爱护眼睛保健小常识
一、时间：连续写字、阅读每40分钟须休息5-10分钟。以免眼睛过度疲劳。
二、电视：眼睛保持与电视画面尺寸约6-8倍的距离。每隔30分钟须休息5-10分钟，连续看电视绝对不可超过1小时以上。
三、营养：均衡饮食，不挑食。经常摄取含有维生素A丰富的食物，如：胡萝卜、西红柿、深绿色、深黄色蔬菜、蛋黄、等对眼睛有保健作用。
四、运动：多做户外运动。多接触大自然、多看远方绿色景物。
五、保健：视力须定期接受检查，幼儿学习写字、看书，要有良好的环境，并注意培养正确的看书、写字姿势。(1)要有充足的光线(2)要姿势端正，对桌端坐，眼离书本要保持33厘米(3)要根据儿童的高矮购置桌椅，才保证实现正确的书写姿势，使眼睛与书本距离达到正确要求。(4)要根据儿童的年龄适当安排每次写字的时间，持续15分钟左右就适当休息(5)儿童书写用的纸张应尽可能选用不反光、不透光的洁白纸张。(6)不看字体太细小或模糊的印刷。(7)不要在晃动的车厢内阅读。
爱护眼睛保健小常识
一、时间：连续写字、阅读每40分钟须休息5-10分钟。以免眼睛过度疲劳。
二、电视：眼睛保持与电视画面尺寸约6-8倍的距离。每隔30分钟须休息5-10分钟，连续看电视绝对不可超过1小时以上。
三、营养：均衡饮食，不挑食。经常摄取含有维生素A丰富的食物，如：胡萝卜、西红柿、深绿色、深黄色蔬菜、蛋黄、等对眼睛有保健作用。
四、运动：多做户外运动。多接触大自然、多看远方绿色景物。
五、保健：视力须定期接受检查，幼儿学习写字、看书，要有良好的环境，并注意培养正确的看书、写字姿势。(1)要有充足的光线(2)要姿势端正，对桌端坐，眼离书本要保持33厘米(3)要根据儿童的高矮购置桌椅，才保证实现正确的书写姿势，使眼睛与书本距离达到正确要求。(4)要根据儿童的年龄适当安排每次写字的时间，持续15分钟左右就适当休息(5)儿童书写用的纸张应尽可能选用不反光、不透光的洁白纸张。(6)不看字体太细小或模糊的印刷。(7)不要在晃动的车厢内阅读。
温馨提示
尊敬的家长：您好!本园在11月份进行大中班视力普查测得你的孩子___视力左眼 __右眼_视力结果会由其他因素影响。对检查筛选出来视力不良的儿童，家长应给予足够的重视，应带幼儿到医院检查。以免错过最佳的矫治年龄。
温馨提示
尊敬的家长：您好!本园在11月份进行大中班视力普查测得你的孩子___视力左眼 __右眼_视力结果会由其他因素影响。对检查筛选出来视力不良的儿童，家长应给予足够的重视，应带幼儿到医院检查。以免错过最佳的矫治年龄。
温馨提示
尊敬的家长：您好!本园在11月份进行大中班视力普查测得你的孩子___视力左眼 __右眼_视力结果会由其他因素影响。对检查筛选出来视力不良的儿童，家长应给予足够的重视，应带幼儿到医院检查。以免错过最佳的矫治年龄。
温馨提示
尊敬的家长：您好!本园在11月份进行大中班视力普查测得你的孩子___视力左眼 __右眼_视力结果会由其他因素影响，情绪影响、环境因素等。对检查筛选出来视力不良的儿童，家长应给予足够的重视，应带幼儿到医院检查。以免错过最佳的矫治年龄。
温馨提示
尊敬的家长：您好!本园在11月份进行大中班视力普查测得你的孩子___视力左眼 __右眼_视力结果会由其他因素影响，情绪影响、环境因素等。对检查筛选出来视力不良的儿童，家长应给予足够的重视，应带幼儿到医院检查。以免错过最佳的矫治年龄。
