关于友谊的英语作文

第1篇：关于友谊的英语作文

关于小学英语作文写作技巧的有效教学初探

【摘 要】随着新课改的逐渐深入，小学英语作文写作技巧教学能够较好地培养学生的写作能力，提高学生的英语写作分数。基于此，本文就以小学英语作文写作技巧的有效教学初探为题，详细阐述了实现小学英语作文写作技巧有效教学的具体措施，以此来供相关人士参考与借鉴。

【关键词】小学英语;作文写作技巧;有效教学

A Preliminary Study on the Effective Teaching of English Composition Writing Skills in Primary Schools

(Tangqiao Central Primary School， Zhangjiagang City， Jiangsu Province，China) PAN Huihong

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一、小学生英语写作中存在的问题

(一)缺乏基础知识

英语写作对于学生英语基础要求较高，需要学生掌握足够的词汇与英语语法知识点。其还要求小学生能够在写作过程中摸索出写作的套路与技巧。而由于大部分学生的基础写作知识较为缺乏，不能较好地进行语言表达，所采用的语法知识也较为简单，写作技巧稍显生疏，写出来的作文缺乏生机与活力，不利于学生英语写作水平的提高。

(二)写作逻辑不明晰

小学生刚刚接触英语学习，长时间的汉语学习导致其写作思维与表达方式都形成了定势。而英语表达与汉语表达在句式上有着较大差别，小学生往往不能转变写作思维，仍然采用语文作文写作思维，难以提高自己的写作水平，写出来的作文也具有较多问题。

(三)词汇量积累较少

词汇作为写作的基础，对于学生写作能力的提高有着重要意义。而当前，小学生处于英语学习的初级阶段，词汇量积累不够。他们在词汇积累的过程中经常出现花费较长时间记忆而在短时间内就会遗忘的现象，不仅浪费了大量时间，还未能真正掌握词汇。同时，学生对于词汇在不同语境中的使用还存在问题，不能在自己的写作过程中使用较复杂的单词，仅仅按照以往的写作习惯使用简单词汇，最后导致作文寡淡无味，写作分数较低。

二、当前小学英语写作技巧教学现状

(一)教学模式单一

在当前大多数小学英语写作教学的过程中，教师的教学方法往往枯燥死板而乏味。教师往往利用介绍模板的方式来进行写作教学，然后通过批改作文来进行教学结果检验。这种教学方式往往存在着许多问题。学生对于写作模糊和刻板的印象并没有改变，教师也不能全面地了解学生的作文水平。同时，部分教师未能积极转变传统的教学模式，只是简单地向学生传授写作技巧，却不能实时了解学生对英语写作技巧的掌握状况，写作技巧教学效率较低。总而言之，这种单一的教学模式会导致小学英语写作教学质量不高且效率低下，学生也难以在训练中收获丰富的写作技巧，不利于提高他们对英语写作的兴趣。

(二)缺乏重视程度

大部分教师在进行小学英语写作教学时更加关注学生是否具备英语句式表达能力，重点教学内容仍然为词汇的记忆与语法知识的学习，却未能将英语写作技巧的教授作为重要的教学任务。同时，由于英语写作分值评分标准的固定，学生只需要进行简单的表达即可获得一定分数。对于成绩处于中等及下游的学生来说，他们就会更加关注其他部分的分数，简单按照作文题目回答相关问题。这样一来，英语写作技巧教学的质量与效率都会大大降低，不利于教师对学生进行英语写作技巧的培养。

三、实现小学英语作文写作技巧有效教学的具体措施

(一)夯实英语基础

在英语写作中，扎实的基础知识可以帮助学生构建良好的英语写作体系，并且掌握更多英语写作技巧，帮助学生更清楚地表达自己的观点和想法，使文章更具有思维逻辑，同时也可以避免一些低级错误的发生。除此之外，英语的语言体系与中文完全不同，并且在一些语句表达顺序以及词语在句子中的顺序都会有所差异，这为许多学生在学习语法时带来了一些困难。因此，教师需要根据学生的疑难点来进行教學，帮助学生更好地理解语法和句子并督促学生掌握更多词汇，锻炼学生的思维能力，帮助他们在英语写作时畅所欲言。

