试论仓央嘉措诗歌中的爱情描写及政治隐喻
摘 要：仓央嘉措是藏族历史上一位非常著名的诗人，他创作的诗歌流传甚广，曾被选入多个读本，具有重要的认识和审美价值。文章结合仓央嘉措的生平，具体分析了他诗歌中的爱情描写和政治隐喻两个方面的特色。
关键词：仓央嘉措 诗歌 爱情 政治
仓央嘉措于1683年(清康熙二十二年，藏历阴水猪年)生在门隅的宇松，父名扎西丹增，信仰红教，于仓央嘉措六岁时去世，母亲才旺拉姆，系贫苦农民，仓央嘉措幼年在家时随母劳动，与劳动人民有着广泛的接触。
仓央嘉措年幼时即被当时任第巴的桑杰嘉措认定为五世达赖的转世灵童，五世达赖阿旺洛桑嘉措于仓央嘉措降生的前一年(1682)年去世，仓央嘉措出生时恰逢五世达赖去世后西藏政治复杂微妙斗争的关系中，仓央嘉措一开始就在上述的政治斗争中被人推上了复杂的政治舞台。从1683年到1697年的十五年时间，虽然仓央嘉措被当时第巴桑杰嘉措指定为五世达赖的转世灵童，但此事与五世达赖去世的消息一道并向外公开，桑杰嘉措欲将仓央嘉措作为他政治筹码，继续掌权。后来在中央政府的压力下，康熙三十六年，即1697年，仓央嘉措在浪卡子随五世班禅洛桑益西出家，取名为罗桑仁青仓央嘉措。同年十月二十五日，仓央嘉措在布达拉宫坐床。
仓央嘉措坐床后，在桑杰嘉措的严格监督下开始了学经活动。桑杰嘉措本人非常博学，著述颇多，有时，他甚至亲自给仓央嘉措讲授。仓央嘉措转益多师，系统地学习了佛经典藏及文学艺术、历算等知识，这对仓央嘉措情歌的写成在知识上、技巧上打下了深厚的基础。
十五岁前的生活对仓央嘉措影响极为深远，虽然后来成为达赖喇嘛，但是仓央嘉措并没有习惯喇嘛的生活，他性格中向往自由、热爱世俗的一面促使仓央嘉措叛逆性愈来愈强，而此恰又成为当时西藏政治斗争中政敌借以攻击的口实。第巴桑杰嘉措后來在与政敌拉藏汗斗争中被杀，厄运连带降临到了仓央嘉措身上，他在失去人身自由的情况下，被以进京觐见康熙帝为名由青海蒙军带往内地，1706年死于青海，时年二十四岁;另有一种说法是他并未早逝，而是游历全国各地，直到1746年在阿拉夏去世。但前一种说法最为普遍。
仓央嘉措的一生是坎坷不平的，可以说，他的一生沉浮于政治漩涡之中，对于宗教，也不是他认定的归宿。在政治斗争中，他可以说是一位牺牲品，但正如人们常说的那样，身家不幸诗家幸，赋尽沧桑句便工，仓央嘉措的一生，类似于南唐后主李煜，文学上的成就成了人们对他最好的评价。
仓央嘉措颇具才华，在他的作品中，流传最广者首推其创作的情歌，称之为《仓央嘉措情歌》，以手抄本和木刻本传世，至今已有二百多年的历史。仓央嘉措的情歌与民歌关系密切，有许多情歌源于民歌，比如，门巴地区有一首民歌：“你是洁白的雪峰，耸立在高山之顶;我是洁白的狮子，绕着雪山转行”，而仓央嘉措有一首情歌为：“中央的须弥山王呵，请你坚定地耸立着，日月绕着你转，方向肯定不会走错。”同时他的情歌反过来又影响了民歌，现在西藏地区许多民歌，据传就出自于仓央嘉措之手，另外大量仿仓央嘉措体民歌的出现，体现出仓央嘉措在民间的影响，至于仓央嘉措到底创作了多少情歌，是一个比较难以精确统计的数字，一般认为在六十首左右。于道泉教授在《第六代达赖喇嘛仓央嘉措情歌》中共收66首，曾缄收66首，刘希武收60首，1980年出版的《仓央嘉措情歌》收74首，1981年出版的《仓央嘉措情歌及其秘传》收124首。
仓央嘉措之所以在历代喇嘛中占有一个突出的位置，最主要一点是他经历坎坷，富有诗名，且与当时的活佛形象格格不入，他在《情歌》中这样自我表白：
住在布达拉宫里，是活佛仓央嘉措;
进入拉萨民间时，是荡子宕桑汪波。
仓央嘉措被迎进布达拉宫以后，一方面，由于他处于政治最高位置上，所以，他不得不过喇嘛式的生活;另一方面，由于政治上受制于他人，加之年龄因素的影响，他一方面必须在公众面前成全一位活佛的形象，而同时，又有对世俗生活的强烈喜好，他到民间的行踪，在他的《情歌》中多有反映：
看门的胡子老狗，心性比人还聪明，
别说我薄暮出去，别说我拂晓归来。
黄昏去会情人，黎明天降大雪，
还有什么秘密，雪地脚迹明白。
后一首诗反映的情况，曾缄先生在1939年发表于《康导月刊》第1卷第8期的《六世达赖仓央嘉措略转》中记载：“仓央嘉措既长，虽履僧王之位不事戒持，雅好狭邪，钟情少艾。后宫秘苑，时具幽欢，又易服微行，猎艳于拉萨城内”[1]“一夕值大雪，归时遗履迹雪上，为执事僧所见，事一败露。”[2]虽如此，仓央嘉措仍不以为意，有诗写道：
卖酒女子不死，一世都有酒喝，
少年终生希望，就在这里寄托。
这种寄情声色于民间，倒有点像当年混迹于秦楼楚馆的柳永一样，“忍把浮名，换了浅斟低唱”。
《情歌》中写道：
人们都在说我，说得的确不错，
少年的琐碎脚步，到女店主家去过。
当其时来运转，竖起祈福经幡，
就有名门秀女，请到她家赴宴。
又如《情歌》中写道：
去到那高僧面前，请求把迷途指点，
难拴的心猿意马，又飞到情人面前。
要修炼的菩萨慈颜，心里总是看不见，
不修炼的情人玉容，反复在心中出现。
若要称情人心愿，今生就无缘修行，
若要到禅林修行，又违背姑娘的心。
假如修行学法，能像这样想她，
就在今生今世，一定修成菩萨。
宗教的戒律是森严的，仓央嘉措所在的黄教又显得更加严厉(而其幼时其父所信仰的红教则要宽松的多)，杀、淫、妄、盗、酒，这是佛教的五大戒律，神圣而不可侵犯。仓央嘉措这种公开对抗佛教戒律的行为，一方面显示了他叛逆的倾向，另一方面又加剧了他人生悲剧的形成。单不说他当时处在政治纷争的风口浪尖上，就是一个大权在握的达赖喇嘛，也要为这样的举动付出代价。《情歌》的创作，就是这样一位叛逆的达赖喇嘛的心声。
《情歌》中除了大量抒写爱情的诗篇外，那么，到底有没有以“爱情”来隐喻政治处境的诗呢?这个许多学者认为是有的，比如《仓央嘉措情歌》中的一首：
在那东山顶上，
升起了皎洁的月亮。
娇娘的脸蛋，
浮现在我的心上。
这首诗中的“娇娘”一词，在藏文中有多种译法，历来解释者众多。一种说法认为，它在藏语中可以解释为“不是亲生的母亲”[3]，那么，这里的“娇娘”很有可能是指桑杰嘉措，那个栽培他，影响他一生的人，这种写法在汉族的诗词中比较常见，用以解释这首诗，也未尝不可。在一本题为《仓央嘉措传》的书中，辑录了属于仓央嘉措的一首轶诗：
白色睡莲的光辉，照亮整个世界，
格萨尔莲花，果实却悄悄成熟。
只有我鹦鹉哥哥，做伴来到你的身边。
在《仓央嘉措传》中，这首诗被解释为仓央嘉措听到阿旺多尔济的哭声，听出是桑杰嘉措转世，后来写了这首诗，表达的是与桑杰嘉措重逢的欣喜和激动[4]。那么，这首诗便是不折不扣的政治诗。还有，《仓央嘉措情歌》中有这样几首：
孔雀来自印度东，工布深谷鹦鹉丰。
两禽相去常千里，同聚法城拉萨中。
会说话的鹦鹉儿，请你不要做声，
柳林里德画眉姐姐，要唱一曲好听的调儿。
在这里，“鹦鹉”该如何解释?这里面是否暗示了作者仓央嘉措对他生活的某种担忧?“会说话的鹦鹉”是不是指了解仓央嘉措行踪，会向外人告密的近侍一类的人呢?这实际上也反映了仓央嘉措处在政治险境中不稳固的地位，这些诗在更大程度上与政治不无关系。因为仓央嘉措本来就是一位政治性的人物，要从他的爱情诗中完全排除政治诗的影响，也是不可能的。还如《情歌》中这几首诗：
