初二语文作文大全

第1篇：初二语文作文大全

初二语文作文题目大全】

1 好奇心 2 大爱无声

3 没有一种冰不被阳光融化 4 弯道超越 5 晨风中的身影 6 品味时尚 7 难忘的第一次 8 希望

9 乘着音乐的翅膀 10 话说千古风流人物 11 雨的诉说 12 脚踏一方土 13 美好的回忆 14 我们是初升的太阳 15 我的视线 16 生命只有一次

17 我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题前途的问题……

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

18 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。 19 接受与付出

20 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 21 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。

第2篇：初二语文期中试卷测试大全

对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。下面请参考为您整理的“初二语文期中试卷测试”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

一、积累运用(共23分)

(一)积累(共13分)

1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)

在长城脚下，渤海之滨凭吊孟姜女庙，不能不使我联想到晴光万里的今天。一部中国历史，记zǎi了多少人民的苦难?今天灾难终于过去，但是看到长城所想到的、想说的却是想不完也说不尽的;因为这里不仅仅是一个今天举世瞩目、无与lún比的旅游胜地，不仅仅是一座雄伟的建筑，这里面还有人，有着令人永远难忘的人的活动。她使你深思，给你启发，能教你低徊不已。

(摘自《万里长城断想》)

2.默写。(8分)

①，乌蒙磅礴走泥丸。毛泽东《七律长征》

②感时花溅泪，。杜甫《春望》

③僵卧孤村不自哀，。陆游《十一月四日风雨大作》

④，隔江犹唱《后庭花》。杜牧《泊秦淮》

⑤王勃《送杜少府之任蜀川》中，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

⑥龚自珍《已亥杂诗》中移情于物，是新生命的赞歌的诗句是：，

3.名著阅读。(3分)

“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的做怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手 枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

①以上文段节选自名著《》，作者是。

②主人公因而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。

(二)运用(共10分)

4.请用规定的符号在原文上修改语病。(3分)

换用号：增补号：删除号：调位号：

(1)为了防止酒驾事件不再发生，镇江市加大了巡查整治力度。

(2)一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

(3)通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我们国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。

5.有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间……(7分)

2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。总理温家宝15日及16日在青海玉树地震灾区考察，他深入受灾严重的学校、孤儿院、寺庙，到受灾群众集中安置点看望慰问各族群众，代表党中央、国务院向受灾群众致以深切慰问。在探访孤儿院时，温家宝对一名哭泣的孤女说：“孩子，爷爷看你来了，看着爷爷，笑一笑，要坚强些，困难总会过去的。”随着救援工作的展开，全国各地民众也纷纷举行烛光祈福活动，人们点燃烛光，为玉树地震遇难同胞哀悼，为灾区人民祈福。

(1)分别用简洁地语言概括两幅图片内容。(2分)

(2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一个主题。(3分)

(3)假如见到孤儿院那哭泣的孤女，你会对她说点什么?(2分)

二、阅读理解(共47分)

(一)阅读文天祥的《过零丁洋》，完成6—7题。(共5分)

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

6.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻。(2分)

7.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。(3分)

(二)阅读《我的母亲》一文，完成8—11题。(共13分)

我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!A我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。B背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。C母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

8.结合上下文，谈谈你对加点词“清算”的理解。(2分)

9.文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时母亲说这句话的心情(4分)

10.选文在ABC三处描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由。(3分)

11.结合上文，阅读胡适的《我的母亲》片段，对两位母亲的教育方法作出简要评价。(4分)

母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

(三)阅读下面两段文言文(节选)，完成12—15题。(共16分)

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

注：①傧者：接引宾客的人;②更道：改变道路;③闾：古代二十五家为一闾;④袂：衣袖;⑤不肖：不才。

12.解释下列句中加点词语。(4分)

(1)酒酣(2)坐盗

(3)使狗国者从狗门入(4)为小门于大门之侧而延晏子

13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

14.在这两个小故事中，晏子是怎样回敬楚王，使楚王陷于尴尬境地的?(4分)

15.结合以上两篇短文，说说晏子是个怎样的人?(4分)

(四)阅读《神秘旅客》一文，完成16—19题。(共13分)

