如何搞好中考思想品德的复习
摘要:本文通过从正确认识开卷考试、加强基本理论复习、提高审题解题能力和重视探究性问题等方面,阐述了如何搞好中考思想品德复习。
关键词:中考;思想品德复习;建议
常常听到有的九年级学生说,政治学科花再多的精力和时间,结果也就那样,如今都开卷考试了,还不如把时间用在别的学科上。这让我感到有必要就如何学习好政治学科,抓好九年级政治复习,提高学科成绩问题,向广大九年级学生提供一些建议。
一、正确认识开卷考试
很多考生都会这样认为:政治学科反正是开卷考试,因此“平时根本就不需要多花时间、考试前只需看看考纲、考试时能多抄点内容”即可。然而这样的看法是绝对错误的。事实上也是如此。有些学生在考场上题还没有搞明白,就捕风捉影地照着书乱抄一气,结果字是写不少,可分数少得可怜!九年级政治学科开卷考的目的是为了更好地体现学生的理解、判断、分析实际问题的能力,获取和处理信息、进行综合归纳的能力和社会参与能力,不是考查学生的抄书能力。对考生能力上的要求很高而且试题灵活,有一定难度,涉及知识面又广,因此开卷考试试题比闭卷考的试题难度不是减小了而是加大了。
巧妇难为无米之炊。因此为了帮助考生能更好地全面进行复习,提醒考生们千万不能掉以轻心,建议考生们必须走出这一认识上的误区。平时必须踏踏实实地看书,一些重要知识必须记住而且要理解,这样才能以不变应万变,考出自己的理想成绩。
二、加强基本理论的复习
“思想政治学科教学基本要求与训练”(简称考纲)是九年级思想政治课总复习和初中毕业中等学校招生考试命题的依据,我们每个考生在复习中必须加强基本理论知识的复习及把握内在的联系。因为扎实的理论知识是基础,这就要求考生在复习中首先要熟悉考纲,熟记一些重要的观点,把一个个的基本概念、原理经过归纳、综合、整理,形成知识网络,做到点、线、面的结合,在了解基本概念和内容的基础上,通过联系实际来加深对这些知识的理解,因为考试往往是“题在课外、理在书内”,所以对基本理论要做到“加深理解、重在运用”。这样才能全面而系统地认识和分析问题。
三、提高审题、解题能力
提高审题和解题的能力这是最为关键的。在解题过程中我们首先来分析考生失分的主要原因是什么。
1.解题思路不对,没有准确把握题意。
2.不善于从考题中获得信息,单向思维,认识上的片面性。
3.混淆概念,混淆基本内容。
4.不会正确运用和区别有关原理和概念。
5.不会联系实际。
而这中间最核心的问题是看不懂题目,出现张冠李戴的现象,这是造成中考政治分数低的最主要原因。
因此要提醒考生在解题过程中必须做到“三步走”。首先必须读懂题意,第二经过简化浓缩后找出题干中的关键句(或关键词),然后运用考纲上的观点与其相互对应。只有这样坚持不懈的训练,逐步掌握解题的规律性,才能逐步走出低谷。
四、重视探究性问题
为了加强学生自身的综合能力和分析能力,最重要的是做到理论联系实际。政治中考命题具有时代性,具有贴近学生实际的特点。试题的题干均运用“新情境”编制,这就要求考生们平时必须要关注时政,关注国内外重大的典型事件。运用所学的理论知识阐述和认证实际事例的情境。如果考生对时政不了解也就无从答题了。所以建议考生们在复习过程中一定要重视与青少年密切相关的时政,努力运用所学的有关理论知识,分析社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感性。九年级开展探究性学习主要是有助于弘扬民族感,培养学生的探索创新精神和参与社会实践能力,推进素质教育。
近年来中考的命题都加入了探究性内容,特别是与学生的具体实际紧密相关,因此考生在复习时应注意以下几点:
1.加强邓小平理论和“三个代表”重要思想有关观点及理论的学习。可以看一些参考书籍,如初中生版的半月谈。
2.要归纳整理:例如出一期黑板报、搞个宣传栏、召开一次主题班会、自己出一套试卷等等。
3.利用周末出校门进行社会实践,在理论实践中加强对探究性试题的训练。
五、要学会总结一些常见问题的答案结构
有时候丢分是因为不知道一些常见问题的答案结构所致,因此,要引导学生总结“为什么”、“启示”、“感受”等,比如“为什么”类的题,你的答案要由两部分组成:①那些真正的原因(如某种客观现实的需要);②这么做的意义或作用。
作者：王庆增
一、考试性质
初中毕业生全省统一学业考试是义务教育阶段的重要考试，目的是全面准确地评估初中毕业学生在学科学习目标方面达到的水平。文科综合学业考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
文科综合的学业考试要有利于学校深化基础教育课程改革，推进素质教育的实施;要有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进，提高课堂教学质量;要有利于促进学生学习方式的转变，培养和发展学生的学科能力和人文素养，促进学生思想品德健康发展。
初中毕业生全省统一学业考试应有较高的信度和效度，还要有必要的区分度和适当的难度。
二、考试范围
2013年河北省初中毕业生学业考试思想品德学科的考试范围是：①《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情两个模块的部分教学内容;②2012年4月至2013年3月间的国内外重大时事政治;③《民族政策常识》中的部分内容。
三、考试要求
初中思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的基本要求，要在情感态度价值观和能力、知识三个维度使学生得到发展。思想品德课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
(一)情感·态度·价值观
●感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
●体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
●养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。
●形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。
●树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。
●热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。
(二)能力
●学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。
●掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。
●逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。
●学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。
●学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。
●学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
(三)知识
●了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。
●了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。
●理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。
●知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。
●知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势
四、考试内容
思想品德学科的考试内容，是依据课程标准中的“课程目标”和“内容标准”确定的，主要表现在“情感、态度与价值观”、“能力”、“知识”三个方面。具体的考试内容，是在对“内容标准”中的部分条目进行必要整合的基础上形成的，并以专题统领的形式呈现。根据思想品德课的综合性特点，我们在选定考试的具体内容、确定专题时，整合了不同模块之间密切相关、不可分割的教育内容，保证了对考生思想品德素质考查的完整性。
热爱生活，服务社会
【目标要求】
☆体会生命的可贵，珍爱生命。
☆学习调节情绪，形成乐观向上的精神状态。
☆知道公平有利于社会稳定，树立公平合作意识。
☆懂得公平需要正义，激发社会正义感。
☆理解自己负有的社会责任，努力做一个负责的公民。
☆善于与人合作，养成团结合作、乐于助人的品质。
☆知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人。
【主要内容】
◎知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
●人的生命的独特性。
●珍爱自己的生命。
◎知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。
●每个人的生命都是有价值的。
●让人生更有意义。
◎理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
●丰富多样的情绪。
●情绪需要调控。
●学会调控情绪。
◎理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
●公平有利于社会稳定和发展。
●树立公平意识，维护社会公平。
◎知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
●辨别正义和非正义行为。
●社会的公平需要正义的制度来支持和保障。
●社会发展需要正义。
●自觉维护正义，做有正义感的人。
◎懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
●诚实守信是美德。
●努力做一个诚信的人。
●诚实具有复杂性，在具体情境下做出诚信的正确选择。
◎体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。
●责任感是对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。
●树立对自己行为负责的态度。
◎懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
●角色不同，责任不同，明确自己的不同角色而应承担的不同责任。
●勇于承担责任，增强责任意识。
◎感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为;能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
●感受社会生活的发展变化。
●积极参与社会生活，关心社会发展，参与力所能及的公益活动，努力为社会的发展做贡献。
◎养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
●自信及其重要性。
●自立、自强及其表现。
●做自立、自强少年。
◎理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
●正确看待竞争，培养健康的竞争意识。
●认识合作的必要性和重要性，养成合作的精神。
●正确认识竞争与合作的关系，在合作中竞争，在竞争中合作。
●养成谦逊礼让、乐于助人的品质。
学法用法，依法自护
【目标要求】
☆知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。
☆了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益。
☆了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识。
【主要内容】
◎知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
●法律是一种特殊的行为规范：法律由国家制定或认可;法律靠国家强制力保证实施，具有强制性;法律对全体社会成员具有普遍约束力。
●我国法律体现人民的利益和意志。
◎懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
●法律以规定人们的权利和义务为主要内容，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
●法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
●青少年要学法、用法、守法，培养法律意识，增强法制观念。
◎能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
●用道德和法律的标准分辨是非善恶。
●面对是非善恶，做出正确选择。
◎了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
●违法及违法的类型。
●违法应承担法律责任。
●一般违法与犯罪的区别。
●《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不良行为和严重不良行为。认识其对青少年的危害。
●自觉抵制不良诱惑。
◎知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
●未成年人需要特殊保护。
●家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
◎学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
●青少年容易受到的侵害及免受侵害的方法，学习免受侵害的技能。
●知道获得法律帮助的方式和途径主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等，树立运用法律维护自己权益的意识。
●知道同违法犯罪作斗争的方法，勇于和善于同违法犯罪作斗争。
行使权利，依法维权
【目标要求】
☆了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。
【主要内容】
◎理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
●我国公民享有的基本权利。
●公民要依法正确行使权利：公民要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利;公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
●我国公民的基本义务。
●公民要自觉履行义务。
●公民的权利和义务具有一致性。
◎知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
●公民享有人身自由权，我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯。
●我国法律规定，公民享有生命健康权，公民的生命健康权不受侵害。
●未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。
●运用法律保护自己和他人的生命健康权。
●关爱他人的生命和健康。
◎了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
●人人享有人格尊严。
●我国法律保护公民的名誉权、肖像权、姓名权等不受侵害。
●依法维护自己的名誉权、肖像权、姓名权。
◎知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
●我国法律保护公民的隐私权。
●侵犯他人隐私的表现。
●侵犯他人的隐私权，要受到法律的追究。
●树立隐私意识，尊重他人的隐私;增强保护自己隐私的意识，用法律维护自己的隐私权。
◎知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
●受教育是公民的一项基本权利，也是一项基本义务。
●运用法律武器维护自己受教育的权利。
●义务教育的特征。
●树立终身学习的观念，自觉履行受教育的义务。
◎知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
●公民享有财产所有权，我国法律保护公民财产所有权。
●我国公民依法享有财产继承权，公民的财产继承权受法律保护。
●公民享有智力成果权，公民的智力成果权受法律保护。
●运用法律武器维护自己的财产所有权、继承权、智力成果权等合法权益。
◎知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
●法律保护消费者的合法权益。
●消费者享有的安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等权利。
●维护自己作为消费者的权利的有效方法。
崇尚宪法，依法治国
【目标要求】
☆知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。
☆认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。
【主要内容】
◎知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
●宪法是国家的根本大法。
●宪法具有最高的法律地位和法律效力。
●宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
●自觉遵守宪法，树立宪法意识。
◎知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。
●依法治国的基本方略。
●依法治国，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。
●法律面前人人平等。
◎理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。
●实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
●有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义。
●做守法的合格公民。
◎了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
●建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。
●监督是广泛的、多渠道的。监督包括党内监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督、检察机关的监督和社会舆论的监督。
●参与政治生活，依法行使监督权。
●行使监督权的渠道和正确的方法。
知晓国情，报效祖国
【目标要求】
☆感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。
☆了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
☆弘扬和培育民族精神，认识当代青年的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。
【主要内容】
◎感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
●感受身边的变化，了解改革开放以来，我国在经济发展、人民生活提高、社会主义民主政治、精神文明建设、祖国统一大业、国家地位等方面的变化及取得的巨大成就。
●改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因。
●包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
◎知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
●我国正处在社会主义初级阶段。
●社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
●坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
●坚持以经济建设为中心，正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。
●改革开放是强国之路。
●坚持对外开放的基本国策。
●坚持我国现阶段的基本经济制度、分配制度，走共同富裕的道路。
●坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度。
●我国是人民当家作主的国家。
●尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，培养热爱劳动、热爱科学、勇于创新的品质。
●体会中国特色社会主义制度的优越性。
◎了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
●现代化建设三步走的战略目标。
●全面建设小康社会的奋斗目标。
●我国社会发展不平衡的表现。
●落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。
◎知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
●我国人口现状的基本特点及我国面临的严峻人口形势。
●坚持计划生育的基本国策。
●我国面临的主要环境问题及我国环境形势的总特点。
●我国自然资源的基本特点及我国面临的严峻的资源形势。
●坚持保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展之路。
●保护环境、节约资源从我做起。
◎了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
●我国在科技、教育发展方面的成就及与发达国家的差距。
●科学技术是第一生产力。
●优先发展教育。
●科教兴国战略及其现实意义。
●人才强国战略。
●科技创新的必要性。
●树立创新意识，培养创新能力。
◎懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化和习俗。
●文化的多样性和丰富性。
●以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，养成平等尊重地对待其他民族与文化的态度。
◎知道我国是一个统一的多民族的国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展;了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
