学校消防宣传工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《学校消防宣传工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：学校消防宣传工作总结

职业学校新闻宣传工作探析

【摘要】随着经济社会的不断发展，职业教育越来越成为社会的关注点，做好职业学校新闻宣传工作意义重大，基于职业学校新闻宣传工作实际，利用好宣传载体并提升职业学校新闻宣传工作人员素质，宣传好职业学校发展中取得的典型经验。

【关键词】职业学校新闻宣传实践思考

引言

近年来，党和国家对职业教育重视程度的不断提高，职业教育迎来了发展的大好时机，但社会上或多或少对职业教育存有偏见，认为是差生就读的学校。从事职教工作十多年来，从招生、教学、班主任一线工作实践中，深深感触到职业教育宣传工作的重要性。

1做好职业学校新闻宣传工作的重要意义

1.1做好新闻宣传工作能够大力宣传国家在职业教育方面的方针政策

在“大力发展职业教育，把职业教育必须摆在更加突出的位置，增强职业教育吸引力”等一系列国家政策的大力支持下，在职业学校自身变革图强下，我国职业教育开始进入了一个发展的机遇期。职业教育以其就业渠道的畅通、低廉的学费、灵活实用的教学方式，成为不少学生首选的教育方式。作为一名职教人，有责任有义务做好正面宣传，让职业教育的成果惠及更多的社会人士。

1.2做好新闻宣传工作是提升学校知名度的重要途径

学校形象是学校文化的外显，良好的学校形象不仅可以为学校创造发展的契机，还可以为学校增强教育能量，使学校管理发挥巨大的整体效应。在当今激烈的市场竞争中，职业学校要立于不败之地，既要苦修内功，改善自身软、硬件条件，提高服务质量，也要加强对外宣传，以树立学校的形象，提升学校的知名度。

1.3做好新闻宣传工作能让社会全方位了解职业教育

国家的重视让社会对职业学校的关注度越来越高，但依然有部分用人单位、社会群体等对职业学校的了解和认识还不够。职业学校通过新闻宣传平台，搭建了解、认识学校的桥梁，转变社会各界对学校的看法，争取社会各界对学校的支持，营造有利于学校发展的社会氛围。这对于促进学校教育教学工作的有效开展尤其是开展招生宣传工作起到积极的促进作用。

2职业学校新闻宣传工作的现状

2.1新闻宣传工作受到重视

首先，表现为观念的改变。伴随职业学校竞争的不断加剧，不管综合实力高还是低，都要积极宣传，这也是每个职校谨遵的法则之一。其次，表现为划拨经费与人员安排。当下很多职业学校新闻宣传工作，相应的工作人员有多有少，绝大部分学校均有校报等相关新闻宣传模块以及相应的经费，以满足器材设备添加和更新换代所需，确保宣传工作有序健康进行。

2.2对外宣传报道力度正在加大

伴随职业学校愈发重视公众评价与自我形象，每一个学校都加大了宣传力度与工作力度。不但和外界新闻媒体主动联系，而且每到重要活动，都会积极邀请记者来校采访，有的学校甚至有专门的新闻发言代表，并举办新闻发布会与通气会，同时鼓励通讯员积极投稿，对于社会媒体所采用的宣传报道及时给予奖励。

2.3校园媒体建设不断得到完善

职业学校以原有广播、宣传窗、黑板报和简报等为基础，积极开展各种其他媒体活动，如校园网、校报、校刊、闭路电视等，利用多种媒体相互融合，共同发展。在这些学校媒体里，虽然校园网起步是最晚的，可相对而言发展确实很快的，现已经成了每个学校宣传自我的关键路径，也是社会众人了解各个学校的重点工具。此外，广播和校报等媒体纵然倍受挑战，可也未停止过其发展与前进的脚步。

3做好职业学校新闻宣传工作的思考

3.1成立新闻宣传工作领导机构和组建新闻宣传队伍

新闻宣传工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容。学校各部门的工作都能够当作新闻题材来报道，所以学校新闻宣传工作不是单独一个人或一个部门就能独立完成的。为保证新闻宣传工作能够及时、全面、准确地完成，防止工作出现拖拉、扯皮现象，需要一个强有力的工作领导机构，并明确领导机构中各人的工作职责，明确宣传工作的牵头部门，确保宣传工作层层把关、层层落实、上传下达，为宣传工作的开展提供坚强的组织保障。

学校成立了宣传工作领导机构还不够，还要组建好宣传小组的工作，并把宣传员队伍打造成一个“笔功”好、工作认真负责、态度严谨、具有战斗力的团队。

3.2建立激励机制

首先，负责宣传工作的部门要根据学校年度工作计划和各科室上交的工作计划，制订组稿计划，明确时间、组稿内容和稿件来源，根据组稿计划确定各部门的年度新闻采写任务。其次，学校要制订奖励办法和奖励标准，用制度保证宣传工作的有效开展。最后，要及时督促、通报，防止出现宣传工作不及时、不落实的情况，保证宣传工作的有效性。

3.3利用好宣传载体

从各职业学校新闻宣传工作的实际情况来看，办好校报、校刊，利用好互联网、电视、广播和新型媒体是做好学校新闻宣传工作的要素。

(1)办好优质校报校刊。校报校刊是校园文化的重要载体，本身就具有交流信息、分享经验、宣传鼓动等作用，它完全是“學校制造”的文化产品，土生土长，因而富有生命力。办好校报校刊，可以有效构建师生互动的平台，可以让社会对学校的办学成果有全面直观的认识，形成正确的舆论导向。

(2)借助新媒体。新媒体是相对于传统媒体而言的，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，其中又以网络和智能手机为其最主要的表现形式。新媒体以其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点在现代传媒产业中占据越来越重要的位置，职业学校应充分利用新媒体做好宣传工作。

(3)“亮”好宣传声音。校园广播之声是学校唯一的有声媒体，是学校进行宣传工作的重要窗口。一个好的校园广播站既是一座沟通学校和学生联系的桥梁，也是一条维系全体同学感情的纽带。要通过广播加大正面宣传，如技能大赛、资助政策、名师和优秀毕业生事迹，让学生了解学校发展动态，增强学校荣誉感。

3.4掌握新闻宣传工作的要求

(1)要遵循新闻传播规律。遵循新闻的传播规律，简单地说就是要以新闻的视角做宣传，而不是通过宣传做新闻。

(2)要以学校的中心工作展开宣传报道。学校新闻宣传工作者要紧紧围绕学校办学理念、办学特色和专业特色等实际来做好宣传工作，及时有效地引导社会各界形成有利于本校办学和育人的社会舆论氛围，有利于促进学校各项工作，增强师生员工奋进的勇气和信心，唱响职业教育主旋律。

(3)新闻宣传要贴近基层、贴近生活。中职学校的新闻宣传员必须深入学校生活和实践工作，了解师生，如此才可以掌握各种有利信息与资料，采写出更加有活力的新闻消息，了解学校实时动态，了解师生心理需求与真正想法，拓展思路，让新闻宣传更加创新，更加丰富，更加深入，更加贴近生活与实际。

(4)要加大办学典型经验、先进人物的宣传。要大力推广学校的经验，宣传学校的办学业绩。对在各级各类工作、比赛、活动做出突出贡献的师生要大力宣传。

综上所述，做好职业学校新闻宣传工作意义重大，作用巨大。各职业学校应该充分把握信息时代带来的传播机遇，充分利用新型宣传媒体，不断加大职业教育事业的宣传力度，营造“三百六十行，行行出状元”的良好宣传氛围，促进职业教育的健康快速发展。

参考文献

[1]李良荣.新闻学概论[M].复旦大学出版社，2009：83.

