演讲比赛主持词串词

2023-04-04 版权声明 我要投稿

在思想开放的今天,演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿,可让我们获得更多的支持,让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《演讲比赛主持词串词》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇:演讲比赛主持词串词

红歌比赛,合唱比赛,主持人开场词串词

李:迎着太阳 我们铺开七彩的画卷

芦:走向未来 我们书写豪迈的誓言

杨:蓝天当纸,海水为墨,写不完青年心中的颂歌,

芦:群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。

李:尊敬的各位领导、老师

杨:还有亲爱的同学们,大家

合:晚上好!

李:欢迎来到“红歌唱响 与青春同行”一二九合唱比赛的现场。我是主持人李瑶。 芦:我是主持人芦骥

杨:我是主持人杨扬

臧:我是主持人臧家珩。

李:1935年12月9日,北平爱国学生的声声呐喊,洞穿了日本帝国的罪恶阴谋,促成了中华民族的深刻觉醒

芦:那是一声东方睡狮的怒吼,那是一首气贯长虹的战歌

杨:往事经年,风云激荡

臧:改革开放,春潮涌动

李:如今,一二九运动的豪情已升腾为与时俱进的豪迈情怀

芦:如今,一二九运动的壮志已凝聚为自强不息的民族精神

杨:让我们弘扬民族精神,唱响时代的旋律

臧:让我们用满腔热情,歌唱伟大的祖国!

李:下面请允许我荣幸的介绍今天到场的各位评委和嘉宾,他们分别是

芦:下面让我们用热烈的掌声欢迎XXX为我们讲话。

杨:感谢XXX的讲话。那么接下来让我们来为大家介绍一下这此比赛的流程和评分细则。 各个班级按照之前抽签决定的顺序依次上台合唱歌曲。最后评选出一等奖:1名,二等奖:3名,三等奖:5名,最佳指挥奖1名,最佳组织奖1名,最佳台风奖1名,最佳人气奖1名。

臧:比赛满分为100分,各参赛队最后得分取各评委所给得分的平均分。

演唱基础:40%含:音色、音准、节奏、完整性等

演唱技巧:20%含:声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等 整体效果:10%含:服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现

作品内容:10%含:格调、内涵

指挥得分: 5%含:指挥节拍线路

舞台形式:10%含:新颖、有创意。

李:我们废话了那么多,相信大家都等不及了吧,那么就让我们来欣赏XX班的精彩表演吧,有请。

第2篇:毕业典礼上的演讲与毕业典礼主持词串词

毕业典礼上的演讲

欢迎所有XX届的毕业生们。祝贺你们成功毕业。

一天,有两条年轻的小鱼游啊游,遇到了一条大鱼。大鱼跟他们打招呼:“早啊,小伙子们。今天的水怎么样啊?”,然后他们擦肩而过。两条小鱼又游了一阵子之后,其中的一条终于忍不住问另外一条:“喂,水是个啥东西?”

在美国,典礼开幕演讲都有一个惯例,那就是一个像上面这样的,有点教条的小寓言。这类小故事无疑为这种又臭又长的演讲方式增添了一抹亮色,但你们要是担心我在接下来的时间里,会借着这个寓言把自己包装成一条智慧的大鱼,再给你们这些小鱼详细解释什么叫水,那你们就可以放宽心了,我没这个打算。我不是智慧的大鱼。我讲这个鱼的故事只是想说明,那些最明白重要的事实,常常是那些最难被关注和讨论的。你看,我这么一讲,这句话就变得不过是陈腐的老生常谈了,但事实上,在那些日复一日的,漫长的成年人生活里,这种陈腐的老生常谈其实起到了举足轻重的重要性。至少在这个干燥清爽的早晨,我希望你们能把我这句话放在心里听我讲。

说起来,当然,像我今天这样的演讲的一个很重要的目的,就是谈论你们的通识教育的意义为何,就是为了解释清楚为什么你们即将获得的学位真的有其实际价值所在,而不仅仅是对你们长时间辛苦的报酬。所以我们不妨先从那些最举世皆知的陈词滥调开始谈起。也就是那句经典的,通识教育的意义不在于灌输知识,而在于“教会你如何思考”。如果你跟学生时代的我一样,你肯定不喜欢听到这句话,说不定还会感到被侮辱了,因为这说得好像你非得找个人来教你才会思考一样。但是我今天想要向你解释,这句陈词滥调并不是用来侮辱你的,因为我们所说的“教育会教会你思考”,并不是说有了教育你才能思考,而是教育使你懂得应该思考什么。如果你感觉这种说法很浪费时间,如果你相信你可以自由地思考一切事情,那我建议你想一下那个关于鱼和水的故事,并且暂时先把你对万事万物的怀疑论放到一边。

让我再讲一个教条的小故事吧。在阿拉斯加的荒野上有两个人坐在酒吧里,其中一个信基督教,而另一个是无神论者。他们借着四大杯啤酒的劲开始争执上帝是否存在。无神论者说:“你看,我并不是没有理由地拒绝上帝的。我又不是没见识过那些上帝啊祷告啊一类的事情。上个月我在营地外遇到了一场暴风雪,迷路了,什么都看不见,当时只有零下50度。所以我试着跪在雪地里大喊:‘啊,上帝啊,我现在在暴风雪里迷路了,你要是存在,就救救我,不然我就死定了。’”然后在酒吧里,那个基督徒疑惑地看着无神论者。“好吧,那你现在该相信上帝了啊,”他说,“不管怎样,你现在不是活下来了吗?”无神论者翻了个白眼。“哦不,伙计。过来把我救回营地的的只是两个路过的爱斯基摩人罢了。”

