名师履职报告

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第1篇：名师履职报告

《阜新市名师成长历程的调查研究》开题报告

一、课题研究的目标

通过本课题研究，调查了解我市名师成长发展的现状和基本情况;探寻名师成长的机制，分析存在的问题;总结名师成长的规律;探索名师又好又快成长的有效途径;提出对名师培养的思考;通过对名师效应的分析和名师成长的研究，尤其是名师班主任工作的研究，发挥名师的激励、辐射、榜样作用，增强名师自我成长的愿望。

二、课题研究的内容

1.名师效应的研究。

2.我市名师成长的现状和基本情况的研究。

3.名师成长机制的研究。

4.名师克服职业倦怠的研究。

5.探索行之有效的名师培养策略。

三、研究对象

阜新市中小学教学名师，名师工作室主持人及名室工作室成员。

四、课题研究的方法

1.文献研究法：搜集、学习相关的文献，查阅国内名师成长的案例;了解与本课题相关的研究现状，获取相关的理论。借鉴已有及新的理论成果，支撑和构建本课题的理论框架和方法论。2.调查研究法：根据《调查方案》对阜新市名师进行调查;用座谈、访谈等方式了解名师的想法和做法，探寻名师成长的规律和名师成长机制，进行名师培养的有益探索，及时掌握名师现有的专业发展需要和职业心态以及本课题的研究对他们的促进作用。3.个案研究法：对名师成长历程和专业发展进行调查研究。4.行动研究法：定期组织研讨会、辨论会、教学论坛;组织听课、评课、说课、优质课、观摩课等活动。进一步增强名师效应，实现名师的辐射、引领、榜样、示范作用，为培养更多的名师作贡献。5.网络研究法：通过QQ群发布网络信息，全体成员在网络上进行交流。

五、课题研究的步骤

本课题历时两年(2012年9月至2014年11月)，分三个阶段进行：

1.准备阶段(2012年9月至2013年2月)，主要活动：确定课题，组建课题研究组，确定主要研究人员，制定课题研究方案和实施计划，进行人员分工和课题论证，准备收集与本课题有关课题研究材料，向有关部门申报立项。参加课题研究人员培训，建立课题研究QQ群，召开开题动员会，组织开题论证。

2.实施阶段(2013年3月至2013年12月)，主要活动：全面启动课题研究，实施课题计划、课题中期评估，完善研究思路，适时邀请专家对课题研究进行指导，定期组织教研和专题研讨会，召开阶段总结会，对研究的内容、方式和重点进行调整、修正;对照研究目标，查找薄弱环节，开展有重点的深化研究。

3.总结阶段(2014年1月2014年9月)，主要活动是：①搜集整理研究过程资料、对研究所得材料、数据进行分析与整理。②撰写研究报告;编辑有关成果。③向有关部门申请鉴定;完成实验方案。

六、课题组人员组成及分工

负责人赵哲，全面负责本课题的研究指导工作，组织开展相关理论学习。马秀红、王红丽、何宏倩、李敬梅负责制定《立项申请书》《开题报告》《实施方案》《阶段报告》《结题报告》等。王文琴、纪阳负责资料的收集和分析整理工作。张兵、王洪旭、米娜、滕红霞负责教师研究体会、阶段小结、会议记录。朱丽华、费红伟、负责个案案例研究、撰写抽查报告。张会艳、李凤玲、张雨霞负责教学实践研究。

何宏倩、王红丽负责图片、电子资料的收集和整理。

七、完成课题的保障条件

参加本课题组的主要成员都参加过“十五”和“十一五”的多项省级、市级课题研究，还有三人参加了国家级课题研究。均为市级以上骨干教师，其中一位是特级教师、国家模范教师，一位省级模范教师，四位省级学科带头人或骨干教师，六位名师工作室主持人，10位具有高级专业职务，其余也都是名师工作室成员，全体成员对研究目标有着共同的思想基础，对所研究的课题的重要意义有清楚的认识。

成员的来源包括阜新市实验中学、市高中、县高中、县二高、彰武高中等共计十所学校，这些从小学到初中再到高中的各所学校都具有非常强的科研能力和水平。我们课题组还聘请了阜新市的教育教学专家担任顾问，把握课题研究的方向和重大问题的决策。

课题组成员所在的十所学校都建立了计算机网络教室、电子备课室、多媒体教室等信息化基础设施。在承担“十五”“十一五”的省、市级的课题研究期间，积累了大量的研究资料和经验，营造了良好的教科研氛围，积淀了一定的理论研究基础，成效显著。

课题负责人所在的学校阜蒙县第二高中的领导坚持科研兴校，特别舍得在经费、人员、设备和时间上高投入，尤其是历史名师工作室每年有学校及上级拨付的一万元经费。

八、课题研究预期成果与展现形式

1.完成具有普遍指导意义的高质量的研究论文，并结集汇编。2.完成一定的教育随笔并汇编成册。3.完成课题研究中期报告、总报告及结题报告等系列材料。 4.出版一本关于名师成长的专著。初步定名为《我要做名师》。

作者：赵哲

第2篇：“小学数学名师教学理念与教学行为优化策略研究”课题研究前期问卷调查分析报告

一、问卷调查的目的

肖淑芬名师发展工作室选择了“小学数学名师教学理念与教学行为优化策略研究”作为工作室近三年的研究项目(该项目被确立为厦门市“十一五”教育科研重点规划课题)。工作室希望通过问卷调查，获取翔实的数据和有价值的资料，了解教师群体，特别是小学数学一线教师对于开展名师研究的思维倾向和已有经验，以开拓工作室成员的研究视野，获取研究的灵感和启发，使工作室能以科学的精神和专业的态度开展研究工作。

二、调查对象的基本情况

根据课题研究的需要，结合调查内容的具体特点，工作室选取了一线小学数学教师、教研员，以及教育专家、教授作为调查对象，并在不同的职称、教龄、地区等方面都有取样，在教师群体中具有代表性，因而调查获取的数据信度较强，获取的信息对工作室工作开展的启发和借鉴的意义较大。

三、问卷调查的结果与分析

(一)名师研究，研究什么

1. 研究哪些名师?

