同学之间的友谊的作文

第1篇：同学之间的友谊的作文

如何提高同学们的作文能力

在作文教学中，教师对作文教学要有独到的见解，才能为同学们的创造性思维发展提供良好的精神食粮。教师要指导同学们写好作文，提高作文能力，可以从以下几方面着手。

一、激发兴趣

在作文教学中，怎样培养同学们的写作兴趣呢?

首先，教师引导同学们从说话写话做起：一年级上学期，教师采用补充说话、看图说话等教学方式，让同学们把句子补充完整。到了一年级下学期，教师引导同学们写话，做到“一日一句”。同学们天天练习，教师及时批改。从二年级上学期开始，教师引导同学们连句成段，结合课本上所学的知识，训练同学们写好一段话。三年级的时候，教师让同学们练习怎样开头、结尾，段落的过渡衔接，教师可结合讲读课文的学习，指导大家掌握几种结构方式：总分式、连续式、因果式、空间式。经过以上训练，小学作文的雏形已形成。同学们为今后的写作打下了坚实的基础，解决了害怕作文，提起作文就“头疼”的问题。

其次，教师引导同学们养成积累作文素材的习惯。大千世界，有写不尽的人、事、物、景，然而，很多有用的材料却从我们的眼前溜走了。小学语文课本是运用祖国语言文字的典范，同学们从课文中收集大量的语言文字信息，在脑海中储存下来。还要通过大量的课外阅读积累，丰富自己的语言，提高语言表达能力。教师通过定期组织比赛、优秀作品展评、读书心得交流等活动，促使大家对积累材料感兴趣。久而久之，同学们就会从日常写作中体会到积累的好处。

二、认真“审题”

所谓“审题”，就是认真审察题目，理解题意，弄清作文题目规定的写作目的、选材范围、写作重点、人称及其他具体要求。无论是哪一种类型的命题作文，审题的步骤都是必不可少的。

认真“审题”是写好作文的第一步。同学们写作文接触最多的是命题作文，命题作文的题目往往点明了中心、限定了范围、提示了文体，所以我们只有看清了题目，弄清了题意，然后再动笔，写出来的文章才能符合要求。有的同学没有认真审题的习惯，缺少正确审题的方法，下笔千言，离题万里，洋洋洒洒，却文不对题。

三、仔细观察

观察是同学们认识事物、增长知识的途径。没有观察，就不可能有丰富的想象。结合课文教学，教师设法创造条件让同学们观察书中的插图与实物。同学们观察的机会多了，才能激发学习的兴趣。

每次写作文之前，教师先教同学们观察的方法，做到仔细看，认真想，一边观察，一边思考。所处角度、所站位置不同，观察到的结果也不一样。

四、大胆想象

伟大的科学家爱因斯坦认为想象力比知识更重要。同学们在作文时，要大胆地、无拘无束地想象，发挥自己的主观能动性，这样才能提高作文能力。

五、用心修改

同学们修改作文应做到以下几点：

1.学会修改作文。不修改是写不出好文章的，所以大家要一句一句地读自己的作文，看看有没有不通顺、不连贯的句子和使用不当的词语，有没有错别字和用错的标点符号，意思是不是表达清楚了。

2.进行互改训练。目的在于调动同学们的积极性。从别人的分析、修改中掌握修改方法，把原文从内容到形式提高到一个新的斋度。

总之，同学们要与社会生活、自然环境等联系起来，发挥自己的主观能动性，培养创遣性思维，才能提高作文能力。

作者：岳彩兴

第2篇：小学作文：同学之间的友谊

同学之间的友谊

友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。

题记

有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担;有了朋友，快乐就多一个人分享。

我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。

同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的……

同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。

时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆…~

第3篇：关于同学之间友谊的作文

上海市闸北区科技学校三年级 谢佩绮

那是一个阳光明媚的日子。“丁零零”，下课铃声响了，我看了看课程表：“耶，下节课是我最喜欢的兴趣课呀!”我几乎从座位上跳了起来。我等呀等，下课那十分钟对我来说就像几个小时一般。终于，上课铃声响了，我从桌上拿起铅笔盒，像离弦的箭一般冲下了楼梯。来到了一楼，老师对我们说：“今天我们来做一个车模型。”我听了兴高采烈，接过老师手上的零件做了起来。时间一分一秒地过去了，我的车模终于大功告成。下课了，我蹦着，跳着，高高兴兴地走向教室。