●坚持“一国两制”的基本方针，实现祖国和平统一。
●源远流长、博大精深的中华文化。
●中华民族的传统美德。
●社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。
●弘扬和培育民族精神，参与社会主义精神文明建设。
◎了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
●和平与发展是当今时代的主题。
●当今世界的发展趋势。
●我国在世界中的地位、作用和面临的机遇与挑战。
◎知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。
●我国各族人民的共同理想。
●发扬艰苦创业精神，立志奉献社会。
民族团结，共同繁荣
【目标要求】
☆了解党和国家的民族政策。
☆知道党和国家制定民族政策的历史背景和取得的巨大成就。
☆在日常生活中，能遵循并运用民族政策分析和解决实际问题。
☆树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识。
【主要内容】
◎民族平等政策
●党和国家的民族平等政策的内容。
●民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。
◎民族团结政策
●民族团结的含义。
●党和国家的民族团结政策的内容。
●民族团结的重大意义。
◎民族区域自治政策
●我国民族区域自治的含义及主要内容。
●民族区域自治在我国的推行。
●民族区域自治的优越性。
◎少数民族干部政策
●国家培养和选拔少数民族干部的具体政策。
◎少数民族和民族地区经济社会发展政策
●党和国家发展少数民族和民族地区经济的方针政策。
●发展少数民族和民族地区经济的重要意义。
●党和国家发展少数民族和民族地区科技事业的政策和措施。
●党和国家发展少数民族和民族地区教育事业的政策和措施。
●党和国家发展少数民族和民族地区文化事业的政策和措施。
◎民族语言文字政策
●党和国家的民族语言文字政策。
●国家在少数民族中推广普通话。
◎民族风俗习惯政策
●党和国家的民族风俗习惯政策。
●尊重民族风俗习惯的重要意义。
◎宗教信仰自由政策
●我国宗教的基本情况。
●党和国家的宗教信仰自由政策。
五、题型示例
文科综合试卷中的思想品德试题分为卷Ⅰ和卷Ⅱ，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，非选择题的比重要大于选择题的比重。常出现的题型有选择题(含组合选择题)、简答题(含漫画式题、图表式题等)、分析说明题(含案例分析题)、探究实践题等题型。
(一)选择题
经常出现的选择题类型主要有：陈述式选择题(包括不完整陈述式选择题和正确陈述式选择题)、因果式选择题、组合式选择题(包括排序式选择题)。
选择题一般有四个题肢，其中只有一个最符合题意，要求考生根据题干要求，运用所学知识，对备选项逐一分析、判断，选出最符合题意的正确答案。
【经典题例1】2012年春节，小龙写了一副对联反映一年来我国取得的巨大科技成就，以表达自己的喜悦之情。回答1～2题。
1.这幅对联的上联是“蛟龙入海探海底”。你认为下联应该是
A.和风拂花催花开 B.神州飞天会天宫
C.梅花报春迎春来 D.生活美满福满门
2.最适合这幅对联的横批是
A.五谷丰登 B.创新兴业 C.月照千秋 D.和气生财
【试题解析】人文品质滋润心灵。两则考题用四个亮点展示出其独特魅力。一是选择最好，角度最巧。神八飞天是年度内重大必考时事，也是历年中考的常规考点，各地模拟题均给出了各种可能的角度，如神州几号，飞天的意义，我们是第几个掌握该技术的国家，如何正确评价我国的科技现状，怎样弘扬航天精神等。但面对这些老套的角度，河北则采取了“该考必考，冷静处理”的做法。在没有新角度出现，但还要给予体现的形势下，将其放在选择题和卷首位置，既体现了事件的分量，也是合理合情与合适的最佳选择。二是考查形式让人耳目一新。试题运用对联进行考查，虽然增加了命题难度，但却符合新版课标中“突出中华民族优秀文化传统教育”的要求，对联与知识和热点的有机融合，体现了学科教育的人文性，有利于激发学生学习兴趣，提升审美能力。同时，对联中“探海底，会天宫”的修辞对应，“花、天、春、福”等字的巧妙运用，也使得试题更加灵动多姿，为试卷增色不少，彰显了大文科、大综合胸怀，符合“思品学科与生活实际以及与其他课程的联系”的课改要求。同时，试题选项无论对错与否，喜庆祥和的内容都体现了正面考查原则与积极的价值取向。三是主题式选择题的编制。2012年《中央关于进一步加强中小学时事教育的意见》通知要求，要根据不同学段学生年龄特点，采取学生喜闻乐见、富有启发的方式进行时事教育，提高时事教育活动的吸引力和实效性。各地对时事的考查一般均采用“是什么”这个角度，很少涉及相关知识，但这种简单的考查方式已经不能适应时代发展与政策要求。河北中考对于蛟龙潜海，神八飞天的整合与挖掘，不仅使知识动起来，活起来，用起来，还能充分激发学生的爱国情感，有效提升了试题品位，使学科教育价值发挥到了极致。四是体现综合性考查。第1题考查了蛟龙潜海，神八飞天两项重大科技成就。第2题选项A影射考查了粮食八连增这一成就，选项D体现了积极健康的生活处世态度，可以说虽“错”犹荣。
【参考答案】
1.B 2.B
【经典题例2】从2011年上半年开始，全国各地县乡人大换届选举陆续举行，将选举产生县乡两级人大代表200多万人。回答7～8题。
7.此次换届选举依据的法律主要有 ( )
①宪法 ②义务教育法 ③选举法 ④未成年人保护法
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
8.选民王某从打工的县城专程赶回村里参加投票。王某 ( )
①积极参与了政治生活 ②行使了自己的监督权 ③行使了自己的民主权利 ④直接行使了管理国家的权力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②③④
【试题解析】选择题是考查基本理论、重点知识、易错点的重要形式，也是大容量检验考生对基础知识的理解运用、对重点知识进行区分的重要途径。第7题以年度内重大政治生活事件——基层人大换届选举为命题背景，对国家的根本大法——《宪法》，保护选民权益的专门法律——《选举法》进行考查，不仅较好地体现了学科教育的时代性，也体现了考查的综合性，特别是对宪法这个既是考查重点，又是很难命制出新意必考点的侧面呈现，既突出了知识的运用价值，也开辟了考查宪法知识的新天地。2012年是现行宪法实施30周年，中央于12月4日进行了隆重纪念，河北“提前亮”的做法也体现了考查的权威性与前瞻性;同时，干扰项②④的出现，虽然不在正确选项之列，但却事关考生实际成长，在区分排除的同时，也较好的起到了对这两部成长法律进行理解性复习的效果，这也是考查综合性特征的重要表现形式。要完成上述思考过程，则必须具有较高的阅读理解、提炼信息、运用所学知识对选项加以区分的能力。
第8题采取选用人物，设定角色，设置情景的思路，用初中学生喜闻乐见的方式组织考查内容是试题一大亮点。这种方式符合新课标提倡的生活化德育原则，有利于增强学科教育的真实性与时效性。该题答案组织形式借鉴了高考的难度设置方式，即将易错知识、理解能力融为一体，如干扰项②④的设置，较好地考查了考生对教材重点知识的区分能力，如：人民行使当家作主权力的途径，监督权的使用范围及对象等。这种编制方式使各选项“弹无虚发”，最大限度地发挥了选择题的检验作用。解答好该题，需要具备三个方面的能力：一是审读材料;二是区分易错知识;三是寻找联系。
【参考答案】1.D 2.A
【经典题例3】2011 年3 月14 日，第十一届全国人民代表大会第四次会议审查批准了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》 。回答1～2 题。
1.“十二五”规划纲要描绘了我国
A.未来十二年社会发展的宏伟蓝图
B.未来五年社会主义现代化建设的宏伟蓝图
C.社会主义初级阶段的宏伟蓝图
D.共同理想实现后的美好蓝图
2.“十二五”规划纲要指出：“倡导文明、节约、绿色、低碳消费理念，推动形成与我国国情相适应的绿色生活方式和消费模式。”这里的“国情”主要指我国
A.社会生产力水平还比较低
B.是世界上发展最快的国家之一
C.资源和环境形势依然严峻
D.社会主义具体制度还不完善
解析：用时政强的材料作题干，统领两个题。第1题侧重考查时事，第2题将时事考查与学科内容的考查结合起来，体现了学习时事的价值及与学科内容的联系。这样的命题方式，既能引导学生关注时事，又能引导学生将时事学习与学科内容学习联系起来，学活、会用。
同时，专题式或主题式选择题是一种常见的选择题题型。这种选择题，依托一个情境材料，围绕一个主题，从不同角度设计2～3个小题，对考查考生多角度分析问题的能力，锻炼思维的开放性具有较高的价值。解答这种类型的选择题，关键是要将每一个题与总的题干材料联系起来，分别解答。
【参考答案】1.B 2.C
【经典题例4】2011 年5 月1 日起施行的《 公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：“室内公共场所禁止吸烟”。《细则》 施行后，一位在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗?”劝阻这位吸烟者的理由有
①公民在行使权利时要尊重他人权利 ②公民要在法律允许的范围内行使权利 ③公民要增强权利意识 ④公民的权利和义务具有一致性
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【试题解析】：本题选取学生的生活经历或身边的生活事例作为试题情境，以促进学生健康发展为出发点，把心理、道德、法律等板块内容联系起来，使之蕴含一定的思想教育性，体现了试题的正面教育功能。解答此类题，要学会结合具体情境，运用所学知识对情境中的
人或事进行分析评判。
【参考答案】B
【经典题例5】右图中的人民
币票券采用了四种少数民族文字，
部分票券主图案采用了身穿民族服饰的人物形象。这体现了
①我国是统一的多民族国家
②国家尊重少数民族的语言文字
③国家尊重少数民族的风俗习惯
④国家重视区域间协调发展
A.①④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
【试题解析】从图表或图片中获取信息的能力，是学生学习能力的重要组成部分，同时也是学生适应不断变化的社会生活的必备能力。该类选择题，主要考查学生基本的读图(表)能力和获取信息的能力。答这类题，一是看变化，二是做比较。从变化和比较中得出正确结论，即获取正确的信息，然后，运用这一信息，结合选项做出正确选择。
【参考答案】B
【经典题例6】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了中华民族的传统美德。下列选项同样能够反映这一美德的是( )
A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
B.床前明月光，疑是地上霜
C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟
D.艰难困苦，玉汝于成
【试题解析】新课程提倡不同学科内容之间的整合，该题实现了思想品德学科与语文学科的综合，突出了思想品德课程的综合性和人文性。学生需要借助语文方面的知识储备，正确理解这些诗句和警句的含义和意义，才能答好此题。
【参考答案】D
【经典题例7】右边漫画中的
“大盗”侵犯了他人的
A.智力成果权
B.名誉权
C.人身自由权
D.隐私权
解析：用漫画做题干材料是选择题中常见的一种形式。这类题生动活泼，生活气息强，能较好地考查学生的观察力、理解力及综合把握信息的能力。解答此类题，首先要读懂并正确理解漫画所表现的主题。其次要根据题干的要求，运用所学知识对主题进行分析，将一般生活意义上的主题转换到学科知识的视角。最后实现题干与题肢的结合，做出正确选择。
【参考答案】A
(二)简答题
简答题是一种常见的题型，其形式是多种多样的，以情境材料的不同可分为文字材料式、图表式、漫画式等。它要求考生紧扣题意、简明扼要、层次分明、完整准确地回答问题。
简答题比较多地采取文字材料式简答题。文字材料式简答题常以现实社会生活现象和学生生活事例为命题材料，结合教材内容从不同角度设置问题，要求考生用简明的语言予以回答。
【经典题例1】参与生活，简要回答。
生活中，人们对食品、药品等商业领域中的虚假宣传深恶痛绝。下图是“如果遭遇虚假宣传，你会怎么做?”的网络调查结果。
(1)如右图所示，你最赞赏哪类人的做法?(用图中的字母表示)他们的哪些品质值得你赞赏?
(2)你最赞赏的做法，会产生哪些积极的社会影响?
【试题解析】新版课程标准鼓励培养学生独立思考的习惯，鼓励学生大胆质疑并提出自己的观点、看法。试题以食品药品安全问题为背景，对相关知识进行综合考查，是继2009年河北中考成功考查“三聚氰胺”事件后的又一次成功尝试。试题第(一)问采用让考生参与“选择”并进行思辨的方式进行考查，不仅拉近了学生与社会生活的距离，也突出了对考生学习、思考、归纳及推理过程的重视。虽然考生选出的只是一个字母，一种方案，但其中却充盈着情感、态度、价值观，能力及知识的运用与体验，强化了考查的运用与过程性思考，有利于教育的价值内化为行为与观点，贯彻了新课程标准中“学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择”的要求。试题以生活话题为载体，以学生能够接受、乐于参与和能够促进思考、拓展体验的方式进行考查，有利于增强教育的实际效果。
试题第(二)问以“你最赞赏的做法”进行提问，准确将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，将课内课外社会生活相结合，增强了思想品德课程的开放性，这种方式不仅体现了对学生主体地位的尊重，也使考查的情景化、生活化特征更加明显，使学生通过道德践行促进了自身思想品德的健康生成。
试题答案涉及到责任、诚信、法律维权、正义感、社会秩序、和谐社会等多个知识要点，体现了考查的综合性。解答此题，需将重点放在两方面：一是学生纵横对比表格信息的能力，二是瞬间完成知识整合的能力。实现两项能力的运用，则需要在平时加强训练，注重训练效果，而不是单纯地关注题量与速度。
【参考答案】(1)① B ②责任感;正义感;权利意识(或法律意识、维权意识)。(2)有利于社会诚信建设;有利于净化社会风气;有利于维护正常的社会秩序;有利于促进社会和谐。
【经典题例2】走近法律，简要回答。
据报道，2011 年春节前后，家乐福在一些城市的部分超市存在广告宣传是低价，实际结算收高价;价签标示是低价，实际结算收高价等多种价格欺诈行为。价格欺诈事件一度导致家乐福相关超市的客流量大幅下滑。
(1)价格欺诈为什么会导致客流量大幅下滑?
(2)去超市购物时，你有哪些保护自身权益的好做法，请写出两种与大家分享。
【试题解析】思想品德课的学习强调与学生的生活相联系，该题则体现了这一理念。材料中所讲的事，就发生在学生身边、为学生所熟悉。解答此题应注意两点：一是审读试题的关键词，如：宣传是低价，实际结算收高价;价签标示是低价，实际结算收高价等，逐一提炼有效信息，寻找教材相关知识。二要结合教材的消费者权益与诚实守信角度，用简明的语言，有针对性多角度回答并解决问题。(2)答案中的多个纯正“做法”，再次避免了死记硬背，强化了知识运用，有效检验了解决问题的能力。
【参考答案】(1)① 超市不讲诚信，失去了消费者的信任。② 超市违法经营，侵害了消费者权益。 (2)① 看清商品的广告宣传价格和商品标价，付款时仔细核对结算价格是否与标价一致。② 了解所购商品的产地、期限、规格等有关情况。③留好票据。发现有价格欺诈等行为，及时找超市索赔或向有关部门举报。
【经典题例3】阅读材料，简要回答。
在某家电商场冰箱柜台前，有一对母女在讨论：
母：就买这台冰箱吧，它价格比较便宜。
女：这是有氟冰箱，会破坏环境，还是买那台无氟冰箱吧，价格虽然贵了点。
母：(生气)：你就知道大手大脚花钱，不懂节俭，我不同意。
女：……
请运用所学知识，帮助女儿劝说母亲。
【试题解析】截取一个生活片段或模拟一个生活场景作为情境，是简答题常见的一种形式。该题情境来自日常生活，创设了一个母女间观念和思想的小冲突，要求女儿去说服母亲，这无疑突出了知识的运用性。作答时有一个“情”的问题，也有“理”的问题。从“情”上来讲，是要理解母亲，让母亲容易接受;从“理”上来讲，是怎样更有说服力。这就要求辩证地看待母亲的意见，防止片面。实际上，“理”中蕴含着态度和价值观。
【参考答案】①勤俭节约是中华民族的传统美德，妈妈在生活上注意节俭，有艰苦奋斗的精神，这值得我们学习。②使用有氟冰箱会破坏环境，不利于经济和社会的可持续发展，我们不能因勤俭节约而不顾环境保护，不顾国家长远发展。③保护环境，人人有责。我们应增强环保意识，积极履行保护环境义务。为此，我们应购买无氟冰箱。
(三)分析说明题
分析说明题一般都提供背景材料，要求考生理解题意——说明分析——综合评价。重点考查考生运用学科知识分析说明问题和解决问题的能力。
【经典题例1】知晓国情，分析说明。
材料一：截至2010年底，我国农村地区处于贫困标准以下的人口多达2688万，城乡收入差距之比仍高达3.23：1。为减缓农村贫困，我国政府先后颁布实施了《中国农村扶贫开发纲要》等一系列减贫规划。在规划实施过程中，国家对少数民族的扶贫开发，在同等条件下优先安排。
材料二：截至2010年，我国西部地区经济总量仅占全国的19.31%，西部地区城乡居民收入只有东部地区的70%和55%左右。西部地区还是我国少数民族集中分布的地区，少数民族人口占全国少数民族人口的75%左右。2012年2月，国家颁布实施《西部大开发“十二五”规划》，这是我国上个世纪末实施西部大开发战略以来的第三个西部大开发规划。
材料三：据统计，我国水资源人均占有量仅为世界平均水平的28%;全国年平均缺水量500多亿立方米，2/3的城市缺水，农村近3亿人口饮水不安全。2012年出台的《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》指出：严格控制用水总量，严格控制入河湖排污总量，加快节水型社会建设。
(1)请结合材料，联系所学内容，按照“国情→政策(战略、国策等)→目标”的思路，在以下相应序号后填上适当的内容。
据材料一：城乡发展不平衡→实施农村扶贫开发政策→①_______________
据材料二：②______________ →实施西部大开发战略→实现区域协调发展
据材料三：资源、环境形势严峻→③_______________→建设资源节约型、环境友好型社会
(2)结合材料一二，谈谈国家实施减贫规划、西部大开发规划对少数民族地区的影响。
(3)结合材料三，说说实行最严格的水资源管理制度对我们日常生活有什么要求?
(4)结合以上三个材料及问题，概括得出一个有关我国现代化建设的正确认识。
【试题解析】该题完美地展示了材料题的魅力，其亮点一是选材博弈备考。关于民族团结教育这个必考点，在备考中各地均有预测，如对口援建新疆，少数民族地区取得的各领域成就分析等;在节能减排领域，开启PM2.5监测，义务植树30年，淘汰白炽灯，环境污染事故等都被广泛预测。河北命题在进行充分调研的基础上，选取“扶贫开发，节约用水”这两个热点，不仅有利于维护考试的公平与权威，也再次体现了命题的成熟与稳健。亮点二是设问难度层层递进，由表及里。第一问属于基础知识的再现，第二问属于综合能力的检验，特别是知识的灵活运用，第三问则突出知识的实践与实用价值，第四问则上升为对观点的提炼与综合概括。这种梯度设置，不仅符合初中生的认知水平，也有利于提升学科知识的运用价值。
解答此题，在能熟练运用学科主干知识的前提下，要特别注意设问的针对性，如是“对少数民族地区的影响”，而不是对全国发展的影响;同时要看清材料与设问中的条件限制，如“据材料一”等，体现了组织答案的限定范围，而不是脱离材料，照抄照搬，随意应答。
【参考答案】(1)实现城乡共同发展(或实现城乡共同富裕);区域(或东西部地区)发展不平衡;实施节约资源、保护环境的基本国策(或实施可持续发展战略)。
(2)有利于加快少数民族地区的发展;有利于提高少数民族的生活水平;有利于维护、巩固民族团结;有利于实现各民族共同繁荣(或缩小各民族发展的差距)。
(3)提高节水意识(或节约用水);提高环保意识(或不污染水)。
(4)示例一：我国现代化建设，必须从国情出发(或立足国情)，制定正确的方针、政策(或发展战略、国策)。
示例二：我国现代化建设，必须贯彻落实科学发展观。
【经典题例2】融入社会，分析说明。
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010 ～2020 年)》 在提到我国教育发展战略目标时指出：到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。
(l)图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”?简要说明理由。
(2)图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”?出现这些可喜变化的原因有哪些?
(3)谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。
【试题解析】以内容翔实的数据反映国家的大政方针、重大事件，是该题最显著的特点，此题完美解读了第六次人口普查的新数据，诠释了人口国情的新特点及影响。这样的试题，能较好地考查考生运用所学知识理解、分析社会生活事件和社会生活现象的能力。作答时，一定要结合具体的材料，对材料中人物的具体行为进行分析、评价，根据题意要求确定最佳答案。
【参考答案】(l)人口总量仍有较大增加。理由：①影响人民生活水平的提高，②影响我国经济的发展，③影响我国的可持续发展(会给我国的资源、环境带来沉重的压力)，④影响我国社会的全面进步。
(2)① 人口增速减缓。②人口素质进一步提高(人口受教育程度进一步提高)。原因：①我国坚持实行计划生育的基本国策，②我国将教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业(或我国实施科教兴国战略、人才强国战略)。
(3)①有助于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②促进生产力发展，增强我国的综合国力。③有利于我国化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
【经典题例3】感悟公平，分析说明。
材料一 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二 2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
(1)请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
(2)综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。
(3)上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的?这些举措对改变这一现状有什么积极影响?
