基于岗位职责的安全技术管理专业人才培养模式探索
摘要：我国安全生产形势依旧严峻，探索满足专业岗位职责需求的人才培养模式十分必要。通过对专业学科特点、专业岗位职责、人才培养模式存在问题的分析，阐述了岗位技术能力培养、岗位管理能力培养、岗位实操能力培养、岗位素质能力培养的“四能力”培养模式，以及体现职业岗位性的教师、教学、教材建设的要求。努力培养符合岗位职责需求的安全技术和安全管理相融合的高技能应用型人才。
关键词：岗位职责;安全技术与管理;人才培养模式
造成生产安全事故总量高、损失大的深层原因在于我国对安全生产有效地专业科技支持不足，亦即表现为安全专业人员的数量、尤其是素质不能满足当前安全生产以及社会经济安全发展的需求。所以对安全专业人才培养模式进行探索，使课程理论与实践紧密结合，满足岗位职责，培养高质量的安全技术与管理专业人才，服务社会，满足生产和经济的安全持续发展是本文的出发点和落脚点。
1安全技术与管理专业现状分析
1.1行业背景
新修订的《中华人民共和国安全生产法》不仅高危行业范围扩大，而且对设置安全管理机构及配备专职安全生产管理人员的企业人数底线从以前的300人变为100人以上规模就要设置。所以现有安全专业人才的数量、质量还远远不能满足安全生产工作的需要。
1.2专业学科特点分析
安全科学是一门横跨自然科学、社会科学、系统科学、人体科学以及行为科学等学科门类的交叉学科。大量实践经验指出：一个现场经验丰富，知识面广的安全技术与管理人员，往往能将事故消灭在萌芽状态，或将事故的损失降低到最低限度。而这些知识与能力的构成，正是高等职业院校安全技术与管理专业所必须培养的。
1.3专业岗位职责分析
目前高职安全专业毕业生所从事的岗位主要有三个方面：一是企业中专职从事安全生产的安全员;二是安全生产中介机构从事各类技术服务的专业人员;三是基层安全执法监督人员。
1.4存在问题
1.4.1课程体系设置与岗位职责要求有差距
现有专业课程设置急需按照安全领域职业岗位的任职要求进行改革。当前很多课程教学内容理论性太强，与实际应用脱钩严重，学生在大学所学技术和知识不能直接应用于工作岗位，很多岗位需要的知识大学期间却没有开设，这样的课程体系所培养出的学生无法满足用人单位的需求。
1.4.2职业院校职业能力培养需提高
传统教育模式在很大程度上不符合“面向生产、建设、管理、服务第一线需要的下得去、留得住、用得上”的高技能人才需求。很多学生不能胜任或在很长时间内不能胜任岗位工作。
1.4.3学生安全意识与职业道德素养有待提高
安全问题的核心、本质是人的安全，人的安全仅靠技术方法是解决不了的，更多的还是人的生命价值高于一切的理念，在一切生活和生产活动中表现出来的安全意识，以及对待安全工作的高度责任感的职业道德素养。
以上问题是各院校安全专业普遍存在的问题，也是需要思考和解决的问题。
2“四能力”人才培养模式
人才培养的本质集中在“教什么”和“怎么教”两个问题。企业需要的是能够满足岗位职责需求有一定的现场操作与管理能力，有一定发展潜力的高技能人才。因此通过岗位知识技术能力、岗位管理能力、岗位实操能力和岗位素养能力为抓手来制定本专业的人才培養模式。
2.1岗位知识技术能力培养
依据生产单位对安全岗位知识能力要求，分为：公共基础知识模块，专业基础知识模块、专业知识模块。其中公共基础知识模块是为后续课程学习打基础，包括公共基础理论课(高等数学、英语、大学物理、普通化学、计算机等)。专业基础知识模块包括工程制图、工程力学、电工电子技术、机械基础、制图等课程。要求学生具备具备机械和建筑制图、识图能力;掌握受力分析;了解力学对安全的重要性;掌握电路基本定律及电工测量和安全用电方法;掌握安全生产法律、法规;熟练运用系统工程原理和辨识隐患，从事安全评价和标准化工作;专业知识模块包括安全生产法律法规、安全系统工程、机械电气安全、防火防爆技术、安全检测与监控技术、特种设备安全、职业卫生、建筑施工技术、建筑安全技术、安全评价等课程。要求学生掌握机械设备安全技术要求和电气事故防范措施;熟悉安全检测和安全控制方法;熟悉建筑施工安全技术措施。通过系统的模块化学习，为后续的理论指导实践打下基础，并让学生具备一定发展潜力。
