方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《校园安全教育工作方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
校园安全教育工作的实践与思考
摘 要：如今，人们对校园安全教育问题的关注程度不断提高。校园开展安全教育不仅可以增强学生的安全意识，还可以为学生营造安全的校园环境，这也是学校管理人员必须重视的问题之一。但是，从校园安全教育现状可以看出，校园安全教育中还存在很多弊端，学校管理人员必须针对安全教育中存在的问题积极采取调整对策，以实现安全教育目标，促进学生的成长和发展。文章就校园安全教育工作的实践与思考展开分析和探讨，希望可以促进校园安全教育工作的进步和发展。
关键词：校园安全;安全教育工作;实践
1引言
近年来，伴随着在校人数不断增加、学校不断扩建的良好发展态势，同时校园安全事故也成不断上升趋势，校园安全突发事故不断引起社会各界的广泛关注，如何提升校园安全已经成为社会、政府和学校共同面临的挑战。因此，就需要加强校园安全教育工作，为学生营造安全的教育氛围。以我所在的小学为例，我校是一座乡镇中心小学，位于城乡结合部，学生中有留守儿童、外来务工子女、外省外县搬迁至学校附近居住人员、撤校并班本镇山区学生等，学生素质参差不齐;同时因撤校并班等原因我校现有午膳生300多人、需乘坐公交车上下学的学生300多人、骑自行车上学的学生40多人、家长专门在学校附近租房陪读的有20多人;因此，我校的学生、家长、家庭相对都比较复杂，给学校的安全管理、安全教育也提出了新的挑战。
2校园安全教育开展的必要性
校园交通安全教育包括以下内容：一是行路安全，二是骑车安全，三是乘车安全。消防安全教育包括以下内容：一是防火安全教育，二是防电安全教育，三是防水安全教育。食物安全教育实际上主要就是针对食物中毒问题展开的教育。公共场所安全教育实际上就是避免学生受到意外伤害的教育。事实上，校园安全教育需要涉及的内容非常多。随着社会的快速发展，校园安全教育的范围也在不断扩大，校园安全教育的作用也在不断凸显。
3校园安全教育工作的实践
3.1安全工作重在落实责任
勿容置疑，学校安全工作不仅关系到学校大局的稳定，关系到学校教育教学大环境的安定，更关系到全校师生的生命安全。事关人命，是天大的事。有人说：一切事故源于缺乏责任心，这句话非常有道理。头脑中缺乏责任心，行为上就会出现偏差，行为上的偏差就会造成不良的后果，这个道理再浅显不过了。
落实了安全责任之后，学校再进一步完善了各个口子方方面面的安全制度，如：门卫安全管理制度，食堂卫生安全管理制度，实验室安全管理制度，午膳生安全管理制度，体育器材安全管理制度等。期末学校依据有关规定，对全体教工的安全责任的落实情况进行认真考核，考核结果与个人评优晋级、绩效工资挂钩。
3.2安全工作重在强化教育
安全教育是强化师生安全意识重要手段，是学校开展安全工作的不可或缺的重要内容，让安全深埋学生脑中，扎根在学生的心灵深处。学校必须开展丰富多彩的安全教育活动。学校的安全教育应体现生动性、实效性、持续性的特点。
“生动性”是指安全教育的方式不再是枯燥的口头说教。安全教育的手段和形式采用图文并茂的现代媒体和影视播放的形式，学生观看电影，收看视频身临其境。这种教育形式比报告会生动得多，有趣得多，学生看后印象深，收获大。
“实效性”是指学校在安全教育的效果上做文章、下功夫。这就要求学校善于捕捉安全教育的最佳时机，对学生进行安全教育。去年，学校在开展“小手牵大手、全家文明走”的活动中，将发生在身边的“5.13”某学校小学生3人因到水库游泳造成的溺水身亡惨案作为了活生生的教材。在全校范围开展防溺水安全宣传活动，并将此项活动向家庭和社会辐射。通过活动学生体会到——生命是宝贵的也是脆弱的;生命不仅是属于个人，也属于家人、同学、老师和朋友;平安是幸福家庭的重要指数;安全是和谐家庭、和谐校园、和谐社会的需要……不少学生活动后写下了非常感人的心得，这表明了安全教育起到了实效。
“连续性”是指我们按照计划不间断地对学生进行安全教育，让安全警钟常敲长鸣。对此，每学期初，组织师生学生学习安全工作计划;每双周各班自出一份安全小报，每学期至少出两期以安全为内容的黑板报。另外通过国旗下讲话、班会、校会等各种活动对全体师生进行安全教育。期末通过“告家长书”提醒学生和学生家长“放假不忘安全”。连续不间断的安全教育，使全校师生的安全之弦始终处于紧绷状态。
3.3安全工作重在常态管理
学校安全常态管理，是指学校通常状态下的安全工作的做法。它体现了一所学校的安全状况。学校安全常态管理显现了一所学校安全工作的一贯性和日常行为，是确保学校长久平安的基石，是实现平安校园之本。“万事安全重”、“隐患就是事故”，这两句话既是口号，更是警钟。实现校园平安就是千方百计、持之以恒地把这两句话作为日常行动。
4校园安全教育工作的思考
4.1安全制度需进一步细化
学校的安全制度、安全措施和獎惩条例需进一步规范，进一步细化，不放过任何潜在的威胁和隐患，做到制度防范。
4.2加强安全教育，提高学生自我安全防范意识
要结合本地区、本校的实际，开展形式多样的安全教育、安全讲座，组织参观学习活动，努力提高学生的自我安全防范意识，做到教育防范。
4.3加强安全逃生演练，提高学生生命意识
安全逃生演练、防火演练、救护演练要设置相关的模拟场景，让学生在较为真实的环境中，临危不乱，沉着冷静，高效地参与演练的全过程，不能走过场，流于形式，做到演练防范。
4.4加强校本教研，开展有本校特色的校本安全教育课程
要让学生参与到安全教育校本课程的研发，将身边的重大安全责任事故编进教材，图文并茂，拓宽学生的知识面，提高学生的安全意识和自救技巧，做到课程跟进。
5结语
安全工作是学校工作中的重要组成部分，重视学校安全工作，全校上下就会人人讲安全、处处讲安全、事事讲安全、时时讲安全;重视学校安全工作，全体师生就会意识到：重视安全，就是尊重生命、关爱生命、珍惜生命;重视学校安全工作，我们的师生就会明白：安全工作有始无终，安全工作任重而道远。
参考文献：
[1]朱美宁.校园安全教育问题与对策研究[J].黑龙江教育学院学报，2014，(07)：34-36.
[2]张家忠.创新校园公共安全教育模式探索[J].中国公共安全(学术版)，2014，(01)：1-4.
