例谈四年级上册习作单元教学的优化策略
摘要：统编小学语文教科书四年级上册第五单元是习作单元，在编排上呈现出三大系统：多元的素材导引系统、隐含的习作技巧系统、适切的习作指导系统。在教学中如何有效地进行习作单元教学?笔者结合日常的教学经验做法，认为习作单元的教学应以习作为着力点和落脚点，准确定位目标，从学生习作的问题和需求出发，实现“生活”向“素材”的巧妙转化，促进“读文”与“习法”的相互融通，落实“习得”向“分享”的整体推进，最终实现学生习作能力的提升。
关键词：习作单元;整体推进;优化策略
一、习作单元编排特点分析
四年级上册第五单元是一个习作单元，它由导语、两篇精读课文、交流平台、初试身手、两篇习作例文和习作六个部分组成。
上册第五单元的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”“写一件事，把事情写清楚”。其中指向习作表达的要求是“写一件事，把事情写清楚”，这是继三年级上册“观察”、三年级下册“想象”之后的第一次集中指向于“记事”的习作单元。新课标就第二学段习作方面的目标与内容指出，“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”。统编教材中习作内容的编排呈现序列化，旨在使学生的习作能力螺旋上升。就第二学段“记事”而言，在三年级上册第二单元就编排了“学习写日记”，这为学生后续“记事”搭设了素材积累的平台，习作本身就是学生用心与身边的人、事、物、景等之间的对话过程，关注生活积累，能让学生在写作时更有效地从生活素材中提取与习作要求相匹配的写作内容。后面的“我们眼中的缤纷世界”“我有一个想法”“我的植物朋友”都是让学生留心观察，并试着将看到的、听到的、想到的等用多种方法写下来。
就第二学段“写清楚”而言，从三年级上册开始出现，通过几次习作内容的编排，我们发现，统编教材在“写清楚”上也给学生搭设了螺旋上升的支架，如三年级下册“写清楚”有明确的对象，一开始是写“植物朋友”，然后是写“图画”，接着是写“实验过程”，而到了四年级就是“写一件事”“记一次活动”，不难看出，和三年级下册相比，四年级更注重学生的自主选材，习作内容更宽泛。
本单元的六个组成部分围绕着“把一件事情写清楚”这一个内核组成。这个内核使六个形式不同、内容不同的部分具有了一种向心力，呈现出一种整体的、系统的教学功能。
二、习作单元教学实施策略
习作单元的功能在于培养学生的习作能力，收获单元学习成果。不同习作单元的习作能力应包括习作基本能力(选材组材、谋篇布局、语言表达等)和单元专项能力。四年级上册第五单元的习作专项能力是“把事情写清楚”。从习作单元的功能出发，我们在单元整体教学设计中，把着力点和落脚点放在完成习作“生活万花筒”上，准确定位目标，从学生习作的问题或需求入手，找准指导方向，促使各个板块互相融合，带领学生在读中理解、领悟，在练习中矫正、习得，在单元整体教学中步步推进，动态前行。基于这样的习作要求，笔者在执教四年级上册习作单元时，分成五步，一步一步，循序渐进指导学生完成习作目标。
(一)精读课文，习题找点，思维训练
四年级上册习作单元安排了两篇精读课文，《麻雀》和《爬天都峰》。《麻雀》一文是屠格涅夫的经典之作，位于习作单元首篇，本单元以培养习作能力为核心指向。因此，习作单元的精读课文，不同于其他单元，是指向习作的阅读教学。本单元习作要求是“写一件事情，把事情写清楚”。我们要把《麻雀》当作写事的范文来教，《爬天都峰》亦如是。
1. 细读课后习题，找准训练重点
如何找到两篇精读课文与以往精读课文教学的不同之处，以便更好地为习作服务?笔者尝试着从课后习题入手。
《麻雀》课后习题。
(1)朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事情的起因、经过和结果是怎样的。
(2)课文是怎样把下面的内容写清楚的?找出相关句子读一读。
◇老麻雀的无畏
◇猎狗的攻击与退缩
《爬天都峰》课后习题也有异曲同工之妙。
(1)这篇课文写了一件什么事?是按照什么顺序写的?
(2)“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的?
综合以上两篇课文的课后习题，我们不难看出，两篇课文都指向同一个习作目标：“写一件事情，把事情的起因、经过、结果写清楚。”
2. 表格厘清框架，确定细节描写
根据习作要求，结合课后习题，笔者在教学中引导学生厘清两篇课文叙事的框架结构，把“了解作者是怎样把事情写清楚的”这一要求首先定位为写清楚事情的起因、经过和结果。如下表所示。
通过表格整理，笔者引导学生整理出写事情的一条主线：起因、经过、结果。理出主线后，引导学生思考：作者是怎样把事情写清楚的?重点写了哪个部分?学生很容易判断出：想写清楚事情的经过，就需要通过细节来对经过进行描写。课文《麻雀》中：“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”课文《爬天都峰》中：“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……”这些句子都在告诉学生，运用细节描写，抓住动作来写，就能把事情的经过写清楚。因此，合理巧妙地用好精读课文的课后练习，对习作单元来说，是至关重要的一步，是阅读迈向写作的第一步，是培养学生习作思维的练习。
(二)交流平台，方法概括，口头练习
本单元的交流平台中，教材展示了四位学生的交流对话。这四句，虽然简单，其实是由浅入深、由概括到具體的，分别指向本次习作的知识和方法。
例1：写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。
例2：时间、地点、人物要交代明白。
例3：写事情要按照一定的顺序写。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
例4：《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。
我们仔细分析，会发现这四个例子分为两个部分，例1和例2两个例子，指向概括总结本次习作的习作知识，写事情要写清楚起因、经过、结果、时间、地点、人物。例3和例4两个例子，指向具体文章的写作方法。针对《麻雀》《爬天都峰》两篇课文，做了细致的方法总结。
(三)初试身手，语言转换，片段练习
初试身手部分，是紧紧承接交流平台的。教材安排了两步走，一是说，二是写。这一部分脱离阅读，直接进入习作状态的“实践习作”，它的训练点具有明显的针对性，有的放矢，是一种单项训练。
本单元的初试身手部分，我们通过研究教材编排的两道题目，可以找到它的训练点：动态描写。
1. 说清楚静态图片，厘清楚动态过程
教材安排的第一题是：看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。
笔者发现，图片虽然是静态的，但是图片内容却都是动态的。一幅是跑步，另一幅是吃饭。
“说清楚”是一个比较含糊的要求，怎样才算是说清楚了呢?基于年段和学情，以及本单元的习作目标，笔者认为，这里要说清楚“谁在干什么?怎么干的?”这两个要求。这两点说清楚了，后面的片段练习也就迎刃而解了。
两张图片虽然内容不同，但是主题一样，都是一件事情，一群人跑步和一群人吃饭。“干什么”“怎么干的”这两个要求，其实就是要抓住动作来进行语言描述，口头说清楚整个动态的过程。
2. 留心生活动态，练习描写动态
教材安排的第二题是：观察家人炒菜、擦玻璃或者做家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。在这一题中，我们明确地看到了“观察”“注意用上表示动作的词语”这样的要求，这些要求比较明白地指向本单元习作方法的指导。
从说到写，“初试身手”板块的这两步，完成了从精读课文习得的阅读成果向习作迁移的过程。语言转换、说写结合，这样片段性的、有目标指向的尝试性练习，为把“动态”写清楚提供了非常有针对性的实践操作。
(四)习作例文，批注评价，逆向练习
1. 活学活用，懂得取舍
教材安排了两篇习作例文《我家的杏熟了》和《小木船》，这是两篇写作内容和文章结构完全不一样的课文。《我家的杏熟了》讲述的是“我”家的杏熟了以后发生的故事，有明显的事情发展的先后顺序。《小木船》围绕两个孩子与“小木船”发生的事情，着重描写事情的经过，详略得当，人物的语言和动作描写非常出色。
编者为什么要安排两篇习作例文?笔者认为，是要让学生通过阅读风格迥异的两篇文章，清晰地感受到，同样是要把一件事情写清楚，但是，当写作对象不同时，就要学会对写作知识和写作方法进行取舍，灵活运用。
2. 借助批注，逆向评价
就这两篇例文而言，批注的点各有四处，每一处都不尽相同。但是仔细阅读每一处批注，我们会惊喜地发现，批注的指向是比较集中的。比如，“交代了事情的起因”“奶奶‘打杏’‘分杏’的动作语言写得很清楚”“友谊破裂的过程写得很清楚”……尽管批注的表述形式并不一样，但是重点还是在引导学生要写清楚事情的起因、经过和结果。
从批注中，学生颠覆了顺向的习作思路，他们开始拥有读者意识，他们开始反思，如何评价一篇习作，如何让习作知识真正落到实处。
(五)主题习作，全面经历，综合练习
习作单元经历了前面的四步走，真正走到“习作”板块，完成习作已是水到渠成的事情了。教材编排“习作”板块，就是要让学生全面经历习作过程，进行一次综合性的习作练习。
1. 自由选材，空间巨大
本单元的主题是“生活万花筒”，从主题上研究，就知道选材的丰富多样性，第1、第2自然段就告诉学生：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。
从习作提示看，我们能比较清晰地发现，习作单元的作文，比起其他单元，给予学生自由发挥的空间巨大，“各种各样”“亲身经历”“看到的”“听说的”“选一件”这些词语无一不在告诉学生，习作材料丰富且多样，就像万花筒一样，五彩缤纷，千变万化，选择众多。
2. 题目参考，思维拓展
除了文字提示，教材还安排了习作题目做选材的参考：《捉蚊趣事》《一件烦心事》《她收到了礼物》《爷爷戒烟了》《照片里的温暖》《家庭风波》《教室里的掌声》《信不信由你》。这些题目粗略一看，似乎没有什么特别之处，只是给学生选材提供一个参考，但细细研究，却可以发现，这些题目并非只是题目，对选材的方向、范围、主题思想，学生都可以通过题目来拓展思维。
这些题目可以分为三类。第一类，题目即事情：《捉蚊趣事》《她收到了礼物》《爷爷戒烟了》。从这些题目中，学生可以看到文章写的是什么事情。因为题目已经明确告知了。第二类，题目即中心：《一件烦心事》《照片里的温暖》。从这些题目看，具体文章写了什么事情难以确定，但是文章的中心思想非常清楚，有“烦心”，也有“温暖”。第三类，题目即想象：《家庭风波》《教室里的掌声》《信不信由你》。这些题目，即使仔细研读，也始终无法确定文章写的事情是什么，也无法揣测它所要表达的中心思想，但是，学生可以发挥各种想象。借助这样的题目进行参考，学生选材的多维度和新颖度，都将得到极大的拓展和提升。因此，从习作提示和提供的题目来看，我们可以感受到本次习作选材有很大的余地，有利于学生的自由发揮，从而完成“写什么事”的目标。
3. 表格填空，提纲启蒙
确定了写什么，自然要思考怎么写。教材安排了在写之前，完成表格的填写。
表格恰恰跟笔者在进行精读课文教学时运用的表格相反。前一张是从文章到表格，这一张是从表格到文章。前一张有文章内容可以整理，这一张没有文章内容，内容在心里，需要学生把思考的内容经过分析整理，并用简洁的文字记录下来。
从思维到文字，从无序到有序，难度提升，思路清晰，对完成习作是关键的一步。統编本教材学写提纲的内容被安排在五年级上册。四年级上册习作单元安排的表格整理，就是习作提纲的启蒙。这张表格很明显是为“把事情写清楚”做准备的。写清楚了事情的起因、经过、结果，就已经能把文章的顺序、脉络理清楚了，就差最后一步落笔成文了。
4. 多元评价，指向目标
统编教材的习作单元既强调通过习作来更好地沟通，也注重在交流中相互激发、主动反思以发展习作能力。
在习作评价方式上，我们也要打破单一评价的方式，实行自评、互评、教师评价等多元评价方式，激发学生的习作兴趣。在习作的评价内容上，教师要突出重点：按一定顺序把一件事情写清楚。在习作讲评中，教师要紧紧围绕“按一定顺序把一件事情写清楚”进行评价，适时引导学生回顾精读课文、初试身手、习作例文，明确可以通过“看到的、听到的、想到的”顺序把事情写清楚，可以按事情的起因、经过、结果的顺序把事情写清楚等，让评价有据可循。
当然，评价时以鼓励为先，评价形式要多元，可以自评、互评、小组评相结合。比如可以选择几篇达到要求的习作作为范例，引导学生重点关注，发现写作的优点。针对没有达到要求的习作，应当鼓励学生针对不足的地方提出自己的修改建议。也可以把所有习作中出现的问题收集起来，从习作要求的维度归类梳理，聚焦出现的问题，组织学生讨论修改。还可以组织学生围绕本单元的评价重点，开展习作心得体会分享，明确习作好在哪里，怎样写更好。必要时还可以再次引入精读课文、习作例文中的典型语段，引导学生进行比较，实现二度修改。
在习作单元教学时，当以完成习作为终极目标进行整体推进，教师要因学情而用，顺学情而导，真正发挥课文、例文的功能，《交流平台》“提示”的功能，《初试身手》“练习”的功能，让学生在感知具体写法中，练习尝试，自我建构，最终实现习作能力的提升。
参考文献：
[1]孙国平，许洪建.解读 洞察 落实——以统编小学语文教材三年级下册第六单元为例[J].辽宁教育，2020(01).
[2]蒋琳.素养为本的单元整体设计——以统编小学语文教材第一册第一单元为例[J].基础教育课程，2019(10).
[3]林瑜.主问题·支架·迁移——基于整体设计的三年级上册“预测单元”教学策略[J].新教师，2019(09).
