时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《2019学校工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国感光学会2019年工作总结
2019年，中国感光学会（以下简称学会）在中国科协的指导下，在支撑单位的支持下，在各单位会员和广大个人会员的努力下，以党的十九大精神为指导，团结带领广大科技工作者，按照2019年工作计划积极组织和开展工作，在学术交流、组织建设、编辑出版、科学普及、会员管理和服务、产学研结合厂会协作等方面取得了一定的成绩，比较好地完成了2019年工作任务。现将2019年工作总结如下：
一、主要工作成绩及综合数据
（一）学术交流
国际学术交流：组织举办第十五届亚洲辐射固化国际会议暨展览会，700余名专家学者参加;组织4名专家出席第35届数字印刷国际会议—印刷制造2019。
国内学术交流：学会及各专业委员会组织中国感光学会2019年学术年会、2019 第十八届辐射固化技术高级研讨会—UVLED 光固化专题、2019（第六届）海峡两岸辐射固化技术研讨会、2019光催化中青年学者论坛、2019第10届中国印刷与包装学术年会议暨科技融合创新发展论坛、2019年视频侦查技术与特种照相专业委员会年会暨声像大数据技术应用创新学术会议、6G宽带通信卫星技术研讨会、生物与医学成像专业委员学术交流会等10余次国内学术交流活动，参会专家学者2000余人次。
（二）组织建设工作
2019年，学会召开了第十次全国会员代表大会，第十届一次理事会，第九届十次常务理事会，第九届十一次常务理事会，第十届一次常务理事会，第一届一次监事会。
第十次全国会员代表大会选举产生了90名理事组成第十届理事会，3名监事组成第一届监事会。第十届一次理事会，通过无记名投票选举产生了30名第十届常务理事;选举产生了理事长，副理事长;决定了学会秘书长、副秘书长的聘任;决定了学会各专业委员会和工作委员会正副主任的聘任。第十届一次常务理事会讨论了理事长、副理事长、秘书长的工作分工、下一步发展及专业委员会工作。第一届一次监事会选举黄勇为监事长，与会监事讨论了监事会今后的工作。
（三）编辑出版工作
《影像科学与光化学》和《影像技术》是学会的主要刊物，2019年两种刊物按计划共编辑出版了12期，刊登主要文章200余篇。
《影像科学与光化学》严格执行审稿流程和各项出版要求，保证出版质量。根据期刊新定位和新目标，拓宽期刊发展之路。与相关专家加强沟通联络，宣传期刊与征集稿件。加强期刊的数字化建设。
《影像技术》重视约稿和审稿工作，主动向知名专家学者约稿，组稿约稿工作平稳进行。定期对编辑部人员进行培训，不断提升审校人员的素质，保证期刊的学术水平和出版印刷质量。
（四）科学普及工作
2019年5月，学会参与组织“理化技术、创新为民”公众科学日活动，来自多所学校的6000余名中小学生及社会公众参加。
2019年，学会推荐的4名首席科学传播专家得到中国科协聘任。“光电技术科学传播专家团队”在首席科学传播专家刘晨副教授的带领下创作了多篇科普作品，并开展了两次科普讲座。
2019年8月，学会立体影像技术专业委员会联合上海老科协三维成像研究会、手机3D看世界，在上海举办《我爱我的祖国》立体摄影展览。
（五）会员管理和服务
学会使用中国科协会员管理系统，会员管理信息化。学会通过网站、微信等信息交流平台增强学会活动的及时性、互动性和参与性，加强学会与会员、会员与会员之间的联系。
2019年，学会个人会员总数累计为4532名，新增个人会员115名，单位会员71名，新增单位会员4名。
2019年，学会开展了第十六届中国青年科技奖、第十六届中国青年女科学家奖、2019年度未来女科学家计划候选人的推荐工作。
2019年，学会开展了中国感光学会青年科技奖、科学技术创新奖、突出贡献奖的评选表彰活动。
（六）党建工作
2019年10月，召开第十届一次理事会中共党员会议，组建了新一届理事会功能型党委;开展“党建强会计划”项目活动，走访了感光影像领域的重点企业;推荐会员参加首届全国科技系统职工围棋比赛并获佳绩;学会秘书处党支部联合中科院理化所支撑党支部组织党员参观“人民科学家-钱学森”专题展、 参观宋庆龄故居，接受爱国主义教育。
（七）产学研结合、厂会协作
学会数字成像专业委员会企业高校，搭建合作平台;辐射固化专业委员会组织专家教授走访行业骨干企业;影像保护专业委员会组织感光影像保护项目调研及咨询;视频侦查技术与特种照相专业委员会经过反复调研与协商，与青岛等地市公安局签订了合作协议，建立《视频侦查技术》联合实验室与学生实习基地。
（八）标准、成果鉴定工作
2019年5月，学会光催化专业委员会受中国建筑材料联合会标准质量部委托进行四项光催化相关协会标准的终审组织工作。
2019年5月，学会在常州主持召开了“平板显示光刻胶用光引发剂”科技成果鉴定会。
二、学术交流
（一）组织举办第十五届亚洲辐射固化国际会议暨展览会
2019年10月17-20日，学会和亚洲辐射固化协会主办、辐射固化专业委员会承办的第十五届亚洲辐射固化国际会议暨展览会（RadTech Asia 2019）、中国感光学会辐射固化专业委员会2019 第二十届辐射固化年會（RadTechChina 2019）在浙江杭州召开。本次活动共有来自中国、美国、法国、德国、瑞士、荷兰、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、新加坡等国家和地区的300余家单位近700名专家学者参加，外宾近40名。
会议主题为：UV/EB-绿色 创新 发展。会议大会报告10篇，内容包括：北美辐射固化技术综述、日本辐射固化技术最新趋势、中国辐射固化技术与市场概况、韩国辐射固化市场概况与趋势、北美辐射固化市场及技术热点概述、纤维增强聚合物制造中的光化学过程等。会议技术报告95篇，大字报21篇，产品信息发布2篇，其中市场发展、行业综述类报告26篇，附设小型内部展览展位41个，参展单位39家。此次会议是系列会议历届邀请嘉宾最多、报告内容最多、参加人数最多、规模最大以及反响最热烈的一次。
（二）组织专家出席第35届数字印刷国际会议—印刷制造2019
2019年9月28-10月3日，学会组织4名专家，出席了在美国加利福尼亚州旧金山市举行的第35届数字印刷国际会议—印刷制造2019（Printing for Fabrication 2019）。此次会议有300余名专家学者参加。会议安排了4个大会主题报告，15个技术讲座，邀请了影像领域的专家和学者进行了研究最新成果的介绍。会议安排三个分会场进行口头报告交流，会议内容主要聚焦喷墨、数字印刷、纺织印刷、印刷电子和3D打印制造等领域。
学会专家参加了大会的全部学术活动，发表论文2篇，做口头报告，介绍了中国影像材料、数字印刷及影像科技领域的现状和研究成果。
（三）组织举办中国感光学会2019年学术年会
2019年10月10-11日，中国感光学会2019年学术年会在北京召开。150余名专家学者参会。年会邀请了5名专家作大会特邀报告。中国科学院院士李永舫、中国工程院院士刘文清（吴丰成代）、中国科学院化学研究所研究员宋延林、陕西师范大学教授李玉虎、北京化工大学教授聂俊分别作了题为《聚合物太阳电池光伏材料最新研究进展》、《环境监测领域中光谱学技术进展》、《绿色印刷制备聚合物光子晶体与应用》、《感光影像档案修复与保护关键技术研究》、《生物基光聚合材料》的大会报告。
会议还安排了20篇口头报告，24篇展报展示。会议报告涉及面广，内容丰富，使与会代表受益匪浅。年会还评选了11篇青年优秀科技论文。
（四）组织举办2019 第十八届辐射固化技术高级研讨会—UVLED 光固化专题
2019年5月28-30日，学会辐射固化专业委员会的2019第十八届辐射固化技术高级研讨会—UVLED 光固化专题在深圳召开。会议参会专家学者100余名，来自全国辐射固化原材料、产品生产和销售企业及其产品应用用户的高级管理和相关技术人员、科研院所和大专院校专业人员等。
研讨会针对当前辐射固化行业高度关注的UV-LED 光固化热点问题，就UV-LED 芯片技术概况与进展、模组与光源配套设备、光源控制管理系统、光固化/光交联研究与综合概况、UV LED 光固化适用光引发剂、UV LED 光固化油墨涂料、UV LED 光固化技术在光纤、印刷、电子、医疗、PCB、防伪、环保等领域的应用及进展展开研讨。
（五）组织举办2019（第六届）海峡两岸辐射固化技术研讨会
2019年8月16日，学会辐射固化专业委员会主办，长兴材料工业股份有限公司协办的2019（第六届）海峡两岸辐射固化技术研讨会在高雄市举办。会议参会专家学者84名，主要来自辐射固化专业委员会骨干单位。
会议旨在推动海峡两岸辐射固化行业发展与技术交流，提升低碳环保及节能开发趋势，特别关注光固化相关材料、油改水技术进展、高固含成份、高效光起始剂、特性固化树脂设计、辐射固化运用等技术领域。
（六）组织举办2019光催化中青年学者论坛暨中国感光学会光催化专业委员会2019年学术年会
2019年4月12-15日，学会光催化专业委员会主办的2019光催化中青年学者论坛暨中国感光学会光催化专业委员会2019年学术年会在河北石家庄举行。会议以“交流、发展、创新”为主题，特别邀请了韩布兴院士、吴骊珠研究员、张礼知教授等国内外学者进行交流。
除大会报告外，还设立分会场会议，采用主题报告、邀请报告、口头报告、研究生专场报告、墙报等多种形式交流，共做报告190余场，其中研究生专场报告40余场，墙报80余个，内容涵盖环境、能源光催化等领域。大会还评出了12个优秀研究生报告奖和10个最佳墙报奖。大会为学术界中青年学者搭建交流、学习的平台，得到了光催化学术界的支持和赞誉。
（七）承办2019第10届中国印刷与包装学术年会议暨科技融合创新发展论坛
2019年11月15-17日，学会印刷技术专业委员会作为主要承办单位，联合中国印刷科学技术研究院、北京印刷学院、陕西科技大学共同举办2019第10届中国印刷与包装学术年会议暨科技融合创新发展论坛。本届分为主报告会、科技融合创新发展论坛、分组专题报告会和参观交流四个部分。来自国内外60多所知名印刷包装相关院校、机构及企业等200多位代表参加了会议。
学术年会的成功举办，为海内外印刷包装领域的科研院所、企业以及专家学者，搭建了很好的沟通交流平台，有力促进印刷包装科学与技术的变革。
（八）组织举办2019年视频侦查技术与特种照相专业委员会年会暨声像大数据技术应用创新学术会议
2019年7月26-31日，学会视频侦查技术与特种照相专业委员会主办，中国刑事警察学院、青岛市公安局和上海市现场物证重点实验室承办的视频侦查技术与特种照相专业委员会年会暨声像大数据新技术应用创新学术会议在青岛召开。来自科研院所、企业、高校及全国公、检、法实战部门和公安院校的300余名专家学者、科技人员共参加了会议。
會议聚焦学科前沿，紧贴社会热点和工作需要，把握所属领域内的国际水平和科研动态，着眼于刑事科学技术在实践中的运用和发展，对刑事科学技术领域的科研成果和转化进行了深入广泛的研讨。国内外的多位专家学者和仪器生产厂家的技术专家从不同的角度对新科技的应用和科研的展望作了精彩的报告，内容丰富，成果荟萃。
（九）组织举办6G宽带通信卫星技术研讨会
2019年10月19日，数字成像技术专业委员会联合北京理工大学深圳研究院、成都科脉通信技术有限公司举办的6G宽带通信卫星技术研讨会在成都市召开。会议邀请国家卫星测绘局，清华大学、北京大学、北京理工大学，北京航空航天大学等高校及研究机构的专家，探讨联手推进卫星应用产业的发展。
与会专家学者就光学新原理、影像科技、数字成像技术的发展趋势，以及在6G宽带通信卫星技术上的应用等进行了广泛的交流，提出了极具创造性、高效性和前瞻性的建议。
（十）组织举办生物与医学成像专业委员学术交流会
2019年6月28日，学会生物与医学成像专业委员会学术交流会在北京召开。会议由乐凯医疗科技有限公司承办，中科院理化所协办。会议组织国内感光和生物医学影像行业领军人物进行学术研讨交流和分享。62名专家学者参加了会议。
专业委员会主任、乐凯医疗科技有限公司总经理王洪泽致开幕词并主持会议。来自北大医院、中科院理化所、浙江大学、北京大学、华南理工、上海交通大学的专家学者进行了12篇学术报告交流。报告内容涉及核医学分子影像、稀土纳米材料在生命科学中的应用、3D打印组织工程、国际感光材料医学应用等，报告内容丰富，使与会者收益匪浅。会后，组织与会人员参观了国际康复与个人健康博览会，实地考察了康复市场的前沿技术和服务。
（十一）邀请专家进行影像信息功能材料与技术领域专题报告交流
2019年，学会影像信息功能材料与技术专业委员会多次邀请国内知名专家作专题报告。2月20日，邀请日本九州大学的Takeshi Yanagida教授等专家，就“氧化物半导体纳米结构的精准设计”作学术报告，开展了学术讨论。11月9日，邀请乌克兰专家Volodymyr Gnatyuk博士和Kateryna Zelenska博士作学术报告，就“半导体物理”专题做了系列讲座。
（十二）支持并参与辐射固化行业学术活动
