关于作风建设

第1篇：关于作风建设

关于高校机关作风建设的思考

摘要：高校机关作风建设对教学、科研和工作管理水平有直接的影响，对学校的建设有直接的影响。随着我国高校的快速发展，高校作风建设应注重学习型机关、服务型机关、务实型机关、创新型机关、廉洁型机关建设。

关键词：高校;机关作风

一、从作风建设入手，抓好高校机关效能建设

近年来我国社会经济快速发展，取得了可喜的成就，高校建设也取得了显著的成果。随着高校的扩招，学校的规模在迅速的扩展，高校每年为社会输出的专业人才也在不断的增加，高校自身肩负的责任也更加重大。高校作风建设也成为自身建设的重要内容，高校作风建设具有重要的价值和意义，如果高校作风建设不好，不仅影响到自身的机关运行，也会影响到教学和科研，影响到教育事业的发展，因此高校作风建设被摆在了重要的位置上。高校作風健身应全面的开展，通过作风建设的严抓，可以提高高校机关的效能，用更少的投入得到更大的产出。国家非常注重高校的资源投入，每年都会投入大量的人力和物力资源来帮助高校建设。高校自身作风建设的提高和改建，能够直接的优化资源的配备，提升自身机关的工作效能，能够帮助高校在现有的条件下效能更高。新的时代是科学技术迅速发展的时代，高效能是企业发展追求的重要目标之一，学校机关有别于现代企业，但应提高自身效能是不变的追求。

二、作风建设的主要任务

(一)增强学习意识，建立学习型机关

高校应立足于科研和教学的长足发展，高校培养的学生应有顺应时代发展的自我更新和自学的能力，而学校机关本身更应注重自身学习，注重学习意识的养成。新时代不断会出现新的现状，有新的问题需要解决，学校是思想的阵地，走在思想的前沿，应注重时代思想经验的总结，注重培养自身机关的学习意识，时刻的保持学习，学习新的思想，改变自身传统和落后的观念，不断的进行自我更新，建立学习型机关。学习可以帮助机关保持鲜活的生命，是机关自我更新。自我完善的不竭动力，高校作风建设应注重机关学习风气的培养，注重机关内在学习气质的养成。

(二)改进工作作风，建立服务型机关

科研和教学是学校重要的机关任务之一，被放在了突出的位置之上，高校机关应注重自身的服务功能，优化内部结构，打造服务型机关。为教师和学生做好服务，为教育事业保驾护航。服务是现代社会的重要理念，是机关单位重要的精神内涵，应具有服务意识和服务理念，时时刻刻把切实的服务放在心头，注重服务的质量和水平，注重服务的效率，注重服务的快速响应，以服务的效率为先，尽最大努力创造惊喜，超出教师和学生的希望。学校机关的服务意识也会在无形之间影响学生服务意识的养成，具有长远的影响。

(三)求真务实，建立务实型机关

高校机关作风建设应建立务实风气，应实事求是，立足于切实发生的实际问题，立足于切身的需求，根据机关发展的实际需要，根据教师和学生的实际需要来调整自身的发展策略和发展思路。从实际的需求出发，务实风气是踏实肯干专研问题的风气。在个人思想层次是高尚的实干情怀，高校机关应培养务实风气，努力科研教学，拿出实际的教学成果。

(四)注重创新思想，建立创新型机关

创新已经成为新时代的重要命题，应注重创新精神和创新能力的培养，高校是创新思想和创新行动的主要基地。高校机关应注重自身创新能力的提高，优化创新思维，立足于实际，在可能的条件下，大刀阔斧的进行创新。开阔新思路，营造新局面，改变新局势。创新是机关提高效率的有效途径，应注重创新的思路，不断提升创新的能力和水平。

(五)坚持清正廉洁，建立廉洁型机关

党的十八大以来，社会掀起了一阵反腐的浪潮，有腐必反，整个社会高度重视清正廉洁。高校机关应注重自身廉洁建设，建立廉洁机制。首先是制度反腐，让腐败没有发生和腐蚀的土壤，从根本上改变腐败的环境。其次，是建立监察系统，完善揭发和举报环境，形成良好的内部监察环境。廉洁型机关能够提升机关的整体工作效能，大家一致专心务实，为了集体的利益而奋斗，而不是个人的私立，廉洁型机关是保持机关长期发展的保证。

三、作风建设的方向

(一)牢固树立公仆意识

高校机关作风建设首先要牢固树立公仆意识，以为人民服务为宗旨，强化服务的观念。这就要求高校机关认清“主人”与“公仆”的角色，并扮演好自己的角色，这是进行良好作风建设的最基本出发点。

(二)切实提高工作效率，节约成本

加强团队工作效率、节约工作成本、建立全面的科学管理机制，是高校机关作风建设的重要方向。只有在提高工作效率、完善管理系统的基础上，才能确保工作的严谨、认真，保证各部门协调运作、共同发展，从而促进高校机关作风建设。

(三)坚持以人为本

高校机关应注重思想精神的学习，不断的强化自身的思想建设，切实的在思想上提高自身修养。让创新的思想引领前行，在坚持以人为本思想的指导下，深入的开展机关工作。

(四)完善服务机制与理念

高校机关作风建设必须要建立在完善的服务意识基础上，因此要完善服务机制和理念，对此高校机关要树立全心全意为人民服务的思想，必须以制度为根基，立足体制建设，形成一套全面、完整的服务机制，以制度约束、管理、监督高校机关，进一步促进其作风建设。

(五)建立高校特色反腐机制

为了深入落实高校机关良好作风建设，必须要确保清正廉洁的科学办事态度和执政表现，对此高校可以建立高校特色反腐机制，促进高校形成勤政廉政的形象，从而推动高校机关作风建设的进程。

参考文献：

[1]张浩.加强高校机关作风建设刍议[J].辽宁行政学报，2007，9(7).

[2]苏荔萍.新形势下加强和改进高校机关作风建设要抓五个“点”[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)，2010，5(31).

[3]中共福建省委，福建省人民政府.关于开展机关效能建设工作的决定[Z].[闵委发(2000)7号文件]，2000-03-23.

