爱国古诗词10首

第1篇：爱国古诗词10首

描写爱国的古诗(共10首)

描写爱国的古诗

1、

春望 【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

2、

闻军官收河南河北

【唐】杜甫

剑外呼传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。3 示儿 [宋]陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。4 十一日风雨大作

[宋]陆游

疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

5、

题西安邸

[南宋]林生

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

6、

过零丁洋

[南宋] 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青! 7

己 亥 杂 诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 8

夏日绝句

【宋】李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。

9、

春愁 [清] 丘逢甲

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸(shān)。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

10、

满江红 [南宋] 岳飞

怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。 驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河。朝天阙。

第2篇：辛 爱国三首古诗

第三单元 爱国 【导语】

爱国是一个亘古不变的话题。历史的车轮转动千年，无数仁人志士、文人墨客忧国忧民，他们以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生……诗人笔下诗歌熠熠生辉，爱国诗歌是古典文学中灿烂的瑰宝，让我们一起心生肃静，感受千百年来的爱国炽情吧……

1.从军行① 唐 王昌龄

青海长云②暗雪山，孤城③遥望玉门关。 黄沙百战穿④金甲⑤，不破楼兰⑥终不还。

注释

①从军行：乐府旧题，属相和歌辞平调曲。多是反映军旅辛苦生活的。 ②长云：多云，漫天皆云。雪山：终年积雪的山，指祁连山。 ③孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。这句词序倒装，意思是"遥望孤城玉门关"。 ④穿：磨破。

⑤金甲：战衣，是金属制成的盔甲。

破楼兰：借指彻底消灭敌人。楼兰：汉时对西域鄯善的称呼，诗中泛指当时侵扰西北边区的敌人。

【牵手阅读】

师：以往我们背诵过一些边塞诗，如：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”

师：王昌龄在他的笔下，轻声读一读，你从中看到了边塞的什么? 生：青海湖、长云铺天盖地，很长很长、雪山、一座孤城，还看到了玉门关。

师：什么样的雪山?怎么会暗下来呢?

生：终年积雪，雪光闪耀，异常壮丽。祁连山因它的雪白而壮丽，如今漫天的黄沙，四起的硝烟，让雪山变暗了，边塞变暗了。

师：将士们远离家乡，远离亲人，不能回家与亲人团聚，心情也是暗淡的。

师：在黄沙满天的战场上，征人的金甲都被磨破了，他们表示不破楼兰就不回来。

生：将士们决心，不把敌人消灭誓不还的决心，一颗热爱祖国的决心。 师：家乡的亲人也无时无刻不牵挂着他们啊!会有谁在牵挂着他们呢?

【小试身手】

1.“不破楼兰终不还”这句诗歌中读出了什么?

A戍边时间之长

B战事之频繁 C战斗之艰苦

D敌军之强悍

2.吟诵诗歌过程，请你们代替边关的将士们给家乡的亲人写一封信，告诉他你为什么终不还? 【拓展阅读】

让我们透过历史再次走进了那些弃家入塞，许身报国戍边战士们的英雄气概和爱国情怀吧。

从军行(其二) 唐 王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

2.塞上曲 唐 戴叔伦

汉家①旌旗②满阴山③，不遣④胡儿匹马还。 愿得此生长报国，何须生入玉门关⑤。

注释： ①汉室，汉朝。

② 旗帜的总称。旌：羽毛指示物，基层部队使用，旗：布面指示物，高层部队使用。

③阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区，也是卫青坟冢的模样。 ④不遣:不让，不使。

⑤玉门关：在今甘肃敦煌西北，古时通西域的要道。 【牵手阅读】

师：何须生入玉门关，你是如何理解的? 生：为什么要在活着的时候回到玉门关呢? 师：在这首诗中有个感人的故事呢!

师：这“生入玉门关”原本是汉朝定远侯班超的诗句。班超出使西域30多年，年老思念家乡,请求汉朝皇帝放归,希望在未死前,能活着回到家乡。 师：班超30年驻使西域，为国家民族鞠躬尽瘁，老而思乡求返，并无

错处。

师：但戴叔伦为了保家卫国，立誓杀敌，不回玉门关，要以必死信念战胜胡兵，报国靖边以宁，让人感动! 【小试身手】

1. 背一背爱国小名句，做一个爱国小小诗人

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。——韩愈 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍

归时休放烛光红，待踏马蹄清夜月。——李煜 【拓展阅读】：

下面这首诗也是戴叔伦写的一首边塞诗，读一读，在这首诗中，岂是一个愁字了的?

