用智慧托起一片蓝天

第1篇：用智慧托起一片蓝天

用挚爱托起一片蓝天

关于蒋国础同志评选为2013优秀班主任的推荐材料

蒋国础同志参加工作十四年如一日，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。

工作中，他注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培养学生良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的学生思想品德都很优秀。

从1999年8月份任教以来一直担任班主任工作，做为一名班主任老师，他工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，他就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，他早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生：

作为班主任，关心学生他就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，他先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，他还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前他会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前他要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他几乎事事关心。学生生病时，他带去看病。家长感激，学生感动。他认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础：

他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。他还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他所带的班级班风正学风浓，学生精神面貌积极向上，班级成绩名列前茅，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于他的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生：

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，组建管理能力强的班干部，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、晚自习等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员、纪律员负责，教室内的黑板报由宣传委员负责，他作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然他还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作：

在学生管理方面，他把班主任的工作大致可分为三个方面;尖子生的培养、中等生的促进和后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，他还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。他担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

五、做好联系班级和任课老师的纽带：

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如他利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了解。

六、做学生和家长的朋友：

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，他与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双向教育。在做班主任工作时，他从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

兴仁县回龙镇回龙中学考核小组 2013年8月2日

第2篇：用宽容托起孩子的一片蓝天

中图分类号：G635.1

雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”为人处世要懂得宽容，而作为教师的我们，在教育学生时候更应该学会用宽容的心态面对学生。

教育学生时，我们常常会用同一种模式来塑造学生，但是我们经常发现：有很多的学生并没有按照自己设置的轨道去走。因为我们的学生有童心，却没有很强的判断力和自制力，难免在思想或行为上产生偏差或失误，这时，老师如果不善加引导、以宽容的心态面对孩子的种种问题，而是严厉斥责、消极对待，那么导致的后果将不是我们预期中的孩子会知错、改正，而是有可能往更极端的方向走。这就需要我们教师有一颗宽容的心。

一、宽容的含义

宽容是一种信任，是相信学生能够改正缺点的坚定信念。宽容是一种仁慈。是对学生缺点、错误的包容。是对学生改正缺点、错误时的耐心指导和看到学生进步时的欣慰和满足。宽容是一种激励，是对学生进步的赞扬，是对学生优点的肯定。

(一)宽容不是无能的表现

宽容错误决不是纵容学生犯错，更不是对学生的错误视而不见、听而不闻，不管不问。宽容学生的错误是说在掌握了学生成长规律和懂得教育规律的基础上，对学生的错误不大加声讨，不苛责学生，以一颗平常心来看待这些错误。人非圣贤，孰能无过?做为成年人的教师尚且犯错，何况学生呢?学生不是完人，更不是超人，因缺乏自控力，他是会犯错误的。犯错误应该是学生的一种权利，是人成长过程中必然会出现的一种现象。有谁从小到大一点错误没犯过?从某种意义上讲，成长的过程就是犯错改过的过程。再说了这些错误也并非一无是处，有时它可以起到一种反面教材的作用。吃一堑，长一智。凡是犯过错吃过亏的地方，大都积累了教训，对自己以后的行为能起一种规范和警戒的作用。适当的允许学生犯错，有时是一种教育艺术。

(二)宽容是教师高尚道德情操的体现

苏联教育家赞可夫说过：“老师也是人，但同时他又是教师，而教师这门职业要求一个人的东西很多，其中一条就是要求克制。”

宽容是一种积极的有效的高层次的教育态度。它要求老师要具备高深的师德修养，虚怀若谷，淡泊名利，心里要容得下班级中的每一个学生。在学生出现过错时，应循循善诱，切忌与学生计较。当自己的情绪低落时，一定要克制，同样在情绪激动时也不能异常冲动。必须等情绪稳定时方可着手处理问题。记住，千万不要跟学生过不去，否则，在学生吸取了“切肤之痛”的教训后，带来的往往是怨恨心理的蓄积，逆反心理的滋生，影响学生的身心健康，严重的甚至酿成悲剧。宽容学生的错误是理解学生爱学生的表现。因为宽容，老师给了学生足够的尊重，给学生留足了面子，更给了学生一个反省和改过的机会。宽容也是一种无声的教育。它的教育力量常常超出我们的现象。