(作者单位：吉林大学)

作者：聂宏凯

第2篇：关于加强高校青年干部作风建设的研究

【摘要】高校青年干部作风建设，关系着中国特色社会主义事业特别是高等教育事业的发展。近年来，高校青年干部作风总体态势良好，取得了重大成效，例如高校校风不断改善、为师生服务的意识不断加强、民主办学理念不断提升等。但同时青年干部也出现了不少问题，需从坚定理想信念、增强宗旨意识、筑牢红线意识等角度予以加强。

【关键词】高校;青年干部;作风建设

一、相关概念

1985年，联合国通过的“国际青年”认为应按年龄定义谁是年青人，并将15到24周岁之间的人定位为青年，同时不妨碍成员国做出其他定义。“干部”一词，源于法文CADRE，最早出现在年法国大作家拉伯雷的作品中，意为框架、军官、高级管理人员等。结合我国实情，本文认为，“青年干部”是在在团体或组织中担任一定领导或管理职务的、年龄在20至30之间的工作人员。

“作风”是一个多重性的词汇。“作”是作为、表现;“风”是指风气、风格。在《辞海》里，“作风”被解释为“思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格，是世界观、人生观和价值观的外在反映，是个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。”

二、作风建设的意义

高校青年干部作风建设关系着党和国家的生命，关系着中国特色社会主义事业特别是高等教育事业的发展。习近平总书记强调指出，培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，年轻干部最需要注意的就是信念和思想作风的问题;好干部不会自然而然产生，成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。

高校青年干部队伍是高校科学管理、民主管理的生力军和基础，他们的工作能力、领导水平、业务素质，特别是党性修养、宗旨意识、道德品行、纪律行为直接关系着高校能否认真贯彻执行党的教育方针、能否实现高校的科学管理、能否推进高校的科学发展、能否切实代表和维护最广大师生的切身利益。

改革开放以来，我国高等教育取得了举世瞩目的伟大成就，实现了历史性的新跨越，为社会主义现代化建设做出了重要贡献。高校领导干部作风建设也伴随高校改革、事业发展和干部队伍建设事业取得了重大成效。但同时也应该看到，随着改革开放的深入、市场经济的发展，社会上的一些不良习气也蔓延到高校，高校不再是“一片净土”。在新形势下，高校领导干部要通过不断的自我提升，继承和发扬党的优良传统，以优良的作风、过硬的素质引导广大教职员工，办人民满意的教育，实现党和人民赋予高校的伟大使命，实现高校和谐发展。

三、作风建设的内容

干部的作风可以分为思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等五大方面。其中，思想作风是作风建设的核心组成部分，贯穿高校青年干部作风建设的全过程，而学习作风、工作作风、领导作风及生活作风建设也一直是高校青年干部作风建设的重要组成部分。

1、思想作风建设是高校青年干部在加强自身思想理论修养方面所实施的一系列活动，包括牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖等。2、学习作风建设要求高校青年干部必须培养自我学习的能力，根据工作实际选择学习内容，积极参加教育培训，做到理论联系实际，提升学习实效。3、工作作风建设包括增强责任意识与服务意识，掌握专业知识和业务技能，做到依法治校和民主治校，提高工作效率。4、领导作风建设是领导干部在领导活动中所表现的态度和言行，要求青年干部深入师生，细致调研，思想上高度重视，行动上大胆创新。5、生活作风建设是一个人世界观、人生观和价值观的外在体现，坚定不移反对腐败，永葆清廉的政治本色，用自身人格感染人、教育人。

四、加强作风建设的举措

可见，随着改革开放的不断推进，高等教育事业取得了举世瞩目的成就，青年干部的宗旨意识、责任意识不断增强，民主办学理念不断提升，组织纪律观念不断增强，群众满意度达到一定水平，但与领导干部本身所肩负任务相比，与高等教育事业改革发展要求相比，与高等教育肩负的历史时代使命相比，还存在着一定的水平差距。一些青年干部出现了思想信念动摇、理论学习缺乏、工作成效不佳、领导作风不正、生活作风不检等问题。

2013年，中国共产党自上而下深入开展的群众路线教育实践活动，以“为民、务实、清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。为进一步加强青年干部的作风建设，必须从以下几个方面入手。

1、坚定理想信念

习近平总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的钙，如果缺乏，就会得‘软骨病’”。坚定理想信念，在青年干部作风建设中具有基础性和全局性的作用。一方面，高校党委应积极引导和帮助青年教师自觉加强政治理论学习，从思想上和灵魂深处认识到政治理论学习的重要性和必要性，进行“要我学”到“我要学”的转变，形成自觉学习的良好氛围;另一方面，高校党委加强对于青年教师政治理论学习的监督与控制，使青年教师学深、学透、学懂。

2、增强宗旨意识

习近平总书记指出：“作风建设的根本还是党性问题，还是宗旨意识问题”。在深入推进群众路线教育实践活动中，高校党委应把“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众观作为切入点和着力点，在青年干部的培养教育、选拔使用中重视全心全意为人民服务的宗旨意识，在服务师生的第一线磨练品质，切实增强青年干部的党性修养。

3、筑牢红线意识

党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央进一步加强了“党要管党、从严治党”的决心和行动，始终坚持“有腐必反、有贪必肃”，许多党的干部在“糖衣炮弹”面前倒下，这也为高校党委加强青年干部党的政治纪律建设，筑牢“红线底线”意识敲响了警钟。高校青年干部应遵守党的纪律，正确对待权力、地位和利益，在实际工作中做到守住底线、不碰红线。高校党委要加强党风廉政建设和政治纪律建设，引导、帮助、教育青年干部时刻用党章党规、用党员标准要求自己，老实做人，踏实干事，清白为官。

本论文为广东海洋大学廉政研究中心课题《关于加强高校青年干部作风建设的研究》的阶段性成果，课题编号：GDOUJW201503

【参考文献】

[1] 陈 羽. 新时期高校领导干部作风建设研究[D]. 西南大学， 2014.

[2] 赵 理. 加强和改进高校青年管理干部作风建设的有效途径[J]. 品牌， 2015(4).

【作者简介】

辛恺(1987—)，湖北五峰人，管理学硕士，广东海洋大学法政学院助理研究员，主要研究方向：思想政治教育。

作者：辛恺 李丽

第3篇：关于抓好领导干部作风建设的思考

胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上，针对目前一些领导干部在作风方面存在的突出问题，提出要全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。落实胡锦涛同志的讲话精神，必须认真抓好领导干部作风建设，使各级领导干部通过作风教育整顿，不断推进各项工作。

第一，要居安思危。对于一个领导干部来说，有没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，是衡量其思想政治素质高低的重要标尺之一。增强忧患意识，一要忧党。我们党作为执政党，必须始终保持强烈的忧患意识。事实上，我们党的几代领导人都十分重视这个问题。胡锦涛同志在中纪委七次全会上针对领导干部在作风方面存在的突出问题，提出要在全党大力倡导八个方面的良好风气。在今年3月的“两会”期间，要求全党要进一步增强忧患意识。有了忧党意识，才能始终保持清醒的头脑，才能正视我们党内还存在的问题，尤其是少数领导干部在作风方面存在的突出问题，并采取切实有效的措施解决这些问题，从而始终保持党的先进性。二要忧国。尽管改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，人民生活不断改善，社会文明不断进步，已经进入全面建设小康社会的发展阶段。然而，离中华民族伟大复兴的宏伟目标还为期甚远，改革发展处于关键时期，经济社会各领域的任务繁重复杂，社会主义和谐社会建设任重道远，以利益矛盾为主的各种社会矛盾开始凸现。从国际上看，国际形势也是风云变动，尤其是以美国为首的西方敌对势力大肆散布中国威胁论，处心积虑地给中国的发展制造麻烦。三要忧民。孟子云：“忧民之忧者，民亦忧其忧，乐民之乐者，民亦乐其乐。”忧民就要想到我们还有大量下岗职工和失业人员，农村还存在大量的贫困人口，领导干部必须要关心他们的生产、生活问题，以顺民意，聚民心。只有增强忧患意识，才能正视我们存在的问题，看到我们面临的困难，直面我们遇到的挑战，从而激发我们解决问题的决心，战胜困难的勇气，迎接挑战的信心，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