作者：麦焕贤
四年级上册语文生字专项复习(1) 第一组
kuān kuò báo wù lǒng zhào fèi téng bēng téng (
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càn làn zhú gān
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qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì zhèn jìng(
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) 第二组
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suí yù ér ān(
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) 第三组
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yǔ
xǔ wéi qiáng lóng dōng gū dú
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) 第四组
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zhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò (
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shì hòu pí qì
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yǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yī(
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) 第六组
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) 第八组
gǎi guā
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( ) chū hū yì liào nóng gēng shè huì téng yún jià wù(
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) ( ) 四年级上册四字词语专项复习(2)
shén mì mò cè shén lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài(
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把下列词语补充完整: 水( )相( ) ( )( )江面 若( )若( ) ( )( )东望
风( )浪( ) 进 ( )天( )地 一( )一( ) 风平浪( ) 山( )地( ) 人( )( )沸 ( )( )为邻
不容( )( ) 神( )莫( ) 神来( )( ) 人迹( )( ) 应( )不( ) 千( )百( ) 不( )计( ) ( )果飘( ) ( )花( )开 绿树( )( ) 草( )花( ) ( )风大( ) 雪花飞( ) ( )头( ) 枯( )( )叶 一( )三( ) 坐( )不安
( )息( )视 变化( )( ) 枝( )花( ) ( )( )不周 ( )不相( ) 从( )不( ) ( )( )而去 引( )大叫
( )子十( ) ( )( )不安 ( )条( )理 ( )其不( ) ( )声叫( ) 一( )不( ) 三( )一( ) 大( )大( ) 气( )( )伟 金碧( )( ) 若有( )( ) 南( )北( ) 神态( )( ) ( )世无( ) ( )山( )岭 ( )( )沙场
( )死拼( ) 身材( )( ) 所向( )( ) ( )( )世界 理( )( )然 山洪( )( ) 平安( )( ) ( )( )亲情
( )如其来 ( )肉同( ) ( )然大( ) 谈( )容易 号( )大哭
( )( )有序 目不( )( ) 千( )万( ) 热闹( )( ) ( )单只( ) ( )( )中华 灯( )酒( ) 风和( )( ) ( )( )扬威 ( )( )有力 受益( )( ) ( )( )力尽 年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共 形( )各( ) ( )风( )雨 ( )云( )雾 出( )意( ) ( )根到( ) ( )喜若( ) 远洋( )( ) 用( )( )地 美味( )( ) 有( )无患 百( )百( ) 不可( )( ) ( )乐无( ) ( )人注( ) ( )不可( ) ( )( )而安 消( )时间 精神( )( ) ( )如烟( ) ( )( )心机
白( )( ) 兴( )( ) 金( )( ) 毛( )( ) 亮( )( ) 红( )( ) 绿( )( ) 笑( )( ) 冷( )( ) 热( )( ) 胖( )( ) 急( )( )
甜( )( ) 慢( )( ) 静( )( ) 火( )( ) ( )( )不绝 ( )( )不舍 ( )( )如生 ( )( )计较
( )( )欲试 ( )( )细流 ( )( )飞瀑 ( )( )如也 得意( )( ) 生机( )( ) 无所( )( ) 喜气( )( )
金光( )( ) 可怜( )( ) 清波( )( ) 人影( )( ) ( )首东望 若( )若现 风平浪( ) 水天相( ) 横( )江面
( )头并进 ( )天卷地 引人注( )
( )不可惜 随( )而安 鲜花( )开 绿树成( ) 鲜果( )香
( )风大作 雪花飞( ) 草( )花开
局( )不安 ( )不相让 一日三( ) 从容不( ) ( )长而去 空空( )也 ( )养不周 不胜其( )
( )子十足 ( )息凝视 变化多( ) 枝( )花落 气( )雄伟
神清气( ) 金( )辉煌 姿( )不一
山洪( )发 ( )所当然 ( )何容易 平安无( ) ( )如其来
骨肉同( ) 血( )亲情 灯红( )绿
热闹非( ) 风( )日丽 耀( )扬威 振( )中华 呼风( )雨 出乎意( ) 农( )社会 ( )云驾雾
程( )电话 归( )到底 欣喜若( ) 形态各( )
人声( )( ) ( )崩( )裂 不容( )疑 神秘莫( )
( )来之笔 千( )百( ) 人迹( )至 应接不( ) ( )( )不安 消( )时光 不可思( ) 精神大( )
( )费心机 引( )大叫 ( )条斯理 趁其不( ) 神态自( )
( )如烟海 枯枝( )叶 久( )沙场
南( )北战 若有所( ) ( )死拼搏 ( )啕大哭 ( )然大悟 协调有( ) 形单影( ) 和( )相处 患( )与共 受益匪( ) 年少气( ) 年逾古( ) 筋疲力( ) 铿锵有( ) 远洋船( ) 美味佳( ) 尺有所( ) 寸有所( )
二、我会写ABB的词语。
白______ 金______ 红______ 绿_______ 黑______ 笑______ 毛______ 火______ 兴______ 笑_______ _______ _______ AABB:浩浩( )( ) 郁郁( )( ) 恍恍( )( ) ( )( )跳跳
( )( )恳恳 ( )( )约约 ____________ ____________ AABC:( )( )细流 ( )( )飞瀑 ( )( )江水 ( )( )如也
( )( )欲试 ( )( )无闻
ABCC:生气( )( ) 清波( )( ) 人影( )( ) 可怜( )( ) 得意( )( ) 喜气( )( ) 细雨( )( ) ____________ ABAC:若( )若( ) 如( )如( ) 自( )自( ) 无( )无( )
三、看例子，写成语。
南辕北辙 _________ _________ _________ _________ _________ 一心一意_________ _________ _________ _________ _________ _______ _________ _________ _________ _________ _________ 望子成龙 _________ _________ 天马行空 _________ _________ 如虎添翼 _________ _________ 牛刀小试 _________ _________ 四年级上册形近字组词专项复习(3)
潮( ) 称( ) 盐( ) 笼( ) 罩( ) 薄( ) 嘲( ) 弥( ) 监( ) 茏( ) 卓( ) 簿( ) 昂( )仰( )烂( )拦( )支( )技( )莫( )模( )均( )钧( )宅( )宇( )址( )扯( )溢( )隘( )覆( )沸( )拂( )竿( )杆( )株( )珠( )腊( )蜡( )匀( )勺( )蔽( )敝( )掘( )崛( )允( )充( )凝( )贯( )惯( )茫( )芒( )缝( )逢( )浑( )辉( )叠( )桑( )弃( )异( )搜( )嫂( )墙( )蔷( )辣( )旧( )旦( )桨( )奖( )隙( )瞭( )疑( )凝( )茎( )经( )毫( )毫( )倾( )顷( )牌( )脾( )酷( )恢( ) 灿( 诙( ) 仙(规( ) 律( 现( ) 津( 梢( ) 寂( 稍( ) 椒( 虎( ) 铺( 虑( ) 哺( 触( ) 逐( 解( ) 遂( 遇( ) 择( 寓( ) 泽( 扒( ) 抛( 趴( ) 拗( 添( ) 训( 舔( ) 驯( 愉( ) 拆( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
)
)
)履( ) 疑( ) 悚( ) 醋( ) 榆( ) 折( ) 杈( ) 融( ) 剩( ) 伐( ) 煤( ) 副( ) 权( ) 隔( ) 乘( ) 代( ) 媒( ) 幅( ) 颈( ) 郑( ) 厉( ) 剧( ) 倘( ) 饮( ) 劲( ) 郊( ) 历( ) 据( ) 躺( ) 吹( ) 侍( )待( )格( )胳( )踩( )睬( )崇( )祟( )堡( )煲( )魄( )魂( )阁( )问( )
孟( )盂( )脾( )牌( )凭( )恁( )梅( )侮( )旋( )旅( )垒( )坠( )殿( )股( )朱( )珠( )浩( )皓( )蹲( )遵( )贪( )贫( )蛇( )砣( )嘉( )喜( )仗( )杖( )廊( )廓( )堤( )提( )陵( )棱( )供( ) 邻( 洪( ) 岭( 职( ) 痒( 耻( ) 氧( 跌( ) 撞( 迭( ) 瞳( 砖( ) 隔(转( ) 融( 扶( ) 智( 肤( ) 替( 柱( ) 栽( 驻( ) 载( 雕( ) 狮( 雄( ) 师( 辞( ) 唯( 辟( ) 维( ) 性( ) 姓( ) 稿( ) 搞( ) 辟( ) 僻( ) 屯() 吨( ) 慧( ) 惠( ) 筑( ) 巩( ) 态( ) 汰( ) 君( ) 群( ) ) ) ) ) ) )) ) ) ) ) ) ) ) )
洪( ) 暴( ) 涨( ) 裤( ) 稳( ) 俗( ) 供( ) 爆( ) 张( ) 库( ) 隐( ) 裕( ) 序( ) 伏( ) 峡( ) 桂( ) 移( ) 湾( ) 矛( ) 状( ) 狭( ) 挂( ) 侈( ) 弯( ) 彼( ) 袭( ) 怀( ) 旷( ) 胞( ) 脉( ) 披( )帝( )啼( )闯( )闷( )荐( )存( )燥( )躁( )改( )攻( )潜( )替( )恐( )筑( )绘( )烩( )袋( )义( )仪( )凡( )几( )翻( )番( )握( )屋( )程( )呈( )核( )孩( )凶( )汹( )吨( )钝( )坏( )伯( )泊( )嚷( )攘( )帘( )究( )洽( )恰( )赖( )懒( )控( )腔( )笨( )本( )盈( )盘( )矿( )租( )祖( )妇( )扫( )页( )贝( )昏( )婚( )耕( )耕( )联( )聪( )鸽( )鸡( )敏( )侮( )抱( )振( )震( )惩( )悠( )删( )姗( )厅( )历( )驾( )架( )哲( )誓( )仅( )仪( )捷( )睫( )咏( ) 范( ) 苑( ) 篇( ) 偏( ) 词( ) 饲( ) 糊( ) 蝴( ) 幻( ) 幼( ) 归( ) 扫( ) 描( ) 猫( ) 崭( ) 斩( )
四年级上册多音字组词专项复习(4)
chēng( ) bó( ) háo( ) bì( ) 称 薄 báo( ) 号 秘
chèn( ) bò( ) hào( ) mì( )
fèng( ) bó( ) jīn( ) mú( ) 缝 泊 禁 模 féng( ) pō( ) jìn( ) mó( ) chóng( ) pū( ) kòng( ) qū( ) 重 铺 空 曲
zhòng( ) pù( ) kōng( ) qǔ( )
tán( ) bā( ) tà( ) mó( ) 弹 扒 踏 磨
dàn( ) pá( ) tā( ) mò( )
shèng( ) sàn( ) zuān( ) hē( ) 盛 散 钻 喝
chéng( ) sǎn( ) zuàn( ) hè( )
dǎo( ) qiē( ) bēi( ) sā( ) 倒 切 背 撒
dào( ) qiè( ) bèi( ) sǎ( ) háng( ) jué( ) sì( ) gōng( ) 吭 角 伺 供
kēng( ) jiǎo( ) cì( ) gòng( ) dàng( ) bǐng( ) shé( ) wù( ) 当 屏 折 恶 dāng( ) píng( ) zhé( ) è( ) xuán( ) jiān( ) fó( ) jī( ) 旋 间 佛 几
xuàn( ) jiàn( ) fú( ) jǐ( ) guān( ) chèn( ) sā( ) shèng( ) 冠 称 撒 乘
guàn( ) chēng( ) sǎ( ) chéng( ) zhāo( ) shè( ) jiàn( ) tiáo( ) 朝 舍 间 调
cháo( ) shě( ) jiān( ) diào( ) nàn( ) mài( ) méi( ) jǐ( ) 难 脉 没 给
nán( ) mò( ) mò( ) gěi( )
jiě( ) hè( ) quān( ) hú( ) 解 xiè( ) 喝 圈 糊
jiè( ) hē( ) juàn( ) hù( ) xiāng( ) jià( ) sè( ) qiáng( ) 相 假 塞 sāi( ) 强 qiǎng( ) xiàng( ) jiǎ( ) sài( ) jiàng( ) qí( ) biàn( ) chuàng( ) dù( ) 奇 便 创 度
jī( ) pián( ) chuāng( ) duó( ) diào( ) juàn( ) jiàng( ) zài( ) 调 卷 降 载
tiáo( ) juǎn( ) xiáng( ) zǎi( ) 多音字练习 给下面横线的字选择正确的读音，并用“√” 表示
1、江面很平静，在雨后的阳光下，笼(lǒnɡ lónɡ)罩着一层蒙蒙的薄(bó báo)雾。
2、从远处传来隆隆的响声，好像闷(mèn mēn )雷滚动。江面上依旧风号(háo hào)浪吼。
3、江水已经涨(zhǎnɡ zhànɡ )了两丈来高了。那么多的绿叶，不留一点缝(fènɡ fénɡ)隙。
4、真是一株大树，枝干(ɡān ɡàn )的数(shǔ shù )目不可计数(shù shǔ )。
5、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁(jīn jìn)这样想。
6、来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mú mó)一样。那匹马变模(mú mó)糊了。
7、叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下，在墙上铺(pū pù )得均匀，不留空(kōnɡ kònɡ)隙。
8、养鹅等于养狗，它也能看(kān kàn)守门户。
9、蟋蟀用前足扒(bā pá)土，还用钳子搬掉较大的土块。
10、鹅的吃相(xiàng xiāng )高傲，音调(diào tiáo)严肃郑重，似(shì sì)厉声呵斥。
11、鹅的步调从容，大模(mú mó)大样的，颇像京剧里的净角( jiǎo jué)出场。
12、看着它踏(tà tā)着方步去喝水、吃泥、他心里很踏(tà tā)实。吃草的当(dàng dāng)儿，狗就跑过来。这只白公鹅理当(dàng dāng)荣膺海军上将(jiāng jiàng)衔了。
13、鹅便昂首大叫，似(shì sì)乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。
14、当白鹅扇(shān shàn)动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪。
15、有时它率(lǜ shuài)领一伙公鹅横成一排，直奔(bēn bèn)鱼竿，而且还要赖在那里。
16、它就与邻近的鹅群来一场厮打，弄得满河里漂(piāo piào)浮着撕咬下来的乱羽。
17、它径直把鱼饵咽(yè yān yàn)进了肚里，干这种勾当(dàng dāng)它从不偷偷摸摸。
18、它屏(bǐng píng)息凝视，非把老鼠等出来不可。小猫所过之处，枝折(zhé shé)花落。
19、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷(mēn mèn)。
20、一根鸡毛，一个线团，都是它的(de dì dí )好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。
21、莫以善小而不为(wéi wèi)，莫以恶(è wù)小而为(wéi wèi)之。
22、白毛像雪似(shì sì)的，中间夹(jiā jiá)着数块墨色的细毛，黑白相间(jiàn jiān)。
23、更可恶(è wù)的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，咬下一撮(zuǒ cuō)儿毛来。
24、下蛋的时，它差(chà chā)不多是发了狂。打仗时，城台之间可以互相呼应(yīng yìng)。
25、多少劳动人民的血(xuè xiě)汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
26、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几(jī jǐ)乎不留一点儿痕迹。
27、武士俑体格健壮，体型匀称(chēnɡ chèn)。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠(ɡuān ɡuàn)。
28、好像一声令下，就会撒(sā sǎ)开四蹄，腾空而起，踏(tà tā)上征程。
29、生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘(chénɡ shènɡ)的宏伟气势、 30、渭城朝(zhāo cháo)雨浥轻尘，客舍(shě shè)青青柳色新。
31、看不出他是教几(jī jǐ)何的，倒像《新儿女英雄传(zhuàn chuán )》里的“黑老蔡”。
32、每当上工、下工，一行(háng xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调有序!
33、血脉(mài mò)亲情，如同生命的火种(zhǒnɡ zhònɡ)，必将(jiāng jiàng)代代传下去。
34、给(ɡěi jǐ)予是令人快乐的。给(ɡěi jǐ)，永远比拿愉快。
35、从衣着(zhe zhuó)来看，他的家庭并不富裕。看见保罗在望着(zhe zhuó)自己。
36、一个星期天，周恩来背(bēi bèn)着大伯，闯进了租借地。
37、谁知中国巡警不但不惩处(chǔ chù)肇事的洋人，反而把她训斥了一通。
38、周恩来铿锵有力的话语，博得( de děi)了魏校长的喝(hē hè)彩。
39、中国人要想不受帝国主义的欺凌，就要振兴(xīng xìng)中华。
40、我一时语塞(sāi sè)，想了一会儿才说话。盛年不重(chónɡ zhònɡ)来，一日难再晨。 四年级上册近义词反义词专项复习(5) 近义词练习：
笼罩≈( ) 屹立≈( ) 霎时≈( ) 映衬≈( ) 奇异≈( ) 呈现≈( ) 茂盛≈( ) 仿佛≈( ) 不可计数≈( ) 应接不暇≈( ) 恍恍惚惚≈( ) 笼罩≈( ) 屹立≈( ) 霎时≈( ) 映衬≈( ) 奇异≈( ) 呈现≈( ) 茂盛≈( ) 仿佛≈( ) 不可计数≈( ) 应接不暇≈( ) 恍恍惚惚≈( ) 舒服≈( ) 均匀≈( ) 牢固≈( ) 隐蔽≈( ) 慎重≈( ) 挖掘≈( ) 简朴≈( ) 简单≈( ) 豪放≈( ) 偶然≈( ) 枉费心机≈( )
凋谢≈( ) 凝视≈( ) 冷酷≈( ) 诧异≈( ) 寒冷≈( ) 融化≈( ) 灵活≈( ) 温柔≈( ) 高傲≈( ) 窥伺≈( ) 奢侈≈( ) 凌乱≈( ) 率领≈( ) 凝视≈( ) 温柔≈( ) 凄惨≈( ) 坚固≈( ) 陡峭≈( ) 凝结≈( ) 雄伟≈( ) 耸立≈( ) 葱郁≈( ) 游赏≈( ) 鸟瞰≈( ) 保持≈( ) 平衡≈( ) 大概≈( ) 凋零≈( ) 沉着≈( ) 怜悯≈( ) 叮咛≈( ) 惊叹≈( ) 驱使≈( ) 训斥≈( ) 踊跃≈( ) 欺凌≈( ) 推荐≈( ) 燥热≈( ) 摇曳≈( ) 朦胧≈( ) 疲倦≈( ) 冒昧≈( ) 摆脱≈( ) 乐观≈( ) 依赖≈( ) 洞察≈( ) 探索≈( ) 舒适≈( ) 陌生≈( ) 悦耳≈( ) 储蓄≈( ) 减弱≈( ) 繁衍≈( )反义词练习：
宽阔—( )灿烂—( )宽阔—( )灿烂—( )新鲜—( )隐藏—( )宽敞—( )盛开—( )叱责—( )郑重—( )洁净—( )蜿蜒—( )葱郁—( )谴责—( )庄重—( )繁华—( )轻盈≈( ) 筛选≈( ) 遨游≈( ) 强烈—( ) 呈现—( ) 炎热—( )静寂—( ) 模糊—( ) 镇静—( )强烈—( ) 呈现—( ) 炎热—( )静寂—( ) 模糊—( ) 镇静—( )弯曲—( ) 牢固—( ) 慎重—( ) 平坦—( ) 简朴—( ) 干燥—( ) 静谧—( ) 偶然—( ) 崭新—( ) 允许—( ) 荒凉—( ) 覆盖—( ) 冷酷—( ) 疏通—( ) 寒冷—( ) 从容—( ) 奢侈—( ) 凌乱—( ) 茂密—( ) 勇猛—( ) 忠厚—( ) 坚固—( ) 陡峭—( ) 凝结—( ) 古老—( ) 健壮—( ) 精美—( ) 懒惰—( ) 凋零—( ) 沉着—( ) 严肃—( ) 给予—( ) 宽裕—( ) 惩处—( ) 训斥—( ) 清晰—( )