名师是精于研究和实践的“艺术家”，名师可以让我们感受到课堂教学理念与教学艺术的“前沿”。哪些名师应该进入我们的视野?哪些课例给一线教师留下深刻印象?针对这些问题，我们设计了项目“您知道哪些数学名师及其经典课例?”进行调查，位列前三位的名师分别是华应龙、吴正宪、黄爱华，分别有73人、67人、52人提及。

名师为何成为名师，其被认可的原因是什么?经过对调查资料的归纳整理，我们发现名师被一线教师认可、欣赏主要有以下三个方面原因：一是居高临下驾驭教材，教学设计精巧;二是热爱学生，以学生为主体，关注学生发展，卓有成效地培养学生的数学素养;三是具有很强的亲和力及沟通能力，个人魅力彰显。走进名师的课堂，我们强烈感受到的是学生的思维始终处于尝试与思考的状态。在一次次的思考中，学生对自己充满信心。对学生思维予以积极关注，并进行有目的地训练，让我们感受到名师的魅力。名师在课堂中每一分钟都在实践，他们之所以能做到不断实践，是因为中小学名师特别是小学名师的一般教育效能感显著高于普通教师。

2.名师研究的主要内容。

名师智慧不可言传，只能意会，因此不是通过一般意义的学习所能获得的。基于这个现象，有必要对名师的课堂实践进行研究，了解其教学行为中哪些方面最具有研究的价值。对此，我们设计了“您认为名师的哪些方面最有研究的价值?”这一调查项目。

从附表1中的数据可以看出：84?郾2%的教师认为提问和追问优化策略是名师研究最有价值的内容，70?郾5%的教师认为名师教学语言优化策略是名师研究最有价值的内容，这些是一般教师与名师存在差距的地方，这些方面也正是名师个人魅力彰显所在。其中“提问”涉及预设，“追问”则指向生成，名师在预设和生成的处理上，水平明显高于一般教师。他们在教学中努力营造平等、民主、和谐的师生关系，蹲下身来与学生对话，注意激活课堂教学中的生成性因素，引导学生大胆质疑。提问的语言组织、时机的把握，追问的信息及时处理，教学资源的重组利用，特别需要引起一般教师的关注。

(二)名师研究，怎样研究

1.名师研究的主要途径。

名师的教学理念与教学行为的研究，除了内容研究，还应有途径的研究，以便有针对性地扩大一线教师向名师学习的渠道。对此，我们设计了“您是从哪些途径了解这些数学名师的?”这一问题进行调查。

从附表2可以看出，观摩课、讲座、文集、著作是广大教师接触名师的主要途径。从调查中还可以看到，网络的应用比较少，有组织的培训活动是主要途径。在信息时代，我们有待扩大其他了解途径。

2.名师研究的主要方法。

我们应该采取哪些方法研究名师?“名师研究”不是“名师模仿”。名师研究贵在长久，贵在深入，贵在品位，贵在提炼。

从附表3可以看出个案研究被认为是最主要的研究方法。其次是比较研究、行动研究。用以上方法研究名师，有助于我们对名师的教学理念以及教学行为系统地、全面地了解。工作室将在研究中，注重以上方法的应用。名师研究将坚持理论研究与应用研究相结合，课题研究进展过程既是理论研究过程，又是数学教学的推进过程和重建过程。

3.名师研究成果呈现形式。

从附表4可以看出，公开课教学受到了一线教师的欢迎，被89?郾9%的教师认为是最好的成果呈现的形式，也是名师研究成果辐射最快捷的形式，因此工作室要竭尽所能为工作室成员搭设平台，使其在课堂教学实践中呈现名师研究成果，不断提升专业素养。案例分析、专业论文分别位居第二、第三位。

(三)名师研究，如何凸显团队作用

1.名师研究，有哪些有效的团队活动形式?

从附表5可以看出，有88?郾5%的教师认为课例观摩是名师研究的最有效的活动形式。实际上这样的活动形式也是最常用的，但最常用的不代表是最有效的，应该更多地尝试应用和推广其他的活动形式，让名师的魅力与经验更大程度地被一线教师所习得。

2.名师研究，如何开展主题活动?

名师发展工作室，其定位是“发展名师”，即在工作室的研修活动中，通过团队的力量，将工作室伙伴发展为名师。基于这样的定位，一些受调查者提及的以下几方面的意见和建议就具有很大的指导意义。

关于研究内容的建议：关注学生，以学生为本。扎根一线教学，做“真实”课堂的研究。坚持课堂教学改革，提高教学质量，切实减轻学生负担，让课堂真正焕发生命活力，促进师生的共同和谐发展。