我们也可以把这个故事化成一句通识教育里的陈词滥调:在拥有不同的信仰和不同的思考方式的人眼中,同样的经历可以有完全不同的意义。因为我们重视信仰的包容和多样性,所以我们的通识教育从不断言某人的解释是对的,或者另一个人的是错的、坏的。这是件好事,但是我们还是没办法停止讨论这些信仰和思考方式到底从何而来。我们说这些观念来自那两个人本身。也就是说,一个人对世界和他的经历抱有的,最最基本的态度,常常就像身高和鞋码那样早已被根植不变;或者,就像语言那样直接来源于他的文化习俗。也就是说,那些世界观不曾经过他自己有意识的选择。这样还造成了一种绝对化的狂妄自大。那个无神论者是如此确定于他的观念,以至于他根本不相信那两个路过的爱斯基摩人和他自己的求助祈祷有任何关联。同样也有很多有神论者如此坚信着他们对于事情的自己的看法。我们当中的大多数可能都会觉得他们比无神论者更讨厌,但坚定的有神论者和这故事里的无神论者其实有一样的问题:一种盲目的坚信。这种坚信铸成的监牢是如此的彻底,以至于囚徒根本感觉不到自己被锁住了。

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我认为这才是那句“通识教育教会我们如何思考”的精髓之一所在。它教会我们不要那么狂妄自大,对自己和自己坚信的东西有那么一些批判的意识。因为我们下意识地相信的东西里面可能有很大一部分其实是错的。我本人是历经辛苦才学到这一点的,而我猜你们这些毕业生最后可能也得走我的路。

我来举个例子,说一件我总是下意识坚信的错事吧:我人生里所有的经历都证实着我的一个坚定的信念,那就是,我,是宇宙百分百的中心;是全世界最鲜活、最重要的人物。我们很少去思考这种自然而基本的自我中心论,因为这听起来太欠揍了。但我们都是这么想的。这是我们的系统默认思考方式,从出生开始就根植在我们的脑子里。你想想:我们所有的经历都是以我们自己为中心的。你眼中的事物,总是在你的面前,你的背后,你的左边或者右边,在你的电视上或者你的主机里,诸如此类。其他人的思想可以传递到你那里,但只有你自己是如此的鲜活、真实、瞬息万变。

别担心,我说这些并不是打算向你们灌输那些体恤他人啊,善解人意啊一类的美德。这毫不关系到美德。这关系到的是选择,选择去改变和解放我们那些与生俱来,根植不变的系统默认思考方式,那种无比自我中心,以自我作为滤镜观看解释一切事物的习惯,哪怕只有一点点。那些可以如此调整自己的人常常被我们称为“适应性强”的人,而我认为这种称呼不是偶然的。

那么现在,考虑到贵校卓越的学术成就,以下这个问题就明显起来:我说的这种调整默认思考方式的行为,有多大程度取决于人的智慧和学识?这个问题有点刁。教育对人最危险的影响——至少对我而言——就是让我总是把事情想得太学术太复杂,迷失于自己脑中那些抽象的理论概念,而不是单纯关注那些真是发生在我面前和我心中的事。

我相信你们应该都知道,想要时刻保持清醒和细致是很难的,而把自己沉浸在脑海里那些没完没了的独白要容易得多(也许它现在就响在你脑子里)。当我毕业二十年后,我才渐渐明白通识教育那句“教会你如何思考”的陈词滥调的背后,其实隐含着一个更深刻严肃的道理:学会如何思考,其实是意味着能够在某种程度上控制自己思考什么,怎么思考。这意味着要时刻保持足够清醒,时刻选择应该关注什么,以及应该如何从自己的经历中提取意义。因为如果你在成人生活中不善于做这种选择,你将会很痛苦。正如一句俗话所说,“智慧是优秀的仆人,但却是差劲的主人”。

这句话和大部分俗话一样表面上又乏味又无趣,但却揭示了一个恐怖的真理。人们用枪自杀的时候总是向头部开枪,这不是一个偶然。他们想杀死那个差劲的主人。而且事实上,大部分自杀者在扣动扳机之前好久,其实已经死了。

而我觉得,你们所接受的通识教育,其童叟无欺的价值也便在此:如何让你那平安,富足,受人尊敬的人生免于无知无觉的死亡,免于沦为你的头脑和你的默认价值观的奴隶,免于在那种独一无二,彻彻底底的孤独中过着日子。这听起来又夸张又扯淡,所以我讲具体一点吧。具体一点就是,你们这些不会真的懂得所谓的“过日子”到底是什么。这几乎包括了美国成人生活的全部时光,但却没人在毕业典礼演说上讨论它。这部分的生活里包括了很多的了无生趣,一成不变和琐碎的烦躁。在座的家长和年长些的听众都会十分清楚我在说些什么。

让我们来假设,这是你成人生活的一个平平常常的日子。你大清早起床,奔赴你毕业后拿到的那份很难搞的白领工作,在那里奋斗八到十个小时,下班后无比疲惫还有点压抑。你什么都不想,只想赶快回家吃顿好的,放松一会,然后早点扑到床上去,因为你第二天早上肯定还得起来,再把这堆事儿应付一遍。但是这时候你突然想起来家里没吃的了。你这 第 2 页 共 12 页 周还没来得及去买东西,因为你那份工作很难搞,所以现在下班后你还得钻进车里开到超市去。下班高峰期的交通状况可想而知:差到极点。所以前往超市花了老长老长的时间,而进了超市,还是人挤人,因为其他那些同样有难搞的工作的家伙,现在也在疯狂挤进超市,想要买晚饭。超市一片混乱,充斥着傻到死的背景音乐,这是全世界你最不想来的地方,但你还不能迅速买完就走;你必须得走过那些五颜六色,迷宫似的过道去找到你想要的东西,再想方设法把你塞得满满的购物车挤过其他那些疲倦匆忙的推车的人类(以下省略数千字,因为这的确是一场超级车轮战)。最后你终于找到了所有的晚餐素材,但你现在发现结账柜台的数量根本应付不了这么多人的突击。柜台前的排队长到恐怖,而你感到自己像个傻逼。但你还不能将你的烦闷发泄到你面前的那个疯狂的女收银员身上,因为她加班奋战的这份工作,其无意义、无生趣的程度更不是我们这些名校出身的人能够想象的。但不管怎么样你还是排完队,结完帐了,还得到一句用死人般的声音说出来的“祝您愉快”。然后你就得把那堆笨重鼓胀的超市塑料袋拖进你的购物车,车的一个轮子还抽风似的直往左转。你推着它走过那拥挤、崎岖、肮脏的停车场,然后开车回家,没入那条又慢又堵的高峰期车流,诸如此类。