2.2岗位管理能力培养
安全岗位不仅要有技术还要懂管理。管理能力的培养从安全生产法制管理、行政管理、监督检查、工艺技术管理、设备设施管理、作业环境和条件管理、人员管理这几个方面进行培养，让生产过程中人与机器设备、物料、环境和谐，达到安全生产的目标。在岗位管理能力培养上可分为基础管理知识模块、安全人机管理模块、事故预防与应急模块、事故报告和调查处理模块、职业健康安全管理模块、安全生产监督检查模块、安全生产文书管理模块。通过开设管理学、安全管理学、安全人机工程学、安全心理学、安全经济学、事故管理与应急处置、安全管理文书写作、职业卫生等课程来培养岗位管理能力。
其中基础管理知识模块要求学生掌握管理原理，解决消除事故隐患或不安全因素;安全人机管理模块要熟悉人、机、环境特性，对人机系统隐患进行珍断、评价、防范;事故预防与应急模块要掌握生产事故致因理论和防范措施;事故报告和调查处理模块要掌握伤亡事故调查和处理方法，进行工伤事故统计、分析、报告;职业健康安全管理模块要熟悉职业危害原理、开展员工培训、正确佩戴与使用防护用品;安全生产监督检查模块要求掌握现场安全检查方法，发现不安全因素，消除隐患;安全生产文书管理模块要掌握安全日志写作，安全操作规程编制和事故报告、应急预案的起草。
2.3岗位实操能力培养
对于安全员、中介机构安全人员、安全监察员最重要的实操能力有危险有害因素辨识能力、事故应急救援能力、安全检查能力、安全检验检测能力、安全评价能力、安全培训能力、沟通协调能力等。这些能力通过建设专业校内实训室、模拟仿真教学、科学合理的实训课程、建立企业、安全生产中介机构、安全生产监督管理部门和安全生产协会这些校外实训基地，开展校内课程设计、认知实习、跟岗实习、顶岗实习得以实现。
2.4岗位素质能力培养
高等职业教育要培养高素质职业人。在安全生产岗位不仅要求具备优秀的思想品德，吃苦耐劳、高度的責任感、更要具备将人的生命放在第一位的高度的安全意识，将以人为本的理念，落实在具体的生活和生产的行动中。主要从思想道德素质、安全文化素质、健康的身心素质这三个模块着手，通过公共思政课程、人文教育、伦理道德教育、安全文化教育、安全心理教育等方面来培养高素质的安全职业人。
3体现职业岗位性的教师、教学、教材建设
3.1教师队伍建设
激励教师“走出去”，一方面到企业生产一线学习，增强实践能力，另一方面到专业教育水平较高的院校进行访问学者研究工作及短期培训，学习先进的安全理念和技术方法，不断与时俱进;同时要“请进来”，实施人才引进政策，从企业、政府、科研机构引进专业需要和适合的专门人才，充实教师队伍。
3.2教学内容和教学方法改革
教学内容要突出岗位职业特色;教学方法和手段要依据学生层次和特点，鼓励学生主动参与课堂，激发学生学习积极性，探索创新具有教学性、创造性、实践性的学生主体活动。教学内容采用小组项目式的形式，让每个学生都参与到项目中，培养学生的团队精神，激发学生兴趣、主动性和创造性，提高学生责任心，更好的适应现代的生产形式。
3.3教材建设
教材要以培养职业能力作为主要目标，在内容上要贴合生产、技术、工艺，将理论教学和实训，实习内容衔接起来。鼓励教师自编教材，并可邀请企业技术专家参与教材编写。
4结论