作者：巫喜春
摘要 在十八大报告中，胡锦涛同志关于创新社会管理工作提出了明确要求，学校作为社会的重要组成部分，责任更是重大。因此，做好学校的安全稳定工作是高职院校办学发展的基础，事关社会的和谐稳定。我们要清醒认识当前维稳工作面临的形势任务，进一步增强维护校园和谐稳定的责任感和紧迫感;深刻领会中央和省委的指示精神，从建立校园安全稳定机制入手，认真分析形势，不断创新学校管理理念和方法手段，着力解决学校管理中存在的问题，提高管理水平和办学质量。
关键词 校园 安全稳定 和谐发展
一、高职院校学生安全稳定工作存在的主要问题1.高职院校安全稳定工作体制机制不完善。2.缺乏经常性教育。目前，高职院校对学生安全稳定工作的教育基本上体现在两个特定时间点上，一是在迎新开学季，二是期末放假时。在新生入学教育会上，各学校大多会讲到安全和稳定的问题。每学期放假前，按照教育主管部门要求，高校大多会例行公事地通过班级辅导员或口头，或书面形式通知告诉学生注意假期安全和稳定。3.片面追求学校经济效益，轻安全稳定工作。由于各校规模差异，往往把工作的重点放在招生工作和日常教学工作上，对学校安全稳定工作存在疏忽和放松。4.辅导员队伍建设跟不上学校安全稳定工作的需要。无论是从辅导员数量还是工作能力等方面看，大多数高职院校都存在着不是辅导员配备的力量不够，就是辅导员履行工作职责的能力不够。5.学校安全稳定工作方法不够，缺少创新意识，注重表面，疏于真抓实干。
二、做好校园安全稳定的机制和方法 1.加强学校党委班子建设，让党委成为学校维护安全稳定的核心力量。学校的安全稳定是大局，必须加强组织领导。为确保校园该项工作落到实处。首先从健全体制机制入手，落实学校党政领导是维护稳定工作的第一责任人，对稳定工作负总责，分管领导是主要责任人，部门领导都是责任人。同时党委要增强工作力度，加强辅导员、班主任选聘配备工作，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的优秀人才选聘到辅导员队伍中来，引导辅导员、班主任把工作做精、做细、做实。针对校园网络特点，培养一支政治过硬、作风优良、素质较高的网络思想政治工作队伍，增强学校安全稳定工作力量，使校园安全稳定工作经常化。要加强协调配合，与有关部门实现互动沟通，积极开展校园周边环境综合整治工作，建立健全学校周边区域安全稳定工作联动机制和快速反应机制，注重方式方法，提高防范和处置问题的能力。2.客观分析影响学校安全稳定的因素，从而在制度设置和机制建设上把握治理源头。当前，高职院校生源质量在下降，校园周边环境复杂，诱因较多;高职院校行政和业务管理两级化;贫困学生比例居高不下，助学贷款、极少数学生有心理健康问题等，使学校管理难度加大，安全隐患和不稳定因素增加，这是存在的事实，应该予以更多关注。针对这些问题，首先，要解决的就是加强高职院校的辅导员队伍建设，高职学校必须按照规定配好配足辅导员，同时严格用人标准，做好辅导员考核考评工作，落实辅导员工作责任制。这些是做好学生安全稳定工作当务之急。其次，是做好心理咨询工作，大学生心理素质是与大学生的学习和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系，也存在着差别，我们要在学生的心理调节上使之健康化，形成开朗的性格和稳定而愉快的心境，产生积极的内驱力，避免许多因痛苦、抑郁、焦虑等消极情绪障碍而引发不安全稳定因素，并启发积极而适当的行为表现。同时，学校对评先评优、奖助学金、入党、推荐就业等方面要真正地实现公平、公正、公开的“三公”原则，以事实为依据，以制度和规则为准绳，阳光操作，消除校园不安全稳定因素。 3.突出师生为本，将维护师生正当权益作为维护学校稳定的先决条件。教职工是学校发展的源动力，我们要从制度设置上保障他们的合法权益，从工作上要创造良好的环境，从生活上要服务到位。让他们无后顾之忧、全身心地投入到学校的建设中去，使他们成为学校安全稳定的中坚力量。学生是学校和谐发展的主体，我们要从学习条件、学习动力、思想教育、身心成长、人文关怀、教学软硬件设施等方面入手，着力解决他们提出的问题，让他们在安全、和谐、轻松的环境中学习成才。比如我院近几年所建成的学生公寓、热水24小时保障系统、电子阅览室、校园绿化等，让学生切身地感受到了环境的变化给他们学习带来的愉悦心情。4.坚持并推进依法治校。依法治校是依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是深化教育改革，加快教育发展的基本保障。对于建立现代学校管理制度，提升学校管理和办学水平，促进学校内涵发展，保持教育和谐稳定都具有十分积极的作用。同时，要认识到加强教育法制建设是践行科学发展观的必然要求，是实现教育又好又快发展的重要保证，是有效化解教育矛盾和纠纷的根本途径。今年我校根据湖北省委关于建设“法制湖北”的指示精神，认真开展“法律进学校”活动，通过有组织、有计划、分层次、多种形式的安排部署，做好教育行政干部、教师、职工、学生的法制学习宣传教育工作，弘扬法治精神，树立法治观念，提高法律素质，为依法治校的深入开展奠定坚实基础，为化解矛盾，促进和谐起到了积极作用。5.切实加强管控，健全突發公共事件预警和应急反应机制。学校是一个特色的社会群体，往往一件细小的公共事件的发生，都会造成较大的社会影响，因此，建立健全高职院校突发公共事件预警和应急反应机制，对迅速、有序、高效地组织突发公共事件的应急反应行动，救助遇险人员，控制校园公共突发事件危害扩散，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡、财产损失具有重要意义。在日常的工作和生活当中就需要对全体教职员工、学生进行安全教育，使全体人员都要有高度的安全意识，培养安全责任感。6.创新学生管理方法，促进校园安全稳定。只有管理方法的不断创新，才能满足学生工作的需要，尤其是学生的安全与稳定工作是学校日常工作的重中之重，显得更是迫切。有鉴如此，首先，学校的安全稳定工作要做到坚持责任到位，做学生思想政治工作的部门和辅导员，要有高度的责任感，认真落实“四在”要求，即知道自己的学生“在什么地方”，“在做什么”，“在想什么”，“在需要什么”只要责任到位，工作才会卓有成效。同时，高度重视和实施“家校一体化”教育模式。充分运用网络、信函等方式，通过家校互动的管理办法，把学生在校的表现、学习、缴费等情况及时告知家长，让学生家长协助学校做好学生的说服教育工作，共同完成对学生的培养。其次，要落实“三全”，即安全稳定工作要全员化、全覆盖、全天候，不给安全稳定工作留死角。我校自2007年以来，共发出家校联系信函累计达70000余封，家校联系电话达6000余次，接待来校家长200余次，辅导员找重点学生谈话谈心累计达5000余人次，通过这些途径较好地解决了学校的安全稳定问题。7.落实“感恩教育”，激发校园和谐氛围。当代学生由于受经济、社会发展的影响，无论是来自于城镇还是乡村，都不同程度地享受着优越的环境，他们当中相当一部分学生对父母、同学、老师、学校和社会如何回报思考得较少，因此享乐思想严重、个人主义、自由主义思潮较普遍，具体表现是：缺乏爱心、包容性差、上进心不足，甚至厌学、打架违纪等现象常有发生，给校园的和谐稳定造成隐患。为了有效解决这些矛盾，有必要进行感恩教育。譬如我校每年新生的开学季，通过主办“感恩父母”“感恩同学”，“感恩老师”，“感恩社会”等一系列专题教育活动，使学生清醒地知道并且深深地懂得自己父母的含辛茹苦，老师的谆谆教导，学校的精心培育和社会的宽厚、包容。也让学生明白了为谁而学习的问题。进而他们狭隘的个人意识空间被压缩了，集体观念增强了，恶习和毛病改掉了，正义和文明归真了，为学校的安全稳定添加了正力量。
