立足体育学科素养 优化体育教学工作
摘 要：运动能力、健康行为、体育品德是体育核心素养的组成内容。文章简述体育核心素养的内涵。从关注学生个体发展、做到教学的针对性，贴合学生实际成长、做到教学的全面性，重视学生内在修养、做到教学的深入性，发挥体育课堂价值、做到教学的趣味性四个方面探討学科核心素养下优化体育教学工作的策略。
关键词：体育素养;体育教学;核心素养;优化
运动能力、健康行为、体育品德是体育核心素养的组成内容。体育教学中，教师不仅需要关注学生体育知识的掌握情况、体育技能熟练程度，还需要照顾到学生心理的变化，有意识地培养学生体育品德，以促进学生内外兼修，提升学生的综合素养。文章结合教学经验，概述体育核心素养与体育教学的一些要求，从四个不同的方面探讨如何优化体育教学工作。
一、体育核心素养的内涵
1.发展学生运动能力
运动能力是学生通过体育和健康课程所学习到的与体育运动相关的知识与技能，这是培养学生终身体育运动习惯的重要前提。部分学生由于缺乏专业的运动知识，未能掌握科学的运动方式，导致他们在自主运动时经常受伤，使运动 “适得其反”。因此教师在教学时需要关注学生个体运动情况，普及科学运动方式，使学生掌握运动的基本要领。
2.培养学生健康意识
健康行为依赖于健康运动意识，学生有了健康意识，才能更好地适应外界环境变化，在各种环境中尽快调整至最佳的运动状态，养成终身锻炼的好习惯。
3.提高学生体育品德
体育品德是学生在体育运动中所遵循的运动规范、与他人的相处之道。良好的体育品德有助于学生形成科学的价值观，在其他学科学习中也能迎难而上，勇于突破自我。培养学生体育品德是体育教学的一大重点，需要教师耐心地培养与引导，让学生体会到体育运动中的规则意识与团队精神，以奖惩并施的方法让学生既认识到规则的重要性，也能从守规则中获得成长，这样他们在未来走入社会后就能主动遵守规则。
二、学科核心素养下优化体育教学工作策略
在体育教学中，教师要关注学生体育发展素养，从更加长远的角度去培养学生的体育锻炼意识。教师要注重培养学生的学习兴趣，通过体育教学实践激发学生的运动思维。教师可以从以下几个方面做起。
1.关注学生个体发展，做到教学的针对性
教师要以学生为课堂主体，发挥学生之间互帮互助的力量来实现学生个体的成长，保证教学具有针对性。笔者根据长期的体育教学经验发现，无论是哪种体育项目，都有30%的学生在教师讲解下能够掌握动作要领，有10%的学生能高质量完成动作。教师可以充分发挥这部分群体的优势，将他们发展成体育课堂的“小老师”协助教师完成教学。
通过调查发现，篮球、排球、足球、羽毛球等球类运动，以及短跑、跳绳等有氧运动是学生选择最多，也是经常开展的体育项目。以篮球项目中“运球”动作教学为例，在理论讲解环节，教师可详细为学生讲解知识要点，并请几名同学上前示范，纠正学生常见的错误姿势。在自主练习环节，教师可以安排一名篮球技术较好的学生带着两到三名技术较弱的学生采用“一攻一防”的方式进行训练。技术较弱的学生经常会被技术好的学生“拦截”，此时他们才会有意识地寻找自己有哪些动作做得不标准，技术较好的学生也能帮他们指出一些问题，实在无法解决的问题可以请教老师。这种互相帮助的方式一方面减轻了教师的教学压力，让教师能集中精力帮助一些体育“困难户”，另一方面也增进了同学间的友谊，实现了集体共同进步。
2.贴合学生实际成长，做到教学的全面性
体育知识是学生在体育课堂中学习到的与体育健康、体育保健、身体锻炼相关的理论知识，随着学生体育知识的不断积累，学生可以形成科学健康的运动模式。一些教师由于没有关注到部分学生缺乏体育知识这个薄弱点，每次上课都直接进行动作训练，这不仅不利于学生健康知识的储备，还可能导致学生在运动中受伤。针对这个问题，教师需要适当提高体育知识在教学中的占比，以案例讲解和示范法与学生多沟通交流，让学生通过模仿规范基本动作，强化他们对健康知识的记忆。例如，以“运动中脚踝扭伤紧急处理”的知识讲解为例。笔者发现60%的学生在扭伤脚踝之后第一时间去医务室，而不是进行紧急处理，可见学生整体的健康知识储备很少。为此，笔者以案例和亲身示范的方式为学生讲解扭伤脚踝之后的“冰敷”“热敷”“揉捏”等处理方式，让学生到讲台亲自体验这些处理方式的操作方法。通过亲身体验，学生对紧急处理的知识记忆才会更加深刻。体育运动损伤在体育锻炼中经常遇到，教师有必要在体育教学中适当渗透一些运动保健、健康卫生知识，这样有助于学生健康运动。
3.重视学生内在修养，做到教学的深入性
体育道德教育的渗透是体育教学工作的一种延伸，这意味着教师不仅要关注学生个体机能等方面的训练，也需要有意识地培养学生正确的价值观。以规则意识为例，学生还没有走入社会，因此他们对“规则”的重要性也不是很了解，在课堂中经常会有学生不听教师指挥擅自活动的情况，或者是在体育游戏活动中故意打破原来的规则，采用自己的做法，这些都是学生规则意识淡薄的表现。教师要在体育活动中渗透规则意识，在学生违规时及时指出，根据需要做出一些小惩罚，让学生能认识到自己行为的错误之处，在今后的活动中积极改正。例如，以某次短跑训练为例，笔者将学生分成了若干小组，每个小组五个同学同时比赛。赛前笔者给学生讲明了“枪响后才能出发”的规则，但在比赛中还是有几个学生提前出发，在笔者指出后也不能认识到自己的错误之处。于是笔者取消了他们的训练成绩。当学生得知自己被取消成绩之后都很沮丧，等学生冷静下来后，笔者再用奥运会的例子给他们讲解在国际赛场中违规的后果，让学生心平气和地认识错误，并了解违规的后果。
4.发挥体育课堂价值，做到教学的趣味性
