优秀大学教授事迹材料

第1篇：优秀大学教授事迹材料

优秀指导教师——王仲初教授事迹材料

王仲初教授是电信学院控制工程系的教师，同时也是系里的骨干教师。王老师从教已有20余年，时刻与党中央保持一致，为人师表，爱岗敬业，积极进取，曾多次获得院教书育人奖和教学质量优秀奖。

在2001年和2003年全国大学生电子大赛中，王仲初老师前后花了几个月的时间与吴庆洪博士、谢凌云老师共同组织、指导参赛学生，多次耐心的为他们讲解各种设计的思路和难点，反复训练学生完成历届电子大赛的设计题目，使学生在参赛前得到全面的训练，动手能力得到很大的提高。辽宁科技大学三组参赛队在2001年的全国大学生电子大赛中均获得辽宁省赛区二等奖，这是鞍山科技大学参加全国大学生电子大赛以来获得的最好成绩，取得了历史性的突破。在2003年四组参赛队在2003年的全国大学生电子大赛中也取得较好的成绩，王老师也因此获得2001年和2003年全国大学生电子竞赛辽宁赛区优秀指导教师荣誉称号。

在2003年王仲初老师与陈志彬等教师指导7名同学参加全国挑战杯大赛，全国挑战杯大赛是博士、硕士和本科生同台竞技，竞争异常激烈。在老师和同学的共同努力下，辽宁科技大学电信学院参赛队获得辽宁省赛区特等奖、全国三等奖。7名参加全国挑战杯大赛的同学在毕业找工作中依靠全国挑战杯三等奖等奖项受益非浅，都顺利地找到比较理想的工作。例如王振同学到丹东一家公司找工作时，该公司明确提出非重点院校的学生免谈。但当王振同学将全国挑战杯三等奖等证书拿出来时，该公司的口气和态度立刻改变，经面试后录用了王振同学。

在2005年全国大学生电子大赛中，王仲初老师与汪玉坤、吴文波老师共同组织学生的赛前辅导，多次耐心的为他们讲解各种设计的思路和难点，在同学和老师的共同努力下，辽宁科技大学电信学院参赛队在2005年的全国大学生电子大赛中获得辽宁省赛区三队一等奖、两队二等奖，一队三等奖。这是历史上的最好成绩。

通过近几年的创新教学工作，王仲初老师深深体会到，创新教学工作必须与技术发展形势和市场需求相结合，只有投身到科研工作中，才能紧跟技术发展，了解市场需求，并能够身体力行，将创新教学工作做的更好。 电子与信息工程学院

2007年7月2日

第2篇：青岛理工大学郭峰教授事迹材料

一心育人与教书 不知名利为何物

--青岛理工大学郭峰教授事迹材料

1994年，在担任本科生班主任时，一名家境困难的学生父亲病逝，他当即从微薄的工资中拿出200元给学生以解燃眉之急;

2003年，他婉言谢绝了日本九州工业大学摩擦学会会长的邀请，毅然回到了自己母校--青岛理工大学。凭着感恩母校、反哺青岛的满腔激情和过硬的科研能力，一年内先后获得国家自然科学基金、山东省自然科学基金，以及2005年香港特区的资助基金(CERG);

虽年仅44岁，他可是名声在外的山东省优秀青年知识分子，青岛市专业技术拔尖人才，青岛市第五届青年科技奖获得者、教育部新世纪优秀人才计划获得者;兼任山东省高校摩擦学与先进表面工程重点实验室主任，国际摩擦学杂志《FRCITION》编委，中国机械工程学会摩擦学分会理事，摩擦学分会青年工作委员会委员;

从教20多年来，他只知潜心教书育人，只知专心培养学生的“三力”：对于科学现象的判断能力，对于外界诱惑的抗干扰能力，以及持之以恒追求科学真理的毅力;却从来不知名利为何物;

他与时俱进，开拓进取，乐于奉献，为学校的学科建设、科技进步和人才培养作出了突出贡献，在国内外学术界和教育界中享有较高威信。2012年荣获青岛市自然科学一等奖、青岛市优秀共产党员称号。

