报告在写作方面，是有着极为复杂、详细的写作技巧，很多朋友对报告写作流程与技巧，并不是很了解，以下是小编收集整理的《体育工作年度工作报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。
2013年度中国体育非物质文化遗产保护与推广工作全面启动
为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神以及《体育事业发展“十二五”规划》关于“重视中华民族传统体育文化遗产的挖掘、整理、保护和利用，努力扩大中华体育文化的影响力”的要求，广泛传播中华传统体育文化，提升中国体育的软实力，推动我国由体育大国向体育强国迈进，2013年度中国体育非物质文化遗产保护与推广工作全面启动。
体育非物质文化遗产，是指那些被各群体或个人视为其文化财富重要组成部分的具有游戏、教育和竞技特点的运动技艺与技能，以及在实施这些技艺与技能的过程中所使用的各种器械、相关实物和空间场所。它是在漫长的历史中创造和积淀下来的传统体育文化资源，既有与体育活动相关的竞赛程序、器械制作等身体运动内容，又有与各民族的社会特征、经济生活、宗教仪式、风俗习惯息息相关的传统文化现象，是一种“活态人文遗产”。在过去几年中，国家体育总局和国家民族事务委员会曾经陆续花费了大量的人力物力，挖掘、搜集和整理了一大批中华民族传统体育文化项目，而我们在此基础上对其进行系统全面的整理、保护与推广，对于弘扬、传播中华体育文明，促进传统体育文化为当代体育发展服务具有极大的现实意义。
中国体育非物质文化遗产的保护与推广，坚持“发掘、整理、研究、展示、推广”的十字方针，力主在“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的前提下，做好中国体育非物质文化遗产保护和推广的基础工作。根据中国体育非物质文化遗产的分布特点和现状，中国体育非物质文化遗产的保护与推广，要注重在全国范围内的合理布局，兼顾区域分布，协调类型布局，依据资源禀赋，合理定位。
中国体育非物质文化遗产保护与推广工作，由国家体育总局体育文化发展中心具体负责实施。核心内容是对流行在中华大地的体育非物质文化遗产项目进行挖掘和整理，进而达到进一步的保护与推广。中国体育非物质文化遗产保护与推广工作的主要形式分为三个层次：一是以单个项目为主体的中国体育非物质文化遗产的保护与推广;二是以项目所在单位(或基地)为主体的中国体育非物质文化遗产的保护与推广;三是以项目所在城市为主体的中国体育非物质文化遗产的保护与推广。列入保护与推广的中国体育非物质文化遗产项目，必须符合以下条件：具有百年以上的传承历史;传承脉络清楚，在当地以活态形式存在;有鲜明的民族、地域特色;具有一定的技艺传统、表演风格和竞技特色，民俗特点浓厚;具有独特的文化价值，有较大的社会影响;在当代一定的群体中有较大数量的传承和流传，具有较高的推广价值。
2013年的中国体育非物质文化遗产保护与推广工作，将配合2013年中国体育文化·体育旅游博览会同步进行。凡具有清晰的传承历史、鲜明的民族和地域特色、技艺与风格特点浓厚、文化价值独特、在当代一定的群体中有较大数量的传承和推广价值的体育非物质文化遗产项目，经过一定程序和相关专家推荐后，将被邀请在2013年11月初于安徽芜湖举办的中国体育文化·体育旅游博览会上进行全面展示。
经过国家体育总局批准，中国体育非物质文化遗产的保护与推广工作已经被列入国家体育总局体育文化发展中心的日常业务工作。《中国体育非物质文化遗产保护与推广五年工作计划》、《中国体育非物质文化遗产保护与推广管理办法》等相关文件已经出台。这项工作的启动，对挖掘中华民族传统体育文化遗产、促进中国所独有的民族体育走向大众和走向世界、提升中国体育在世界的影响力、实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义和作用。(文/翠帛)
一、项目理念落地与转化
德州市妇女儿童活动中心现有幼儿园、早教中心、校外活动部、特色培训部等部门，是兼具教育培训、儿童娱乐、大众健身、生态休闲四大功能于一体的公共活动场所。中心始终坚持“服务于妇女儿童、服务于社会”的工作宗旨，以“一片生态的绿地、一个寓教的空间、一份时尚的健康”为设立理念，突出“关爱”主题，本着对儿童的爱，遵循严谨的治学态度，以保育为基本，以保教为重心，更加注重陪养孩子正确的思维意识和良好的道德行为习惯。
自承办生态道德项目以来，中心就以活动部为阵地，整合社会资源，充分发挥我市校外素质教育活动阵地的优势。通过开展多种丰富的校外活动，对少年儿童进行爱祖国爱家乡教育、生态道德教育，使少年儿童在学习与活动中提高思想道德、生态道德水平，培养兴趣爱好、艺术情操、专业特长、开发创造思维、提高实践动手能力。
2014年中心开展的“生态自然、缤纷四季”生态道德项目，结合工作重点，紧密围绕中心“服务广大少年儿童”的职能，以“培养、拓展儿童生态道德情感”为项目理念，针对幼儿的年龄特点，以四季变化为线索，根据不同的季节特点开展不同的主题活动，使幼儿在探寻、体验、探究的活动过程中感受生态自然、缤纷四季。本项目整合了植物园、德州晚报、幼儿园、减河湿地风景区等单位资源，主要利用中心园区、植物园、黄河涯、减河湿地、人民公园等处各具特色的绿色自然教育资源，使之成为中心生态教育的活动基地和载体，运用基地内丰富的自然资源，如：土坡、亭榭、各种树木、花鸟虫鱼、水等自然要素为教材，综合绘画、游戏、体验、劳动、表演等活动形式，设计一系列不同主题的生态活动。
历年来基于项目理念形成的系列活动或品牌活动有：“大手牵小手——树木认植认养”活动、“城乡手拉手”活动、服装环保创意大赛、科技生态夏令营、征文比赛、低碳环保图片展等。
二、项目组织管理
整合社会资源，凝聚有利力量，形成整体合力，强化项目建设。
历年来的生态项目均由德州市妇女儿童活动中心主办，由中心成立项目小组，本着“统筹资源、提高效能”的原则，整合社会资源和力量，与项目内容涉及的机关、企事业单位如教育局、环保局、气象局、园林处、皇明集团、德州晚报等进行积极沟通和协调，就活动目的和活动实施等相关事宜进行沟通探讨，形成活动共识，建立长期的合作关系;认真听取合作单位对项目实施提出的意见及建议，采纳高质量的建议和措施，借助其资源优势，广泛开展调查和研究，指导项目操作，进行项目监督、评估;充分利用中心现有资源，为项目活动提供宣传的平台，大力营造通力合作的良好氛围，促进项目工作的制度化、规范化发展。主要心得和体会有：
一是加强领导，组织落实：及时成立领导小组和工作小组，明确活动的统筹和人员安排，实行分工责任制，切实提高项目人员对项目的认识，调动参与积极性，加上各部门的积极配合，保证活动的有序进行;
二是整合资源，层层发动：与上级部门和有关单位进行沟通，争取对活动的支持，与相关单位形成活动共识，建立长期的合作机制，借助其资源优势，保证活动的顺利进行;
三是精心组织、具体落实：项目实施过程中，注重发挥儿童的自主性，增强其主体意识，进行活动后续跟进，确保活动的深入开展;
四是积极宣传，兼顾长远：联系新闻媒体，扩大活动宣传力度，营造活动氛围，推进落实，确保活动开展的持续性。
三、儿童生态教育活动的特色与思考
中心近几年承办的生态道德活动主要围绕德州地方特色，选择德州生态文化中有代表性的内容，力求以一种平实的、细水长流的工作贯穿少儿发展的始终。从少儿的实际经验和兴趣出发，把少儿的生活实践和生态环境结合，将内容自然融于活动的各个环节之中，努力提供各种让少儿探索、体验实践的机会，让少儿热情参与，在活动中主动花脑筋去思考，有比较复杂的观察、操作、探索、思考和理解的过程，使其心智、情感和意志行为得到发展，让少儿从小去感受、去熏陶、去积淀，并能适度地应用自己的能力去解决问题。
少儿的年龄特点决定了我们开展活动要借助多种手段：如才艺展示、故事表演、多媒体、角色扮演、亲子活动、参观体验等手段。首先，在开展活动的过程中我们注重培植少儿对德州生态文化的认同感和自豪感，激发爱家乡的情感，真实地感受自己与生态文化、生活的密切关联，对生态有一个初步的感知;其次，通过在内容和形式上的开放性，切实关注儿童发展需要，在实际的实施中，注重少儿的参与和自主性，积极创设少儿探索、学习生态知识的条件，帮助少儿通过观察、感受、实践操作等，来正视生态文化、情感的价值，进而由接触到了解、激发爱家乡的生态道德情感及责任感。
亲眼所见、亲耳所闻是少儿获取信息、累积经验的最好的方法，在历年开展的主题活动中，我们在活动中努力创造机会让少儿走进生态生活，了解更多的德州生态特色。如参观气象局科普馆，了解气象与生态的关联;参观中国太阳谷，体验低碳科技等。通过带领少儿体验家乡的生态文化，将生态文化作为少儿了解生态生活的一部分，增长生态知识，使少儿的生态道德情感得到进一步的升华。