当然了,在座的每个人都经历过这种事。但它还没有成为你们这些毕业生的生活的一部分,日复一日,周复一周,月复一月,年复一年。

但它会的,连同更多如此无趣、烦人、并且没有一点意义的日常工作,来成为你们生活的一部分。但我想展现给你们的不是这个事实。我想告诉你们的是,正是在这样琐碎、烦人的日常之中,才需要我前面说的那些“选择”。因为那些高峰期车流、拥堵的过道和漫长的排队给了我思考的时间,而我如果不有意识地去决定自己如何思考、思考什么,我就会在每一次购物中不断地抓狂和烦躁。因为在我天生的默认思考方式之下,我看这类的事情只能想到我自己,想到我自己有多饿,有多累,有多想回家,我就会觉得好像全世界的人都在挡我的道似的。而那都是群什么人啊?我会想到他们一个比一个讨厌,那些排队的人都是瞪着死鱼眼的傻逼,比起人类更像牲口,而那些在队伍中间大声讲电话的家伙都是多么的没有教养。我会想到这一切对我是多么不公平。

又或者,如果我的默认思考方式更接近通识教育里的那些关心社会的知识分子,我可以在车流中痛骂那些笨重、挡道、自私自利、以40加仑大油箱浪费资源的suv、悍马和v-12型货车。我可以思考为什么那些在车后保险杠上贴爱国和宗教标语的人却往往开着最大号,最自私浪费的车,在路上还特别蛮横。我还可以想想我们的子孙后代会不会恨我们这些家伙,因为我们浪费了未来所有的燃料,还搞坏了环境。我可以觉得我们全都是一帮被惯坏了的自私的傻逼,或者现代社会的消费主义非常差劲,诸如此类。你大概懂我的意思。

如果你选择在超市里或者公路上这么想,完全没问题。我们很多人都这么干。以这种方式思考看起来是如此的简单自然,以至于这看起来根本没什么值得再去选择的。这是我的天生系统默认值。这是我在经历人生这一段枯燥繁琐拥挤的时光的时候,自然而然毫无意识的思考方式,因为我认为我是世界的中心,而我的需求和感受是判定这个世界的最高标准。

但是问题就在于,当然,关于这类经历,世界上还存在着截然不同的思考方式。在高峰期的大堵塞中,在这堆停在我面前挡着我的路的车流之中,也许有些suv的司机以前曾经历过惨痛的车祸,他们对道路的心理阴影太深了,只有呆在巨大笨重的suv里才能有安全感。又或者刚才那个变道插我队的悍马里面坐着一位父亲和他受伤或者生病了的孩子,而他想要飞速赶到医院。他的急迫比我更有道理:是我在挡他的道,不是他挡我的。又或者我可以让我自己想,也许和我一起在超市排队的那些人其实个个都像我一样厌倦烦躁,也许有些的生活比我的更乏味痛苦。

和上次一样,请别觉得我是在对你进行道德劝导,或者觉得我是在要求你也这么想,或者 第 3 页 共 12 页 觉得我是在指责你无动于衷。因为这么想很难。这么想需要意志力和努力。像我,有些时候我就做不到,或者你也可以说,我就是不想这么做。

但是大部分时候,如果你能意识到这一点,并给自己一个选择如何思考的机会,你会对那个正在对孩子怒吼的死鱼眼的黄脸肥婆的看法有一点改观。也许她不是一直如此。也许她在这之前熬了整整三个晚上去陪伴她因为骨癌而垂死的丈夫。或者也许她其实是那个昨天对你的爱人小小地法外开恩了一下的交通局的小职员,她帮你免除了好多政府部门的繁文缛节。好吧,这些可能性看起来很低,但它们并不是零。这仅仅取决于你从什么角度看这件事。如果你自然而然地相信你对现实了若指掌,自然而然地用系统默认的方式思考,你就可能会像我一样,没能考虑那些不那么讨厌烦人的可能性。但是如果你学会了如何去思考,你就会明白思考的选择不止这一个。你可以选择从一个拥挤、炎热、龟速的地狱里看出一些内涵,甚至有点神圣的东西:爱,友谊,还有我们心底的真善美。

那些心底的美好并不一定是真的。唯一货真价实的只有你自己做出的选择,选择如何看待一件事。

我认为教育给予人的真正的自由就在于此,在于教会人“调整自己”。你可以有意识地决定什么有意义,什么没有。你可以决定你的信仰。

因为这里有一个诡异的事实:在我们日复一日、长之又长的成人生活里,没有人是真正的无神论者。没有人什么都不信仰。每个人都有信仰。我们只能选择到底信仰什么。而也许,选择信仰某种神灵或者精神——不管是耶稣,安拉,耶和华,地母神,四圣谛还是什么其他不可逾越的道德准则——而不是选择信仰其他东西,其最难以辩驳的好处就是,你信仰的其他东西,都很有可能就是那个把你活生生吃掉的东西。如果你信仰金钱和物质,如果你把它们当成人生的终极意义,那你永远都不会停手,永远都不会感觉已经满足。这是事实。信仰你的身体,美貌和性吸引力,你就会永远感觉自己丑不可及。当时间流逝,你开始衰老,你就恨不得自己早死一万次来逃避这种痛苦。某种意义上,我们都已经很明白这些道理了。它们被铭刻在各种神话,俗语,警句,比喻上,是各种寓言故事的主题。唯一麻烦的就是得时刻意识到这个事实。

