初三级组工作计划

在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《初三级组工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：初三级组工作计划

新时期企业计划生育工作的管理提升对策初论

摘 要：和谐是民生之福、就业是民生之本、教育是民生之基、计划生育是民生之初。正确的认识计划生育工作存在的问题，认真的做好企业计划生育工作，提升企业计划生育工作的管理水平，对企业的稳定、可持续发展具有十分重要的作用。文章分析了新时期企业计划生育工作存在的问题，探析了提升企业计划生育管理工作的对策，旨在为企业的计划生育管理人员提供一定的参考。

关键词：新时期；企业计划生育工作；管理；对策

一、前言

随着现代企业的经营管理方式的转变，企业的内部组织结构也随着时代的发展发生一定的转变，但是企业的管理依然只重视企业的经济效益，并不重视企业的计划生育管理，甚至一些企业的计划生育工作存在弄虚作假的问题，应该引起企业相关管理人员的重视。

二、新时期企业计划生育工作工作存在的问题

1.计划生育思想认识不全面。企业的计划生育思想政治教育工作是企业计划生育工作的基础，只有做好企业的加护生育思想工作，形成计划生育思想，才能做好企业计划生育管理工作。但是，一些企业的计划生育工作中，一些计划生育工作人员并没有形成计划生育思想，对计划生育工作认识不全面，并且认为企业计划生育工作是看不见、摸不着的工作，投入的时间和精力相对较少，并且认为计划生育思想政治教育工作只是走过场，其在实际的工作中通常保持不尽力、不作为的状态，严重的阻碍了企业计划生育工作的进程。

2.传统工作模式与现代规范化管理之间存在矛盾。HNWIS系统、WIS系统等管理手段的应用，标志计划生育工作管理工作已经向着规范化、制度化、科学化的方向发展，这些管理手段的改进能够更加全面、清晰的反应人口与计划生育的基本信息，并且反映人口与计划生育工作的水平和管理现状。但是，企业计划生育作为我国计划生育工作的基层部门，其管理人员的素质、计划生育服务设施以及工作模式等都跟不上现代规范化的管理进度，这种传统工作模式与现代规范化管理存在的矛盾，严重的阻碍了企业计划生育工作的进程。

3.实际工作水平和考核制度之间存在矛盾。目前，企业计划生育工作的考核制度和实际工作水平之间存在一定的矛盾，其主要变现在以下几个方面：其一，考核要求太严，企业计划生育涉及的内容包括几十项内容，并且所有的内容都制定了严格的考核标准，但是一些企业的计划生育政策通常只有几个领导的发言，并且没有建立企业中心学习组学习计生政策，企业的计划生育管理通常只是由企业的领导进行发言，并且大部分领导的意见基本一致，并没有产生异议，致使企业的计划生育工作通常只做表面工作，与考核制度存在明显的差异；其二，政策生育率是企业计划生育的核心指标，其直接反映一个企业计生工作的实际水平，但是众多企业都采用“一票否决”的政策，完不成任务就要受到惩罚，严重的将会被“罢官免职”，在这种背景下，企业的计生工作只能进步，不能退后，每年的上报数据都比上一年好，致使企业的计划生育工作为了蒙混过关，存在弄虚作假的状况，与实际工作存在一定的矛盾。

三、提升企业计划生育管理工作的对策

1.树立与时俱进的观念，进一步做好企业计划生育工作。现阶段，企业的计划生育工作还存在许多的问题，例如不重视计划生育工作、创新管理意识不足、管理粗放、群众满意率低等方面的为题。因此，在新时期，企业应该充分的认识计划生育工作的重要性，树立与时俱进的观念，针对企业内部存在的问题进行分析，努力找出计划生育工作的薄弱环节，并将其作为以后计划生育工作的重点内容，进一步做好企业计划生育工作。目前，企业计划生育工作主要面临两方面的挑战，一方面，随着企业的改革，企业的管理工作越来越复杂，例如人员迁移、劳务输出、人户分离等问题，给计划生育工作带来了很大的难度；另一方面，随着物质水平的提高，企业员工的服务需求也在不断的提高，但是一些传统的管理模式已经满足不了职工的要求，通常给企业的计划生育工作带来很大的难度。因此，企业应该不断的创新计划生育管理工作的方法，不断的摸索新形势下人口计生工作的特点与規律，建立科学的计划生育管理体系，建立全新的管理机制，完善管理方法，把社会发展、环境、资源、人口增长等有机的结合起来，以此服务于企业的计划生育管理工作，保证企业能够健康、稳定、可持续的发展。