学校设立体育课的目的不仅是锻炼学生身体素质，还要使体育课成为学生繁重学业中的一种调剂。教师需要挖掘出体育课堂中的趣味性，讓学生在运动中得到放松，以更饱满、轻松的心态迎接下一节课程。针对学生活泼好动、充满好奇的特点，体育教学活动中也可多采用一些小游戏来活跃课堂气氛，调动学生参与的热情。游戏的设计并不需要过多的环节，或者过于复杂的规则，而要贴合学生身体实际，能够激发全班同学的参与热情。在有条件的情况下，教师可以以某个生活情境或童话故事为背景设计游戏，提升体育游戏的趣味性。例如，为培养学生的合作协调能力，教师为学生设计了一个“两人三足”的游戏，每组两个人必须共同完成一些障碍跑。学生在屡次尝试之后会发现，只有和另一名同学相互配合，共同喊着口号，按照相同指令前进才能避免摔跤，这是学生在屡次失败中得出的经验。可见游戏只是教学的一种调剂，并不需要具有很强的功利性，而主要关注的是学生的体验感。
三、结语
综上所述，体育教学应从学生全面发展的目标出发，通过针对性、全面性、深入性、趣味性四个方面关注学生在课堂中的体验感与获得感。教师要了解学生，理解体育教材知识，积极主动地挖掘教学资源，不断实践创新，这样，在今后的体育课堂教学中就一定能收到理想的教学效果。
参考文献：
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Optimizing Physical Education Teaching Based on Physical Education Subject Accomplishment
Qiu Chen
(Zhongdu Central Primary School， Shanghang County， Fujian Province， Shanghang 364200， China)
Key words： sports literacy; physical education teaching; core competence; optimization
作者：丘辰
〔摘 要〕随着体育院校运动训练水平的快速发展，对体育信息的掌握显得日益重要，现代信息技术已经开始向体育领域广泛渗透，并成为推动体育运动飞速发展的强大动力。随着体育院校对体育信息重视程度的逐年加大，体育信息工作已经在高校中发挥着越来越重要的作用。
〔关键词〕体育院校;体育信息学;现代信息技术;作用
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2011.11.039
〔
Superficial Analysis of Sports Information Work in the Role of Sports CollegesWang Yunbo
(Sports Institute，Changchun Normal University，Changchun 130032，China)
〔Abstract〕With the rapid development of training level of sports colleges,the master of sports information becomes increasingly important,modern information technology has begun to penetrate to sports aeras,and become a powerful force for promoting the rapid development of sports.As the attention of sports college on sports information increases every year,sports information work has played an increasingly important role in the college.
〔Key words〕sports colleges;sports informatics;modern information technology;function
1 体育信息学的概念
体育信息学是以客观存在的体育信息及体育信息活动为研究对象，以体育信息化为逻辑起点，分析研究信息在体育领域中应用规律的一门学科。是反映体育信息学的本质属性并在分析归类的基础上，对所有组成部分及其知识单元的系统化，从而确立的学科体系，是信息时代对体育信息学学科的归纳与总结。在网络化的形势下，迫切需要建立完整的体育信息学学科体系，并探讨在体育信息国际化的形势下，国内体育信息的发展与国际接轨及体育信息资源的共建共享问题。其理论与方法，从广度上讲，可用于体育各个学科和实践的各个方面;从深度上讲，不仅用于研究体育领域内各个方面的战略战术问题，而且可研究整个体育的发展趋势问题，目的是为了各项体育决策提供信息和科学依据。体育信息学的出现，是我国体育运动和体育科学实践发展的必然结果，是信息学应用于体育领域而产生的一门崭新的分支科学，是现代体育科学体系中一个重要组成部分。
2 现代信息技术在体育院校的应用
随着体育院校体育运动水平的迅速发展，对体育信息的掌握显得日益重要，随着体育信息学的迅猛发展，现代信息技术已经开始向体育领域广泛渗透，并成为推动体育运动飞速发展的强大动力。从奥运会的组织与调控，球类项目的训练，技战术手段的实施到电刺激技术和新型材料技术在体育中的应用;从运用计算机开发体育信息，进行体育信息联机检索到建立体育信息数据库，进入互联网交流体育信息，实现体育信息资源共享等，都充分体现了有效利用现代信息技术可以大大开发体育信息资源，促进高校体育信息的快速发展。
从90年代开始，信息技术就已经在世界各国快速发展，并对体育学科的发展起到了积极的促进作用。近年来，体育学院的信息技术已经开始广泛应用计算机系统，结合竞赛技术，将计算机技术应用到运动会的组织、高水平运动队的训练、技战术手段的应用、运动损伤的诊断和治疗、以及运用监控设备等对训练进行实时监控等，这些都对提高运动队训练水平和效果起到了不可忽视的重要作用。体育院校采用信息技术主要体现在以下4个方面：
(1)在体育教学中广泛运用现代信息技术，进行多媒体教学。体育学科开发了相关的CAF教学课，使用计算机技术手段来编排课表，建立课程评价和教学方法评价体系等，对各种体育课程进行监控和测评以此来改进教学手段，提高教学效果，有利用提高体育教学管理的效率。
