高技需要加盟费吗

第1篇：高技需要加盟费吗

人工智能迷途：计算机的高技能等于高智能吗？

来源：搜狐

人工智能(Artificial Intelligence，简称AI)开始于一个很简单的想法。当计算机被发明之后，不少人很快认识到它的能力远不限于数值计算，而是可以通过对信息编码和对指令编程完成很多其它以往只有人脑才能完成的任务。这自然就导出了是否人脑的功能都能在计算机中实现的问题。这类研究开始有不同的名称，最后“人工智能”这个词被大多数人接受了，尽管对其解释始终没有统一(见《当你谈论人工智能时，到底在谈论什么?》)。

计算机科学之父图灵(Alan Turing)

开始，AI研究者们以为可以在不远的将来实现他们的目标。这个领域的先驱图灵在1950年预言在五十年内可以造出言语行为和人难以分辨的“思维机器”，而这个领域的奠基人明斯基和西蒙等人的估计甚至还要更乐观些。在AI历史上，曾经有过一些雄心勃勃的研发项目，如纽厄尔和西蒙的“通用问题求解器”和日本政府牵头的“第五代计算机系统”等，但都没有达到预期目的。这些失败让AI的名誉受到巨大的负面影响，导致经费断流、人员出走、岗位削减，史称“AI之冬”。

人工智能“脑死亡”了?

痛定思痛，AI的大部分研究者觉得失败的原因是前辈们太好高骛远了。用一本权威AI教科书[3]的说法，在八十年代末“人工智能接受了科学方法”，其特征是从热衷于发明新理论转向基于经典理论，从期望发现一揽子解决方案转向解决具体问题。这使得AI着力于一个一个地解决各种以往只有人能解决的实际问题，或一项一项地再现人的认知功能。由于各种“专家系统”在很多领域达到甚至超过了人类的水平，AI终于摆脱了“现代炼金术”的恶名。广为人知的例子包括战胜了国际象棋世界冠军的“深蓝”系统和近年来风头正劲的“深度学习”技术在图像、语音识别等领域的应用等。

但这个从通用系统向专用系统的转向是有代价的。由于“只有人能解决的问题”在不同的时期有不同的内容(如曾经包括四则运算、排序等)，以此定义“人工智能”实际上把它看成了计算机应用的前沿。由于这个前沿在不断扩展，所面对的问题千差万别，解法也因问题而异，所以不可能全被囊括于一个理论之中，因此也就说不清AI和普通计算机应用到底有什么区别。甚至有人说“人工智能”专指那些尚未被计算机解决的问题，因为一旦一个问题被计算机解决了，它也就不再是“只有人能解决的问题”了。以这种标准来界定一个研究领域自然会造成大量的思想混乱。

即使我们完全不在乎“人工智能”到底是什么意思，只是以“能抓耗子”来定义“好猫”，这种“分而治之”的战略仍有致命问题存在。人类的各种认知功能显然是有紧密的相互依存关系的，而人在各个领域的问题求解能力也不乏相通性和可转移性。在目前AI各子领域中，都有不少核心问题是依赖于其它子领域的。以自然语言理解为例，有什么证据说明语言理解能力是和推理、学习、记忆、感知、规划、决策等能力无关，而可以“就语言论语言”的?

对上面的诘问的常见答复是：智能之中的诸功能当然是互相依赖的，但由于它们太复杂，只能一个一个研究，将来再把它们集成一个完整的智能系统。或者说当具体问题解决多了，普适的办法也可能就找到了。

这种战略在很多领域的确是恰当的，但在AI研究中似乎并非如此。解决具体问题的最有效手段常常是通过深入分析该问题的特点得到的，因此未必能推广到其它问题。比如说“深蓝”的技术对计算机下围棋就不适用。类似地，当某种认知功能被孤立定义成一个计算过程时，其结果和该功能在人脑中的“原生态”常常已经是大不相同了。大略翻翻一本AI教科书(如 [3]) 就不难发现大量针对各种问题的解决方案。把它们都编成程序装到同一个计算机系统里并不难，难的是让它们协调工作。由于这些方案是基于不同的理论和预设的，它们完全没有协作的基础。这就解释了为什么整合各种AI功能的呼吁(如[1])收效甚微。

更重要的一点是，即使是这些打上“智能”标签的技术仍常常让我们觉得缺了些重要的东西。的确，它们在很多方面比人更强，因为它们速度更快、容量更大、功能更稳定，但是这本来就是计算机的长项，而它们仍然缺乏适应性、灵活性、创造性等直观上和智能密切相关的特征。即使是最新的机器学习算法也仍然受制于其中种种对应用领域的预设，因而和人的学习能力的普遍性不可同日而语。