(二)激发学生的学习兴趣

兴趣能够让学生积极主动地提高自己的写作能力，促使学生学习并掌握更多写作技巧;可以打破传统写作观念的束缚，帮助学生发挥自己的创新能力，在千篇一律的英语作文中脱颖而出。为了达到这一目标，教师可以在设计教学过程时加入分组讨论以及辩论等活动，来帮助学生更好地表达他们的观点和看法，这样不仅可以增强他们的英语写作课堂参与感，也能更好地锻炼他们的逻辑思维能力，在思维的培养中理顺写作思路，掌握写作技巧。同时，在讨论以及辩论的过程中，学生需要进行语言构思，这也是在作文写作过程中的重要环节。教师以这样的形式来锻炼学生的表达能力，能够更好地帮助学生拓展思路，丰富写作手法。

(三)合理利用多媒体

互联网技术的快速发展为教学带来了各种新兴的手段以及内容。在英语写作教学中，教师可以充分利用互联网技术来进行辅助教学，不仅可以丰富课堂内容，也可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地拓宽视野，积累写作素材，并进一步让学生了解更加丰富的写作技巧与写作方法。首先，教师要鼓励学生积极利用互联网技术来搜索资料，了解与写作主题相关的一些社会实事或者名人名言，将搜索到的资料融合到自己的作文中，从而提升作文的整体水平，不断拓展学生的写作思维。其次，教师可以在互联网上搜寻英语写作课程视频或微課并分享给学生。这样一来，写作教学就打破了时间和地点的限制，学生可以在任意时间、任意地点来进行学习，这对于他们的写作学习有较大帮助。最后，教师可以结合新媒体的力量，利用影音视频帮助学生愉快地学习英语。生动活泼的教学方式不仅能增加课堂的趣味性，也可以引发学生的求知欲，增加他们的兴趣，提升写作教学效果。

(四)加强英语写作训练

学生英语写作能力的培养并不是一蹴而就的，而是需要在不断训练中提高他们对语法、词汇的运用能力，并能够帮助他们养成正确的写作习惯，熟练运用已学习的写作技巧。因此，教师可以设置定期的英语写作作业，增加学生英语写作练习的次数，从而更好地帮助学生掌握更多英语写作技巧。首先，教师所布置的写作训练要具有渐变性，由简单及复杂，让学生通过写作技巧的使用来不断提升写作的层次，由简入繁，不断磨炼写作能力。其次，教师要鼓励学生在写作训练中积极尝试新的写作方法，将自己背诵的名人名言运用到写作中，丰富写作的内容，让作文更富生机，并达到作文分数提高的目的。

(五)开展第二课堂

英语课是一门语言学课程，要帮助学生学好它，仅凭课堂教学是远远不够的，更不用说要实现培养学生写作技巧这样的教学目的。因此，教师要引导学生持之以恒地对写作技巧进行学习、接触与应用，从而提升自己的英语语感。为此，教师可以开辟第二课堂。首先，教师可以开展英语角，展现一些优秀的英语范文与句子，让学生感受到优秀范文的独特之处，并从模仿开始，打造独特的英语写作框架与体系，不断强化自己的英语写作能力。其次，教师可以通过筛选教材来分享一些具有参考意义的英语文章，丰富学生的英语写作素材，让学生积极浏览并发现优秀作文中所包含的几大要素，将这些素材运用到自己的写作中。在此过程中，学生通过增加英语阅读量，观察优秀英语作文中所使用的写作技巧，能够有效扩宽自己的写作技巧的学习渠道，提高写作能力。

综上所述，实现小学英语作文写作技巧的有效教学对于培养学生的写作能力有着重要意义，能够帮助学生更好地巩固自己所学习的词汇与语法知识，并促进学生理解所学知识的使用方法，在英语写作中不断提高自己的英语综合水平。而通过夯实英语基础、激发学生的学习兴趣、合理利用多媒体、加强英语写作训练及开展第二课堂等措施能够促进小学英语作文写作技巧教学效率的提高，提高学生的写作水平，促进学生英语基础的巩固与英语思维的发散。

参考文献：

[1]苏龙高娃.小学英语作文写作技巧有效教学研究[J].中学生作文指导，2019(06).

