在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《后庄联小学校工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
后庄小学健康教育教学计划
(2011——2012学)
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、 指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、学校健康教育的任务：
1、 提高学生健康知识水平;
2、 降低学校常见病的发病率;
3、 提高生长发育水平;
4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、 改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、 培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的内容：
九月份：
1、宣传发动，全员参与。
2、学生健康应知应会讲座。
3、出刊校级健康宣传板报。
4、组建健康卫生宣讲团到各社区进行宣讲。
十月份：
1、组织学生体检。
2、秋季流行性疾病防治讲座。
3、组织学生到社区开展环境卫生活动。
4、各班板报卫生知识角评比，评出优胜班级。
十一月份：
1、学生心理健康知识讲座。
2、学生个人卫生习惯抽查，评选健康卫生标兵。
3、预防冻疮小知识宣讲。
十二月份：
1、学生健康卫生知识应知应会测试。
2、总结交流、评比。
(2011——2012学年度)
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、 指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、学校健康教育的任务：
1、 提高学生健康知识水平;
2、 降低学校常见病的发病率;
3、 提高生长发育水平;
4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、 改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、 培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的内容：
九月份：
1、宣传发动，全员参与。
2、学生健康应知应会讲座。
3、出刊校级健康宣传板报。
4、组建健康卫生宣讲团到各社区进行宣讲。
十月份：
1、组织学生体检。
2、秋季流行性疾病防治讲座。
3、组织学生到社区开展环境卫生活动。
4、各班板报卫生知识角评比，评出优胜班级。
十一月份：
1、学生心理健康知识讲座。
2、学生个人卫生习惯抽查，评选健康卫生标兵。
3、预防冻疮小知识宣讲。
十二月份：
1、学生健康卫生知识应知应会测试。
2、总结交流、评比。
嘉应观乡后庄学校自评报告
嘉应观乡后庄学校位于后庄村东，这里绿树环绕，景色宜人，环境优雅。我校始建于1963年，占地面积3000多平方米，校舍建筑面积达1100多平方米。
我校有专任教师12人，都具备相应的教师资格,达到规定学历要求，其中本科学历4人，占30%。学校有教学班6个，在校学生78人，小班教学，精雕细刻，教学成绩优秀，特别是六年级数学成绩，次次领先于同类学校。
我校有图书1500余册，生均19.2册，每年都要按需增购图书，图书馆按照学校规定时间对全体师生开放。我校按要求配备有各类教学仪器，并达到二类标准。
我校认真落实《每天锻炼一小时》的活动计划，每天中午、下午两次课间操，师生共同锻炼，以增强体质。每学期都要举办体育活动比赛，以提高师生体育锻炼的积极性。
我校很小，但我们正在努力朝着精致化的方向发展，小而玲珑，使我们的劣势转化为优势。回顾过去，曾经辉煌;展望未来，充满希望，正如我们的誓词：山高人为峰，努力定成功!
2011年3月
一、现状分析
我校五年级组一共有16位教师，六个教学班，共有学生 254 人。五年级组是一个团结协作、民主务实的团体。但从上期的教育教学工作中我们发现：学生分化现象已经产生，学生学业发展并不平衡。本学期，有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前的突出问题，要使年级的教学质量稳步提高，导优辅差工作需要加大力度。
二、指导思想
根据五年级年级组的实际情况，努力探索年级组工作新思路。
1、充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效。
