行草案》与一九七八年制订的教学计划相比，有以下变化：
1.每年上课时间，初中由32周增加为34周，高中由30周增加为32周。劳动技术教育，初中由六周改为二周，高中由八周改为四周。寒暑假由八周增加为九周或十周。
劳动技术教育时间，初中改为二周、高中改为四周后，与其他学科比，时间还是比较多的。如果初中每天按四课时计算，高中每天按六课时计算，共有576课时，仅少于语文、数学和外语，在教学计划中占第四位。问题是如何有效利用。农村中学要注意农忙假的安排。
寒暑假适当延长，有利于师生休息，特别南方适当延长暑假，七月中句开始放假，对师生健康很有好处(东北、西北高寒地区，可以适当延长寒假);有利于教师进修和备课;有利于学生自学和开展各种有益活动。教育行政部门和学校以及有关部门要加强对假期活动的组织和领导。
2.每周上课时数，初中由28课时增加为30或31课时，主要是增加了外语、生物、音乐、美术的课时;高中二、三年级必修课的课时和侧重文科的课时为26节，比原教学计划高中二年级29课时臧少了三课时。
上课时间少一点，课外活动和自学时间多一点，有利于学生学得主动一些，有利于开展课外活动，有利于发展学生的爱好、特长，有利于培养能力，发展智力。初中上课时间多了一点，但在当前课程不作大的变动和学制为三年的情况下，还是比较合适的。建议认真改进教学方法，提高课堂教学质量，每天各科布置给学生的作业量，初中不要超过一个半小时(即两课时)，高中不超过两小时。保证学生的课外活动时间和休息时间。
3.每学期考试，定为期中、期末两次，包括复习时间在内，每次为一周。初中三年级下期的毕业复习考试，再增加二周，高中三年级再增加四周。
考试是检查学生知识、技能的一种方法，次数不宜过多，学科也不宜过分集中，否则会打乱正常的学习秩序，加重学生的学习负担，影响学习质量。检查的另一种方法是考查，即平时通过课堂提问、检查作业等方式进行。要把这两种方法结合起来，克服当前考试过多的现象。
三
全日制六年制重点中学教学计划试行草案颁发之后，各省、市自治区教育厅(局)很重视，正在召集会议研究制订具体执行方案。在实际执行中，确有许多问题需要认真研究，主要是：
(一)两种学制的过渡问题。中学学制由五年改为六年，涉及到师资、校舍和设备等，是一个比较复杂的问题。大多数省、市、自治区的中学，从1978年开始，由四年制过渡到五年制，有些学校到今年才过渡完。对于两种学制的过渡，必须是有计划、有准备分期分批地进行，不能一哄而起。应从实际出发，结合中等教育的调整和结构改革，制订出具体规划。
(二)新旧教学计划的衔接问题。不仅有新订六年制教学计划试行草案与五年制教学计划的衔接问题，还有五年制教学计划修订意见与现行教学计划的衔接问题。在由一种教学计划向另一种教学计划过渡过程中，一些学科的衔接，需要妥善安排。
(三)师资准备问题。不仅中学学制由五年改为六年需要增加师资，而且执行五年制中学教学计划修订意见，由于外语、生物、地理、历史、音乐、美术等学科的课时有较多的增加，也需要相应地增加一定数量的师资。因此，要结合中学教育的调整，积极作好师资的准备。
当然，还有教材的准备问题，已在积极进行中。
作者：刘南苏
自1995年《中华人民共和国审计法》正式实施以来，地方各级审计机关按照审计法的要求，全面开展了财政预算执行审计工作。通过地方各级审计机关的积极实践、探索创新和不断完善，财政预算执行审计工作取得了显著成效，审计的监督和服务作用明显增强，得到了各级党委、政府、人大及社会各界的高度评价和充分肯定。当前，随着我国经济社会的不断发展，法制的不断完善，尤其是《审计法》、《预算法》的修订，《监督法》的施行，国家公共财政体制的逐步建立和政府收支分类改革，地方预算执行审计工作还面临许多问题和不适应性。本文就地方预算执行审计的计划管理谈点不成熟的看法。
大家知道，预算执行审计结果报告和工作报告反映的问题一般分为三个大部分：一是财政部门组织本级政府预算收支的审计情况;二是本级政府各部门预算执行的审计情况;三是其他财政收支审计情况。而作为对预算执行审计的计划管理，针对上述三种审计内容，主要也是三种方式。一是本级政府的财政部门、地方税务机关以及经收本级政府收支的国库。是每年必审的部门，只要将其列入当年的预算执行审计计划则可。二是本级政府的各部门预算执行审计单位，审多少，审哪些则一般由各业务处室提出全年审计计划建议，综合处室汇总，再由组织预算执行审计的相关部门在上述计划中根据项目或单位完成时间和当年预算执行审计的重点要求，挑选出当年预算执行审计的部门单位报局办公会审定。三是其他财政收支计划的确定。一般来说，其他财政收支所反映的问题，主要是根据上年度审计工作计划确定的一些财政专项资金审计项目，结合报告反映年度的工作重点，加以选择在报告中反映。确切地说，其他财政收支的审计计划，在当年预算执行审计计划和当年审计工作计划中没有得到体现。
这种做法有一定的合理性，主要是方便简单、与各业务部门不产生矛盾。但是这种管理办法也有其不科学和不完善的地方：
1、片面追求审计覆盖面，忽略了财政资金的内在联系和资金流动过程的连续性。审计本级政府的预算执行部门单位，一般说来除了发展改革委员会、交通部门、教育部门等少数重点部门单位，为了保证审计覆盖面，其他预算执行部门单位很少安排连续两年或多年进行审计。但是，作为地方政府预算安排的财政资金，为了体现政府的工作，资金分配在各个年度间是有一定联系的。大多数审计部门在预算执行审计计划管理上一般对一个部门是不会按照财政资金的分配情况连续多年安排进行审计，忽视上述财政资金流动的连续性和财政资金安排的内在联系，选择的预算执行审计部门单位，不能够反映财政资金的内在联系。
2、没有协调好年度审计重点与长期审计重点的关系。预算执行审计既有长期的重点，又有年度重点。有一些问题应该连续审计，连续披露，锲而不舍，体现长期重点;而每一年的预算执行审计应该各有侧重，体现出年度重点，而且重点应该有机结合起来。从各地的实际情况来看，两者之间缺乏有机结合。特别是当预算执行审计年度重点要反映的问题而在年度计划中不能体现时表现尤为突出。
3、预算执行审计与其他专业审计的衔接不够，存在脱节的现象。预算执行审计是龙头，财政审计、投资审计等其他审计是重要的组成部分，但是，在预算执行审计与其他专业审计的衔接上缺少“预算执行”这个衔接点，没有用“预算执行”这个纽带来串联其他专业审计，从形式到内容缺乏必然联系，显得比较松散，形成了“预算执行审计是个筐，其它专业审计都可装”的现象。