(责编 杨 菲)

作者：潘惠红

第2篇：浅谈关于高考英语作文写作中的若干技巧

摘 要：英语作文在高考英语试卷中占据一定比例的分数值，直接影响着考生整体的英语成绩，但是英语写作水平能够直接表现出考生英语的整体水平，因此，如何提高英语写作水平，提高作文成绩，成为了高考中让教师和学生都颇为关注的焦点。本文就此展开论述，简单介绍了提高英语写作成绩的几点建议。

关键词：高考英语;英语写作;写作技巧

英语作文看起来简单，实际却很难，尤其是很难得分，想要取得高分的英语作文，必须具备通篇语句通顺流畅，考题中的要点一应俱全，没有语法错误的同时有较为丰富的词汇，文章的整体结构要严谨。而在高考过程中，由于种种原因，考生往往顾此失彼，想要展示自己丰富词汇的同时造成了句意不通顺，流畅的语句中又常是语病百出，到最后严格按照要求写出的文章又往往缺乏情感，因此很难取得高分。

一、高考英语写作中的技巧

1.仔细审题、认真立意

写作最重要的一点，就是认真审题，否则再好的作文如果跑题了，就毫无用处。因此，在高考英语写作过程中，首先应该认真审题。审题不仅仅是对题目内容要求的审视，还要注意到考题中提到的关键点，要求使用的人称以及写作的体裁和字数。在脑海中有个初步的选择，运用什么体裁什么人称什么时态来写，例如当文章要求为记叙文时，所运用的时态一般为过去时，而是说明文时，时态则有可能为现在时、将来时等。

其次，要有一个准确的立意。高考英语的考试内容来自于平时的课堂，在平时的训练中，教师要提到立意的重要性，这是整个文章的写作的中心，考生要多次阅读考试题目内容和要求，有一个明确的立意，以此为出发点进行写作，防止出现偏题的现象。

2.准确用词、灵活搭配

在平时的英语课堂学习中，教师往往出于学生的角度考虑，在课堂上不断的引入和讲解很多比较生僻的词汇和不常用的语法，希望学生能掌握多种方法。而在英语写作考试中，是不允许语法错误的，因此考试中考生要随机应变，以自身平时的学习为基准，以自己擅长的语法为出发点，不要过于投机取巧，采用复杂的语法结构使句型混乱，而多采用一些比较简单的语法。

在写作中，词语的选择十分重要，几个关键词的出现往往能够为文章添色不少。而在平时的英语学习中，教师就要充分注意到这一点，不过于刻意的讲解生僻词汇，除了部分穿插的知识讲解外，将主要的教学精力放在必须学习和掌握的词汇句型中去。例如不定式、谓语从句、倒装句等简单的句型，来提高文章的整体档次，同时在一些关键句子中，选择较为贴切的词汇，在句子转折中，将连接词合理利用灵活搭配，增加文章的亮点，不破坏文章整体的通顺和连贯，为文章取得高分做了铺垫。如关于因果关系的转折词汇有“for、so、as a result、thanks to”等，而总结说明的短语一般用“in short、in a word ”等，以及一些常用的短语，包括“have much to do sth、do a good deed、come up 、have something to do with”等。通过这些简单常用的词汇短语运用，能为枯燥的英语作文添枝加叶，吸引到读者的目光，从而取得高分成绩。除此之外啊，灵活运用还是指在考试中如果想要表达的词汇不会写或者不确定对错，要更换另一个同义词来代替，避免出现不必要的错误，如“quicken”就可以用“speed up ”来代替，或者“use”运用“use of”来代替。

词汇和语法的运用需要学生在平时的学习中反复练习和记忆，才能在考试中充分发挥出灵活运用的优势，因此，教师在平时的教学过程中，一定要注意对学生日常词汇的记忆进行考核，让学生对于词汇量有大致的把握，对短语的运用能够准确到位，保证在考试中能够随机应变，灵活运用。

