2019年中考作文预测

第1篇：2019年中考作文预测

基于计量史学的2019年中考历史试题的呈现及对策

随着新课程改革的深入开展，中考历史命题越来越借助于史学研究的前沿成果作为媒介，考查学生的学科能力和核心素养，实现考试的甄别功效，其中计量史学在中考历史试题中有所呈现，成为近年来中考历史命题的一大亮点。笔者结合2019年各地中考历史试题，尝试探讨计量史学的内涵以及如何应答。不当之处，还请方家批评指正。

一、计量史学的内涵

计量史学是运用数学中的统计方法对历史资料进行定量分析。定量分析侧重于研究事物的数与量关系，定性分析主要研究事物的性质，过于注重事物道德与价值的评判，从而忽视了量的分析与研究。

在史学研究中，注重对事物量的研究，自古已有。《汉书·食货志》中， 详尽记载了大量的数字资料，比如“今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……”。但是，作为一门科学的方法论，“计量史学”是伴随着近现代科技和社会经济发展而兴起的，历史学家们将信息和数学理论加上计算机技术应用到史学研究领域，通过处理资料和制作数理模型等手段进行历史研究的方法称为“计量史学”。

计量史学的程序包括：搜集数据资料;整理数据资料;建立数学模型;验证理论;预测未来和制订政策。具有如下特点：研究对象：由一般个体扩展到群体;用数据说话，说服力更精准科学;以数学表达，语言更精炼;由定量到定性的结合更精当。计量史学的研究范围包括：政治史、经济史、思想文化史、社会生活史等各个方面。

马克思指出：“只有成功地运用数学时，科学才算达到真正完善的境地。”计量史学的出现赋予历史学科以现代科学性， 使之获得新的活力。计量史学在史学研究中有着其它研究方法无法替代的作用，它的基本功能大致有下列几个方面：1.为研究对象的定性提供数量根据。通过分析量与质的辨证统一，进而揭示事物内在规律性联系，提供历史发展的真实情况。2.以其准确性提出问题， 用清晰而不模棱两可的语言来描述历史发展过程。3.电子计算机在史学领城的使用是现代科学技术与史学研究结合的表现，使计量史学具有现代意义。

所以计量史学作为一种新的考查方法，迅速受到中考历史命题者的青睐，应用越来越广泛。下表是2019年各地中考历史试题中计量史学的运用情况：（不完全统计）

从上表中可以看出，计量史学研究方法在2019年中考中的考查呈现出数量越来越多、力度越来越大的趋势！实际上这类题的得分率与命题者的期望值普遍有差距！因此，非常有必要对计量史学在中考中的应用做一个专项的研究和总结，这里我以2019年各地历史中考试题为例，说明计量史学在中考中的应用，期望能够引起老师和同学们的重视与关注。

二、试题举例及其解答方法

1.饼状图

饼状图是用圆周内扇形面积大小表示某一数值大小及其变化的一种平面图形，有二维、三维图两种。饼状图能够直接以图形的方式直接显示各个组成部分所占比例，更为重要的是，由于采用图形的方式，更加形象直观。但需要注意的是饼状图内显示的是相对数值而不是绝对数值，也就是说饼状图无法看出总量变化。

做此类题目时，先看图例所代表的内容，整个图表的构成部分内涵，通过各个组成部分在整图中的占比情况来分析蕴含的变化，并运用所学知识进而联系问题进行分析，解答问题。

例1：（四川宜宾·8）下图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此解读正确的是（   ）

A.日本工业发展速度超过欧美

B.世界多极化的格局已经形成

C.西欧始终占据工业主导地位

D.美国工业生产能力大幅下降

【试题解析】本题体现了计量史学研究方法与世界现代经济史的结合，经济史也是计量史学在中考中应用的最多的领域。从定量分析来看，观察三幅图，日本比重由1.6%到9.5%再到18.2%，比重越来越大;西欧比重由20.86%到28.8%再到37%，比重越来越大;而其他地区比重由29%到23.87%再到11.5%，比重越来越小;美国比重由48.6%到37.83%再到33.3%，比重越來越小。从定性看，西欧、日本利用外部援助、科技革命、制定经济政策等，经济逐渐好转;而美国经历了五六十年代的繁荣后，七八十年代经济发展速度放缓，可以说美国工业生产能力大幅下降，故D正确。

2.柱状图

柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的历史统计报告图，由一系列高度不等的纵向条纹表示数据分布的情况，用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变量，通常利用于较小的数据集分析，也可用来反映事物发展的规律。柱状图亦可横向排列，或用多维方式表达。