【试题解析】该题的基本命题思路是：选取能体现国家发展、社会进步的事实(或事件)作为材料，按重大时政与学科知识结合的原则设置问题，要求考生运用所学知识理解、认识国家方针政策的意义和作用，以体现学以致用的要求。这类题时代感强，对学生分析理解能力要求较高。解答该题一定要紧扣材料，结合材料所讲的事实解读公平的含义，从三个材料中概括出正义制度对促进社会公平的重要作用，从材料中认识城乡之间的差距，思考如何缩小这些差距。
【参考答案】(1)材料一，公平就是平等地享有选举权(或公平就是平等地享有政治权利)。
材料二，公平就是平等地享有福利(或公平就是平等地享有社会保障)。
材料三，公平就是平等地享有教育资源(或公平就是平等地享有受教育权)。
(2)要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平(或社会的公平需要正义的制度来支持和保障;或加强法律、制度建设保障和促进社会公平)。
(3)我国城乡发展不平衡(或我国还存在城乡差别)。
①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差距。②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。
(四)探究与实践题
探究与实践题特别强调学生对现实生活的关注，对实践活动的参与，对新问题的解决能力，能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求，是一个生活性、实践性、综合性和开放性都较强的题型。
【经典题例1】珍惜权利，探究实践。
燕秀中学九年级(1)班研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话展开——
李明：我家刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人!
张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰，郁闷死了!
为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。
【试题解析】“合理利用互联网等传播媒介，养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”等要求，试卷则在第28题以“珍惜权利，感受尊严”为主题，对相关知识及能力进行了全方位检验，该题第一问“哪些个人信息被泄露”属于“老题”新唱，这不仅是对2011年以来我国互联网遭遇了史上最大规模的用户信息泄露热点事件的及时回应与关注，更重要的是试题力求采用更加符合学生生活实际的新形式，即网络论坛与回帖，增强考查的生活化与情境性、实用性，促成了考生身临其境的感觉。同时，答案中“车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码”的出现，不得不使我们想起2010年河北中考考查个人信息泄露的经典试题，这种新形式下的“老”答案，不仅检验了学生的解题能力，也是命题人在有意识地告诫我们，在教学与备考中，要持续关注河北的课改历程，研读好历年来河北实践新课改的经典题型，体会河北中考的厚重内涵。同时，试题体现了在“知识”目标中，将原课程目标中的“了解法律的基本作用和意义”进一步明确为“了解法律在个人、社会和国家生活中的基本作用和意义”的要求。此类问题体现了新课标中关于“学习搜集、处理、运用信息的方法”的要求。
【参考答案】探究一：车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。
探究二：法律赋予(或规定)公民权利;公民权利受法律保护;依法行使权利;依法维护权利。
探究三：示例一：隐私权。不泄露同学的个人信息、不偷看同学的日记等。
示例二：生命健康权。不打架、不伤害同学等。
示例三：人格尊严权。不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等。
【经典题例2】走进法治，探究实践。
在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。
(1)根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③ 合理排序。(用序号表示)( 1 分)图片①、② 体现了法律的哪两个特征?
(2)说出图片④ 反映的内容对法治国家建设的作用。
(3)为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片?( l 分)谈谈该法在法治国家建设中的重要性。
(4)写出你对建设法治国家的两点期盼。
【试题解析】首先，试题考查由面到点。本题以中国特色社会主义法律体系建成为总背景，由大事件转化为小角度，避开空洞的“意义”类问题，以图片为线，从生动具体的、相互关联的角度出发考查，体现了知识的实用价值与试题的教育立意。其次，强化能力检验。第一问考查的是依法治国的基本要求，但没有直接提问，而是通过排序方式进行运用，这样就增加了思考的空间，突出了知识间的内在联系，检验了对教学难点的掌握情况。再次，探究运用功能突出。第四问没有死板的答案，有的只是思路清晰、思维宽广的空间，既有多个选择余地，又没有脱离问题核心，问题开放但又限定明确，使得不同知识、社会阅历、表达素质、人文素养等层次的学生，都能拿到符合自身水平的分数。
【参考答案】(l)②—③—① ①法律靠国家强制力保证实施(具有强制性)。②法律由国家制定。
(2)普及法律知识，增强公民的法律意识和法治观念，形成自觉守法用法的社会氛围，使法律得以更有效地施行。
(3)宪法。①宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的权威(宪法是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力)。②依宪治国是依法治国的核心(依法治国首要的是依照宪法治理国家。或建设法治国家要从尊重宪法、维护宪法开始)。③宪法是实行依法治国的根本依据。
(4)①国家采取有效措施，切实保障宪法和法律的有效实施。②坚持公民在法律面前一律平等，切实维护宪法和法律的尊严与权威。③司法机关切实做到公正司法。④国家机关工作人员带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。⑤公民进一步增强权利意识，自觉履行法律义务。
(五)综合回答题。
综合回答，综合论述题一般以政史综合的方式呈现，强调考生从材料中提取线索与有效信息，对知识进行归纳、运用、生成新知的能力，需要考生具有缜密的逻辑思维与高度概括能力，特别是具备知识储备的大空间理念，能够对相关线索的主体知识结构进行整合筛选，在已有经验和认知的基础上形成新的结论与观点。
【经典题例】材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。
材料二：全国政协委员、四川省律师协会副会长施杰，经过大量调查研究，以及与国内一些知名的法学专家、医学专家的深入探讨，在2010年的全国政协会议上，率先提交了一份“关于增加危险驾驶罪”的提案，并很快得到有关部门采纳。2011年2月，刑法修正案将醉酒驾驶列为犯罪，5月1日正式施行。施杰被评为2011年度法治人物。
材料三：郭明义是鞍钢集团一名普通的公路管理员。十几年来，他每天提前2小时上班，风雨无阻;十几年来，为贫困者捐款共10多万元，从未间断;二十多年来，无偿献血6万多毫升，乐此不疲……他被誉为“当代雷锋”。目前，以他名字命名的“郭明义爱心团队”已有100多支，遍布十几个省份，参与爱心团队的6万余名志愿者以自己的爱心行动使更多的人感受到了道德的力量。
(1)据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。他们对世界历史的发展各有何重大贡献?
(2)据材料二，联系施杰对国家发展、社会进步的贡献，谈谈他被评为2011年度法治人物的理由。
(3)据材料三，简述郭明义及其爱心团队对我国思想道德建设的作用。
(4)综合以上材料和问题，并联系所学知识，概括上述人物的共同之处。
【试题解析】大胆重新启用郭明义，彰显了命题人的胆略与气魄，也使得试题形式很新，用组合人物考查道德建设，在全国属于特例，开辟了进行理想和信念教育、加强社会主义核心价值体系教育的先河，这也是河北中考具有前瞻性，提前体现2011版课程标准修订重点的重要体现。第二问成为法治人物的理由，较好地体现了新课标中关于“了解法律在个人、社会和国家生活中的基本作用和意义”的要求。对几个人物共性的分析，体现了新课标中关于“初中生在尊重生命的基础之上，体会生命的价值和意义”的要求。强化了学生的情感体验和道德实践。
【参考答案】(1)华盛顿;(2分)马克思。
华盛顿：在美国建立资本主义制度，推动了欧洲革命和拉丁美洲独立运动的进程。
马克思：创立马克思主义，使国际工人运动进入新的历史时期。
(2)促进了我国法律(或刑法)的完善;推动了法治国家建设;维护了社会公平、正义。
(若考生答出“保护公民的生命、财产安全或有力制裁了违法犯罪”等内容也可酌情给分)
(3)传承了中华民族的传统美德;为人们树立了道德榜样;带动了社会成员思想道德水平的提高;推动了良好道德风尚的形成。
(4)促进社会进步(或国家发展);具有高尚的爱国情操;在奉献中实现人生价值;具有高度的社会责任感。
六、复习建议
面对2012年河北中考所体现的引领性信息，立足新版课程标准全面实行的政策性信息，教师只有及时转变观念，增强责任意识，才能适应形势;只有树立预防比处理更重要，责任比借口更重要，主动比被动更重要，反思比蛮干更重要，学习比固执重要，勤奋比应付重要，谦虚比狡辩重要的意识，我们才能赢得中考，赢得未来。这就需要教师首先要过好“三关”，才能成为有责任、有能力、有水平、善思考的老师，每个孩子才能接受到适合自身特点的成功教育，新课程标准改革的理念才能得以真正实现。
第一关：讲好“课”。好课的标准有哪些?让学生有兴趣、课堂更精致、学生动起来应成为课堂成功的必备条件。凝聚学生兴趣，才能引发学生参与。激发学生的学习兴趣就需在授课形式上推陈出新，以多种有效方式授课，如课程标准提倡的讨论、调查、活动等，这样才能让学生喜欢听，能听懂，乐于学。为此，教师应善于观察学生情绪，及时调整教学策略，形成高效课堂，而不能侃侃而谈，自我陶醉;同时，教师在教学中要尽量选用新素材，用新生活来诠释新德育，善于用相关知识思考热点问题与社会现象;教师自身也要加强学习与积累，拥有广博知识，特别是每天对涉及知识点的热点话题以及影响学生成长的身边事件有了充分的了解及正确认识，并能通过科学娴熟的教学技巧，将其转化为教学素材，这样才能使自己在课堂上游刃有余，轻松地驾驭课堂。
打造精致课堂，有效拓展教材。教师首先要全面学习新课改以及课程标准修订的意图，明确学科教育的目标是服务学生成长，解决成长过程中的实际问题，切实渗透法律、道德、国情等方面的知识，在立足能力的基础上，多途径促成社会主义核心价值体系建设;应认真研读新课标中所提出的学科教育目标实现的各种途径、活动方式、评价方式，并在教学实践中给予充分运用，而不是偏离方向的所谓创新。在实际备考阶段，一要处理好教材。对难度不大的内容没必要浪费时间，对重点内容要适当打磨，难点内容在自己吃懂的前提下，准备多套攻破预案，以适应不同档次认知水平的学生;对常规知识点应在选用河北经典题例的基础上转换角度，启用新视角，增强时代感。二要打造精致课。讲课要凝练，环环相扣，条理清晰，逻辑关系缜密，不拖泥带水，不东拉西扯，让学生在清晰缜密的教学思考中，由浅入深地接受新知识，感悟新思想，生成新结论;打造精致课堂还需因材施教，针对不同层次的学生，从时间、练习的量、题的难度等方面把握梯度，促进各种知识层次以及认知特点的学生都收获自己的德育感受。
课堂真实互动，才能让德育的能量发挥到位。课堂活动，贵在“真实”，这就要求问题设计要符合学生认知，将综合的知识进行分解，设问不模糊并有所限制，切忌盲目提问，避免设问的假、大、空，避免组织答案与材料两张皮，强化能力的培养与检验。要摒弃那些为了互动而公开作秀的提问，抵制那些课堂的虚假能力与“热闹”，减少没有难度与梯度的设问，避免“是”或者“不是”、“对”或者“不对”这种没有思维含量的发问，要了解发散性思维的真正内涵，发挥教师的引领作用。这就要求教师不仅要有责任心、耐心，更要有较高水平与科学的应对策略。
实现以上课堂效果，教师必须形成及时反思的好习惯，这也应成为教学的重要环节。课上，学生没反应，教师要即刻反思，多从自身的授课逻辑、案例分析、讲课速度和教学表达等方面分析自身原因;课下，教师要反思自己在提问、辅导、作业中存在的问题，反思学生存在疑惑的原因，寻找“补救”的科学办法等。教师懂得自我反思，善于自加压力，才会在教育、教学的人生历程中不懈怠、不骄傲、不满足，才能凭较高的责任水平和思想智慧培育出更多健康的学生。
第二关：讲好“题”。讲好题，突出题的质量。当前各种同步和专题练习水平参差不齐，既有名师巨献，也有简单拼凑，既有臆断乱造，也有偏题、怪题，有的甚至脱离学生实际。质量不高的练习不仅浪费了宝贵的教学和复习时间，也误导了教学与备考方向。好题，应是符合新版课标中对知识、能力以及情感、态度、价值观的各项要求，与当年考试说明中的题例相吻合的试题，如河北名师原创命制的新题等。试题材料在解题中应发挥好层层递进的限制作用，设问必须设置定量伏笔，答案要体现开放与多元，符合多角度解题原则，体现考查的综合性。对知识的考查要侧重于运用和理解，体现知识的运用价值，把握学科教育的真实用意，而尽量避免简单重复、再现和语言游戏。优质试题应该继承近些年来以成功的课改经验为基础，从题型到设问都有所创新。这样的试题代表性强，可利用性、可借鉴性强，参考价值大，如人物类、环保类、科技类、民生类、法制类、成就类、公民义务类、权利类等专题。同时，在教学中要注意分步练习。在同步学习阶段，建议选用分课卷，分课卷要对应课标，特别是考试说明中的条目要求;在复习阶段，则采用分类卷，尤其是要对中考常规考点与年度热点相关的重点给予重点联系，最后选用经典模拟卷，在综合知识与能力热点的基础上，检验学生学与老师教的实际状况。
当然，要获得真正的好题，不是靠他人，而是靠自己，那就是要根据自己学生的学情，按照中考的要求，立足教材，结合年度生活，自己动手拟制训练题。虽然起始阶段水平可能不高，但拟题的方式必将有利于促进业务素质的迅速提高。拟题过程中要特别注意以下四点：一是要尽量从生活化角度背景材料入手，或为故事，或为对话，或为论坛等;二是要冲出知识的识记类束缚，争取每一个设问都能让知识用起来，动起来，化为学生的感受、情感与行动;三是要立足能力，对材料、设问等关键环节要合理设置障碍，重点培养学生审读材料、归纳对比、延展思考等能力;四是要善于设计真正的开放性试题，而不是只有形式没有内涵的试题。做到这四点，需要我们加强学习，在立足领会新课标的基础上，对今年甚至近几年各地中考经典试题进行整理、吸收，也可以根据新闻报道中的新背景、新材料、新语言、新形式进行改良，创造出真正的新题;要针对重点知识与热点事件，应设计多种题型，注意小角度切入，敏锐关注专家讲座中的重要导向性信息;也要对全国各地中考中涌现出来的创新性、经典性题型进行归类整理与练习，不仅可以开拓我们的视野，也有利于向命题人看齐，把握好最新的考试评价改革动向。
第三关：“讲”好题。讲题不能只简单核对答案，而要讲方法，讲能力，讲知识，讲清楚学生在学习中的进步与不足;要把教师讲解的过程转化为思考学习与解题的有效示范过程，务必引导学生转变学习观念和方式，夯实必须识记的知识，并将绝大部分知识有机地融入生活，强化运用与拓展，而切忌知识的堆积与重复，更不要生硬地捆绑生活。
讲题，必须做到两点。首先，要让学生找到知识的“家”，特别是在基础复习阶段，要让学生根据试题答案以及选项，找到知识的册、课、页，这样才能使学生具备扎实的教材理解能力，也促使学生构建更加精准的知识体系，为将来总复习夯实基础，做好准备。也可以从一个选项入手，启发学生思考：属于哪一课、哪一单元，这一单元讲了几个主要问题，这一课有几个问题等。其次，要讲清”理由”。讲题不能只讲答案，更不能只讲正确答案，而要将正确答案的理由讲清楚，将知识的来源讲明白，也要将错误答案纳入我们的讲解范围，尽力启发、引导学生认识正确答案的依据，寻找导致错答的根源。开卷试题突出综合性，力求检验更多知识和能力，所以对错误的选项更应解疑释惑，以培养学生“刨根问底”的学习习惯，并引导他们主动将错误选项修正过来。这样，学生才能够更加熟练地理解知识，吃透教材，教师也能在教学和备考中收到意想不到的效果，进而仔细分析学生出现的问题，查找原因和对策，如：学习态度不端正、学习慵懒、基础不牢、效率低下、知难而退等，以便及时“补牢”，循根治理，将“坏事”变为好事，实现教学效果的“共同富裕”。
开启新希望，踏上新征程。伴随2011版课程标准的全面实施，只要我们深入学习，认真研读，领会精神，全面实践，我们就有理由相信，2013年河北省中考必将更加绚丽多彩，我们的学生也必将赢得毕业和升学考试的灿烂辉煌!