增添—( ) 温柔—( ) 朦胧—( ) 危险—( ) 反驳—( ) 疏远—( ) 寂寞—( ) 骄傲—( ) 依赖—( ) 紧密—( ) 舒适—( ) 悦耳—( ) 减弱—( ) 持续—( ) 漫长—( ) 温顺—( ) 轻盈—( ) 崭新—( ) 聪明—( ) 勤劳—( ) 四年级上册词语搭配、解释专项复习(6)
( )细流 ( )飞瀑 ( )的薄雾 ( )的画卷 ( )江水 ( )雪山 ( )的红霞 ( )的地方 ( )地移动 ( )地照耀 ( )地蹲着 ( )地飞奔而来 ( )细流 ( )飞瀑 ( )的薄雾 ( )的画卷 ( )江水 ( )雪山 ( )的红霞 ( )的地方 ( )地移动 ( )地照耀 ( )地蹲着 ( )地飞奔而来 ( )住宅 ( )的隧道 ( )的墙壁 ( )地选择 ( )时光 ( )的奇想 ( )的住宅 ( )的病房 ( )端详 ( )的阳光 ( )地摆动 ( )的病房 ( )铺开 ( )的工程 ( )地出神 ( )的资料 ( )的花园 ( )的笑声 ( )的寒风 ( )的尾巴 ( )的严冬 ( )的鲜花 ( )的阳光 ( )的青年 ( )的滋味 ( )的步态 ( )的沙滩 ( )的路 ( )的姿势 ( )的鸭子 ( )的地方 ( )的河岸 ( )的音乐 ( )的目光 ( )的地方 ( )的不幸 ( )的新车 ( )的神情 ( )的光芒 ( )的石头 ( )的躺着 ( )地站着 ( )地看着 ( )地望着 ( )的条石 ( )的山岭 ( )的奇迹 ( )的工程 ( )的公园 ( )的城楼 ( )的树丛 ( )的宫殿 ( )盘旋 ( )游赏 ( )地再现 ( )地模拟 ( )的评语 ( )的光点 ( )的面容 ( )的眼神 ( )的心态 ( )的湖水 ( )的巡警 ( )的话筒 ( )地大叫 ( )地摇曳 ( )地看书 ( )地回答 ( )的生活 ( )的演化 ( )的鸽子 ( )的世纪 ( )的差异 ( )的太空 ( )的用处 ( )的乐曲
给带点的字选择正确的解释。
若：A、如果，假如 B、如、像 C、你
(1)①若隐若现( ) ②求贤若渴( ) ③若是( ) ④若辈( )
漫：A、水过满，向外流 B、满、遍 C、没有约束
2)①漫天卷地( ) ②漫山遍野( ) ③漫谈( )
观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识
(3)①天下奇观( ) ②观赏美景( ) ③走马观花( )
1、题西林壁。( )
A、做题 B、书写，题写 C、题目
2、只缘身在此山中。( )
A、缘由 B、缘分 C、因为
3、山重水复疑无路。( )
A、不相信 B、疑心 C、以为
1、变化多端( )
A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着
2、枝折花落( )
A、断 B、亏损 C、姓
3、粗细各异( )
A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪
1、靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖
(])我们的船渐渐靠岸了。( )
(2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( (3)他做事很可靠.你不必担心。( )
2、自然：a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理所当然
(1)他的表情有些不自然。( )
(2)我的病不用吃药，过两天自然就会好了。( )
(3)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。( )
休：A. 停止，罢休(事情) B，休息 C.表示禁止和劝阻
1、你休想不劳而获!( )
2、围绕这个问题，我们争论不休。( )
3、累了这么久，你该好好休养一下。( )
明白：A.清楚，明确 B.聪明，懂道理 C.公开的，不含糊
4.他讲得十分明白。( )
5.他是个明白人，不用你多教。( )
6.在同学们中明白提出学习的任务，是完全必要的。( )
满：A、全部充实 ) B、
达到一定期限 C、全 D、满足 E、骄傲
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。( )
2、假期已满，我准备返校了。( )
3、老师满意地说：“不错，你们真能干。”( )
4、会场里人满了。( )
“尽”：①完毕;②达到极端;③全部用出;④竭力做到;⑤都，全。
1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。(
2、在路的尽头，有一个小村庄。( )
3、这里的美景说不尽，写不完。( )
4、我们要尽力做到最好。( )
“闹”(1)吵;(2)弄;(3)发生;(4)发泄;(5)扰乱;6)喧哗。
1、这里闹得很，无法看书学习。( )
2、孙悟空大闹天宫。( )
3、你不要再闹情绪了。( )
4、前几年，湖北地区闹水灾。( )
5、定要把问题闹清楚。( )
6、他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。( )
“义”①合乎正义或公益的;②感情的联系;③意义、意思;④指认作亲属的。 义父( ) 见义勇为( ) 朋友情义( ) 字义( ) 选词填空。
宽阔 宽广
(1)( )的钱塘江横卧在眼前。
)
传来 传动
(2)午后一点左右，从远处( )隆隆的响声，好像闷雷滚动。
屹立 耸立
(3)人民英雄纪念碑( )在天安门广场。
发现 发明 发觉
1、张衡( )了地动仪。
2、上个世纪，科学家( )了雅鲁藏布大峡谷。
3、我弟弟( )我看着他，立刻把手藏到背后。
呈现 出现
4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观。
5、转过弯，一条大河( )在我们眼前。
继续 陆续 连续
1、放学了，同学们( )走出校门。
2、王老师( )五年被评为“先进教师”。
3、停了片刻，他又( )讲话。
4、下课了，我们( )走出教室，到外面去活动。
5、妈妈回家后，( )把剩下的脏衣服洗完。
6、在齐会战斗中，白求恩大夫( )工作了69个小时。
沸腾 飞奔 欢腾
(1)浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地( )而来。
(2)水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来。
(3)2008年奥运全的主办权交给北京的喜讯传来，北京城内一片( )。
简朴 简单
1、王老师一直过着( )生活。
2、这道题很( )。
隐藏 隐蔽
3、蟋蟀的住所非常( )，( )在青草丛中。
静谧 安静
4、教室里非常( )，同学们都在认真做作业。
5、魏格纳在( )舒适的病房里坐卧不安。
责备 叱责
1、白鹅一看到生人就会厉声( )。
2、白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎( )人们供养不周。
呼唤 叫唤
3、挨了打的小狗，痛得龇牙裂嘴，不停地( )，听了让人心痛不已。
4、小猫十分贪玩，任凭主人怎么( )，还是不肯回家。
古怪 奇怪
1、老农想出了一个( )的办法，买回一批蛇放在田里，庄稼获得了好收成。
2、猫的性格实在有些( )。
傲然 傲慢
3、鹅的步态，更是( )了。
4、它常( )地站着，看见人走来也毫不相让。
显然 不然 安然 突然 果然 毅然
1、我们要加倍努力。( )就要掉队了。
2、狼牙山五壮士( )跳下悬崖。
3、他的意见( )是不对的。
4、吃过中饭，天气( )变了，
发现 发明
1、青霉素的( )使人类在战胜疾病的阵地上又向前迈进一步。
2、拉链的( )改变了人们的生活。
热闹 喧闹 吵闹
1、节假日时，公园是最( )的地方。
2、从早上七点钟，城市就开始( )起来。
3、上课铃响了，老师没来，教室里很( )。
急忙 急剧 急促
1. 冷空气南下，气温( )下降。
2. 听见有人敲门，我( )去开。
3. 我听见身后传来( )的脚步声。 四年级上册关联词语专项复习(7)
一、用合适的关联词，把两句话合成一句话。
(1)贝多芬晚年耳朵完全聋了。贝多芬仍然坚持为人民谙写乐曲。
(2)凡卡在城里受苦。凡卡回到乡下爷爷那里去。
(3)这是个极小的错误。我们要认真改正。
(4)骆驼是沙漠里重要的交通工具。人们称它为沙漠里的船。 (5)小英雄雨来牺牲自己。小英雄雨来泄露秘密。
(6)明天下雨。学校取消春游。
给下面的句子填上恰当的关联词。
1、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
3、这种地板砖( )坚固，( )美观。
4、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的老师。
5、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
6、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。
7、( )你认识到自己错了，( )应该改正。
8、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。
10、( )你的学习再好，( )不能骄傲。
11、小战士( )被敌人活活打死，( )说出军队的秘密。
12、( )不遵守交通规则，( )容易发生交通事故。
13、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨前进。
14、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。
15、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。
16、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。
17、(因为 )长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。
18、一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
19、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 20、很多同学在实践中体会到，(只要)多读多写，作文(就)会有进步。
21、(无论)困难有多大，我们(都)能克服。
22、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
23、(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。
24、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出党的机密。
25、我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。
26、(要么)你去，(要么)他去，总得有一个人去。
27、他(宁可)牺牲自己，(也不)暴露党的组织。
28、同学们(一边)走着，(一边)谈论着。
29、(不管)是什么人，谁向我们指出(都)行。
30、小李在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。
31、(不管)风浪再大，我(都)要把你送过河去。
32、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。
33、(只要)多读多练，(就)会提高作文水平。
34、我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。
35、现在我们的生活水平(虽然)有了提高，(但是)还要注意节约。
36、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
37、(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。
38、(只要)人人都献出一点爱，世界(就)会变成美好的人间。
39、(不管)走到天涯海角，我(都)不会忘记自己的祖国。 40、凡卡(宁可)在城里受罪，(也不)回到乡下爷爷那里去。
41、邱少云(宁可)牺牲自己，(也不)暴露潜伏部队。
42、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
43、每天上学，(要么)王洁来找我，(要么)我去找他，我俩总是结伴去学校。
44、他把他的大提包扔在一边，怀里(仍然)紧紧地抱着一个纸箱子。
45、(虽然)我做了充分准备，这次试验(但是)没有成功。
46、(如果)明天下雨，我们(就)下个星期再去游乐园吧。 四年级上册句子专项复习(8) ◇变换说法：
1、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。)
2、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。(谁都不会不热爱自己的祖国。)
3、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。(李博士只得停止工作。)
4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。(自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。)
5、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦!”她兴奋地说。(她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦!”)
6、换种说法意思不变。(非……不可……的运用)
如：我一定要把这件事做好。(我非把这件事做好不可。)
◇修辞手法类的：
1、比喻句。
如：《观潮》：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。
2、拟人句。
如：《蟋蟀的住宅》：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” ◇问句类型：
1、疑问句。(有疑而问) 如：这支笔是你丢的吗?
2、反问句。(答案在句中) 如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢?
3、设问句。(自问自答) 如：《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠得是现代科学技术。”
◇句子的变写：
1、短句变长句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。 [谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现(轻灵的)鸽子或(五彩斑斓的)孔雀。]
2、缩句。如：它们的体表长出美丽的羽毛。(体表长出羽毛。)
(一)、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? _________________________________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
_________________________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? _________________________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊? _________________________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗? _________________________________________________________
6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? __________________________________________________________
7、难道你要违背人类的真理吗?
__________________________________________________________
8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
__________________________________________________________
9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?
__________________________________________________________
10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
__________________________________________________________
(二)、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
__________________________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
__________________________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
__________________________________________________________
4、春风吹绿了田野。
__________________________________________________________
(三)、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 ___________________________________________________________ 2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
___________________________________________________________
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
___________________________________________________________ 4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
___________________________________________________________ 5、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
___________________________________________________________ 6、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
___________________________________________________________ 7、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
___________________________________________________________
(四)、扩句。(至少扩两处)
1、风吹小树。________________________________________________________
2、我们来到沙滩上。__________________________________________________
3、同学们玩游戏。____________________________________________________
4、叶子结成了账篷。__________________________________________________ 5、我给父亲当帮手。_________________________________________________ 6、同学们玩游戏。___________________________________________________
(五)、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________
2、柳树的枝条随风摆动。______________________________________________
3、春天来了。________________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。__________________________________________________
5、太阳慢慢地从东边升起来了。________________________________________
6、一排排柳树倒映在水中。____________________________________________
7、太阳下山了。______________________________________________________
8、桃花开了。_______________________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了!”______________________________
10、天上的星星在闪烁。______________________________________________
11、小鸟在枝头上叫着。______________________________________________