(2)在高校高水平运动队的训练中已经广泛引进先进的电子测量仪器和教学设备，这些设备不但能监控运动员的训练过程、技战术配合，甚至能够计算出训练中的旋转力、能量、速度等数值，有利于教练提高训练的效果。
(3)随着电子信息技术的快速发展，体育工作者越来越重视运用计算机在体育科研工作中。只有掌握训练中所有相关的信息，才能控制运动训练量和强度，合理安排队员训练和管理。通过计算机技术收集保存各种训练和运动员信息建立相应的数据库，以总结和研究运动训练过程中的各种问题：①合理结构化保存各种运动训练的数据。②建立运动员成绩目录卡片档，包括比赛与训练活动中的各种数据。③运用计算机技术使各种数据能够自动化分类结果。④掌握各个训练时期的技术指标的变化数据。⑤建立为了综合分析运动员个人能力的信息支持系统。⑥统计运动员通过科研改进训练方法和成绩的成果。达到将各种不同的体育信息系统合理的运用到运动训练过程中的目的。
(4)根据各自院校的特点和需要，运用现代信息技术建立各种用途的多种多样的体育信息数据库。包括课题数据库、论文资料数据库、运动员信息数据库等等。
当今体育运动的发展，体育科学的进步，运动场上的竞争，越来越离不开现代科学技术，竞技体育水平的提高，又再很大程度上取决于信息传递交流的效率和质量。因为体育科研成果，任何一项新的技术和高难动作，任何一项运动成绩的创新，只有在得到有效地传递交流后，才能被人们承认、吸收和利用，才能体现出体育科学的运动技能的价值。在当前新的技术革命条件下，体育科学技术越发展，体育信息传递系统的地位就越重要。在比赛中，谁能拥有个多的知识和信息，谁就可能在竞赛中或得主动，就可能克敌制胜。因此可以说，信息交流是比赛竞争的主要手段，迅速完善体育信息传递、交流系统，对于缩短与体育强校的差距，具有十分重要的意义。
3 体育信息工作在体育院校的作用
随着体育院校对体育信息管理的重视，体育信息工作已经在高校中发挥着越来越重要的作用。
3.1 帮助体育领导做科学决策
体育领导只有获取有关信息才能掌握某一时期的体育运动的发展，明确科学研究的重点，从而为疑难问题做决策。可以根据信息系统提供的系统内、外、高参差的体育信息为依据进行分析、研究。
3.2 帮助体育科研人员进行科学预测
体育科研工作要想取得新的突破，必须立足于心的起点或以别人的终点作为自己的起点，在做课题之前，要了解前人关于这个课题的研究成果和进展。信息系统能帮主他们查阅相关领域的研究动态、发展趋势和课题相关情报。
3.3 为体育科研提供理论依据
任何科学研究都离不开先进的科学理论指导。要想攻克难关，则离不开先进的科学方法和手段，特别市借鉴和移植其他学科的理论和方法。因此，注意搜集第一手信息资料，在吸收前人知识的基础上加以创新，才更加容易有所突破。
3.4 为学校体育运动竞赛获胜提供有力支持
体育运动是一项对抗性很强、竞争激烈的社会活动，他关系到民族的尊严和国家的荣誉。它既是各国政治、经济、文化、科学技术成果与水平的展示，又是综合国力的较量与竞争。掌握体育信息，是备战各类运动会的重要环节。例如在25届奥运会上，国家信息研究所就对主要对手国的实力进行了分析，对国外重点运动员进行跟踪报道，对赛前成绩进行预测，向当时国家体委领导提供了专题报道和综述近50篇，还向国家集训队提供训练比赛方面的信息约200万字，提供了大量“敌”我双方的技术特点和训练比赛方面的信息，为国家队出谋划策，使国家队及时掌握了最新情况。现在来看虽然不算特别多，但在当时那个年代这些数据还是很客观的。这些信息可以不夸张的说为我国在第25届奥运会上去得54枚奖牌立下了汗马功劳。可见体育技术情报、体育信息资料和数据，能为体育竞赛获胜提供保证。同样，体育信息对高校高水平运动的成绩也起到了至关重要的作用，各高校从招生上来看，水平相差无几，那么在大学期间的几年，如何快速提高队员水平，分析其他高校的技战术，克敌制胜，就必须依仗体育情报的作用。
3.5 为学校体育科研成果转化牵线搭桥
学校科研在我国科研体系中占有举足轻重的地位，其科研成果的转化在一定程度上与我国国民经济发展息息相关。很多成果的转化都要靠信息工作牵线搭桥。如了解学校的体育教学科研动态，搞清重点科研组及实验室的内容和方向;主动收集国内外有关体育情报信息，为学校的体育教学、科研、技术开发提供课题来源;体育课题查新、资料编译、情报信息咨询和定题跟踪;建立体育学士、硕士、博士全文数据库等;建立体育科研成果与人才数据库;将高校科研情况及科研成果、人才等信息综合起来，为成果转化牵线搭桥。
3.6 使学校体育可持续发展
可持续发展的概念已经逐渐渗透到体育教育训练行业，不光要考虑学校体育当前的发展，更要考虑未来的发展需要。现在学校体育的一切活动都离不开体育信息工作，不论是宏观上的战略决策、战术决策，还是竞技场上的竞争、体育新项目的研发等都围绕着信息展开，有了准确、前沿的体育信息作保证，高校体育在国际、国内竞赛中才能占有优势。
4 结 语
随着体育信息技术的发展，体育院校对体育信息的重视程度正在逐年加深，但是相对于发达国家来说还是远远不够的。这就要求体育院校加大对学生体育信息的培养，每个体育工作者都应该具备信息和情报意识，如果不与时俱进的加强情报意识到培养，那势必会在未来的教学、训练、科研等工作中遇到极大的问题，给未来的学习和工作带来巨大的困扰。所以，加强体育院校师生的情报和信息意识的培养，是关系到培养现代化建设人才的历史性任务，是高等体育教育改革的一项重要课题，也是一个立体的、多层次的系统工程。
参考文献
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作者：王韵博