作者：张克新
一、选择题
1. 2009年5月4日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,讨论并原则通过《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》。中央支持地方加快建设海峡西岸经济区的根本依据是
A.我国已经是社会主义社会 B.国家的根本任务
C.社会主义初级阶段的基本国情 D.国家领导人的意志
2.党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线,是党和国家的生命线。党的基本路线的核心内容是
①坚持以经济建设为中心②坚持四项基本原则③坚持改革开放④坚持自力更生艰苦创业
A.①②④B. ②③ C. ①②③④ D.①②③
3. 2009年9月30日,国务院总理温家宝在庆祝中华人民共和国成立六十周年招待会上发表重要讲话时指出:“没有改革开放,就没有中国特色社会主义;没有中国特色社会主义,就没有今天中国的繁荣和进步。”这是因为改革开放是
①我国的强国之路②国家生存发展的政治基石③我们国家发展进步的活力源泉④我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
A.②④B.①④C.②③④D.①③
4.京沪高速铁路预计2010年2月全部竣工,它的资金除了国家投入外,其余资金则是由民营企业、个人出资(控股)。如果铁路建成通车后有了收益,那么投资收入分配应属于
A.按劳动分配B.按资本分配
C.按管理分配D.按技术分配
5. 2009年12月21日,王兆国同志在纪念地方人大设立常委会30周年座谈会上的讲话中强调要坚持完善人民代表大会制度。人民代表大会制度是
A.我国的根本制度B.我国人民行使国家权力的机关
C.我国的根本政治制度D.我国的最高国家权力机关
6. 2009年的两岸关系,在实现历史性转折基础上,政治互信继续增加,两岸“三通”全面实现,两会商谈成果不断。两岸关系和平发展的政治基础是
A.国家独立,民族统一 B.两岸的直接“三通”
C.坚持一个中国原则 D.和平统一,一国两制
7.为了最广泛地调动一切积极因素,党和国家提出了
A.“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针
B.发展社会主义市场经济的方针
C.全面建设小康社会,逐步实现共同富裕的方针
D.依法治国的方略
8. 2020年我国全面建设小康社会的目标实现后,我们的生活将是另一番景象。对此下列描述不合理的是
A.人民生活将更加殷实 B.民主将更加健全
C.社会将更加和谐 D.我国将成为世界最发达的国家
9.近年来,我国大学生就业问题日趋严峻,社会各方面都备加关注。作为大学生应该
①转变就业观念,调整自我期待②扩大就业渠道,减轻就业压力③树立竞争意识,提高自身素质④抓住有利条件,实现自我价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.党的十七届四中全会《决定》指出,坚持中国特色社会主义道路,推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。这是因为
A.我国正处于社会主义初级阶段
B.中国共产党是中国特色社会主义事业的核心
C.所有的共产党员都能够践行“三个代表”重要思想
D.集中力量进行社会主义现代化建设是我国现阶段的根本任务
11. 2009年9月21日和22日,温家宝总理召开三次新兴战略性产业发展座谈会,听取经济、科技专家的意见和建议。向温总理提出意见和建议的经济、科技专家,行使的是
A.选举权 B.决定权 C.建议权 D.立法权
12.在伟大的新中国60年的前进道路上,我们战胜了一个又一个困难,取得了一个又一个胜利,形成了“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”等等。这些精神
①是中华民族精神的具体体现②是发展社会主义先进文化的根本任务③是我们今后一切工作的指导思想④将激励全国各族人民不断夺取新的胜利
A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④
13.公安部日前作出部署,2010年始终保持严打高压态势,深化“打黑除恶”专项斗争,其意义是
①体现了依法治国的基本方略②有利于维护社会稳定的大局③是化解社会的矛盾纠纷的唯一途径④有利于构建社会主义和谐社会
A.①②④B.①③④C.②③④ D.①②③
14.下列关于文化的观点不正确的是
A.经济、科技是硬实力,文化属于软实力
B.当今世界,文化的作用并不是多大
C.文化与经济相互交融,经济发展与文化进步相辅相成
D.文化是综合国力竞争的重要因素
15.从2009年12月到2010年5月底,中央外宣办、全国“扫黄打非”办公安部等9部门在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。这一专项行动的开展
①体现社会主义民主政治建设的要求②是加强社会主义精神文明建设的举措 ③有利于推动我国的经济建设和社会进步④有利于净化互联网和手机媒体环境
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
16.下列选项中属于社会主义核心价值体系基本内容的有
①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观
A.①②④ B.①③④C.①②③④ D.①②③
17.建设中国特色社会主义必须大力发展先进文化。发展先进文化的重要内容和中心环节是
A.建设小康社会 B.社会主义思想道德建设
C.建设和谐社会 D.社会主义物质文明建设
18. 2009年10月4日至6日,国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问,推动朝鲜半岛无核化取得积极的进展。这说明中国
A.是世界上实力最强大的国家 B.经济实力日益增强
C.仍属于发展中国家D.在国际舞台上发挥着重要作用
19.当今世界经济全球化的速度加快,对于经济全球化,下列说法错误的是
A.国家间既有合作又有矛盾和斗争
B.有助于新的科学技术的交流和应用
C.對于发展中国家有害而无利
D.富国和贫国的差距有可能进一步拉大
20. 2009年中国经济走出了一个漂亮的“V”型反转,这主要因为我国
①坚持走中国特色社会主义道路②坚持党的基本路线③积极践行科学发展观④已经成为世界中等发达国家
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
21. 2009年9月24日,国家主席胡锦涛在出席安理会核不扩散与核裁军峰会发表重要讲话时指出:“当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,国际竞争日趋激烈,国与国相互依存更加紧密。”国际竞争的实质是
A.世界市场的竞争
B.以科技和军事实力为基础的综合国力的较量
C.国际空间的竞争
D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
22. 2009年9月30日,国家主席胡锦涛在会见海外人才和优秀留学回国人才观礼团发表讲话时强调:随着我国社会主义现代化建设的不断推进,党和政府作出了实施人才强国战略的重大决策。这是因为
①人才是创造财富的最重要的资源 ②人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者③人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源④只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面
A.①②③ B.①②③④C.①③D.①②④
23. 2010年1月1日,胡锦涛主席在全国政协新年茶话会上的讲话中指出:“综合起来看,我国继续处在经济社会发展的重要战略机遇期。”下列属于我国发展面临的机遇的有
①相对稳定的国际和平环境②改革开放和现代化建设的巨大成就③我国加入世界贸易组织④国际竞争日趋激烈
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
24. 截至2009年11月26日18时,中国移动共封堵手机色情网站564个,其中428个网站服务器在境外,136个网站服务器在国内。中国移动已经彻底切断其中6个托管在中国移动数据中心的网站,并上报公安部门。严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动
①能彻底消除网络上危害青少年健康成长的不良信息②属于对未成年人的社会保护③能有效遏制手机网站淫秽色情信息蔓延的势头④有利于营造绿色健康的手机网络空间
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
25.在全国未成年人思想道德建设交流会上,李长春同志之所以强调各级党委政府要高度重视未成年人思想道德建设,是因为它是
①关系中华民族伟大复兴的战略工程②先进文化建设的基础工程③关系千家万户切身利益的民心工程④关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程
A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④
26.作为未成年人,我们使用手机上网时,应
①只登陆“绿色”网站,合理使用手机网略资源②自觉抵制不良诱惑,不浏览、不传播低俗信息③以不影响课堂学习为准则,其他可不予考虑④增强自我保护能力,克服盲目从众和猎奇心理
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
27.圆明园十二生肖兽首中的鼠首和兔首在法国拍卖,举世瞩目。十二生肖兽首由中国宫廷匠师制造,设计者是来自欧洲的艺术家郎世宁,因此铜像既富有浓郁的中国传统审美趣味,也融合了西方雕塑的特点,堪称稀世珍品。这启示我们
A.要积极吸收一切外来文化
B.应抵制一切外来文化
C.对传统文化和世界各国的优秀文化成果,要坚持“古为今用,洋为中用”的方针
D.发展社会主义先进文化重在创新,只有彻底摒弃传统文化才能破旧立新
28.实现共同富裕是社会主义的根本原则,下列选项中能直接体现这一观点的是
A.我国政府投入4万亿人民币应对全球金融危机
B.海峡两岸正式实现三通
C.提高退休工人的养老金标准
D.商家积极进行促销活动
29. 2010年2月7日,“长安”拥有自主知识产权的轿车悦翔在渝正式下线。在我国拥有全部自主知识产权的汽车只有“长安”一家。以下关于自主创新和知识产权说法正确的是
①知识产权是企业发展的生命线,应该加强保护②中国现在的创新能力和美国、欧洲、日本相比,还有很大的差距 ③我们可利用发达国家的技术成果,没有必要自主创新④保护知识产权对我国自主创新和建设创新型国家具有重要意义⑤创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
30.分析《山寨手机》漫画,回答下列说明正确的是
A.山寨手机通过复制、冒牌、抄袭,侵犯了品牌厂家的知识产权,应该要受到法律的禁止
B.自主创新是“山寨手机”的典型特征
C.山寨产品模仿多,功能多,成本低,价格低,外观不错,是中国建设创新型国家,走自主创新之路的必然选择
D.“山寨机”价格便宜,买手机就一定要买“山寨机”
31. 2008年9月1日,国务院决定在全国范围内免除个体户的工商管理费和集贸市场管理费。国家鼓励、支持和引导个体经济的发展
①有利于非公有制经济的发展,有利于促进经济增长、繁荣市场②有利于缓解就业压力,帮助大学生和民工就业 ③因为个体经济是公有制经济的重要组成部分,体现了共同富裕的原则④方便了大学生创业,解决了部分民工的就业问题
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④
32. 2008年,我国对外开放成就显著,进出口贸易总额2.56万亿美元,增长17.8%。实际利用外商直接投资924亿美元。我国要长期坚持对外开放的基本国策,就必须
①既要积极敞开国门又要维护自身安全②彻底依赖外国的资金和技术③要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平④既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西
A.①②③④B.①②④ C.①③④ D.①②④
33. 2009年2月28日,全国人大常委会表决通过了《食品安全法》。食品安全法在第三条就明确规定“食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,对社会和公众负责,保证食品安全,接受社会监督,承担社会责任。”温家宝在政府工作报中强调:“要在全国开展食品药品安全专项整治,实行严格的市场准入制度和产品质量追溯制度、召回制度。要让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心。”这表明
①国家高度重视食品安全,大力保障公众身体健康和生命安全②制定《食品安全法》有利于食品安全工作做到有法依,为食品监管提供了有力的法律保障③食品安全工作是国家的事,与中学生无关④我国政府是人民意志的执行者,政府是为人民办事的机构
A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④
34. 2008年,我国国内生产总值超过30万亿元,城镇居民人均可支配收入15781元,增长8.4%。全面夺取抗击特大自然灾害的重大胜利,成功举办北京奥运会、残奥会,圆满完成神舟七号载人航天飞行。这些成就给我们的启示是
①这些成就标志着我们在中国特色社会主义道路上迈出新的坚实步伐②我国现代化建设取得了重大成就,增强了我国人民的民族自信心和自豪感③我国已成為世界经济政治文化的中心④说明我国经济实力和综合国力增强了,人民生活水平提高了
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④
35. 2009年3月19～21日,胡锦涛等党和国家领导人分别来到北京展览馆,参观正在这里举办的2009中国国际节能减排和新能源科技博览会。 胡锦涛等领导仔细察看介绍国家十大重点节能工程等情况的展板、燃料电池轿车和混合动力汽车等实物和生物质直燃发电和节能环保电力机车等模型,全面了解近年来各部门在推动节能减排和新能源科技发展方面采取的有效措施。这表明
①大力推进节能减排,积极开发新能源,这是贯彻落实科学发展观的重大举措②加强节能减排工作是走可持续发展之路的唯一正确途径③大力发展节能环保产业,有利于建设资源节约型、环境友好型社会④我们要从身边的小事做起,以实际行动参与到节能减排中去
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
36.上海世博会志愿者招募工作于2009年5月1日正式启动。启动当天,志愿者现场报名2.8万多人,网络报名超过7万人。截至2009年6月30日,志愿者报名人数已达320939名。大家积极报名争当志愿者,是因为
①只有成为志愿者,才能实现人生价值②生命的价值会在奉献中得以提升③志愿者获得的回报大于付出④关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的责任
A.①② B.②④C.②③D.①③
37. 中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国,又经过艰苦的探索,终于找到了适合我国国情的发展道路。“适合我国国情的发展道路”是指
A.科教兴国之路 B.共同富裕的道路
C.可持续发展之路 D.中国特色社会主义道路
38.我国现有5个自治区、30个自治州、120个自治县,这些民族区域自治地方政府的主要领导都由少数民族干部担任。即使不是民族自治地方,在其他少数民族杂居、散居的地方,如果少数民族占一定的比例,也会注意配备少数民族干部。这主要体现了我国在处理民族关系时,坚持的原则是
A.民族平等B.民族团结
C.民族互助D.各民族共同繁荣
39.下列对漫画《“合法”污染》认识正确的是
①有的地区仍存在以牺牲环境为代价换取经济一时繁荣的短视行为②发展经济必然会破坏环境,二者无法协调③我国环境保护坚持“先发展、后治理”的方针④任何企业都必须依法生产,没有超越法律的特权
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
40.从“神一”到“神七”,从火箭到座舱的每一个部件,从发射到回收的每一道程序都是我国自主生产或设计的,是地地道道的“中国制造”。神舟系列飞船100%来自自主创新,这表明
①我们不对外开放,照样可以快速发展 ②我国坚持自力更生、艰苦创业③我国科技工作者具有自强不息的民族精神 ④我国科技水平世界第一 ⑤创新是一个民族进步的灵魂
A.③④⑤ B.②③⑤ C.①②③D.①②④
41.为了贯彻落实《中共中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》,全国各地深入开展了群众性爱国主义教育活动。开展这一活动
①有利于弘扬和培育中华民族精神②符合社会主义精神文明建设的要求③可以直接促进生产力的发展④有利于维护民族团结和祖国统一
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
42.下表数据说明了我国人口现状的特点是
A.我国人口基数大B.我国新增人口多
C.我国人口增长速度加快 D.我国人口老龄化程度加重
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
43. 2009年8月18日,中国石油化工集团公司宣布,以每股52.8加元的价格成功收购总部位于瑞士的Addax石油公司,这是迄今为止中国公司成功进行海外资产收购的最大一笔交易。这表明我国
①坚持对外开放的基本国策
②正以更加积极的姿态走向世界
③在对外开放中坚持“引进来”和“走出去”相结合
④对外开放只是经济领域的开放
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
44.中学生小红从小有个梦想,到祖国宝岛台湾去欣赏秀丽风景,领略风土人情。2009年春节,小红终于随父母乘上了重庆直飞台北松山机场的航班,實现了自己的心愿。小红能够梦想成真是因为
A.两岸人民共同努力,实现了两岸直航
B.祖国大陆和台湾的交往已经没有任何障碍
C.祖国统一和繁荣强盛是两岸人民的共同心愿
D.台湾当局接受了“一国两制”的主张
A.①③B.①②④C.②③④D.①③④
45. 2009年2月28日,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行了在线交流。他指出:网友们提出的一些建议、意见,我们是非常关注的……通过互联网来了解民情、汇聚民智,也是一个重要的渠道。这说明
①互联网走进了我们的生活,改变了我们的生活和工作方式②国家重视发挥网络在社会主义民主政治建设中的作用③在我国,公民依法享有建议监督权④互联网成为人们依法参与政治生活的唯一渠道
A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④
46.Ipod是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器。该公司从头到尾连Ipod的一个螺丝也没生产,只提供概念和设计,只“创”不“造”。Ipod零售价为300美元,成本110美元。在190美元利润中,生产元件的菲律宾和中国台湾各所得不超过10美元,中国大陆的组装厂只收入3美元,苹果公司凭“创”获得160多美元。Ipod故事所反映的当今国际社会的基本特征是
A.经济全球化B.人口老龄化
C.政治多极化D.文化多元化
47.在美欧日等发达国家都陷入经济衰退之时,中国等新兴经济体已成为尽早复苏全球经济的最重要的希望所在和信心来源。这表明
A.我国国际地位空前提高,主宰着世界经济的发展命运
B.在世界经济全球化的今天,谁都无法解决当前的金融危机