他就是青岛理工大学教授、博导，机械工程学院副院长郭峰。

真情汗水洒讲台 敬业无悔心不改

郭峰虽承担着繁重的科研任务，却一直工作在本科教学第一线，且勇于改革。他对传统的教学模式进行创新，特别强调学生自学能力的培养和最新前沿知识的教授，鼓励学生将课程学习和未来的职业规划相联系。连续7年，他承担本科测控专业的《工程光学》课程的教学工作。教学过程中，通过提纲式的教学方式，使学生摆脱知识获取的单一性和依赖性，通过教科书、网络和文献等多种方式自觉地获取本课程的知识;通过讨论式教学，建立主动性的教与学的关系。教学中，他总是把最前沿知识介绍给学生，鼓励学生查阅学科最新文献，如光学中负折射率材料的发展和隐身技术等，有力激发了学生的学习兴趣;还采用音像结合的英文教学，效果很好。通过课题作业，锻炼学生的团队和协做精神;针对光学中一些较为抽象的章节，如像差等，他编写了模拟教学软件，大大提高了教学效率。

郭峰教学中最突出的特色是将教学与科研紧密结合，将科研成果融入教学实践中。在《工程光学》教学中，利用科研项目的测量系统，为本科生增开了教学实验。因材施教，以兴趣为先导激发学生的学习热情，通过工程或技术应用使学生去体会课程学习的价值。他在自己的摩擦学实验室设立了本科生研究助理制度，每年招募对实验室工作感兴趣的同学，让他们在实验室中开展技术性和初步的研究工作，取得了很好效果：有2人在美国攻读博士学位，1人在香港城市大学任助理研究员。2008级学生车强设计的“油膜光学测量系统”，已取得多项科研成果。他非常强调创新，他精心钻研创新大赛项目，在学校组织学生全员参与，精心挑选并培训学生。他指导的“汽车误断制动安全保护系统”获得山东省大学生机电产品创新设计竞赛二等奖。

郭峰始终认为本科毕业设计是大学教育中最重要的一个环节，是大学期间对学生解决实际工程问题能力的最好的训练。在选题方面，所准备题目全部来自企业和科研项目的具体问题。倡导学生根据个人兴趣，提前进入毕业设计环节，使得学生能够保质保量的完成设计或论文。学生开始毕业设计时，他会与学生在题目选择方面花费大量时间。在设计过程中严格管理，指导精益求精，同学生一起工作。 他指导的本科生毕业设计“点接触弹流润滑薄膜厚度测量仪”获山东省优秀学士学位论文(常明升，2008)， 本科生毕业论文“润滑油膜厚度数字化测量系统” 获青岛理工大学优秀毕业论文一等奖(车强，2011)。他指导本科生毕业设计“基于LabVIEW的电磁能量转换模块的寿命测试系统”已经应用于青岛澳格纳电子技术有限责任公司(刘秀芝，2012)。

不计名利育新人 学术人格至真纯

在研究生指导方面，郭峰强调原始创新，成效显著。他不受当今某些浮躁的学术风气的干扰，始终保持着良好的学术氛围和研究氛围。无论在国内或国外，他时刻保持与学生零距离的接触，坚持对学生严格要求。对学生的论文，一字一句的修改;对学生的举止，一言一行的指点。郭峰自己在科学研究过程中从不弄虚作假，以踏实、诚实和纯净的心态对待学术。他为了学生的一个细微的数据，往往夜以继日反复验证数日，同一个数据的得出至少重复三次。郭峰教授坚持以开放的态度指导学生，他认为学生培养的成功与否，学生自身的提高是最重要的标准，而不是以为老师创造出多少论文为标准。

郭峰用自己的实际行动教育学生，“只要在挫折面前埋下头、咬牙坚持过去，永不言败总会成功!”在他的教诲和熏陶下，多个学生的论文在国内获奖，其中不少学生追随他的足迹，投入到前沿科技研究的事业中。他指导的博士研究生2人次在国际学术会议获奖(2011：杨淑燕，第六届中国摩擦学国际会议最佳报告奖; 2008：栗心明， 第五届中国摩擦学国际会议最佳海报报告奖)，指导的硕士研究生1人获评山东省优秀学位论文(作者：付忠学)，多人在学期间在国内外重要学术刊物发表论文，申报发明专利。