【摘 要】中学学校教育应当与素质教育相结合。本着以人为本和终身体育的主导思想转变教学目标;充实调整体育教学内容，建立以人为本的教学内容体系;创建以学生为主体的教学形式;建立宽松性的教学评价。充分挖掘体育中所蕴涵的人文精神，满足不同层次学生对体育的成就感，以推进我国体育教育事业的发展。另外，在当今复杂的招生环境下，使体育招生管理工作步入良性循环轨道，应不断加强和改进招生工作，努力提高学校生源质量和人才培养质量，使人本管理在招生工作中得到较好的应用，实现规模、结构、质量、效益的协调发展。
【关键词】招生;素质教育;体育
一、中学体育教育中深化的素质教育管理
关于素质教育，我国教育界专家学者概括出四个基本特征即全体性、全面性、主体性、基础性。与之对照，中学学校体育教育在这四个方面显然有明显差距。
(一)注重学生的情感体验和能力培养
体育教学的目标已不单单是获得体育与健康的知识和技能，还有提高身体健康、心理健康和良好的社会适应能力等方面。因此，教学目标的制定要重视对促进学生心理健康和良好的社会适应能力方面的作用，强调在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，在不断体验进步或成功的过程中增强自尊和信心。从某种意义上比掌握一些动作技能更重要。
1. 终身体育的教学观
体育教学应瞄准学生未来生活。这要求体育教学目标的确立，必须要立足于现实，着眼于未来，担负起承前起后的重任，与家庭体育、社会体育建立起密切的联系，以终身体育为导向，以学生终身受益为出发点，为学生终身体育奠定基础。
2. 关注学生主体地位的教学观
关注学生主体地位要求教师从主体教育的视角去研究体育教学和受教育者自身的需要。通过启发、引导受教育者内在的体育要求，创设一系列和谐、民主、宽松的教学环境，有目的、有计划、有组织地开展丰富多彩的教学活动，从而达到受教育者自主、主动创造性地参与体育教学的目的。只有這样，学生的学习积极性和学习潜能才能提高。
(二)建立以人为本的教学内容体系
传统体育作为一种完整的文化结构，与当时的教育环境及社会制度、人文精神有着普遍而深刻的联系，在此基础上形成的生存机制和发展模式，对当时的人材培养起到了积极作用。但随着社会发展和学校体育的整体变革，这种滞后形势必影响对新世纪人才综合素质的培养。因此充实调整体育教学内容，建立以人为本的教学内容体系，是当前全面推进的素质教育和适应时代发展的需要。
1. 体育教学内容的选择应正确对待竞技项目
学校体育的发展，需要竞技体育特有的竞争性、审美性为其注入活力，同时校园文化的构建也离不开竞技体育的参与。但学校体育的内在结构和外部条件都不允许他像竞技体育那样来组织教学活动，因此必须对竞技体育内容进行教材化、生活化、游戏化、综合化，以及文化教育化等改造，以更好地适应体育教学的需要。
2. 体育教学内容选择时应适当增加体育文化内容
体育文化教育也是体育教育的重要内容，在体育教学过程中加强体育文化知识、卫生保健知识的教学，不仅能扩大学生的体育知识面，提高学生的认知能力，还可以使学生增进体育文化素养，受到思想品德教育，促进身心协调健康发展。
(三)创建以学生为主体的教学形式
传统的体育教学，以教师为中心，突出的是教师的作用，忽视了学生的主动性和创造性的发挥。因此现代的学校体育教学创建以学生为主体的教学形式势在必行。 发挥主体作用，不忘主导作用。
学生作为教育主体，能在学习活动中发挥积极性、主动性和创造性，有得于培养自我教育意识和自我教育能力，促进学生生动、活泼、主动求发展。但教师的主导作用始终起着关键作用：一是教师是教育过程中的组织者，对学生的学习方向、学习内容和学习方法起着决定性的作用;二是教师可根据客观规律，创造条件，促进学生创造性地发展。学生的主体作用，正是在教师的主导作用下得以正确发挥和不断增长。因而，既要重主体，又要重主导，只有主体与主导有机结合，才会使教育活动卓有成效。
(四)建立宽松性的教学评价
传统的体育教学评价主要是对教师教法、学生技术掌握情况，以及运动负荷的大小为准则，而体育素养、体育意识、兴趣、习惯、能力这些使学生终身受益的体育素质被忽略。现代学校体育教育评价理念，应该考虑学生进步幅度，注重过程性评价，要体现教学评价的多元化，要做到自我评价、小组评价、教师评价相结合。评价中要考虑学生为今后的体育学习和终身体育发展奠定了什么基础，评价学生成绩时自学成才注重学生的进步程度，充分体现学生在锻炼过程中的努力和提高。评价要有利于教师的“教”和学生和“学”。对教师而言，需要反馈教学效果，提高教学质量;对学生来说，了解自己的学习能力和学习程度，激励自己继续参与体育活动，提高体育实践能力。
二、做好体育招生管理工作
(一)提高招生教师素质是体育教育招生管理的关键
招生工作人员的思想道德和品质、业务水平、思维方式、个人素养和科学管理能力等，直接影响招生工作人员的价值取向、行为规范和工作任务的完成。成功的招办人员要有良好的人格形象，实事求是、平易近人等。人本管理强调在作为管理对象的整体系统影响和感召招生工作人员的内，人是所有其他构成要素的主体。因此，应将每一位招生工作人员都作为有理想、有情感、有进取心的人来对待，要创造良好的人际关系氛围，以自身的情操和娴熟的业务能力来完成工作，同时可大胆使用危机激励和文化激励，使全体人员在强烈的责任感和事业心的驭使下，忠于职守，勇于开拓进取。
(二)加强集体意识是招生人本管理的核心
招生工作是一项系统工程，招生整体任务的完成，最终还是依赖于招办及各部、处、室抽调的每一个成员。因此，招生工作人本管理的核心在于重点培养全体成员的共同价值取向;形成一种共识的“群体意识”和高尚的“奉献精神”，这是体现招生工作良好形象的重要标志。有了这种精神，就有了凝聚力，就会激发持久的工作热情，提高招生工作效率。招生的人本管理就是要用这种精神进行长期的、潜移默化的教育，使受教育者在自我控制、自我约束的自主管理中，树立归属感，增强贡任感，使个人与整体达到共识。集体意识就是团队精神，这种精神是无形的财富和宝贵资源。
参考文献：
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作者：郭风彬
计划
体育部工作计划
【第1篇】学生会体育部工作计划