2.坚持以人为本的理念，推进企业计划生育工作管理机制的改革。在新时期，社会的流动性和开发性逐渐的增加，并且随着社会转型、经济转轨以及人口转变，传统的“以管控为主”的管理模式已经不能适应现代企业的计划生育工作。新时期的计划生育工作应该积极的转变服务理念，创新服务方式，以扩大职工的需求为目标，不断的提高服务质量，把育龄群众和职工对企业计划生育工作的满意度，当做衡量自身企业计划生育管理工作的标准，努力创建企业计划生育事业的新环境。例如，汽车制造企业，其存在男多女少，并且通常会遇到婚育高峰期，为了解决这种问题，应该建立制约和奖励并举的计划生育管理体系，然后建立规范性、经常性的管理制度，创新和完善企业计划生育管理机制，实现加护生育婚孕育医、奖励扶助的全面覆盖，提高职工执行计划生育的自觉性，对于已婚男员工计生回函，计生管理部门应该本着以人为本的理念，为男员工准备好所有的相关材料，协助男员工到相关的单位进行办理，充分的体现企业对员工的人文关怀，进而提高职工对计划生育工作的好感度和满意度，进而为企业的稳定发展创造一个向上、稳定、和谐的氛围。

3.建立科学合理的管理制度，推进企业计划生育工作的进程。建立科学、合理的管理制度，能够有效的推进企业计划生育工作的进程，目前，企业常用的管理制度包括两种：

3.1育龄妇女管理制度。育龄妇女管理制度应该注意以下几个方面：其一，企业应该建立育龄妇女婚育档案，这样能够随之掌握育龄女职工的生育状况，根据这些档案采取一定的措施，督促已婚女职工进行节育，例如，定期进行“三查”，即查病、差环、查孕，这样能够有效的避免出现计划化的生育，或者对女职工进行“一季一小查、一年一大查”的管理制度，然后根据检查结果对他们进行惩罚或者奖励，例如对于计划外怀孕的女职工，应该另其限期采取补救措施，对于不采取补救措施的女职工，可以采用当月工资停发，不能评年终奖等处罚措施；其二，对于育龄妇女，帮助其到相关的部门办理《计划生育生殖保健服务证》，保证育龄妇女享有妇科病普查免费服务；其三，组织计划生育主题活动，动员未婚和已婚女职工参加优生培训，积极的宣传计划生育工作，通过学习和计划生育相关的规章制度、法律和法规，让所有的女职工明白计划生育工作的重要性，例如，在“三八妇女节”期间，展开一系列的教育活动，并且组织女职工外出参观学习；其四，从生活、学习、工作等方面关系育龄妇女，并认真贯彻和落实晚婚、晚育、母乳喂养的假期待遇，通过建立育龄妇女管理制度，进一步做好企业的计划生育工作。

3.2项目部管理制度。项目部管理制度应该注意以下几个方面：其一，对企业劳务工作人员、项目管理人员、企业管理人员进行分级管理，建立规范的流动人口管理卡片和台账，保证所有项目的全面性和清晰性；其二，掌握所有员工的婚姻、生育以及节育情况，不能雇佣没有婚育证明的流动人群，对于外来流动职工，应该先检查其是否具有流动人口婚育证明，如果没有则应该督促其办理《流动人口婚育证明》，然后坚持“社区服务、居民自治、单位负责、属地管理”的管理政策，严格的把好企业计划生育关，简单的说就是“谁用工、谁管理、谁负责、谁的底盘、谁清查”，严格的控制好企业的计划生育工作；其三，建立专门的计生部门，计生部门应该协调社会力量，为职工提供生活、生产以及生育服务，帮助职工解决计划生育的困难以及后顾之忧，保证企业的计划生育工作能够顺利的进行。