后头凶恶的龙魔，不管它怎么厉害，
前面鲜美的苹果，必须要采摘下来。
阴前地狱的法王，有善恶的宝镜，
人世间不由他管，死之后再请报应，
让他们得胜吧
草光降下严霜，再加寒风使者，
拆散玉蜂鲜花，一定就是它啊。
岩巉和着风暴，毁了鹰的毛羽，
诡诈的伪善，把我弄得憔悴。
这些诗，则是政治诗无疑了。
在仓央嘉措的情歌中，还有一些是否为仓央嘉措所作，还存在着争议，比如那首著名的情诗：
黄昏去会情人，黎明天降大雪，
還有什么秘密，雪地脚迹明白。
有学者认为，这首诗从情理上推断似不为仓央嘉措所作，应是政敌(青海蒙族部落首领)拉藏汗为了给他捏造罪证而伪作的[5]。因为联系到拉藏汗借以打击藏族部落桑杰嘉措所指定的六世活佛仓央嘉措为伪活佛，其中重要的罪证之一便是作风放荡，这首诗无疑提供了直接证据。如此说来，将仓央嘉措情歌中少数部分解释为有政治隐喻性的诗歌应该是不无道理的。只是事情不能走向极端，否则就会陷入索引派的泥淖里去了。不管怎么说，对于仓央嘉措的诗歌研究，既不能将其纯粹地理解为情爱的描写，也不能索引过度，这才是比较贴近仓央嘉措创作的实际的。
仓央嘉措的情歌，熟练地运用民歌的体裁，运用比兴等多种修辞手法，富有浓郁的地方色彩，含蓄蕴藉，想象丰富，富有浪漫主义色彩，在西藏文学史上，占有极其重要的地位，诗因人传，人因诗传，构成了民族文学创作中的一朵奇葩。
注释：
[1][2]曾缄：《六世达赖仓央嘉措略转》，黄颢、吴碧云：《仓央嘉措及其情歌研究》，西藏人民出版社，1982年版，第40页，第40页。
[3][4][5]马辉，苗欣宇：《仓央嘉措诗传》，江苏文艺出版社，2009年版，第152页，第152页，第15页。
作者：范文
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。以下是小编整理的关于描写春天的诗歌大全，欢迎阅读。
赞美春天的现代诗
篇一：等候春天
春天，我等候你回来
在郊外山坡上约会春天
蜜蜂在花蕾中采蜜
小溪在花丛中流淌
春风缕缕——
染白梨树
春阳融融——
烙红桃花
还有田野里
漫野的油菜花盛开
一朵朵一簇簇
在春风里昂首怒放
当盈盈招手时
就会展示其风姿琸韵
春天，我等候你回来
携着璀璨夺目的阳光
春风缕缕——
吻醒溪河
染绿山川
还有天空中
那缱绻靓丽的云彩
那一丝丝一片片
在在春风里撒下希望
当种子发芽时
就会变成五彩斑斓
春天，我等候你回来
哼着柔和畅快的曲调
春风缕缕——
草长莺飞
风拂花香
还有你的嘴角
绽开浅浅笑靥
当心底]依恋时
那漾起层层的涟漪
浅浅的掠过心扉
揽一片春意萦怀心中
篇二：写给春天
最后一场雪
与窗外的树巅遥望
枝丫喷出的雾气
悄然滴成春天的斑斓
拱出冻土的嫩芽
轻叩着大的的门扉
一个巨大的生命力
呼唤出满花蝶飞的美丽山河
芬芳湿润的土壤
掀去厚重的冬装
迎接每个探寻者的造访
温暖和煦的清风
像一只灵巧的燕子
夹带着报春的信息
飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄
娇艳明媚的阳光
抛撒人间
如同一只温暖的巨手
轻柔抚摸大的的每寸肌肤
簇拥在远方的春姑娘
在河畔悠然徜徉
清新柔和的空气
包裹着润土的清香
艳阳的温暖、和风的舒爽
无拘无束的投向春的世界
奔向春的故乡
淅沥的雨丝
像六弦琴
在春风轻抚下
叮叮咚咚，优雅飘洒
班驳的树影，梦的森林
满是花季的芬芳
雨的清新，心的阳光
引领我走进五彩的神秘
春天的巨手
一支神奇的画笔
尽情画点五彩缤纷的颜色
为三山五岳搭起一座斑斓的画廊
哦
北国的青翠，江南的嫩绿
已将田野山川尽染春色
一座神圣的殿堂
江河的琴弦
拨出流畅的乐章
峻岭的鼓号
奏出欢快的交响
燕子呢喃了明媚
喜鹊报出了序曲
让久违的心情放飞
挥手作别昨夜的寒冬
给冬眠的心插上翅膀
去与春天约会
揉着惺忪的睡眼
轻叩门声
漫近一股暖流
挟着酽酽的芬芳
推开心扉
在和煦的阳光下跳跃
踏上高高的山坡
越过潺潺的溪水
扬起一条腿，系上红绸带
盯着芽孢，含了甜沫
紫色的梦幻，爱说话的眼睛
心灵的穿越
就在这芬芳的空气里沉醉！
篇三：春天来了
油菜花。一片又一片金灿灿的
桃花越来越娇艳
老家的风又开始喋喋不休的
回家的路上，来来回回小蜜蜂
一路情歌不断
如痴如醉，陪伴我到小村口
敲开老宅院古朴的
紫檀木大门。我家小白狗，一改常态
眦嘴獠牙，给我一身狼狈
母亲听出儿子的声音，跌跌撞撞的微笑
手中的拐杖腾空飞舞
“这小白狗又是的了桃花疯……”
母亲又说又笑
喊我热乎乎的乳名
仿佛我才是真正的春天
篇四：春天的脚步声
春天的脚步声
轻轻的
轻轻的向你走来
像微风掠过我的心房
醉了
一年之计的愿望
春天的脚步声
是小河脱去冰封的外衣
我想唤醒
在河底沉睡的鱼
又怕
惊蛰的春雷劈开的谚语
打湿了正在呼吸的
阳光
春天的脚步声
是雪后田野渴望的色彩
蒲公英，牵牛花，狗尾草还没开放
春风要宴请
叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红
又怕
的罪了惺忪的土壤中
那一丝一丝嫩嫩的
鹅黄
春天的脚步声
是挂在游子心头上的那缕炊烟
母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上
把游子的心煮的滚烫
抹去一脸的夕阳
又怕
拎着暖暖的日子
张望
篇五：春天的声音
冬天还未远去
一场雪的飞扬
一阵雾霭的迷茫
一份阴霾还在徘徊着灰暗
然而，你终于来了
听，远远的，你的脚步声已踏响
闻，你清润的生机的气息，飘扬
你的梦想在枝桠间的新芽上闪亮
雪已化雨，雾散结露
为你，为你的到来，洒下洗尘的圣水
你，春的精灵
远在春花尚未盛开的时节到来
着阳光的金色羽衣，舞着清风般的灵秀
你是一种纯真的气息
饱含着水的柔情，雪的洁莹
一丝玉般的清凉和着阳光的暖，吹拂
你在树的枝间旋转、飘荡
为森林编织着春天的远景
沿着你梦想的飞向，将成长出
绿叶、花蕾还有那春花灿烂的意象
浮冰渐融，河流潺潺作响
凌波而行的是你和你的歌声
残雪晶莹，映照着你的仙姿幻影
苍茫山色中一股股暖意升腾
一声声雀鸣，冲破寒的料峭
铿锵的激情回响，荡漾着春天的声音
一阵阵鸟语，婉转呢喃着
初春的恬静、柔美，呼唤春的梦想
短短几天之中，冬寒春暖交织着
阳光灿烂晃眼，蓝天愈加湛蓝
那些萌生于冬日的嫩芽、花苞伸展着
倾听着，倾听着，春天到来的声音
那些花之仙、草之灵
都已从树山林海的虚域圣殿中启程
赶扑着一年一度的仙灵般的盛会
一场五光十色的歌唱生命的春的盛会
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描写春天景色的诗歌-123
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2、 春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
