研究生休学申请表

第1篇：研究生休学申请表

高中休学学生心理问题分析及培养学生健康心理对策研究

【摘 要】心理问题是导致高中学生休学的重要原因,不仅影响他们高中学业的完成,而且对他们日后的工作、生活也将带来极大的负面影响,因此,查明他们心理问题的成因、找出解决心理问题的对策、培养学生健康心理、帮助学生过好新生适应关,是一项不容忽视的紧迫工作。

【关键词】休学 心理 对策

高中生正处于青春发育的高峰期。生理上的快速发育与心理上滞后成熟的矛盾,使高中生很难正确地应对学习、生活中出现的许多新问题和困扰,由此就引发了上网成瘾、人际交往障碍、自虐乃至轻生等现象。这些被心理问题困扰的学生最终大多选择了退学或休学,给家庭带来极大的痛苦,也给老师,尤其是班主任带来很大的工作压力。对学校而言,休学的学生也许是百分之一,但对家庭而言,却是百分之百。因此,我们应找出他们休学的心理原因,采取积极的应对措施,培养学生健康心理。

一 休学原因分析

我们就某校近3年高中学生休学的情况进行了调查统计,结果显示:休学人数占学生总数的0.44%;男生的休学比例较高,占休学人数的86.1%;有80.1%的学生是因为神经衰弱休学,只有19.9%的学生是因为肝炎、骨折等疾病休学。

经问询、调查,我们得知借神经衰弱之名休学的学生,大部分并非神经衰弱,而是因种种心理问题导致休学的。为了深层次了解学生的心理状况,我们在高中各年级进行了抽样问卷调查。

问卷调查(一)

时间:2009年 月 日年级:

测验共有15道题,每题有4个选项A、B、C、D。请根据自己的实际情况,在题目后面圈出相应选项,每题只能选择一个选项。

其中,A——总是,B——有时,C——偶尔,D——从不。

此次调查发出问卷364份,有效问卷364份,共3个年级参与调查。364份问卷中,高一170人,高二94人,高三100人。

统计显示,高中生主要存在以下几个方面的心理问题:(百分数按3个年级的总人数重新核算)

(1)人际交往障碍。在社交场合感到紧张,说明学生在人际交往中较没自信,缺乏人际交往技巧等。其中A类24%,B类32%。

(2)抑郁倾向。经常会觉得闷闷不乐,情绪低落,说明学生消极观念严重,郁闷心情得不到释放。其中A类24%,B类32%。

(3)学习压力大。经常感到焦虑,容易心里烦乱或觉得恐慌,说明学生在平时或考前容易紧张,压力过大。其中A类24%,B类32%。

(4)来自父母方面的压力。认为在学习上父母给自己施加了很大的压力,说明学生很在意父母对自己的关注,考不好觉得对不起父母,有负疚感。其中A类24%,B类32%。

(5)精神负担重。经常不易入睡,说明学生思想包袱重,得不到合理的宣泄,长久积压在心里。其中A类24%,B类32%。

我们又对部分休学复学的学生进行了问卷调查。

问卷调查(二)

时间:2009年月日 年级:

同学,你好!请根据自己的实际情况,在题目后面做答,在对应的栏目里划√,谢谢你的合作!

统计显示:学生休学的原因主要集中在网络成瘾,无法控制自己不去上网;将上网作为解脱痛苦,逃避现实烦恼的唯一办法;心理压力大导致身体不适;在社交场合感到紧张等几项选项中。

二 培养学生健康心理的对策

(1)帮助学生克服人际交往障碍。对于进入高中的新生来说,可能都有过“辉煌”的过去,帮助他们克服人际交往障碍,应从两方面着手:一方面须帮助他们认清现实:进入高中,站在新的起跑线上,一切得从零开始,积极了解环境、接受环境、顺应环境,重新给自己定位,尽快适应高中的学习,养成良好的学习、生活习惯,尽早完成角色的转换,顺利度过“新生适应关”。另一方面,通过做游戏,上活动课,传授交友技巧。让学生懂得,要尊重别人,要待人真诚、主动、热情,真诚是良好人际关系的法宝,主动是一种礼貌环节,热情是一种较强烈而深厚的情感。真诚、主动、热情地与人交往,建立良好的人际关系,才能收获友谊。

(2)鼓励学生勇敢面对失败与挫折,帮助学生认知“失败是成功之母”的道理。要让他们懂得在人生的道路上,失败与挫折是客观存在的,是不可避免的。对待失败与挫折的正确态度,不是回避,也不是退缩,而是认真、正确地总结经验吸取教训,一方面以免再造成类似的失败与挫折;另一方面积累知识和经验,敢于直面并战胜今后的困难,养成坚韧不拔、持之以恒的优秀品格。