调笑令·边草 唐 戴叔伦

边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴， 千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。

3.马上作

明 戚继光

南北驱驰①报主②情，江花边草③笑平生。 一年三百六十日，多是横戈④马上行。

注释

①南北驱驰：戚继光曾在东南沿海一带抗击倭宼的侵扰，又曾镇守北方边关。

②主：指明朝皇帝。

③江花边草：南方江边和北方边塞的花草树木。 ④横戈：手里握着兵器。

【牵手阅读】

师：你知道我国历史上，有哪些爱国诗人呢? 生：陆游、岑参、王昌龄……

师：这首诗歌的作者师戚继光，他是明代抗倭名将、军事家。 师：他的诗多抒发爱国激情，描写军旅生活。

师：他曾经在短时间里组成一支4000多人的新军。经过他的严格训练，这支新军成为武艺高强、纪律严明的劲旅，屡战屡胜，倭寇闻之丧胆。 生：在他的诗歌中我们读出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的冲天豪气。

【小试身手】 1. 爱国成语接龙：

保家卫(国)——(

)——(

)——(

)——(

)——(

)——(

)——(

) 2. 同学们描写战场的词语积累。 (

)(

)(

) 【拓展延伸】

下面这首诗歌请你用自己最喜欢的方式吟读一下，可以拍手打节奏奥。

凉州词二首·其一

唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

第3篇：六下10首古诗词备课

六年级下册10首古诗词备课

一、本组古诗词的特点：

本组古诗词共10首。从体裁上看有8首诗，2首词。从内容上看，有送别诗2首，咏物言志诗2首，写景诗2首，体现作者爱国、忧国之思的2首，体现作者积极人生态度的1首，渴望亲情的1首。从诗词产生的时间看，有三国诗1首，唐诗4首，宋诗2首，明诗1首，清诗2首。

本册教材将这10首古诗词安排在六个专题学习之后，既体现了教材的弹性和适应性，又承接了本册向初中过渡的编排思想，主要让学生在课外自学，教师适当引导、以检查和拓展为主。因此，这10首古诗词，我们作如下教学设计：

三、每首古诗词的写作特点：

1、《七步诗》巧妙运用了比喻和拟人的修辞手法，诗人以燃萁煮豆这一日常生活现象设喻，表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。诗的前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。曹植以“豆”自喻，一个“泣”字，充分表达了受害者的悲伤与痛苦。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼?

2、《鸟鸣涧》这首充满诗情画意的小诗，描绘了春天的夜晚，山中美丽、空寂的景色，前两句是静态的描摹，后两句以动衬静，以有声写无声，借被惊醒的山里的鸟儿，偶尔在山涧中发出鸣叫，衬托山里的宁静。“月出惊山鸟”一句写得颇富创意。月亮出来本是无声无息的，但它的出现，它的光亮却惊醒了栖息的山鸟，更显山里月亮之明，山中夜晚之静。

3、《芙蓉楼送辛渐》这首诗写景从大处着墨，画面浩渺开阔，抒情则细腻含蓄，诗的前两句写夜雨的寒意不仅给吴地江天增添了几分萧瑟，而且弥漫于两位即将离别的朋友心头。诗人将惜别的凄楚氛围凝聚在楚山上，表达了诗人心中的惆怅。诗的后两句笔锋一转，诗人从凄楚孤寂中振奋起精神，以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己不会因为官场的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污、随波逐流的心志。

4、《江畔独步寻花》这首诗描绘了一幅万紫千红，繁花似锦的春景图。前两句写花多。“花满蹊”“压枝低”，夸张的手法形象地描写出了春花的繁盛，遮盖了小路，压低了花枝。后两句写花间景象。“留连戏蝶时时舞”用拟人从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。“自在娇莺恰恰啼”既表明了诗人赏花时黄莺在啼啭鸣叫，更体现了此时诗人愉快的心情。所以在诗人的心中，彩蝶在为自己跳舞，黄莺在为自己歌唱。整首诗简洁明快，动静结合，把乡村生活刻画得有声有色，意境十分优美。