解答柱状图的步骤是先读图，判断数据变化情况，核实信息内容，通过柱状图材料所展现的数据变化，判断材料所蕴含的信息。结合所学知识探究题目的问题，按照问题的要求作答，全面提取分析数据材料所蕴含的信息。

例2：（苏州·6）阅读下图《1838～1852年英国制造品输华值》（严中平《中国近代经济史》）。对图表信息解读正确的是（   ）

A.鸦片战争后英国对华商品输出持续增长

B.五口通商便利了英国对中国的商品输出

C.英国发动两次鸦片战争占领了中国市场

D.中国的民族资本抵制了英国的商品倾销

【试题解析】本题体现了计量史学研究方法与中国近代经济史的结合。从定量分析来看，观察上图，英国制造品输入中国的年平均数在1843～1847年增加，而到了1848～1852年下降了，等于先高后低，故A项错误。从定性看，联系所学知识，1842年《南京条约》签订，中国被迫开放五处通商口岸，便利了列强对华的商品输出，导致外国商品大量涌入，因此只有选项B符合题意，故选B;但很快就降下来的根本原因应该取决于中国的经济为自给自足的自然经济。

例3：（安徽·4）图2是中国棉纺织业布机数（1912-1921年）和机制面粉业年产量（1913-1921年）柱状图。该图反映了（   ）

A.列强加大对中国的商品倾销

B.中国近代民族工业开始起步

C.中国重工业获得了初步发展

D.民族工业获得快速发展良机

【试题解析】本题体现了计量史学研究方法与经济史的结合。从定量看，从数据上看，材料反映的是1912-1921年中国棉纺织业布机数和机制面粉业年产量都呈增长趋势。从定性看，1911年辛亥革命的成功，冲击了封建制度，促进了中国民族资本主义工业的发展;海外华侨竞相投资国内近代企业;第一次世界大战期间（1914～1918年），帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了较快发展，进入“黄金时代”。所以该图反映了民族工业获得快速发展良机，故选D。

3.折线图

折线图是利用曲线的升降起伏变化来反映历史事物在不同时期的发展水平及发展规律的统计图。折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。它非常直接、直观地反映历史发展轨迹和基本趋势图，和表格类图表题一样减少了不必要的繁琐的文字叙述并容纳了大量的历史信息，常被命题者应用到试题中，值得重视。

解答折线图要考虑到每一个区间内折线的变化，去猜测、判别背后所蕴含的信息，再联系所学知识进行分析。

例4：（河北·15）对下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断，都正确的是（   ）

英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图（单位：千人）

A. 甲线是对棉手织工场工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是工业革命

B. 乙线是对棉手织工场工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命

C. 甲线是对棉纺织厂工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是工业革命

D. 乙线是对棉纺织厂工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命

【试题解析】本题体现了计量史学的研究方法与工业革命的结合。从定量看，依据题干图表信息可知，甲线显示从1806年到1866年工人数量一直增长，乙线显示从1826年到1866年工人数持续下降。那么再结合我们的所学知识可以进行定性分析，结合图中“英国”“1806年到1866年”，此时英国发生了工业革命，19世纪中期，工业革命完成，工厂形式的机器大生产代替了手工工场生产，棉手织工场工人人数下降，故甲线是对棉纺织厂工人人数的统计，甲、乙线数据变化的原因是工业革命，故C符合题意。

4.表格法

历史表格用准确的数据能够反映不同历史区间的同一领域的变化。历史表格具有文字量少、历史信息大等特点，受到了中考历史命题者的青睐，在各地中考历史试题大量应用。

解答表格题要先看表头，有哪些项目名称，然后再看各个组成部分的关系，再注意各个数据之间的变化关系，继而依据各个关系判断历史事物的变化背景、特征等，得到我们所需的信息。

例5：（苏州·20）计量统计分析是历史研究的一种重要方法，根据下表信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是（   ）

A.美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命

B.英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展

C.美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家

D.英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚

【试题解析】本题体现了计量史学的研究方法与世界近代经济史的结合。从定量看，材料中，在19世纪中期，英国的工业产值排名第一，美国和德国的工业产值分别排名第三和第四，然而在1870-1913年期間，即第二次工业革命期间，英国的工业产值排名第三，美国和德国的工业产值分别排名第一和第二。从定性看，20世纪初美、德经济实力跃居世界第一、二，超过了老牌帝国英国、法国，主要原因是第二次工业革命中英国不再是一枝独秀，几个主要的资本主义国家同乎同时进行了第二次工业革命，其中美国和德国在科学技术领域处于领先地位，一些主要的发明都是由美国和德国的科学家完成的，故A符合题意;英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展、美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家、英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚表述错误，故BCD不合题意。故此题选A。