明斯基曾在一次采访中对AI主流转向专用系统大表不满，斥之为“AI已经脑死亡了”。

通用人工智能的崛起

其实就像历史上类似情形中那样，总还是有些不改初衷的研究者，尽管他们只能在学术界的边缘沉默坚持。在2001年，他们中的一些人为了改变这种状况，开始把他们的研究成果编成一本书。最早草拟的书名是《Real AI》(真正的人工智能)，在2003年全书完稿时定为《Artificial General Intelligence》(通用人工智能，简称AGI)。这本书在出版过程中又经历了些周折，故2007年才得以面世[2]。在此期间，在2006年于华盛顿特区召开了为期两天，大约50人参与的AGI研讨会([4]就是这次会议文集的引言)。在这些准备活动的基础上，AGI年会(http://agi-conf.org/)从2008年开始举办，而AGI学报(http:///view/j/jagi)也在2009年创刊了。时至今日，AGI的概念已经广为流传，尽管人们对其有各种各样的理解和反应。

一个常常被当作AGI同义词的概念是“强人工智能”(Strong AI)。直观来说这是可以理解的，因为AGI的野心显然比目前的AI要强很多。但是按照这个词的发明人哲学家塞尔的说法，即使一个计算机系统的外部表现完全像人，那也只是个“弱人工智能”，而“强人工智能”必须真正拥有自我意识。这样一来一个AI系统是“强”还是“弱”就完全没有外部标准了,这是很多AGI研究者所不同意的。

与此相反，AI和AGI的差别是有明确外部标准的。如果要用一句话来概括，可以说AGI是把“智能”看作一个问题，而目前主流AI是将其看作一组问题。从AGI的观点看，“智能”当然是个很复杂的问题，必须一步一步地解决，但这里的“一步”不是“下围棋”、“识别照片中的事物”或“听懂中国话”，而是要根据一个智能理论来划分。这就像盖一栋房子应该从画图纸开始，然后据此一间间、一层层地建，而不是各人根据自己的想法分别去建客厅、书房、卧室、厨房、阁楼、卫生间等等，最后再设法把它们拼在一起。这听上去像常识，只是这样工程周期显然比只造一个房间会长很多，而且在全部完工之前不容易看出好坏。因此，在主流AI的工地上，绝大部分施工队都在忙着造各种房间，而不愿花功夫去捉摸那些成败难料的图纸。

尽管有“建造多功能通用系统”这个共识，目前AGI领域内对“智能到底是指什么”仍旧未达成一致意见，而在《当你谈论人工智能时，到底在谈论什么?》中介绍的几种观点在目前AGI研究中均不同程度地有所体现。既然对“做什么”都有不同看法，对“怎么做”的答复就更是百家争鸣了。尽管如此，已经有若干AGI项目离开了纸上谈兵的阶段，开始有具体系统可以被检验了，虽然离完成都还有很远的距离。

高技能≠高智能

在AGI中的“G”(General)不意味着能解决一切问题，而是指在系统设计时不限定其应用范围。“通用”自然是个程度问题，“通用”和“专用”也是相对而言的，但这个差别仍然是明显存在的，比如“深蓝”就完全不能算个通用系统。一个常见的误解是把一个通用系统看作一批专用系统的组合。实际上它们是两类非常不同的系统，不能相互替代。不仅AGI不能通过堆砌现有AI技术来实现，而且即使在AGI实现后也不会抹杀专用技术的价值。如[4]中所指出的，对一个可以明确刻画的应用问题而言，专用系统往往比通用系统更有效和更可靠。通用系统的应用价值是在那些问题和解法都难以事先确定的领域。在理论价值上，这二者的差别就更显著了。各种现存AI理论对于揭示智能的一般原理贡献甚微，而AGI理论则往往是从一般原理入手的。

在《人工智能：何为“智”?》中，我介绍了我对“智能”的工作定义是“在知识和资源相对不足的条件下的适应能力”。按照这个定义构建的系统可以被置于很多不同的环境中，而其智能使得它能够逐渐通过学习获得在该领域解决问题的能力。照这种观点看，“智能”不是“解决具体问题的能力”，而是“获得解决具体问题的能力的能力”，因此是一种通用的“元能力”(meta-ability)。

我对于“能力”和“元能力”的区别的最早认识来自于小时候读到的一个寓言故事。故事的框架很老套：两兄弟遇到一个白胡子老神仙，他们选择了不同的法宝，因此走上了不同的人生道路。这个故事的特别之处是其中的法宝是两双手套，一双是白色的，另一双是黄色的。带上黄手套就可以直接拥有各种技艺，而带上白手套就可以很快学会各种技艺。后面的情节大家都能猜到：选了黄手套的马上变身为成功人士，而选了白手套的仍需四处学徒。有一天两个法宝同时失效了，这时前成功人士立刻被打回原形，而那位前学徒工却仍身怀长技。这个故事的出处我已经找不到了(如果哪位读者知道请告诉我)，两双手套的颜色也可能被我搞反了，但故事中的教益却对我影响深远，且不仅仅是“不要贪图急功近利”这么简单。

