勤工俭学总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《勤工俭学总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：勤工俭学总结

勤工俭学总结

(一)

我的勤工俭学岗位是每周三到文渊楼六楼打扫机房。在别人看来打扫机房机房是一件脏苦累的差事，其实不然，通过一个学期的工作，我发现这是一种战斗。放学的铃声是我们开始战斗的冲锋号，直奔六楼，找到机房管理员，拿起我们的工具，擦拭，扫地，拖地，任挥洒，尽情享受寒蝉淋漓的感觉。擦拭要求认真仔细，清理垃圾需要一丝不苟，拖地则开合来去，好不潇洒，可以说这个过程就是一种表演。当看到窗明几净，一尘不染时，于是我们就都笑了。 起初，我只是想通过勤工俭学补贴一下生活，分担一点家庭经济负担。一个学期的工作之后，倾国俭学的过程是我在以下方面有了更深的体会。

一、天下大事必作于细

不得不承认，打扫机房是一个机械重复的体力劳动。这是一个对个人意志力的考察核对认真品质的培养。机房的清洁使用我们的耐心话来的，我们必须认真对待每一个角落。而我们往往会或略生活中的许多细节，最终于成功女神擦肩而过。一学期的勤工俭学是我更加深刻的认识到，千里之行，始于足下。即使是再平凡的岗位只要认真对待，也能闪耀出生活的亮色。

二、合作共赢

打扫机房是一个需要大家共同合作的工作。若果你一味的蛮干，你很快就会感觉到有苦又累，有没效率，有没质量。合作共赢才是明智的选择，这是我们顺利高效高质量的完成任务的重要保障。

通过合作，我认识了和蔼可亲的机房管理员李阿姨，同时我还和我一块打扫卫生的几个别的专业的几个同学间建立了纯洁的友谊。一个学期的相处，是我们之间建立了良好的默契。

三、他山之石，可以攻玉

我向来认为许多事情的表现形式虽然不同，但其内部的本质却是相同的。就扫地的过程而言，我发现这和我的专业基本技能编程，之间有着异曲同工之处。如果说打扫机房，是一个主函数，那么我们事前的方案(怎么扫)，以及时间的统筹安排(在保证直连的基础上，尽量提高效率)就是事前的算法分析，我们每个人的分工则相当于子函数的子函数调用，彼此分而治之，互补干扰，但绝不是子搞一套，打扫机房是我们共同的落脚点，在大家的通力合作下，最终编译、连接，从而使主函数执行通过。

我认为，勤工俭学是一件十分光荣的事。一年的工作锻炼，使我受益匪浅。在此，我对各位院系领导，各位老师深表感谢。新的学期已经开始，我将一如既往的认真做好我的工作。

勤工俭学总结

(二)

在学校安排组织的2011年12月至2012年2月的勤工俭学中，我校学生在苏州工业园区帝艾斯光电和得尔夫精密参加勤工俭学实习，总结过去的三个月的工作，在学校领导的指导与带领下，我收获很多也感触很多。收获与感触不仅表现在学习，工作上，三个月的收获所得与工作感触也必将对我今后的学习，工作，生活与发展产生很深的影响。然而，这一切的得来都应该归功于学校给我创造的平台和环境，在此非常感谢学校对于我的关怀。

我校学生勤工俭学的工作地点是苏州工业园区DS光电和得尔夫精密，这两个厂均为电子厂，DS光电是韩资企业，主要生产三星电子显示器，在管理方面较得尔夫更加严格和规范;得尔夫是本土企业，主要生产加工组装手机零件。学生在体检后根据体检后的结果，按要求分置到这两个厂。最后分配结果是：31人在DS光电，8人在得尔夫精密。住宿安排：DS光电女生统一住厂宿2楼，男生住东景C幢

6、

7、8楼，宿舍均有空调、热水器、洗衣机、饮水机;得尔夫精密住东景C幢5楼。在集中培训后于2011年12月5日前都全部上线，因杨王艳自身原因推迟到9日上线。工作安排：DS光电分为白班和夜班，上班时间为一天8小时，白班上午8点至下午5点，夜班晚上8点至第二日凌晨5点，夜班每月有夜班补贴，每两个月会轮换班次，即白班转夜班，夜班转白班。加班工资为平时工资1.5倍，周末加班为平时工资2倍，法定节假日为平时工资3倍，休假分轮休和申休;得尔夫精密全部上白班，上班时间一天8小时，上午8点至下午5点，加班工资为平时工资1.5倍，周末加班为平时工资2倍，法定节假日为平时工资3倍，休假为轮休。吃饭安排：DS光电一日三餐。得尔夫一日二餐，不含早餐，早餐需学生自行解决。工资下发：DS光电当月工资于次月10日到工资卡;得尔夫精密当月工资于次月20日到工资卡。