关于研究活动组织的建议：分学期或分学年根据学科的特点组织有效的研讨活动，通过课堂教学、课后研讨、讲座等多种形式吸引更多教师的关注，创建科研沙龙和网络教研，以便进行有效的交流，互动提高。要有高层次的专业人士指导，或跟随他们一起活动。加强各地名师之间的经验交流，互相学习提高，多送教、送培给基层教师，特别是山区教师，让同一个教学方法在不同的课堂得到更多的验证。根据主题，着实架好从理论到实践的桥梁。教师应该不断加强理论学习，通晓理论将比单纯学会经验更有后劲。参与研究的人员本身要拓宽理论学习领域，并把适用于自己、适用于本班的某一理念进行具体实践。怎样把理念变为教学行为的具体做法，教师应及时记录下来，不断学习实践，不断经验交流，资源共享。让工作室成员既“教”又“研”，拟定适合的计划和目标，追踪落实。

关于工作室伙伴培养的建议：要注意培养工作室成员的团队精神和合作意识，要注意营造和谐奋进的研究氛围，要想尽办法让工作室成员感到温馨、自信、自豪，体验合作研究的乐趣，感受自身的成长喜悦。要十分明确课题研究的具体目标和成果展示形式，要充分估计课题研究的困难和问题，要充分思考解决问题和克服困难的方法和策略，要充分了解每一个成员的实际情况和发展方向，要充分理解每一个成员的实际困难，要科学拟定研究计划和具体任务，要注重活动的成效和实效，杜绝流于形式。要注重扩大工作室成员的辐射和影响圈，要通过工作室平台推动工作室成员的成长和发展，造就一批教学名师，培养一批教学新秀，提高工作室的社会影响力和知名度。

四、问卷调查的启示

1.名师研究应注重研究内容的丰富与深刻。

新课程理念下的数学课堂教学有声有色，取得了可喜的成绩，涌现出数量壮观的“一线名师”。他们在情境创设、教学预设与生成处理、学生心理沟通、教学语言艺术研究等领域积累了许多宝贵的经验，逐渐形成了各自的教学思想和教学风格。百家争鸣，各具特色，殊途同归，共同推动了小学数学教学的发展。工作室成员在围绕子课题研究的过程中，既要注意“名师”这一概念的开放性和生成性，让更多的名师走进视野，取百家之长为我所用，又要注意根据成员各自特点，在广泛研究的同时，确定几个重点研究的名师，进行个案研究，深入研究这些名师教学理念和行为的特色，及其产生和形成的过程，凝练出优化的策略，为我所有，形成个人风格。

名师研究要从整体到局部，从局部回归整体，要明晰名师课堂教学设计的完整流程，从整体进行研究分析;根据新课程理念和《义务教育数学课程标准(2011)》，剖析其精妙设计，深入局部进行分析;继而顺势而下，考量名师环节设计之后的教材(学情)分析、教学思想、教育理念，在局部的改进或重建中，凝练其理念与行为优化的策略。工作室成员要在研究中，不断地实践、交流、学习、思考，立足于课堂教学一线，深入研究学生，深入研究教材;既关注教学的各个流程和有可能存在的问题，又善于捕捉课程改革的热点和难点问题，生成新的研究课题，在名师研究中寻求解决问题的策略，从而使名师研究走向深入。

2.名师研究应注重研究方法的科学与创新。

要使研究进行得科学、规范、有效，很重要的一点是讲究研究方法。工作室开展项目和课题研究，务必要加强学习，仔细分析，听取专家、名师和其他一线教师的意见和建议，使研究工作的开展更加科学。工作室正式运作之前，思明区教师进修学校组织专家对《行动计划》进行几轮的打磨，其目的就是使工作室的研究工作在科学方法的指引下少走弯路，更好、更快地实现研究成果。名师发展工作室开展研究前期的问卷调查，并对问卷进行深入分析，形成报告，用数据和事实说话，以调查报告为依据修订《行动计划》和《课题实施方案》亦是一种科学的方法和专业的态度。

名师发展工作室要边实践边摸索，在信息化社会里，在课程改革向纵深发展的今天，名师研究的渠道要进一步拓宽，要紧跟时代的发展，加强网络的运用，更方便、更快捷、更大容量地获取名师研究的宝贵资料，并在网络环境下，实现资源的共享。研究的方法要进一步创新，工作室要在遵循传统方法进行课题研究的同时，不断地探索适合“小学数学一线教师”研究“小学数学一线名师”的方法，力争以创新性的方法实现创新性的成果。

3.名师研究应注重研究团队建设与成员能力的提升。

名师发展工作室成立的初衷是：以课题研究为载体，以研究项目为依托，借助团队的力量，实现工作室成员的发展。通过此次调查，工作室建设的重要性得到进一步的确定。工作室建设要把形成工作室成员共同的价值观和事业追求放在首位，致力于将工作室建设成为工作室成员共同的精神家园。只有主动发展，才是有效的发展。通过学习、座谈、博文撰写等形式，交流思想、互相促进。“博学而笃志，切问而近思”，不能只作为摆设的座右铭，而应真正植根于工作室成员的心中。“工作是繁忙的，心境是恬美的;过程是艰辛的，但果实亦是甜美的。”不能只作为工作室的一句口号，而应成为工作室成员的共同的信念与追求。

工作室主持人要加强自身修养，力求在精神追求和业务提升方面，在工作室成员中发挥示范和引领的作用。主持人要妥善处理好工作室成员实际工作与研究工作的关系，处理好工作室依托校与成员所在校的关系，为成员更好地投入研究工作扫清障碍。努力寻求各种资源，为工作室成员的发展搭建平台，使他们领略研究的乐趣，享受成功的喜悦。克服困难，眼光长远，努力实现工作室成员成长三部曲的目标定位：学习借鉴，实现有为;逐步优化，实现有位;形成策略，实现价值。

(作者单位：福建省厦门市前埔南区小学 集美大学教师教育学院 责任编辑：王彬)