四、结束语

总而言之，企业计划生育工作是一项长期、复杂、艰巨的任务，计划生育做不好，教育、就业、和谐等问题将会成为无本之木、无源之水。因此，做好企业计划生育工作，不断的提升企业计划生育工作的管理水平，提高服务质量，为企业的计划生育工作提供良好的环境，为企业的发展营造良好的人口环境，对企业的发展具有十分重要的作用。

参考文献：

[1]谭耘.企业计划生育工作管理对策分析[J].办公室业务，2013（14）；34-35.

[2]韦红杨.科学发展观下如何开展企业计划生育工作[J].企业科技与发展，2010（6）；92-93.

[3]余治敏.如何做好基层企业计划生育工作[J].科技与企业，2013（16）；270.

[4]乔娣.新时期企业计划生育工作的主要问题与对策[J]. 科海故事博览·科教论坛，2011（8）；150.

[5]康晓云.浅析以人为本的企业计划生育工作[J].大观周刊，2013（7）；274.

[6]赵梅.浅谈如何创新企业计划生育工作[J]. 网络导报·在线教育，2012（27）；147-148.

作者：曾智云

第2篇：初三级组工作计划

一、指导思想：

全面贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步深化新课程教学改革，转变观念，适应形势，抓好学习东庐“讲学稿” 试验和教学常规管理工作，更新教育理念，努力培养学生创新和竞争意识，增强学生综合实践能力，充分调动全级教师的积极性，营造良好的级风、班风，狠抓课堂，为明年的中考再创辉煌打下坚实的基础。

二.工作目标：

1、本学期力争保质保量授完初三的课程，争取下学期中考复习有充裕的时间。

2、全级的学生要形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

3、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。

4、全面贯彻落实学校的各项工作任务。

5、巩固普九成果，把学生辍学率控制在3% 以下。

6、加强思想教育、纪律教育，力争违法犯罪率为零。

7、加强安全教育，力争不出安全事故。

8、给学生上好人生规划课，培养学生读高中的意识。

三.具体工作：

1、加强教师思想建设。

加强本级教师思想建设，充分全调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观念，认真落实学校的一系列规章制度，按时按质完成学校下达各项任务。

2、抓好学生行为规范和各项纪律的教育，培养良好的学习习惯，努力学习，为明年的中考打下坚实的基础。

(1)各班组织学习新《中学生日常行为规范》、《中学生手则》和《**中学学生服饰仪表要求》，加强法制教育。

(2)对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的 1

教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级对班级的思想教育工作实行监督。

(3)各班利用班会课对学生进行人生观、价值观及前途理想教育。

(4)组织学生开展“爱国、守法、诚信、知礼”活动。

(5)多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。

(6)定期召开后进生座谈会，加强学习纪律、目的 、意义的教育。

(7)继续实行“德育百分量化管理”制度。

(8)加强内宿生的管理,抓好开饭,教育学生节约用水用电。

(9)教育学生爱护公物。

(10)抓好清洁卫生,特别注意保洁。

3、安全工作常抓不懈。

(1)各班组织学生认真学习《中学学生安全守则》对学生进行深入细致的安全教育，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强检查，制止学生疯追打闹的行为，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

(2)每周的周会或晨会都要进行安全教育，教育学生注意交通安全、食品安全，防火、防盗、防事故，注意保管好贵重钱物，增强自我保护、自我防护意识，无家长带领，严禁到江河水库游泳，严禁骑摩托车回校，等等。