他还强调研究生国际视野的培养，与法国、香港及台湾等国家和地区建立了紧密的学术合作，进行研究生的互派。

自主创新倾热血 科研执着结硕果

郭峰在摩擦学方面的科研成果突出，公开发表研究论文85篇，其中SCI英文论文37篇。在润滑薄膜测量系统方面获发明专利2项，另有4项在实审中。在国内外摩擦学学术会议完成邀请报告3次，大会特邀报告1次。研究成果获得2012年青岛市自然科学一等奖，负责的国家基金项目2006年获基金委机械学科优秀进展项目(全国排名第四)，获2011年英国工程摩擦学杂志年度最优论文奖(此奖每年只评1篇，且是我国摩擦学界首次获此奖励)。

作为课题负责人，他承担的主要项目包括：“973”子课题1项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项，国家自然科学基金2项，教育部博士点基金1项;与香港城市大学摩擦学研究组合作申请香港研究资助局研究基金项目4项。

在青岛理工大学他建立了薄膜润滑实验室，进行摩擦学的研究及专业人才培养，同日本九州工业大学、香港城市大学和台湾虎尾科技大学开展了多项合作研究，共同进行研究生培养。研究成果获青岛市自然科学一等奖2次，山东省高校自然科学一等奖1次，所负责项目获国家自然科学基金委机械学科优秀进展项目1次;取得多项具有自主知识产权的润滑薄膜测量技术，申请中国发明专利5项，其中2项已获授权。所研制的实验测量系统已经被南京航空航天大学，香港城市大学，北京理工大学，台湾精英科技有限公司(SENSE TEK CO.,LTD)等多个研究组应用。2010年应台湾虎尾科技大学邀请，对该校进行了学术访问并介绍了最新研究进展。

他在研究中发现的弹流润滑入口凹陷的现象，被国际摩擦学杂志的匿名评审专家认为是“是原创性的”、“给出了人们期待的有关光弹流领域的新的理论思考”。法国INSA-Lyon的Vergn研究组、日本九州大学的Yagi等都在此基础上展开了研究。他近期研发的面接触润滑油膜测量系统，得到了日本摩擦学会前会长兼田教授的高度赞扬：“你的系统机理完美，敬佩你的能力……”。清华大学雒建斌院士和捷克布尔诺大学的研究人员认为，本测量系统为摩擦学的研究提供了新手段。现在这套系统已在北京理工大学、南京航空航天大学和香港城市大学及台湾精英科技得到了应用。

他还在青岛理工大学摩擦学实验室建设中作出了突出贡献--自主研发几个系列的薄膜润滑测量系统，做出了非常有特色的成果;同时建立了先进的摩擦学实验平台，新增了UMT摩擦磨损测量系统，表面形貌仪器，AFM等研究设备，总值约980万元;并且初步形成了多学科交叉研究队伍。借助政策，引进了不同学科背景的留学归国人员4名，建立了12人的研究团队。研究方向由原来单一的弹流润滑发展为摩擦化学、材料摩擦学及摩擦学测试等多个交叉学科方向。近年来，该团队获得国家自然基金项目11项，发表SCI论120余篇。与众多机械企业如四方车辆研究所、通用五菱等诸多企业建立了紧密的科研合作。在对外术交流方面，先后和法国INSA Lyon、香港城市大学、日本九州大学和兰州物化所等建立了实质性的合作关系。今年，和清华大学一起承办了摩擦学前沿研讨会;并在2012年中国青年摩擦学大会获得优秀组织奖，取得2013年中国青年摩擦学大会的承办权。

这就是郭峰教授，一个默默奉献的普通的人民教师;虽平凡，却用智慧和青春描绘着祖国美好的未来;虽清贫，却用双手托举着祖国富强的明天!