为保证活动的顺利开展，我们的项目人员要进行充足的准备，考虑诸如参观路线、外出安全、参观重点、问题引导等。同时要对主题活动做全面了解，并作出深入浅出的分析，指导也要具有启发性和可操作性，扩大加深少儿的认识和理解，促进少儿思维发展，提高生态道德修养。同时整合社会力量，结合社区、家庭的资源，适时深入社区、学校等场所开展活动成果展示和汇报工作，及时进行效果反馈。活动贯穿主线是：首先，统筹考虑。通过环保讲座、资料收集，让少年儿童对生态环保有进一步的认识，激发儿童对生活环境担忧的情感，形成初步的感性认识，调动其参与的积极性;其次，结合活动主题，突出活动重点，发挥少年儿童的自主性，由少年儿童分组进行调查、参观、体验、实践，加深对生态环保的理解，由感性认识上升到理性认识;再次，宣传推广。在较大社区开展多种形式的活动，进行生态环保宣传，一方面与前期开展的活动有所呼应，作为对少年儿童参与生态道德活动的检验，另一方面普及生态环保知识，将生态环保理念和知识渗透到活动中，带动社区的少年儿童及家长共同参与，寓教于乐，通过孩子影响家庭，呼吁市民从自己做起，从小事做起，进而杜绝空气污染的人为因素，使生态环保理念转化为实际行动。
推进少年儿童生态道德教育工作是我们的项目宗旨，我们在活动设计上针对少年儿童的心理特点，注重参与性、娱乐性，让孩子走到大自然当中来，倡导儿童在和谐的自然环境中快乐成长。但应该看到的是，我们当前的生态道德教育还是存在一定的局限性，少年儿童生态道德养成规律仍要持续探索，使其对大自然的天然情感能有效转化为自觉的生态道德意识及实际行动。我们期望能有更多的行业、领域通力合作，加强生态活动的品牌建设，通过更广阔的视野对少年儿童的生态道德知识、情感和行为进行教育和指导，为少年儿童生态素质的培养提供一个支持性的社会大环境。
四、教师与项目团队的成长
项目工作开展中，项目团队组成员：项目主管、项目负责人、教师。其中项目主管全面负责项目的统筹规划;项目负责人负责引领团队教师专业技能水平和生态道德教育能力的提高，促进其知识的创新和专业能力的发展;教师是中、青相结合的结构特点，其中中年教师起到了承上启下中坚力量及传、帮、带的作用，青年教师为队伍中的新生血液，为团队水平的不断提高提供了后备力量保障。
项目的开展过程是儿童的生态道德意识从懵懂、培养到提高的过程，对我们的团队和教师的能力也是一个提升的过程，不同形式的活动拓宽了教师的知识面，中心还聘请专家多次组织项目人员学习相关的生态政策、生态材料，大大提高了教师队伍的水平，对生态道德有了新的理解和见解。
而和其他单位的合作、交流也让我们的教师从另一个视角，对项目有新的认识和提高，积极开发有地方特色的主题活动，将收集到的文字、图片、音像等资料都汇集到一起，通过对资料的整理、重组和制作，建成可以学习的交流共享的平台，不仅提高了项目实施的活动层次，指导形式和活动形式也变得灵活多样，提高了儿童参与的兴趣，更好地带动儿童主动反思人类的生活和积极调节自己的生活方式，把爱护环境、节约资源的生态意识转化成生活中的实际行动。
五、社会公共服务能力提升
中心充分发挥现有机制，与德州市妇联、环保局、气象局、德城区教育局、县市区妇联、皇明集团、园林处、德州晚报小记者、德州学院等有关单位和相关部门进行有效合作，涉及了教育、环境、文化、气象等领域，进行了多部门合作、跨领域实施的综合性活动，发挥各自的行业优势，推动中心生态道德项目活动的专业水平再上新台阶，推动了项目的可持续发展。主要支持材料有：气象局——德州气象灾害预警与防御手册;德州供电公司——用电宣传册;环保局——环保宣传画;科技局——科普宣传册等。
中心在与相关单位的合作中，努力发展、充分拓展公共服务功能和公益职能，形成公共服务创新的新思路，自我管理、公共服务的能力也在活动的创新中不断得到提升。
六、社会影响力
中心已经连续开展生态道德项目有五年了，在活动开展过程中，我们根据不同的项目内容选择不同的少年儿童群体，主要覆盖的对象为5～14岁的少年儿童群体，选取的儿童来自德州市中心幼儿园、德州市各中小学，涉及了德州市的各大社区及临邑县的留守儿童学校。通过生态道德教育活动“生态”理念的培育到实践行动中，把少年儿童的道德关怀引入到人与自然的关系中，充分利用社会教育资源，拓展教育活动空间，使少儿学习到了未知领域的知识，树立少儿对自然的道德义务感，养成良好的“生态德性”，促进他们从一个号令自然的主人，转变为一个善待自然的伙伴。同时通过少年儿童的积极参与，使家长们更多地了解生态环保知识，了解生态环保对现今社会的重要性，提高生态环保意识，使家庭成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，倡导更多的社区居民改变原有的生活方式，通过改变自己改变他人，一起努力改善我们赖以生存的环境，以此反哺自然，共同携手建设和谐社区，达到教育好一个儿童，带动一个家庭，影响整个社会的目的，将德育扩展到家庭、社会，进一步推动了社区教育、家庭教育与校外教育一体化建设。
七、促进儿童发展
在活动的开展过程中，可以说城市孩子占大多数的，他们与自然接触的机会很少，孩子们更多的是将时间消耗在各种学习、特长班中，很难体会到身边的大自然是养育多种多样生命的场所，更体会不到大自然赐予我们的能源是珍贵的、需要珍惜的。因此，在活动中我们根据不同儿童的特点，进行分组搭配，使少年儿童能够相互交流，同时积极听取儿童的看法，并给予指导。在我们开展的项目活动中，有许多的内容是儿童日常生活中遇到和经历过的，活动资源非常丰富，利于活动的推进。我们以寓教于乐的形式，将生态道德教育的内容融入其中，为幼儿打开了解自然、关注生态的窗口。孩子们通过参加活动，逐步树立了人与自然和谐的观念，增强了保护生态环境的意识，并主动引导自己的父母、伙伴们去保护大自然、爱护环境。
此外，活动从实际出发，结合本地情况，将生态环保、教育娱乐贯穿活动始终，全面开展了形式多样、内容丰富的生态环保进社区、城乡帮扶促共进等实践活动。整个活动以发挥少年儿童自主性为抓手，通过实地参观、城乡帮扶活动、深入社区，让生态活动实践效果更加深入，使儿童不仅体验到学以致用的喜悦，更是自觉地以小公民的身份参与到生态环保活动中。
经过几年活动的开展，我们欣慰地看到了少年儿童在生态道德意识的形成和行为的进步，我们的活动旨在让少年儿童多方位、立体地获取生态环保知识，有效地提高其生态环保意识，在培养少年儿童生态价值观的同时，也带给他们更健康、快乐的童年。
作者：德州市妇女儿童活动中心
2012年全省外汇管理工作迈上了新的台阶，回顾并总结2012年云南省外汇管理工作取得的成绩和存在的不足，并结合我省实际分析当前外汇形势，对部署2013年工作任务尤为重要。
一、2012年云南外汇管理工作回顾
2012年是我省各项外汇管理工作再上台阶的一年。面对复杂严峻的国际国内经济形势，我们切实按照总行、总局的工作部署，在人民银行昆明中心支行党委的正确领导下，按照稳中求进的工作总基调，紧紧围绕“促发展、防风险、保平安、上水平”的总体思路，以加快转变外汇管理理念和方式为主线，扎实推进外汇管理重点领域改革，有效防范跨境资金流动风险，全面提升外汇管理水平，圆满完成了全年各项工作任务。
(一)坚持服务实体经济，重点领域改革扎实推进
我们始终坚持把服务实体经济作为当前推进外汇管理“五个转变”的本质要求，顺应市场化改革方向，有效促进贸易投资便利化。一是货物贸易外汇管理方式全面转型，进一步促进我省涉外经济健康发展。精心组织、周密部署，按照能否“服务好”、“说得清”、“管得住”的衡量标准，做实做细货物贸易核销改革各项工作。举办了20余期2300多人参加的银企专题培训班，扎实推进货物贸易改革。全省近99%的进出口企业享受到了便利化改革的成果，企业、银行经营成本大幅降低。二是简政放权，有效促进我省直接投资便利化。取消直接投资项下行政审批项目35项，合并14项，优化投资业务办理流程，营造良好的投资环境;积极向总局争取增加外债额度，进一步优化短期外债余额指标分配结构，支持中小银行服务小微企业，丰富了小微企业融资渠道，受到各方好评，云南省外汇管理局获得“云南省招商引资工作贡献奖”。三是个人本外币兑换特许市场不断发展，我省金融外汇服务能力进一步提高。结合云南“两强一堡”建设，推出全省个人本外币兑换特许市场五年发展规划，引导特许业务扩大至丽江、红河等旅游和边境地区，指导省内特许机构加挂印度、印尼、尼泊尔等周边国家非自由兑换货币牌价，特别是中缅边境地区特许机构开通了人民币与缅币现钞的直兑业务，填补了国内空白。目前，全省特许机构交易货币多达25种，全年交易量达2371万美元，位居全国前列。四是转变管理方式，服务实体经济水平进一步提升。组织全省开展外汇年检工作，得到总局的充分肯定，在全国年检工作考核中排名第14位。配合国家外贸政策调整，指导省内重点农产品企业扩大大宗产品进口，支持相关部门共同促成一批黄金加工贸易龙头企业落户云南，一定程度上优化了我省外贸结构;积极创造条件，支持外经企业开展境外承包工程，为中缅石油管道和大型水电站建设相关企业开通了大额购汇和大额现钞出境绿色通道;针对欧债危机的影响，适当放宽花卉、高新技术出口企业远期备案条件，为其办理中长期延期收款业务，有效解决企业退税难的问题。