(1)以安徽工业经济职业技术学院地质勘查类、建筑类专业为支撑，通过对安全岗位职责的深入分析，从岗位知识能力、实操能力、管理能力、素养能力四个方面着手，将安全岗位所需的专业理论知识、实践动手技能、管理协调能力、以人为本的职业安全素养作为人才培养内容，努力培养符合岗位职责需求的安全技术和安全管理相融合的高技能应用型人才。
(2)遵循安全科学学科是交叉学科的特点，从以岗位职责需求为出发点的“四能力”人才培养模式、师资队伍建设、教学内容和教学方法改革、教材建设等方面着手，对安全技术和管理专业建设模式进行积极探索。
作者：谭启 王进
【摘要】“六化一控”岗位管理体系，即通过岗位责任化、素养专业化和行为规范化是对“人”这一核心要素的直接作用，确保员工思想、技能和行为的本质安全；通过质量标准化确保物的本质安全、通过操作最优化确保“法”的本质安全、系统确认化确保“环”的状态的本质安全；最后通过控制管理系统确保整个体系的有机结合，确保安全管理体系的可靠、稳定运行。
【关键词】创造；岗位；文化
一、前言
岗位本质安全的提出和实施，这是对本质安全矿井的一个延伸，更是将安全管理措施直接落实到了企业最小的功能单元——岗位上，方法具体、措施明晰，员工易于接受，参与创建的积极性高涨。矿区上下抓安全文化的自觉性、主动性进一步增强，安全文化从普遍抓发展到独具特色的整体模式创建，以企业安全理念为核心，把个人价值观与企业安全价值观有机统一，形成共同的价值取向，成为引领企业安全生产持续稳定发展的强大动力源。
二、总述
根据以岗位（人）为核心，以物、法、环为辅助的岗安文化，煤炭企业在实践中以基层岗位管理为核心，实施“六化一控”岗位管理体系，分别对这四大要素形成强力支撑，其中：通过岗位责任化、素养专业化和行为规范化是对“人”这一核心要素的直接作用，确保员工思想、技能和行为的本质安全；同时通过质量标准化确保物的本质安全、通过操作最优化确保“法”的本质安全、系统确认化确保“环”的状态的本质安全；最后通过控制管理系统确保整个体系的有机结合，确保安全管理体系的可靠、稳定运行。
三、实施措施
1、岗位责任化
煤炭企业首先从编制明晰的岗位职责入手，加强责任考核，使岗位员工权责清晰，职责明确，逐渐增强员工责任心，提高安全自觉性。同时，根据各岗位职责所对应的目标任务进行层层分解、逐步落实到每一位岗位人员。由上到下层层抓落实，一级抓一级，一级促一级，一级对一级负责，使每一个层次，每一名员工都感受到压力。
2、素养专业化
新型矿井的现代化专业分工和技术装备的不断更新换代，给岗位员工不断地提出新的挑战。培养具备较高专业化技能和综合素养的岗位员工，成为煤炭企业安全管理的重要内容。为此，煤炭企业要建立以岗位为基本组织的“631”安全教育培训长效机制，在实践中发挥了巨大的作用。“631”其中的“6”是指在安全教育培训系统中，60%员工的日常学习培训由区队班组组织实施，也就是说，生产岗位的自主技能培训，在提升员工操作技能和实现素养专业化方面，起了关键作用。各岗位本着“干什么、学什么、考什么、专什么”的原则，坚持不懈地开展“每日一题、每周一案、每月一考”活动，不断提高员工技能素质。
3、行为规范化
较高的综合素质，使员工能够自觉规范自己的行为，促进了员工遵章守纪、按章作业，正规操作，避免工作失误和意外事故发生的文明行为的逐步养成。
积极推行“手指口述”操作法，重点从连续性的手指口述，操作结束前后的手指口述，联合作业时的手指口述，自我保护防患的手指口述，辨认盘点的手指口述，延伸式的手指口述等做起，做到每一件事都要经过叙述、确认、操作三个环节，减少作业人员误操作行为，提升岗位作业质量和员工个人的自主保安能力，使干部员工上标准岗、干标准活逐步成为自觉行动，杜绝人为责任事故，在企业真正形成人人遵守操作规程、人人遵循安全规范、人人争当本质安全型员工的良好局面。