2、正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展，打好基础与培养能力的关系。
3、把强化班集体建设作为突出工作，努力培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。
4、通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
三、工作目标
年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，做到全面发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好导优辅差工作，重视后进生的转化，狠抓尖子生和边缘生，为进入高年级打下坚实的基础。
四、工作重点
提高班主任管理水平和年级组管理水平。
重视班级管理工作，促进班风、学风建设。
继续开展新课改实验工作，加大课改教师实践经验的总结力度，促进课改水平的提高。
整体稳步推进，着力做好后进生转化工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。
定期进行集体备课、互相推门听课、评课等活动，力争全年级教学同步发展，生生献心声，师师策谋划，促使我校考试合格率达100%。
五、工作措施
1、年级组每周召开一次工作会议，小结上周情况，部署本周工作。突出学生思想政治工作，及时了解班级动态，培养班干部及时向班主任汇报班级情况，做到及时发现及时处理。
2、注重差生转化工作，各班针对具体情况下午开展个别辅导。
3、各学科(单元或章节)测试统一时间， 这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。多引进优质试题，把好质量关。
4、教师之间和谐发展;全体教师打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，继续发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成绩。
5、持续开展集体备课活动，每两周一次与学校教研组同步，并做好相关的记录。
6、班主任队伍建设及班级常规管理：开展好班会活动,充分利用多种方式增强凝聚力。
民联寄宿制小学工作总结
(2012——2013学年第一学期)
本学期，是我校教育改革创新的一学期，根据教体局提出的““三个意见””的精神，我校在教育教学各个方面进行了大刀阔斧的改革。本学期，是我校收获丰硕的一学期，学校被民乐县教育体育局授予“阳光体育示范校”、被市教育局授予“张掖市校园活动课程特色学校”、被中共甘肃省委员会、甘肃省人民政府授予“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲先进单位”。光阴荏苒，在岁末年头，学期结束之际，对本学期各项工作做如下总结。
一、学校基本情况
民联寄宿制小学创办于2009年，前身为民联中学，现主要招收全乡
五、六年级学生，覆盖19个行政村，22000多人。学校现有教职工36人，学生426人，设12个教学班。学校占地23800多平方米，建筑面积7807平方米。
二、取得的成绩
1. 进一步规范了办学行为
根据教体局”三个意见”精神，学校重新制定了科学的作息时间表，严格按照教体局的规定作息，保证了学生充足的休息睡眠时间，让学生身心得到健康发展。认真贯彻课程设置标准，开齐开足课程，同时开设了校本课程，每周安排了两节第二课堂活动课时，两节观看爱国主义影片课时，两节读书课时，两节书法 1
课时。开展大课间活动，将课间操时间安排为30分钟。这些安排，对落实”三个意见”的精神，起到了纲举目张的作用，一改学校过去只重视文化课教学，轻学生全面发展的不良倾向，办学行为得到有效规范。
2.形成了新的评价机制
评价机制是学校教育教学的指挥棒，要想使各项改革不流于形式，就必须出台相应的评价机制。本学期，我校新出台了《第二课堂活动考核方案》，对第二课堂从计划，总结，活动过程，活动效果等方面进行全面考核，分成三个等级，对负责教师进行奖励兑现，有效激发了指导老师的责任意识与工作热情，保证了第二课堂活动的有效开展。出台了《语数英三科评价及奖惩办法》，奖经典诵读与读书笔记记录考核记入语文成绩，将计算能力与大楷成绩记入数学成绩，将英语单词与口语能力记入英语成绩，使负责学生读书、大楷的辅导教师高度重视，将校本课程开展得有声有色。
3.创新了教研活动形式
本学期，根据教体局的构建有效课堂的精神，学校提出“五多两少一转变”的要求，采取了公开课与讲座相结合的办法，带着问题去搞教研，刘爱、朱华林、王尧、王银、刘大林、周斌、李常全等老师先后做了如何构建有效课堂、怎样说课、怎样评课、怎样备课等讲座，使听讲的教师获益匪浅，并把讲座材料印制成校本培训教材，作为教师业务学习的教材，避免了过去业务学习 2
