档案管理工作情况总结

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《档案管理工作情况总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第1篇：档案管理工作情况总结

开放教育学籍管理工作总结及思考

摘 要 开放教育的学籍管理是与学生切身利益相关的，从入学注册在学信网生成学籍开始，到满足毕业条件获得毕业证书，甚至包含了毕业后的相关证明材料开具都离不开学籍工作，其涉及内容多，工作量大，应不断地完善管理制度，合理人员安排，提升工作责任感，文字化工作总结经验，改善工作工具性能，以提高学籍管理质量，服务于办学质量的提高，体现立德树人的教育方针。

关键词 开放教育 学籍管理 教務平台

1 开放教育学籍管理工作

学籍管理工作是全过程参与到开放教育学生的管理中的，从满足招生入学条件的新生在学信网注册生成学籍的时刻起，到学生毕业，拿到毕业证书完成这一阶段的开放教育，甚至到毕业后各种证明文件的开具工作都和学籍密不可分。

以开放教育使用的cps1.0版本的教务平台为例，学生在学信网生成学籍开始，按照其管理过程学籍工作包含了：学生学信网相关信息接收到教务管理平台，如学生的学号、考生号、个人信息等;学生个人基本信息的更动，如姓名、性别、身份证号、民族等;按照专业规则为学生进行课程注册，在教务平台选课，并通过考核才能获得相应学分，总学分达到专业规则要求的相应分数后方可申请毕业;各种原因造成的学籍异动，如转学、转专业、退学等;毕业审核及毕业证书的发放，学习中心为满足毕业条件的学生在教务平台提出毕业申请，省校平台进行毕业初审，中央平台进行毕业终审，通过终审后制作下发证书;制作合作高校学历花名册、成绩册，有学生申请合作高校毕业证书的情况，需要制作相关的花名册和成绩册以备高校盖章办理毕业证书;办理学籍延期，开放教育学籍有效期是8年，如学生满足八年有效期仍未能顺利毕业，可以办理学籍延期，将学籍延长到9年;处理学信网零散信息上报，时常会出现需要人工重新补报学历相关信息到学信网;学生需要的相关证明材料的出具，如成绩单、在读证明、学生遗失毕业证书后办理毕业证明书等;联系网考办修改统考网照片，开放教育学生在总学分满足毕业的条件下，需要通过统考才可以拿到毕业证，统考网由学生自行注册打印准考证等，会出现电子照片需修改的情况。

2 学籍管理过程中发现的问题

因学生基本信息录入错误申请信息更动的占比高。学生的信息除身份证号是由机器读取采集外，其他包括姓名、性别、民族等信息都是招生人员根据报名登记表手动录入到招生系统，报名登记表由学生手填，会出现因字迹模糊问题或是录入失误的原因出现偏差造成在学信网和教务平台学生基本信息错误，每学期提出申请信息更动的数据中约半数都是报名注册时录入错误造成的，需要重新提供材料上报办理信息更动，导致一定程度人力资源的浪费，影响工作效率。

近几年毕业生照片未上学信网情况增多。很多开放教育的学生毕业后联系班主任反映学信网查不到学历信息，经教务平台查询了解几乎都是学生学历信息已上报到学信网，但是缺少学历照片。学历照片是图片社统一采集上传到学信网，与开放教育总部上传到学信网的毕业信息相关联，之所以出现无学历照片的情况是两者未成功关联，关联所对应的唯一信息是考生号，也就是说在学生做毕业照片采集时未能同时上报考生号。零散上报学历照片是需要人工逐个上传到学信网上的，对照片的大小、格式、底色等都有要求，如果出现大量的照片未上学信网的情况，对于审核和上报都是非常大的工作量，容易留给学生产生不负责的印象，对业务管理和相关流程不熟悉，造成学籍工作服务不到位的情况。

学籍管理业务培训效果不理想。省校每学年或每学期都会开展学籍管理的相关培训，而往往培训的过程中参与度不高，回到工作岗位时才发现各种困惑的问题，甚至来参加培训的并非学籍管理人员，导致培训过的内容，需要电话或网络再询问，出现针对个人或个机构的再培训，由高效集中培训，变成一对一的单独指导，省校的学籍管理人员疲于反复低效的应付回答基础问题，影响正常工作安排，出差来参加省校的业务培训也就失去了意义，同时浪费了公共资源。

对学籍管理不够重视。要清楚的认识到学籍管理事关学生切身利益，需要管理人员工作缜密高效且极其认真负责，当前多数学校学籍科管理人员配备不足，工作量大，时间仓促，时有加班情况发生，同时也难以保证工作质量，更何谈员工的科研创新、成长发展，长此以往也难以留住优秀的有经验的学籍管理人员;很多学籍管理工作如何开展都是依靠口口相传的方式进行的，没有形成适应自身情况而制定形成的管理手册或实施细则，当发生人员变更时，交接工作难以去报充分、准确，新员工上岗进入角色慢，缺乏系统了解和学习，办理业务时，只能就此事论此事，不能系统的找到问题原因，不能根本性解决问题，难以避免再次发生同样的事，而前辈宝贵的工作经验和工作方法同样难以传递下去，更何谈完善工作、提出创新与改革。

教务平台响应迟缓。开放教育的每个省校有自己的服务器以存放教务平台数据，教务平台的响应速度就决定了工作办理时间的长短，目前开放教育多数使用的是cps1.0系统的平台，部分省校教务平台做毕业审核等需要调用大量数据的情况时，平台速度缓慢，一次响应时间需要三到五分钟甚至更久，偶尔还会发生响应中断的情况。毕业审核在每学期初的毕业工作中是需要反复进行、频繁调用大量数据的一项业务，学生是否满足毕业条件，能否提交毕业申请，都要依据毕业审核的结果，平台响应速度决定了毕业审核工作的效率，决定了毕业工作的效率，响应缓慢会影响毕业工作的平稳有序的开展，消极化学期初学籍工作高压下的工作人员。