(三)宽容并不是无原则的放任自流

宽容，体现在对学生的教育上，可以给教师处理问题时留有余地，但并不是无原则的放任自流。教师对有过错的学生应因势利导，要用宽容的心去教育学生。人非圣贤，孰能无过。学生有毛病、有不足、有错误是难免的，我们成人会出差错，更何况年幼的学生呢?为师者在批评教育学生的过程中既要充分体现爱心和宽容的态度，又要使学生从心底里真正地认识错误，接受批评，进而达到改正错误的目的。

二、教师应该怎样学会宽容

(一)教师必须从内心爱学生

“没有爱就没有教育”教师只有从内心爱学生，才能用宽容的心态面对学生。 教师对学生的爱应表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。作为一个教师，最有魅力的教育方式就是以情动人，以爱感人，以心爱人。在课堂教学中，我尽量创设和谐、轻松、民主的气氛，允许学生自由讨论，提问，提建议，让他们尽量做到有话想说，有话可说。在我教学的班级里，我除了是老师还是学生的朋友，课后我常和他们一起看书，学习，活动，谈心，让学生从心里知道我们在关注他：在他困难的时候，给他帮助;在他需要鼓励的时候给他以信心;在他努力的时候，给他以方法。做到想学生所想，急学生所急，抛开教师的高高在上，抛开一个教育者的面孔，以一个知心朋友的身份和学生交往，就能够了解学生，对他们一时所犯的错误给予宽容和理解，这样才能真正地成为一个优秀的教育者。只有这样才能真正赢得学生的心。

(二)教师要用欣赏的眼光看学生

学生的个性差异很大，教师应理解、接受、尊重、欣赏这些差异。特别是对那些“差生”更要发现他们身上的闪光点，并且视同至宝精心呵护与引导，让每个学生都有展示自己特长的舞台，让每个学生都能在成功中获得自信。然而，当我们面对”恨铁不成钢”的学生时，一定要冷静。教师如果善于把指责、批评、抱怨，换成启发、表扬、激励，我想我们将会看到“山穷水尽凝无路，柳暗花明又一村”的喜悦情景。

(三)教师应尊重学生的人格

学生渴望别人理解、信任、尊重，需要帮助的学生更是如此。他们感到自卑、压抑，想改变现状。如果教师忽视他们，用简单粗暴的方式对他们，无异于让他们的自尊心再一次受到伤害。学生既是教学活动的对象，也是教育活动的主体，他们具有独立人格。作为教师应以人为本，处处从学生的特点出发，事事为学生的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们实现自我，这才是真正的良师。中国俗话说得好“好言一句三冬暖”。只有尊重学生，学生才会大胆发表自己的见解，师生共同讨论，教学才能相长。

爱学生就请宽容学生。让我们从心底去赞美学生，多了解学生，多接近学生，多听听学生的心声，用宽容的心去打动学生，多疏导、少堵截。只有这样，才能收到意想不到的教育效果。请牢记“宽容胜过体罚”这一至理名言。宽容学生的老师也会得到学生的宽容。教育中溶入宽容，教育更富有人文精神，教育会更加美丽。让我们都来宽容吧，让宽容为学生撑起一片蓝天。

第3篇：优秀班主任先进事迹材料：用挚爱托起一片蓝天

侯春霞，1991年毕业于河南师范大学外语系，中教高级教师，国家级模范班主任，省、市、县骨干教师，县级优秀教师，还

多次被荣获国家级优秀辅导教师。从1983年8月份任教以来一直担任班主任工作，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育

班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就

一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生。

作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的

方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生

是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好

充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜

怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任

最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，

提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教

育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的

斗志!他所带的班级班风正学分浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺

利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松

，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班

委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当

指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各

项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作。

在学生管理方面，她把班主任的工作大致可分为三个方面;