[2]郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社，1999：184.

[3]唐胜平.网络新闻传播[J].中国新闻科技，2001.

作者：黄翠珍

第2篇：学校安全消防教育

摘要：在基础教育课程改革的实施过程中，学校消防安全教育已成为学生安全教育的重头戏，成为学校素质教育的一项重要内容。近些年，世界各地各类学校火灾频发，因此，加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识，加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识，树立和培养广大师生的消防安全意识对构建和谐校园是非常重要的。

关键字：消防;火灾;消防安全;学校;

消防安全意识是现代公民必备的素质之一，故此，在学校开展消防安全教育，增强未来社会主人公的消防安全意识，理应成为学校素质教育的一项重要内容。

一、目前学校消防安全教育的紧迫性

近年来，世界各国学校火灾频发，特别是印度南部小学事件、俄罗斯人民友谊大学火灾无不给世人敲响了警钟——学校消防安全工作亟待重视，那么，我国学校消防安全工作又处于何种情形呢?回顾近几年在学校发生的火灾伤亡事故，就其现象主要有三种类型：

1、校园火灾。校园是人员大量集中，用电、用气、用火频繁的地方。这几年，由于一些地方對校园消防安全重视不够，教职工、学生缺乏基本防火、灭火和发生火灾时组织学生疏散及逃生自救、自护知识，尤其是一些农村学校缺乏消防器材，致使校园火灾不断发生，造成了惨重的人员伤亡和财产损失。

2、校外集体活动中发生的火灾。近年来，各地学校全面推行素质教育，广泛地开展了各种各样的校外活动。有的学校在开展校外活动时，没有事先制订出周密的安全管理措施，也没有对活动场所的环境做科学认真的勘察。

3、少年、儿童玩火引发的家庭和社区火灾。

二、学校消防安全教育中需解决的两个问题

(一)认真落实学校消防安全责任制，是增强广大师生消防安全意识和法制意识的有效途径。

随着学校安全教育管理工作的进一步落实，许多学校制定了一些具有一定操作性的消防安全制度，并且得到了有效的落实。但仍有一些学校在消防管理工作中存在逐多漏洞，甚至有的学校特别是一些较为偏僻的农村学校仍是消防教育和消防管理的盲区。师生消防安全意识和法制意识十分淡薄。突出表现在三个方面：

1、违章使用电器的现象比较严重。有的学校师生取暖、做饭、做实验等随意乱接乱拉电线，大量使用电热毯，电炉、电热器等，用电负荷增大，极易引起火灾。2、用火不慎。有的学校师生抽空在课余时间用火炉、煤油炉(有的违章有酒精炉)煤气炉做饭，上课铃响后人去屋空，无人看管的炉火烧焦实物易于引燃周围的易燃物。3、消防器材匮乏。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。

(二)加强消防教材建设，使消防安全教育成为教育教学的有机组成部分。

各学校均按照国家规定的科目实施教学，据不完全统计，只有部分经济较发达地区和少数经济欠发达地区的学校能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。每学期开设课时为3—6课时。绝大部分学校，在消防安全教育方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入正常教学才能治本。

三、实施消防安全教育的方案设计

学校实施消防安全教育，首先要改革传统的教育教学方式，尽可能地开展多种方式的教育形式，给消防安全教育注入新的活力。

1、课堂教育。消防安全教育课可由学校领导和班主任承担，也可由热心该项工作的其他教师承担。任课教师必须以高度的政治责任感来出色地完成该门学科的教育教学任务。定期邀请专职消防人员上消防安全示范课。观摩通过一些实地演习，让学生掌握常见灭火器使用操作要领。2、学科渗透。学校消防安全教育是一项长期而复杂的系统工程。3、课外活动。学校开展的课外活动是学生自我教育的活动，是课堂教育的延伸。学校要协助斑委会、团支部、学生会及少先队开展丰富多彩的教育活动。

四、最后谈一谈如何逃生

(一)平房起火如何脱险

1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去!应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

(二)教学楼起火时如何脱险

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

(三)楼梯被火封锁后怎么办

楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

参考文献：

[1]《中小学校伤亡事故、事件典型案例选析》中国和平出版社(内部发行)2004年9月

[2]《警惕校园火灾》北京晚报 2007年10月刘忠

[3]《中华人民共和国消防法》

[4]《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生安全须知》等法律法规

[5]《中小学消防安全教育的设想与实践》《消防月刊》 2003 年12期苏延清甘肃省公安厅和宁夏回族自治州公安厅联合主办

作者：张勇

第3篇：探析学校消防安全网络体系

摘要:曲靖市现有各级各类全日制学校2504所,小学教学点2776个,共有各级各类全日制在校学生123万人,占全市总人口的1/5。因此,抓好学校消防安全教育是提高全民消防素质、预防和减少火灾危害的一项战略任务,是推进消防工作社会化、构建和谐社会的一项世纪工程,是保护青少年健康成长的一项基本要求,也是广大学生、家长和社会的客观需要和呼声。本文在全面分析了我国学校消防安全现状及存在问题的基础上,就如何采取有效措施,切实预防学校火灾事故的发生方面提出了一些有针对性的措施。

