保护珍稀动物演讲稿

在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《保护珍稀动物演讲稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：保护珍稀动物演讲稿

保护珍稀动物演讲稿

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第2篇：关于保护珍稀动物演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当下社会，演讲稿的使用频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的关于保护珍稀动物演讲稿，欢迎阅读与收藏。关于保护珍稀动物演讲稿1

各位同学：

大家好!每个家庭中都会有一个伴随小朋友成长的忠诚伙伴。我家曾经有一只活泼可爱的小花狗，只可惜它不在了，永远离开了人类，离开了我。我一直想念着它，想它的活泼，想它的可爱，想它的调皮。

自从我刚刚生下来，这只小花狗就每天盯着我，贴着墙边偷偷来看我。小时候，我不记事，许多事情都是姥姥讲给我听的。渐渐地，我长大了，记事了，姥姥告诉我，那只小花狗叫“板凳”。因为它总是钻到板凳下面睡觉觉。

板凳伴随着我度过了是个春夏秋冬。每个季节都留下了它的很急，即使它已经不在了，可我依旧能找到它的气息。每个季节，它都会给我留下一个深刻的`印象。

姥姥告诉我，板凳刚生下来的时候，毛是浅黄色的，一对眯起的小眼睛，一排还没长齐的乳牙。我6岁那年，上幼儿园回来，我看见一条小黑狗在欺负板凳，板凳生性善良，从不愿和别人打架。我忍无可忍了，怎么能让板凳任人欺凌呢?它是一只有主人的狗，它的主人有义务保护它。我冲了上去，把小黑狗吓跑了。我摸着板凳的额头，说：“别怕，别怕，有我呢。我不会再让别人欺负你了!”板凳开心的围着我转圈圈。就这样，我把板凳领回了屋里。

板凳虽然很调皮，但是调皮的可爱。它从不偷吃，姥姥把刚收拾好的鱼放在外面，准备一会炖。我趴在窗户上，观看者板凳头没偷吃。板凳看了看鱼，丝毫不动。它好像知道，主人的鱼，未经允许是不能动的。我见板凳如此听话，我打开门。从盆里拿出一个骨头，丢在院子里，示意让他啃。虽然狗听不懂人类的话，但它经常听，也明白了。

俗话说：“动物是人类的好朋友，它和人类之间是很有灵气的。”上了小学，我渐渐也长大了，但还是童心未泯。经常和板凳玩捉迷藏，板凳和我玩捉迷藏的时候，总是露出一个尾巴。我瞧瞧跑向前去，抓住了它。可抓错了，是个纯黄的鸡毛掸。我生气了，板凳摇摇尾巴，向我示好，希望我别生气、我看着它，忍不住“呵呵”直笑。

珍惜动物和你的点点滴滴。唉，我想珍惜也珍惜不到了。板凳已经离开了大家，我是多么想它!我在这里告诉大家，别让动物的真心，换来你的冷漠!关于保护珍稀动物演讲稿2

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家中午好。今天，就让我来向大家宣传保护珍稀动物的小知识吧。

在开始之前，我首先我你们几个问题：

一、你认为，怎样才能保护动物呢?

二、可以有什么方式来保护呢?

三、怎么让猎人们不伤害动物呢?

请大家分小组讨论，讨论完了举手发言。

让我们一起来保护动物吧!先来读读保护动物的要求吧。

不要再不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了，生态灾难不能重演朋友们，地球是我们的家，也是动物的家，我们保护动物，就是保护了地球，也就是保护了我们的家。

看，这些都是珍稀动物，这些是北极的动物，看它们毛茸茸的，多可爱呀!大家千万不能伤害它们。

请欣赏歌曲“我是一只小小小小鸟”。

这些也是珍稀动物，它们已经濒临灭绝了，所以，我们更要保护好它们了。

下面请再欣赏歌曲“猪之歌”。

让我们宣传宣传保护珍稀动物，让这个世界变得更加美好。我们应该多多向那些捕杀动物，特别是这些动物的人，让他们不再猎杀，让我们的世界变得更美好。

第3篇：【美联英语】保护动物—保护珍稀动物英语演讲稿(中英文对照)