作者：江胜
摘要：随着高校内各种网络工程的深入实施，学校教育信息化、校园网络化已经成为网络时代教育的发展方向。在当今的互联网环境下，计算机被攻击、破坏的事件经常发生，我们经常需要面对的信息安全问题有：黑客侵袭、内部漏洞、病毒干扰、人为错误等。因此，在校园网络建设中，网络信息安全成为需要特别考虑的问题。
关键词：高校教育;校园网;信息安全
Campus Network Information Security Solutions
GAO Fei,XU Hai-nan
(Nanyang Medical College, Nanyang 473000,China)
Key words: higher education; campus network; information security
1 高校网络安全威胁分析
某高校分布在两个校区的校园网共计有28000多台计算机，其中5000台左右为笔记本电脑，20000多台为台式机。两个校区11000台左右计算机同时在线，共设五个子网， 均为自动分配IP地址，IP租约设置为 4小时过期，两个校区中：主教学楼和办公楼均使用光纤连接，通过交换机两校区可以相互访问。
2 存在的网络问题
学校介于经费问题安装防病毒系统的区域限制为：两个校区的办公楼、图书馆、网络中心、科技楼，没有部署防病毒软件的区域为：教工楼、学生宿舍。对于学校网络中心的重要服务器，虽然设有防火墙并且安装了防病毒软件一直进行保护，仍经常受到病毒攻击。如：无法对病毒进行查杀或者能够将病毒检测出来，却无法彻底将其清除等比较严重的情况经常出现。病毒非常多的是提供上传下载服务的FTP服务器。由于教师经常需要使用可移动磁盘拷贝课件和资料，也使得办公楼成为病毒重灾区，而且通过U盘病毒在办公网络和家用的计算机中互相传播。办公电脑因病毒导致瘫痪后只能重装系统和应用程序，很多系统中的重要数据因此而丢失，费时费力。
3 学校目前采取的主要病毒防治措施
在internet接入处，安装硬件防火墙。校区办公网络通过网络下载并安装杀毒软件进行保护。教工楼，学生宿舍则建议其直接使用互联网下载单机免费杀毒软件。在办公区域，安装ISA服务器及360安全卫士。 图书馆和科技楼安装还原卡。
4 从安全角度分析校园网络存在的隐患
在校园网络办公区域内，虽然安装了网络版杀毒软件，但是防御效果并不是很好。很多病毒或者无法彻底清除的情况还是经常发生。学生宿舍和教工楼往往是病毒的重灾区，而这两个区域的计算机资源是可以互相访问，并且几乎没有防病毒软件的保护，如果一台计算机感染了病毒，很可能快速扩散到整个校园网络中。很多学生只是下载了免费的单机版杀毒软件使用。
5 校园网络中用户网络信息安全意识淡薄、管理制度不完善
学校师生网络安全意识淡薄，相关知识了解也比较少，存贮介质如：移动硬盘、U盘、手机等随意使用;虽然在科技楼和办公楼安装了还原卡或还原软件，但病毒往往能够将其突破，即使计算机重启后，病毒也能继续存留并且活跃在计算机之中，这对校园网形成很大的安全漏洞。在校园网的管理方面，没有一套完整的集中式的防病毒系统，学校网络计算机众多，非常复杂，病毒通常是这边杀了那边又来了。
6 BitDefender量身定做高校校园网信息安全解决方案
首先要建设具有统一管理的防病毒体系，在学校的网络中心建设一个BitDefender主服务器，然后分别在办公楼、科技楼、教工楼、图书馆、学生宿舍、第二校区建立BitDefender副服务器。统一管理体系完成后，主服务器一方面负责统一为各个副服务器分发各项安全策略，另一方面负责及时掌握全部副服务器的病毒分布情况等。另外，BitDefender副服务器既可以在收到BitDefender主服务器的命令后做出响应，也可以管理本级，并主动向BitDefender主服务器发送请求和汇报信息。通过BitDefender安全策略的设置和WMI脚本，可以实现整个网络的安全、自动化管理。
7 高校BitDefender企业级校园网解决方案应用优势
BitDefender 企业版使用后，通过师生的调查反馈，得到了绝大部分师生的认可，一致评定非常好用。BitDefender企业版的优点总结如下：1.价格非常优惠。以往在学生宿舍和教工区由于考虑到预算的问题，并没有部署防病毒软件， BitDefender企业版的超高性价比解决了这个难题。2.强大的病毒查杀能力。BitDefender查杀病毒特别体现在对木马、U盘病毒的查杀。对未知病毒的检测能力和监控能力都很强。安装BitDefender后，在注册表和Cookies中发现并查杀了病毒的母体，彻底清除病毒，解决了之前杀毒软件经常报警，全盘查杀后无法根除病毒母体仍然有病毒警报的情况。3.BitDefender拥有众多额外的功能，如：Cookies监控、脚本监控、钓鱼、注册表监控、Rookits检测等，能够彻底查病毒和其残留。4.BitDefender资源占用很低。完全不影响学习办公，运行非常流畅。5.BitDefender具备禁用可移动磁盘自动播放等功能。为提高学校图书馆、科技楼、办公楼系统的安全性，可以通过BitDefender管理平台设置禁用可移动磁盘自动播放、禁用可移动磁盘的安全策略。BitDefender用户控制策略在图书馆、科技楼、办公楼分发后，能够禁止学生在上课期间登陆非法、色情、暴力网站;玩游戏，聊QQ，灌水聊天等。6.具备的强大的审计策略，BitDefender有效管理上网行为，使学生上课的效率明显提高。在办公计算机数据的安全性和完整性方面，BitDefender还具有数据备份、恢复功能，极大的方便了办公人员。7.BitDefender企业版支持打齐操作系统补丁功能，可设置客户端为受限用户模式或超级用户模式，防止客户端参数被更改，被非法卸载等，此外还支持离线策略，即使客户端关机，在客户端开机之后仍然能够正确收到上级网络管理员分发的安全策略。8.BitDefender企业版部署非常简单，即可以自动部署，也可以通过离线部署(共享安装，Web安装，FTP安装，Email安装，登陆脚本，SMS安装等)，管理员可依据网络情况灵活选择最简单的部署方式，通常在数小时内即可部署成百上千个节点。9.WMI脚本支持。BitDefender是杀毒软件业界中唯一将WMI脚本纳入到企业管理中的杀毒软件，BitDefender预定义了40个WMI脚本，可以实现众多功能强大的网络管理，例如网络审计、流量控制、禁用USB自动播放、禁用USB等，通过WMI脚本大大地减轻了网络管理员的工作负担。支持大型网络，BitDefender提供强大的主从式架构，具备很好的扩展性，支持移动管理。
此外，BitDefender中国服务中心还周期性地对学校的网络管理人员进行技术培训，极大地提高了技术人员对病毒应急处理能力。
参考文献：
[1] 高国力.网络安全[M].北京:科学出版社,2009.
