图书馆部门工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《图书馆部门工作计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：图书馆部门工作计划

西南大学图书馆部门及岗位设置

总体方案

(二00六年五月图书馆教代会通过) 为了尽快实现原西南师范大学图书馆与原西南农业大学图书馆的实质性融合，适应学校的发展，紧跟高校图书馆的发展步伐，更好地加强图书馆业务及内部管理，最大限度地满足读者的需求，特制定西南大学图书馆部门及岗位设置总体方案(下称“总体方案”)。

一、指导思想

以校党委、行政提出的当前学校工作“十六字”方针为指导，教育部《普通高校图书馆规程》为指南，按照科学发展观的要求，以最大限度地满足读者的需求为中心，以建设现代化综合性大学图书馆为方向，构建服务为先、结构精简、高效运行的现代化图书馆业务组织体系。

二、设置原则

紧紧围绕构建服务为先、结构精简、高效运行的图书馆业务组织体系的目标，根据现代化图书馆发展方向和最大限度地方便读者进行部门设置，而业务岗位则应按照业务工作的实际需要设置，杜绝因人设岗。力求做到部门设置充分体现图书馆发展方向，岗位设置兼顾当前馆舍分散的实际情况，从而积极、稳健地推动西南大学图书馆向现代化综合性大学图书馆迈进。

三、总体思路

西南大学组建后，原西南师范大学图书馆、原西南农业大学图书馆和荣昌校区图书馆统称西南大学图书馆，而在物理空间上仍然存在三个图书馆，为了便于部门设置和文献资源统一布局与利用，在规划中的西南大学图书馆总馆建成之前，原西南师范大学图书馆暂定名为 

①本方案不包含荣昌校区图书馆，荣昌校区图书馆岗位另行设置。②岗位名称并未涵盖全部职责，每个岗位的具体任务由馆聘部门负责人统筹安排并报馆领导集体审定后实施。

1 “西南大学图书馆第一馆”(简称“一馆”)，原西南农业大学图书馆则暂定名为“西南大学图书馆第二馆”(简称“二馆”)，荣昌校区图书馆暂定名为“西南大学图书馆第三馆”(简称“三馆”)。为了加强全校图书情报工作的领导和文献资源建设的协调，成立由分管校长担任主任、馆长任副主任，科技处、社科处、学生处、研究生院、教务处等部门负责人组成的西南大学图书情报工作委员会，在馆内成立图书情报学术委员会，以促进和管理图书馆的学术工作，成立文献资源建设委员会，以协调和促进图书馆馆藏建设工作。西南大学图书馆内设一室七部，即，办公室、文献资源部、数字图书馆部(简称“数图部”)、阅览部、流通部、信息咨询部、用户培训部和特藏部。

按照上述总体思路，构建“校图书情报委员会+文献资源建设委员会+图书情报学术委员会+馆设“一室七部”的西南大学图书情报业务工作组织体系(见附图1)。

四、总体方案

(一)办公室

1、主要职能

处理图书馆日常行政事务，包括人事、财务、文书、信息、接待以及后勤等方面，贯彻执行馆领导布置的工作和任务，做好与校其它部处、图书馆各分馆间和部门间的协调工作，为图书馆的正常运转提供后勤支撑和保障。同时负责创收工作的协调和管理。

2、岗位设置

共计设岗12个，其中馆级领导和办公室正、副主任共计6人已由学校聘任。办公室其它岗位如下：

(1)秘书(1人);档案管理、国资及保管(2人)、水电工(1人)、装订工(2人)。

岗位聘任条件详见附表1。

(二)文献资源部

1、主要职能

根据学校的性质和任务以及教学、科研的需要，负责各类文献的 2 采访与采购、收集和交换，包括图书、期刊文献和数据库等;与各学院、研究所、资料室和馆内有关部门协作搞好文献资源建设;及时了解广大师生员工对文献资源需求的反馈信息，不断提高馆藏质量。负责馆藏文献资源的整序、揭示和组织，把无序的文献加工整理成可供检索的、具有科学体系的文献集合体;为馆藏文献建立标准化的机读目录数据库;完成文献储存、利用必需的加工工作。