体育部是一个充满蓬勃的生命力，富有挑战性、创新意识、团部精神的部门。我们部门的理念是务实、求是、民主、创新，宗旨是竭尽全力为广大学生们服务。体育部的工作职责是组织和筹划各种有意义的体育活动，丰富学生的课余生活，通过多种方式来增加学生对一些体育运动的了解，增强学生的身体素质。密切联系其它学院体育部，以形成一个整体性交流，以便使我部工作做的更全面、民主，做好上通下达。协助其它各部思想政治工作，以便我部全面
发展，能更好地为学生服务。
在新的学期，体育部的工作重点主要有：
一、早操是学校体育工作的一个重要组成部分，是落实全民健身计划、保证在校学生每天坚持体育锻炼的一个重要手段，特制定具体实施方案如下：
1.成立学生早操活动工作负责小组，具体成员如下：
学生会体育部部长，体育部副部长，以及所有部员。
2.早操活动开展的对象
物理科学与技术学院大一年级和大二年级的全日制在校学生
二、早操活动开展的内容
1、晨跑
2、跳绳，踢毽子，打篮球，跳大绳、篮球、排球
具体要求：
1、要求组织好每个同学参加活动，，做到学生人人都参加运动。
2、要求建立、健全关于体育教师
指导学生开展早操活动的相关管理制度，安排每天负责指导早操活动的负责人并依据管理制度对其工作情况进行监督、考评。一个月进行一次通报警告和批评。
三、认真准备关于学院2016年“体育节”的赛前训练
1.二十四式太极拳
2.健美操
3.男子足球、排球
4.女子篮球
以上项目的日常训练及排练，合理安排运动量及运动强度，做到锻炼和安全两不误。
四.另外在配合学校的活动以外，体育部还将至少每个月组织一场学生同乐趣味比赛，旨在加强学生们的交流。还有一些大众娱乐的体育活动正在策划当中。开学也进行了跳绳比赛。
工作思想及计划如下：
第一，本学期为了促进各年级之间的交流，会尽可能多的举办各类体育活
动。
第二，在活动多方基础上，努力使举办的活动是那种大家都能参与的，而不是男孩子们的独角戏。
第三，可能的话也动员老师参加，做到师生同乐。
第四，鉴于网络部队存在，体育部在网络的宣传上不会花太多心思，而由网络部帮忙宣传，必要的宣传，本部门还是会自己去做。体育部工作计划
第五，由于部门职能的调整，体育部将会在未来的日子里做好文字方面，
如海报的宣传等。
学期伊始，通过这几天的活动也发现不少问题：
1、我们领导层对一些活动不够重视，未能引起同学们的共鸣;由于缺乏领导经验，对事情的准备不够，导致一些简单的事情都做不好。
2、对干事的监督指导不够，以致部分干事责任心缺乏，不知道什么事情该做，什么不该做;要求不严，部门内
作风偏松;部长们很多事自己就做了，干事没有参与其中;未能对一些干事进行思想教育。
腾飞中的体育部，他如一只展翅待飞的雄鹰，他有敏锐的目光，他有强劲的武器，他有坚不可摧的意志，他有??这一切都铸造了一个他，一个活跃的体育部。他也有他的缺点和“苦恼”，可能他自身是看不到的，他需要更多人的关心，他的发展、成功离不开你的支持，来吧，带着你的智慧和要求。你需要我们做的也是我们将要做的，让我们携起手来，创造物理体育部的美丽新世界。
【第2篇】学生会体育部工作计划
新学年即将开始，对于我们体育部的工作来说也是新的开始;新开始就得有新的形象，做出新的成绩。回顾上学年，我们体育部成绩虽不如人愿，但各位成员工作都相当认真;展望新学年，我们必定再接再厉努力把体育部的工作做得更好。现将本学期体育部工作计划如下：
一、指导思想
在院领导的领导下，发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活，锻炼学生才干能力;注重加强体育部的自身建设，提高体育部的工作效率和服务水平;努力提高学生自我管理能力，创造性地开展活动。
二、工作目标
为全院学生服务，丰富我院学生的课外活动，提高学生素质，努力为我部创造更好的成绩，并协助学生会其他部门开展工作。
体育部学期工作总结-体育部学期工
作总结
时间总是过得很快，这一学期体育部的工作立刻就要全面结束了，在临近尾声的阶段，我对本学期的工作进行一番总结，期望能够总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作带给一些参考。
在本学期开展的工作中，大家用心配合，分工明确，具体活动如下:
1、二月份:我部用心筹划本学期的工作安排，对这一学期的工作进行了一个整体的规划。在新的一个学期里，体育部有新气象。二月末，我部策划了三月份的趣味运动会，对三月的趣味运动
会做了整体的部署。为三月的趣味运动会做了充分准备。
2、三月份:三月中下旬，我系举办趣味运动会。由我部全权管理策划，用心组织。使趣味运动会办得有声有色，充分提高了同学们对体育的兴趣和团结意识。在全体学生会协助之下，此次活动举办得很成功，活动的主题体现的淋漓尽致。学生会的工作潜力也得到充分发挥。为以后举办活动打下基础。
3、四月份:在趣味运动会的浓烈体育氛围熏陶下，我部对系篮球队队员进行了一次选拔，并每日进行训练。在我们辛苦的训练下，四月下旬我系的女子篮球队在院篮球赛中取得了较好名次，取得了院篮球赛第二名的好成绩。这得益于我们的艰苦训练和全系同学的支持鼓励。也期望在下一次的篮球赛中取得更加优异的成绩。
4、五月份，我部的工作重心放在五月下旬的干部篮球追分赛上。在篮球赛之前，我部用心组织学生会各位干部
的后勤和啦啦队。更大的重心放在了篮球队队员的选拔和训练上，经过一个星期的训练和我系学生会成员的用心下，我们系学生会在干部篮球追分赛中取得第三名的好成绩。透过这次活动学生会各成员的友谊和团结意识得到更深刻的变化。
5、六月份，六月份体育部得工作接近尾声，我们总结了前几月的经验和教训。为下个学期的工作打下基础。借鉴好的经验，吸取坏的教训。期望在下个学期取得更好的成绩。
我们在这些活动中，不仅仅得到了很好锻炼，更积累了许多做事的经验，这些经验将是我们以后飞翔的翅膀，让我们飞得更高更远，最后到达成功的彼岸。最后，请允许我真诚饿代表自己，向老师、学姐、学长表示衷心的感谢!!!