在我看来，“能力”可以被分解成“技能”和“智能”两个方面。一种“技能”指解决某类问题的专门化能力，而“智能”指那种获得和提高各种技能的能力。如果把系统的总技能看成时间的函数，那么智能就是这个函数的导数。系统在某一时刻的技能等于其“本能”(先天技能)部分和智能所贡献的部分的叠加。这两个部分的关系在人类和计算机系统中非常不同。因为人类的本能差别较小，同龄人的技能差别可以近似地反映智能差别，这就是“智商”定义的基础。相反，计算机系统的技能既可以来自本能，也可以来自智能。当一个计算机系统完全靠人编的程序解决问题，而不根据自己的经验对其行为进行任何调整时，它仍可能拥有很高的技能，但完全没有智能。而另一方面，一个高智能系统如果不依赖于预先编好的应用程序，在开始运行时可能并没有多高的技能。

根据上述分析，把人类智商测试直接用于人工智能是错误的，因为计算机系统在一个时刻的“智能值”和“技能值”之间没有相关性，而前者必须通过后者的变化来衡量。智能的具体衡量标准和方法仍是AGI领域中的一个热点课题，但无论如何，这种衡量不能以一套固定的考题来进行，因为那样一来，一定会有人去编制一些在这种考试中表现出色，但此外一无所能的系统。这绝不是正确的导向 — 图灵测试已经因此而遭到“鼓励欺骗”的指责了。

“机器学习”还远远不够

把智能理解为学习能力远非新想法。心理学家如皮亚杰已经明确地指出智能是一种高级适应能力，图灵认为思维机器要通过学习实现其功能，而“机器学习”从一开始就是AI的一个子领域。在这种情况下，为什么上述想法不能在主流AI中发展呢?这是因为像“智能”一样，对“学习”这个概念也有许多种不同的理解，而我的理解和主流AI的很不一样。

如上所述，我认为“学习”是一个通用的元能力，而且是智能的必要条件，但在目前的AI研究中，“学习”一般是被看做是诸多认知能力之一，是起锦上添花作用的，因而AI系统不一定都有学习能力。即使在机器学习的研究中，“学习”也是一般被看做达到一个确定的输入输出关系的手段。这种学习系统的技能在“训练”阶段的确随时间增长，但达到某个水平后学习就停止了，而此后系统进入“工作”阶段。与此相反，在我的设计中，系统没有截然分开的“训练”阶段和“工作”阶段，学习是终生的，无处不在的，尽管在系统的“幼年期”和“成年期”学习和工作的比例有量的区别。最后，目前各种机器学习算法虽然有一定的通用性，但离AGI的要求还相差很远。

“错把技能当智能”是一个目前普遍存在的问题。对于只关心某个具体应用的人来说，到底一个计算机系统的某项功能是程序员设计好的还是系统自己学的，其间的差别大概并不重要，但如果关注点是系统的发展潜力和适用范围，这里的差别可就大了。

以我的研究为例，“知识相对不足”意味着系统必须不断学习新知识以应对新问题，而“资源相对不足”意味着系统必须不断调整策略以满足时间约束，而这种运行环境是不在现有AI研究(包括各种学习算法)的视野之内的。更大的差别体现在对阶段性结果的评价上。由于我的工作不是基于现有主流AI所接受的理论(主要是数理逻辑、概率统计、计算理论)之上的，而且尚未有具体应用成果，这种工作在他们看来就没什么价值。反过来，在我看来主流AI做的基本是“人工技能”，也不是我所感兴趣的。虽然其他AGI研究者和我的观点不完全一样，他们同样对主流AI的现有规范不满，而对AGI的研究目标和评价标准有更强的认同感。

目前介绍AI技术热点的报道很多，但其中的问题也不少，尤其是常常把这些技术做直观理解和外推，因而赋予它们很多它们本来不具有的性质。我在《赛先生》上写这个专栏的初衷是以我自己的研究为线索，逐步、系统、深入地分析AI、AGI和认知科学中的一些理论问题，澄清一些核心概念，并简单地介绍一个完整的智能理论。之所以牵扯到认知科学，是因为包括我在内的一些AGI研究者的目的不仅仅是要造思维机器，而且希望循此途径认清智能、认知、思维、心灵、意识等现象的本质和一般规律，这就不可避免地涉及到心理学、语言学、哲学等相关学科，而所谓“认知科学”正是指这些学科的交叉区域。我知道有很多读者的兴趣是在“人工智能是否会威胁人类”之类的话题上，但目前的这类讨论大量充斥着概念错误，所以在涉及这些话题之前，我们还是需要先把基本概念搞清楚。(王培 美国天普大学计算机与信息科学系)