2、岗位设置

为了确保《西南大学图书馆馆藏文献布局方案》的实施，按照馆藏建设“集中采访、统一布局、统一标准、分馆加工”的“十六字”原则。本部门共计设岗19个，其中部主任1人、副部主任1个;采访3人;验收登到岗3人(在一馆编目室配置2个岗、二馆编目室配置1个岗);典藏岗3人(一馆2个、二馆1个);编目岗8人(一馆5个岗、二馆3个岗)。

聘任条件详见附表1。

(三)数字图书馆部

1、主要职能

该部门不仅是图书馆自动化管理系统的维护部门，也是数字资源的建设部门，保证图书馆自动化系统的正常运行，通过图书馆自动化管理系统，提高图书馆各项服务工作的质量和内部工作的效率。充分利用信息技术，规划、建设数字图书馆，担负图书馆信息化的系统工程建设，保证图书馆数字窗口的良好服务和沟通职能。同时对外开展合作交流，开拓数字资源、网络资源服务。为全校师生员工提供馆藏电子文献、在线电子文献和声像资料阅览服务，提供各类数据库查询服务，提供网络科技信息资源收集与开发平台建设。负责各类数据库和电子文献的调研和评介。

2、岗位设置

数字图书馆部下设数字资源建设组、系统维护组和电子文献阅览组，各岗位职责尽管各有侧重，但是工作任务相互交叉、密切配合。本部共计设岗23个，其中，主任1个、副主任1个;数字资源建设及系统维护6个岗;电子阅览11个岗;声像阅览4个岗。

聘任条件详见附表1。

(四)流通部

1、主要职能

为全校教职员工和学生提供与文献流通有关的各项服务，负责流通的各项管理工作。

2、岗位设置

流通部包括一馆流通组和二馆流通组，共计设岗31个，其中部主任1名，副主任1名。其中：

(1)一馆流通组下设中文图书书库、外文图书书库、中文报刊阅览室、中文报刊书库等4个流通阅览服务点，共计设岗19个。

(2)二馆流通组下设二楼书库(兼出纳台)、三楼书库、四楼书库、五楼书库、六楼书库、七楼书库、八楼书库等7个流通服务点，共计设岗10个。

聘任条件详见附表1。

(五)阅览部

1、主要职能

为全校教职员工和学生提供与文献阅览相关的各项服务，负责文献阅览的各项管理工作。

2、岗位设置

阅览部包括一馆阅览组和二馆阅览组，共计设岗40个，其中部主任1名，副主任1名。其中：

(1)一馆阅览组下设新书阅览室

(一)、新书阅览室

(二)、中文保存本图书阅览室、中文图书保存本书库、外文图书阅览室、外文图书书库、外文期刊库、中文过刊库、中外文现刊阅览室、中文过刊阅览室、检索工具阅览室、港台艺术图书阅览室等14个阅览服务点，共计设岗19个。

(2)二馆阅览组下设教师图书阅览室、学生专业图书阅览室、人文图书阅览室、外文图书阅览室、外文期刊阅览室、中文科技期刊阅览室、中文社科期刊阅览室、中文期刊基藏库、参考工具书阅览室、学生自习室等10个阅览服务点，共计设岗19个。

岗位聘任条件详见附表1。

(六)特藏部

1、主要职能

负责古籍线装书、抗战文献等的开放和管理，解决读者使用这些资源中遇到的各种问题，负责西南大学文库的建设与发展，负责古籍文献数据库建设，为学校的教学和科研提供相关服务。

2、岗位设置

特藏部下设古籍图书书库及阅览室、特藏书库、古籍修复室、古籍数据库建设室，共计设7个岗，其中主任1个，文献整理、阅览管理和数据库建设岗4个，文献保护、古籍修复岗2个。