的盲目性和随意性。开展的评课活动结合讲座内容进行评课，使评课活动有的放矢，评课教师学以致用，收到了实效。还开展了拜师结队活动，通过结队宣誓，互相听评课，检查指导业务，促进了新老教师之间的交流沟通，促进了教师专业化成长。在教师业务进修方面，要求教师在完成规定的政治业务学习笔记任务以外，每人每学期读一本教育专著，写出5000字以上的读书笔记，做学习型、读书型、研究型的教师，在教师进修安排中，加入了三字一画一操作的内容，要求教师每周各写一页大楷、小楷。一张简笔画，一块粉笔字，一件自制课件。这些活动，加深了教师的教育理论水平，提高课堂教学技能，硬化了教师的基本功，在教体局本学期举行的评优课活动中，我校教师胡会芳取得了一等奖，王熙乐老师取得二等奖，李常全、王亮老师取得了三等奖。王林邦校长、刘天乐主任各自发表国家级论文一篇。教育科研最能带动校本培训，也能有效促进教师专业化成长，然而教育科研工作却一直是我校的弱项，为改变这种现状，本学期，我校整合师资力量，成立了四个科研小组，分别由王林邦校长，刘爱副校长、李常全主任、王尧主任、王银老师负责，各科研小组由7名以上成员组成，目前，已完成了课题立项论证工作。
4.营造了书香校园
营造书香校园是教体局”三个意见”精神的重点内容，为把此项工作落实好，开展好，我校开学伊始，就制定了,《民联寄宿制小学“传承经典文化，营造书香校园”活动实施方案》，在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，促进教师提高业务素质。在学
生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯。通过布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传板报、张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出书香气息。完善了“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。引导学生把一些优秀物带到学校来，使全校学生都加入到“献一本看百本”的读书活动中来。要求每个学生在捐书的同时制作一张图书卡，以展示自己的才艺，卡上写上爱书的格言等，激励同学们爱护书、爱读书。各班选派学生作为图书角管理员，加强管理。每月举行一次图书交换日活动，以拓展书源，使学生有书可读。开展了班级图书角评比活动、学生读书笔记展评活动、师生读书演讲比赛、读书手抄报比赛、各班评选了读书之星，这些活动的开展，给学生提供了展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣，把读书活动一次次推向了高潮。
5.创建了素质教育校本活动课程特色校
秉承“给学生最美好的童年，为学生的终身幸福奠基”的办学理念，本学期，我校积极开展各种符合小学生身心特点和发展规律的校园活动课程，构建了以第二课堂活动、体育大课间活动、“小体验，大作为”实践活动为核心的校本课程体系，形成了“活动课程化、活动普及化、活动精品化”的鲜明特色，树立起了校本活动课程的品牌。
第二课堂活动中，组建了各类兴趣小组25个，活动开展做到 4
了“四性”，即活动内容科学性、知识性、趣味性、实效性;“四有”，即有计划、有措施、有记载、有总结;“五定”，即定时间、定地点、定学生、定辅导教师、定活动内容。第二课堂使每一个孩子都找到了展现自我的舞台，感受到了兴趣小组带给他们的快乐与充实。
大课间活动由每天上午30分钟的课间活动和下午40分钟的课外活动组成。活动做到了“一天一小时，一人一器具，一月一主题，一期一测评，一年一盛会”，逐步形成了充满生机的学校体育特色。同时,为传承和保护民乐县非物质文化遗产，还利用大课间活动精心排练了地方非遗文化的代表性节目“腰鼓舞” 、“霸王鞭” 、“顶碗舞”等,使优秀传统文化薪火相传。
“小角色，大作为”实践活动以培养学生实践能力和创新精神为出发点，引导学生当小干部、小记者、小主持、小引导员。各种实践活动的开展，加深了学生对社会的体验和感悟，促进了学生全面协调发展。在10月分张掖市教育局组织的特色校建设验收评估中，我校活动课程特色得到专家组的高度评价，并顺利通过了验收。
6.加强了设施建设
通过积极争引项目，本学期，学校争引到中华慈善基金会捐助爱心电影放映室一个，为学生观看爱国主义影片提供了条件，学校每周安排学生观看一部爱国主义影片，使爱心电影教室资源得到充分利用，也丰富了学生的课余生活，有效地开展了德育活动。学校还争引到香港陈登基金会捐助的陈登图书室一个，受捐