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第2篇：以就业为导向培养市场需要的高技能人才

杨光明.(恩施职业技术学院湖北恩施445000)

摘要：在高校毕业生就业问题上，现在有三对矛盾并存，为此，高职高专教育必须以就业为导向 深化教育教学改革，构建科学的教学体系，建立以突出能力培养，满足市场需求为特色的高技能人才培养模式，在努力提高就业能力和人才质量上狠下功夫。开展就业指导教育，提高高职毕业生就业率。

关键词：就业导向高职教学改革

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：0000-2011/ES(2004)03-0000-2

在全国政协十届二次会议大会上，卢强委员代表民盟中央作了题为《以就业为导向促进我国高教改革与发展》的发言。卢强委员指出：“在高校毕业生就业问题上，现在有三对矛盾现象：一是有岗无人和有人无岗现象并存。据民盟的一项专题调查，2004年，计算机、机械、市场营销、会计、企业管理等专业的毕业生供不应求，同时又有大量高校毕业生离校时落实不了工作岗位。二是无业可就和有业不就现象并存。无业可就表明学校培养的专门人才在社会上找不到自己的位置;有业不就则反映出毕业生缺乏适应高教大众化时代的就业观念和创业能力。三是高级蓝领奇缺和高职毕业生就业率最低现象并存。据调查，我国7000万产业工人中，高级工仅占3.5%，比发达国家的40%差别悬殊，造成如深圳高级技工缺岗达九成，买得起最先进的设备，却请不到操作者等现象;同时，在高校各类毕业生中，高职毕业生就业率最低，仅为50%左右。” 高校毕业生就业问题上的三对矛盾现象，其根本原因在于我国当前高等教育体制对高教大众化带来就业大众化趋势的严重不适应。因此，以就业为导向 深化高等职业教育改革，提高毕业生就业率是高等职业教育持续健康发展的关键，是高等职业教育改革与发展的主旋律。

一、 以就业为导向是我国高等职业教育发展的必由之路

1.以就业为导向是高等职业教育的根本任务

教育部部长周济指出：“职业教育就是就业教育。”以就业为导向，切实深化高等职业教育改革，是满足我国社会发展和经济建设需要、促进高等职业教育持续健康发展、. 收稿日期:2004—6—28

作者简介：杨光明(1954—)，男，湖北恩施人，恩施职业技术学院教务处副处长、副教授

办人民满意教育的关键环节。就业是民生之本。服务于解决大多数人的就业问题，满足人民群众不断发展变化的就业、转岗以及下岗再就业的需求，这是职业教育的立足之本;根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教育的根本任务。

2.以就业为导向培养社会急需的高技能人才是高职院校的主要职能

高等院校具有培养人才、发展科学和服务社会三大职能，其中以就业为导向，培养社会急需的高技能人才是高职高专院校的主要职能。随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的不断调整，新兴劳动密集型产业不断涌现，社会急需大批掌握现代科技知识的应用型人才。高职教育必须树立以就业为导向的办学理念，不断深化教学改革，提高学生的综合素质，培养社会急需的高技能人才。

3.以就业为导向是增强高职院校生存与发展能力的必然选择

科学定位是高等职业院校健康发展的决定性因素。确定以就业为导向的改革与发展思路，可以使高职院校的成长周期在一定程度上缩短，尽快走出一条独具特色的发展之路。在就业为导向的高等职业教育发展思路指引下，坚持走产学研结合的发展道路，改革人才培养模式，加强教学基本建设、努力提高教育教学质量，使高等职业教育对经济建设和社会发展的贡献能力明显增强，提高高职院校生存与发展能力。

4.以就业为导向是多数人民群众的强烈愿望

接受高等职业教育的学生，其家庭收入多数处于中低收入水平，这些家庭更关心子女通过高等教育后能否明显提升就业竞争力，在社会中找到适合的位置，缓解家庭的经济负担。因此，坚持以就业为导向，提高毕业生就业率，代表了绝大多数家长的愿望。

二、以就业为导向，深化教学改革，培养社会急需的高技能人才

以就业为导向，深化教学改革，构建科学的教学体系，是保证高技能人才培养质量的关键。多年来，我院积极探索、大胆实践，建立以突出能力培养，满足市场需求为特色的高技能人才培养模式，在努力提高就业能力和人才质量上狠下功夫。