关键词:学校消防安全网络

1 当前学校消防安全现状

学校消防安全是维护社会安定、保障人民群众生命财产免遭火灾侵蚀的一项长期性、社会性、基础性工作。中国是一个拥有近13亿人口、幅员辽阔的大国,在学校学习的学生接近3亿,学生遍布整个社会和每个家庭,他们消防素质的高低将关系到我国未来消防事业的发展方向,因而抓好学校消防安全工作具有十分重要的战略意义。但近年来,世界各国学校火灾频发,特别是印度南部小学事件、俄罗斯人民友谊大学火灾无不给世人敲响了警钟—— 学校消防安全工作亟待重视。那么,我国学校消防安全工作又是处于何种情形呢？我国国内学校群死群伤火灾事故也偶有发生。1997年5月23日,云南省富宁县洞波乡中心学校发生火灾,烧死学生21人,轻伤2人;2001年6月4日,江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾,造成13名幼儿丧生;2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾,烧毁校舍11间,造成8名小学生死亡。一条条鲜活的生命就这样逝去了,一串串让人震惊的数字,一个个令人触目惊心的案例,一场场悲剧,令一个个家庭因此而陷入了痛苦的深渊。触目惊心的死亡人数令人深思！就曲靖市而言,虽然近年来没有发生大的校园火灾,但由于部分师生对火灾的认识不高、校园火灾隐患大量存在、消防宣传不到位等原因,形势仍然不容乐观,随时有诱发重特大火灾的危险。2004年6月14日,宣威市龙潭镇第二中学因学生吸烟导致宿舍发生火灾,学生的行李全部烧毁,所幸发现及时,34名学生才得于逃离火灾的魔爪;2005年1月12日,宣威市热水镇德得完小因用火不慎发生火灾,虽然未造成人员伤亡,但直接经济损失达10万元;2006年3月29日,会泽县乐业乡中心学校发生火灾,直接经济损失7.2万元。这一切都说明,我们的学校消防安全管理仍然存在很多问题和不足,一些学校为了努力提高升学率,不管、不顾学校消防安全的管理,总认为火灾的发生具有很大的偶然性,存在侥幸心理,导致校园火灾时有发生。学校消防安全仍然任重而道远。

2 学校消防安全存在的问题及原因

近年来,全国各地都结合实际开展了轰轰烈烈的学校消防安全教育工作,把消防知识送进校园,搬进课堂,取得了一定的效果,学生的消防安全意识和自防自救能力得到一定的提高。但就目前来讲,仍然存在以下四方面的问题,具体表现在以下几个方面。

(1)传统教育观念导致消防教育不被重视。教育主管部门、学校和家长关注更多的是学校的升学率、学生的成绩,注重学生能否考上大学,能否步入社会有一个好的工作。然而,作为学生素质教育重要内容之一的消防安全教育却被忽视了。从调查情况看,一些教育主管部门片面认为消防安全教育仅属于消防部门的职能,与己无关,未完全将消防安全教育纳入学校教育日程和学生学习内容。

(2)学校消防安全教育缺位,学生接受消防安全教育的途径狭窄,青少年消防安全知识和消防素质不容乐观。根据公安部消防局和国家统计局城市社会经济调查总队的要求,上海市统计局城调队和上海市消防局于2004年9～10月间,在全市范围内分层随机抽取300名在校学生(其中大学生60名,中学生150名,小学生90名),进行国民消防安全素质问卷调查。调查报告指出,目前学生们了解消防安全知识的渠道较窄,方式方法较为陈旧,学生了解消防安全知识的主要途径是新闻媒体。调查结果显示,在小学生中,了解消防安全知识的最主要渠道的前三项分别是电视广播(36.7%)、报纸刊物(25.6%)和家长(18.9%);初中生选择的前三项分别是电视广播(43.8%)、报纸刊物和学校(21.3%和16.3%);高中生的前三项分别是电视广播(62.9%)、报纸刊物(25.7%)和户外宣传标语口号(24.3%);大学生的前三项分别是电视广播(55%)、报纸刊物(33.3%)和网站、学校、户外宣传标语口号(均为16.7%)。专题宣传片、参观消防站等有直接关系的渠道则占有率很低,第一选择率都低于10%。从调查结果看,目前学生了解消防安全知识的途径仍很狭窄,主要为电视广播,报刊杂志等,并且也不符合其主观意愿。可以说学校消防安全教育薄弱,或者说缺位,导致青少年消防安全知识和消防素质不容乐观。

(3)学校消防安全教育手段单一,教学设备欠缺,教师专业能力有待提高。学校开展消防安全教育的普及程度较低,课程安排少或根本没有,缺乏教材,用于消防安全教育的教学设备更是少之又少,教师专业能力不强,手段单一,从而影响教学效果。主要表现在:没有统一的消防安全教育大纲,导致学校的消防安全教育没有形成制度化没有课时保证,处于自发状态,呈现出临时性、随机性、被动性的特征。上级部门布置了,或社会上发生了重大的火灾后,学校才可能想起消防安全教育。有的学校即使制定了一定的消防安全教育制度,但由于没有考评机制,被其它如升学考试等一压,学校也就顾不上消防安全教育。其次,没有统一的消防安全教育权威教材和适合各年龄段特点的消防读本。虽然每年许多地方都在编写消防教材,可是还没有形成全国统一的一本教材。而且,很多教材内容单一,不区分层次,没有针对不同的教育对象,如小学、中学、大学生的不同心理认知特点进行编写,学校也很少添置消防安全教育的设备,加上教师没有受到过这方面的专业训练,致使消防安全教育缺乏基本的工具和条件。

(4)没有形成从幼儿园到大学完整的教育体系。现有的消防安全教育状况,更多的是针对中小学生,特别是小学生的消防安全教育,对于幼儿园没有涉及到,对于大学则没有延伸到,致使消防安全教育不成体系,缺乏系统性,没有形成终身制教育。还是在这次调查中,在被调查的300名学生中,有74.7%的学生认为学校组织过消防知识的学习或消防演习,其中选择“经常”的占21%,“偶尔”的占53.7%,“没有”和“不知道”的共占25.3%。调查还表明小学的情况比中学好,中学的情况比大学好。此问题选择“经常”的小学生占33.3%,中学生占17.3%,大学生占11.7%。由此可见,很少有学校把消防安全教育贯穿于教学和学生成长的始终,致使消防安全教育缺乏连续性,形成断层。因此,每年我们都看到全国各地消防安全教育工作开展的红红火火,热热闹闹,但实际效果与形式的轰轰烈烈相比,不可比拟。没有达到普及教育的目的,造成消防安全教育成效大打折扣。

3 构建学校消防安全网络体系的对策

火灾是无形的,我们应对的措施就应该在于防患,以不变应万变,才能真正做到防患于未燃。从印度南部小学火灾、俄罗斯人民友谊大学火灾来看,前者据调查是由开放式炉灶起火或电线短路引起,后者据证实也因电线短路而引发大火,这都说明这些学校的安全防护意识薄弱。要加强学校的防患意识,光靠学校单方面是不行的,必须靠广大师生共同努力,建立健全学校消防安全网络体系,共同抓好火灾防范工作。具体来讲可以归纳为几个方面。