(3)落实安全责任制，要求各班主任把安全工作作为班主任工作中重中之中的工作来完成。

4、强化年级教学管理工作。

(1)要求本级组教师认真学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高。

(2)认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。

(3)认真批改作业，认真重视级组的每一次测试，注重考试质量，认真做好质量分析，注重对学生的知识补差补缺。

(4)强化整体观念，形成团结合作，拼搏进取的初三集体。科学调控，做好初三各科的教学协调工作，科学安排上课时间。

(5)搞好分层教学，让不同层次的学生学得进，学得好，力争不同层次的学生在学习上达到自己的最佳效果。

(6)认真制定《**中学2012年中考备考方案》，召开初三级组备考会议，认真落实各阶段的备考计划。

(7)加强尖子培养，成立尖子群。

①尖子群的组成。总分人数为80人，各科 80人，每次考试后重组一次尖子群，鼓励学生公平竞争进入尖子群体。

②尖子群体的辅导形式、措施：各任课教师负责各班尖子群学生辅导，每天给任务，并要做到全批全改，对重点对象还要做到面批面改。建立总分及各科尖子跟踪表，但要强调集体创作，发挥集体力量，团结合作，不搞风头主义，不争抢时间。

③对尖子生差科。科任教师要根据实际另开小炉灶，要想尽办法，努力把该科成绩提高，以达到各科平衡发展，但切忌捡了芝麻，丢了西瓜。

(8)努力做好扶差工作，力保总分综合值和各单科综合值有所前移。各班制定后50%学生跟踪教育档案，并把跟踪教育的学生分配到各科任教师中。各老师不但要负责对学生进行学科辅导，还要负责对其进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观、增强使命感。每次考试，对跟踪教育的学生成绩进行分析，针对学生成绩的进退情况进行表扬和鼓励，不断更新教育方法，使教育更有成效。

(9)抓好临界生的培优工作。设立临界生跟踪表，科任教师对临界生的弱科要多加辅导，使其能走到尖子群中来。

(10)落实学生互助组。各个班要建立“以好带差”学习互动小组，真正做到生生结对子，人人有师傅，让成绩好的学生用自己的语言、自己的理解方式，给成绩差的学生进行相关知识内容的帮助。成绩好的学

生在帮助过程中巩固了自己的知识，成绩差的学生也明显感觉到了自己的进步，这种共同提高、共同进步的方式促进了学生之间的共同成长。

(11)各科任老师，尤其是班主任要给学生上好人生规划课。指导学生了解社会发展与个人发展的关系，引导学生正确认识自己，学习科学、合理地规划自己的人生发展，适应社会发展变化，在人生的不同阶段、不同境遇能作出最适合自己的决定，培养学生对人生规划的主控力及学习作决定的方法。在现阶段努力完成初中学业并接受高中阶段教育，走好人生的每一步。宣传广东经济社会发展对人才的需求，使学生强烈认识到报读高中阶段学校就是增强个人和家庭的可持续发展能力，引导他们尽最大努力报读高中阶段学校。全面准确地宣传我市中等职业技术教育招生、资助政策和毕业生的就业前景，引导学生明年毕业后选择适合自身条件的学校类别就读。

5、抓好中考备考工作：

(1)备课组要认真研究2011年《考试说明》，认真分析2011年中考各科试题，尤其语文科要对照2011年中考命题新变化进行分析，把握2012年中考命题方向，特别做好对“综合科”的应试训练与指导。

(2)备课组要详细制定2012年中考备考计划。

(3)备课组要积极开展集体备课、听课、评课活动，切实把好课堂教学质量关，统一备考思路、交流备考经验，密切关注2012年中考新动向。

(4)本级、各班都要抓好分层学生的成绩档案，据不同层次学生素质制定相应的培养及指导措施，工作要做到细化、实效。

6、按时、按质、按量完成学校下达的其它各项工作。

第3篇：初三级物理备课组备考计划

文 章来源w.5 Y k J.COm新的一个学期已经开始，回顾第一学期的工作，分析第一学期期末考试的成绩，觉得任务重大，我们备课组将分工合作，彼此协调，共同奋斗，经过本学期的总复习，力争平均分在区里进入前三名的目标，初三级物理备课组备考计划。为了实现这个总的目标，我们必须通过科学有序的复习之后，对上层生，力争有学生上700分;对下层生，培养他们学习物理的兴趣，夯实基础，使这一部分学生的分数有所提高;对中等生，则是使更多的人进入上层生的行列。为了实现这些目标，应做到以下几点：