3 关于完善学籍管理的思考

服务意识先行，提升责任心。习总书记曾指出，好的思想政治工作应该像盐，最好的方式是将盐溶解在食物中，自然而然的吸收。将对学生的思想道德教育以身作则的落实到服务学生的工作中去，落实到行动中去，心系学生，时刻牢记作为教育工作者的责任感，思考我们在为谁培养人，要培养怎样的人，把事关学生切身利益的学籍工作的服务意识提高，做好向学生传达学籍工作的重要性，系统的指导其各阶段材料上报工作，耐心专心专业于学籍管理，在潜移默化中让学生感受到思想政治教育，树立正确的职业态度，培养个人素养全面发展。

强化学籍管理重要性，规范学籍管理安排。学籍管理质量的保证是办学质量的基石，事关学生根本利益，从入学到毕业拿到证书都与学籍管理密切相关，不容马虎，不得懈怠，学籍的任一环节出现失误都可能给学生带来无法按时毕业的情况。为解决工作量大忙中出错的问题，可以从调整学籍整体工作安排和人力配备方面入手，將工作时间段的长短与教学安排、学生数量形成相应的比例，人员安排上也应该与工作量想匹配，注重员工晋升渠道和个人发展方向，并引进择优奖励的培养方式，既调动员工的工作热情，又充分考虑员工的个人利益。如招生系统填报学生信息失误率高，可以在学期初安排专人在学生信息录入系统后，进行报名登记表和系统内的学生信息核对，及时发现错误，让问题止于开始。

制度化管理学籍，有效执行工作纪律。开放教育有一系列教学教务管理手册，其中包含了学籍管理工作手册，有管理工作指南及教务平台的操作流程，每个落实教学的办学实体都应该结合学籍管理工作手册因地制宜的制作符合自身特点的学籍管理办法，固化业务办理流程和办理方式，突出工作重点及注意事项，作为业务指南每学年根据开放教育新的管理安排计划更新调整修订，在形成完善的工作指导依据的前提下，便捷化员工，定制化服务自己的学生。规范化办理要求，强化工作纪律。按时按要求完成工作，不拖延、无私心、高标准严要求，始终把提高业务水平和立德树人放在第一位。如规范化培训流程，可以要求被培训者在结束培训后，分享培训内容及学习收获，以确保培训效果，调动员工的参与度。

积极处理问题，及时总结工作经验，改进工作方式。系统了解和学习学籍管理业务，对于时常发生的问题或是突发情况，采取更加积极的态度，找到问题发生的原因，结合工作经验，找到从根本上解决问题的方法，及时总结经验，添加到学籍管理手册中去，避免同样的事再次发生同样而影响工作进度产生无效抱怨，让宝贵的工作经验和工作方法传递下去，让工作更加高效，让使用手册更加完善，节约人力成本和时间成本，让员工从繁琐低效的日常工作中解放出来， 有更多的时间思考业务，提出创新与改革，助力于员工个人发展。如近几个学期办理的学信网照片零散上报工作增多，究其原因是图片社上传的电子照片和开放教育总部上传的电子注册证号发生关联的关键信息发生了变化，现在是通过考生号替代早前的学生号作为关键信息关联，但是很多学习中心并不知晓，采集毕业照片时未能同时上报考生号造成了照片匹配失败，找到原因后扩大这一情况的宣传，传达进行毕业照片采集时需同时提供考生号的业务新要求，并形成经验总结，作为学籍工作常用问题指南的一部分传递下去。

完善教务平台性能，工欲善其事必先利器。在人力配备齐全、工作安排合理、熟谙管理流程和完善学籍业务工作方式和工作方法的基础上，工作效率的提升则主要依托于工具完善即教务平台的高性能，从硬件上来说确保服务器的配置满足使用需求，从维护上来说要配备相应的技术维护人员，能够让系统在保证教务平台账户和数据安全的前提下，平稳持续工作并能够快速处理数据及响应用户操作。

4总结

通过提高对学籍管理的重视，不断完善学籍管理的工作方式，固化流程，形成规范管理制度，学籍管理工作才具有高效性、可传递性和规范化，并以学生为本，注重管理质量，全心全意为学生利益服务，体现立德树人的教育方针的同时落实三全育人，即全员、全过程、全方位的教育理念融入到学籍管理的全过程中去，培养学生德智体美劳全面发展。

参考文献

[1] 潘群等.开放教育学籍档案现状调查分析——以海南电大为例[J].海南广播电视大学学报，2016(3)：7-11.

[2] 姚苏芮.开放大学环境下学籍管理的思考[J].中国成人教育，2013(23).

作者：姜澜

第2篇：浅析小学班主任工作管理方法与经验总结

摘要：小学班主任管理工作是一门艺术，其中包括教师与学生沟通交流的艺术，也包括行之有效的教学方法和教学技巧，更重要的是还包括培养学生综合素质全面发展的艺术。在这个过程中，教师面临着很多问题与挑战，现针对小学班主任工作艺术这一问题进行深入的探究。

关键词：小学;班主任;管理

小学班主任管理工作跟初中和高中相比，管理难度更大，小学阶段学生活泼好动，对事物充满好奇心，因此在班级管理过程中会出现各种各样的问题。小学班主任既要保障小学生在学校期间的安全，同时也要保障课堂教学的效果，因此在小学阶段班主任管理工作要掌握一定的方法，做到恩威并施，提高小学班主任班级管理工作的水平，才能更好地促进小学生的成长。