岗位聘任条件详见附表1。

(七)信息咨询部

1、主要职能

为所有读者提供参考咨询、定题检索、文献传递、情报研究、学科服务等，解决读者在各种文献利用中遇到的各种问题。开展调研，为图书馆工作决策提供服务。负责科技立项、科技成果鉴定等科技活动的咨询及查新工作。

2、岗位设置

信息咨询部按照“突出特色、彰显成效、一专多能、专兼结合”的业务工作原则进行岗位设置。各岗位职责各有侧重，但是工作任务相互交叉、配合。本部共设岗10个，其中，主任岗2个(正主任1个、副主任1个),信息咨询及查新岗8个。

岗位聘任条件详见附表1。

(八)用户培训部

1、主要职能

主要负责信息宣传、读者教育与培训、“信息检索”课程建设与教学、“知识产权”课程建设与教学、“竞争情报”课程教学与教学以及“专利情报分析”课程建设与教学等工作。

2、岗位设置

用户培训部按照“突出特色、彰显成效、一专多能、专兼结合” 5 的业务工作原则进行岗位设置。工作任务与信息咨询部相互交叉、配合。本部共设岗10个，其中，主任岗1个，用户培训岗9个。

岗位聘任条件详见附表1。

五、组织保障措施

为了确保西南大学图书馆部门及岗位设置总体方案的顺利实施，组建西南大学图书馆部门设置及岗位聘任工作领导小组，领导小组下设办公室，领导小组按照“平等竞争、择优聘用”的原则在馆内公开聘任图书馆各部门负责人以及各部门工作人员。领导小组及其办公室人员组成如下：

领导小组：

组

长：罗朝明

谢德体 成

员：王

佳

阮建海

童学兰 办公室：

成 员：李

健

王宜荣

以上方案经图书馆教代会讨论通过后实施，并报分管校领导和学校人事部门备案。

本方案解释权在聘任领导小组。

西南大学图书馆 2006年5月

第二篇：图书馆部门工会介绍

图书馆部门工会在校党委和校工会的领导下，在图书馆党政领导的高度重视下，贯彻落实科学发展观，围绕校、馆中心工作，在丰富职工文化生活、增强职工身体素质方面，富有成效的开展了系列工作;在维护职工权益、加强职工凝聚力方面，充分发挥桥梁和纽带作用，为图书馆的创新发展、团结稳定做出了积极的努力，发挥了应有的作用。

近年来，以“营造爱心之家、建设和谐图书馆”为目标，图书馆部门工会在馆党政的大力支持下，规划建设多个职工活动场所，添置了羽毛球场、篮球场设施、建设了乒乓球室;组织开展健康有益的文体活动，成立了瑜伽、健美操、羽毛球、乒乓球等多个文体活动兴趣小组;组织了“三八”妇女节登山、卡拉OK、“五四”青节教职工拓展训练、歌唱比赛，以及全体职工寒暑假外出集体考察等活动，尤其是连续3年组织丰富多彩的新年迎春联欢会，展示了职工风采，促进了部门间的交流合作。

在校内外的各项比赛活动中，图书馆部门工会精心组织，职工积极参与，团结一心，努力拼搏，取得了骄人的成绩，职工的凝聚力和集体荣誉感不断得到加强。近几年先后获得学校教工羽毛球团体赛第二名、第五名;获得学校女教工篮球赛第六名、第八名，校教工乒乓球混合团体赛第六名等好成绩，并在学校太极扇比赛、校运会、校三八环校跑、校压花比赛等活动中获得了好名次。2007年和2011年承办并蝉联广东省高校图书馆羽毛球混合团体赛冠军。