1、科学的安排好复习的时间 我们在第二周授完新课，第三周开始复习。我们打算从第三周开始至第十二周的时间作为第一轮复习的时间，这个时间段以基础知识的巩固和基本能力的提高为主。第十三周是区的模拟考试的时间。从第十四周起至第十六周为专题复习时间，将分计算专题、作图专题、实验专题和综合能力题专题进行复习，精选一些有代表性的题目进行讲练，以少讲多练的形式进行，工作计划范文《初三级物理备课组备考计划》。 第十七周和第十八周为综合训练的时间，选择一些比较有价值的模拟题进行训练。

2、夯实基础 针对学生的实际情况，我们选用了初中升学指导丛书作为在第一轮复习阶段的复习资料，因为这本书有知识点的归纳，而且练习题的题量较少，比较基础，适用于大多数的学生。当然，在此过程中，必须参考其它的复习资料，根据实际，选择适量的练习题加以补充;每一章根据考点精选少量的题目，以课堂小测试的方式，巩固各个知识点，尽可能的把知识点落实到位。

3、提高能力 提高学生的解题能力。对各种题型的特点，解题的一些技巧，在平时的课堂教学、测试中不断的灌输。对综合能力题，在平时的测试和专题复习时，尽可能多的练习不同形式的题型，加强答题方法、技巧的指导，尽量减少对综合能力题的恐惧感。提高学生的应试能力，对不同层次的学生，有目的的进行指导：上层生，在平时的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要规范;中层生，在平时的测试中要求，解基础题目的正确率要高，尽量不要落下一些题目不做，解题过程要规范;下层生，在平时的测试中要求其能做的基础题目不能错过、解题过程要规范。

4、发挥集体智慧 我们备课组将对A、B两个层次的学生，根据学生不同的实际情况，从不同的角度，在课堂教学中落实不同的要求，对A层次的学生以培优为主，对B层次的学生以扶差为主。不论是培优还是扶差，一切以切合学生的实际情况和学校的要求为准。 总之，我们备课组将狠抓基础知识的复习，提高学生的能力，为实现我们的目标而努力。 文 章来源w.5 Y k J.COm

第4篇：初三级语文备课组工作总结

回顾三年来的教学，特别是初三复习过程。有几点体会，我代表10级语文备课组介绍如下： 一.领导重视，管理科学。

学校领导特别重视初三工作，多次召开初三工作会议，部署复习工作，每期进行3-4次月考，每次月考后即召开成绩分析会，及时分析学情，制定相应的策略，指导复习。

二.群策群力，团结协作。

我们始终坚持集体备课，我们从平时备课到复习计划的制定、修改落实，以及资料的编辑，各专题训练题的编写，都协同完成，资源共享。相互学习，取长补短，没有丝毫保留。因为我们深知团结协作，齐头并进才是提高整体水平的保证。 三.目标明确，善于取舍。

在我们的复习计划中，非常明确的把目标定位为争取中考全区第一。目标明了，动力才足。我校09级学生入口成绩并不是很好，在初一初二统考中，成绩排名也不领先。到中考时能否争取到第一，起初我们也不敢明确定出，后来在区教育局的督导鼓励下，我们反复分析了学情：我们初三上期末统考，特优生突出，中等生面大且挤，后进生少。只要我们抓得好，争取第一是完全有可能的。于是在复习计划中我们毅然写下了争取中考语文全区第一的目标。

语文学科内容多，考题灵活，大面积提高成绩难度大。如何在有限的时间里提高效率，这就需要熟练把握教学大纲明确考纲考点。我

们反复钻研考纲和中考样题，果断的将复习的重点放在文言文阅读、古诗词的积累、赏析上，放在现代文的阅读方法的指导上，放在作文的训练上。对现代文课文大胆删除。确定了重点，我们将复习分三个阶段：

第一阶段复习课本，重点在古诗词的背诵赏析，文言文的背诵理解，逐课进行。另外关注各课生字词句，作家作品，记叙文说明文议论文的文体知识，小说诗歌戏剧常识，附录的名著、课外诗歌记忆，语法常识。把记叙文说明文议论文的课内阅读复习大刀阔斧地砍掉了。这样，我们在六周内完成了课本的复习。

