拓展工作汇报

在我们的工作中，无论是与上级进行沟通，还是与上游客户进行交流，工作汇报是必不可少的。工作汇报是否能简明扼要的抓住重点，关系到工作效率，也关系到个人晋升以及与客户合作的成败。那么，你懂得如何写好一个工作汇报吗？以下是小编整理的关于《拓展工作汇报》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：拓展工作汇报

创新发展 拓展后劲－邮政工作汇报

各位领导、各位代表：你们好。根据会议安排，我就去年彭泽邮政工作作一汇报。2004年在省、市局的正确领导下，我县邮政部门深入贯彻省市局第六次邮政工作会议精神，紧紧围绕“二次腾飞”的发展战略，把发展作为第一要务，把落实作为第一举措，把效益作为第一目标，紧紧抓住经营这个中心不松劲，积极强化经营意识，调整经营策略，创新经营方式，继续保持了快速发展的良好势头，全年共完成业务收入1330.99万元，完成计划的104.8%，同比增长34.2%;上交收支差、管理费及折旧费共计730.22万元，占计划的106.51%。其中：储蓄收入1042.13万元;函件收入34.11万元;特快收入50.10万元;物流收入100.07万元。。

一、创新邮储发展空间。2004年储蓄余额净增7283万元，净增额度占全县总净增额的60%，完成市局下达计划任务的104%，邮储余额总量达到4.05亿元，市场占有率达36%，邮储规模超全县总储蓄量1/3。农村网点中最高余额达到3561万元，为全市农村最高余额，消灭了600万元以下的低产网点，储蓄活期所占比例较年初增加5%，达到32%，18个网点中有16个网点活期比例超50%。

1、任务分解落实到位我局积极抓住节日的发展旺季，及时传达和部署了业务发展的方向，分解考核计划，并成立公关小组，负责全县大客户的营销工作。在全县18个分支机构掀起劳动竞赛活动，利用拜年、走访、庆典等形式深入到单位和用户家中，推介银联卡业务。各网点负责人放弃休假，主动奋战在一线，做好节日市场的业务开发。进一步强化邮储网点服务功能，主动延长工作时间，为用户提供便捷的上门服务、流动服务，现场服务。每旬对18个网点的邮储业务发展情况进行一次通报，从中总结优势，寻找差距。并对储蓄余额超千万元大关的网点及时签发贺电，用榜样的力量推动业务的快速发展。

2、积极转换业务结构在季度邮储竞赛活动中，我们积极应对市场变化，调整业务发展结构，极大的淡化了重定期轻活期的经营观念，最大限度压缩邮储业务成本支出。我们对各网点的净增考核进行细化，加大对活期比例递增计划的考核，来削减定期储蓄余额的持续攀升的局面。对各网点采取了活期递增按月考核机制，凡超过上月活期平均余额计划的，给予重奖，反之，低于上月活期平均余额计划的，给予重罚，所扣罚款用于奖励超产网点。经营机制的转换，极大的调动了全局职工的积极性，18个网点有16个网点活期比例达到50%以上，有14个网点邮储余额突破千万元大关。

3、拓宽经营发展空间年初，我局把做大做强代收电费预存代扣、代收电信资费、代理保险、代发养老金、代发工资等多项“代字号”业务，列为企业增效创收的又一大支柱进行培育，用较低的支出成本获取更大的效益。我们积极加大邮储结构的调整，不断激活中间业务的发展平台，努力拓展电费预存代扣业务的普及，逐步完善灵活的营销机制，全面提升市场份额。2003年在定山所率先开办电费预存代扣业务的基础上，去年又相继在杨梓支局、黄花所、浩山所全面铺开电费预存代扣业务，逐渐取代供电的电费收缴功能，全局电费预存代扣总户数达到20000户，每月代收电费140万元，月沉淀资金210万元。2004年我局通过积极有效营销，挖掘了全县民政低保户、五保户养老金10000户，代发金额400万元，发展代发养老金业务，共承揽到32个单位代发工资代发总户数达到12000户，月代发金额300万元，月沉淀资金达到852万元。

3、多元经营不断创新我局积极改变全员单一的营销模式，开展柜台营销模式，消除各种经营弊端，用理性的思维方法看待市场的需求，强化素质革命，用优质服务赢得市场的垂青。利用社会闲散资金，扩大活期比例的提升，把电费、党费、入帐汇款、报名费、培训费等款项进行重点公关，利用大中学校开学及参军入伍之机，免费发放一元钱邮政绿卡，以带动活期余额的攀升。并开展不同形式的走访活动，向在外务工人员、外商、外企推广邮政绿卡，用邮政银联卡与专业银行卡做优势比较，把投资办厂的资金走向沉淀在邮储帐户上，更大限度地实现资源利用的多元化，支出与产出的效益化。