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比

前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们

之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还创造条件和机会让后

进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、没课在宿

舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制

度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感

情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。这一学年里

又荣获了城关镇中学先进班集体的荣誉称号。

五、做好联系班级和任课老师的纽带。

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课

老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特

长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班

级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班

会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解

。

六、做学生和家长的朋友。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打

过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只

要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了

解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心

，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

第4篇：用爱为乡村孩子托起一片蓝天

长丰县尹集小学 樊福凤

我，一名普通的乡村教师，兼职着一所普通村小的校长。出于对教育事业的无限热爱，在教育园地中播洒着汗水，收获着希望。回首往事，实在找不到惊人的壮举，自己所做的一切只不过是尽了分内之事，平凡而微不足道。而正是这许多点滴的积累，让我对教育事业产生了深深地眷恋。正是这份眷恋让我多年坚守在村小这块贫瘠却充满希望的基础教育园地而无怨无悔;正是这份眷恋激励着我用挚爱和执着去圆一个普通乡村教育工作者朴素而美丽的梦想——为乡村孩子托起一片蓝天!

一、 恪尽职守为人师

弘扬师德，以身垂范 俗话说：“德高为师，身正为范。”身为教师，具有良好的师德是吸引学生的重要条件。一直以来，我不断认真学习政治理论和教育法规，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《中小学教师职业道德规范》，以提高自身的师德修养，并以此去熏陶、感染学生。在教育教学工作实践中坚持“育人先育德”的理念，以求在偏远的乡村小学贯彻落实好党的教改方针，践行科学发展观，全面深入推行素质教育，真正实现“应试教育”向“素质教育”的转变。在日常教育教学工作中，我在传授知识的同时，注重学生的德育教育和人格培养。

1 我教育学生不成才可以，但一定要成人、成为对家对国对社会有用的人;教育学生先做有品德的人，再做有学识的人。正如陶行知先生所说：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

身为非师范类教师，我觉得自己有很多欠缺，便刻苦钻研，在不折不扣地完成本职教学工作和学校分工的同时，学习雷锋同志的“钉子精神”，加强学习，以提高自己的专业水平和业务能力。我深知基础教育在学生一生成长过程中的作用，更懂得小学教师在孩子幼小心灵中的神圣地位，于是我用自己崇高的师德感染学生，垂范学生;我相信教学相长，在培养学生全面发展的过程中，我成就了学生，也提升了自己。我的谦虚、勤奋，真诚、敬业，为自己在孩子、家长、同事、乃至领导们的心目中树立了良好的人民教师的光辉形象。

以校为家，忠于职守 1999年秋，我怀着献身家乡教育的美好志向来到了尹集小学，当时学校条件很差，校舍简陋，可学生不少，看着一张张稚嫩、对未来充满幻想的可爱的小脸，我没有动摇，而是下定决心和这里的教师、学生同甘共苦，共创明天。我蜗居在学校一间破旧的瓦房里，却挑起学校的工作重担，当时学校大多是民师，高年级的教学任务、大班额的班主任工作都落在我的肩上。我任劳任怨，以校为家，教书育人，兢兢业业。在我的生活中，没有上下班时间，办公室来的最早的是我，离开办公室最迟的是我，呆在教室与学生相处时间最多的也是我，钻

2 研业务到深夜的还是我。我把教育教学工作当作了生活的全部! 锐意改革，创新课堂 工作不久，尤其是去合肥六安路小学听示范课以后，我便发现了农村教育教学方式的落后，为此，我翻阅资料，积极探索，决心创新课堂，精致课堂教学，因为课堂教学是搞好教育教学工作的主要阵地。在我的倡议下，学校加强教师的在职培训，全体教师努力更新教育观念，改进教学方法，不再把素质教育当作口号，共同为素质教育在农村的全面推进而奋斗。

以人为本，关爱学生 社会的发展，时代进步，人的个性化发展逐步引起世人的关注，以人为本已是各行各业发展的第一要务，学校的发展更要充分体现学生的主体地位。本着“一切为了学生，为了学生一切”的理念，我把学生的利益放在第一位。教育的真谛是真诚而无私的爱。尤其对留守儿童的教育更是“爱莫大焉”。不仅关心他们的学习，还关心他们的生活，并关心他们的心理健康发展。樊志强病了，我主动帮助补课;樊棒棒与父母闹别扭，我诱导教育;周珍失去母爱，我赠文具送衣物，温暖其心灵;陈聪性格怪癖，我耐心感化〃〃〃〃〃〃