图书馆女职工占职工总数的78%，图书馆丰富多彩的集体活动，温馨和谐的工作环境，各项优异的比赛成绩都与女职工的积极奉献密不可分。

无私奉献、积极上进、团结协作是图书馆职工的工作态度;充满活力，魅力自信，多才多艺更是图书馆女职工的最好写照。

下面，将由图书馆48位职工为我们带来精彩的排舞表演，参赛曲目由充满浓郁乡村气息，体现浪漫，自由，和平的美国著名乡村音乐《金针银线》和时尚动感、振奋人心的现代流行歌曲《魔力火车》组成。在古朴或时尚，优美而明快的舞曲中，他们将以热情自信的微笑，动感有力的舞姿，展示独特的风采。请欣赏图书馆的排舞表演：金针银线、魔力火车。

(图书馆部门工会供稿2012.01.10)

第三篇：图书馆工作总结图书馆工作总结

图书馆工作总结 (2012年) 一年来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持关心下，图书馆全面履行了学校赋予的各项工作职责，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2012年的各项工作。

一、思想政治业务素质学习

图书馆始终把思想业务工作作为主要工作来抓，深感一个良好团队的重要性，只有一个精神面貌、业务素质良好的工作队伍才是做好工作的前提。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合学校发展的需要, 加强图书馆规章制度及业务知识的学习，使工作人员对自己的工作有更深的了解，对自己的职责有更深的认识，更好的做好本职工作。经过多方面的学习，工作人员在思想和业务方面得到了提高，在切实抓好图书馆的管理和建设、发挥图书馆在教育、教学中的特殊育人功能方面发挥了重要的作用。

二、进一步加强了图书馆管理工作

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确目标，健全各项制度，优化管理软环境，明确工作目标，规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。1.充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。2.为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据

1 库进行经常性的维护，同时做好服务器、工作机的维护保养工作。3.认真做好巡架、整架工作。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌，为师生查找资料时节省了时间。

三、进一步规范了图书馆各项管理规章制度

根据新建图书馆的特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时规范、正确、有序的进行管理。健全建立了全校师生的书刊外借、阅览、损失、赔偿等各项规章制度。进一步严格了图书报刊、电子阅览规则，及时介绍图书报刊、电子阅览注意事项。充分发挥了图书馆“育人熔炉”的作用。

四、进一步做好图书馆常规工作

管理好图书馆所有财物，保持室内卫生清洁、秩序良好。对书刊及相关电子设备进行了清点核对。做到手续清楚、书帐相符。认真细致地进行书刊分类、编目、录入等工作，力求准确、规范。书库内各种书籍、报刊资料分类上架，陈放合理。及时裱糊、装修破旧图书、图表等资料，提高了书刊及相关电子设备的使用率，在防火、防盗、防蛀、防尘、防霉等工作时常检查，确保安全。

五、进一步做好服务育人工作

1.做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和书刊，对他们在阅读过程中遇到的各种障碍进行了热情指导和帮助，从而满足了学生的需求，激发了他们的读书热情。2.为了给读者创造一个窗明几净的学习环境，我馆对环境卫生严格要求，每天上班后的第一件事情就是整理内务打扫卫生，室内要求图书摆放整齐，书架无灰尘，地面无纸屑。根据要求，每一个工作人员形成 2 习惯，每天始终保持一个良好的环境，为学生们提供了一个幽雅干净的学习环境，得到了学生的好评。

六、工作中存在的问题及改进措施

新馆的投入使用，大大的改善了图书馆内部管理和对外服务的馆舍基础设施条件，但由于各方面的原因，使工作中还存在诸多不足。业务管理还不够细致，不够严谨，读者服务水平还比较低，馆内工作人员的整体素质还有待进一步提高。随着图书馆规模的扩大和学校发展的要求，馆内业务管理还需要再作相应调整，专业技术水平还需进一步提升。我们必须重视自身存在的问题，根据领导要求和读者意见，根据馆内工作中出现的新情况，针对自身工作中存在的问题，将采取相应的措施多方改进工作，进一步提高内部管理和对外服务水平，为学校教学科研提供良好的服务。

