温暖你我阳光同行

第1篇：温暖你我阳光同行

青春路上你我同行

青春路上

你我同行

教学目标 ① 学会欣赏异性的优势，明确男女生交往的重要性 ② 掌握男女生交往的恰当方法 教学重难点

重点：明确男女生交往的重要性 难点：掌握男女生交往的恰当方法 教学准备 报纸、便笺

教学过程

导入

师：上课之前，老师想请同学做三件事：第一件，请和你的同桌微笑问好;第二件，同桌之间点头问好;第三件，与你的同桌握手问好。

师：恩，大家都做得非常好，但是老师发现一个现象，大家在微笑、点头问好的时候都表现的非常自然。但老师请同桌之间彼此握手的时候有些同学就表现的不那么大方了，有的还不愿意和同桌握手。谁能来帮老师解答下这是为什么呢?(为什么有些同学会不愿意和同桌握手问候呢?)请一位代表

师：的确，这位同学的说得很有道理，我们刚才所面对的就是我们男生和女生之间如何相处的一个问题。所以，我们今天就来探讨一下，在青春的道路上，我们男生和女生应该怎样走过。

师：大家都知道，在我们的社会里，有男人和女人之分;我们的家庭中，我们的爸爸妈妈各司其职;而我们的班级也是由男生和女生共同组成的。因此，我们必须要学会和异性同学的相处和交往。

比一比

师：既然我们男生和女生要成为朋友，我们首先就应该了解彼此。那么接下来我们就来找一找我们男生和女生各有什么优势。

师：下面，请大家拿出刚才老师发的便笺纸。老师给大家一分钟时间，请大家思考一下在你的眼中，你认为异性同学有什么优点是你所不具备或值得学习的。男生想想你觉得女生有什么优点，女生想想男生有什么特长。把它们写下来，我们等会看看是男生写的多还是女生写的多，比一比是男生更了解女生，还是女生更了解男生。 举例：智力;性格;情感表达;行为方式

生：……(写)

师：男生和女生都从彼此的眼中看到了自身所具备的优点，那么请大家思考一下，既然我们男生和女生都有各自的优势，那么

同舟共济 师：既然我们男生和女生相互合作、成为朋友能为我们的学习生活起到帮助，那么我们应该如何和异性的同学交往呢?在回答这个问题之前啊，老师想通过一个游戏，让大家亲自体验一下男女生合作的作用。

师：这个游戏的名字叫做同舟共济。在游戏开始之前呢，老师首先介绍一下游戏规则。老师会随机抽取五名同学来参与这个游戏，(但是呢，如果现在不认真听游戏规则的同学呢就要被剥夺参加游戏的机会。)……(ppt上规则)其余的同学呢就要作为观察者，和老师一起来看看他们能挑战到多小的报纸。同时也请大家观察这5位同学最后成功和失败原因是什么?游戏结束后，老师就会请同学来谈谈你在参与或者观察中的感受。注意：整个游戏过程中，参与的同学请进行轻声的讨论，观察的同学保持安静，认真的观察。

师：游戏结束了，那么老师首先想问一下这5位水手，随着这张报纸面积的不断减少，你们是运用什么样的策略来(尝试)让我们所有的组员都能站在报纸上呢? 生：……(策略：背、拉 ……)

师：那你们觉得你们获得成功的原因是什么呢? 生：相互合作……

师：恩，大家能够相互合作

师：那么你们觉得你们失败的原因是什么呢?

师：好的，现在老师想来问一问我们旁边的观察员。你们认为他们成功(失败)的原因是什么?你有没有更好的办法? 生：……

师：恩，大家提到的办法都是根据我们小组5个成员的不同特点来进行分工的，每个人发挥各自的优势，最后齐心协力来获得成功。我们可以看到，我们这5位同学也是有各自的优势的，而在这个游戏中，大家把自己的优势进行了互补，取得了最后的成功。那么，我们刚才也发现了我们男生和女生各自的优势，只要我们大家相互合作，我们的班级也像这艘小船一样经历风浪后，最终成功驶向彼岸!