以班风促学风，提升教学质量 教学是学校工作的中心，其他各项工作都应为提升教育教学质量服务。平时我充分发挥班干、队员的模范带头作用，以形成良好的班风，并以班风促学风，做好养成教育。

目前的偏远村小，在教育观念和教学条件均落后的情况下，

3 全面推行素质教育的工作仍显得有些艰巨。但为了同在蓝天下，尽快与城市教育接轨，让农村的孩子早日享受到现代化得教育方式，也实现教育与时俱进的战略目标，我充分利用农远工程资源，尝试情境教学，提高了教学效果。还注重培养学生的自觉守纪的习惯和自主学习的能力，真正变“成才”教育为“成人”教育。正如爱因斯坦所言：“学校的目标始终应当是：当青年在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”而我觉得，一个和谐的人就是一个专家——一个能适应社会发展、符合时代特征、适合国家需要的“专家”。而这样的“专家”也是教学效果的最高体现。

二、以身作则领头雁

接任于“危难” 多年来，我一直担任班主任工作、多门学科教学工作的同时，兼职大队辅导员、中队辅导员的工作;2006年，县局调整中小学校领导班子，承蒙上级领导的错爱，我成为尹集小学的领导人，组织学校的全面工作。当时学校的面貌是：校舍紧张且危机潜伏，教室楼顶渗水、门窗破损严重，教师宿舍瓦房漏水、墙体裂缝;师资力量薄弱，教师缺编严重，青黄不接〃〃〃〃〃〃面对这样的境况，其工作的艰辛可想而知。但是，出于对教育事业的赤诚，出于对家乡父老的热爱，出于对农村孩子的热切期望，一句话，出于对教师职责神圣的使命感，我负起了重担。从此，我一面当好教师，一面做好领导工作。

争取项目，改善硬件设施 任职以来，我积极向各级政府

4 和教育主管部门如实反应学校情况，为学校争取项目，改善办学条件。在我的努力下，在各级政府和上级教育主管部门的关心支持下，全校师生的共同参与，老教学楼维修一新，瓦房推倒建起了一座综合楼，教学环境焕然一新，教师住房条件大大改善;另外，学校还修建了篮球场、跑道、乒乓球台，安装了单双杠，为学生的全面发展提供了硬件设施，也为丰富教师的业余生活提供了方便。

精心打造校园文化环境 为了给广大师生创造优美的教学环境和提供良好的生活学习条件，学校大力开展校园创建工作，做好校园规划布局，请人设计绿化方案，美化校园;更换了办公桌椅，并做好办公室、教室内外的布臵，如张贴规章制度、名人名言、校园宣传标语等;校园还安装了宣传栏、广播系统，以便营造浓郁的校园文化氛围。在短短的几年时间里，尹集小学的校容校貌、校风学风发生了翻天覆地的变化，也算是我和全体师生辛勤付出的回报。正如学校老教导主任周茂利老师所赞：“愿倾热血育桃李，更为创建操碎心。”

现在，你走进尹集小学的校园，会情不自禁的赞叹：多美的校园!可这美丽校园的里面蕴含了一位村小校长的多少心血、多少艰辛!您可知，在校舍改建期间，为了教学工作的有序开展，为了让远道而来的年轻教师安心工作，我竟然自己租用了一间民房，工作生活很不方便，却把有限的校舍合理安排给教师和学生。所以师生和乡亲们都夸我是“好校长”。

5 加强教师队伍建设 学校要想有长足的发展，教师是关键。我校注重教师队伍的建设，加强校本培训;同时积极争取机会送青年教师外出学习，然后在校内开展培训交流，以求共同提高。学校还鼓励教师学历进修。如：今年先后选派李文静参加心理咨询师培训、樊双双参加华东六省一市数学名师观摩课学习、刘海燕参加全国班主任培训班学习。