(二)严守风险底线，有效防范跨境资金流动冲击
在推进外汇管理体制改革过程中，我们始终将防风险摆在突出位置，不断提高监测分析和监管水平。一是继续保持对违法违规资金的高压打击态势。依托综合执法检查和日常监管，对省内银行、证券、保险等43家分支机构开展了专项检查并立案处罚4家银行分支机构;依托外汇非现场检查系统，提高检查工作效率。全年通过非现场检查锁定异常银行、企业21家，查实并立案8件，案件线索查实率居全国第五位。全年全省共收缴罚没款24.2万元人民币。二是非现场监管水平明显提升。按照货物贸易改革要求，对企业实行分类管理和目录备案，结合我省实际构建了货物贸易外汇收支固化指标体系，掌握了资金流和货物流偏离情况;以大额、频繁外汇收支企业为重点，加大对经常项下外汇账户的监管力度;密切监测个人外汇收支，实施“关注名单”重点监管;充分运用资本项目数据综合利用平台，以主体监管为指引，全方位跟踪监测银行、企业资本项目外汇收支变动情况。三是加强跨境资金流动监测分析。在全省推广国际收支企业网上申报业务，加快大额资金核查频率，建立国际收支专项核查制度;依托边境地区货币流通监测网，及时反映人民币对周边国家货币汇率波动情况，客观评估复杂环境下我省跨境资金流向及变动原因，有效防范异常资金流动风险;加快推进企业调查问卷指数化体系建设，提高监测分析的敏感性和前瞻性。
(三)坚持夯实基础工作，外汇管理履职水平全面提升
一是加强内控建设，完善规章制度，有效推进依法行政。组织对分局成立近20年来发布的3700余份文件进行清理，规范保留、废止或失效法规目录;完成对分局100余枚各类印章的清理，完善管理规定;结合业务发展和政策调整，优化货物贸易外汇管理岗位设置、岗位职责、公文处理等十余项内控制度及操作规程。二是系统监督指导进一步强化。继续坚持“内控监督轮查制度”，对曲靖、昭通等5家中心支局开展内控监督检查，进一步督促中心支局规范外汇管理工作。三是政策宣传成效显著。积极创新宣传手段，利用全省24家银行1000余台对外电子显示屏，宣传外汇管理政策;与商务、工商等12个部门开展“诚信兴商宣传月”活动，组织近万人参加全国外汇网络知识竞赛，开展街头宣传14次，发放宣传资料3万余份，解答群众咨询3250余人(次)，发送宣传短信30余万条。四是政务信息参谋作用明显增强。以跨境收支为切入点，围绕汇率、利率和外贸等关联政策加强重大事件跟踪，建成周边国家经济金融形势监测机制和涉边信息编译机制，为各方提供更为专业的信息服务。年内共编发《云南外汇管理信息与调研》55期、采制各类信息近200篇，被各级有关部门采用信息达131篇(次)，获领导批示5篇(次)。五是信息化建设稳步推进。配合总局对非现场检查、个人结售汇等10个系统进行了推广和整合;组织对玉溪等3个中心支局开展外汇信息化管理安全检查，深入文山、红河等4个中心支局指导开展重要网络及系统应急演练，有效提升了突发事件系统应急能力;严格落实信息系统巡检制度，确保了“十八大”期间信息系统零故障运行。
在各项业务工作全面推进的同时，我们始终坚持“两手抓”。认真贯彻落实党风廉政建设各项规定，深入推进党风廉政和预防腐败体系建设，加强反腐倡廉教育，强化廉洁从政理念，严格落实党风廉政建设责任制，提高干部队伍勤政廉政的自觉性，增强拒腐防变能力，在履行外汇监管及各项审批职责中严守纪律、清正廉洁，进一步树立良好的对外形象。
在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，对照外汇管理理念和方式“五个转变”的要求，我们的工作还存在距离：一是管理理念和管理方式需要进一步转变，服务实体经济的措施和手段还不多;二是内控制度及操作规程仍不够完善，制度执行力有待进一步提高;三是事后监测分析和管理水平需要进一步提升;四是部分职工的主动性不够，创新意识不强，存在满足现状、重形式轻实效、重数量轻质量等问题，工作作风还有待进一步改进。
上述存在的问题，务必引起全省外汇管理干部职工的高度重视，在今后的工作中采取有效措施，切实加以解决。
二、当前外汇形势及下一阶段趋势预测
2012年，面对复杂多变的国际形势，我国及时加强和改善宏观调控，经济社会发展呈现稳中趋进的良好态势，国际收支状况继续改善，经常项目收支保持基本平衡，跨境资本流动呈净流出态势，外汇储备增长大幅放缓。美国第三、四轮量化宽松货币政策对我国跨境资金流动的影响初现，去年9月中旬起，人民币对美元汇价重新走强，境内外人民币汇率价差扩大，企业等市场主体购汇动机下降，以外汇贷款、人民币和远期信用证等形式延迟或替代购汇增多，推动近期跨境资金净流入有所回升。预计2013年我国国际收支仍有望保持基本平衡但有一定反弹压力。一方面，国内经济触底企稳的基础进一步稳固，有助于缓解资本流动压力;主要经济体宽货币、低利率政策继续推高全球流动性，提升市场风险偏好，将刺激国际套利资本流向我国;当前国际市场继续维持相对平稳，国内经济集中显现更多积极信号，加之受节假日因素影响，年初跨境资金净流入有可能冲高。另一方面，我国加快转变经济发展方式，着力扩大内需，经济对外平衡的基础依然存在;进口与出口并重、支持和便利企业对外投资的政策导向，将进一步促进贸易投资平衡;世界经济持续低迷、主权债务危机继续演变以及国内经济复苏进程反复等国内外不确定因素仍较多，可能导致我国跨境资本流动波动性依然较大。
从云南情况看，2012年，全省加快推进桥头堡建设，国民经济继续呈现企稳较快发展势头，外汇收支保持平稳运行，跨境收支总规模、银行结售汇总额双双创历史新高，分别达226.47亿美元和127.41亿美元，同比增幅各为18.54%和0.21%。外汇收支由2011年的净流入转为2012年的持续净流出，累计逆差达22.53亿美元，且由保持多年的“双顺差”转为“双逆差”格局，其主要原因是售汇同比快速增长29.14%，而结汇同比大幅下降24.10%。一是与全国形势相反，我省经常项目出现了自2001年来的首次逆差，为15.36亿美元。其中货物贸易、服务贸易逆差各占五成。二是对外直接投资、偿还国内外汇贷款大幅增长推动资本项目逆差创历史新高。此外，值得关注的是，随着跨境人民币结算业务的高速发展，去年以来，我省跨境资金结算币种构成发生了根本变化，人民币成为继美元之后的第二大国际结算货币，在全省涉外收付中的占比超过1/4，人民币作为区域性交易货币的作用日益显著。预计2013年，随着云南“两强一堡”建设的深入推进，我省经济将继续保持较快增长势头，对外开放将进一步深化，外汇收支平稳运行的外部环境将进一步改善。全省跨境收支总规模、银行结售汇总额将有望突破250亿美元和150亿美元大关，外汇收支将保持基本平衡。然而，今后一段时间内，受国内外经济运行中的不确定因素影响，我省跨境资金双向流动风险将可能加大，波动周期将逐步缩短。对此，我们必须保持清醒头脑，增强忧患意识，深入分析形势变化，及早发现苗头性、倾向性问题，采取有效举措加以解决，切实防范系统性和区域性金融风险的发生。
三、2013年云南外汇管理工作安排
今年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。面对国际国内经济出现的新情况、新特点、新机遇和新挑战，全省各级外汇管理部门要认真贯彻总行、总局工作会议精神，继续坚持稳中求进的工作总基调，以加快外汇管理理念和方式转变为主线，改革创新、突出重点，扎实开局，深化重点领域改革创新，促进贸易投资便利化，坚守风险底线，切实防范跨境资金双向流动冲击，提升外汇管理服务实体经济、保障经济金融稳定的能力。
(一)加快推进改革创新，促进贸易投资便利化
当前，外汇管理体制机制建设已步入改革的“快车道”，我们要抓住有利时机，深化重点领域改革创新，促进贸易投资便利化。
一是做实做细货物贸易外汇管理改革工作。改革后，日常工作重心应转变为熟练系统操作、运用新方法及时发现并解决问题。各中心支局要继续做好宣传培训，按照“动态监测、现场核查、分类管理”的操作流程，进一步总结非现场核查、现场核查过程中发现的典型案例;针对具有地方特色的业务模式，采取对贸易主体设置特殊标识的方式，实施差异化管理，积极开展货物贸易综合分析工作;继续坚持“把握形势、抓大放小进行核查”的思路开展工作，加大对B、C类企业的评定力度，通过分类管理使违规主体经营活动受到限制，增加违规成本，促进企业合法、合规办理外汇业务。
二是稳步有序提升资本项目的便利化程度。直接投资外汇管理政策改革是今年资本项目工作重点，各级外汇管理部门要高度重视，充分认识此项改革重要意义，确保各项措施贯彻落实到位。要切实按照总局简政放权要求抓好贯彻执行，简化直接投资外汇业务办理手续和业务操作流程，健全事后监测分析机制，加强资本项目统计监测与分析，探索建立资本项目非现场核查方法和制度，强化主体监管，加大对银行的核查监管力度，及时反馈政策执行效果。