(3)培养学生坚强的意志。优秀的人需要具备坚强的意志,培养坚强的意志品质可以从几方面着手。

第一,培养自觉性。如果一个人做他感兴趣的、满足内心需求的事情时,就会自觉自愿、精神集中、充满激情,不仅自我感觉十分快乐、满足,而且往往能得到不同寻常的效果。在日常的学习、生活中,注意培养学生的自制力,用坚强的意志支配自己的行为,激励学生树立明确的奋斗目标,朝着目标不懈努力。

第二,克服退缩心理。教育学生,目标无论大小,如果半途而废,都是对时间、精力和感情的浪费,并且给个人日后的自信心投下或多或少的阴影。因此,临场退缩、半途而废历来为追求成功的人所忌讳。

第三,克服依赖性。依赖性过强的人,首先,表现为缺乏独立的意识,凡事都得依赖他人判断、决定;其次,表现为在行动上几乎完全依靠别人的指导、督促。如果年轻的时候过多地依赖别人,日后需要自己做决定时,则常常六神无主,需要自己独立承受困苦时,则不堪一击。创造机会,让每个学生都可以独当一面应对困难。

〔责任编辑:冯琰〕

作者：刘小玉 肖金莲

第2篇：西安理工大学研究生休学证明书-西安理工大学研究生院

西安理工大学研究生休学证明书

兹有学生 ，学号 ，班级 ,学院 ，学科 ，攻读博|硕士学位研究生，因 不能继续坚持学习，经学校批准，自 年 月至 年 月休学。在休学期间不得私自报考其他学校，并于休学期满按照下列注意事项的规定办理复学或继续休学等手续，学校不再另发通知，特此说明。

研究生院培养办公室 年 月 日

注 意 事 项

1、复学申请日期： 年 月 日前。

2、研究生休学总年限累计不得超过一年。

3、休学研究生如需复学，应在规定日期内将“复学申请书”(在本证书反面)及相关材料(医院健康检查证明、休学期间情况报告等)挂号邮寄所在学院，经学校审查后发给通知;休学研究生如需继续休学，也应在规定日期内将本证明书及有关证件挂号邮寄所在学院，重新办理休学手续，住本市学生可亲自来校办理有关手续。

4、休学研究生休学期满，既不申请复学，也不申请继续休学，一律作自动退学论处。

5、休学研究生因故需要退学的，可以提出退学申请，在所属学院办理退学手续。 西安理工大学研究生复学申请书

兹有学生 ，学号 ，班级 ,学院 ，学科 ，攻读博|硕士学位研究生，现休学期满，能够继续学习，特此申请复学，请予批准。

校医院(保健科)诊断意见(选签)：

指导教师意见：

所在学院意见：

研究生院意见：

说

明

(一)休学研究生申请复学时应缴验如下各项资料：

1、复学申请书。患病休学申请复学者，还需缴验县以上医院最近全身健康检查及X光透视结果，并取得所患疾病已经痊愈，可以坚持学习的证明。证明书上须贴上本人照片，经加盖骑缝公章方为有效。

2、因事休学申请复学者，须附缴本人休学期间情况报告。

(二)休学研究生申请复学，经过学校复审后发给复学或不给复学的通知。在未接到批准复学通知以前，勿来校，以免徒劳往返。

第3篇：休学证明{休学理由}

休学证明模板{休学理由｝

休学证明模板一

休学证明

休字第号

学籍号

学生性别现年周岁，系省县(市区)乡(镇、办事处)村人，于年月在我校年级班学习。

请休学，经研究批准同意该生自月休学。

(公章)

年月日

休学证明存根

休字第号

学籍号

学生省县(市区)乡(镇、办事处)村人，于年月在我校年级班学习。

现该生因申请休学，经研究批准同意该生自月休学。

(公章)

年月日

休学证明模板二

学生_________，在校_____级______班学习，现因________________________申请休学____年，休学时间从_____年___月至_____年____月，应于_____年____月复学至____年____月。