1、对准市场设专业。恩施州既是全国最年轻的少数民族自治州，也是被国家纳入西部开发范围的三个少数民族自治州之一。境内拥有丰富的水能、矿产、生物、旅游资源，享有“鄂西林海”、“华中药库”、 “中华硒都”的美誉。目前正面临西部大开发、天保工程、宜万铁路和沪蓉高速公路恩施段建设机遇，州委州政府提出了“州城经济以民营化为主，大力推进工业化、产业化、城镇

化”的经济社会发展战略，并确立卷烟、水电、食品、药化、建材为我州五大骨干工业，烟叶、茶叶、畜牧、林果、药材、特色蔬菜为我州六大主导产业。近年来，学院根据“一主三化”发展战略，围绕五大骨干工业及六大主导产业，先后设置了电力工程技术、工业自动化、园林花卉、动物医学、工业与民用建筑等专业;根据制造业技能型人才紧缺的现状，设置了计算机应用技术、计算机网络技术和机电工程等专业;根据恩施州企业经营管理人才紧缺的现状，设置了电子商务、市场营销、会计电算化和企业管理等专业;根据服务业技能型人才短缺的现状，设置了旅游、广告与装潢和经贸英语等专业。目前高职高专专业已达到27个。学院在重视专业调整的同时，不断加大专业教学改革力度，并确定工业自动化等4个专业为改革试点，按照“整体上水平、局部创优势”的思路，学院将工业自动化、会计电算化和计算机应用技术等3个专业作为“院级名牌”专业进行建设，将动物医学、园林花卉、电力工程技术作为特色专业进行扶持。对于名牌专业和特色专业建设，学院在师资调配、师资队伍建设、经费投入和设备保障方面给予政策优惠。目前，上述专业全部通过了省教育厅组织的专业办学水平合格评价。2004年学院被教育部确定为全国79所承担计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的高职院校之一。

2、对准岗位设课程。职业技术教育的职业性特征决定了职业教育不能按照学科体系而必须按照岗位、职业所需要的能力要素设置课程体系。岗位或职业需要应知应会什么，就设置什么课程，进行什么技能训练。为此，学院确立从职业岗位能力入手逆向设计课程体系改革思路，将职业岗位资格证书课程纳入专业教学计划，并大胆地将课程体系划分为理论教学体系、实践教学体系和素质教育体系，强调理论教学体系必须为实践教学体系服务。根据全新的课程体系改革思路，我院于2003年全面修订了各专业的教学计划，通过“精简、融合、重组、增设”等途径，优化课程设置，通过“砍、增、缩、减、改”等手段，对教学内容进行改革，保证了教学内容的实用型和针对性。与此同时，学院狠抓课程建设。2003年确立了20门专业主干课作为“名牌课程”进行重点建设，通过仅1年多的努力，《会计学原理》课程已于2003年被省教育厅确定为省级优质课程，2004年3月又被确定为省级精品课程。

3、对准实践抓教学。职业技术教育的技术性特征决定了课程教学必须把实

践教学作为重中之重。为了突出实践技能的培养，一是深化课程教学内容的改革，2002年—2003年，对223门课程的教学大纲、121门课程的实训大纲和35门课程的实训指导书进行了重新修订，自编并公开出版了9门专业主干课的教材，保证了实践教学在内容上落到实处。二是强化实践教学计划管理，从专业教学计划总学时数到专业课课程学时数，原则上理论教学学时与实践教学学时数的配比达到了1：1。学院部分专业，如机电工程、建筑工程、动物医学等专业实施“以训代教”改革，实践教学课时比重达到60%以上，保证了实践教学在计划和时间上落到实处。三是强化实践教学考核管理，我院出台《恩施职院实训教学规程》、《恩施职院实训教学奖惩条例》等系列文件，以制度建设为保证，从考核方式的转变入手，来确保了实践教学在效果上落到实处。

4、对准质量强管理。为了保证教育教学质量，学院建立了全新的教学管理监控体系和目标过程岗位管理的教学质量监控双轨制管理模式，即教务处抓目标管理，系(部)抓过程管理，教研室抓岗位管理。除此之外，还独立设置了与之相并行教育教学督察室，负责对教学质量和教学制度执行情况进行监控、督导。全面加强质量管理，建立了以学生评教为主要形式的课堂教学质量评价体系和以学生评教与专家随机抽查相结合为主要形式的实训教学质量评价体系，特别是加强了实训教学过程和效果的检查力度，成立实训教学质量评价专家组，定期和不定期的深入实训场所检查学生操作能力的培养情况，并把所检查的情况作为教师教学效果考核的主要依据。建立教育教学质量社会监督管理体系，成立了学院建设与发展理事会、专业建设指导委员会，使更多的社会力量参与学院的建设与管理。教学质量监控系统和保障体系的建立和完善，为教育教学质量的稳步提高提供了可靠的保证。