4、 春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
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9、 春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。
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14、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。
15、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。 描写雨的诗句-123 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》
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秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。 秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。 秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。 秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
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一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠 唐·来鹄《偶题二首》
夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风 唐·窦巩《秋夕》
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 南唐·李璟《浣溪沙》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 宋·范仲淹《苏幕遮》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 宋·苏轼《赠刘景文》
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁 宋·苏轼《九日次韵王巩》
萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳 宋·寇准《书河上亭壁》
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟 宋·林速《孤山寺端上人房写望》
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋宋·柳永《八声甘州》 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。 宋·柳永《八声甘州》
是处红衰翠减，苒苒物华休。 惟有长江水，无语东流 宋·柳永《八声甘州》
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿的长眉。 宋·黄庭坚《念奴娇》 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋 宋·秦观《浣溪沙》
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝 宋·秦观《秋日》
秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦 宋·秦观《木兰花》
绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风 宋·秦观《虞美人》
山抹微云，天粘衰草，画声断谯门 宋·秦观《满庭芳》
落时西风时候，人共青山都瘦 宋·辛弃疾《昭君怨》 觉人间，万事到秋来，都摇落
宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》 秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。 绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱 宋·杨万里《秋凉晚步》
园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳 宋·周密《西塍废园》（又《西塍废圃》。 天水碧，染就一江秋色 宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》 只有一枝梧叶，不知多少秋声 宋·张炎《清平乐》
万壑泉声松外去，数行秋色雁边来 元·萨都刺《梦登高山得诗二首》 秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多 元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下 元·白朴《天净沙·秋》 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多 清·王士祯《江上》
山色浅深随夕照，江流日夜变秋声篇三：描写春天景色的诗句 描写春天景色的诗句
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易《忆江南》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——杜甫《江畔独步寻花》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ——杜甫《绝句》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ——朱熹《春日》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧《江南春》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑残《白雪歌送武判官归京》 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维 《渭城曲》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。