当我走到二楼时，后面不知道被谁推了一下，顿时，轮胎、马达„„全都散落一地，眨眼间我的杰作没了。这时，我心中有股怒火上升。我转过头一看，原来是我的同学周嘉莹，便怒气冲冲地对她说：“你为什么要推我?”她听了我的话，不以为然地说：“我还以为是什么大事呢，原来就是那么一丁点小事。”于是，我们俩越吵越凶，谁也不让谁。

就在我们吵得面红耳赤时，她说：“算了，这样吵，没意思，我们绝交!”我听了说：“绝交就绝交，谁怕谁!”可是上课时，我心想：“这也是我不对呀，我不应该这样发脾气，我得去道歉。”

下课了，我立刻找到她，羞愧地说：“对不起，周嘉莹，我不应该为了一点小事而和你吵架。”周嘉莹也说：“谢佩绮，是我不对，我不应该推你。”这时，我伸出手说：“我们一起去玩吧!”“好呀!”她说。于是，我们又和好如初，成为好朋友。

你看，这就是同学之间的小事。千万别为了这些小事而伤害朋友之间的友谊。

指导老师 孙佳明

图 周岭

【阅读赏析】

小朋友之间的友谊真是既简单又高洁。说简单，是因为他们之间发生的事多半是小事，闹矛盾也是直来直去，不搞阴谋;说高洁，是因为他们懂得友谊的珍贵，不该为一点小矛盾而“伤害 这篇作文为“同学之间”，简朴中寓有深意。通过彼此之间的矛盾和决裂来显示友谊的珍贵，小题材写出了大主题。

第4篇：【精华】同学之间的友谊作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的同学之间的友谊作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。同学之间的友谊作文 篇1

从小学步入初中，我认识了许多新同学，其中印象最深且无话不谈的，非黄麒莫属了。

在学前夏令营的时候，我就已经跟黄麒成为朋友了。开学后，我们逐渐彼此熟悉，并成为了无话不谈的好朋友。下课时，我们几个经常聚在一起玩，一起聊天。我们是属于那种不管聊什么话题，都能聊得很投机的，与她相处这短短的一个月时间里，我发现这个凡事大大咧咧的女孩有着很吸引我的性格，因此我们现在已经不仅仅是好朋友了，还结成了如伯牙与子期那般的知己情谊。

我给黄麒起了两个外号，我叫她“麒姐”和“黄哥哥”，她倒也是乐呵呵地接受了。只是“黄哥哥”这个外号，大家可能觉得很奇怪，这黄麒明明是女的，为什么要叫她“黄哥哥”呢?其实黄麒她的性格与普通的女生大不相同，她特别活泼开朗，为人正直率真，有点不拘小节的，像个男生，或许这就是我们常说的“女汉子”的经典代表吧。

黄麒是一个能力很强的女孩，做什么事情都让人感到雷厉风行，效率惊人。国庆前，我、黄麒和另外一位同学接受了年段的一项任务——做大队委的招聘宣传简报。接到任务后，我们三个一商量，决定把这件事情，交给黄麒来完成。

放学回到家后，我才刚刚做完复习和预习工作，黄麒就打了电话给我说，招聘宣传简报做好了，邮件已经发给我了，让我打印一下。我随口就答应了。

一打开文件，我惊呆了：黄麒竟然用这么短的时间，做出了这么漂亮的招聘宣传简报，我真是由衷的佩服黄麒。她做事情不仅有速度，而且有品质保证。

隔天，我们把招聘宣传简报交给了段长，我们还被段长表扬了……这时候，我更是坚定地从心里觉得，黄麒这个朋友我是交对了!