(1)建立政府领导、各部门齐抓共管的学校消防安全教育机制。各有关部门要在政府的统一领导下,努力建立健全以教育部门和学校为主体,公安消防部门和各相关部门密切协作、齐抓共管的学校消防安全教育网络。各级公安消防部门要与教育部门协调配合,将消防教育作为学生素质教育及消防宣传“进学校”的一个重要内容,摆在战略高度加以重视,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,责任部门具体落实。各级教育部门和学校应充分发挥主体作用,结合实际,制定消防安全教育计划和教学大纲,合理设置消防教育课程,组织编写有关消防安全教育教材,选派校外辅导员,培养消防安全教育师资力量,开办消防安全知识讲座,组织消防夏令营课外活动等,营造浓厚的学校消防安全教育氛围。各地公安消防部门要在摸清本地实情的基础上,按照教育部、公安部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,抓住学校教材改革的有利时机,主动联系、配合教育部门把消防知识纳入教育内容。各地可以在充分调查摸底的基础上,针对不同地区、不同类型学校的特点,先重点学校后一般学校,先城市后农村,从幼儿园、小学、中学到大学分类施教,逐步铺开学校消防安全教育工作。

(2)加大学校消防安全宣传教育培训力度。一是保证学校消防教育课时、师资、教材三落实。高等学校利用大学生开学的军训教育开设消防知识教育内容,由专门人员进行授课,制订教学计划;中小学每学年的二节安全教育课中有消防知识的内容,组织中小学生学习。二是组织丰富多彩的宣传教育活动。着眼长远,立足实际,充分考虑教育对象的认知能力、认识水平和认识习惯,利用电影、电视、广播、报纸、刊物、网络互动游戏、网络竞赛等大众传媒开设适合中小学生特点的、丰富多彩、生动活泼的消防安全科普栏目,加大对中小学生消防安全知识的宣传力度,让学生在寓教于乐中了解消防安全知识,接受消防安全教育。三是将消防教育纳入中小学校军训和普法教育的必训内容。针对师生火灾自救自护能力薄弱环节,开展消防演练,或组织师生参观“消防站”等,使师生掌握消防基本常识和技能。各德育基地和青少年宫要结合实际出版消防安全专栏或安全消防图片展室,供学生学习,大力营造浓厚的消防宣传氛围。

(3)进一步落实学校消防安全工作责任制。抓好学校消防安全工作,必须强化教育行政部门和各级各类学校的消防安全责任主体意识。要按照《中华人民共和国消防法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规的规定,进一步落实“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的要求,进一步健全消防组织,明确法定代表人是学校的消防安全责任人,明确各级各类学校的消防安全责任主体意识和应当依法履行的消防安全职责,完善和落实好消防安全管理制度,坚持定期开展消防安全检查,积极建立健全学校消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制,积极消除校园火灾隐患,全力优化校园消防安全环境。各地、各有关部门和学校要进一步树立和强化“花钱买平安”的思想意识,坚持不懈地加大对学校消防安全工作的投入,切实改善学校消防基础设施,为推进学校消防安全工作奠定坚实的硬件基础。各地在实施学校消防安全工作责任制过程中,要坚持执行“一票否决”制。对消防安全隐患整改不力而造成严重后果,对不履行职责、失职、渎职的,要依法依纪追究有关领导责任。对工作积极,成绩显著的单位和个人,予以表彰奖励,做到奖罚分明,促进学校消防安全工作深入开展。

(4)切实加强学校及其周边地区的消防安全工作。公安消防部门要始终把学校及其周边地区的消防安全作为工作重点,按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,把学生住宿床位在100张以上的学校一个不漏地列入消防安全重点单位,将学校、托儿所、幼儿园等列为消防安全抽查的重点对象。在对学校进行消防监督检查时,要告知检查的范围、内容、要求等,协同教育行政部门督促学校搞好自查自改。检查结果要及时向当地人民政府、被检查学校的上级主管部门通报,也可以向社会公布,在全社会营造促使学校自觉整改火灾隐患的局面。对于发现的火灾隐患,公安消防部门必须严格依法下发法律文书督促限期整改,对于到期没有整改到位的,必须依法实施处罚。对于学校的重大火灾隐患,要积极提请采取政府挂牌督办等形式,督促隐患整改到位。对于学校不能自身解决的火灾隐患,必须及时通报学校的上级主管部门,并报告当地政府依法决定。要按照公安部《社会消防培训管理规定》,充分发挥行业系统主管部门作用,积极加强学校教职员工的消防教育培训。对于学校的消防安全责任人、消防安全管理人员和从事电工、气焊等具有火灾危险作业的人员以及自动消防系统的操作人员等,要认真落实持证上岗制度,切实做到“培训一人,带动一片”。

总之,学校消防安全工作牵涉千家万户,保护学生的生命安全“责任重于泰山”。必须坚持不懈的开展全社会消防安全教育,加强教育宣传的广度和力度,强化消防意识,普及消防知识,使更多的人了解消防、重视消防,通过学校、家庭、学生三方的努力,让消防意识伴随新生一代健康成长,让惨剧不再发生！

作者：段斌

第4篇：学校宣传工作总结_学校宣传工作总结怎么写

学校如果做好宣传工作，不仅能够提高学校的知名度，而且对于树立了良好的外部形象也有一定的帮助。今天文库小编给大家为您整理了学校宣传工作总结范文，希望对大家有所帮助。

学校宣传工作总结范文篇一

一、加强学习，提高了政治理论和岗位知识水平。

为具备良好的政治和业务素质，我认真学习了《行政许可法读本》，《中国共-产-党纪律处分条例》，《中国共-产-党党内监督条例》，《办公室文秘工作标准指南》，《公文写作》等书籍。经过系统学习，我的政治理论修养和岗位知识有了很大的提高。

二、勤于动笔，增强文字功底。

我的工作要求有比较强的文字表达能力，材料的写作要求尽量的详尽和准确，这样才能保证为领导的决策提供可靠依据。为了提高自己的写作水平，我努力研究已成型的文件资料，细心把握其中的写作要决，有不懂的地方就请教领导和前辈。对于从我手中成型的文件都经过了修改、推敲、再修改的过程才最后定稿。2015年顺利完成市委政府和镇党委政府下达的宣传目标，在《今日什邡》、《德阳日报》等报刊上发表文章30余篇，起草各类综合材料15份，文件__份。

三、借调期间认真工作，圆满完成任务。

20__年10月借调到什邡市人事局公务员第一审核小组协助公务员登记工作。在工作中服从组织安排，以严谨的态度对待档案的借阅和管理，过手档案从未出现任何问题，保证了审核工作的顺利推进。受到各单位办事员和单位同志的好评。公务员之家

四、团结同志，努力工作。

在日常工作中，我注意团结同事，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短。同时严格要求自己，不把小事当无事，不把小错当无错，时时处处以大局为重。当然我在工作中还有很多的不足之处，还需要在今后的工作和生活慢慢改进，需要领导和同志们及时指正。

学校宣传工作总结范文篇二

一、领导重视，认识提高

宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就派专人负责学校宣传工作。同时，经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员参与到学校宣传工作中来。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，我校多篇稿件被金胶州、胶州市电视台、青岛市残联网、齐鲁特教网，胶州市政务网，中国德育资源网、中国聋教育网、青岛财经网等采用，这为宣传胶州市的特殊教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。学校校园网的更新也比较快，内容丰富，及时的让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。