[2] 李建来.校园网安全建设[M].西安:西北工业大学出版社,2010.
作者：高飞 许海楠
方案一
现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长嬉水、游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
根据市政府、教体局有关文件要求，建立起以学校教育、家庭管控、社会防范“三位一体”的群防群控机制，以防范中小学生溺水事故发生。针对我校的实际情况，通过重点开展“防溺水”专题安全教育活动，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。努力实现“学校安全无事故，在校学生零伤亡”的终极目标。
二、组织领导
为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立保安小学“预防溺水安全教育活动”领导小组。
组
长：**
副组长：***
成
员：***
***
***
***
三、活动工作目标
以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
四、活动时间：
x月xx日至xx月xx日
五、活动内容：
1、召开一次全校性的预防溺水安全教育动员大会;
2、布置防溺水安全教育宣传窗口，进行预防溺水教育;
3、开展一次排查安全隐患活动，在危险水域的醒目位置;
4、各班出一期防溺水黑板报;
5、召开一次预防溺水主题班会;
6、发放防溺水承诺书;
7、观看一次防溺水安全专题教育片;
8、班主任暑期前进行一次家访，引起家长对预防溺水重视;
9、进行一次“珍爱生命
远离溺水”的师生签名活动。
六、活动要求：
1、安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全教育”为契机，积极行动起来，在夏季即将来临之际，全体教师要以对学生生命高度负责的态度，认真开展好预防溺水教育活动。
2、在广泛宣传教育的基础上，强力规范学生结伴上学和放学行为，避免出现学生上学、放学路上管理的空档。在暑假前夕，对学生进行安全教育时，必须再次进行预防溺水的强化教育。
3、通过教育使学生自觉远离危险水域，同时也使学生了解并掌握水中遇险时的自救互救常识，从而有效防止学生溺水死亡事件的发生。
方案二
为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强中学生的安全意识，最大限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现制定我校预防学生溺水工作实施方案：
一、指导思想和工作目标
1.指导思想：认真落实《当地教育部门防溺水通知、文件》文件“珍爱生命、预防溺水”和“生命高于一切”的安全意识，充分认识预防学生溺水工作的重要性，扎实有效开展预防学生溺水工作，促进(当地)教育事业平安、和谐发展。
2.工作目标：坚决杜绝预防学校学生溺水责任事故的发生，确保广大学生生命安全。
二、加强组织领导，高度重视
成立预防学生溺水工作领导小组：
组
长：
校长
副组长：
副校长
安全主任
成
员：
各部门主任
各班主任
领导小组工作职责：
通过学习贯彻上级文件精神，提高认识，从保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓学校防溺水的教育管理工作，要认真分析学校教育管理的现状以及中学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中学生安全意识和自我保护能力。
三、工作措施
(一).切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识
1.
强化教育，注重实效1).在5月份召开一场以预防学生溺水事故教育为内容大会，学校校长作报告。
2).各班级开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动，加强学生对溺水事故的认识。
3).学校上课期间，持续开展以预防学生溺水为主题的活动，提高学生认知度和参与率。
4).开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报评比活动。
5).在学校校门显著位置张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。
6).向学生发放一张预防学生溺水的宣传单。全面开展“四不一会”教育，教育学生不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍，学会正确的自救、互救方法。并要求学生会背。通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动。要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。
2、发挥课堂教育作用。各班教师在学生周一到校后及周五放学前，都要对学生进行安全防溺水的教育。时时提醒学生安全，时时提醒学生防溺水，并做好记录。学校要将教师对学生的防溺水安全教育纳入教师的教学检查工作之中。
3、把握好重点教育宣传对象。特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育,充分调动班主任等力量,对这部分学生逐一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记录，坚持普遍教育和重点教育相结合。
(二)排查隐患，落实整改
学校安全领导小组要对校园及校园周边水域的安全隐患进行一次详细的排查，在校园周边五百米以内等易发生溺水的地方设置警示标志，加装防护设施，切实消除校园周边安全隐患。要加强与乡镇政府和有关职能部门的沟通、协调，加强对学校
周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责,切实承担起安全责任。
(三)严格管理，严明纪律
学校加强重点时段的管理，特别是要切实做好课间监管，健全和强化课间教师值班巡查制度，不让学生私自外出;加强在校学生的日常管理，严明纪律，不准学生在无成人带领下私自下水游泳，不准学生擅自与同学结伴游泳，不准学生到无安全保障的水域游泳，不准学生在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍。
(四)家校联防，确保平安
学校加强与家长的联系，充分利用夏季安全告知书、致家长一封信等形式，进一步密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，做到家校齐抓共管，联防联动。学校与学生家长(监护人)签订预防学生溺水安全承诺书，预防学生溺水安全承诺书，签订好后学校保留存档。
(五)落实责任，严格考核
学校将预防学生溺水工作的职责和任务落实到学校各班主任等有关人员，要明确责任分工，有任务要求，有考核手段，与教职工年终绩效等挂钩。
四、工作要求
1.加强领导，周密部署
对预防溺水工作学校高度重视，建立由校长任组长的防溺水工作领导小组，加强对此项工作的组织领导，制定学校《预防学生溺水工作方案》。
2.收集资料，规范档案
加强预防溺水安全工作的资料收集与管理，整理此项工作开展过程中的各种文字、图片、影像等资料，妥善保存。
3.加强过程管理，严格奖惩
积极作好防溺水工作，对工作中出现的漏洞和缺陷进行及时补救。对管理不到位、工作不落实、不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，将严肃追究主要领导和有关责任人员的责任，并纳入年终绩效考核，学校对预防学生溺水活动开展情况及时总结
2017年贾坡学校安全教育实施方案
学校安全教育工作是整个学校工作中最重要的部分之一，把安全工作提到了建设和谐社会的高度来认识，对这项工作我们学校也是高度认识。。
一、 提高安全意识。明确分工，落实责任。学校与教办、学校与各责任人都签定了安全责任书，出现问题追究相关人员的责任。
二、 搞好预警机制和预警预案，进行安全教育，大力宣传安全知识，作好安全工作。
注意房屋的安全，从墙体到天花板，到门窗、玻璃是否存在危险?电灯、电扇、插座是否完好?教室的前后门是否都能打开?这些问题都要引起大家的高度重视，发现问题，及时汇报。班主任是各班级的责任人。其他房屋也落实了相应的监控人。
三、 加强防火灾教育。严禁学生在校园、教室和宿舍玩火，严禁带火种进入宿舍、校园。