信仰力量,你最后就会不停地感到脆弱和害怕,你就得渴求更多控制他人的力量来摆脱你自己的恐惧。信仰你的智力,做一个聪明人,你最后就会不停地感到自己是个白痴,是个假货,随时可能被揭穿。但这些信仰最阴险的地方不在于它们是邪恶的,而在于它们是无意识的。它们是默认值。它们是那种你日复一日慢慢陷进去的信仰,让你对你的目之所见和价值观念越来越挑剔,而你根本不会意识到你到底在做什么。

而且我们的现实世界并不会阻止我们用默认方式思考,因为我们这个金钱权力至上的人类社会本身就在一个充满了恐惧,愤怒,挫败,渴望和自我崇拜的池子里狂欢。我们的当今社会正是借助这些力量才产出了惊人的财富、舒适和个人自由。这自由就是我们能君临我们头盖骨里的微型王宫里,成为万物的中心。这种自由有很多可提倡之处。但当然这世上还有很多不同类型的自由,而其中最宝贵的一种自由,你可能很难在外面那个奋斗和渴望的世界听到。这种重要的自由需要专注,意识和自制,需要真正关心其他的人,愿意为他们每天以,千千万万种琐碎、不性感的方式,牺牲一遍又一遍。

这就是真正的自由。这就是教养,和学会如何思考。另一种选择是麻木,采用默认思考方式,像轮子里的小白鼠一样每天被得得失失的来回挠着小心脏,永无宁日。

我知道我说的这些东西不像毕业典礼演讲该有的样子,一点都不好玩,不愉快,也不醍醐 第 4 页 共 12 页 灌顶。我说的东西,在我看来,剥光那些华丽微妙的辞藻,只是在讲所谓的“真实”。你们呢,当然,可以想怎么认为就怎么认为。但是请不要就把我的话当成一个老学究摇摇手指扯出的陈词滥调。我说的没有一个字和道德啊,宗教啊,传统啊,或者超脱生死的问题啊一类的有关系。

所谓的真实,只存在于尚未死亡的生活里。

这就是真正的教育带来的真正的意义,基本上与知识毫无关系,只是关系到简单的意识;意识到什么是最真实重要的,什么一直隐藏在青天白日之下,以至于我们必须得时时刻刻一遍一遍提醒自己:

“这就是水。”“这就是水。”

要做到这点,要保证自己在成人世界里永远清醒而鲜活地过日子,超乎想象地困难。这也就刚好应了另一个陈词滥调:“教育是一生的事。”而它,从现在开始。

我要祝你们的不只是好运。 第 5 页 共 12 页

毕业典礼主持词串词

(舞台灯亮,主持人上)

主持人:甲----乙-----丙----丁-----

节目一:开场舞

串下场

甲:跳动的节拍是青春在漫步

乙:舞动的旋律是生命的激情在诉说

甲:非常感谢她们优美的舞姿。

视频介绍

毕业前的之些日子啊,时间就像沙漏,看似冗长,却无时无刻的不再逝去,想挽留,一伸手,它便悄悄的溜走,新生入学、社团招新、各种课、最爱的游戏、打不厌的篮球,眨眼间,毕业答辩、散伙饭、举手话别、各奔东西—时间在那一刻定格,于是,便有了08级独有的回忆,下面就让我们在vcr中去回味、感悟最美好的曾经。

甲:尊敬的给位领导

乙:各位来宾

丙:敬爱的老师

丁:亲爱的XX届毕业生及现场的观众朋友们

合:大家晚上好

甲:这里是XX届毕业生欢送晚会的现场,我是主持人____

乙:我是____

丙:我是____

丁:我是____

甲:相逢是首歌,还记得四年前的那个夏天嘛?

乙:那时,带着青春的懵懂和羞涩,怀着坚定的理想和信念

丙:还憧憬着美好的未来,我们相逢在师大的校园

丁:时光太瘦,指缝太宽,青春是一列不回头的火车

甲:昨日,我们相聚师大校园

乙:明日,我们将背起行囊各奔南北东西

乙:什么也没有发生过

甲:下面请欣赏由徐捷等人带来的《长亭送别》

乙:掌声有请

节目三歌曲《最佳损友》&《》

丙:这四年大学生活就像一个行囊,满,满的感动、无限的追忆、伤感和欢欣

丁:这里的四年,有传道授业的恩师

丙:这里的四年,有似“母亲”般关怀我们的各种阿姨

丁:这里的四年,有一起携手走过的女孩儿

丙:这里的四年,有一辈子最想珍惜的朋友

丁:如果可以,还想和我的姐妹们到后门吃一顿物美价廉的夜宵

丙:如果可以,还想和兄弟们在共青场打一场酣畅淋漓的篮球,在宿舍组队玩一次激情的dota

丁:这四年里,有我一生最美好的回忆

丙:这四年里,有我永远无法忘记的怀念

丁:只是,只是我们不得不离开

丙:亲爱的兄弟姐妹们,道一声珍重,说一句加油

丁:下面请欣赏由韦有光等人带来的歌曲串烧《最佳损友》等

丙:掌声有请

节目四电视剧名段

甲:大学的生活啊,上课、逛街、穿丝袜

乙:大学的生活啊,篮球、dota、谈恋爱

甲:你要说到恋爱啊,这琼瑶剧的缠缠绵绵是最伤不起的

乙:这看星星、看月亮是少不了的,人生哲理、诗词歌赋更是不可缺啊

甲:对对对,各种经典,可谓神气清爽,回味无穷啊。

乙:温馨中现缠绵,缠绵中享幸福啊

甲:接下来就让我们一起欣赏由大三的同学们给我带来的经典电视剧回味,一起体会那段逝去的缠绵与爱恋

乙:好!掌声有请

节目五:视频短剧

节目六:街舞

甲:家是我们共同的归宿,也是我们成功的起点

乙:在华师生活的四年,让我们感受到了一种家的留恋、一种感动

甲:在我们脚步将要踏出校门的那一刻

乙:我想说,其实,我真的不想走

甲:生命的魅力在这里挥洒

乙:青春的风采在这里绽放

甲:在这激情飞扬的时刻,让我们起舞

乙:下面请欣赏《街舞》

甲:掌声有请!