2019年5月8-10日，广东工业大学主办，学会辐射固化专业委员会支持，中山大学、北京化工大学等单位联合承办的高分子光化学国际研讨会在广州召开。近100名与会专家学者。会议邀请了24 名海内外专家做了大会邀请报告和中青年学者论坛。会议收录论文摘要25 篇，墙报展示9 篇。
2019年5月31日，学会辐射固化专业委员会参与首届紫外LED长治国际会议暨长治LED 产业发展峰会。会议主题为“创造紫外新光源、畅想绿色新世界”。聂俊教授代表专业委员会做了辐射固化技术应用的报告，宣传辐射固化技术和专业委员会。
2019年6月19-21日，学会辐射固化专业委员会参与在江苏无锡召开的第一届中国涂料工业未来技术发展研讨会。展览会由中国涂料工业宣介会主办，洪啸吟、杨建文教授与会并做大会特邀报告。
2019年7月31-8月2日，学会辐射固化专业委员会参与2019第二届中国聚合物光化学/生物医学前沿研究及产业应用论坛。会议由暨南大学生命科学技术学院主办。专业委员会杨建文、聂俊、刘晓暄、金明、姜学松5位专家与会并做大会主题报告。
2019年9月6-8日，中国电子材料行业协会、电子化工新材料产业联盟联合主办，学会辐射固化专业委员会支持，济南圣泉集团承办的2019光刻胶先进技术和产业应用研讨会在济南举办。近160 名专家学者参会。专业委员会洪啸吟教授和聂俊教授作了主题报告。
（十三）参与印刷技术领域学术活动
2019年6月27-28日，学会印刷技术专业委员会参与在上海举办的2019中國国际软包装技术高峰论坛。论坛以“创变 彰显软包装新价值”为主题，由印刷技术专业委员会支撑单位中国印刷科学技术研究院指导。会议吸引了行业协会领导、软包装产业链各环节技术专家、知名软包装企业代表、终端品牌商代表、全球软包装行业顶级供应商代表等150余名专家学者参与，共同探讨新时代的绿色与智能创新，为行业未来的可持续发展出谋划策。
2019年10月17-18日，学会印刷技术专业委员会参与在温州举办的2019中国国际纸包装全能论坛暨纸包装全产业链解决方案演示会。论坛由印刷技术专业委员会支撑单位中国印刷科学技术研究院联合北京科印传媒文化股份有限公司、中德集团主办。活动围绕“绿色·智能·创意·互联”四大主题展开。500余名专家学者参与，共同探讨纸包装行业的创新发展之路。
（十四）支持并参与数字成像技术领域学术活动
2019年5月26日，数字成像技术专业委员会参与在西安举行的第二届先进光学成像国际学术论坛（International Forum on Advanced Optical Imaging），与会专家就超分辨率光学成像在航空航天、地形遥感等领域的应用进行了学术报告和广泛的交流。
2019年9月6日，数字成像技术专业委员会作为协办方参与在北京举行的国际显微镜论坛（International Forum on Microscopy），参会专家200余名，与会专家学者就光学显微原理、图像技术与仪器，计算成像，超分辨成像的发展趋势等进行了学术报告和广泛交流。
2019年9月21日，数字成像技术专业委员会参与在大连举行的地球科学与环境化学国际学术会议（International Conference on Geoscience and Environmental Chemistry），发表了数字成像在地球环境探测中的应用，获得了参会专家的好评。
三、组织建设工作
（一）第十次全国会员代表大会
2019年10月10-11日，学会第十次全国会员代表大会暨2019年学术年会在北京召开。会议选举产生了学会第十届理事会、常务理事会，第一届监事会，组建了新一届理事会功能型党委，组成了新一届理事会领导集体。
中国科学院院士李永舫，中国工程院院士许祖彦，部分学会老领导，荣誉理事，以及来自高等院校、科研院所、企业、专业委员会等单位的代表150余名出席了会议。
大会主席团秘书长汪鹏飞主持开幕式。第九届理事会常务副理事长张丽萍致开幕辞，学会第九届理事会理事长蒲嘉陵作了《第九届理事会工作报告》。学会会计常清暖作了《第九届理事会财务报告》。学会第九届理事会常务副秘书长牛桂萍作了《关于修改章程的报告》。会议举行了第十届理事会理事、第一届监事会监事的选举工作，产生了由90名理事组成的第十届理事会，3名监事组成的第一届监事会。在第十届一次理事会上，通过无记名投票，选举产生了30名常务理事组成的常务理事会，选举了学会理事长，副理事长，同时决定了学会秘书长、副秘书长、专业委员会及工作委员会正副主任的聘任。
会议还进行了表彰颁奖活动，对学会青年科技奖、科学技术创新奖、突出贡献奖进行了表彰，同时授予8位同志学会荣誉理事称号。
闭幕式上，审议通过了《第九届理事会工作报告》、《第九届理事会财务报告》、《中国感光学会章程》，宣布了第十届理事会负责人名单，聘任副秘书长名单，常务理事名单，第一届监事会监事长、监事名单，第十届理事会功能型党委委员名单，专业委员会、工作委员会正副主任名单。
（二）第十届一次理事会
2019年10月10日，学会召开了第十届一次理事会。会议由大会主席团主席张丽萍主持。与会理事通过无记名投票，选举产生了30名常务理事组成的常务理事会。选举张丽萍为理事长，王剑、朱永法、张希堂、杨建文、邹应全、陈广学、周秉锋、程灏波及魏杰为副理事长，聘任汪鹏飞为秘书长，任俊为常务副秘书长，陈朝为副秘书长，同时决定了学会12个专业委员会和4个工作委员会正副主任的聘任（主任为：张伟民、杨在勇、杨洪臣、徐敏、晏磊、李玉虎、程灏波、杨建文、顾金昌、朱永法、方晓东、王洪泽、张铁锐、刘晨、蒲嘉陵）。
会议审议了中国科学技术大学提交的关于申请成立电致变色专业委员会的报告，一致同意成立电致变色专业委员会，挂靠单位为中国科学技术大学，主任委员为徐春叶教授。会议宣布了下一届国际影像科学委员会（ICIS）委员人选：北京印刷学院教授蒲嘉陵、中国科学院理化技术研究所研究员赵榆霞、华南理工大学教授陈广学。
（三）常务理事会
第九届十次常务理事会通讯会议
2019年1月25日，学会召开了第九届十次常务理事会通讯会议。会议通报了学会组织两院院士推选工作进展，审议通过了2019年推选院士候选人工作方案，审议通过了推选专家委员会、材料审核小组、推选院士候选人工作小组名单。
第九届十一次常务理事会（理事长办公会）
2019年6月5日，学会在北京召开了第九届十一次常务理事会议。会议通报了中国科协关于同意换届方案的批复，传达民政部相关文件精神;审议通过了《章程》草案及修订说明、《中国感光学会监事会条例》、第九届理事会工作报告、学会第十届理事会拟任负责人人选、监事会拟任监事人选、拟任第十届功能型党委名单、拟任第十届副秘书长人选，讨论通过了第十届理事会理事名额分配，讨论了第三届北京影像国际会议相关事宜。
第十届一次常务理事会
2019年10月10日，学会在北京召开了第十届一次常务理事会。会议由第十届理事会理事长张丽萍主持。会议讨论了理事长、副理事长、秘书长的工作分工，一致同意负责人的工作分工。会议讨论了学会下一步发展，讨论了专业委员会工作，各专业委员会主任介绍了专业委员会的工作情况及活动计划。
（四）第一届一次监事会
2019年10月10日，学会召开了第一届一次监事会。会议宣读了《中国感光学会监事会条例》。与会监事通过无记名投票，选举黄勇为监事长。与会监事讨论了监事会今后的工作，決定要依据学会章程规定，有效行使监事会职权，对学会工作进行监督。
（五）理事长办公会
2019年 9月16日，学会在北京召开了理事长办公会。会议通报了学会第十次全国会员代表大会筹备工作进展;审议通过了会议议程，大会主席团名单，第九届理事会工作报告、财务报告，学会章程，第十届理事会、常务理事会、第一届监事会选举办法，第十届理事会理事、常务理事名单，第十届专业委员会正副主任名单，第十届工作委员会名单，审议通过了理事会议事规则。评审通过了学会“青年科技奖”、“科学技术创新奖”、“突出贡献奖”、确定“荣誉理事”名单。
（六）专业委员会、工作委员会换届工作
根据民政部、中国科协对学会社会组织换届工作管理的要求，按照《中国感光学会章程》的规定和换届方案要求，学会专业委员会换届工作与学会同期进行。学会所属各专业委员会及工作委员会在2019年10月前召开了换届工作会议，完成了换届工作，并向学会报送了换届相关材料。
四、编辑出版工作
编辑出版工作是学会工作中的重要组成部分，是反映学会科技水平和对外宣传的窗口。
（一）《影像科学与光化学》
2019年，《影像科学与光化学》学报按计划出版了6期，全年共发表论文81篇，完成了2018年度期刊核验。
学报严格执行审稿流程和各项出版要求，保证出版质量。根据期刊新定位和新目标，拓宽期刊发展之路。与相关专家加强沟通联络，宣传期刊与征集稿件。加强期刊的数字化建设，每期发表文章的电子版快速提前上网，并提供免费全文下载;及时补充推送专家数据库，根据新定位补充相关专家;按期给相关专家发送电子期刊，扩大期刊知名度;录用文章及时快速上网实现文章的在线预出版。
2019年收录情况： 中国科技核心期刊、《中国学术期刊全文数据库》（CNKI）、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中文科技期刊数据库》;Scopus、INSPEC、EBSCO、《Chemical
（二）《影像技术》
《影像技术》全年出版6期，每期1000册，共6000册，全年共发表论文约123篇，约60万字。完成2018年度期刊核验。
《影像技术》重视约稿和审稿工作，与其他期刊换登约稿启事，主动向知名专家学者约稿，组稿约稿工作平稳进行。定期对编辑部人员进行培训，不断提升审校人员的素质，保证期刊的学术水平和出版印刷质量。
2019年收录情况：中文科技期刊数据库（维普网）、中国核心期刊（遴选）数据库、中文学术期刊综合评价数据库、美国化学文摘数据库（Chemical
1949
1949年9月，中国人民政治协商会议制定的《共同纲领》中规定：国家“提倡国民体育”。
1950
1950年6月19日，毛泽东就健康问题写信给教育部部长马叙伦，要求各校注意健康第一，学习第二。次年1月15日，再次写信给马叙伦，提议采取行政步骤，具体地解决学生健康问题。
1951
1951年，中央人民政府政务院发布《关于改善各级学校学生健康状况的决定》，要求“切实改进体育教学，尽可能地充实体育娱乐的设备，加强学生体格的锻炼”。
1952
1952年6月10日，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字。
1952年，教育部设置体育处，各省、市、自治区教育行政部门也设置了相应机构，加强对学校体育工作的组织和领导，学校体育管理开始步入正轨。
1952年，教育部和国家体委联合颁布《学校体育工作暂行规定》，其中明确指出我国学校体育的基本目标是“促进学生身心发展，增强体质，并对学生进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国”。
1953
1953年6月30日，毛泽东接见青年团第二次全国代表大会主席团，提出“要使青年身体好，学习好，工作好”。
1953年，教育部组织翻译了苏联十年制学校体育教学大纲，并在1954年编写了全国通用的《小学体育教学大纲(草案)》《中学体育教学大纲(草案)》。体育教学大纲的颁布“使学校体育教学有了统一的规范要求，使学校体育进一步规范化”。
1964
1964年8月，国务院批转教育部、国家体委、卫生部《关于中、小学学生健康状况和改进学校体育、卫生工作的报告》。其中特别要求“学校体育应面向广大学生，首先是上好每周两节课(两课)，同时坚持做早操和课间操(两操)，安排好每周两次课外体育活动(两活动)”。
1978
1978年，教育部颁布《全日制十年制学校中学体育教学大纲(试行草案)》。确定了体育教学“全面锻炼学生的身体，掌握体育的基础知识、基本技术和基本技能，向学生进行思想品德教育”的三项基本任务，强调“体质教育论——必须以增强学生体质为准则”。
1979
1979年5月15日至22日，教育部、国家体委、卫生部、共青团中央联合在江苏省扬州市召开了“全国学校体育卫生工作经验交流会议”(史称“扬州会议”)。这次会议重点研究解决了我国学校体育卫生工作中的四个重大问题。首先，重新确立了学校体育卫生工作的重要地位，为学校体育卫生工作的进一步发展奠定了基础。其次，加强了学校体育卫生工作的组织领导与队伍建设。再其次，加强了学校体育卫生工作的制度建设。最后，明确了“增强学生体质”是学校体育工作的根本任务。
1979年10月，教育部、国家体委发布了中小学、高等学校两个《学校体育工作暂行规定》(试行草案)，其是我国第一部较系统的学校体育工作专门法规，标志着我国学校体育工作进入规范化、制度化管理的新时期。为推动两个《学校体育工作暂行规定》(试行草案)的落实，1982年6月，教育部制定了《全国重点中小学体育卫生工作检查验收实施方案》，对推动学校体育工作的发展起到重要作用。
1982
1982年6月，教育部下发《关于保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》，明确要求：“每天坚持做眼保健操和课间操(或早操);每周上好两节体育课;没有体育课的当天，安排一次课外体育活动。同时，要保证学生课间十分钟到室外休息或活动。”
1984