1、不玩火。
2、不吸烟。吸烟危害健康，又容易引发火灾，同学们要自觉遵守学校的规章制度，杜绝吸烟。
3、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
4、不随意焚烧废纸垃圾。打扫卫生时，要将枯枝落叶等送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。因为随意焚烧废纸垃圾，既不安全，又污染环境，所以，我们要自觉不随意焚烧废纸垃圾。
5、学生应自觉掌握简便易行的、应付紧急情况的方法：
(1)水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
(2)用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效的灭火。
(3)油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
(4)电器起火，不可用水去扑救，也不可用浸湿的棉被迅速覆盖。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区都是一样的。
一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，在老师的组织下迅速组织学生撤离教室、宿舍，并迅速报警，同时，打开消防龙头，进行灭火。
四、 预防地震。地震是一种强烈的自然灾害，所以要教给学生一定的防震知识。如果发生地震，一定要保持头脑清醒。
1、如果白天上课时，突然间发生地震，上课教师要提醒学生不要在教室内乱跑或争抢外出。然后打开教室前后门，指挥靠近门的同学迅速跑到门外，中间及后排的同学尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学紧靠墙根，双手护住头部，然后在教师指挥下按顺序撤离教室。学生撤出教室后，由教师组织迅速到校园甬道、运动场集合，不能随便乱跑。
2、夜间发生地震时，宿舍值班教师及时叫醒住宿学生，打开宿舍大门让学生按顺序迅速撤到校园甬道，来不及撤离的学生要及时钻到床下暂避一时，防止屋盯坍塌或被掉落的构件直接砸伤。值班教师负责迅速将情况汇报学校领导。
五、 加强交通安全知识的宣传，教育学生自觉遵守交通规则。 1在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠右边行走。不要在道路上追逐、打闹、嬉戏。
2穿越公路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车辆通过时才可以穿越公路。 3要经常检修自行车，保持车况良好，车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
4在公路上骑自行车时，要靠右边行驶，转弯时不要抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。 5骑自行车时不要攀扶机动车辆，不要骑车载人。
6在公路上骑自行车时，不要多人并骑行驶，不互相攀扶、不互相追逐、不骑车撒把、不骑英雄车。
7因学生年龄小，应变能力差，所以同学们不要骑摩托车，以免发生意外。
8发生意外交通事故时，不要慌乱，要及时拨打
110、122或120求救，并将情况及时通知家长或学校。
六、 进行防溺水教育。冬季来临，同学们要自觉不到水库、河塘玩耍，不溜冰，防止意外事件的发生 。
七、 注意饮食卫生，防止食物中毒。加强食品安全教育，把好“病从口入”关。加强对学校伙房、学生服务部管理，防止有毒有害食品进入校园。坚决杜绝把过期变质的食物卖给学生。对违反食品管理规定的行为，学校将进行严厉处罚。同时应教育学生不买冷饮，不吃不洁净食品，不吃过期的食品，少吃油炸食品，确保安全。
八、 进行心理健康教育，防止矛盾激化。
学生面临考试的压力比较大，情绪波动大，不管是班主任老师还是任课老师都要对学生做耐心细致的思想教育工作，特别是初三临近中考，学生各种想法都有。不要一棍子把学生打死，要客观评价学生。要教育学生有一个正确的心态，稳定情绪，防止矛盾激化。
九、 加强学生日常行为规范的教育，培养良好的行为习惯。不迟到、不旷课;不赌气、不行为过激，严格禁止打架斗殴，敲诈勒索等不良行为的发生。严格禁止学生跳墙头、爬窗户。严格规范学生请假手续，不欺骗老师，不逃学，防止学生私自外出。
皂角小学关于学校消防安全教育“六个一”活动方案
根据上级下发的文件精神以及高新区教育局的要求，我校将开展了消防安全教育“六个一”系列的活动，现将学校的活动方案公布如下：
一、 工作目标
认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》(教育部、公安部28号令)以及国务院办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》精神，通过开展“六个一”活动，使我校全体师生牢固树立“消防安全第一”的思想，增强消防安全意识，自觉学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预防和减少火灾事故发生，创造良好的校园消防安全环境。
二、 活动内容及要求 “六个一”活动 “六个一”活动即：“建立一套完备的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全作业、开展一次消防疏散演练、设置一个消防安全角、建立一个消防宣传教育信息应用平台、发放一本消防安全知识读本”，具体活动要求如下：
(一)建立一套完备的消防安全教育制度。学校要保证消防安全教育达到“五进、五有、五同步”标准。 “五进”：消防宣传教育工作进学校制度、进教师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭;“五有”：有消防专业人员担任校外辅导员、有兼职教师负责全校消防安全课堂教学、有教材教案、有课外作业、有效果检查;“五同步”：消防安全教育与其他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。要按照学生年龄段区分教育重点，小学校重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活用火、火灾报警、逃生自救常识等教育;中学及大中专院校重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。
(二)每名学生要完成一份“家庭消防安全作业”。学校要布置一次由学生与家长共同制定完成的家庭火灾疏散预案的家庭作业，提升家庭火灾隐患排查和火场紧急逃生两项基本能力。主要内容包括：制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等。每名学生每学年都要填写一张“家庭消防安全自查表”，督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实好家庭消防安全各项措施。(《家庭火灾逃生计划制作方法》及《家庭消防安全自查表》附后)
(三)每学期开展一次消防疏散演练。学校要在每学期组织开展一次全员参与的火场逃生疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。同时，各学校要通过设立消防宣传展板、开展消防征文比赛、消防器材展示等各种活动和喜闻乐见的形式，提高消防疏散演练的效果。
(四)每个班级设置一个消防安全角。学校要在每个班级设置一个消防安全角，张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。要在消防安全角放置水桶、灭火器、手电筒、防烟面罩、毛巾等简易灭火逃生设施，既起到警示和提醒作用，又为疏散逃生和扑救初起火灾提供便利。
(五)建立一个消防宣传教育信息应用平台。学校通过家校通平台向师生宣传消防宣传教育。
(六)向每个班级发放一本消防安全知识读本。学校订购消防安全知识读本，确保每个班级至少有一本。要贴近学生的生活和知识层次，以介绍基本的防火、灭火和火场逃生自救等消防基础知识为主要内容。学校要以读本为教材，开设消防安全教育课程，保证每学期开展不少于2次消防安全知识教育。
三、高度重视，成立领导小组，达成共识。