第3篇：聊城大学“泰山学者”胡卫生教授事迹材料

胡卫生，男，汉族，1964年9月出生，博士，聊城大学“泰山学者特聘教授”，聊城大学“泰山学者”胡卫生教授事迹材料。

胡卫生主持建成了我国第一个“全光通信试验网”，填补了我国该项技术空白。主持完成了我国第一个异构自动交换光网络试验平台，也是国际上第一个异构环境的自动交换光网系统，并在顶级国际光通信会议上(ECOC2003)做特邀报告。参加“中国高速信息示范网”重大工程总体组，负责光网和统一网管工作，获2002国家科学技术进步二等奖。他还担任国家863计划“高性能宽带信息网”重大专项总体组专家，同时参加长三角高性能宽带信息网专项计划。

胡卫生还获国家教育部科学技术进步三等奖、江苏省科学技术进步二等奖等称号。

事迹详细资料

胡卫生教授，短短的板刷头，娃娃脸上架着一副宽大的眼镜，笑起来格外的朴实和诚恳。了解他的成长，就像听一段苏州评弹，平实中不失华丽，娓娓道出的是一曲曲真实又动听的篇章。

崭露头角少年时

小时候的胡卫生是方圆十几里家喻户晓的孩子，因为他的成绩实在是出色，

用他自己的话说，从来就是第一，而且是和第二有着很大差距的那种。

优异的成绩源自聪明的头脑和踏实的态度，自小他就培养了自己思考的好习

惯。

然而过于一帆风顺并不是好事，小小的挫折让他逐步成熟起来。

在完成二年制的初中教育后，他参加了第一次中考，由于过分自信导致了放

松，成绩公布后发现非常不理想，给了从未失手的他当头一棒。

冷静下来后，他选择进入了镇上一个重点中学读初三试点班。“初三的学习

给了我很大的触动，否则我不会考到清华”，胡卫生把这一年的经历看成了他人生历程的一个重要的转折点。

进入试点班的都是各个村最优秀的学生，学校也给配备了最好的老师，胡卫生逐渐适应了充满竞争的氛围，脱颖而出，学习成绩继续领跑。最让他引以为豪的是刚刚接触到的几何，“几何对我思维的方式触动很大，对几何的悟性使我受益终身。”胡卫生如是评述自己钟爱的学科。

如果说几何练就了他的悟性，那么《数学和逻辑》这本书可以说培养了他系统的思维模式。

说起这本书，胡卫生也是津津乐道。“初三的时候，很少有机会读课外书，一次去市里参加竞赛，偶然的机会在书摊上看到这本书，绝对可以用爱不释手来形容，他培养了我思维的系统性和逻辑性。”

智慧和勤奋，造就了胡卫生。1981年，胡卫生以全县第一的成绩如愿以偿考进了中国第一学府——清华大学。

创新、思考——一个都不能少

硕士毕业后，他回到了家乡武汉，在武汉冶金科技大学做了四年的老师，对

知识的渴求促使他坚定了继续深造的年头，1994年，他考入南京大学“固体微结构物理”国家重点实验室攻读博士学位。由于在科研中取得创新性的成果，发表了多篇高水平的论文，胡卫生获得了南京大学光华奖学金一等奖。毕业后，他来到了上海交通大学“通信与信息系统”博士后流动站做研究，他在光通信领域的才华逐渐显露了出来。

上世纪九十年代，欧盟和美国、日本、加拿大等组织实施了一系列大规模的全光网研究计划。当时，我国在全光网研究方面几乎是空白。在严峻的形势面前，上海交通大学率先向国家提出立项建议，1997年获立项支持，事迹材料《聊城大学“泰山学者”胡卫生教授事迹材料》。 作为负责人之一，胡卫生身先士卒，带领年青的课题组人员抢时间，赶进度，艰苦攻关。通过殚精竭虑的思考和大胆创新，胡卫生发明了多种创新的全光网核心节点设备结构。其中，一种新结构成功地用于试验网，大大节省了光器件成本。一种新结构在国际期刊上报道后，被多次引用，被认为是开创了广播功能全光网研究的新方向。短短两年，课题组终于建成了我国第一个“全光通信试验网”。1999年1月，在国家组织项目验收暨鉴定时，被评定为“在中国全光通信网研究领域进行了开创性的工作”，其技术水平达到了1996-1998年的国际先进水平，并具有自主创新和特色，填补我国该项技术空白，获1999教育部科学技术进步三等奖，并实现了产业化。