三、计量史学试题的应对策略

计量史学试题呈现具有直观性、变化性和对比性、时间性，便于精确地考查学生的分析能力，在中考历史试题中被大量运用。做好这类试题，通常要掌握一定的做题技巧，在备考复习中通常让学生按照如下程序做题：第一、阅读主题，主题是整个试题的灵魂，数据图表材料就是围绕它呈现的。第二、阅读问题，带着问题看图表，其中要注意主题，看看是否有时间限制，图表上每一个数据文字都不能放过。其中数据注意大小变化，饼状图注意各项数据的比例关系，柱状图注意高低变化，曲线图注意与时间联系反映的高低起伏。第三、提取问题需要的有效信息，然后运用唯物史观的逻辑认识方法，根据问题的需要，对数据信息进行分析、判断、探究，完成获取和解读信息问题、调动和运用知识问题、描述和阐释事物问题、论证和探讨问题等不同问题。

计量史学说到底还是一种史学研究方法，在中学历史学习中，我们不能抛开历史知识来单纯地学习史学方法，要把方法和知识有机结合起来。无论是对史学方法，还是对解题方法的学习，都要以知识为载体。

作者：周学平

第2篇：2019年高考作文题目预测

2019年高考作文题预测：先成为锦，再添上花

根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

奥林匹克之父顾拜旦说：“强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉。”鲁迅说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”

世界卫生组织提出，健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面。

要求：角度自选;立意自定，题目自拟;除诗歌外，文体自选。

【写作指导】

关注现实，关心社会，关爱自我，从来都是高考作文命题的主旋律。当今社会，人们好像非常关心自己的身体：跑步健身、美容整形、减肥增肌等，不一而足。我们要问的是，你是否从中感受到了欢乐、活力、镇静和纯洁?仅有外在颜值，却无内在涵养，国民素质如何体现?国民体格强壮，但教养不够，如何成为文明强国?在实现中华民族伟大复兴的道路上，体格和人格哪个更重要?这道传统的材料作文题，三句话三个观点，选其一或三者兼顾来谈皆可。如果要得高分，可从第三则材料入手，心理健康、社会适应良好、道德健康这三个方面，都可以从小处着手，写出大文章。

方向一：为人类的身体喝彩

自古以来，中国人似乎很少关注和崇拜自己的身体。儒家的“天人合一”也好，道家的“精、气、神”也罢，只是注重人的身体外与内的关系，而对于身体的本身似乎从来没有真正地凝视过。即便到了晚明时期，人们注重的似乎也不过是物欲、色欲、食欲、金钱欲，鲜见对于人体美的追求。而如今，人们似乎很重视人体美，其实那也只不过是看颜值罢了。因此，可以从“强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉”这句话想开去，谈身体之美，进而指出现代人的健身是为了能在“看脸时代”更好地生存下来，其实并没有真正关注身体本身的美。

方向二：精神健康比身体健康更重要

第二则材料是鲁迅说的一句话。鲁迅弃医从文的故事大家都很熟悉：这句话的背景也不难猜到，鲁迅从学医转而用笔做匕首和投抢，其目的就在于通过“呐喊”，疗愈国民的精神。而这句话，在今天，依然引人深思。如果精神立不起来，依然是病夫。由这句话出发引发议论，不失为一个较佳的立意角度。但如果能结合自己的生活经验，写一篇记叙文或构思小小说，便能胜人一筹。如何构思一个“只关心身体成才而不关心精神发育”的故事，也有向大师致敬的味道。

【优秀作文】：

先成为锦，再添上花

人生道路曲折漫长，路旁的风景有时温暖和煦，有时也会风雨交加。在此道路上，我们如何走向未知的前方?

一路坎坷，需要你有足够的体力与能量去突破，当然更需要你精神上的支持。如此，我们才能一步步走向人生的彼岸。

所谓“锦上添花”是也!人世间的风风雨雨，首先需要你强壮的身体去面对。台湾学者陈冠学，在取得世俗意义上的成功之后，毅然辞去教师和编辑的职业，隐居故里，荷锄务农，一粥一饭全靠自己的辛勤劳作，一退就是30年。神奇的是，他用他这30年活出了一个中国的“瓦尔登湖”，有他的大作《田园之秋》一书为证。

若是陈冠学先生没有强劲的体魄，他如何才能锄地务农，如何才能实现自己内心的追求呢?