4、其他财政收支反映的问题不够及时。由于当年计划安排的财政专项资金审计、企业审计、投资项目审计等，一般要在第四季度才能出结果，而预算执行审计结果报告和工作报告一般在第三季度向政府和人大报告，所以当年的审计结果报告和工作报告只能将上个年度的财政专项资金审计、企业审计、投资项目等审计情况进行反映，所反映的其他财政收支问题则一般是前个年度情况。这些问题由于时间间隔较长，一方面冲淡了审计结果报告和工作报告的时效性，另一方面也会造成审计机关效能的负面影响。
多年来的审计实践表明。预算执行审计是一项总揽全局的系统工程，必须将财政审计、行政事业单位审计、专项资金审计、建设项目审计等列入财政预算执行审计范围，形成一个既有分工，又有合作的审计整体。尤其是财政预算管理改革后，审计范围更广、直接审计对象更多，这就需要调整审计计划管理方式，建立由综合部门牵头、以财政审计为主体、各专业审计共同参与，既明确分工，又相互配合的审计组织体系，即建立预算执行审计与各项专项审计有机结合的预算执行审计工作运行机制，通盘考虑本级预算执行审计工作，按照整合财政审计资源的要求，预算执行审计要坚持“统一审计计划，统一审计方案，统一审计实施，统一审计报告，统一审计处理”的原则，做到全局一盘棋，有计划、有重点的开展工作。
1、加强立项前的调查研究工作。预算执行审计计划中部门单位的确定是计划工作最重要的内容之一。在确立审计的部门单位前，加强调查研究，保证计划的科学性，是完成预算执行审计任务的前提条件。因此，在编制审计计划前，可以通过搜集、研究宏观经济信息和决策动态，走访人大、财政等有关机构和部门，召开专家学者咨询会，网上征求意见等方式，开展广泛的调查研究。同时，对审计的必要性、项目的风险、审计的难度、可能的结果等进行充分的评估，切实保证审计项目的重要性、针对性和可行性。
2、将预算执行计划的“一上一下”模式改为“二上二下”模式。前面说过，预算执行的计划主要是各业务处室提出，预算执行审计部门挑选，饭厅局办公会审定下达，实际上就是“一上一下”，基本上不可能进行调整。为了保证预算执行审计的年度审计重点与长期审计重点，可以实行“二上二下”模式，即：由计划管理部门根据国家宏观政策、根据前期调研掌握的情况，提出各业务部门预算执行审计计划草案，交各业务部门讨论、论证，各业务部门和组织预算执行审计部门结合本部门掌握的情况，提出修改意见;计划管理部门结合上述意见对计划进行修改，报厅局办公会审定下达。
3、有选择、有重点地将部分与本级财政收支有关的审计项目纳入预算执行审计计划管理。为了避免其他财政收支反映的问题不够及时，在预算执行审计计划中，可有选择、有重点地将部分与本级财政收支有关的审计项目纳入预算执行审计计划管理，比如一些重点专项资金、重点企业等，按照预算执行审计计划规定的时间完成，纳入结果报告和工作报告的范围。这既是调整预算执行计划管理的需要，也是整合审计资源的一种方式。
作者：郑中淮
【摘要】 长期以来，工程建设企业往往采用设计概算的方式确定工程项目的投资计划，然而由于物价、汇率的波动造成项目资金计划与实际成本相差较大。同时，由于建设过程中的原材料、人工成本动态变化、市场投资主体的复杂化等都给工程建设企业造成了资金计划制定上的困难。本文梳理了工程项目资金计划的主要内容及其在企业经营管理的重要作用，并提出加强工程项目资金计划编制与执行的措施。
【关键词】 工程项目 资金计划 编制 执行
一、工程项目资金计划的主要内容
资金计划是指企业为保持充分的资金流动性与合理的资本结构，而采取的资金使用与投放的计划。资金计划涉及到企业一切经济活动造成的资金流入与流出，是对企业经营资金活动的全面、系统规划。工程项目资金计划涉及工程建设的材料费、人工费、工地管理费、机械费、工程款收入等各项收入支出，收入支出项目众多。根据收入支出的分类大致可分为：支付计划、工程款收入计划、现金流量计划、融资计划四方面。
1、支付计划
支付计划是指根据工程项目工期计划的进度对其成本费用进行确定，工程项目的支付计划大致有人工费用、材料费用、设备费用、工地管理费、分包工程款费用以及诸如保险费与利息等的其它费用支付计划。编制工程项目资金支付计划时，需要注意：(1)工程项目承包商在施工过程中资金的支出与编制的支付计划会出现不同步的现象。合同签订后承包商即开始施工准备，包括施工人员、机械设备和周转材料的调运、施工人员的培训、临时设备搭建等现场布置工作都需要一定资金，该类支出将纳入人工费用、材料费、机械费以及现场管理费科目并分摊于工程报价，在后续项目进度款中得以收回或作为工程开办费得以提前收取。(2)支付计划中材料费是指施工过程中消耗的材料价值，然而材料采购货款会根据采购合同的规定采用不同支付方式，造成实际支付与支付计划的不一致。
2、工程项目收入计划
工程项目收入计划是指工程承包商按照合同规定的付款方式收到的甲方支付的工程款。对于工程项目收入计划的制定，要严格按照合同规定的付款方式。通常付款方式有：按照工程进度付款;工程预付款，即合同签订后，甲方会预付一笔工程款供承包商施工前的准备工作。该款项将在后续的施工过程中根据工程进度按比例予以扣除;按照自然月进行拨款，即在每个月末对当月实际完成的工程量进行核算并星辰当月工程款，然而由于完成工作量的核算通常还需工程师的核算，再经甲方付款，中间过程长达一至两个月，造成实际工程款比成本计划要滞后1—2个月;按照工程的形象进度付款，即按照工程的开工、基础完工、主体完工、竣工等几个阶段按一定比例进行付款;带资承包支付方式，即甲方无工程资金，由承包商垫资，在工程结束后再支付工程款或将工程收益作为还款方式。
3、现金流量计划
现金流量计划表的制定建立在支付计划与工程项目收入计划的基础上，通常以图表的形式进行展现。现金流量计划的制定的思路为：按照时间顺序将工程羡慕支付计划与收入计划罗列在同一表格，计算出承包商各期收支净额，并汇总工程期末的累计月，即可形成工程项目的现金流量计划表。
4、资金筹集计划
基于现金流量计划，可以对承包商工程项目施工过程中各期现金流量状况。倘若各期现金流均为正值，则不需要承包商进行融资活动。然而由于现代工程的付款条件愈加严格，承包商在工程施工过程中往往出现资金不足问题。因此，项目承包商需要根据现金流量计划合理制定融资计划。
二、工程项目资金计划的重要意义
伴随着工程项目付款条件的日趋苛刻，加之原材料、人工成本市场价格的剧烈波动，工程项目的财务风险日益加剧。投资风险加剧的同时，工程承包商垫资的现象也渐趋普遍，进一步压缩工程承包商的利润空间。如何明确企业项目建设成本、项目资金占用成本、企业现金流量成为承包商经营面临的重大问题。