12、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。 ___________________________
13、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。___________________________
14、牵牛花开了。______________________________________________
15、蜜蜂在花丛中飞来飞去。________________________________________
(六)、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。________________________________________ 2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_____________________________________
3、天上的云很白。____________________________________________________
4、降落伞在空中飘荡。____________________________________________
5、大雪纷纷扬扬地下起来。____________________________________________
6、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。___________________________
(七)、将下列句子改为第三人称转述。
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
________________________________________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” X k B 1 . c o m _________________________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” _________________________________________________________
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
________________________________________________________
(八)、字句和“被”字句练习
1、 工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
2、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________ 四年级上册修辞方法专项复习(9)
【知识链接】修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式。它能使语言文字表达得更准确、鲜明和生动，有效地提高表达效果。在本学期，同学们主要接触到了比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问等修辞方法。
【能力要求】了解比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问等修辞方法，体会它们在表达中的作用;能运用各种修辞方法改写句子。 【专项测试】
一、我能给下面句子选择合适的修辞方法。 比喻 夸张 拟人 排比 设问 反问
1. 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ( )
2. 有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。 ( )
3. 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 ( ) 4. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 ( ) 5. 见小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢? ( ) 6. 风雨过后，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。( ) 7. 太阳冲破云霞，跳出了海面。 ( ) 8. 成语“惊天动地”所用的修辞方法是 ( )
9. 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。 ( )
10. 老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 ( ) 11. 鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。 ( ) 12. 那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。 ( ) 13. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 ( ) 14. 黄叶像蝴蝶一样随风飘舞。 ( ) 15. 晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。 ( ) 16. 珍珠鸟的整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) 17. 蓝天上飘着的浮云像一块一块白绸子。 ( ) 18. 刺猬缩成一团，像个刺儿球。 ( ) 19. 他心中的一块大石头终于落了地。 ( ) 20. 一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 ( )
21. 这种像棉团似的云是什么?哦，原来是积雨云。 ( ) 22. 每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，枫树哪有这一手呢? ( ) 23. 教室里静得连根针掉在地上也听的到。 ( ) 24. 天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。 ( )
二、我能按要求把正确答案的序号填在( )里。 1. 下列句子不是比喻句的是( ) A、这简直是一幅水墨山水画。 B、他的手像松树皮一样。 C、他看上去好像生病了一样。
2. 与下面这句话所用的修辞方法相同的一句是( ) 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 A、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 B、小狗热得张口吐舌。
C、一阵风吹过，满池的荷花都微笑着向人们点头问好。 3. 与下面这句话所用的修辞方法相同的一句是( ) 列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越来越近。
A、行船的速度极快，来往的船只很多，船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。 B、地球离太阳这么远，箭能射得到吗? C、爷爷在巴掌大的阳台上种花。
三、我能把下面的句子按要求补充完整。
1. 树上的小鸟 。(改成拟人句) 2. 弯弯的月亮犹如 。(改成比喻句) 3. 这里的人们非常好客。(改成反问句)
4. 颗颗水珠在荷叶上滚动。(改成比喻句)
四、读下面的句子，并完成句后的填空。
1. 湖面平静得像一面镜子。
把 比作
2. 读书必须如采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。
把 比作
3. 浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
用 比作
4. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
这句话中把 当作人来写，它会 。
5. 白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话中把 当作人来写，它有 的品质。
6. 地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。
这句话中把 当作人来写，它有 的品质。
五、阅读下面这段话，并完成后面的练习。
两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。
1. 文中划横线的句子运用了 修辞方法，从词语“ ”可以看出来。
2. 文中加着重号的部分是把修辞方法 和 融合在一起。作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为：“ ”这句话运用了拟人手法。冒号后面既用了 ，又用了 修辞方法。其中把“ ” 比作“绣花鞋”，同时还用“ ”字赋予了人的动作。这些修辞方法的连用和兼用，把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致，给人以活灵活现的形象美感。
四年级上册修改病句专项复习(10)
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
改病句的三个步骤： ①读句子、理句意、 ②查排审、找病因
③改句子、保原意(改得少、改得巧 ) 修改病句练习：(可用修改符号修改)
1、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。 2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 5、他时刻经常注意关心国家大事。 6、她的家乡是湖北武汉市人。 7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。 10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。 20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
25、我们要运用和理解所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……
35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
39、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明。 四年级上册积累运用专项复习(11) 第一单元
1、午后一点左右，从远处传来(
)的响声，好像(
)。现时人声鼎沸，有人告诉我们，(
)!我们踮着脚往东望去，江面还是(
)，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(
)，只见东边(
)的地方出现了一条白线，人群又(
)起来。
2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(
)。再近些，犹如(
)白色战马(
)，(
)地飞奔而来;那声音如同(
)，好像大地都被震得(
)起来。
3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在(
)米以上。
4、在青藏高原上切割出一条长(
)千米的巨大峡谷。峡谷平均深度(
)米，最深处达(
)米。
5、那么多的绿叶，一簇(
)另簇上面，不留一点儿(
)。那翠绿的颜色，明亮地(
)着我们的眼睛，(
)每一片绿叶上都有一个新的生命在(
)。
6、我们(
)拍掌，树上就变得(
)了，到处都是(
)，到处都是(
)。大的，小的，(
)，(
)，有的站在(
)，有的(
)，有的在(
)。 第二单元
1、默写古诗《题西林壁》
(
)，(
)。 (
)，(
)。
2、(
)，柳暗花明又一村。
3、那些叶子绿得那么(
)，看着非常(
)。叶尖(
)朝下，在墙上铺得那么(
)，没有(
)起来的，也不留一点儿(
)。一阵风(
)，一墙的叶子就(
)，好看得很。
4、爬山虎的脚(
)墙的时候，(
)细丝的头上就变成小圆片，(
)。细丝原先是(
)的，现在(
)了，把爬山虎的嫩茎(
)，使它(
)在墙上。
5、大体上，住所是很(
)的，(
)、(
)，很(
)。(
)我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( )，这座住宅真可以算是( )了。 第
三、四单元
1、从前，一个小村子里有座(
)的花园。那里，春天(
)，夏天(
)，秋天(
)，冬天(
)。
2、(
)要靠(
)，要靠很好地(
)，做出对人们(
)。
3、鹅的步调(
)，(
)的，颇像(
)里的(
)出场。它常(
)地站着，看见有人走来也(
);有时非但不让，竟伸过颈子来(
)。
4、猫的性格实在有些(
)。说它(
)吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么(
)。它要是高兴，能比谁都(
)。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也(
)。它什么(
)，可是它又那么(
)。
5、它(
)、(
)、(
)、(
)，因为它有一群鸡雏。它(
)，因为它是鸡母亲。一个(
)必定就是一位(
)。 第五单元
1、远看长城，它像一条(
)，在(
)之间(
)。
2、多少劳动人民的(
)和(
)才(
)成这(
)、(
)的万里长城。
3、截至2003年7月，我国已有(
)处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产(
)处，自然遗产(
)处，自然文化遗产共(
)处。
4、正前面，昆明湖(
)像一面(
)，(
)像一块(
)。(
)、画舫在湖面慢慢地(
)，几乎不留一点儿(
)。 必背古诗
1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭 ， 各不同。不识 真面目， 身在此山中。
2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家 ，丰年留客足 。山重水复 ， 又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人 黄鹤楼，烟花三月下 。孤帆远影 ， 长江天际流。
4、《送元二使安西》唐 王维 渭城 浥轻尘，客舍青青 。劝君更尽一杯酒，西出阳关 。
5、《过故人庄》唐 孟浩然 故人 鸡黍， 我至田家。 村边合，青山郭外 。开轩面场圃，把酒话 。待到 ，还来就 。 古诗词填空：
(1)本期我们共学习了______________ 首古诗，分别是：_________________ 、__________________ 、_________________ 、_________________ 、________________。 . 其中，表达朋友之间真挚情谊的是_________________ 、_________________ 、_________________三首古诗。 (2)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是_________________ 中的经典名句，这首诗是_____ 朝诗人______________写的。其中，“缘”的意思是_________________，这句诗的意思是：_____________________________________________________________________ (3)《游山西村》的作者是______朝诗人______________。诗中“_____________ ”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。其中，“腊酒”是指_________________ ，“豚”是指____________“疑”的意思是______________- 。诗中流传于世的千古名句是：____________________________________________________________。
(4)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的是________朝诗人________________写的，表达了诗人________________________________ 的思想感情。其中，“之”的意思是__________________ ，“故人”是指_____________________ ，“烟花”的意思是______________________ 。诗中的千古名句是__________________________________。 (5)《送元二使安西》中表达诗人与老朋友依依惜别的诗句是：___________________________________________，这首诗的作者是______朝诗人_______________ 。其中，“使”是指________________ ，“浥”是指______________ ，“更尽”的意思是___________________ 。
四、花名歌谣(日积月累二)
正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙 五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄 九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里
1、有关自然景观的四副对联(日积月累一) 雾锁山头 天连水尾
绿水本 因风 原不老 为雪 山山水水处处 时时好好奇奇
山 路 泉 高高下下
2、风景名胜区的对联(日积月累五)
一径竹阴 ，半帘花影 。(北京 月波楼)
树 树 高低影，烟 烟 远近秋。(四川 真武殿) 四面 三面 ，一城 半城 。(山东济南 )
明月本无价，近水 皆有情。(江苏 沧浪亭)
二、名言(日积月累七)
1、有志者 。 (意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。)
2、莫以 小而不为，莫以 小而为之。(意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。)
3、学精于 ，荒于 ;行成于思，毁于 。(意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)
4、 不重来，一日难再 ,及时当 ,岁月 。(感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)
5、周恩来名言：为中华之 而 周恩来19岁作的立志诗： 大江歌罢 ，邃密群科 。 图破壁，难酬蹈海亦 。
6、关于探索科学方面的名言(日积月累八)
1)没有大胆的 就做不出伟大的 。(牛顿)
2)在新的科学宫里，胜利属于新型的 的人，他们有大胆的 ，心里 着探求新事物的 。(阿•费尔斯曼)
3)既 ，又 ，这是科学工作者特有的 ，让我们在 宇宙长河中 无穷的 吧。(郭沫若)
三、课外书籍： 1)安徒生童话有《 》、《 》、《 》等;格林童话有《 》、 《 》、《 》、《 》等。
2)四大名著：《 》、《 》、《 》、《 》;民间故事：《 》、《 》、《 》等;希腊神话故事：《 》、《 》、《 》等。
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin 第1课 观潮 潮 寒潮 防潮 潮湿 心潮澎湃 缝
隙 féng fèng 空隙 缝补 夹缝 缝隙 缝合 门缝
间jiàn隙 缝制 裂缝 隙地 逐 逐渐 逐步 追逐
随波逐流
称 chēng 称颂 名称
chèn 匀称 称心 盐 盐水 盐田 食盐 笼 lóng 笼子 鸟笼 lǒng 笼罩 笼统 笼络 罩 口罩 眼罩 灯罩 蒙 méng 蒙蔽 蒙受
mēng 蒙骗 发蒙
měng 蒙古
薄 单薄 刻薄 轻薄 雾 雾气 水雾 烟雾 昂 昂首 昂贵 高昂 沸 沸腾 沸点 沸水 贯 贯通 籍贯 一贯 旧 依旧 旧书 旧交 恢 恢复 恢弘 恢廓
第3课 鸟的天堂
灿 灿烂
金灿灿 烂 烂漫 破烂 烂醉 竿 竹竿 滑竿 日上三竿茫 茫然 渺茫 茫无边际桨 划桨 船桨 双桨 规 规定 规律 规劝 律 纪律 规律 自律 支 支架 支柱 支援 株 株距 株连 幼株 美称 称职 椒盐
笼盖 外罩 启蒙 蒙蒙亮
厚此薄彼 雾里看花 斗志昂扬 人声鼎沸 全神贯注 怀旧 天网恢恢
光辉灿烂腐烂 百尺竿头白茫茫 木木桨 墨守成规法律 支撑 守株待兔耀 照耀 闪耀 荣耀 梢 树梢 末梢 眉梢 寂 寂寞 枯寂 寂静
第5课 古诗两首 莫 莫非 莫大 莫名其妙 腊 腊月 腊梅 腊肉 浑 浑浊 浑身 浑厚 疑 怀疑
疑心
疑问
第6课 爬山虎的脚 虎 老虎 虎将 虎虎生威 占 占有 占领 占据 铺 pū 铺开 铺路
pù 商铺 铺位 均 平均 均衡 均分 匀 匀称 匀速 均匀 叠 折叠 重叠 叠纸 茎 茎部 根茎 藤茎 柄
花柄
叶柄
刀柄
触 触电 感触 触动 痕 痕迹 泪痕 伤痕
耀眼 辫梢 孤寂
莫测高深 腊酒 浑然一体 疑案
生龙活虎 占便宜 平铺 上铺 均值 匀实 层峦叠翠 直立茎 笑柄 一触即发 疤痕
第7课 蟋蟀的住宅 宅 住宅 宅院 蔽 隐蔽 遮蔽 弃 丢弃 放弃 毫 丝毫 羊毫
遇 遇见 待遇 择 选择 择优 址 地址 住址 穴 穴位 巢穴 掘
挖掘
开掘
搜 搜索 搜集 倾 倾斜 倾听 扒 扒土 扒开 抛 抛开 抛弃
第9课 巨人的花园 溢 洋溢 溢出 允 允许 允诺 墙 墙纸 城墙 牌 金牌 牌照
添 添补 增添 训 训斥 家训 覆 覆灭 覆盖 凝 凝视 凝固 辣
辣椒 热辣辣家宅 蒙蔽 抛弃 狼毫 礼遇 择校 旧址 洞穴 掘土 搜身 倾诉 扒皮 抛出
热情洋溢 允当 墙壁 名牌 添置 遗训 颠覆 凝结 辣乎乎
私宅 遮天蔽日 前功尽弃 明察秋毫 机遇 不择手段 遗址 太阳穴 发掘 搜捕 倾倒 扒墙头 抛头露面
溢于言表 欣然应允 铜墙铁壁 牌子 如虎添翼 培训 覆水难收 凝神静气 辣眼睛
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin 酷 冷酷 愉 愉快 拆 拆除
酷刑 愉悦 拆墙 酷暑 欢愉 拆开
酷热
拆散
第15课 猫