第二阶段分专题复习，分为基础知识及运用专题、阅读专题(包括现代文阅读和古诗文阅读)。作文训练专题(这一项贯穿于整个复习过程中，间周一次，作文题年级统一，侧重于命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文四种类型)这阶段大约四个周完成了。

第三阶段，结合时事做些补充练习，并模拟冲刺，查漏补缺。同时对学生进行考试心理素质，考试技巧培训。

由于复习目标明确，重点突出，善于取舍，指导方法得当。所以复习知识到位，效率高。

四.狠抓基础，注重能力。

在复习中，我们狠抓基础知识的积累，如生字词、文学常识、病句修改、古诗词背诵默写、文言文背诵理解翻译(将所有课文重新打印，让学生解释关键字，有选择的翻译重点句)各班都让学生逐一过关;对于阅读则重在教给方法，结合课外美文做阅读训练，在欣赏美

文中，归纳各类文体的考点，和答题的方法。提高了答题的准确率。将中考样题、上届的中考题在复习之前就让学生领略，也增强了学生自信心。提高了学生的应试能力。

五.关爱学生，融洽情感。

我们每个老师都非常关爱学生，邓主任的风趣幽默，梅老师的循循善诱，牟老师的温声细语，陈老师的苦口婆心，都赢得了学生们的喜爱。俗话“士为知己者死”，因为爱语文老师，他们也爱语文课。在复习阶段，在老师的激励下，学生的学习积极性空前高涨。比如课间常常是自觉排队找老师要求背书。

六.存在不足，引以为戒. 1.学生的书写，有部分较差，直接影响作文得分。加强规范书写训练是我们今后要特别注意的。

2.A卷上90分的特尖生数量还没有达到预期水平，今后我们还要加强特尖生的训练，争取在这一方面有所突破。

3. A卷议论文、说明文的阅读还要进一步加强，尤其要避免过失性丢分。

4.B卷记叙文的阅读学生感觉还有很大的难度，我们将群策群力争取突破这一升考瓶颈。

第5篇：初三级部下学期工作计划

2013学初三年级工作计划

朱春杰

一、指导思想

以学校的工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生尽快进入自己的角色，有一个良好的中考成绩。

二、工作目标

1、抓学生适应性学习，让学生最短时间的适应假期结束后新学期的学习与生活。

2、抓规范，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，确保中考成绩优秀;

3、规范教学管理，做事有计划，计划有依据，执行有力度，跟踪能到位，评价能及时;

4、注重过程管理，对班级和教师的成绩及时发现、肯定，对出现的问题及时反馈，并建立较为公平的奖励制度，形成良好的中考氛围。

三、工作思路及措施

(一)开展丰富多彩的集体活动，以活动为载体，培养学生集体荣誉感和主人翁精神;除积极参加学校组织的校运动会、国庆文艺会演以外，我们还将以年级为单位组织一些文体活动，丰富学生的课余文化生活。

(二)抓好学生行为习惯养成教育，加强学生日常行为规范检查和监督力度，培养学生干部，实现学生自我管理;

1、杜绝迟到、早退行为

2、强化两操质量，培养集体意识

3、保证教室卫生，做到窗明几净

4、严抓课堂教学秩序

5、重视课间安全，严防追逐打闹

6、学生着装要得体，言行要文明

7、注意引导，加强教育，预防学生违纪事件发生

8、抓作业抄袭，考试作弊

9、坚持开展书法练字活动，规范学生书写，以适应中考网上阅卷。同时达到陶冶学生思想道德情操，提高审美鉴赏能力，培养严谨踏实的作风的效果。

(三)加强教师队伍建设，特别是班主任团队建设，做好凝聚工作，创造教师交流机会，真正做到取长补短;

1、发挥所有老师的智慧，多听老师们的建议，做到民主管理，团结协作，共同进步。

2、每月至少开展一次主题讨论活动，可请有突出成绩的教师主题发言

3、加强班主与任授课教师、生活教师沟通，开好会商会

(四)加强备课组建设，提高集体备课效率，真正发挥集体力量;