完善制度，规范办学行为 为了激发广大师生的教与学的积极性，学校据有关法规条例制定了一系列规章制度，规范办学行为，实现了学校标准化建设的基本达标。这也是学校今后努力的方向。

三、坦诚谏言代表情

或许是我的职业痴情和率直性格感动了领导和乡亲们，2006年，我被推选为县人大代表。这样，我在做好本职——教师和校长工作的同时，又认真履行着人大代表的神圣职责——下传党的福音，上为民请愿，架起百姓和政府沟通的桥梁。在人代会期间，我积极提建议，如实反应情况，坦言农村义务教育发展的困难，为义务教育的均衡发展谏言献策。所提建议得到了县委县政府、县人大的重视，尹集小学综合楼的建造就是最好的见证。

所有的一切，学生看在眼里，喜在心里;同事们看在眼里，敬在心里;乡亲们看在眼里，爱在心里。而每当有人提起这些时，我总是淡淡一笑：“我只是尽了分内职责，要谢就谢党的富民政策，谢人民政府为人民。”

四、几多耕耘，几多收获

多年来，我一直身兼“多职”——教师、校长、班主任、人大代表，其中的辛苦不言而喻。但我任劳任怨，将班级的工作和学校的工作及人大代表的工作合理安排，均取得了良好的效果。我所授班级多次被学校评为“优秀班集体”、“文明班集体”、“模范班集体”;在素质测试中，无论是学校组织的还是中心校组织的，我班均名列前茅。我个人也因此多次得到嘉奖：多次被校、乡评为优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员;连续在年度考核中获得优秀等次;2001年还被评为县优秀教育工作者;2004年又获得了合肥市优秀教师的殊荣;2009年被评为合肥市优秀辅导员;2010被评为县优秀教师;2008年在“争先创优”活动中，被评为县优秀人大代表〃〃〃〃〃〃学校也取得了许多成绩：2009年被评为长丰县平安校园、2010年3月被评为长丰县第十届文明单位;2010年五月被评为长丰县第一批教育先锋号;2010年11月，顺利通过市绿色学校创建工作的验收评估〃〃〃〃〃

诸多的荣誉带给我更多的是动力，是不断探索的催化剂。我将会继续努力，和同仁们一起携手共进，为家乡教育事业的发展，为乡村孩子的美好明天而辛勤耕耘、奉献毕生的光和热!

2011年1月18日

第5篇：优秀班集体申报材料：共同托起一片蓝天

一个优秀的班集体，就是一个温暖的家，走进我们八xx班，你会感受到家的温暖与关爱，你会感觉到事事有人关心、有人带动。从2016年9月到现在，我们的家更和谐、更充满阳光了。

1)一个积极向上，团结进取的班集体

开学初我们就开始了军训，孩子们虽然刚从小学走出，又在父母的娇惯下成长，大都没有经受过太阳的洗礼、严格纪律的约束，但是为了做一名合格的优秀中学生，走好初中第一步，他们在老师、班长的带动下，以表现最优秀的同学为榜样，最后终于为我班赢得了第一张奖状“军训优秀班集体”。张帅，黄维熙、张智博等一批优秀学员脱颖而出。

2)学习氛围浓厚的班集体

军训精神直接影响着我们班级的学习劲头，在杨静云、陶艺丹、张佳怡 、王向东、郑昂、闻岩飞等一批学习骨干的带头下，我班各科文化课成绩每次考试都居年级之首，可喜可贺。音乐教师石柳华在我班讲授的省级优质课，得到领导的一致好评。