白居易《钱塘湖春行》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易《忆江南》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——杜甫《江畔独步寻花》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ——朱熹《春日》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧《江南春》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。---岑残《白雪歌送武判官归京》 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。---王维 《渭城曲》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。---张若虚《春江花月夜》
春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。 ---白居易《钱塘湖春行》
1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
2、时在中春，阳和方起
阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
3、阳春布德泽，万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
4、阳春白日风在香晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
5、阳春二三月，草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
6、春晚绿野秀，岩高白云屯
秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
7、池塘生春草，园柳变鸣禽
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。南朝宋 谢灵运《登池上楼》
8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸
覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。
南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人
洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。唐 杜审言《春日京中有怀》
10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹
海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀
唐 贺知章《咏柳》
12、林花扫更落，径草踏还生
唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
13、二月湖水清，家家春鸟鸣
唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息
唐 李白《早春寄王汉阳》
15、寒雪梅中尽，春风柳上归
唐 李白《宫中行乐词八首》
16、东风随春归，发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
17、东风洒雨露，会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
18、咸阳二三月，宫柳黄金枝
唐 李白《古风》
19、春草如有情，山中尚含绿
唐 李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至，远随流水香
唐 刘昚虚《阙题》
21、飞雪伴春还，善庭晓自闲
唐 刘昚虚《积雪为小山》
22、道由白云尽，春与青溪长
意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。唐 刘昚虚《阙题》
23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼唐 李华《春行即兴》
24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆
前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐 杜甫《春运》
25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开
唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长
燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐 杜甫《曲江对雨》
27、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条
萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐 杜甫《腊日》
28、江汉春风起，冰霜昨夜除
唐 杜《远怀舍弟颖观等》
29、春城而色动微寒
唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。” 30、朝来新火起新烟，湖色春光净客船
朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》
31、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
唐 杜甫《绝句漫兴九首》
32、东风好作阳和使，逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气。
春天的秘密
春天来了，
春天来了，
春天在哪儿呢?
小河里的冰融化了，
河水
淅沥淅沥地流着， 小声地说：
“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了， 春天来了，
春天在哪儿呢? 垂柳
换上了嫩绿的新装， 在微风中轻轻飘扬。 小声地说：
“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了， 春天来了，
春天在哪儿呢? 桃花
红着脸， 抿着小嘴， 微笑着说：
“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了， 春天来了，
春天在哪儿呢?