三是继续推进个人本外币兑换特许业务健康发展。各级外汇管理部门要按照我省个人本外币兑换特许业务五年发展规划，以市场推动为原则，坚持监管与便利并重的思路，促进全省个人本外币兑换特许业务平稳健康发展;稳步推进试点机构数量增加，丰富挂牌交易品种，提升特许机构的货币兑换服务能力;构建人民币与周边国家货币挂牌兑换数据库，全面采集银行、特许机构对周边国家货币挂牌汇价和兑换业务量;开展外币兑换机构业务调查，掌握外币代兑机构市场准入和兑换业务发展现状及存在困难和问题，引导外币代兑机构进入良性的发展轨道，有效提升外币兑换服务水平，进一步推动云南省旅游业和外币兑换市场的健康发展。
(二)加强区域分析，提升外汇监测分析能力和水平
积极适应形势变化，不断改进监测分析和预测预警方法，切实防范风险。
一是加强区域外汇收支形势分析。《区域外汇收支运行报告》是总局为提高外汇管理系统监测分析水平而推出的新举措。该报告旨在从地区维度开展涵盖收支、经常、资本、检查等情况的综合分析，把握形势变化的结构性和区域性特征，进一步强化外汇监测分析能力。分局将按照总局的统一安排，制定编写方案，成立编写小组，打破处室界限，整合全局力量，共同攻坚克难，完成编写任务。各中心支局要积极协助配合分局，提供相应的数据信息支持，保障编写工作顺利进行。
二是完善跨境资金流动监测分析预警。各级外汇管理部门要继续建立并完善支柱行业、重点企业及周边国家经济金融数据库，加大国际收支统计数据核查力度，在继续做好金融机构现场核查的基础上，有针对性地对重点行业代表性企业进行现场核查;以总局推出跨境资金流动监测与分析平台为契机，提高外汇收支形势分析、非现场监测及主体全方位监测等工作效率。
三是提高非现场监测数据质量。各级外汇管理部门加强对外汇业务系统数据完整性、准确性及真实性审查，提高外汇业务数据非现场利用效率;要建立不同系统间关联数据核对机制，对关键要素开展交叉比对，及时纠错，降低错误率;要加强日常监督力度，对外汇业务数据报送不规范问题较多的银行进行监管约谈，加大指导、检查和处罚力度，督促银行认真履行职责，保证数据信息源的真实性和可靠性。
四是强化信息调研。积极创新信息渠道，改进调研方式，注重调研实效。各中心支局要结合各地外汇收支运行特点，加强辖区金融外汇形势的动态跟踪和预判，建设“速度型”政策措施反馈机制，密切跟踪新政策实施效果，及时反映经济发展建设中的热点、难点、焦点问题;开展海外代购第三方支付调查研究，摸清现状、方式、路径等，评估潜在风险并提出政策建议;有条件的中心支局要继续做好编译信息的采制并将之与辖区外汇收支运行相结合;边境地区中心支局要继续高度关注周边国家政治、经济、金融形势和政策变化及其对我方的影响，按不同行业、类别选取并逐步培养一批相对稳定、可靠、专业的银行和企业作为重点信息源。
(三)推进主体监管，完善跨境资金流动监管体系
当前，我国跨境资金流动总体趋向平衡，但短期波动可能性仍较大，各级外汇管理部门要以主体监管为抓手，突出重点，提高监管效率。
一是积极转变监管方式。各级外汇管理部门要按照主体监管思路，适当提高监管容忍度，推动监管方式从抓全部主体向抓重点主体转变，探索研究打破经常项目和资本项目的管理边界，以辖内业务量排名靠前的企业和重要金融机构以及少数异常企业为重点，构建涉汇交易主体非现场监管框架;加强系统整合研究，建立非现场监管信息共享机制，形成有效的监管合力;对非现场监测发现的异常交易，要深入挖掘，综合分析，摸清交易主体违规风险，适时开展现场核查和延伸检查;结合货物贸易外汇管理改革，建立辖区重点企业、金融机构联系制度，提高对重点主体的服务和管理水平。
二是严厉打击外汇违法违规行为。充分发挥跨部门监管合力，重点加大对网络炒汇、地下钱庄等外汇领域违法违规活动的打击力度;按照总局统一部署和昆中支综合执法检查要求，结合重点领域改革，对外商投资企业、货物贸易企业开展专项检查;按照“抓大放小”原则，进一步改进外汇非现场检查方法，加强外汇非现场检查系统应用，提高异常违规线索的发现率和查实率。各中心支局要按照统一安排开展检查工作，严格依法行政，对违法违规行为进行查处。分局将加大对中心支局案件处罚情况的督办和考核力度。
三是探索完善具有云南特色的银行执行外汇管理政策考核模式。各级外汇管理部门要坚持管理与服务并重的思路，继续完善对外汇指定银行执行外汇管理政策的考核和评估工作，加强对考核结果的运用，在现有考核工作基础上，探索细化考核程序、评定等级、结果通报等内部操作流程，强化正向激励机制，建立健全富有区域特色的银行评估框架，充分发挥考核评估对银行的影响力。
(四)完善内部管理，提升履职能力
一是加强内控建设。结合政策调整和业务发展，继续做好本辖区内控制度建设与维护工作，重点要完成中心支局印章清理工作，修订完善岗位职责、应急管理等内控管理制度和操作规程;坚持依法行政，严把行政许可业务审核关和监督关，全面清理、更新行政许可对外公示。
二是强化系统业务监督。坚持“内控监督轮查”制度，结合日常监管，对5～6家中心支局开展内控监督检查，尝试对1家中心支局开展货物贸易外汇管理绩效审计，进一步规范中心支局业务操作、提高外汇管理水平。
三是加快推进信息化建设。各中心支局要积极配合分局数据分中心骨干网络改造工程，做好业务切换、连动测试、信息反馈等工作;抓好外汇账户二期系统、跨境资金流动监测与分析平台等多个重点业务系统的升级推广，实施现有历史业务系统的整合，认真总结和整改信息化内控管理、网络管理等方面存在的问题，提高信息安全水平。
四是推进政策宣传和舆论引导。注重传统与新型宣传形式相结合，多措并举，增强宣传成效。注重传统宣传形式运用，加强对银行电子显示屏宣传的监督和指导，定期更新宣传内容，不断提高外汇管理政策透明度;向涉汇主体发放宣传册、宣传画等，普及外汇管理知识;配合总局统一部署，研究推进分局子网站建设，开辟云南外汇对外政策宣传新渠道;同时要积极创新宣传手段，重点围绕当前外汇管理重点领域改革以及热点、重点、难点问题，灵活运用多种工具和渠道，加大政策宣传力度。
(五)促进人员转型，提高外汇管理分支局干部队伍素质
随着外汇管理改革的不断推进，促进人员转型，是加快外汇管理理念和方式转变的组织保障。今年，各级外汇管理部门要按照总局的统一安排结合云南实际切实抓好以下工作：
一是切实转变观念。要深刻认识改革的重大意义、改革的政策背景、改革的目标任务、改革的内容特点、改革的监管要求，以此来调整工作思路、工作重心，转换工作思维、工作模式。要求抛弃“等、靠、要”的依赖思想，主动作为、推陈出新，以强化素质为抓手，保证改革各项任务深入有效的全面推进。
二是提升综合素质。要采取“培训、实战、考核”等措施提升人员素质，全体外汇管理干部要尽快掌握新法规、新系统功能操作及业务办理流程;要加强人员统计分析能力，提高外汇形势分析及数据处理技能，提升非现场监测分析能力;要掌握现场核查技巧，提高现场核查能力。
三是优化岗位设置。要按照“审核与监测分离，前台与后台并行”原则，根据监测分析、分类管理、核查检查等不同工作任务和要求优化岗位设置，合理调配人员。
四是积极探索完善人才培养机制。外汇管理人员除结合本职工作加强学习和积极参加培训外，还必须积极推进干部轮岗交流，探索实践跨科室兼岗，构建多维度干部培养体系，将培训工作与人才培养、干部考核和干部选拔任用有机结合。
(六)几点工作要求
一是全省各级外汇管理部门要继续抓好党风廉政建设和内部管理工作，认真学习贯彻十八大精神，深入开展党风廉政教育，筑牢思想防线，强化领导干部“一岗双责”，增强拒腐防变能力，加强作风建设，提高干部队伍廉政勤政的自觉性，切实做到廉洁高效行政。
二是继续坚持改革创新。面对复杂多变的国内外经济金融形势和全面提升开放性经济水平的新任务，坚持理念、制度、方法创新，必须结合云南省经济社会发展特点，进一步解放思想，深化改革，加快转变我省外汇管理方式，促进贸易投资便利化，进一步提升服务实体经济的能力。
三是更加注重风险防范。当前国际金融市场持续动荡加大了跨境资金流动的不确定性，且随着人民币资本项目可兑换进程加快，跨境资金流动风险点也明显增多。全省各级外汇管理部门要密切跟踪形势变化，切实把防范跨境资金双向流动冲击作为当前外汇管理工作的重点，着力提升事后监测分析和非现场监管的能力，进一步完善跨境资金流动监管机制，切实做好防范和应对风险的各项工作。
四是统筹兼顾，突出重点。各级外汇管理部门要结合工作实际，切实改进工作方法，围绕重点领域和关键环节，以促进贸易投资便利化为重点，集中力量监管重点渠道和主体，探索建立针对重点主体的服务和管理模式，抓大放小，监测防控主要领域风险隐患。
五是切实转变工作作风。各级外汇管理部门要深刻领会十八大精神，切实转变“机关作风”、“衙门作风”，结合工作实际开拓创新、真抓实干，使管理与服务真正“接地气”，实实在在为发展建设大局做贡献。各级领导要重视抓好工作部署和落实，亲自指导、亲自督促、亲自调研，带头深入基层、深入一线，靠前指挥、靠前决策;各级外汇管理干部要切实提高自身执行力，推动各项工作狠抓落实。
作者：刘莹
(2015——2016第一学年)
无梁殿镇中心小学 2015年12月
无梁殿镇中心小学体育工作年度报告