C.我国是推动世界经济发展的重要力量,在国际社会的作用越来越大
D.我国的社会主义制度具有无比优越性,没有必要坚持对外开放的基本国策
48.现在我们内地银行发行的银联卡已经能在中国香港、澳门地区使用,而且持卡人还可以在韩国、泰国等国刷卡消费。这说明
A.我国积极走向世界,进一步扩大对外开放
B.充分利用外资可以加速我国经济发展
C.境外消费是我国对外开放的主要形式
D.我国经济已获得前所未有的发展,是世界强国
49. 2009年4月23日,在中国海军成立60周年之际,来自29个国家的海军代表团、14国海军21艘舰艇汇聚青岛附近的黄海海域,与中国海军一起展示了各国海军共建和谐海洋决心的海上大阅兵,分享友谊与责任。中国第一次成功举办中国海军历史上最大规模的多国海军检阅活动。这说明了
①我国坚持对外开放的基本国策②我国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 ③中国已成为海上国防实力最强大的国家④合作是事业成功的土壤,我国坚持在竞争与合作中追求双赢
A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
50.中国政府高度重视防范甲型HIN1流感,已迅速启动了应急机制,并愿同世卫组织、美国等有关方面保持沟通、加强合作,共同应对这场人类公共卫生安全的挑战。这反映
①中国有防控一切流行性疾病的经验和能力②经济全球化和政治多极化是当今世界发展的两大趋势③在国际事务中,中国是一支重要的政治经济力量④中国正为世界的和平与发展积极承担应有的责任和义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
51.下表是2008年我国人口总量、经济发展、资源消耗情况。分析数据我们可以得出的正确、全面的认识是
A.我国是一个人口大国,经济强国
B.我国自然资源总量大,种类多
C.我国人口增长的趋势得到有效控制
D.我国人口多,资源消耗与经济发展不协调,资源的利用率低,损失和浪费严重
52.撒哈拉沙漠以前不是沙漠,而是撒哈拉森林。撒哈拉由森林变成沙漠,这是
A.地球变迁造成的
B.生态危机造成的
C.人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然造成的
D.地球的一种演变形式
53. 2009年4月22日是第40个世界地球日。我国确定的主题为:“认识地球 保障发展——了解我们的家园深部。”这告诉我们
A.每个人都在用实际行动善待地球
B.要合理开发、利用和管理资源,促进经济平稳较快发展
C.世界上的事物都具有各自的特点
D.节约资源是建设中国特色社会主义总的出发点
54. 2009年3月28日20时30分,从新西兰开始的、有全球3000多个城市参与的“地球一小时”接力行动抵京,国家大剧院、鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑物关灯一小时,倡导节能减排,应对气候变化。这说明我国
①积极建设资源节约型、环境友好型社会②重视资源节约与环境保护,坚持走可持续发展之路③将节能减排作为我国当前的中心工作④积极参与国际“节能减排”行动,服从世界经济社会发展的大局
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
55.江西省省长吴新雄代表在全国两会召开前夕充满信心地对记者说:“江西要变经济波动期为发展机遇期,走一条生态文明和经济文明高度融合的科学发展之路、绿色崛起之路,拒绝昙花一现式的发展。”下列措施中不符合其要求的是
A.建设鄱阳湖生态经济区
B.发展红色旅游,带动经济繁荣
C.积极引进一批高能耗、效益好的项目解决就业问题
D.搞好绿化,提高森林覆盖率
56.国务院决定自2009年1月1日起实施成品油税费改革,这就形成了“多用油多负担,少用油少负担”的机制,意味着机动车应交的燃油税与机动车所跑的路程密切相关,即跑的路程越远,交的税越多;如果不跑,就不交。这将
①增加有车族的经济负担②有利于建设资源节约型、环境友好型社会③有利于节能减排和环境保护④有利于实现经济可持续发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
57. 2009年11月28 日,中央派调研组深入新疆各地调研,就实现新疆经济社会跨越式发展、促进新疆长治久安听取各族干部群众的意见和建议。加快新疆地区的发展有利于
①提高新疆各族人民的生活水平②维护国家统一和社会稳定③巩固我国平等团结互助和谐的民族关系④彻底解决我国的民族问题
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
58. 2009 年10 月14 日,河南务工青年孙中界好心搭载一名路人,却被上海市某交通执法大队认定为载客黑车,遭扣车与罚款处罚。这种“钓鱼式执法”
①违背了依法行政原则②损害了政府的信誉和形象 ③没有做到公正司法④践踏了社会主义道德规范
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
59. 2009年12 月26 日,十一届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《侵权责任法》、《海岛保护法》、《关于修改〈可再生能源法〉的决定》,以及多项人事任免案。对此,下列理解正确的是
A.有法可依是依法治国的关键
B.人民代表大会是我国的根本政治制度
C.上述法律是宪法的重要组成部分
D.全国人民代表大会是最高国家权力机关
60. 中学生小李通过网络向郑州市人大代表反映学校门口机动车乱停乱放,以及车速过快影响学生出行安全等问题,得到人大代表的高度重视。这说明小李
A.积极行使了经济文化权利
B.认真履行了人大代表的职责
C.具有较强的民主参与意识
D.自觉履行了法律规定的义务
61.在2009年度“中国企业500 强”名单中,国有及国有控股企业共有331 家,中石化等国企的营业收人继续稳居前十位。这说明国有经济
A.是我国国民经济的主导
B.是社会主义经济制度的基础
C.广泛存在于城乡各行各业中
D.在国民经济中所占的比例越来越大
62. “21世纪最紧缺的是人才。”就此问题,专家们从不同的角度对人才标准进行诠释,虽然观点各异,但有一项人才标准是一致的:21世纪的人才首先要具备良好的道德素养。因此,我们应该
A.张扬个性,培养个性心理
B.养成良好的文明行为,提高道德修养
C. 努力学习,提高文化知识水平
D.学会与他人合作,提高交往合作能力
63.中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来,我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为
A.中華民族是一个历史悠久的伟大民族
B.民族精神的核心是爱国主义
C.民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
D.弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
64.法国著名作家巴尔扎克曾说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是一个万丈深渊。”对这句话理解正确的是
A.人的一生中,难免会遇到困难,经历挫折
B.能干的人才能战胜困难和挫折
C.不同的人,面对困难和挫折会有不同的反应
D.挫折总是带给人打击
65.美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究认为:一个人事业成功的九大要素之一就是“与同事真诚合作”,失败的九大要素之首就是“言行孤僻,不善与人合作”。这句话强凋了
A.乐于合作、善于合作,是现代人应该具备的基本素质
B.一个人事业有成功也有失败
C.能够合作的人事业一定会成功
D.不能合作的人事业一定会失败
二、非选择题
66. 材料: 2009年6月24日国务院常务会议决定2009年在全国10%的县(市、区)开展新型农村社会养老保险试点。会议明确了新型农村社会养老保险制度的基本原则,即“保基本、广覆盖、有弹性、可持续。”
阅读上述材料,简要回答下列问题:
(1)党和政府高度关注并着力解决农民的养老问题说明了什么(至少从两个角度回答)?
(2)和谐社会人人共建、人人共享,青少年应该为和谐社会的建设做些什么?
67. 2009年9月29日,国家主席胡锦涛出席国务院第五次全国民族团结进步表彰大会发表重要讲话时强调,新形势下,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的民族政策,扎扎实实做好民族工作。阅读上述材料,运用所学知识回答问题:
为保证少数民族人民行使自己的民主权利,根据我国的历史特点和现实情况,我国建立了什么制度?谈谈你对于这一制度的认识。
68. 2009年11月16日全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延的情况,下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》,要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。
(1)青少年是手机色情的最大受害者。请你谈谈手机色情对青少年的各种危害。
(2)请从未成年人健康成长的角度,说一说国家开展此次专项治理行动的意义。
(3)为抵制手机色情的危害,我们青少年应做出怎样的努力?
69. 2009 年11 月15 至18 日,奥巴马总统访问中国期间,中美两国元首达成多项共识,双方一致同意建立“应对共同挑战的伙伴关系”。中学生小李据此认为:“当今世界是开放的世界,中美两国应放弃竞争,通力合作。”
请你对该观点进行分析。
70.近年来,中国互联网规模不断扩大,网民人数居世界第一。青少年是网络最为活跃的使用者,除了享受到网络带来的便利,同时也面临着网络低俗信息带来的巨大诱惑和威胁。相信你一定能直面网络低俗之风的挑战,享受绿色健康的网络生活。
明辨是非
(1)上网时,我们常会遇到并应自觉抵制的低俗网络信息有____________________。
解读时事
(2)国务院新闻办等七部委在全国开展整治互联网低俗之风专项行动的意义在于:____________________。
绿色上网
(3)为享受绿色健康的网络生活,我坚决做到:____________________。
71.我国一名中学生在参加了主题为“青少年反对种族歧视”的国际夏令营后,写下了《收获对和平的珍爱》一文。现部分摘录如下:
——巴勒斯坦和以色列代表团成员共同走向舞台,他们手挽手在台上宣誓:“我们不要战争!战争是愚蠢的!战争不会在我们这一代延续!”
——各代表在一张巨幅海报上画出自己的美好愿望,“No Racism! No Wars!(反对种族歧视!反对战争!)”是所有作品的主题。在人类历史上,战争带来了无数的悲剧,至今仍在上演。
生活没有旁观者,作为“地球村”的村民,中国青少年要为构建和谐、稳定、公正、和平的人类社会作出应有的贡献。
(1)中国学生参加这样的夏令营有什么意义?
(2)这篇短文给你带来哪些思考?
72. 2009年4月1日至2日举行的二十国集团领导人第二次峰会,标注了国际社会应对历史罕见的国际金融危机的重要里程。国家主席胡锦涛出席了峰会,52小时高密集外交活动,把传达信心和力量的中国声音载入史册。胡锦涛表达了中国作为国际社会负责任的成员,始终积极参与应对国际金融危机的国际合作、坚持对外开放、推动恢复世界经济增长的坚定态度。
(1)“中国声音载入史册”说明了什么?
(2)我国积极参与应对国际金融危機的国际合作,这对我国的发展有何作用?
(3)在国际合作日益加强的今天,我们青少年应如何做?
73. 2009年3月5日温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出:“政府依然毫不松懈地加强节能减排和生态环保工作。”
为配合政府“节能减排和生态保护”的举措,有位网民编写了一首节约诗歌(见下图)。
续写打油诗
(1)请发挥你的自信心和想象力,续编两句节约诗歌。
你拍五,我拍五,____________________;
你拍六,我拍六,____________________。
小事见大理
(2)请你谈谈小事中崇尚节约的意义。
74.观察下图,回答问题
(1)漫画中汉字的演变反映了什么现象?
(2)要避免图④中现象的出现,你有什么办法?
75. 2010年3月5日上午9时十一届全国人大三次会议在北京人民大会堂召开。会议听取、审议了国务院总理温家宝作的政府工作报告。随后,最高人民法院院长作了最高人民法院工作报告,最高人民检察院检察长作了最高人民检察院工作报告,并进行了投票表决。
(1)上述材料所体现的我国的根本政治制度是什么??
(2)国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作?
(3)通过你对一年一度全国人大召开情况的了解,你认为我们青少年应应如何尽到小主人的责任?
76. 20世纪70年代末,温州出现个体工商户,他们依靠勤劳致富。80年代,不少人创办了私营企业,这些企业吸收了大量社会劳动力,其产品满足了社会的需要,繁荣了市场。温州经济的迅速发展,备受世人瞩目。近年来,一些私营企业开始与欠发达乡镇帮扶结对,向他们提供资金、技术、设备等,促进了欠发达乡镇的经济发展,提高了农民的收入。
(1)由材料可见,20世纪七、八十年代,温州出现了哪些非公有制经济形式?
(2)有人总结温州发展的经济时说:“非公有制经济在社会主义现代化建设中发挥了重要作用。”你认为这句话对吗?为什么?
(3)运用所学知识,谈谈这些企业帮助欠发达乡镇发展经济有何意义?
77.材料一:一位初中生说:“太棒了!这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。”一位同学问他:“喂,你为什么进步得那么快?”他微微一笑,回答道:“学习是我的责任,我就要承担。”
材料二:一位优秀班主任老师说:“我在面对每一个学生的时候,都会想到:这个孩子可能是他家庭的全部重心,我得承担起这个责任。”
材料三:弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后,他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款,尽管人们劝他:“这件事你是没有责任的。”
(1)上述材料共同说明了一个什么问题?
(2)联系实际,谈谈人为什么要承担责任。
(3)结合自己的体会,说说中学生应如何做一名有责任感的人。
78.材料一:2002年12月3日,在国际展览局第132次全体大会上,成员国代表经过4轮投票,中国最终以54票对韩国34票的胜利,获得2010年世博会的举办权,上海市成为举办2010年世博会的城市。
材料二:2010年上海世博会概况:时间:2010年5月1日至10月31日;地点:上海市中心黄浦江两岸,南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区;主题:“城市,让生活更美好”(英文主题:“Better City,Better Life”);副主题:“城市多元文化的融合,城市经济的繁荣,城市科技的创新,城市社区的重塑,城市和乡村的互动”;目标:吸引200个国家和国际组织参展,7000万人次的参观者。
上海世博会标志(会微)寓意:中国2010年上海世博会会徽,以中国汉字“世”字书法创意为形,“世”字图形寓意三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为“你、我、他”广义的人类,对美好和谐的生活追求,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
上海世博会吉祥物:中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝”,意即“四海之宝”。“海宝”的名字朗朗上口,也和他身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓原则。“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分,寓意吉祥。
材料三:2008年12月22目,上海世界科技博览会世罅轴首个“阳光谷”结构封项,标志着2010年上海世博会进入倒计时。这将是一场人类城市生活的盛会,是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐,将成为人类文明的又一次精彩对话。
上海世博会与金融危机不期而遇.但确认参展和签约速度之快,国家之多在世博会150多年的历史上罕见,各国都希望把参与上海世博会作为摆脱危机,振兴本国经济的机会。至于金融危机下的世博会,能否给世界带来信心、希望与启迪,我们在期待,世界在期待。
阅读上述材料,思考并回答以下问题:
(1)上海获得2010年世博会的申办权说明了什么? 我国举办世博会的意义和作用是什么?
(2)请你谈谈应如何正确对待民族文化和外来文化。
(3)金融危机下的上海世博会为什么会得到全世界各国的积极晌应?
(4)作为青少年,你能为将要在上海世博会的成功举办做些什么?
79. 2009年的第一天,《循环经济促进法》等24部国家级法律、法规、规章深扎在百姓的点滴生活之中,深化着我们的公民意识,追求公平与正义成为我们的生活方式。2009年6月1日《中华人民共和国食品安全法》正式施行。它对食品安全监管体制、食品安全标准、食品安全风险监测和评估、食品生产经营、食品安全事故处置等各项制度进行了补充和完善,护佑着我们的生命安康。
(1)上述材料体现的我国治理国家的基本方略是什么?从其基本要求看为什么要制定这些法律?
(2)请从法律角度谈谈上述材料给你的启示?
80.一年多前,百年不遇的国际金融危机迎面袭来,我国经济发展遭遇进入新世纪以来最严重的困难。面对严峻形势,党中央总揽全局,运筹帷幄,团结带领全党全国各族人民坚定信心、共克时艰。经过艰苦努力,2009年,我国经济成功走出“V”形轨迹,率先实现经济总体回升向好,保障和改善民生取得重要进展,社会大局保持稳定。
(1)根据上述材料说说危机波及全球的原因及解决全球性问题的途径。
(2)从国内发展角度看,我国率先实现经济总体同升向好的原因是什么?
81.材料一:西气东输路线图
材料二:2009年7月5日,在民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”煽动下,一些暴徒在新疆乌鲁木齐市多处猖狂地打砸抢烧。造成多名无辜群众被杀害,部分群众受伤,多部车辆被烧毁,多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出:“事实表明,这是一起由境外遥控指挥、煽动,境内具体组织实施,有预谋、有组织的暴力犯罪。”
材料三:11 月5 日,由国务院组团,包括由国务院办公厅等多个部门的约400人赴新疆全面调研,旨在研究出台扶持新疆经济平稳发展举措,调研结束后形成报告上报国务院。有关人士称,政府近期对新疆经济工作会有所动作,一是在目前对新疆企业部分免税的基础上扩大免税范围;二是增加对新疆的投资,具体投资额约为2500亿～3000亿元。
(1)材料一体现了区域经济发展的什么原则和解决资源问题的什么措施?
(2)乌鲁木齐“7.5事件”中,一些暴徒打砸抢烧行为的实质是什么?在此问题上,我们青少年应履行什么责任和义务?
(3)材料三中,政府的举措体现了什么作用?联系材料二谈谈此举措有何意义?
82. 1919年至2009年,中华民族经历了三个30年的奋斗历程。
90年前,五四运动拉开了中国现代历史的大幕;
60年前,新中国以崭新的姿容屹立在世界的东方;
30年前,中国进入了建设中国特色社会主义新时期;
今天的中国,已经是世界上举足轻重的大国。
(1)在第一个30年中,中华民族的仁人志士为民族独立和复兴呕心沥血,请举两例。
(2)第三个30年具有一个最显著的时代特点是什么?为什么在今后许多个30年中还要通过它破解发展难题、赢得发展机遇?
(3)“90后”的你们生活在一个中华民族急剧上升的时代,这样的时代,要求你们承担怎样的社会责任?