一、小学班主任管理工作存在的问题

(一)班主任的主导权过重

小学阶段班主任在管理过程中的主导权过重，小学班主任为了更好地管理一些调皮捣蛋的学生，需要树立严厉的形象，因此在管理过程中对服从班主任命令要求较为严格，这在一定程度上有利于树立班主任的威严，但是这种管理方式会让小学生产生压迫感，不利于学生的全面发展。

(二)学生能力培养不足

小学阶段班主任在班级管理上往往重视学生的学习成绩，认为小学阶段只要学习成绩好，就是正确的培养方式。但是却忽视了学生能力方面的培养，学生把所有的时间和精力都放在了学习上，而综合素质的培养却得不到重视，不利于素质教育教学理念的落实，学生能力方面难以得到提升，跟新课改的目标也相违背。

二、小学班主任工作管理方法与经验总结

(一)高度重视班级良好氛围的创建和营造，为班级管理奠基

为了保证班级管理工作的顺利开展，创建和营造良好的班级管理氛围十分关键。作为小学班主任，要从学生的学习情况、对知识的掌握能力以及自身的管理经验为落脚点，打造学生喜欢的班级氛围，赢得学生的信任，让学生真正成为班级的一分子，从班集体的利益出发，维护班集体的荣誉感，增强责任意识，真正为班级做出贡献，从而为班级管理奠定坚实的基础。比如，在开学伊始，班主任必须为班级管理制定出行之有效的策略，注重学生知识和技能的双向发展，为第一次班会准备演讲稿，以向心力和凝聚力为突破口，要充满激情，洋溢着青春的色彩，打破传统意义上的管理模式，及时调整管理方式，营造有利于团体发展的温馨氛围，保持长久的耐心和爱心，与学生建立心心相印的核心关系，让学生真正体会到班级的温暖，真正爱上自己所在的班级，从而确实保障班级管理工作前进的步伐。

(二)密切关注学生的优点和缺点，推进班级管理的进程

当下，由于受多年以来应试教育的打击和压迫，许多小学班主任因为自身不仅仅是班级管理者，更是任课教师，所以在管理中难免因新课程改革的实践性经验缺失，做出一些违背素质教育的行为，对于犯错的小学生，一般就会直接采取批评或强制性镇压的手段，再加上班主任因为特别生气，不注意自己的言辞，严重损伤学生的自尊心，学生表面上低声下气地承认错误，但内心深处充满对班主任的敌视心理，致使师生之间的关系僵化，班级管理陷入低谷。面对这些问题，作为小学班主任，必须正视学生出现的错误行为，要压住自己内心的火气，结合学生的优点，耐心地对学生进行说服教育，帮助学生及时改正不良行为。比如，班上有一个叫小明的孩子，每次值日总是逃避，多次被组长告状，但是这个孩子毛笔字写得特别好，于是我就针对他的优点，先让他进入班级的板报组，担任组长，久而久之，他的责任心日渐增强，值日时也出现了他的身影，班级管理效果明显改善。

(三)采取平等尊重的管理理念，促使班级管理的有效进行

班级管理成效的高低取决于科学化理念的融入，因为班级就是一个大家庭，班主任就是这个集体的家长，所以在管理班级时，班主任必须任劳任怨、无怨无悔，对学生充满关爱之心，要向家长那样发自内心地喜欢学生，摆正自己的位置，找到在班级中所扮演的角色，以尊重、理解和平等为管理班级的前提和基础，不能依据成绩高低评价学生，更不能妄下结论，在心底深处要有一杆平衡称，分析是非，辨别真伪，让学生的身上散发出善良、纯真的天性。比如，在管理班级中，对于班上的留守儿童，班主任要关怀备至，以宽容的态度对待每一个学生，充分考虑这些学生因父爱、母爱缺失而导致的心理问题，帮助学生走出心理的阴霾，打消学生对学习、对生活的消极情绪，及时发现学生的闪光点，对于取得进步的学生要给予鼓励和表扬，将班级管理智慧汇集成伟大的父爱或母爱，激励学生身心健康、快乐地成长，最后在班级管理中取得初步成效[1]。

(四)注重学生德、智、体、美、劳全面发展，开发學生的潜能

新时期的教育观念提倡素质教育，在农村小学班主任管理过程中，即使教学条件相对有限，但是我们也不能忽视学生综合素质的全面发展。要想让每一位学生都能德、智、体、美、劳全面发展，教师应该引导学生养成勤于思考、积极探究的好习惯。在管理过程中，班主任要提高学生的动手能力，让学生勇敢地表达自己，给学生更多的空间，使班级管理与时俱进，跟上时代的脚步。在此期间教师应该及时地与家长保持沟通交流，了解学生在家的情况，制订科学的管理计划，解放学生的天性，挖掘学生的潜能，与学生成为无话不谈的朋友，及时解决学生学习和生活中遇到的困难;不断更新教育教学观念，给学生合作交流探究问题的机会，让学生意识到综合素质的全面发展才是当今社会培养人才的终极目标。另外，素质教育以及情感教育也至关重要，科学培养学生积极的人生态度和良好的道德素养，更是农村小学班主任面临的重要挑战[2]。

结论：

简而言之，小学班主任的管理工作处处充满着艺术的光芒，蕴含着无比丰富的教育真谛，采用上述管理策略和方法，能有效地提升管理策略的技术含量，在信任与理解、关爱与严格的有效结合下，促使班级环境更加的温馨、和谐，管理模式更具生机和活力，学生的学习氛围更加的浓郁、优质，班主任的管理经验更加的规范和完整，课堂上时时刻刻洋溢着欢声笑语，让班级管理之花在校园的各个角落、各个环节中盛开、绽放[3]。

参考文献：

[1]白兴蛮.在实施素质教育中的班主任工作探微[A].中国当代教育文集(十二卷)[C].，2003(2).