1984年10月，中共中央国务院下发《关于进一步发展体育运动的通知》，提出了加快我国体育事业发展的指导思想、主要任务和工作措施。要求“各类学校要培养学生德、智、体、美全面发展，提高体育教学质量，确保学生体育课程和课余活动时间，把具有健康體魄作为青少年将来报效祖国和人民的基础条件”。
1985
1985年，国家教委、国家体委、卫生部和国家民委联合在29个省(区、市)范围内开展了首次涉及汉族与少数民族学生体质与健康调研工作，意味着我国从此建立了全面反映中国青少年体质状况的本底数据库。此后，教育部等相关部门先后于1990年、1995年、2000年、2005年、2010年、2014年等年份，又组织开展了六次全国学生体质与健康调研，每次调研都准确掌握了我国儿童青少年体质健康状况和发展变化趋势，为研究制定加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作政策文件提供了最重要的依据。
1985年12月27日至1986年1月1日，国家教委和国家体委在山东掖县召开了全国学校学生业余体育训练工作座谈会。会议总结交流了学校开展业余体育训练的经验，讨论和制定了《关于开展学校业余体育训练，努力提高运动技术水平的规划(1986—2000年)》的框架。1986年11月11日，国家教委、国家体委印发了这项规划，其中确定了课余体育训练的指导思想、主要任务和目标以及10项政策和措施。
1987
1987年1月，国家教委颁发了《全日制小学体育教学大纲(六年制)》《全日制中学体育教学大纲(六年制)》。新大纲使体育教学的目标和任务更加规范、系统，首次提出“终身体育”“发展学生个性”的思想，加大了选用教材的比例，改革了体育课成绩考核办法，实行按健康分组教学等，新大纲反映了改革开放以来我国中小学体育课程改革新的体育教育思想。
1987年4月，国家教委发布了《普通高校试行招收高水平运动员工作的通知》，并在全国确定了51所高校为首批招收高水平运动员试点校。1988年国家教委公布了216所中学为“培养体育后备人才试点中学”。
1987年，国家教委颁布了《中学生体育合格标准的试行办法》，这为以后各省(区、市)进行体育中考以及将体育纳入高中结业考试起到了制度引导意义。
1990
1990年3月，国家教委、国家体委正式发布实施《学校体育工作条例》。《学校体育工作条例》规定“体育是学生毕业升学考试科目”“学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容”“普通中小学的体育工作应当列入督导计划”“各级教育行政部门应当健全学校体育管理机构”“各级教育行政部门和学校应当根据学校体育工作实际需要，把学校经费纳入核定的年度经费预算内，予以妥善的安排”等，从法规的角度进一步确立了学校体育的重要性。《学校体育工作条例》是新中国成立以来国家制定的关于学校体育工作最全面的行政法规，是检查和评估学校体育工作根本依据。它的颁布，标志着我国学校体育工作走上了正轨，对深化教育改革、推动学校体育工作的发展具有深远的历史意义。
1991
1991年5月，国家教委颁发《中学生体育合格标准实施办法》，以体育课成绩、《国家体育锻炼标准》测验成绩，及学生在早操、课间操和课外体育活动中的表现作为评定标准;1992年2月，国家教委印发《小学生体育合格标准实施办法》。以体育课成绩、《国家体育锻炼标准》测验成绩，及学生在课间操、眼保健操和课外体育活动中的表现作为评定标准。
1991年9月，全国农村学校体育工作座谈会暨全国千名农村优秀体育教师表彰会在山西临汾召开，这是新中国成立以来第一次专题研究农村学校体育的重要会议。会上总结出临汾的基本经验是“一条途径、三个环节”。一条途径是班主任兼教体育课。三个环节是：在乡镇配备专职体育辅导员;自编农村学校体育教材;自力更生，自制体育器材。
1992
1992年，国家教委颁布了《九年义务教育全日制初级中学体育教学大纲(试用)》《九年义务教育全日制小学体育教学大纲(试用)》，是新中国成立后首次针对义务教育阶段颁布的体育教学大纲。
1993
1993年2月，中共中央、国务院制定了《中国教育改革和发展纲要》，再一次明确提出“进一步加强和改进学校体育卫生工作，动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。各级政府要积极创造条件，切实解决师资、经费、体育场地、设施问题，逐步做到按教学计划上好体育与健康课程”。1994年，为落实《纲要》，教育部重点加强了初中学生毕业升学体育考试，开展了“到阳光下、到操场上、到大自然中去陶冶身心”等活动。
1994
1994年7月，国务院下发《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》，要求“进一步加强学校体育、卫生工作，把促进学生身心健康成长作为教学改革的重要任务”。
1995
1995年6月，国务院颁布了《全民健身计划纲要》。《纲要》指出“青少年和儿童的健康成长关系到国家的富强和民族的昌盛，要发动全社会关心他们的体质和健康。各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。继续搞好升学考试体育的试点，不断总结完善，逐步推开”。
1995年8月，《中华人民共和国体育法》颁布。规定“学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目”“学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证”“学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇”。
1996
1996年12月，国家教委体卫艺司颁发了《全日制普通高级中学体育教学大纲(试验)》。“为终身体育奠定基础”、可持续发展的教育观念和“促进学生身心健康”、培养学生社会责任感等新的健康观被写进大纲，对促进体育教学改革的深入发展产生了积极的影响。
1997
1997年11月6日，国家教委印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案的通知》，指出“实践证明，体育考试是全面贯彻党的教育方针、加强学校体育的重要举措，得到了广大教育工作者、学生和家长的认可，并取得了良好的導向作用”。
1999
1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动时间，不准挤占体育活动时间和场所。举办多种多样的群众体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神和顽强毅力。地方人民政府要统筹规划，为学校开展体育活动提供必要的条件。培养学生的良好卫生习惯，了解科学营养知识。根据农村的实际条件和需要，有针对性地加强农村学校体育和卫生工作。”其对加强和做好新时期的学校体育工作，对推进素质教育具有十分重要的现实意义。
2000
2000年3月，教育部印发《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》，强调“体育应着重考核学生是否具有健康的体质、良好的锻炼习惯、一定的锻炼技能。考核项目的设置应给学生留有选择余地，标准要合理”。
2001
2001年5月，教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委联合下发《关于实施“全国中小学生课外文体活动工程”的通知》，要求“九年义务教育阶段的在校学生，要利用每天下午课后时间，开展不少于一小时的文体活动或其他课外活动”。
2001年，教育部颁发《义务教育体育与健康课程标准 (实验稿)》。《标准》突出了“健康第一”指导思想，确定了以学生发展为中心的课程理念，改变了传统的按运动项目划分课程内容的框架，将课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
2002
2002年，中共中央、国务院印发《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》。要求“各类学校要培养学生德、智、体、美全面发展，提高体育教学质量，确保学生体育课程和课余活动时间，把具有健康体魄作为青少年将来报效祖国和人民的基础条件”。
2005
2005年8月，教育部印发《关于落实保证学生每天体育活动时间工作的意见》。提出“凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时体育活动，课外体育活动时间应排入课表，形成制度”“实行大课间体育活动”等要求。
2006
2006年12月22日，教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。《通知》要求“认真落实‘健康第一’的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平”。提出“用3年时间，使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能”。
2006年12月23日，教育部、国家体育总局、共青团中央联合召开了新中国成立以来第一次全国学校体育工作会议。国务委员陈至立发表题为《切实加强学校体育工作，促进广大青少年全面健康成长》的讲话。会议的主要任务是“认真落实党的教育方针，总结交流学校体育工作经验，大力加强学校体育工作，提高青少年健康素质，推进素质教育的实施”。
2007
2007年1月7日，胡锦涛总书记就青少年体质问题做出重要批示：“增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系到国家和民族未来的大事，需要各级党委、政府的高度重视和全社会的关心、支持。”
2007年4月4日，教育部、国家体育总局印发了重新修订的《国家学生体质健康标准》，在全国各级各类学校全面实施，并每两年组织一次检查，公布检查结果。
2007年4月29日，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动仪式在北京举行。国务委员陈至立主持启动仪式。“全国亿万青少年学生陽光体育运动”是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。
2007年5月7日，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》)下发，《意见》指出：“增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面”。《意见》由“高度重视青少年体育工作;认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施;加强领导，齐抓共管，形成全社会支持青少年体育工作的合力”三个方面共20个内容组成。这是新中国成立以来和学校体育有史以来规格最高的一个文件，是党中央、国务院的重大举措，对我国教育，特别是学校体育的发展产生了划时代的意义。
2008
2008年6月，教育部、卫生部、财政部联合印发了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，其是加强青少年体育的重要举措，对中小学体育卫生的正常开展提供了重要保障，对地方和学校加大体育经费的投入起到了积极的促进作用。
2009
2009年，国务院颁布《全民健身条例》。规定“学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动”“学校每学年至少举办一次全校性的运动会”“学校应当在课余时间和节假日向学生开放体育设施”等条款，进一步从法治层面保障了学校体育的良性开展。
2010
2010年，我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，明确提出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。
2011
2011年12月，教育部颁发了《义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)》。2011年版课程标准继续强化了“健康第一”的指导思想以及以学生为中心的课程理念，构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标与课程结构，将体育与健康课程的目标和课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个方面。2011版的颁布，一是教育与时俱进的必然要求，二是对实验稿实施过程中发现的问题做出了进一步的改进和完善，三是继承了经过10年课改实践检验的经验，有效推进课程改革。
2015
2015年1月，教育部下发《教育部关于成立全国青少年校园足球工作领导小组的通知》，领导小组负责领导全国青少年校园足球工作的开展，履行校园足球工作的宏观指导、统筹协调、综合管理等职责和任务。