节目七:海派青口

节目八:乐器《summer&卡农》

甲:在离别的时候,往日的情感喷涌而出

乙:回顾大学四年的奋斗与拼搏,我们的记忆里,有歌声与欢笑

甲:也有哭泣与悲伤,且行且珍惜间,最最难忘那蕴藏着青春、友谊、梦想、智慧的校园

乙:纪念青春,拾掇回忆,所有的悲痛、快乐、欢欣、感伤都迸发而出

甲:接下来,让我们用一首《summer&卡农》来帮助我们梳理心中那无尽的思绪

节目九:舞台剧《拾忆》

甲:回味这四年的生活,仿若一个调色盘

乙:大一的时候,感觉生活是橙色,太多的新鲜事物扑面而来,美好而灿烂,匆忙而热情,

甲:大二时候,生活是绿色的,不断的历练、不断的成长,青春节节高

乙:大三的时候,生活慢慢的变成了蓝色,我们的心冷静了下来,明白自己离未来有多远,还要学会怎样选择。

甲:大四的生活,就像一层薄薄的灰色,各种艰难的抉择,各种无尽的徘徊

乙:没错,这就是我们的大学生活,种种的付出,种种的收获

甲:当打开行囊的时候,是色彩斑斓的难以忘怀的回忆

乙:接下来,请欣赏舞台剧《拾忆》,一起拾取四年的点滴

甲:掌声有请~

节目十:朗诵《别了、我的大学》

甲:现在,上课已经不用在占座了,因为已经没有课可以上了

乙:现在,晚上已经不用再赶回来了,因为好久都不在寝室了

甲:现在,每天吃一顿散伙饭,饭吃完了,可伙却还没散

乙:现在,一切发生了,一切又好像没有发生

甲:我回望长长的来路,奢望那一切能够重新回来,

乙:可我回头的时候,看到的,是我四年的青春,那些记忆中的最美丽、最深刻的画面。

甲:XX年6月,我毕业了,我们毕业了。

乙:别了,我亲爱的同伴们

甲:别了,我的美丽的华师大

乙:接下来请欣赏:朗诵《别了,我的大学》

甲:掌声有请

节目十一:歌曲《》陈向东

节目十二:原创校园民谣

甲:相知是天意,相加是友谊,那时我们还小,也爱谈天说地

乙:美好的青春任由我们肆意宣泄,

甲:考试周自修教室里认真刻苦的学习

乙:炙热的操场上酣畅漓淋的友谊

甲:光影斜疏的林荫道上青涩纯洁的爱情

乙:这一个个美丽的瞬间犹如跳动音符,印刻在圣洁的象牙塔中。谱写一曲曲美妙的歌曲

甲:接下来请欣赏由____带来的《原创校园民谣》

乙:掌声有请

节目十三:海关节目:

节目十四:歌曲串烧

甲:当夏日的阳光轻抚着六月的花蕾,当往昔的欢笑幻化成今日的离别

乙:我们不会忘记经历的成功与失败,我们细数不了挥洒的激情与汗水

甲:一切都留给了我们无憾的青春,一切都送给了我们无悔的大学

乙:明天,就要一个人,一个人面对世界,一个人开始自己的旅程

甲:那些人,并不能陪我走永远,那些花儿,也不会永远绽放

乙:明天,没有老师的指导,即使挂科了,也不能重修

甲:明天,没有人为你开脱,需要要为自己的失误承担责任

乙:虽然我今天已离去走向人海茫茫

甲:但是那些花儿却在我生命的每个角落静静开着

乙:接下来请欣赏歌曲串烧《那些花儿》等

甲:掌声有请!

甲:弹指一挥间,四年的大学生活就唱起了完结篇,蓦然抬头,发现校园竟是那么的美丽温馨。我们的同学就是那么的热情可爱

乙:河东、河西食堂的饭也不是那么难吃,浴室的水温也还算合适

丙:高数、现代也不那么难,编程也没有那么枯燥

丁:寝室没空调,也不觉很热,

甲:终究逃不过离别,想不到离别的滋味竟这么的凄凉

乙:说再见也要这么坚强,终究还是要落幕,

丙:想不到欢乐转眼变成忧伤,道声珍重也要辗转思量

丁:时光荏苒,青春行走在时间的沿岸,渐行渐远

甲:记忆中,我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花

乙:未来的天空里,回忆和思念将会是一片飘逸动人的彩霞

丙:告别了,离开了

丁:不属于了,不存在了

甲:不,不是的,那三年在生命中刻下的痕,又有谁能抽走

乙:不,不是的,那三年在生命中留下的印,又有谁能改变

丙:**,这个共同的名字,是曾经那么自豪的标志

丁:这个共同的名字,是未来那么坚定的支持

甲:因为这些,我们就有了一切值得炫耀的光荣

乙:因为这些,我们就有了走到哪里都必须的骄傲

丙:**,使我们身后坚定的依靠

丁:请仰起头,骄傲的走,因为你们是华师教院人

甲:请微笑着勇敢的走,因为华师教院永远在你们的身后

乙:一直在,一直在

丙:真的该说再见了

丁:再见了,亲爱的同学

甲:再见了,亲爱的老师

乙:再见了,永远是文史楼

丙:再见了,美丽的丽娃河

丁:再见了,葱郁的林荫道

合:再见了亲爱的母校

甲:朋友们,XX届毕业生欢送晚会到此结束

合:到此结束,再见! 第 12 页 共 12 页

第3篇:演讲比赛主持词:我爱公司与演讲比赛主持词:讲故事比赛主持词

演讲比赛主持词:我爱公司

各位领导、各位同事:大家早上好!我看到(稍微停顿)今天我们的参赛选手和拉拉队员都非常兴奋(微笑地看大家,让每个人都觉得你在注意他们),我也很开心,是不是因为今天的话题是要谈“爱”而分泌了更多的荷尔蒙激素呢,呵呵……

今天的主题,让我想起了一段话,就是周星驰在大话西游里对晶晶说的那段话,我们把它改编一下就是——曾经有一份很好的工作,摆在我面前,我没有珍惜,人世间最大的痛苦,莫过于此,如果上天能再给我一次机会的话,我一定会对这份工作说——我爱你!如果非要在这份爱上面加一个期限,我希望是——一万年!是的,人有两个衣食父母。一个是生我养我的父母,另一个是给我们工作、给我们薪水的父母——它,就是我们的公司!