对中国全光网领域的开创性研究，凸现了胡卫生缜密的系统思维和创新的学术构想。

为国为民——科学家的使命

九十年代末期，电信网面临技术转型，需要发展新一代的信息网络技术。1999年初，科技部果敢立项，启动了“中国高速信息示范网”专项(863-300)，这是国家863计划第一个跨主题合作的重大项目，借鉴“两弹一星”之成功经验，贯彻以任务带学科、带技术、带产业发展的方针，以重大项目为龙头、以研究开发过程为渠道，强化科技界、产业界在前沿技术领域的协同作战意识和集中攻关水平。

1999年初，经过遴选，胡卫生成为专项工程总体组专家，他积极响应国家的召唤，专职参加项目的组织、实施和管理工作。充分发挥在全光网方面的技术基础和丰富经验，为专项工程的实施方案、技术路线、技术规范、任务分解和联试联调等做了大量工作，毫无保留地向国内设备厂商贡献自己的经验和方案，联合参与和主持制订了二十三项技术要求和技术规范，主持开发了全光网统一网管，在全球第一次成功实现了全光网设备级的统一管理，展示了中国全光网技术的国际水平和特色。2001年9月，“中国高速信息示范网”终于在北京开通并通过了国家科技部组织的验收，标志着我国在新一代信息网领域跃居世界前列，成为继美国、加拿大、法国、德国、日本之后，世界上第6个全面掌握新一代互联网核心技术的国家，实现了我国在宽带信息网核心技术领域的跨越式发展和群体突破，奠定了我国在这一领域可持续发展的坚实基础。获2002国家科学技术进步二等奖。

“十五”初期，第二代全光网(自动交换光网)技术初露端倪。胡卫生又敏锐地把握这一新的发展方向，紧承第一代全光网的基础，“马不停蹄”，组织攻关小组，在不到两年的时间内，自主开发完成了多台第二代光交叉连接设备，自主开发实现了多套新协议软件，取得多项自主知识产权成果，主持建成了我国第一个具有领先水平和自主特色的异构自动交换光网络试验平台，这也是国际上第一个异构环境的自动交换光网系统，他被邀请在国际光通信会议上做特邀报告，参加2003年2月在北京举行的“中国国际信息技术展览会”和2003年月10月在意大利米兰举行的“国际信息技术展”。

“一花独秀不是春”。成果不能只关在“象牙塔”里“一枝独秀”，必须转化为国家的群体突破和产业优势。意识到这一点后，胡卫生开始马不停蹄地开始产业化的进程。

1999年，在“全光通信试验网”成果完成后，课题组就开始着手产业化开发，2000年春，在国家科技部和上海科委的支持下，以项目成果和人才团队为基础，在上海组建了全光网高科技公司，实践成果产业化的第一种方式。

1999-2001年，胡卫生专职参加国家专项工程总体组，无私地贡献自己的技术经验和技术方案，为实现了我国在宽带信息网核心技术领域的跨越式发展和群体突破做出了贡献，实践成果产业化的第二种方式。

2003年，胡卫生主持完成“异构自动交换光网络”成果后，与国内著名光通信设备公司合作，实践成果产业化的第三种方式。

“我的知识能够为国家、为人民做一些实事，尽一份绵薄之力，这是很令人快慰的事情”，提起成就，胡卫生总是一带而过，谦虚而又坚毅，叫人敬佩不已。

动静皆宜，修身养性

科学家之外的胡卫生，有着很多的闪光点。足球、棋牌、乐器、书法，多才多艺。

中学时代的胡卫生，就已经练的一手好字，毛笔硬笔都彰显功底，还多次获

得书法比赛的大奖。“书法以修身养性，对我的工作也大有裨益”。

大学时候的他迷上了足球和棋牌，“足球的激情，棋牌的斗智，给我平淡的

大学生活增添了许多乐趣”。现在的他由于工作繁忙，无暇有太多的业余生活，“现在最喜欢和女儿一起弹钢琴，很简单的快乐”，言语中透出对一位父亲对女儿的疼爱。

“只要有肯钻研的精神，做好一件事并不困难。”胡卫生喜欢钻研，喜欢琢磨，“只有把一个东西琢磨透了，你才能掌握他，才能有创新”，胡卫生把搞科研的理念应用到生活中去，更添了几分异彩。