[2]张财志.小学班级管理策略研究[J].新教育时代电子杂志(教师版)，2016(2).

[3]王银德.新课改背景下小学班级管理策略转变探析[J].新教育时代电子杂志(教师版)，2017(31).

作者：马志景

第3篇：农牧区寄宿制小学德育工作管理经验总结

一切教育教学活动，都必将以人为本的核心价值的要求紧密结合。基于此学校提出了“创一流环境，抓一流质量，育一流人才”的办学目标，坚持“以服务为宗旨，以质量为核心，以改革为动力”的办学方针，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人理念，将为学生服务放在培养目标首位，强调学校的教育教学和服务功能的多样化。结合牧区学生的心理特征把教育教学的方法，要符合学生的各年龄阶段的思维发展。不能以拿学生为试验品，不能违背学生的接受能力，不能只抓知识，不能只抓教育。不然从而造成了两种不同的人：有才无德是危险品，有德无才是次品的格局。要狠抓以德，体，美，思为全面发展的人。能做到在家是孝子，在社会是能守法的一名合格的公民，为教育教学的重要目标。

在学校教育中德育工作就显得尤为重要，学校教育不仅仅是知识的教育，更是完善学生人格，丰富学生思想，端正学生品德的思想道德教育。 以人为本，是科学发展观的本质与核心，是时代发展和中国社会发展的迫切要求，是对人的全面发展的必然要求。学校作为有目的，有计划，有组织，有意识地向学生传授社会规范，价值目标和知识技能的机构，其根本任务就是启发学生的自觉性，调动学生的积极性，激发学生的创造性，使学生形成完善的人格。这就要求学校德育工作必须要坚持以人为本，即从学生的实际情况出发，相信学生，理解学生，尊重学生，关爱学生，根据学生不同层次的需求，采取有针对性的教育措施。

我们学校是农牧区寄宿制学校，大多数学生都是农牧区学生。这就要求学校的教育教学的工作充分考虑农牧区学生较特殊的家庭环境，社会环境和成长经历等因素对学生的影响。在教育教学工作中，我们深入了解并尊重农牧区学生的心理，风俗习惯，倾听学生内心深处的想法，包括学生提出的意见和建议，从学生最关心的问题入手，动之以情，晓之以理，善于用事实说话，用典型示范，用榜样引导，在教育过程中充分挖掘并利用名族文化资源，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。如：我校通过演讲比赛，绘画比赛，歌舞比赛，藏汉書法比赛，各类体育比赛等，各种形式的校园文化活动，为学生提供展示自己名族文化，名族艺术及个人才华的舞台，增强学生自信心，激发竞争意识。通过这样的活动既丰富学生的课余生活，又激发学生的爱国意识。

学校的教育教学工作要从名族平等，团结，共同发展进步的根本原则出发。同时树立教师为人师表的典范作用，教师的一言一行，一举一动都要亲切，鲜活，积极，向上，崇高，自信的形象出现在学生面前，使学生有可学习性，模仿性和借鉴性。这样不仅可以大大缩短师生之间心理距离，而且对学生形成正确的世界观，人生观价值观起到潜移默化的教化作用。在教育方式上，学校采取反复抓，全员抓，抓典型的方式。在教育教学形式上，采取灵活多样，喜闻乐见的形式，使学生在感动中接受教育。在德育活动采取灵活多样的形式。如：诗歌朗诵，歌咏比赛，知识竞赛。善于将各类时尚元素注入到教育教学活动中来，开展寓教于乐的教育教学活动，才能取得良好的效果。当然，成功的教育并不是看表面热闹的程度，更主要的是看教育的角度和深度，看能否激发学生的兴趣和热情，看是否引发学生的共振，看是否内化到日常行为中。各个名族都有自己的名族文化传统，都希望本名族的优秀文化得到发扬和传承。教育工作者应把握好名族学生学生特有的思维方式和心理活动规律，尊重他们传统的精神追求和分析认识问题的思维标准。

学校德育工作获得成效的主导因素便是教师。学校教育无论是教育时间还是教育效果，对学生的教育都占统治地位，而上课又是主要的教育活动，那么教师的主导作用都应该充分发挥。在各科教学中，教师要充分挖掘教材中的思想品德教育因素，结合教材的特点和儿童的年龄特点，有机地向学生实施思想品德教育，如通过音乐课美术课向学生进行审美教育，通过主题班会课有机渗透理想教育、感恩教育，激发他们团结互助精神。总之，各门学科要协调一致，互相渗透，全面系统地向学生进行思想品德教育。

学校、家庭、社会是小学生成长的基本环境，其教育对小学生的发展也有很大的影响。建立起社会、学校、家庭三位一体的德育网络也成为对小学生进行思想品德教育的一个重要途径。即家庭教育与学校和校外教育相结合，家长与教师可以通过家长会、家访等，对子女教育情况做到及时了解，使家庭教育和学校教育相一致。家长和教师要从实际出发建立相应的校外关系，充分利用校外条件，力求使学生在校外活动中受到好的教育。

当然，小学德育工作是一项非常复杂的系统工程，尤其是农牧区寄宿制小学德育工作任务更艰巨，要使德育工作内容系统化，德育途径网络化，德育评估方法科学化，需要更多的人集思广益，智慧的积累，要想使农牧区寄宿制小学德育工作跨上一个新台阶，提高一个新水平，需要我们做出更大的努力。

作者：曲杰白姆

第4篇：车间管理月工作总结标签：工作 总结,管理,总结

偶是一名车间基层管理人员，现急需一份月工作总结，请大家帮偶构思下!!万分感谢!! 匿名 回答:4 人气:70 提问时间:2009-05-06 12:46检举

答案

下面是工作总结框架你自己添加一些实际内容就可以了。具体可以包括以下方面：

1、在公司领导带领下，加强自身素质的提高和业务水平的提高;