第二，要持之以恒的学习。增强学习意识，一要增强学习的紧迫感。面对新形势、新任务，新情况、新问题层出不穷，我们不熟悉，不懂得的东西实在太多，领导干部只有不断加强学习，才能提高执政能力、领导水平和决策水平。二要树立终身学习的理念。我们已进入知识经济时代，知识更新的周期越来越短。面对知识经济大潮，仅靠我们原有的知识显然是不够的，因而必须不断学习、终身学习。三要持之以恒。学习是一个循序渐进的过程，决不能浅尝辄止，只有坚持不懈地学习，才能学有所获。领导干部无论工作再忙，都要发扬钉子精神，“挤”时间来学习。四要坚持理论联系实际的马克思主义学风。坚持理论联系实际，首先要认真学好理论。要提倡学马列原著，学懂弄通马克思主义基本原理，在掌握马克思主义立场、观点和方法上下功夫。其次要密切联系实际，增强学习的针对性。要以我们正在做的事情为中心，联系自己的思想实际和工作实际来学习，着眼于对现实问题的研究和思考，在运用马克思主义的立场、观点和方法解决我们面临的具体工作和实际问题上下功夫。

第三，要努力为民服务。一要坚持“权为民所用”。我们手中的权力是人民赋予的，必须拿来为人民服务，决不可玩权、弄权，更不可以权谋私。二要坚持“情为民所系”。领导干部的心中要时刻装着群众，要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所盼。要体察民情，了解民意，顺应民心，决不可高高在上，脱离群众。三要坚持“利为民所谋”。要把人民群众的利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，想问题、作决策、办事情都要以人民“答应不答应、高兴不高兴、满意不满意”为标准，决不能损害人民群众的利益。

第四，要真抓实干。真抓实干、求真务实的前提在于“求真”。“求真”，概括地说，就是要求马克思主义之真，求具体实践之真。只有求得马克思主义的世界观和方法论和我们面临的具体实践之真，才能作出科学的决策，有了科学的决策，才能谈得上怎么干，并干出成效的问题。否则，就是主观主义的盲目蛮干。“务实”，就是把科学的决策落到实处，抓出成效。经过科学决策、民主决策决定了的事情，就要全力以赴、真抓实干，每一个环节都要抓具体、抓落实，力求抓出好成效，决不可拖拉疲沓，互相推诿。坚持真抓实干、求真务实，既要反对弄虚作假、搞花架子的形式主义，更要反对脱离实际、不求实效的“形象工程”和“政绩工程”。

第五，要艰苦奋斗、勤俭节俭。古人云：“成由勤俭败由奢”。艰苦奋斗，不仅是我们党夺取胜利的法门，也是我们党巩固自身执政地位并长期执政的必然要求。早在1949年党的七届二中全会上，毛主席就向全党提出了“两个务必”的告诫。然而，时过境迁，一些人把“两个务必”的告诫抛到了九霄云外。某些领导干部不惜民力、财力，大搞劳民伤财的“政绩工程”;有的动用巨资修建楼堂馆所;有的用公款大吃大喝，讲排场、比阔气;有的用公款出国旅游;有的热衷于文山会海，浪费国家钱财，等等。这些不良风气，败坏了党风，带坏了民风，恶化了党群、干群关系。我们要通过领导干部作风建设，坚决纠正奢侈之风，要按照构建节约型社会的要求，在全体人民中间倡导节约风尚，增强节俭意识。各级领导干部要率先垂范，从自己做起，以自己良好的形象，影响和带动全体人民，使节俭意识在全社会蔚然成风。

第六，要胸怀大局的。有无全局意识，是衡量一个领导干部政治上是否成熟的重要标志之一。现在有些领导干部只顾局部，不顾大局，有令不行、有禁不止，搞上有政策下有对策，等等。我们要通过领导干部的作风建设，纠正上述不良风气。要胸怀大局，令行禁止，自觉维护中央权威和中央方针政策的统一性和严肃性，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保党和国家工作部署的贯彻落实。同时，要善于把中央的方针政策同地方和部门的实际结合起来，创造性地开展工作。要以维护大局为荣，以损害大局为耻。要正确处理全局和局部的关系，局部利益无条件地服从全局利益，决不能为了局部利益牺牲全局的利益。只有增强了全局意识，才能淡泊名利，树立正确的地位观、权力观和利益观。

第七，要增强民主意识。民主意识是领导作风的内在要求。现实生活中，有的单位班子不团结，互相扯皮，群众心不齐，气不顺，形不成合力，一个重要原因，就是这个单位的主要领导民主意识淡薄，凡事个人说了算，独断专行。我们要通过作风教育整顿，使领导干部增强民主意识。单位的主要领导要严格执行民主集中制的各项制度规定，凡属重大问题必须坚持集体讨论决定，决不能个人说了算，要自觉接受组织、党员和群众的监督，要诚恳待人，以理服人。领导班子成员之间要相互信任，相互理解，相互支持，共同营造一个团结和谐，心齐气顺，风正劲足的工作环境，从而拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同搞好单位的工作。

第八，要清正廉洁。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”清正廉洁，是对领导干部的基本要求。然而，现实生活中，一些领导干部忘记了这一基本要求，以权谋私，贪污受贿，为官不清白，从政不廉洁，严重败坏了党风。只有通过加强领导干部作风建设，增强领导干部的自律意识，才能做到防微杜渐、警钟长鸣，使领导干部勤“照镜子”、勤“洗脑子”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常敲廉政之钟，自觉做到为民、务实、清廉，筑牢拒腐防变的思想道德防线，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀，做人民放心，让群众满意的勤务员。

第九，要有情趣高尚的道德。领导干部的生活作风和生活情趣决不仅仅是“小事”。细节决定成败，千里之堤溃于蚁穴。领导干部如果不注意生活“小节”，久而久之就会酿成大祸。一些领导干部犯错误，就是从不健康的生活情趣开始的。我们要通过领导干部作风教育整顿，增强领导干部情趣高尚的道德意识，使领导干部自觉培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，自觉抵制腐朽没落的思想观念和生活方式的侵袭，始终做到一身正气，一尘不染。做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

第十，要在改造中完善自我。领导干部的作风是其世界观和方法论在实际行动中的表现。无论是思想作风、学风、工作作风、领导作风还是生活作风，都是受世界观、人生观、价值观的支配和制约。因此，树立先进的思想意识是转变领导干部作风的前提条件。只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能坚持良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风。这就要求领导干部要增强完善自我的改造意识，坚持在改造客观世界的同时，不断加强主观世界的改造，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，养成先进的思想意识，在主观世界的改造中不断完善自我，从而逐步树立良好的作风和形象。