燕子
飞翔在蔚蓝的天空里， 啁啾啁啾地叫着， 小声地说：
“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了， 春天来了，
春天在哪儿呢? 绿油油的麦苗，
使劲地从泥土里往上钻。 小声地说：
“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了， 春天来了，
春天在哪儿呢? 农民伯伯忙着播种， 拖拉机
轰隆轰隆地嚷： “春天在这儿! 春天在这儿!” 哈哈!
春天真的来了， 春天真的来了!
我看见了春天的秘密，
我要把它牢牢地记在心里。
的能力。”吉老师也说，很多人都把教材当作课堂教学的目的。其实不是，我们的教材只是例子，我们只是运用这个例子来提高学生的语文能力，学生的语文能力提高了，就为以后的语文素养奠定了基础。如果说，我们只是把今天书上的两首诗当内容来教，那么学生读了背出来了理解了就教完了。但是，如果把教材当作例子来教，我们得思考：作者为什么就能写得这样好呢?我们要引导学生明白：想象是儿童诗的精灵，还有着独特的韵味，还要教会学生品读儿童诗的方法以及写儿童诗的方法。
今天这堂课上，我就体悟到了吉老师是如何把教材当例子来教的。
一、教材是例子，教得“有滋有味”
(一)活用《春天的小雨沙沙沙》，引导“想象是儿童诗的精灵”
师：儿童是记忆力最好的时候，考考大家，谁能记住其中的一句或者更多?
师读：春天的小雨沙沙沙，
像个可爱的小画家。
点绿了柳芽，
染红了桃花，
涂青了山峰，
画美了水鸭。
指名生交流。
师：刚才三个同学合起来把这首诗记完整了，现在我们像老师刚才那样把这首诗来读一读。
生读。
师：后面几句读得不美，我们来把重新读，把颜色读美了。
生再读。
师：春天的小雨这个小画家把柳芽点绿了，把桃花染红了，把山峰涂青了，把水鸭画美了，一群水鸭使得整个画面灵动了。但是它不用画，而说是“点、染、涂、画”，春天的小雨果真是个小画家。春天的小雨不但是个小精灵，还是个小天使，它还会干嘛呢?
师出示：春天的小雨沙沙沙，
像个可爱的小天使。
指名生交流。
引导生读：春天的小雨沙沙沙，
像个可爱的小天使。
招来了蜜蜂嗡嗡嗡，
引来了蝴蝶翩翩舞。
帮助大树长头发，
赶着积雪快回家，
吵醒了青蛙呱呱呱，
领着蝌蚪找妈妈。
师：跟刚才大家说的来比较一下，吉老师写的好在什么地方?
生：吉老师的诗句中，把春天的雨点想象成一个人，像人一样去“招、引、帮、赶、吵、领”。
师：说得真好，这首诗中春天的雨点就像是人一样。所以，我们可以这样说，想象是儿童诗的精灵。(师板书)读一读老师的话。
师出示《彩虹》、《下雪》、《橡皮》、《柳絮》引导学生说说诗中丰富的想象。
(“彩虹”是“蓝天姐姐的发卡”;“下雪”是“谁在剪羊毛?”;“橡皮一天到晚吃错别字，晚上翻来覆去睡不着”;“柳絮”是“棉花糖”)
师：说说为什么把掌声送给吉老师?
引导学生再读“想象是儿童诗的精灵”这一句话。
课一开始，吉老师就采用一系列自选的浅显易懂的儿童诗来激发学生学习兴趣，并且引导孩子们体会：“想象是儿童诗的精灵”，这是对拓展教材的灵活运用。
(二)巧用课文《儿童诗两首》，体会“押韵是儿童诗的音乐”
师：课文中《我想》这首诗非常简单，一读这懂。一起读，轻轻地，读出想象是儿童诗的精灵就行。
生齐读。
师：作者的想象特别奇特，奇特在哪里?
生：作者用自己的肢体展开想象，感觉他特别快乐。
师：如果我们的儿童诗只是能展开想象，那只是不错的儿童诗。我们再来欣赏书上的《童年的水墨画》，读一读，除了想象外，你还能发现什么?
生读。
师：我们把最有味道的想象画出来跟大家分享。
生围绕想象的角度来交流。
师：除了想象的味道，说说小诗的最后一个字，你发现了什么特点?把最后一个字圈出来。
生：押韵
师：对，押韵是儿童诗的音乐。(师板书)
师：女生来读读《江上》这首诗，体会一下押韵。
生圈出押韵。
师小结：儿童诗首先要想象，然后要押韵。
《我想》、《童年的水墨画》是教材里的内容，吉老师没有咬文嚼字地让学生品读词句，单纯地理解内容，而是通过教材着重让学生体会儿童诗首先要想象，然后还要押韵。这是对课文教材的巧妙运用。
(三)深用《地上有朋友》，学习“对称是儿童诗的外衣”
师：自己来读读这首诗，有没有新的发现?
生自读。
师：跟着老师来读一读，这么一读你发现了什么?