工程项目资金计划能够有效通过分析项目现金流量，为承包商项目成本控制以及流动性管理提供了坚实的指导。从而在有效提高工程承包商项目收益的同时，又通过合理确定融资计划而降低了企业财务风险。首先，通过制定完善合理的项目现金流量表，承包商可以根据现金流量表制定合适的融资计划，充分保障了企业的流动性，减低了企业财务风险。其次，通过计算工程项目中承包商垫资的机会成本，从而将该部分利息支出纳入报价中，从而提高了承包商的利润空间。同时，承包商亦可通过分析项目现金流量特点，有针对地对制定其融资计划，根据融资需求确定适宜的融资渠道，减低融资成本，提高承包商经济效益。
三、工程项目资金计划的编制
提高工程项目资金计划的编制的科学性、准确性，首先，要建立多层次的项目资金计划管理组织体系，明确各职能部门的权责，形成相互监督、相互协调的资金计划编制组织体系。其次，要严格资金计划编制的程序。通过对资金计划编制程序的规范化，可以有效避免资金制定过程中的人为主管因素，提高编制的严肃性、客观性与科学性。再次，要明确计划编制的数据基础，提高资金计划编制的准确性与客观性。最后，在资金计划制定过程中，要注意各项计划制定的细节与特点，提升其准确性。
1、建立多层次的项目资金计划管理组织体系
首先，组建工程项目资金计划管理委员会，作为工程项目的最高决策机构。负责承包商资金计划规章制度、编制程序与规范的审批，项目资金计划编制的审批等事务。成立资金计划管理办公室，作为工程项目的执行机构，负责制定资金计划规章制度、资金编制程序与规范、计划执行的考核体系与激烈体制，同时负责审核批准各部门提交的资金使用计划，监督施工单位资金计划的执行情况等。
2、建立严格的资金计划编制程序
首先，施工企业各职能部门编制资金计划审批表。各职能部门要充分了解施工图纸、施工现场状况，根据施工计划的进程分别制定本部门的资金投放计划并填制资金计划审批表。其次，资金计划办公室审批各部门提交的资金计划审批表，确定审批的金额。再次，各职能部门根据获批的资金额度制定资金使用计划，并根据项目施工情况认真记录资金实际使用情况。最后，资金计划办公室对各职能部门资金计划的执行情况进行审计，审计内容包括资金余额、差异额等。
3、明确资金计划的编制依据
编制资金计划时，要确保编制依据的完整性、准确性。资金计划的编制依据主要有：最终确定的施工图纸;具体的实施方案和组织实际;施工图计划;施工现场勘察数据资料;建筑的具体资料等。需要着重注意的时：资金计划要与施工计划尽量一致，以减少资金计划编制的工作量。
4、制定科学合理的支付计划、项目收入计划、现金流量计划与资金筹集计划
支付计划的制定。项目支出计划的编制是承包商资金计划编制的核心部分，应当得到最充分的重视。首先，支付计划的编制要坚持紧跟市场价格行情、工程工作量的原则确定具体成本。要施工当地工资标准以及施工所在地的劳动力、原材料等情况，详细编制项目各项成本的具体单价，且各职能部门要按照其施工进度确定各阶段的成本费用。其次，要注意原材料、机械设备成本的确定。在编制原材料成本时，不仅要考虑施工过程中原材料的消耗价值，还要考虑到材料采购过程中发生的订货、运输、包装、保险费、验收入库、储存等一些列活动产生的成分费用。
项目收入计划的编制。首先，要注重与甲方单位合同签订环节。加强合同条款的谈判力度，尽量争取对承包商有利的付款方式。同时，要向业务员灌输公司整理利益的意识，时刻关注付款条件的利弊分析，当面对付款条件很差但利润高的项目时，要慎重斟酌。其次，严格按照合同确定的付款条件编制收入计划。其次，加强与甲方单位的及时沟通交流，敦促其及时按照合同约定支付工程项目款项。项目经理要每个月度向甲方单位提交工程完工进度款申请，加强工程进度款的及时回收。最后，建立拖欠的工程款的回收机制。加强应收账款的动态监督，紧密关注甲方单位的经营状况以及流动性情况，一旦发现业主出现任何危机动向，要及时采取补救措施，将风险降到最低。同时，要建立应收账款责任制度，将应收账款的回收分配到相应责任人，提高相关人员应收账款的回收积极性与责任心。建立应收账款激励机制，将应收账款的回收纳入对各部门的绩效考核体系中，激励相关人员对应收账款回收的工作积极性。
四、加强工程项目资金计划的执行
1、构建完备的资金计划执行监督与审计机制
首先，推进工程项目资金计划编制、执行等信息的网络化共享平台。对工程项目施工过程中发生的各项成本费用、采购、验收入库、资产的日常管理等实现信息化，构建网络化的实物资产管理系统，从而提高资金计划办公室对各职能部门成本费用、资金计划的执行情况进行动态监测。一旦发现资金使用异常情况，要及时与相关部门沟通交流，了解异常情况发生的原因。对于非正常原因引起的施工成本飙升，要采取及时有效的应对措施，从而控制项目施工成本。其次，要加强对各职能部门的审计工作，定期与不定期地对其资金计划编制依据的真实性、准确性进行审计，提高各职能部门编制资金计划申请表的准确性。
2、将资金计划的执行纳入考核评价体系
构建涵盖资金计划执行情况的绩效考核评价体系。首先，将各部门资金计划的执行数据作为绩效评价考核指标，采用科学方法对其进行量化。其次，对各职能部门资金计划执行情况的量化指标进行赋值，该类指标的复制要参考同业做法或参考资金计划对企业经营效益的影响大小进行确定。最后，要建立资金计划执行的激励机制。根据各职能部门资金执行情况，对执行情况良好的部门或个人进行奖励，奖励可以以年终奖、绩效奖、晋升等等形式进行。对于执行情况差的部门，进行一定程度的惩罚。从而有效提高各部门与个人对资金计划执行的重视与积极性。
【参考文献】
[1] 王苏顺、张万青、单晓青：承包商工程项目资金计划研究[J].科技信息(科学教研)，2007(18).
[2] 马勇：刍议建筑工程项目的资金管理[J].财会学习，2007(9).
[3] 冯月勋：南水北调中线干线工程资金计划编制初探[J].中国市场，2012(45).
[4] 刘强：对工程项目资金计划管理的思考[J].行政事业资产与财务，2013(6).
[5] 刘安勤、陈飓：施工工程项目的资金管理探讨[J].水力发电，2012(1).
作者：袁强
1 蒋小华老师品牌课程
目标管理与计划执行
课程说明
本课程通过学习本课程，掌握公司计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法;有效掌握做好部门的工作计划和跟踪的方法，让计划落到实处;掌握目标管理的运用;学习目标设定、目标分解;针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环，给予有效管理与纠正。最后讲述领导方法得当，执行效果更明显。
课程大纲
一、 基本思路：结果导向
1. 执行力是“我做了吗”?