我们要感谢亲身父母的养育之恩,也要感谢我们公司的知遇之恩!特别是在当前金融危机情况下,很多人失业,而我们还可以在这里工作,我们是多么的幸运啊!今天的比赛,就是一个感恩的机会!就是一个表达自己爱的机会!在二十一世纪,敢爱,就要勇敢说出来!你们说,是不是?!

好的,接下来,就要进入我们的比赛环节,在比赛之前,我先介绍一下今天的评委以及评分规则……最后,让我们再一次以热烈的掌声感谢公司给我们这次锻炼自己的机会!给我们表达爱的机会!也把掌声送给我们今天表达爱的所有选手!希望你们都能发挥自己的最佳水平!取得好成绩! 第 1 页 共 2 页 演讲比赛主持词:讲故事比赛主持词

4尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好!

1春天如同一位美丽的仙女,

2为我们送来了阳光和鲜花。

1我们欢聚在一起,

2讴歌我们的母亲——中国

1根据市委宣传部、市教育局、团市委、市妇联联合下发的《关于在全市青少年中组织开展“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动的通知》文件精神,相应区教育局及镇教育指导中心的要求,在全校组织开展以“建设幸福中国”为主题的青少年爱国主义读书活动。

2今天我们举行“建设幸福中国”讲故事比赛

1参赛要求:以“建设幸福中国”为主题,以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明表达内容要连贯贴切,语言要符合年龄特点。必须使用普通话,表达清晰,讲述流畅,精神饱满,仪态自然。选手着装应整洁舒展,大方得体。

2讲故事讲述时间不超4分钟,超时扣分。

学校将在评选的基础上,选拔2名同学代表学校参加镇组织的比赛活动。

1大赛正式开始:请各位选手做好准备,

2请听第一个故事表演者是第二个故事做准备.

1请听第二个故事表演者是第三个故事做准备

1一个个动人的故事,2让我们深刻了解了我国的基本国情,1明确了幸福生活需要全国人民共同努力奋斗,2从而激发了全体同学的学习热情,1我们一定努力掌握科学文化知识,2不断提高思想道德水平,4从小立志,为全面建设小康生活贡献力量。

1大赛到此结束,请各班带回。

第4篇:决赛主持词串词

甲:现在,让我们以最热烈的掌声欢迎复赛环节成功入围的24位选手,欢迎他们进入2015年“山东师大之春”系列活动----第二届“国学达人”挑战赛的决赛环节。

乙:欢迎你们。通过抽签,第二届“国学达人”挑战赛复赛环节成功入围的24位选手将分为3组进行比拼,每组对应相应题库。比赛分为基础题、抢答题和综合展示三个环节。

甲:下面,我们进入第二届“国学达人”挑战赛决赛的第一环节,基础题。接下来,请允许我宣读比赛规则:本环节共3个题库,每个题库设置10题,题型包括选择题和填空题两类,每题2分,每题答题时间为40秒。选用主持人读题及投影展示题目的方式,各队队员在规定时间内商量后在答题板上作答,答完题后各队统一举答题板展示答案。本环节结束后,按照成绩,每组排名前四的选手将晋级下一环节。好,下面进入答题环节,请第一组的八位选手做好准备。 乙:口读题目***。下面,请开始作答。 甲:时间到,请亮题板。

正确答案是„„

乙:好,第一组已经答题完毕,现在请第一组的8位选手暂时休息,有请第二组8位选手进行答题。

(第二组8人开始答题。流程如前。介绍规则部分可略,直接询问选手是否都已明白,然后开始比赛。第二组结束后,请8人暂时休息,有请第三组选手上场,流程如前) 乙:第一环节的三组题目已经全部结束。现在让我们来看一下各组选手的得分。第一组(口读选手成绩),所以第一组晋级的四位选手是****,祝贺你们!第二组(口读选手成绩),第二组晋级的四位选手是****,恭喜你们!第三组(口读选手成绩),所以第三组晋级的四位选手是****,祝贺你们!

(特情处理:若一个或者几个组内出现第四名平分情况,平分选手进行加试。

乙:现在,场上出现了平分现象,按照赛制安排,第*组平分的选手**和选手**需要进行加试。请做好准备,继续答题。„„) 甲:我们的活动进行到这里,第一环节已经接近尾声了。让我们再次用最热烈的掌声,祝贺晋级第二环节的12位选手。现在,请成功晋级的12位选手到抽签处抽签,开始准备第二环节的激烈角逐。 乙:比赛进行到这里,观众朋友们是不是也很有答题的冲动啊?在选手们准备之际,我们两人也来跟现场的同学们进行一下互动,让大家也来过过答题的瘾,好吗? 请听题:„„,会的请举手!

甲:好,谢谢大家的踊跃参与!成功晋级的12位选手已经抽签完毕,现在,让我们进入比赛的第二阶段:抢答题。

下面由我来宣读比赛规则:12位选手通过重新抽签的方式,已经分成了两组进行比赛,每组选手共同作答一个题库。本环节共2个题库,每个题库设置10题,答对加2分,答错扣1分,题型包括选择题和填空题两类。各队选手先审题,听到主持人“开始抢答”口令后,按抢答器抢答,获得答题机会后必须在10秒内作答,未按时答题按答错计分。请大家注意,只有在听到主持人“开始抢答”口令后方可按抢答器进行抢答,提前按下视为违规。本环节结束后,依据成绩,每组排名前二的选手晋级下一环节。

乙:现在我们请第一组选手轮流试验抢答设备,先请**号选手按下抢答器,请**号选手„„。

设备无误,下面,比赛正式开始,请选手们准备答题。 请听题*****开始抢答!