作者：冯明文

第4篇：关于深化机关作风建设创建

关于深化机关作风建设创建“六型”机关

争做“六型”干部实施方案

为使我干部职工工作作风再上新台阶，推动工作效率稳步提高，根据区教育局的安排部署，我们积极开展创建“学习型、服务型、效率型、创新型、表率型、亲和型”(以下简称“六型”)机关争做“六型”干部活动，现就本次创建活动特制定方案如下：

一、创建目的和指导思想

1、创建目的：在我们开展创建“六型”机关争做“六型”干部活动，是深入贯彻落实科学发展观的重要载体，是加强和改进机关干部职工作风建设，强力推进工作效率的有效保证。全体干部职工要充分利用创建“六型”机关争做“六型”干部活动这个重要载体，突出主题，结合实际，切实改进工作作风，推动稳步发展。

2、指导思想：始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大、十七届五中全会和省、市、区工作会议精神，紧紧围服务学校这个重点，全面塑造能力提升、服务优质、开拓创新、高效务实、团结协作和清正廉洁的现代机关和干部职工新形象。

二、创建内容和要求

1、建设学习型机关，争做学习型干部。大力倡导学习之风，积极推进学习型领导班子建设，大兴读书学习、调查研究之风，把运用科学理论解决实际问题的能力作为考核领 1

导干部学习成果重要标准和依据。广泛开展读书活动，组织广大干部每天读点书，每月写点文章，每季搞点调研，通过领导带头授课、写学习日志等方式，创新学习形式，强化学习效果，不断提高机关干部服务创业的能力和素质。

2、建设服务型机关，争做服务型干部。大力倡导服务之风，积极开展服务型机关创建活动，强化服务意识，把握服务重点。从提高服务意识、优化服务环境、规范服务行为、提高服务质量、完善服务体系、加强服务监督等方面完善服务机制，进一步简化们事程序和工作流程，进一步完善首问责任制、限时们结制、服务承诺制和责任追究制，杜绝敷衍应付、推诿扯皮和责任不清等不良现象的发生。

3、建设创新型机关，争做创新型干部。大力倡导创新之风，以统一思想谋创新、确立目标求创新、强化机制比创新、狠抓落实促创新为重要途径。通过大力弘扬创新文化、积极倡导学习风气、深入开展调查研究，创新发展思路;从落实责任机制、建立协作机制、完善激励机制等方面着手，创新工作机制;开展机关工作创新奖评选活动，积极构建创新载体，充分调动广大机关干部的创新热情。

4、建设务实型机关，争做务实型干部。大力倡导务实之风，切实解决与科学发展不相适应、人民群众关注、基层反映强烈的涉及机关效能和发展环境方面的突出问题。坚持和深化领导干部下访、约访和联系基层等制度，深入推进“一线工作法”，深入基层，真正了解民情、掌握民意，强化为民意识，建立责任机制，切实解决学校的合理诉求，努力实现服务措施上门的目标。

5、建设协作型机关、争做协作型干部。大力倡导协作之风，坚持机关班子分工负责，团结协作，工作上互相支持、纪律上互相监督的良好氛围，做到思想同心、工作同步、目标同向。广泛开展机关之间、干部职工之间比作风、比干劲、比工作、比成绩活动，营造积极工作、主动工作、多干工作、干好工作的氛围，构建忙而有责，忙而有序，忙而有法，忙而有效的工作运行机制，树立勇争一流、不甘落后的拼搏精神。

6、建设廉洁型机关，争做廉洁型干部。大力倡导廉洁之风，推行“阳光政务”，规范权力运行机制，完善规章制度，强化监督检查，形成激励机制。机关干部带头遵守《廉政准则》各项规定，进一步规范领导干部从政行为，着力解决涉及领导干部廉洁自律的突出问题，对们事拖沓、效能低下、有碍服务的人和事进行告诫和责任追究。严格执行领导干部述职述廉、谈心谈话、诫勉、函询等制度。

三、创建步骤

深化机关作风建设，创建“六型”机关争做“六型干部”分动员部署、对照检查、整改提高、总结完善四个阶段进行。

1、动员部署阶段

要采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习相关文件和会议精神。认真学习贯彻《廉政准则》，列入党性党风党纪教育的重要内容。

2、对照检查阶段

对照深化机关作风建设的有关规定，实事求是地分析和查找自身在纪律、作风、效能等方面的不足。查摆问题要明确，剖析问题要深刻。对查摆出与科学发展不相适应、基层

反映强烈、事关群众切身利益的机关作风和行政效能问题，要区分性质、轻重缓急，制定出整改方案，有计划、有步骤地加以解决，做到整改项目、整改们法、整改部门、责任人、完成时限“五明确”。

3、整改提高阶段

根据评议和征求到的意见，逐条逐项制定出整改措施，修改完善制度，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。各单位和每一名机关干部职工都要结合自己的职责，对照创建“六型机关”争做“五型干部”的具体内容，对自身存在的问题，提出个性化的工作目标和改进措施，进一步规范机关管理，规范行政行为，规范服务收费。同时对制定的整改措施和实际整改情况要在一定范围内公布，要充分听取各方面的意见，自觉接受群众监督。

3、总结完善阶段

认真对创建工作进行总结，及时将创建活动的有效做法和成功经验完善提高上升到制度层面，从而形成深化机关作风建设的长效机制，通过制度建设和规范行政服务行为进一步巩固整改成果。

四、工作措施

1、强化组织领导。要把创建活动列入重要议事日程，加强组织领导，们公室协助完成，确保工作措施到位，切实抓好创建活动。

2、精心组织实施。要按照统一部署，结合单位工作实际，精心制定并落实创建工作安排，细化具体创建活动。

3、加强督查指导。们公室对开展活动的情况进行不定期检查指导，确保创建活动各项工作的落实。

4、坚持典型带动。适时对创建活动进行认真总结，及时上报创建活动开展情况，积极宣传和推广创建活动中形成的好经验、好做法，充分发挥典型的示范带动作用，促进创建活动的深入开展。

第5篇：关于思想作风建设的自查报告

金竹山中心小学师德师风建设自查

金竹山中心小学校长：谢全胜

由市委、市教育局倡导，中心学校组织在各校开展的师德作风建设，目的就是通过深入开展我们思想作风建设活动，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决工作不实、作风不正等突出问题，努力实现我们思想作风的进一步好转。下面，我结合上级方案精神和就怎样抓好我们师德师风建设，谈四个方面的看法：

一、高度重视我们思想作风建设的问题

事业成败、学校兴衰，关键在人，关键在我们的精神状态与工作作风。只有始终保持良好的精神状态和工作作风，我们才能在艰难险阻面前有所作为，才能在激烈竞争中立于不败之地，才能在昂扬进取中求得发展。