仗 胜仗 依仗 打仗 扶 扶贫 搀扶 扶持 智 智慧 智力 机智 慧 聪慧 慧眼 独具慧眼 魄 魄力 气魄 魂魄
仗义 救死扶伤 急中生智 秀外慧中 惊心动魄
第11课 去年的树 融 融化 融合 金融 剩 剩余 剩下 剩饭 伐 砍伐 讨伐 伐木 煤 煤气 煤矿 煤油
第13课 白鹅 颈 jǐng 颈椎 头颈
gěng 脖颈子
郑 郑重 姓郑 郑国 厉 严厉 厉害 厉行 剧 剧烈 剧本 剧场 餐 餐饮 餐厅 野餐 倘 倘若 倘使 倘或 饮 饮水 痛饮 饮料 侍 服侍 侍候 侍奉 脾 脾气 脾性 脾胃 蹲 蹲下 蹲守 蹲点 供 供养 供给 供应 邻 邻居 邻座 四邻
融资 所剩无几 南征北伐 煤炭
瓶颈
郑人买履 声色俱厉 剧痛 风餐露宿
冷饮 侍女 脾性 蹲伏 供不应求 邻近
性 性格 耐性 习性 格 格外 风格 规格 凭 凭借 凭栏 凭空 贪 贪婪 贪心 贪污 职 职位 职务 职责 痒 发痒 手痒 无关痛痒稿 稿纸 文稿 稿件 踩 踩踏 踩水 踩油门 梅
杨梅
腊梅 梅子 蛇 青蛇 眼镜蛇 打草惊蛇跌 跌倒
跌价 跌水 撞 撞击 撞车 撞钟 辟 开辟 精辟
辟谣
第17课 长城 崇 崇高 尊崇 崇山峻岭 旋 盘旋 凯旋 旋律 嘉 嘉宾 嘉奖 嘉年华 砖 砖瓦 冰砖 砖块 隔 隔壁 隔断 隔绝 屯 屯兵 屯粮 屯聚 堡 堡垒 碉堡 城堡 垒
壁垒
垒墙
垒球
药性 格式 任凭 贪得无厌 就职 痒处 拟稿 踩钢丝 望梅止渴 杯弓蛇影 跌跌撞撞 撞见 开天辟地
崇洋媚外 旋转 勇气可嘉 抛砖引玉 隔日 屯集 桥头堡 两军对垒
第18课 颐和园 殿 宫殿 殿堂 廊 门廊 长廊 柱 石柱 柱子 栽 栽花 栽赃 筑 建筑 修筑 阁 阁下 内阁 朱 朱红 朱砂 堤 大堤 河堤 雕
雕刻
雕花
狮 狮子 海狮 态 态度 状态
第20课 古诗两首 孟 孟春 孟夏 浩 浩荡 浩大 陵 丘陵 陵园 辞 辞行 推辞 唯 唯一 唯独 舍
宿舍 校舍
殿下 走廊 水柱 栽种 筑路 阁楼 姓朱 堤岸 石雕 舞狮 形态
孟兄 浩博 山陵 辞别 唯利是图牛舍
殿后 回廊 脊柱 盆栽 筑巢 出阁 白发朱颜 海堤 浮雕 狮王 姿态
孟孙 浩瀚 陵墓 辞职 惟命是从 退避三舍
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin 君 君子 君臣 君主 君王
第21课 搭石 洪 山洪 洪水 洪亮 防洪 暴 暴力 暴雨 粗暴 暴行 猛 凶猛 猛然 勇猛 猛烈 涨 涨潮 涨价 涨停 水涨船高 裤 毛裤 短裤 裤脚 棉裤 惰 懒惰 惰性 怠惰
稳 平稳 安稳 稳重 稳健 俗 风俗 民俗 通俗 俗气 衡 平衡 均衡 衡量 抗衡 序 顺序 序幕 序曲 序文 伏 起伏 潜伏 伏案 埋伏
第22课 跨越海峡的生命桥 峡 三峡 海峡 峡谷
桂 桂花 桂树 桂冠 肉桂 移 移动 移植 转移 迁移 湾 海湾 河湾 港湾 水湾 彼 彼岸 彼时 彼此 知己知彼 袭 袭击 偷袭 抄袭 侵袭 余 业余 课余 余震 余数 怀 怀抱 怀旧 怀念 胸怀 旷 空旷 旷野 旷工 旷课 暂 暂时 短暂 暂停 暂缓 胞 侨胞 细胞 胞兄 同胞 脉 血脉 山脉 静脉 脉搏
第25课 为中华崛起而读书 帝 黄帝 帝国 上帝 帝王 义 正义 义工 定义 意义 伯 伯父 大伯 伯母
租 房租 租房 地租 租用 振 振奋 振作 振动 共振 范 模范 典范
范畴 防范 闯 闯劲 闯荡 闯关 闯荡 凡 平凡 非凡 凡世 凡尘 巡 巡逻 巡视 巡查 巡演 嚷 叫嚷 喧嚷 吵嚷 妇
妇女
少妇
夫妇 妇幼 惩 惩罚 严惩 惩办
惩戒
第26课 那片绿绿的爬山虎 篇 篇章 短篇 长篇 篇目 荐 推荐 举荐 引荐 自荐 翻 翻开
翻阅
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帘 眼帘 门帘 窗帘 页 页面 页码 活页 删 删除
删节 删改 词 词语 词句 词汇 燥 干燥 枯燥 燥热 握 握手 把握 掌握 洽 洽谈 融洽 接洽 昏
昏迷 黄昏 昏暗 厅 客厅 歌厅 餐厅 糊 模糊
糊涂
迷糊
第29课 呼风唤雨的世纪 改 改变 改观 修改 程 程度 程序 行程 赖 依赖 抵赖 无赖 耕 耕作 耕种 耕地 驾 驾驶 劳驾 驾驭 幻 幻想 梦幻 幻觉 潜 潜水 潜伏 潜力 核 核桃 核能 原子核 控 遥控 控制 控诉 联 联系 联合 春联 哲 哲学
哲理
明哲
归 回归 归来 归还
帘子 扉页 删掉 词曲 口干舌燥 握住 洽商 昏迷 厅堂 浆糊
改正 历程 耍赖 耕耘 腾云驾雾 变幻无穷 潜能 核电站 指控 挽联 这人 归根到底
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin
第31课 飞向蓝天的恐龙 恐 凶 笨 鸽 恐龙 凶手 笨重 鸽子 惊恐 凶狠 粗笨 信鸽 恐惧 行凶 笨拙 白鸽 恐怕 凶恶 笨手笨脚 家鸽 仅 仅有 顿 停顿 描 描写 绘 描绘 吨 吨位 盈 轻盈
敏 敏感 捷 敏捷 崭 崭新
不仅 绝无仅有 顿时 顿然 描红 素描 绘画 绘图 几吨
丰盈 充盈
灵敏 敏锐 捷报 快捷
崭露头角 整顿 轻描淡写 绘声绘色
盈利 机敏 初战告捷
年级下册会写字组词 姓名：
第1课 潮 寒潮 称 chēng
chèn
盐 盐水 笼 lóng lǒng 笼罩 罩 口罩 防潮
称颂 匀称 盐田 笼子 笼统 眼罩 潮湿 名称 称心 食盐 鸟笼 笼络 灯罩 心潮澎湃 美称 称职 椒盐
笼盖 外罩 寂 寂寞 第5课 莫 莫非 腊 腊月 浑 浑浊 疑 怀疑 第6课 虎 老虎 枯寂 寂静 莫大 腊梅 浑身 疑心 虎将 莫名其妙 腊肉 浑厚 疑问 虎虎生威 孤寂 莫测高深 腊酒 浑然一体 疑案 生龙活虎 第9课
溢 洋溢 溢出 允 允许 允诺 墙 墙纸 城墙 牌 金牌 牌照 添 添补 增添 训 训斥 家训 覆 覆灭 覆盖 热情洋溢 允当 墙壁 名牌 添置 遗训 颠覆 溢于言表 欣然应允 铜墙铁壁 牌子 如虎添翼 培训 覆水难收 蒙 méng 蒙蔽 蒙受
mēng 蒙骗 发蒙
měng 蒙古
薄 单薄 刻薄 轻薄 雾 雾气 水雾 烟雾 昂 昂首 昂贵 高昂
沸 沸腾 沸点 沸水 贯 贯通 籍贯 一贯 旧 依旧 旧书 旧交 恢 恢复 恢弘 恢廓
第3课 灿 灿烂
金灿灿 烂 烂漫 破烂 烂醉 竿 竹竿 滑竿 日上三竿 茫 茫然 渺茫 茫无边际 桨 划桨 船桨 双桨 规 规定 规律 规劝 律 纪律 规律 自律 支 支架 支柱 支援 株 株距 株连 幼株 缝 féng 缝补 缝合
fèng 夹缝 门缝
隙 空隙 缝隙 间jiàn隙耀 照耀 闪耀 荣耀 梢 树梢 末梢 眉梢 启蒙 蒙蒙亮
厚此薄彼 雾里看花 斗志昂扬 人声鼎沸 全神贯注 怀旧 天网恢恢 光辉灿烂腐烂 百尺竿头白茫茫 木木桨 墨守成规法律 支撑 守株待兔缝制 裂缝 隙地 耀眼 辫梢
占 占有 铺 pū
pù 均 平均 匀 匀称 叠 折叠 茎 茎部 柄 花柄
触 触电 痕 痕迹 逐 逐渐 第7课 宅 住宅 蔽 隐蔽 弃 丢弃 毫 丝毫 遇 遇见 择 选择 址 地址 穴 穴位 掘 挖掘
搜 搜索 倾 倾斜 扒 扒土 抛 抛开 占领 占据 铺开 铺路 商铺 铺位 均衡 均分 匀速 均匀 重叠 叠纸 根茎 藤茎 叶柄
刀柄
感触 触动 泪痕 伤痕 逐步 追逐 宅院 家宅 遮蔽 蒙蔽 放弃 抛弃 羊毫
狼毫 待遇 礼遇 择优 择校 住址 旧址 巢穴 洞穴 开掘
掘土 搜集 搜身 倾听 倾诉 扒开 扒皮 抛弃
抛出
占便宜 平铺 上铺 均值 匀实 层峦叠翠 直立茎 笑柄 一触即发 疤痕 随波逐流 私宅 遮天蔽日 前功尽弃 明察秋毫 机遇 不择手段 遗址 太阳穴 发掘 搜捕 倾倒 扒墙头 抛头露面
凝 凝视 辣 辣椒 酷 冷酷 愉 愉快 拆 拆除 第11课 融 融化 剩 剩余 伐 砍伐 煤 煤气 第13课 颈 jǐng
gěng 郑 郑重 厉 严厉 剧 剧烈 餐 餐饮 倘 倘若 饮 饮水 侍 服侍 脾 脾气 蹲 蹲下 供 供养 邻 邻居
凝固 凝结 热辣辣 辣乎乎
酷刑 酷暑 愉悦 欢愉 拆墙 拆开 融合 金融 剩下 剩饭 讨伐 伐木 煤矿
煤油 颈椎 头颈 脖颈子
姓郑 郑国 厉害 厉行 剧本 剧场 餐厅 野餐 倘使 倘或 痛饮 饮料 侍候
侍奉
脾性 脾胃 蹲守 蹲点 供给 供应 邻座 四邻
凝神静气 辣眼睛 酷热
拆散 融资 所剩无几 南征北伐 煤炭
瓶颈
郑人买履 声色俱厉 剧痛 风餐露宿
冷饮 侍女 脾性 蹲伏 供不应求 邻近
年级下册会写字组词 姓名：
第15课 性 性格 格 格外 凭 凭借 贪 贪婪 职 职位 痒 发痒 稿 稿纸 耐性 风格 凭栏 贪心 职务 手痒 文稿 习性 规格 凭空 贪污 职责 无关痛痒 稿件 药性 格式 任凭 贪得无厌 就职 痒处 拟稿 第18课 殿 宫殿 廊 门廊 柱 石柱 栽 栽花 筑 建筑 阁 阁下 朱 朱红 殿堂 长廊 柱子 栽赃 修筑 内阁 朱砂 殿下 走廊 水柱 栽种 筑路 阁楼 姓朱 殿后 回廊 脊柱 盆栽 筑巢 出阁 白发朱颜 第22课 峡 三峡 桂 桂花 移 移动 湾 海湾 彼 彼岸 袭 袭击 余 业余 海峡 桂树 移植 河湾 彼时 偷袭 课余 峡谷 桂冠 转移 港湾 彼此 抄袭 余震
肉桂 迁移 水湾 知己知彼 侵袭 余数 踩 踩踏 梅 杨梅 蛇 青蛇 跌 跌倒 撞 撞击 辟 开辟
第17课 崇 崇高 旋 盘旋 嘉 嘉宾 砖 砖瓦 隔 隔壁 屯 屯兵 堡 堡垒 垒 壁垒 仗 胜仗
扶 扶贫 智 智慧 慧 聪慧 魄 魄力 踩水 踩油门 腊梅 梅子
打草惊蛇 跌价 跌水 撞车 撞钟 精辟 辟谣
尊崇 崇山峻岭 凯旋 旋律 嘉奖 嘉年华 冰砖 砖块 隔断 隔绝 屯粮 屯聚 碉堡 城堡 垒墙 垒球 依仗 打仗
搀扶 扶持 智力 机智 慧眼 独具慧眼 气魄 魂魄
踩钢丝 望梅止渴 杯弓蛇影 跌跌撞撞 撞见 开天辟地
崇洋媚外 旋转 勇气可嘉 抛砖引玉 隔日 屯集 桥头堡 两军对垒 仗义 救死扶伤 急中生智 秀外慧中 惊心动魄
堤 大堤 雕 雕刻
狮 狮子 态 态度 第20课
孟 孟春 浩 浩荡 陵 丘陵 辞 辞行 唯 唯一 舍 宿舍 君 君子 第21课 洪 山洪 暴 暴力 猛 凶猛 涨 涨潮 裤 毛裤 惰 懒惰 稳 平稳 俗 风俗 衡 平衡 序 顺序 伏 起伏
河堤 堤岸 海堤 雕花
石雕 浮雕 海狮 舞狮 狮王 状态 形态 姿态 孟夏 孟兄 孟孙 浩大 浩博 浩瀚 陵园 山陵 陵墓 推辞 辞别 辞职 唯独 唯利是图 惟命是从 校舍 牛舍 退避三舍 君臣 君主 君王
洪水 洪亮 防洪 暴雨 粗暴 暴行 猛然 勇猛 猛烈 涨价 涨停 水涨船高 短裤 裤脚 棉裤 惰性 怠惰
安稳 稳重 稳健 民俗 通俗 俗气 均衡 衡量 抗衡 序幕
序曲
序文
潜伏 伏案 埋伏
怀 怀抱 旷 空旷 暂 暂时
胞 侨胞 脉 血脉
第25课 帝 黄帝 义 正义 伯 伯父 租 房租 振 振奋 范 模范 闯 闯劲 凡 平凡 巡 巡逻 嚷 叫嚷 妇 妇女 惩 惩罚
第26课
怀旧 怀念 旷野 旷工 短暂
暂停
细胞 胞兄 山脉 静脉 帝国 上帝义工 定义大伯 伯母租房 地租振作 振动典范 范畴闯荡 闯关非凡 凡世巡视 巡查喧嚷 吵嚷少妇
夫妇严惩 惩办胸怀 旷课 暂缓 同胞 脉搏
帝王 意义
租用 共振 防范 闯荡 凡尘 巡演
妇幼 惩戒 眼镜蛇
年级下册会写字组词 姓名：
篇 荐 翻 帘 页 删 词 燥 篇章 推荐 翻开 眼帘 页面 删除 短篇 举荐 翻阅 门帘 页码 删节 词句 枯燥 长篇 引荐 翻滚 窗帘 活页 删改 词汇 燥热 篇目 自荐 翻天覆地 帘子 扉页 删掉 词曲 口干舌燥
第31课 恐 恐龙 凶 凶手 笨 笨重 鸽 鸽子 仅 仅有 词语 干燥 惊恐 凶狠 粗笨 信鸽 不仅 恐惧 行凶 笨拙 白鸽 绝无仅有 恐怕 凶恶 笨手笨脚 家鸽
握 握手 洽 洽谈 昏 昏迷 厅 客厅 糊 模糊
第29课 改 改变 程 程度 赖 依赖 耕 耕作 驾 驾驶 幻 幻想 潜 潜水 核 核桃 控 遥控 联 联系 哲 哲学 归 回归
把握 掌握 融洽 接洽 黄昏 昏暗 歌厅 餐厅 糊涂 迷糊
改观 修改 程序 行程 抵赖 无赖 耕种 耕地 劳驾 驾驭 梦幻 幻觉 潜伏 潜力 核能 原子核 控制 控诉 联合 春联 哲理 明哲
归来 归还
握住 洽商 昏迷 厅堂 浆糊
改正 历程 耍赖 耕耘 腾云驾雾 变幻无穷 潜能 核电站 指控 挽联 这人 归根到底
顿 停顿 顿时 描 描写 描红 绘 描绘 绘画 吨 吨位 几吨 盈 轻盈
丰盈
敏感 灵敏 敏
捷 敏捷 捷报 崭 崭新
AHGUPAAAXkHyfbWP
顿然 素描 绘图
充盈
敏锐
快捷
崭露头角
整顿 轻描淡写 绘声绘色
盈利 机敏
初战告捷
四年级上册 一类字组词
1、潮声 好啊 绽开 琴师 渔帆 狮子 波浪滔天 掀起
2、波涛 飞逝 旋转 舞姿 玉片银屑 窃窃私语 胸怀 滋润 序曲 几近无声 屏气凝神 春风拂面 倏忽 耳畔 黏着 展翅 翩翩而至 袅袅婷婷 纷纷扬扬 至亲好友 窸窸窣窣 呵 护 柔暖 胸怀 倾听 滋润隐蔽绚丽
3、增加 仿佛 你瞧 颜色 驰名中外 香蕉 帅气 葡萄 雕刻 繁荣 逗人喜爱 金光闪闪 葡萄 绚丽多彩 晶莹透明 雕刻 紫中带亮 圆润可爱 绚丽灿烂 成熟
4、庭院 水潭 镜子 打磨 田螺
5、观赏 漓江 桂林 船桨 扩散 雄伟 波澜壮阔 水光潋滟 无暇 翡翠 涟漪 攀登 峰峦雄伟 泰山 跋 涉 连绵起伏 燕山骆驼奇峰罗列 形态万千 翠屏 芙蓉 玉笋 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙 峋 栽倒 光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 雕镂精巧玲珑剔透曲曲折折 幽径 变幻无穷 云雾迷蒙 连 绵不断
6、炊烟 无声无息 普通 一碗 热气腾腾 煮饭 腊肉 自豪 寄宿 发愁 塞满
7、步履蹒跚 探索 售票 盲人 协会 难以名状 西郊 岔口 梅花 亭子 驾驶 侧耳倾听 春光明媚 心旷神怡 双目失明 兴高采烈 喜气洋洋 夕阳无限
8、废墟 欢声笑语 跪下 疾步 帮助 摇头叹息 精神失常 破烂不堪 血迹 开辟 颤抖 灾难幸福
9、特殊 井井有条 套上 楼梯 牲口棚 奶桶 脱掉怦怦乱跳 一分一秒 呜咽 搂住 彼此
10、乳汁 晨光熹微 暮色降临 络绎不绝 叮叮当当 吱悠吱悠 年过六旬 湿漉漉 一瘸一拐 又矮又瘦 挑担 不仅 陶冶
11、查找 王府 草船借箭 老虎 毒蛇 李白 杜甫 司马迁 酷刑 懂得 年龄 感触
12、鲁国 毕恭毕敬 诚恳 曲谱 技巧 席地而坐 顺畅自然 悦耳动听 如醉如痴 激情洋溢 境地 沉浸 抑扬起伏 戛然停止胸怀博大佩服 炉火纯青
13、唐朝 贾岛 贫寒 和尚 夜深人静 月光皎洁 返回 妥帖 恰当 毛驴 骑车 不知不觉 比比画画 仪仗 斟酌 宽恕 犹豫不决 思索 衬托
14、敬畏 街头巷尾 仓库 神圣 乡俗 积淀 萌生 探寻 身不由己 空寂 落木萧萧 杳无人影 疯跑 拾 起 横撇竖捺 营造神仙呼风唤雨 震慑 传世杰作 某种 创造 录音机 保存 如霜月色 不绝如缕 凄 婉苍凉 字里行间 含蓄 淡淡数语 含藏不尽 言简意赅朦胧渲染 气象万千
15、赛跑 操场 草坪 安慰 一寸 鸟巢 暑假 作业 预习 受益匪浅
16、面貌 果仁 孟子 树冠 一 亩 杉树 短小 遮住 夜宵 贪心 秘密
17、铺着 拂过 荡漾 茎叶 蜗牛
贴着 枯 牢固 费用
18、调查 考察 集中 优良 耐旱 适宜 一般 实际 秃头 分析 垃圾 小贩 土 污染 奖励
19、草杆 木盆 荷花 开启 汇集 围拢 岗位 戒备 治疗 垂下
20、陆续 缓缓 静寂 不可计数 继续 渐渐 热闹 应接不暇 线段 竹竿 拨动
茫茫 纪律 窄小 一株 错误 停泊 涨潮 眉毛
21、天下奇观 人山人海 人声鼎沸 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号狼吼 昂首阔步 风起云涌 池塘 县城 咸盐 宽阔 笼罩 古塔 逐渐
恢复
22、期末 袭击 蜜蜂 建筑 铁钉 冰雹 恐怖 检测 谜语
23、极昼 刮风 野兽 厘米 添加 附近 智慧 调解 企业 腐朽
24、琥珀 苍蝇 森林 沾上 晌午 渗出 包裹 逼近 淹没 剩余 粘稠 前俯后仰
25、 家族 优雅 演出 墨水 牌子 嫌疑 零分 习惯 秩序 措施 菊花 罪犯 小巧玲珑 飘飘欲仙 初来乍到 如期而至 鱼贯上岸 秩序井然 步履蹒跚 如醉如痴
赞叹不已 发号施令花红柳绿 花好月圆 含苞欲放 出水芙蓉根深蒂固 根深叶茂
瞥
盯
瞟
瞅
瞧
瞪 傲视 注释 眺望 探望 远望 阅览 浏览 游览 视察
观察 考察 刨根问底 叶落归根
26、卢纶 石棱 冻僵 哀愁
27、诊所 肥沃 邮局 判断 盯梢 吩咐 拒绝 勉强 承担
28、踢球 盒子 木箱 挑拣 贝壳 圣诞 铲子 训练 效率
29、战役 巴黎 愤怒 艰苦 爆炸 牺牲 毁灭 手臂 晕倒 胸膛 堵住 报仇
30、狭小 微薄 闪耀 光芒 释放 毅力 陪同 锻炼
1、《观潮》
潮Cháo(潮水)(浪潮)(涨潮)(退潮)(心潮澎湃) 称chēng(名称)(称号)(称呼)(称赞)(拍手称快) 盐yán(食盐)(盐水)(粗盐)(盐业)(刻画无盐) 笼lïng(笼罩)(鸟笼)(笼统)(笼子)(笼中之鸟) 罩zhào(笼罩)(口罩)(外罩)(罩衣)(云迷雾罩) 蒙mãng(蒙蒙)(蒙难(启蒙)(蒙面)(蒙混过关) 薄bï(薄雾)(薄饼)(薄冰)(薄板)(厚积薄发、如履薄冰、日薄西山) 雾wù(雾气)(大雾)(烟雾)(薄雾)(腾云驾雾) 昂áng(昂贵)(激昂)(斗志昂扬、昂首挺胸、昂首阔步) 沸fâi(沸腾)(沸点)(沸水)(人声鼎沸、热血沸腾)
贯guàn(横贯(连贯(贯穿)(贯通)(全神贯注、鱼贯而入) 旧jiù(依旧)(破旧)(陈旧)(旧书)(因循守旧) 恢huī(恢复)(恢弘)(天网恢恢) 屹yì(屹立、屹然傲然、巍然屹立)
鼎dǐng(问鼎、九鼎、金鼎、大名鼎鼎、一言九鼎) 崩bēng(崩溃、崩塌、崩裂、山崩地裂、山崩地陷)
心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 拍手称快：快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
刻画无盐：无盐：传说中的古代丑女。精细地描摹丑女无盐。比喻以丑比美，引喻比拟得不恰当。 笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 云迷雾罩：形容天气昏暗，气氛阴森。 蒙混过关：用欺骗的手段逃避询问或审查。
厚积薄发：厚积：指大量地、充分地积蓄;薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。
人声鼎沸：鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 热血沸腾：比喻激情高涨。
全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 因循守旧：因循：沿袭;守旧：死守老的一套。死守老一套，缺乏创新的精神。
天网恢恢：天网：天道之网;恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。
巍然屹立：巍然：极高的样子;屹立：山势直立高耸。比喻象高山一样直立地上，不可动摇。 大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
2、《雅鲁藏布大峡谷》
穆mù(肃穆、静穆、穆然、穆斯林、穆如清风) 玛mǎ(玛瑙、萨齐玛、玛雅) 涓juān(涓涓、涓滴、涓滴不漏)
滔tāo(滔滔、滔天罪行、滔滔不绝、滔天大罪) 脉[mài](脉络、山脉、来龙去脉、一脉相承) 卉huì(花卉、卉木、艳卉、奇花异卉) 罕hǎn(稀罕、罕见、罕有、人迹罕至)
穆如清风：指和美如清风化养万物。
涓滴不漏：涓滴：小水珠，比喻极小或极少的东西。一点儿也不遗漏。
滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 滔天罪行：滔天：漫天。比喻罪恶极大。 滔天大罪：形容罪恶极大。
来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。
奇花异卉：卉：草的总称。原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
3、《鸟的天堂》
灿càn(灿烂)(金灿灿)(熣灿)(灿若繁星)
烂làn(灿烂)(破烂)(烂账)(滚瓜烂熟、天真烂漫、焦头烂额) 竿gān(竹竿)(鱼竿)(钓竿)(百尺竿头) 茫máng(白茫茫)(茫然)(苍茫(茫无边际) 桨jiǎng(船桨)(双桨)(划桨)(木桨)(孤舟独桨)
规guī(规律)(规则)(法规)规矩)(规劝)(墨守成规、循规蹈矩) 律lǜ(规律)(法律)(律师)(自律)(千篇一律、严于律己、金科玉律) 支zhī(一支)(支持)(支撑(支援)(支架)(乐不可支、支离破碎、支支吾吾) 株zhū(一株树)(株连)(株距(株连)(守株待兔) 缝fâng(缝隙)(门缝)(裂缝)(石缝)(见缝插针) 隙xì(缝隙)(空隙)(隙地)(无隙可乘)
耀yào(照耀)(耀眼)(闪耀)(夸耀)(耀武扬威、光宗耀祖、光彩耀目) 梢shāo(树梢)(眉梢)(发梢)(辫梢)(喜上眉梢) 寂jì(寂静)(孤寂)(寂寞)(沉寂)(万籁俱寂、寂然无声) 榕rïng(榕城、榕树、榕海、榕厦) 暇xiá(闲暇、无暇、应接不暇、目不暇接) 抛pāo(抛弃、抛锚、抛掷、抛头露面、抛砖引玉)
灿若繁星：灿：灿烂。繁：众多。亮晶晶的就像天上众多的星星。比喻才能出从的人很多。
滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
天真烂漫：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。
百尺竿头：桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
茫无边际：辽阔浩渺而无边际。 孤舟独桨：比喻单独行动，没人帮助。
墨守成规：墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。
循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
严于律己：律：约束。严格地约束自己。
金科玉律：科：旧指法律条文;律：规章，法则。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。
乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。 支离破碎：支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不完整。 支支吾吾：指说话吞吞吐吐，含混躲闪。亦作“支支梧梧”。
守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
见缝插针：比喻尽可能利用一切可以利用的空间或时间。 无隙可乘：隙：空子、机会;乘：利用。没有空子可钻。 耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。