83.双休日,我们到家住在农村的同学小明家做客,看到担任村支书的小明的爸爸在记录本上正写着2010年建设社会主义新家乡的计划:①在村里开办了一家粮食加工厂;②改水、改厕;③参加百万农民素质工程;④参加农村新经济组织,向村民传授大棚蔬菜技术;⑤村前小路改为砂石马路。小明的爸爸还征求我们的意见,我们马上议论开了。
(1)看了小明的爸爸计划后,我们你一言、我一语用了许多所学知识给小明的爸爸提供支持。(请列举相关知识)
(2)根据社会主义新农村建设的蓝图要求,为全面建设社会主义新农村,请为小明的爸爸的2010年家乡发展计划作出几点建议。
84.新闻会客厅:“共话维权”
主持人
嘉宾:汪律师、大建、小丹、李师傅
大建:小方嫉妒我的成绩,故意散布我考试作弊,同学们议论纷纷,我心里虽然很难受,但想想也就算了,身正不怕影子歪。
小丹:我很想上初中,可爸妈说初中别念了,回家帮他们照看生意,我也没办法,去年小学毕业后就一直在家帮爸妈的忙,可我生活得很郁闷。
李师傅:我的孙子今年才满周岁,自出生以来,一直在食用三鹿奶粉。前些天听到那些关于三鹿结石宝宝的事件,我们赶忙带孙子去医院体检,检查出有一小块肾结石,现在经过医院积极治疗,已经康复。本想找相关部门去理论,又觉得多一事不如少一事。不过心里常常还觉得憋屈。
请根据上述材料,回答问题:
(1)大建、小丹和李师傅或其孙子分别受到了哪些权利侵犯?
(2)假如你是汪律师,请为三位当事人依法维权出出点子(任选其中一位作答)。
(3)假如你是主持人,请为今天的话题作简单的总结发言。
85.阅读材料,回答问题:
一面旗帜高举起,社会主义方向明;
特色道路坚持走,中华复兴有保证。
一次会议真伟大,改革开放百业兴;
皇粮国税都免了,种田还有补助金。
一个战略要贯彻,科学发展作指针;
以人为本搞建设,共创和谐享太平。
一个目标催人心,全面小康要求新,
人均产值翻两番,生态保护惠子孙。
一个中心不动摇,经济建设要先行;
又好又快谋发展,加快建设新农村。
一个亮点暖心窝,社会建设重民生;
两免一补进学校,合作医疗遍乡城。
一项大业需努力,两岸统一要完成;
华夏同胞亲兄弟,大陆港澳共繁荣。
(1)歌谣里的“一面旗帜”、“一个中心”、“一项大业”各指什么?
(2)“一次会议”指的又是什么?此后,中国进入了一个怎样的新时期?
(3)很多人看到这首歌谣后,感到欢欣鼓舞:中国过不了几年就会进入发达国家行列的!请谈谈你的观点,并陈述理由。
86.中学生王远的暑假是在农村叔叔家度过的。叔叔家的日子越来越红火:70年代住草房,80年代住瓦房,90年代住楼房;叔叔从90年代初就在农村骑自行车到城里贩卖鸡鸭鹅。赚了一些钱后就办了一家山鸡养殖场,现在叔叔养的山鸡已远近闻名,并远销到周边的大城市;他还利用家中的楼房和果园办起了“农家乐”。每当说起这些,叔叔总是感叹道:多亏党的好政策啊!
(1) 叔叔办的山雞养殖场和农家乐属于什么经济成分?这一经济成分的存在是由什么决定的?
(2)非公有制经济给人民带来哪些好处?
(3)叔叔家的变化多亏了党的哪些好政策?
作者：田伟红
第一部分 九年级
1.1初级阶段的社会主义
P4 1.A：改革开放道路好，国富民强地位高。
B：中国迈步成发达，全面小康已实现。
2.A：民族复兴中国梦，深化改革来推动。
B：国富民强奔小康，科技创新来帮忙。
3.甲：三十多年成就显，改革开放是关键。
乙：根本原因是路线，科学发展谱新篇。 P5 4.甲：改革助推祖国巨变，发展经济依然关键。
乙：绿色发展意义非凡，举国行动方能实现。 1.2富有活力的经济制度
P11 1.甲：小微企业征税优惠，非公经济要腾飞。
乙：重点发展公有制，其他类型不支持。 P12 2.A：经济发展适应新形态，粗放增长模式要淘汰。
B：经济建设是中心，转变增长方式请献策。 1.3适合国情的政治制度
P18 1.两岸交流多元化，合作共赢实惠多。
交流合作达共识，祖国统一无阻力。
2.民族问题很重要，区域自治离不了。
民族问题要解决，经济社会发展是根本。 P19 3.A：民族团结意义大，维护团结靠警察。
B：团结才会力量大，维护团结靠大家。
4.A：国家统一人心所向，“一国两制”繁荣澳港。
B：“一中一台”各表中国，经济交流实现梦想。2.1走共同富裕道路
P24 1.区域经济要发展，自力更生是基点。
区域经济要发展，国家扶持排在前。 P25 2.小康水平已达到，艰苦奋斗没必要。
艰苦奋斗传家宝，任何时候离不了。
3.A：扶贫经济显党恩，共同富裕是根本。
B：扶贫开发意义大，自力更生莫忘它。 2.2发展社会主义民主
P31 1.A：依法治国要推行，政府权力关进笼。
B：权力公开有远见，监督权力不受限。
2.A：依法行政很必要，治理好国家就靠它。
B：坚持依法治国方略，方能治理好国家。 P32 3.A：依法治国意义大，全面推进靠国家。
B：党的领导很重要，全民参与少不了。
4.A：从严治党树威望，深化改革展活力。
B：依法治国作中心，全面小康能实现。 2.3共建美好和谐社会
P38 1.甲：中国梦想要实现，关注民生是关键。
乙：发展才是硬道理，民生问题靠边站。 P39 2.社会和谐作用大，民生为本是前提。
小安康升级到全面，重在人人去参与。
3.A：医疗保障解民忧，民生问题不再愁。
B：党的政策暖人心，落实起来要抓紧。
4.A：农村生活条件差，扶贫工作需抓紧。
B：只要国家投入多，贫困现象可摆脱。 3.1以人为本 科学发展
P44 1.A：科教兴国铸辉煌，科技强国已实现。
B：教育优先勿淡忘，创新才能永兴旺。
2.科技成果喜相传，扬我中华显神威。
科技创新是支持，中华儿女多壮志。
3.科技创新显成效，强国梦想已实现。
科学技术源实践，奋力开拓谱新篇。
4.A：竞争能力位前移，教育优先是根基。
B：正视国情有勇气，创新才能增实力。 3.2持续发展 生态文明
P52 1.甲：生态文明意义非凡，资源节约理应当先。
乙：发展经济依然关键，举国行动定能实现。
2.A：“晚退”方案需慎行，青年就业压力大。
B：延迟退休意义大，解决养老全靠它。
3.环境污染民之患，山青天蓝民之愿。
铁腕治理不手软，美丽中国定实现。
4.A：节能减排没必要，影响发展须思量。
B：污染行为危害大，重拳打击可环保。 3.3和平发展时代主题
P59 1.甲：国际地位在改变，经济发展已实现。
乙：国际竞争很严峻，民族振兴我使命。
2.A：丝路精神民族魂，加强合作少竞争。
B：践行丝路精神，参促进世界和平发展。 4.1中华文化 传承创新
P66 1.科技改变大众生活，键盘书写好处很多。
中华书法传承文化，需要手写发扬光大。
2.学习外语，国际化，过个洋节真自在。
说汉语，民族化，传统节日真潇洒。
3.莫言文学耀全球，中华文化世界最优。
外来文化是奇葩，全靠吸收是办法。
4.A：争抢红包真时尚，文化创新当弘扬。
B：争抢红包年味淡，传统习俗要继承。 4.2民族精神 发扬光大
P73 1.民族精神力量大，战胜困难少不了。
弘扬民族精神重参与，离不开你我他。
2.开展爱心人物评选意义大，精神文明建设全靠它。
爱心人物品德优，全面学习很必要。
3.道德建设很重要，和谐社会少不了。
学习先进记心中，崇德向善树新风。
4.人生理想不可少，学习搞好能实现。
实现理想需自强，重大选择靠家长。
5.甲：节俭成为新时尚，生活岂能太铺张?
乙：绿色生活人点赞，你我践行理当然! P74 6.A：粮食产量年年增，光盘行动勿践行。
B：粮食虽然年年增，节俭传统要盛行。 4.3迎接挑战 立志成才
P80 1.甲：高考学习压力大，两种模式有必要。
乙：两种模式可点赞，人才培养是关键。 P81 2.新时代，新偶像，当下追星最时尚。
雷锋精神代代传，学习践行不能忘。
3.A：学习压力遭人恨，彻底消除是根本。
B：缓解压力有窍门，自我加压担重任。
4.A：劳动模范品德高，社会发展做贡献。
B：宣传劳模精神，实现民族伟大复兴。
第五部分 热点专题
专题2 认同中华文化 培育核心价值观
P193 1.A：电脑打字真便利，汉字书写现危及。
B：汉字教育意义大，贯彻落实靠大家。
2.汉字听写意义大，英语数学应淡化。
中华文化影响远，传承弘扬咱有责。
3.中国文化博大精深，国学经典诵读意义深远。
传统文化良莠不齐，你我需要辨真伪精挑选。 专题3 环境保护生态文明
P197
1.改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主。
低碳生活意义大，践行需要你我他。 P199 2.A：四化增添绿色化，生态文明建成了。
B：五化发展要协调，落实行动才有效。 P200
3.甲：改革开放生活好，“三节”教育不必要。
乙：节约资源无小节，艰苦奋斗成大业。
4.甲：雾霾天气频来袭，云天雾地太伤身。
乙：防范治理靠立法，清洁空气共呼吸。 专题6“四个全面”引领民族伟大复兴 P21
11.A：“四个全面”助发展，富强中国定实现。
B：国家复兴要实现，从严治党是关键。
2.A：全面小康要建成，深化改革供力量。
B：依法治国是保障，关键还要依靠党。 专题10“一带一路”“亚投行”人民国际化 P221 1.A：“一带一路”大布局，中国梦想助推力。
B：科技创新作用大，实现梦想就靠它。 P222 2.A：中国经济增速缓，创新驱动是中心。
B：“一带一路”新战略，融入经济新常态。 专题11今年的抗战胜利70周年
P224 1.A：历史屈辱成往昔，抗战精神可放弃。
B：纪念抗战有意义，历史屈辱要铭记。
2.A：纪念烈士意深远，民族精神已冲突。
B：中华文化要传承，纪念烈士见行动。 专题15屠哟哟获得诺奖、土司遗址成功申遗 P231 1.传统文化就是好，无论干啥都离不了。
外来文化人人夸，现代化建设依靠它。 专题16第五届全国道德模范评选及表彰
P234 1.道德建设很重要，和谐社会少不了。
学习先进记心中，崇德向善树新风。
2016河南中考试题研究
P5
改革开放谱新篇，共同理想已实现。
民族复兴任务艰，中国梦想全民建。 P15
民族团结要实现，团结教育很关键。
民族团结要搞好，加快发展最重要。 P18 扶贫济困显党恩，共同富裕是根本。
扶贫开发意义大，自力更生莫忘它。 P18
农村生活条件差，扶贫工作须紧抓。
只要国家投入多，贫困现象可摆脱。 P22
依法治国民之愿，宪法尊严是关键。
违法必究执法严，法治国家定实现。 P23
馈赠礼物人常情，公款送礼危害大。
反对“四风“靠立法，群众监督力量大。 P23
群众举报真叫好，腐败分子哪里跑。
领导腐败危害大，刑罚处罚斩除根。 P26 社会和谐作用大，民生为本是前提。
小康升级到全国，重在人人去参与。 P27
医疗保障解民忧，民生问题不再愁。
党的政策暖人心，落实起来要抓紧。 P31
科教兴国铸辉煌，初级阶段成过往。
教育优先勿淡忘，创新才能永兴旺。 P32
科技创新进步大，科技强国已实现。
科技创新有差距，奋力追赶需努力。 P38
排污超标危害大，依法制裁要严惩。
生态道德教育好，践行低碳圆美梦。 P40 经济发展新常态，粗放模式要淘汰。
经济建设是中心，转变方式要先行。 P44
丝路精神民族魂，加强合作少竞争。
践行丝路精神，促进和平发展。
P45
世界发展成一体，大国责任勇担当。
全球意识无须讲，国内经济最重要。 P50
民族文化难出彩，洋名高雅又气派。
命名求洋不自信，继承创新是根本。 P52
中华文化最优秀，汉语学习当第一。
中西文化要合璧，英语取消不可取。 P54
国学经典进课堂，增加负担学业荒。
国学传承靠学习，弘扬发展靠大家。
P73
烈士纪念活动影响深远，民族精神已被人们遗忘。
全面继承中华民族文化，以行动来弘扬烈士精神。P79
人生需要有梦想，圆梦就要烧“高香”。
愚昧无知烧“高香”，艰苦奋斗圆梦想。
1.有一天，小方对爸爸说：我们明天要去进行社会调查。爸爸听后，非常担心地对小方说：“孩子，社会生活复杂，你们还是少接触社会为好。”请对小方爸爸的说法进行简要评析。 答：小方爸爸的说法是错误的。因为(1)中学生只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代社会生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展，所以中学生应该积极参与社会生活。(2)当然社会生活是复杂的，有光明也有阴暗的一面，所以中学生在参与社会的时候，要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理，自觉抵制社会生活中的消极影响。
2.小王说：“我经常一个人与班里的女学习委员探讨学习问题，大家都误会我们早恋。”小李说：“男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 ” 美美说：“我特别爱和男生呆在一起。跟男生称兄道弟，勾肩搭背。非常好玩。”请对她们三位同学的共同点进行评析。
答：她们都没有认识到男生女生建立友谊是正常的交往，有助于健康成长;男生和女生各有其自身的优势。男生女生的优势互补将构成社会美妙的图画。但是男女同学交往需要掌握的原则。①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。
3.小刘是某校初三级的学生，他自觉遵守校规校纪，积极维护班集体的形象，对班上一些同学抄袭作业、考试作弊等违纪违规现象敢于批评和制止。对此，同学中有不同看法，同学甲认为，他有正义感，值得学习;同学乙却认为，他爱出风头、多管闲事。请你辨析两位同学的看法。
答：(1)同学甲的看法是正确的。因为正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。小刘作为一名中学生，积极遵守学校考试规则，敢于批评制止作业和考试中的违纪现象，是以实际行动维护正义的行为。
(2)同学乙的看法是错误的。因为他没有正确区分正义与非正义行为，是不负责任的表现。
(3)青少年在日常生活中，要树立规则意识和遵纪守法意识，铸造判断是非善恶的良知的标尺，敢于抵制非正义行为，提高明辨是非的能力，做一个有正义感的人
4.妈妈总是在我上学后，打开抽屉偷看我的日记，我再也不想跟她说话。
答：“我”的想法是不对的。妈妈偷看子女的日记是侵犯他人的隐私权，是不对的。但是这是妈妈关心自己的表现，只要子女经常与父母多交流、多沟通，就可以避免此类事情的再次发生。
5.诚实与隐私是不能共存的，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。
答：(1)“做人应讲诚实和隐私”是正确的。因为诚实是中华民族的传统美德，是做人的基本要求，不讲诚信的人难以在社会立足。尊重个人和他人的隐私是现代文明的标志，是社会进步的标志，是获得做人的尊严的需要。
(2)“讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实”观念错的。诚实是拒绝谎言，但不排除必要的沉默。我们有权利保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当的说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，那也不是诚实，而是愚蠢。
(3)我们应恪守诚实的品德;也应该要尊重他人的隐私。
6.对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎，所以善意的谎言违背了诚实的道德。 答：(1)“对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎”观点对。为人诚实是中华民族的传统美德，是为人之本。不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任。
(2)“善意的谎言违背了诚实的道德”观点错。诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但某些情况下我们需要善意的谎言，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些事实加以掩饰，那是与人为善的行为。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
(3)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
7.辨题：我们要加强合作，在合作中不可以竞争。
答：“我们要加强合作”是正确的，“在合作中不可以竞争”是错误的。
(1)合作才能成就伟大的事业;才能建设美好的集体，创造美好的生活;才能促进社会成员的共同发展。
(2)竞争是前进的动力。竞争能促进个人的成长、进步和发展;可以使集体变得更富有生气，增强集体的凝聚力和战斗力;建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
(3)合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。如果我们能够在竞争中不断提高自身素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的人人舒畅的集体;如果社会生活中既有良好的竞争机制，人们之间又有合作精神，就能创造一个生机勃勃又共赢共享的美好社会。
(类似辨题：临近中考，同学们在学习上竞争非常激烈。小明的学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学们讲解习题。有同学对此不理解认为：竞争就是“你死我活”，竞争就不能合作。)
8.承担责任需要付出代价，损失个人利益，所以有人就不愿意承担责任。
答：(1)这个观点是片面的。
(2)承担责任确实需要付出代价，付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而备受责备，甚至受到处罚。但人们不能因此逃避责任，推卸责任。承担责任能使人获得信任和支持，能使人赢得自尊和自信，能使人增长才干等。
(3)正因为无数人积极地负起自己的责任，社会生活才能井然有序、和谐美好。
(4)生活中，有人不愿意承担责任，这是缺乏责任意识和逃避责任的表现。
(类似辨题：有人说：“唐山13个农民承担了本不属于自己的责任，而且在承担责任的过程中付出了很多，并不值得。”你赞同这一观点吗?为什么?)