强壮的体魄固然重要，健康的心灵也是人生的必需品。某报社曾做过一个实验：让一个流浪汉在路上问行人借手机，有些人假装没听见径直走过，有些人竟粗鲁地将流浪汉推开，但还是有些人伸出了援助之手，他们不仅借流浪汉手机，还询问他的生活，问是否还需其他帮助。

他们用健康的心灵诠释着喧嚣中还有尘世之美，给予我们满满的感动!然而，社会上竟有一些人本可以凭借自身强壮的体魄去追求精神和心灵的健康，却不愿意去做，甚为可惜!

当今有一个词语很是流行，叫“拼爹”。那些拼爹的熊孩子虽说拥有强壮的体魄，却没有健康的心灵，开车撞人却毫无愧意，还有些人将纵酒吸毒当作家常便饭，他们硬是亲手将自己健康的身体一步步推向深渊，摧毁着自己的人生。

光有强壮的身体是远远不够的。强壮的身体和健康的心灵，才能舞出人生最曼妙的舞姿。罗梭说：“一个有时间增加他灵魂财富的人才能真正享有闲暇。”

先成为锦，再添上花。人生漫漫，道阻且长，带上精神财富，用你伟岸身躯，走出灿烂人生!

【点评]】

文章用“锦”喻“身体素质”，用“花”喻“精神财富”，借用“锦上添花”的成语含义，谈如何对待发展体格和培育精神的问题，可谓“四两拨千斤”，化平凡为神奇，令人眼睛一亮、击节赞叹。“陈冠学隐居务农”为个别行为，“一些人关爱流浪汉”为普遍现象，用例由“个”到“类”，文章说服力大大增强;“陈冠学隐居务农”、“一些人关爱流浪汉”为正例，“拼爹的熊孩子”为反例，论述由“正”到“反”文章思辨性大大提高。

第3篇：2011年中考作文预测

2011中考作文预测九】

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”

“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”

“那不就是死亡吗?”

“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”

某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去，才有希望!

请以“勇气”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

【思路点拨】

我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想。从时间角度来说，可以写古代的有关“勇气”的人和事，也可以写现代的有关“勇气”的人和事;从空间角度来说，可以写国内外的有关“勇气”的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事;从对象角度来说，可以写谁有勇气，谁缺乏勇气，也可以写什么是勇气

第4篇：2011年中考作文预测

2011中考作文预测七】

文学泰斗巴金先生就曾经说，他晚年有三种痛苦：一是为什么不可以拿着笔死去?二是深爱的人一个个离他而去，三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成”自己独立人格的历史选择。

请以“坚守精神的家园”为话题，写一篇不少于600字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。

【思路点拨】

这个话题，可以说是所有德类话题的浓缩，一切美德都可以成为写作对象。也正是由于话题较大，容易出现空、大、全的问题。此类文章要吸引读者，得突出两点：一是透过现象展现精神光彩，科学的发展，为人类提供了丰富的物质财富，但是如果不注意精神文明建设，物质越丰富，人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题们重于强调精神生活对个人和社会的重要，透过字里行间展示我们对未来美好精神的赞美与追求。二是紧扣主题寻找典型素材，不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈。写记叙文要抓住具体的事例来写自己对某种美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约等)的追求;写议论文既要有鲜明的观点，又要有典型充足的事例。

第5篇：2013年中考作文题目预测

——八大主题让你不惧作文

写在前面： 2013中考即将到来，为了帮助大家取得更好的成绩，我为大家准备了2013中考作文题目预测，供大家参考，希望对大家有所帮助!

一、生命意义

“预测1”请以‚敬畏生命‛为题，写一篇文章。

“预测2”请以‚我改变了的色彩‛为题作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填‚困难‛‚挫折‛‚性格‛……)，再按要求作文。

“预测3”王羲之学‚书‛，在广袤平原中感受"横"的舒展，在深山古藤上感受"竖"的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟标题、自选文体写一篇文章。

二、自然景物

“预测4”‚雨露滋润禾苗壮‛，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开‚雨露‛的滋养，你的‚雨露‛也会让其他花朵绽放。请你以‚雨露‛为题目，写一篇文章。

“预测5”走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以‚阳光路上‛为题，写一篇文章。

“预测6”罗丹说：‚生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。‛请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以‚最美‛为题写一篇文章。

三、情感体验

“预测7”成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你首先在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，然后以‚，我想对你说‛为题写一篇文章。

“预测8”拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多的内涵，都需我们用心去体会。请以‚拥抱‛为题作文。

“预测9”楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。请以‚友邻相伴‛为话题写一篇作文。

四、享受幸福

“预测10”在成长之路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞、智慧、力量。请以‚同行‛为话题，写一篇文章。