二、拓宽报刊发行主渠道。2005年我局应对《九江日报》、《浔阳晚报》退出邮发渠道的不利因素，积极转换发行思路，制定了切实可行的营销机制、发展举措和激励措施，加快速度拓宽私费订阅市场。截止2004年12月31日，实现一次性流转额162万元，同比增长16%,占收订计划的104%。其中，《半月谈》完成1060份，占计划比例的112%;《了望》完成83份，占计划的166%;《江南都市报》完成634份，占计划的115%;《参考消息》完成387份，占计划的117%;《信息日报》完成442份，占计划的110%;《中国剪报》完成431份，占计划的123%;《致富快报》完成400份，占计划的114%;《江西法制报》完成100份，占计划的166%;《江西内参》完成20份，占计划的125%。党报党刊和包销及畅销报刊提前45天完成征订计划，成为全市唯一全面完成包销及畅销报刊计划的县局。

1、锁定目标营造氛围早在去年七月底，我局就着手2005年的报刊发行的动员和部署工作，先后五次召开报刊发行会议，研究制订报刊发行工作的具体措施，立足于包销和畅销报刊的发行工作重点，确定了以教辅类报刊、健康类报刊、休闲娱乐类报刊、农业致富类报刊、行业报刊为营销重点。及时组建了专业营销队伍，建立报刊发行汇报制度,按区域划分了四个片区，由局领导带队营销，全县18个邮政网点及时深入到企事业单位、中小学、社区、门店及农村的用户群当中，富有成效的开展报刊活动月活动，现场为用户订阅报刊提供咨询，推荐适用报刊。

第二篇：企业拓展部工作汇报

在协会全体同事的共同努力下，本着为学生服务的宗旨，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了2010年第一学期的工作。

回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反应在管理上的混乱，工作效率的低效，尤其是在职场助跑活动中把协会的不足完全地展示出来，不过在招聘会中，由于得到全体人员的重视，所以取得外界满意的效果。展望新的一年，我们将继续努力，力争把协会更上一个新台阶。

一、工作总结

自第一学期开学以来，围绕着协会的安排，开展部门的工作，从学期初的新生接待，再到招干，一系列的培训，助跑职场，招聘会，一步一步地走来，一步一步地见证着我们的成长。作为协会活动策划的企拓部，一直坚持着部门的职能，不拖协会的后退。由于部门职能的新变化，从能力上和经验上都存在着很多的不足，所以在工作的过程中出现着不少的问题。

回顾这学期企拓部的重点工作：

1. 配合学校的招生工作。

2. 新成员的招干工作。在本次招干过程中，企拓部参与到招干工作的每一个环节，经过全部人的努力，报名人数达到160多人，最终录用人数为33人。

3. 新成员的培训工作。其中包括部门内部的策划书培训，主持人培训;协会内部的礼仪培训，职业生涯规划培训，策划书培训。

4. 策划活动工作。这学期的策划工作主要是负责助跑职场系列活动的策划，重点是职场沙龙的过程策划：还有一个是关于协会内部辩论赛的活动策划。

5. 配合协会除策划之外的其他工作安排。主要有参与制作助跑职场的活动展板，问卷调查，传单派发等，更有参与学校大型招聘会的工作安排。

在一系列的活动中，取得了不少的成绩，其中包括：

1. 建立了一支初具规模的策划队伍，在部门现有的28人中，每个人初步的策划水平，为协会活动的安排提供了初步保障。

2. 明确部门职能，这主要是指活动的策划职能，在协会中找到定位。

3. 建立了分组机制。在部门内部，有会计小组，主要负责部门的资金流动，检查工作;秘书小组，工作主要是消息的通知，会议的记录;联系小组，主要是在平时生活中与部门其他成员进行沟通，了解情况。

4. 部门的凝聚力初步体现，通过平时的活动，娱乐，让同事在部门内部找到朋友，找到自己的方向。

5. 部门的工作得到协会的承认。

在取得一系列成绩的同时，也暴露了不足，其中包括:

1. 部门的管理制度还不够完善。其中包括沟通机制不够成熟;检查、监督机制不明显;奖罚措施欠缺。

2. 管理层与同事的沟通不足。

3. 与其他部门的沟通不足，导致部门成员的其他部门之间形成一层隔膜，不了解，也令其他部门的成员的企拓部不了解，容易产生误会。

4. 经过一学期的工作， 内部成员的热情渐退，干劲不足，工作的责任感有待加强。

针对以上的不足，吸取经验，以后的工作将会采取一下措施：(详细请看下学期的工作计划)

1. 加强部门内部的建设，完善部门的职能，制度。

2. 加强与干事，其他部门之间的沟通。

3. 在工作中把责任落实到每一个人，做到有权必有责。

以上是部门2209第一学期的工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，希望在以后的工作中能更好地为协会服务。

第三篇：植保学院素质拓展工作汇报

大学生素质拓展计划是由团中央、教育部、全国学联倡导的一项全面面向广大在校大学生的素质教育项目。学校对大学生素质拓展总体要求是整合校内外资源支持大学生素质拓展工作，有利于提高大学生就业和自主创业的能力，把素质教育贯穿于大学生成长的整个过程，引导完善知识能力结构，全面成长成才。

学院素拓领导小组各级领导指出，要求素拓工作必须明确思路、拓展形式、紧密结合专业。

按照学校素质拓展工作的总体要求，在校团委、教务处和学院党总支的领导下，结合学院特色，以学院党总支提出的“三结合”素质拓展教育为基本思路。即：创新创业人才培养和素质拓展结合、专业教育和素质拓展结合、思想政治教育和素质拓展结合。重在以植物保护和动植物检疫的专业内容、专业前景、学习方法作为特色素拓活动内容，以爱校爱院爱专业为思想政治教育的出发点和落脚点，以大学生创新创业实践基地和其它社会实践活动，积极探索“双创”人才培养模式。同时，根据各年级素拓要求，对大一到大四分阶段的进行素拓指导，即05级重在认证工作补缺补差和毕业生学分归档，0

6、07级重在科研活动和社会实践活动引导，08级重在广泛开展素质拓展活动宣传。

其次，根据学院实际情况，学院制定了《植物保护学院素质拓展科研活动学分评分细则(暂行)》、《植物保护学院素拓部工作流程实施办法(暂行)》、《植物保护学院素拓档案管理注意事项》。主要是针对学院特色活动，对素拓活动学分进行细分，如大学生创新创业实践基地中的养虫组、食用菌组、琥 1

珀标本组等，同时具有科研活动和社会实践活动两种属性，依据相关细则，对基地中技术开发的活动划分为科研类，对营销、市场开发活动划分为社会实践类。通过自主分析，指导素拓部开展工作，真正体现素质拓展工作在繁荣校园文化中重要的指导作用。同时，学院严格按照素拓活动的工作流程开展活动，做好活动申报、整理、递交、反馈、认证、归档等规定动作。注意具体问题具体分析，针对科研讲座类活动，采取素拓部同学参与现场监督工作，根据举办活动教室的特点，依据素拓手册或学生证，采取走一个记录一个的现场记录方式，提高活动后期认证的可信度和准确度。做好每一个活动的档案备份工作，服务于活动组织者和参与者核查活动信息。

在素拓部结构调整上，由以往的任命学生会主要干部，到从各年级通过学生个人申请，选拔同学加入，分设副部长、办公室、信息组、宣传组。以此保证各班级和学生会中的素质拓展活动，由专人及时负责申报和认证，避免认证过程中出现混乱和错误。要求素拓部副部长列席团总支例会，及时与各班级和学生会沟通素拓活动进展，做好信息反馈。

第三，把握十六字工作内容：“宣传到位、明确类别、及时归档、时刻总结” 。随着素质拓展工作从无到有，结合学院现有特色素拓活动，通过培训会、座谈会、参观等方式，让每一个同学了解：“什么是素拓”、“为什么要素拓”、“到哪里去素拓”、“怎样素拓”，加强对素质拓展在繁荣校园文化、提高大学生综合素质的实施意义和引导作用上的宣传;做到明确类别：网页宣传注明类别、海报宣传注明类别、活动汇总分类统计、重点指导缺失活动;规范管理学分记录手册及活动档案，对认证错误的学分手册及时记录在案和注销;根据素拓活动的四个重要环节做到时刻总结：申报中注重活动类别划分，宣传中注重活动细节的标识、加大网络宣传面，现场(科研类)实施“素拓人员