9.小王同学在一家鳄鱼专卖店卖了一双皮鞋，没想到才穿了几天，就坏了。小王要去退货，却遭到了店主的拒绝。小王一气之下，叫了一帮同学，将店里的柜台砸坏，并强行换了一双皮鞋。小王说：“退货是我的权利，他不按规定就怪不得我砸店了。”
答：(1)“小王去退货”是正确的。《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者享有公平交易权，当小王发现皮鞋质量有问题，去退货是他的权利，这受法律的保护。
(2)“他砸店里的柜台”是错误的。消费者在商品交易中因经营者不依法履行义务而使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。如与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向人民法院起诉等。
(3)权利和义务具有一致性，公民在正确行使权利时，必须自觉履行义务。要遵守法律，不得损害别人的合法利益，要以合法方式行使权利。
10.辨析：好学生、好孩子就不会走上违法犯罪的道路。
答：这一说法是错误的。好学生、好孩子如果不学法、不懂法、不用法、不守法，迷恋网络游戏，不抵制不良的诱惑，勿以恶小而为之、勿以善小而不为;不加强思想品德修养，就容易走上违法犯罪的道路。
11.辨析：只要创造一个良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。
答：这一说法是不全面的。
(1)未成年人的身心健康需要特殊关注，社会环境中的积极或者消极因素会促进或者会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重的损害，因此未成年人的健康成长需要有一个良好的社会环境。
(2)除了需要一个良好的社会环境，还需要家庭保护、学校保护和司法保护。(3)未成年人的健康成长离不开法律，同时还需要增强自我保护的意识和能力
12.辨析：“老鼠过街，人人喊打”，一看到犯罪分子，我们就要纠集几个人打倒他。 答：这一说法是准确。
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在
保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。这是自我保护意识强，善于斗争的表现。因为同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。这样做既能维权，又有效打击了违法犯罪行为，伸张正义，维护社会稳定。
13.辨析：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心。
答：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”是正确的，“应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心”是错误的。
⑴中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力;弘扬和培育民族精神，是全面建设小康2的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
⑵我国现阶段处于社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作，这是有我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。以经济建设为中心，是兴国之要，是我国兴旺发达和长治久安的更本要求。只有以经济建设为中心才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕;才能从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
⑶弘扬和培育民族精神是建设社会主义精神文明的重要举措，能为经济建设提供精神动力。我们既要大力弘扬和培育民族精神，又决不能动摇经济建设这个中心。
(类似辨题1“大力增强自主创新能力，应当成为我国当前的中心工作。”类似辨题2在社会主义初级阶段，我们要把发展教育摆在首要地位，解决发教育问题。)
14 .辨题：在全面建设小康社会的现阶段，我们要采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果，不必再提倡艰苦奋斗。
答：“在全面建设小康社会的现阶段，我们要采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果”是正确的，“不必再提倡艰苦奋斗”是错误的。
(1)把人民群众的利益放在首位，确保人民群众共享经济繁荣成果，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公执政为民的根本要求。
(2)艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证;我国现阶段生产力水平还比较低，发展又不平衡，要改变这种状况，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统;艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。
(3)现阶段，我们既要采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果，也要继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
15.辨析：听完神七介绍后，张伟写下了这样一段话：“中国航天员漫步太空，不仅标志着我国航天事业走在世界先列，更意味着我国科技整体水平已位居世界前。”你同意他的观点吗?为什么?
答：不同意。近年来，我国的科技事业取得很大的发展。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界前列。但是，从整体看，我国科技的总水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
16.辨题：对于政府有关部门的工作，我们有权过问，但没有办法过问。
答：(1)“对于政府有关部门的工作，我们有权过问”是对的。“没有办法过问”是错的。
(2)我国公民享有广泛的政治权利，依法享有批评、建议权。当我们认为国家机关及其工作人员没有做好他们应该做好的工作时，我们有权对他们的工作提出批评和建议。
(3)我们可以依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。例如，可以给有关国家机关写信、打电话， 或直接向有关人员反映情况。
我们作为国家的小主人，应增强主人翁意识，珍惜政治权利，要从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务。
2016年中考思想品德重点题
一、坚持科技创新、屠呦呦
1.2015年5月19日，国务院印发《中国制造2025》，提出要通过‚三步走‛实现制造强国的战略目标是什么?
答：第一步，到2025年迈入制造强国行列;第二步，到2035年我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立100年时，制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列。
2.科技国情(‚我国已成为科技强国或创新型国家‛观点辨析)
答：(1)虽然在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。(2)但是从整体上看，科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求，还有许多不相适应的地方。 2.为什么必须把创新摆在国家发展战略的核心位置?(观点谈理解‚创新是引领发展的第一动力‛ ‚创新是永久发展的必要条件)
答：(1)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。(2)科技是第一生产力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。(3)在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。(4)我国仍处于社会主义初级阶段，目前科技总体水平不够高，科技创新能力不强。
3.青少年怎样培养创新精神?
答：(1)培养自主探究的学习能力，拓宽思维，多角度思考问题。(2)敢于质疑，善于质疑，敢于向传统挑战、向权威挑战。(3)提高观察能力和创造性思维能力，培养动手能力，勤于实践。(4)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。 4.屠呦呦身上具有耀些值得我们学习的优秀品质?
答：直面挫折、意志坚强、团结协作、敢于创新、艰苦奋斗、无私奉献等。
5.中国声音在卡罗林斯卡医学院诺贝尔大厅首次响起，这说明了什么?(青高素是中医药给世界的一份礼物说明了什么)
答：(1)中华民族具有伟大的民族精神。(2)中华文化源远流长、博赶精深。(3)中医药对人类健康事业做出了巨大贡献。(4)我国综合国力和国际影响力不断提升。 6.屠呦呦强调‚这个荣誉…属于科研团队‛，请你谈谈对团队精神的理解。
答：①团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。②具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。③我们应自觉发扬集体主义精神，在合作中发挥固队精神的作用。
8.屠呦呦及其团队的科研精神对我们青少年有什么启示?
答：①我们青少年要树立强烈的社会责任感，在奉献中实现人生价值;②要树立远大理想、团结协作、勇于实践、敢于创新：③要正确面时困难和挫折，磨砺坚强意志。
二、坚持绿色发展、共建生态文明
1.我国资源的国情(现状)
答：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。 2.推进绿色发展必须坚持实施哪些国策和战略?
1 答：(1)国策：保护环境、节约资源。(2)战略：可持续发展战略。 3.坚持绿色发展，符合我国哪一发展战略?这一战略的要求是什么?
答：(1)可持续发展战略。(2)它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
4.推进绿色发展，我们应树立什么样的生态文明理念，坚持走什么样的文明发展道路?
答:(1)树立尊重自然，顺应自然、保护自然的生态文明理念。(2)坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 5.观点谈理解‚绿色是永续发展的必要条件‛
答：(1)有利于推进生态文明建设，实施可持续发展战略，促进人与自然的协调，实现中华民族永续发展;(2)有利于缓解我国严竣的资源、环境形势，提高资源利用率，建设资源节约型、环境友好型社会;(3)有利于推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;(4)有利于普及绿色环保理念，倡导绿色消费和低碳生活，促使人们选择健康文明科学的生活方式。 6.保护我国资源和环境的建议。
答：(1)国家：应建立健全相关的法律法规，对违法行为依法制裁，加强环保知识和法律的教育，提高全体公民保护资源的意识，认识到保护环境和发展的关系，自觉遵纪守法，珍惜资源，坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。
(2)社会：企业和组织要认识到资源保护的重要性，要依法节约资源，加大资源的节约力度。
7.推动绿色发展，建设生态文明，我们青少年该怎样做?
答：(1)思想上：①树立尊重自然，顺应自然、保护自然的生态文明理念。树立环保意识、资源节约意识和生态保护意识。(2)行动上：从现在做起，从身边小事做起：①倡导低碳生活，坚持绿色出行;②坚持绿色消费，不用一次性碗、筷、塑料袋等;③增强法律意识，善于同一切破坏环境和浪费资源的行为作斗争;④节约水电，随手关水关电等。
三、学习先进人物、培养优秀品质
材料一：“中国同事·感动2015”网络人物一一“中国大山里的海伦·凯勒”刘芳、“轮椅上的创业者”谢芳丽，她们面对残酷的命运，直面挫折，凭借坚强的意志和坚定的信念，塑造自我，让生命抵达了更广阔的空间. 6.生命的意义和价值是什么?
答：①生命的意义不在于长短，而，在于对社会的贡献。②我们要珍爱生命，不断提升生命的价值。
7.怎样珍爱生命?(怎样让生命之花绽放?)
答：①永不放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命。⑧延伸生命的价值。 8.怎样才能使生命价值得以提升?(如何实现生命的价值?)
答：①实现人生的意义，追求生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，.从我做起，从一点一滴的小事做超。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。③在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
9.请从提升生命价值(人生价值)的角度，谈谈阅读完先进事迹后的感想。
答：⑴„„奉献社会、追求生命价值(人生价值)的优秀品质值得我们学习。⑵每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。⑶我们耍珍爱生
2 命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
材料二：莫振高被学生们亲切地称为“校长爸爸”。他用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利考入大学。更发动社会力量，帮助近2万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡山里娃走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运。 1.从莫振高身上我们能得到哪些启示?
答：①作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任;②在参与社会公益活动的过程中，我们即承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升;③生命的价值在于奉献，我们要延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩;④我们要传承中华传统美德，积极履行道德义务;等等。 2.参与社会公益活动有何意义?
答：①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。③你参加公益活动的每一次行动将吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人酌积极响应。 3.对志愿者的行为进行简要评析。
答：①积极参加志愿者活动，是关爱社会、热心公益、服务社会的表现，值得我们学习。②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。③我们要向志愿者学习，成为一名乐于奉献的小志愿者。 4.什么是社会责任感的集中表现?
答：履行社会责任，不言代价与回报的奉献精神。 5.
材料三：第五届全国道德模范——李江福，从事建筑业30载，坚持用良心做事、靠诚信盖楼，建造1000多栋楼房，没有出过一次质量问题、没有一次延误工期、没有拖欠过工人一分钱，获得国家优质工程等各种奖励160多项，构筑起一座座“诚信大厦”。他曾表示“我们不仅要盖诚信大厦，还要当诚信‘种子’。”他先后带领过14万多人次农民工，其中300多人成为建筑骨干，人人成为诚信的实践者和传播者。 1.李江福的行为诠释诚信的基本要求是什么?
答：对人守信、对事负责。
2.请你从正反两个方面分析‚我们不仅要盖诚信大厦，还要当诚信‘种子’‛的理由。
答：①为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华;实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。②不讲诚信的人一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
四、维护国家安全、促进祖国统一
材料：2016年4月15日，是我国首个全民国家安全教育日。 4.根据时事材料回答，习近平就两岸关系提出哪四点意见?
答：①坚持两岸共同政治基础不动摇;②坚持巩固深化两岸关系和平发展;③坚持为两岸同胞多谋福祉;④坚持同心实现中华民族伟大复兴。
5.对台湾问题的原则是什么?(两岸和平发展的政治基础)答：坚持一个中国原则 6.海内外中华儿女的共同心愿是什么?
3 答：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。 7.为什么祖国统一一定能实现?
答：解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。 8.对台湾问题国家怎么做?(立场、政策或态度)
答：①遵循“和平统
一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇;②争取和平统一的努力决不放弃;③贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协;④坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。⑤增强国力，促进台海交流，发展两岸关系，坚决反对任何外来干涉。 9.为实现祖国完全统一，青少年学生应该怎么做?
答：①自觉履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益;②树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和维护国家统一的本领;③积极宣传党和政府的对台方针、原则和立场;④坚决同各种破坏祖国统一的言论和行为做斗争。
五、
六、共筑消费新生态
1.消费者需要具有哪些良好的权利意识和自我保护意识?
答：①在交易过程中，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。②在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。
2.消费者如何炼就一双‚慧眼‛?
答：增强自己的消费判断能力和选择能力，会在众多的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。 3.消费者怎样才能避免上当受骗、权益受损?
答：①消费者要炼就一双“慧眼”。即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为。②消费者需要主动学习和掌握有关消费的知识。。③消费者还需掌握有关消费者权益保护的知识，自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。④消费者需要具有良好的权利意识和自我保护意识。
4.消费者维护合法权益的途径有哪些?
答：①与经营者协商和解。②请求消费者协会或者其他调解组织调解。③向有关行政部门投诉。④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。⑤向人民法院提起诉讼。 5.请你从道德和法律角度对店家出售‚天价虾‛的行为进行简要评析。(微商若是有违法行为，也可适用本题)
答：①道德角度：这种行为是不道德行为，违反了诚实守信的原则，缺乏社会责任感，应受到道德的谴责。②法律角度：这种行为更是违法行为，严重侵犯了消费者的知情权和公平交易权。应受到法律的严厉制裁。③经营者应该合法经营，作为消费者，我们的消费权受侵害时要依法维权。
6.你应如何使自己成为一个成熟、理性的消费者?
4 答：①消费前，先作出预算。②消费时，不盲目从众、不盲目攀比，根据自己的实际情况选择适合自己的商品。③用环保的眼光去选购商品。④消费时，应注重精神上的需求，提升精神境界。
7.面对网购陷阱，消费者在购物时应注意什么?
答：①对网购信息要有足够分辨能力，避免轻信盲从;②树立隐私意识，避免自己的人身财产安全受到伤害;③注意查看网购商品的生产厂家和生产日期;④注意网购商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确;⑤应注意索取、保留发票或其他有效票据。
七、网络问题
1.网络交往对象具有什么特点?答：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 2.在网络交往中,我们应该遵守哪些网络规则?答：道德与法律 3.我们应如何遵守网络规则?
答：①网络交往要遵守道德。网络聊天要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人;对求助者，要出于爱心，尽力相助;与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。
②上网更要遵守法律。上网应做到：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动;不泄露国家秘密;不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施;等等。 4.如何享受健康的网络交往?(或‚营造一个风清气正的网络空间‛，我们青少年应该怎样做?)
答：①要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。②学会自我保护，提高自己的安全防范意识，提高自己的辨别、觉察能力和抗诱惑能力。③网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。 5.青少年在网络交往中如何学会自我保护?
答：①提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。②不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。③要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。
7.‚网民造谣言被严惩‛体现了法律具有什么作用?