一、时间：连续写字、阅读每40分钟须休息5-10分钟。每天放学后在家用眼力时间(含看书、写字、电视、计算机、小说、电动玩具、钢琴等)以不超过两小时为原则，以免眼睛过度疲劳。
二、电视：眼睛保持与电视画面尺寸约6-8倍的距离。看电视时，每隔30分钟须休息5-10分钟，连续看电视绝对不可超过1小时以上。看电视时，室内仍须亮起灯光。
三、营养：均衡饮食，不挑食。经常摄取含有维生素A丰富的食物，如：胡萝卜、西红柿、菠菜或深绿色、深黄色蔬菜、蛋黄、肝脏等对眼睛有保健作用。
四、运动：多做户外运动。多接触大自然、多看远方绿色景物。
五、保健：视力须定期接受检查，若须配戴眼镜，应依眼科医师处方才可装配。幼儿开始学习写字、看书，要有良好的环境，并注意培养正确的看书、写字姿势。(1)要有充足的光线，光线要从左上方射来，这样就不会有暗影。(2)要姿势端正，对桌端坐，上半身要直，头不要歪，也不要过度前倾，更不要伏在桌子上，眼于书本要保持33厘米(1尺)左右距离。(3)要根据儿童的高矮购置桌椅，这样才能保证实现正确的书写姿势，使眼睛与书本距离达到正确要求。(4)要根据儿童的年龄适当安排每次写字的时间，幼儿读书、写字时间不宜过长，持续15分钟左右就应该适当休息，做做游戏等等。(5)儿童书写用的纸张应尽可能选用不反光、不透光的洁白纸张。(6)不看字体太细小或模糊的印刷。(7)不要在晃动的车厢内阅读。 爱护眼睛保健小常识(二)
上网保护眼睛十分重要，那如何才能保护好自己的眼睛呢?下面介绍几种方法： 1.洗目，经常以热水，热毛巾或蒸气等熏浴双眼，促进眼部血液循环防止眼睛患病。 2.养目。平时注意饮食的选择和搭配，多吃对眼睛有利的富含维生素、矿物质和微量元素的食物营养眼睛，避免缺乏某种维生素、矿物质和微量元素影响到眼睛健康造成的视力下降。
3.运目。适当运转眼珠锻炼眼珠活力，以达到舒筋活络，改善视力功能的目的，使眼球更加灵活。
4.摩目。经常用手按摩双眼，不仅可以保持眼部的青春活力，还可以预防视力下降。 5.极目。在休息时应利用短暂瞬间将身体直立，放松眼球，极目平视远处以缓眼部疲劳。 6.惜目。精的爱护自己的眼睛，注意不要用眼过度，尤其不要连续长时间上网。 7.护目。要保护好自己的眼睛，不要用沾上油、灰尘等脏物的毛巾擦眼，平时在强光下最好戴墨镜护目。
缓解眼睛疲劳的方法如下：
1.看电脑一小时，休息十分钟，可以闭目养神，也可以看远处景物。
2.看电脑保持一定距离，不要过近，以一胳膊的长度为适。
3.眼睛喜冷怕热，当感觉疲劳时可时常用冷水冲冲眼睛。
4.每天定时做眼保健操。
5.看电脑时，可带一副合适的老花镜，一看清屏幕为好，可以缓解视力疲劳。
四年一班 钱奕竹
眼睛是心灵之窗，如何保护好孩子的眼睛呢?在这里，我给大家介绍一些小常识：
1、避免长时间看电视、电脑，距离不易过近，保持在3 米左右。孩子的眼睛正处于发育阶段，如受到长时间，近距离辐射会造成睫状肌的疲劳，产生假性近视，再发展下去就会变成真性近视，成为不可逆的变化。每天看电视，玩电脑的时间建议半小时至一小时，并且多做户外运动。
2、看书时灯光不可过强或过暗，都会刺激眼睛，加强睫状肌的疲劳，不利于眼睛的休息。
3、每天做一些眼睛保健操，多揉耳垂、两眉头、眼睛周围，这些都是一些穴位的地方，改善眼睛的血液循环，使眼睛得到休息。
4、教会孩子自我保护的方法，如避免看强光，尽量不戴太阳镜，玩耍时不要用尖锐的东西，以免造成外伤。