把关口，同学排队依次走”的工作方式，在现场认证实行走一个认证一个，离场认证实行严格做好记录在册，通过时刻总结，进一步完善活动评估过程，做到公平公正公开，增强认证可信度。针对每一学年的具体工作，汇总部内外意见进行总结，并对下一学期的工作做出计划。

在“三结合”教育和阶段性教育的指导下，随着素拓活动的深入开展，从“我们要学生素拓”到“学生我要素拓”，以素拓学分为杠杆，全面开展各年级学生活动，营造班级、学院、学校学生活动新氛围。截至2009年3月份，05级同学已经全部修满五个素质拓展学分，06级三个班级中已经有一个班全部修满五个学分。

在“三结合”教育思路的指引下，学院素拓工作也取得了可喜的成绩。 “双创人才”培养与素拓结合方面：结合学科专业特色，参加素质拓展的学生依靠学院的创新创业基地自主设计、自主创新，养虫组、琥珀标本组、食用菌组、番茄育种组先后参加校“兴农杯”创业计划大赛。在校、院各级领导和老师的指导和支持下，养虫组《兴农特种动物立体养殖有限责任公司》获国家“挑战杯”铜奖。《兴农特种动物立体养殖有限责任公司》获省挑战杯金奖，《情系琥珀有限公司》获省挑战杯优秀奖。特种动物的循环立体养殖》和《情系琥珀有限公司》均获校兴农杯一等奖，《抗青枯病番茄新品种“黄山3号”的推广与销售》获校兴农杯三等奖。

专业教育与素拓结合方面：根据本专业的学习方向，举办了“生物入侵之师生讲坛”、“微生物学研究”、“植保学院昆虫知识讲座”、“华南有机食品生产核心技术”等具有学院特色的活动，使同学们在活动中提高综合素质，同时也学习本专业的知识，极大地培养了同学们对本专业的学习兴趣。

思想政治教育与素拓结合方面：通过创新创业教育和素拓活动，对学生

加强爱国爱校教育，培养了学生诚信意识、市场意识、责任意识、艰苦创业意识。如“克服焦虑和困惑，积极应对大学学习”心理辅导，参观博物馆、革命烈士陵园等爱国活动，寒暑假社会实践调查等实践体验，均收到了思想政治教育的效果。

植保学院团总支 2009年4月2日

第四篇： 党校素质拓展思想汇报范文

思想汇报，就是申请入党的人或党员为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。

第一次参加素质拓展，激动之余也有一点小担忧。因为这毕竟是党校学习中的一部分，严肃而严格，很怕自己会做不好。但现在我想说，这次的活动真的教会了我很多，也让我的思想变得更加成熟。下面我将从五个方面来进行对这次活动的思想报告。

首先，通过参加这次素质拓展，我深深的体会到纪律的重要性。俗话说“没有规矩，不成方圆”，一个团体若是没有规矩，没有纪律，就不会有服从，更很难会有所作为。尤其是党的队伍如此庞大，要想发展，纪律是保障。那么，无论是党组织，党成员，还是我们这些入党积极分子都必须要有绝对服从党领导的觉悟。当然，这种服从的意识不仅仅是在党校课上，还要体现在平时的学习生活中。纪律的存在，服从的意识会让我们的生活节奏平稳中不乏激荡。

团队精神是我要说的第二点。在素质拓展中，我们每个人都是所属团队中的一员，我们的一举一动都代表着我们的团队，决定着整个团队的成败。所以，团队精神是我们要具备的。活动中，我们每个人都积极的为比赛出谋划策，尽心尽力，不管最后结果如何，重要的是我们的心向着同一个方向，就像我们队的口号一般：向着太阳，向着党。我们因此而变得更加有默契，如战友一般。

接着是不怕失败，学会包容。这次的素质拓展毕竟是以比赛的形式开展，而比赛就一定会有输有赢。赢了，我们一起欢呼，一起喝采。而输了，我们会沮丧，会士气低落。但这份低落只会是一刹那，正是失败过，我们才会更加渴望成功，也才会学会反思，更加努力。当然，也许整个团队的失败是因为一个成员的失误，这种时候一定要学会包容，包容别人的不足，包容别人的不经意，包容会让团队更长久。

范文网[CHAZIDIAN.COM]

下一个方面是专注力。我们不是圣人，更不是神人，所以做任何事情都要有专注力，三心二意是做不好事的。就像素质拓展中的一个小游戏，数数，从1到111，一个人一个人的往下接。看似很简单，但做起来还是很有难度的，若有一人大意了就会全盘皆输。所以，认真，专注是做好一件事的前提，即使是非常简单的一件事。