2015年3月，国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》，要求“深化学校体育改革、培养全面发展人才，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程”。
2015年7月，教育部等六部门印发了《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(以下简称《意见》)，《意见》明确了2025年建设5万所校园足球特色学校、200个左右高等学校高水平运动队等目标。
2015年5月15日，教育部印发了《学校体育运动风险防控暂行办法》(以下简称《办法》)。其目的是加强各级各类学校体育运动风险防控工作，保障学校体育工作健康有序开展。《办法》指出“学校体育运动风险防控遵循预防为主、分级负责、学校落实、社会参与的原则。教育行政部门和学校应当建立健全学校体育运动风险防控机制，预防和避免体育运动伤害事故的发生”。要求“教育行政部门和学校不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险”，“通过购买校方责任保险、鼓励家长或者监护人自愿为学生购买意外伤害保险等方式，完善学校体育运动风险管理和转移机制”。《办法》明确了学校体育运动各个环节的风险管理责任，为学校和体育工作者“松绑”，使他们放开手脚，按要求开展体育教学、课外体育锻炼和体育比赛等体育活动。同时也为建立健全学校体育运动风险防控制度、规范学校体育运动各环节风险防控提供了基本遵循。
2016
2016年5月6日，国务院办公厅发布了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，改革创新体制机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2016年10月25日，中共中央、国务院颁布《“健康中国2030”规划纲要》，《纲要》从国家战略层面统筹解决关系健康的重大和长远问题。提出“实施青少年体育活动促进计划，培育青少年体育爱好，基本实现青少年熟练掌握1项以上体育运动技能，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。到2030年，学校体育场地设施与器材配置达标率达到100%，青少年学生每周参与体育活动达到中等强度3次以上，国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上”。
2017
2017年1月，《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》发布。《通知》要求全面落实立德树人根本任务，塑造学生强健体魄。“以全面增强学生体质和意志品质为目标，全面加强学校体育工作”。
2018
2018年1月，教育部下发《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》。《标准》凝练了体育与健康学科核心素养，强调学科核心素养是本课程的灵魂，强调在每堂课教学中必须创设复杂的情境，引导学生学习和运用结构化的知识和技能去分析问题和解决问题。突出运动负荷和体能练习，突出导向性和评价性，将为何教、教什么、怎么教、如何评有机联系起来，从而保证体育与健康教学的过程是培养学生学科核心素养的过程。
2018年9月11日，全國教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记指出：要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2019
2019年7月15日，国务院发布《关于实施健康中国行动的意见》。《意见》提出开展“中小学健康促进行动”，“动员家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康”。要求“到2022年和2030年，国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%及以上和60%及以上，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上，新发近视率明显下降”。同时，国务院办公厅下发《关于印发健康中国行动组织实施和考核方案的通知》，明确要求把“国家学生体质健康标准达标优良率”“符合要求的中小学体育与健康课程开课率”“中小学生每天校内体育活动时间(小时)”作为考核的基本内容。
2019年9月2日，国务院办公厅下发《关于印发体育强国建设纲要的通知》。要求“推行《国家体育锻炼标准》和《国家学生体质健康标准》，建立面向全民的体育运动水平等级标准和评定体系”“将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式作为学校体育教育的重要内容，把学生体质健康水平纳入政府、教育行政部门、学校的考核体系，全面实施青少年体育活动促进计划”。
2019年9月17日，国务院办公厅下发《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》。《意见》要求“探索实行学生运动技能标准达标评定制度，推动每名学生熟练掌握至少1项终身受益的运动技能。广泛开展各级学校体育联赛”“在政策范围内采取必要激励机制，支持中小学对校园体育场地设施进行社会通道改造，在课余时间和节假日向社会开放”。
作者：申克才
每年两会，政府工作报告都备受瞩目。李克强总理在今年的《政府工作报告》中用数字和关键词对去年和今年的中国经济发展做出了总结与规划，让我们不仅能够直观地看到我国经济发展在上一年取得了哪些巨大成就，同时也能了解政府对于新一年工作的战略部署。让我们一起来看看这些事关每个人的重大举措。
2018年成绩单
经济运行保持在合理区间
国内生产总值增长6.6%，总量突破90万亿元
经济增速与用电、货运等实物量指标相匹配
居民消费价格上涨2.1%
国际收支基本平衡
城镇新增就业1361万人、调查失业率稳定在5%左右的较低水平
改革开放取得新突破
国务院及地方政府机构改革顺利实施
市场准入负面清单制度全面实行，简政放权、放管结合、优化服务改革力度加大，营商环境国际排名大幅上升
对外开放全方位扩大，共建“一带一路”取得重要进展
首届中国国际进口博览会成功举办，海南自贸试验区启动建设
货物进出口总额超过30万亿元，实际使用外资1383亿美元、稳居发展中国家首位
经济结构不断优化
消费拉动经济增长作用进一步增强
服务业对经济增长贡献率接近60%，高技术产业、装备制造业增速明显快于一般工业，农业再获丰收
单位国内生产总值能耗下降3.1%
質量和效益继续提升
三大攻坚战开局良好
防范化解重大风险，宏观杠杆率趋于稳定，金融运行总体平稳
农村贫困人口减少1386万，易地扶贫搬迁280万人
细颗粒物(PM2.5)浓度继续下降，生态文明建设成效显著
发展新动能快速成长
嫦娥四号等一批重大科技创新成果相继问世
新兴产业蓬勃发展，传统产业加快转型升级
日均新设企业超过1.8万户，市场主体总量超过1亿户
新动能正在深刻改变生产生活方式、塑造中国发展新优势
人民生活持续改善
居民人均可支配收入实际增长6.5%
提高个人所得税起征点，设立6项专项附加扣除
加大基本养老、基本医疗等保障力度，资助各类学校家庭困难学生近1亿人次
棚户区住房改造620多万套，农村危房改造190万户
2018
八大举措
创新和完善宏观调控，经济保持平稳运行
扎实打好三大攻坚战，重点任务取得积极进展
深化供给侧结构性改革，实体经济活力不断释放
深入实施创新驱动发展战略，创新能力和效率进一步提升
加大改革开放力度，发展动力继续增强
统筹城乡区域发展，良性互动格局加快形成
坚持在发展中保障和改善民生，改革发展成果更多更公平惠及人民群众
推进法治政府建设和治理创新，保持社会和谐稳定
2019目标
积极的财政政策要加力提效
今年赤字率拟按2.8%安排，比去年预算高0.2个百分点
财政赤字2.76万亿元，其中中央财政赤字1.83万
亿元，地方财政赤字9300亿元
今年财政支出超23万亿元，增长6.5%。中央对地方均衡性转移支付增长10.9%
改革完善县级基本财力保障机制，缓解困难地区财政运转压力，决不让基本民生保障出问题
要继续坚持以供给侧结构性改革为主线，在“巩固、增强、提升、畅通”八个字上下功夫。
要继续打好三大攻坚战，精准发力、务求实效。
今年经济社会发展的主要预期目标
国内生产总值增长6%—6.5%
城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率5.5%左右，城镇登记失业率4.5%以内
居民消费价格涨幅3%左右
国际收支基本平衡，进出口稳中提质
宏观杠杆率基本稳定，金融财政风险有效防控
农村贫困人口减少1000万以上，居民收入增长与经济增长基本同步
生态环境进一步改善，单位国内生产总值能耗下降3%左右，主要污染物排放量继续下降
稳健的货币政策要松紧适度
广义货币M2和社会融资规模增速要与国内生产总值名义增速相匹配
在实际执行中，既要把好货币供给总闸门，不搞“大水漫灌”，又要灵活运用多种货币政策工具，疏通货币政策传导渠道，保持流动性合理充裕，有效缓解实体经济特别是民营和小微企业融资难融资贵问题，防范化解金融风险
深化利率市场化改革，降低实际利率水平
完善汇率形成机制，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定
就业优先政策要全面发力
就业是民生之本、财富之源
今年首次将就业优先政策置于宏观政策层面
稳增长首要是为保就业
既保障城镇劳动力就业，也为农业富余劳动力转移就业留出空间
聚焦全国两会
继续创新和完善宏观调控，确保经济运行在合理区间
实施更大规模的减税
深化增值税改革，将制造业等行业现行16%的税率降至13%，将交通运输业、建筑业等行业现行10%的税率降至9%，确保主要行业税负明显降低;保持6%一档的税率不变，但通过采取对生产、生活性服务业增加税收抵扣等配套措施，确保所有行业税负只减不增，继续向推进税率三档并两档、税制简化方向迈进
明显降低企业社保缴费负担
下调城镇职工基本养老保险单位缴费比例，各地可降至16%
确保减税降费落实到位
全年减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元
中央财政要开源节流，增加特定国有金融机构和央企上缴利润，一般性支出压减5%以上、“三公”经费再压减3%左右，长期沉淀资金一律收回
着力缓解企业融资难融资贵问题
今年国有大型商业银行小微企业贷款要增长30%以上
有效发挥地方政府债券作用
今年拟安排地方政府专项债券2.15万亿元，比去年增加8000亿元
多管齐下稳定和扩大就业
实施职业技能提升行动，从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训
改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人
02
激发市场主体活力，着力优化营商环境
以简审批优服务便利投资兴业
要对所有涉企经营许可事项实行“证照分离”改革
以公正监管促进公平竞争
以改革推动降低涉企收费
深化电力市场化改革，清理电价附加收费，降低制造业用电成本，一般工商业平均电价再降低10%
03
坚持创新引领发展，培育壮大新动能
推动传统产业改造提升
促进新兴产业加快发展
今年中小企业宽带平均资费再降低15%，移动网络流量平均资费再降低20%以上
提升科技支撑能力
进一步把大众创业万众创新引向深入
落实好小规模纳税人增值税起征点从月销售额
3万元提高到10万元等税收优惠政策
04
促进形成强大国内市场，持续释放内需潜力
推动消费稳定增长
合理扩大有效投资
05
对标全面建成小康社会任务
扎实推进脱贫攻坚和乡村振兴
打好精准脱贫攻坚战
抓好农业特别是粮食生产
扎实推进乡村建设
全面深化農村改革
06
促进区域协调发展，提高新型城镇化质量
优化区域发展格局
深入推进新型城镇化
07
加强污染防治和生态建设
大力推动绿色发展
持续推进污染防治
壮大绿色环保产业
加强生态系统保护修复
08
深化重点领域改革，加快完善市场机制
加快国资国企改革
下大气力优化民营经济发展环境
深化财税金融体制改革
09
推动全方位对外开放，培育国际经济合作和竞争新优势
促进外贸稳中提质
加大吸引外资力度
推动共建“一带一路”
促进贸易和投资自由化便利化
10
加快发展社会事业，更好保障和改善民生
发展更加公平更有质量的教育
国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%以上，中央财政教育支出安排超过1万亿元
保障基本医疗卫生服务
居民医保人均财政补助标准增加30元，一半用于大病保险
降低并统一大病保险起付线，报销比例由50%提高到60%
完善社会保障制度和政策
丰富人民群众精神文化生活
以下是为大家整理的关于2019学校工会工作总结的文章，希望大家能够喜欢!