“预测11”生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以‚有温度的话语‛为题作文。

“预测12”生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以‚每天都是一首诗‛为标题，写一篇文章。

五、成功成长

“预测13”十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以‚在我们这个年龄‛为题，写一篇文章。

“预测14”化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要‚走一步，再走一步‛的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑;再走一步，可能柳暗花明。请以‚走一步，再走一步‛为题，写一篇文章。

“预测15”前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含‚前行‛这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章。

六、道德修养

“预测16”生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以‚传递‛为题，写一篇文章。

“预测17”以诚待人，人人敬;以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以‚守护诚信‛为题，写一篇文章。

“预测18”《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：‚我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛根据这则材料，选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目。

七、哲理品悟

“预测19”红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典--红色圣地、红色革命等。请以‚红色‛为话题作文。

“预测20”认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子，打算训练它们来为自己挣钱。他先训练翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽，它也不翻。如此

3这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

“预测21”请根据下面材料，自选角度，写一篇文章。

山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干;为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

八、告别往昔

“预测22”鲁迅先生告别‚百草园‛时，是那样动情：‚总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中，也一定感受过这样的时刻，那段日子，一定盛满了……请以‚告别‛为话题，写一篇文章。

“预测23”岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择……再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以‚再回首‛为话题，写一篇600字以上的文章。

“预测24”在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你;老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你;朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢?请你以‚总有离开的时候‛为题目写一篇作文。

第6篇：2018年中考作文题目预测

2018中考即将拉开帷幕，作文作为含金量最大的一道试题，历来是中考必争之“高地”。2018年全国近80个考区各种类型的近100个作文题目，出现了很多新的特点和变化，这些“信号”你必须接收，它们很可能出现在今年的语文试卷中。

三个趋势

关注生活经历

“自我”是近年中考作文命题关注的核心。不论是命题作文还是半命题作文、材料作文等，都直接或者间接地提示着要写“自我”，并且表现出关注自我成长的特点。

这里的“成长”，已经抛开了身体的成长这一浅层次，而是深入到精神层面，关注人生的经历，体验精神的成长。

如2017年重庆市A卷：童年会消逝，但纯真让童心永驻;亲人会远离，但思念让亲情长存;朋友会久别，但真诚让友情不老……请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：__让 __长久。可以表现家庭生活，抒写亲情;可以表现校园生活，表达对学校的热爱的情感，对老师和同学的留恋之情;可以表现个人生活，表达对知识、读书、理想、追求的思考和感悟等。

考题预测

1.《那些感动人的瞬间》

这些瞬间，也许只是母亲的一句鼓励的话语，也许知识朋友的一次热情的帮助，也许只是一个素未谋面的好心人温情的提醒，也许只是一朵花悄然而开，也许只是一只鸟飞落在你的窗台等。

2.《有你陪伴，我不再__》

可以通过叙述一件完整的事或叙述几个片段来表现家人的陪伴改变了“我”，拯救了“我”。

3.《一个__家庭的趣事》

叙写一件或几件家庭趣事，突出表现家庭趣事在活跃家庭气氛、沟通家人之间的感情、和谐家庭关系、调节家人的情绪等方面的重要意义，既要突出所写之事的趣味性，又要突出家人的幸福感、快乐感等。

4.《精彩一课》

可写记叙文，一节好课带来的知识熏陶。一节好课就是把希望播种在学生心田，让学生萌生求知欲望，去调动经验学会为人处世。也可以是一篇抒情散文，书写好课带来的精神享受，它催人奋进，荡涤心扉。

5.《老师，谢谢你》

要写与老师的故事，并表达感激之情，可以是记叙一段老师和自己的相处经历，也可以写老师课堂的艺术与个性使自己难以忘怀。也可以写一篇抒情散文，写老师带给自己的难忘印象，表达对老师的敬爱和感激。抓住老师的授课风格和自己的感悟，抒写真情实意。

6.《家园》

可以写成记叙文，写一个保护环境的身边故事。比如特别爱干净的某位同学立志做一个保护环境的小达人。也可以是关于宣传环境卫生的故事，写一个班级的行动规划，如何保护身边的每一间房子，每一间教室，每一问办公室，每一座校园。

关注生活思考

中考作文几乎是围绕着“自我”而展开，通过自我与社会、人生、自然等方面的关系，考查同学们的生活体验和人生感悟。

既有对以往生活的追忆，对现实、当前的关注和感悟，也有对未来的理性憧憬和美好展望。

如2017年福建省卷：

以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

再如2017年黑龙江省齐齐哈尔市：

将题目“走，让我们一起__”补充完整，写一篇文章。聚焦经历体验感悟，让考生有话可说，有信心写好。随着合作探究学习方式的日渐流行，“我们一起”经历、体验、感受过的事情很多。走，让我们一起去登山——登高才能望远;走，让我们一起看日出——向上的力量难以阻挡;走，让我们一起找她说理去——学生不是出气筒。