1、我们思想作风建设事关我校的教育环境和整体形象。教师的形象是学校最重要的形象，教师的作风是学校最重要的教育环境，尤其是学校的领导干部。学校良好的对外形象和教育环境，需要全学校上下共同建设，更重要的是通过我们的行为和作风反映出来的。我们的一言一行，我们的一举一动，在他人看来，都是我校的教育环境。近年来，中小的整体形象和教育环境得到了较大的提升，对外影响力越来越高，就是因为我们有一大批无私奉献、爱岗敬业、服从大局、锐意奋进的教师。我们应该始终保持优良的工作作风，始终保持良好的精神面貌，切实维护中小良好的对外形象和教育环境。

2、我们思想作风建设事关中小更好更快地发展。发展是硬道理，是解决所有问题的关键，这对我校而言，显得尤为迫切和重要。当前，我们正处在解决困难的关键时期，发展的任务非常繁重和艰巨，要赶超市其它学校，要取得全市人才优势……在各校发展互不相让，不进是退，小进也是退的竞争态势面前，我校能否保持良好的发展态势，关键在大家、关键在我们的思想作风。

3、我们思想作风建设事关良好校风、教风、学风的形成。我们作风正、形象好，就会形成一种精神、一种磁场、一种凝聚力和感召力，感染和带动身边的同志和学生，使好的风气在校园内蔚然成风;如果我们作风不正、作风不实，不但难以成为学生的引路人，反而会损害教师在人民群众中的形象。良好的作风能够营造扶正祛邪的浓厚氛围，能够产生扬善抑恶的重要作用。我们必须高度重视我们作风在构建和谐校园中的重要作用，带头弘扬新风正气，以优良的教风带学风促校风。

二、清醒认识我们思想作风建设面临的形势

近年来，市委市政府市教育局高度重视我们思想作风建设，采取各种措施查干部思想作风存在的一些问题，即市纪委暗访、市委组织部对干部考察和接收群众举报，对突出问题将进行通报批评，特别严重的将给予处分。我们通过观察和自查，还存在不少问题。

一是表现在思想作风上。有的干部和老师创新意识不强，创新能力不够，固步自封，观念陈旧落后，不但自己没有去创新，还对学校及别人的创新看不惯，评头论足，甚至横加指责。有的安于现状、不思进取，缺乏工作激情，习惯于领导讲我才做，甚至讲了也不做，提不出新思路，想不出新办法，工作打不开新局面。有的进取精神不够，工作多年，山河依旧、面貌未改，看不到什么新变化，工作中没有新亮点，还不从自身找原因，只从客观找理由。

二是表现在工作作风上。有的心浮气燥，工作沉不下去，办公搞“花架子”，如闲聊现象比较普遍。有的凭感觉办事，对工作不开展调查研究，不进行理性思考。有的对工作不负责任，工作标准不高，要求不严，或得过且过，或消极怠工，或无所用心。有的作风拖沓，上班有迟到，下班有早退，缺会不请假，外出不报告。有少数人员工作时间上网娱乐，影响了正常工作。

三是表现在领导作风上。有的拈轻怕重，见到困难就躲、碰到麻烦就绕、遇到阻力就退，不敢碰硬解决难题。有的奉行好人主义，对下属的一些不正之风听之任之。

上述列举的这些问题，虽然只是发生在少数人身上，但与我们办学宗旨格格不入，其消极影响不可低估。深刻剖析这些问题，认真反思各种现象，究其根源，一是我们部分人员的“三观”出了问题。受市场经济的冲击和各种社会诱惑的影响，一些同志的世界观、人生观、价值观发生了变化，党性、组织性、纪律性出现了滑坡。思想出了问题，行为就变了形，工作就走了样。二是我们部分人员的“比较观”出了问题。生活上总是比上不比下，比高不比低，比好不比差。所以越比越丧气，越比越灰心，越比越自卑。三是少部分心态出了问题。有的在个人升迁、评优评先、职称评定以及奖金待遇上不能正确对待，看到别人得到提拔、评上高职称或拿了较高奖金，心态就失衡。

对于以上说的一些现象，不是说每个办公室都有，仅仅发生在极少数人身上或有可能发生在少数同志身上，但是我想通过这一次教师思想作风建设让大家端正态度，根据现象找问题，对照问题找差距，在自己身上，是不是有这些倾向和苗头，我们每名同志都要认真反思，有则改之，无则加勉。

三、大力倡导我校教师良好的思想作风

风成于上，俗形于下。我们的思想作风状况，直接关系着学校师德师风建设。我们必须切实加强我们思想作风建设，始终保持振奋的精神和良好的作风，使我们中小的每一位同志都能成为引领学校“三风”和社会风尚的一个标杆、一面旗帜。重点要在以下几个方面取得成效：

一是要倡导奋发有为的思想作风。作风问题，反映在实际工作中，也表现在精神状态上，但根子在思想理念里。作风建设中，思想作风建设是第一位的，起着决定性作用。一要敢于突破、勇于攻坚。坚决克服因循守旧、墨守成规“僵”的思想，夜郎自大、固步自封“满”的思想，瞻前顾后、畏首畏尾“怕”的思想，进一步增强机遇意识、忧患意识和开放意识。二要敢于争先、勇于率先。对工作要高起点定位、高标准要求、高质量落实，自我加压、不甘人后、敢为人先。三要敢于创新、勇于创造。切实把上级的指示和要求与本部门或本人实际结合起来，创造性地开展工作，真正把思想引导到学校科学发展的理念上来，把脚步调整到学校科学发展的道路上来，把力量集中到学校科学发展的支点上来。 二是要倡导与时俱进的学习风气。学习是我们增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。我们必须牢固树立终身学习的思想，既从书本知识中学习，又从教书育人的生动实践中学习。

三是要倡导求真务实的工作作风。当前，我们正面临着巨大的困难，肩负着前所未有的繁重任务，只有脚踏实地、埋头苦干，才能克服困难、乘势而上。我们要一步一个脚印地把各项工作落到实处，保证工作抓一项成一项，事情干一件成一件。

四是要倡导服务教师的领导作风。加强作风建设，对于学校领导层来说，核心问题是要在教师中树立心系群众、服务教师的良好风气。我们要树立群众观念，坚持群众路线，了解教师的愿望和要求，尊重教师的首创精神，关心教师的生活、工作和学习。尽最大努力切实解决好我们教师最关心、最现实、最直接的利益问题。同时要增强民主意识，虚心听取各方面意见，善于团结共事，自觉接受党组织、党员和教师的监督，带头发扬民主，做到心胸开阔、虚怀若谷，从善如流、平等待人。

四、切实保证我们思想作风建设取得实效

抓作风建设，关键在领导，关键在措施，关键在力度。市委及教育局要求各部门要把开展好我们思想作风建设，作为贯穿于全年各项工作之中的“必修课”，作为狠抓工作落实的“基础课”。为此，我们

一是要严格落实责任。加强我们的思想作风建设，必须紧紧抓住责任这个关键环节，明确责任，强化责任，落实责任。上级要求党政“一把手”要亲自抓，那我们的班子成员要根据各自分工，切实承担起相应责任。各处室、团体和年级组、教研组等部门要积极发挥职能作用，各司其责，密切配合。