最后，我要说的是注重个人发展。一个团队是由一个个的成员组成，成员的素质提高了，整个团队的战斗力才会提高。所以，无论是在学习上还是生活中，都要注重个人的发展。对于我们的党来说亦是如此。要想加强党的建设，对党内成员培养是必不可少的。只有每一个党员都发展好了，我们的党才会发展的好。

以上便是我对于这次素质拓展所做的思想汇报，现在的我虽然还有不成熟或做的不好的地方，但通过对党课的学习，我一定会努力改正，发展自己，一直进步着。

以上党校素质拓展思想汇报范文是由

第五篇：拓展提升汇报材料11、12

利用拓展延伸 实现高效课堂汇报材料

一、问题产生的背景

自推行素质教育以来，提高课堂教学实效性的呼声日趋高涨，打造高效课堂的理念渐入人心。借着新课改的东风，课堂中的“拓展延伸教学”应运而生，已逐渐成为一种时尚。综观时下教学实践，课堂教学中的拓展延伸教学常常出现了一些误区

1、拓展时机选择不够合理。

2、拓展量太多，喧宾夺主。

3、拓展形式单一，不够丰富多彩。

4、拓展重形式而轻质量。

5、拓展只求深度而忽视尺度。

基于以上认识，我校在09年就开始着手对课堂教学中的拓展延伸进行了研究，取得了一些阶段性成果，同时，在课题研究的实施过程中也遇到了一些问题，有待于进一步探索实践，现结合我校的研究情况及取得的效果，总结如下：

二、 研究的方法与过程

意识到拓展延伸重要性后，学校及时召开课题研究会议，确定研究方案。上级领导也对该研究非常重视，对课题开展进行了细致的指导。最终我们确定了行动研究法、调查法、案例研究和经验总结法。

(二)研究过程：

1、根据教学内容和学生的实际情况，制定出教学拓展实施的计划，写入教案中。

2、将设计的计划在课堂上进行实施，注意观察学生表情、语言、动作、思维发散或者集中的方式。

3、听取听课评课教师的见解，了解课堂拓展的效果。依照课堂上及时反馈的信息，在教学过程中随时调整拓展的广度、深度及形式。

4、课后对学生进行调查和座谈，得到准确的反馈信息

5、依据课堂教学拓展的情况和课后的调查结果写出课后反思或经验总结;

6、依据实施过程中发现的问题和反馈结果，及时调整实施策略;在课堂教学中再实施、再总结，这样不断地摸索，反复进行。

三、研究策略：

(一)进行课堂拓展的具体策略：

1、 动态把握课堂，选好拓展时机和内容。

课堂是一个由教师、学生、教材等组成的动态系统，是师生、生生互动，充满变化的，我们通过多次集体备课、教研组磨课等方式来确定课堂拓展内容和时机。教师还可根据课堂的变化随时注意调整课堂的节奏、内容、进程。例如这是地理示范课能源部分的及时拓展。

2、、巩固所学知识，形成知识网络。

知识网络的建构需要全面掌握好所学知识，甚至还要将前后知识有机整合，更能考查学生的分析归纳能力，因此，在教学中我们注意引导学生去归纳总结，在学完一个课题或者一个单元之后让学生自己画出知识网络图，然后在小组内交流，达成共识，班内交流、补充、完善，通过这种形式让学生不断熟悉所学内容，提高归纳概括能力，注重了三维目标中过程与方法的教学。

3、、通过一题多解，拓展解题思路。 课堂教学以提高学生的科学素养为主旨，在教学中我们通过同一习题不同做法的内容的设计，拓宽学生的解题思路，开发学生的发散思维，提高学生解决实际问题的能力。各学科教师在集体备课或者是教情学情分析会上及时找到合适的此类题目，合理安排时间进行拓展。例如这是一次化学展示课上老师设计的利用一题多解进行拓展的题目，利用化学方程式和元素的质量分数来解题，可以加深学生对初中化学的两类计算的灵活应用能力，通过这样的一些变通，更培养了学生求异思维方式及灵活变通的能力。

4、、由做实验拓展为设计实验，提高探究能力。

做实验能提高学生的实践能力，但是设计实验就延伸到了更高的一个层次，更能体现学生的主体地位。设计实验要在设计过程中不断补充、完善，虽然用的时间可能比直接做实验要长，但是却让学生能更深刻的去理解概念和原理，更能开发学生的想象力，也就收到了更好的教学效果。这是学生自己用饮料瓶设计的小小灭火器。