作者：肖淑芬 林毅凯 陈文胜

第3篇：名师履职领导讲话提纲

一、 教育局对此项工作高度重视，准备全面推开。目前工作处于起步阶段，在摸索中前进，在总结中提高。准备下一步出台相应的措施：

1.名师的评选。2.名师经费的发放。

3.相应措施的出台。

此项工作要引起各学校高度重视。

下一步此项工作深入开展，为培养本地更多的名师起到积极的带动、促进作用。

二、 学期末召开此次会议是很有必要的。

今年本项工作开展的时间短，更重要的是通过活动，让名师履职工程深入人心，同时调动广大教师积极的参与到名师的评选当中来，让更多的老师成为名师，确实打造一批振兴中旗教育教学事业的精兵强将。

三、名师也要按照名师履职办公室的要求，认真履职。

学校分管教学副校长都在，教研室和进修学校组织的每一次有关名师的活动，分管教学副校长要组织相关科目老师、教学领导全部参加，组织成一次教学研讨、观摩学习活动。

四、目前名师履职中存在的问题，整体向好，但也有个别名师觉得事多、压力大的问题，一是想办法解决;二是注重自身能力的进一步提升。

将好事做好，切实达到中旗评名师的初衷和目的。

第4篇： 名师工作室履职总结

自参加工作室以来，我严格要求自己，积极参加了工作室的各种活动。在活动中让我对自己的工作有了更深层次的认识，我们的工作任重道远。通过与同伴们交流与沟通，使我的教育教学方法有了很大的改进，先进的理论给我注入了活力，同伴们的指导让我茅塞顿开。这段时间里虽然我紧张和繁忙，但是我受益匪浅。

一、积极学习，用新的理念来武装自己。

这段时间里，我按照工作室的具体要求认真地学习教育理论，深入钻研教材及新课程标准，研究教法，领会新课程的理念和价值取向。学习魏书生的教育教学著作，以提高自己的业务能力和教学管理能力。观看教学视频及教学故事不仅学到了数学教学中的相关知识，更加从名师身上看到了什么是“孜孜以求”，什么是“毫无保留”，什么是“为人师表”，让我认识到要教学生学好，自己就得先学好、先做好。

二、学员互助，提升自我。

在这段时间里，工作室组织了观课，集体备课，讲公开课等一系列的活动，工作室的教师们都积极参加。在活动中，大家都成为了爱学习的“学生”，体会到了学习的快乐。每一次活动、每一次交流大家都毫不保留，畅所欲言，在思想的碰撞中闪烁着大家的智慧之光，大家在活动中学习着、进步着。为了能更好的取他人之长补自己之短，我在活动后都要认真梳理、消化，力争把那些好的理念及方法都能运用于自己的教育教学工作中，并不断实践改进形成自己的策略。

三、努力实践，让所学为我所用。

在获得相关的理论和方法时，我会结合我的学生的情况，逐步的把这些所学运用于课堂教学中和教学管理中，通过反复的改进来找到适合我、适合我的学生的策略，并经过不断的实践、反思来使自己的教育教学策略更有科学性和实效性。

四、在反思中成长。

参加工作室的活动中，我感受到了集体的力量，它为我解决了多年来的一些困惑，为我指明了提升自己业务水平和教育教学水平的道路：

1、在教育教学过程中，我们要充分相信学生，把探究的机会留给学生，让学生充分展示自己的学习过程。

2、以多元化的评价来激发学生的学习兴趣和积极性。

3、在学习中充分发挥集体的力量来，向其他教师学习、请教。

4、开阔自己的眼界，不闭门造车，合理运用好“拿来主义”。

5、引导学生学会学习，学会合作学习。

6、充分以学生实际为立足点，以学生的生活为教学资源。 这一时间段的学习结束了，虽然有了一些进步，但离工作室的要求还相差甚远。我将以更多的热情投入到今后的学习中，因为我的学习才刚刚开始。

第5篇：履职报告报告

2014年安全生产落实情况履职报告

为贯彻落实《平安医院创建活动实施方案》文件精神及2014年年初的工作安排,扎实推进医疗机构治安综合治理工作,我院在2013年创建平安医院工作的基础上,2014年继续采取有效措施,不断加大工作督导检查力度,实现全院创建平安医院稳步向前推进.

一、认真履行2014年度平安建设承诺责任书,积极参与全区社会治安综合治理齐抓共管,全面推进我院平安医院建设步伐,取得了阶段性的成果,具体工作开展情况如下: (一)全面动员部署,强化督促,落实创建工作任务目标.

1、成立平安医院创建活动工作小组,进一步充实实施方案,明确创建活动总体目标、主要任务、部门职责及工作要求,与各科室签订2014年创建工作目标责任书,对全院平安医院创建活动进行全面部署.

2、结合本单位实际制定了创建活动实施方案.各科室召开平安医院创建活动动员会议,对开展平安医院创建活动进行具体部署. (二)全面推进,重点突破,广泛联合,不断加大创建工作力度.

1、各科室对照平安医院创建目标和要求,以改善服务态度、优化就医流程、落实医疗安全措施为重点,全面加强医院安全生产 1

管理,加强宣传教育,查找薄弱环节,制订整改措施,推动创建工作.

2、开展医院及周边治安环境专项整治行动,公安、卫生、城管等部门联合开展医院内部治安专项检查和指导工作. (三)完善机制建设,开展多种形式的创建活动.