我现在想发自内心地对黄麒说一声：“麒姐，认识你，真好!”同学之间的友谊作文 篇2

友谊存在你我心中，或许不经意的一句话，就会触发我的思绪。我给你寄去的礼物与信件，深深的印刻了我们之间的友谊。希望我们的友谊天长地久。

下雨了。绵细的雨悄无声息地降了下来，就像三年前一样。细细的雨丝穿过身躯，穿过手臂，打在我心上……

小学毕业后的第六天，我和几个小学同班的朋友相约在一家农家乐游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲来之势，不过相约的朋友一个也没少。当天的食物味道如何，我已经没有印象了，但我记得，那天大家的笑声格外宏亮。 “茶余饭饱”之后，所有人一致决定要去其中一个人家里玩——用走的，走将近一点五公里的路程。大家心里都明白这是“拖延战术”——拖延分别的时刻。于是，我们慢慢地、散步一般地往一点五公里外的目的地迈进。一路上，大家没有什么交谈，只是勾着彼此的肩膀，各自想着自己的心事。我们好像和大地融成一片，只剩下灰色的`天空、灰色的路面，和一颗颗灰色沉重的心。 忽然，一个人喊道：“下雨了!”是啊!下雨了。雨就这样降了下来，细细的、绵绵的，久而不衰、连续不断地。我有多久没有像这样，完全暴露在雨中了?半年?一个月?看着小小的雨珠，紧紧黏在皮肤上，我不禁希望这些雨珠也能紧紧黏住时间，保有眼前这一幅景象……但由于已近黄昏时分，再不快点走就要天黑了，我们只好跑了起来。 跑着跑着，经过一段泥巴路时，突然我脚底一滑——跌跤了!一声惊叫，大家纷纷回过头来，二话不说全冲到我身边：“怎么了?!”“有没有受伤?”“哪里摔疼了吗?”“能走吗?”我跌坐在地上，一时竟不知该回答哪一个问题，只是努力克制地不发出疼痛的呻吟。就在这一刻，彷彿约定好了的似的，几条有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力将我的两只手臂分别放在他们肩头，来支撑一双虚弱无力的小腿。三两个人不发一语地搀扶我，用小心翼翼的步伐走着;其他人也不用跑的了，前前后后围着像在玩趣味竞赛“两人三脚”的我们这一组选手。竞赛持续进行，曾经跌倒的我们爬起来继续往前。雨还下着，细细的雨丝打在我的两只手臂上，而一道道浅浅的小流，涓涓滴滴止不住的，也挂在我的脸颊上。

雨停了，和开始时一样悄然无息。转眼间又将是毕业的季节，只是，这回我要从初中毕业了。三年的光阴冉冉逝去，而那道纪念友谊的小流，至今彷彿还在我心底，源源不绝地、温泉似的，流动着。同学之间的友谊作文 篇3

快放学时，我跑到胡佳琼的座位上，对她说：“小佳佳，今天我值日，放学后可能要晚些回家，你在教室等我，我们一起回去好吗?”

胡佳琼笑眯眯咪地对我说：“你放心好了，我们是好朋友嘛，我一定会等你的。”我一听高兴极了，说：“我们拉勾!”

过了一会儿，我扫好包干区回到教室，可是胡佳琼却不见了。她的同桌说她已经走了。我一听，又急又气，把扫把往地上重重一摔，忿忿地说：“真是个言而无信的人!”我背起书包头气冲冲地走出教室……

回到家后，我闷闷不乐，还在为这事生气。妈妈安慰我说：“同学之间产生小矛盾、小误会很平常嘛，都像你这么较真，那谁还有朋友啊，难说胡佳琼不是故意的哦。”妈妈的话使我感触很深。

第二天中午，胡佳琼还是跟往常一样，走到我座位旁，亲切地对我说：“美美，我们一起做作业吧!”我刚想答应，突然昨天的伤心事涌上心头。我冷冷地对她说：“你走吧，我不想和你这种不守信用的朋友一起。”她好象被我的话伤了心，不声不响地回到了自己的座位上。看着她那委屈的表情，我想起了妈妈的话，心一下子软了起来，我决定向她道歉。“对不起，我刚才的态度……”“我没有怪你，其实是我不好，昨天的事你能听我解释吗?”“算了，昨天的事就让她永远成为过去吧!”“真的?”胡佳琼一听，喜形于色。

终于，我们又成为好朋友了。

经过这场**，我知道了当友情出现裂痕是需要的不是埋怨和责备，而是宽容和理解，难道不是吗?