5、通过增强学科联系的方式进行拓展。

任何一门学科都不是孤立的，都和其他学科有着千丝万缕的关系，在教学中我们利用隔周进行的校本研训时间把不同学科的教师召集在一起，交流探讨，找准学科间联系之处作为我们拓展的出发点，更有利于培养学生自主学习以及将知识横向联系、纵向贯通的能力。例如：如在进行语文探究性学习时，要引导学生从历史观、哲学观、发展观等方面去分析解决问题，也可吸纳历史和政治教师参与问题的研究。各学科资源优势互补，科学整合，从而减少课堂拓展的知识量，提高教学的有效性。

6、通过设置开放性题目进行拓展，开发学生的发散思维。 开放性试题的最突出特点是通过对题目所给材料的分析、总结之后，展开思维去发现、发散和创新。开放性试题,给学生提供了广阔的思维空间和充分展示自己聪明才智的机会.加强对开放性试题的训练,不仅有利于培养学生发散性思维能力,而且还能激发学生的学习潜能,培养创新能力。这样的拓展也就更具有实效性。在教学中我们不断探索，在教学目标设计上充分发挥和实现开放性,根据知识建构过程组织设计开放题,或者将教材上原有的内容转化为具有探索性的开放性问题进行拓展。例如语文作文课上让学生给故事写结尾等都是开放性题目。这是课上学生展示自己为故事续写的结尾。

7、利用对知识的归纳进行拓展。

很多知识点间的联系是千丝万缕的，为了理顺知识间的关系，抓住知识间的内在联系，我们在课堂教学中引导学生把学过的知识进行分类、归纳、综合并使之系统化。并进行对比、小结、归纳，使每个单元形成“知识点”、“知识线”，进而形成知识网络。使学生一看到图，就能根据图示了解整个单元所学知识，知道知识间的内在规律;哪些地方还未完全弄懂，然后经过分析、思考、讨论、交流得到解决。从而充分发挥学生的主动作用，增强分析解决问题的能力。

8、在初高中知识衔接处进行拓展

学生进入高中，知识容量与思维难度均高于初中。在教学方法上，初、高中教师的教学风格与教学方式不尽相同，在学习心理及学习方法上也存在不同，因此，在教学中我们还注重搞好初高中知识衔接。教师精心研读初高中课标和教材，并跟高中教师交流，把初高中知识衔接的内容落实到位，在课堂中采用合理的途径引导学生对知识推广和引伸。利用好课堂拓展，抓好知识体系、教材教法、学习策略、情感态度等的衔接，让学生体验成功，保持学习兴趣。例如这是物理教研组总结的初高中物理衔接知识点。

课后拓展的具体策略：

1、通过开展形式多样的兴趣小组、课外活动小组和探究小组进行课外拓展。

我校开展了形式多样的兴趣小组、课外活动小组和探究小组，进行了形式多样的拓展课程活动，如地理组开设了小导游旅游兴趣组、气象活动小组、天文兴趣小组、环保小卫士，其他学科也各有独具特色的兴趣小组，同学们参加的热情很高，其中机器人兴趣小组获得了市机器人大赛一等奖并代表潍坊市到省里参赛，获省二等奖。参加航模小组的同学都说通过参加这个活动，好多原来理解不透彻的物理知识都有一种拨云见日的感觉了。

2、通过设计课后拓展延伸学案进行拓展。

我校结合市教科院提出的三步导学要求，要求教师精心设计拓展延伸学案，使得拓展延伸学案真正做到不仅能帮助学生学习新的知识，而且可以将课本知识应用到学生的生活实际之中，达到知识的应用层次。将课堂教学拓展的方向引向学生的日常生活活动，使得书本知识活学活用。

3、在作业设计上进行拓展。

我们不仅在课堂教学上进行拓展，还有针对性地在课后作业设计上进行课后延伸。比如向学生推荐相关的课外读物;让学生给合学过的知识，联系生活实际，动笔写写个人感受;或者让学生利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告，开展讨论辩论;甚至可以针对某部分内容进行排练表演、绘画等。这充分使学生在课堂上学习知识，在课外运用好知识，增强学生学习的信心和兴趣。