1、积极完善机制建设

(1)各科室在原有基础上加强和完善了医疗信息服务公示制度,充分利用医院公示牌(栏)、服务手册等多种形式,将就医流程、医疗服务项目、服务价格等相关医疗信息公开告知患者及其家属. (2)认真落实住院"一日清单",根据病人需要提供门诊收费清单制度.便于患者及其家属了解有关价格、收费、服务信息,解释化疑,化解矛盾.进一步发挥医疗服务中心、门诊导医台的作用,做好导医咨询服务,引导患者就医,帮助其解决就医困难.各科室进一步改进和完善了现有的医患沟通制度,加强了医患之间的沟通和交流.定期召开了医院社会行风监督员会议,及时听取社会意见和建议.并坚持开展病人满意度调查活动,广泛收集病人意见,不断改进医院工作. (3) 进一步完善投诉处理制度.成立了医德医风检查小组,坚持每月到各临床科室、行政后勤单位进行医德医风检查.着重检查各科室医患沟通工作的情况及病人满意度情况等.坚持和完善了医德医风考评制度,及时收集和汇总各检查小组的医德医风检查结果,定期召开医德医风建设领导小组会议,并将当月检查结果 2

与科室、科主任目标考核挂钩.坚持和完善医德医风投诉处理制度,医办坚持全天接待病人来信、来电、来访的工作制度,及时受理病人的投诉和建议,协调和处理好病人的投诉工作.医院还将继续通过公布投诉电话、设立意见箱,畅通与病人沟通的渠道,及时将医患矛盾解决在萌芽状态中.坚持和完善医德医风讲评制度,充分利用医院周会时间,坚持每季度的全院医德医风讲评,对受到病人赞誉的科室和医务人员及时进行了表扬;对病人意见相对集中的现象和存在的问题及时进行暴光和批评,促进相关科室和个人整改和提高.建立和完善突发医疗纠纷处理机制,通过协调,建立与公安部门沟通协调的畅通渠道,及时化解矛盾.

2、开展丰富多彩的创建活动

(1)开展全员教育培训.以社会主义荣辱观、医务人员行为规范、职业道德、医患沟通技巧等为主要内容,结合"医院管理年"活动、"三好一满意"、抗菌药物专项治理等工作的开展,对全体职工进行了教育培训,不断提升广大职工的职业道德修养,使之在思想上受教育;素质上有提高,行为上更规范. (2)开展落实各项核心医疗制度活动.医疗机构将"构建和谐医患关系,创建平安医院"活动与医院管理年活动紧密结合起来,与医院创新年活动结合起来,通过定期公布投诉情况,不断强化医疗安全意识、法律意识、服务意识;不断规范医疗行为,努力提高医疗质量,确保医疗安全,为构建和谐的医患关系奠定了良好的基础. 3

(3)加强与公安派出所的联系,建立健全治保会、护院队、义务消防队等群防群治组织,加强医院内部技防设施建设.配合公安部门落实安全生产责任制,开展安全隐患排查,及时发现问题并采取措施加以解决,消除内部安全隐患.制定和完善防恐怖、防破坏、防灾害事故、防群体性事件等的制度和措施,以及应对相应突发事件的应急处置预案,并组织演练.加强医院内部重要部门和重点科室的安全管理,特别要加强对各类毒、菌种、放射源和各类危险化学品的管理,严防发生流失事件. (4)完善医院内部安全防范体系.为切实预防和遏制重大安全事故的发生,不断加强各种安全防范措施,对重点部位、重点科室安装摄像装置,并安排好人员值班.对应急救援预案的制定和落实情况进行了检查,对存在的安全隐患进行了逐一排查和整改.

二、存在的问题和改进措施

1、平安医院建设是一个系统工程,需要多部门协同完成.目前,各部门之间的沟通机制尚不十分健全.下一步要在加大信息沟通力度,逐步理顺各部门工作关系.

2、对平安医院建设工作的重要性认识还不是十分充分.下一步要加大宣传,结合医院管理年和推行"三好一满意"活动,加大对医院的考核力度,使平安医院建设工作逐步走向规范化、制度化. 总之我院在具体组织开展平安医院建设工作中,尽管做了一些实实在在的工作,但部分工作还缺乏一定的深度,与领导的要求还存在一定的差距.下一步,我们将进一步细化工作任务,协调各 4

方力量,将平安医院建设工作深入扎实有效地开展下去。

述职人：雁石中心卫生院院长

2014年12月3日

第6篇：个人履职报告

述职报告

尊敬的各位领导：

我叫XXX，XXXX年XX月入伍，XX年XX月入党，于XX年XX月被改选XXXX，入伍XX年来在各级领导的关心帮助下和战友的支持下，我努力工作，较好地完成了组织交给的各项任务，在实践中学到了知识，得到了锻炼，政治素质和业务素质都有了一定提高。下面将我一年来的工作、学习等情况向领导作以下汇报：

一、加强自身学习，努力提高思想政治素质和业务素质。在新世纪新形势下，部队建设与发展面临着许多新情况、新问题。怎样使自己的思想和工作适应部队的要求，是摆在我面前的一大考验。为此，我从提高自身素质入手，努力加强政治理论和业务理论学习，不断提高自己的综合素质。

一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想以及社会主义法治理念教育。从思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。平时，我积极参加中队组织的各项政治教育，对上级的指示精神认真领会，并联系自身工作实际认真贯彻执行。当我一次次看到中队干部为中队建设呕心沥血，一批批老兵手把手把灭火经验传给新战士时，我渐渐地在心里坚定了一个不灭的信念——当兵就是要奉献。