3.运用套词、首尾呼应

在英语作文写作过程中，也有很多的套词可以使用，不仅增加文章的连贯性，巧妙应用更能够达到首尾呼应的目的。在日常的英语课中，课文中所选的文章都带有套词，例如表示欢迎的“Wellcome to……”或者用于写信的结尾礼貌性和常用的话语“I hope to hear……”等，以及一些可以用于句中的常用短语“as everyone knows、to be honest”等。套词的使用在文章中是一种习惯性表达，让文章更加通顺，读起来朗朗上口。

4.把握考试中的“硬性规定”

近几年的高考不难看出，高考英语作文一般要求为“80到120字之间”，基本上就是十句话左右。学生要以此为出发点，在审题完成后，在草稿纸上列举十个左右的与之相关的简单句子，然后修改，让句子变的丰富起来，寻找合适的关联词将之串联。这种方式不仅能够极大程度上避免考试出错，也能在写作过程中对文章有个整体的把握，条理清晰，在最后的整理中，运用套词和常用习惯性表达句式使支离破碎的文章连贯起来，最终成为一篇合格的高分作文。这种写作方法也运用在平常的英语扩句训练中。例如“He works in London.”译为他在伦敦工作，而根据题目要求需要，我们可以将句子修改为“He made London the base for his work.”表达的意思大致相同，但是后一句就比前一句显得更加完整。

二、总结

高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度，考核内容涉及到单句、短句、句型、语法、词汇等多个方面，即使都掌握得当，如果不能让文章读起来连贯，句子通顺或者缺乏寓意，都会成为考试丢分的原因。然而英语作文也有技巧可循，通过日积月累的词汇积累和语法练习，在写作过程认真审题，注意套词的使用，从单句扩充，注意首尾呼应，准确用词灵活搭配，完成后要认真检查修改，注意卷面整洁，就能完成一篇高分英语作文。

参考文献：

[1]徐健玲. 高考作文抢分策略[J]. 中学生英语(初中版). 2013(05)

[2]刘之林. 浅析高考英语作文的写作技巧[J]. 新课程学习(学术教育). 2010(07)

[3]张金龙. 高考英语作文得分技巧浅淡[J]. 安徽文学(下半月). 2009(11)

[4]杨溢. 高中英语写作技巧探讨[J]. 考试周刊. 2010(45)

[5]吴碧英. 高中英语写作教学的探索与思考[J]. 学苑教育. 2010(07)

作者：温寒

第3篇：跨越一切的友谊

《艾特熊和赛娜鼠》系列绘本由比利时女作家嘉贝丽·文生创作，有多种版本，畅销世界各地，深受孩子们甚至是成年人的喜爱。根据其改编的同名电影也上映啦!咱们快去看看吧!

精彩剧情

从小生活在孤儿院的小老鼠赛娜一直梦想着成为一名画家，可是她所在的鼠国却希望把更多的孩子培养成牙医，还要求每个孩子定期带回一些熊的牙齿，来满足鼠国巨大的牙齿医疗需求。

当赛娜跌跌撞撞地来到熊的世界的时候，遇上了一头饥饿的大熊，并险些被他吃掉。为了逃脱熊掌，赛娜给这头名叫艾特的熊出了个主意，指引他来到糖果店的地下仓库，让他得以饱餐一顿。艾特其实是一位街头音乐家，但是他的职业并不被家人和社会所认可。后来，艾特为了感谢赛娜，从熊族的牙齿商店偷了一袋牙齿，并帮她运送回鼠国交差。可是，赛娜不仅没有得到奖励，却因为引熊入国而遭到了控诉。而艾特也因为偷盗被熊族通缉了。

艾特和赛娜，彼此扶持，相互鼓励。一份看似不可能发生的友谊，正在挑战着现有的秩序和规则，慢慢变得越来越深厚、坚实。最终，他们凭着自己的纯真和善良.打动了法官，获得了大家的理解和认可。两个好朋友也幸福地生活在了一起，做着自己喜欢的事情。

这部动画电影以细腻的水彩手绘画和温馨的剧情，荣获了很多国际奖项呢!憨态可掬的艾特熊和纤巧活泼的赛娜鼠很愿意和我们一同分享他们的友情呢!

