学生演讲材料

在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于学生演讲材料相关资料，欢迎阅读！

学生演讲材料1

各位老师、同学、评委：

大家好！班有一个同学，名叫，在他想都不敢想，也没有真正准备好的情况下，学生会部长竞选演讲稿就成为了信息系学生会主席。一年来，他一边在取得了很多成绩高歌猛进的同时，也在为发现自己更多缺点而觉得战战兢兢。他有理想，有抱负，他有向着更高山峰挑战的勇气，更有战胜自己的决心，他就是我，学院张月波。

很荣幸能够有机会参加学院届学生会竞选。今天我要竞选的职位是——院学生会主席。

在此之前许多人问我，你已经是系主席了，为什么还要竞选院主席呢?我想说得是，通过这一年在系学生会的工作经历，我深刻地体会到作为一名学生干部，肩上的责任意味着什么。他不仅各方面都要优秀，在同学们之间起到表率作用，同时他还要有很强的领导能力，这样，即便在紧急时刻，他也能够很从容的第一时间领导同学们度过难关。其次，他还要有很高的思想道德修养和内涵，做事一丝不苟、饱含激情，同时又具有创新精神。因为，他坚信，只有做好身边的小事，才有可能成就一番伟业！也因此，信息系在没有大二学长的带领下，在过去的一年中，取得了不俗的成绩：年终综合测评第一，卫生评比全院第一，花样排球全院第一，消防知识竞赛全院第一，英语角全院第一，计算机一级通过率全院第一，摄影大赛全院第一，辩论赛亚军，男篮季军，女篮季军。另外，我们系创办了“信息高峰论坛”。学生会部长竞选演讲稿建立了许多的社会实践基地，如：网通石家庄分公司，晋州市等等。请大家注意：我们没有大二师兄师姐们的指导，都是我们这一届一年级一点点摸索，一点点拼搏，在此，我真的想感谢信息系所有人的辛勤付出，我们成了领路人，而且，我们这一届，真的把信息的路走出来了！

我很荣幸能有机会在系学生会中工作一年。它我从一个高中生一下子理解了什么是大学，并且向着更有意义的大学努力。我更加荣幸获得了主席的位置，成为了这个团体的带头人，它让我逐渐走向成熟；它让我逐渐学会了遇事冷静、认真的分析，而不是当初的一时冲动和盲从；逐渐学会了与人为善的和谐；逐渐学会了“己所不欲，勿施于人”的操行；逐渐学会了心系同学的责任；逐渐学会了处事不惊的沉着与泰然，逐渐学会了许多许多。

我努力追寻不平凡，不仅要为系里创造辉煌，更想为贡献自己的力量。所以今天我站在这里来竞选院学生会主席一职。

学生会，顾名思义，他是一个代表广大学生根本利益的群众组织，他的任务是在学校领导下，团结全校同学贯彻并执行《学生守则》和《学生规范》，推动同学们自觉遵守校纪班风，养成良好的文明习惯，为创建和谐校园而努力。

作为学生会的核心人物——主席，应该具有统领全局的能力，我相信自己有这个能力。信息系主席这一年的经历，已经让我对学生会各个部门的工作职能都很了解，同时具有较强的组织和协调能力，凭借这一优势，我可以将各个部门更好的调动起来，使大家扬长避短，互促互补，形成拳头优势，处理好学院的各种事物；其次，我具有很强的应变能力，“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种突发事件，将矛盾和损失减少到零；再次，作为一名学生干部，具有创新精神是必备的素质，这样，学生会才能富有生机，越办越好；最后，本人有良好的沟通交际能力，平时与大家相处融洽，人际关系好。