男女生相处的原则

师：好的，通过这个游戏，大家感受到了男生和女生在有些时候相互合作的必要性，也感受到了男女搭配获得成功的乐趣。但是，有时候，男女生在相互合作的时候也会产生一定的尴尬。请看下面这个情景，大家思考是什么原因造成了尴尬? (情境)

师：大家都提到了是因为小刚和小梅单独去隐秘的地方商谈工作，所以让同学们产生了误会。那么大家思考下，我们如何才能避免这样不必要的尴尬呢?

师：恩，就像同学们说的。我们男生和女生在相处的时候最好能集体交往和公开交往，尽量避免秘密地、单独相处。即使单独相处，也不要在偏僻、昏暗处长谈。另外同学见彼此要相互信任、相互理解。不要无端猜疑、误解。那么我们班级同学间的关系才能更和谐。

师：好的，那么，我们还应该注意哪些问题，才能使得我们班级的男生和女生相处得更加和谐呢?下面，我们来欣赏一段短片，看看短片里的男女主人公在相处时有没有需要改正的地方?

(视频) 师：这段短片老师用了一点夸张的手法向大家展示了我们男女生在学习中的一个场景。大家觉得，短片里的男生(班长)和女生在相处的时候有没有不恰当的地方?有没有值得我们学习的地方?

生：女生太过害羞，学习上的问题请教男生是正常的，不用顾忌这么多。

男生乐于帮助同学，解答别人学习上的困难是值得我们学习的。

师：的确，我们男女生在相处时，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。同时男女生本身并无性别优劣，在性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。

师：那么男女同学之间的友谊除了应该在集体活动中发展，并做到自然大方，合作互助，还有什么要注意的，才能让我们性格不同的男女生相处的更加融洽呢?

师：交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生;男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。

总结

师：这堂课，我们发现了男生和女生各自的优势，也学习了应该如何和异性同学交往以及需要注意的方面。那么下面老师想请一位男生和一位女生来谈一谈，经过这节课的学习，你以后应该怎样和班级里的异性同学相处呢? 生：……

师：最后，老师想为我们班上的同学送上一份友谊的祝福。拥有了坦诚，我们之间像阳光一样明亮;拥有了理解，我们之间像阳光一样温暖;拥有了尊重，我们之间像阳光一样灿烂。最后，让我们绽放阳光般的笑脸，舒展阳光般的心情，建立起真诚的友谊，在青春的路上让我们同行!

第2篇：法治与你我同行

谷城县石花镇中心学校 七(6)班 肖家馨

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。 我们是新世纪的少年儿童，在家长的关怀下， 在老师的教导下、在法律的保护下、健康的成长。在这样的情况下我们更应该学法。法治约束着人们的行为，它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。

我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行?交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。

中国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法制，维护法制。我们中学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的好公民。

可能有人会说，法离我们很遥远，但我却要告诉大家，法时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏教室的桌椅，打碎电灯时;当有人骗取他人财物，甚至偷窃时;当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时;当有人破坏草坪、花卉，随意污染环境时;当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时;当有人携带易燃易爆品乘车坐船时„„这些不都是我们身边的违法行为吗?这其中有你吗?

法治对于我们青少年而言，还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是缺乏法治意识的一种表现。我们青少年首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些法制方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。

其实，守法习惯，就像每天早晨要刷牙洗脸一样，这种习惯的培养，实际上是一种心智模式的改善过程。教育心理学中有一句经典的名言：“播下一种思想收获一种行为;播下一种行为收获一种习惯;播下一种习惯收获一种性格;播下一种性格收获一种命运。”可见，习惯在思想与命运之间扮演着多么重要的角色。对于守法的习惯，我们也会有一个由陌生到熟悉，从不习惯到习惯，最终熟练运用的深刻体会。意大利哲学家阿奎那说：“习惯具有法制的力量。”守法的习惯，必然会改善我们的心智模式，必然会在潜移默化中影响我们的人生!当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进我们每个人心中的时候，我们的国家也必将发生翻天覆地的变化!