一年来,在分管领导和上级主管部门的正确领导下,在部门同志和全体工会干部的大力支持和协助下,围绕学校中心工作，按照部门工作计划，认真履行职责,努力工作，务实创新，全面完成了年初制定的各项工作任务。现小结如下：
一、坚持学习，努力提高自身素质。
按照争做学习型干部的要求，坚持把政治理论学习放在首位，用学习改造头脑，提升思想境界，提高服务能力。一年来，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的xx大和中国工会xx大精神，通过参加学习实践科学发展观活动，进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，更加坚定地把科学发展观贯彻落实到本职工作的各个方面。不断进一步增强了使命感，加强了党性修养，努力坚持用科学的理论指导实践，用掌握的新知识、新方法、新思路、新理念来推进工作，不断增强工作的系统性、预见性和创造性，自身的政治素养和理论水平得到了提高。
二、勤奋工作，认真履行岗位职责。
大力开展生动活泼、喜闻乐见的文体活动。为庆祝“三八”妇
女节，组织女教职工和离退休老同志赴高淳老街参观，共有160余人参加了活动;组织教职工春季登山活动，有350多名教职工参加;举办了第六届教职工运动会，有510多人参加;支持女教职工利用业余时间练习瑜伽;聘请舞蹈老师组织女教职工学习民族舞和拉丁舞，受到大家的欢迎。
一年来，主动看望生病住院、家有突发事情、生育孩子的教职工20多人次。做好春节前夕的送温暖和劳模节日慰问工作。 认真安排好教职工福利和全校教职工卫生用品、夏季清凉用品的发放工作，努力将好事办好，为教职工提供优质服务，。 认真筹备第六届教职工代表大会暨第七次工会会员代表大会第二次会议的各项准备工作，圆满完成会议的各项议程。 做好先进教工之家创建工作，认真对照省教育科技工会先进教工之家的评分标准，逐项抓好落实。从工作制度的制定、台账的建立、活动的开展、服务的提供等方面入手，做到基础工作求规范，特色工作求创新，整体工作上水平。
认真贯彻党的老年教育方针、政策，坚持正确的办学方向，积极探索新形势下的老年教育方式，全心全意为老年人“老有所学、老有所乐”服务。组织举办了老年学员《山水画创作过程》培训班1期，共有80多位老年学员参加，受到了大家的欢迎和好评。组织部门人员，对在空中老年大学注册的有关学员和参加培训班的老年学员赠送了老年实用保健手册100多套。 按教学计划和课程安排，年共开设了《老年实用保健》、《耳穴
按摩》、《中国茶道》等11门课。为不断更新充实教学内容，根据老年学员的需求，年引进了由上海教育电视台制作的《老年实用保健二》和《老年生活情趣》2门适合空中老年大学老年学员学习的电视教学片。
认真做好党支部的工作，在学校学习实践科学发展观活动中，按照校党委学习实践活动的工作部署和总体要求，积极参加学校和党总支的各项活动，结合工作实际，针对工作特点采取集中学习和个人自学相结合，抓好20个学时的落实。组织全体党员通读了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，省委、省教育厅领导的重要讲话和学校党委书记彭坤明同志的报告。
学校安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。下面是小编精选的2019学校安全工作总结范文，仅供参考，希望能帮助到大家!
2019学校安全工作总结范文(一)
2019年学校认真贯彻落实自治区教育厅、市委、政府关于校园综合治理等一系列重要指示，紧紧围绕学校工作重心，坚持“职责上移抓领导，重心下移抓基础，关口前移抓防范”的思路，按照“脚踏实地、与时俱进、重点突破、开拓创新”的原则，以实现学校“零发案”为目标，以领导职责制和目标职责制为龙头，以加强基础工作、严密治安防范为重点，坚持安全稳定工作为教育教学服务，为师生服务，全面推进校园综合治理各项措施的落实，有效地维护了学校稳定。
一年来，学校没有发生一齐不稳定事件，没发生一齐群体性事故，没发生一齐重特大治安案件，为全体师生创造了一个比较稳定、安全、有序的环境，营造了“xx”“xx”的良好氛围，维护了、正常的教育教学秩序。随着新校舍落成投入使用后，地理复杂多变，校园安全保卫工作显的尤为重要，现我就2019年学校安全保卫工作总结如下。
一、加强领导整章建制
治安保卫工作是一个复杂的社会问题，他直接关系到社会政治稳定、经济发展和人民群众的切身利益。应对一新的复杂环境，能否把学校安全保卫工作做好，很大程度取决于学校党政领导对这项工作的重视程度。一年来，学校党政领导始终把校园的安全保卫工作纳入学校党政工作的重要议事日程，高度重视、真抓实管。定期召开行政会议，根据上级安全保卫工作的要求，及时布置和改善学校安全保卫工作。
1.明确制度明确制度。搬入新校园后，学校根据校情建立修定了《学校明确制度安全检查制度》《学校内部安全防范细则》《校园安全管理规定》、《重要部门安全管理规定》《学校及周边社会治安综合治理工作预、案》等一系列规章制度及安全工作方案，使学校安全保卫有章可循。
2.确立网络确立网络。健全了学校各级组织机构，成立了学校安全工作、确立网络社会治安综合治理工作、预防和处置突发事件工作等领导小组。在全校范围内实行“谁主管，谁负责”的原则，校长同分管领导、科室主任、班主任、保卫人员签定四级安全工作职责书，把刑事案件、治安案件、灾害事故、帮教转化、民事调节等工作作为职责资料，制订目标，实行目标管理。
3.狠抓落实狠抓落实。把目标和职责落实到各级领导肩上，一级抓一级、狠抓落实一级对一级负责，做到分工不分家，把安全保卫与其它工作同部署、同检查、同总结、同评比。把安全工作与领导个人政绩、经济利益相挂钩，使学校安全保卫工作既成线又成网，构成层层有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到实处。
二、明确职责提高素质
职业学校安全保卫工作，是一项较为复杂的工作，其服务对象主体的知识层次、思想品质、自我约束潜力、组织纪律观念层次不一，这就要求保卫人员树立热心为师生服务的观念，要有视校园安全为己任的使命感。即时了解校园安全状况、学生动态信息，才能防患于未然。为此，我校从市保安公司聘请三名专业人员充实到安全保卫中，定期对安全保卫人员进行在岗业务培训，逐步提高和改善安全保卫队伍的整体素质，实现“内强素质，外树形象”的目的。
三、以人为本齐抓共管
一是以建立平安校园为目标，以树立防范意识为切入点。落实人员密集场所和大型集会安全工作方案，提高处置突发事件的应急潜力和自我防护潜力。二是以治安保卫为重点。对要害部位、重点时段和重点人员定人定岗定期进行排查，做到“经常检查安全不间歇，及时整改安全隐患但是夜。三是以树立服务理念为宗旨，把别人的安危当作自己的安危，把小事当作大事，把缓事当作急事，把事故苗头当作必然发生的事故去解决。2019年，学校没发生一齐重大安全事故。
四、严密防范措施落实
在推进学校安全保卫工作进程中，我们突出抓了“严密防范，严格管理”，坚持“整建结合，重在建设”“打防结合，以防为主”“标，本兼治，重在治本”原则。
一是充分发挥人防、物防、技防相结合的作用。2019年学校投资近x万元用于加强安全保卫力量和安全保卫装备。
二是在安全防范中把安全检查作为行之有效的措施。认真执行学校季检查、部门月检查、班级日检查、保卫人员经常查的制度。做到检查有记录、安全隐患有记载有报告有落实，确保安全检查不走过场、不流于形式。对查出的问题和隐患要及时向学校提出整改意见和要求。
三是针对季节的特点，加强对校园重点部位，易发案地点，学生生活区等区域的巡逻检查。严格清查校内流动人员，取缔校内外各种无证商贩，净化校园。
一年来，在各级党政部门的指导下，在全校广大教职工的大力支持下。我校安全保卫工作得到了长足发展，取得了一些成绩，初步实现了学校秩序稳定、治安安定的总体目标，为保证学校改革和发展的顺利进行，为学校教学、生活带给了安全、礼貌、健康的校园环境发挥了应有的作用。
2019学校安全工作总结范文(二)
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、加强学校安全隐患排查，落实整改力度
我校安全领导小组坚持每月一排查，每季度一总结的方式开展学校安全隐患工作的排查及整改。我校排查内容以学校及周边环境安全的隐患为主。
学校校内排查范围包括旧教学楼、礼堂和新教学楼，重点排查消防栓是否破损，灭火器是否过时，消防设备等是否齐全，水电是否存在安全隐患，学校是否存在重大安全隐患等。
学校周边环境排查范围包括学校四周及校外安全隐患，主要检查是否有安全警示，校外是否有流动摊位和无牌照摩托车，校外是否有营业性网吧或舞厅等。
排查出安全隐患的，马上进行整改。学校为确实减少隐患，增强隐患整改力度，落实整改措施，做到及时整改。经过排查与整改，学校的安全隐患得到了进一步的消除。
三、制度保证，实施到位
1.门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2.护导师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。
3.课堂点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4.签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。
5.建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
四、加强教育，增强意识
1.利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。节假前班主任利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。
2.学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
3.召开春夏季防溺水安全会，各班班主任向家长就孩子溺水事件进行安全警示，让他们注意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防溺水承诺书。
4.x月x0日是第x个全国中小学生安全教育日。x月x至x月x日，是第x个x省学校安全教育周，主题为“我安全，我健康，我快乐”。我校结合主题组织老师开展多种活动进行安全教育。
为贯彻落实全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动的通知精神x月x日我校全体师生举行了一次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。
5.x月份开展防溺水专项工作：强化防溺水安全教育，并在水域边设置十二块安全警示牌，落实防范措施;在期中家长会上进行防溺水的宣传，共同做好安全防范工作。
6.x月份以来周边地区手足口病流行，各班严格晨检制度，各班主任和科任老师做好晨检并登记，发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。
7.x月份做好安全管理与安全教育：认真落实安全工作责任制，按照安全大检查要求，加强安全管理，严把校门关;各师就防溺水、交通安全、食品卫生、防控流行性疾病等进行安全教育;并再次巡查水域，及时补上安全警示牌，进一步落实安全防范措施。
x月份为第四个“xx市学校交通和防溺水安全教育周”，主题是“我安全，我健康，我快乐”，活动时间是x月x日至x月x日。我校结合活动主题开展“十个一”活动。
8.x月份积极开展“安全生产月”活动：根据要求，充分利用各种形式宣传安全知识，强化安全意识，认真开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育;开展交通安全和食品安全知识教育;在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育;在暑假前召开家长会，分发《安全告家长书》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通过家校互联平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。
五、存在问题
1.学校门口的小巷、路口较多。特别是早上上学时段，家长送小孩子上学，放学接小孩回家时段，看管其他学生注意车车辆。
2.校门口的食杂店及菜市场流动的小摊小贩还存在食品安全隐患。
学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
2019学校安全工作总结范文(三)
学校安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办社会满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。取得了良好的效果。现将一年的安全工作总结如下：
一、落实安全制度，加强安全责任
积极参加省教育厅组织的各项安全工作会议，认真完成上级领导的安全工作要求，每年将加强学校安全管理工作作为学校一项重中之重的工作来抓，并成立以郑大裕校长为第一责任人的学校安全领导小组。由学校安全领导小组牵头，总务处、德育处、体卫艺处、物业公司具体分工负责，校内定期召开安全工作专题会议，研究部署学校的各项安全工作，完善和落实安全工作制度，强化学校日常管理，签订层层落实安全工作责任书，将学校安全工作落到实处。
建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强应急反应机制的日常管理，同时建立规范的信息报送制度。全面落实我校安全管理制度中的各项规定，责任落实到人，认真做好巡查登记，维修跟踪，专人负责，真正做到及时发现隐患，及时跟踪解决问题，杜绝相互推诿，逃避责任现象发生。在工作结束后总结经验教训，及时上报安全事故信息和安全工作总结。
二、开展隐患排查治理和“打非治违”专项行动
1.按照上级安全生产年度目标任务要求，2019年，我校安全生产隐患排查治理信息系统推进正常运行，并逐步建立起“有平台、明职责、全覆盖、能考核”的事故隐患排查治理体系，形成“职责明确、标准清晰、单位负责、科技支撑、社会参与”的隐患排查治理工作格局，实现事故隐患排查治理常态化、规范化、法制化。
2.按照学校专项行动方案安排，我校发动全体教职员工，深入开展自查自纠，全面排查事故隐患存在的薄弱环节，切实解决存在的重大问题，进一步建立健全安全隐患的排查整治机制，监控机制和管理机制。同时，学校由分管小组总务处带队，相关部门负责人及相关工作人员组成了安全检查小组，每月对全校各项安全设备设施进行全面、细致的大检查，对设施设备安全隐患做到“早发现、早处理”，对排查出的安全隐患，认真制定预案，限期整改，建立并完善排查情况统计报表台账，及时向上级进行汇报，通过排查，截止目前，全校无重大安全事故隐患。
3.把安全生产大检查与“打非治违”等专项行动结合起来，利用现代信息手段，建立完善隐患排查治理体系。把大检查中形成的好经验、好做法并及时总结提炼固化为规章制度和标准规范。将安全检查贯穿于日常安全管理和监督工作中，督促建立横向到边、纵向到底、细化到每个岗位的隐患排查整改制度，着力提升安全保障水平。切实落实学校安全工作责任制，建立健全从上至下的安全工作责任体系，层层落实安全责任，形成学校安全工作人人有事做，事事有人管的工作格局。制定完善各类应急处置预案，适时组织开展防台风、防火灾、防踩踏、防地震、防地质灾害等应急演练，切实提高师生应急避险和学校综合防灾减灾能力。要进一步建立和完善信息报送系统，按要求做好紧急信息报送工作，杜绝信息迟报、漏报、瞒报。