第5篇：同学之间的作文

同学之间的作文

(一)

我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。

今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。”“杂志不见了?老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢?”他摇摇头，显得更伤心了。我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你!”我微笑着说：“没关系。”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放„„

真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿;永远是一朵朵在>温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵;永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌。

同学之间的作文

(二)

同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。

就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!

星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了!

同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会>收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友!

同学之间的作文

(三)

说到同学之间，曾经发生过许许多多酸甜苦辣的事儿。但让我最最感动的，那就是前不久的一件小事了。

那一天，我们正在订《学习报》。我可想订了!可惜的是我竟然忘带钱了!这下可怎么办呢?我急得额头上冒出了一大颗一大颗的汗珠。

这时，晶晶从我身边走过，看到了我的样子，关切地问“芳芳，你怎么啦?”我那个时候真的快要哭了，沮丧地说：“我没有带钱，订不了报纸了。”“我还以为是什么呢!”她大方地拿出二十八元钱，“给，这是一份《学习报》的钱。拿着吧!”“可是„„你怎么办?”我的声音越来越轻了。“没关系，没关系!”晶晶满不在乎地说。“那我明天一定还你。”我擦了擦汗珠，高兴地笑了一下。

那虽然只是一件小小的事儿，但却藏着一份无比珍贵的宝贝，那就是同学之间浓浓的、纯真的、无穷无尽的友谊。

第6篇：同学之间的友情作文

人们常说：母爱是无穷的!但我认为，同学的友情也是无穷无尽的。

一天下午，我们正要放学。忽然看见窗外电闪雷鸣，风雨交加，倾盆大雨哗哗地落了下来。我没带伞，怎么办?放学的队伍刚走下楼就散了，我咬咬牙，向校车冲了过去。

这时，一个身影追上了我，他把自己的伞顶在我的头上。李星，你怎么来了?我惊讶地说。他淡淡地笑了笑：我怕你被雨淋着。

第7篇：写同学的友谊的作文

写同学的友谊的作文

留言册79页上的粉红色兔子

好不容易等到人全部都走光了，林菲儿才拿起手中的笔朝挂在教室左侧墙上的那本意见簿走去。

“路木，路木。”林菲儿小声地念着，拿起彩色笔在纸张上又画上一只小小的兔子。

“1只，2只，3只„„”林菲儿看着纸张上那一排排粉色的小兔子，心里愉快了许多。但是她马上又垂下了头。兔子，她只会画兔子，一只只看上去憨憨的兔子。

林菲儿最羡慕班上的李月了，她是班上有名的小画手，不但会画好多好多动漫人物，还会趁上课的时候在下面偷偷给路木画肖像。李月常说，路木是她的最佳模特，只要路木站在她面前，她的心情都会愉悦许多。每到这时，林菲儿就会悄悄离去，她知道路木根本就不喜欢像她这样虚伪的女生，更何况给她当模特。

第一次见到路木是在林菲儿上公共课的时候。她看着他的背影，心里暖暖的。林菲儿把头轻轻往前一伸，就听见了路木的声音：“我喜欢小兔子。我家养了3只小兔子。男生也应该养一些可爱的小动物。”

放学回家后，林菲儿丢下手中的书本开始学习怎么画小兔子。

学校里的那本意见簿，第79页印着路木的名字。所谓的意见簿，也只不过就是一本小小的留言册，属于他的这一页写满了很多很多女生赞美他帅、优秀之类的话，还有林菲儿的作品：一排排可爱的粉色小兔子。

路木第一次见到这些小兔子的时候，觉得很不可思议，居然会有人在他的留言册里画兔子，还是粉红色的。

“初二(7)班的路木同学上学期成绩优异，特此奖励。”全校大会上，路木站在领奖台上，手里捏着奖状露出小白牙开心地笑着。

林菲儿掐指一算，这已经是路木在一年里第21次上台领奖了。他一直都是一个能在玩的同时把学习搞好的男生。其实，他也认识林菲儿，只不过是在网上。路木在网上有个漂亮的个人Blog，背景就是一张淡蓝色的喝着可乐的卡通小兔。Blog里有很多路木写的个人心情日志，林菲儿总感到路木内心世界里并不是到处都充满了阳光，还有一点点无助。