以就业为导向,面向市场办学，下大力气狠抓教育教学改革，狠抓学生学习能力、职业能力和创新能力的培养，带来了学院教育教学质量的明显提高。如2001级文秘与办公自动化专业的一名学生在校期间就在省级以上报刊上发表文章20多篇。2000级电力专业一名学生在实习期间就帮助鹤峰电力公司成功解决了 “二次回路测量”安装的技术难题。几千名被认为在高考和中考中“落榜”了的学子在恩施职院踏上了成人成才和创业创新之路。

三、开展就业指导教育，加大就业指导力度

高就业率是社会对学校教育教学质量的综合评价。几年来我院在调整专业结构，深化教学改革的同时，注重培养学生的就业能力，积极开展就业指导教育。

1.制定就业指导教育计划，将就业教育贯穿于教育教学的始终。开学伊始，针对新生刚刚从高考的紧张中解脱出来，思想上容易产生放松学习念头的现象，学院在入学教育中就安排了一堂严肃的就业形势课，结合专业教育分析就业形势，介绍社会需要的人才类型，使学生一入校就绷紧就业这根弦，端正学习态度。随着学习的深入，就业指导也渗透到专业学习之中，由任课教师介绍所学专业知识在职业领域中的应用，以及应用中应遵循的各种规则，使学生对未来的岗位有一个清晰的了解。在接近毕业时，又专门开设了《大学生就业指导》课程，为了让学生感受就业体验，增加求职经验，学院还聘请往届优秀毕业生回校传授求职心得、面试技巧等经验，同时，学院还组织学生参加各种就业洽谈会。

2.教育引导学生转变就业观念。首先，教育学生树立正确的人生观和价值观，明确工作只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要能体现出人生的价值就是好岗位、好工作。其次，教育学生要摆正位置，不要好高鹜远、盲目攀比，要正确认识自己的能力和水平，选择适合发挥自己长处的岗位。第三，引导学生认清职业发展与现实待遇的关系。一些工作岗位可能条件艰苦，现实待遇不高，但却有着很好的发展前景，对于眼前的困难要耐得住，吃得消，要看到长远的发展前景。通过就业指导教育，学生对自我定位、社会需求都有了很好的把握，增加了就业信心和能力。

以就业为导向，培养社会急需的高技能人才，满足了社会需求，提高了我院毕业生在就业市场中的竞争力。毕业生一次就业率从2002年的80.15%上升到2003年的95.84%，高于全国同类学校的平均水平，且建筑工程专业、文秘专业、会计专业的毕业生供不应求。

参考文献：

[1] 李志宏等.就业导向, 《中国大学教学》2003年第11期

[2] 张振威.以就业为导向培养社会急需的应用型人才, 《中国高等教育》2003年第10期

[3] 周济.“职业教育就是就业教育”,中国高职高专教育网

第3篇：干洗店不加盟可以吗

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干洗店不加盟可以吗

干洗店加盟的经营模式也因此越来越受到人们的青睐，干洗加盟店从开店到经营都已经变得简单、方便，更加人性化的流程和步骤，使得每个人都可以成为干洗加盟商。那么，没有经验能开干洗加盟店吗?没有干洗技术又要去哪里学习呢?尽管如此，没有经验依然可以进行干洗加盟店的投资，没有经验依然可以让你创业当老板!UCC干洗让您无需担心!加盟UCC健康洗衣生活馆您可以享受以下“4个不担心”。

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第4篇：加盟小儿推拿培训学校，有前景吗？

【前景分析】

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加盟小儿推拿培训学校，有前景吗之加盟优势

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(三)教学优势

课程内容是总部与高校专家根据社会发展需求共同制定人才培养方案，研发、编订教材。

理论与实操相结合—所有课程采取理论知识加实操演练相结合的培训方法; 面授与网络教学相结合—所有课程既有面授培训，也有网络远程培训，为学员提供便利的学习方式。

(四)品牌优势

学员结业后统一颁发证书，颁发的是由国家卫技委授权的《健康服务业岗位能力合格证书》全国范围通用，永久有效。并且可以在网上进行视频学习以及进行网络在线考试，强大政府品牌为培训保驾护航资源整合与医院、护理学院、政府对接。

(五)指导优势

总部将给予小儿推拿培训学校加盟商保姆式输出服务，一对一跟踪服务，在开业前总部将外派员工对小儿推拿培训学校加盟商开业进行现场指导，提供金职伟业标准的现场招生、服务流程，并提供金职伟业标准化手册。为创业之路保驾护航。