二是要强化督查推动。盯得紧才有进度，督得严才有力度，查得实才有成效。市里将组织党代表、人大代表、政协委员、新闻媒体和群众代表，开展专项检查、明查暗访、视察巡查，并对各单位思想作风进行监督和评议。本校将参照市里做法强化督查。 三是要坚持典型引路。典型代表一种价值取向，体现一种时代精神，折射一种工作方法。学校行政要注意用典型来凸现作风建设的特色。同时请广大教师，尤其是我们的老教师要多留心、多用心，年青教师们要善于从教师平凡之中发现“闪光点”，从细微之中寻找“感人点”，从常情之中挖掘“可贵点”，来帮助学校树立典型。

思想作风关系到学校的科学发展，决定着我们集体和个人事业的成败。扎扎实实地加强我们的思想作风建设，改进我们的工作方法，规范我们的言行，净化我们的心灵，只有这样，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴;才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你;才知道如何把学生高高举起。

2011年6月

第6篇：政府关于作风建设年工作意见

政府关于作风建设年工作意见

各县委、人民政府，市直属各单位：

为认真贯彻落实总书记总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话和《中共浙江省委浙江省人民政府关于在全省开展“作风建设年”活动的意见》精神，市委、市政府决定在全市开展以“科学发展创新业、为民办事树风范”为主题的“作风建设年”活动。现提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻总书记总书记在中纪委七次全会上的重要讲话和省委书记习近平在省纪委十次全会上的讲话精神，全面加强干

部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，解决突出问题，构建有效机制，努力实现领导干部作风的进一步转变，抓党风促政风带民风，为建设“三个温州”、实现“三次跨越”提供组织上和政治上的保证。

二、目标要求

围绕省委提出的注重深化认识、注重解决突出问题、注重建章立制、注重统筹兼顾、注重领导带头等“五个注重”的目标要求，促使领导干部争做解放思想、开拓创新的表率;勤奋好学、学以致用的表率;心系群众、真抓实干的表率;顾全大局、民主和谐的表率;艰苦奋斗、廉洁从政的表率。切实把加强作风建设落实到学习贯彻市第十次党代会精神、实现第三次跨越的总体目标上;落实到推进市委、市政府各项工作决策的重大部署上;落实到为民办实事、为民解难题的根本要求上;落实到树立干部队伍新形象、优化创业发展软环境的

实际行动上。

三、主要内容

按照总书记总书记关于在各级领导干部中大力倡导八个方面良好风气的要求，根据省委、省政府的部署，努力在大兴学习之风，深化机关效能建设，改进工作作风，改进和规范公务接待，坚决刹住违规建设楼堂馆所的不良风气，厉行节约、反对铺张浪费等六个方面取得明显成效。并结合温州实际，着重解决五个方面的问题：一是“学风不浓”的问题。重点解决有的干部在学习上“不想学、不愿学、不善学”等问题，克服有的干部在学风上浅尝辄止、断章取义、照抄照搬、本本主义等现象。二是“工作不实”的问题。重点解决有的干部作风漂浮、精神不振、因循守旧、不思进取、事不关己、高高挂起等现象。三是“干劲不足”的问题。重点解决有的干部服务意识不强，工作主动性不够，工作推诿扯皮、效率低下，给群众造成“办事难”等问题。四是“落实不力”的问题。重点解

决有的干部碰到困难就退、碰到矛盾就避、碰到难题就推，对一些事关大局的问题不去决策、不敢决策、不善决策等问题。五是“形象不佳”的问题。重点解决少数干部荣辱不分、情趣低级、铺张浪费、贪图享受等问题。

四、主要措施

组织广大干部开展解放思想大讨论、大实践活动

1、组织一次解放思想大讨论。在全市各级干部中开展以推进“三次跨越”为主题的解放思想大讨论活动。

责任单位：市委宣传部

2、开展一次主题实践活动。在市、县、乡镇和市、县直属单位领导班子及其成员中开展以“科学发展创新业、为民办事树风范”为主要内容的主题实践活动。特别要集中一段时间开展“三级四联”活动，组织市、县、乡三级干部下基层、下农村、下企业，实行联乡、联村、联户、联项目，破难题、攻难关、克难点，帮助基层解决实际问题。

责任单位：市委组织部

组织各个部门开展倾听民意、公开政务、提升服务的“阳光行动”

1、开展“阳光投诉”。通过组织广场接待日活动、开通阳光投诉热线、接受网上投诉等形式，广泛征询社会各方面的意见，特别是接受对涉及企业发展创业软环境、人民群众办事难等问题的投诉、举报，并注重媒体联动，实行全程监督。同时，在“阳光投诉”的基础上，督促各地各部门各司其职、分门别类，梳理和解决一批群众反映强烈的热点问题。

牵头单位：市府办、市审改办、市纪委;责任单位：各有关部门

2、推出一系列政务公开措施。开展一次自上而下的以“勤政、务实、高效、廉洁”为主题的公开承诺活动。以各部门为单位，将涉及为企业、群众办事的环节向社会公开政务信息，接受全社会的监督。

牵头单位：市府办、市审改办、市

人事局、市直机关工委、市纪委;责任单位：各有关部门

3、开展一次效能再提升活动。进一步深化“效能革命”，继续清理行政许可事项，下放审批权限，简化审批环节和办事程序，完善工作流程，打造机关服务品牌，提高工作效能和服务水平。同时，出台一批便民、利民、惠民的服务措施，废止一批越位、错位、过时的红头文件。

责任单位：市直机关工委、市审改办、市纪委

健全党风、政风、行风建设长效机制

1、出台一系列相关规定。市委将研究出台关于加强作风建设的意见，市政府研究制定系列建设效能政府、法治政府、责任政府、服务政府、节约型政府的若干意见，各相关职能部门也要就加强政风行风建设研究制订具体措施。

牵头单位：市委办、市府办、市审改办、市法制办、市纪委;责任单位：

各有关部门

2、开展行政问责。要针对当前一些部门在工作环节中存在的政令不畅、执行不力，推诿扯皮、效率低下，行政败诉、造成损失，行为不廉、形象不佳等行为开展行政问责;对工作热情不高，敬业精神不强，工作态度不好，解决问题不力等行为开展一次诫勉谈话。落实诫勉等一系列制度。

责任单位：市纪委、市法制办

3、组织一次社会化的评议。进一步完善社会化的评议机制，深化满意不满意单位的评议活动，将评议对象向重要部门、重要岗位、重点环节、服务处室、基层站所延伸，开展一次自下而上的评议活动。

责任单位：市直机关工委、市纪委

五、实施步骤

开展“作风建设年”活动，从3月开始至12月结束，具体分四个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，提高认识

市委、市政府召开全市“作风建设

年”活动动员会议，制订工作实施方案，进行一次全面深入的再动员。各新闻媒体要广泛开展舆论宣传活动，加大宣传力度，努力为开展“作风建设年”活动营造良好的氛围。

第二阶段：查找问题，边整边改

各级领导机关和领导干部要结合从社会各界征询到的领导干部作风方面存在的突出问题，对照本单位、本岗位和自身的实际，积极查找问题，认真开展整改，要针对特别突出的问题开展一系列专项治理工作，落实整改责任。