答：法律具有规范作用、保护作用和评价作用。 8.请你对网民编造谣言的行为进行简要评析。
答：①这种行为有悖社会公德，是道德素质低下的表现。②这种行为是非正义行为，侵害了其他公民的合法权益，扰乱了社会秩序，甚至危害国家的安全和利益。③这种行为是对自己、他人、社会不负责任的表现。④这种行为一旦造成严重危害性，就是犯罪行为，会受到法律的严厉制裁。
1、 近年来，“中国创造”让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天宫一号”、国产大飞机C919„„一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
(1)上述材料说明了什么?(2分)
当前，爱才、尊才、用才的“创新人才聚集工程”正引发校园热议。某学校九1班“创新中国，你我同行”为主题，举办了一次模拟“创新人才聚集工程”现场会。
(2)请你进行角色扮演，从主考官、应聘者两种角色中任选其一，参与到现场会中来。(2分)
主考官：“我们对创新人才的要求 _____________________________________。” 应聘者：“我具备创新人才的条件有_______________________________________。” 2.材料一：2010年7月13—14日，党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议，启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”
材料二：2011年2月27日上午，国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访，与亿万网民就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。在回答网友有关“中国崛起”的问题时，温总理说：“世界都在谈‘中国崛起’，人们议论最多的是GDP，但我以为‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。”
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)上述材料体现了我国什么发展战略?(3分)
(2)请你谈谈对“强国必先强教”的理解。(6分)(三点即可)
思想品德2011中考漫画专集
【题型简介】漫画题形式轻松活泼，寓意深刻集中，在近几年中考思想品德中都有出现的一种题型。它以漫画为材料，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题，以达到知识情感和能力的统一。
下列漫画反映了什么现象或问题? 此种情况下我们应该怎么做?(或：对此，你有什么看法?或：对你有何启示?) (一)
看法：以上三幅漫画均反映了团结就是力量、体现了中华民族“一方有难，八方支援”的光荣传统，同时也说明了个人离不开集体。
启示：作为中学生，我们应该尽自己之力，捐出自己平时的零花钱，或是一些自己的物品，表达自己的爱心。 (二)
①
②
③
漫画①反映了便民商店的经营者的做法是一种诚信经营、依法经营的行为。 启示：经济活动中经营者诚信经营、依法经营，是对消费者负责的表现，也是对经营者自己负责的表现。
漫画②反映了出售海产品的销售者的做法是一种不诚信经营、不依法经营的行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。同时也可以看出该消费者在消费时有较高的维权意识，值得我们学习。
启示：市场经济中存在着一些不讲诚信、见利忘义的行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。作为消费者，我们应该提高自我保护的意识，依法维权。 漫画③反映了该生产者生产伪劣商品的行为侵害了消费者的合法权益，而诚信超时拒绝伪劣商品做法是一种诚信经营、依法经营的表现。
启示：诚信经营、依法经营，是市场经济的基础，生产伪劣商品的行为是不得人心、没有出路的。 (三)
漫画①反映了人们在生活上勤俭节约、艰苦朴素的良好品质;
启示：艰苦朴素是中华民族的光荣传统，在任何时代都不能放弃。我们中学生，在日常生活中，应该以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
漫画②中工作人员节省开支、艰苦朴素的做法是一种热爱集体的表现。
启示：权为民所用、利为民所谋，是政府机关工作人员以及其他集体部门工作人员的行为宗旨。我们在日常生活中，应该养成热爱集体、关心集体的良好习惯。 漫画③中的这位阿姨在找工作时，只从自己的需求出发，没有考虑到个人与集体的关系，缺少正确的人生价值观。
启示：社会是一个“人人为我、我为人人"的互帮互助、互相服务的大集体。从事任何工作，都是在为社会服务，为他人服务。不为他人服务的工作是不存在的，自然也是永远找不到的。作为中学生，我们要培养自己的奉献意识，落实奉献的行动。 (四)
漫画①反映了现实生活中存在着严重浪费水资源的现象，说明了一些人节约水资源的意识不强。
启示：漫画中的人物面对这种现象，只是嘴上指责而缺少实质性的行动，也是不负责任的表现，同样要受到指责。我们中学生要从生活中的点滴小事做起，关爱社会，节约资源，保护环境。
漫画②反映了我国正在开展的全国整治互联网低俗之风专项行动。
启示：有利于加强社会主义精神文明建设，推动文明办网、文明上网，净化网络环境。有利于倡导网络文明之风，抵制网络低俗之风，形成科学健康文明和谐的网络文化新风尚。有利于为青少年营造一个健康温馨的网络环境，促进青少年健康成长。 如何做：遵守道德规范，在网络聊天室、论坛等公共场所文明用语，不辱骂他人。与网友真诚友好交流，不恶意欺骗他人。遵守网络纪律，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动。不泄露国家机密;不制造、传播病毒，不传播赌博、淫秽色情等有害和低俗信息;等等。 漫画③中的这位同学的言行，是一种不能正确认识自己的错误的行为，同时也是一种不能勇于改正自己错误的行为，也是不诚实的表现。做人应该对自己负责。做错了事情，应敢于承认，并勇于改正错误。 (五)
漫画①通过母子二人的对话，突出地反映了该同学没有承担起在家庭中作为子女应该承担的尊重父母、孝敬父母的责任。
启示：我们应用心体会父母为抚养自己付出的辛劳，尽自己所能孝敬父母。与父母意见不同时，也要尊重父母。
漫画②中的这位同学的言行，是一种不负责任的表现。 启示：每个人在社会生活中都有一定的身份和相应的责任，不能以自己的兴趣爱好为理由，推卸应该承担的责任。
漫画③中的人物，在利益面前，拿法律和原则做交易，没有履行监督的义务，是违法的。
启示：自觉行使监督权，是公民意识的体现。不管什么人，只要违反了法律，就一定要受到法律的制裁。 (六)
漫画①中的工作人员的做法是执政为民、依法办事的表现。
启示：政府能否做到执政为民、依法办事，直接关系到老百姓的生活。我们要积极行使自己的监督权，维护自己的合法权益。
漫画②中的国家工作人员的做法，是利用手中的权力，向他人索要财物的索贿受贿行为，是违法的。
启示：我们可以通过法律的方式，使违法者受到法律的惩处。 漫画③中的国家工作人员的做法，是非法剥夺公民监督权利、企图躲避人民监督的行为，是违法的。 (七)
漫画①反映了以牺牲较大的环境的整体代价，换取较小的经济发展的现象。
启示：这是只顾眼前利益、局部利益而不顾长远利益和整体利益的表现，是与我国倡导的‘‘科学发展观”“可持续发展"的理念相背离的。
漫画②反映了一些地方的政府部门过于重视对经济的片面发展而忽视了对环境的保护。
启示：现实生活中，一些人或受经济利益驱使，或缺少环保意识，以牺牲环境为代价，谋取经济的一时繁荣;这种做法破坏了环境，破坏了生态平衡，危害了经济和社会的可持续发展，也影响了人与自然的和谐。我们要走可持续发展的道路，落实科学发展观，坚持保护环境的基本国策;要制定环境保护的法律法规;加强环保宣传;加大对破坏环境行为的惩罚力度。 漫画③通过过去和现在对比的方式，反映了以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展的现象，是与我国倡导的“科学发展观”、“可持续发展’’的理念相背离的。
空白处将来的景象：
启示：由于人们片面追求经济的发展而忽略了对环境的保护，资源和环境变得更加恶化，垃圾遍地、污水横流。恶气冲天;严重影响到人们的生活、学习和工作，甚至威胁到人类的生存。
(八)
①
②
③
漫画①反映了吸毒者最后的下场。 启示：我们要珍爱生命、远离毒品。
漫画②反映了不管是谁，违反了法律，就要受到法律的制裁。 启示：我国法律是以国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍的约束力。 漫画③中人物的做法是一种损公肥私的表现。 启示：这不仅仅是不道德韵，也是违法的。
(九)
漫画①告诉我们社会生活有竞争也有合作，竞争能使自己不断进取，奋力向前，合作是一种力量，也是一笔财富。
启示： 我们要积极参与竞争，学会与他人合作。
漫画②中问候语的变化蕴含的道理是人们的生活水平在不断提高。
启示：我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。
漫画③中的落水者的行为是一种金钱至上、不珍爱生命的表现。岸上人的做法是一种缺少最起码的社会公德的表现。
启示：营造“我为人人，人人为我"的社会氛围是每一位公民的责任，在当前人们生活水平提高的同时，还需在全社会加强思想道德教育。
(十)
漫画①反映了现实生活中的一些明星，在代言某种产品的时候，明显的夸大其词，产品质量低劣，价格高得离谱。这是一种严重不负责任的行为，不仅骗取了广大消费者的信任，同时也侵害了消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权，不仅仅是不道德的，也是违法的。
启示：我们要增强消费意识，不轻信厂家的宣传，维护自己的消费权。
漫画②告诉我们，在地震等自然灾害面前，我们要相信科学，相信党的领导，团结合作，勇于面对困难，决不轻信谣言，绝不传播谣言。
启示：社会的安定和谐是人们工作、学习和生活的前提。在自然灾害面前，我们要决不轻信谣言，同时，发现有制造、传播谣言者，要立即向老师或有关部门报告。
漫画③反映了经济活动中侵害消费者合法权益、推卸责任、不诚实守信的现象。 启示：市场经济中，生产者、销售者，都要依法经营、诚信经营，对消费者负责，维护消费者的合法权益。只有这样，才能实现自己的利益，否则，最终只能是被消费者所抛弃，害人害己。
思想品德做题方法汇总
一、选择题解题策略：
首先，审要求。即看要求是单选还是多选，对于我们河南省的品德试卷来说，前四个是单选，后四个是多选。
其次，审题干。一定要认真读题，因为出题人的意图以及知识点的考察主要体现在题干当中。在看题干的时候，标出关键词，也就是与课本知识有关的词句。然后再看下面选项的时候就容易多了。
再次，审问题。即看清楚问题问的是什么。这个步骤也要求大家划出关键词。单项中的关键词主要有：主要表明，主要说明，主要原因，是因为，关键，恰当，突出特点，根本点，本质等。多项中主要有：说明，表明，理解正确，原因，结果，启示等。
需要说明的是，大家一定要根据关键词来看题肢。
其次，要认真分析共选答案。分析供选答案时要注意以下几个方面问题：
一是把握供选答案的全部内涵。这个过程中我们最常用的做题方法就是排除法。下面给大家具体说一下排除法的应用。
一是排除那些本身说法就是错误的，比如我国当前的中心工作是保护环境，或者发展教育，或者自主创新，维护民族团结只是国家的事情等等。这个选项的排除一方面靠我们平时对课本知识的积累，另一方面就是把握我们思想品德试题的出题答题的原则：积极向上。
二是排除与题干要求无关的。这个选项的排除主要依据的是题干与题肢的主语是不是同一个事物。对于单选，我们经常遇到的是概念的范围缩小;对于多选，大家则需要具体思考一下，只要是和材料相关的正确的观点，都应该选择。
三是具体分析题干题肢的关系。分析一下题干题肢的关系是因果关系、直接间接关系还是其他关系。比如有些选项是关系颠倒的，就不能选;而有些选项是无关的，也不能选。这点希望大家注意!
辨析题的解题策略
解决辨析题的方法我们用以下几个步骤：
1，辨别正误。此过程是战胜对方的基础，要看清楚对方是对，是错，是对错都有还是以偏概全。只有搞清楚了对方的底细，我们才能知己知彼，百战不殆。(此招式起于无形，故不用写于卷子上)
2，分析说明。此过程是解题的关键。其具体内容我们可以分为以下几种：
①破错式。对于说法错误的，解释它为什么是错的，并把正确的观点表述出来。 ②赞对式。对于说法正确的，我们应该顶一下，解释一下正确的原因。
观点片面式。先把它体内正确的部分抽出来加以解释一下，然后把它的完整部分再补上。
上面是对各类辨析题的做题方法的一个说明。具体到怎么解释，我们应用分层+3W的原则。具体如下：
先根据所说事物分层，看看整个辨析题一共说了几层意思。因为现在我们遇到的主
要是四句话的出题模式，两个人各说观点，所以我们以这种题型为例。这个过程需要大家找出各辩题的主语或者动作发出者，然后分析一下前后两句是不是说的同一个事情，如果不是，就是不同的意思，就应该分为两层;如果是，就是一个意思。最后分析一下上下两句所说事物是不是有联系，一般情况下是总结上述观点，强调所说事物之间密不可分，是某一个事物的组成部分，或者互相促进等关系。
3W原则是从what、why、how三个角度进行分析。无论正确错误，都可以应用3W原则进行分析。
What：是什么，一般为辨析题的第一句话。问一下辩题是不是在说一个事实、现象，无论对错，答案都是对人类、国家、我们生活的影响。
Why：为什么，多用在行为的对错分析上，回答原因的时候可以从意义、地位、作用、重要性、必要性、危害等角度进行解释说明。
How：怎么办，这个多出现在辨析题的最后一句话或者总结部分，答题策略是强调正确的做法是什么或者青少年应该怎么做。
“3W”原则是我们思想品德辨析题的一个根本出题思路，也是选择题、观察与思考、活动与探索等出题的根本原则，更是我们做题的一个根本方法。掌握了3W原则，我们就能做到总揽全局，掌握出题人出题方法与出题思路的信心;就能做到任它千变万化，我自成竹在胸的淡定!
在分析过程中，找关键词也非常重要。关键词一般为每句话中的动词，答题时可以根据动词的属性在动词前加上不同的叠词，如是不是、会不会、能不能等，判断之后再答题就会容易很多。
3，总结升华。把辩题所提出的问题提出一下对策或者解决办法。如果辨析题最后一句不是从how的角度分析，则还需要添加一步，说明一下辩题中提出的解决问题的方法或者表述青少年怎么做。。
有一点还需要给大家说明白，因为辨析题考察大家的是明辨是非能力、逻辑思维能力和分析综合能力，所以需要大家在平时注意这些能力的培养，同时也要准确把握课本上的知识点，做到能把辩题分析出对错。
三：“观察和思考”、“活动与探索”题的解题策略
纵观我们这五套题三四大题的做题情况，有很大一部分同学失分失在以下几点：不
能有效的提取材料信息，导致回答问题往往答非所问;课本语言积累太少，不能组织好答题语言，口语化的语言较多;角度考虑单一，不能多角度思考问题。
最后两道大题的解题方法：
首先，一定认真阅读材料，划出材料当中你认为与课本知识有关的关键词与关键句; 其次，仔细分析问题，划出问题当中动作的主语、动作的内容与动作的对象。 然后分析问题问的什么，即确定回答问题的角度 动作的主语↘
动作的内容→回答问题的角度 动作的对象↗
这个做题角度适合以下所分的十大类中的任何一种问题，也是这两大类问题的根本做题方法。
一、原因类
解答这类问题，有两种思路，一是内因加外因，即自身因素加上外在各种因素的影响与作用;一是现状加地位。比如我们实施科教兴国发展战略的原因，现状就是我国目前的科技水平不高，地位则是科学技术是第一生产力。上述两种方法只是给大家提供不同的角度思考问题，有些原因类试题适合内因加外因，有些则适合现状加地位，有些则两者通用，大家要看情况来定。总的答题思路还是主语加对象。
除了以上两种，我们还可以用下面这个公式来作为答题角度。原因=重要性+意义+作用+危害性+关系+功能+原则+理念(在辨析题遇到过)
二、意义类：
分析会对谁有意义，一般情况下从个人，社会，国家三个角度考虑。并且答题模式一般用“有利于……”(不要忘了具体问题的答题思路：主语+内容+对象) 常用语句：
国家：有利于国家的长治久安，繁荣昌盛，和谐
有利于国家(地区)的经济发展、文化发展
有利于我国的民族团结、繁荣、共同发展
有利于国家......基本国策、发展战略的实施
有利于中华文化的传承、弘扬、发展
有利于民族精神的弘扬、培育与创新
有利于国家的法制建设，有利于依法治国
有利于实现共同富裕
有利于精神文明建设，有利于思想道德建设
有利于共同理想的早日实现
有利于贯彻以人为本执政理念
有利于科学发展观的落实
社会：有利于营造......的社会氛围(最常用语句)
有利于法治社会的早日实现
有利于和谐社会、小康社会的建设早日实现 个人：有利于。。。。。。自立自强，知法守法，保护自己的人身安全，身心健康成长
有利于。。。。。。形成尊重、理解、宽容、礼貌、诚信、负责任等优良品质。
有利于。。。。。。了解相关知识，维护自己的合法权益
有利于。。。。。。形成创新精神、意识
三、危害类：
分析会对谁有危害，一般情况下也是从个人、社会、国家三个角度进行考虑。(具体内容参考意义类)(切记找角度的方法：主语+内容+对象)
如果是针对青少年的，一般是从两个层面进行说明，一是身体和心理，比如身体素质差，心理压力大;二是学习，比如影响学习，影响成绩等等。
四、建议、倡议类
常见问法：针对某事或某现象写出相应的解决方法，提出合理化的建议 解题方法：
针对我们身边存在的问题，我认为
国家、政府应该┉┉(制定政策，法律、制度，坚定执行相关法律，依法惩处等) 社会、学校应该┉┉(营造┉风气、氛围，教育、培养┉人才) 家长、青少年应该┉┉(监督、引导、学习、理想等)
五、继承类：
搞清楚所继承对象(一般为榜样人物)有哪些优秀的东西，然后针对他们的优秀品质去“继承”即可，但必须结合自身实际来谈如何继承学习。
初中阶段我们所学的品质类知识有：自尊自信、自立自强、意志坚强、遵纪守法、孝敬父母、坦诚待人、尊重他人、换位思考、礼貌、宽容、诚实守信、积极行使权力履行义务、积极承担责任、奉献社会、爱党爱国、积极维护国家利益、艰苦奋斗、积极创新、团队意识等等
六、评价类：
基本思路：三W
步骤：找准行为
1，行为定性(一般从法和德的角度)
2，寻找依据(不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务… ) 后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)
七、宣传标语、主题类：
宣传标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。其要求是必须紧扣宣传对象，句式简洁，内容明了。一般是五言、六言、七言等句式，所宣传内容一般出现在标语中。 主题，一般是班会主题，其要求较简单，只需要紧扣主题，句式不要求。可以把内容出现在主题中。
八、“青少年怎么做”类(关键词：思想、行为、学习、宣传、监督)
1)(思想上)树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力………… 2)(行动上)在学习上，我们应该XX ;在生活上，我们应该XX;在工作上，我们应该XX………… 3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX 作斗争
九、说明类：材料中的动作发出者+动作的内容+动作的对象;
十、感悟类：材料反映的现象+材料中的主体怎么做。
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