2、完成相应的生产任务，同时经过技术改造和技术资料的调整，使生产工艺最优化;

3、从技术规程的执行力度上加强培训、检查、考核，一方面使操作工的技能水平提高，另一方面使工艺管理工作程序话，减少了相应的事故发生率，同时完成或超额完成生产任务;

4、可以写一些突出贡献(1-2件)

5、下月的计划你觉得可以就采纳答案吧!山鹰 回答采纳率:24.5% 2009-05-06 12:57 实际上是自己在管理工作中，自己的一些做法的简要概括的小结，有哪些成绩与不足，当月的完成情况，以及以后的努力方向，加以改进的方法，以后怎样做。涵养草 回答采纳率:10.3% 2009-05-06 13:00 数据是最能代表工作的成果的,车间的产量,质量.这是最能说明事实的.另外人员管理方面有什么好的成绩,说说是应该的.还有就是下月的工作如何安排也可作为其中一部分.总结成绩,不足要充分认识到.这样应该就可以了.阳光满屋 回答采纳率:41.5% 2009-05-06 13:18 从以几方面:

1、产量完成情况、损耗情况

2、现场管理方面

3、产品工艺、品质控制与改进

4、员工成长方面

5、下月工作计划和规划

6、存在的问题与解决方案思路大太阳 回答采纳率:28.0% 2009-05-06 13:26

第5篇： 综合办公室档案管理工作总结_工作总结

近年来，我们总公司办公室认真贯彻落实县委、县政府的各项安排部署，大力践行“三个代表”重要思想，本着“服务到位、协调到位、把关到位、参谋到位”的工作原则，充分发挥办公室的职能作用，较好地完成了各项工作任务。在具体工作中，我们主要有三个方面的做法和体会。

一、围绕中心工作 搞好全方位服务

搞好服务是办公室工作的“主旋律”。面对经济发展的新形势和新任务，我们找准工作的着力点，努力为公司党委提供优质高效的服务。

一是围绕各项会议精神的安排部署，积极做好传达贯彻工作。结合县委、县政府有关会议精神和总公司经济工作会议的安排部署，我们联系企业实际，列出工作重点，及时深入到企业进行会议精神的宣贯、检查和落实。在宣贯上，我们注重会议精神的理论性与企业工作实际性的相结合、相统一，不断增强会议精神宣贯的针对性和有效性，进而把企业广大干部职工的思想和行动统一到了“跨越式发展的目标实现”和“构建中等旅游城市的总体规划”上来;在检查上，我们坚持实事求是的原则，做到件件有着落，事事有回音，保证了工作的有效进行;在落实上，我们着重在服务、引此文导、帮助上下功夫，进行广泛深入的调研，摸实情，查症结，指出企业存在的问题，明确发展方向，当好向导，确保企业各项工作落到实处。

二是围绕党委工作的重心，做好对领导的服务。我们充分发挥办公室参与政务、管理事务、综合服务的职责，认真当好领导的参谋和助手，确保优质高效的服务。我们想领导之所想，针对企业改革发展过程中的“急、难、险、重”问题，做到有准备、有分析、有建议、有安排;我们做领导之所需，经常深入一线，加强对改制企业职工关心的热点、难点问题的调查研究，做到底数清、情况明，切实为领导决策提供“第一手”材料。尤其是在保先教育活动过程中，我们针对“保先教育”时间紧、任务重、材料多的实际情况，从服务于党委的大局出发，以高度的政治责任感、务实的工作作风和强烈的时效精神，保持办公室工作高效运转。在 “保先教育”材料的整理与打印上，我们几乎没有“八小时五天制”的概念，八小时以外仍在工作，双休日照样加班，从而使得“保先教育”圆满结束。

三是围绕企业重点难点问题，做好对基层的服务。我们积极做好企业体制改革工作，针对生产经营困难、资金缺乏、面临停产的企业，在盘活闲置资产、安排就业、保持稳定上进行公文写作了有益的探索。我们在借鉴外地成功改革经验的基础上，按照“公司制改造一批、退出转换一批、调整规范一批、破产出让一批”的工作思路，加快企业改革步伐。由于我们考虑全面、准备充分、措施得力，顺利完成了渔阳公司、门窗总厂、氧气厂、乙炔气厂、农机厂产权多元化改制，以及棉纺织厂、大修厂、冶炼公司和下仓脱粒机厂的破产工作，促进企业资产的合理流动和

生产要素的优化配置，实现了体制改革的新突破。我们积极帮助企业协调解决建房问题，针对棉纺织厂、农机厂、挂车厂职工住房日益紧张的情况，协助企业写申请、打报告，找政府、跑土地局，办理有关手续，协调各方关系，争取优惠政策，为加快建房进程起到了很好的促进作用。此外，我们认真做好来客接待工作，做到笑脸相迎，热情相送。特别是上访问题，我们耐心解释，理顺情绪，尽可能地化解矛盾，决不将问题直接上交给领导。

二、做好日常工作 树立良好形象 开创办公室工作新局面

办公室是公司党委日常工作运转的关键环节，是承上启下，联系左右，协调内外的枢纽。办公室的一文一会，一言一行，一举一动，都影响着全系统的工作，影响着党委在职工心中的形象。为此，我们从作好日常工作做起，做到思想统一，目标同向，相互协作，乐于奉献，形成精诚团结、干好本职工作的强大合力。具体表现：

一是办文、办会标准高、质量好。我们始终以良好的精神状态和严谨的工作作风投入到日常工作中，在通知、请示、报告的编写上，坚持反复研究，认真推敲，不放过一丝一毫的疑点，不留下一字一点的差错，保证了文件的质量;在日常信息的报送上，坚持重要情况及时、准确、全面报送，做到喜忧兼报，每年上报各类信息40多条，为上级领导决策提供了有效服务;在会议、活动的组织上，我们从前期准备，到现场服务，直至会后落实，每一件事情、每一个环节都考虑周到，安排妥当，确保了会