考题预测 1.《家的分量》

可以写家在游子心中的分量，重点叙述游子对家中往事的回忆和描写游子思家的心理活动。可以写家在父母心中的分量。他们身为父母，深知家的分量很重，为了建造好这个家，他们任劳任怨地担负起建好家的责任，日夜操劳。

2.《珍惜青春路上的烦恼》

本文可以写成记叙文，先描述“我”在青春路上的烦恼，然后描写“我”的内心活动，抒发“我”的感悟，辩证地看待“烦恼”，突出“珍惜”一词。也可以写成抒情散文，列举青春路上的种种烦恼。抒发自己对这些烦恼的感慨。还可以写成议论文，先分析为什么要珍惜青春路上的烦恼，然后指出应该怎样面对。 3.《心中的栅栏》

“心中的栅栏”是一个比喻，比喻一个人要有遵守规则的意识。写作时，要围绕这个比喻义来立意。一个人的心中要有一道无形的栅栏，阻拦和提醒他(她)要守规则，千万不能跨越。可以以它为论点，写一篇议论文。也可以围绕这个立意讲述故事，写成一篇记叙文。

4.《声音》

拟文题切入口要小，在声音的前或后添加合适词语以限制“声音”。以小见大深挖生活中富有正能量的“声音”，并以此表达对自然、对社会、对生活的独到见解或真实感悟。

5.《遇见你，是我的幸运》

所写“遇见你”中的“你”可以是历史名人，要选择自己所熟知的人物来写，必须要挖掘出遇见他“幸运”的原因。

6.《我看网络文学》

可以从“消遣时间”“展示才华”“减轻压力”去思考，也可以从利与弊的方面去思考，记叙与网络相关的一件事或议论发表自己的看法。

7.《与经典同行》

可以写阅读经典名著的过程和心理感受，读后的思考获得的启示等，表达对阅读经典名著的肯定。

关注生活审美 关注学生生活学习方式、实践体验的延续，旨在引领学生对“知、行、思”进行理性的审视和智性的思考，实现三者的有机统一，着眼于学生的终身发展。

如2017年江苏淮安市卷：

大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清;向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。请以“向阳春常在” 为题，写一篇文章，就是引导考生关注生活之美，思考生活之美，学会表达生活之美。

考题预测

1.《带着书香出发》

写作时要紧扣“书香”二字，既然是与书和阅读有关，文章就应写出一定的文化韵味;“出发”可以理解为成长之路上的出发，应写出自己在青春成长过程中，与书为伴的经历，将内心感受写细致、写真切;可以适当引用古典诗词，增添文章的诗情画意。

2.《享受合作的快乐》

可以讲述关于合作的故事，突出表现人物在合作过程的快乐心情。也可以写成议论文，论述合作的作用，重点阐述合作可以给人带来快乐的心情。

3.《老手艺》 可以写成回忆性的文章，写你和老手艺或老艺人之间的故事;也可以通过描写老手艺，来进一步刻画老手艺人。表现出手艺人的精神和文化内涵。一定要详细描绘出老手艺的细节，抒发自己真挚的感情。

4.《那一抹山水》

要立足于写自己的见闻经历，把它和山水有机联合起来。文体以记叙文为主，间以抒情。

5.《我家乡的__》

文题要求写一篇回忆性的文章，要以一个思乡者的心态来作文。写作时要选取家乡最有代表性的景物加以描写。体现家乡景色的独特之处。写景时要调动自己的所有感官，全方位、多角度地写。人们观赏景物总是带有某种感情。描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。

6.《在虚拟的世界里》

可以写自己在虚拟世界里获得很多的知识，同时心灵得到了无限的满足与快乐。也可以写自己在现实生活中遇到了很多困惑和障碍，在虚拟世界里找到了解决的途径。

7.《感受自然》

可以写成记叙文，通过叙述四季变化，抒发个人情怀。也可以写成抒情散文，注重个人感受中的景物变化，写出情味，写出风韵来。

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题：

到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个： 第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩

你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：

前添加，后补充。

怎么做?三个阶段，是什么，为什么，怎么办。 梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。

小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。

第二个梦想为什么，梦想有什么作用?梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。

所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。

除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。 有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。

(注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数)

还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。

我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠!