特别是今年第二十一次全国助残日活动的开展，我们多方宣传，努力搞好校园文化建设和宣传工作，学校外墙都贴上了宣传标语;各班也制作了个性展示牌;学校连廊和爱心墙都装饰一新，充分发挥它们的宣传功效;还新出版了学校校报和学校宣传册以及校园外墙宣传展牌;学校校园网也已经重新改版了，更加新颖和丰富了。

五、克服不足，再创佳绩

2011年即将过去，在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。我校在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量还有待提高，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在2012年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩。

学校宣传工作总结范文篇三

在区教育局的指导下，我校宣传工作紧紧围绕教育教学中心工作，坚持以“快”抢占教育市场，提高宣传传播速度;以“新”求发展，提高宣传质量;以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性;以“实”夯基础，加强教育宣传队伍的针对性;充分发挥新闻媒体和校园自身网站的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。全年我校共在国家级、省、市、区新闻媒体发稿179篇，校本教研网148篇，为学校的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。

一、定期召开宣传工作会议。

学校成立的由校长任组长，以书记为主要负责人，办公室主任具体负责，行政各部门及教师代表为成员的校宣传报道小组。宣传小组定期召开宣传工作会议，把宣传报道队伍建设作为加强学校教育工作的基础工程来抓，进一步完善了我校教育系统宣传报道网络。并建立行之有效的管理体制，定期开展学习，提高通讯员写稿水平，要求他们定期向宣传报道组提供新闻线索，并及时向上级报刊杂志投稿，夯实了我校宣传报道工作的基础。学校还在本次的绩效工资中把宣传工作任务的完成也纳入了考核范围，鼓励教职工多写稿，写好稿。

二、建立目标责任制，加大责任考核力度。

我们把宣传报道工作同学校其他工作一起纳入了目标管理，制定了宣传报道上报、登记、评比制度，实行了激励机制，并把任务分到部门，责任到人，确保宣传工作任务的完成。评比办法主要包括宣传报道人员上报及采用稿件数，行政各室上报及采用的稿件数等，并每季度一通报。本年度我们也加强了与报社、记者的联系，邀请日报尚编，区教育局信息中心李红梅主任到学校开展专题新闻调研，给学校的宣传出谋划策。通过这些激励措施，有效地激发了学校抓宣传报道工作的积极性。

三、多渠道、全方位挖掘新闻线索

1、坚持以“快”抢占市场。“快”是新闻的生命，提高信息传播速度，将决定宣传的力量和数量。今年以来，我校在“快”字上下功夫，争取在事件发生后的第二天见报。学校开展的各项教育教学活动的宣传报道都在当天发稿在各网站、媒体进行宣传，大大提高了新闻的时效性。如我校舞蹈《小小茶博士》节目在湖北省黄鹤美育节上获得一等奖，围绕这一新闻点，我们在《湖北教育》《三峡日报》《三峡晚报》《校本研究网》《伍家教育信息网》等报刊杂志网络上进行广泛的宣传报道，宣传学校获得的方方面面的成绩，提高学校的知名度。

2、坚持以“新”求发展。新闻如果不及时反映新情况、新问题、新经验就没有生命力，更谈不上质量。因此我们坚持从新的角度去观察事物，在新的观点上立意命题。比如今年开展科学实践发展观的学习活动，虽然每所学校都在开展，每所学校都在写稿，我们从不一样的角度来入手，写出了和别人不一样的稿件。如《桥小自我反思共谋发展》、《学校社区开展实践科学发展观学习辅导讲座》等稿件。

3、坚持以“挖”求影响，以“实”夯基础。注意围绕群众反映强烈的热点、难点问题，开展专题调查了解，写出新闻稿件。如09年我们更加关注师生校园幸福指数，关注师生心理健康，我们写了《细节之处显真情》《小小坡道关爱残疾生》《只要你幸福就好》等稿件，针对群众反映的问题着手解决，再把这些解决的事情用宣传报道的形式再反映出来，增进了干群关系，融洽了学校的氛围。

总体来说，20__年我校宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我校教育管理的新思路、教学改革的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，提高了我校的知名度，树立了良好的外部形象，为我校教育系统跨越式发展提供了软着落和展示平台。今后一个时期，我校将继续加强对外宣传工作，积极挖掘工作中涌现出来的好人、好事，加大正面宣传报道力度，内鼓士气、外树形象，重点宣传工作中的新思路、新理念、新举措，向全社会展示桥小教育的亮点。

学校宣传工作总结范文篇四

201_年度，在上级部门的领导和指导下，我校的新闻宣传工作以“科学发展观重要思想”为指导，以“内聚合力、外塑形象”为指导原则，以提升和加强内外宣传工作为突破口，紧紧围绕创建教育现代化这个中心工作，加强教育宣传队伍的培训工作，进一步调动校级通讯员宣传报道的积极性。充分发挥各级各类新闻媒体和学校自身网站的作用，多角度，多层次的开展内、外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。

据统计，我校共有三十余篇报道刊发国家、盛市级刊物《中国教育报》、《湖北日报》、《长江日报》、《武汉晚报》、《武汉晨报》、《楚天金报》、《武汉特教》、《武汉残疾人》等上。其中，有以《吴玺劳：新洲特校的“三元校长”》为题的关于特校校长吴玺劳勤政廉洁、身先士卒的事迹报道、有关于聋人教师李磊身残志坚、恪尽职守的《失聪大学生李磊一人身兼特教学校“四大员”》的人物报道、有关注办学特色的《新洲重度残疾儿童享受“送教上门”》、《一个孩子的开学典礼》、《市残联高度肯定新洲“送教上门”》、《特教老师送教上门》等报道，还有展现对外交流的《新加坡大学生关爱新洲残疾儿童》的报道，还有盛市、区电视台视频新闻6篇。一系列报道充分展示我校广大干部职工爱岗敬业、默默奉献的精神风貌，展现了我校与时俱进、开拓创新的办学理念，为加快我校特色发展和提高社会知名度提供了强有力的思想保证、精神动力和舆-论支持。为进一步宣传我校的办学特色和办学成果创造了良好的舆-论氛围。

我们的主要做法是：

一、深化认识，加强组织领导，营造良好报道环境

宣传工作能否抓出成效，取决于单位领导的认识和重视程度。为保证我校宣传报道工作目标的完成，学校成立了由校长任组长，办公室主任具体负责，四名校级通讯员为主要成员的校宣传报道小组，制定了宣传报道工作制度，在财力、物力上给予大力支持，配备了电脑、打印机、照相机等设备，为搞好宣传报道工作提供了良好的硬件环境。