古人讲做事需要天时地利人和，这几方面我都具备了，我想，我会是一个合格的河北科技大学学院的学生会主席！

假如我成为新一届学生会主席，首先要致力于自身素质的进一步完善，针对自身的问题努力改正，在工作中严格要求自己，再者，我想举办一些列学生会干部工作会议，我把他叫做“学院学生干部论坛”，总结上届留下的宝贵经验，将其优良传统继续发扬光大，同时，找出他们的不足，努力改正。我们每个普通干部也都可以走上论坛，说说在工作方面有哪些方法和经验，我想只有我们自己才了解自己最需要什么，我们自己才更加知道我们该怎么做，每个部都有他良好的工作方法，有良好的创意，通过论坛式的交流我们可以让自己获得更多的工作方法，让自己提高。在举办活动方面，要有一定的原则性：活动不在多，而在精，活动办得要有意义，要有品味，还要有所创新，像一些传统节目，比如：辩论会，英语角，足球，篮球比赛，要一如既往地举办下去，再者，要有创新，比如上届的社实部举办的非物质文化遗产活动很好。因为我们的特殊环境，没有大三大四的，从某些角度说，缺少一种文化氛围，我们可以将每年的四月定为“文化月”，在这期间，我们可以创造更好的文化氛围，使大家在交流中增长见识。

很荣幸，我们将成为第一届地地道道的毕业生，我们在今后的学生工作中，要考虑到大三大四时候面临考研，就业等问题，多举办一些有现实意义的活动，为作一些实实在在的事情。

同学们都说，在学生会工作很累，是一份费力不讨好的苦差事。是的，我不否认这一点，因为在学生会工作的确要花费你大量的时间与精力，但是我想说的却是：

累，我并快乐着。

累，我并微笑着。

累，我并成长着。

我的演讲到此结束。今日您投我信任的一票，明日我报以大家辉煌的明天！

请大家记住我的名字：

学生演讲材料2

我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。

年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的大学生一样，心中美丽的梦想，血液中涌动着对未来的。憧憬火热的事业，渴实现人生价值，渴人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们沙岗信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并合作基金会，与关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威不高，农行、邮储抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行了。这时，我看到一个人，他在为沙岗信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽沙岗信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，是辗转反侧，半夜爬起来。有时，他和我几乎是彻夜，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收。让我最受的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足；从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感；从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向；从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现沙岗信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神的窗口。

今天，我成功地实现了当初的誓言。我们沙岗信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和中，我摸索到一套行之有效的服务方法。

首先，做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。我的计算机技能在全系统不算什么高手，但在进行业务的时候，我动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立信用社形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待客户大方。我们提供的文明优质服务，我首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，我的客户到我这里来都有一种到家的感觉。高素质体现的第三个方面，做行家，说行话。做到这一点就要加强学习，知识面要宽，理解要深刻，对信用社经营的金融产品要全部熟练。有一位企业老板，到我社开设基本存款账户，需要验资50万，可是钱存在南通，携带不便，加上我们的活期储蓄存折只在海安范围内通存通兑，我就替她想了很多种方法，最后利用金桥卡为其解决了，通过办理业务和谈话交流，他改变了我们信用社服务手段落后的观念，可见，高素质员工的服务既能塑造自身形象，更能展现整个信用社的良好形象。