放眼未来，任重道远

“作为一名科研工作者，我不能放松对自己的要求，只有不断的追求，才能不断的收获，推动我国的光通信事业不断前行，是我义不容辞的责任。”

2002年，为了继续抢点信息网络的新的制高点，国家863计划启动了“高性能宽带信息网”重大专项。胡卫生被遴选为重大专项总体组专家，参与项目的组织、实施和管理。

与此同时，“高性能宽带信息网”重大专项将在长江三角洲地区建立应用示范工程，胡卫生也被推选为专家组成员。

2003年5月，国家教育部批准任命胡卫生作为上海交通大学“先进光通信系统与网络”国家重点实验室主任，他清楚意识到肩上的担子，“用改革的精神和勇于开拓的精神武装自己，我将带领“先进光通信系统与网络”国家重点实验室达到国家先进水平”，铿锵的语句豪迈的誓言，让我们感受到了一位科学家的责任心。

“学而不思则惘，思而不学则怠”，胡卫生教授的座右铭激励着我们每一个人。

第4篇：优秀大学生事迹材料

xx，一个真诚，、阳光、进取的男孩，现就读于xx广播电视大学中职院(xx教育)11级商务韩语班。他品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。

学习上，xx同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，他还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩。

身为学习委员的他，在要求自己进步的同时，[来自 ]还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难。

xx同学不仅在学习上名列前茅，在德育实践活动中更力争上游。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。xx同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。他不仅在雅安地震时，学校举行的捐款活动中，积极组织，捐出了自己的零花钱。而且在各个寒暑假通过自身的努力去帮助周围的孤寡老人。这样的优秀的他获得了各方面的赞誉。在各种荣誉面前，他仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了我校学生的基本素养。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他是一名当之无愧的优秀团员。然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。他知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底!

第5篇：优秀大学生事迹材料

文 章来源 莲

山 课 件 w w w.5Y k J. c oM

优秀大学生事迹材料

韩xx,安徽工业大学11级管理学院，审计专业学生. 她学习目的明确，态度端正，对大学课程充满了浓厚的兴趣，学习各个科目课程都很认真.能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间， 21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习,积极参加了大量学校组织的各种活动并取得了大量的荣誉.在2004--2005学年被评为校级“优秀团员”.在2006学年被评为校级“优秀学生干部“,.在2006—2007学年被评为校级”优秀团员”..在2007学年参加团委组织的朗诵比赛,荣获校二等奖,在2008—2009学年被评为校级”优秀团干”.在2008学年曾代表学校参加”迎奥运 促和谐”演讲比赛,并荣获县级三等奖..在2009学年,曾代表学校参加”改革开放30年”演讲比赛,并荣获县级二等奖.在2009—2010学年被评为校级”优秀班干”.在2010年元月,被评为县级”优秀共青团干部”.

,该生生活简朴，不追求时尚，爱交朋友，在学生中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。思想上，着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标,并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步。

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔!”一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的大学生.文 章来源 莲

山 课 件 w w w.

5Y k J. c oM

第6篇：优秀大学生事迹材料

我叫xx，女，中共预备党员，现理学院12级信息与计算科学专业的学生。曾任理学院分团委宣传部副部，现任班上的宣传委员。回首走过的二十几载人生路，有过风，有过雨，有过哭，有过泪。我会站在十字路口无助，也会在人生悬崖上徘徊。但是总在一线天之间，我会找到属于自己努力的目标。因为我知道，青春不是个名词，而是动词，只有敢于挑战，敢于奋斗，敢于向命运宣战的人才可以向山顶的梦想靠近!