三、开展多种形式的宣传教育
安全工作既责任重大，又往往容易松懈。因此，必须居安思危，时时警钟长鸣，才能克服麻痹的思想。本年度，学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育，有效地提高了师生的安全意识和防范能力。通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过各班黑板报和学校宣传栏定期出版安全知识专栏，通过每周的晨会讲话、主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识，同时还邀请了市供电局到我校进行安全用电知识讲座，龙华区派出所法制副校长到我校进行安全教育宣讲活动，龙华区派出所消防中队到我校播放消防安全电影。以“安全教育日”、“安全生产月”为契机，组织师生进行安全常识普及培训和竞赛活动，逐步将安全教育纳入学校常规工作中。这一系列宣传活动，有效地丰富了我校师生的安全知识，使安全工作深入人心。
四、节假日安全工作部署和检查
1.学校在放假前夕进行了一次校园不稳定问题和安全隐患大排查、大化解活动。一是加强对问题学生的排查，及时发现和掌握学生中存在的问题;二是及时排查化解矛盾纠纷，全面梳理影响学校安全稳定的问题，重点加强对校园治安、消防、交通、食品卫生等领域的检查和整改，落实安全防范措施。
2.在节假日放假前夕，学校召开专门会议，研究和部署节假日期间干部值班、安全防范和应急方案等问题，把安全稳定工作做实、做细，确保处置突发事件时有组织、有计划、有预案，保障人力。节假日期间，学校领导轮流值班，同时安排值班教师加强对校园的巡查、检查，发现可疑情况立即查问并上报，把各种不稳定因素消灭在萌芽状态。
五、重视校园周边环境的治理和交通安全
校园周边环境恶劣会危及学生的人生安全，因此，学校不定期的对学校周边环境进行检查，查处摆摊设点，还学校周边一个清静的环境。
1.针对离学校较远的学生乘车上学，学校经常对这部分学生进行交通安全教育，并且还给家长发放家长须知，提醒家长关注孩子乘坐的交通工具，要求家长不要让孩子乘坐无牌无照、报废的车辆上学，严禁学生乘坐超载的车辆上放学。
2.由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，我们利用晚间休息时间定期和不定期地对周边网边进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。同时，我们还加大对网吧进行登记管理，在校园里，我们还开展“远离网吧健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。
3.学生凭校卡进出校园，学校警卫处每天做好学生出入校门的登记工作。在上学和放学时段，由学校指派值日老师、学校治安人员在校门口附近维护交通秩序，疏导过往车辆和人流，保证道路畅通，确保学生出入安全。
4.我校与xx区派出所联系，在派出所的大力支持下，我们有效地解决了校园周边流动摊贩的现象，使校外周边环境得到了进一步的净化;同时，我校不断加强了值班监督，明确值日教师的工作职责，明确责任意识，确保学校师生的安全。针对我校周边交通安全隐患严重的实际情况，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在校路口设置了人行道，有效地防止了学生上学放学的安全隐患。
5.我校非常重视与周边居民的交流与沟通，争取周边居民的理解和支持，营造无毒无害、健康和谐的学校周边环境，为学校的教书育人工作提供必要的环境保障。
六、建立学校安全意外事故处置预案制度
学校建立重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
七、安全检查方式、范围及重点
本年度，我校主要采取各职能部门联合，对校园中可能存在安全隐患的地方进行拉网式排查，重点检查教室、电教室、报告厅、图书室、阅览室、学生宿舍用电安全，全校消防安全设施设备，学校食堂和学生实训超市食品卫生安全，食堂天然气使用安全，电梯使用安全，女生宿舍太阳能热水设备使用安全，体育器材设备使用安全，校门口交通安全以及周边小食店小摊食品安全。经过认真详细的检查，发现绝大多数地方安全情况良好：
在用电方面，由于有三个专职电工进行日常检查和维修，能够及时将用电隐患及时解决。食品卫生安全方面，体卫艺处级总务处每天安排专人负责检查，食堂食品加工间内清洁卫生，食堂工人都带口罩工作，而且均有健康证。对食品原料(蔬菜、肉品等)、生熟食分放、加工环节(餐具、接触直接入口食品容器及工用具)进行监督性采样检验，均在合格范围之内，学校周边小卖部存在有“三无”食品，对学生采取了说服教育的方式让其不再购买。同时，在校内利用各种方式进行食品安全知识教育，要求各班级在班会课等时间进行一次食品安全大教育，提高学生防范意识。另外，组织力量对平时在校门口的小摊小贩进行劝离，不让他们在校门口摆摊，以减少学生购买的机会。
消防安全方面，及时更换了过期灭火器，补充维修了遗失的消防栓箱和消防水带。针对住校生进行消防安全教育，不允许在宿舍使用电炉、电水壶等大功率电器，不允许在宿舍点蜡烛、吸烟，杜绝烟火。对校警和学生宿舍管理员进行消防设备使用培训。在电梯使用安全方面，和电梯维养公司签订养护合同，每月定期维护，安排有合格证的专人管理。
八、校方保险做到覆盖率百分百
校方责任保险是校园安全管理体系的重要内容之一。我校严格按照上级部门的要求实施校方责任保险工作，由总务处全权负责全校保险工作，总务处主任是保险工作的主要负责人，部署相关人员负责全校的投保工作和理赔工作，每学期督促班主任上交完整的学生名单，准时完成各项保险工作，使校方责任保险覆盖率达到，并组织校医室对学生安全情况进行跟踪、记录，做到积极稳妥完成校方责任保险工作。确保我校校方责任保险工作健康、规范、有序地推进。
通过努力，我校做到没有食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，我校的安全工作真正做到了让社会满意、家长满意、学生满意。
2019学校安全工作总结范文(四)
2019年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视、措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
二、制度保证、措施到位
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2.签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管、群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育、促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等。
校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期来，为贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标管理责任制，强化学校安全工作，杜绝各类责任事故的发生，保证学校和广大师生的生命和财产安全，保证正常的教学秩序，根据上级有关文件精神，我校从以下几方面努力工作。
一、领导重视，建章立制
学校领导将安全工作摆上学校工作的议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任制，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。首先按照“三为主”：即“以预防为主，以常规性工作为主，以自我保护为主”的工作指导思想，努力学习有关安全工作的文件、法规，不断提高认识，不断强化做到“人人、时时、事事、处处”想安全。其次，学校成立领导小组，并进行分工，层层落实责任。真正做到分工负责、齐抓共管，把学校安全工作落到实处。
1、强化管理力量。学校建立健全“平安校园”有效机制，成立以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全工作的有关文件、会议精神，不断强化安全工作意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各班级教师具体抓”的安全工作新格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日教师、学生干部、社会力量四支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
2、完善安全制度。学期初，我们结合学校实际制定安全工作计划，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行;建立周一隐患排查、周五安全教育、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、刀具收缴上报等规章制度，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，学校分别与各科室、班主任层层签订安全工作责任状，并建立家校联系，让家长、老师明确职责，对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
3、制订各项安全预案，强化安全管理。
俗话说，安全工作“防重于治”。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校制订各项安全预案，确保安全工作顺利进行，有《校园突发公共事件应急预案》、《防灾减灾应急疏散演练预案》，《预防和处理火灾预案》，《学校使用危险化学品事故时的应急预案》等等，确保师生安全，确保学校财产不受损失。
二、加强管理，群防群治
1、积极联系，形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。学校积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，新学期以来，学校邀请了松山镇派出所民警、迹头边防派出所的官兵，分别给同学们上了一堂交通安全、防溺水安全、消防安全德等有关知识的教育课。同学们学到了很多的安全知识，懂得如何增强安全观念和自我保护意识。
2、认真检查，及时整改。我们采取定期与不定期检查相结合的办法，对学校安全工作进行指导性检查，深入开展防火、游泳、交通安全、防雷等为主的各项安全隐患治理活动。学校能对校园内各类建筑、水电、楼梯、公共活动场所等进行经常性排查，发现问题及时整改。如：学校定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，维修更换，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁。同时，根据上级的文件精神，4、5月份开展学校安全专项整治工作，认真落实预防道路交通事故，人员密集场所的消防安全，学校建筑施工安全，危险化学药品安全管理专项整治等等一系列的活动，取得了良好的效果。
三、加强教育，促进自护
要确保学校安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力。抓好安全教育是学校安全工作的基础。一年来，我校以安全教育周、安全教育日活动为中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。
1、认真开展安全教育月宣传教育工作。每年的8月31日至9月30日是我校的安全教育月，安全教育月的主题是“安全常放心间，争创和谐校园”。学校以此主题认真开展安全教育活动。在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，采用班会、升旗仪式、手抄报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力等一系列与安全有关的教育活动，收到了一定的效果。
2、扎实开展各项安全主题教育。一学期来，我校根据不同时期安全教育重点，认真开展丰富而又有实效的安全活动，提高了学生的安全意识，进一步提高了学生的自护能力。
例如，3月份学校组织开展了“我把安全带回家”的校园主题教育，开展班队活动、宣传板报、征文演讲、漫画比赛等形式，与创建“平安班级”的活动有机地结合起来，提高了师生的安全意识，形成“人人要安全，平安伴我行”的校园安全的浓厚氛围。
教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，学校于3月中旬向全体师生发出倡议：
1、要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。我们还将各校活动情况汇总成“中心小学安全教育日活动纪实”上报县局。
进入5月以来，由于甲型h1n1流感的爆发形势，我们在上级的指导下，认真开展了防控流感活动，做到有预案、有实施方案、有领导小组名单、有晨检记录等，使防控工作有章可循，有案可查，有条不紊。
去年9月份，学校在四至六年级开展“安全隐患我发现”活动。活动的开展进一步提高了师生的安全意识，力求最大限度地消除安全隐患，将平安校园创建推向深入。学校举行消防疏散演练活动，进一步增强了同学们的防震减灾意识，提高了同学们在地震发生时紧急避险、自救自护的能力。
3、全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育。学校教师深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作;学校也深刻认识到，要让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。学校及时掌握周边社区出现的一些安全隐患信息，及时对学生进行防火、防水、防交通事故、防被拐绑架、防被骚扰等自我保护的教育。学校分别在中秋节、国庆节、以及寒暑假等节假日，及收缴管制刀具活动时，发放《致学生家长的一封信》，让学生家长能对自已的子女的安全产生足够的重视，确保孩子的身心健康。同时，开展“带法回家”，让学生与家长一起学法，创建和谐家园。
除此之外，我们坚持“每天5分钟安全教育”活动，使安全教育有的放矢。
四、存在问题
1、社会与环境存在不利师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中整治，学校周边环境有了明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全仍有影响;
2、下属完小学校门口多数正对乡村公路，学生上放学时，虽有班主任、值班老师护送，但车辆来往频繁，仍存在一定的安全隐患。
3、学校校舍多为老旧建筑，基本不具有抗震能力，也存在一定的安全隐患。
以下是为大家整理的关于2019学校军训工作总结的文章，希望大家能够喜欢!