在大别山腹地，有一个小山镇，叫作枫树镇。镇上有一家新开的小旅馆，叫作“远客来客栈”。客栈的老板是个女的，姓林，大伙都称她“林嫂”。

这一天晌午，客栈里突然闯进来一个年轻人。这人蓬头垢面肮脏邋遢，且一脸的倦容，打老远就能嗅到一股刺鼻的汗酸味。林嫂皱了一下眉，本想把他打发出去了事。可这人将身份证和一张百元的钞票往柜台上一推，说：“开间房，我要睡一会。”

做生意是要讲个信誉的。顾客就是上帝。不管这个“上帝”是美是丑，是阔还是穷。

林嫂将来人登了记，将楼上的一个房间钥匙交给了他，特别叮嘱道：“房里有淋浴，你冲一下再睡吧。”

那人含糊地应了一声，独自上楼去了。

自这人上楼之后，就再没了动静。晚上没下来吃晚饭，第二天早上还是没下来吃早饭。直至过了晌午，那个房间还是没有任何动静。这时林嫂觉得不对劲了。便上去敲门。可敲了老半天，里边一点反映也没有。这一下林嫂慌了神，心想这人肯定是出了什么事了?便连忙给镇上派出所打电话。

不一会，派出所来了两个民警。林嫂便将店里这个奇怪的旅客的情况作了汇报。两民警上楼去先是敲了敲门。果如林嫂所说，里面没有反映。于是，他们便让林嫂拿出了备用的钥匙，打开了房门。

进去一看，那个年轻人横叉四五地躺在床上，也不知是死是活。大家叫了几声，这人一点反映也没有。林嫂不由得紧张起来。这时，一位民警很有经验地用手拭了拭鼻息，说：“还有口气。快，打‘120’，送市医院抢救!”

没过太久，市医院的救护车开来了，大家七手八脚将这人抬了上去。林嫂怕有什么闪失，便随车跟上过去。

到了市医院，医生护士们立即将这人送进了重症监护室：输氧、输液、测血压，量体温，还做了心电图、脑电图和CT……可什么都做过了，却什么都正常。值班医生糊涂了：这个人患的是什么怪病呢?

这时候科主任过来了。科主任是留法的博士，也是享受国务院津贴的老专家。他看了看病人的各项检查报告单，用听诊器重新给病人听了又听，翻开病人的眼皮仔细看了看病人的瞳孔，又掐着病人的手腕数了数脉搏。半晌，主任舒了口气，站了起来。

林嫂急了，问：“大夫，他到底得的是什么病呀?”

主任笑了笑，道：“他没有病，他只是睡得太熟了!”

“睡着了?”众人面面相觑，无不愕然。

随车来的民警摇摇头，道：“他已经睡了快三十个小时了，怎么会还不醒?再说，这人一身脏兮兮的，又是赤手空拳，形迹太可疑了!他会不会是逃犯?”

这一说，大家更紧张了。林嫂掏出这人登记时用的身份证，递给民警，说：“这人名叫朱大军，你们给查查，到底是什么人!”

这位民警立马与市公安局刑警队的一个熟人取得了联系，让他上公安网上查一查有没有一个名叫朱大军的逃犯，并把此人的身份证号报了过去。过了一会，对方打来电话，说网上通缉嫌犯名单上没有此人。不过，他倒是有个朋友也叫“朱大军”，是市消防支队的一个班长。“该不会是这位老兄吧?”民警那位熟人半开玩笑地说。

“能不能找到你那朋友的身份证号?”

“行，我到消防支队问一下吧。”

没大一会，这位民警的手机响了：“你好。我是市消防支队的支队长王中海。听说你们那儿留住了一个名叫朱大军的人，是么?”

“是的。”

“他的身份证号是不是342401198201040013?”

“是啊!他是?”

“哈哈，他是我们的人，我也正在找他呢!他在你身边吗?让他听电话!”

“他已经睡了30个小时了，到现在还没醒呢!”