5、定期查视力，当发现一侧视力下降时应及时就医，以免弱视的发生。正常儿童4-5岁视力可达0.8—1.0，因有个体差异，家长也不必过于苛求。
6、多让孩子看绿色的树叶、浅蓝色的天空，可使眼睛得到休息，避免长时间看色彩过于强烈的事物。
7、保持适当的阅读距离、良好的照明环境。阅读距离要保持30厘米左右，不要侧着或躺着看书，也不要在车上阅读。照明光线最好来自头部左上方，用60瓦-100瓦灯泡，或不闪烁的日光灯。
8、避免过度用眼。近距离作业(如操作电脑)时应每30分钟-60分钟休息5分钟-10分钟，并观看远处景物。看电视保持适当距离，且电视荧屏的高度要比眼睛低一点。
9、摄取足够营养不可偏食。营养不均衡则容易出现眼疲劳，更易产生近视或使近视度数加深。每天应有8小时的睡眠及适度运动，定期检查眼睛，避免弄“假”成“真”，使假性近视发展成真性近视。
眼睛，是心灵的一扇窗
它是我们内心通向世界的窗口 眼睛，让我们看到了美丽的大自然 看柔韧的小草在微风中舞蹈 看快乐的青蛙在荷叶上蹦跳 一切都是那么美好
因为我们有一双明亮的眼睛 才能看到这美好的一切
假如有一天，我们失去了眼睛 没有了这扇明亮的窗户 我们的生活就会黯然失色 被黑暗笼罩的世界 除了恐惧，就是黑暗 就算你竭力挣扎
也无法看到窗外五彩缤纷的景色 哪怕是一朵花儿在阳光下微笑的样子 都无法透过心灵的窗户 通向你的内心
你真的想永远生活在黑暗中吗 一定不想
那么就让我们好好保护眼睛 保护这宝贵的心灵之窗 让它更加明亮 只有这样
我们才能看到更加美丽的世界 更加灿烂的明天
《假如给我三天光明》 海伦. 凯勒
第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
第二天，有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 第三天，下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。
准备期宝贵眼睛要爱护(教案)
1、宝贵的眼睛
设计意图：
眼睛对于一个人的生活学习来说，都是相当重要的。了解眼睛对我们的重要作用，知道近视形成的原因，对于一年级小学生将来正式的进行学习生活都有莫大的帮助。本次活动，我们希望通过儿歌，体验游戏等方式，帮助学生认识眼睛，感受眼睛的重要作用，学会注意预防伤害事故，知道近视形成的原因，从而明白眼睛的宝贵之处。
活动过程：
活动
一、认识眼睛，了解作用
(游戏是一年级小学生非常喜爱的一种活动方式，在这一活动环节中，采用猜谜游戏和体验游戏，帮助学生认识我们的眼睛，了解眼睛的作用，然后通过儿歌，琅琅上口的韵律突出眼睛的作用，强化认知。)
1、猜谜游戏。
教师：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，说的是我们身上的那个器官呢? 学生回答。
教师重复谜语，边说边画眼睛。(板画眼睛 )
(媒体出示眼睛构造)教师介绍：我们的眼睛能分辨出700～1000万种颜色。眼睛内有角膜，晶状体和视网膜，光线射到角膜和晶状体上，再聚到视网膜上，我们就看到了东西。
2、体验游戏。
教师：指名一学生板演画一画眼睛;
再指名一学生蒙住眼睛板演画一画眼睛。
比一比：两幅图有什么区别?
请前两位学生说一说：眼睛蒙住后有什么感受?