根据县教育局精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系(试行) 》结合我校实际情况，坚持软件从严、从实的原则进行自查评估，现将自查评估情况报告如下：
一、学校概况
我校共有15个教学班(1----6年级)，在校学生672人，现有教职工83人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求， 有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人 为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。
二、提高认识 我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神， 认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。
三、制定方案
为了更好地完成学校体育工作工作，学校制定了体育工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、 整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。
四、自查评估情况：
1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。 教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。
2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施 学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。今年一共支出1.1万元经费。
3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一到二年级每周 4 节体育课;三到六年级每周 3 节体育课;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排 30 分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。
4、管理到位，责任到人，顺利开展体育工作。
(1)我校按“体育工作条例”的要求，组建了由周迎春校长为组长，顾成民副校长为副组长，徐志超、沈倩倩等体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校有200米运动场和2个篮球场、标准七人制足球场一块等体育场地，以及全民健身器材11套，体育器材基本达到省级器材配备的要求，由陈冲老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师3人、兼职教师1名，学历均达到有关文件的要求。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
(2)抓好体育课堂教学，提高教学质量;强化教学科研能力。 体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验;从而使得我们的教学水平得到提高。积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
5、积极开展阳光体育“冬季长跑”和“两操一活动”;增强师生体质。 根据上级文件精神，通过开展阳光体育冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育组还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由少先队大队部负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。并于10月份成功举办了我校两操比赛。以两操促进学生全面发展。使得我校形成良好的精神面貌，促进了学生的积极性和纪律性。
6、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际跳绳比赛、拔河比赛、等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、篮球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活;达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。
7、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在顾成民副校长的领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校保健教师协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》测试活动，主要是进行了肺活量、身高、体重、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、50米、50米*8等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩良好。健康测试合格率达90%，其中优秀级占0.31%，良好级占9.26%，不及格10%。
8、持之以恒，科学训练;勇创佳绩
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。
五、存在的问题和努力的方向 2015 年，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开 上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。体育方面村小没有专职教师，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准， 器材数量不足，跟不上教学需求。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。
六、下一步的打算
今后我们认真落实体质健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。
一、基本情况
苍溪县文昌镇白岩中心小学校位于苍溪县城以东，距县城将近100公里。是一所农村寄宿制小学，现有班级13个，学生三百余人，附设幼儿园1个，幼儿教师3人，在园幼儿100余名。教职工26人，其中专职体育教师2人;现有体育器材室1间，体育器材配备基本达标，达标率60%左右，现需配备达标的资金缺额为3万元;全校体育教师都达到大专及以上学历，全部符合国家规定学历。成立以体育教师为主的体育课外活动小组，其中包括篮球、足球、乒乓球、毽球、跳绳等。
二、主要举措和成效
(一)贯彻落实相关文件精神
深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，坚持以篮球项目为重心，普及足球项目为学校体育工作的管理模式，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。
(二)加强师资队伍建设，努力构建优质群体。
学校一直把优化学校体育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有专职体育教师2名，为了保证体育教育质量，学校选派体育教师邓复、李萍到县城参加培训，学校每年在体育教师培训方面的
1 经费支出达到近两千元。因此我校体育教师的专业水平有了显著的提升。学校现有体育器材基本达到配备标准，拥有篮球架一副，乒乓球台6张，学校新购买的乒乓球拍、篮球、足球、跳绳等器材共计200余件，使用金额6000余元。
(三)加强课程管理，确保教学质量。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校
一、二年级每周每班为4节体育课，三至六年级每周每班3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天上午开展40分钟的大课间操活动，下午有40分钟的课外活动，保证了阳光体育锻炼的实施。学校每年都要举行学生冬季运动会和教师冬运会。全校师生一起锻炼，共同拼搏形成了良好的体育文化氛围。