二、制定措施，加强新闻宣传。

一是制定《信息宣传制度》，其中包括座谈制度、日常业务工作宣传流程、会议及活动宣传流程、媒体联络流程、奖惩制度等，为今后的新闻宣传工作有了一个明确的规定。

二是继续加强对外宣传力度，通过召开信息工作会议对重点、难点、有价值新闻进行挖掘和再加工，使之具有深度和广度，提高被媒体采用率。三是加大业务技能培训力度和跟进考核制度在请专家到我校进行写作知识的专业培训后，对参加考核人员进行考核，对培训内容进行梳理和总结，巩固培训成果。四是对校内宣传资料进行更新及深化对已有宣传材料进行更新和在加工，必要时采取新的形势和手段进行宣传。五是对外也制定了相应的沟通机制和策略

三、培养骨干，发挥带动作用，加强宣传报道队伍建设

1、加强教育宣传领头羊建设。

为加大宣传力度，保证宣传质量，我校安排办公室主任具体负责宣传报道工作，推荐她多次参加区宣传报道员培训活动。根据上级要求制定了学校宣传工作年度目标，要求每月在区级以上媒体发表稿件不少于5篇，保证了我校宣传工作的稳步开展。

2、不断加强通讯员队伍建设。

我们从学校教师中按学科选取4名有一定的文字功底、懂得摄影技术和电脑技术的老师，聘请了他们为兼职通讯员并颁发了聘书。定期开展通讯员培训活动，提高通讯员写稿水平，要求他们及时向上级媒体投稿。全校5名宣传骨干，积极投身到新闻宣传工作之中，克服各种困难，牺牲休息时间，坚持不懈地写稿、发稿，每年所发表的信息稿件占单位发稿总量的90%以上，为学校新闻宣传工作上台阶发挥了骨干带动作用。

四、突出重点，增强宣传实效，多渠道、全方位挖掘新闻线索

1、结合学校工作安排和重大活动，主动在媒体上报道。

今年，尤其是第一学期我校举行的重大活动较多，不断有省市级领导专家莅临我校指导工作。2月9日，春节前夕，区纪委书记耿洪山一行受区委书记张-林委托到区特校开展调研工作并看望全体教职工;教师节前夕，区委宣传部长易金莲一行来校慰问全体教师;09年3月，湖北经济学院来校设立“爱心基地”并举行挂牌仪式，聋人教师李磊受武汉市人民政府表彰，被评为“武汉市优秀技术能手”并获勋章一枚，11月6日，学校开展以“迎特奥，展雄姿”为主题校首届运动会，邀请区教育局领导来我校参加开幕式，学校宣传组及时向《武汉特教》、区教育局《教育简报》等刊物投稿，取得了良好的社会效应;

2、结合重要节日和主题宣传日，开展丰富多彩的活动，与新闻媒体进行沟通和联系。

如结合助残日，开展“庆祝第十九个全国助残日暨新洲区‘送教上门’揭牌仪式”助残日庆祝活动;结合学雷锋纪念日，开展“雷锋精神特校行”的活动;结合新中国成立__周年，开展“祖国在我心中”书法、绘画等比赛活动。只要学校有大活动，我们都能在第一时间，尽己所能和新闻媒体联系，及时报道，大大提高新闻的时效性。通过平时大量踏实细致的宣传工作，进一步提升学校在社会上的满意度。

五、创新机制，激发工作动力，建立目标责任制，加大考核力度。

我校把宣传报道工作同学校其他工作一起纳入了目标管理，制定了宣传报道上报、评比制度。统计宣传报道人员上报及采用稿件数，并坚持半年一通报，一年一考核。通过激励措施，有效地激发了各校抓宣传报道工作的积极性。20__年1-12月我校在各级媒体上共报道三十余次，平均不到一个月就有两到三篇新闻见诸于媒体。新闻密度之大，新闻范围之广，都达到了一个新的高度。

一年来，我校宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，树立了良好的外部形象，提高了学校的满意度。在新的一年里，我们将认真总结经验，进一步强化措施，持续不懈地把学校新闻宣传工作推向深入，为学校和-谐发展营造更加有利的环境。

第5篇：学校消防宣传月活动总结

消防工作对我们的安全来说都是非常重要的，尤其是人流量密集的地方，开展消防活动并从里面获取经验。今天小编在这给大家整理了学校消防宣传月活动总结范文，接下来随着小编一起来看看吧!

学校消防宣传月活动总结(一)

为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当前学校安全管理工作，根据市、区教育局对当前学校安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。现将消防安全教育月活动总结如下：

一、加强领导，精心组织

学校成立了以xx校长为组长、xx副校长为副组长、全体教干和班主任为成员的“消防安全月”活动领导小组，加强对活动的领导，并制定活动方案，明确工作职责，认真组织实施，确保活动顺利开展。

二、落实责任，确保实效

根据制定的活动方案，落实到各处室、各班级的责任人。

三、活动内容丰富，扎实有效

在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。

四、积极开展丰富多彩、富有成效的消防安全教育月活动

1.组织认真学习相关法规、文件，部署“活动月”活动。学校以对广大师生员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。”安全月”领导小组组长韦校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，深入领会有关文件精神，学习20xx年x月x日实行的新消防法，使得安全知识和意识“入脑、入心”。并围绕活动主题，精心部署“安全月”活动。

2.开展了一次校园安全全面排查及整改活动。校园安全排查内容包括：

(1)消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合有关标准的落实情况。

(2)锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况;易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;实验室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。

(3)教学楼顶金属装饰物的焊接点是否生锈、松动、脱落。楼顶照明灯的固定情况以及线路连接情况是否完好。

(4)食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。

(5)消防设施是否完好，消防用水是否正常。

(6)食品卫生以及传染病防治管理工作落实情况

(7)校舍存在的安全隐患情况。

经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、完善;没有安全隐患的，做了进一步的维护。

3.配合有关部门进行一次校园周边治安、道路交通安全隐患整治活动。

4.邀请区消防科专业人员进行了一次以“消防守护生命”为主题的专题培训。通过讲座和实地培训，更新了全体师生的防火知识，提高了逃生基本技能，达到了预期目的。

5.进行了一次安全逃生演练。综治办认真制定了“安全逃生自救演练”活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体师生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时2分17秒。通过本次演练活动全校师生的安全防范意识提高了，能力得到了很好的锻炼。

6.结合学校实际，安排各班举行了一次以“消防安全教育”为主题的主题班会。

7.面向全体学生进行了一次消防安全教育。

今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的消防安全意识和文明习惯，实现校园的长治久安。

学校消防宣传月活动总结(二)

今天11月9日是全国消防宣传日，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下：

1.开展一次消防安全大检查

在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2.上一堂消防安全班会课

在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。根据区教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三节课开展以119消防安全教育为主题的班会课。每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。并要求各班完成学习心得记录。