对方沉吟了一会，说：“那就继续让他睡吧。为了扑灭三道沟的森林大火，他已经连续三天三夜没合过眼了!昨天中午，大火扑灭后，他跟我请了一天的假，说是要到附近看一位亲戚，想不到跑你们那儿睡大觉去了!这小子，挺会享福哇!”听到这个消息，大伙儿心里的一块石头这才落了地。

林嫂朝护士要了条毛巾，帮朱大军擦去了脸上的汗渍，又从兜里掏出昨天朱大军开房的一百元钞票，将钞票和那张身份证一起，悄悄地塞进了病床的枕头下面。然后，她伸手抹了一下眼泪，转身离开了病房。

16.文中“神秘旅客”的“神秘”表现在何处?(4分)

17.请说说下面句子中的“推”字表现了年轻人怎样的心理?(2分)

可这人将身份证和一张百元大钞往柜台上一推，说：“开间房，我要睡一会。”

18.结尾处画线句子中消防支队王中海的一番话可以省略吗?为什么?(4分)

19.选文在艺术手法上最突出的特点是什么?请加以分析。(3分)

三、作文(共50分)

20.阅读下列文字，按要求作文。

生活中，有些事情在我们始料未及的情况下发生了，有些事情却没有顺着我们的意愿发展，出乎意料。但可肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗——既在意料之外，却在情理之中。这样的事情也往往蕴含着深刻的人生道理，启迪着我们思考。

请以“真没想到”为题，写一篇不少于550字的记叙文。要求思想健康，内容充实，能灵活地运用多种表达方式。

要求：

1、把题目补充完整。

2、文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

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第3篇：初二语文教学工作计划[大全]

七年级(下)语文教学工作计划

车亚宁

本学期我担任七年级语文课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生能达到最佳的学习效果。本学期教学重点就要求在夯实基础知识的基础上，阅读、写作均有一定提高。我将创造性的使用教材，大胆尝试语文教学和评价制度的改革，力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围，最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力，为了达到 这一目标，具体计划如下：

一、教学目标及教材分析

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读，逐渐养成默读的习惯。

2.整体把握课文内容，概括要点内容，体味作品中蕴涵的思想情感。

3.揣摩精彩词句在具体语言环境中的意义和语言运用的技巧。

4.对文学作品中感人的情境和形象，结合生活的经历和体验能明确地说出自己的体验和评价，做到观点明确，言之有理。

5.进一步培养良好的阅读方法与习惯。

6.进一步学会正确、流利地朗读浅易文言文，熟读背诵部分课文，进一步培养文言语感。能借助注释与工具书，理解浅易文言文的主要内容。

7.体会作者的思想观点，进一步感受古代文化的博大精深，进一步培养学习文言文的兴趣。

8.写作：培养写作的兴趣和良好的习惯，学会处理详略，增强习作的新颖性。学会细节描写，使人物形象更丰满，中心更明确。

9.德育：让学生懂得正确的理想和明确的人生目标对于个人的健康成长的重要作用。

10.七年级下册语文教材共计20课，表达8次(作文6次，口语交际2次)，综合实践活动2次。

二、教学具体措施

(一)做好教学常规工作

1、认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，写好教案，上好每一节课。做到授课胸有“书”，及时检测。

2、 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与语文科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二) 积极参加教研活动，提高业务水平

1、积极参加组、区的教研活动，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与语文学科相关的理论知识，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

(三)激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用阅读、讨论、讲解、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、精心设置每节课的练习和作业，让每一个学生都有收获，真正做到因材施教。

3、认真做好学困生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，严格要求学生，一视同仁。

5、加强德育功能，开展课堂活动

(1)、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。

(2)、严于律己，教书育人

以上就是我本学期的语文学科教学工作计划，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善。

第4篇：初二语文作文

习惯

试问：从不习惯到习惯，到底有多长的岁月?

————题记

一个闷热的下午，一顿好吃的晚饭，妈妈出去后，于是便有了以下的对话。

“爸爸，我来洗碗”。

“好吧”

“不过你得给我劳务费哦!”