第三阶段：建章立制，总结提高

进一步健全和落实相关制度，用制度管人管事管权，用制度规范干部行为，使干部作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用。同时，要注重总结经验，善于发现、培养和树立典型，及时推广好做法、好经验。

第四阶段：开展督查，接受评议

邀请党代表、人大代表、政协委员、

无党派人士、新闻媒体和群众代表对“作风建设年”活动进行监督和评议，帮助查找问题，明确今后努力方向。http://

六、组织领导

为切实加强对“作风建设年”活动的领导，市委、市政府成立市“作风建设年”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。领导小组办公室设在市纪委，所需工作人员从有关单位抽调。

市委、市政府将把“作风建设年”活动作为当前的一项重要工作来抓，切实加强领导，明确责任，落实分工，形成合力，确保“作风建设年”活动的有效开展。市“作风建设年”活动领导小组办公室要按照市委、市政府的部署和要求，加强督促检查，推动活动顺利有效开展。各县和市直各单位要成立相应的领导小组和工作班子，并结合实际制定具体的实施办法。“作风建设年”活动结束后，各地各部门要对今后一个时期全面加强领导干部作风建设继续作出部署。

年底，各地各部门要对活动开展情

况进行总结，并向市“作风建设年”活动领导小组作出书面报告。

第7篇：关于加强机关作风建设的意见

各科部：

为进一步增强干部队伍的服务意识、宗旨意识和敬业精神，加强和改进机关作风，树立统战部门的良好形象，经部长办公会议研究决定，结合“明确新目标，提升新境界，争创新业绩”建设国际化大都市主题教育活动，确定2010年为部机关作风建设年。现制定实施意见如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 为指导，贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委全会上的重要讲话精神，认真落实省、市委关于加强机关作风建设的一系列指示要求，围绕市委、市政府工作要求，扎实做好调查研究、综合协调全市农村工作和新农村建设，进一步树立政研部求真务实、开拓创新、服务科学发展的机关形象，

1以良好的工作作风促进全市经济社会又好又快发展。

二、目标任务

深入学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，牢固确立“转变观念、转变职能、转变作风，为发展服务、为党委服务、为基层服务、为群众服务”的理念，以学习型机关建设为龙头，努力实现四个目标：一是科学发展意识进一步强化。对科学发展观的理解更加全面，以人为本的理念牢固树立，以科学发展的理念指导调查研究和决策咨询工作，在服务发展、服务决策、服务市委、市政府中心工作方面，发挥更好更大作用。二是思想作风明显转变。干部职工的宗旨意识、责任意识明显增强，精神面貌更加振奋，工作效率明显提升，参谋助手作用进一步发挥，形成“与时俱进，方略创新、求真务实、以文辅政”的研究部精神，奋发有为地开创各项工作新局面。三是制度机制逐步健全。以制度管人管事，建立健全分级负责、层级管理制度，岗位责任制度和研究部议事规程，用制度和长效机制，保证研究部各项工作讲程序、懂规矩、提效率。四是各项工作扎实推进。以全部各项工作又好又快推进作为检验活动成效的标准，把活动的成果体现在服务领导决策水平上，体现在调研成果的质量上，体现在各项工作争创

一流上，确保超额完成今年的目标任务。

三、实施方法

紧紧围绕全部各项工作要求，有计划、分步骤做好四个方面的工作。

(一)抓学习，打牢思想基础。采取中心组学习、分组讨论、领导干部专题讲座、集中学习与自学相结合等方式，提高干部职工的思想、业务素质和工作能力。一是所有副县级领导干部都要组织专题讲座一次;二是推荐优秀书目，开展读书笔记评比，每人年内记读书笔记一万字以上，每人写一篇读后感;三是学习内容以主题教育活动规定的篇目认真研读。

(二)抓调研，夯实工作作风。紧紧围绕市委市政府 的中心工作，围绕经济发展中的热点难点问题，围绕市委 “一主导三带动六突破”的发展思路，集中开展调研活动。围绕重点课题进行集中攻坚。实行破解难题领导干部分工负责制，打破科室界线，成立专门课题组，做到一个难题、一套人马、一个方案、一抓到底，限期完成。

(三)抓制度，增强执行贯彻力。把加强制度建设贯 穿活动始终，认真谋划，精心设计。重点要加强考勤制度、考核制度、落实制度、会议制度、学习制度、奖惩制度等

的建立和完善，特别要注意将平时工作中行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成务实、管用、长效的作风建设工作机制，以制度的进一步完善保障各项工作任务的圆满完成，进一步增强全部干部职工的执行力、贯彻力。

四、几点要求

(一)加强组织领导。作风建设是一项长期的工作，必须持之以恒狠抓落实。要坚持领导带头，一级抓一级，一级对一级负责。事实证明一个科部、一个单位作风建设的好坏，起决定作用的仍是主要领导。科部和单位主要负责人理所当然是作风建设的第一责任人，明确目标，落实责任，把作风建设的具体任务分解落实到位，转化为全体同志的自觉行动，推动作风建设各项目标任务落到实处。

(二)坚持服务为本。要坚持把为党委服务、为人民群众办实事作为加强机关作风建设的根本落脚点，努力为市委决策提供决策服务、为群众多办事、办实事、办好事、办成事。不断优化工作作风、强化服务意识、提高服务质量。把对上负责与对下服务有机地结合起来。既要即时服务又要超前服务，既要热情服务又要优化服务，既要努力服务又要善于服务，既要重点服务又要跟踪服务，将群众

至上贯穿作风建设全过程。要寓规范、管理于服务之中，要多层次全方位强化全体同志的职业道德、理论素养和业务技能，提高服务水平，把干净干事、提高办事质量和效率作为机关作风建设的重要任务加以落实。

(三)努力进位争先。作风建设是一项全局性的工作，作风建设的好坏，直接关系到我部的整体形象，要从全局的高度，深刻认识做好此项工作的重要性，要把作风建设摆在重要位臵，要把作风建设臵于全局中来谋划和推进，多站在全局的位臵来考虑问题，少打自己的小算盘，多一点大局观念，少一点本位主义，多找工作上的差距少一些骄傲自满。确实找准自身作风建设的切入点和着力点，步调一致齐心协力的工作，力争在年终目标任务考核中争创先进。

第8篇：关于加强机关作风建设的思考

机关政风建设年-------加强机关建设

在新形势下，只有进一步转变作风，进一步落实发展措施，才能把“机关政风建设年”活动顺利开展。

一、 加强机关作风建设，关键点是解放思想。思想作风建设在党的作风建设中带有根本性问题，具体基础性作用。因此，加强机关干部思想作风建设，要始终坚持把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于各项具体实践中。广大干部要自觉加强学习，增强理论功底，提高能力素质，以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会大进步使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。