接到《通知》，学校立即成立以梁海嘉校长为组长，卢春连副校长为副组长，各班主任为成员的《皂角小学 “六个一”安全教育》 活动领导小组，指导检查安全教育工作;认真制定并下发了《皂角小学“六个一”安全教育活动方案》，使全体教师明确安全教育的工作要求和开展的各项活动;召开全体教师会议，使全体教师进一步明确安全教育活动的重要意义，增强安全防范意识，统一思想，统一行动。
四、活动安排。
1、进行一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。
2、开展一次班队会，会上各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。
3、认真组织师生进行一次学校安全防范知识讲座。
4、发放一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。
5、布置一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除;发现学校安全隐患的，立即进行整改，一时不能整改的上报学校。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。
6、举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全教育应急疏散演练活动。
8、制作一次黑板报。
此方案自公布之日起实施。
南宁市西乡塘区皂角小学 2014年1月16日
皂角小学关于学校消防安全教育
“六个一”活动方案篇二：金沙县“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案
金沙县“消防安全教育示范学校”创建活动
实施方案
为认真贯彻落实省公安厅、教育厅《关于深入推进全省
“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》(黔公消
[2011]48号)和地区支队《毕节地区“消防安全教育示范学
校”创建活动实施方案》的通知文件精神，切实提高中小学
校消防安全管理水平，增强中小学生的消防安全意识和自防
自救能力，维护中小学校平安、和谐环境。结合我县的实际，
为切实抓“消防安全教育示范学校”创建工作，特制定了本
方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，实现以人为本，以创建示范性学
校活动为载体，认真贯彻《中华人民共和国未成年保护法》
和《中华人民共和国消防法》，提高中小学校消防安全管理
水平，增强中小学生的消防安全意识和自防自救能力，维护
中小学校平安、和谐环境。
二、活动目标
以“学习消防知识、共创平安校园”为主题，通过开展
“消防教育示范学校”创建活动，全面提升中小学校消防安
全管理和消防安全教育能力，引导与激励师生学习消防安全
知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预
防火灾事故发生，保障中小学生健康成长，维护校园消防安 全环境。
三、组织领导
为确保 “消防安全教育示范学校”创建活动顺利开展，
成立工作领导小组如下。
组 长：周 勇 骆国江
成 员：陈昆贵 朱华 万俊利 吴先宇
领导小组下设办公室在消防大队，陈昆贵同志任办公室
主任，负责工作开展中的协调、日常事务和资料报送。(联
络员：黄福宋。联系电话：7231948)
四、“消防安全教育示范学校”名单。
金沙县第三小学、金沙县第一中学。
五、活动时间。
2011年5月5日至10月30日。
六、活动内容。
(一)、建立消防安全管理制度。学校要建立完善消防
安全管理责任制度，落实消防安全管理人，对消防工作进行
分工，责任落实到人，确保消防工作有人抓，消防设施有人
管，火灾隐患能够得到及时整改。
(二)完善消防设施。学校要结合自身实际，按照相关
消防技术规范的要求，提高对消防工作的重视程度，加大消
防工作资金投入，配齐消防设施，满足消防需求。
(三)加强消防安全培训，着力提高“四个能力“。
1、提高检查消除火灾隐患的能力。一是学校消防安全
责任人、消防安全管理人应至少每月组织两次防火检查，内
设部门负责人应每周开展一次防火检查;二是学校应确定防
火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位 (单位)应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查不少于
两次，教室、实验室、图书馆、校医院等应加强夜间防火巡
查;三是教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规
程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行
本岗位防火检查，及时发现本岗位火灾隐患。消防志愿者可
开展日常防火检查工作;四是火灾隐患整改部门和责任人应
按照整改要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，
确保消防安全。学校的消防安全责任人为整改火灾隐患提供
经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措
施。
2、提高扑救初起火灾的能力。一是学校应制定灭火和应
急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急
救援提供人员、装备等保障。定期进行消防演练。高等院校
应建立由学生参加的志愿消防组织;二是学校实验室应将预
案涉及到的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和
应对措施等报学校消防管理归口部门备案;三是教职工和学
生必须掌握报告火警和使用消防设施的基本知识。
3、提高组织疏散逃生的能力。一是学校应至少每半年组 织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。二是
学校应明确一定数量的疏散引导员，火灾发生时，疏散引导
员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求
通知、引导火场人员正确逃生。发生火灾时，正在授课的教
师应组织学生疏散逃生。
4、提高消防宣传教育的能力。一是学校的法定代表人或
主要负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知基
本消防常识;二是学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的
教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的
兼职消防辅导员;三是各级各类学校应将消防安全知识纳入
教学内容。四是利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等
阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。
七、工作要求
(一)提高认识，切实加强对“消防安全教育示范学校”
创建活动的领导。公安局、教育局、消防大队和学校相互协
调配合，建立活动联系制度。相关负责人要充分认识做好创
建活动的重要性和必要性，切实加强对活动的领导，将“消
防安全教育示范学校”创建活动作为一项长期性、基础性工
作，严格按照实施方案的内容，强化措施，积极组织开展创
建活动。
(二)学习试点经验，全面推进创建活动。公安局、教
育局、消防大队和学校要严格按照《标准》，认真学习，将
试点成功的经验和做法，在全县范围内广泛推出，全面发展
“消防安全教育示范学校”创建活动
(三)狠抓督促检查，确保学校消防宣传教育和管理工
作的持续开展。为推进“消防安全教育示范学校”创建活动
持续深入开展，公安局、教育局、消防大队将组成联合督查
组，定期或不定期深入“消防安全教育示范学校”进行督察、
检查，确保学校消防宣传教育和管理工作的持续开展。确保
创建活动取得实效。 附件1 金沙县“消防安全教育示范学校”创建活动考核评定标准 篇三：碧霞学校森林防火安全教育工作实施方案
碧霞学校森林防火教育工作实施方案
根据县乡《关于认真做好中小学生森林防火教育工作的紧急通知》精神。为了切实做好森林防火工作，针对学校实际，特做方案如下：
一、提高认识，加强领导。
森林防火事关人民群众生命财产安全，责任重于泰山，要从讲政治的高度，本着对党和人民高度负责的态度，把当前森林防火教育工作作为维护社会稳定、促进经济发展的大事列入重要工作日程，从自身做起，切实加强组织领导。