两分钟做个小测试，看看你的英语水平

http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 美联英语提供：保护珍稀动物英语演讲稿(中英文对照)

Animals are our friends we should set up nature reserves to protect their advocacy for the Protection of Animals knowledge we all act together with us and the world that there is an animal Earth We should not destroy the surrounding of the animals and plates living .We should not catch and kill wild-animal ,not cut the plates for our greedy desire.I want scientists to stop using animals as experiments。 I thing killing or testing animals is very awful.It is wrong to kill animales for makeing clothes,or for some "fun". Governments should help to protect animales,birds,plants and insects in their own country.I like the animals and I will do evrything to help them I will never wear a fur coat 。When I grow up and make a lot of money I open Center for homeless animals。I want to be a vet when i grow up，I am an animal rights activist。

动物是我们的朋友，我们应该建立自然保护区，保护动物的知识，保护动物的知识，我们都和我们一起做，世界上有一个动物地球我们不应该破坏动物和动物的生活，我们不应该捕杀野生动物，也不为我们贪婪的欲望割盘，我想让科学家停止使用动物作为实验。我的事情杀害或实验动物是非常可怕的。杀死百兽makeing衣服是一种错误，或为一些“有趣”。政府应该帮助保护动物、鸟类、植物和昆虫在他们自己的国家。我喜欢动物，我会做一切来帮助他们我永远不会穿一件毛大衣，当我长大了，赚很多钱，我为无家可归的动物开放中心，我想成为一名兽医，当我长大了，我是一个动物权利活动家。

Many wild animals are facing the danger of extinction, because the environment that they are living in has changed greatly. For example, with the developmet of cities, the using of insecticide and serious pollution, their living areas have become narrowcr and narrower. Many of the wild animals, now are confronted with food

crisis. At the same time, man is killing off species just for getting their fur, skin, horns, teeth and meat. 许多野生动物正面临绝种的危险，因为它们生活的环境发生了极大的变化。例如，随着城市的发展，杀虫剂的使用和严重的污染，他们的生活区域变得越来越狭小。许多野生动物，现在面临粮食危机。同时，人类正在屠杀野生动物只是为了获得它们的皮毛，皮肤，角，牙齿和肉。

In order to protect our resources of ecology, people should realize that the loss of any species is at least the loss of source of knowledge and a source of natural beauty. There fore, measures of the following should be taken: pollution standards are made to keepdown poisons; killing off certain rare species is prohibited; national parks should be set up as wild life, reserves. 为了保护生态资源，人们应该意识到任何物种的缺失，至少意味着知识资源和自然美的缺失。因此，本应采取以下措施：制订污染标准以降低有毒物质;严禁杀害某些稀有物种;应建立国家公园作为野生动物，保护区。

Only if we human beings take some drastic measures can wild animals be preserved. 我们只有采取一些有力措施，才能保护野生动物。 两分钟做个小测试，看看你的英语水平

http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0

第4篇：保护我国的珍稀动物

初一(20)班张一笑

在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物，可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。俗话说，"山中无老虎，猴子称大王"，可见虎是"山中之王"，在动物世界中有多神威。可是老虎在我国已不多了。因为它全身都是宝，从虎骨到虎皮、粪便，均可制药。正是由于虎的身价很高，所以现在已陷入灭绝的边缘了。东北虎个体大，极为珍贵。早在70年代，大兴安岭就已不见东北虎的行综。80年代，小兴安岭的老虎又绝迹。"一山不养二虎"、"二虎相争，必有一伤"，中国的许多成语说明了虎的生活习性：喜欢独居。虎的这种独居特性，使得繁殖率很低，再加上人类不断的捕杀，东北虎越来越少。经1987年航测调查，大兴安岭仍不见野生的东北虎踪影，很可能已经灭绝。现在人们要想再看东北虎，只有到动物园去。华南虎野外仅存几十只，动物专家预言，20世纪末，有可能也见不到华南虎了。