4、操作最优化
煤炭企业充分发挥员工的积极性和创造性，通过不断优化生产操作法，最大限度地提高管理和操作的精确度，保证生产操作的零误差、零偏差、零不足、零缺陷，实现岗位本质安全。
坚持高起点定位，高标准运行，紧密结合现场实际，建立起岗位最佳标准、最佳目标、最佳控制、最佳管理、最佳秩序的“五个最佳”操作最优化标准。最佳标准，就是生产技术各类标准的制定和实施，都以“安全、可靠、效益”为根本，确定科学合理的操作标准。最佳目标，就是根据自身实际，制定各岗位的争创目标。最佳控制，就是对影响质量安全的诸多因素，进行超前预测和控制，做到防患于未然。最佳管理，就是各区队各岗位都履行质量标准化操作，使质量管理达到全方位规范化。最佳秩序，就是在贯彻实施各类操作过程中，做到一切工作都有标准、都有考核、都按标准办事，使生产技术管理与标准执行保持高度的协调统一。
5、质量标准化
煤炭企业通过编制生产作业标准、技术标准、质量标准等5E标准化体系，以员工6S行为规范为基础，以四卡闭环考核、“四工并存”为手段，以“一站、一栏、一板”为载体，狠抓管理责任定量化、管理制度刚性化、工作考核绩效化、人的行为规范化。同时，采取“选取典型、先行试点、重点培养、逐步推开”的方式，在后勤、保卫、物供部、安监处、通防区、机电部、开拓一等生产辅助岗位分别实行5E、6S、四卡、看板、定置、编码、标识管理，并以此推动井上下精品车间、精品采区、文明巷道（峒室）和亮点工程创建工作。使各岗位实施质量标准化作业蔚然成风，在保证安全生产的同时，确保生产和工作质量的稳步提升。
6、系统确认化
煤炭企业在生产一线岗位中，通过严抓精准管理确认，执行认知辨识、综合分析、定性判断、确定确认、操作执行等五个环节，辨识判断岗位作业环境中是否存在安全隐患。通过对岗位所涉及到的提升运输、通风通讯、供电排水等主要系统“三条生命线”实施全方位逐级排查制、复查确认制及分段责任负责制等手段，保证系统运行正常。
7、控制管理系统
完善的安全生产管理系统的建立和维护，离不开对人的素质的不断提升，离不开对人的不安全行为、物的不安全状态和工作环境的不安全因素等进行的实时监控和管理。由此，煤炭企业要以基层岗位为主体，分别从“人、物、法、环”四大安全生产要素入手，建立并严格实施科学有效的安全监督检查考核体系、管理控制体系和自动监测监控系统，保证生产岗位“六化”成果，为专业化安全管理建立了一条岗位管理切入平台。
煤炭企业通过明确责任、加强管理，规范行为等措施，在基层岗位逐步实现了“六化一控”的管理目标，为不断巩固和加强“六化一控”在基层岗位安全管理中的作用，在管理层面要建立“八大安全管理大体系”，通过岗位内部“控制管理系统”作用于岗位内部管理，对岗位安全文化管理起到了有力的支撑作用。
岗位安全文化的建设，为企业抓好管理的根本——岗位管理，提供极有价值的范例。煤炭企业要按照上级精神的要求，坚持以企业文化五精管理思想为引领，系统深入地进行岗位价值分析，推动关键岗位的价值增值，在战略管理、人力资源管理、营销管理等专业管理方面扩展及研究、探索岗位文化管理的创新，为煤炭行业发展做出更大的贡献。
作者：王飚
摘要：在我国城市交通运输体系不断发展完善的背景下，城市居民出行方式的选择更加多样化，在众多出行方式中，城市轨道交通，尤其是地铁这一交通出行方式，有着诸多的优势与优点。在地铁运行阶段，地铁司机岗位发挥着不可替代的作用，如果出现安全风险，将会直接影响地铁安全运营。基于此，文章对地铁司机岗位安全风险进行分析解析，希望能够科学管控地铁司机安全风险，保障地铁安全运营。
关键词：地铁司机;岗位风险;安全管理
