时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《企业三清工作总结》，希望对大家有所帮助。
三清工作计划
永远小学“三清”工作计划
2013—2014学第二学期
团结乡永远小学
2014年2月27日
永远小学“三清”工作计划
所谓“三清”，就是堂堂清、周周清、月月清，就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”“今日事出有因今日毕”。“三清”中，最重要的是“堂堂清”。只有每堂课都不折不扣地完成任务，当堂完成作业，“周周清，月月清”才有可靠的保障。
“三清”是提高学校教学质量的一个重要手段，是洋思中学教学方面的一个值得大家借鉴和学习的成功经验。现依据我校实际，特制定“三清”工作计划如下：
一、指导思想
为提高我校的教学质量，我校以教学改革为契机，全面贯彻《团结中心校“三清”教学工作计划》，坚持“没有教不好的学生，让每一个家长满意”的教育观念，坚持从一年级开始，从最后一名差生抓起，做到“三清”。“三清”是一个既定的目标，学生、教师甚至家长都感到了责任，这样，人人合格的目标也就容易达到了。
二、认识“三清”
具体说，“三清”是清教材、或者说是“立足教材搞三清”，检测题不要过难，要以教材中基本知识为主。
所谓“堂堂清”，就是追求每堂课上每一位同学都当堂达到目标，即该会背诵的都当堂会背了;该掌握的都当堂掌握了;该会运用的，也都能当堂运用了。
“周周清”，就是追求每周末所有同学，都能将本周所学的内容一一过关。“周周清”不需要出试卷。否则，会变成每周一考，增加负担。“周周清”应
该是将本周所学课本上的基础知识一一口答。不得于口答的或复杂的习题一般不作验收题。
“月月清”是指于月末将本月所学知识通过试卷考核的形式，对学生一个月内所学知识进行考察，并由学校组织质量分析会议。质量分析会议既是月考诊断会又是再动员会，通过月考，学校和教师诊断、反思在备课、上课、辅导、监测等各个环节存在的问题，通过动员，使教学目标、管理目标更加清晰，管理措施更加科学具体。
三、工作措施
1、“三清”工作责任分工
“堂堂清”由任课教师全面组织实施。
“周周清”由任课教师和学习小组全面组织实施。
“月月清”由学校全面组织实施。
2、“三清”工作的时间安排与检验方式
“堂堂清”可安排在本节下课前10分钟内，或当天自习课。
“周周清”可安排在周五。
“月月清”可安排在每月最后几天。
“三清”的方式：做习题、提问口答、考试或创新等其它行之有效的方式。
3、搞好“三清”资料保存，减轻教师负担
真正落实“三清”教师负担很重，学校一定要保存好教师、年级组及学校的各学科“三清”资料，留做其他年级修订使用，或随时调用，减轻以后教师的负担。即：一年付出，多年使用。
四、工作要求
1、“堂堂清”是“三清”工作的第一道防线，只有每堂课每个学生所学的新知识都掌握了，“周周清、月月清”才有可靠的保障。否则，“周周清”就难以坚持，“月月清”也成为一句空话。
“堂堂清”工作。首先，教师要充分利用好学案习题，练习题必须分层次。有必做题、有选做题，甚至还有思考题。必做题是达到课程标准要求的基本题，是每个学生必须要当堂完成的;选做题或思考题可以是两方面的，有时是增加训练的量，有时是增加训练的难度，这样可以避免尖子生“吃不饱”的现象，满足了不同层次的同学们的需要，使学生们都有提高。其次，要做好作业批改工作。认真选题，当天作业当天批完，学生的错题要当天面批，并要求学生在错题本上当天改正。做到做题----批改----订正补漏。
2、在“周周清”工作中，任课教师要认真整合一周内的教学知识点，以提纲的形式列出，充分发挥学生学习小组的作用，以组内监督检查和小组之间相互监督检查相结合的方式，将本周所学的内容一一过关。任课教师对当时“清”不了的学生及时找来，先弄清问题在哪里，然后由任课教师帮助补一补，直到会为止。极个别“清”不了的学生交给家长帮助他们清，并教育学生今后力求做到“堂堂清”和“周周清”