第四篇：图书馆工作计划

图书馆工作计划(精选多篇)

图书馆2014工作计划

图书馆2014将在继续做好业务工作的基础上，重点进行各项准备工作以迎接新图书馆的建成。

一、加强文献资源建设

图书馆将按照学院的预算经费完成纸质图书、报刊、电子资源等的采购。

1.按照2014学院预算进行图书的采购。继续深入开展图书采访工作，多渠道收集各种书目信息，多方面听取和征询师生意见，密切关注学院的教学和科研需求，根据学院的发展方向、专业设臵与教学计划的安排，制定采购计划，重点采选新学科和专业的图书，并确保图书采集质量，充分保证教师教学

和学生阅读的需要。

2.加强电子文献资源建设，针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。计划在现在电子文献资源数据库的基础上，续购中国期刊全文数据库、万方硕博论文、超星电子图书等电子文献资源。

3.做好2014报刊征订工作。计划订购期刊1400种、报纸50种。所订报刊能够根据学院专业进行布局，以学术性刊物为主，非学术性的知识性、消遣性、娱乐性等类型刊物为辅，并根据专业调整情况，调整期刊订购的种类和数量，对新增专业的期刊进行适当的补充，做好非邮发报刊的订购，更好地发挥报刊为教学科研服务的作用。

二、图书馆服务工作

图书馆将继续坚持“服务第一，读者至上”理念，2014图书馆将继续在服务态度、工作作风等方面采取措施，

力争使图书馆的工作更上一个新台阶。

1.做好2014级新生的入馆教育及借阅证发放工作，补充编辑《巢湖学院读者手册》。

3.继续做好读者的图书借阅工作与报刊阅览工作;做好2014期刊合订本的装订、分类和编目工作;做好新书的加工工作。

4.引进人员若干名，并加强人员培训，增强工作人员的业务素质，继续加强思想政治工作，以人为本，充分调动全馆职工的积极性，全心全意为读者服务，争取做到为读者提供多样化的更为人性化的服务。

三、新馆的有关准备工作

根据新馆建设的进度，提前做好相关的搬迁与启用等工作安排。主要需要考虑的有：

1.通过调研、考察、交流等工作，深入了解搬迁工序、管理模式、服务方式等方面，对新馆进行合理布局，对馆藏做出总体分配方案，包括各功能区域

的划分要科学合理，互不干扰，充分体现人性化的特征，使新馆布局做到既能方便读者，又利于文献资料管理，使馆舍利用达到最佳效果。

2.对新馆中需要使用的设备进行预先计划。

3.预先提出新馆搬迁方案，包括统计“家底”、清理整序、图书打包等环节，以便在具体的搬迁过程中统一部署，细致安排，注意衔接，为顺利完成搬迁工作打下良好的基础。

图书馆

2014年1月17日

春回大地，万物复苏，在这个春光明媚的季节里，我们又迎来了一个充满希望的新学期，无数美好的愿望在此萌发，愿我们的学校蒸蒸日上，前景辉煌，愿我们的教师充满朝气，信心百倍，愿我们的孩子健康快乐，茁壮成长。

新学期，新打算，只要心中有底，万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，坚决贯彻党中央的一系列方针政策，紧密团结在以xx同志为核心的党中央周围，以共产党员标准严格要求自己，爱岗敬业，做好本职工作。