勿庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。
一、
统筹规划，精心组织
军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循;其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。
二、
密切配合，整合力量
为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长----同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
三、注重宣传，鼓舞斗志
“士气宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。
四、严格管理
提高素质
在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、
纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。
五、训练刻苦
成效显著
这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?“军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军
四、一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。
五、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。
六、没有心如刀割，不再依依不舍，只有，沉默相隔……
七、和你在一起只是我不想给任何人机会。
八、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
九、无论我们爱过还是就这样错过，我都会感谢你。因为遇见你，我才知道思念一个人的滋味;因为遇见你，我才知道感情真的不能勉强;因为遇见你，我才知道我的心不是真的死了;因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的狠，用心去铭记你的好。
十、爱情需要的是彼此互相的照顾，当我们心爱的人累了，我们不是坐在一边不理，而是多陪对方谈谈心，对方需要什么的时候，自己尽量的满足对方的需求，至少可以让对方知道，在自己身边的感觉是如此的温暖。
十一、自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好
十二、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
十三、有一些人，这一辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。
十四、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!
十五、不管你是多么的爱对方，但千万不可当第三者。细想，默然。因为知道，这样的故事一开始便注定了结局，一开始就注定在这个故事里，很多人会受伤。离开的总是要离开，挽留不住，就像彼岸花，穷其一生，花叶仍是生生相错。
十六、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
十七、爱情与视力无关，任你看得再怎么清楚，在爱里只有模糊。因为太聪明太理智就没有办法恋爱，爱情根本是盲目的。
十八、恋爱就像剪头发，这种事情不到最后是不知道结果的，结果能否令每个人皆大欢喜，无人保障，但是一切都是自己的选择。
十九、因为爱过，所以慈悲：因为懂得，所以宽容。
二十、那些随风散落的微笑眼神，仿似落寞诗人的爱情诗句，一段一段，错落成行。孤独的钟鸣彻夜悲鸣，那些如花容颜，终不敌过时间切割的颓败，我们忧伤的仰望阳光，看流年未亡，年华尽耗。
二十一、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
二十二、爱一个人，由天由人却由不得自己。不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。总是心有期待，才有灯火阑珊处的望眼等待;总是情怀善待，才有心甘情愿地付出所有，习惯的依赖。也许你的世界一无所有，但在爱你人的心里，你就是全世界。珍惜一个深爱你的人，更要珍藏一颗为你融入生命的心。
二十三、就在我以为一切都没有改变只要我高兴就可以重新扎入你的怀抱一辈子不出来的时候，其实一切都已经沧海桑田了，我像是一躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等我探出头来打量这个世界的时候，我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我，是一块僵死在山崖上的化石
二十四、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
二十五、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
二十六、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧;如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
二十七、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
二十八、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
二十九、无数次在梦的意境，勾勒你的样子，那样的虔诚，和你的心灵一样，一生刻骨。
三十、有人背叛你，你却想挽回。有人不爱你，你却讨好他。何必为爱委屈自己。一个人如真心爱你，绝不会对你忽冷忽热;一个人如真心想追你，绝不会跟你玩暧昧。与其卑微的恋爱，不如选择单身。
身为老师，我们在不断地努力，不断地提升自己，不断地总结经验，希望把我们的学生送向通往他们梦想的道路。以下是由文库小编为大家整理的“2019学校个人工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2019学校个人工作总结范文(一)
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
2019学校个人工作总结范文(二)
一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：
一、强化了教师的培训
教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平
教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。
学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。上课前老师们都踊跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉地遵照执行，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，教师听课达到15节以上。
四、广泛开展教学研究，提高教研质量
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。x月份，教研组组织教学交流研讨课，幷组织年轻教师参与听、评课，总结经验。
通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探索创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。
1、更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师参加新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，研究新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习研究教育理论和专业知识。
语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导教师起到了很好的效果。
2、本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。
3、学校处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。
五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围
教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，考试座位采取跨级插花的形式，采取不同班级交错监考，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格按照评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、可信性。
健全和完善激励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。
对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。
监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。
六、抓好毕业班工作
开学初，根据本校学生的实际情况，安排了教学及管理经验丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要经常了解毕业班的学生及思想动态，幷积极协助班主任抓好班级管理工作;教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。
同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。
七、开展各类活动，重视学生素质培养
为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，x月份在四、五、六年级中开展庆国庆“我为伟大的祖国而感到自豪”作文比赛活动。
一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素质发展，因此在各项工作中取得非常优异的成绩。在教学工作中较突出的教师有黄桂南、丁瑜、高秀芳、郑爱琼、黄春丽。
一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨;从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。
当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。
在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章!
2019学校个人工作总结范文(三)
本人本学年担任初x两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：
一、严格要求自己
严格遵守学校的规章制度 热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作
(1)课前备好课，做到：
①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题 主要表现在
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。
当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。
总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。
2019学校个人工作总结范文(四)
转眼间又一学期的生活在忙碌的笔尖下已悄然溜走，总结这一学期的工作，我经常在心中反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么，教育个人工作总结。
因为有了这些追问，才使我的工作更有干劲。在担任班主任这项工作的十几年中，我逐渐地成长起来，并在成长中快乐着。因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责。
下面我就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结：
一、勤于学习，充实自我
勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径。向书本学习，因书本而智慧;向实践学习，因实践而智慧;向他人学习，因他人而智慧;向外物学习，因外物而智慧。无所不学，则无所不至。
懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己“贪婪”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。
通过阅读学习《教育观课程观学生观》这本书，更使我认识到，关注未来，放飞希望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度;注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际出发，实事求是，讲求实效，工作总结《教育个人工作总结》。
弃繁就简，走简单之路，返朴归真。
切实担负起教师应尽的责任和义务。
二、关注学生，热爱学生
工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，跑出校门去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、踏实工作，追求卓越
今年，我校继续开展了编辑《教师成长记录袋》的工作，在活动开展的过程中，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、计划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留。我感到有一种说不出的激动和感慨。回首过去几年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。
1、记录进步，激发潜能
在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展。
2、自我评价，自我反思
成长记录袋在展示成绩的同时，也使我不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到了成功的经验和失败的教训，学会了自我反省。在参观其他教师的记录袋的同时，我也发现另外别人的长处，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使自己能正确评价自我。
3、交流经验，完善自我
通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
4、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
5、听取了有关专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
6、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
7、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
8、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
2019学校个人工作总结范文(五)
一年来能认真履行领导交给的各项工作任务，积极参加学校的各项活动，认真参加校中心组组织的学习、专题报告等，尤其是党的xx大召开后，能自觉学习江**同志在xx大上所做的报告，理解报告中的主要精神，进一步明确了xx大我国建设小康社会的奋斗目标。深深地感到一名普通党员在未来的建设中所要发挥的作用，也就是必须时刻以“三个代表”为准则，才能把各项工作做好。
今年全校基建任务重，国家规定要求高，本人能结合当前国家对基建工作的新要求、新规定及时学习，重视加强管理，并能经常和基建处同志研究、总结工作中存在的不足，研究对策，及时调整，使工作不断趋向完善、规范。
能认真履行岗位职责，除特殊情况外，完成了年初学校下达的基建任务，虽然今年的任务是正常的几倍，但在各位领导和各学院、各部门的支持关心下，全处职工克服种种困难，尤其是暑假高温情况下，全处职工坚持在工作一线。处领导、职工有的生病了，由于工作任务紧，还是坚持工作;有的同志在医院动手术，一出院就上工地;有的同志年近xxx，有的身患疾病，常年服药，坚持在广陵学院工地负责工作。由于大家的努力，确保了8月30日前完成了限期交付的工程，特别是一个4000多人的广陵学院新校区按时交付，为今年增招xx多学生和改善学生居住条件，做了大量的艰苦的工作。此外，续建项目7万平方米工程总体进展顺利，还完成了领导交给的其他任务。
廉政建设方面，基建工作是一种特殊的行业，他和建筑商、材料商、政府相关部门打交道的机会多，社会上一些不正之风也容易渗透到这一工作流程之中。为了使这块工作制度化、规范化，在这条线上工作的同志们健康成长，少出漏洞，在纪检、监察、审计部门的大力支持、牵头、监督下，基建处根据廉政建设的要求，制定了各项招投标管理办法，并不断修改和完善，形成了工作规范、公开、公平，确保统一发标、公开公布信息、统一投标时间、专人管理标书，在纪检、监察、审计部门的监督下，统一开标，力求把任何领导一人说了算、当事人一人说了算的可能性降到零的工作环境。并能多次在基建处职工会议上反复宣传廉政建设的重要性，要求自己和大家规范自身言行，严格要求自己。
存在问题：一是缺乏建筑方面的专业知识，一幢房子就是一个作品，各人有各人的评价标准，很难解决人人满意的要求，深深感觉到自己不适应领导干部高学历、高职称的形势要求，知识面不宽。二是限期交付工程多，而项目的各个阶段建筑规定有明确的要求。可压缩只能是项目开工前功能，设计调查研究论证的时间，而造成一些不足和缺陷。三是变、时间紧、操作难，在节约成本、质量的严格管理上需要进一步加强。
保洁工作直截了当的会反映出我们的文化素质和修养，同时也反映出一个民族、一个国家的文明程度，责任重大。下面就是小编给大家带来的2019学校保洁工作总结范文，欢迎大家阅读参考!