甲:请**号选手回答。正确答案是„„,恭喜答对,加2分(答错,请扣1分。)

乙:好的,第一组选手已经抢答完毕,现在请第一组选手稍作休息,有请第二组选手开始答题。 请听题*****开始抢答!

甲:请**号选手回答。正确答案是„„,恭喜答对,加2分(答错,请扣1分。)

好,第二环节的20道抢答题已经作答完毕。我想,大家都跟我们一样,迫切的想知道第二环节强强角逐的结果吧。下面,请允许我来宣布本环节比赛成绩。第一组选手,(口读选手成绩),第二组选手,(口读选手成绩),因此,我宣布,第二环节成功晋级的四位选手是****,祝贺他们!

(特情处理:若出现第二名平分情况,平分选手进行加试。 乙:现在,场上出现了平分现象,按照赛制安排,平分的**号选手和**号选手需要进行加试。获得答题机会的选手,答对晋级,答错淘汰请几位准备好,继续答题。„„)

甲:现在,让我们进入今天比赛最为激动人心的环节:第三环节,综合展示。综合展示环节包括国学猜猜、视听风云和达人风采三个部分,本环节结束,依据三个部分的总积分,将会为选手颁发相应奖项。下面,我们进入第一个部分,国学猜猜。本环节共设置8道题目。每题形式为大屏幕依次显示与考察内容相关的5条提示信息,每条信息2分。选手依据提示信息作答,剩余提示信息越多得分越高,如果选手在第一个提示信息出现时作答正确即可得10分,依次递减。4名选手依次作答,每题答题时间为1分钟。好,现在有请第一名选手开始答题。

乙:下面我们开始回答第一道题,请听题„„回答正确,加**分。(很遗憾)好,请第一位选手稍作休息,第二位选手开始答题。(流程如上)

甲:好,四位选手全部回答完毕,下面,我们进入本环节的第二部分,视听风云。本环节通过视频、图片、音频等形式,考察与国学相关内容。题目设置15分、10分、5分题目各3道,4位选手按照累计得分高低先后自行选择2道题目作答,每题答题时间为1分钟。 下面,有请***号选手选择题目。请显示题目„„请回答。 乙:第二部分视听风云在激烈的答题中结束了,接下来,我们即将进入比赛的最后一个环节:达人风采!本环节设置“价值判断”和“场景穿越”两类题目,每位选手随机选择,回答一题,每位选手准备时间为2分钟,作答时间为2分钟,每题20分,由评委现场打分,取平均分。

接下来,请**选手随机选择题目。题目是„„现在开始准备,时间为两分钟。好的,时间到,请选手开始答题。 „„

甲:紧张的答题已经结束,工作人员正在抓紧统计最后的得分,请三位选手到后台稍作休息。下面,有请比赛评委***老师上台,为我们带来精彩的点评。„„

(特情处理:若出现平分情况,,启用备用题库,平分的选手一起抢答一题,获得答题机会的选手,答对晋级,答错淘汰

甲:感谢***老师!经过统计,比赛出现了平分现象,按照赛制安排,平分的**选手和**选手还需进行加试。两位选手一起抢答一题,获得答题机会的选手,答对晋级,答错淘汰。请选手做好准备。 请听题„„开始抢答!„„)

乙:好的,我们今天最激动人心的一刻终于要来了!下面我宣布2015年“山东师大之春”系列活动----第二届“国学达人”挑战赛决赛的第四名是**,第三名是**第二名是**第一名是**。大家掌声欢迎!恭喜你们!

第5篇:万能主持词串词

引导语:还在为晚会串词头疼吗,下面小编为大家带来万能主持词串词,欢迎大家阅读和参考。

12:伴着吉祥谣,我们送走了过去的一年,接踵而来的是欢乐的将来!接下来请欣赏——

23:过去一年里,有辛酸,有欢乐,接下来——

34:半年后,我们又将送走一批毕业生,接下来,我们为他们送上——

47:在这寒冷的冬天,让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——

78:同学们是不是都沸腾起来了但是接下来的这个节目将会使气氛更加High。请欣赏小品——

89:是个地大物博的国家,的少数民族文化更是博大精深的,那就让我们来欣赏新疆动人的舞蹈——

910:快乐的时光总是过得很快,但是,希望我们能将它保存《7天7世纪》

1112:大家都知道,云南是个很美的地方,但是你们知道吗,云南的舞蹈也会给人以清新的气息,让我们一起来感受一下吧

1213:57年前,中华人民共和国成立了,那是无数革命先烈给我们带来的幸福,让我们回到过去,去欣赏他们《血染的风采

1314:烈士久久伫立,他充满希望地望着远方,他永不倒下,他呼唤——人不跪!!

1415:西游记是家喻户晓的神话小说,今天,我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事,让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜吧!

1516:感谢这师徒四人给我们带来的欢乐,接下来让我们一起跟着运动运动吧!有请——

1617:同学们一定都看过新闻吧你们觉得新闻好看吗不一定吧!或许下一个节目会让你们有不一样的感受哦

1819:优美的歌曲过后会是什么呢对了,就是舞蹈拉!那就让我们一块来欣赏吧!

1920:我们学校的寄宿生不少吧你们的生活除了学习,还要做一些琐碎的家务,这个宿舍的女生倒是很聪明,让我们一起来看看吧!

2021:转瞬间,新年的钟声敲响了,让我们双手合十,共同为我们的明天,我们的下一年祈祷吧! 结束语:伴着新年的到来,我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里,同学们能够事事顺利!!

第6篇:演讲比赛主持稿:社区演讲比赛与演讲比赛主持词

演讲比赛主持稿:社区演讲比赛

女:各位领导!各位来宾!