二是系统学习有关汽车驾驶与维护的业务理论，提高自身业务素质。消防战士，是同火灾作斗争的，随时都会遇到生与死的

考验，不但要有不怕牺牲的献身精神，而且要有扎实过硬的技术本领。同时，要想成为一名合格的消防战士，除了要有过硬的基本功和足够的勇气外，还必须要精通消防理论知识和灭火战斗的战术技术。只有战胜火魔，才能确保国家和人民生命财产的安全。为了掌握灭火战斗的真本领，我抓住点滴时间，刻苦学习业务知识，勤记笔记，同时对辖区的道路、水源、重点单位和灭火作战计划等情况做到熟记于心。当兵以来，我先后自学了《灭火战术》、《消防燃烧学》、以及《汽车驾驶与保养》、《汽车常见故障排除》等十多本业务书籍，并联系实际案例，与同志们一起研究灭火战术和消防车常见故障排除方法，不断总结经验教训，提高实际战斗能力。

二、身先士卒，严格遵守部队规章制度，努力做好“传、帮、带”工作。

在日常生活、工作中，我时时处处以排头兵的标准和共产党员的标准严格要求自己，为战士做好榜样。严格遵守部队条令条例和有关规章制度。服从管理，尊重领导，团结战友。不摆老兵的架子，不摆老资格，与普通战士同生活、同工作、同训练、同娱乐。并通过自身的榜样作用带动其他战士刻苦学习、研究技术，尽早掌握更多的专业技能。 中队的战斗力体现在中队的各个岗位上。为了提高中队驾驶员岗位的战斗力，我充分发挥自己在汽车驾驶与维护方面的特长，努力做好“传、帮、带”工作。在每次执勤归队时，我总是积极给新驾驶员创造提高驾驶技术的机

会;在日常车辆维护保养时，我积极从理论和实践两个方面帮助新驾驶员不断提高动手能力。在帮助战友时，我坚持做到言传身教，身体力行，从沟通战士的思想出发，提高战士的认识，启发战士的自觉性。

总的来说，一年以来，我在思想素质和业务能力上都有了较大的提高，认真的履行了一名士官的职责，能够胜任自己的本职工作。但有些不足的地方仍需在以后的工作中努力改进。

三、立足本职岗位，认真完成上级交给的各项任务，当好中队干部的帮手。

我是一名班长，管理队伍是我的本职工作。在本职岗位上，我尽心尽力当好领导助手，做好上级交给的每一项工作。并从全局的观念出发，积极协助中队干部管理队伍。在日常管理中，充分发挥自己的主观能动性，敢抓敢管，严格要求，在平时，以兄长之情、父母之爱去关心身边的战友。

同时作为一名驾驶员，汽车驾驶与维护是本职。战士上战场不能没有好武器，而消防队上火场不能没有好汽车。保养好消防车辆是我的责任，我要对人民的生产财产负责。我坚持每天对执勤车辆进行例行保养，没事也要围着消防车转几圈，车上哪怕有半点灰尘也要马上擦掉。

对自己的本职工作，我全身心投入。为了掌握全县的道路水源和重点单位分布情况，我不但把全县各乡镇的地图牢记于心，

而且每次路过某个重点单位时，也常常会留心观察地形、路口、水源等实际状况。

四、调入支队机关后的工作情况。

今年四月份调回支队机关以后，直至八月底一直从事新训汽车驾驶员培训工作。在工作过程当中，严于律己，身先士卒，科学管理，因材施教，根据支队现有车辆、器材、场地等实际情况下，克服时间短，人数多，教员力量少的实际困难，高质量的完成上级赋予的任务，培训合格率达到98%，受到各级领导的一致好评和充分肯定。

一年来，虽然努力做了一些工作，但也存在一些不足，主要表现在：

1、有时遇事不够冷静，工作中有时有急躁情绪，在对待个别接受能力差一些的同志时，有时表现的耐性不够。

2、学习还不够主动，涉及的知识面还比较狭窄。

总的来说，一年以来，我在思想素质和业务能力上都有了较大的提高，认真的履行了一名士官的职责，能够胜任自己的本职工作。但有些不足的地方仍需在以后的工作中努力改进。以上是我一年来的基本情况，恳请组织和领导批评指正。

述职人：XXX

XXXX年XX月XX日

第7篇：个人履职报告

尊敬的各位领导、各位代表：

我于 年光荣当选 人大代表以来，深感到责任重大，怕辜负群众的信任。为此，我认真学习党的方针路线和法律法规，注意密切联系群众，反映选民的意见和要求，协助政府推行工作，与其他干部一起带动群众做好本地的各项事务，切实履行好身为代表的职责。下面我就当选代表以来所做的工作，向大家概要汇报：

一、履职情况

“人民代表为人民”。为了维护好群众的利益，把群众的意愿反映上去，解决一些力所能及的问题，我从以下几方面入手。

一是加强自身学习，增强履职的责任感。为了使自己能更好地履职，一方面，我坚持学习政治理论和其他法律法规，增强自身政治坚定性和履职自觉性;另一方面，我积极参加镇人大组织的代表活动，了解人大基本制度理论，掌握人大的议事规则和工作程序，提高了自身的综合素质，增强了履职责任感。

二是广泛联系选民，全面掌握村情民意。为了获取第一手资料，从第一线了解群众的心声，我通过查阅资料、主动听取并征求大家的意见和反映，积极走访、接待群众。经调查了解，手工村面积约2.5平方公里，人口近2800人，土地总面积3500余亩，其中耕地面积约1050亩，主要农作物有玉米、洋芋、烤烟、豆类等。土地贫瘠，植被稀疏，人多地少，产业单一。加之青壮年劳动力流失，留守儿童、老人增多，生态环境破坏严重。“脱贫致富、美化家园”成了当前人们最主要的呼声，此情此景，让身为人大代表的我压力山大。