3、“月月清”中的月考的作用是检验阶段教学成果，发现问题，进行针对性的补缺补差，一般是在一个月之内学习的知识点及应用。考后，任课教师要针对试卷进行认真分析、总结，根据考察结果调整教学策略和方式。学校要及时组织教学质量分析会，根据月考出现的问题，对学校教育教学管理进行调控。
铜都中学“三清”工作计划
所谓“三清”，就是堂堂清、周周清、月月清，就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”“今日事出有因今日毕”。“三清”中，最重要的是“堂堂清”。只有每堂课都不折不扣地完成任务，当堂完成作业，“周周清，月月清”才有可靠的保障。
“三清”是提高学校教学质量的一个重要手段，是洋思中学教学方面的一个值得大家借鉴和学习的成功经验。现依据我校实际，特制定“三清”工作计划如下：
一、指导思想
为提高我校的教学质量，我校以教学改革为契机，全面贯彻《“三清”教学工作计划》，坚持“没有教不好的学生，让每一个家长满意”的教育观念，坚持从一年级开始，从最后一名差生抓起，做到“三清”。“三清”是一个既定的目标，学生、教师甚至家长都感到了责任，这样，人人合格的目标也就容易达到了。
二、认识“三清”
具体说，“三清”是清教材、或者说是“立足教材搞三清”，检测题不要过难，要以教材中基本知识为主。
所谓“堂堂清”，就是追求每堂课上每一位同学都当堂达到目标，即该会背诵的都当堂会背了;该掌握的都当堂掌握了;该会运用的，也都能当堂运用了。
“周周清”，就是追求每周末所有同学，都能将本周所学的内容一一过关。“周周清”不需要出试卷。否则，会变成每周一考，增加负担。“周周清”应该是将本周所学课本上的基础知识一一口答。不得于口答的或
复杂的习题一般不作验收题。
“月月清”是指于月末将本月所学知识通过试卷考核的形式，对学生一个月内所学知识进行考察，并由学校组织质量分析会议。质量分析会议既是月考诊断会又是再动员会，通过月考，学校和教师诊断、反思在备课、上课、辅导、监测等各个环节存在的问题，通过动员，使教学目标、管理目标更加清晰，管理措施更加科学具体。
三、工作措施
1、“三清”工作责任分工
“堂堂清”由任课教师全面组织实施。
“周周清”由任课教师和学习小组全面组织实施。 “月月清”由学校全面组织实施。
2、“三清”工作的时间安排与检验方式
“堂堂清”可安排在本节下课前10分钟内，或当天自习课。 “周周清”可安排在周五。
“月月清”可安排在每月最后几天。
“三清”的方式：做习题、提问口答、考试或创新等其它行之有效的方式。
3、搞好“三清”资料保存，减轻教师负担
真正落实“三清”教师负担很重，学校一定要保存好教师、年级组及学校的各学科“三清”资料，留做其他年级修订使用，或随时调用，减轻以后教师的负担。即：一年付出，多年使用。
四、工作要求
1、“堂堂清”是“三清”工作的第一道防线，只有每堂课每个学生所学的新知识都掌握了，“周周清、月月清”才有可靠的保障。否则，“周周清”就难以坚持，“月月清”也成为一句空话。
“堂堂清”工作。首先，教师要充分利用好学案习题，练习题必须分层次。有必做题、有选做题，甚至还有思考题。必做题是达到课程标准要求的基本题，是每个学生必须要当堂完成的;选做题或思考题可以是两方面的，有时是增加训练的量，有时是增加训练的难度，这样可以避免尖子生“吃不饱”的现象，满足了不同层次的同学们的需要，使学生们都有提高。其次，要做好作业批改工作。认真选题，当天作业当天批完，学生的错题要当天面批，并要求学生在错题本上当天改正。做到做题----批改----订正补漏。