感动你的客户。感动是一种心灵的和情感的升华。感动客户，首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们信用社来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬。有一位叫刘国兴的客户，他是做豆制品生意的，我上班的第一笔业务就是他存的1000多元零币、残损币，天天如此，而且存到一定数目就取走，我从来没有嫌麻烦，也没有责备他存的钱是\"过汤面\"。每次来，我都是嘘问，人家赚钱也不，做豆制品都工作大半夜，天亮前还要把这些豆制品送到几个乡镇，他的工作比我多了。我始终带着这种被他感动的心情为他服务，几个月下来后，他深深地被我感动了，觉得很过意不，除了逢人便夸我社的服务好之外，还主动联系生意场上的朋友到我社办理业务，为我社了很多新的客户。其次就是给客户以关爱。关爱别人是一个人良好的道德修养，更何况我们对客户的关爱就是对我们自己饭碗的关爱。平时工作中，我很注重细节，夏天一条毛巾、冬天一杯开水、雨雪天一声叮咛。利用办理业务的过程主动与客户拉家常，子女在哪里上学，成绩怎么样，老人身体怎么样，今年收怎么样，通过关心拉近与客户的。年下半年，有位客户来我社取款，通过了解，这位客户的孩子在曲塘中学读高二，成绩不太行，想花钱拜托一下老师，我想，农村里赚点钱也不，就联系了曲塘中学的一个好友，帮忙打了一个招呼，解户。这就要求我们在平时服务中多听客户的建议，多积累资料，到了具体服务时，主动迎合客户的心理，尤其是一些老客户、大户、优良客户，为他们设置的储种、存期，为他们做恰当的家庭理财。仅就教育储蓄而言，刚接触时客户不了解，我向他们作细心、客观的，为他们设置的存期、月存金额、零整周期，吸引了不少客户，现在，教育储蓄已经成为老客户的首选储种。走进客户的心还在于服务方式的改进，比如特定客户上门服务。有位老客户叫王宝来，开了一个小超市，每两三个月就有钱存，有一段时间忽然不来了，我利用中午时间主动上门，情况一了解，两千元全是破币，他说怕浪费我们的时间，我打消了他的顾虑，花了两个多小时整好了两千元残破币，存了起来。加油站的邵文成老板一元硬币需求量较大，常到我这里来兑换，时间长了过意不，舍近求远到别的行社兑换，我知道这一情况后，到了一定的时间，就主动把零币送到他家，长此以往，他成了我们的忠实客户。服务源自于真诚，只有通过心贴心的服务才能走进客户的心，才能建立起信用社长期稳定的客户群。

为客户提供超值服务。超值服务是服务范围的延伸。在平时工作中，时刻不忘为客户排忧解难。由于结算手段的不断更新进步，乡镇企业会计不了解新的结算手段，在办理结算业务时，凭证不知如何规范填写，章戳不敢盖，背书不敢填，不知道怎么使用支付密码器，每这样的情况，我都是主动为他们提供帮助，不厌其烦，讲解清楚，做好示范。

工作三年多来，我在工作上小有成绩，这都是领导和同事们不断鼓励的结果。我们的王玉文主任每次开会必谈服务，每有客户反馈服务质量的信息，他都不忘回来鼓励我：\"晓兵啊，今天在我夸你呢！\"这都给我以极大的鼓舞，让我有一种不全身心投就无以报答领导无以报答客户的感受。三年多来，我一门心思扑在工作上，每晚最后一个轧帐，晚上加班我第一个到，吃饭我最后一个捧饭碗，苦活累活我第一个走在前面，档案建设我都拣重担挑。年沙岗到南莫之间修路造桥，运钞车过不来，调送送包，都要赶到南莫信用社，不管刮风下雨，我都抢着跑。独木不成林，在与同事合作中，我不仅做好自己份内事，还帮助其他同事一同干好工作，尤其在业务交流上，主动向同事们自己工作中的好方法，悉心帮助业务不太熟练的技能，帮助他们共同业务水平，我们整体的服务质量。节假日休息，我经常抽出一定的时间回访我们社的客户，请他们谈我们的不足，谈他们的需求，改进我们的工作。

勤奋的工作换来了丰厚的回报，在我社各项业务蒸蒸日上的同时，连续两年，我被选为县联社先进个人，这次又被推荐为省联社先进个人。我们的马理事长以及联社其他领导也多次在不同场合对我的工作给予了肯定和表扬。我的内心激动不安，作为一个普通职工，仅取得了一点细微的成绩，却受到领导的如此关心爱护，这都将成为我今后更加出色工作的巨大推动。

各位领导、各位同仁，我们是幸运的一代，欣逢海安信合盛世，这是我们人生难得的际遇。在这样火热的事业，我们火红的青春正旺盛，火热的心在跳跃。体现价值、旺盛我们的奋斗意志，就在今天；走向成功、领略人生风光，正始于我们足下。我们清醒意识到，今天的机遇难得，未来的辉煌需要我们的和汗水。我们正肩负使命，挺进未来。