特此证明

xxx学校

年 月 日

休学证明模板三

xx小学领导：

您好!我是xx班级xx同学的家长，由于xx原因，我的孩子将于xx时间至xx时间到xx国，故在这段时间内，我们向xx小学申请休学一年。当然，我们回国后也会尊重xx小学的学校规章制度，同意进行考核，按照考核成绩进入学校安排的相应班级学习。

xx时间

xx学生家长

休学证明模板四

休学证明

兹证明**市***中学*年级学生***，因交通事故造成下肢骨骨折，无法正常上课，应家长和医生要求，该生住院治疗，进行休学。

证明人签字：***

**市***中学

20xx-5-15

休学证明模板五

休学证明

学生 xxx ， 性别男。在本校一年级学习，学籍号163006106。现该生因生病不能上学，申请休学，经学校研究，同意休学半年，休学期从201x年3月1日起，201x年7月10日止，应于201x年8月28日复学。

特此证明

xx平小学

201x年3月1日

休学证明模板六

休学证明

xx县教育局：

我校学生华婷，因患心肌炎，不能到校上课，医生建议休学，其家长也向我校申请休学。经核查情况属实。

特此证明!

xx县xx小学

201x年12月

休学证明模板七

休学证明

()休字第号

学生，学籍号，性别现年岁， 系省县乡(镇)人，在我校部级班。因申请休学，经研究同意休学，应于年月复学。

特此证明(备注：该生身份证号)

学校(盖章)

年月日

第4篇：休学式讲话

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

你们好!

瑞雪银光梅花香，满载硕果喜洋洋。一个紧张的学期已经过去，一个充满期待的假期即将来临，在这里，我代表学校全体班子成员，向辛勤耕耘无私奉献，刻苦学习勇攀高峰的教师们、同学们致以亲切的问候和诚挚的感谢，你们辛苦了!

玉兔辞旧岁，巨龙迎春来。过去的一个学期，在学校党支部的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们实现了精细化管理的新的提高。在我们这个群体中间，涌现出了“创先争优”的优秀教师代表，一批市级优秀教师、师德标兵，区级优秀教师支撑起了我们学校团结、向上的力量。翻开一页页的日历，无不记录着你们每一个人播撒汗水的艰辛历程。带病坚持心系孩子的马燕、张淑梅、李晓梅、许化勇;克服困难坚守一线的陈晓蕾、卜权、窦笑盈、李杰;勇挑重担顾全大局的李媛、陆敏;确保稳定主动带班的李晓璐、金玲、陆晓东;默默奉献牺牲休息时间的刘勇、韩冰、于岩鹰、索黎颖、伊斌;承上启下中坚力量的焦学芳、张素艳、庄云生;不讲代价保障及时的田桂文、刘晓媚;统筹规划精心指导的王洁校长、贾淑娟书记、侯威副校长。正是有了这样一支领导、教师群体，才会有我们今天取得的丰硕成果。感谢新城的每一位领导、教师，是你们托起了新城发展、壮大的希望，社会感谢你们、家长感谢你们、所有的学子感谢你们!

同志们、同学们，四个月的学习紧张中不乏快乐，四个月的生活充实中不乏收获。在这四个月的时间里，我们组织了丰富多彩的校园活动，开展了卓有成效的校本研修活动。在系列活动中，既锻炼了我们教师，又促进了我们的合作、共享。在“同课异构”的课堂上，你们精彩的教学让我难忘;在“作文教学竞赛”中，你们各具特色的教学让我欣喜若狂;在“专题复习研讨”展示上，你们大胆的尝试让我看到了希望;在“珠心算成果汇报”时，孩子的表现让我们眼前一亮;在“作业评比”活动中，你们的精心勾勒了孩子未来的梦想;在“弟子规诵读汇报会”上，孩子们惟妙惟肖的表演诠释了中华传统文化的影响;在“诵读弟子规，做好中国人”主题班会上，让我看到了你们在健康地长大;在“特色操”展示现场，你们专注的样子让全体老师体味到了团结的力量;“传统冬季体育运动竞赛”展示了你们运动的天赋和蓬勃向上的面貌;“航空航天模型竞赛”你们一举夺魁让鹤城因你而闪亮;“弟子规学记”让校长看到了弟子规助你远航。

同志们、同学们，带着翰墨的馨香，我们就要结束一个学期紧张的工作和学习了。回首我们取得的点滴成绩，欣喜之余也让我们看到了存在的差距。工作扎实度不高、精细化不足、管理方法单

一、教学研究意识不浓;学习态度不认真、缺少学习方法、学习不够主动、存在应付心理、标准不高等。希望大家把今年取得的成绩做为我们今后工作、学习的新起点，不断巩固成绩，弥补不足，取得新的进步。

老师们、同学们，放松紧张的神经、调整自己的生活、放缓我们的节奏，一个难得的寒假就要来临了，在这里，我代表学校向大家提出几点要求：

1.每天完成一页钢楷预习，一张口算、应用题，一张寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

2.每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。 3.每天坚持看一些增长知识的课外书，并在开学后向同学推荐自己阅读的书目。

4.遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。 5.安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，防止食物中毒。 6.不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。不玩火，不玩烟花爆竹。

7.正确利用网络学习，不痴迷上网、游戏!提高自我保护意识，远离网络危险!