2. 3大标准：保质保量、客户价值、圆圆满满;
3. 九段秘书的测试：请问你员工是几段?他的结果值多少钱?
4. 确定最佳工作标准。
二、 管理机制：目标驱动
1. 正确的目标是创造奇迹的动力;
2. 引入目标管理及原理;
3. 目标执行力的五大步骤;
4. 经典案例：沃尔玛7大执行原则与海尔的OEC。
三、 关键步骤1：制定目标
1. 目标管理为什么不受员工欢迎?
2. 三个共同原则;
3. SMART原则;
4. 目标分解的方法。
四、 关键步骤2：锁定责任
1. 为什么员工会推卸责任?
2. 责任是一只猴子;
3. 人多责任下降?
助理电话：188578
69308
2 蒋小华老师品牌课程
4. 锁定责任的5个思路。
五、 关键步骤3：商定计划
1. 有计划不忙，有原则不乱;
2. PDCA循环的应用;
3. 假定目标不易执行怎么办;
4. 计划编制的方法：网络图、甘特图;
5. 时间分配的策略。
六、 关键步骤4：跟踪检查
1. 人们不做你希望的，只做检查的;
2. 两会制度：晨会+夕会;
3. 5定原则：定时、定点、定人、定量、定责;
4. 有效检查7大注意事项;
七、 关键步骤5：业绩考核
1. 标准：精确的量词而不是形容词;
2. 时间：即时奖罚，决不过夜;
3. 效果：罚要心惊、奖要感动。
八、 操作工具的应用
1. 复命制：及时复命，让结果不打折;
2. 热炉定律：制度执行力的核心;
3. 修路原则：出现问题不要只归罪于人;
4. 5个为什么：深入解决问题实质。
九、 领导给力、执行有力
1. 愿景：让目标赋予意义;
2. 沟通：100%的责任沟通;
3. 文化：凝聚力驱动执行力。
助理电话：188
6930 58 78
讲师：陈馨贤 培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者 课程推荐
主要特点：详细阐述政府干部执行力的操作精髓 案例指导：分析政府干部执行力内训的经典个案 案例训练：掌握政府干部执行力的技能提升方法
行动建议：执行力培训-政府干部执行力培训的实战模拟练习 提升建议：引爆政府干部执行力潜力的行动方案 培训背景：
1、提升中、基层管理者执行能力;
2、杜绝“忙乱的机关干部”，提倡“高效的机关干部”;
3、建立良性的人才梯队，成为具有核心竞争力的公务员团队。
培训大纲：
陈馨贤老师的《执行力培训-政府干部执行力培训》课程主内容概括：
一、 解读政府执行力问题：
1. 什么是政府执行力?
2. 何以惊动国务院?地方政府执行力不高的表现
a) 将在外，君命有所不受——抗令不行
b) 你说你的，我干我的——有禁不止
c) 推诿扯皮，乾坤大挪移——逃避执行
d) 割发代首——歪曲执行
3. 影响政府干部执行力5个因素;
a) 官场陋习：不健康的执行心态;
b) 主体倒挂：与个人利益间的博弈;
c) 能力恐惧：执行能力的滞后;
d) 逃位越位：执行角色定位不当;
e) 官僚主义：缺乏强势执行文化。 分析：政府干部执行力培训案例! 解析：政府干部执行力内训案例! 案例：政府干部执行力课程案例分析!
二、 执行的三个核心流程
1. 人员流程：用对的人
2. 战略流程：做对的事
3. 运营流程：把事做对
讨论：政府干部执行力经典案例讨论! 分组：政府干部执行力培训案例学习指南 分析：政府干部执行力学习中的八大陷阱!
三、 组织执行力8个误区
1. 战略是管理者的事，执行是员工的事;
2. 用人不疑、疑人不用;
3. 学谋略多，学规则少;
互动：政府干部执行力培训案例评估 分享：某集团政府干部执行力培训案例
分享：哈佛经典政府干部执行力案例分析示范
四、 制度执行力：建立不依赖能人制度体系
1. 做管理就是做制度、好的制度制造好人
2. 修路原则：出现问题不要只归罪于人，立即“修路”
3. 热炉法则：预警性、即时性、公平性、分明性、必然性
4. 执行三化工具：流程化、查核化、奖惩化
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执行力培训-高效执行力培训课程课纲：http:///153799.htm
方案编号：20090726-101绝对执行---团队执行力培训
21世纪商场如战场，面对目前市场同质化竞争严重、市场高度饱和的今天，企业该如何生存、发展下去?市场竞争实质上就是团队与团队的竞争，是团队执行力的竞争，什么是团队?，为什说“团队的成功是创造更高的价值，让客户感动?”我们如何理解执行的方向就是客户价值?如何理解执行的真经是“认真第一，聪明第二”?“结果第一，理由第二”?
【企业困惑】
为什么企业聚集了这么多优秀人才，却还做不成大事?
为什么企业的“能人”总是意见不一，各自为政，明争暗斗?
为什么企业的战略一执行就走样?为什么目标和计划总是不能兑现?
为什么规章制度总是执行不了?为什么企业工作一片混乱?
为什么员工评价没标准，绩效考核总是流于形式?
为什么跨部门协作困难重重，部门沟通铁幕沉沉、森严壁垒?
为什么我们总是不断找人，裁人，但团队的执行力仍然没有提高?
为什么说“执行是将目标变成结果的行动，是将公司战略目标变成财务结果的企业组织能力”
【培训的目的和效果】
认知执行力的重要性及其本质，
没有内心强大的员工，就没有强大的公司
带您透析企业执行力，从而提升核心竞争力
帮助中高层主管提升优质领导与贯彻管理能力
掌握执行的要素和核心流程、全面提升高效执行力和技巧
改善员工完成任务的态度、方法，有效提升执行力
绝对执行力的团队要有统一的目标，统一的思想、统一的行动、统一的声音。
克服心理惰性，挖掘工作潜力，建立积极的工作态度和工作面貌，提高事业激情和工作动力
打掉依赖人格，从权力依附体系向价值交换体系转变，从情感关系向责任关系转变。
无原则的友爱不是团队，只是朋友的小圈子，只有各自独立地履行职责，互相提供价值，同事之间才有合作的前提。
【课程大纲】：
第一讲：执行的主体----强大团队
1、领导：领导不是任命出来的，是自己主动承担责任而站出来的。
2、个人：什么是团队?无原则的友爱不是团队，只是朋友的小圈子，只有各自独立地履行职责，互相提供价值，同事之间才有合作的前提，团队的成功是创造更高的价值，让客户感动。
3、团队：执行的团队有统一的目标，统一的思想、统一的行动、统一的声音。没有内心强大的员工，就没有强大的公司。
4、机制：团队的成长，要有机制，品牌积分是一个竞争机制，也是价值认同与强化的一个机制。 经典训练：团队建设
第二讲：执行的基因------商业人格
1. 什么是执行力
执行是将目标变成结果的行动;企业执行力是将公司战略目标变成财务结果的企业组织能力，是我们企业的核心竞争力。
2. 为什么执行难?