2、在“周周清”工作中，任课教师要认真整合一周内的教学知识点，以提纲的形式列出，充分发挥学生学习小组的作用，以组内监督检查和小组之间相互监督检查相结合的方式，将本周所学的内容一一过关。任课教师对当时“清”不了的学生及时找来，先弄清问题在哪里，然后由任课教师帮助补一补，直到会为止。极个别“清”不了的学生交给家长帮助他们清，并教育学生今后力求做到“堂堂清”和“周周清”
3、“月月清”中的月考的作用是检验阶段教学成果，发现问题，进行针对性的补缺补差，一般是在一个月之内学习的知识点及应用。考后，任课教师要针对试卷进行认真分析、总结，根据考察结果调整教学策略和方式。学校要及时组织教学质量分析会，根据月考出现的问题，对学校教育教学管理进行调控。
昆明市东川区铜都中学
2016年9月
(一)农村“三清工程”实施的基本情况和已取得的成绩 1.建立组织，落实方案。2004年市两办《关于实施农村“三清工程”的工作意见》(皋办[2004]44号)文件下发以后，市委、市政府8月7日召开了全市农村“三清工程”试点工作会议，明确农村三清工程的目标要求，建立了市农村“三清工程”领导组和5个督查组，全市大部分镇
高度重视，主要领导主动过问，并由镇长或人大主席挂帅，组建了“三清工程”工作领导小组。共落实了36个试点村居，制定了具体的实施方案，明确了以河道整治为重点的农村“三清工程”试点。2.广泛发动，营造氛围。市委、市
政府召开农村“三清工程”动员大会以后，如城镇、丁堰镇、白蒲镇、长江镇、吴窑镇等绝大多数镇都制定了试点村居“三清工程”计划、村镇建设规划和村规民约，召开村民大会场或村民代表大会，利用广播、黑板报和致村民的一封信等形式，广泛宣传“三清工程”的重要性、实施范围和建设标准，让广大群众明白“三清工程”的工作计划和实施要求，形成了各行各业各家各户齐动手人人参与环境整治的良好局面，使“三清工程”成为广大群众的自觉行动。如城镇许庄社区、常青镇叶庄居等村居制作了“三清工程”布幅标语，白蒲镇朱家桥村书写了“三清工程”永久性标语，市教育部门部署了教育系统的“三清工程”宣传教育计划，并积极实施了清洁校园工程，在新学期开学之初各中小学安排上了一堂“三清工程”教育课，通过小手拉大手的活动，在教师节前开展了巡回宣传，营造了声势。逐步形成了浓烈的舆论宣传氛围。
3.综合整治，重点突出。2004年国庆前夕，在全市农村全面建设小康社会推进大会上，市委、市政府又出台了《关于加快实施河道整治的意见》(皋委发[2004]53号)，11月6日召开了全市河道整治工作会议，明确了河道整治的业务目标，进一步推动了各镇政府所在地村居的“三清工程”扎实开展。雪岸镇在“三清工程”中坚持组织建设、思想认识、计划任务、施工设备和奖惩措施五到位，创新思路，广筹资金，重点突出，措施得力，效果明显。如城镇认真分解目标，财政扶持，考核促进，人大监督，7个村居庄园水源家园清洁工作齐头并进，各具特色，并通过检查评比颁发荣誉奖牌，促进农村“三清工程”。丁堰镇在明确重点的同时向全镇各村居铺开，统一发动，统一落实，全镇投入250多万元，动用民力17500人次，清洁21条公里的农村公路，清淤万方，填塞25个废沟呆塘，复垦土地105亩。新堰村清除杂树870棵，清洁家园501户，添置了40个垃圾
筒。清理垃圾200多吨，打捞水花生80多吨，疏浚四级河2500米2万多方，整治废沟呆塘4条11亩4600多方，改厕460户，其中结合沼气厕所一体化的有292户，完成家园清洁的1380户，公里的路面已实现黑色化灰色化。吴窑镇吴窑居广泛发动群众，修建水泥路10公里，形成户户与主次干道相通，群众自发安装路灯，进行绿化。九华镇在“三清工程”中明确了责任单位和责任人，并做到奖惩分明。石庄镇永兴居、皋南镇安定村、黄市镇中心居除有全面的村庄规划文本外，还健全保洁制度、合同、台账等软件资料。