8.不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍，坚决杜绝去“三厅两吧一社”。即游戏厅、网吧、歌厅、酒吧、棋牌社、迪厅。

新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。让我们插上翱翔的翅膀，揣着满怀的希望，奔向前程似锦的地方!同志们、同学们，星光闪烁的是希望的光芒，白云托载的是梦想的天堂，彩虹架设的是幸福的桥梁，丹霞铺就的是明天的辉煌，让我们一同携手，迎接寒冬的第一缕曙光。

最后，预祝大家新春愉快，合家团圆，幸福安康!祝同学们度过一个快乐、充实、幸福、丰收的寒假!同时，请大家把我的问候带给你们的亲人。

同志们，同学们，我们新学期再见!

龙沙区新城小学 2012.1.7

第5篇：办理休学手续

办理时间：开学两周内

承办部门：教务处教务管理办公室

办理程序：学生要求休学，必须由本人书面申请(提供相应的证明材料等)，所在学院提出意见，报教务处审批。

办理休学流程图

1.学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表

2.院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室

3. 教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单

4. 学生凭离校通知单办理离校手续

5. 学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养 相关规定及注意事项：

1. 见学生手册中《大学本科生学籍管理规定》。

2. 学生有下列情况之一者，应予休学：

a学生因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。 b根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。 c因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。

d在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

办理休学手续

------------------

休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。

1、学生因病或因事确需休学，须本人提出书面申请，并附相关证明。(因病者需出示县级以上医院诊断证明，无诊断证明章者无效);

2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否;

3、如因病休学，学生需将材料交至学院卫生科，卫生科对学生病情进行核实;

4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否;

5、学生将休学材料交至学生处，学生处处长签字表明同意与否;

6、学生将休学材料交至教务处学籍管理科，教务处处务会讨论;

第6篇：入学转学休学制度

学生入学、转学、休学管理制度

一、入学

(一)适龄儿童、少年实行免试按学区就近入学;

(二)小学入学年龄为6--7周岁。盲、聋哑、弱智儿童、少年接受九年义务教育的入学年龄可适当放宽;

(三)小学新生入学，其监护人携带适龄子女户口簿、居住情况证明(房产证等)等有关证件到学校指定地点按时报名。

(四)外来务工人员子女入学凭户口簿、流入地暂住证(或现居住地街道、派出所证明)，由暂住地区、县(市)教育行政部门统一安排;

(五)外籍学生到我校就读必须由教育行政部门审批，方可入学。

二、转学

(一)学生因家迁需转学者，由其法定监护人持相关证件(户口、房照等)向学校提出申请，经学校同意后到教育行政部门办理转学手续;

(二)拟转入学校因该年级学额已满，由上级教育行政主管部门根据相对就近原则统筹安排;

(三)小学毕业年级学生原则上不办理转学手续。学生在休学期间不准转学;

(四)转学手续一般在学期前或开学后一周内集中办理;其它时间为每周一办理;

(五)学生转学办理程序：1.开转学证(学生的监护人持户口和房照及相关证明向在读学校提出申请，学校开转学证明)。2.到教育行政部门审批(学生的监护人持户口和房照及相关证明,小学生先到区(县)教育行政部门

审核后，再到市教育局初教科办理审批手续)。3.入学(学生的监护人持转学证明、户口、房照及相关证明到转入学校教导处办理入学手续)。4.取学籍(要求转入学校在转学证明回执加盖章后，学生的监护人把回执送回原学校取学籍，后把学籍送到转入学校);

(六)外来务工人员子女在县内转学，凭户口簿、暂住证(或现居住地街道、派出所证明)、子女流出地就学情况证明(学籍、学生综合评价手册)等材料，由县教育局批准安排到指定学校就读;域外客商子女因居住地迁移或其它正当理由确需转学，持户口、工商执照或招商局出示的验资证明到县教育局小教科审批。

三、休学

(一)凡因病无法坚持正常学习须长期治疗者，由学生法定监护人提出申请，出具县(区)级以上医疗单位诊断书、病志、X光片、化验单、CT等有关证明，经学校初审，填写休学证明，持休学证明等相关材料到县教育局小初教科审批后方可休学。休学手续等相关材料由学校教导处统一保管。