3)再接再厉，永不言败

按照我们班家长的话说，只要我们八xx班参加比赛活动，没有不拿奖的，“迎国庆”歌唱比赛，“迎新年文艺汇演”我们班又涌现出了一批文艺人才：在邢诗园、崔睿娟、许益嘉等的带动下，我们班的文化生活多姿多彩，也为我们班争得了一个又一个奖状。连续的成绩我们班的学生并没有骄傲。不得不提我们学校的第29届运动会，我们班学生的热情和干劲再次发挥的淋漓尽致：在雷世祎、张警方、徐浩博等体育干将的感召下，我班以总分第一名的成绩再次亮相，我们6班的威名也响彻校园。当孩子们领回三张奖状时，都会心的向我微笑。我知道成绩的取得主要靠的是凝聚力，我们班坚固的凝聚力正在形成，我要让这股力量发展壮大。接着我们班参加我校举行的“校长杯”足球比赛，我班刚一上场，就在足球小子白湘豫的带领下以6：1完胜对方班级。

4)发挥家长的作用，为班级献计献策

我们班的校训通、微信等交流平台，积极活跃、充满朝气，学校举行活动家长全力支持，孩子出现问题，班级群里家长们群策群力，有好的文章大家分享......家长们说每天关注咱班的微信群是头等大事，有了这样一个大家庭，再也不感觉孤单了。经过一年的努力，我们班获的了“市级文明班级的荣誉称号”

在我们这样一个大家庭里，每个孩子都在奉献着，进取着，才女朱茵、尹硕的那一幅幅画，那优美的文字，把我们班级的板报、教室美化工作办得有声有色，在张子阳的带领下我们班的卫生红旗一直在门前飘荡，康林带领大家积极参加志愿者活动，培养学生大爱情操。

八xx班，我会带领你们稳步向前，再创佳绩……

第6篇：用“四心”撑起一片护理蓝天

众所周知，护理事业是需要有爱心的事业，护士被称之为白衣天使。当你走进监护室，听到咚咚咚病人心跳的声音，看着监护仪上不断变换的数值，以及我们护士全神贯注、紧张忙碌的身影，你会强烈地感到生命的所在，更深深地体会到“白衣天使是生命守护神”这句话真正的意义。

我在护理岗位虽然只有短短不到两年，但也经历了无数次患者需要我们护士日夜守护床旁、协助他们战胜病魔、走过生命中最艰难的一段旅程。特别是重症患者，护理工作的成败直接影响到病人的生命安危。病人在监护室我们认真地为他们监测生命体征、观察病情，轻巧地为他们翻身、拍背、吸痰、做治疗。病人记不住我们的名字，但却记住了我们的微笑，在老人眼中，我们永远是他们孝敬的儿女，在孩子们心里，我们永远是疼他们的阿姨。我们默默挥洒汗水，用爱心点亮我们平凡的护理工作。

天使需要爱心和同情心。护理学创始人南丁格尔曾说过，“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手”。有人算过，一个护士工作一天走下来的路就有三四十里之多，腿都跑肿了。每当走在回家的路上，两条腿像是灌满了铅，重。有时我会想：我们上班，简直就是在爬一座山。虽然辛苦，虽然劳累，但是我会觉得很充实。是怎样的力量让我们如此“痛”并“快乐”着呢?是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸;是在我们精心护理下，得到康复的病人热泪盈眶地道别;更是交接班时病人的一声“您辛苦了!”那一刻，疲劳顿时化为力量，而我的内心也会有一种强烈的震撼，一种自豪与满足会让我挺直人生的脊梁。

天使需要耐心和细心。记得刚参加工作，我的护士长就语重心长地对我说：“我们护士在护理工作中，不仅是执行者，而且是教育者和宣传者，这需要我们对病人更耐心，工作更细致。”是呀，当我们付出了耐心细致的工作后，会发现自己得到了很多，很多。

护理工作是一门精细的艺术。新时代的护士是会用她的爱心，耐心，细心和责任心为患者解除病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭重现欢声笑语。在我们刚成为三甲医院之际，我们的各项工作都面临着新的机遇和新的挑战。我也要在自己的岗位上从心开始，从爱心做起!牢记护理工作的宗旨，全心全意为患者服务，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位患者，做好护理工作;学习南丁格尔精神，做一名有作为的护理工作者;全面认识社会与自我，维护护理职业的圣洁与崇高。

最后，我还想说，我自豪，为我们的医院能够上下齐心，精诚团结!我愿意，和我的同事们携起手，奋发努力，用“四心”擎起一片护理蓝天!