4.强化督查，共同推进。各部门通力协作，齐抓共管，各镇有关部门明确各自职责，切实履行职能，加强协调配合，共同参与农村“三清工程”。市督查组建立了“三清工程”，每周五集中交流回报制度，督查组成员多次分赴各镇村居实地解剖分析，加强指导。市委农工办加强组织协调，先后派人4次带领磨头、
如城镇10多个村居的干群赴南通港闸区参观学习，主要领导跑遍了全市20个镇，现场督查，调研解难。市财政部门尽可能组织可用财力，将农村“三清工程”重点建设事项纳入了财政扶持项目，市农林部门切实加强了农业清洁生产和村庄绿化工作的指导，市水务部门精心组织实施了全市的骨干河道整治，市卫生部门做好与爱国卫生相关的规划和清洁指导工作，市建设部门指导村镇建设规划的实施，市交通部门做了试点村居的道路规划建设及美化指导工作，市环保部门积极开展了生态环境的监测试点。各村居精心策划，克服困难，集中人力，集中财力，集中精力，选准突破口，打好总体战。如城镇纪庄村、红星社区、城南社区、仙鹤社区和许庄社区、搬经镇搬经居和搬东村、丁堰镇新堰村和皋南村、雪岸镇雪岸居、柴湾镇柴湾居、白蒲镇朱家桥村、石庄镇永兴居、常青镇叶庄居、夏堡镇湖刘村、长江镇二案居和吴窑镇吴窑居等镇村居思想上重
视，措施上得力，效果较为明显。
(二)农村“三清工程”实施中存在的问题及原因浅析 从实施情况看，全市还存在着很大的不平衡性，一些镇村居的“三清工程”还存在标准不高，筹资困难，应付了事等问题，有待于进一步加以完善和提高。 一是思想认识有待于进一步提高。有的领导认为农村搞“三清工程”是形式主义。有的认为村居债务较重，三清没有资金来源。由于认识不到位，工作中束手12全文查看
XX村党(总)支部2016年“三清单一创新”
XX村党(总)支部，目前共有人口人，其中党员xx人，下设xx、xx几个党支部。 责任清单：
1、强化党建责任。做到年初有计划，年中有对照，年末有总结，抓好任务分工和责任分解。
2、强化班子建设。开展班子年度工作承诺和个人履职承诺。认真落实中央八项规定和省市委有关作风建设规定，每年至少开展2次廉洁自律警示教育。
3、强化组织生活。严格落实“三会一课”、党员冬训和远程教育“固定学习日”等制度。
4、强化党员管理。严格执行发展党员工作细则，做好入党积极分子培养和发展党员工作,对党员进行纪实管理，组织开展“党员故事会”活动，定期开展困难党员群众走访慰问活动。
5、强化群众工作。坚持寓群众工作于服务之中，落实农村基层服务型党组织建设指标体系，发挥农村党员先锋模范作用。
6、强化民主自治。认真落实村务监督委员会、“四议四公开”、村规民约、村务联席会议等规定。
问题清单：
1、党员年龄老化，文化水平偏低，党员队伍整体素质有待提高，尤其要提高青年党员的比重。
2、党员教育管理松散，对在外流动党员的教育管理不严，只注重平时联系，导致他们党员角色意识不强、政治担当不够。
3、党建创新意识和创新措施缺乏，党组织服务能力不能与时俱进，服务内容停留在一般性事务上。
4、在招商引资、招才引智上能力薄弱，没能做到带动村民致富。 整改清单：
1、抓好党员发展源头，实施育苗荐才，加强对致富能手、优秀青年农民等35岁以下年轻人的培养，培养3名以上入党积极分子。
2、开展星级党员的评选，每季在村公开栏进行公示，发挥典型的示范效应，让每名党员都有政治担当。
3、风筝式管理好流动党员，每名村干部联系1至2名流动党员，做到每月一联系，一季一汇报。
4、创新党员活动的载体和方法，深化群众事务党员干部代理工作，将服务延伸到田间地头，打通服务群众最后一米。
5、党员干部要发挥创业带头作用，敢于担当，敢于拼搏。
创新工作：坚持“发展才是硬道理”制度。大力弘扬创业文化，强化创业服务，在我村党员中培育树立一批创业标兵，通过集中宣传、巡回宣讲、经验交流等方式，充分发挥各类创业典型的示范带动作用，深入推进全民创业。村党支部将充分利用现代远程教育资源，结合农村科技培训，提高农村党员带头创业致富、带民帮富的能力。我村将动员有劳动能力的党员，每人发展1-2个创业项目，力争使家庭年收入高于本村平均水平;支持农民经纪人、种养加大户党员，在标准化生产、企业化经营方面取得新突破;支持年老体弱党员，积极发展家庭养殖项目。