5、《石灰吟》这是一首借物言志的诗篇。诗中借吟咏石灰，表现了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。诗歌首句写开采石灰岩的艰难困苦，说明石灰岩从出世时即经过磨练。次句写石灰烧练过程中要经过烈火煅烧，面对严酷的考验，从容自若，处之泰然。后两句

借石灰之口，一语双关，表达了作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格于人间的追求。诗歌运用了拟人、借喻等手法，形象生动，语言铿锵有力。

6、《竹石》这首诗借物言志。通过描写生长在岩石上的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人不畏艰险、刚正不阿的品质。“咬定青山不放松”，一个“咬”字充分表现了竹子矢志不渝的刚毅性格。此句表明竹子对生存条件并无过高要求，显示出它的生命力十分顽强。诗的后两句写竹子经历磨难之后，照样坚韧劲拔，暗喻诗人经历人生的磨难艰险而操守更加坚定。诗歌语言质朴、形象生动，寓意深刻。

7、《闻官军收河南河北》写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。一个“喜“字贯穿全诗，前四句由“忽传”到“初闻”，再到“却看”“漫卷”，几个连续动作把惊喜的心情描写的淋漓尽致。后四句通过想象，尽情描写“喜欲狂”时的激动心情：不但要高歌痛饮，而且恨不得趁着大好春光马上回到家乡。诗歌表达了作者强烈的爱国之情。

8、《己亥杂诗》是一首出色的政治诗。表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，描写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。本诗激情澎湃，气势磅礴，发人深思，催人振奋。

9、《浣溪沙》是一首借景抒怀的词，体现了作者不服衰老、执著生活、乐观旷达的性情。

词的上阙描写了暮春游清泉寺所见到的幽美宁静的山林景致。下阙借景抒怀，作者就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论，面对着眼前西流的兰溪水，产生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢?词中的“再少”，并非指 “返老还童”，而是指应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界;人所能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法。词人认为即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、“朱颜已失”的衰颓心态，“休将白发唱黄鸡。”是不服衰老的宣言，是对未来的向往和追求，体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。

10、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 是一首送别词。描写了作者送别好友鲍浩然归家的情景，表达了作者对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。

⑴比喻巧妙，耐人寻味。

“水是眼波横，山是眉峰聚。”这开头两句就别具风格。前人称赞女子的美一般都以“眉如春山”、“眼如秋水”来形容。而这里词人却反而用之，将江南秀丽的山水比作女子的眉毛和眼波，构思新巧;后面紧跟着又将山水交汇的地方比作“眉眼盈盈处”，表现了作者的匠心独运。

⑵拟人手法，生动风趣。

“若到江南赶上春，千万和春住”将季节与人巧妙连接，希望好友与春色同归，这是对

朋友的嘱咐，也是对朋友的祝福。

五、每首古诗词的知识点与重点、难点：(红色字体为重点，绿色字体为难点。) 《七步诗》

1、题目解释：“七步诗”指走七步时间内吟成的诗。

2、写作背景：曹植的兄长曹丕，取代东汉称帝后，忌妒弟弟的才学。有一天，曹丕命令曹植在七步的时间内作一首诗，作不出来就杀头。曹植联想到兄弟之间竟要手足相残，万分悲痛，于是有感而发，七步之内吟出了这首诗。

3、作者简介：曹植(192-232)，字子建，三国时魏国诗人。

4、“本自同根生，相煎何太急”这句的意思是：本来是同条根上生出来的，豆秸煎熬豆子又怎能这样的急迫呢?抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼?