3、交流眼睛的作用。 教师：明亮的眼睛能帮助我们正确地画出图案。你们知道眼睛还有什么作用吗? 学生交流。
4、(媒体出示儿歌)，诵读儿歌。 我的左边有眼睛， 我的右边有眼睛， 两只眼睛好亲热， 它们天天在工作， 大千世界全看见， 小小眼睛真重要。 操作说明：
1、猜谜游戏后画眼睛时，强调眼睛的外形，简单介绍眼睛的构造，尽量用浅显的语言，帮助学生对眼睛有更清晰的认识。
2、游戏的关键学生必须蒙上眼睛。否则，对比将不够明显，学生就得不到深刻的体验，达不到教师预设的效果。
3、眼睛的作用是非常大的，学生交流的面不一定很广，教师可以拓展到我们的学习生活样样离不开眼睛。而后，再利用诵读儿歌这一方式，强化认识眼睛的作用。
活动
二、情景演示，避免伤害
(眼睛的外在伤害是很危险的，利用图片加以辨析，情景表演，学生可以直观的了解到避免意外伤害的方法。)
1、情景表演。
出示图片(小朋友在揉眼睛，放鞭炮，用尖物打闹，看焊接工人工作)
教师：眼睛多么重要，可是亮亮却看到小朋友们在这么做，亮亮会怎么说呢?
2、学生随机交流。
教师补充介绍：异物进了眼睛，揉眼睛会造成细菌感染。
焊接工人工作时，发出强烈刺眼的光，会对眼睛造成刺激。
打闹造成眼睛被刺伤，成为残疾。
放鞭炮也很危险，一不小心会使眼睛被炸伤。 教师小结：眼睛是最完美却也是很脆弱的器官，我们如果不小心，就会伤害它。 操作说明：
1、学生的初步交流是浅层次的，教师只要指导学生能够明白这些行为会对眼睛造成伤害就可。
2、教师如以实例作为补充资料，更加具有真实性及说服力。
活动
三、了解近视的成因，知道危害
(近视是学生最常见的眼部问题，也给学生的学习生活带来了很大的不便，在本活动中，以敏敏的烦恼这一情景穿插其中，让学生感觉距离更近，切身了解近视的危害，知道近视的成因。)
1、敏敏的烦恼
教师：有个小朋友叫敏敏，她的眼睛一直很好，可最近他却发现了问题，看近的东西比较清楚，看远的东西模糊一片，怎么回事呢? 学生交流
教师：敏敏也去医院请医生给做了检查，结果医生告诉他“我们看近的东西比较清楚，看远的东西模糊一片，就是患了近视眼”。那么近视眼是什么感觉呢? 模拟：透过磨砂玻璃看到东西。 学生交流感觉
教师：透过磨砂玻璃看到的东西都是模模糊糊的，如果我们得了近视，看到的就是这样的世界，那该多难受呀!得了近视后，还会有哪些危害呢? 同桌交流。
教师：近视眼会影响我们的学习，让我们看不清书上的字，会影响运动，视力还会越来越糟糕，近视眼多可怕呀!
2、近视形成原因。
(媒体出示图画)：躺着看书，走路看书，在微弱的光线下看书，在直射的太阳光线下看书，长时间看打游戏，歪着脑袋写字。
教师：怎么会的近视眼的呢?你们看看这些平时是怎么做的? 小组交流
教师：还有哪些习惯也会导致我们近视眼呢? 学生交流
教师：正是因为我们不注意用眼卫生，所以才会造成近视眼，每个小朋友做个有心人，看一看自己有没有这些坏习惯。眼睛是我们重要的小伙伴，看来我们要多学点好方法来保护她。 操作说明：
1、学生对于近视眼是比较熟悉的，但是大多数学生还没有直观的了解到它的危害，以小敏敏的烦恼的情景，再加上学生的模拟感受，让学生亲身体验一下近视眼的苦恼。
2、近视的原因主要不良的用眼卫生习惯造成的，教师要引导学生看看自己有没有不良的用眼习惯，尽量避免自己得近视。
活动四：学做样保健操第一节
(学会正确的眼保健操，可以较为有效的控制学生的患近率。而学会做眼保健操也可以让学生在紧张学习之余让学生的眼睛的到放松，促进学生的身心健康。)
1、那我们就要学会保护自己的眼睛，在学校里有一种方法是我们经常用到的，那就是做眼保健操。那么什么是眼保健操呢?眼保健操是一种按摩法，通过对眼部周围穴位的按摩，可以消除眼部肌肉紧张。
2、认识眼操第一节