柳城县民族中学陈美源
2006年秋学期，我校校长带领教务主任和骨干教师赴洋思中学参加了“洋思中学教学模式观摩研讨会”，回来后亲自组织教师进一步学习和研究了“洋思经验”，学校教务处结合我校实际于2007年秋学期开展校级小课题《“改革课堂教学，加强三清工作，切实提高教学质量”的研究》的实验研究，我有幸作为一名执研教师，对数学科如何开展“三清”工作进行了积极尝试和探索，经过一个学期的课题研究，取得了很好的教学效果，让我深深的体会到搞好“三清”工作，确实是提高数学教学质量的一条有效途径。
洋思中学成功经验中有一条是非常关键的，那就是洋思中学始终坚持“三清运动”即堂堂清、日日清、周周清，通过对洋思经验的学习，结合我校数学科的实际情况，我开展的“三清”工作为：堂堂清，周周清，月月清。具体做法是这样的：(1)堂堂清即每节课利用课前或临下课的5至10分钟左右的时间对本节课的教学内容进行测试，测试题以考查基础知识和基本技能为重点，有梯度的进行设置，并用小黑板展示给学生，学生不必抄题，直接在测试本上作答，要求学生像正规考试一样独立完成，然后组织学生同桌互相批改或学习小组交换批改，当堂进行反馈矫正，对学生普遍的错误则组织学生交流讨论解决。堂堂清促进了学生对每节课所学内容的掌握和巩固，及时的纠正了学生暴露出来的知识缺陷，有效的减少了问题的积累，不把问题留到课后，增强了学生学习数学的兴趣和信心，同时也培养了学生相互交流、合作学习的精神。(2)周周清：根据学校教务处的安排，利用单周星期五第七节课的时间进行全年级统一单元测试，各年级的数学老师经过讨论、交流，精心的筛选和编制测试题，测试后教师及时批改或组织学生参与批改，对典型的错误问题及时进行反馈，对不过关的同学给予第二次过关的机会，并对组织优秀学生帮助他们补缺补差。“周周清”是“堂堂清”的保障，有了“周周清”才促使学生努力去做好“堂堂清”，从而使学生养成一个良好的学习习惯，和做事习惯，避免学生将学习中的问题逐渐积累，以致积重难返。(3)月月清：即学校统一组织的月考，不同年级教师交叉命题，教师统一交叉、密封、流水评卷，每次月考后都认真的进行质量分析，上好试卷讲评课，同时，做好本班的考后反思工作，认真总结经验，找出教学中存在的不足，采取有效措施及时改进今后教学。
“三清”工作，有效的促进了学生的“学”和教师的“教”，极大的调动了
1教师、学生的积极性，教师角色在开展“三清”工作的过程中得到了转变，学生学习方式进一步拓宽，自主学习、合作、交流、探究的能力也得到了提高，学生的学习形成了良性循环，学生越学越好，越学越想学。经过一个学期“三清”工作的实验研究，我的数学教学质量有了明显的提高，在2007年秋学期期末全县统考中，我所上的两个班的数学成绩分别名列年级的第一名和第二名，以较大的优势领先于其它同层次实验班，特别是获得满分的同学有24人，占全县三分之一强(全县满分人数为67人)，列全县之首，而其它三个同层次实验班满分人数之和仅为15人，在年级中处于遥遥领先的地位。 附：
2007年秋学期期末全县统考我校初一年级数学科成绩
借“他山之石”，攻“我校教研之玉”，寻找适合我校实际的课堂教学模式，促进我校教学质量的提高。
6、利用教研课促进教育教学科研工作。提倡教师根据自己对“洋思教学模式”和课改新理念的理解，结合具体教学内容、学生实际、自身教学风格，创建张扬教师个性的独特教学模式。
证
明
XXX律师已与XXX律师事务所解除聘用关系，且财务关系已结清，业务及档案已交接，执业风险责任已做出合理安排，特此证明。
XXX律师事务所 法定代表人签字：
年
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