作者：开心虎

第4篇：关于友谊英语作文

关于友谊

Friendship is a kind of human relations. It is a human instinct to make friends.When in trouble, we need friends to offer us help, support and encouragement. With success achieved, we also need friends to share our joys.

Friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy. It implies loyalty, cordiality, sympathy, affection,and readiness to help. No man can make the most of his life without carefully and conscientiously striving to win the right kind of friends as he goes along.

Knowing how valuable friendship is, we should be very careful in making friends. Real friends are those who have good character, superior ability and kindness of heart. Real friends can share all our sorrows and double all our joys.While making friends, we should take care to select those who have such fine qualities. Then we should treat our friends with courtesy, be careful not to interfere unreasonably with them,and not to ridicule their proceedings. We should forgive their failures and do our best to help them. In short, when we have established friendship, we ought to cherish and treasure it by means of words and deeds. Only thus, can we develop real friendship and keep the sacred lamp of friendship burning all our life.

关于友谊

友谊是一种人际关系。交友是人的一种本能。患难之中，我们需要朋友帮助、支持和鼓励。取得了成绩，我们也需要朋友分享欢乐、。

友谊又是我们可以享受的最大乐趣之一。友谊蕴含真诚、热忱、怜悯、挚爱和乐于助人之意。在人的一生中，如果不认真谨慎地力求交结正直的朋友，他就不能从生活中获

得最大益处。

懂得了友谊是多么宝贵之后，就应谨慎地选择朋友。真正的朋友品性良好，能力上等，心地善良;真正的朋友能分担我们的忧伤，倍增我们的欢乐。交友之时，要谨慎选择具有这样美好品质的人。然后应以礼待友，当心不要无理地妨碍他们，不嘲笑他们的所作所为。我们应原谅朋友的失败，并尽己所能帮助他们。简言之，建立了友谊之后，要通过言语和行动来珍惜友谊，像爱护宝物一样爱惜友谊。只有这样，才能发展真正的友谊，让神圣的友谊之灯照亮我们一生。

第5篇： 初中英语家教-中考英语作文范文：关于友谊

初中英语作文也是需要同学们多读多练才能拿高分的，为了帮助考生对热点作文有更好的掌握，下面是英语作文范文。初中英语家教

In our daily life, if we get on harmoniously with our friends, we’ll feel more joyous. But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upset or get ill, we shouldn’t ignore them or look down upon them. On the contrary, we ought to calm them down, show our love and concern to them and try our best to help them overcome the hardships. Sometimes we may have some misunderstandings or disagreements with our friends, thus we had better have a discussion with them and try to accept their good ideas instead of quarreling with them. As long as we can follow these good suggestions, we’ll find it easy to make more friends。

在日常生活中，如果我们跟朋友相处融洽，我们的心情也会更加愉悦。然而若是没有朋友则会觉得孤单。当我们的朋友忧伤或是生病时，我们不应冷落或轻起他们，相反地，我们要帮他们平抚心情，尽自己最大的努力关心他，帮助他渡过难关。有时候我们会与朋友产生误会，发生分歧，这时我们最好是跟朋友好好谈谈而不要争吵，尽量理解他的好的想法。只要我们遵循这些建议，我们会发现想要结交更多的朋友很简单。初中英语家教

第6篇：关于友谊Friendship的英语对话

Friendship Nero: Dennis! The day after tomorrow is lily’s birthday, how about a birthday party?! Dennis: Well, you must haven’t know what happened between us. Nero: en? What’s wrong? Dennis: We have finished. Nero: What?! Why?! Dennis: Last Sunday, I had an appointment with her in restaurant. I wait for her since 12 o’clock until 6! When I ask her

Nero: oh! That is terrible! But, everyone will make mistakes. Maybe she forgot it!