雪豹是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。由于雪豹同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。在其产地青海省，雪豹已不足百头。 1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竟然一下子捕杀了国家一级保护动物雪豹 14 只!现在雪豹也处于灭绝的边缘。大熊猫是我国第四纪冰川幸存下来的"活化石"，是全世界少年儿童的宠物，是我国的"国宝"。外国的动物园以获得一只我国珍贵的大熊猫而感到万分的荣幸，外国的小朋友更是欣喜若狂。然而，大熊猫也面临厄运：1983年，大熊猫分布区内的箭竹大面积开花枯死。箭竹是大熊猫的主要食物，箭竹的枯死，严重地威胁大熊猫的生存。国家全力抢救"国宝"，国务院专门发出了通知，并责成林业部和川、陕、甘三省政府组织抢救工作，并拨出专款4 000多万元予以支持。到 1991年3月，共抢救病饿大熊猫 118 只，救活 82 只。国家费了九牛二虎之力来救大熊猫，可是谁会想到，偷猎者丧心病狂，野蛮捕杀的大熊猫数量竟要比这10年抢救存活的数量多出许多!据四川省最新调查的数字表明，四川境内的大熊猫数量比前几年又减少了将近一半。这样下去，"国宝"大熊猫很可能要步东北虎的后尘了。

同学们，我们面对的现实是生物多样性的破坏，野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临绝灭。让我们积极参加植树造林或"护绿"劳动，保护森林资源，还野生珍稀动物一个生存和繁殖的家园!

第5篇：保护珍稀动物倡议书

野生动物和人类一样，是共同组成地球生命大家庭的重要成员，是人类共同的朋友，在维护生态平衡、保护我们共同生存发展的自然环境中具有重要的作用。下面是小编为你整理的保护珍稀动物倡议书,希望对你有用。

保护珍稀动物倡议书篇1

亲爱的人类：

你们好!

不知你们是否看到过这样一副画面：广阔的蓝天，飘着朵朵白云;郁郁葱葱的山林中，一只只活泼可爱的小动物欢快地跳跃着、奔跑着。这是一副多么美好的画面。然而，现在这样的画面少得可怜，更别说能亲身与小动物们接触了。这是为什么?是因为人类对大自然的破坏——大肆砍伐树木，盲目地猎杀动物。

无知的人类呀，同样是生命，只不过一个是主宰者，一个是动物，却有如此大的区别。难道已丰衣足食的我们，非要忍心让他们无家可归?同样是生命，难道就不能与他们和-谐共处?我难以想象，再这么下去，只剩下了孤独的人类地球会变成怎样?世界会变成怎样?在一片荒凉的大地上没有一丝植物的踪迹，昔日的小精灵也不知去向，大地一副死气沉沉的样子。风沙来了，没有办法;寂寞难熬，也没有人让你吐诉心声的。动物也是有感情，也是有心声的，假如换作是你，看到家园毁灭，伙伴去世，还会无动于衷吗?除非你是用铁做的心。但是，动物们只有默默无声地忍受着，忍受着命运如此不公的安排，没有一丝怨言，任凭生命中的每一样宝贵的东西消失，却毫无办法。 人类啊人类，难道你们还没有觉悟吧?

“退一步海阔天空”，让我们从现在开始，从身边开始，从一草一木开始，为动物们，也为自己创造一个美好的家园!相信在不久的将来，小动物，小精灵，将成为我们生活中的不可或缺的乐趣，我们互相倾诉心声的好朋友。

努力吧，每一位有血有肉的中国人!