当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天(化名)因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于老羞成怒，用匕首将其中一人刺死…… 小天就这样亲手毁了自己的美好前程，而中学生马某更是由于自己的单纯、幼稚付出了宝贵的生命。

小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗? 我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

我们很多青年朋友喜欢上网吧, 我们的政府一定要严厉打击一些不遵守法律，违法营业的网吧，因为建设法治社会很重要的一环在青少年，青少年是未来的希望，他们才是未来维护法治城市的主导力量，然而网吧毒害的未成年人不计其数，无数的青少年因为网瘾而放弃了学业，掉入了犯罪的深渊，从而引发了一系列的不和谐的现象，使自己使他人都遭受了损失。因此，青少年的身心健康肯定是关系到一个城市是否文明是否和谐的重要的因素。

而作为青少年的我们，不仅要学法，懂法，更要善于运用法律。这，便是所谓的行动。眼下，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。

朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想!让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在我们心中!与你我同行!

指导老师：刘雪丽

第3篇：爱心暖冬你我同行

为了给大学生志愿者们提供一个奉献爱心的平台，尽己所能地帮助那些需要帮助的人。法学院经过长时间的精心筹备，于12月3日来到聊城市老年公寓开展“爱心暖冬”活动，为孤寡老人奉献自己的一片爱心。

本次活动共分为三个阶段：前期宣传、校内募集、校外捐助。前期的准备工作于11月中旬正式开始。宣传组用张贴海报、条幅配合讲演等方式多层次多形式宣传活动的内容和意义，并联络各兄弟社团和部门，在他们的帮助下展开更广泛的募捐工作。宣传工作的顺利开展为第二阶段的开展奠定了良好的基础，同学们踊跃捐献，在不到一周的时间中共募集到120多件衣物。经过挑选，志愿者们带上合适的衣物去老年公寓看望孤寡老人。志愿者们依照老人们的身形选择出合适的衣物，并帮助他们试穿。看到老人们开心的笑容，志愿者的工作、同学们的热心捐助都得到了最好的回报。

此次“爱心暖冬”活动成效甚佳，不仅使亟需帮助的人感受到了来自当代大学生的温暖，也让更多的同学积投入到关心弱势群体、服务社会大众的工作中来，在实践中找寻人生价值，在行动中创造美好未来。

郭冰

第4篇：“安全伴随你我同行”。

各位领导、同事们、您们好!

很荣幸今天能有这样的机会，在这里与大家共诉安全这个话题。借此机会向在座的领导和前辈们问声好，“你们辛苦了”!企业的发展离不开抗战在施工生产一线的你们，是你们用严谨的作风、严格的管理、顽强的斗志，维护了生产一线的安全稳定。同样，是你们用勤劳的双手捍卫着企业安全生产的稳步推进。

今天我的演讲题目是“安全伴随你我同行”。

想必作为年轻一代的我们，永远不会忘记5〃12纹川地震给四川人民乃至全中国人民带来的伤害。那一幕幕另人难以忘怀的惊人场景，在我们每名国人的心中，烙印了不可磨灭伤痕。同时在大灾大难面前，也见证了中华民族的那种“大爱”精神。如果今天要问，经历过那场地震的人们，你们最需要什么?是金钱美女，还是功名利禄?我想他们的回答必将是“我们最需要的是安全，需要一生的安全相伴”。

当然地震是我们不可抗拒的天灾。而作为施工生产一线的我们，难道不应该倍加珍惜现有的工作岗位，发挥自身职能作用，履行好职责，落实好各项安全生产规定吗?2009是集团公司的“安全年”,同样是我们建筑公司的“执行力”年。公司董事长，党委书记杨刚同志，在2009年领导干部安全工作会议上强度，“抓安全工作，要敢说敢管、敢于硬碰硬，勤检查、勤督促，从身边做起，从岗位做起，查找危险因素，完善整改措施，消除事故隐患”;总经理张庆远同志也在多次会议上提出，要用铁的纪律、铁的手碗狠抓安全管理工作，要把一线员工的安全放在各项工作的首要位臵。这一项项的措施的出台，无一不是企业从保障广大员工生命安全的角度去考虑。“安全”对于个人是重要的，对于我们所从

事的行业就显的更加有它的意义，我们所承建的住宅小区，客运专线、城际铁路，它们的安全质量，始终牵挂着千家万户的幸福与欢乐!不讲安全，哪怕是轻轻的一碰就能使“易燃易爆”的火药发生爆炸;不懂安全，哪怕是小小的螺母，就能导致脚手架的坍塌;不要安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着我们企业的快速有序发展，也正是“安全”让我们的企业不断走向发展壮大。