二、 加强机关作风建设，突破点是解决问题。要紧密结合当前形势的要求、工作任务的变化，按照高标准、严要求来排查本部门本单位及本人存在的问题;要始终坚持理论联系实际，运用科学的世界观和方法论指导解决改革、发展、稳定中的各种新矛盾、新问题;要做活做足“送”和“放”的文章，即把政策、技术信息、发展思路送到基层，把政策规定放给群众，变被动服务为主动服务，变以管为主为放管并举;要深入基层、深入实际，到问题多的地方和困难多的企业去排忧解难，真正做到领导指挥在一线、干部工作在一线、情况掌握在一线、问题解决在一线、措施落实在一线。

三、 加强机关作风建设，落脚点是服务基层。基础不牢，地动山摇。高度重视基层，积极深入基层，始终把人民群众的利益放在首位，

把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效;始终以“重行、重做”为工作着力点，从解决社会关注、群众关心的热点难点问题抓起，从倡导为基层、为群众办实事、办好事做起;始终开展调查研究，为基层办实事，把学、改、做有机统一起来，每年为群众办几件好事，解几个难题，努力把为人民服务提高到一个新水平。

四、 加强机关作风建设，切入点是廉政建设。“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公。廉则吏不敢欺，公则民不敢慢。公生明，廉生威。”只有公正，才能明辨是非;只有廉洁，才能威严不阿。要解决好为人民掌好权、用好权这个根本问题，保证权力沿着制度化和法制化的轨道运行;要加强干部生活作风建设，始终保持艰苦奋斗的优良传统，做到清正廉洁、拒腐防变，树立高尚的思想情操和气节;要不断加大从源头上预防和治理腐败的力度，铲除滋生腐败的土壤和条件;要真正做到执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法行为规范化、执法监督制度化，真正实行阳光行政，以改进作风的实际行动取信于民。

五、 加强机关作风建设，着力点是健全机制。加强和改进机关作风建设不能一劳永逸，也不能一

而就，必须建立一套切实可行的制度，形成稳定、长效的作风建设监督、评价运行机制：一是建立工作责任制度。明确各级应负的责任，一级抓一级，出了问题不但追究责任人，而且要视情况追究相关领导的责任，二是建立监督约束制度。通过严格的纪律制度来规范机关干部的行为，把

社会、法律、群众、舆论的监督有机的结合起来，增强监督的广泛性、公开性，确保各项制度落到实处。三是建立奖惩激励机制。把对先进典型的培养、总结、推广、奖励和反面典型的惩处、警示制度规范起来，以典型示范作用和警示作用，促进机关作风建设。

六、 加强机关作风建设，基本点是人民满意。“群众利益无小事”。是否牢固树立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想，解决群众最关心、最直接、最现实的问题，达到人民群众满意，是衡量机关作风好不好的根本标准。要坚持群众满意的标准，面向基层、面向社会，改进工作作风，创造各种条件请人民评判，并认真果断处理人民评判的结果，客观真实地反映人民群众对机关作风建设的评价意见和要求，真正使人民群众的监督和评判有分量、有力度。抓机关建设的作风改进，只是领导带头“较真”了，才能帮助人民群众解决实际困难和问题，才会得到人民群众发自内心的理解和支持。

第9篇：关于加强机关作风建设的思考

机关政风建设年-------加强机关建设

在新形势下，只有进一步转变作风，进一步落实发展措施，才能把“机关政风建设年”活动顺利开展。

一、 加强机关作风建设，关键点是解放思想。思想作风建设在党的

作风建设中带有根本性问题，具体基础性作用。因此，加强机关干部思想作风建设，要始终坚持把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于各项具体实践中。广大干部要自觉加强学习，增强理论功底，提高能力素质，以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会大进步使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。

二、 加强机关作风建设，突破点是解决问题。要紧密结合当前形势

的要求、工作任务的变化，按照高标准、严要求来排查本部门本单位及本人存在的问题;要始终坚持理论联系实际，运用科学的世界观和方法论指导解决改革、发展、稳定中的各种新矛盾、新问题;要做活做足“送”和“放”的文章，即把政策、技术信息、发展思路送到基层，把政策规定放给群众，变被动服务为主动服务，变以管为主为放管并举;要深入基层、深入实际，到问题多的地方和困难多的企业去排忧解难，真正做到领导指挥在一线、干部工作在一线、情况掌握在一线、问题解决在一线、措施落实在一线。

三、 加强机关作风建设，落脚点是服务基层。基础不牢，地动山摇。

高度重视基层，积极深入基层，始终把人民群众的利益放在首位，

把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效;始终以“重行、重做”为工作着力点，从解决社会关注、群众关心的热点难点问题抓起，从倡导为基层、为群众办实事、办好事做起;始终开展调查研究，为基层办实事，把学、改、做有机统一起来，每年为群众办几件好事，解几个难题，努力把为人民服务提高到一个新水平。

四、 加强机关作风建设，切入点是廉政建设。“吏不畏吾严，而畏

吾廉;民不服吾能，而服吾公。廉则吏不敢欺，公则民不敢慢。公生明，廉生威。”只有公正，才能明辨是非;只有廉洁，才能威严不阿。要解决好为人民掌好权、用好权这个根本问题，保证权力沿着制度化和法制化的轨道运行;要加强干部生活作风建设，始终保持艰苦奋斗的优良传统，做到清正廉洁、拒腐防变，树立高尚的思想情操和气节;要不断加大从源头上预防和治理腐败的力度，铲除滋生腐败的土壤和条件;要真正做到执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法行为规范化、执法监督制度化，真正实行阳光行政，以改进作风的实际行动取信于民。

五、 加强机关作风建设，着力点是健全机制。加强和改进机关作风

建设不能一劳永逸，也不能一而就，必须建立一套切实可行的制度，形成稳定、长效的作风建设监督、评价运行机制：一是建立工作责任制度。明确各级应负的责任，一级抓一级，出了问题不但追究责任人，而且要视情况追究相关领导的责任，二是建立监督约束制度。通过严格的纪律制度来规范机关干部的行为，把

社会、法律、群众、舆论的监督有机的结合起来，增强监督的广泛性、公开性，确保各项制度落到实处。三是建立奖惩激励机制。把对先进典型的培养、总结、推广、奖励和反面典型的惩处、警示制度规范起来，以典型示范作用和警示作用，促进机关作风建设。

六、 加强机关作风建设，基本点是人民满意。“群众利益无小事”。

是否牢固树立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想，解决群众最关心、最直接、最现实的问题，达到人民群众满意，是衡量机关作风好不好的根本标准。要坚持群众满意的标准，面向基层、面向社会，改进工作作风，创造各种条件请人民评判，并认真果断处理人民评判的结果，客观真实地反映人民群众对机关作风建设的评价意见和要求，真正使人民群众的监督和评判有分量、有力度。抓机关建设的作风改进，只是领导带头“较真”了，才能帮助人民群众解决实际困难和问题，才会得到人民群众发自内心的理解和支持。