在工业园区里，外资企业相对本土企业有着较强的竞争和相对宽松的政策优惠，所以在员工离职率在政府的强制政策里有一定的优惠。在DS光电公司里，一般情况下在厂区里人事部有着最高的人事调动，因为人事直接牵扯员工的去留问题，但在有韩国人的情况下，韩国人有着最高的决定权。如常务，他可以无条件开除员工，或者其他任何错误开除员工，错误不分大小。在2011年12月5日的时候，骆国普、杨磊下班出车间在楼梯摘掉口罩后被常务发现，第二天就通知被开除。2012年2月8日杨华文因在工作中贴错条形码被开除，在这之前这是允许的失误。在公司订单低下的情况下，公司会出现变形开除裁员，比如常务在车间巡视的时候可以无条件、无原因的开除员工。DS光电在人事管理方面也较为严格;员工在上班期间，无论什么原因迟到，哪怕是一分钟，将受到较为严重的惩罚;当月第一次迟到扣除当天工资(视情况而定：1小时内为20元，2小时以内50元，3小时以上当旷工处理)，并扣除奖金100元和全勤奖300元(双休日及法定假日除外)。旷工也是较为严惩的，旷工三天及三天以上，作旷工自离，当月工资就不再发放;旷工一天扣除三天工资，并扣除奖金和全勤奖(双休日及法定假日除外);事假、病假当天工资为零，全勤及奖金保留。得尔夫精密对员工有着不确定的管理条列，很大程度上由经理独权，但一般情况下迟到扣除当天工资，旷工一天扣三天工资，旷工三天作旷工自离处理;事假、病假只扣除当天工资。

学生在公司上班的过程中，表现出了很多种情况，有好的，也有不好、不足的有些是之前没有预料到的。先说说好的，在工作上很多同学在对工作的态度上发生的质的变化，由学生快速转化成员工，这一点是非常好的;还有就是很多同学之间相互帮助，相互鼓励，在稳定学生情绪方面表现出了积极一面;有一部分同学在校的时候经常晚睡晚起，在工作期间，完全做到了按时就寝按时上班，并且在吃苦耐劳方面都比较好。但是不足方面还存在很多问题，具体有以下六个方面的问题较为突出：

1. 有些同学把学校的坏毛病带到公司去。主要表现在以自我为中心，总以为所有事情只要不按照自己的意愿就是不合法的，不正常的，因此常出现心里不平衡。喜欢做自己喜欢做的事，我行我素，不考虑任何的规章条列，在出现问题和犯错后怨天怨地怨他人，不在自己身上找原因找问题。 2. 迟到、旷工问题;一开始很多同学把迟到、旷工当成在学校一样，总是有很多的借口和很多的理由，认为迟到一会儿，少上一天班是无所谓的，但公司有着明确的规定，教训是惨重的。

3. 习惯问题;学生在校、在家习惯了懒散的生活习惯，在快节奏的生活、工作节拍里显得很不协调，遇上一点小事情，自己不情愿做，习惯性的依赖老师和同学来处理。 4. 心态问题;有个别同学始终认为自己是学生，无法转换成员工，总以为工厂的活不是自己该做的，学校里，由于学生年龄相近、环境单纯，并且没有直接利益上的人际关系，所以问题往往较为简单，出学校后，大到社会、小到职场，环境和周围的人都发生了急剧的变化，社会阅历和工作经验的积累，需要心态，也需要方法。 5. 工作中的不安定因素;在培训结束后，每个人都会根据培训成绩临时分配到各个生产线和车间的组长处，这样就会出现一些不同的工作性质，有的同学工作相对轻松、简单;有的繁杂、沉重。这样就会出现一些同学上的心理不平衡，同时，各个组长的性格和脾气不同，对学生工作的影响特别大。有些组长显得素质低下，不管在什么情况下都喜欢骂小组成员，而不是起辅导和培训作用，这个不是特别例子，而是很普遍的存在情况。听很多老员工和执长说过：DS光电九成组长都不合格。

6. 小组内部的问题;在得尔夫精密显得更加明显和特殊，因得尔夫精密的工资是采用计件方式，其某一小组如果当天达不到产量，需留下义务加班;就在这样的情况下出现小组内的内部矛盾，不利于团结，但公司始终没有改变这种方式，因为公司需要的是利益最大化。

在苏州勤工俭学的这段时间中，我的管理工作有得有失，开展工作方面虽然小心努力，但还是显露出了我经验不足，处理应急事件上，明显感到吃力。

勤工俭学总结

(三)