光宗耀祖：宗：宗族;祖：祖先。指子孙做了官出了名，使祖先和家族都荣耀。 光彩耀目：光采鲜明，视之耀眼。 喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。
万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音;万籁：自然界中万物发出的各种声响;寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
寂然无声：寂静没有声音。
应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
抛头露面：抛：暴露。露出头和面孔。原指妇女出现在大庭广众之中。现指公开露面。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
4、《火烧去》
檀tán(檀香、紫檀、檀香炉、檀郎谢女)
盈yíng(轻盈、盈利、喜盈盈、盈余、热泪盈眶、恶贯满盈、盈盈秋水) 凶xiōng(凶恶、凶悍、凶怒、凶手、凶神恶煞、逢凶化吉、凶多吉少) 庙miào(庙堂、庙宇、庙会、宗庙、宗庙社稷) 惚hū(恍惚、恍恍惚惚、精神恍惚)
檀郎谢女：檀郎：晋代潘岳小名檀奴，姿仪美好;谢女：晋代谢道蕴，聪慧过人，代指才女。指才貌双全的夫妇或情侣。
热泪盈眶：盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
恶贯满盈：贯：穿钱的绳子;盈：满。罪恶之多，犹如穿线一般已穿满一根绳子。形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。
盈盈秋水：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。 凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
逢凶化吉：逢：遭遇;凶：不幸;吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。
凶多吉少：凶：不幸;吉：吉利。指估计事态的发展趋势不妙，凶害多，吉利少。 宗庙社稷：宗庙：祭祀祖先的场所;社稷：古代帝王诸侯所祭的土神和谷神。代表封建统治者掌握的最高权力。也借指国家。
恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。
精神恍惚：恍忽：糊里糊涂的样子。形容神思不定或神志不清。
5、古诗两首
莫mî(莫非、莫如、闲人莫入、莫名其妙) 腊là(腊酒、腊月、腊梅、腊肉、寒冬腊月)
浑hún(浑身、浑水、浑厚、浑浊、浑水摸鱼、浑然天成) 疑yí(疑问、怀疑、可疑、疑惑、半信半疑、不容置疑) 豚tún(海豚、河豚、豚鱼、信及豚鱼)
莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。 浑水摸鱼：浑水：不清的水。比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。 不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
信及豚鱼：及：达到;豚：小猪。信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。
6、爬山虎的脚
虎hǔ(爬山虎)(老虎)(虎皮)(虎穴)(虎头虎脑、狼吞虎咽) 占zhàn(占领)(占有)(占据)(攻占)(独占鳌头) 铺pū(铺路)(铺开)(铺床)(铺天盖地)
均jūn(平均)(均匀)(均分)(均安)(势均力敌) 匀yún(均匀)(匀称)(匀出)(匀红点翠)
叠diã(重叠)(叠纸)(叠衣服)(折叠)(重峦叠嶂) 茎jīng(花茎)(根茎)(茎叶)(茎部)(枯茎朽骨)
柄bǐng(叶柄)(刀柄)(话柄)(花柄)(授人以柄、传为笑柄)
触chù(触角)(接触)(触摸)(触电)(一触即发、触目惊心、触类旁通) 痕hãn(痕迹)(泪痕)(印痕)(伤痕)(春梦无痕) 逐zhú(逐渐)(追逐)(逐步)(笑逐颜开) 蛟jiāo(蛟龙、蛟鱼、蛟龙得水)
虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子(多指儿童)。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
独占鳌头dú zhàn áo tïu：鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。
铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。
势均力敌：均：平;敌：相当。双方力量相等，不分高低。 匀红点翠：指涂脂画眉。
重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
枯茎朽骨：茎:草茎;骨:骨头。枯槁的草茎，腐烂的骨头。比喻腐朽的事物。
授人以柄：把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误，使自己被动。 传为笑柄：笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。
一触即发：触:碰;即:就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。
触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。
触类旁通：触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
春梦无痕：比喻世事变幻，如春夜的梦境一样容易消逝，不留一点痕迹。
笑逐颜开：逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
蛟龙得水：传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。
7、蟋蟀的住宅 宅zhái(住宅)(宅子)(宅门)(宅院)(深宅大院) 蔽bì(隐蔽)(蒙蔽)(遮蔽)(衣不蔽体) 弃qì(放弃)(丢弃)(抛弃)(弃权)(背信弃义) 毫háo(丝毫)(毫米)(狼毫)(秋毫无犯、明察秋毫) 遇yù(遭遇)(相遇)(遇见)(遇难)(随遇而安、不期而遇) 择zã(选择)(择优)(抉择)(不择手段、物竞天择) 址zhǐ(地址)(住址)(厂址)(旧址)(颓垣废址) 穴xuã(穴位)(洞穴)(点穴)(蚁穴)(空穴来风) 掘juã(挖掘)(掘土)(开掘)(掘地)(临渴掘井、自掘坟墓) 搜sōu(搜索)(搜查)(搜寻)(搜身)(搜肠刮肚) 倾qīng(倾斜)(倾心)(倾倒)(倾盆大雨) 扒bā(扒土)(扒开)(扒车)(扒皮)(吃里扒外) 抛pāo(抛弃)(抛出)(抛光)(抛头露面) 慎shân(慎重、不慎、慎密、慎思、谨小慎微) 深宅大院：房屋多而有围墙的院子。旧时多指富贵人家。
衣不蔽体：蔽：遮。衣服破烂，连身子都遮盖不住。形容生活贫苦。
背信弃义：背：违背;信：信用;弃：扔掉;义：道义。违背诺言，不讲道义。
秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
随遇而安：随：顺从;遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。 不择手段：择：选择。指为了达到目的，什么手段都使得出来。
物竞天择：物竞：生物的生存竞争;天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
颓垣废址：犹颓垣废井。形容荒凉破败的景象。
空穴来风：穴：孔、洞;来：招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
临渴掘井：到口渴才掘井。比喻事先没有准备，临时才想办法。
自掘坟墓：掘：挖。自己的所作所为就象在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。 搜肠刮肚：比喻绞尽脑汁，苦思苦想。
倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
吃里扒外：接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。也指将自己方面的情况告诉对方。 抛头露面：抛：暴露。露出头和面孔。原指妇女出现在大庭广众之中。现指公开露面。
谨小慎微：谨、慎：小心，慎重;小、微：细小。过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。
8、世界地图引出的发现
谧mì(静谧、恬谧、谧然、谧宁)
振(振奋、振动、振作、振兴、振聋发聩、萎靡不振、振奋人心) 枉wǎng(枉然、冤枉、枉费、不枉、枉费心机、贪赃枉法) 浩(浩瀚、浩如烟海、浩浩荡荡)
资(投资、天资、工资、师资、居安资深、论资排辈) 召(召唤、召集、号召、召开、召呼、召之即来,挥之即去)
源(源泉、资源、起源、源头、来源、左右逢源、开源节流、源远流长)
振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
萎靡不振：萎靡：颓丧。形容精神不振，意志消沉。 枉费心机：枉：白白地，徒然。白费心思。
贪赃枉法：赃：赃物;枉：歪曲，破坏。贪污受贿，违犯法纪。 浩如烟海：浩：广大;烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
居安资深：形容安心学习，造诣很深。
论资排辈：论：根据;资：资历，资格;辈：大小或前后顺序。根据资历深浅、辈份的大小决定级别、待遇的高低。
召之即来,挥之即去：召：召唤。挥：摆手。手一召就来，手一摆就去。形容非常听从指挥。
左右逢源：逢：遇到;源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。
开源节流：开：劝课;源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
9、巨人的花园 溢yì(洋溢)(溢满)(充溢)(才华横溢) 允yǔn(允许)(应允)(允诺)(允当)(慨然允诺) 墙qiáng(围墙)(墙壁)(墙纸)(城墙)(祸起萧墙、狗急跳墙、铜墙铁壁) 牌pái(名牌)(门牌)(纸牌)(牌照)(挂印悬牌) 添tiān(增添)(添加)(添补)(添置)(画蛇添足、锦上添花、如虎添翼) 训xùn(教训)(训练)(训斥)(驯马)(不足为训) 覆fú(覆盖)(覆灭)(覆没)(天翻地覆) 凝níng(凝视)(凝固)(凝结)(凝神)(屏气凝神) 辣là(辣椒)(火辣辣)(麻辣)(心狠手辣) 酷kù(冷酷)(残酷)(酷爱)(酷热)(冷酷无情) 愉yú(愉快)(愉悦)(欢愉)(心旷神愉) 拆chāi(拆除)(拆房)(拆信)(拆迁)(过河拆桥) 喧(喧嚣、喧闹、弄喧、喧哗、喧宾夺主) 颊(脸颊、面颊、腮颊、颊上三毛)
才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 慨然允诺kǎi rán yǔn nuî：慨然：慷慨、爽快。形容豪不犹豫地答应下来。
祸起萧墙：萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 狗急跳墙：狗急了，能跳墙。比喻走投无路时不顾一切地采取极端的行动。 铜墙铁壁：原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致。
挂印悬牌：悬：挂。高挂官印、告牌(旧时官府用以喻示下级或百姓的告示牌)。指担任官职。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
锦上添花：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。 如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 不足为训：足：够得上;训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 天翻地覆：覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。
屏气凝神：屏气：抑制呼吸;凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。 心狠手辣：心肠凶狠，手段毒辣。 冷酷无情：冷漠苛刻，没有感情。
心旷神愉：心境开阔，精神愉快。同“心旷神怡”。
过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
颊上三毛：比喻文章或图画的得神之处。
10、幸福是什么
彼(彼此、彼岸、此起彼伏、厚此薄彼、顾此失彼) 锹(铁锹、洋锹)
权(权利、授权、无权、权力、权衡利弊、权宜之计) 诧(诧异、惊诧、诧愕、甚感诧异)
麦(麦穗、麦秆、小麦、麦子、针尖对麦芒、不辨菽麦)
务(务必、义务、任务、务实、当务之急、不识时务、识时务者为俊杰)
此起彼伏：这里起来，那里下去。形容接连不断。
厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。 顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。
权衡利弊：权：称砣。衡：称杆。权衡：比较，衡量。比较一下哪一个有利哪一个有害。
权宜之计：权宜：暂时适宜，变通;计：计划，办法。指为了应付某种情况而暂时采取的办法。
甚感诧异：感到吃惊、诧异。
针尖对麦芒：比喻双方都很利害，互不相让。
不辨菽麦bù biàn shū mài：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不识时务：时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
识时务者为俊杰：意思是能认清时代潮流的，是聪明能干的人。认清时代潮流势，才能成为出色的人物。
11、去年的树
融rïng(融化)(融合)(融解)(消融)(融会贯通、其乐融融、融为一体) 剩shâng(剩下)(剩余)(剩饭)(所剩无几)
伐fá(伐木)(砍伐)(讨伐)(北伐)(党同伐异、口诛笔伐) 煤mãi(煤矿)(煤油)(煤炭)(煤气)
融会贯通：融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
其乐融融：其:代词,其中的;融融:和乐的样子。形容十分欢乐、和睦。 融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。 所剩无几：剩：余留下来的。剩下的没有多少了。
党同伐异：伐：讨伐，攻击。指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 口诛笔伐：诛：痛斥，责罚;伐：声讨，攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。
12、小木偶的故事
拽(摇拽、拖拽、倒拽、勾拽、东扯西拽、生拽活拖) 茸(毛茸茸、绿茸茸、鹿茸、狐裘蒙茸 副(副作用、副业、一副、副本、名副其实 怜(怜悯、可怜、怜爱、同病相怜
魔(魔力、着魔、魔法、魔术、魔鬼、妖魔鬼怪、群魔乱舞、混世魔王 杖(拐杖、拄杖、廷杖、明火执杖、拿刀动杖
东扯西拽：谓事情互相纠缠。犹言拆东补西。 生拽活拖：犹言生拖死拽。形容用力拉扯。
狐裘蒙茸hú qiú mãng rïng：用以比喻国政混乱。蒙茸，蓬乱的样子。 名副其实：名声或名义和实际相符。
同病相怜：怜：怜悯，同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。 妖魔鬼怪：妖怪和魔鬼。比喻各种危害人民利益的邪恶势力。
群魔乱舞：成群的魔鬼乱跳乱蹦。比喻一批坏人在政治舞台上猖狂活动。 混世魔王：《西游记》中的一个妖怪。比喻扰乱世界、给人们带来严重灾难的人。有时也指成天吃喝玩乐、到处胡闹的有钱有势人家的子弟。
明火执杖：点着火把，拿着武器。原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。
拿刀动杖：挥舞刀枪棍棒。泛指动武。
13、白鹅
jǐng颈(头颈)(瓶颈)(颈部)(长颈鹿)(刎颈之交、伸头缩颈) zhâng郑(郑重)(郑国)(姓郑(郑重其事) lì厉(严厉)(厉声)(厉害)(变本加厉) jù剧(喜剧)(京剧)(剧本)(剧痛)(材剧志大) cān餐(早餐)(用餐)(餐桌)(野餐)(风餐露宿) tǎng倘(倘若)(倘使)(倘或)(倘有)(倘来之物) yǐn饮(饮料)(饮用)(饮酒)(饮水)(茹毛饮血、饮水思源) shì侍(侍候)(侍卫)(侍女)(侍奉)(垂手侍立) pí脾(脾气)(脾脏)(脾性)(脾胃)(沁人心脾) dūn蹲(蹲着)(蹲下)(下蹲)(龙蹲虎踞) gōng供(提供)(供应)(供给)(供不应求) lín邻(邻近)(邻居)(邻座)(左邻右舍)
厉(厉害、严厉、凄厉、厉声、再接再厉、声色俱厉) 吭(引吭、吭kēng声、吭kēng气、引吭háng高歌) 吠(犬吠、狂吠、狂犬吠日、鸡鸣狗吠)
苟(一丝不苟、苟延残喘、苟且偷生、不苟言笑)
刎颈之交：刎颈：割脖子;交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。 伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。 变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 材剧志大：指才智多，志向大。
风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 倘来之物：指意外得到的或非本分应得的东西。
茹毛饮血rú máo yǐn xuâ：茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。
饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
垂手侍立：两手放下来，在旁边陪着。形容恭敬地站在旁边，准备随时听从吩咐。 沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文
章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
龙蹲虎踞：犹言龙盘虎踞。好像盘绕的龙，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地势雄伟
险要。
供不应求：供：供给，供应;求：需求，需要。供应不能满足需求。 左邻右舍：左右的邻居。也比喻关系比较接近的其它单位。
再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 引吭高歌：引：拉长;吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱。 狂犬吠日：疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。 鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。 一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
苟延残喘：苟：暂且，勉强;延：延续;残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。
苟且偷生：苟且：得过且过;偷生：苟且地活着。得过且过，勉强活着。 不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
14、白公鹅
腔(口腔、腔调、南腔北调、字正腔圆、满腔热忱、油腔滑调) 掂(掂量、掂算、掂斤播两、掂斤估两) 涟(涟漪、涟涟、涕泗流涟) 漪(涟漪、漪澜、黛漪、漪漪)
虑(忧虑、焦虑、疑虑、思虑、深思熟虑、处心积虑、无忧无虑) 属(属性、金属、属于、属人耳目) 宰(主宰、宰割、宰相、宰人、任人宰割)
南腔北调: 原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。 字正腔圆: 形容吐字准确，唱腔圆熟。 满腔热忱: 形容心里充满着热烈诚挚的感情。 油腔滑调: 形容说话轻浮油滑，不诚恳，不严肃。
掂diān斤播两: 掂、播：托在掌上试轻重。比喻在小事情上过分计较。 掂斤估两: 犹言掂斤播两。
涕泗流涟: 鼻涕眼泪直往下流。形容痛哭流涕。 深思熟虑: 反复深入地考虑。
处心积虑: 处心：存心;积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。 无忧无虑: 没有一点忧愁和顾虑。 属人耳目: 属：集中在一点。指引人注意。
任人宰割: 任：任凭;宰：杀;割：切。听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力。比喻个人或国家不能掌握自己的命运，任别人侵略，剥削，压迫。
15、猫
xìng性(性格)(习性)(耐性)(性命)(本性难移)
gã格(性格)(方格)(品格)(风格)(别具一格、不拘一格、格格不入) píng凭(任凭)(凭据)(凭空)(凭借)(空口无凭、凭空捏造) tān贪(贪玩)(贪吃)(贪官)(贪生怕死)
zhí职(称职)(职业)(职责)(职务)(以身殉职、玩忽职守、滥用职权) yǎng痒(抓痒)(痛痒)(手痒)(皮痒)(隔靴搔痒、无关痛痒、不痛不痒) gǎo稿(稿纸)(稿件)(投稿)(草稿)(肚里打稿) cǎi踩(踩死)(踩踏)(踩坏)(踩油门)(扒高踩低) mãi梅(梅花)(梅子)(杨梅)(腊梅)(望梅止渴、青梅竹马)
shã蛇(毒蛇)(蛇洞)(蛇皮)(青蛇)(笔走龙蛇、画蛇添足、杯弓蛇影) diē跌(跌倒)(跌落)(跌价)(跌宕不羁、捶胸跌足)
zhuàng撞(撞倒)(碰撞)(撞击)(撞车)(横冲直撞、招摇撞骗) pì辟(开辟)(精辟)(辟谣)(开天辟地、另辟蹊径) 乖(乖巧、乖僻、乖乖、乖张、伶俐乖巧) 淘(淘气、淘汰、淘洗、沙里淘金) 勃(蓬勃、兴致勃勃、生机勃勃、勃然大怒)
本性难移: 移：改变。本质难于改变。 别具一格: 别：另外。另有一种独特的风格。
不拘一格: 拘：限制;格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。 格格不入: 格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。 空口无凭: 单凭嘴说而没有什么作为凭据。只要用实物来证明。 凭空捏造: 毫无根据的擅加伪做。