(六)大数据优势

金职伟业正规小儿推拿培训学校加盟商们，不用担心后续无力的情况，因为金职伟业总部庞大的网络团队，将随时提供一手的优质生源信息。

加盟小儿推拿培训学校，有前景吗之加盟流程

第一步：市场调查

Market survey 第二步：项目确定

Project determination 第三步：店铺选址

Shop location 第四步：加盟申请

Join application 第五步：签订协议

Sign an agreement 第六步：设计装修

Design and decoration 第七步：招聘培训

Recruitment training 第八步：开业迎客

Opened its doors 第九步：长期指导

Long term guidance

加盟小儿推拿培训学校，有前景吗之加盟商风采

导语：5月21日，位于娄底鸿星新天地的金职伟业职业培训学校娄底分校正式开班。金职伟业正式入驻娄底，标志着金职伟业全国100家分校正在逐步落地生根。6月21日，金职伟业商学院校长运营班开班，藉此机会，记者采访到娄底分校万敏校长(文中简称“万”)，了解其加盟金职伟业前后的心路历程。

问：万总，您好!非常荣幸采访到您，据了解，娄底分校5月下旬正式开班了，请问学校目前的发展情况怎样?

万：5月21日正式开班，到今天正好一个月，目前我们已经开了3期母婴保健师班，还根据客户实际需求，开设了夜班，催乳师班也已经顺利开班，小儿推拿保健班正在筹划中。

问：听说您之前是在深圳做企业培训工作，为何会想到加入母婴行业? 万：其实我关注这个行业也有两三年了，最初我并不了解家庭产业会包含这么广的范围，最开始只听说过月嫂，只知道月嫂这个行业是很有前景的。但是之前我不敢行动，原因有几点，一是没办法保证安全性，把学员输送到客户家里，这种需要入户与客户长期相处的职业，如何才能保障好客户财产、孩子及学员自身的安全，这是个大问题，我们还不知如何去规避这种风险;二是前两年我来长沙了解行情的时候，行业内还没有哪个企业愿意大度、无私地分享经验给我，我不知道从何入手，所以搁置到现在，直到遇到金职伟业。

问：在选择加盟品牌时，您一定做过多方比较，为何最终选择金职伟业? 万：我们通过许多渠道去了解金职伟业，一而再再而三的考察下，才敲定这个品牌。因为金职伟业给我的感觉非常专业，一是师资培训的专业，二是学员考核的严谨，三是管理、营销培训的全面，这也是我们最需要和认可的，金职伟业可以提供给我们很多学习的机会。

问：对于今后的发展有怎样的计划?

万：目前的想法是把品牌在娄底、湘中地区做知名度的推广。让湘中人民都知道并认可这个品牌，无论是学习技能还是就业首先就会想到这个品牌，这是我们现在最想做、也极力在做的事情。而我最大的愿景是希望解决更多女性的就业问题，让女性更有自信。女性在社会、家庭中所处的地位，跟她的收入有很大的关系。“经济收入决定社会地位”，在家中也是一个道理。所以我希望给更多女性同胞一份事业，而这份事业能够带给她自信。在此，我也建议所有的女性朋友们，不能仅局限于想，一定要迈出家门，敢于去尝试，敢于去接触，敢于去接受!

短短一篇文章，也许不能让你做一个决定，但是可以给你提供一个机会，我们不怕对比，就怕你的错过。如需了解更多，可以登陆我们的官网，有专业团队为你解答一切困惑。

第5篇：开煲仔饭加盟店有风险吗？

有投资就会伴随着不同程度的风险，为了有效降低创业失败的风险，是需要讲究快、准、狠的，对于开煲仔饭加盟店来说是同样如此的，快则指的的是优质赚钱的项目是稍从即逝的，需要敏锐的洞察力抓住机会;准指的是做生意要讲究成功率的，为了提高开煲仔饭加盟店的成功率，在选择煲仔饭品牌环节要尤为慎重的;狠指的是做生意要将市场扩大，在市场上占据一席之地。开煲仔饭加盟店有风险吗?自然是有风险，主要是降低风险，实现赚钱的心愿。

无论是哪一个行业，先有市场规模，再来定制品牌策略的，当人民生活水平条件在不断提高的同时，它是扩大了整个餐饮市场，但是林林总总的餐饮品牌使得要求品牌具有差异化才能够崭露头角，进而在定制餐饮品牌要有它的产品特色以及营销策略的。选择的煲仔饭品牌使用的产品煲仔汁，是需要精心的研制与创新，推出的主打产品是需要专用调料包而别家无法效仿，按照按标准添加即可，不仅简化烧制过程同时将核心配方配方上了把锁，从而能够有效降低开煲仔饭加盟店的风险。