“嗯，好吧。”

看着这么好脾气的老爸，我心里那可是乐开了花，嘴角也荡起一丝笑的涟漪。“快点吃吧，别傻笑了。”说着爸爸笑了笑，用手指轻轻刮刮我的鼻子，然后就转身帮我整理盘子、碗筷。

我磨磨蹭蹭终于吃完了晚饭，然后哼着歌曲，一边走一边卷起袖子来到厨房，却看见爸爸正站在水槽那儿洗碗。

“哎呀，老爸，你怎么把我要洗的东西都洗了!不是说好了的吗?”我气鼓鼓地冲爸爸吼道。爸爸穿着肥大的围裙，不好意思的回过头来，然后又平静地说道：“习惯了。”

“习惯了”这三个字响彻在我的心扉。是啊，曾有多少次，妈妈都会望着爸爸的手出神，然后喃喃地说：“你爸爸当初的手比你的还要漂亮，又细又长。”然而，岁月早已无情地销蚀了这双美丽的双手，美丽早已逝去，只留下一丝想象的痕迹。在这蹉跎的岁月中，你开始习惯用夕日引以为傲的双手为我做事，开始习惯以我为中心，开始习惯老去.........

我用头蹭蹭爸爸的手臂，他没有回头，但我想他早已原谅了我。

一只只碗被洗净，像极了父亲明亮的心，即使双手磨损，但他的心仍然像秋天的叶子一样，为我聚集了三季的温暖........童年往事

每个人肯定都有自己快乐的童年,它可能不完美,可能有遗憾,但它留给人们的却是无限的感怀和回忆。我的童年就像是一颗星星，点缀着我的人生，处处都有我的回忆，它使我的人生变得完美而芳香馥郁。

我童年的一部分是在外婆家度过的。外婆家的院子里有一棵桔子树，桔子树旁有一棵桅子树，它们互相搀扶着，一同见证了我童年的点点滴滴。桔子树是在我小时候就有的，长得和我现在差不多高，而桅子树是鸟儿不知从哪里衔来的一棵种子，落在了桔子树旁，不经意间生根发芽了，很少有人打理却长得十分茂盛。一次闲来无事，看见桔子树上结了不少桔子，绿绿的，这勾起了我胃里的馋虫。我迫不及待地想吃到桔子，但苦于够不着，正着急时发现旁边有一根长木棍。我将它拾起，在桔子树下铺了一块布，踮起小脚打桔子。打下了差不多三四个，它们都不大，十分小巧，全身青绿色，像绿宝石一样。我把它们泡在水桶里洗了又洗。洗干净后便剥了皮吃，才咬了一小口，我就哭着把它扔了——太酸了。从那以后我就再也不吃那棵树上的桔子了。妈妈也不吃那桔子，但她很喜欢香味。她每天都采院子里最香、最美的桅子花放在卧室里，有时把它们串在一起，挂在我的衣服扣子上，所以每天家里都香气扑鼻的。

然而我却无法留在充满花香的外婆家里了。不知是因为我每天倫吃了甜酒，还是因为我捉了猫仔给它们洗澡，或者是因为每天像夜猫子一样，白天睡、晚上玩，打扰了大家的休息，我被带离了外婆家，来到了爸爸的部队。

因为很少见到爸爸，所以就不认识他，一见他就哭，但如果爸爸不见了，我又会满世界地找他。那时部队有其它叔叔的小孩，每天我都跟着他们屁颠屁颠地跑，时间久了，就跟兵

叔叔们就混熟了，到了饭点我们几个小孩就到处蹭饭，今天到一连，明天就到二连，部队食堂里到处飘荡着我们调皮的笑声。

我最喜欢下雪的冬天了。雪一下，世界就被白色包围了，一片银装素裹。来部队的头一年就下雪了，我们几个玩伴就出去垛雪人，打雪仗。有时玩腻了，还学鲁迅捕鸟。我们将地面的积雪扫净，在一根长棍上系上一条长长的线，用竹棍将一面大的筛撑起来，在竹筛下撒一些米，待鸟儿一进去啄食时便拉下绳，筛就会罩住那些贪吃的小鸟。我们总能捕捉到一些常见的麻雀，从没捉到那些奇异的鸟儿。虽然有点失望，但捕鸟过程中的乐趣“淹没”了失望。我喜欢享受捕鸟的过程，捕到的鸟儿我们又把它们放回了自由的天空。

现在回想起来，发现儿时的自己是那么的童稚，那些从经犯下的“罪过”，无一不是那么的可爱，然而童年早已在岁月中流逝，我们只能在回忆中重温那种快乐的感觉。

在月季天空下成长

清晨的第一缕阳光调皮地透过窗帘，暖暖地绽放在我的脸上，痒痒的，拉开窗帘，发现阳光那么美好，心里好像闪过鸟儿扇着翅膀，呼啦啦飞过的声音，心情便陡然明媚起来。推开门，呼吸着新鲜的空气，蓦然回首，便看见了它。