图书一千多册，图书精挑细选，可读性强，深受学生欢迎。同时，学校为每个班级配置了图书柜，各班通过开展献一本读百本活动，建立起了班级图书角，为营造书香校园创造了条件。
为加强学生安全保卫工作，本学期，学校建成了校园监控系统，同时，公安系统还在校门口架设了监控系统，提高了学校的安全保障。
缺水一直是制约学校发展和影响师生正常生活的瓶颈，本学期，学校通过积极与张明村委员会协商，利用张明村住宅楼改水的机会，对学校自来水供水管路进行了改造，使学校用水得到保障，一举解决了困绕学校多年的缺水问题。
7.抓实了安全工作
首先，学校从管理入手来抓安全工作，学校为每个宿舍安排了生活指导老师，全面负责该宿舍学生的纪律、卫生、安全工作，要求晚休前负责老师必须到宿舍与学生谈心，了解学生思想动向，了解学生生活困难，了解近期班级情况，及时解决各种问题和不良苗头，对学生进行安全、纪律等方面的教育，保证了学生在宿舍中的安全和良好的晚休纪律。其次加强了安全巡逻工作，午休、晚休时都有值周人员巡视，晚上11点钟到早上起床这个时间段，有专职教师值班，在安全上下学方面，学校继续以领导包片、教师包村的形式做好周末放学和周日返校安全工作，和班车司机签订了安全目标责任书，加强了接送学生车辆的安全管理。本学期由政教处牵头，杨东老师负责，每周对周边环境要进行一次检查、 6
整治，做好安全例会记录，建立好安全工作台帐。通过采取以上管理办法，有效杜绝了各种安全隐患。
其次，学校对师生加强了安全教育。政教处安开展了安全主题队会、安全主题讲座、各班召开了三次安全主题班会、学校举行了两次安全主题手抄报的展览。严禁学生买零食吃，确保学生饮食安全，使校园环境卫生也得到明显的好转。警钟长鸣，防患于未然，通过防地震安全演练使学生掌握一些自防、自护和自救常识。各种形式的安全教育活动，提高了师生的安全意识，使学生掌握了一些安全常识，有效避免了一些安全侵害。
8.加强了家校联系
本学期我们通过召开全体家长会，让家长来校参观，听学校情况的介绍，听家庭教育的知识讲座，和老师面对面的交流，和学生同吃一锅饭，感受学生的在校生活。同时利用家长会邀请时代教育集团成功召开时感恩励志会，使家长、学生得到了一次深刻的感恩教育，也使家长更多地了解学校教育的情况和特点，这次家长会的成功召开，使学校的办学赢得了家长的一致好评，争取到了家长的大力支持，初步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育合力。平时我们还要求教师主动与家长联系，或请家长来校，或登门家访,通过多种渠道促进家校间的沟通和融合。
9. 偿还了部分债务
通过规范收费行为，坚持标准，严格纪律，坚持收费公示制，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝了乱收费现象。 7
有效发挥了内部监督职能，确保了学校有限的教育资金用在教育教学的“刀刃”上。有计划的偿还了学校校园硬化建设欠款1.9万元。
三、存在的问题
1.教学质量还相对低下，尤其是课堂教学效率不高，对教法研究，学法指导，考法掌握还没有形成自己独到的东西，都还在低层次上徘徊，与兄弟学校相比我们的课堂教学还存在很大的差距。
2.办学条件相对落后，没有学生餐厅，学生露天就餐，没有学生宿舍楼，学生宿舍温度低，暖气设施老化，冬季供暖经常出问题，严重影响学生的健康和安全。
3.实验室、微机室、体育室、图书室等功能教室的使用率较低，教学资源没有得到充分利用。
四、今后工作设想
1.继续深入贯彻落实教体局”三个意见”的精神，进一步规范办学行为，深化课堂教学改革，努力构建有效课堂。创新第二课堂活动的管理，提高第二课堂活动的成效与品位，突出营造书香校园的实效，把师生读书活动落到实处。
2.加强教师的职业道德建设，规范教师廉洁从教行为,加强教师的业务学习，提高教师队伍素质，进一步推进新课程改革的实施工作。
3.继续加强和完善学校的各项管理制度。
4.努力争引项目，逐步改善办学条件，建成宿舍楼，学生餐 8
厅，改善师生食宿条件。
民联寄宿制小学
2013年1月9日
一、 组织教师参加各级教研活动。
二、 做好学校均衡发展的数据统计和上报。
三、 组织师生参加镇内游戏大赛。
四、 开展大课间活动，丰富学生的课余生活。
五、 做好体卫2+1项目的材料整理和归档工作。
六、 加强早读节的管理，每天的早读必须有一个老师下到班级管理，领导亲自督检。
七、 做好体育2+1我校申报项目的训练。
八、 检查10月份的各教师的教学常规工作，主要检查作业的布置和批改。
九、 督促教师撰写县级教学论文。
阳光镇培联小学2012-10-29
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