二、具体工作

认真学习贯彻学校工作计划，坚持小计划配合大计划，具体作好每项工作。

图书馆工作

1 配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作，督促教师按时归还，不损坏图书。

2、为广大师生提供良好的阅读环境，做好阅览室阅览工作。

3、为教师教学工作提供方便，服务于广大师生。

4、做好学生阅览工作，保证学生阅览图书的质量和数量。

5、对学生阅览作出相应指导，为学生提供有益的书籍，指导他们做读书笔记

6、备好读书活动教案，定期开展读书活动，记录好学生的阅读情况。

7、做好图书的编码录入工作，用中图法进行图书采编，确保图书管理现代化。

8、保持图书室整齐干净，定期整理书架，将图书按标准摆放。

、校门值周工作

1、按时到岗，做到不迟到，不早退，坚守岗位。

2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园，杜绝学生走出校园。

3、做好值周学生的培训工作，让学生明确自己的任务，从而完成好值周工作。

4、配合领导检查班级卫生情况，督促值日生按时打扫，不拖拉，铃声响后回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按时让学生离校。

计划做好了，关键在于行动、在于计划执行得怎样，所以，自己一定要将

计划落实到行动中去，认真做好每项工作，为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

一、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明

星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合

理。

2、 全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、 见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，

有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、 制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

5、 形式多样的图书宣传辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其

次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、 掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留

在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份 组建“图书馆管理策划

部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊——“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗

一、现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用，学校图书馆工作计划。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营

造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日

趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐

射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的，学校工作计划《学校图书馆工作计划》。 我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、 全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也

可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、 见缝插针的开放时间。学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、 制度化的学生管理员队伍。现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队

伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。本新闻共2页,当前在第1页1

25、 形式多样的图书宣传辅导。首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、 掌握读者心理，提供优质服务。我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事

书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚

恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责添购新书，调整藏书结构各班扩建“牛牛下一页

根据学院工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划。

一、继续加强学习，提高馆员素质。

加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和

有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

二、加强文献资源建设。

1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，11年购入图书12万册，期刊1180种。

2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。2014年计划购买电子图书20万册，中国知网数据库。

三、继续加强读者服务工作

1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。

2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。

应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等

方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。

开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法;二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。

开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。

3、继续延长周开放时间，保证在74小时以上。新馆：8：00——21：30，8：00——22：00;书库周二——周六正

常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。

4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

四、日常事务

1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。

2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读

者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。

4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比。

以上为图书馆11年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，11年的工作一定会圆满完成。

第五篇：图书馆工作计划

2018年图书馆工作发展计划

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

一、工作目标:

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

二、具体工作:

(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2017年图书馆工作发展计划

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”， 让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕以往工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

二、主要目标：

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作 .

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。 5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体措施

1、规范图书管理，提高服务质量。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。

⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。

2.开展读书活动，营造书香校园。

(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

(2) 学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。

第六篇：图书馆工作计划

景福小学图书室2014年工作计划

一、指导思想： 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、 图书室的日常管理工作：

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅表，方便大家的借阅。本学期以班级为单位进行借阅，由班主任代借书籍，并登记相关表格。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度。

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用班会等时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力。1

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

6、定期向学生推荐优秀的儿童读物。

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

四、工作措施：

(一)加快建设，提高标准。

加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保图书

室工作人员业务素质的不断提高。

(二)规范管理，认真服务。

1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅。

2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。

3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。

(三)加强指导，开展活动。

1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。

2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)加强研究，科研管理。

1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2、结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

五、每月工作安排：

三月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、做好新书上架工作，并做好相关登记。

3、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。

4、定时开放学生阅览室，进行课外阅读的指导。

四月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、配合学校少先队开少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索、不断创新，在能让梦想激发生命中更多才能。中国梦，承载着中国民主、富强、公正、和谐、组体育的最基本价值观，承载着自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，工头构筑梦想，让梦想照耀中国!展好捐书献爱心活动。

4、建好班级图书角，并充分发挥作用。

5、开展征文比赛，评比优秀作文。

五月份：

1、结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍。

2、各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集等活动。 六月份：

1、开展“最爱读书班级”的评比活动。

2、班读书笔记展览，年级组各项读书活动交流。

七月份：

1、清理图书、资料(收回)。

2、图书室工作总结。

3、做好假期读书活动安排。

景福小学图书室2014.2