大学演讲比赛活动总结

演讲稿是工作会议与报告中，比较常见的一种文体表达方式。通过演讲稿的内容，可以进行思想与观点方面的交流。下面是小编为大家整理的《大学演讲比赛活动总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：大学演讲比赛活动总结

大学生英语演讲比赛活动总结

此次英语演讲比赛开展得十分顺利，体现了“公平、公正、公开”的原则。增强了我系学生的英语学习氛围，同时本部门成员在活动中也得到了历练和成长，为今后的活动开展提供了宝贵经验和打下了坚实的基础。

一、活动背景

为了进一步提高我系学生学习英语的兴趣，营造良好的学习氛围，同时为我院英语演讲比赛选拔优秀的选手进行参赛，展示我系学子风采，为系部增添荣誉。对于大二的同学来说，也为迎接即将来临的全国大学生英语四级考试打下良好的知识基础。故于5月初开展了以“Family Education”为主题的英语演讲比赛，给同学们的大学生活增添更加精彩的一笔。

二、活动目的

为营造良好的英语学习氛围，激发我系学生学习英语的兴趣，锻炼同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，我系特举办了此次湖南第一师范学院数学系2014年大学生英语演讲比赛。

三、活动之前的准备

1.时间及地点的安排：5月5日晚7：00，文B-103 2.评委及嘉宾的邀请：阎颖，杨徐昕，王春利，刘燕舞，成夏炎等系领导、公共外语教学部晏小花老师以及两位英语协会负责人

3.任务分工(主持人的选定;奖品的采办;纪律管理;拍照

记录;赛场布臵;统分计算等)

4.召开学委会议，确定参赛选手名单 5.活动宣传(学委会议、宣传画等)

6.召开参赛选手会议，交代比赛流程，确保次日比赛的正常有序的进行。

四、成果展示

在本次活动中，我们充分总结以前演讲比赛的不足，如在前一日召开选手会议，甚至细致到每一张评分纸的算，正是由于我们所有工作人员的努力与细致的准备，以及各各位同学和老师的支持所以才使得这次比赛圆满成功，拉下了完美的帷幕。

这次比赛，同学们发挥了自己的潜能，向观众展示了自己的风采。伴随着慷慨激昂的演讲以及雷鸣般的掌声，我们顺利地拉下了此次英语演讲比赛的帷幕。总的来说，此次活动还是取得了一定的成绩和进步。经过部门内部事先的分工合作，参赛选手的充分准备，其他相关部门的大力支持以及各评委、系部领导老师公平公正的判决，让此次活动圆满完成并达到了预期的效果。这不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，同时更为迎接即将来临的英语四级考试提前打好一定的基础。相信此次活动带给同学们的不只是一次听觉上的享受，更是调动同学们积极性、提高学习热情的推力，在英语口语、词汇量及语音语调等方面都有诸多的提高。希望能将这份学习的热情继续保持下去，更好地投入到期末复习备考中。在今后的日子里，我部也会继续策划出更多切实可行、并能取得一定良好反响的活动，并在活动中及时总结反思。相信以后一定能举办出更多吸引学生眼球，提高同学相关技

能的活动，真正做到全心全意地为同学们服务。

下面为本次取得良好成果的展示： (1)主持人致词：

(2)参赛选手演讲：

(3)老师及评委的精彩点评：

(4)嘉宾给获奖选手颁奖：

数学系学生会学习部 2014年5月22日星期四

第二篇：大学英语演讲比赛活动总结

为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。 活动时间：x年3月29日

活动地点：图书馆报告厅

一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。

四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好!

五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。

我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐!经济管理学院学生会

策划部

x年4月21日在搞完此次活动，我们部更加团结起来。为了这个共同的目标，我们部的所有成员都付出了很多。虽然在此次活动中，我们的意见有很多分歧，但是为了这次活动，我们还是取得了统一。在此，我代表我们部的所有成员，向学生会的全体成员表示感谢，谢谢大家的帮助，特别感谢李老师对我们活动的支持与帮助。我们也会在以后的活动中再接再厉，争取做的更好，多搞一些有意义的活动，来丰富同学的生活，感受大学生活的快乐!

第三篇：“爱国演讲比赛”大学生班级活动策划书

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大学生班级全民冬季强身健体活动策划书

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动时间:2011年11月21日

四、活动地点：1405教室

五、参加对象：信工10级141班

六、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5.比赛选手将获得纪念品一份。

八.活动流程：

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.全班同学集合

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3.嘉宾入席。

4.PPT放映

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

7.宣读评分标准。

8.第一组参赛选手演讲

节目：

宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲

节目：

宣布第二组选手得分

第三组选手演讲

节目：

宣布第三组选手得分

第四组参赛选手演讲

互动环节

宣布第四组选手得分

9.主持人宣布获奖名单。

10.颁奖仪式。

11.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

九、经费预算：笔记本10*2=20元

荣誉证书5*8=40

合计60元

十、注意事项：

1.工作人员需提前一小时入场

2.比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3.会后工作人员留下清理会场。

2011年11月14日

第四篇：英语演讲比赛活动总结

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我社团部在得到老师和同学的支持下，于十一月二十九号举行了大学生英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。 在比赛初期，各班班干部在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，比赛报名数达到了预计的数目，比赛于11月29日在四合院501教室进行，经过裁判的评判和点评，宋权胜，叶小倩，饶露西，选手脱颖而出，成为了本次比赛的冠军

比赛荣幸地邀请了外籍老师(Shane)老师，(Kelly)老师。作为本次演讲比赛的评委，并且邀请姚文佳作为本次比赛的主持人。09,10级的参赛选手为本次比赛带来了最为精彩的演讲。办公室主任和主席团人员均列席观看。