总之，拓展延伸教学是开展教育教学的有效形式，其目的应当为教育教学服务，应当围绕学科特点，学生的学习基础，教学内容的范围展开，做到在拓展形式上有限度，在拓展内容上适度，拓展效果上力求深度。这样的拓展延伸才是有效的。

三、 取得的成效

(一)发展了学生。

1、拓展延伸的研究转变了教学方式和学习方式。在这种没有约束的时空领域中，学生可以获得真正的自主学习机会，积极地寻找发现问题、解决问题的途径，是高品质的自主学习。

一般来说拓展延伸内容需要合作参与、借助集体的力量才能完成，通过合作学习，学生之间和师生之间得到互动合作、平等交流，培养了学生合作的品质，乐于与他人交往，也同时实现了情感态度价值观目标的教学。

2、拓展延伸提高了学生学习的兴趣。

教学拓展具有生动、真实、趣味的特点。通过研究和调查我们知道学生非常赞同教师进行拓展教学，得到了学生的一致认可，增强了学习积极性。

3、拓展延伸使得每一个学生都得到了发展。教学拓展主要涉及到学生的所见所闻，以学生的亲身体验和经历为主，教学的拓展让学生有话可说、会说、说好，能让学生的思维得到自由的发展。每个学生都找到了学习的快乐，找到了展示自我的机会。

课题开展以来，有50余名学生在全省机器人大赛、书香临朐演讲比赛等各类活动中获省、市、县级奖励，在今年的学业水平测试中，我校一榜上线239人，在全县名列前茅，得到了家长及社会的一致好评。

(二)提升了教师

通过对教学中拓展延伸的研究和实施，让全体教师参与到对高效课堂的研究中去，实践中凝聚全体教师的力量和智慧，通过集体说课、备课，互相听评课等活动，同组甚至不同组成员互相借鉴，互相帮助，形成资源优势互补，发现他人或自己教学中的亮点，找出课堂中的不足，再进一步进行交流，总结经验教训，延伸教学理论水平，将课堂教学与教学研究有机融合，使得教师得到了最大程度的发展。 课题开展以来，有五名教师获得“潍坊市教学能手”荣誉称号，六名教师在“潍坊市优质课”评选中获一等奖，八名教师获“临朐县级教学能手”荣誉称号、17名教师被评为县级骨干教师、八名教师被评为县级特色教师，五名教师获市县金点子奖、十名教师被评为山东省远程研修优秀学员。2010年5月我校有6名教师参加“临朐县中小学教师研说教材大赛”，其中4人分别获得全县初中各学科第一名的好成绩。

在全国首届“和谐杯”中小学教师说教材大赛中，我校7名参赛教师中四名教师获得全国一等奖，学校因此获得“优秀比赛团体奖”。 在第二届“和谐杯” 说教材大赛中，两名参赛教师全部获全国一等奖，学校还在会上就研说教材作了经验介绍。今年我校又有三名教师到枣庄奚仲中学进行研说教材展示;多名教师的论文、课题获省市一等奖.

(三)成就了学校

通过开展拓展延伸教学研究，提高了我校的教育教学质量和知名度，章丘市等很多学校慕名前来交流经验，学校连续三年在全县教育教学综合督导评估中名列第一，近年来学业水平测试中我校均取得优异成绩。因我校教学成绩突出，10年暑假在全县创先争优教育工作会议上，我校代表全县28处初中作了典型发言

学校并因此先后获得

●临朐县教学工作先进单位 ●临朐县物理教学研究基地 ●潍坊市实验教学示范校 ●潍坊市个性发展50强学校 ●潍坊市轻负担高质量先进学校 ●山东省艺术教育示范校

●山东省十一五规划课题研究先进单位 等荣誉称号。

四、有待进一步解决的问题

1、 在实践过程中我们发现有的教师怕时间不够缩手缩脚，不敢拓展;要么为了活跃课堂气氛，活跃学生思维，为拓展而拓展;要么为了课堂的新鲜，无度的拓展。如何在有限的课堂时间内保证拓展的实效性呢;这就需要我们集集体之智慧，更加深入的进行研究。

2、如何针对学生的不同水平和需求进行分层拓展。

学生层次不同，知识储备不同，对拓展的要求也不同。如何才能让不同层次的学生既要吃饱又要吃好，这也是我们下一步奋斗的目标。

总之，教学的主阵地是课堂，如果教师能在教学中立足文本，有效拓展，那么我们的课堂必定会推出一番“别有洞天”的新境地。但课堂教学拓展毕竟是一门艺术，一项技能，更是一门科学，因而进行拓展延伸，我们任重而道远。