这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。

用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块 平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。

青春应该怎么写? 写作角度：

1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境(写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等)

3.青春的自然态(咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等)

4.跨越时空解读青春(祥子的青春、苏轼的青春) 真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：

不期而遇的温暖 平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩

(注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开) 青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。 这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化，写作的角度有什么? 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展 具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。

最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容：

内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。

还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗?这里借用龙应台的一句话：

文化是什么?它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过?

一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去?

电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人? 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗?

他与别人如何擦身而过?

他如何低头系上自己松了的鞋带? 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱? 他，独处时如何与自己相处?

这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写： 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容：书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换：书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。

第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。

不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。

爱的写作角度可以有： 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有：

1.热爱生活(技能特长、兴趣爱好) 2.热爱自然(写景散文) 3.热爱文学(跨越时空的对话) 选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：

明确点题，锤炼语言。 转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

最后的最后，就是祝大家中考顺利，旗开得胜!

中考满分作文：成长的脚

印

也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好!可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。

母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大?”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转!”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。

终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣!”——哦，成长，教会我信任别人。

去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题：

到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩

你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：

前添加，后补充。

怎么做?三个阶段，是什么，为什么，怎么办。 梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。

小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。

第二个梦想为什么，梦想有什么作用?梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。

所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。

除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。 有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。

(注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数)

还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。

我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠!

这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。 所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。

用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块 平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。

青春应该怎么写? 写作角度：

1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境(写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等)

3.青春的自然态(咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等)

4.跨越时空解读青春(祥子的青春、苏轼的青春) 真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：

不期而遇的温暖 平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩

(注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开) 青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化，写作的角度有什么? 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。

最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容：

内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。

还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗?这里借用龙应台的一句话：

文化是什么?它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过?

一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去?

电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人? 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗?

他与别人如何擦身而过?

他如何低头系上自己松了的鞋带? 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱? 他，独处时如何与自己相处?

这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写： 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容：书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换：书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。

第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。

不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。

爱的写作角度可以有： 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有：

1.热爱生活(技能特长、兴趣爱好) 2.热爱自然(写景散文) 3.热爱文学(跨越时空的对话) 选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：

明确点题，锤炼语言。 转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

最后的最后，就是祝大家中考顺利，旗开得胜!

第7篇：2012年中考作文题评述及2013年中考作文命题预测

江苏 吴应海

2012年中考落下帷幕，新鲜出炉的各地语文作文题，可谓形式多样，主题各异，精彩纷呈。仔细剖析不难发现，这些文题主要呈现以下特点：

一是命题作文(包括半命题作文)成为主流。

在主要针对人教版语文教材设题的64份中考语文试卷中，共有83个作文题目(有的为二选一)，全命题54个，半命题13个，话题作文9个，材料作文7个，其中命题作文占80.7%。

在命题作文中， “裸题”占有一定比例。所谓“裸题”，就是文题直接以词、短语或句子的形式出现，除了必要的写作要求外，没有任何提示性的话语。譬如江西卷“垒高自己”。

此外，用优美的语言营造意境和氛围，进行解释、引导，提供参考对照的形式，依然备受命题者青睐。譬如广东湛江卷，湖南怀化卷，江苏南通卷等。

二是关注自我生活仍为热点。

大致可以分为以下几类：

1.成长。

既有直接以“成长”命题的，如福建漳州卷“成长因为有你”，湖北随州卷“成长的记忆”，甘肃兰州卷“我是这样长大”，湖南怀化卷“在体验中成长”，云南曲靖卷“成长不烦恼”，山东泰安卷“成长的烦恼与快乐”，新疆乌鲁木齐卷以“成长”为话题写一篇作文;也有间接要求学生写成长经历的，如四川成都卷“走过一个个拐角”，四川眉山卷“沿着你走过的路”，福建南平卷“迈过那道坎”。

2.我。

近年来，各地中考作文命题越来越多关注“我”，以引导考生从“我”出发，写“我”的成长， “我”的梦想， “我”的见解，“我”的情感。2012年也是如此，譬如河北卷“我与

的亲密接触”，湖北襄阳卷“____自己”，江西卷“垒高自己”，广东湛江卷“我把掌声送给你”，广东肇庆卷“我不再为____而____”，广东深圳卷“我的世界因你而亮丽”，广西玉林卷“给我一片阳光”，湖南常德卷“我希望”，等等。

3.美。

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。在我们的生命历程中，美无处不在，有关“美”的文题，也成了中考语文试卷上的常客。如湖北恩施卷“天下最美____声”，山东日照卷“昂起头来真美”，贵州铜仁卷“这也是一种美”，四川绵阳卷“现在才是最美的”等。