(四)坚持规范操作，落实健康监测制度。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在德育主任唐春梅的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，全校13个班级342名学生完成了体育健康测试工作。学校严格按照上级文件精神对我校体育工作开展自我评估，对工作中取得的成绩进行了梳理，重点对存在的不足进行了总结，这样有利于我校今后体育工作的更好开展。
(五)高度重视足球课程和足球训练活动。
学校重视足球活动的开展。按上级要求在课程中每周安排1节足球内容的体育课，要求体育教师精心备课和上课，分学段普及足球运动。初步了解足球的发展历史，掌握足球基本技能和足球知识，激发同学们热爱足球运动的情感，形
2 成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去。进一步丰富大课间活动，成立以四年级为主的校队由邓复负责指导，
五、六年级校队由李萍负责，并且为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周2次以上的训练量，在训练的过程中，以校本教材为依托，从而达到训练内容系统化的要求。
三、问题和改进措施
(一)主要问题
1、学校体育教育基础设施有待进一步完善善。根据学校现状，学校运动场，运动器材配备还不够充足。学生数在增多，但体育教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能大面积开展。
2、由于各方面原因，体育教师队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。
3、部分农村留守学生监护人对体育教育认识不足，在配合方面显得不够积极主动，使体育教育活动开展面不够大，有些被动。
(二)改进措施
1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。
2、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，争取外出培训机会。
体育工作年度报告
寄
料
小
学 寄料小学体育工作年度报告
寄料小学体育工作，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“健康第一”的思想出发，面向全体学生，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，狠抓内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现就本学年学校体育工作做如下总结：
一、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。
抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高业务水平。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校按国家颁布的课程计划，
一、二年级每周每班4节体育课;三到六年级每周每班3节体育课;定时按课程表上课。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。
三、大力开展课外活动，不断提高运动水平。
课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上下午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。100%学生参加每周的体育活动，精选教师有计划地进行精心指导。根据学校特点，有计划开展社团和的训练活动，在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用 。
通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。
四、坚持规范操作，落实健康监测制度
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。
五、经费落实、保障有力
1、重视场地器材建设。学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，每年安排经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责。
2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。
总之，学校体育工作的开展，促进学校和谐发展。在强身健体、愉悦身心的同时，逐渐地形成了一种校园文化：学习中，迎难而上，战胜挫折，走向成功的彼岸;工作中，迎难而上，千帆竞渡，开创崭新的局面。“迎难而上”已成为学生内心深处的是一种信念，一种品质，一种走向人生辉煌的不竭源泉。今后，我校还将在体育工作中不断努力，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
汝州市寄料镇寄料小学
励志学校学校体育工作年度报告
一年来，学校始终坚持“德育为首，智育为主，体育为本”的方针，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，一手抓“硬件”，一手抓“软件”，在继承中创新，在创新中发展，在发展中选择，现已初步具备“基本规范”的办学条件，形成“整体优化”的管理机制、“系统工程”的德育格局、“质量核心”的教学模式、“群专结合”的体育网络、“优质高效”的后勤服务、“处处育人”的环境特色和“稳定合格”的工作队伍;实行“责任制、考核制、奖惩制”的内部管理体制改革。在各级领导的关心和支持下，学校的办学条件得到了很大的改善，先后投入大量资金，添置了先进的教育、教学设施。
在学校的体育工作中，我们以《学校体育工作条例》为指导，以体育育人，科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段调动学生的学习兴趣，多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，全力增强体育教育的实效性，促进全面实施素质教育和深入开展创新教育，从而达到益智、辅德、健体的效果，全面提高学生的身心素质。
一、学校体育工作的组织管理
以制度管理为机制。依据《学校体育工作条例》确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。落实好《华才中学体育工作规划》、《华才中学体育工作领导小组工作职责》等制度，并根据学校体育卫生教育的发展和需要作调整和补充。
以组织管理为先导。成立了学校体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，中层干部、体育教师、各班班主任为成员，做好领导、检查、督促、协调、组织、管理等工作。
以组织实施为重点。把体育工作列为学校学年、学期工作计划的重要组成部分，列为班主任计划的重要工作内容以及学校学年教育教学工作、体育工作总结中的主要内容之一，并把体育工作作为评比先进班级、先进个人的主要条件之一。
以落实待遇为保证。学校对体育教师与其他学科教师一样，竞赛获奖，学校给予的奖励、评优评先以及教学工作津贴等都与其他学科一样处理，同等对待。体育教师所负担的课间操和课外竞赛活动都计入工作量。按规定发给体育教师服装。
以经费投入为保障。学校在经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入。
二、课堂管理与课堂教学
1、学校严格按国家教育部课程要求，开齐、开足体育课程、课时。体育开课率100%，不随意停课。并做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。
2、学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参区、校体育教研活动，加强教学研究。
3、学校严格执行《体育教学过程性考核标准》，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导和组织各年级体育考试训练工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育成绩优异。
4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。
三、课外体育活动与体育训练竞赛
1、 贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。
2、全面推进学校体育与艺术“2+1”项目活动。要求体育教师和班主任齐心协力，全力打造华才中学体育活动品牌，营造浓厚的氛围，做到人人参与、人人享受的活动理念，逐步形成学校体育文化。