5、“豆”喻指曹植，“萁”喻指曹丕。

《鸟鸣涧》

1、题目解释：“鸟鸣涧”就是鸟儿在山涧中鸣叫。

2、作者简介：王维(701?-761),字摩诘,唐代著名诗人。他的诗歌艺术成就主要表现在田园山水诗的创作上,诗风淡泊宁静 清新自然 描写传神。苏轼称赞他“诗中有画，画中有诗”。有《王右丞集》传世。

3、《鸟鸣涧》描绘了春天的夜晚，山中美丽、空寂的景色，

《芙蓉楼送辛渐》

1、题目解释：“芙蓉楼”润州(今江苏镇江)的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好朋友辛渐。

2、写作背景：据《唐才子传》和《河岳英灵集》载，王昌龄曾因不拘小节，“谤议

沸腾，两窜遐荒”，开元二十七年被贬岭南即是第一次，从岭南归来后，他被任为江宁丞，几年后再次被贬谪到更远的龙标，可见当时他正处于众口交毁的恶劣环境之中。诗人在这里以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和相互信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。

3、作者简介：王昌龄(?—约756)，唐代诗人，是唐代边塞诗人的代表，其诗气

势雄浑，格调高昂，以七绝最为出色，因此享有“七绝圣手”的美意。

4、“一片冰心在玉壶”是什么意思?我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。表明了诗人

藐视庸俗的功名利禄，不向排挤、陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。

5、“孤”表达了作者怎样的思想感情?以“楚山孤”这一画面入诗，表达了诗人离开

朋友时强烈的孤寂感。

6、“冰心”“玉壶”象征着什么?比喻心的纯洁。

7、“冰心”“玉壶”这一典故的由来：早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”

(《代白头吟》)来比喻高洁清白的品格。自从开元宰相姚崇作《冰壶诫》以来，盛唐诗人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励，推崇光明磊落、表里澄澈的品格。王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信不是通常的平安竹报，而是传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，是大有深意的。

《江畔独步寻花》

1、 题目解释：“江畔”指江边。“独步寻花”，一个人一边散步，一边赏花。题目的

意思是说诗人在江边独自散步，欣赏鲜花。

2、 作者简介：杜甫(712——770)，字子美，河南巩县(今河南巩义)人。杜甫生

逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。杜甫是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一，被后人尊为“诗圣”。他和李白并称为“李杜”。脍炙人口的代表作品有组诗“三吏”“三别”及《春望》《绝句》等。

3、 “时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象?“留连戏蝶时时舞”从侧面写出了春花的鲜艳

芬芳。“自在娇莺恰恰啼”既表明了诗人赏花时黄莺在啼啭鸣叫，更体现了此时诗人愉快的心情。

4、 花的特点;夸张写出了花的繁盛，拟人写出了花的美丽。

《石灰吟》

1、题目解释：“石灰“是古人建筑中用于涂抹和黏合的主要原料，它由石灰石烧制

而成，须经过山中千锤百击的开采和熊熊烈火的冶炼，诗人把它的制作过程用拟人的方法形象地描写出来，借石灰的自吟来表现诗人自己那种不畏艰险、不怕磨炼、敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的优秀品格。“吟”是古代诗歌的一种形式，这里是吟咏的意思，“石灰吟”就是吟咏石灰。

2、作者简介：于谦是明代著名的政治家和诗人。他为官廉洁正直，曾平反冤狱，救

灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照

3、“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”表面是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情?

表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

《竹石》

1、 题目解释：“竹石”，扎根在石缝中的竹子。这是一首题画诗，画面上有竹有石，

是诗人为自己所画的竹石画而题写的。

2、 作者简介：郑燮(1693-1765年)，字克柔，号板桥。清代书画家、文学家，

为官清廉，后来因老病罢官客居扬州，身无长物，只有廖廖几卷图书，便以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画被世人称为“三绝”。

3、 《竹石》中赞美的是竹子，哪句话表明了作者的人生态度?“千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。”表明了作者的人生态度：不畏艰险磨难，刚正不阿。

《闻官军收河南河北》

1、题目解释：“闻”，听说。“官军”，唐王朝军队。“收河南河北”，唐军大败叛军，收复失地，安史之乱结束。

2、写作背景：安史之乱是指唐将安禄山趁唐朝政治腐败而发动的叛乱，战乱持续了

八年之久。写本诗时，诗人因战乱在外漂泊已五年，他无时无刻不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑写下了这首“生平第一首快诗”。