对此次比赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手按签到顺序上场演讲，比赛过程中，比赛结束后，外籍老师对选手的表现进行了点评，只出了各个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终选定出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 他们分别是 一等奖 :宋权胜 二等奖：叶小倩 三等奖：饶露西 此次演讲比赛宗旨在于提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，就像外籍老师说的“通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，更重要的是，你参加了这次比赛，你就比别人多了one chance,比别人多了份锻炼。”

同时此次演讲比赛的成功举行，使我们部门的全体成员对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢院领导，院学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自己的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 2 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。每位选手演讲完毕时，全场总是掌声不断。而当某一位选手紧张得说不出话时，同学和外籍老师总会给出适当的鼓励，体现了“比赛第一，友谊第二”的精神。 在比赛的时候，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手把自信转化成了自己的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题，同时在不知不觉中也调动了同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。

(一)自我批评与总结

本次比赛对于我部来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我院招牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事!

综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学院各部门，各班之间的齐心协力，同学们的积极参与以及院团委，院领导的关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们社团部以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础，使10级的我们懂得了如何去举办一次活动，一次好活动。

通过这次英语演讲比赛,让我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性， 这次英语演讲比赛促进了同学们学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时也发现了很多欠缺的问题，比如同学们的英语基础能力很差，不过我认为，重在参与，人都是被磨出来的，刀永远被藏着不开锋怎么能砍得动大树，相信在以后经过我们人文学院老师和学生们的共同努力，一定会提高我们人文学院学生的学习氛围和对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

第五篇：英语演讲比赛活动总结

柞水县曹坪中学陈昌水

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我校英语教研组在老师和同学的支持下，今天在这里隆重举行了英语演讲比赛，经过班级预赛和今天的决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

在比赛初期，各科任教师在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，经过预赛，共有二十二名选手脱颖而出。

决赛荣幸地邀请了英语组教师担任本次演讲比赛的评委，英语教研组组长王丹老师作为本次比赛的主持人。学校全体师生均列席观看。

为体现“公平”原则，在正式比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，决定各选手上场顺序，比赛过程中，对每名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。 他们分别是

一等奖:

二等奖：

三等奖：

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为以后的大型演讲比赛奠定了基础，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使英语组全体教师对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢参加本次活动的全体师生对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手基本能用流利的英语进行比赛。现场的七位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。部分同学表现突出，依流利，纯正口语赢得了评委和观众好评，在众多参赛选手当中脱颖而出。

英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下，年级组、班主任的配合下，在师生的共同努力下，七年级( )班、八年级( )班、九年级( )班赛在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，取得了优秀的成绩。

在竞争如此激烈的当今社会中，想要不被滚滚浪潮所淘汰，必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，我校举行本次英语演讲比赛。

本次比赛对于我校学生来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事!

本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，科组成员之间的齐心协力，同学们的积极参与，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础!

通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。

这次英语演讲比赛希望能促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了学生在校的课余生活。同时，从这次英语演讲比赛中发现了我校学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，

上台有些胆怯。 由于这些问题的存在，我校今后要从以下几个方面着手来提高我校学生学习学习英语的兴趣。

一、针对我校的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二、在平时的教学中。学校将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三、同学们在平时的学习中，通过学生们之间的交流学习，把优秀学生的经验吸取过来，为我所用。

四、通过网络等平台，与课堂教学融合起来，最大限度的提高我校的英语教学水平。

我相信，经过全校老师和学生们的共同努力，一定会提高我校学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣，使我校的教学质量再上一个新台阶。

谢谢大家!

第六篇： 英语演讲比赛活动总结

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

在比赛初期，大课堂各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于11月12日在1514.1513.1512进行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于11月15日在1514教室进行，四十名进入复赛的选手，经过又一轮的角逐，共有十九名选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于11月23日19：00在2109教室正式拉开帷幕。决赛荣幸地邀请了外籍老师Richard和Bob，外语系英语老师(

)老师，(

)老师。作为本次演讲比赛的评委，并且邀请0903班宾东和0901班杨逸作为本次比赛的主持人。09级多语系刘佳敏同学也为本次比赛带来了最为精彩的演讲。学生会主席和书记均列席观看。

对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手

上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优胜奖若干名。 他们分别是 一等奖:黄## 二等奖：刘##，章## 三等奖：熊##，胡##，杨## 最佳人气奖：聂## 最佳才艺奖：许##

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了

自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

这次比赛由命题演讲和即兴演讲2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时为了调动同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，取得了优秀的成绩(一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名)。

比赛工作人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参加人员、照片、现场气氛、

在竞争如此激烈的当今社会中，想要不被滚滚浪潮所淘汰，必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流，我校举行第二届英语演讲比赛

(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.

2010年，在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)

(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则

比赛的选拔：预赛、复赛、决赛3个环节，决赛的内容：评分细则。选手表现、主持人、观众

本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：(

)他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出

一、

二、三等奖，最佳台风奖，最佳才智奖以及优胜奖，并颁发证书和奖状。

(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师，教务处副处长**老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬商英系学生会对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高。

(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。

凭着对英语的极大兴趣与对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，使我在英语学习上更有自信。祝愿所有同学都能在将来的英语学习中取得更大的成果。希望下次比赛能进一步加大宣传力度。

潘张旸(亚军)：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历，精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外语学院为我提供了这么好的一个机会。希望学校能多举办类似活动。

陈妍媚(优胜奖)：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水

平有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时，加大宣传，完善评分标准，筛选出更多高手，使比赛成为一场更高水平的赛事。

(五)、自我批评与总结

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事!

综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础! 通过这次英语演讲比赛,使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。

这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。

由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

一.

针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。 二.

在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三.

在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟系学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。