林菲儿喜欢用“bluesun”这个昵称给路木留言：

——有很多很多的孩子即使知道相伴也不能远离寂寞，但还是在不停地寻找快乐，你那么优秀更应该快乐一点。

手指在键盘上噼里啪啦地打下这些话，林菲儿有些惊讶了，自己竟然会写出这样的文字来。还没等她有任何反应，路木就有消息给她了。

——你是谁?你为什么能看到我内心里的阴影?谢谢你的留言，能加我QQ吗?我想认识你。

林菲儿来来回回地拖着鼠标，然后对着屏幕上那一串陌生的数字摇着头。

要不是那天在公共课上偶然听到路木说他有个叫“指尖花开”的个人Blog，恐怕林菲儿连电脑都不会碰，更何况用QQ呢。林菲儿不想让路木知道她是谁。在他面前，自己是那么渺小，那么自卑，甚至连呼吸喘气的勇气都没有。

又一次公共课上，不知道为什么，这次路木没有坐在她前面，而是坐在她的旁边。当时林菲儿正趴在桌子上睡觉，忽然有人拍拍她的肩膀，问道：“同学，这个位置有人坐吗?”林菲儿头也没有抬地摇摇头。

直到老师喊起立的时候，林菲儿才如梦初醒，她一转头就看到了左侧的路木。这是不是在做梦呢?

那节课，林菲儿一个字也没有听进去，只是愣愣地看着路木工整清秀的笔迹落在他的本子上，还有时不时漾在他嘴角的笑容，清澈干净。

可奇怪的是，那次以后路木再也不坐她周围的座位了，总是一个人捧着很多的书坐在最后一排的角落里。林菲儿再也看不到路木的背影，连同一起消失的还有那只粉红色的彩色笔，任凭林菲儿把书包翻个底朝天，也找不见。林菲儿有些失望。

再次打开“指尖花开”的留言册，有路木留给她的帖子：

——为什么你不加我的QQ?我一直在线。

——bluesun，你究竟是一个什么样的人，男生?女生?

那一瞬间，林菲儿的眼泪就忍不住流下来了。对啊，他其实根本就不认识自己，甚至不知道她的性别，自己只是单方面喜欢他而已，他不可能会接受一个连面对自己都没有勇气的女生。她不是公主，于是她决定戒网。

林菲儿比以前更加努力学习了，她把对路木的喜欢一点一点地埋在心底。

自从那支粉红色的彩色笔丢了以后，林菲儿就不再画粉红色的小兔子了。只是空闲的时候一个人趴在课桌上闭着眼睛，手中紧紧地握着一支白色的蜡笔在白纸上转圈圈。同桌看见了大叫：“林菲儿，你这是干什么?浪费纸呀!”她睁开眼睛一看，原本对她来说很简单的小兔子却被她画成了“四不像”。

可就在林菲儿放弃的时候，路木却突然来了个180度的大转变。无论在什么地方相遇，路木都会露出他的小白牙对她微微一笑，像是认识了很久的朋友一样。林菲儿一惊，脸红红地挤出点笑容来，然后躲开了，心里像做贼一样的心虚。

秋天来临的时候，路木转学了，连同消失的还有画着一排排可爱小兔子的第79页。

突如其来的转学消息让很多人都有些措手不及：校园里面再也没有了路木的身影，公共课上他常坐的位置也被别人坐了。

过了不久，林菲儿意外地收到了一封路木的信。信封上有一排排整齐的小兔子，粉红粉红的，宛如当初她画给路木的那样。

丫头，近来可好?我是路木，接到我的信很意外吧。首先要给你说声对不起，在那次公共课上，我悄悄拿走了你最重要的一支彩色笔，也就是那时我才知道你就是那个天天给我厕小兔子的女生。

不过，你真是个笨女生，去我的博客那么多次也没发现我的秘密。天有些凉了，你要注意身体，另外，要好好学习哦!

林菲儿更加认真学习了，她想要靠自己的努力去勇敢面对优秀的路木。她学习进步很快，这当然有路木的功劳。每天，林菲儿都会把做不了的题打到QQ上发给路木，“路木，把它消灭吧。”后面跟着一个大大的笑脸。

再一次站到路木面前的时候，林菲儿发现自己自信了许多，不冉像以前那样羞涩得提不起勇气来。她喜欢看到路木的笑。

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