学生演讲材料3

一．个人能力与竞争优势：

本人年7月毕业于市师范学院外语系并获得文学学士学位，同年被分配到市86中学任高中外语教师兼班主任。我与86中一起走过了14个春秋，亲眼目睹了86中的巨大变化和高速发展,同时也经历了改革之初,下海之风盛行的时期,但我从未动摇过对自己事业的爱,对86中的爱,我和86中的每一位老师一样,一直满怀着热情与追求，期待着一份契机与成功，请恕我冒昧自荐。

我为人朴实诚恳、正直、责任心强、能吃苦耐劳。十多年的良好教育造就我勤奋踏实、谦虚谨慎、力求上进、诚实守信的性格。十四年的教书生涯，丰富了我的见识，充实了我的人生。我兢兢业业，务实认真，朝着一专多能的方向，努力探索与锤炼，在外语教学上取得优秀成绩。我在教学中刻苦钻研教材教法，注意指导学生积累词汇量，加强基础知识和注重英语能力训练。英语课堂教学中每一教学步骤我都多设信息沟，层层递进，根据教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。我还注重培养学生积极主动地学习，不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造创新教学氛围。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。有研究表明，讨论式、质疑式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。所以我在高考备考中一直坚持这样的教学理念：要让学生丰富想象，积极探索求异，坚持独立见解，这就要求我不断地挖掘教材中蕴含的创造性因素，通过设疑创设情境，给予每位学生参与的机会。让学生积极运用所学的知识，大胆进行发散创造。教学中，我善于设计新颖别致、并能唤起学生共鸣的问题。让学生在独立思想的基础上，再进行集体讨论，集思广益。除充分利用好课堂上的40分钟，还积极组织开展第二课堂活动，拓宽学生的视野，对学生进行英语阅读能力训练，讲故事，举办英语演讲会，词汇大比拼等。因此我所教的学生姜文涛同学在高三年级参加“亚太英语竟赛”荣获二等奖，高考中陶珠凤同学以816分的高分创我校英语成绩的历史最好成绩。由于成绩优异，年被评为98学年度市86中学优秀教师，年被评为黄埔区优秀教师。同时我不断提高计算机水平，并熟练掌握microsoftoffice办公室软件。我是八十六中最早地把电脑和多媒体应用于教学的教师之一，为了高中毕业班的外语教学，自费购买了电脑、扫描仪、刻录仪和打印机等硬件和一大批的教学软件，力求通过计算机的辅助教学，提高课堂效率，把英语课上得更加丰富多彩。形成了自己教学上“信息量大，方法多样，基础扎实”的教学风格，而且多次承担黄埔区公开示范课的教学，并于年二月参加由市教育委员会教学研究室举办的“英语课型及教学模式研究”课堂教学录像评选，荣获高中组三等奖。对我区高中毕业班教学质量的提高起到了积极的示范作用。现在我正在对在多媒体环境下，进行网络教学做积极的探索与尝试，并于年5月16日在我区上了一节以建构主义心理学学习理论指导下的网络教学的公开示范课，引起听课老师们的热烈讨论和一致好评。为了扩大知识面，我还利用业余时间尽己所能选修其他学科，广泛涉猎有关教育理论、教育心理学、文学等书籍，不断提高自身的综合素质；并具备一定的写作能力，曾经在校内外报刊杂志发表过多篇文章。

除了搞好教学工作之外，我还在担任年级组长期间，注重培养自己的组织指挥、管理协调、社交公关等能力；以提高解决实际问题的能力，丰富和积累工作的经验。年，我担任高三年级长，率领86中毕业班的全体师生在高考中取得了校史上5个突破，其中：上本科线的人数首次超过100名，为108人。本科上线率首次突破50％，为53.4％；各科成绩平均分均超过市c组学校平均分，其中外语成绩超c组平均分7分，194考生中有110人外语成绩在省线以上。在我校进入c组学校以来首次获得了市高中毕业班工作一等奖。另外，大专以上上线率更达100％。由此获得上级的表彰和好评。