转眼间,大学生活的行程书已悄悄翻过了一页,回头看一看那些深浅不一的脚印,才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费,生活费到处奔波的那一刻,而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。

对我个人而言，勤工俭学不是什么丢人的事，我很乐意做个兼职生，并为自己感到骄傲。说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。我是这么想也是这么做的。 记得高考一结束，我就找了一份在玩具店里当售货员的工作。每天我的工作是负责销售玩具，这份工作说起来轻松做起来真的很难。每天需要站立十一个小时，中午也没有时间休息，有时需要顶着酷热帮客人去店外面试用玩具，还要负责店里的清洁工作。有时店里生意好，工作时间就要延长两三个小时。我在那里工作了两个月，还是一年中最热的两个月。尽管是在室内工作，我还是觉得很热，每天感到四肢无力，尤其是客人很多的时候，总是忙的满头大汗，有时累得实在熬不住，我就想打退堂鼓。每当这个时候，我就想起炎炎烈日下工作的父母，我就想，不就是两个月么，咬咬牙就过去了。于是我在一边等通知书一边打工中度过了我的暑假生活。辛苦了两个月的血汗钱虽然不多，但是却成了我去学校的车费和三个月的生活费。

进入大学后，能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。 经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度。那次辅导员找到我，让我和另一个同学去整理全国大学生英语竞赛的成绩。要在两天内统计完全校学生的将近好几千份成绩，这份工作真的很有挑战性，我担心不能再规定时间内完成任务。而且还会抽查,我不知道自己能否每天都坚持下去,但最后理智还是战胜了惰性。所以我们抓紧晚上的时间，早上一大清早就跑到主教楼去统计成绩。我想既然学校给我们提供了这么好的机会,我们就应该好好珍惜。作为一个从农村来的孩子,吃苦耐劳也是我们的长项啊!最后我们终于提前完成了任务，最让我们高兴的事，老师很满意我们的工作效率很质量。

那次经历很让人难忘，在统计的时候很无聊，只有无数冷冰冰的数字，而且最让我们担心的是怕出错，因为这是全国性的比赛，不能有丝毫差错。所以我们总是统计完一段时间后就不辞辛苦地回头核查一遍。尽管这样做工作量就多了好几倍，但是我们不后悔，因为这不仅是一份兼职，更是一份责任，我们要对老师负责，对考生负责，更要对自己负责。

勤工俭学不仅给了我一个解决生活困难的机会，他更给了我一个受教育的机会。它教会我自信，自立，自强。教会我学会爱师友，爱父母，爱所有我周围的人。它让我充满激情，充满自信，天天面带笑容面对生活。大学就像一个大舞台，每个人进去都能学到很多宝贵的知识和经验，在这个过程中，我觉得我的生活更加充实，丰富，我更懂得时间的珍贵，大学学习的来之不易。

大一的这些打工经历是一个开始，也是一个出发点，我相信这个出发点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

第二篇：勤工俭学总结

勤工俭学工作总结

我校勤工俭学工作在县教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目标

年初，学校确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学计划》，对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

二、提高思想认识，转换用人机制

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学的管理，方便全体师生

在加强勤工俭学的管理方，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营;二是加强人员管理，进行严格检查、考评;三是加强引导，做到方便师生;

四、注重教育结合，发挥德育功能 勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

五、全体员工努力，圆满完成任务

由于措施到位，责任明确和管理落实，到目前为止，全校勤工俭学提早完成学校规定的任务。

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

第三篇：勤工俭学总结

2012—2013学年勤工俭学工作 总结

勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。

2012年，在教育局的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：

一、加强领导，提高认识。

学校成立了勤工俭学领导小组。校长任组长，后勤副校长任副组长，成员由后勤主任及后勤人员组成。领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。所以，大家认真总结了上一年学校勤工俭学工作，我们分析了学校现状，认真布置了 2012学年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。

二、 加强管理，拓宽渠道。

1、加强学校财物管理

学校办学经费一直十分短缺，所以，我们认为有效地管理，有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。为此，我们努力做到：

①强化服务意识。做到以人为本，树立为师生服务观念，全方位实行精细化管理。

②加强财务管理。做到精打细算，合理使用资金，把有限的资金用在刀刃上。

③完善各项管理制度。做到用制度约束，责任到人，提高效率。 ④合理采购物品。学校物资采购及供用，在全面调查了解基础上，再提出采购计划，统一购置，防止浪费。

⑤加强物品管理。设立总账和分账，达到账物相符，定期检查，合理使用物品，发挥物品使用的效率。年初，学校对水电暖气及物品都明确管理责任，并签订管理责任状，平时学校有专人定期检查，期末后勤主任组织人员考核评价，奖优罚劣。全年桌椅和物品保管使用完好率达95%以上。