1、各备课组必须集体学习并研究课程标准，真正领悟课程标准的指导思想，为以后的教学提供理论依据;

2、统一布置作业，作业量、难易程度适中，合理使用校本作业;

3、积极开展听课活动，开展同年级、夸年级听课，并通过学校安排与兄弟学校交流，取长补短，尤其是中考拉练。

(五)畅通班主任与家长、授课教师与家长、班主任与授课教师、班主任与生活老师的沟通通道，发挥集体力量，提高工作效率。

1、班主任和教师要充分使用家校通与家长沟通;

2、班主任应积极与本班各科教师沟通，使班级的各科教学井然有序;

(六)配合学校各部门，完善学校制度，建立年级相关制度

四：本学期主要工作安排

三月份：

1、继续学习《学生综合素质评价标准》，抓学生习惯养成

2、班级环境卫生评比工作

3、家长会

4、第一轮复习

5、向雷锋学习

6、班级常规工作评比

四月份：

1、学生书法比赛

2、组织校运动会

3、第二轮复习;理化试验考试

4、班级常规工作评比

五月份：

1、学习方法交流;心理讲座。

2、召开家长会

3、分班级召开教师会商会

4、第三轮复习;中考报名;体育考试

5、优秀作业评比展览

6、班级常规工作评比

六月：

第三轮复习;学生查落补缺;迎接中考。

第6篇：初三级部工作计划1

高格庄中学2011—2012学第一学期

初三级部教学计划

一、指导思想：

本学期将按照学校总的工作计划，继续深化新课程改革，推进素质教育的全面实施，努力提高教师素质，充分发挥学生的主体作用，加强学法指导，努力提高教学质量，提升有效管理。坚定敢于争先的信心，鼓足干劲，同心协力，全力以赴，在去年取得优异成绩的基础上，力争再上新水平。

二、工作目标：

使八年级全体学生在素质教育下，有升学希望和愿望的学生，在这一年中，使其能有较大发展，全面加强基础知识提高能力，争取将来能顺利考上重点高中;不想升学的学生对其进行人生规划教育，使其对自己将来要走的路有一个清醒地认识，帮助他们做好选择。

三、工作措施：

(一)、扎扎实实规范落实教学常规，积极开展教学常规管理工作，全面推进有效教学。抓好备课,研究教材、教法，组织本级部全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。级部每月一次对备课和作业及批改等方面进行检查，做好记录。通过学习《高格庄中学关于教学资料的相关规定》后的问题查摆，使备课要更加适应新要求，新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教学活动设计要有特色，教后反思要不走过场。

(二)、落实备课组集体备课制度，增强团队精神和协作意识。

各备课组在学期初，在进行常规性的集体备课基础上，要对在刚接班的新生存在的共性问题及个性问题进行分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题的方法、备课组中每位教师的教学特点和不足，及如何发挥各自的潜在的能动性。根据本组的教学实际，按学校和级部的教育教学工作要求，每个备课组要提出本学期工作教学目标。具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。备课组长在学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并形成书面材料上交级部。

(三)、不断加强对学生讲文明，懂礼貌的教育，加强勤学增效意识。

讲文明，懂礼貌是作为一个中学生应该具有的一种基本的素质，讲文明讲礼貌，是做人的起点。学习做人就是从讲文明礼貌开始的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能够给人带来愉快和信心。因此，我们广大同学应使讲文明讲礼貌能成为每个人的良好习惯，构建文明和谐校园。

学生后年就要中考了，培养学生勤学，乐学，善学的良好习惯同样重要，绝大多数人的智力发展水平是一般的，学习要有所收获，勤奋不可缺少。郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类做出突出贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”因此具备了勤学的习惯学生往往容易获得成功。