议、活动的高质量进行。

二是文件收发、档案管理井然有序。办公室工作无小事，我们以高度负责的精神，做好文件的收发和档案的管理工作。在文件收发上，我们坚持正确传递、快速流转、准确无误的工作原则，做到文件不积压、不丢失、不泄密，从而使得文件收发工作始终保持着畅通、高效的运行状态。在档案管理上，我们建立健全了各项规章制度，配齐了档案设施，整理汇编了全部文件，做到会议、活动一起结束，相关材料就加以汇总、立卷归档，保证查有出处、拿有记

第6篇：建设局行政管理工作总结行政管理工作总结行政后勤管理工作总结

工作总结

建设局行政管理工作总结今年，我区全面推行旧城改造的第一年，改造地块遍布全区所有街道，拆迁项目之多为历史之最。工作挑战性极大，在领导和同志们的关心帮助下，充分发挥岗位职能作用，创新工作方法，努力提高工作质效，较好地完成了年初各项目标任务。根据河办发[XX]82号文件要求，现述职、述廉、述学、述法如下：

一、履行职责情况

年内在拆项目35个，其中往年积存项目6个，其中万达广场、会展中心、灰场路安置小区、十排房项目已全面完成，越河小区、南水北调项目由于体量较大，尚余部分尾数。新拆项目27个，拆迁总面积约52.8万平方米，总户数3328户。其中巨一广场、微机研究所、漕运西路中段、漕运西路西段、万达5号地等5个新开拆地块已拆净;华新桥、康居花园、颐高数码港等尚未拆净但已保证了项目钻探、打桩和开工建设;文苑小区、会展中心、九二五厂、灰场安置小区、万达广场等5个积存多年的拆迁项目完成扫尾工作。位于淮海中心商业区核心地段的雨润拆迁项目在奖金期签约率达98.2%，茂业百货项目、水门桥东北角在奖金期内签约率100%，创造了淮安拆迁新速度。

（一）真抓实干，又好又快推进旧城改造和拆迁安置工作。

一是强化项目运作。做深做细每一个地块前期调查和成本测算，积极配合国土局、旧改办及各街道进行土地挂牌前工作，年内对38个地块进行了调查测算，成功挂牌并摘牌了14宗土地。对摘牌后的拆迁项目，坚持一个地块一套方案、一个项目一个计划、一户群众一个方法。对拆迁有直接影响的问题，诸如改制不彻底的企业、未参加房改房等问题在项目进场前尽快协调到位，确保新项目的顺利推进。二是强化方案制定。坚持做到“三不拆”，即拆迁手续不齐不拆迁，拆迁安置方案未定不拆迁，拆迁资金不到位不拆迁。在拆迁中牢固树立“以人为本，人性化拆迁”理念。对安置方案多层次、多角度、反复征求被拆迁户的意见，最大限度地体现绝大多数被拆迁户的意愿。针对老城区的就医难、就业难、生活难、住房难“四难”问题，联系了街道、社区、人社局、住建局开发企业等单位，开展“服务拆迁户，真情送岗位”活动。积极申办共有产权保障性住房，为被拆迁户解决实际困难。三是强化阳光操作。年初、在全区范围内全面推行“十公开一监督”阳光拆迁模式，在所有的拆迁现场都设立公示栏，公示相关政策及投诉举报电话。按拆迁工作序时进度及时将被拆迁房屋的面积、评估价格等进行公示，主动接受群众监督。同时还聘请区纪委、人大、政协等领导成立巡视监督组，从拆迁方案制订，到拆迁、拆除现场参与全过程监督。

（二）强化管理，严格规范拆迁工作行为。

一是狠抓制度建设，规范拆迁工作。建立不良记录台帐，实行每月一考核、每月一兑现。二是狠抓拆迁专业人员的素质，树立良好拆迁形象。年初向全区所有拆迁工作人员发出了“阳光拆迁、廉洁拆迁”倡议，并在长荣大剧院门前广场举行“廉洁拆迁千人签名活动”;

邀请区检察院杨小平检察长向全区广大拆迁工作人员做了预防职务犯罪的专题讲座。组织了100多人参加了由市拆迁办组织的业务培训，经考核76人取得拆迁上岗证，其中18人获得二级动迁员资格，8人取得三级动迁员资格。在项目开拆之前，组织对参加项目拆迁的所有工作人员学_、讨论、演练，并进行闭卷考试，不断提高拆迁工作人员的业务水平。牢固树立“建一流队伍、争一流服务、创一流业绩、树一流形象”的工作目标，坚持每月集中学_和交流点评一次，在学_中增长知识，在交流中提高水平。三是狠抓廉洁拆迁，坚持警钟长鸣。在项目开拆之前，与各拆迁工作人员签订《廉洁自律承诺书》并印在发给被拆迁户的宣传手册上，主动接受群众监督。时刻警示身边工作人员。凡被举报查实的，对工作人员给予党纪处分，并责令退出拆迁工作岗位。四是严格执行拆迁政策，坚持阳光拆迁。坚持公示制度，增加拆迁工作的透明度，坚决杜绝暗箱操作行为，维护拆迁政策的严肃性、客观性和平衡性;每个项目在开拆之前，对工作人员都要进行严格培训考核，统一操作口径，从而最大限度地减少因拆迁实施工作不规范引发的各类矛盾。在协议签订中，严格对照政策和补偿标准，按照每一份协议通过“三关”(即：组员关、组长关、审核关)“四人”签字的工作流程，以杜绝“人情协议”，避免徇私舞弊情况发生。五是加强档案管理，实现档案管理制度化、信息化、智能化。加大了档案室硬件投入，完善了档案的查、借、调、阅制度，实现了每户一分钟的电子查询速度。