(1)出示眼保健操分解图，贴在教室内的墙面上。 教师：今天我们先来认识一下眼保健操的第一节。
第一节：揉天应穴。 (2)找找穴位。 教师：在这节眼保健操中分别提到了天应穴位，让我们从眼保健操分解图中找一找，看看这些穴位究竟在哪里。
揉天应穴：眉头的位置是“攒竹穴”，天应穴在眉头正下方一点点，靠眼眶内侧的位置。在眉头位置附近用指端试按，用一点力，明显感到发酸的位置就是穴位所在。
学生尝试寻找，教师点评。 (3)按按穴位。
教师：找到穴位，就让我们用正确的指法来按按这些穴位。
① 教师示范正确的手指挤按穴位的方法。
揉天应穴：按揉用拇指指端罗纹面，揉法为划圈，两手一顺一逆，一拍划一个圈。
② 请个别学生上台示范，师生共同纠正。
③ 学生各自尝试寻找正确的穴位挤按，教师巡视并纠正。 ④ 同桌互相纠正挤按穴位的方法。 操作说明：
1、我们经常说的眼保健操对学生来讲可能并不十分陌生，但他们的认知可能就停留在知道眼保健操的名字上。所以本活动版块中，教师要把眼保健操讲细致，同时在讲解眼保健操时要注意深入浅出，符合学前准备期学生的认知规律，以通俗易懂的语言帮助学生了解眼保健操。
2、对穴位的认识非常必要，了解正确的穴位所在才能更规范地做好眼保健操。所以教师在本环节的教学中，要做到不厌其烦，耐心细致地帮助学生找到正确的穴位所在，一定要舍得花时间找到正确的位置，为后面环节中学做眼操打下扎实的基础。
3、由于本节课中要让学生尝试按按穴位，学做眼保健操，所以在课前教师可以让学生做好相应的准备工作，如：把手洗干净等。
4、教学生寻找穴位，挤按穴位时，教师不可操之过急，可分节讲解，降低学生学习的难度，并指导学生逐一检查到位。
3、尝试做第一节
(1)欣赏媒体对第一节的介绍。 (2)伴着音乐教师讲解：在按摩穴位前，伴随着音乐我们可以自然地闭合双眼，放松眼部周围的肌肉，调整呼吸。做完全部四节眼保健操后继续闭眼10秒左右，睁眼之后活动一下眼球，远眺一会儿。
2、看一看媒体中示范员做眼操。边看教师边讲解，学生可以跟随一起做一做。
3、学生跟着音乐做做眼保健操，教师巡视并纠正。
4、根据课堂教学中出现的一些问题，教师适时点评，总结正确做眼保健操的要点：(1)闭眼，放松;(2)找准穴位，由轻到重按摩;(3)结束后有轻微酸胀感。同时选出班中做操相对规范的同学，聘请他或他们成为眼操领操员。
5、读儿歌总结： 放松静坐做准备， 音乐响起闭双眼， 找准穴位来按摩， 由轻到重有酸胀， 天天坚持不放松， 爱眼护眼做眼操。
教学资源：
1、什么是近视。
人们通常把近视眼叫做近视，近视的人能看清近的物体，但看远处的物体就显得模糊。我们能看到周围的物体，因为来自这些物体的光线进入了我们的眼睛。对于正常的眼睛，光线聚焦于眼内层的视网膜上;而近视的眼睛，光线则聚焦在视网膜的前面，导致模糊的影像。造成这种聚焦偏离的原因通常是眼球变长，通过配戴眼镜可再次将光线聚焦到视网膜上。
2、 高度近视可能导致失明。
配戴眼镜会给孩子带来许多不便，但近视对孩子的影响决不仅仅是这些不便，如果近视度数不断加深发展为高度近视眼，眼球组织会发生一系列的病理变化，并会引起许多并发症，更为严重的是有些并发症会造成失明的后果。高度近视眼常见的致盲并发症是视网膜脱离和黄斑区病变。高度近视眼导致失明的并发症还有弱视眼、青光眼、重度玻璃体病变等。
3、 一次性针筒刺伤眼睛。
去年4月24日下午放学后，潘姓小学生和同班同学小朱来到小朱奶奶开设在闵行区北桥镇的私立内科诊所。两位小学生用医用一次性针具你追我赶做喷水游戏。然而，不幸的事随即发生：小朱手里的针头刺中了小潘的左眼。事故发生后，两个小孩都觉得并不严重，各自回家。第二天上学时，小潘才感觉到受过伤的眼睛疼痛难忍，遂啼哭不止。老师发现异常，急送小潘到市五医院治疗。双方父母知道后，小朱的父亲主动联系了上海五官科医院资深医师会诊，并将其送往上海武警总队医院进行了手术治疗。期间小朱父母主动支付了5823.63元的部分医疗费。后经上海市高级人民法院医学活体损伤检验鉴定，小潘左眼角膜穿孔伤，外伤性白内障，经白内障切除术等治疗，目前左眼视力下降，属十级伤残。