Dennis: But how can she forget?! I have prepared for this appointment for a whole week! Nero: calm down, calm down. Do you forget what she did for you? One year ago, you broke your leg by a traffic accident. It is Lily brought meals for you every day, it is Lily came to see you after school and told you what happened in school. Have you forgotten? Dennis: But all of this is became preterit. Nero: I don‘t think all what you say is right ,I guess that a true friend is a friend that we can help each other, especially when we need help greatly and when we are in trouble or in danger. There is a saying:” a friend in need is a friend indeed”. She helped you when you are in trouble, it prove us that Lily is your real friend. Maybe you need to talk with her. Dennis: Well, well. I will give it a try. Nero: I hope to see your face on her party.

第7篇：关于友谊的作文：感受友谊之美

友谊之美，仿佛虚无缥缈，实际随处可见。只要将感受融入心灵，就会发现，友谊之美早已弥漫在世间的每一个角落。友谊，仿佛是一架钢琴，只需把感受化为乐谱，即可弹奏出动人的乐章。

友谊之美——鼓励

体育，本该是尽情欢声笑语之时，却不知为何，成为我的梦魇。不知何时，我突然发现，自己很难完成前滚翻这个动作。刚开始，我还不以为然，可在一次体育上当众出丑以后，一种不安的情绪就悄然在心头弥散，从此，上体育就生怕这节有关于前滚翻的程。不过，随着时间的流逝，我的担心也渐渐消失。

直到一次公开，我无意间看到了老师的教案。瞬间，我的目光凝固了——这节竟然是前滚翻的程!，听到了这个消息，我的朋友们都热情地教给我要领，可我始终没有勇气翻下去。公开时，面对那犹如天堑般的体育垫，我的信心早已鸿飞冥冥。这时，不知谁喊了一声：“**翔加油!”顿时，我的耳边回荡着震耳欲聋的鼓励声。。。。。。它们化为一座友谊之桥，助我登上了成功彼岸，它们化为了无尽的勇气，助我翻出了那成功的前滚翻。

难道没有了同学的指点，我能成功?难道没有了同学的鼓励，我能成功?我感受到友谊的力量是无尽的。

友谊之美——互助

自从数学“五连冠”之后，我便成为班上当之无愧的“学霸”，就算曾经考了93的低分，也无法动摇我的地位，我们班德同学都有一个好习惯，那就是互助。自习上，我旁边的同学都经常向我请教难题，而我来者不拒，总是细心地向他们讲解解题思路。而我有什么问题，同学们也乐得帮我解决。长此以往，我周围的同学成绩都在飞速上升，我的成绩也有了一定的上升。最重要的是，我们都成了挚友。

友谊之美——团结

步入五年级，我们的程表上多出了一门心理，心理早已取代了大多数人心里最喜欢的程，因为它实在太有趣了!

又一次心理到来了，心理老师告诉我们，今天将玩一个：“抓统领”的游戏:选出一个统领，五个敌人，五面镜子，游戏开始时，五个敌人是不能知道统领是谁的，而统领需要做一个动作，镜子则要站在讲台上，跟着统领做动作，而剩下所有人则要一起做动作，而敌人要指出谁是统领?当然，统领几秒就要换一个动作，而敌人的指认次数也是有限的。我想出了一条妙计：统领做一个指人的动作，其他人也跟着模仿，就会搞得敌人晕头转向。着需要我们无与伦比的团结，集体采纳了我的办法，提高着团结，我们撑到了下。

友谊之美，只需用心感受即可!友谊是一架钢琴，只需把感受化为乐谱，即可弹奏出动人的乐章。

第8篇：关于友谊的作文：感受友谊之美

关于友谊的作文：感受友谊之美

友谊之美，仿佛虚无缥缈，实际随处可见。只要将感受融入心灵，就会发现，友谊之美早已弥漫在世间的每一个角落。友谊，仿佛是一架钢琴，只需把感受化为乐谱，即可弹奏出动人的乐章。