体育部学期工作总结：
本学期体育部用心响应校团委及院领导的各项号召，举办了各种各样资料丰富的体育活动，不但有力的推动了
同学们参与体育活动的热情，也给大家的学习生活增添了无限激情。随着考试的临近，本年度体育部的工作也即将告一段落，在此对体育部的各项工作作终总结。
本学期承接上学期公共管理学院的特色系列活动读书节，体育部成员协助其他部门完成了多个子活动的策划、安排、布置场景等活动。如短剧大赛--琵琶新弹，体育部成员从演员到灯光都起了较大作用，三分钟自我推销大赛我部成员参与其策划方面的工作。
本学期体育部完成的最重要的活动是第三届全民健身运动会，该活动由体育部成员主要负责，从开始向各年级各班级下通知到理解报名，编排报名表、安排运动会具体各项事宜在5月30日，体育部在学生会其他各部门的协助下，成功的举办了公共管理学院第三届全民健身运动会。动所有成员分工合作，最后全民健身运动会圆满结束。
学期期间，体育部还负责选拔校运
会各分赛的比赛选手，如羽毛球赛，乒乓球赛等，为把我院最优秀的运动员选拔出来而努力。
回顾这一学期的工作，总的来说，在这一学期当中当中，体育部的工作都得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处，但我们会透过自我批评，相互讨论的形式不断的发现问题，分析问题，解决问题。并透过老师的耐心指导，争取不断进步。然而今后的工作道路还很艰辛与漫长，所以我们依然会以一种求实的精神，满怀激情的态度为同学们服务好，为老师当好左膀右臂。相信在未来的工作中，体育部会取得更加优异的成绩。
体育部学期工作总结：
学期将尽，在往届体育部成员打下的坚实基础之下，本学期，我体育部继续本着“为同学服务且带动卫校体育事业发展”的原则，首先加强了对部内所有成员的管理，要求他们树立良好的组织
纪律性，从自身做起，坚决杜绝违纪现象的发生。
在体育部工作的同学在组织的活动中可以锻炼自身的领导能力，总结出经验和生活的计划，在计划的前提下完成任务，并且精彩的完成体育活动总结。今天小编给大家整理了体育部工作总结，希望对大家有所帮助。
体育部工作总结范文一
转眼一个学期即将结束，院学生会的工作就要全面结束了，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中，我们体育部组织了很多活动，每个人在其中得到了锻炼和学习的机会，收获很大。
刚开始，我们体育部是一个新的团体，彼此都不怎么熟悉，所以，相互了解是最基本的，同时还有学生会里面的其他同学，首先也是要增进彼此的了解，只有这样，我们的工作才能顺利展开。在学生会其实就是为同学服务，为学院工作。所以在部员刚进入体育部时，有些通知我就让他们口头去通知各班负责人和各班同学，为是让他们尽快适应自己的身份，也是让各班的同学知道他们是学生会的一员，体育部的一员，以后有什么事情可以找他们，这样解决了同学们有什么事情不知道问谁不知道找谁解决。
当各班学生熟悉他们后，各种工作就能很好的进行了，之后也证实了这样的好处。部员们都能很好的做好通知和组织工作，学生也能配合我们的工作。总的来说半学期的工作虽有不足但还是不错的。
体育部在本学期有多次活动，多数是以组织学校体育比赛的选拔和组织工作，包括校级运动会，校级排球赛，乒乓球赛，全国啦啦操比赛石家庄站等等。经过半学期的努力我们有了自己的排球队篮球队和啦啦操队。
在科技文化节上我们部负责的是板书设计的比赛，从比赛到场人数，到比赛中的服务和组织上，体育部的干事都做得很不错。活动做的井井有条，可以说是很成功的。
校运动会前的每个晚上，体育部所有部员都去操场对要报名参加个项目的学生进行选拔和训练。这是一项庞大的工作，报名人数很多，项目也多，分配下去的是每个人负责多个项目，所以这对他们是一个不小的挑战，在这其中，干事们遇到问题就来问我，并不盲目的瞎干，并没犯很大的错误，所以他们都是善于学习的。进步也是非常快的。
这次运动会我也是第一次以部长身份来工作，对我也是个不小的挑战。我也总结出来一些经验。首先在一学期开始时就选拔选手，因为运动会的项目不会有太大的变化，所以我们可以早下准备，提前开始选拔和训练工作，这对提高运动会成绩很有帮助。其次在运动会开始前，我们要提前做好准备工作，做到专人负责专项，最大限度为运动员服务。在比赛中，组织好观众为运动员加油，提高势气，让学校注意到我们旅游学院。在比赛后做好总结工作，及时的写总结可以有效的抓住工作中的缺点和不足并及时改正。每个干事也都认识到总结的重要性，并且也在活动后积极的写总结，并在其中提出了自己的建议，这是非常好的良性循环。长此以往，工作会越来越轻松。
在这一学期中我也知道了，其实工作中得到的最宝贵的不是工作的经验，而是和干事们之间的友谊!其实一个部门的内建工
作做得好，他的凝聚力，战斗力就自然会上升的了。所以我尽量和每个部员建立良好的朋友关系和工作关系，他们有什么问题我帮着去解决，有什么疑问我尽力去解答。部员之间的关系也是非常的融洽所以体育部的凝聚力是很强的，在这样的环境下，我们会做出更好的工作成绩。
总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。还有在总结大会的上每个学生会成员提出的建议我们都会认真听取。只要我们从细微处注意起来，继续坚持为大家服务，一定能取的更大的进步。我们也将一如既往的保持这份热情，相信在未来的工作中，我们将做得更好
体育部工作总结范文二
时光如水，转眼间这一学期又这样悄然而逝，体育部在这学期有着进步，也有着不足。