教育科学出版社五年级下册综合实践活动
《保护我们的眼睛》教学设计
福建德化第三实验小学
肖素萍
活动目的：
1、让学生认识到眼睛作为人类感知一切美好事物的重要通道的重要作用，认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，增强护眼意识，掌握有效防近视的方法，养成良好的用眼习惯。
2、培养学生搜集、整理信息的能力，问卷调查、访问记录的能力。启迪学生善于观察、善于发现问题，拓展他们的思维空间，培养创新意识，点燃他们的创新火花。
3、通过活动培养学生的团队观念，学会分工与合作，共同完成任务，获得同甘共苦的体验。引导队员积极思考“为什么”，做勤于探索的“小发现者”，培养队员的观察力和分析力，提高创新精神和实践能力。
活动过程：
一、创设情境，导入 1、(播放配乐短片引入)
问：花儿绽放、种子发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美好的一切，用什么去发现?
2、关于眼睛，你有什么认识?你都用眼睛做什么? 3、学生做一个体验游戏进一步感受眼睛的重要性。 4、出示“学校学生视力状况调查汇总表”，生谈感想。 5、了解近视的危害。
(1)播放采访“近视患者”的视频。 (2)出示“小资料”： 《近视的危害》
近视对于青少年学生的危害很大，首先表现为学习效率下降，注意力的深度和广度受限。近视学生在紧张的脑力劳动后，会更容易产生疲劳、头痛、眼花和其他神经官能症的表现。许多青少年因为近视而失去了投身航天、航空、潜海、精密仪器制造等领域的机会，使自己的理想不能实现。每年高考受到报考志愿限制的，有60%-70%是因近视而引起的。近视患者白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱落而致盲。据2007年9月26日《光明日报》报道，中国青少年近视发病率高达50%-60%，全国戴眼镜的人数超过3个亿。中国的近视患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。
6、小结：正因为了解了近视的危害不可小视，我们才开展《保护我们的眼睛》综合实践活动，让大家重视保护眼睛，远离近视。
二、确定主题。
1、同学们，关于怎样保护我的眼睛这个课题，课前已布置大家讨论了要研究的问题，都有哪些呢?(教师依学生的汇报把本次实践活动分为“眼睛的构造、近视的原因、怎样预防近视”这么三个子课题。板书)
三、活动过程 1、教师指定三个子课题的座位，学生带上搜集的相关资料坐到自己选定的小组位置。
2、各小组推选组长，宣布组长职责并领回表格。 3、出示“子课题研究小提示”：
(1)、各组组长要组织本小组成员人人参与讨论、研究、汇报，力求调查结果的科学性和全面性。(2)、小组活动时，各成员要积极参与，踊跃发言。(3)、各小组组长和成员之间要分工合作，完成记录(记录可据汇报需要酌情简要概括)。(4)、遇到资料重复的或有争议的可以提出来或跟老师商讨。4、各小组分工合作，讨论汇总资料，完成表格，教师深入各组了解情况，指导。
三、总结交流，成果展示。 1、“眼睛的构造”小组： 组长：
我们的结论是：人的眼睛是由眼球、视神经、视路及眼附属器组成。其中眼球，位于眼眶内;眼睑就是我们平时所说的眼皮，他就像照相机的镜头盖一样保护着我们的眼睛。眨一眨眼睛感受一下吧。