3、作者简介：详见《江畔独步寻花》

4、了解与现代含义不同的词，如：“白日”，晴天。“青春”，春天的景物。“妻子”，

妻子和孩子。“涕泪”，眼泪。“却看”，再看。“漫卷”，胡乱卷起。

5、“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”写出了诗人听到收复失地后急切返乡的欢快心情。

6、“涕泪满裳”、“喜欲狂”、“歌须纵酒”原因：不仅因为诗人自己结束了颠沛流离

的生活，更主要的是因为祖国可以重归统一，人民可以免受战乱之苦，这表达了作者深厚的爱国忧民之情。

《己亥杂诗》

1、题目解释：“己亥”指清朝道光十九年(1839)。《己亥杂诗》是龚自珍的一本诗

集，本诗是其中的第220首。

2、写作背景：龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝

庭腐朽、黑暗，压抑、束缚人才的现状，作诗315首表达他变革社会的强烈愿望。

3、作者简介：龚自珍(1792-1841)，清末思想家、文学家。主张改革内政，抵抗外敌。

他的诗抨击黑暗，充满激情。

4、“九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。”用生动形象的比喻，写出了当时死气沉

沉的局面，以及改革这一局面的有效途径。

5、已亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望?

“我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。” 表达了诗人希望社会变革和期待人才辈

出的强烈愿望。

《浣溪沙》

1、题目解释：“浣溪沙”，词牌名，不是题目。“游蕲(qí)水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”是词前小序，交代溪水流向，为抒情作铺垫。

2、写作背景：这首词写于元丰五年(1082)春，当时时苏轼因"乌台诗案"，被

贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。

3、作者简介：苏轼(1037～1101年)，字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山(即今四

川眉州)人，是宋代著名的文学家、书画家。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆是文学名家，世称“三苏”;都在“唐宋八大家”之列。

4、“白发”和“黄鸡”两个典故的由来：都出自于白居易的《醉歌》(“谁道使君不

解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉时没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”)白居易感叹黄鸡催晓、白日催年、朱颜易逝，调子低沉。苏轼在这首词中是说不要伤悲叹白发，感慨黄鸡催晓，光阴易逝。这就一扫白诗的低沉调子，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

5、下阙的意思以及它所抒发的情怀。不服衰老、执著生活、乐观旷达。 《卜算子·送鲍浩然之浙东》

1、 题目解释：送别好友鲍浩然到浙东。题目点明了要描写的主要事件。 “卜算子”，

词牌名。“送鲍浩然之浙东”，词的题目。“鲍浩然”诗人的朋友。“之”，去、到。

2、 作者简介：王观，宋代词人。

3、 “水是眼波横，山是眉峰聚。” 将江南秀丽的山水比作女子的眉毛和眼波。

4、 “才始送春归，又送君归去。” 表达了作者怎样的思想感情?含蓄的表达了作

者与朋友惜别的深情。

5、 “若到江南赶上春，千万和春住。” 表达了作者对好友归乡与家人团聚的美好

祝愿。

第4篇：10首古诗

《七步诗》的诗意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢? 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争。

《鸟鸣涧》诗意：寂静的山谷中，人迹罕至，只有春桂在无声地飘落;夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。由于山中太幽静了，因此，当一轮明月突然升起，皎洁银辉洒向这夜幕笼罩的空谷时，竟然惊动了山中的鸟儿，于是在幽谷溪边鸣叫起来。这叫声似乎一时打破了山中的宁静，但它又让人感到空旷的山中更加幽静沉寂。

《芙蓉楼送辛渐》的诗意：在冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天亮时送走好友只留下楚山孤影.到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污.

《江畔独步寻花》诗意：[注释] 1.独步：一个人散步或走路。 2.蹊(xī)：小路。 3.娇：可爱的。 4.恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。 5.留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。 [翻译] 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。 嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。《石灰吟》的诗意：经过千锤万凿从深山中开采出来的石头，对烈火的 焚烧看得平平常常。只要能把清白留在人世上，自己就是粉身碎骨也一点都不怕。竹石的诗意：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔;不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。闻官军收河南河北诗意：剑门关外忽然听说官军收复蓟北，乍听到止不住的泪水洒满了衣裳。 回头看妻儿的愁容不知去了何方， 胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。 白日里引吭高歌呵且须纵情饮酒， 春光正好伴我返回那久别的故乡。 立即动身穿过了巴峡再穿过巫峡， 然后经过襄阳再转向那旧都洛阳。已亥杂诗诗意：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。浣溪沙诗意：山脚下兰草嫩芽入小溪， 松林间小路清沙净无泥， 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少? 门前流水还能执著奔向西! 不必烦恼叹白发，即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态。