三是表达群众意愿，帮助解决实际问题。为了解决群众的实际困难，我认真学习领会党在新时期的方针政策，结合调查走访所掌握的情况进行深入的思考和分析，发现手工村存在的突出问题。一是人多地少，产业单一;二是交通不畅，规划杂乱;三是缺医少药，上学困难;四是缺少企业，引资不易;五是能源稀缺，水煤不足;六是青壮劳力流失，613899增多;七是住房条件不佳，农村设施不全;八是植被破坏严重，生态环境脆弱;九是村民素质有待提高，农林牧水技术低下。情况不容乐观，究其原因，是因村原部分群众世代靠手工制土陶用具为生，没有分到所需土地，群众经济收入来源少，只有种植业和养殖业，缺龙头企业。为了给孩子交学费、还贷、应急等经济需求，部分群众以外出打工作为一种经济来源，又缺乏商品经济、市场经济意识和发展思路，缺乏自力更生精神，“等、靠、要”思想严重。对于以上问题，我多次向上级反映，争取得到帮助和支持，并同本村干部群众，在镇政府的领导下，创新思路，改进方法，对待问题先急后缓、逐步解决，部分问题已有所改善。现正计划通过流转土地，以“公司+专业合作社+农户”的方式，整合资源发展新兴农业，做好产业升级和转型。

四是积极配合政府，做好宣传发动工作。落实好计划生育这一基本国策，对于解决手工村人多地少、资源匮乏、破坏严重等问题有着重大意义，是工作的重中之重。为此，我利用深厚的群众基础，宣传违反计生政策，不能享受惠民政策，即：个别家庭因没有户口，导致了小孩不能享受免费九年制义务教育、全家不能参加新农合、不能享受低保、不能享受国家种粮直补资金、不能外出打工等，从陷入而缺文化、缺技术、缺资金投入致贫的恶性循环。此外，根据自己所了解的，国家和省、地扶贫及相关部门把手工村列入参与式整村推进的试点村，强化帮扶的好机遇，鼓励有求发展的群众，去争取相关帮扶项目，结合手工村特有陶瓷工艺制作、种植反季节蔬菜的发展潜力，发展特色产业。

五是做到自重自律，争当群众模范代表的。近几年来，我努力把人民办实事、谋利益作为履行代表职务的出发点和归宿，以实绩、实效来体现人民代表的光荣称号。作为一名人大代表，首先必须是自重自律、做好表率。多年来，我正是以这样的标准来严格要求自己，注意规范自身的一言一行，争取在机关干部和人民群众中地树立了良好的形象，虽然还达不到自己和群众的要求，但也会一直努力去做好，好建言献策，充当好群众的代言人。

二、联系选民的方法、经验

联系选民没什么特别的方法和经验，我所做的就是配合政府做好工作，帮助解决群众的实际困难，协调沟通好关系，履行好自身职责。总结起来就是多份耐心，多份关心，少点急躁，少点冷漠，多做调查多走动，多听多看少发言，急群众之所急，设身处地为大家着想，如此定能融入到选民中去，充当好代表的角色。

三、存在问题

在履行职务时遇到不少困难和问题，深知作为人大代表，无论是在自身素质，还是在履行职责方面，存在许多不足。如对相关的法律法规，学习的还不透彻，有待于进一步学习。也深深体会到自己因为理论政策水平的欠缺而所受的束缚。还有与选民之间联系的广度和深度还不够，想问题、解决问题的站位不够高等，这些都需要今后加倍努力。

四、关于议案办理情况和对代表工作的建议

对于近年来人代会上代表所提出的议案、建议和意见的办理情况我还是觉得满意的。因为碍于本地实际情况和财力等问题，政府所能给予我们的帮助是有限的，更多的是要我们自己去谋求发展，参与到建设中。建议结合“决战贫困、提速赶超、同步小康”的建设目标，及时解决群众所反映的问题，继续重视代表所提议案，多听代表们的心声。把关注民生作为今后代表工作的重点，增强农村服务体系，完善基础设施，倾注解决手工村困难家庭的生活问题。

五、今后履职打算

在今后的工作中，我将牢记自身职责，不辱时代使命，安排更多的时间，联系群众，走访选民，履行好人大代表的职责。进一步学习相关的法律法规，做遵纪守法的模范。对非法的要求，做好耐心的解释工作;对合法的要求，鼎立相助。讲责任、讲贡献、讲诚信，敢为人先，充分发挥自己的能力特长，努力搞好群众服务，扎扎实实地工作，为牛棚的经济发展贡献力量。

希望各位领导和代表们继续多关心和支持手工的发展。 汇报完毕，不当之处请批评指正!谢谢!

第8篇：履职报告

**************农村公路改造工程

K00+000～K00+000

年

终履

职

报

告

述职：

二○○九年六月二十日

感谢各位领导长期以来对我的信任、关怀与鞭策。现将2009年以来履行职责的情况报告如下：

时光飞逝，掐指一算自己已在贵处工作半年有余。

对于我来说，2009年就像一本厚厚的教科书，书中记载着自己

的点点滴滴。此刻翻开这本书，可谓是酸甜苦辣尽在其中，我想人生就该是由一段段的故事造就的吧。半年来，有值得庆幸的地方，也不

乏让人失意之处。人不也正是在经历了这些之后才成长起来的吗?