组员A：人的眼睛近似球形，位于眼眶内。正常成年人眼球的前后径平均为24毫米，垂直径平均23厘米。最前端突出于眶外12毫米-24毫米，受眼睑保护。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。
组员B展示视频资料，帮助更形象地了解眼睛的构造。 2、“近视的原因”小组: 组长：我们组通过采访近视学生家长、查资料及请教医生的方法了解到产生近视的原因主要有：
(1)、读书、写字坐姿不端正，眼睛离书太近。 (2)、长时间或近距离看电视或电脑。
(3)、看书习惯不好，躺着看书、在光线不明的地方看书或边走边看书。 (4)、挑食、睡眠不足等导致视力下降。 3、教师介绍：
(1)卫生部近视重点实验室主任褚仁远教授对近视青少年进行调查后发现《青少年“95%的近视缘于错误握笔” 》。介绍常见的八种错误执笔有及学生当中一些同学错误的执笔姿势。
(2)调查还发现：正视儿童较多采用拇指与食指不相碰的姿势，而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交叉。(师示范或看图片)这样手指会遮挡视线，导致看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病率。
(3)结合插图介绍正确的执笔方法。 3、“怎样预防近视”小组：
(1)组长播放采访医院的眼科医生的录音 医生：
预防近视应该注意这么几点：(1)、注意用眼卫生，坚持做眼保健操;(2)、劳逸结合，保证睡眠充足;(3)、注意营养，加强锻炼，增强体质;(4)、严格控制看电视、上网游戏和用手机的时间，不疲劳用眼。(5)、定期到专业眼科医院检查视力，发现减退应及时矫正。
(2)学生说说自己平时哪些方面没按医生的要求去做。
(3)播放学生平时做眼保健操录像，认识不足，请平时做眼保健操的学生做示范，讲解按摸要领。
小结：同学们，人有90%的外界信息要靠眼睛获得，拥有一双健康明亮的眼睛才能更好的学习、生活与工作。所以，保护眼睛，刻不容缓!让我们都动起手来人人制定护眼计划吧。
学生谈自己的护眼计划：
生1：我的护眼计划是：1、每天认真做眼保健操。2、均衡饮食。3、保证充足的睡眠。4、养成良好的读书写字习惯。5、严格控制看电视及用手机和上网的时间。)
生2：这是我们收集的护眼口诀 (出示“愛眼口訣”：
保护眼睛真重要，小朋友们要记牢; 读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥; 走路坐车和躺着，千万不要把书瞧; 眼保健操天天做，一日两次不可少;
勤洗手，讲卫生，用眼习惯很重要; 电视、手机和电脑，时间千万控制好; 晚上睡眠要充足，熬夜加班伤眼可不少; 饮食营养要均衡，身体健康学习好。)
师：相信你们能按计划执行，用实际行动保护眼睛。让健康明亮的眼睛照亮你们每个人光辉灿烂的未来!
四、总结与交流。
师：真不错。在本次“保护我们的眼睛”实践活动中，同学们不但积极参与，更难能可贵的是凝聚集体的智慧，群策群力，还发挥了个别同学的兴趣特长，既分工又合作，各小组均出色完成了既定的研究任务，想必每个人都受益匪浅。那么我们该如何展示我们的研究成果，让全校及至更多学生都从中受益，为自己，也为他人的眼睛保健尽一份力呢?(可以举办护眼知识讲座、可以出一期以“保护我们的眼睛”为主题的手抄报或板报、可以画宣传画、可以在红领巾广播站做一个专题、可以在校园网上做一个“爱护心灵的窗户”专题网页、擅长歌舞的同学可以编排与护眼主题有关的文艺节目……)
五、收获与反思，提出希望。
师：期待同学们后面精彩的成果展示。同学们，人生处处有舞台。只要我们发扬探索研究精神，一如既往地积极投身综合实践活动，在这个舞台上锻炼自己、享受实践研究的快樂乐，我们将成长得更快!收获得更多!