生读：天上有的是星星——
树上有的是小鸟——
水里有的是小鱼——
地上有的是朋友——
生：对称
师小结板书：对称是儿童诗的外衣
师：同学们，刚才我们感受到了儿童诗的有滋有味，我们一起读——
生：想象是儿童诗的精灵，押韵是儿童诗的音乐，对称是儿童诗的外衣。
师：接下去，我们要来练习写一段话，夏天、秋天、冬天可以任选一段。
师出示：春天的脚步悄悄，
夏天的脚步闹闹，
悄悄如笑着走来。
_________________
蜜蜂唱起了歌，
_________________
嗡嗡，嗡嗡，
_________________
燕子、黄莺赶来报到。
_________________
秋天的脚步飘飘，
冬天的脚步悄悄，
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
师提示：我们写诗时要学想象、学押韵、学对称。
生交流。
教是为了不教，教材仅仅是个例子，它只是为了印证我们刚才学习的方法，它指导学生按照我们刚才学到的方法来学会写诗。这是对教材的深入利用。
吉老师把“教教材”转变为“用教材教”，重视发挥教材的示范功能，又不局限于教材，适当地拓展延伸，使课程资源变窄为宽了，学生的语文能力也得到了提高。
二、教材是例子，学得“有滋有味”
学生的学习，应是“得法于课内得益于课外”。教材是培养学生语文能力的主要凭借，切实发挥它的作用了，学生的收益不会小。
通过吉老师这样的课堂教学，孩子们举一反三，阅读能力和写作能力有了提高，我们的语文课堂教学也就达到了目标。“活”是北京小学的另一个主要教学思想。教学中目中有“人”，教学理念不断发展，教学方式不断创新，教学方法灵活多样，以学定教，顺学而导，这样的课堂教学一定会充满生命的活力。
1、绝句 唐*杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、春夜喜雨 唐*杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
3、游园不值 宋*叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、春日 宋*朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5、春晓 唐*孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
6、绝句 宋*志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
7、鸟鸣涧 唐*王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
8、渔歌子 唐*张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
9、咏柳 唐*贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10、丰乐亭游春 宋*欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。
11、春望 唐*杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
12、江南春 唐*杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
13、村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
14、忆江南 唐*白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝。能不忆江南？
15、清明 唐*杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16、惠崇《春江晚景》 宋*苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
17、早春 唐*韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
18、大林寺桃花 唐*白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
19、泊船瓜洲 宋*王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还
【北宋】王令《送春》
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
【元】薛昂夫《楚天遥带过清江引》
有意送春归，无计留春住。 明年又着来，何似休归去。
桃花也解愁，点点飘红玉。 目断楚天遥，不见春归路。 春若有情春更苦，暗里韶光度。
夕阳山外山，春水渡旁渡， 不知那答儿是春住处?
【唐】韩愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都
【唐】 王涯《春游曲》
万树江边杏， 新开一夜风。
满园深浅色， 照在绿波中
【唐】韩愈《春雪》
新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花
【唐】 杜甫《春运》
肃肃花絮晚， 菲菲红素轻。
日长雄鸟雀， 春远独柴荆
【北宋】秦观《满庭芳》
山抹微云，天粘衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
消魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得青楼，薄幸名存。此去何时见也?襟袖上、空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。
《江南春绝句》【唐】杜牧
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《春思》【唐】李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏?
《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
《春宿左省》【唐】杜甫
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何?
《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《赋得古原草送别》【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
《钱塘湖春行》【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《相思》【唐】王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《春词》【唐】刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《惠崇春江晚景》【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《春思》【唐】皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。 家住层城临汉苑，心随明月到胡天。 机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。 为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
《泊船瓜洲》【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还?
《春日》【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》【宋】僧志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《游园不值》【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《玉楼春》【宋】宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修
楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。
《玉楼春》【宋】辛弃疾
风前欲劝春光住，春在城南芳草路。 未随流落水边花，且作飘零泥上絮。
镜中已觉星星误，人不负春春自负。 梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
关于描写春天的作文600字汇编五篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的描写春天的作文600字5篇，欢迎大家分享。描写春天的作文600字 篇1
远方的树林依然是灰蒙蒙的一片，枯黄的田野间或铺盖着厚厚的白雪，想是往年的这时已能看到些许绿的颜色了，天空晴得一丝云彩也没有，大大的太阳十分刺眼，可人们还得裹在棉衣里才能出行。听说这是50年来最冷的一年，过惯了暖冬的我们还真是不适应呢!
记忆中，小的时候那时天气就很冷，3月1号开学了总要清理校园内坚硬的“雪壳子”，一群“小不点”连清雪带打闹，人群吵吵嚷嚷、铁锹叮叮当当，热闹非常。最近这二十几年来似乎不再有那么冷的天气了，而且也从没听儿子说过他们要清雪，况且一般人家里哪还有铁锹这种东西啊!
小时候，我们总爱找个雪最厚最硬的地方，用锹挖个洞，在里面铺上点草，再弄个大雪块当门，然后躺在里面美滋滋的享受自已的新居，尽情的幻想。别的小朋友发现了会立即站在洞顶上连跺带蹦，吓得里面的人赶紧跑出来，当然免不了一番追打。对了，还有滑耙犁，记得有一次开春时我和李大龙一起去一条大沟里去滑，当时已经开化了，冰面很薄，甚至用钎子一扎有的地方都能扎透。不过在这种冰上滑非常好玩，耙犁一走一过冰面咔咔直响，且有水在缝隙里涌出、再冻上薄薄的一层，有意思极了，但是必须得滑得快才行。李大龙累了停了一下，冰破了、人掉水里了，呵呵，全身温透!回家后被他妈一顿暴打，第二天休息一天没去上课。不是打得不能上课了(那是亲妈，适当惩戒而已)，而是那时一般小孩只有一条棉裤，湿透了没能烘干，第二天只好在炕上坐一天。那个时候，“家巧”(麻鹊)一群一群的，一哄黑压压的一片飞起来。我和小朋友们用弹弓打、下夹子夹，爬房沿掏，啥着都使，一冬天能抓好多“家巧”。吃法一般都是扔灶坑里或埋到炉堂灰里烧得糊啦吧哧的，掰开了直接吃那一点点香喷喷的美味。现在想来，几个冷得小脸通红，流着长短不一的鼻涕，小手shan得全是小口子的小孩，争着吃比拇指大不了多少的几个黑呼呼的“家巧”肉，呵呵，真是美食!真的好吃!真的有趣!如今再看不到那个吃法了!