2008年12月22日，很幸运的承接了*******这一光荣而艰巨的

任务，尽管以前没有做过监理，但深知，若想做一名合格的监理是非常之困难，那是对人格、职业道德、专业知识等诸多方面的严峻考验。所以告诉自己：“再困难的任务也一定要坚决完成，不辱使命”。一边想着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的“十六字”方针，一边带上3本规范匆匆进入工地。

在了解项目部各体系运行情况以及施工现场存在的问题后，于

2009年2月15日召开会议，会议中下属12个施工组反映了一个共同的问题：资金困难。会议中我突出了质量的重要性，要求下属施工组克服眼前困难把质量放在第一位。让他们明白资金问题决不是质量问题存在的借口。同时还下达了“现阶段施工项目技术要求”文件，务必要求项目部敦促下属施工组严格按照此要求进行施工并让项目部在资金紧张，部分原材料紧缺等诸多因素的干扰下，一定要在把好质量关的基础上追求进度。切不可忙于拣“芝麻”而丢了“西瓜”。

期间***********加入让我感到很荣幸。说实在的，自己没有从

事过监理工作，理论包括实际的监理知识是凭自己以前印象中的监理及规范条款很粗糙开展的。******的加入让我豁然开朗，如虎添翼。顿时，那种有力无处使的感觉荡然无存，共事之中慢慢认识到试验、工程地质、原材料、监理程序等诸多方面自己的不足之处，这更加坚定了我圆满完成任务的信心，当然工作中难免会产生意见分歧，争执是很正常的，都是为了做好工作。同时，在****局长、*****局长及其他领导的指导与关怀中自己如同一棵小树苗正在茁壮成长。现将工作情况汇报如下：

监理工作大体可分为三个阶段：

一、 施工准备阶段监理

此阶段工作目的在于审查承包人是否认真履行合同，是否

具备开工条件。其中包括：审批施工组织设计、检查各类保证体系譬如：质量保证体系与安全保证体系、审核工地试验室(主要为审核施工单位工地试验室的人员、设备和试验检测能力是否满足合同要求，管理制度是否健全等)、审批复测结果、验收地面线、确认场地占用计划、核算工程量清单、签发合同工程开工令、召开第一次工地会议等等方面。

本标段第一次工地会议于2009年3月1日下午14：00点

召开。会议中施工单位阐述项目开展情况后，业主、总监办双方在综合多方面因素后对施工单位提出如下要求：

1. 目前资金已进入14%，但施工单位合格的技术人员紧缺，为

保证工作的顺利开展，要求关键人员到场，履行合同。

2. 文明施工，上工地不准穿拖鞋、喝酒、光身子，要戴安全帽。

各个施工点安放安全锥，设置施工标志牌。

3. 预制厂地、构造物施工现场要插放配合比施工表，集料堆放

地安插粒级分类牌。

4. 标段内软基数量需现场确认。

5. 优化设计

6. 建议对下属施工组实行奖惩制度，加强质量意识。

同时也要求驻地监理认真落实“十六字”方针，及时收集

相关资料。会后施工单位做了改正，加强了各个方面的工作，但也存在一定的局限性。

二、 施工阶段监理

施工阶段的监理工作又可划分为以下几个方面：

1.质量监理

包括：审批施工测量放线、审批工程原材料与混合料、审

查施工组织及人员配备、审查施工机械设备、审查施工方案及主要工艺、审批分项、分部工程的开工申请、巡视、旁站、抽检、中间交工验收、质量事故处理等等方面。

初期标段内K58+000-K61+000段落因受地理环境因素影

响，大量采用了细砂支砌路缘石，经过现场抽检，用这类砂支砌的路缘石不仅强度低且整体性差。要求项目部敦促下属施工组进行返工处理，否则不纳入计量。

落实第一次工地例会精神，加大相关人员机械的投入。在

砂浆抽检工作中发现强度达不到设计要求的段落，全部返工。标段未出现较大质量事故，一般质量问题都以责令项目部整改并上报结果。雨季已经来临，外业工作基本全部停止，但需对前期存在质量问题的构造物加以处理，并验收。同时也可预先开展部分下阶段工作如：路面材料试验、路基宽(深)复测等。当然，这一段时间也是内业资料整理、签认、归档的大好时机。

2.施工安全监理

落实第一次工地会议关于安全施工的要求，同时补充雨季

安全施工方案，上至项目部，下至施工组都要求其有很高的安全意识。并要求其上报雨季期间安全保通方案，以备案。

3.施工环境保护监理

沿线经过数个村寨，项目部需从“以人为本”、“重视生态”

的根本出发，处理好与其相关的问题。既要修了公路，也要护了环境，更要建了民心。

4.费用监理

严格把好计量关，实体质量、外观质量不合格的不给予签

认，待返工验收后才予以签认。同时建立了计量与支付台账，实行动态管理。

5.进度监理

审批年计划、月计划，必要时要求其调整计划，以保证合同工程能在合同工期内顺利完成。

6.合同其他事项管理

施工单位要求工程变更时，应提交变更申报单，报监理工

程师审核，隐蔽工程还应签认现场确认单，变更费用应按施工合同约定计算，合同未约定的应由合同双方协商确定。

争端协调，监理工程师应受理争端一方或双方提出的协调

申请，并及时调查和收集相关资料，提出解决建议，对双方进行调解。仲裁或诉讼时，监理工程师有义务作为证人，向仲裁机关或法院提供有关证据。

三、交工验收与缺陷责任期监理

后期监理工作主要分为：审查交工验收申请、评定工程质

量与编制监理工作报告、参加交工验收、缺陷责任期的监理、参加工程竣工验收等等方面。

综观，半年来。在政治思想、工作能力等方面自己都有了很大的进步，感觉就像向上迈了一个台阶，当然，我也告诫自己戒骄戒躁，再创佳绩，唯有不断努力才能与时俱进。

报告中难免出现遗错之处，望上级领导给予斧正，定虚心接受。