男:青年朋友们!

合:大家上午好!

男:青春如歌,激情似火,和谐xx区呈现蓬勃朝气

女:金秋时节,硕果飘香,各路青年英才共绘家乡美景

男:这是青春飞扬的季节,这是人生拼搏的时代,今天,我们相聚在这里,隆重举行xx区“以开放促全域城市化”演讲竟赛的总决赛

女:大家知道,解放思想,转变理念,为了积极探索“以开放促全域城市化”的有效途径和方法,我们全区各行各业青年积极行动起来,全区共有 人参加经过层层选拔预赛、复赛,今天共有 人参加决赛。

男:本次演讲活动自始自终得到区委、区政府的高度重视和大力支持,今天,我们很荣幸地邀请到区 领导……

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临

女:担任本次演讲比赛的评委是 ,欢迎你们的到来

男:现有请 评委宣读本次演讲比赛的规则

女:青春给予了我们激情,我们就要热烈地拥抱生活,

青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战,

请听 演讲——摘掉“堵城”帽子,让沙区更具魅力

男:“活到老,学到老”这并不是一句简简单单的话,而是教会了我们一个道理,无论在什么时代,只有不断学习,不断进取,我们才能真正的做到与时俱进。

请听 演讲——以开放的文化促我区全域城市发展

女:警微闪闪,金色盾牌铸就青春人生

热血激荡,青年卫士普写时代简章

请听 演讲——全力维护社会稳定,做全域城市化的捍卫者

男:志在三农,情系三农,灿烂年华红似火

花开四季,果香四季,和谐城镇美如画

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请听 演讲——农民市民化,推进全域城市化进程的必然

女:“天下者,我们的天下,社会者,我们的社会;国家者,我们的国家“这是青年毛泽东的一句话,作为青年人,我们志存高远,放飞理想。

请听 演讲——打破思想禁锢,青年人,当志强

男:不论是“灌水”,还是“抛砖”,改革开放,青年为先,关键时刻需要一套“亮剑”本领

请听 演讲——

女:人的价值,决定在于自己在多大程度上,解放自己,创造自己

请听 演讲——解放思想,打造平台,促进全域城市化

男:为了追赶太阳,我身披晨露奔向东方

为了拥抱月亮,我赤足踏上晚夕的小道

为了远大理想,我插上青春腾飞的翅膀

请听 演讲——解决思想是实现腾飞的翅膀

女:服务发展,求新思变;

积极探索,据实而为;

科学发展,有我奉献

请听 演讲——求新思变、据实而为、新时期开放型工商服务全域城市化建设巡礼

男:青春的生机如青松翠柳,从不因秋了,而调零而呈灰色;

青春的脚步就是江涛海浪,春要远航,夏要远航,秋之后还要远航

请听 演讲——做沙区远航的舵手

女:“行为是一面镜子,每一个人都在里面显示自己的形象。”青春风采,魅力无限

请听 演讲——开放的城市化的发展插上翅膀

男:秋天年年如何而来,我们不公收获果实的秋天,更要收获自己人生的秋天

请听 演讲——解放思想,从我做起

女: 名选手的演讲到这里就全部结束了,有请 领导为这次比赛进行点评,大家欢迎!

男:青春的激情在这里张扬,只为了不变的誓言

女:宏伟的事业在这里绘制,只为了多情的土地

演讲比赛主持词

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!

我是主持人,今天我们在这里召开“三线一网格”典型案例暨《歧路年华》读后感演讲比赛。我们知道今年“三线一网格”提升年,而总行今年也提出了监管条线的“强问责”,这就说明,员工行为排查自律监管,以及员工警示教育在银行合规经营中的重要性!

今天,让我们以《歧路年华》为起点,来聆听来自不同岗位上的12名参赛选手的精彩演讲,带来他们各自的所思、所悟与所得,进一步推动“查教结合学案例

筑牢防线促发展”警示教育活动的深入开展。

下面,请允许我介绍本次活动的评委,他们是: 谢谢你们的到来

在比赛正式开始之前,请允许我介绍 本次演讲比赛的规则是: 1.主题明确、深刻,观点正确、鲜明(15分)

2.材料真实、新颖,文字简练流畅,具有较强的思想性(12分) 3.结构完整合理、层次分明,典型案例引人深思(13分) 4.脱稿演讲(8分)

5.限时6分钟以内,每超过1分钟扣1分(7分) 6.普通话标准,吐字清晰,声音洪亮圆润(10分) 7.表达准确、流畅、自然无停顿(10分)

8.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化(10分)

9.演讲者精神饱满,感情充沛,姿态、动作、手势、表情等运用

第 4 页 共 6 页 恰当,自如(5分)

10.着装标准,举止从容大方,富有亲和力(10分)

下面我宣布,演讲比赛正式开始,首先上场的是1号选手,来自,她演讲的题目是做准备。

感谢1号选手的精彩演讲,接下来上场的是来自……的XXX 比赛成绩正在作最后的统计。接下来我们会播放我行员工自主创作的《歧路年华》宣讲视频。

本次,演讲比赛的结果已经出来了,相信大家都是非常期待的! 现在,我宣布,获得本次“三线一网格典型案例暨《歧路年华》读后感”演讲比赛优秀奖的是:

1 2 3 4 5 6 请颁奖(合影留念) 获得本次比赛第三名的是 1 2 3

请为获奖选手颁奖 第二名的是1 2 请为获奖选手颁奖

获得第一名的是

。 请 为获奖选手颁奖。 (合影)

我们最后再次用最热烈的掌声感谢所有选手带给我们精彩的演

第 5 页 共 6 页 讲,并对他们的成绩表示祝贺。同时也感谢今天所有到场的同事们,希望今天的演讲比赛能引起大家思想的共鸣,大家一起努力争合格员工,坚持合规经营,同时用更加饱满的激情,更加昂扬的斗志,不忘初心,继续前进,打造我行更加辉煌的未来! 演讲比赛到此结束,谢谢大家。

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