随着我国社会经济水平的迅速提高，地铁在我国一二线城市中普及建设运营，城市地铁的良好运营，不仅能够便捷城市居民出行，缓解城市交通压力，也能够促进和带动城市进一步发展。在地铁的运营中，地铁司机十分关键且重要，其既属于地铁运输的管理者，而且也属于地铁行车安全的第一道放线。若地铁司机岗位出现安全风险，不仅会给地铁司机带来安全隐患，也会降低地铁运营的安全性，给所有地铁工作人员以及乘客带来安全风险。因此，文章对地铁司机岗位的安全风险进行相关分析解析，有着重要的价值和意义。
1地铁司机岗位行车安全管理策略
对于城市轨道交通而言，地铁司机岗位十分关键且重要，地铁司机的驾驶水平与综合素质能力，直接影响甚至决定着地铁的行车安全。文章本部分将对地铁司机岗位行车安全管理措施进行分析阐述。
1.1地铁司机岗位人员选拔
对于地铁司机岗位而言，为了保证地铁列车运行安全，降低安全事故发生概率，岗位人员的选拔需要根据地铁司机岗位特殊性要求，此时最好根据地铁运营特点来合理选拔与培养地铁司机，以此来提高他们的专业技能和综合能力视屏。在选拔地铁司机岗位人员时，既要对地铁司机待选人员的业务能力给予综合观察和分析，还需要对地铁司机的心理素质进行测量与考核，使地铁司机的个人心理素质能够达到地铁司机岗位从业的标准与要求。作为地铁司机需要具备良好的心理素质，以此来更好的胜任地铁司机岗位。通常情况下，地铁司机工作环境比较恶劣，主要体现在噪音严重、震动强烈、不区别自然环境因素、注意力高度集中，在此环境下进行工作，会使人产生不安与烦躁感，不仅可能会导致司机出现更换岗位的情况问题，也会导致地铁运行安全性下降。对于地铁司机岗位人员进行选拔，需要进行多方面考核，对于不符合要求标准的待选人员，需要淘汰。
1.2强化地铁司机日常安全培训
相较于其他城市交通方式，地铁有着独特的、无与伦比的优势，随着我国城市规模的不断扩大和人口数量的迅速增加，城市居民对地铁产生了比较强的依赖性，并成为人们日常出行的首选。地铁运行的安全性，直接影响着地铁乘客的生命财产安全，而服务社服务发展则是地铁运行的立足点与出发点。提高地铁运行安全性，能够有效提高地铁服务水平。作为地铁司机需要具备社会服务意识，并能够将自身行为与地铁运行以及乘客行为相联系，使地铁行车安全与社会服务连接为一个整体，确保地铁行车安全，防止突发事件发生。第二是地铁运营管理企业单位需要做好地铁司机的业务培训工作，地铁司机的专业能力水平素质，直接影响着地铁的行车安全。因此，地铁运营管理企业与单位需要通过多种方法途径，例如开展培训讲座、加强行车安全知识宣传、老带新等方式，加强不同地铁司机之间的沟通与交流，并提高地铁司机的专业技能水平，提升地铁司机的综合素质能力，降低地铁司机岗位风险以及地铁行车安全风险。第三，地铁运营管理企业单位需要培养地铁司机安全行车意识，其在一定程度上影响着城市社会生活以及城市经济的发展，只有将地铁运输安全作为重要管理内容，才可以维护人民生命财产安全，维护地铁企业形象，进而确保社会和谐、稳定发展。地铁行车安全是地铁司机工作中的重点，在实际驾驶中只有不断提高自身安全意识和安全责任心，才可以从根本上确保地铁行车安全。最后是提高地铁司机综合能力。在地铁列车运行阶段，列车运行是动态变化情况，在行驶运行过程中，难免会发生多种意外情况，地铁司机只有反应机敏，才能够正确、高效地处理地铁意外事故与紧急情况。提高地铁司机的环境适应能力以及应变能力，需要安排多种测试内容，通过模拟现场，测试并锻炼司机的反应能力与应变能力，有效地减少地铁列车行车事故。
2地铁司机岗位安全风险管控措施
地铁司机岗位有着较高的安全风险，一旦地铁司机岗位安全风险增加，容易导致地铁司机岗位出现各类事故问题，不仅会危害到地铁司机本人，也会对地铁的正常运行带来不利影响，严重情况下甚至会带来巨大的财产与人员伤亡问题。因此，必须要对地铁司机岗位安全风险进行管理与控制。文章本部分将对地铁司机岗位安全风险管控措施进行分析阐述。