（三）热情周到、细心地服务好亿力未来城，颐高数码港、雨润中央新天地项目等区重点项目。

帮助协调建设中遇到的拆除、运土、环境打造等过程中各种矛盾和问题，确保项目建设顺利推进。

二、廉洁自律部分

认真学_贯彻《廉政准则》及党纪党规以及党风廉政方面的政策文谋取不正当利益;坚决不私自从事经营性活动;坚决不违反公共财物管理和使用规定，假公济私、化公为私;坚决不违反规定选拔任用干部;坚决不脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。主动接受组织的管理和群众的监督帮助，平时注意通过交心、谈心听取和征求同志的意见和建议，坚持做到见贤思齐，正确对待、虚心接受。

三、加强学_情况

作为一名最基层的领导，我始终把学_作为加强自身建设的根本措施,作为一项硬任务和基本功来抓，作为一种责任和觉悟来对待。政治上，自觉认真学_党的理论和政策，做到思想上与党中央、上级党委始终保持高度一致。业务上，注重学_成效，把学_贯穿于分管工作的实践中，通过边学_边思考，边思考边总结，努力做到基本理论深学，本职业务精学，修身知识勤学。年初以来，先后撰写了3篇体会文章，并摘录3万字的读书笔记，对实践工作起到了较好的促进作用。

四、依法行政情况

（一）坚持以学为重，不断增强依法履职的意识。

本人始终把学_各类法律法规作为加强自身建设的根本措施，作为一项硬任务和基本功来抓，作为一种责任和觉悟来对待。今年以来，相继学_了《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国公务员法》、《行政许可法》等法律、法规;同时根据自身工作，侧重加强对项目推介与运作，旧城改造与房地产开发，拆迁与安置等方面相关法律、法规的学_。通过把学_和工作相结合、学_和思考相结合、学_和运用相结合，不断增强自身的法律意识和法制观念，切实提高依法履职的能力和水平。[page]

（二）坚持依法行政，有序开展各项工作。

在学法用法过程中，本人注意学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在具体工作中，始终坚持“依法拆迁、阳光拆迁、惠民拆迁、和谐拆迁”的工作原则，认真落实“六项制度”，将相关政策、补偿标准、产权调换房源等进行公示，严格履行拆迁工作程序，严把政策底线，坚决做到“先签的不吃亏、后签的不沾光”，切实做到公平公正拆迁。对个别要求过高、无理取闹、拒不配合拆迁的“难缠户”，及时启动行政裁决和司法程序，双管其下，依法有序推进拆迁。在处理各类信访案件的过程中，能够依据政策法规及时协调相关部门，依据《信访条例》的规定，妥善处理到位，答复到位。一年来，本人始终坚持依法行政、依规办事，各项工作高效推进，没有发生一起行政不作为、行政乱作为而引起上访事件或造成不良影响。

作为主城区拆迁办主任，不仅要面对大量复杂的社会矛盾、拆迁矛盾，还要处理好拆迁工作与其它方方面面的关系，需要做大量的综合协调工作。为此，我始终坚持从大局出发，从实际出发，做到忙而有序，能处理的事情及时处理，不能处理的事情就及时请示，多沟通、多协调，坚持“白加黑、5+2”的工作标准，既当指挥员，又当战斗员，不畏难不言苦，力求把工作做的更好。

回顾今年以来的工作，虽然较好地完成了各项任务，但与领导的要求相比还有一定的差距;虽然注重了学_，但学_的系统性还不够，特别是深入研究思考的还不多;虽然注重履行岗位职责能力的提高，但组织、协调能力还有待进一步加强。在今后的工作中我要进一步解放思想，开拓创新，团结拼搏，为加快**经济和社会事业发展做出新的更大的贡献。

第7篇：档案管理工作总结

个人年度总结

不知不觉间，来政务中心已经三年多了，13年底我开始接手政府采购档案管理工作，从事中心档案管理工作已经有将近一年的时间了。在档案管理工作中，发现了一些档案管理工作中存在的问题。我把这看成是提高自身对档案管理工作的认知能力的一种实践和学习。在这一年的时间里，在领导的支持和同事们的热心帮助之下，通过自身的不懈努力，我把今年以及往年的档案都整理了一遍，对该完善的手续进行了较为严密的完善，但也仍然存在着诸多需要改进的方面，我相信这些经验的积累会大大有利于未来工作的进行。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、工作总结

在接手档案管理到现在的时间里，先后对2009-2013年度至今的政府采购档案进行了归类整理。在此基础上，也翻阅了往年的政府采购档案，在领导和同事的帮助下也发现了其中存在的问题，并对问题进行了整理归类，这些问题目前已都得到妥善解决，也树立了我自己进一步工作的信心。

二、在工作中主要存在的问题有：

1、开始由于对档案工作不是很熟悉，没有马上就做到得心应手。之后通过抽时间请教以前管理过档案的同事和对存在疑问的问题的了解，结合自身工作的经验和对项目负责人情况的掌握，我弄清了相关的问题，并且据此对岗位的重要性有越来越深的认识。

2、在档案管理中，我发现以前的档案整理不够规范及时，给档案的备查工作造成了一定的隐患，档案移交填写中还存在着比较大的随意性。我认识到这些问题的存在会给中心的风险管理工作造成不便，我告诫自己，档案管理自始至终是非常需要耐心和细致作为保障的工作，不打无准备的仗，耐心细致的心理状态必须是首要的。在自己能力的前提下，努力综合领导同事的力量解决存在的问题，形成一个广泛而有力的体系来努力保障工作的规范性和有序性，减小工作的难度，使工作更容易成功。