建德市实验小学五(1)班 程心怡

2021年11月20日

保护珍稀动物倡议书篇2

全县父老乡亲、朋友们：

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁;植被破坏，土地沙化......我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢?这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗?这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗?据调查表明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议：

一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食文明新风尚;

不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。

二、关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。

三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。

四、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让汉寿成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

致辞

敬礼

倡议人：____

__年__月__日

保护珍稀动物倡议书篇3

野生动物和人类一样，是共同组成地球生命大家庭的重要成员，是人类共同的朋友，在维护生态平衡、保护我们共同生存发展的自然环境中具有重要的作用。没有它们的存在，人类丰富多彩第二生活将失去光彩;没有它们的存在，人类也将难以继续生存和发展。

盗猎分子的残忍和无耻自然让我想起一个藏羚羊的故事：一只母羚羊为救小羚羊，在跨越峡谷时，母-子俩同时起跳，但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以此作为支点第二次起跳，顺利地跳到峡谷的对面，而它的母亲却无力第二次起跳，落入深谷摔死了。这一幕感动了盗猎者，他跪倒在地，含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。故事的作者评价说：那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地;那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。

一个猎人四处漂泊，靠打猎为生。一次，他看见一只藏羚羊，一只很肥的藏羚羊，他悄悄地将枪对准了羊。羊无路可逃，竟跪在了猎人的面前，两汪泪水从眼中流下，猎人有了一刻迟疑，但仍扣下了扳机……当他剖开羊的尸体时，赫然发现，在羊的肚子里已有一只已成形的小羊……猎人的心被深深地触动了。从此，他放下了猎-枪，成为了世界保护珍稀动物小组的一员。让我们伸出双手，保护身边的动物，共建美好的家园!"……

为此，我们倡议：

坚决不捕杀野生保护动物!

坚决不吃野生保护动物!

坚决不参加非法买卖野生保护动物!

谢谢!勇敢举报一切违反野生动物保护-法规的行为!

让我们郑重承诺：

从今天做起，从我做起，保护野生珍稀动物!

倡议人：____

__年__月__日

第6篇：《保护珍稀野生动物》教学设计

教材分析：《保护珍稀野生动物》一课属于综合探索学习领域，这一学习领域的总体目标是采用游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。《保护珍稀医生动物》一课，通过教学培养学生保护珍稀野生动物、爱护环境的责任意识和协作精神，知道学生根据收集的材料制作宣传画册、学习报或珍稀野生动物分布图。同时，培养学生的动手操作能力、形象思维能力以及团队合作能力，并能准确表达自己的思想情感。 学情分析：三年级的学生在绘画表现能力方面正处于一个逐渐成熟的阶段，能准确地表达自己的意愿，但在动手操作能力方面还比较薄弱，对于珍稀野生动物的了解也很少，需要老师的及时指导。这个年龄阶段的学生有很高的学习热情，对用美术语言表现我国的珍稀野生动物充满了好奇，所以课堂上应该抓住这一主线，并使其贯穿整个课堂。

教学准备：辅助课件、范画、收集各种珍稀野生动物的资料。 学生课前准备：各种工具、收集中国珍稀野生动物资料。 教学目标：

知识与技能目标：认识我国部分珍稀野生动物，了解他们的生活习性、生存状况、位置分布等内容，了解表现保护珍稀野生动物的艺术形式。 过程与方法目标：学会绘制珍稀野生动物分布图、宣传画册和学习小报等宣传性作品的知识和技能，并利用各种材料大胆表现珍稀野生动物的形象。

情感态度价值观目标：培养学生保护动物、爱护环境的责任感。

教学重点：学习制作保护珍稀野生动物的学习小报和宣传画册。

教学难点：利用手中的材料制作出形象的动物造型，制作有有自己想法的宣传作品。 教学过程：

一、激发兴趣、导入课题

师：课前老师了解到咱们班的同学都特别喜欢小动物，是吗?看今天老师带了了谁，你们喜欢它吗? 师：大家知道熊猫最喜欢吃什么? 学生：竹子。

师：那它生活在什么地方? 学生：四川

师：这是老师用剪贴的方法，制作的熊猫的形象，因为老师抓住了熊猫最主要的特征，所以简单的几个黑色形状就能把熊猫表现出来，瞧，老师还用花布粘贴出了可爱的熊猫。 学生摸一摸感受不同材质的熊猫作品。

师：熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“中国国宝”，全世界的野生大熊猫至今不足1500只，所以它是一种珍稀野生动物，瞧，这里就是熊猫的家，主要分布在我国的四川等地。