2、拓宽创收渠道，增强学校造血功能。 ① 办好学校食堂，为师生提供优质服务。

④ 做好学生饮用水工作，为学生家长解决后顾之忧。 ⑤ 对水、电不合理线路进行改造，全年节约水、电、等。 ⑥

收旧利废，创收资金。学校假期对桌椅维修改造，整理废旧物资处理，学校大队部定期收购学生上交的废瓶废纸等废品，统一处理，弥补班费和大队活动经费。一年创收5000元左右。

⑦ 发挥劳动基地作用。定期组织学生劳动，培养劳动意识和综合素质。我们在保证学生安全的前提下，有效的组织学生做力所能及的劳动。

1、学校组织教师栽花种草，修剪树木。

2、维修桌椅、卷柜，换钥匙芯。

3、我们暑假前、假期和开学后，组织教师，参加学校各项劳动。 总之，一年来学校勤工俭学工作取得了可喜成绩，师生勤俭节约的意识增强了，有效地补充了学校办学经费，全年创收资金达1万余元，保证了学校各项工作的顺利实施，有力地促进了学校的发展。但我们也深知，学校勤工俭学工作还做得远远不够，今后我们还将不断总结经验，扬长避短，再加大力度，拓宽渠道，更好地开展此项工作，为学校的发展再做出新的更大的贡献

第四篇：勤工俭学工作总结

社会实践活动工作总结

社会实践活动工作是整个教育工作的重要组成部分，对学校的教育教学等各项工作能起到积极的推进作用。为了进一步小学生思想道德建设，让小学生学习知识，开阔眼界，养成良好的习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，我校开展社会实践活动，现就我校活动情况总结如下

一、 我校领导一贯重视社会实践活动工作，领导班子中统一认识，今年3月份做好校园美化绿化工作，要求高年级学生在操场边一人种一棵树，谁栽谁管理，成活率达到百分之九十以上，使人人认识社会实践活动的重要意义，把实践活动做的有声有色，深受领导和社会的赞誉。

二、我校社会实践活动，同学们做到了在生活中提炼。从社会生活中选定主题，学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会了健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 活动中捕捉到了自己最感兴趣的问题，在合作探究的过程中，学生之间能够相互感染、相互促进，更好地发展了兴趣，培养了特长，提高了综合素质。

三、我校社会实践活动采用了个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。要求全员参加，人人有体会，是学生素质全面提高。

四、加强学校劳动实践场所建设为落实上级工作计划，大力加强了校外实践活动基地建设，经常组织学生参加基地实践劳动，培养学生的劳动观念，提高学生的劳动实践技能，促进学生全面发展。

五、今后工作的基本思路

以上是我校在过去一段时间对勤工俭学工作的几点做法，有些工作仍需要继续努力，不断进步。我们决心继续深入细致地加强对校园环境布局与绿化美化工作，加强日常管理，注意及时地对花草进行季节性管理，工作更加细致，更加用心，确保我校在校园环境方面的优势能够长效保持。 总之，通过社会实践活动的开展，学生拓宽了视野，陶冶了学生的情操，获取了课本以外的知识。但是由于我们的经验不足，还做得不够，不到位，但我们有信心，有决心把此项工作做得更加完

。

第五篇：勤工俭学工作总结

渡头桥中心完小现有在编在职在岗教师28人。上期有学生517人，下期508人。常年13个教学班级。专门从事勤工俭学工作人员2人，在上级部门领导的正确指导下，一年来我校的勤工俭学工作取得了较好的成绩。

一、办学思路明确：

一年来、能认真贯彻党的教育与劳动相结合的方针、政策，利用劳技课，综合实践活动课等，提高了学生的劳动技能和吃苦耐劳精神。同时以上级主管部门文件精神为具体指导，挖掘财源，致力创收、提高了学校的“造血功能”，继续改善学校的办学条件，弥补了学校公用经费的不足，提高了师生福利 。

二、突出工作要点，

(一)、根据年初的目标要求，我们首先抓好了学校的食堂工作。 "民以食为天”，对于走出家门的学生来说，“吃”比“住”显得更为重要。学校是一个特殊的单位，学生又是一个特殊的消费群体，学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定，可以说牵动着千家万户的心。因此，我们要求从事食堂工作的全体人员，时刻记住食堂工作责任重大，是学校工作的又一个重点。食堂管理工作，学生关心、家长关心、社会关心，上级领导更关心。我们学校也因此从校长到所有行政领导思想上重视，工作上支持，资金上保证。