“事故与侥幸相伴，平安与谨慎相随。安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，总是能让我们看到，听到一幕幕血的教训。这些惨剧，无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律所造成的!只有安全才能有收获、有幸福，只有平安你的的梦想才能够实现;

“以人为本”的管理理念，已深入人心。我想它最重要的含义就是以人的生命为本，把事关人的生命和健康的安全生产工作，摆在重要位臵上。“万丈高楼起于一砖一木，千里长堤筑于一土一石，安全巨坝稳于一人一事。让我们携起手来，居安思危，从个人无违章做起，从班组无事故干起，从细微之处抓起。日复一日，安全与生命同在。年复一年，安全与生命相伴!请记住亲人那句重复了千百遍的嘱托：“路上小心，注意安全”。请记住那看了千百次的警语提示：“警钟长鸣，安全为天!”

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，我们的企业已跨入一个新的时期。当我们迎着明媚的阳光，为我们取得的成绩而鼓舞，为伴随着我们走过的风雨路而欢呼时!那么，为创造我们企业的美好明天，让我们大家一起铭记：安全警钟长鸣，安全伴我同行!

我的演讲完了，谢谢大家

第5篇：安全与你我同行

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!我是三年级的，今天我在国旗下讲话的题目是《安全与你我同行》。

古今中外，多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的赞歌。人们歌颂生命，是因为生命的宝贵。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就转眼消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵、安全的重要。

据有关部门调查统计，全国每年约有一万六千名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。触目惊心的数字，叫人惊叹不已、更对我们敲响了安全的警钟。

我们要远离危险，学会做好防范，提高自我保护的能力。为此，我向大家提出倡议：

一、遵守《交通规则》，过马路时做到一停、二看、三通过。

二、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物，不吃无证小食品。

三、在校内不追逐打闹，不攀爬楼层护栏、不往楼下抛杂物，不越级往下跳跃台阶，上下楼梯靠右走。

四、放学及时回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害时及时打110寻求帮助。

五、学会自护自救，提高防御能力。

同学们，让我们共同努力，创建平安校园!我的讲话完毕。 谢谢大家!

第6篇：文明餐桌 你我同行

“文明餐桌，你我同行”

——**中学文明餐桌行动倡议书

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

当你放学后准备在食堂里欣然就餐时，你是否曾被冗长无序的队伍所困扰;当你打完饭后满怀欣喜准备用餐时，你是否曾在堆满餐盘的桌子前唠叨;当你在食堂吃完饭准备离开时，你是否曾经发现你的餐盘里依然有鱼有肉?餐桌文明是社会文明的重要体现，它传承了中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，更与我们的校园生活息息相关。为此，结合我校的就餐现状，特向全校师生发起以下倡议：

一、弘扬传统美德，倡导节俭用餐。每位师生都应该自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召身边的同学们踊跃参加到文明餐桌行动中来，坚持绿色消费、理性消费，做到按需点菜，杜绝“舌尖上的浪费”。

二、遵守社会公德，倡导文明用餐。每位师生都应该自觉遵守公共道德规范，养成良好的用餐习惯：不肆意喧哗，注意他人的用餐感受。

三、坚持低碳环保，倡导卫生用餐。每位师生都应该讲究卫生用餐，不随意造成用餐环境污染，食堂用餐后请自觉将餐盘、剩饭剩菜端到指定位置。

四、讲究科学饮食，倡导健康用餐。每位师生都应该自觉树立科学的饮食养生理念，合理搭配菜品，改变不良的饮食习惯，从合理选择的膳食中吃出健康和营养。

五、牢记就餐礼仪，营造温馨环境。每位师生都应该自觉排队等候，不插队;一人一位，不占位;言语文明，不粗鲁;安静就餐，不喧闹;残渣入盘，不乱吐;珍惜食物，不浪费。爱护餐具，轻拿轻放，不乱扔食物残渣和纸巾。

古语有云“一屋不扫，何以扫天下”。保持食堂的良好秩序需要老师们、同学们与食堂员工的共同努力，文明就餐，从身边的小事做起，注意就餐过程中的细节。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。杜绝浪费，主动回收餐具，文明就餐，让我们一起努力，营造一个温馨、文明的就餐氛围!

**中学学生会

*年*月*日