出示熊猫分布地图。 板书珍稀野生动物。

二、分享材料、发展课堂

1、师：除了熊猫，世界各地还有很多珍贵的野生动物，那在咱们中国还有那些珍稀野生动物呢?同学们都收集了很多资料，下面我们就一起来分享一下自己在课下的收获。 出示地图。

学生分享资料，教师强调动物的身体特征、分布范围、生活习性等重要信息，并用电脑完成中国珍稀野生动物分布图。 师：同学们在课下都收集了关于珍稀野生动物的资料，你们完成的很棒，通过同学们和老师的共同合作一幅中国珍稀野生动物分布图就完成了，这样可以清晰明了的让人们了解我们中国的珍稀野生动物。同学们，美丽的动物是人类的朋友，地球是人类和动物共同的家园，下面，让我们再一次走进大自然，感受动物世界的美丽，请欣赏。

播放课件，学生伴随音乐欣赏图片，师解说科教内容。 师：同学们，这些动物和大自然和谐的生活在一起，你们觉得它们美吗? 学生回答。 师：老师和你们一样，觉得它们真的是太美了，可是，事实上这些动物的生活并不安全，因为有一天发生了这样的事情。

播放课件，学生随音乐观看。

师：森立被无限制的砍伐，动物们失去了家园，空气被污染，空气质量变的越来越差，生活垃圾、汽车尾气都对环境造成了极大的破坏，有些动物遭受着虐待，甚至有些人为了金钱将这些动物残忍的杀害。同学们，看到这些，你还觉得美吗?你是怎么样的心情。 学生：气愤。

学生：这些动物需要我们去保护。

师：老师和你们是一样的心情，看了这组图片以后，心情特别沉重，这些无辜的小动物真的太可怜了，由于环境的恶化和人类的捕杀，动物们的生活面临着各种各样的威胁，现在每天都有100多种动物下地球上消失，我国有20多种动物面临灭绝。不过，我们不要太悲观，之所以我们能看到这些图片，就是因为很多人和我们一样，他们想通过照片告诉我们事实，告诫人们，这些动物需要保护。 完整课题。

三、集思广益、保护动物

师：说到保护珍稀野生动物，同学们觉得怎样做才是对动物的保护。 学生：保护环境，不乱丢垃圾、 学生：不捕杀他们。

学生：制作海报宣传保护动物。

师：同学们的这些想法非常好，首先我们应该从自身做起，保护环境、爱护动物，除此，我们还要尽自己的力量，去宣传保护动物。每一个小组老师都发了一份宣传保护珍稀野生动物的作品，请大家分组讨论这些作品是用什么形式的作品?它由几部分组成?有什么特点? 学生分组讨论，汇报讨论结果。 师总结：

1、学习小报：图文并茂，以文字为主，添加装饰，并且有醒目的标题。

2、宣传册：装订成册，内容丰富，图文并茂，封面有醒目的标题。

3、海报：图文并茂，图片为主，文字简练。 板书共同特点：醒目的标题、图文并茂。

四、教师示范、方法指导

以学习小报为例，示范制作过程，板书制作过程。 构思内容、设计版面、选择图片、编辑文字、装饰整理

五、发挥想象、小组合作

师布置作业要求：小组讨论，选择一种表现方式，合作完成一份作品。 学生分组完成作品。

六、展示自我、作品评价

师：同学们，通过小组合作的方式，我们的作品又快又美观地完成了，下面我们一起来欣赏一下同学们的作品。 小组推荐组员介绍自己的作品。 互评作品。 教师简要评价。

七、交流收获、课后拓展

师：今天的课马上就要结束了，同学们除了我们完成了一幅作品，你还有什么收获。 学生畅所欲言。

师总结：今天我们了解了中国珍稀野生动物的生存现状，掌握了制作海报、学习报的技巧，完成了一幅作品，但是，老师觉得同学们的收获不仅仅这些，我相信，从现在开始，我们同学们都会从自身做起为保护环境保护动物贡献自己的力量，也希望同学们更加的热爱生活，热爱我们生活的世界。