首先，在院足球比赛中，我们依然发扬着友谊第一，比赛第二的精神，每场足球比赛的进行都很顺利。场上队员踢的火热，场下的拉拉队员也喊得起劲，气氛非常活跃。我们还克服着恶劣的天气，各班同学能够积极的配合体育部的工作是让我们最欣慰的。但是我们依然存在着不足。在赛前，由于体育部成员沟通不及时造成了一些失误，如赛前场上划线不直，球门没有及时摆正，队员没有准时到场等，这些都是我们今后举行活动应该注意的地方，
也是必须改正的地方。
其次，在校女排比赛中，我们克服了种种困难，最终取得了第三名的成绩。今年的女排与往年不同之处在于，我们很多实力较强的队员都以“退役”，在优秀队员急于缺乏的情况下，我们及时向队伍中注入了新鲜的血液，大一的邹媛、胡静、潘晶成为了经管女排的新成员。她们在平时的训练中非常刻苦，也非常积极配合学姐的传球，她们在大二大三大四的老队员的精心指导下，水平逐步提高，在比赛中表现的十分优秀，成为了场上的新星。女排在王爽、祝慧民、金兰等老队员的带领下，努力拼搏，在科亚，应化等强队的穷追不舍下，顶住了压力，她们争取在明年的比赛中再创佳绩。
最后，在校篮球比赛中，我们也取得了第三名，但是与去年相比确实有了很大的进步。体育部在赛前积极动员，从大一到大四选拔优秀队员，最后院篮球队在邵林队长的带领下，在韩晓东、孙膑、王耀兴、王博、刘新林、于勇等队员的积极配合下，在场上打出风格，打
出水平，在与科亚的比赛中，顶住了强大的压力，半决赛一路遥遥领先，虽然最后以三分的微妙之差输给了科亚，但是他们在场上顽强拼搏的精神却令我们所有的人为之感动和震撼。
体育部积极配合队员的训练，需要我们做什么我们毫不犹豫的去做。及时给队员送水，队员受伤的时候及时送药，做好赛前赛后的工作是我们义不容辞的事。我们让队员在最没有负担的和怨言的情况下参加比赛，是体育部每个人最欣慰的事。篮球队的每一个队员都意气风发，立誓在明年的比赛中还要有更好的表现。
这学期的活动在忙忙碌碌中就这样的结束了，体育部有着欢笑也有着泪水。记得有人说过，虽然第一次没有经验，但是对于体育部来说没有第二次，光有心不行，要用实际行动来证明。体育部的每一个都会用实际行动来向同学们和老师证明，我们是最棒的。在今后的活动中，体育部依然会秉着艰苦奋斗的老传统，积极配合老师和同学们的工作，改正以往的不好的地方，争取在接下来的各项活动中再创佳绩，为经管学院争得更多的荣誉!
体育部工作总结范文三
在校校领导和政教处的关心和指导下，我校团委学生会积极的开展各项工作，举办了各类有利于提高学生们综合素质的特色活动，并不断完善各项制度。在各部门的协作和同学们的鼎力支持下，各项工作都取得了圆满的成功。现对本学期的工作总结如下：
一、本学期工作回顾
(一)各项工作制度化、条理化、档案化，目的是使我们能从中汲取经验，在接下来的工作中不断提高效率。具体如下：
1.3 月中旬，我系召开第三次团员代表大会暨学生代表大会，选举出新一届团委委员和学生会执委。同时为了更好的开展工作，提高团委学生会的组织能力，加大部门建设力度，经大会主席团商议通过，对团委学生会部门调整。如：新增设了团学办公室，目的在于加强对各部门的监管和材料的整理;为保障学生的利益，新增设了学生权益部等等。
2.为了确保学生工作的顺利进行，团委学生会职责明确：
(1)做好各项工作的决策;
(2)制定学期工作计划
(3)开展日常工作，做好各方面的联系;
(4)协调各部、各班级之间的关系和工作;
(5)定期召开团委学生会全体干部会议，每周召开部长会议，指导和帮助各部门开展工作;
(6)负责学生干部的鉴定，实事求是地向有关部门反映工作和思想情况;
(7)完成上级交办的其它工作。
(二)立足本校特点，开展系列特色的活动
1.为发挥学生干部的服务精神，增强服务意识，在学生支部的组织下，开展了“学雷锋”活动。
2.为配合学校召开，于 5 月初举行的运动会，全体同学们都以极大地热情参与。
(三)促进团组织自身建设，做好团员评优推优工作
1.开展了创建优秀团支部和团员民主评议活动，本学期共评出优秀团支部 3 个，优秀团干、优秀团员 10 名。此外，认真做好团员教育和管理工作，并积极做好新团员的发展工作。
2.推优工作是基层团组织工作中的一项重要的日常性工作。做好“推优”工作，是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的后备军作用的重要体现。
在本学期的推优工作中，我们坚持高标准、严要求，坚持公开，公平，公正的原则，坚持基层民主推荐和党团组织选拔相结合的原则，确保推优质量。本学期共有 3 位同学被推优。
二、下学期工作展望
(一)加强学生干部队伍建设，努力提高团队的战斗力和凝聚力
一个组织的优劣，关键看它成员的素质。要加强对学生干部的培养、教育、考核和管理，努力提高和增强学生干部在思想建设中的表率作用，组织建设中的凝聚作用，学风建设中的感召作用。加强对学生干部的监督，建立合理的考核和激励奖惩制度，将学生干部队伍建设成为一支让系部和老师信赖、学生满意的队伍。
(二)结合专业，突出优势，创建精品活动
在今后的工作中，我们要虚心向其他兄弟学校请教，借鉴他们成功的经验。(三)提高社团的自主创新的能力，建设服务型新社团
加强对社团工作的领导，努力建设学习型和服务型新社团，扩大社团的覆盖面和辐射力，充分发挥社团在组织学生活动、繁荣校园文化方面的先锋作用，促使学生社团成为校园文化活动中的一支主力军。
(四)加强对宣传工作的管理和指导
宣传是活动策划必不可少的环节，活动往往因为宣传而变得更加深入人心。因此，要始终把宣传工作作为一项系统的工程来抓，大力发掘校内外宣传平台，整合宣传力量，规范宣传流程，使活动的开展与宣传的同步进行。通过广泛的宣传，扩大我系的影响力。
在今后的工作中，我校团委学生会将不断总结经验教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极的开展工作，更好的为同学服务，为系部的发展与建设作贡献!