最缠绵流连是馐思，煲来饱去12年浓情入味：/brand/index/id/3.html 一个成功的煲仔饭加盟品牌，它的口碑是消费者在无形之中传递的，在原本追求精益求精的产品质量上除外，为了更好满足食客的味蕾会不断推出更多的产品系列，让食客在品尝时会产生一种喜欢的感觉。现在人们生活节奏变得越来越快，要求上餐速度快，翻台率高，专用煲仔饭环保灶头，让砂锅受热更加均匀，让出餐速度更快，直接提升翻台率。各种煲仔饭菜品琳琅满目，美味连连，即使再挑剔的客户，总有一个可以满足你，众口不再难调，财富自然不停歇，自然是一个开煲仔饭加盟店的好项目。

因为每一个地域在饮食方面是有差异的，一个优质的煲仔饭加盟品牌要根据各个地域饮食习惯推出各个煲仔饭菜品，从而可以满足不同的口味需求，与众不同的特色煲仔饭美食让各个食客为之倾心。

开煲仔饭加盟店有风险吗?一个在餐饮市场上扎扎实实的做煲仔饭产品味道，为加盟商做结结实实的依靠后背，食客可以品尝到特色绝佳口味的煲仔饭，精挑细选的煲仔饭美味使得再挑剔的口味也会瞬间被俘获，如此突出，创业不再辛苦。

最缠绵流连是馐思，煲来饱去12年浓情入味：/brand/index/id/3.html

第6篇：进口母婴店加盟细节须知 进口母婴店加盟需要准备什么

进口母婴店加盟细节须知 进口母婴店加盟需要准备什么

任何店铺要顺利开店都不是一件简单的事情，进口母婴店加盟加盟开店也是如此，在开店前能够进行充分准备，按部就班做好相关工作，才能使孕婴店加盟店铺顺利开张，在市场上取得成功。进口母婴店加盟加盟店铺的开店准备须知，这些都是容易忽略的细节，助进口母婴店加盟加盟客户顺利开店。

不过在在开店之前，你需要正确选择加盟一家进口母婴店有的进口超市，目前在市场上好的进口超市非常多就比如说新赢家的优客龙，优客龙作为广州新赢家商贸有限公司旗下明星品牌，致力于为大众提供平价好的进口商品一站购式服务。优客龙整合资源，升级，积极拓展更多供货渠道，对顾客及合作商实现盈利，6年的稳步发展，良好的口碑与不错的成绩，使得公司成为广州市食品商会常务理事单位。广州新赢家商贸有限公司现已拥有9000平米自有仓储配送中心，1890个海外供应商，全国VIP客户已达13,560,000位，门店总数已达618家，平均每一个城市就有一家优客龙。

加盟有风险 投资需谨慎

下面我们继续来看进口母婴店加盟细节

进口母婴店加盟细节之竞争对手调查

对于孕婴店加盟开店而言，在开店甚至是加盟之前，对物色好的旺铺地址一定要对周边的竞争对手做一遍调查。孕婴店是时下火热的投资项目，有竞争对手不足为奇，但是一定要知彼知已，因此竞争对手调查是非常重要的一个环节，不然就难以制定配货及宣传方案。

进口母婴店加盟细节之市场价格调查

选择孕婴店加盟项目的时候必定要知道线下市场上孕婴童商品的平均价格，有条件的话还可以了解其供货价格。对于孕婴店加盟新手来说尤其重要，既方便孕婴商品定价，又能对比孕婴店加盟品牌方配货价格以及估算日后孕婴店加盟门加盟有风险 投资需谨慎

店的利润。

进口母婴店加盟细节之资金筹备

选择经营孕婴店加盟项目时，一定要有足够的资金进行周转。孕婴店加盟门店在初次进货时，要多选一些不同种类，这样才能知道哪些好卖。而且在后期的进货过程中也需要一定的流动资金进行周转，才方便及时调整营销计划。

进口母婴店加盟细节之开业物料准备

在普通门店开业的时候，传单花篮必不可少，但是如何能在开业的时候就在宣传物料上让人眼前一亮印象深刻呢?自己动手显然工程过大。但是孕婴店加盟门店开业前，其总部会提供一系列开业相关的宣传物料。

进口母婴店加盟细节之促销方案制定、

孕婴店加盟门店相关资料没有准备完毕，别仓促开业。很多孕婴店加盟店主都会用“试营业”来解释开业时招待不周，但客户不会因为时新店就对你多一些宽容，感觉不好就是不好;感觉产品贵了就是贵了;不满意就是不满意。因为这就是店铺给消费者的基本印象，试营业可以有，但是就是在孕婴店加盟门店试营业试营业期间也要做到充分的准备，让消费者满意。可以利用“试营业做个噱头”发布正式营业的优惠消息，给消费者一种期待感。

以上内容进口母婴店加盟开店之前有哪些细节工作相关介绍。

加盟有风险 投资需谨慎