转眼40来岁了，真的好想再回到童年，再去玩一玩雪，再去和那些现在可能已经不认识了的玩伴们去滑一回冰、抓一次鸟!描写春天的作文600字 篇2
江南的春天，该是什么模样?
踮着脚，伸着脖儿，也难以望穿那温软迷蒙的杨柳烟，于是我闭上眼，想象她的容颜。
该有濡湿的粉墙黛瓦，潮润的青石街板，甜软的弹词在湿漉漉的空气中绵绵地唱，老渔夫们在烟雨迷蒙的鉴湖上摇那梭针似的乌篷船……江南的春天，该带着她满身的文化印记，清俏地立在黛绿色的江南。
可已是三月时节了啊……莺飞草长，烟雨欲来。我等在太湖边，等在断桥畔，江南的春天却迟迟不来。
迟迟不来啊……人们说你迷失在了现代生活的粉尘中，迷失在了轰鸣作响的机器声里，迷失在了人们匆匆的脚步中。
等待中，连油纸伞都已隐去了影踪。本应该是它来遮蔽春日江南那花针似的丝雨的——紫竹柄、香木伞骨、油纸伞面，更讲究的还在伞面上用苏绣针法绣上的风摆荷叶、戏水鸳鸯。只有江南人才会如此精致地用心装饰生活中的每个细节。曾经的雷峰塔下，断桥旁边，许仙向白娘子递出的那一把伞，不就是这样灵秀唯美的油纸伞吗?试想若换作如今粗糙拙劣的尼龙伞，它如何承载得起那流传千年的美丽神话?可江南的春天不来，油纸伞终究只能收在门后。小小油纸伞抵住了唐宋元明清的风雨颠簸，历千年不衰，却偏抵不住现代生活的疾风骤雨。据说四川直州还有全国最后一家油纸伞手工作坊，可在尼龙伞的洪流中，这最后一块江南文化的铭文又能存在多久?
等待中，也不见了乌篷船的倩影。古鉴湖如镜的水面上，本该有它自由翱翔的天地啊——传自古越国，历经千年时光，至清朝依然极为通用。五六只乌篷，三四片明瓦，在碧水中，长篙一点，便可渡行如飞，拴在湖岸则安稳如家。“船头一卷书，船尾一壶酒。钓得紫鳜鱼，旋洗白莲藕”，实在滋润自在。只有江南的水上才有如此灵巧精致的舟，也只有江南的人才发明手把酒盏、双脚划桨的行船方式。那种宁谧淡泊的风骨，浸在江南千里莺啼绿映红的春日中，风华绝代。
可江南的春天终究不来，乌篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯着船底。它毕竟是太过悠闲纤巧了。现代的效率，焉能容得那凌波悠闲慢渡?现今的鉴湖中，春日游湖的客人都乘着那嗒嗒作响的机动船，汽笛声中，嗒嗒嗒嗒地渡过湖去。
我等在太湖边，等在断桥畔，等待江南明媚恬静的春天，可春天却迟迟不来。
你真的迷失在现代文明的烟尘中了吗?描写春天的作文600字 篇3
等待着启迪的火车。
透过窗口，一张张陌生的脸孔，始终不见你的身影。钟表伴着心跳的旋律，钩起了对你的无尽思念。
当初我遇见你，是在那羊肠小道，衣着普通的你却透出一股逼人的英气与豪爽，我似乎感到了春天的到来。于是，我欣然地靠近了你，紧握着你黝黑而又带有泥土气息的双手，静静地与你相依。
那次我们并肩于夕阳下。美丽的晚霞映照着你我的身影。你握住我的手，轻声说：“愿我们友谊天长地久。”当时温暖的血液通过指尖传达到我的心脏。我顿时感到心灵春意盎然，羞红了脸的.夕阳见证了这一刻。
我陶醉在友情的春天里。我们一起步入游乐场。快乐的笑容洋溢在你我的脸上，“雪山飞龙”的刺激不及我们彼此的热情;“猛鬼屋”的恐吓惊动不了你我的承诺;雪糕的甜蜜滋润着你我相依的心灵。我坚信，我们友情的花朵会结成丰硕的果实。
大海深知天空的湛蓝;天空却不晓得大海的深度;灯塔深知大海的广博，却不了解大海的明净;珊瑚虽知大海的款款深情，却对大海的汹涌澎湃毫不知情。岩石置于大海，每一潮汐变幻，都心照不宣。涨潮时，岩礁鼓励着大海的信心，填充它的空虚。天地万物，只有岩礁与大海惺惺相惜。
你我的友谊犹如大海与岩礁，相知、相依、相伴、相随。彼此共处在友谊的春天里。
也许是上天的嫉妒，不允许我们细细品尝友情春天的柔情细雨。在家庭的影响下，我将要离开这座可爱的城市，离开忠实的你。
汽笛长鸣，火车缓缓启动。
路边的人影渐渐离去，这座可爱的城市化作一点影子渐渐远离了我的视线，我期待你出现的心情，顿时化作泡影随之消失……
事后，我得知你在赶来为我送行的途中遇到了车祸，顿时，我心灵的春天跨越两季跃入了严冬。你我彼此的承诺化作一丝暖意，悄悄潜入我的血液。春天的暖流在我的心灵荡漾。我会永远守护着我们友谊的春天，让友爱的暖意永远在我心灵上流淌。描写春天的作文600字 篇4