(二)、抓好了其他创收工作：如废旧收入。食堂，课本作业的包装纸，塑料瓶等都成了师生创收的来源。

(三)加大管理和投入力度，抓好中心幼儿园的生源工作创收。 总之，2013年我校勤工俭学取得了一定的成绩，但是由于地处农村，条件有限，争取以后能更上一层楼。

渡头桥中心完小

2013-12

第六篇： 勤工俭学工作总结

(一)

过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目

年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。

二、提高思想认识，转换用人机制 我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生

在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝三无产品上柜;二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评; 三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。

四、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。

五、拓宽经营门路，扩大资金积累

我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。

六、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

勤工俭学工作总结

(二)

为认真贯切落实党的十八大精神，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以服务教育教学、服务师生生活，推动实施素质教育、创建平安和谐和节约型校园为宗旨，转变思想观念，理清工作思路，明确工作重点，强化组织领导，创新工作方法，现将2012勤工俭学工作总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实十八大精神和省、市综合教育改革工作会议精神，以全面推进实施素质教育为出发点，切实抓好农村学校劳动生产实践基地建设和寄宿制学校种植基地建设，为实施素质教育提供裁体，为贫困家庭学生就学，巩固两基成果提供条件。抓好学校生产实践基地建设和后勤管理工作，逐步建立支持基础教育改革与发展的综合后勤服务体系，为教育改革与发展作出新贡献。

二、加强后勤管理，更好地为学校师生服务

进一步统一思想，本着勤俭节约、开源节流的原则。在后勤管理中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合，通过认真学习贯彻党的理论路线，遵守财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防等法律法规，不断提高后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事，进一步增强工作人员的主动性、创造性，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

食堂管理是后勤管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。

三、重点工作和主要措施

1、农村学校大力开展以劳动实践基地建设和寄宿制、半寄宿制学校种殖基地建设为重点的勤工俭学活动，为实施素质教育提供裁体，减轻农村学生家庭经济负担，帮助贫困学生完成学业。

2、大力加强农村学校劳动实践基地和种殖基地建设，各学校要按照基地建设的规划目标，有计划、分步骤推进基地建设。因地制宜，建立、扩大和改善基地。积极争取政府划拨、租赁、村校合办等方式，建立生产实践基地。

3、开展建好一个基地，办好一个食堂，救助一批困难学生的三个一工程创建活动，在农村中小学开展减少伙食费、学杂费等活动。

5、加强对劳动实践基地的规划、建设、生产等日常工作的指导和管理。帮助学校引进优良品种和先进种殖技术，提高效益。指导学校根据寄宿制，半寄宿学生规模，积极开展种殖业。

6、积极组织参加勤工办举行的科技培训，进一步提高农村学校的种殖技术水平、提高经济效益，减轻学生、家长负担。

7、加强勤工俭学理念研究和宣传工作，营造良好的发展环境

8、抓好勤工俭学的安全生产工作，做好引导学校对安全防范和风险转移工作，减轻意外家庭和学校风险负担。

9、继续抓好营养餐工作，促进我乡营养餐工作的健康、顺利发展。为提高青少年身体素质作为我们的一项工作职责认真不懈地抓下去。

我校将力争实现四项目标：即建好一个基地;体现两个职能(既解决了寄宿学生吃肉贵、吃菜贵的问题;也让学生能够通过基地劳动培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生动手的能力);搞好两个结合(即基地建设与德育相结合，与课改相结合);收到三个效益(即育人、助学、帮教)。使我校勤工俭学上一个新的台阶。

勤工俭学工作总结

(三)

过去的一年，我校勤工俭学工作在县教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目

年初，学校在全县教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署2010的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学计划》和《奖惩制度》，力争在2010年全校突破5万元的创收任务，对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

二、提高思想认识，转换用人机制

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生

在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝三无产品上柜;二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评;三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生;

四、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系安全、生活的重任。在上半年，我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;下半年，我们添了新的设备，加强卫生、早点质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率(30%以内)的相对稳定，赢得师生的信任。

五、拓宽经营门路，扩大资金积累

2007年，我们根据县局的要求，结合兄弟学校的经验，我们创建了蔬菜基地1个，既保证了蔬菜的质量，又方便了师生，减少了生产、销售环节，提高了利润空间，解决了职工家属的就业问题。

六、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

由于措施到位，责任明确和管理落实，到目前为止，全校勤工俭学收入基本达标：食堂50000元，商店10000元，其他收入(XX小学基地、XX小学茶园等)300元，共计60300元，提早完成学校和教育局规定的任务。

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。