它是我们家养的月季，至今已有

三、四个年头了，却依旧那么美丽。蕴存了一冬的生机在阳光的引诱下，以新生的姿态诞生在一根根虬劲的枝丫上，迫不及待地展开新叶，似乎在埋怨春的气息姗姗来迟，又有所期待着„„

去年冬天，妈妈把它的枝全剪了，看着掉落在一旁的翠绿的树叶和树枝，我的心里也空荡荡的。现在，看见它生机的样子，想想它以前受过的种种苦难，心里是十分开心的。

时光的沙漏忽而倒置，转眼又是周末。本是兴奋的时候，陪伴我的却是沮丧。总是差那么一点儿，总是那么粗心„„不知不觉走到了它的身旁，忽而发现了它的变化：它开始结出花苞了!这个惊喜的发现一扫我先前的沮丧，带来些许快乐。

回到家，放下书包，视线却离不开了它。发现它所受的苦难愈多，却长得愈艳。我想，人生也是一样的吧，受到的挫折越多，经验便多了，经历便多了，人生反而更有趣、更精彩了。而我现在的挫折算不了什么，我需要月季那样的精神，那样的顽强、生生不息，才会散发出芬芳。

忽地，一股清香，扑面而来„„

有你同行

执笔写下，有你同行的日子。——题记

时光荡漾在这月并不璀璨的夜空，手捧一杯温热的茶，透过缥缈的雾气，我眼帘中又浮现出了你——

还记得那时的你，虽是女儿身，却大大咧咧似男儿。在楼上看书的我总能听见你在楼下疯狂的笑声，我的嘴角也荡漾起一丝笑的涟漪。我总是时不时地请教你，喜欢你亲昵地拍我的头说：“笨蛋，这都不会!”;喜欢你耐心地教我如何解题;喜欢你大声地向别人炫耀说：“瞧，这是我妹。” „„与你有关的美好回忆太多太多，盛满了我的回忆，驱赶了我的世界上空的一丝阴霾，在我的心田撒下阳光。

有你同行，真好!

还记得那时的你，每年暑假都要带我去玩男孩子的游戏，还经常趁我不注意的时候揪我

的辫子，惹我生气，在饭桌上与我抢东西„„但我还知道，你也曾很仗义地帮我干活，却什么也不计较;你偷偷地拉我去小店买冰淇淋，然后看我贪婪地吃完却什么也不吃„„与你有关的种种画面太多太多，一幅一幅地浮现在我的脑海，挥之不去。我知道你最喜欢我喊你“哥”。

有你同行，真好!

还记得那时的你，一直陪伴在我的左右。上了中学，不知不觉间我便把情感的重心放在了朋友身上，与好友无话不谈。而和你，只是敷衍了事，你无限失望但略带希望地说：“有什么事，你可以跟妈妈说呀。”可是我没有读懂你的心。偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的一生。和你的相遇是落地刹那的惊喜，是上天冥冥中安排的奇迹。是偶然，亦或是必然。你对我的爱却没有因岁月的摧残而黯然失色，反而愈发浓厚。感谢上苍，让我做了你的女儿，在你温暖的羽翼下成长。

清欢数载，回首已成昨。走过有你同行的日子，上面写满了欢笑;走过有你同行的日子，上面开满了幸福;走过有你同行的日子，上面绘满了未来„„

茶虽凉，心却暖。有你同行，是我最大的幸运。我们还要继续这样走下去，不离不弃!