1、成立森林防火教育领导小组
组长：程立旺
副组长：舒孟军 潘定洪
成员： 徐日华 胡斯庆 徐明良及全体教师 领导小组下设办公室，由潘定洪任主任，具体负责森林防火安全教育的教师培训、森林防火安全教育、森林防火综合实践活动的开展、森林防火的宣传等方面工作。
2、建立森林防火教育的长效机制
森林防火教育作为学校安全教育的一个重要领域，在每年森林防火期(春季3月15日—6月15日、秋季9月15日—11月15日)到来之际，学校开展“森林防火”动员大会，各班级开展“普及森林防火知识”的主题班会，全体教职员工按照分工，自动运转本方案制定的各项任务。
二、森林防火，以“防”为主，教育在前
学校是森林防火教育的主要场所，必须切实履行教育职责，多
渠道、全方位对师生进行森林防火教育，开展好以下几项工作：
1、每周上好两节森林防火课。在防火期内，安全教育课以森林
防火为主题，纳入课表，科任教师必须有教案、案例分析。主题班会课以“如何做好森林防火工作”为主题，发动学生展开讨论，做好班会记录。
2、每天做个强调。在森林防火期内，每天下午放学后，各班第三节课的教师利用五分钟的时间向学生强调“森林防火每天须知”： 1)、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。 2)、不准在林区内丢烟头、火尾。 3)、不准在山上烧灰积肥。 4)、不准在山上烧木炭。
5)、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。 6)、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。 7)、不准在山上玩火或烤火取暖。 8)、不准使用火铳枪械狩猎。 9)、不准在林区烧烤食物。
10)、发现森林火灾不要参与扑救，要立即逃生避险并立即报警或立即报告老师。
3、出一期森林防火黑板报。重点宣传《中华人民共和国森林法》、国务院《森林防火条例》及《上饶县森林火灾应急预案》，让学生了
解森林防火的责任和义务。
4、写一幅森林防火标语。
5、印发《森林防火致家长的一封信》，宣传森林防火知识，帮助家长提高森林防火的意识。
6、开展一次“小手拉大手、全民共防火”的综合实践活动。
7、校园广播站每天定时广播森林防火知识。
学校要充分利用校会、集会、团队日、黑板报、宣传栏、广播站等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对中小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织学生上山救火，确保安全工作万无一失。
发现森林火灾 学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防
火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。
碧霞学校
2013年3月5日 碧 霞 学 校
森 林 防 火 教 育 工 作 方 案 2013年3月5日 森林防火每天须知
一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、发现森林火灾不要参与扑救，要立即逃生避险并立即报警或立即报告老师。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，立足于我校实际，推动我校各项事业的改革与发展;立足于全面推进依法治教的总体要求，坚持“依法治校”与“以德治校”相结合，法制教育与法制实践相结合;立足于提高全校师生员工的法律素质，增强遵纪守法的自觉性。以《中共中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划》及《关于进一步开展法制宣传教育的决定》为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，通过深入广泛地开展法制宣传教育，充分发挥普法在推进依法治校工作中的基础作用，为加快我校工作的法制化进程，保障和促进我校新一轮发展奠定基础。不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。
二、组织领导
为使法制教育落到实处，效果明显，法定成立铁锁关中学法制教育工作领导小组，负责全校法制教育工作。
组长： 赵彦培校长
副组长： 武利刚
牛锋杰 张振宇 (副校长) 成
员：
武利刚﹙德育副校长﹚
牛锋杰﹙后勤副校长﹚
班主任
：郭新霞 杨建庄 王松格 苗万松
耿丹
李宁
三、学习内容
1、校党总支中心学习组成员、中层以上干部和入党积极分子等重点对象，要继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，重点学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规及依法行政知识，为全校学法起到表率作用，营造良好的法制学习氛围。
2、全校教职工今年重点学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》等。
3、在校中小学生，重点学习《宪法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生日常行为规范》和国家、省禁毒条例等。
四、具体任务：
1、加强法制宣传教育工作，营造良好的法制宣传氛围。通过广播、橱窗、黑板报等多种途径，开展法制宣传教育，今年上半年，校支部牵头搞好一期法制宣传橱窗，即《公民道德建设实施纲要》、《教育法》的有关知识，下半年着重抓好网上法制宣传教育栏的开通。
2、扎实抓好“四五”普法的推进工作，抓好普法计划的落实工作，抓好中心组的普法学习和教职工的普法教育，切实做好“四五”普法工作。
3、抓好“四五”普法教育进课堂的工作，做到计划、课时、教材、师资四落实，强化教学效果，使之成为“四五”普法教育的主渠道之一。
4、搞好两次主题教育，上半学年在新生入学教育中，结合学习《中学生日常行为规范》，学校的各项校纪、校规，开展"预防未成年人犯罪"和《治安管理处罚条例》的主题教育活动。12月4日全国法制宣传日，集中开展《宪法》知识的主题教育活动。
5、组织好两次法制专题讲座。一是组织一次《青少年应如何加强自我保护》的讲座;二是关于《预防青少年犯罪》的法制讲座。
6、抓好“四五”普法学习竞赛活动，下半学年工会就今年的学法内容牵头组织开展一次普法竞赛活动。
7、加强法制宣传教育工作落实情况的检查与考核，实施我校教职工学法、用法考试和考核制度，校长办公室和团委会将不定期对学习教育情况进行检查，对在本考试和考核中不及格者，年终人事考核不得评为优秀等次。
8、加强学校学法、用法的制度建设，健全教代会制度，建立校内申诉制度，建立健全校务公开制度等，使学校的工作纳入法制化的轨道，促进学校民主建设、法制工作迈上一个新水平。
五、具体措施
(一)、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。 江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“五五普法”重要性教育及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。
(二)、利用各种渠道，努力实施法制教育
1、积极宣传法制教育的重要性和必要性。班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。
2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动。本学期各年级以《中学生法制教育读本》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。
3、利用宣传栏开展“法制宣传栏”继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出《中华人民共和国刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及禁毒教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同进营造法制教育的氛围。
4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。
5、召开法制教育报告大会1-2次。