3、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组织开展体育竞赛活动，如：冬季长跑赛、雪地足球赛、跳绳赛、踢毽子比赛等，把每年召开一次校运动会，使各种活动成为推动学生体育的龙头，掀起学生体育活动热潮。
4、坚持开展课余体育训练，在体育教师的带领下，保证训练时间。踊跃参加地区级各类体育比赛，不仅取得一定的成绩，而且还丰富了学生的业余生活和开拓学生眼界。学校女子足球队，在区的足球赛都名列前茅。为上级学校培养和输送了优秀的体育人才。
四、教师队伍建设
1、我学体育教师3名。学历均为本科，中级教师2人，专业结构合理，队伍比较稳定。
2、学校重视体育教师的培养和学习，尤其重视对年轻教师的培养。
3、学校非常重视校本教研活动，形成常规教研制度，定期开展教研活动，形成了良好的教研和学习风气。
4、学校建立健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，做到有计划、有组织、有监督、有反馈，培训效果显著。
五、场地、器材设备和经费
⒈我校达到《黑龙江省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。
3、学校运动场地近7千平方米：拥有200米田径场地一个、足球场地1个、篮球场地1个、排球场地1个、乒乓球台2个、体育器材活动区3个;体育备品仓库1个。,购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。
4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。
六、实施《国家学生体质健康标准》
1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。
2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率成绩优异。
七、存在问题与改进措施
我校的体育工作在学校领导的支持下，通过自身的不断努力，学校的体育工作的各个方面都有了很大的变化。但是，由于各种客观条件的制约，体育工作中还有不足，如学生的身体素质还不完善。自主锻炼的意识和能力还有待提高。教师教育教学理论学习不足，在教育器材的配备上还存在一定的问题。
今后学校还会加大对体育教师的培训，提高理论水平和教育教学实践能力，争取让体育教师在自己的领域中有所成就，为学校的发展贡献力量。
我们一定会严格执行教育局对体育工作的要求，扎实开展体育工作，努力提高学生的身体素质，使励志体育工作绽放光彩。
今年，全市体育工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以总书记在接见全国群众体育和体育系统先进单位、先进个人时的重要讲话精神为指引，全面贯彻落实《全民健身条例》，积极开展全民健身运动，备战参赛陕西省第十五届运动会和全国青年运动会，全力做好体育彩票发行工作，继续加大全市体育设施规划和建设。严格落实中央“八项规定”，认真落实党的群众路线教育实践活动整改措施，深入基层，夯实基础，努力做好全年各项体育工作，为全市体育事业发展创造良好的条件。
一、以贯彻《全民健身条例》为主线，推动全民健身活动开展 ——抓好“三纳入”长效机制。今年，市、区县体育部门要进一步加大贯彻落实《全民健身条例》和《XX市全民健身计划(2011-2015年)》力度，进一步扩大各级财政和体育彩票公益金对全民健身事业的投入力度。重点监督落实区县政府将全民健身事业纳入当地国民经济和社会发展规划，纳入政府工作报告，纳入财政预算。积极探索全民健身体系考核评价办法，加强科学健身指导和全民健身理论研究。
——深入基层开展全民健身活动。组织好“全民健身日”等全国性示范活动，举办好西安城墙国际马拉松赛、环中国国际公路自行车赛等全民健身品牌赛事活动;鼓励和支持各区县、各开发区承办和举办各类市级传统赛事，引导和指导各区县、各开发区充分利用自身资源优势，广泛开展全民健身活动，抓好“一区县一体育品牌”的组织工作，不断提高品牌水平。以“体育三下乡”和“体育四进社区”活动为重点，形成全年群体活动重心下移基层的工作新格局;全年组织参加各类群众体育活动人数要超过200万。组织举办第二届老年人体育健身大会。 ——建设省市惠民体育工程。今年，新建更新社区全民健身路径120个，建设农民体育健身工程不少于600个;在大型广场、公园建设1至2个亮点健身工程，积极争取省级援建项目。按照《XX市全民健身路径管理暂行办法》，继续加大对全市全民健身路径的管理和维护。 ——健全体育组织网络。进一步创新和完善社会体育指导员培训体系，充分利用和整合基层资源，不断拓宽培训形式和内容。全年培训社会体育指导员不少于1000名，其中农村社会体育指导员不少于400名。加强健身气功站点的管理工作，组织开展健身气功展示交流大会活动。积极开展科学健身理论指导。
——推进体育社会化进程。加强对全市各单项体育协会和行业体协的工作指导。支持全市各行业体协和各单项体育协会举办内容丰富、特色鲜明、易于普及的体育健身活动。继续鼓励创建新的体育品牌赛事;各单项体育协会全年要举办200项次以上赛事活动。
二、以参赛陕西省第十五届运动会为切入点，提高竞技体育综合实力 ——参赛省十五运会力争取得好成绩。参赛陕西省第十五届运动会是今年全市体育工作的重中之重。全市各训练单位和各区县要树立全市一盘棋的思想，要清醒的认识到参赛省运会面临的严峻形势，不断提高训练水平，及时了解备战动态和把握各项目规则变化，制定应对措施，力争取得运动成绩和精神文明双丰收。积极做好2015年全国青年运动会的备战工作。
——优化和深化竞技体育布局。今年，要继续按照“提升强项、加强弱项、补齐缺项”的原则，对运动项目进行合理布局与结构调整，夯实基础，突出重点，优化结构，科学配置。继续抓好我市新增赛艇、皮划艇和拳击项目的组建工作。各区县和各级体传校也要结合实际，重点发展符合自身特点的竞技运动项目。今年积极承办2-3项省级、国家级体育赛事。
——重视教练员和运动员队伍建设。积极组织教练员参加全国和全省学习培训及观摩全国高水平的体育比赛，举办我市教练员培训班，不断提高教练员的业务能力和训练水平。按照国家体育总局颁布的《关于进一步推进体教结合加强运动员文化教育和保障工作的实施意见》，加强和教育部门的协调沟通，完善“体教结合”试点学校工作，进一步深入解决运动员普遍存在的学训矛盾。
——强化青少年体育训练工作。全面贯彻落实国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，配合市教育部门抓好学校体育工作，促进学生体质健康。与全民健身工程相结合，加大青少年校外体育场地设施建设，进一步推动公共体育场馆、学校体育场馆向青少年开放，不断提高我市学生身体健康水平。抓好市级训练单位、区县少年儿童体育学校、青少年体育俱乐部和体育传统项目学校的训练工作。积极争创国家、省级体育传统学校、高水平后备人才基地和国家级青少年体育俱乐部。
——加强赛风赛纪和反兴奋剂工作。今年是省运会年，赛风赛纪和反兴奋剂工作是体育队伍形象和行业风气的具体体现，关系到体育事业的兴衰成败。要继续坚持赛风赛纪和反兴奋剂工作的长效机制，特别是加大青少年体育反兴奋剂工作力度，确保我市运动员在省十五运会上不出现违纪现象。
今年，全市体育工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以总书记在接见全国群众体育和体育系统先进单位、先进个人时的重要讲话精神为指引，全面贯彻落实《全民健身条例》，积极开展全民健身运动，备战参赛陕西省第十五届运动会和全国青年运动会，全力做好体育彩票发行工作，继续加大全市体育设施规划和建设。严格落实中央“八项规定”，认真落实党的群众路线教育实践活动整改措施，深入基层，夯实基础，努力做好全年各项体育工作，为全市体育事业发展创造良好的条件。
一、以贯彻《全民健身条例》为主线，推动全民健身活动开展 ——抓好“三纳入”长效机制。今年，市、区县体育部门要进一步加大贯彻落实《全民健身条例》和《XX市全民健身计划(2011-2015年)》力度，进一步扩大各级财政和体育彩票公益金对全民健身事业的投入力度。重点监督落实区县政府将全民健身事业纳入当地国民经济和社会发展规划，纳入政府工作报告，纳入财政预算。积极探索全民健身体系考核评价办法，加强科学健身指导和全民健身理论研究。 ——深入基层开展全民健身活动。组织好“全民健身日”等全国性示范活动，举办好西安城墙国际马拉松赛、环中国国际公路自行车赛等全民健身品牌赛事活动;鼓励和支持各区县、各开发区承办和举办各类市级传统赛事，引导和指导各区县、各开发区充分利用自身资源优势，广泛开展全民健身活动，抓好“一区县一体育品牌”的组织工作，不断提高品牌水平。以“体育三下乡”和“体育四进社区”活动为重点，形成全年群体活动重心下移基层的工作新格局;全年组织参加各类群众体育活动人数要超过200万。组织举办第二届老年人体育健身大会。 ——建设省市惠民体育工程。今年，新建更新社区全民健身路径120个，建设农民体育健身工程不少于600个;在大型广场、公园建设1至2个亮点健身工程，积极争取省级援建项目。按照《XX市全民健身路径管理暂行办法》，继续加大对全市全民健身路径的管理和维护。 ——健全体育组织网络。进一步创新和完善社会体育指导员培训体系，充分利用和整合基层资源，不断拓宽培训形式和内容。全年培训社会体育指导员不少于1000名，其中农村社会体育指导员不少于400名。加强健身气功站点的管理工作，组织开展健身气功展示交流大会活动。积极开展科学健身理论指导。