(二)学生休学期一般为一学年。休学期满后，学生须持休学证明和医疗单位出具的康复证明或其他有效证明，到教育行政部门审批同意后，方可复学。学生复学后，由学校编入休学时年级就学。休学期满，尚不能如期复学的，须再办理续休手续。

(三)毕业学年学生原则上不予休学。

四、转学流程图

1.开转学证

学生的监护人持户口和房照及相关证明向在读学校提出申请，学校开

转学证明。

2.教育局审批

学生的监护人持户口和房照及相关证明,县学生到县教育局小教科办理审批手续。

3.入学

学生的监护人持转学证明、户口、房照及相关证明到学校教导处办理入学手续。

4.取学籍

要求转入学校在转学证明回执加盖章后，学生的监护人把回执送回原学校取学籍，把学籍送到转入学校。

第7篇：转学、休学、复学操作流程

一、转学

1、所需材料

由转出学校开具“义务教育阶段学生转学联系表”，一式四份，经由转入学校、转入学校教育局、转出学校(需要盖预审意见和转出意见两个章)、转出学校教育局逐步盖章完成后，由家长把联系表交由以上盖章部门各一份存档，然后在网上进行转学操作，转学联系表将做为网上转学所需的证明材料，由转入学校在网上申请时照成照片做为证明材料上传。经前面的转学流程操作后，网上学籍信息即可从转出学校进入转入学校。

2、网上操作流程

A学校的学生现在已转入B学校，具体流程如下： 第一步：B学校在学籍管理系统中的“学籍管理”――“日常管理”――“学籍异动申请”中先点击“申请”;

第二步：B学校在“申请”页面中查询到转入的学生，异动类型选择“转学”，然后选择异动日期，填写异动说明，选择转入后的班级。这里在查询学生时一定要通过“学校、姓名、身份证号”查，以免转错学生。

第三步：B学校上传异动证明材料后点“保存”，这个证明材料其实就是学生的“转学证明”。学校申请完成。

第四步：B学校要对刚才提出的转学申请进行审核，进入“学籍管理”――“日常管理”――“学籍异动学校审核”， 1

对转学的学生信息进行审核。

第五步：B校所在区县教育局对B校发起的转学申请进行“审核”。

第六步：A校进入“学籍管理”――“日常管理”――“学籍异动学校审核”，对B校区县教育局审核的转学申请进行审核。

第七步;A校所属教育局进入“学籍管理”――“日常管理”――“学籍异动审核”，审核转学学生的转学申请

通过以上操作后，转学程序完成，A校学生信息直接进入B校相应年级班级中。

各单位一定要保证现有实际在校生和系统中的数据保持一致，如有县内流动的学生，学籍不要再重复录入，必须保留在原学校(2013年暑假前办理的2006年9月1日后出生的除外)。同时要做好控辍保学工作，发现有学生在系统中有信息而没在本校的，一定要弄清楚到底是啥情况，并做好登记。

二、休学

1、所需材料

由学生或监护人写出休学申请，经学籍办理学校原班主任、校长签字并加盖学校公章后，交学校学籍管理员处直接从网上申请。休学原因可以是学生本人生病住院(提供诊断证明及病例首页)、家庭变故或是家庭发生重大事故造成3个月以上上不成学等。

2、网上操作流程

由学校学籍管理员进入信息管理系统，然后在“学籍管理—日常管理—学籍异动申请”中先点“申请”，在“学生姓名”处输入学生姓名后点“查询”，学生个人基础信息会出现，确认无误后，把“异动类别”选择成“休学”，“异动日期”选择成当天，点最上面的的“保存”即可提交申请。在提交时要求上传证明材料时，将休学申请照成照片上传即可，接下来到“学籍管理—日常管理—学籍异动学校审核”中对该生的休学申请进行审核，异动信息就会自动提交到县教育局，教育局审核通过后，休学成功。

三、复学

1、所需材料：无

2、网上操作流程

由学校学籍管理员进入信息管理系统，然后在“学籍管理—日常管理—学籍异动申请”中先点“申请”，在“学生姓名”处输入学生姓名点“查询”，学生个人基础信息会出现，确认无误后，把“异动类别”选择成“复学”，对复学班级和“异动日期”进行选择后，点最上面的的“保存”时，会提示要求上传证明材料，可选择“否”直接保存即可完成提交申请。接下来到“学籍管理—日常管理—学籍异动学校审核”中对该生的复学申请进行审核，异动信息就会自动提交到县教育局，教育局审核通过后，复学成功。