3.举行了“消防安全记心中”主题升旗仪式。八(x)班学生代表杨莉莉同学做了主题为《消防安全记心中》国旗下演讲，倡导全校师生从平常的学习生活细节入手，增强安全意识，学习了解各种安全隐患，远离危险，并号召全校师生携起手来，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的幸福而努力，共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础。

4.学校广播站播放安全预警：《消防安全注意事项》等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。

我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。今天11月9日是全国第x个消防宣传日，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下：

1.开展一次消防安全大检查

2.上一堂消防安全班会课

4.学校广播站播放安全预警：《消防安全注意事项》等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

学校消防宣传月活动总结(三)

为贯彻落实“全民消防、生命至上，平安进万家”为主题的幼儿消防安全日教育活动，紧紧围绕11月份全国消防教宣传月这一主线，我园开展了丰富多彩的消防安全教育活动，将消防安全活动深入到老师和幼儿及家长的心中，进一步提高了广大师生的消防安全意识。

一、领导高度重视

我们高度重视消防安全月的活动安排，专门开会学习了《关于开展“119”消防宣传月活动暨加强冬季防火工作的通知》，细致安排工作，责任到人，分管安全管理责任人安排好消防安全教育宣传月的师生消防安全教育工作，消防安全教育宣传月活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩，活动效果好

为了提高师幼的安全意识，我园高度重视消防安全月的活动，在幼儿中广泛开展消防安全月以下活动：

1.“119”消防宣传月活动全民动员大会。组织全园教职工召开“119”消防宣传月全民动员大会暨教职工消防宣传教育活动，通过学习区教育局《关于开展“119”消防宣传月活动暨加强冬季防火工作的通知》精神和本园《“119”消防宣传月活动方案》、《消防预案》，向教职工进行消防安全宣传，布置“119”消防宣传月工作内容，努力搭建家长、幼儿接受消防宣传教育的平台，在园门口张贴“全民消防、生命至上、平安进万家”消防宣传标语，形成浓厚的宣传氛围。

2.“119”消防宣传月消防知识技能的宣传教育活动。通过橱窗“消防安全我知道”、向家长发放“幼儿园消防知识宣传报”、校信通“消防安全温馨提示”、“班级消防安全知识宣传版面设计”、“消防安全知识知多少”的讲座和讨论、“班级消防安全教育活动”、“消防安全教育评估卷”等，向广大师生、家长宣讲防火和自救的基本知识，使师生员工、家长了解消防安全基本常识，掌握火场逃生的基本技能，提高防火警觉性和自觉性，掀起“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的消防宣传新高潮。

3.开展拉网式的消防安全隐患排查、检查活动。全体教职工对自己工作环境和相应的消防设施设备进行一次消防安全大检查，消除身边火灾隐患，培养大家自查、自纠火灾隐患的习惯，组织本单位员工开展消防技能培训和比武竞赛，提高员工消防技能和组织扑救初起火灾的能力，增强教职工的消防安全意识，提高其消防技能。向家长提出温馨提示，倡议家长和幼儿在家庭或父母的工作单位开展一次消防检查，扩大社会影响，掀起全民学习、掌握消防技能的热潮。

4.全民演练体验大行动。组织全园幼儿进行一次疏散逃生演练活动，指导各人员明确各岗位人员职责，锻炼教职工遇险处置和组织疏散能力。

5.完善预案操作的可行性。通过学习《预案》、实践《预案》、讨论《预案》，发现《预案》的可行之处与不够完善之处，不断完善《预案》，使其更能进行科学合理的操作。

三、幼儿园消防安全大排查

我们对幼儿园进行了一次安全大排查，发现问题，及时整改，维修损坏玩具等，让幼儿园彻底安全，让师生和幼儿家长放心，更好地投入到工作和学习中。

消防安全教育月马上过去了，但我园的消防安全教育月活动还在进行当中，安全工作将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师幼安安全全度过每一天!

学校消防宣传月活动总结(四)

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传,通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、校园网站、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。

其次，是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

再次，就是组织学生进行消防安全应急演练练习，让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。学会逃生，学会自救。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。

3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对图书室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。6.加强对班级、学生的安全教育与检查。

三、制订消防安全应急预案,确保临危不乱

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。今年学校承担了全区学校的消防演练现场会，取得了良好的效果。

四、警钟常鸣，专人值守,安全有保障.

为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。

学校消防宣传月活动总结(五)

我校以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，通过举行消防安全主题教育晨会和班队会、利用周一的国旗下讲话，组织消防安全主题学习宣传、观看安全教育录像、制作消防安全宣传栏等多种形式，开展切实有效的消防安全教育活动。组织教师学习安全知识及突发事故的处理知识，提高全体教职工的责任意识和保护能力。现对我校开展的各项活动做如下总结：

一，学校领导高度重视，成立专门的消防安全教育小组，积极开展“119”消防安全宣传月系列活动。

1、通过国旗下讲话，对学生进行消防安全教育，利用电子屏滚动播出消防安全知识20条，营造了消防宣传月的浓厚氛围，强化了同学们防范火灾的意识。

2、开一次以“消防安全”为主题的主题晨会和班队会。(1)、召开一次安全工作领导小组会议。结合目前学校消防安全情况，认真细致地排查校园消防安全隐患，并及时整改，对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实，积极营造消防安全教育宣传的氛围。(2)、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识，教育记住“生命最珍贵，平安才是福”。

3、组织学生观看消防安全宣传教育片《消防宣传进校园》，让全体师生们了解到更多的消防安全知识，让全体师生时刻牢记消防安全，做到消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

4、举行了一次消防逃生演练活动，提高了全体师生的安全自护自救能力。

5、出好一期消防安全教育主题黑板报。加大宣传力度。使全体师生及学生家长知道更多的消防安全知识，意识到消防安全的重要性，并能向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。为体现“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。

6、开展“家庭消防安全自查”活动，排查家庭消防隐患，使消防安全家喻户晓，使我们全体师生远离火灾，生命安全。

总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

第6篇：学校消防安全宣传教育工作

开展情况汇报

我校接到了上级下发的《关于进一步加强学校消防安全宣传教育工作的通知》后，学校领导高度重视，立刻召开了教师会布置了有关的工作，并认真落实了通知的精神。我校开展消防安全教育工作的情况如下：

一、组织领导到位,责任明确。

针对本次活动，学校成立了专门的领导小组：

组长：陈海云

副组长：李伟忠李振杰

组员：谢森光李细英江海坤陆小冰

何金锐陈月兰姚瑞权李少丽

何海英姚金英谢绍婵李金明

何家兴陈金标冯妹莲梁小爱

二、工作任务：

1、抓好各班级及校舍食堂消防安全责任制的落实。

各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，明确各班级在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。