——推进体育社会化进程。加强对全市各单项体育协会和行业体协的工作指导。支持全市各行业体协和各单项体育协会举办内容丰富、特色鲜明、易于普及的体育健身活动。继续鼓励创建新的体育品牌赛事;各单项体育协会全年要举办200项次以上赛事活动。
二、以参赛陕西省第十五届运动会为切入点，提高竞技体育综合实力 ——参赛省十五运会力争取得好成绩。参赛陕西省第十五届运动会是今年全市体育工作的重中之重。全市各训练单位和各区县要树立全市一盘棋的思想，要清醒的认识到参赛省运会面临的严峻形势，不断提高训练水平，及时了解备战动态和把握各项目规则变化，制定应对措施，力争取得运动成绩和精神文明双丰收。积极做好2015年全国青年运动会的备战工作。
——优化和深化竞技体育布局。今年，要继续按照“提升强项、加强弱项、补齐缺项”的原则，对运动项目进行合理布局与结构调整，夯实基础，突出重点，优化结构，科学配置。继续抓好我市新增赛艇、皮划艇和拳击项目的组建工作。各区县和各级体传校也要结合实际，重点发展符合自身特点的竞技运动项目。今年积极承办2-3项省级、国家级体育赛事。
——重视教练员和运动员队伍建设。积极组织教练员参加全国和全省学习培训及观摩全国高水平的体育比赛，举办我市教练员培训班，不断提高教练员的业务能力和训练水平。按照国家体育总局颁布的《关于进一步推进体教结合加强运动员文化教育和保障工作的实施意见》，加强和教育部门的协调沟通，完善“体教结合”试点学校工作，进一步深入解决运动员普遍存在的学训矛盾。
——强化青少年体育训练工作。全面贯彻落实国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，配合市教育部门抓好学校体育工作，促进学生体质健康。与全民健身工程相结合，加大青少年校外体育场地设施建设，进一步推动公共体育场馆、学校体育场馆向青少年开放，不断提高我市学生身体健康水平。抓好市级训练单位、区县少年儿童体育学校、青少年体育俱乐部和体育传统项目学校的训练工作。积极争创国家、省级体育传统学校、高水平后备人才基地和国家级青少年体育俱乐部。
——加强赛风赛纪和反兴奋剂工作。今年是省运会年，赛风赛纪和反兴奋剂工作是体育队伍形象和行业风气的具体体现，关系到体育事业的兴衰成败。要继续坚持赛风赛纪和反兴奋剂工作的长效机制，特别是加大青少年体育反兴奋剂工作力度，确保我市运动员在省十五运会上不出现违纪现象。
三、以转变体育产业发展模式为突破点，加快全市体育场馆建设步伐 ——积极研讨全市体育产业发展新思路。要进一步落实国务院办公厅《关于加快发展体育产业的指导意见》，深入研究发展体育产业的新思路和新方法，推进体育产业结构调整，优化布局;鼓励和支持各种资本进入体育市场，不断拓宽体育产业发展空间;加强依法行政，不断完善体育健身市场的管理，引导我市体育市场和体育产业健康有序发展。
——加强和健全体育行政执法工作。建立健全全市体育系统行政管理工作法规制度，进一步加强干部法律法规的教育学习和贯彻落实，不断提高依法行政工作水平。积极落实中央提出简政放权要求，加强和改善宏观管理，减少和简化行政审批，下放管理权限。
——做好全市体育场地普查工作。按照国家和省上的统一部署，全面展开全市体育场地普查工作。要认真做好前期普查登记环节的指导和督查，各区县要高度重视，明确责任，专人负责，确保全市体育场地普查工作顺利进行，为我市体育事业长远发展和科学规划提供依据。 ——抓好全市公共体育场地建设。启动体育场改造项目，继续督促各区县全民健身中心工程建设;大力支持各区县体育健身场地建设，为市民创建良好的健身环境。积极协调省、市水上运动训练基地的前期筹备工作。
——推动体育彩票发行稳步发展。继续推进区县分级管理模式，加强网站建设;注重宣传，强化监督，积极创新，不断扩大体育彩票销售渠道，今年全年体育彩票销售增长率要达到10%以上。
四、以贯彻落实党的十八大精神为出发点，大力加强体育文化建设 ——认真贯彻落实十八届三中全会精神。党的十八届三中全会对推进文化体制改革创新做出了全面部署，也为体育事业的繁荣发展带来新的发展机遇，提供了强大的精神动力。今年，全市体育系统要深入学习十八届三中全会和总书记系列讲话精神，深刻领会精神实质，并将其转化为深化体育事业改革创新的强大动力，着力解决好我市体育事业发展中存在的突出问题，更好的满足全市群众不断增长的体育健身需求。
——狠抓机关工作作风建设。要以贯彻落实中央“八项规定”实施细则为抓手，继续开展“勤政敬业、改进作风”为主题的集中教育整顿活动，不断提高机关服务意识。贯彻落实《干部教育培训工作条件(试行)》，实行学分制。坚持周三政治理论学习制度，进一步完善岗位工作制度、考核制度，强化内部管理，提高工作效率。抓住勤下基层、完善制度、加强机关效能建设三环节，确保作风建设取得成效。
——加强党建和党风廉政建设。认真学习贯彻落实中央、省、市有关党风廉政建设的规定和《党政领导干部选拔任用工作条例(修订稿)》，进一步规范人权、事权、财权的正确行使，紧紧围绕强化权力监督制约，大力推进廉洁体育建设。按照市纪委、市直机关工委有关要求，在机关开展强化正风肃纪整治机关作风专项活动。要加强对党员队伍的日常管理和教育，继承和弘扬延安精神，教育和引导广大干部要始终保持联系群众、务实为民、埋头苦干、勤俭办事的良好作风。积极开展“创先争优”和“优秀党日”活动。
——扩大体育宣传和交流活动。积极贯彻落实习总书记共建“丝绸之路经济带”的战略构想，紧紧围绕“以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作”的推进思路，积极谋划与丝绸之路国家城市之间的体育交流与合作，不断扩大和深化对外交往。全市体育宣传工作要充分发挥中央、省、市新闻媒体、网络和各类刊物的作用，全方位、多层次扩大宣传空间和范围。全年通过电视、报刊、广播、网络宣传报道全市体育工作，力争超过220次，中央新闻媒体宣传达到5次以上。
——做好精神文明创建和节能减排工作。局机关继续巩固创建省级文明机关成果，直属各单位要充分利用体育场馆等资源进行精神文明创建工作宣传教育。要继续加大节能减排工作力度，采取月检查，半年通报的办法，确保全局系统各项节能指标达到市上要求，努力建设节约型机关。
今年，全市体育工作要以党的十八大精神为指导，积极推动我市体育事业的健康有序发展，为西安建设国际化大都市做出新的更大贡献。
回顾一年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：
一、思想政治 展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是个别辅导，然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。体育干部是老师的左右手，所以我把培养得力的干部作为班体育教学工作的一项重要内容。我还常给他们定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展体育训练工作。使体育干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
三、业务工作
教学工作中，积极参加教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法，虚心向同事老师学习、请教，领会精神实质，认真钻研教材，学习教学大纲。体育工作管理中，我认真抓好学校两操，认真组织学生训练，并组队参加区级中小学生运动会，取得一定的成绩。我本着“把工作做的更好”的目标，开拓创新意识，在学校领导支持和相关老师的配合下，圆满完成了百日冬锻炼体育季活动工作，确实让学生加强体育活动，增强学生体质。认真落实了阳光体育活动每天锻炼一小时口号。
四、工作态度和勤奋敬业方面
我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，在今后的工作和生活中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。
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