2.1制定完善规章制度
通常情况下，对于任何一个行业而言，要想获得发展，就需要具备一套系统、完善的规章制度，通过制度管理企业，并对人的行为给予规范和约束，由此营造安全、高效的地铁运行环境。具体而言，地铁运营管理企业单位需要根据国家与行业内标准，严格制定规章制度，同时需要兼顾与分析地铁运营的各方面条件，使规章制度更加合理与科学。规章制度的建立，不仅能够在宏观上为地铁司机岗位的安全管控工作提供帮助与指导，也能够提高地铁运营的安全性与可靠性。同时，在制定完善规章制度同时，需要做好规章制度的修改工作，使其更加适应不断变化的地铁运营情况，建立规章制度相关的执行团队，能够显著地提高规章制度应用的效果与价值。规章制度的执行同样需要给予监督和管理，以此来提高规章制度的执行力。
2.2加强安全监管
安全事故是地鐵运营过程中最为关键与重要的视情况，在地铁实际运营阶段，如果出现安全责任事故问题，不仅会造成加大的经济损失，而且还会危及人们的生命安全。因此，作为地铁运营管理单位需要对地铁各级管理层次给予细化和完善，并适当的拓宽地铁管理范围，以此来确保地铁安全、高效运行。同时，地铁运营部门要将安全这一要素要点作为各项工作的首要执行目标，以科学管理手段方法为基础，提高地铁运营企业或单位的管理能力。目前，我国地铁企业选择了三级安全网络管理模式，其可以实现责任层层传导，进而培养地铁管理各级工作人员与管理人员的安全意识。在三级安全网络管理中，还需要做好相应的责任监督工作，并对现有的安全管理方法手段给予优化，并不断提高安全管理力度，不断提高地铁司机专业素质与能力水平，保障地铁乘车的安全性。
2.3健全考核奖惩制度
对于任何一个企业而言，健全、优秀的考核奖惩机制能够显著地提高企业员工工作的积极性以及效率，并能够不断优化企业内部人员结构，保证企业的核心竞争力与创造创新能力。因此，地铁相关部门，要结合实际情况来细化相关政策，并将考核结果与员工薪酬、晋升及奖惩挂钩，以此来激发员工的工作热情和积极性。同时，结合地铁司机岗位特点，来完善岗位作业标准和相应责任制度，通过完善的奖罚考核体系来对地铁司机个体行为给予有效约束，并按照按需分配的原则对员工给予精神奖励以及物质奖励，从而降低地铁司机安全风险，保证地铁能够安全良好运营。
3结语
综上所述，地铁司机岗位十分关键且重要，是地铁运营中必不可少的岗位之一。文章对地铁司机岗位安全风险问题进行了相关分析阐述，希望可以确保地铁司机岗位安全风险管理的有效性，在确保地铁行车安全的同时，促进和帮助我国城市轨道交通进一步发展。
参考文献
[1]张红轩.地铁司机岗位的安全风险管理控制与分析[J].中国科技投资，2019，(12)：178.
[2]仇竹强.地铁司机岗位的安全风险管控[J].建筑工程技术与设计，2016，(36)：1296.
[3]阮仁豪.地铁司机岗位的安全风险管理控制与分析[J].文渊(中学版)，2019，(11)：44.
作者：王小臻
(1)对工程项目安全环保监理工作全面负责，组织制定安全环保监理工作流程，控制要点、目标值、方法及措施，参与制定实施细则。
(2)组织对施工现场安全生产环境保护情况进行巡视、检查，行使整改、停工指令，签署复查或复工意见。
(3)对施工单位不执行整改(停工)等指令的，有权向建设单位、建设行政主管部门安全监管机构报告。
(4)监督所监理的工程项目办理施工许可(或开工报告);施工单位(含分包单位)无安全生产许可证而擅自开工，须及时做出停工处理。
(5)对施工组织设计(安全技术措施)或专项施工方案进行审查并签署意见。.