青春的火花在碰撞中产生，年轻的激情在奋斗中激荡。2012年9月，怀着梦想，我走入了东华理工大学。在这个美丽的校园里，我健康成长。在这个优良环境中，我跨出了人生成长中很大的一步。两年半的时光，使我从青涩少年走向了成熟。期间，汗水浇灌的结果，无论是失败还是成功，都鞭策着我一步步向前进。

我的座右铭是“心有多大，舞台就有多大”。现将主要事迹介绍如下：

一、用思想武装自己

态度决定一切，端正的态度能带领人走上正确的道路!从小开始，我就在外公的熏陶下，产生了对中国共产党的信仰。进入大学后，在大一就向党组织递交了入党申请书。并在2013年12月参加入党积极分子培训且顺利结业。通过聆听老师的讲座，我获得了一些以前不曾了解，不曾关注的信息，并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去考虑自己的前途，去从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。

无论是学习、工作还是交际，我都尽量的做好自己的本分。我经过一年的努力，我以实际行动向党组织表明自己的决心，也于 2014年 6月通过表决成为预备党员。这与同学们对我的支持，老师对我的肯定是离不开的。在欣喜自豪之余，我也知道我将面临更加严格的考验。在平时的学习生活中，我时刻注意自己的言行举止，时刻以党员的标准来要求自己，给大家树立一个良好的榜样。

二、天道酬勤，勇创佳绩

只有勤奋和踏实，才能掌握知识的钥匙。从眼前看，社会也存在激烈的竞争，要想在走出社会能找到理想的工作，占有一席之地，并更好的奉献，就必需学习科学文化知识，用知识武装自己，这是硬道理。所以在学习上我一直坚信着一分耕耘，一份收获的道理。刚进大学来，我就给自己制定了一份详细的学习计划，并且每天按照计划严格地去要求自己。每堂课我都会提前做好预习，不懂的知识重点勾画等老师上课讲解，课堂上我很活跃，积极回答老师提的问题，课下也会及时复习功课。空余时间我会经常去图书馆阅览书籍，增加自己的课外知识。通过两年的不懈努力，及明确的学习目的，端正的学习态度，我在这两学年的考试中都取得了优异的成绩，从而两次获得了“校一等奖学金”、“国家励志奖学金”，同时也获得“校三好学生”、优良学风标兵的荣誉称号。

三、工作认真、负责

2012年，我作为新生参加了学生会干事的公开竞选，并成为了院学习部的一名干事。在这里我学到了很多的东西，也因此让我有了很强的进取意识、创新精神和挑战精神。经过一年的努力，我成长了许多，也得到了更多。新一次的干部换届我又参加了，并成功成为了理学院分团委宣传部的副部长，在担任该职期间。我积极配合老师，组织完成各种各样的活动。同时从大二开始我又担任专业的宣传委员。为了更好的服务大家，注意发挥老师和同学间的纽带作用，积极主动的为大家带来各种有用的信息。

本人一向对学生会工作认真负责，具有较高的热情与恒心，从宣传委员到宣传部副部。一路走来，我都是认真负责工作，每次都尽力完成，努力提高活动的影响力，使活动收到良好的效果;同时，参加学生会工作、班集体工作，让我锻炼了组织能力、策划能力、交际能力等各方面的能力，也培养了我不断向困难挑战的精神，更为重要的是让我明白怎样在一个团队中通过协作获得成功。同时我的努力也得到了老师及同学们的肯定，并获得“优秀共青团干部”的称号。

四、热爱生活，团结同学

在生活上，我勤俭节约，热爱劳动，诚实守信、宽以待人，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，同时我热爱体育锻炼，积极参加学校组织的活动，提高身体素质，磨砺意志。自入学以来，时刻体现着优良的学风，尤其在生活上，我遵守校纪、班规，每天按时到校上课，尤其是晚自习，在大二学年做到了全勤。我拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，并积极响应学校的号召。作为宿舍的一员，和室友们共同搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处。

风雨兼程的两年多，我被和蔼可亲的老师与热情友好的同学鼓舞着，我用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在人生路上迈出了坚实的第一步，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间!

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，我也紧记着“没有最好，只有更好!。进入理学院，是我人生中一个极为重要的阶段。”在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢院领导班主任的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

我用青春、热情、汗水和心血铸就了一个全新的我，一个经过不断提高坚强勇敢的我，一个有爱心愿奉献的我，一个对未来充满希望的我。