2019学校保洁工作总结(一)
虽然我干保洁工作已有两年多了，但我心中把保洁员的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，让领导放心、得到同事的认可，我的心里才踏实。虽然我的工作简单，每年、每月、每日重复的进行此项工作，但真要把工作做好也决非一件容易的事。因为我心中只有一个目的：为幼儿园创造一个良好的学习生活环境是我们保洁员的光荣，也是我自己的饭碗。虽然每天的重复劳动，但我一直不马虎、不走过场，坚持认真负责、认真的对待每一天的劳动。
一、明确目的、端正态度是搞好保洁工作的重要环节，是干好保洁工作的基础条件
我每天清晨7：30准时的到达我的工作地点幼儿园开始我一天新的劳动，先将所有的楼梯从一层到三层逐一拖洗干净，楼道的清洁很重要，是反映一个楼整体卫生的脸面，因此每天工作在不影响孩子们上下楼梯的时候进行清扫，使楼道保持光亮整洁，使地面无杂物、无痰渍，这时我心里也很舒畅，当然这种良好的环境是靠平时认真打扫换来的。使我们每天都有一个好心情。教师，孩子们很高兴，也非常的认可。
二、持之以恒，干一行爱一行，为中心的荣誉增光
自己要求严格，工作当中尽量不增加任何麻烦。每天上下午是接孩子的高峰期，来来往往的家长会很多。保洁工作直截了当的会反映出我们的文化素质和修养，同时也反映出一个民族、一个国家的文明程度，责任重大。既然这么重要的任务交给我们，除了对我们信任外，更重要的原因是我对保洁工作的态度端正，热爱本职，能干好工作。主要是保洁工作认真负责。虽然我只是一个搞卫生的，但通过我的努力，却换来了家长和教师们对我的尊敬。在工作中可能刚打扫完，一会儿就会出现脏乱的现象，但我不怕麻烦，任劳任怨，更不怕辛苦，我每天都要顺手把所有楼道的楼梯扶手擦一遍，让它每天都保持洁净，同时注意不留卫生死角，对重点的部位随时清理打扫，注意保持一个良好的卫生环境，给大家一个舒畅、舒心的好心情。
三、团结协作，让工作更上一层楼
虽然自己是一名保洁员，但我很自信，我不觉得比别人低一等，我们只有分工的不同，社会这个大家庭离开了谁都是一种缺憾。在我的保洁工作生活中，我悟出一条道理，就是要想让别人尊重你，首先要学会尊重别人。我尊重楼里的每一个同学和楼长，让自己的劳动尽量不和小朋友生活时段冲突，让开时段。当小朋友偶尔出现一些问题时，不指责、不声张。比如有些孩子因身体不舒服控制不住自己吐的满楼梯和厕所都是污物，味道难闻，每当这时，我就会主动的打扫干净，重新收拾卫生。每当下雨天时，为了不耽误孩子锻炼身体的时间，一看到操场上有水迹，肯定先把水迹扫干净。这样孩子才能使孩子放心的去锻炼。
虽然自己取得了一定的成绩，得到了领导和老师们的认可，但我要戒骄戒躁，努力工作，不会降低标准，该怎么干就怎么干，始终把全心全意为孩子服务的宗旨牢记在心，在今后的日子里做出更出色的成绩，我永远的热衷于我所从事的工作并努力干好它。
2019学校保洁工作总结(二)
在xx学校担任保洁员的这一年多来我工作工作的很愉快，这份工作对于我来说来之不易，在这一年多的时间里我一直以认真负责的态度来对待这份工作。
做保洁工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原来也是这么想的，可是从真正的接触到实际工作的一年多中，我发现其实并不简单，平时根本不注意的地方，对于保洁员来说，绝对不能马虎，墙角、拐角，窗内窗外，桌上床边，都是工作中不可忽视的重点。
在xx学校，我怀着真诚服务的心，努力做好本职工作。从摸索到熟悉，从茫然到自信，在我前进的每一步，都得到了学校领导和同事的热情相助，得到了大多数老师、家长的谅解与支持。如果说这期间的工作还有一些可取之处的话，那绝不是因为我个人有多大的能力，而应归功于我们有一支高素质的队伍，有一群有热情、肯于奉献的同仁。通过这学期的小结，我希望能冷静回顾一下自己这段时期的工作得失，总结经验，吸取教训，以期待在今后的工作中做得更好。
保洁员是一个再普通不过的岗位，但是我一直都在很用心地做，用心地干。在我的工作过程中，我学到了很多做人做事的知识，在各方面都有了提高。在工作中我一直端正自己的态度，谦虚地做好每一件事情。同事工作的热情也感染了我，我做的工作是简单的，但是重要的，学校的保洁工作关系到学校的整体形象，把干净整洁的一面展示给家长让我觉得很有成就感。做保洁这份工作的，一定要有良好的心态，做好自己份内的事，在学校需要的时候多奉献一点努力。在从事保洁工作中，我边干边学习，在此期间，保洁的日常工作主要靠的是学校领导的有效指挥，靠的是全体同仁的高度自觉。一个学期来，在大的事件处理上能根据领导的指示，迅速采取措施，总体表现良好，但在工作细节上还存在不少问题，好在有领导及时指出和同事的热心补救，均达到良好的后果。
本学期的工作，也暴露了自身存在的一些问题，如在自身要求上还比较放松，对一些细节注意还不够，有待在今后的工作中予以改进。今后，自己将向先进学习，掌握更多技能，提高自己的专业水平，决心在平凡的工作岗位上，投入更多的时间、更大的热情，完成学校布置的各项工作，不辜负学校领导的期望，更好地为学校和家长服务，为学校添彩。
2019学校保洁工作总结(三)
本学期，我校的卫生工作全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，密切关注学生的健康状况，对全校学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生环境和教学卫生条件，全面提高师生的健康水平。根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。
一、领导重视，管理规范
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用药品和卫生用品。我校卫生工作建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。
二、全校积极开展健康教育活动
健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期每周一次开展健康教育讲座，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。全校各班做好卫生知识宣教，开展卫
生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。
三、搞好校园环境卫生，美化、净化育人环境
环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级。制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天检查，并在黑板上公布检查结果。室内外和保洁区做到一日两扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比文明班级等依据之一。
四、卫生监督抓细、抓实，做好传染病、常见病的防治工作
教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查;每天组织卫检员检查各班卫生状况;饮食卫生刻刻抓;每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况，操作卫生、环境卫生等。继续做好传染病、常见病的防治工作。根据《学校传染病防治方案》明确职责，每天把晨检工作放在首位来抓，
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。秋冬季为感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的高发季节，我校在全体师生的共同努力下，积极做好了各项疾病的预防工作，有效地控制了传染病的发生。学生的防病意识有了进一步的提高。
本学期我们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放整齐规范，校容校貌整洁，环境卫生良好，教学次序井然。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
2019学校保洁工作总结(四)
我校卫生保洁工作始终以市教育局《关于认真做好学校垃圾理理及卫生保洁工作的意见》为纲领，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展了工作：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校十分重视卫生保洁工作，专门成立了以一把手校长为组长、全体班主任为成员的学校清洁校园工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生保洁工作网络。根据工作实际需要，设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《清卫工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、垃圾处理、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
1.加强宣传教育，召开清洁校园动员会。
农村中学生市农村垃圾无害化处理及卫生保洁宣传教育的生力军。抓好中学农村垃圾无害化处理及卫生保洁工作意义深远。为此，我校开学第一周就召开校会，向全体师生做好发动宣传工作，使学生从小培养爱整洁、讲卫生的好习惯，并增强集体荣誉感。
2.积极开展了各种主题活动。
(1)在学生中开展了三项活动。学期初，由学校统一安排，各班具体组织：一是给学生上好一堂农村垃圾处理及卫生保洁常识课;二是组织了学生走出校园开展一次垃圾清拣和分类活动，使学生掌握垃圾分类知识;三是指导学生写了一篇有关垃圾处理及卫生保洁方面的作文。
(2)全体教师开展“两项活动”。一是定期家访活动，对学生走出校园外如何开展垃圾处理活动情况进行了解，与家长沟通，并对学生及时进行了点评;二是校外辅导活动，以行政村的学生为单元，成立校外活动小组，由任课老师为联系辅导员，定期对各村组开展校外垃圾分类指导和宣讲活动。
3.发挥中学生的主体作用，积极开展了“小手拉大手”活动。通过小孩带动作用，影响家庭成员积极参与到农村保洁活动中来。把学生培养成为家庭(邻里)的“小监督员”、成为村落社区的“小宣传员”、成为上学(放学)路上的“小保洁员”。
二、强化工作重点，严格落实到位
(一)规范整治校园环境，校容校貌有了很大改观。
1.校园清洁。校内道路、公共场所(教室、实验室、学生宿舍)整洁，无乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核，乱倒垃圾、污水、污物，随地吐痰现象存在;楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰;路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾;校园道路旁和公共场所设有规范的垃圾筒，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边2～3米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭。
2.设施规范。学校围墙完整，校门端庄，校牌得体;校训、校风、学风等标牌要放在校园内显目位置;国旗杆、旗坛、板报、橱窗规范;世界地图及中国地图、教育方针、学生守则、学生行为规范等的摆设位置恰当。
3.室内整洁。教学办公用房保持整洁干净，采光通风良好;教室内布置规范，课桌椅整齐;办公室摆设整齐清洁;学生宿舍采光、通风条件良好;宿舍内务清洁，门窗完整，床架牢固、安全，物品摆放整齐;宿舍管理规范。
4.厕所卫生。今年3月我校新建了一栋水冲式厕所，新老厕所内清洁卫生，无明显污垢、异味;在厕所内设置有洗手设施，学生养成了便后洗手的良好卫生习惯。
5.秩序良好。我校主动与当地公安部门联系，建立了门卫值班制度、校内及周边治安巡逻安全保卫制度，防止闲杂人员进入校园，校内及校门口无乱摆乱卖现象;校园内无放养家禽和家畜等。
(二)认真开展校园卫生清洁“五个一”活动
为积极配合全市开展的农村“卫生清洁”工程工作，我校认真开展了学校卫生清洁“五个一”活动。
1.上好一堂卫生教育课。开学后，学校充分利用卫生健康教育课程和专题卫生讲座，向师生和学生家长宣传“卫生清洁工程”与校园秩序管理方面的法律法规，向师生传授文明卫生基本知识等，增强师生卫生意识，动员广大师生积极参与“卫生清洁工程”，为全市农村“卫生清洁”工程建设作出了贡献。
2.开展了一次集中清洁卫生活动。开学第一周，各班要以清除垃圾与卫生死角为重点，全面开展校园周边环境卫生整治活动。
3.出一期以卫生清洁为内容的黑板报。充分利用黑板报、橱窗宣传手段和阵地，多方位、多视角地集中宣传“卫生清洁工程”，以班级为单位出一期黑板报，扩大宣传覆盖面和影响力。
4.开展了写一篇以卫生清洁为主题的作文。于x月中旬各班组织学生写了一篇关于清洁卫生的作文，交流、分享自己在“清洁家园”过程中的感悟和体会，并组织优秀作品展，达到进一步深化认识、提升境界的目的。
5.发放《致学生家长一封信》。通过《致学生家长一封信》，加强学校与家庭的联系，将“卫生清洁工程”的内容和知识带回家庭，使学生和家长共同提高文明卫生的思想意识，共同养成良好的个人卫生习惯和公共道德行为。
三、抓好个人卫生，提高师生健康水平
打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等八个不。
不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。开学以来，我们共开展“你丢我捡”健康教育活动1次;集中全校性的板报宣传教育4次，校黑板报出了健康教育专题5次。活动的开展，大大提高了学生的卫生保洁意识，
大部分班级开展了无卫生值日活动，收到了较好的教育效益。我们深深懂得，学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫保洁实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
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