贪生怕死: 贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。 以身殉职: 殉：为实现某一目标而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。 玩忽职守: 不认真、不负责地对待本职工作。 滥用职权: 指过分地或非法地行使自己掌握的权力。
隔靴搔痒: 搔：抓。隔着靴子搔痒痒。比喻说话作文不中肯，不贴切，没有抓住要点。或做事没有抓住关键。
无关痛痒: 痛痒：比喻疾苦或紧要的事。指与自身利害没有关系或无足轻重。 不痛不痒: 既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决问题。
肚里打稿: :指心里暗算计,心里打算盘。 扒高踩低: 比喻对上奉承攀附，对下欺侮压制。
望梅止渴: 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
青梅竹马: 青梅：青的梅子;竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。
笔走龙蛇: 形容书法生动而有气势。
画蛇添足: 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
杯弓蛇影;将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 跌宕不羁diã dàng bù jī：跌宕：放纵无拘束;羁：马笼头，比喻束缚。心志放逸无拘无束。 捶胸跌足：表示极为悲伤或悲愤。 横冲直撞：乱冲乱撞，蛮横无理。
招摇撞骗：撞骗：寻机骗人。假借名义，进行蒙骗欺诈。
开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。
另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。
伶俐乖巧：伶俐：机灵;乖巧：合人心意。形容人机警，让人满意。
沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。
兴致勃勃：兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 勃然大怒：勃然：突然。突然变脸大发脾气。
16、母鸡
怨(怨言、怨气、怨恨、怨天尤人、怨声载道) 抗(反抗、抗议、抗争、抗战、分庭抗礼、负隅顽抗) 侮(侮辱、欺侮、凌侮、侮骂、内忧外侮) 绩(成绩、业绩、功绩、丰功伟绩) 凄(凄凉、凄惨、凄楚、凄然泪下)
慈(慈祥、慈爱、慈善、仁慈、慈眉善目、心慈手软) 辛(辛苦、辛勤、艰辛、辛辣、含辛茹苦)
怨天尤人：天：天命，命运;尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
怨声载道：载：充满。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。 分庭抗礼：庭：庭院;抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
负隅顽抗：负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。
内忧外侮：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。同“内忧外患”。 丰功伟绩：丰：大。伟大的功绩。 凄然泪下：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 心慈手软：心怀恻隐而不忍下手。
含辛茹苦：辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
17、长城
chïng崇(崇高)(崇敬)(崇山峻岭)(姓崇) xuán旋(旋转)(旋律)(旋即(天旋地转) jiā嘉(嘉宾)(嘉奖)(嘉年华)(勇气可嘉) zhuān砖(城砖)(砖头)(地砖)(砖瓦) gã隔(隔离)(隔开)(隔断)(间隔) tún屯(屯兵)(屯守)(屯粮)(屯集) bǎo堡(堡垒)(地堡)(碉堡)(城堡) lěi垒(堡垒)(垒墙)(壁垒)(垒窝) zhàng仗(打仗)(依仗)(仪仗(仗势欺人) fú扶(扶手)(扶贫)(扶持)(扶摇直上) zhì智(智慧)(智力)(才智)(机智) huì慧(智慧)(聪慧)(慧眼)(秀外慧中) pî魄(气魄)(魄力)(魂魄)(惊心动魄)
18、颐和园
diàn殿(宫殿)(殿堂)(宝殿)(殿军) láng廊(长廊)(走廊)(画廊)(游廊) zhù柱(柱子)(圆柱)(石柱)(水柱) zāi栽(栽种)(栽树)(栽花)(栽赃) zhù筑(建筑)(修筑)(击筑)(筑墙) gã阁(阁楼)(阁楼)(出阁)(佛香阁) zhū朱(朱红)(姓朱)朱砂)(白发朱颜) dī堤(堤坝)(大堤)(堤岸)(堤围) diāo雕(雕刻)(雕像)(雕塑)(石雕) shī狮(狮子)(雄狮)(睡狮)(石狮) tài态(姿态)(形态)(态度)(一反常态) 20、古诗两首
mâng孟(孟母三迁)(孟春)(姓孟)(孟夏) hào浩(浩浩荡荡)(浩大)(浩繁) (浩如烟海)
líng陵(丘陵)(山陵)(陵园)(陵墓) cí辞(告辞)(辞退)(推辞)(辞别)
wãi唯(唯一)(唯独)(唯利是图)(惟命是从) shě舍(宿舍)(校舍)(寒舍)(退避三舍) jūn君(君子)(君主)(君臣)(诸君)
21、搭石
hïng洪(洪水)(防洪)(洪亮)(洪峰)
21
bào暴(暴躁)(暴力)(暴雨)(暴跳如雷) měng猛(凶猛)(猛虎)(勇猛)(猛然) zhǎng涨(涨潮)(猛涨)(涨价)(水涨船高) kù裤(裤子)(长裤)(棉裤)(短裤) duî惰(懒惰)(惰性)(怠惰)(惰性元素) wěn稳(平稳)(稳定)(稳当)(稳重) sú俗(俗语)(俗话)(风俗)(俗气) hãng衡(平衡)(均衡)(衡量)(衡器) xù序(顺序)(次序)(有序)(序号) fú伏(起伏)(埋伏)(伏案)(三伏)
22、跨越海峡的生命桥 xiá峡(海峡)(三峡)(峡谷) guì桂(桂花)(丹桂)(桂皮)(桂树) yí移(移植)(转移)(移动)(坚定不移) wān湾(港湾)(海湾)(河湾)(水湾) bǐ彼(彼此)(彼岸)(知己知彼)(顾此失彼) xí袭(袭击)(偷袭)(抄袭)(沿袭) yú余(余数)(余下)(剩余)(业余) huái怀(胸怀)(满怀)(怀旧)(怀念) kuàng旷(空旷)(心旷神怡)(旷野(旷工) zàn暂(暂时)(暂停)(短暂)(暂住) bāo胞(同胞)(胞兄)(侨胞)(细胞)
22
mài脉(血脉)(脉搏)(叶脉)(山脉)
25、为中华之崛起而读书
dì帝(皇帝)(帝国)(玉帝)(上帝) yì义(意义)(正义)(道义)(忘恩负义) bï伯(伯父)(大伯)(伯兄)(伯伯) zū租(租金)(出租)(租房)(租界) zhâng振(振奋)(振作)(振兴)(共振) fàn范(范围)(模范)(防范)(示范) chuǎng闯(闯荡)(闯关)(走南闯北)(闯进) fán凡(平凡)(凡事)(非凡)(不同凡响) xún巡(巡逻)(巡视)(巡警)(巡夜) rǎng嚷(吵嚷)(叫嚷)(大声嚷嚷)(喧嚷) fù妇(妇女)(夫妇)(妇科)(少妇) chãng惩(惩罚)(惩处)(惩治)(惩办)
26、那片绿绿的爬山虎
piān篇(长篇)(篇章)(一篇)(短篇) jiàn荐(推荐)(举荐)(引荐)(举贤荐能) fān翻(翻书)(推翻)(翻越)(翻脸) lián帘(窗帘)(门帘)(眼帘)(布帘) yâ页(页面)(页码)(画页)(几页) shān删(删除)(删减)(删掉)(删改) cí词(词语)(扩词)(歌词)(台词)
23
zîo燥(干燥)(燥热)(枯燥)(口干舌燥) wî握(握手)(握住)(掌握)(大权在握) qià洽(洽谈)(融洽)(接洽)(洽闻强记) hūn昏(黄昏)(昏暗)(昏迷)(昏倒) tīng厅(客厅)(大厅)(餐厅)(办公厅) hú糊(模糊)(糊涂)(糊味)(糊里糊涂)
29、呼风唤雨的世纪
gǎi改(改正)(更改)(批改)(改观) chãng程(程度)(工程)(路程)(日程) lài赖(依赖)(无赖)(抵赖)(死皮赖脸) gēng耕(耕地)(耕种)(耕作)(春耕) jià驾(驾驶)(驾照)(驾车)(劳驾) huàn幻(幻想)(幻觉)(变幻)(梦幻) qiǎn潜(潜水)(潜伏)(潜逃)(潜移默化) hã核(核心)(核对)(审核)(原子核) kîng控(控制)(监控)(遥控)(控告) lián联(联系)(联合)(春联)(关联) zhã哲(哲学)(哲理)(哲人)(哲学家) guī归(回归)(归还)(归纳)(归家)
31、飞向蓝天的恐龙
kǒng恐(恐龙)(惊恐)(争先恐后)(恐吓) xiōng凶(凶恶)(凶险)(行凶)(凶猛)
24
bân笨(笨重)(笨拙)(愚笨)(呆笨) gē鸽(鸽子)(白鸽)(信鸽)(家鸽) jǐn仅(不仅)(仅仅)(仅有)(绝无仅有) dùn顿(顿时)(停顿)(顿号)(整顿) miáo描(描写)(描绘)(描述)(素描) huì绘(绘画)(描绘)(彩绘)(绘声绘色) dūn吨(吨位)(一吨)(载重百吨)(几十吨) yíng盈(笑盈盈)(盈利)(充盈)(丰盈) mǐn敏(敏捷)(灵敏)(敏锐)(机敏) jiã捷(敏捷)(快捷)(捷报)(告捷) zhǎn崭(崭新)(崭然)(崭露头角) (滋味真崭)
25
生字专项
一、认一认，写一写。
1.找出下列带点字的正确读音，并在“
”里涂成黑色。
宽阔
kuò
huó
薄雾wù
wú
笼罩zhào
zhāo
沸腾
fèi
fēi
奔腾
ténɡ
tún
依旧yī
yì
恢复
fù
fú
灿烂làn
lán
竹竿
ɡān
ɡǎn
规律lǜ
lù
缝隙fènɡ
fénɡ
照耀yào
yǎo
树梢shāo
xiāo
寂静jìnɡ
shū
颤动chàn
chán
霎时shà
shá
反差chà
chá
花卉huì
huí
涨潮cháo
zhāo
榕树rónɡ
yǒnɡ
镇静zhèn
zhēn
梨黄
lí
lì
观潮ɡuān
ɡuǎn
称为chēnɡ
chénɡ
横贯ɡuàn
ɡuǎn
船桨jiǎnɡ
jiānɡ
一支zhī
zhǐ
一
株zhū
zhǔ
白茫茫mánɡ
mǎnɡ
紫檀tán
dàn
葡萄灰pú
pǔ
tɑo
tào
huī
huí
2.读一读，照例给加点拼音填写正确的字。
例:xiào
yínɡ
yínɡ
rén
shēnɡ
dǐnɡ
fèi
shān
bēnɡ
dì
liè
(
盈
)
(
)
(
)
bù
rónɡ
zhì
yí
shén
mì
mò
cè
shén
lái
zhī
bǐ
(
)
(
)
(
)
qiān
zī
bǎi
tài
rén
jì
hǎn
zhì
yīnɡ
jiē
bù
xiá
(
)
(
)
(
)
juān
juān
xì
liú
lián
lián
fēi
pù
tāo
tāo
jiānɡ
shuǐ
(
)
(
)
(
)
yù
yù
cānɡ
cānɡ
huǎnɡ
huǎnɡ
hū
hū
chēnɡ
wéi
(
)
(
)
(
)
shí
yán
wù
ménɡ
ménɡ
sān
zhī
jiǎnɡ
yì
zhū
(
)
(
)
(
)
(
)
3.给带点字选择正确读音并画“√
”。
均匀
(jūn
jùn
)
重叠
(dié
diē)
空隙
(xì
xī)
叶柄
(bǐnɡ
bìnɡ)
触角
(chù
chū)
痕迹
(jì
jí)
逐渐
(zhú
zhǔ)
住宅
(zhái
zǎi)
隐蔽
(bì
bǐ)
选择
(zé
zǎ)
住址
(zhǐ
zhí)
洞穴
(xué
xuě)
搜索
(sōu
sòu)
倾斜
(qīnɡ
qǐnɡ)
平坦
(tǎn
dàn)
扒土
(bā
bɑ)
宽敞
(chǎnɡ
chánɡ)
可惜
(xī
xǐ)
蛟龙
(jiāo
jiǎo)
爬山虎(hǔ
hù)
放弃
(qì
qǐ)
4.读一读，写一写，按例填空。
例：jiāo
lónɡ
shèn
zhònɡ
níng
jìng
háo
fànɡ
蛟
wú
liáo
ǒu
rán
zhǎn
xīn
piāo
yí
qīng
yì
zī
liào
zhènɡ
jù
ɡú
wǔ
kǎo
chá
qǐ
yuán
zhào
kāi
jiǎ
shuō
zuò
wò
bù
ān
xiāo
mó
shí
ɡuānɡ
bù
kě
sī
yì
jīnɡ
shen
dà
zhèn
wǎnɡ
fèi
xīn
jī
hào
rú
yān
hǎi
5.我会认，选择正确的读音并在“
”里涂成黑色。
溢(yì
yǐ
)
允(yǔn
rùn)
喧(xuān
xuǎn)
添(tiān
tián
)
训(xùn
xún)
酷(kù
kū
)
颊(jiá
jiā)
拆(chāi
cái
)
彼(bǐ
bì)
锹(qiāo
qiǎo)
杈(chā
chá)
诧(chà
chā)
麦(mài
mái)
务(wù
wǔ)
伐(fá
fā)
拽(zhuài
zhuǎn)
茸(róng
yǒnɡ)
副(fù
fú)
怜(lián
línɡ)
魔(mó
mò)
杖(zhàng
chánɡ)
6.我会写，读一读给加点拼音填写正确的字。
yánɡ
yì
(
)
yún
x
(
)
cì
ɡǔ(
)
xuān
nào(
)
mínɡ
mèi(
)
zēnɡ
tiān(
)
xùn
chì(
)
diāo
xiè(
)
chì
zé
(
)
bí
cǐ
(
)
chà
yì(
)
qiān
xū(
)
yì
wù
(
)
rónɡ
huà(
)
fá
mù
(
)
7.会认字读音我来画“√
”。
颈(jǐnɡ
jīnɡ)
厉(lì
lǐ
)
吭(kēnɡ
kànɡ)
吠(fèi
quǎn)
苟(ɡǒu
jù)
倘(tǎnɡ
tán)
脾(pí
pì)
供(ɡōnɡ
ɡōnɡ)
腔(qiānɡ
qiánɡ)
掂(diān
diǎn)
涟(lián
liǎn)
漪(yī
qí)
虑(lǜ
lù)
属(shǔ
zhǔ)
宰(zǎi
zài)
乖(ɡuāi
ɡuài)
凭(pínɡ
pīnɡ)
职(zhí
zhǐ)
痒(yǎnɡ
yánɡ)
淘(táo
tào)
辟(pì
bì)
勃(bó
bō)
怨(yuàn
yuán)
抗(kànɡ
kēnɡ)
侮(wǔ
wú)
绩(jì
jī)
凄(qī
qì)
慈(cí
cì)
辛(xīn
xìn)
8.给加点的拼音填写正确的字。
tóu
jǐnɡ
lì
shēnɡ
hē
chì
jīnɡ
jù
yí
rì
sān
cān
(
颈
)
(
)
(
)
(
)
tǎnɡ
ruò
yín
shuǐ
shì
hòu
pí
qi
dūn
xià
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
ɡōnɡ
yǎnɡ
lín
jìn
xìnɡ
ɡé
rèn
pínɡ
tān
wán
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
jìn
zhí
zhuā
yǎnɡ
ɡáo
zhǐ
cǎi
yìn
méi
huā
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
yù
shànɡ
shé
diē
dǎo
zhuànɡ
shànɡ
kāi
pì
(
)
(
)
(
)
(
)
9.读一读，把正确的一组用“
”划出。
例：
陡峭
耸立
画舫
dǒu
qiào
dōu
qiú
sǒnɡ
lì
cōnɡ
lì
huà
fǎnɡ
huā
fàn
鸟瞰
统率
端详
niǎo
kàn
niǎo
hàn
tǒnɡshuài
tónɡ
shài
duānxiánɡ
duān
yánɡ
匀称
配合
雕塑
yún
chèn
yùn
chē
pèi
hé
pèi
hā
diāo
sù
diāo
sā
嘉峪关
颐和园
jiā
yù
ɡuān
jiā
yì
ɡuān
yí
hé
yuán
yí
hā
yuán
崇山峻岭
chónɡ
shān
jùn
lǐnɡ
chónɡ
shān
jìn
lǐnɡ
10.我会写，给加点拼音填写正确的字。
pán
xuán
chénɡ
zhuān
chénɡ
qiánɡ
tún
bīnɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
báo
lěi
dǎ
zhànɡ
hū
yìnɡ
jiān
bǎnɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
zhì
huì
nínɡ
jié
chánɡ
lánɡ
zhù
zi
(
)
(
)
(
)
(
)
jiàn
zhù
ɡōnɡ
diàn
cōnɡ
yù
yǎn
yìnɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
zhū
hónɡ
dī
bà
diāo
kè
shī
zi
(
)
(
)
(
)
(
)
fó
xiānɡ
ɡé
qì
pò
xiónɡ
wěi
jīn
bì
huī
huánɡ
(
)
(
)
(
)
shén
qīnɡ
qì
shuǎnɡ
zī
tài
bù
yī
(
)
(
)
11.我会认，给加点的字选择正确读音并画“√
”。
黄鹤楼(hè
hē)
孟子(mènɡ
ménɡ)
丘陵(línɡ
lìnɡ)
告辞(cí
cì)
唯一(wéi
wèi)
宿舍(shě
shé)
君子(jūn
jùn)
谴责(qiǎn
qián)
懒惰(duò
duǒ)
俗语(sú
sū
)
协调(xié
xiè)
埋伏(fú
fù)
凋零(diāo
tiáo)
花苞(bāo
bào)
袭击(xí
xǐ)
满怀(huái
huài)
空旷(kuànɡɡuǎnɡ)
暂停(zàn
zhǎn)
身躯(qū
qǔ
)
同胞(bāo
bào)
遭遇(zāo
cáo)
怜悯(mǐn
mín)
叮咛(nínɡ
nǐnɡ)
吩咐(fù
fú)
号啕(táo
tào)
兜一圈(dōu
dòu)
12.我会写，看拼音写词语。
pínɡ
hénɡ
(
)
lián
jié
(
)
qī
dài
(
)
hǎi
xiá
(
)
kōnɡ
kuànɡ(
)
xí
jī
(
)
zàn
tínɡ
(
)
lǐ
suǒ
dānɡ
rán
(
)
tū
rú
qí
lái(
)jiàn
ɡé
(
)
sú
yǔ
(
)
kuà
yuè
(
)
ɡuì
shù
(
)
cānɡ
bái(
)
hónɡ
yūn
(
)
yí
zhí
(
)
tái
wān
(
)
13.给加点的字选择正确的读音并把标号“
”涂黑。
崛起(jué
juè)帝国(dì
dī)模范(fàn
fán)巡警(xún
xùn)
吵嚷(rǎnɡ
rànɡ)撑腰(chēnɡ
chénɡ)铿锵(kēnɡ
zhēnɡ)
推荐(jiàn
jiān)删除(shān
chè)动词(dònɡ
dǒnɡ)融洽(qià
hé)
黄昏(hūn
hún)余晖(huī
yùn)楷模(mó
mò)洗漱(shù
sù)
号码(mǎ
mā)反驳(bó
bō)逻辑(luó
luò)冒昧(mèi
māo
)
寂寞(mò
mó)和睦(mù
mǔ)分析(xī
xǐ)患者(huàn
hái)
匪浅(fěi
fēi)年逾古稀(yú
yù)
14.读一读写词语。
bó
fù
mó
fàn
xún
jǐnɡ
cháo
rǎnɡ
chénɡ
chǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
bào
fù
xiōnɡ
huái
hè
cǎi
tuī
jiàn
yǎn
lián
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shān
chú
ɡuī
fàn
zào
rè
rónɡ
qià
huánɡ
hūn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
kè
tīnɡ
(
)
15.找出加点字的正确读音，并在“
”里涂成红色。
依赖(lài
lái)农耕(ɡēnɡ
ɡěnɡ)潜入(qián
tì)船舶(bó
bō)
哲学(zhé
zhè)仓库(cānɡ
cánɡ)储存(chǔ
chū)烹调(pēnɡ
pènɡ)
防盗(dào
dǎo)综合(zōnɡ
zǒnɡ)判断(pàn
pán)迟钝(dùn
dūn
)
凌空(línɡ
lìnɡ)描绘(huì
huí)
敏捷(mǐn
mín)例如
(lì
lǐ)
筛选(shāi
shī)辐射(fú
fù)
太空(kōnɡ
kǒnɡ)
词语专项
1.多音字组词。
chēnɡ(
)
lǒnɡ(
)
měnɡ(
)
cánɡ(
)
称
笼
蒙
藏
chènɡ(
)
lónɡ(
)
ménɡ(
)
zànɡ(
)
qiē(
)
fénɡ(
)
huá(
)
zhǎnɡ(
)
切
缝
划
涨
qiè(
)
fènɡ(
)
huà(
)
zhànɡ(
)
yīnɡ
(
)
mú(
)
zhe(
)
应
模
着
yìnɡ
(
)
mó(
)
zháo(
)
chónɡ(
)
xīnɡ(
)
piào(
)
qū(
)
重
兴
漂
曲
zhònɡ(
)
xìnɡ(
)
piāo(
)
qǔ(
)
shì
(
)
似
sì
(
)
xià(
)
jìn
(
)
zuàn
(
)
jià
(
)
[吓]
[禁]
[钻]
[假]
hè
(
)
jīn
(
)
zuān
(
)
jiǎ
(
)
fēn(
)
jiān(
)
yào
(
)
huán(
)
[分]
[间]
[要]
[还]
fèn(
)
jiàn(
)
yāo
(
)
hái
(
)
kān(
)
méi
(
)
zhēnɡ(
)
sā
(
)
[看]
[没]
[挣]
[撒]
kà
(
)
mò
(
)
zhènɡ(
)
sǎ
(
)
ɡōnɡ(
)
diào(
)
hánɡ(
)
jiǎo(
)
供
调
吭
角
ɡònɡ(
)
tiáo(
)
kēnɡ(
)
júe
(
)
kàn
(
)
shān(
)
lǜ
(
)
hènɡ(
)
看
扇
率
横
Kān
(
)
shàn(
)
shuài(
)
hénɡ(
)
yàn(
)
dānɡ(
)
āo
(
)
shé(
)
咽
当
熬
折
zhe(
)
Yān(
)
dànɡ(
)
áo
(
)
zhé(
)
bǐnɡ(
)
dòn(
)
huo(
)
屏
斗
和
huó(
)
pínɡ(
)
dǒn(
)
hé
(
)
huò(
)
ɡènɡ(
)
ě(
)
更
恶
è(
)
ɡēnɡ(
)
wù(
)
xuù(鲜血
)
xínɡ
(行军)
shǔ
(数不清)
血
行
数
xiě(血淋淋)
hánɡ(同行)
shù
(数学)
lù(
露珠)
jī(几乎)
fó
(大佛)
露
几
佛
lòu(露出)
jǐ(几个)
fú
(仿佛)
chēnɡ(称赞)
sǎ(撒种)
zhāo(朝气)
称
撒
朝
chèn(匀称)
sā(撒手)
cháo(朝向)
shè(
寒舍)
jìn
(尽力)
舍
尽
shě(舍已为人)
jǐn
(尽管)
2.