“眼睛的构造”小组：
我采用的是上百度查资料的方法，我们的结论是：人的眼睛是由眼球、视神经、视路及眼附属器组成。其中眼球，位于眼眶内;眼睑就是我们平时所说的眼皮，他就像照相机的镜头盖一样保护着我们的眼睛。人的眼睛近似球形，位于眼眶内。正常成年人眼球的前后径平均为24毫米，垂直径平均23厘米。最前端突出于眶外12毫米-24毫米，受眼睑保护。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。
近视的原因”小组:
我们组通过采访近视学生家长、查资料及请教医生的方法了解到产生近视的原因主要有：
(1)、读书、写字坐姿不端正，眼睛离书太近。 (2)、长时间或近距离看电视或电脑。
(3)、看书习惯不好，躺着看书、在光线不明的地方看书或边走边看书。 (4)、挑食、睡眠不足等导致视力下降。
怎样预防近视”小组：
我采用的是询问校医和查资料的方法：我了解到预防近视应该注意这么几点：(1)、注意用眼卫生，坚持做眼保健操;(2)、劳逸结合，保证睡眠充足;(3)、注意营养，加强锻炼，增强体质;(4)、严格控制看电视、上网游戏和用手机的时间，不疲劳用眼。(5)、定期到专业眼科医院检查视力，发现减退应及时矫正。
数据汇报小组
我们组采用的是报纸查资料法和调查法
我们首先查到了在牡丹江晨报中发表的新闻，新闻中牡丹江市中小学卫生保健所罗大夫
在对牡市多所学校进行统计后得出一组数据：小学生近视率超50%;初中生近视率超70%;高中生近视率近90%!“比高近视率更让人担心的是近视低龄化趋势。”据罗大夫讲，以往患近视的学生多集中在初高中阶段，而目前小学生近视发病率迅速上升，“很多一二年级学生，甚至刚入学的孩子都戴上了眼镜!” 而后我们又对我们班级进行了调查，我们的调查表如下：
《爱护眼睛，预防近视》主题班会教案
班会目标：
1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。
2、使同学们重视并保护眼睛。
3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。
4、提高学生的视力，减少新发近视的出现。 重点：从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。
难点：注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。
班会过程：
1、宣布主题班会开始：
同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗--我们的眼睛。
《爱护眼睛，预防近视》主题班会，现在开始!
2、了解眼睛：
a、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?它又是怎样使我们能看到周围的一切呢?下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”
(1)眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为24毫米，可分为球壁和球内两部分。眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前1/6透明无色，稍前凸，称为角膜，后5/6为白色纤维膜，称为巩膜。眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。中膜为色素膜晶状体好像一块又面凸起透镜,中央厚,边缘薄,它的功能是将物像聚焦在视网膜上。
(2)眼睛的附属器官,包括:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。 ①眼眶②眼睑。俗称眼皮，③结膜。是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。 ④眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。 ⑤泪器。包括泪腺和泪道。
b、第一小组：表演小品(大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。)
3、了解近视的原因
1.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧. 2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视?对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：
(1)调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。
(2)辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。
(3)环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。
其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。
(3).营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。
总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。
视大致分为三度。从临床症状上分：假性近视;真性近视;位于二者之间为半真半假性近视。
a、原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然，还真要注意保护了。第二个节目是第二小组编排的“眼睛不好的原因”
b、第二小组表演
大体内容：一个同学看书写字时都趴在桌上，同学提醒他，他却不以为然，在家里，爸爸新买的书他更是爱不释手地吃饭看，睡觉看，结果眼睛最终也看不清了，只能戴上一副眼镜。
c、总结：看来眼睛如果不保护，就会这么快得近视。其实，致使眼睛近视的原因还有很多，可就这两种情况在我们同学中比较普遍。
d、对照自己
第二小队为我们提了个醒，不信吗?让我们一起来看看大家的写字姿势。
看日常生活中不正确的读书写字图片。看后让学生说说自己的感受。
e、看来眼睛不好的原因就是同学们在读书写字时姿势不正确而且做眼睛保健操时不用心，穴位点不准确。那我们就要从这些方面来注意了。
4、眼睛的重要性：
a、我们常说：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢?我们来看一些资料。
b、小结：原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。怎样做才能使眼睛健康的成长呢?(找学生说自己的想法)
教师总结：
同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
《爱护眼睛，预防近视》班会教案
宝山一小 刘亚红 2011年10月
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