卜算子.送鲍浩然之浙东的诗意【注释】： 1. 眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。 2. 眉峰聚：形容双眉蹙皱，状如二峰并峙。 3. 眉神盈盈处：喻指山水秀丽的地方。盈盈：美好的样子。 -------------------------------------------------------------- 【赏评】： 这是一首送别词。词中以轻松活泼的笔调、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时的心绪。 词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波;而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们蹙损的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的怀人感情。

三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼;二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露。 上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情;下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。过片两句，正面点明送别。作者用两个“送”字递进，将作者“黯然销魂”的愁苦之情描写得极为深切。加上作者自己家离长江不远的如皋，欲归不得，羁旅之愁益觉难以为怀。结末两句，是词人强压心中沉痛之情而对远去的友人所作的美好祝愿与叮咛：希望友人到江南后，千万要与美好的春光同住。这两句，一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。

第5篇：自创古诗10首

蝶恋花 感怀

天若有情天亦老,霜剑风刀,耗力知多少? 自叹投胎真不巧,微才难展心难了. 秋到枫林红正好,闹市闲居,喜听鹦鸣绕. 盛世心宽身健矫,利名视作田边草

生查子 赏菊

黄花绽放时,素雅清香汇,昂首傲严霜,独把深秋媚. 游人赞赏时,笑语声声脆,倩影菊中留,日日东篱醉

月夜怀远

东垣移蟾影徘徊， 秋思漫地人憔悴。 梦华远逝惊天远， 山里有霞露滴翠。

1

咏桂

偷取蟾宫桂,移来小院栽 风摇枝叶语,雨过蝴蝶来. 树郁千苞茂,花妍十里香. 妖绕如画卷,点缀满庭芳

咏菊

篱边次第向阳开 银带金丝奔眼来 缕缕清香滋肺腑 追怀陶令荷锄栽 (陶令即陶渊明)

咏月季

庭前红蕾二三盆 花落花开月月新 邀得诗友添雅兴 一壶清酒对花吟

2

望雁南

秋深孤雁向天南， 夜半惊寒独往还。 人生几得虚度欢， 红尘一世难开颜。

八十抒怀

峥嵘岁月忆当年,风雪边关路八千 大漠黄沙征腐恶,清川碧海净狼烟 咏里春秋情不老,吟坛寄意兴犹酣 军营豪气常来梦,史册微功愧领衔

采蕨

携手沩江女,采蕨香山冲 去时春已醉,归来小径香.

踏青

东风拂拂柳婆娑,碧水悠悠鸭戏波 倩影重重添画境,人间美景醉心窝

第6篇：清明节古诗词10首

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一提到清明，嘴上不由得就说出这句经典诗句。在古代，清明节是一个重要的节日，人们除了扫墓，还有踏青旅游等好多民俗习惯。下面这八首清明古诗词，带着大家了解古人是怎么过清明的。

1.清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 2.清明夜 【唐】白居易 好风胧月清明夜， 碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇， 遥听弦管暗看花。 3.途中寒食 【唐】宋之问

马上逢寒食，愁中属暮春。 可怜江浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。 故园肠断处，日夜柳条新。

4.寒食

【唐】韩翃

春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。

5.闾门即事

【唐】张继

耕夫召募爱楼船， 春草青青万项田。 试上吴门窥郡郭， 清明几处有新烟。

6.送陈秀才还沙上省墓

【明】高启

满衣血泪与尘埃，

乱后还乡亦可哀。

风雨梨花寒食过，

几家坟上子孙来?

7.苏堤清明即事

【宋】吴惟信 梨花风起正清明， 游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，

万株杨柳属流莺。

8.寒食上冢

【宋】杨万里

迳直夫何细!桥危可免扶? 远山枫外淡，破屋麦边孤。 宿草春风又，新阡去岁无。 梨花自寒食，进节只愁余。

9.清明

【宋】王禹俏

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

10. 清明

【宋】黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。