第六篇：我国改革开放不断拓展思想汇报

大家的入党思想汇报写作有遇到问题可以参考下文关于我国改革开放不断拓展思想汇报参考;

尊敬的西北农林科技大学党组织：

今天，我阅读了关于我国对外开发的相关材料，我从中明白了许多，得到了很多的启发，增长了知识。目前我国全方位对外开放格局基本形成，广度和深度不断拓展。对外贸易飞跃发展。

在2009年，我国进出口总额达到2.17万亿美元，比1978年增长104.3倍。在外贸规模迅速扩大的同时，出口商品结构实现了“两个转变”：一是实现了从初级产品为主到工业制成品为主的转变;二是实现了从轻纺等劳动密集型产品为主到机电和高新技术产品等资本技术密集型产品为主的转变。利用外资规模与质量不断提高。截至2009年底，全国外商直接投资累计超过7700亿美元，从1993年起已连续15年成为吸收外商直接投资最多的发展中国家。目前，来华投资的国家和地区超过190个，全球500强跨国公司已有480家在华投资。与此同时，外商投资方向逐步优化。境外投资合作呈跨越式发展，领域不断拓展。

与此同时我国人民生活水平显著提高，实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越。就业再就业工作成效明显。2009年，全国城乡就业人员达到7.7亿人，比1978年增长91.7%，30年累计创造并实现就业岗位3.7亿个。 城乡居民收入大幅增长。2007年，农村居民人均纯收入达到4140元，扣除价格因素，比1978年增长6.3倍;城镇居民人均可支配收入13786元，实际增长6.5倍。2009年底，城乡居民人民币储蓄存款余额达17.3万亿元，比1978年底的211亿元增加818.3倍。消费水平和生活质量显著提高。城乡居民的居住面积也在不断增加，2007年，城镇居民人均居住面积和农村居民人均住房面积分别达到22.6平方米和31.6平方米，比1978年增长4.4倍和2.9倍。扶贫工作取得巨大成绩。1978年，全国农村的绝对贫困人口约为2.5亿人，约占全部人口的1/4;到2007年末，农村绝对贫困人口减少为1479万人，不足全部人口的2%。

当然我国的科技教育快速发展，各项社会事业全面进步。科技进步取得辉煌成果。2009年，全社会研究与试验发展经费支出达到3710亿元，比1995年增长9.6倍。 一批重大科技成果相继问世。REader8.cn 目前，我国整体科技水平已居发展中国家前列，有的领域已达到国际先进水平。教育事业成效卓著。经过30年的努力，特别是通过实行“两基”攻坚，义务教育已基本上全面普及。我国的高等教育已经进入大众化发展阶段。2009年，有高等教育学历的从业人员总数居世界第二。卫生事业发展呈现新局面。全面建成了疾病预防控制体系和突发公共卫生事件医疗救治体系。以社区卫生为基础的新型城市卫生服务体系框架逐步形成。新型农村合作医疗制度全面推进，试点范围逐步扩大。人民群众的健康水平不断提高。文化、体育、广播影视等事业蓬勃发展。全民健身运动走向普及，竞技体育发展迅速。

回首30年来的发展历程，我们取得的成就辉煌巨大，积累的经验也弥足珍贵。始终不渝地坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，是我们取得前所未有历史性进步的重要保障。始终不渝地坚持社会主义市场经济的改革方向，是我国经济社会充满生机和活力的动力源泉。始终不渝地坚持对外开放的基本国策，是经济发展、国家富强、民族振兴的必由之路。始终不渝地坚持以人为本，是我们一切工作的出发点和落脚点。始终不渝地坚持党的领导，是我国现代化建设不断取得新成就的根本保证。

30年的光辉历史再次证明，没有党的领导就没有新中国建设的伟大成就，就没有人民群众的幸福生活，也不可能有国家的繁荣富强。展望未来，我们又站在了新的历史起点上。只要我们抓住机遇，正视挑战，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，坚定信心，扎实工作，就一定能够在一个较长的时期内保持经济平稳较快发展，把社会主义现代化建设和民族振兴的伟大事业不断推向前进。身为当代大学生，我有信心，我们个祖国正青春，我们这在幸福的道路上奔跑。

浏览本文章的人还查看了入党思想汇报栏目如下文章

党员思想汇报《各个阶级走上历史舞台》

第四季度入党思想汇报：学习科学发展观