四)、深化课堂教学改革，积极构建生命课堂。

在实施构建生命课堂改革的过程中和老师们认真领悟生命课堂的真实含义，认真学习，认真组织教师参与本学期的听评课交流活动。生命课堂既是教师生命活力的展现;也是学生生命活力的激发;更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往。面对新课程改革的全面展开，对广大教师来说它不仅是机遇，更多的是挑战：向原有知识体系挑战，向固有的教学模式挑战，向传统的教学观念挑战。这就要求广大教师要不断钻研教材，研读课程标准，领会

现代教育理论，重新建构知识体系，以适应新课程改革的需要，实现由教书到育人的转变，实现由经验型教师向学者型教师的转变，真正实现新课程教学的可持续发展。

(五)、加强家校联系，全面提高教育教学质量。

家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。因此，级部特制定以下制度。

1、成立家长学校组织委员会。

2、各班班主任每学期至少召开一次家长会。

3、班主任应当对本班每个学生进行家访，重点学生要多次家访。

4、欢迎家长进行校访，教师对家长应当礼貌接待。每周五下午为接待家长日。

5、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。

6、级部通过定期发放《致学生家长的一封信》等形式加强与家长的沟通与交流。

第7篇：2016秋季初三级工作计划

彭红兵 2016.09.01

一、指导思想

进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教育教学任务会更加繁重。学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力。为了顺利完成各科的教育教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。还要以学校各部门工作安排为指导思想，渗进“饮水思源，扬帆启航”新的办学理念，安全放在首位抓。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的年级工作计划如下。

二、年级组工作目标

初三年级将树立“金牌意识”，以提高课堂教学效率为中心、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略，全体教师要精诚合作，推动整个年级教育教学质量，形成良好的学风、教风、班风、级风，确保教育教学质量稳中有升，力争学区前名。

安全工作要求各班主任放在首位来抓，绝不允许重大安全事故发生。

三、抓好教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责

2、研究新课标及中招试题，研究命题方向，把握知识点的范围，研究课堂教学对策，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。

4、实行月考制度，月考后及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

四、狠抓班级管理： 我们一直把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。这就要求各班要制定具体的班规，做好常规工作。在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。(中考以外的各班尤其要重点抓此项，课堂上不允许用放鸭的方式对待学生。)

要想实现2017年中考目标，任何一个班级都不能拖后腿，每个班都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。全体班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感—--我们决定着学生的命运，走进学生，深入细致地做好工作

要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求(一系列常规要求)、个别谈话(对一些违纪学生要个别谈心，使之转变)、集中精力攻难点(对屡教屡犯的学生)的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马要采取果断措施。

班级管理必须抓实的关键环节：

1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。各班实行值日或值周班长值班制，建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。

2、班主任要抓实早自习前、课间、课外活动的纪律问题，为初三教学创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开重点生座谈会，听一听学生的呼声和要求，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行期望教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使初三始终保持紧张有序的学习气氛。

3、抓学风建设。对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气。同时搞好班级文化，利用黑板报，墙壁文化，渲染浓厚的学习气氛。

4、课堂教学、自习辅导教师要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂40分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。加强与学生的沟通，在备课、课堂教学、作业设置、课外辅导等方面，各位老师一定要认真踏实。

教学质量是学校的生命线。初三工作是学校的中心工作之一。做好初三工作是领导的重托，是学生的心愿，家长们的期待，社会关注的焦点。全体初三教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2017年中考的胜利，为进一步提高珠江中学的声望打下坚实基础。

附：初三年级具体工作安排

(活动安排的具体时间以通知为准) 9月：

1)制定年级学期班主任工作计划、教学计划、召开教师会、共同学习年级计划。

2)年级前30名学生动员会。安排学生住校，补课。

3)安排第一次月考。 10月：

1)初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进一步落实培优辅导工作。

2)学生大会：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。 3)召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈。 4)安排第二次月考。 11月：

1)组织第二次月考。

2)召开部分学生家长会：互通阶段考情况，家校紧密配合。

3)召开全级教师考试分析会，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。

4)推行导师制，针对每位学生齐想对策。

12月：

1)各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法。 2)第三次阶段考试及考试分析。 3)单元复习、专题综合复习开始。 17年1月

1)全面综合复习，迎接期末考试。 2)安排期末各项工作。