总有离开的时候

遇见你，是我最美丽的意外。——题记

时光匆匆流过。六年前，身边的这些同学来了，而六年后，离开的时候也来了。此时此刻，回忆中，他们的影像逐渐清晰起来。

她，曾经笑着说当她孤单时会想起我，银铃般的笑声响彻在耳畔，挥之不去;他，曾经大声唱着“我的梦想，闪耀着彩色的光。”不知疲倦，优美的旋律却依旧仍在;她，曾经趴在我的肩头，与我诉说着女生的密语，口中的温热气体一起延续至今......可是，这都已逝去。我为了我自己彩色的梦想，不得已告别了我的同学、朋友、老师。

我想，成长就是一座天平，老朋友离开了，便会有更多的新朋友充满我的生活。唯一不变的或许就是朋友之间真挚的友谊。尽管人各在天涯，但岁月仍然美好;尽管物是人非，但思念永不停息。

席慕容曾经这样说过：“太阳落下去，当它再升起来时，那些你认为一辈子可以在一起的人便与你分开。”是啊，人世间有太多太多身不由己和难以预测的变故，而岁月，悄然埋葬忧伤。我们要学会为曾经拥有的美好而感激，感激上天，在人生旋律最美好的时候，让我们遇见了彼此。

当知了开始啼叫，我想说：朋友，珍重;

当秋叶开始凋零，我想说;同学，再见;

当雪花开始纷飞，我想说：大家，总有离开的时候;

当枝头开始溢出新绿，我想说：未来，再等待.....从生活中我发现„„

一只蝶蛹，因为畏惧破茧的剧痛，而不敢成蝶;一朵花蕾，因为担心风雨的摧残，而放弃绽放。生命在考验面前却步不前，它们该如何抉择?——题记

蝶篇

一只即将破茧而出的蝴蝶，正在剧烈地挣扎着，可无论她怎样用力，蝶茧，就像无情的锁链，紧紧地禁锢了蝴蝶稚嫩娇弱的翅膀，让她疼痛难忍，几乎窒息。

“我该怎么办?是退缩?还是前进?”小小的蝴蝶蜷伏在蝶蛹内。安全的蝶蛹给了她温暖的依靠。“哎，还是算了吧!呆在蛹里也挺好的，既安全，又温暖。” 蝴蝶的内心有个声音说道。

“不行，你不能呆在这。这儿不是你的梦想。难道你想被困在这暗无天日的蝶蛹里么?”另一个声音响彻在蝴蝶的内心。是啊，我还没有在风轻云淡的早晨飞翔，还没有在阳光泛滥的午后休憩，更没有嗅一口那沁人心脾的花香„„我一定要挣脱这无情的镣铐，离开这儿，要勇往直前!

几千年来，家族世世代代的希冀点燃了蝴蝶的内心，一股力量充盈着她美丽的翅膀。“咔嚓”，蝶蛹上有一丝裂缝，不久，她终于破茧而出，费力地扇了扇她潮湿的翅膀，离开去寻找她的梦想„„茧上有几滴鲜艳的血滴，那是勇者涅磐的见证!

蕾篇

一朵含苞待放的花蕾，生长在峭壁上，不住地有硕大的雨滴锤砸着在她弱小的绿叶，有猛烈的狂风肆虐着她的花蕾。

“我，到底要不要开呢?” 花蕾慎重地思考着“一阵风，几滴雨，就能让我香消玉殒，这不是我想要的结果。那，还是不要开了吧。”又一阵狂风袭来，花蕾紧紧地闭上了一篇微张的花瓣，躲进了自己的闺阁中，让温暖包围着她。

花蕾一个人在风雨中，她觉得自己浪费了自己的心血“如果风不停，雨不住，那我岂不是荒度了这么多空虚的岁月么?如果连开都没开放过，那就太让人遗憾了。尽管外面有狂风暴雨的折磨，但是我不怕，我要勇往直前，再大的困难也无法阻止我美丽地绽放!”

终于，她睁眼看到了世界，黎明的一道曙光为她驱散了寒冷。风雨依旧，花蕾，却愈开愈艳。花瓣上一滴晶莹的雨水，那是勇者美丽的见证!

花开蝶舞的诞生，正是因为她们有着勇往直前的品质。人，也是一样，勇往直前，才能完美蜕变，绽放华丽的你!

初冬

冬天渐渐降临，初冬的景色也别有一番风趣。浓浓的雾笼罩着城市，虚无缥缈，一切都是那么朦胧和模糊不清，一切也都是那么美丽!