照例写词语。
例：舍
尽
朝
落
shè
shě
jìn
jǐn
zhāo
cháo
luò
là
寒舍
舍已
涨
难
间
差
zhǎnɡzhànɡ
nán
nàn
jiān
jiǎn
chà
chāi
重
佛
强
似
zhònɡ
chónɡ
fú
fó
qiáng
qiǎnɡ
shì
sì
间
转
奔
血
jiān
jiàn
zhuǎn
zhuàn
bēn
bèn
xuè
xiě
3.读拼音写词语。
(chǔ)(
)
(hē
)(
)
(lù
)(
)
处
喝
露
(chù)(
)
(hè
)(
)
(lòu)(
)
(fú
)(
)
(sāi
)(
)
(dīnɡ)(
)
佛
钉
(fó
)(
)
塞
(sè
)
(
)
(dìnɡ)(
)
(sāi
)(
)
biàn
(
)
cháo
(
)
ɡōnɡ
(
)
jiǎ
(
)
便
朝
供
假
pián
(
)
zhāo
(
)
ɡònɡ
(
)
jià
(
)
tiáo
(
)
zhǒnɡ
(
)
zǎi
(
)
chénɡ
(
)
调
种
载
乘
diào
(
)
zhònɡ
(
)
zài
(
)
shènɡ
(
)
chā
(
)
差
chà
(
)
4.形近字组词。
潮(
)
盐(
)
笼(
)
薄(
)
沸(
)
贯(
)
嘲(
)
监(
)
茏(
)
簿(
)
拂(
)
惯(
)
烂(
)
竿(
)
桨(
)
株(
)
缝(
)
梢(
)
栏(
)
杆(
)
浆(
)
珠(
)
逢(
)
稍(
)津(
)
诙(
)
律(
)
恢(
)
莫
(
)
腊
(
)
浑
(
)
疑
(
)
漠
(
)
借
(
)
挥
(
)
凝
(
)
虑
(
)
掀
(
)
铺
(
)
均
(
)
虎
(
)
抛
(
)
捕
(
)
匀
(
)
叠
(
)
柄
(
)
扒
(
)
钩
(
)
桑
(
)
丙
(
)
趴
(
)
勺
(
)
触
(
)
逐
(
)
弃
(
)
毫
(
)
解
(
)
啄
(
)
充
(
)
豪
(
)
遇
(
)
倾
(
)
偶
(
)
顷
(
)
5.
形近字按例组词。
例：牌
碑
墙
蔷
凝
疑
愉
偷
招牌
石碑
拆
折
伐
代
煤
媒
鸟
乌
紫
柴
孤
狐
6.形近字细填写。
厉(
)侍(
)送(
)剧(
)倘(
)脾(
)
历(
)待(
)郑(
)据(
)淌(
)啤(
)
颈(
)蹲(
)供(
)格(
)稿(
)梅(
)
领(
)遵(
)洪(
)洛(
)高(
)悔(
)
蛇(
)撞(
)辟(
)辛(
)抗(
)虑(
)
砣(
)幢(
)劈(
)幸(
)坑(
)虚(
)
崇(
)
慧(
)
堤(
)
阁(
)
筑(
)
祟(
)
彗(
)
提(
)
问(
)
巩(
)
廊(
)
瞰(
)
率(
)
靡(
)
魁(
)
郎(
)
憨(
)
萃(
)
糜(
)魄(
)
砖(
)
裁(
)
传(
)
栽(
)
孟(
)
浩(
)
陵(
)
唯(
)
洪(
)
盂(
)
酷(
)
凌(
)
准(
)
供(
)
暴(
)
稳(
)
惰(
)
俗(
)
峡(
)
爆(
)
隐(
)
随(
)
裕(
)
侠(
)
桂(
)
湾(
)
彼(
)
旷(
)
暂(
)
挂(
)
弯(
)
披(
)
矿(
)
堑(
)
胞(
)
脉(
)
慕(
)
抱(
)
泳(
)
幕(
)
帝(
)
义(
)
伯(
)
租(
)
振(
)
啼(
)
仪(
)
泊(
)
祖(
)
震(
)
范(
)
嚷(
)
妇(
)
惩(
)
篇(
)
犯(
)
壤(
)
扫(
)
征(
)
翩(
)
荐(
)
翻(
)
词(
)
燥(
)
洽(
)
存(
)
播(
)
伺(
)
躁(
)
恰(
)
历(
)
糊(
)
厉(
)
蝴(
)
7.区分形近字组词。
赖(
)
幼(
)
列(
)
仓(
)
替(
)
懒(
)
幻(
)
例(
)
苍(
)
潜(
)
驾(
)
核(
)
耕(
)
呈(
)
顿(
)
骂(
)
该(
)
耙(
)
程(
)
顶(
)
捷(
)
睫(
)
二、词语训练
（一）近义词
宽阔—(
)
依旧—(
)
屹立—(
)
陆续—(
)
不可计数—(
)
茂盛—(
)宁静—(
)
舒适—(
)
凹进—(
)
豪放—(
)
偶然—(
)
鼓舞—(
)
静谧—(
)
允许—(
)
喧闹—(
)
提醒—(
)
冷酷—(
)
凝视—(
)
孤独—(
)
清理—(
)
附近—(
)
假如—(
)
依照—(
)
强健—(
)
谦虚—(
)
原野—(
)
天天—(
)
寒冷—(
)
收拾—(
)
亲热—(
)
温柔—(
)
表情—(
)
郑重──(
)
倘若──(
)
责备──(
)
荣膺──(
)
率领──(
)
譬如──(
)
淘气──(
)
凝视──(
)
可恶──(
)
忠厚──(
)
欺侮──(
)
逐渐——(
)
窥伺——(
)
急速——(
)
从容不迫──(
)
左顾右盼──(
)
慢条斯理──(
)
自由自在──(
)
屏息凝视──(
)
凝结──(
)
瞭望──(
)
气魄──(
)
牢固──(
)
耸立──(
)
葱郁──(
)
统率──(
)
魁梧──(
)
隐隐约约──(
)
姿态不一──(
)
举世无双──(
)
惟妙惟肖──(
)
神清气爽──(
)
所向披靡──(
)
平衡──(
)
协调──(
)
凋零──(
)
辗转──(
)
沉着──(
)
跨越──(
)
厉害──(
)
庄重──(
)
怜悯──(
)
叮咛──(
)
关切──(
)
羡慕──(
)
希望──(
)
给予──(
)
惊叹──(
)
富裕──(
)
理所当然──(
)
目不转睛──(
)
不由自主──(
)
恍然大悟──(
)
温柔—(
)
闪烁—(
)
清晰—(
)
坚定—(
)
驱使—(
)
繁华—(
)
燥热—(
)
诸生—(
)
胸怀—(
)
惩处—(
)
抱负—(
)
删掉—(
)
黄昏—(
)
崛起—(
)
分析—(
)
期待—(
)
蕴含—(
)
推荐—(
)
惬意—(
)
匆匆—(
)
疲倦—(
)
反驳—(
)
充足—(
)
道别—(
)
冒昧—(
)
摆脱—(
)
烦恼—(
)
骄傲—(
)
讨教—(
)
得意扬扬—(
)
耀武扬威—(
)
毋庸置疑——(
)
依赖——(
)
洞察——(
)
成就——(
)
发明——(
)
奥秘——(
)
改善——(
)
发现——(
)
幻想——(
)
储存——(
)
烹调——(
)
减弱——(
)
持续——(
)
凶猛——(
)
翱翔——(
)
后裔——(
)
躲避——(
)
敏捷——(
)
轻盈——(
)
笨重——(
)
迟钝——(
)
浮现——(
)
演化——(
)
崭新——(
)
遨游——(
)
筛选——(
)
微妙——(
)
浩瀚——(
)
（二）反义词
宽阔——(
)
风平浪静——(
)
清楚——(
)
不计其数——(
)
不可思议—(
)
偶然—(
)
惊人—(
)
宁静—(
)
崭新—(
)
温暖—(
)
盛开—(
)
喧闹—(
)
宽大—(
)
允许—(
)
拆除—(
)
谦虚—(
)
幸福—(
)
清澈—(
)
宽阔—(
)
简单—(
)
寒冷—(
)
融化—(
)
快乐—(
)
漂亮—(
)
热闹—(
)
亲热—(
)
郑重──(
)
责备──(
)
奢侈──(
)
凌乱──(
)
敏捷──(
)
勇猛──(
)
讨厌──(
)
慈爱──(
)
老实──(
)
忠厚──(
)
茂密──(
)
从容不迫──(
)
一丝不苟──(
)
无忧无虑──(
)
生气勃勃──(
)
耀武扬威──(
)
凝结──(
)
陡峭──(
)
伟大──(
)
蜿蜒──(
)
美丽──(
)
精美──(
)
坚固──(
)
庄重──(
)
隐隐约约──(
)
崇山峻岭──(
)
所向披靡──(
)恍然大悟──(
)目不转睛──(
)
谴责──(
)
苍白──(
)
辗转──(
)
清楚──(
)
沉着──(
)
庄重──(
)
富裕──(
)
希望──(
)
给予──(
)
喜悦──(
)
热情──(
)
懒惰──(
)
平稳——(
)
凋零——(
)
悲哀——(
)
热闹—(
)
清楚—(
)
惩处—(
)
黄昏—
(
)
温柔—(
)
透露—(
)
质朴—(
)
删掉—(
)
疲倦—(
)
危险—(
)
反驳—(
)
疏远—(
)
寂寞—(
)
充足—(
)
匆匆—(
)
烦恼—(
)
乐观—(
)
伤心—(
)
摆脱—(
)
骄傲—(
)
左顾右盼—(
)
风和日丽—(
)
依赖——(
)
幻想——(
)
方便——(
)
改善——(
)
陌生——(
)
减弱——(
)
持续——(
)
轻松——(
)
综合——(
)
迟钝——(
)
温顺——(
)
崭新——(
)
特殊——(
)
实现——(
)
梦想——(
)
漂亮——(
)
（三）四字词语填空
1.
ABCD:(
)东望
(
)鼎沸
(
)江面
(
)若现
(
)浪静
(
)相接
(
)并进
(
)卷地
(
)地裂
(
)置疑
(
)莫测
(
)之笔
(
)百态
(
)罕至
(
)不暇
(
)注意
(
)技术
(
)成果
(
)宁静
(
)豪放
(
)好动
(
)性子
(
)大振
(
)端详
(
)相似
(
)情形
(
)念头
(
)心机
(
)考察
(
)信心
(
)盛开
(
)成阴
(
)飘香
(
)大作
(
)飞舞
(
)花开
(
)败叶
(
)峻岭
(
)盘旋
(
)气爽
(
)辉煌
(
)北战
(
)披靡
(
)沙场
(
)自若
(
)拼搏
(
)仅有
(
)暴发
(
)绾裤
(
)当然
(
)有序
(
)其来
(
)容易
(
)无事
(
)凝神
(
)转睛
(
)兴趣
(
)自主
(
)主义
(
)酒绿
(
)非凡
(
)日丽
(
)扬威
(
)中华
AABC:
帘帘(
)
滔滔(
)
涓涓(
)
跃跃(
)
AABB:
郁郁(
)
恍恍(
)
(
)曲曲
(
)恳恳
(
)跳跳
隐隐(
)
(
)快快
ABCC:(
)轻轻
(
)巴巴
(
)漾漾
(
)绰绰
(
)匆匆
(
)扬扬
ABB:
(
)辣辣
(
)嘻嘻
(
)冲冲
(
)茸茸
带有“大”的词语：
(
)大笑
(
)大悟
(
)大哭
2.动物成语要牢记。
例：望子(成龙)(
)去脉
(
)无首
(
)凤舞
(
)添翼
(
)离山
(
)难下
照猫(
)
(
)行空
(
)功劳
(
)功成
(
)识途
(
)小试
(
)先飞
呆若(
)
胆小(
)
3.四字词语积累我最棒，至少写出三个。
(1)写出带有数字的四字词语。
(例如:一马当先
、
二龙戏珠)、(
)、(
)、(
)
(
)、(
)
(2)写出带有反义的四字词语。
(例如：七上八下、
黑白相间)、(
)、(
)、(
)
(3)写出带有植物名字的四字词语。
(例如：花红柳绿、
鸟语花香)、(
)、(
)、(
)、
(
)、(
)、(
)、(
)、(
)
4.四字短语填空。
呼(
)唤(
)
腾(
)驾(
)
(
)遮(
)涌
(
)闪(
)鸣
(
)崩(
)裂
(
)生(
)起
翻(
)倒(
)
(
)动(
)摇
出乎(
)(
)
(
)(
)各异
(
)(
)若狂
(
)(
)到底
5.短语填空，在括号里填上合适的词语。
(
)的湖水
(
)的奔跑
兴奋得(
)
(
)的山沟
(
)地吆喝
伤心得(
)
(
)的生活
(
)地唱歌
愤怒得(
)
四、选词填空
1.把迷路的词语送回家。
继续
陆续
连续
(1)我们(
)跳上一只船。
(2)我们(
)拍掌，树上变得热闹了。
(3)我们班(
)三年获得市三好班级。
2.
花落谁家(选词填空)。
提醒 提示
(1)要不是你( )，春天将永远被我赶走了。
(2)根据每一步的( )，我终于将这个程序安装在电脑中了。
茂密 茂盛
(3)小井周围的树苗已经长成了枝叶( )的大树。
(4)这棵大榆树长得非常( )。
3.
选词填空。
果然
偶然
必然
印象
影响
反映
(1)他坚持读书看报，知识丰富是(
)的。
(2)林丽说的(
)不假，只见天上飘下了降落伞。
(3)三好学生再完美，(
)也会犯一点小错误。
(4)用户都(
)永久牌子行车质量好。
(5)这堂课给听课的老师留下了深刻的(
)。
(6)上课随便讲话，会(
)别人听课。
4.
说出下面句子中的“自然”是什么意思。
A自然界
B自由发展
C理所当然
只要你留心观察，就会发现大自然的许多秘密。(
)
u
站在长城上，很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民。(
)
既然你没有办法改变这一切，就听其自然吧。(
)
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