3、在工作初期，对工作认识不够深刻，操作中缺乏全局观念，对中心档案管理缺少认识和分析，没有把实际工作上升到全局的体系中来。通过这一年脚踏实地的工作，我认识到每个岗位都是非常重要的环节，作为整个工作链条的一部分，都是至关重要的。档案管理工作虽然有些枯燥，可是却是中心工作中至关重要的一环，对政府采购过程的一种忠实反映和记载。基于以上的认识，奠定了我工作的信心。

三、工作心得及工作重心

在这一年的工作实践中，我参与了许多集体完成的工作，在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上，思想统一，步调一致，这样我们在工作中才能发挥好链条作用，一环紧扣一环，进而最终形成强大的全力、合力，使中心档案管理管理工作的新局面。

在以往工作中，是一个适应性的过程，在这个过程中，我了解了以前的档案中存在的问题，探索了解决的办法，经过同事之间互相提醒和补充，大大提高了工作效率，使我快速适应了档案管理工作的节奏，保证了档案处理的及时、有效和清晰。

第8篇：档案管理工作总结

城口县人力资源和社会保障局 2011年度档案管理工作总结

我局在县委、县政府领导下，在县档案局指导下，依据国家《档案法》切实抓好具体的档案管理工作。在增强职工档案管理意识、完善相关机制、加强档案管理、扩大信息资 源、广泛为社会提供服务等方面取得了明显成效。根据城口县档案局《关于做好2011年档案工作目标考核考评的通知要求》(城档案发〔2011〕29号)，现将我局2011年度档案工作总结如下：

一、高度重视，加强组织领导

我局高度重视机关档案管理工作，将机关档案管理工作纳入工作日程，加强对档案管理工作的领导，真正做到了认识到位，组织到位，措施到位。成立了档案管理工作领导小组，并把档案工作列入全局的长远规划、年度计划及有关人员的岗位标准和职责中，把档案工作作为机关管理的一项重要的内容纳入年度目标，与机关其它工作同部署、同组织、同考核。同时，配备了具有较高专业素质工作人员任档案管理人员，形成了以主管领导挂帅、办公室主任分管、档案室具体负责、各职能科室协助抓的四级档案管理网络。

为进一步加强对机关档案工作管理，局机关舍得在档案设施上投入，在办公用房十分紧张的情况下，专门挤出办公房设立了档案室;拨出经费，购置档案柜，为档案室配置了计算机等专用设备，使档案管理在硬件上有了保障，适应了档案管理的需要。

二、加强制度建设，规范档案管理

为进一步加强我局的档案管理制度建设，规范机关的档案管理，根据现档案局《城口县2011年档案工作目标考核细则》要求，先后制定了《城口县人力资源和社会保障局档案管理办法》及有关规章制度。如：《档案保管制度》、《档案利用制度》、《档案工作保密制度》、《档案材料归档制度》等，明确了档案工作职责和任务，以及归档范围及整理要求，使各有关单位对文件材料的形成、积累、收集、整理有据可依，同时，制定了《档案人员岗位责任制》和考核、奖惩制度，并纳入机关的岗位责任制，充分发挥和调动档案工作人员的积极性。

为规范档案管理，提高档案管理质量，我局对所有须归档的文件材料经整理后，全部输入计算机管理，极大地提高了检索速度和档案的质量。在归档过程中，我局档案所有文件归档目录、盒内文件目录、盒底备考表、文件资料汇编等全部使用计算机打印;文件、材料的归档全部使用无酸档案盒，文件不易被腐蚀、变质，有利于档案的保存，使我局的档案管理逐步走向了规范化、科学化管理轨道。

三、积极总结，搞好自查自纠 为进一步提高档案工作的规范化、科学化管理水平，我局档案专职人员多次参加档案培训班，购买了《档案工作法规文件与业务知识汇编》、《归档文件整理规则汇编》等重要工具书，对档案工作的开展，提供了科学依据。定期对本局档案工作进行自查自纠并积极总结本年度档案管理工作，对我局来年档案管理工作奠定了坚实的基础。通过严格自查，我局本年档案管理工作考核自查得分为100分。

四、工作中的不足和今后打算

(一)加大资金投入，强化档案现代化管理。 随着时代的发展，社会信息化程度越来越高。我们将进一步加强档案现代化管理，有效发挥档案的信息功能。加大资金投入，做好各项基础工作，加强档案的规范化管理，不断提高档案管理的现代化水平，充分发挥档案的作用。

(二)加大档案管理人员培训力度，提高档案管理人员的业务素质。邀请档案局专业人员，适时举办档案管理人员培训班，加大培训工作力度，提高档案管理专业人员的素质。

第9篇：档案管理工作总结

本学期我负责学校的档案管理，现将本学期的工作总结如下：

一、指导思想：

本学期进一步加强了学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务。

二、主要工作

1、提高了档案管理认识，加强了本人对档案目标的管理。 学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接形成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实面貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。

2、加强硬件建设

保持档案室清洁、宽敞、明亮、通风，并达到防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。

3、规范操作程序，依法科学管理 (1)做好档案的收集工作

为防止文件在阅办过程中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承担文件及时、完整归档的责任。对一些特别重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的资料由档案责任人负责查收交档案室存档。在交接过程中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由教导处档案责任人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完整，避免资料的遗失。

(2)制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按年度-类目-级别-保管期限进行分类，以不同期限，根据分类方案和保管期限类，切实做好平时的立卷工作。

(3)认真做好日常的档案管理。

各类档案、资料按类别整齐地存放在不同的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案利用效果登记簿、档案移交统计等多种台帐。

总之，档案管理工作是学校工作的重要总成部分，我将继续努力把自己的工作做好，使学校档案管理这部分工作有一个更大的提高。