4.沟通。

生活中，沟通无处不在，由此而形成的生活阅历，是非常重要的写作素材。基于这一点，中考作文屡屡围绕“沟通”设题，如湖北孝感卷“学会倾听”，广东湛江卷“我把掌声送给你”，山东青岛卷“我终于明白了你的良苦用心”，吉林卷“歉疚”等，都与“沟通”直接或间接有着关联。

5.亲情。

在2012年的中考文题中， “亲情”类继续成为热点，如河南卷“同在一个屋檐下”，贵州遵义卷“孝敬”，内蒙古呼和浩特卷“我们家的星期天”，湖北荆州卷“因为有爱”，黑龙江哈尔滨卷“点点滴滴都是爱”，辽宁沈阳卷“爱与时间同行”等。

6.生活态度。

生活需要乐观、坚强、自信、进取、平和等态度。纵观2012年各地中考作文题，“生活态度”类不在少数，比如山东济宁卷“微笑面对生活”，天津卷“以微笑___(包容、纪念等)”，上海卷“心里美滋滋的”，广东广州卷“改变一点点”，陕西卷“逗号”，浙江温州卷“向前走”，浙江金华卷“向目的地出发”，四川广安卷“生命，因____而闪光”，四川凉山卷“跨过那条坎”“珍惜拥有”，山东济南卷“咀嚼生活的真味”等。

7.感动。

“感动”一直是中考语文试卷上的热词。()如2012年广西桂林卷“这，让我感动”，浙江衢州卷“被爱的感觉”，四川南充卷“爱在____”，贵州铜仁卷“这也是一种美”，贵州六盘水卷“一路上有你陪伴”等，都可抒写生活中的感动。

8.理想。

青少年时期是人生的黄金时期，这一时期正是确立人生理想的阶段，人人都对未来充满憧憬。作为“言心声”的中考作文，自然不会忽视这一设题点的。如湖南益阳卷“启航”，黑龙江牡丹江卷“____之梦”等，都是在围绕理想设题。

三是二选一成为趋势。

在笔者统计的64份中考语文试卷中，有19份试题给出了两道作文题，占29.7%，比往年明显增加。如，重庆卷，湖北荆州卷等。这体现了命题者对考生负责，让其有选择余地，发挥特长。这将会成为一种新的趋势。

根据近年来，特别是2012年各地中考作文命题的特点，我们认为，2013年中考作文题将仍会以命题作文为主流、以关注生活为主旨、以表现自我为主导、以抒发真情为主调。与此同时，话题作文、材料作文将会在创新中得到保留和发展，特别是“二选一”的文题形式，使得话题作文、材料作文的出现概率大为增加。

为此，在进行中考作文复习时，可从以下几个方面进行：

一是在平时的训练中，多进行全命题作文和半命题作文的研究和练习，从解题到补题，从寻找切入点到拓展思路，从入题、点题到巧妙构思，力求通过不断训练形成能力。事实上，命题作文和话题作文、材料作文都是相通的，加强命题作文训练，无形之中会提高话题作文、材料作文的写作水平。当然，前提是要对话题作文、材料作文的特点了如指掌。因此，在复习时也不能放弃其他文题形式的练习。

二是在平时的积累中，一定要关注自我，关注生活，力争多从生活中捕捉美丽的浪花，并将其收藏在自己的素材库中，以便写作时信手拈来。最好能先确定一些与生活有关的主题，譬如校园、同学、成长、快乐、收获、失败、坚强、乐观等，然后通过各种途径搜集相关素材。需要特别指出的是，一定要树立“熟悉的地方也有风景”的作文理念，留心观察生活中那些看似平常无奇的细节，从中发现真善美，然后再用优美的文字将其表达出来，这样就会形成一个个鲜活的素材卡片，为自己的中考作文增添色彩。

三是平时要坚持自己设计作文题目，并构思为文。这样做的好处是，一旦在考场上碰到类似的文题，能迅速找到作文的突破口，并有充足的时间进行润色，从而夺取高分。自己设计题目要着眼于自我，着眼于生活，注意捕捉灵感，力求涉及到更多的主题。譬如阅读一篇大学生带着母亲上大学的文章，就可给自己出一道“爱是什么”的作文题，然后进行构思。

四是广泛阅读往年的中考满分作文，从中汲取精华。虽然一个地区前后几年的作文题绝不会雷同，但中考作文主题毕竟有限，与其他地区往年作文题不谋而合的可能性极大，读得多，见识就广，积累就会深厚，考场上就能以不变应万变，真正做到厚积薄发。