当山头上的积雪开始消融，山涧的溪水潺潺;当漫山遍野的小草褪去枯黄，萌发嫩绿;当南归的燕子掠过田地，啄起筑巢的新泥;当懒洋洋的人们脱下臃肿的棉衣，换上轻巧的单衫;当和煦的春风吹拂着大地，暖阳初照，万物复苏，那是春天来了。
新年的春风刚过，年轮又平添了一岁，此中滋味百感交集。岁月何等的无情!让父母的鬓角又添一丝华发，他们又老了一岁，而我却又成长了一岁，我们的距离仿佛只会越来越远，从不会靠近。冥冥之中的我渴望成长，却又惧怕成长，成长意味着有了责任、有了担当。然而，面对生活的压力，才发现自己的肩膀是如此的稚嫩，竟不足以撑起千钧的重担。
每个人的生活经历不同，自然对人生的感悟也不尽相同。人生的道路上免不了喜怒哀乐，悲欢离合，有人心胸开阔，人生自然豁达，”不以物喜，不以己悲”有人心系天下，忧国忧民。然而对于一个多愁善感之人，内心的世界总是那么的丰富，最容易感物伤怀、触景生情。对于春天，绝大多数人是喜欢的，因为春的到来，蛰伏了一个冬季的万物开始苏醒，大地一派生机，也因为春的到来，清闲了一个冬月的人们也渐渐忙碌起来，所以春天是一个希望的季节，播下了的种子，秋天就可以收获丰收的果实。当然，也有人因为春天的到来而烦恼，我就是其中一位，我眼里的春天却是忧郁的。年味刚过，村里的那些俊男靓女便开始提起大包小包的行李，奔赴上各自不同的岗位，一时间，整个村庄犹如"人去楼空"剩下的只有那些老弱妇孺，还有数不尽的孤寂，完全没有一点春的气息。
这个春天去哪里?是去繁华的都市，看霓虹闪闪?还是默守闭塞而又贫穷的村庄，陪伴着年迈的父母?举棋不定的心里终究没有肯定的答案，现实就是这般的无奈，人总是在一次又一次的抉择中挥霍着人生。春风拂过了的发梢，有一双眼望着山的那头……描写春天的作文600字 篇5
昨天还发烫的暖气片，今天已经变得冰冷冰冷。时间定格在暖气片变冷的瞬间，隐隐约约中我意识到：春天的脚步已经缓缓向我们走来。
万紫千红总是春。抚摸着微微泛热的阳光，总想出去寻觅春天。来到外面，草坪上的枯草还没有完全退去，青翠欲滴的嫩草却已经顶破干涸坚硬的土地，露出了充满生机的嫩芽。随着阵阵微风，嫩绿的小草摆动着柔弱的躯体，似乎与这微风合奏着动人的乐曲。那草虽嫩，却已经逼人眼睛，彰显出了春天的美丽。花圃里虽只有零落的花影在春风中晃动，粉粉嫩嫩，一时间溢满了浓浓诗意，有一种盎然的生机扑面而来。向上看看，树也不再是冬天的单调色彩，几片叶子点缀了光秃秃的树木，使世界一下子有了生机。柳树已经发芽了，轻轻的甩着柔美的头发，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在为自己梳妆。桃树急不可待似的，将花苞露在了春天的风中。最美丽的当属迎春花了，一个个黄色的花苞挤在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看这美丽的春景，它就是春天的使者，为人们带来了春天的消息。看着一片百花齐放，万物复苏的场景，我心中的烦恼已经随着冬天的脚步消失得无影无踪。
来到湖边，冬季里结的厚厚的冰，已经在微风中消融，取而代之的是一潭清澈见底的湖水，微风吹来，波光粼粼，充满了诗情画意。隐隐约约中还可以见到水草在在水中微微浮动，像一双翅膀在蓝天中飞翔。湖底的鹅卵石，已经磨得发亮，向下瞧瞧，正如一条小鱼在游动，自己的倒影浮现在水面上，也变得那么美丽。
天空中，一排大雁飞来，整整齐齐的队伍，浩浩荡荡，从遥远的南方给人们带来春天的生机。枝头上又重新拥有了悦耳动听的鸟鸣，仔细聆听这动人的鸣叫，使人似乎来到了一片静地，青山，绿水，花朵，没有了浑浊的空气，没有了肮脏的河水，一片天上人间般的美丽，一种从未体会到得意境。那小鸟似乎飞到了我的心中，啄走了心中的灰尘，为我敞开了心扉。
春天来了，春天来了，春天来了!伴随着春天柔与的风，嫩绿的草，美丽的花，清澈的水，动听的歌，敞开心扉，细心聆听大自然的美!
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