我们行动的准则，不是自己的职责，而是老板的脸色、同事的行为，没有自己独立的人格，突出的表现是把别人的错误当成自己错误的理由，这就是商业人格的缺失;部门之间不是职业价值的交换，而是责任的推诿，一旦出现了问题，立即推给别人，没有独立的自省意识，这也是商业品格的缺失。
三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化。
3. 什么是商业人格
打掉依赖人格，从权力依附体系向价值交换体系转变，从情感关系向责任关系转变。
商业人格---坚守商业原则，倡导价值交换的独立品格。
独立地坚守公司原则，制度面前“六亲不认”,责任第一，遵循成年人逻辑;
独立地做出价值结果，用与团队、客户做公平交换，提倡社会人心态。
4.商业人格的修炼方法
影片欣赏：《五星大酒店》
第三讲：执行的本质----结果导向
1. 速度第
一、完美第二，有速度才有执行力
2. 执行力的衡量指标不是人，不是财，而是时间
3. 无结果的困惑
没有结果，企业靠什么生存?没有结果，战略不就是一句空话?执行就是将目标变成结果的行动，只有结果才能让我们生存，才能说明你的价值。
4. 不结果的根源是什么?
一是态度问题，不愿意做结果，二是认识问题，不懂得什么是结果;三是能力问题，做不出结果，但是，大多数人是不懂什么是结果。
5. 什么是任务，什么是结果?
6. 结果思维训练法
结果思维比做结果更重要，做一次结果，不等于总会做出结果，但是有了结果，却能够自觉地、长期地做出结果，养成执行人才的优秀特性。
7. 结果行为训练
执行力是训练出来的，掌握执行训练的48字真经，修炼全员结果行为。
影片欣赏：《亮剑---结果思维》
第四讲：执行的环境----开放分享
1. 执行的最大成本----沟通的成本。
2. 营造执行的环境----开放分享的两大原则
3、开放分享的方法
4、开放分享的结果：
第五讲：执行的机制——5 i业务模式
1. 优秀的企业是如何执行的?
是什么成就了GE这家伟大的商业帝国?是什么创造了沃尔玛的奇迹?是什么让联邦快递使命必达，优秀的公司一定有优秀的执行模式，就是制度执行力。
2. 5i管理模式(重点)执行的监督机制
结果清楚:量化目标为结果，一对一承诺结果，说好奖罚，明确意义，这是高效执行的前提。 明确方法：针对结果，分解过程，制定关键节点，拿出具体措施与方法。执行人提供措施选择，
决策人做决策。
过程检查：按照分解的结果， 确定关健节点，通过第三方公正检查，公开检查过程与结果。 及时奖罚：以最后时间为节点，完成则奖，没有完成则罚，公开兑现当初的承诺。
改进复制：集体讨论，总结经验与教训，总结出新的方法，补充到制度或流程中来，让团队照
此执行，复制出一样优秀的团队。
3. YCYA管理工具(重点)
----解决某个具体难题的好方法，好工具.Y：Yes，承诺，接到命令后，明确做出结果承诺---是的，明白了。
C：Check，检查，指定检查人，对过程结果进行监督、检查---抓紧了，快到时限了。
Y：第二个Yes，汇报，任务完成或没有完成，到点儿都要汇报结果---报告，执行完毕。
A：Awaid，奖惩，根据检查结果，即时奖惩，做到“奖惩不过夜”---现在就兑现。
第六讲：团队执行的强化训练——“天龙八部”
课程盘点：看《士兵突击》讲团队执行力
为什么“三呆子”能够成为兵王?我们那些聪明的员工却不成长?“好好活着就是做有意义的
事，做有意义的事就是好好活着”，员工执行与成长的动力到底是金钱?还是信仰?
为什么“钢七连”的人那么牛，其他连队却略逊一筹?为什么有的部门人才济济，而有的部门
人才流失?为什么说执行的关健在中层?我们企业的中层经理，是不是要向史班长、高连长、袁
队长好好学习如何带兵?
为什么“骡子”许三多能进入老A?“天马”成才却被淘汰出局?为什么认真对待客户的员工
业绩优秀，总想搞定客户的员工一无所获?我们如何理解执行的方向就是客户价值?如何理解执
行的真经是“认真第一，聪明第二”?“结果第一，理由第二”
为什么许三多只剩下一人看守营房，却能够每天出操?为什么饿的吃不上老鼠肉，伍六一却不
吃馒头?而我们企业中讨好文化、面子文化、权力文化那么严重?什么叫独立的商业人格?为什
么坚守原则是执行的基因?
为什么许三多说，撑钎子没有意义，抡大锤才有意义?什么叫结果不同，价值不同，人生就不同?
为什么有的人就是一段员工，而有的人是九段员工?
吴永生老师：
中国注册培训师, 深圳华企在线商学院特约讲师;国内大型刊物《中国职业经理人》、《家族商业评论》、《首席智慧》杂志撰稿人。著名团队建设专家,资深企业管理诊断专家，曾先后在国企、外企、人才市场从事过销售和人力资源管理的工作，十年来其在企业界做过近五百家企业的培训,研究过相当多的企业案例，更深入实践辅导了许多成长中企业的人力资源体系和团队成长训练。其讲课风趣幽默,激情澎湃，理论实践相结合,深入浅出,引人思考.现任十九家企业的咨询顾问、培训师。并担任：
合众智业集团总裁
中国职业经理人CPM认证特邀讲师
中原崛起——最具发展潜力企业家联盟创办人
中国国际注册职业经理人高级研修班特聘教授
资深销售训练导师、福源集团等数十家企业的顾问
合众教育行业发展研究中心首席营销专家、导师
主讲课题
《打造完美的极限领导力》
《绝对执行---团队执行力训练》
《嬴在新中层---职业化管理团队建设》
《员工职业化强化训练系列课程(内训)》
《职业化塑造----优秀职业人的五项修炼》
《打造百年基业—企业如何突破人才瓶颈》
曾经服务的部分企业：
IT电子通讯：中国移动、中国联通、中国电信、联想、 中州通讯、新航宇、华新电子„„„ 金融：中国人寿、新华人寿、泰康保险、长城保险、平安财险(北方事业部)、商业银行„„„ 医疗：开心人大药房、济南森健、西安扬森、东方整形医院、禹州二院、通许中医院、尉氏三院„ 服装食品：伊利、蒙牛、汇源、响当当、郑仕酒业、世锦生物 、福晶园实业、上海欧莱家、蓝牌啤酒„ 机械制造：国信机电、金泰制罐、伟豪家具、协和集团、香港金门 、西宝集团、通宇集团„„„ 畜牧行业：北京阔利达集团、商都集团、科美集团、明磊药业、农大奇瑞、福源集团、金尔康集团、山东六
合、洛阳惠中、森隆集团、大明药业、山西益康、联美利华、西安昌盛„„„ 其它行业：中国烟草、杭州老板电器、红星美凯龙家俱、洛阳人事局、汉唐盛世、河南省证券协会、内乡县
政府、南阳油田、黑大壮肥业、育婴乐友、中威高科、广安集团、永煤集团、天山集团、大唐集团、兴洋皮毛厂、灵山水泥„„„
注: 因为讲师备课中有不断充实和完善课程内容的情况,所以如讲义与授课内容有出入,请学员理解见谅.