(6)对施工企业执行《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—99)情况实施监理;对存在安全隐患履行监理责任;如实填写监理安全检查记录。
(7)按规定对安全环保、文明施工措施费用的列支和使用实施监理。
(8)对重要施工环节和安全事故易发工序进行巡查和记录。
(9)跟踪检查监理机构发出安全整改通知的整改结果。
(10)必须履行职责，保证施工现场安全施工监理记录齐全及监理月报能如实反映工地安全环保管理状况的。
(11)办理上级领导交办的其它工作。
河北华达公路工程咨询监理有限公司
邢衡高速公路邢台段 XHJL-5 驻地办
二零一一年六月
1、在部长的领导下开展工作，编制与安全、环保等有关的管理制度和保证体系，并在工作中实施。
2、认真执行有关安全生产，职业健康安全，环境保护，水土保持等方面的方针、政策、法令、规章、制度。
3、对本项目的安全生产、环境保护、水土保持和文明施工进行监督检查。贯彻落实安全生产责任制，安全操作规程，安全技术措施，预防事故的发生。
4、参加施工组织设计、施工方案等有关安全技术措施和环境保护等方面的编写工作。
5、辨识危险源和环境影响因素，制定相应的控制方案，编制重大危险源和重大环境影响因素清单，并实时监控、更新，编制相应应急预案，组织应急演练。
6、掌握施工生产情况，对重点工程或项目采取重点监控措施。定期分析安全工作形势，提出安全检查工作建议和措施。
7、进行日常检查、定期检查、季节性检查和专项检查等工作，对事故隐患，尘毒危害，环境污染等提出整改意见，督促整改、闭合。
8、对监理、建设、监督等管理单位和上级各级单位的检查，做好相关准备工作，对检查出的问题整改闭合。
9、配合综合部做好职工、特殊工种、新工作岗前的安全培训，教育工作。监督检查特殊工种持证上岗。
10、参与安全事故、环保事件的调查、分析、处理工作。
11、参加安全例会，并做好相应记录。
12、负责业务范围内业资料的整理、文件的接收、传达和落实等工作，及时上报有关资料和报表。
1、负责施工现场的安全生产、文明卫生、防火管理工作，遵守国家法令，认真学习熟悉安全生产规章制度，努力提高专业知识和管理水准，加强自身建设。
2、经常及时检查施工现场及生活区的安全生产工作，发现隐患及时采取措施进行整改，并及时汇报项目经理处理。
3、坚持原则，对违章作业，违反安全操作规程的人和事，决不姑息，敢于阻止和教育。
4、对安全设施的配置提出合理意见，提交项目经理解决，如得不到解决，应责令暂停施工，报公司处理。
5、有权根据公司有关制度进行监督，对违纪者进行处罚，对安全先进者上报公司奖励。
6、发生工伤事故，及时保护现场，组织抢救及立即报告项目经理和上报公司。
7、作好安全技术交底工作，强化安全生产、文明卫生、防火、防盗工作的管理。
8、做好安全工作各项记录和有关资料档案管理工作。
9、经常对现场安全员及职工进行安全教育，推广安全生产经验，增强安全意识。
10、对新调入的工人进行现场 安全教育，并在熟悉工作环境前指定专人负责其劳动安全。
11、宣传、执行国家有关安全生产、劳动保护法规和规章，协助领导做好安全生产工作。
12、协助有关部门制订安全生产管理制度，负责审查安全操作规程，并对执行情况进行监督检查。
13、每天深入施工现场，特别是对危险工作场所进行重点检查。
河北北方公路工程建设集团有限公司
达万高速公路DW02合同段项目经理部
二O一O年一月
1、 大力宣传认真学习、贯彻执行《建设工程安全生产管理条例》和
地方建设工程安全生产方面管理办法和规定，认真执行工程建设强制性条文“房屋建筑施工安全生产部分”;
2、 认真审查施工组织审计中的安全技术措施和结合工程特征编制
的专项施工方案是否符合工程建设强制性标准条文;
3、 安全监理人员应按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监
理，做到尽职尽责，并对建设工程安全生产承担监理责任;
4、 安全监理人员在施工现场进行巡视检查过程中，发现存在安全事