当农民伯伯刚收割好沉甸甸的稻子，还沉浸在丰收的喜悦之中时，初冬就这样不知不觉地来了。太阳公公一改往日的早起习惯，今天竟也慢慢腾腾地起来了，没有了往日的骄阳，灰溜溜地躲在厚厚的云层里，只有一丝阳光透过云层照耀在大地，更显出阳光的珍贵，树木显得一点也不光彩，光秃秃的，叶子也掉光了，飘落的树叶静静地躺在树根周围，给大树营养、肥料，守望着严冬的到来;原来青青的、绿油油的小草如今也渐渐都枯萎了，只有那被人称为“长青树”的松柏仍在刺骨的寒风中傲然屹立，不惧风魔，不畏寒冷，依然挺立在这“冷不出门”的季度。当然小河结了一层厚厚的冰也就不稀罕了，小河完全没有了往日的精神，听不见那活泼的“哗哗”的流淌声了，却只见河面上的冰像一面硕大的银镜子，冰块里夹着的树叶，摆出各种形状，就像是天然的冰雕，在阳光的照耀下闪闪发光，一个个都是那么的透明，那么的晶莹剔透，亮晶晶的，刺得人眼睛发痛，却又使人十分想看。

气温下降得十分厉害，冻得人纷纷拿出暖和的尽善羽绒服、大棉袄和围巾、帽子、手套，把自己从里到外，从上到下裹得严严实实，密不透风。街上的行人个个都体态十分臃肿，像一只只肥企鹅在散心、漫步。人们从鼻子和嘴里喷出的一大串一大串白色雾气，沾到眉毛或是头发上，马上形成一滴滴小水珠。怕冷的人用围巾把脸和脖子包了起来，鼻子冻得通红通红的，像小丑刚刚化完妆的红鼻子。云雾渐渐地退了回去，太阳公公终于又从云层里爬了出

来，柔和的包围着这一切。过了一段时间，气温逐渐回转，变得暖和多了，这下小区里可热闹了，原来窝在温暖的小房间里不肯出来的孩子们都争先恐后地跑出来找自己的小伙伴们玩耍，连树上的小鸟也欢快地唱起了歌儿。

大街上来往的人们和车辆也多了起来，各种“嘟嘟”“嘀嘀”的汽车喇叭声和这些美景相结合，构成了一幅温馨而又幸福，欢快而又美好的图画。

初冬来了!

第5篇：初二语文作文题目

1、以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。 要求：1.要写自己的经历。内容具体，立意正确。2.以记叙为主，可以适当运用多中表达方式。3.不少于600字。

2、题目：呼唤 提示：生活中，每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一个宽松愉快的学习环境，呼唤友谊„„请写出你内心的呼唤。

要求：1.以记叙为主，适当运用抒情、议论两种表达方式。2.文中不得出现真实校名、地名、人名。3.不少于600字。

3、考试，是同学们上学以来就经常经历的事。考试，给同学们带来的有成功的快乐，也有失败的懊恼„„哪一次考试令你难以忘怀呢?请以“一次难忘的考试”为题，写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

以“谢谢您给我的爱”为题，写一篇记叙文。 要求：1.“您”必须是长辈或老师，如果涉及校名、老师或自己的姓名，一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替，否则扣分。2.要具体写出一件事来表现中心，要有细节和心理描写，还要有适当的抒情议论。3.不少于500字。4.书写工整，卷面整洁。

4、题目：这件事发生在我们班里

要求：写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名，否则扣分。

5、请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：1.记叙和议论相结合。2.凡涉及真实的地名、校名、人名，一律用“××”代替。

6、题目：那天，阳光好暖

要求：1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。2.在记叙中适当穿插议论和抒情。3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。

7、请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。

要求：1.思想感情健康，有真情实感。2.字数不少于500字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8、题目：是他(她)给了我力量

要求：1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

9、题目：温暖

要求：1.必须以第一人称进行叙述。2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3.文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。4.作文字数不得少于500字。

10、以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。

要求：1.内容正确，条理清楚，语言通顺。2.能兼用议论、抒情等表达方式。3.字数600左右。4.文中不得出现真实校名和姓名。

第6篇：初二语文作文辅导

初二语文作文辅导：以"考试"为话题作文

话题作文：考试

每个人都经历过考试，升学考试自不用说，就是生活中也处处存在着考试。这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力，只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人，才有可能成为一个真正的成功者。请以“考试”为话题，写一篇作文;文体不限，题目自拟，不少于600字。

讲解分析：

许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。