6、利用家长会加强对家长的法制教育，达到共同育人的目的。 (1)坚持法制宣传教育与校园安全纪律教育相结合。学习学校规章制度，规范学生行为，加强校园安全，落实校园安全的各项措施，开展创建安全文明校园活动，创造、保证师生有一个和谐、安全、健康的学习、生活和活动环境。
(2)坚持采取法制教育与德育相结合。各班利用班会课组织一次法制教育的主题班会。结合我校实际，增强教育的针对性。使学生学法律、知荣辱、明是非，懂得应该遵循的基本行为准则，养成遵纪守法的行为习惯。
(3)坚持法制教育与教学工作相结合。政治老师与语文老师配合，并按上级要求结合实际撰写一篇法制教育的文章，开展一次法制教育有奖征文活动。 (4)坚持校内教育与校外教育相结合，充分发挥公、检、法等机关在法制教育中的作用。依托法院、检察院、监狱、劳教所等机构，积极开辟第二课堂，通过真实案例让执法人员现身说法，指导、鼓励和帮助青少年在实践中增长法律知识，提高学生法制教育的实际效果。
(5)要突出法制教育的综合性，充分发挥广播、黑板报、校园网络等传媒在法制教育中的宣传优势和作用，为法制教育营造良好的舆论氛围。
一、指导思想
认真贯彻落实总书记“五个必须”要求，以构建安全法规警示教育体系为统领，通过全方位、立体式安全警示教育活动，做到“一校出事故、万校受教育”的相关要求，充分认识到做好学院安全工作的重要性，增强紧迫感，把学院安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。坚决遏制事故发生，确保校园安全稳定。
二、活动主题和时间
“强化安全意识，提高避险能力”，活动贯穿全年。
三、组织机构
组 长：院 长 林成文 副组长：副院长 张云青
成 员: 保卫处处长 李守坤 总务处处长 刘 剑 学生处处长 孙 岩 教务处处长 战祥德 领导组下设办公室，办公室设立在保卫处。 办公室负责人：保卫处处长 李守坤
办公室成员：保卫处科长 杜卓 学生处各系负责人、全体辅导员、 保卫处全体人员
四、活动内容
全年开展安全横幅标语挂贴、校园广播、校园网宣传等活动，营造安全教育氛围。普及安全知识，开展“安全警示教育月”活动，进一步提高师生的安全防范意识，增强校园安全文化气息。开展“应急预案演练”活动，组织师生观看逃生、自救互救、人员密集场所拥挤踩踏事件、公共场合如何避险等内容的警示教育片。提升师生对突发事件的处置能力，开展多种形式的安全检查活动，促进安全隐患治理，消除安全隐患。
五、具体活动安排及时间
一月份：
1、防煤气中毒、防火灾教育。
2、部署期末、寒假及春节期间学院安全教育工作。
二月份：
1、开学初校园及周边安全隐患排查工作。
三月份：
1、开展社会治安综合治理宣传月活动。
2、继续开展“防踩踏”等演练活动。
3、利用“世界水日”(3.22日)对学生进行安全饮水教育，同时检查学院饮水设施。
四月份：
1、继续开展预防犯罪工作。
2、对学生进行预防流行病、传染病等教育。
五月份：
1、继续开展5.12防灾减灾日“防震减灾”演练宣传教育活动，增强学生防范自然灾害的意识与能力。
六月份：
1、继续开展“安全生产月”宣传教育系列活动。
2、开展交通安全教育。
3、继续教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
七-八月份：
1、继续做好学生暑期安全教育。
2、开展校园周边环境的整治工作。
九月份：
1、继续做好班车驾驶员及管理人员交通安全教育。
2、部署国庆黄金周假期学院安全教育工作。
十月份：
1、做好国庆黄金周期间学院安全教育工作。
2、开展学院突发事件应急演练，组织师生观看。
十一月份：
1、开展11.9消防安全宣传日及消防逃生演练系列安全教育活动。
2、开展消防安全检查及宣传教育活动。 十二月份：
1、开展12.2交通安全日安全教育活动。
2、开展学生法制教育(12.4法制宣传日)。
3、部署元旦期间学院消防安全教育。
六、相关要求
1、认真组织，精心安排。把开展安全教育系列活动，作为确保师生安全的必要措施，切实抓紧抓好，积极推进落实，确保各项活动顺利开展。
2、结合实际，突出实效。根据我院实际情况，落实责任，彻底整改隐患。要上好安全教育课。要通过电子屏、校园网、等形式活动加大宣传力度，营造浓厚氛围。
3、加强检查，认真总结。各处室班级要组织全面的安全大检查。活动期间，学院将对安全教育活动开展情况进行检查。
4、建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。
5、建立督查制度。根据上级工作部署，结合学院实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对督查中发现的问题，要限期整改建立台帐，切实消除安全隐患。
6、建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对责任落实不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。 活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以安全警示教育活动为载体，不断加强学院师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，营造一个安全健康的育人环境。
长春信息技术职业学院 2016年3月2日
根据上级文件通知精神，结合我校具体实际，制定《中学2011年“安全教育月”活动方案》。
一、指导思想
坚持以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，按照“安全第一，预防为主，综合治理”的指导方针，以创建“和谐校园”为载体，切实加强对学生安全法律法规知识教育，进一步增强师生的安全防范意识，提高师生的避险自救能力，严防发生各类安全事故，进一步推进平安校园建设。
二、活动主题
“强化安全意识，提高避险能力”
三、活动时间
2011年3月7日至3月31日
四、活动内容及形式
(一)营造“安全教育月”环境氛围。在校门口悬挂醒目的以“安全教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园醒目位置设置安全教育专栏，各班出一期以““强化安全意识，提高避险能力”为主要内容的黑板报，学校发放一份安全告家长书，营造“安全教育月”活动的浓厚氛围。
(二)开展形式多样的安全教育活动。
1、组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，组织一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
2、进行一次专门安全教育。通过国旗下讲话、安全知识征文比赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、出版班级黑板报等多种形式组织系列安全教育活动，切实增强学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。
3、布置一份安全隐患排查作业。给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。
4、组织一次校园安全大检查活动。对排查出的各种隐患，立即落实整改措施和整改责任，确保各类安全隐患及时整改，防止各类安全事故的发生。
5、开展一次全员安全培训教育活动。要通过“安全教育月”活动，在教职员工中间，组织开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动，并将培训情况记入档案。
五、活动要求
(一)加强领导，务求实效。要把“安全教育月”活动，作为平安和谐校园建设的重要内容，作为确保学校安全稳定的必要措施，认真抓好，确保各项活动顺利开展，取得实效。
(二)精心组织，突出重点。要加大宣传力度，通过多种形式，营造浓厚的安全氛围;要围绕活动主题，开足上好安全教育课，认真组织好应急疏散演练;要强化安全措施，落实安全责任，有效整治安全隐患。
(三)齐抓共管，整体推进。各部门要密切配合、齐抓共管。要以活动促工作，以点带面，以月促年，建立健全学校安全工作长效机制，进一步提高学校安全管理水平。
(四)总结经验，深化活动。学校将积极发现和培养典型，对在活动中涌现出的好做法、好经验，将进行表彰。各处室、年段、班级也要认真总结经验，3月31日前，要将活动相关资料报政教处。
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