如何贯彻执行力
执行力：就个人而言，就是把想干的事干成功的能力;对于企业，则是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力是企业成功的必要条件，企业的成功离不开好的执行力，当企业的战略方向已经或基本 确定，这时候执行力就变得最为关键。战略与执行力就好比理论与实践的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检验和修正理论，一个基业常青的企业一定是个战略与执行相长的企业。 造成执行力不高的主要原因
一是管理者没有持续地跟进、跟进、再跟进。大的方面是：对制度的执行力不能始终如一地坚持，常常虎头蛇尾;小的方面是缺乏检查，或者检查工作时前紧后松，跟进不力。
二是制度出台时不够严谨。有些方案没有经过充分的论证就出台了，缺少针对性，或者过于繁琐不利于执行，工作变换比较频繁，连续性不够。
三是在执行的过程中，工作流于形式，没有注重细节方面的工作。当企业成功与发展时，常常更加注重形式、更加官僚化，点滴积累不够，经常性的从头开始; 四是缺乏培训，管理人员的思想认识不够，做工作缺乏有效性和针对性。
满足于目前现有状况。不求过得硬，只求过得去。管理人员对工作认识不够，缺乏大局观念。因为对所属人员的思想、工作、专业技能状况了解不够，就存在管理不力的现象。甚至存在不愿管、不敢管、不会管的现象。说到底，就是管理人员的思想认识不够。
五是监督、检查、考核机制不完善。
管理工作是一项长期的经常性的细致工作。要很好地把平时的经常性的工作做到位，就要经常性的检查、督促，及时发现问题，针对存在的问题提出解决的方案和措施，快速解决问题。我们不能把工作流于形式，而要深入工作现场掌握丰富的第一手资料。对于工作中的问题做到心中有数。这样，才会增加工作的针对性和有效性。 六是公司的执行文化还没有完全形成。
如何提高组织执行力
首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度表：这个目标一定要可衡量、可检查，不可模棱两可。再者，目标一旦确立，就要深入了解与落实。 信息时代，是快鱼吃慢鱼的时代。执行力是企业的核心竞争能力。一个企业在没有战略时，是战略决定成败;一个企业有了战略以后，是执行决定成败。战略可以模仿，而执行力不可以复制。比方说你能做出“汉宝包”，但是你不能做出“麦当劳”。《财富》调查表明，任何一家世界500强企业，在技术领先、服务增值和执行高效这在三个方面，至少在执行力方面表现突出，足见执行力是企业成功的法宝。如何提高组织的执行力呢?大体上说应从以下几个方面努力：
1、坚强有力的领导。坚强有力的领导是提高执行力的前提。一个狮子领导的绵羊队能胜过绵羊领导的狮子队。兵熊熊一个，将熊熊一窝。领导者的执行力决定组织的执行力。一个成功的组织与成功的领导密不可分。中国的历史上有多个开国皇帝，每一个繁荣富强年代都与领导者有关。很多朝代，皇帝的名声比国家还要响亮，如秦始皇、刘邦、康熙等;很多企业，企业家的知名度比企业的知名度还要高，如李嘉诚、柳传志、王石、比尔盖茨等。没有不会打仗的士兵，只有不会领导的将军。千军易得，一将难求。组织的成功，领导者是关键。方向错了，再好的水手也不能到达彼岸。身教重于言传，行胜于言，要求下级做到的，领导者必须先做到，打造执行高效的团队，从挑选执行高效的领导开始。对领导者而言，执行力不是某项单一素质的凸显，而是多种素质的结合与表现，它体现为一种总揽全局、深谋远虑的业务洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种“设定目标，坚定不移”的态度;一种雷厉风行，快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于承担风险的工作作风。
2、素质优良的团队。素质优良的团队是提高执行力的基础。巧妇难为无米之炊。执行力就是完成目标的能力，完成目标是要靠人来完成的，没有人来执行一切都是空中楼阁。组织的执行力来源于个人的执行力。个人的执行力取决于其本人是否有良好的工作方式与习惯，是否熟练掌握管人与管事的相关管理工具，是否有正确的工作思路与方法，是否具有执行力的管理风格与性格特质等。通过企业培训，培养员工良好的工作方式，提高自身的工作效率与效果，以达到执行高效的目标。如二八黄金原则、轻重缓急优先顺序原则，项目推进计划等。有效的工作方式=时间日程管理+优先顺序管理+授权与任务管理+意外干扰管理+会议管理+报告管理+备忘录管理+检查清单管理+记忆系统管理+助手运用管理+……一切聪明有效的工作方式。
3、结果导向的文化。结果导向的企业文化是提高执行力的土壤。企业是由不同的部门和员工构成的，不同的个体在思考、行动时难免会产生差异。如何尽可能使不同的分力最终成为推动企业的合力，只有依靠企业文化。“不讲借口，只看结果”的企业文化，会大大提高企业的执行力。企业的员工来自五湖四海，每个人有着不同的教育背景、不同的工作经历、不同的专业技能，完成目标的方法各有所长，只要能用员工乐意的方法来达成效果，是企业达标和员工快乐的最高境界。我们应建立一个能够和谐沟通、配合、协作的工作氛围，统一协调执行人员的行为，统一朝目标迈进。同时应建立一个健康的、积极的、向上的、舒适的工作、学习、生活、社交的氛围，让人才能够集中精力，不用为身外琐事分心;能够正常发挥，不用瞻前顾后;能够全力以赴，无后顾之忧。这样就能提升员工对企业的认同感、信任感、忠诚度，提升员工的士气与干劲、创造力与求知欲，从而更好的服务于组织目标。高效的执行力是企业文化的核心内容，将“执行高效”作为企业的核心价值观之一，并作为评价员工的重要标准，通过系统措施来推动“执行高效”，企业才能朝着健康的轨道发展。要做好这些，就要在执行细节方面下功夫。如早会制度、周例会制度、周计划、月计划与总结制度、季度绩效考核、工作目标、半述职报告、总结大会、24小时复命制度、一票否决制度、还有及时的短信、电话、邮件和联络单等工具。
4、简洁高效的制度。简洁高效的制度流程是提高执行的保障。管理就是简单化。科技发展的结果就是使我们的生活和工作更加简便高效。汽车的发明提高了运输速度，计算机的发明提高了运算速度，电话的发明提高了通信速度。管理的进步，就是要提高执行力的速度。简洁高效的制度既能提高效率，又能节约成本。比如说，很多公司规定，市话不得超过五分钟、长话不得超过三分钟、信息通报不超过70个字(一条短信息的字数)，工作沟通邮件不得超过100字，日常文件不得超过一页纸。早会不得超过20分钟、周例会不得超过1小时，月例会不得超过2小时，季度或半会议不得超过4小时，会议不得超过8小时，联想集团还规定无论任何原因会议迟到者都必须站立一分钟，连董事会主席也不例外。许多外资企业规定，所有报告必须用数字、图表和照片，文字内容不得超过三分之一，内部审批不得超过三个环节、公司管理不能超过四个层次。很多企业还规定各类事项的答复、审批和反馈的时间，并且规定超过审批时限未审批的文件视为同意。组织要从根本上提高执行力，首先应该优化组织结构，精简制度流程，否则，流程会阻碍公司的执行高效。