2012年工作设想
转眼之间，我已经是一名大二的学生，系部学生分会也伴随了我两年的岁月，我很感谢系部给了我这样一个展现自我的平台。在这两年的时间里，我在一次次的活动中学会了如何与人沟通，如何互相配合共同完成工作。在系部里和大家一起品尝着工作中的酸甜苦辣。通过这两年来在体育部的学习和锻炼，我积累了不少工作经验，也对未来体育部的工作有以下设想：
1. 体育部的工作规划
在未来的一年时间里，体育部除了将校运会、篮球赛、足球赛继续开展，完善活动中的不足。还可以结合全系同学的要求开展一些新的体育活动，丰富大家的课余生活。例如，可以举行羽毛球赛、乒乓球赛等。还可以为我系组建一个专属我们系的女子啦啦队，为我系的体育比赛加油，还可以展现我系女生青春风采。
2. 体育部的人员管理和制度完善
如果一个部门没有一定制度规则，任何一项活动和工作都不能有序的进行。我们对待每一次的活动开展都要完善管理制度，包括每次活动的前期准备、后勤安排、相关部门的配合工作都应落实，保证每项活动的圆满进行。
3. 加强体育部与各部门间的交流
在系部的任何一个部门都是联系在一起的，每项活动的开展都不是只有一个部门就可以进行的，大家需要互相配合才能把系部工作做好。多多加强各部门之间的联系可以让我系的学生会更加和谐，也能够使我们的系部工作更加高效有序的进行。
以上是我对体育部工作在下一的工作设想，虽然在体育部工作已经两年，但工作思想和部分相关事宜还是不太了解，如有不足之处，还望各位老师和学长学姐给予指导和纠正。感谢老师各位前辈们对我在体育部工作的支持和指导。
工 作 设 想
非常感谢老师相信我的工作能力，给我这个机会，我将用自己的行动证明自己，用饱满的热情去对待我的工作，我的工作设想如下。 首先，体育部的内部工作：
(1)纳新工作。从大一新生中选拔工作能力强、有责任心的部员。纳新工作的好坏直接影响到体育部以后的各项工作，以及整个体育部的发展。在纳新过程中避免片面的选拔，在前一阶段的新生军训以及新生运动会中，我对大一的新生有了一定的了解，尤其是那些表现突出的，这些同学给与优先考虑，另外可以让各班助班向我们推荐人才。
(2)团结整个体育部。团结是创建一个高效率团队的根本。首先我们部长之间要团结，统一思想，把工作放在第一位，然后要关心爱护我们的部员以及我们的运动员，这也是最重要的!并努力为我们的运动员在系里争取更多的荣誉，那是他们应得的，无论在学习还是在生活方面都要给与帮助。
(3)体育部管理条例及考核标准。在纳新工作结束前拟定好体育部管理条例及考核标准，管理条例及考核标准的拟定做到科学、合理。在管理条例面前做到人人平等。
其次，协同其他部门举办好本学期及下学期体育活动。充分调动起同学们热情，丰富课余生活，同时为系代表队选拔人才。除了每年系里举办的各项活动外，增加新的活动，比如：拔河比赛、新生足球赛等
然后，运动员的选拔及训练，积极备战学校举办的各项体育比赛。我们最重要的任务就是在学校举办的各项比赛中取得佳绩!
(1)运动员的选拔。田径运动员选拔工作前一阶段已经基本得到落实，目前只有中加班没有进行系统的选拔，我会尽全力做好选拔工作。其他方面的运动员我会协同其他部长做好选拔工作。
(2)运动员的训练。至少在比赛前一个半月开始训练，一定做到准备充分，在训练过程中，根据比赛项目的不同做到分项练习，用科学合理的训练方法进行训练。
(3)比赛过程中人员调配。将比赛过程中的各项工作细化，分配到个人，实现责任制，避免比赛中出现任何工作失误。
最后，我的工作目标是配合其他部长组建一只优秀的系体育代表队，并在各项比赛中取得佳绩，力争前三!
体育部部长：2010年10月25日
工作总结
时间过得真快，眼看一个学期就快过去了。当面对那张经管院学生会干部申请表时，我心情复杂。现在是面临换届问题，有学长、学姐将退出学生会，他们空出的位置也将会由其他同样优秀的人顶上。其实，对此我更多的是不舍和惋惜。学生会的职位是有限的，周围有能力的人却有很多，有人得意就会有人失意。现实就这么残酷。
虽然申请表已经填完了，但是有两个问题却一直困扰着我。
首先是：我有资格做副部吗?我能干些什么?是啊，太多的人比我优秀了，他们能说会道，我却有点胆小，不太会说话，他们做事利落，我可能会犹豫不决。这样的我能胜任副部一职吗?其实，在体育部的这段时间里，我有在悄悄改变自己。从一开始申请入部时紧张地自我介绍到主动到台前和其他部员聊一些有的没的，虽然我的语言能力仍旧不是很好，但至少我有勇气有信心开口讲话，主动和大家打成一片。别看我平时大大咧咧的，其实本质还是有点小闷骚的。在各类篮球比赛中，我可以帮忙记录比赛情况，我对篮球规则还是比较熟悉的，这也是我的优势所在。说到优势，体育方面也是我的特长，还好初中莫名其妙的进了田径队和篮球队，让我有了一技之长。我可以参加一些运动类的活动为我们部门争夺荣誉。现阶段，我以及其他几个部员正在尽心准备送老生晚会的节目。说实话，我还是有一点点怯场的，不过我相信自己有这能力，还没试过怎么会知道自己做不好呢。看来，我也不是没有竞争力啊，能为体育部做的事也不少，说不定还能教教下届的人做广播操呢。
虽然上面一个问题解决了，不过还有一个问题更值得我深入思考：进学生会有意义吗?很多人说过学生会很能锻炼一个人的能力，也许这也是很多人进学生会最主要的原因。最近，我几个舍友也在为申请表纠结，有几个人就干脆不填了。说这一年在学生会也没真正锻炼到什么，到了大二事情多，太烦了，而且部里抢着做事的人也不少，估计没事。说学生会有点黑暗了，不利身心健康发展。听她们这么一说，我也有点动摇。但是，我进学生会只想为体育部做事。体育部的氛围比其他部门好，没有那么多是非。对我来说，体育部就像一个大家庭，是我割舍不掉的存在，我有义务和大家一起支撑起体育部，维护我们的家。
总而言之，我不适合其它部门，准备赖着体育部不走了。就算以后不在学生会了，我也会一直关注体育部的成长。
体育部干事：**
2013年6月
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