友谊之美——鼓励

体育课，本该是尽情欢声笑语之时，却不知为何，成为我的梦魇。不知何时，我突然发现，自己很难完成前滚翻这个动作。刚开始，我还不以为然，可在一次体育课上当众出丑以后，一种不安的情绪就悄然在心头弥散，从此，上体育课就生怕这节课有关于前滚翻的课程。不过，随着时间的流逝，我的担心也渐渐消失。

直到一次公开课，我无意间看到了老师的教案。瞬间，我的目光凝固了——这节课竟然是前滚翻的课程!，听到了这个消息，我的朋友们都热情地教给我要领，可我始终没有勇气翻下去。公开课时，面对那犹如天堑般的体育垫，我的信心早已鸿飞冥冥。这时，不知谁喊了一声：“**翔加油!”顿时，我的耳边回荡着震耳欲聋的鼓励声。。。。。。它们化为一座友谊之桥，助我登上了成功彼岸，它们化为了无尽的勇气，助我翻出了那成功的前滚翻。

难道没有了同学的指点，我能成功?难道没有了同学的鼓励，我能成功?我感受到友谊的力量是无尽的。

友谊之美——互助

自从数学“五连冠”之后，我便成为班上当之无愧的“学霸”，就算曾经考了93的低分，也无法动摇我的地位，我们班德同学都有一个好习惯，那就是互助。自习课上，我旁边的同学都经常向我请教难题，而我来者不拒，总是细心地向他们讲解解题思路。而我有什么问题，同学们也乐得帮我解决。长此以往，我周围的同学成绩都在飞速上升，我的成绩也有了一定的上升。最重要的是，我们都成了挚友。

友谊之美——团结

步入五年级，我们的课程表上多出了一门心理课，心理课早已取代了大多数人心里最喜欢的课程，因为它实在太有趣了!

又一次心理课到来了，心理老师告诉我们，今天将玩一个：“抓统领”的游戏:选出一个统领，五个敌人，五面镜子，游戏开始时，五个敌人是不能知道统领是谁的，而统领需要做一个动作，镜子则要站在讲台上，跟着统领做动作，而剩下所有人则要一起做动作，而敌人要指出谁是统领?当然，统领几秒就要换一个动作，而敌人的指认次数也是有限的。我想出了一条妙计：统领做一个指人的动作，其他人也跟着模仿，就会搞得敌人晕头转向。课着需要我们无与伦比的团结，集体采纳了我的办法，提高着团结，我们撑到了下课。

友谊之美，只需用心感受即可!友谊是一架钢琴，只需把感受化为乐谱，即可弹奏出动人的乐章。

第9篇：英语作文对友谊和爱情的看法

My opinions on friends I think it is possible to be friends with someone if I never meet them in person. I have a pen friend named YixuanQiuwho is from Taiwan. Iknew her in internet. We were both freshmen of college then and we have kept contact with each other by mail for 4 years. She is my best friend to talk about my happiness and worries even

Of courseI think this is real friendship as she accompanies me during the 4 green yeas and our friendship will be everlasting. I have severalother pen friends before, but wecouldn’t keep correspondence with each other for long. One reason is we have difference hobbies and values, but the main reason is that they have no persistence to write letters to a friend they can’t meet. They think a pen friend is not indispensible so they forget me when they are busy or they are not interested on me anymore. Fortunately, both Qiu and I are the kind of person who can stick to a relationship and not give up easily.

There is an old saying ‘Keep good men company and you shall be of the number’. That’s right. Friends influenceour mind, what kind of person our friends are indicates what kind of person we are. A true friend is the one who will listen to me when I’m sad, who makes me never feel alone.

In my opinion, it is necessary to have friends from different cultures as they can broaden our horizon and improve our knowledge.

My opinions on love The speaker in thevideo seems don’t agree with an indelible and resounding love, which may be heartbreaking and painful. She approves that love is the kind of art which lovers completetogether. I agree that even vigorous love may get dullerand duller gradually. However, that doesn’t mean that the dynamic of love is wrong. Oppositely, both the happiness and pain love brings to us are golden experiences of life, which worth to be remembered forever.