2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。

各班级要组织本单位开展消防安全自查自改活动，建立消防安全

自查、火灾隐患自改、法律责任自任的消防工作新机制。

3、加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。

4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。

学校要针对冬春火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

三、具体措施及时间安排：

时间工作内容实施地点责任人

2014年2月19日进行宿舍内防火逃生应急演练并对全校师生进行了教学楼防火逃生应急演练。

2014年2月19日利用校会进行消防知识教育。

2014年2月19日各教学班组织消防安全主题班会;各各班根据所学知识自查消防隐患。

四、工作要求：

1、校长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识秋冬两季消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本学期的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。

2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。

3、学校各班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署

下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，与学校做到积极协助，密切配合，凝聚合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。

第7篇：学校宣传工作总结

(2016-2017学第一学期)

大王庙镇九年一贯制学校

刘景山

学校宣传工作总结

本学期，服从校务分工，担任学校宣传工作。在校领导的领导和关怀下，此项工作有序进行，取得了可喜成绩。

一、健全组织，制定计划

二0一六年九月末，按校领导的分配，承担学校宣传工作任务后，自己十分高兴，决心把此项工作抓实抓好。于是，同校长共同协商，制定出切实可行的工作计划。同时成立了以校长为核心的外宣工作领导小组。校级信息员两人，小学部陈雅欣，中学部刘庄。计划制定后，领导小组成立后，认真组织小组成员研究探讨此项工作如何开展。并提出了具体要求。做到：及时制作，坚强审核，有序上报。重视质量提升，加大宣传力度。做到：及时、准确、积极、健康传递信息;不乱报，不漏报，实事求是，认真无误。

二、上报有顺序，层层把关

至开展此项工作以来，领导高度重视，信息员工作认真，对校内外的新人新事及时报道，先收集材料，组编成文，再报送主管领导，后经主管领导及校长审核后方可上报。上报内容丰富多样，校园风采，校园文化，德育，教育活动，师生立志，心得体会等方面。本学期共上报教育局，教师进修学校28篇信息。刊登8篇。此项工作是我校历史以来最突出的。数量多，质量好。受到师生们的好评。领导友师们的赞誉。

三、弘扬校园文化，建设、促进义务教育均衡发展

校园文化建设，是学校工作的重要环节。它体现校园的文化底蕴，反映校风校貌，师生两队伍的精神风貌。

结合义务教育均衡发展，我校加大力度，不惜加大投资，加强了校园文化建设。此项工作领导安排我来做，刚开始自己不愿承担此项工作。因为自己开胸换瓣膜手术尚未痊愈体质较差，天天服药。由于校长的热情关心，为了学校工作，忘记自己的病情，接受了工作。在工作中，按照领导意见，结合我校实际，大胆创新，精心设计，使学校班级文化，校廊文化，橱窗文化得以发展。

二0一六年十一月份，校领导分配了重建校园文化工作，并计划年前完成。此项工作，任务重，时间短，领导高度重视，为了这项工作顺利完成，自己夜间进行设计，白天收集材料，查找资料，实地测定位置，尺寸。最为难办的是，设计内容必须遵循原有文化模式。经过七天七夜的辛勤劳动，文化材料，影像材料，底片设计完成。这些日子自己感到疲惫。但看到一张张内容新颖，充实的画面，又感到由衷的欣慰。底稿拟定后，利用三天时间到复印社去制作，一到复印社，一种刺鼻的气味扑面而来。由于心脏不好，一时难以接受。但回味起校长的热情话语，及校长认真工作的精神，在不断的鞭策着我，我克服困难，一直坚持到制作完毕。冬日里顶着寒风，带着疾病，忘记了自己的身体，不顾劳累。随着安装人员，披星戴月来到学校安装。经过两周的时间，提前完成校园文化建设工作。望着楼廊里一幅幅内容丰富的画展，自己高兴，望着崭新的橱窗，自己看到了学校充满生机。看到整齐的班级文化建设。自己兴奋不已。大声说：我能行!大王庙镇九年一贯制学校的明天更美好! 忆往昔，岁月匆匆看今朝，校园精彩无限想未来，我校蓬勃发展

我将在这充满希望的校园中成长，在这块充满阳光的热土上耕耘。

大王庙镇九年一贯制学校

刘景山 2017.1.13

第8篇：学校宣传工作总结

在学校领导英明的领导和在维赛公司正确的领导下，我校的宣传工作以践行党的群众路线的重要思想为指导，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。我们对过去一年的教育宣传工作作一个回顾总结，以便总结经验，寻找不足，更好地开展2015年学校的宣传工作。

一、领导重视，认识提高

宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，副校长具体分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识，有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道科。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，宣传科定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，让宣传稿件的写作水平得到明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性，其次，学校还给宣传科下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，一年来，总共完成46偏简报，有4篇被维赛公司录用，全校有很多篇稿件被教育局录用，有1篇在黄平且兰黄平网发表，有1篇宣传稿件被贵州频道上发表，为宣传黄平职校的教育发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，老师们的思想水平、理论水平、写作能力都得到了提高，因此又促进了教育、教学水平的提高。

四、形式多样，丰富生活

2014年即将过去，在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师(特别是宣传科)的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量和数量都还不够高、多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在2015年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取取得更好的成绩。

2014年12月20日

第9篇：学校宣传工作总结

加马铁力克乡巴格拉中心小学2012—2013年第二

学期宣传工作计划

学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校宣传工作,将其作为重点工作来抓，已成我校上下的共识。

我校始终把做好信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展。现将2012—2013年度学校宣传工作总结如下：

一、领导重视，认识提高

校领导开学就把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必做宣传，教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校开学后就专门成立了学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在办公室的具体安排下，在各部门中层干部和各年级组长的大力支持下，在广大教职员工的积极参与和热情支持下，适应了新时期宣传工作发展的要求，宣传工作机制更加完善并形成常规。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，按照县局要求，学校还下达了写作宣传稿的任务，并

且要求在县及以上教育网和电视台及报刊上投稿。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。

四、形式多样，丰富生活

2012年，我校的宣传工作应从以下三个方面入手，提高学校宣传工作的水平：

一要增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好宣传工作。通讯员要从内心热爱宣传工作，积极主动，尤其重要活动，都应该及时形成报道，图文并茂，及时上传。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升。某些报道时效性差，上交不够及时。

三要加强学校园网站建设。目前与其它学校相比，校园网站建设相对滞后，与我校各项具体工作全面推进的形势不相适应。以后我校的重要通知将会仿效教育局网站，大力推行无纸化办公，通过学校园网进行发布，反映各部门工作的各种稿件在上传教育信息网的同时，也会在学校网站上同步更新。

四全体师生共努力，定期向《汉中日报》、《汉中教育》等报刊投稿。学生的优秀作文和书画作品可及时投递，将我校的教育教学成效展示给更多的人，更多的了解学校的教学管理，进一步提高学校的知名度，吸引更多的学生来我校就读。

加马铁力克乡巴格拉中心小学

2013年2月25日

加马铁力克乡巴格拉中心小学2012—2013年

第二学期宣传工作计划