5、项目管理的运作。项目管理的运作方式是执行高效的法宝。影响执行力的突出原因是部门负责人的本位主义，是部门之间的链条断裂。通过项目管理的方式，以岗位职责为基础，打破部门界限，以工作目标为导向，以专业能力和优化组合为手段，群策群力完成目标，以达到人尽其长，执行高效的目标。每个项目完成后都进行总结分析，为下一次的目标完成提供资讯共享。每一件事情都是一个项目。不同的事情有不同的完成方法，要用到不同的管理工具。但无论任何事情的完成它都有一个通用管理工具(即项目管理工具)，我们统称为5W3H：
1、工作任务(what)：工作内容与工作量及工作要求与目标。
2、做事的目的(why)：这件事情是否有必要(我亲自)去做，或做这件事情的目的意图是什么;
3、组织分工(who)：这件事由谁或哪些人去做，他们分别承担什么工作任务;
4、工作切入点(where)：从哪里开始入手，按什么路径(程序步骤)开展下去，到哪里终止;
5、工作进程(when)：工作程序步骤对应的工作日程与安排(包括所用时间预算);
6、方法工具(how)：完成工作所需用到的工具及关键环节策划布置(工作方案的核心)
7、工作资源(how much)：完成工作需哪些资源与条件，分别需要多少。如：人、财、物、时间、信息、技术等资源，及权力、政策、机制等条件的配合。
8、工作结果(how do you feel)：工作结果预测，及对别人的影响与别人的评价或感受。
要注意的是在制定方案之前必须弄清工作目标——活动所需达到的指标或结果;政策——工作开展的指导思想与行为准则(即可以怎样做，又不可怎样做);程序——确切方式、行事方法及其时间或逻辑顺序与行为规划。
按照项目管理的方法推进工作，简单高效，且没不会有任何失误。
6、科学奖惩的激励。科学奖惩的激励是提高执行的源泉。有了科学奖惩的奖惩，组织的执行力就象是永不停息的发动机。激励就是动力，员工就会由镙丝钉变为发动机。有了好的激励制度，马不扬鞭自奋蹄，员工会自发的提高执行力。 执行力=执行能力+执行动机+执行态度+有效促进+有效控制。
这里所讲的执行动机、执行促进和有效控制都是指激励机制。员工不会做你需要的事，只会做你检查和奖励的事，执行力是查检出来的。如果只有检查没有科学的奖惩，所有的检查也会变得无能为力。共产党最成功的法宝有一条就是科学的奖惩，如火线提拔、就地免职就是最及时的奖惩;打土豪分田地就是最现实的奖励;农民翻身当家作主人是目标的激励;楼上楼下、电灯电话是愿景的激励。当前公司推进的利润中心、责任中心、目标导向的绩效管理、红白票制度、季度增长提成、利润分享、股票期权制度等就是短中长期相结合的科学的激励机制。
要做个"执行高效"的经理人，要做好十项能力修炼，并养成七个高效习惯。经理人十项能力修炼是：
1、 设定目标能力(设定明确的工作目标)
2、 计划能力(对工作进行合理安排)
3、 领悟能力(对工作的认识能力)
4、 指挥能力(对工作的调度安排是否合理)
5、 协调能力(部门之间的工作配合)
6、 控制能力(对问题预见性及控制能力)
7、 授权能力(放手让下属去做，培养、提高下属的工作能力0
8、 判断能力(对问题的预见性是否准确)
9、 创新能力(对工作是否有创新意识，能否持续改善工作，提高工作效益)
10、 领导能力(综合素质能力、管理水平、领导风格、廉洁自律、自身形象、原则性、及对大局的掌控能力) 高效能人士的七个习惯是：
1、 别指望谁推着你走
2、 忠诚于你自己的人生计划
3、 选择不做什么更难
4、 远离角斗场的时代
5、 换位思考的沟通
6、 1+1可大于2
7、 过着身心平衡的生活。
第一章 职业化理念----有效执行之基石
一.企业喜欢什么样的职业人士
做客人才栏目的启示：各大公司选才的相似之处 二.人才的真义
人才评价标准：一是能力，二是态度 人才坐标系：人才，人财，人材，人裁 四类人CAI的待遇 企业家名言：
三.全体员工必备的职业化基本理念 1.敬业并精业
案例：劳模张秉贵把普通工作做精的故事/李瑞环的故事
案例：海尔员工的“日清日毕，日上日高” 案例：艾柯卡的成功
讨论：什么是命运?
案例：两个傻子的故事—企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘 2.拥有良好的心态和信念 积极心态和消极心态对比
人类精神的阳光：积极心态的案例分析 培养积极心态的13种实用方法 案例：罗文—把信送给加西亚 案例：雷锋的故事
录像：一个残疾人的生活故事 3.做事先做人
做一个勇于承担责任的人 做一个具有团队精神的人
做一个善于学习的人
做一个了解组织与他人需要的人 做一个虚怀若谷的人 案例：企业家吴绍章的故事 4.内部、外部客户导向
案例：联想的内部客户理念 5.工作目标导向，有问题意识 目的意识和问题意识 案例：妻子拉床单
第二章 目标计划----有效执行之前提
一.以科学的方式进行工作 1.介绍PDCA法
2.科学工作方法之六大步骤 第一步，明确目标; 第二步，收集相关资料;
第三步，根据所掌握的资料做出判断; 第四步，制订计划; 第五步，执行计划; 第六步，检讨并修正方案
案例：假设你周六请两位朋友来家吃饭 二.进行有效的目标计划管理
1.设定目标的原则 目标的SMART原则 目标举例说明 目标制定练习 2.确定目标的行动计划
5W1H原则
制定目标工作单的步骤 范例：行动计划-目标工作单 练习：目标工作单制定练习 3.实践目标，解决问题
案例：电路板的质量为什么不合格? 4.目标执行的反馈方法 范例：目标追踪单
范例：目标执行困难报告单
练习：选定一个虚拟目标，利用上述表单中的一个进行练习
第三章 沟通协作----有效执行之保障
一.掌握有效沟通的六特性 1.双向性
案例：美国经理人对中国经理人的评价 案例：刘经理给小王布置工作 游戏：闭眼撕纸 2.明确性
案例：刘经理给小王布置工作 案例：小孩，尼姑及和尚沟通的故事 3.谈行为不谈个性 案例：刘经理批评小王 案例：某女营销员失单 4.积极聆听
案例：著名教授的心理学依据 现场测试：聆听的能力 聆听的技巧
5.善于提问，不要质问 两种有效提问方法 游戏：黑板猜字 6.善用非语言沟通
非语言沟通的方式
沟通游戏：语气与语调的练习 实例：目光接触的沟通技巧 二. 怎样与上级沟通? 1.案例1：某公司宋先生的疑问 2.案例2：施女士该怎么办? 3.与上司沟通的总原则 4.与上司沟通的一般技巧 三.怎样与平级沟通? 1.平级之间沟通难的原因 2.平级之间如何积极地沟通 1)坚持原则，维护权利
2)积极地提出要求，采取直接了当的态度 3)积极地拒绝
4)积极地表明不同意见 5)按工作流程积极配合 四.如何有效对下级沟通 1.案例和启示
案例：高经理为什么受累不讨好? 案例：通用电气公司的直接沟通 2.沟通对领导者的特殊意义 案例：毛泽东善于和群众沟通 案例：某经理人内向，不善与部下沟通 3.管理者怎样与下级沟通?
