资产评估行业人才供给现状及对策探讨

2022-09-11 版权声明 我要投稿

资产评估行业自18世纪末产生至今已有130多年历史了, 我国资产评估行业起步较晚, 但是在不到30 a时间里发展却异常迅猛。随着我国社会主义市场经济体制的建立、社会生产力水平不断提高、企业体制改革日益深化, 企业间和企业内部的并购重组、资产转让、课税贷款等事件时有发生, 导致大规模的产权变动交易。因此对于资产评估的需求也与日俱增。资产评估行业在社会主义经济建设中发挥的作用也越来越大, 注册资产评估师薪资与地位不断提高。据不完全统计, 我国现有评估机构3 500余家, 评估从业人员10万余人, 其中注册资产评估师仅仅不到30%, 这和现阶段日益增长的资产评估业务需求量相差悬殊。那么究竟什么原因导致资产评估行业人才匮乏呢?经过这段时间对于资产评估企业的调查总结出以下几点[1]。

1 资产评估行业人才供给不足原因

1.1 资产评估行业需要全面的专业知识和丰富的工作经验

资产价值评估业务必需由专业人员办理, 只有注册资产评估师才有资格出具评估报告。注册评估师只有通过高难度的考试才能获得, 不仅需要全面而深入的专业学习, 还需要对评估实务熟悉了解。比如在校生通常有时间和精力去学习理论, 却缺乏相关工作经验;而工作的人有琐事牵绊没有大量时间复习理论知识, 造成考试通过率低, 无形中提升了行业门槛[2]。

1.2 人才培养滞后于行业发展速度

现阶段开设资产评估专业的高等院校比较少, 目前全国仅有81所高校设置资产评估专业, 其中研究生以上层次不到5%, 其余均为本科层次, 以黑龙江省为例, 仅哈尔滨金融学院和黑龙江财经学院2所高校有资产评估本科专业, 每年培养人才130人左右, 高端人才严重匮乏。可见我国资产评估专业的高等教育发展不足, 而能够长时间且有深度地培训资产评估专业人才的机构少之又少, 导致人才培养滞后于行业发展速度。

1.3 公众普遍缺乏对资产评估行业的了解

很多同学之前对资产评估并不了解, 甚至都没有听说过。可见注册资产评估师的知名度远远不及注册会计师。大四同学准备考取研究生和公务员的占大多数, 准备考注会的同学很少, 准备考注评的同学更是凤毛麟角。这也是注册资产评估师年龄断层的原因之一。

1.4 行业内部人才流失

在资产评估专业招生简章中很容易看到学生毕业后可选择在资产评估机构执业, 专职从事资产评估中介服务, 也可选择在企业、银行等部门就职, 从事与资产评估相关行业工作之类的介绍。而评估专业很多学生毕业后就转行 (如表1) , 真正能一如既往地从事评估工作的并不多。从业多年的评估师也多有跳槽到政府资产管理部门、土地管理部门、财税部门机构, 以及企事业单位、金融证券投资公司、房地产开发机构、典当拍卖机构所等相关行业工作, 导致本行业人才流失。

2 解决人才匮乏问题的措施

怎样才能留住行业内人才, 吸引更多的人投入进来呢?对此提出几点建议。

注:数据来源于网络, 依据近1月内19 901份样本进行分析

注:数据来源于网络, 依据近1月内19 901份样本进行分析

2.1 政府扶持行业发展

处于成长期的资产评估行业竞争激烈, 中小评估机构行业整合、优胜略汰。它们很多业务受经济政策因素及自身实力原因处境艰难。希望政府能够对有发展前景的企业给予支持, 如减免税负放松政策限制。对高端人才和有特殊贡献的团队也应给予表彰和奖励, 进一步提高资产评估行业的地位及待遇。

2.2 大力宣传行业优势

资产评估行业收入从2010年的50多亿增长到2016年的约120亿元, 年均增长15%, 资产评估行业综合实力不断增强。今年, 资产评估专业在所有1 129个专业中, 就业排名第159, 在49类管理学中, 就业排名第26名。近3年的需求量持续高位。资产评估行业正处朝阳, 优势很多, 经济越发达的地区需求越大 (如图1) 。资产评估行业在西方国家蓬勃发展200余年势头仍强劲。这些都应被广泛宣传, 让更多人了解并愿意从事这一行业。

2.3 树立良好行业形象, 规范职业道德

随着资产评估越来越广泛地介入经济生活, 社会对注册资产评估师的需求越来越大, 行业和资产评估师在经济生活中的影响也越来越大, 社会地位不断提高。资产评估师薪酬连续几年涨幅在10%以上。然而虽说是高端高薪行业, 行业中却仍存在不正当竞争和为一己私利歪曲事实出具虚假报告的现象, 给国家和社会公众造成经济损失和不良影响。所以行业内部应完善继续教育体系, 加大对行业从业人员的思想教育力度, 深入学习领会习总书记十九大讲话精神, 把新时代中国特色社会主义思想转化为推动资产评估行业发展的动力, 紧密结合资产评估工作实际, 立足岗位, 扎实工作, 遵守资产评估行业道德规范, 树立良好的行业形象, 保护行业精英、吸引优秀人才。

2.4 加快人才梯队建设

资产评估专业课程体系建设需要顺应时代的需求持续不断地进行革命性的创造变化, 才能走向新的境界。教学机构应结合大数据时代信息多元化特点, 构建新的课程体系, 全面系统地进行教学改革和课程教学内容创新。各界也应加大对资产评估专业建设的投入力度, 特别是实践环节的投入, 鼓励产学结合、校企联合, 对于在人才培养建设中表现突出的企业和个人进行奖励[3]。

3 结束语

未来10 a甚至更长时间, 评估行业需要大量综合素质过硬、职业岗位能力和实践能力强, 富有创新精神和创业能力的青年行业人才, 这需要社会各方给予支持、共同努力。同时, 高等院校相关专业和具备实力的评估事务所也应出台新措施来吸引国外、留学归国和高端人才, 为评估行业注入新鲜血液, 助推评估行业改革发展, 开创新时代资产评估行业发展新局面。

摘要:我国资产评估行业起步虽晚, 但在不到30年时间里发展却异常迅猛。随着社会经济发展, 市场对于资产评估的需求与日俱增。然而资产评估行业人才供给匮乏, 和现阶段日益增长的资产评估业务需求量相差悬殊。通过对资产评估企业的调查、总结, 提出留住行业内人才, 培养青年评估人才的建议, 助推评估行业改革发展。

关键词:资产评估,人才供给,人才培养,应用型

参考文献

[1] 许子琳.对中国资产评估行业现状的思考[J].新课程·教师, 2016 (3) :163.

[2] 李楠.资产评估行业应用型人才培养问题探讨[J].科技创新导报, 2017 (22) :231-232.

[3] 中国资产评估协会.“十三五”时期资产评估行业发展规划 (征求意见稿) , 2017.4.17.

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