故隐患的，应签发监理工程师通知单，要求施工单位限期进行整改;安全事故隐患情况严重的，应签发暂时停止施工令，并及时报告建设单位(必要时可作解释、分析)，施工单位拒不整改或者不停止施工的，项目监理机构应及时向有关部门(市建设局建筑工程管理处或市安监站)报告;
5、 要求和督促施工单位组建项目安全生产管理领导小组，按规定配
备专职安全生产管理人员，主要班组应设立一名兼职安全员，项目经理为现场安全生产第一责任人，形成安全生产管理体系;
6、 要求和督促施工单位贯彻执行《建设工程安全生产管理条例》和
工程建设强制性标准;建立健全安全生产责任制，指定安全生产规章制度、安全生产技术操作规程;建立企业员工安全生产教育和培训制度，使安全生产管理规范化、制度化。
7、 检查和审核施工单位安全管理人员的安全生产教育、培训考核合
格证、特殊作业人员作业操作资格证，做到相关人员必须持证上岗;
8、 施工现场塔吊安装好后，应检查是否委托有资质的检验单位进行
验收，是否发使用许可证，并挂牌(使用许可证)使用;
9、 建议定期或不定期地召开安全生产专题会议，编写专题会议报
告;督促、组织现场安全生产检查，消除安全隐患，保证正常生产;记录并保管好安全监理日记;
10、 施工现场发生重大安全事故后，项目监理机构应立即向公司领导
(或总工)口头报告事故发生的时间、地点、经过及伤亡情况，24小时内补报书面报告，并积极配合做好事故的调查处理工作。
安全监理工程师应在总监理工程师的指导下开展工作，其岗位职责包括：
1、全面贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，对工程实施安全监控。
2、审查施工队伍的安全资质，审查安全管理及监督体系的建立及完善情况。
3、审查施工组织设计中的安全文明(环境保护)施工措施和专项安全措施并监督实施。
4、参加技术交底会，并提出监理意见;
5、检查安全文明施工设施、机具的完善情况，并督促完善;
6、对大型施工机械的“安全准用证”进行检查，无证者严禁使用;
7、做好日常巡视，对违章、违规行为及时制止，根据实际情况适时发出书面通知，并监督整改;
8、对重要工序和重大吊装作业及主要施工机械的拆、装进行跟踪监视或旁站;
9、对消防工程进行监控，参与验收工作;
10、组织或参加安全文明施工纠察队活动，现场安全大检查等工作;
11、项目监理部例会上，组织学习安全文明施工方面有关文件、规定，提出监理工作中应当重点监控的安全工作意见;
12、负责收集、汇兑及整理安全监理方面的资料，参与编写监理月报;
13、完成总监理工程师交办的其它工作。
一、贯彻执行国家有关建筑安装的法律法规，贯彻执行各级地方政府有关建筑安装的行政法规，贯彻执行公司的各项规章制度。
二、负责工地的安全管理工作，坚持巡视工地的安全状况，检查督促各施工单位的安全工作。
三、贯彻执行国家的安全要求“一标三规范”，“建筑工程安全操作规程”，并收集、整理、保存好安全管理资料。
四、负责工地的文明施工管理，努力做到材料堆码整齐、工完料净场清。垃圾不乱弃、施工不扰民。
五、负责工地的卫生环境管理，监督检查各施工单位的食堂、宿舍、厕所等生活环境的卫生工作。
六、负责工地材料收发、保存等管理工作，及时办理收发资料签证，保证材料帐、物相符。
七、协助土建工程师做好工地文件收发工作，文件传递要及时，签证要齐全。
八、协助水电工程师做好工地水电费用收缴，查表要及时准确，分摊损耗要合理，对施工单位的转账要及时。
九、负责工地临时用工、用机械的监控管理，使用时间、
机械名称型号、施工项目、工程数量、用工数量要记录准确。
十、负责工地各施工单位使用场地、道路、住宿、临时水电的协调，使用完后的清理工作。
十一、负责记录施工气象情况，施工单位实际投入的机械情况、劳力情况、施工形象进度。
十二、负责工地的施工机械管理，检查督促施工单位维护保养机械，保证安全生产。
十三、协助土建工程师、水电工程师做好工程计量工作，配合检查工作。
十四、负责工地的节能减排、环境保护工作，严格控制“三废”排放和噪音污染以及施工扬尘。
十五、完成领导临时交办的任务。
负责人： 付鹏
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