今天的管理人员面对复杂的管理现象 成败之别
成功管理者的沟通圈
案例：一家工厂的管理层希望生产线的员工自带咖啡 五.团队协作与团队执行力
引子案例：大雁群飞的故事-团队协作的重要性 1.团队协作与团队精神
员工沟通协作执行的境界
寓言：团队执行的境界--第三面镜子 中国员工差距在哪里?
为什么这么评价我们中国人? 镜子哲学—走出“自我中心主义” 案例：天堂和地狱的区别
2.团队协作大游戏：团队执行效果的检验 第四章 时间效率----有效执行之关键
引子：工作成功的模型公式 现场测试：你管理时间的能力如何? 一.时间管理概述
1.时间管理的原因 2.时间计算练习 胡适先生的一篇演讲 3.时间利用问题 4.时间的独特性 案例：银行向你拨款 5.时间管理概念 二.时间管理的核心
1.习惯管理：时间哪里去了? 2.价值管理：时间大盗 三.时间管理的原则
1.效率与效果 2.80/20法则 3.工作价值矩阵
工作价值矩阵事务分类表 工作矩阵结果 作一个高效的工作者
四 有效时间管理的四个步骤 两种有力工具：
(1)行事月历价值参考行事月历表
行事月历制定方法 常规项目范例 常规项目表 私人重要事件范例 私人重要事件单 练习：行事月历制定 (2)运用待办单的原因
参考待办单表 待办单制定方法 确定时间优先顺序 确定重要度
有效制定待办单的几点建议 练习：待办单制定练习 五.时间管理的具体实用方法和技巧 (1)集中注意力在M2类事情
(2)使用个人管理手册，如行事月历和代办单等 (3)学会拒绝，说不
(4)克服拖延
现场测试：拖延商数
在时间控制上容易陷入的陷井 (5)同类事情同时做
(6)办公桌清理整齐，克服文件满桌病 (7)善于运用零星时间，增加时间利用率 (8)常规事项坚持养成良好习惯
(9)系统管理你的时间，善于用好别人的时间
(10)以人为本使用时间，主管在“人的管理”上要舍得花时间
(11)充分运用现代管理工具，例如电脑、信息管理系统，提高时间利用效率。 (12)自己的注意力曲线分析---生理能量状态的偏差，个别差异。 六.时间管理案例---王经理的每日工作时间计划表
第五章 创造性思维----有效执行之利器
一.提高员工创新思维的能力
引子案例：索尼发明随身听 1.系统思维 珍珠与项链
创意=A+B 案例：蒋介石的教训总结 2.逆向思维
案例：大禹治水的故事 案例：西方的妓女注册制 案例：潘石义卖现代城
二.团队创造性思维的开发方法--头脑风暴法 1.什么是头脑风暴法 2.运用头脑风暴法的原则 3.头脑风暴法的优点
头脑风暴案例：如何提高销售业绩?
头脑风暴法实地练习：人生面对的主要风险是什么? 三.创造性思维是对传统思维的突破
案例：爱因斯坦发现相对论
游戏演练：创新思维模式 创新思维游戏：解绳游戏
结束语：辉煌事业的起步从有效执行开始
执行力课程有哪些?
执行力培训讲师有哪些?
高效执行力内训师哪位最权威?
执行力方面的培训讲师哪里找?
国内最知名的执行力培训师是哪位?
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培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
培训背景：
——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《工作计划执行力培训》课程您将学习到：结合全球成功企业的经典案例，从职业理念、目标计划、沟通协作、时间效率、创造性思维等五个方面帮助员工提升执行能力，为企业培训员执行能力提供了实用、高效的解决方案。培训大纲：
谭小芳老师的《工作计划执行力培训》课程主内容概括：
第一讲 职业理念——有效执行之基石
企业喜欢什么样的人才
人才的真义
人才评价标准
人才坐标系：人才，人财，人材，人裁
一流职业理念的特点
敬业
拥有良好的心态和信念
做事先做人
制定工作目标导向，认真负责
注重潜能开发
专注
提前行动，主动承担责任
终生学习
对自己的职业忠诚
自律
善于控制情绪，不断提高情商
第二讲 目标计划——有效执行之前提
以科学的方式进行工作
企业和员工的目标管理
PDCA法
科学工作方法之六大步骤
员工的自我目标计划管理
目标设立的要求
设定目标的原则
确定目标的行动计划
实践目标，解决问题
目标执行的反馈方法
第三讲 沟通协作——有效执行之保障 掌握有效沟通的原理和技能
沟通的实质
遵从有效沟通的六个特性
有效沟通的障碍
提高沟通的影响力
增强沟通中的说服力
沟通中交谈的技巧
对有效沟通的深入认识
怎样与上级沟通
与上司沟通的总原则
与上司沟通的一般技巧
向领导请示与汇报的程序
向领导请示与汇报的基本态度
与各种性格的领导沟通的技巧
说服领导的技巧
怎样与平级沟通
平级之间沟通相对较难的原因
平级之间沟通的三种形式
平级之间如何积极地沟通
对同级沟通的建议
团队协作
团队良好协作的优势
团队协作失败的原因
应当克服的痼疾与习惯
员工协作执行的境界
第四讲 时间效率——有效执行之关键 时间管理的必要性
时间利用问题
时间的独特性
时间管理概念
有碍时间管理的四种观念
正确的时间观念
时间管理的核心
习惯管理
价值管理
时间管理的原则
效率与效果
二八法则
工作价值矩阵
有效时间管理的四个步骤
行事月历
待办单
时间管理的方法和技巧
时间管理的误区
第五讲 创造性思维——有效执行之利器 什么是创造性思维
具有创造性思维人士的特征
提高员工创造性思维的能力
系统思维
逆向思维
九大简易创新性思维路径
团队创造性思维的开发方法——头脑风暴法 什么是头脑风暴法
运用头脑风暴法的原收
头脑风暴法的优点
创造性思维是对传统思维的突破
创新是通向成功的天梯
工作计划执行力培训总结
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