届高三级组是以中青老师为主的群体，为增进大家的团结协作，增强年级的凝聚力，我做了以下几方面的协调工作：

（1）班科协调：定期召开级教师会和班科联系会，目标一致，形成合力。

（2）同科协调：同科教师在教学上统一计划、进度，共同制定结合学生实际的训练内容等。做到集思广益，提高的教学效率。

（3）师生协调：组织教师深入学生实际，畅通师生信息反馈渠道，及时调整教学方法、对策。

（4）学校和学生家长的协调：组织召开五次全体家长会和八次分班分层次家长会，征集家长意见，指导家长科学合理地帮助子女的学习。

这样，高三年级工作的方方面面形成一股强大的合力，为取得最终的胜利打下坚实的基础。

在高三教学管理上，作为级长，提出了总体和阶段性的目标、要求与计划。第一阶段，做到全面系统、在复习巩固基础知识的同时，注意培养学生的基本技能。第二阶段要求打破原有的各科知识条框，按照高考要求整体训练，侧重培养能力。第三阶段进一步明确高考目标，适应规范化考试要求，提高应考能力，培养健康的应考的心理，强化非智力因素。整体计划与阶段性计划提出后，精心组织实施，保证了整个复习备考工作的科学有序，重点突出。由于86中是一个生源中等的学校，大批临界生的状态成为高考成败的关键。我始终把临界生工作作重点，提出了“关注临界生，提高上线率”的口号，并组织老师们采取了行之有效的措施：

1、准确分析，科学分类：对在模拟考试注重在“省本”、“省专”分数线附近的临界生，逐个分析原因，分析其短期内可能冲线的潜力，明确工作对象和目标。

2、多方鼓励，树立信心：采取各项措施排除学生在非智力因素方面的消极因素，调动其积极因素。

3、分层辅导，落实要求：对临界生的学习情况建立了具体的档案，具体分析每位临界生的薄弱环节，向科任老师提出了临界生的具体要求，提出有针对性的辅导措施，为临界生后期冲刺打下坚实的基础。

同时在教学管理上注重对学生的心理教育和心理辅导，布置全体教师有意识地提高学生的情感智力（情商）。包括培养学生良好的道德情操，乐观幽默的品格，有面对并克服困难的勇气，能够自我激励,持之以恒等，形成“教练式的严格要求＋母爱式的和风细雨+朋友式的平等相待”的综合教育模式。在具体操作中：采用心理调查、问卷，谈话，家访等，全面了解学生，建立心理跟踪档案。然后根据学生的实际运用多种方法进行心理教育，在实践中，摸索总结了如结合教学法，结合德育法，经验介绍法，心理咨询法，寓于活动法，优化环境法等并付诸实施，取得了很好的效果。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，正是有了这样的思想境界，我才会在自己的教学中取得成绩，同时率领高三全体师生在毕业班工作中，取得了届高考的突破！

二．对岗位的认识及工作设想。

开展德育工作首先解决德育的定位问题，如果定位不准，德育就会走偏，德育定位应注意以下四个方面：

1、德育在学生成长和学校工作中发挥导向、动力和保证作用。

2、德育应该教育学生学会做人，学会求知，学会发展，学会交往，培养学生健全的人格。人格培养的基础就是培养学生良好的行为习惯。

3、德育应该贯穿于教学过程中。在教学过程中，有意识、有计划地进行德育，提高学生的道德水平，也是教学过程必须完成的重要任务。课堂教学是德育的主渠道，教师在上课时，除了知识传授，培养能力，还应渗透德育，培养学习兴趣，端正学习态度，使同学们遵守课堂规范，也就是教书与育人并举。

4、德育应强调学生主体的积极参与，并在自主德育的过程中体验感悟。就要在德育中把学生当作一个能动的主体来看待；在德育设计中，把学生的主动性调动出来；德育目标的实现要靠学生自己在实践活动中的亲身体验和感悟；德育的过程是师生互动的过程。

针对德育的定位，我对我校德育工作的开展有以下三方面的设想及做法：

一、强化班级管理，培养学生良好行为习惯，创建优良教学秩序。

强化班级管理就是通过管理要质量，通过班级管理，创优良的秩序，通过班级管理，建立好的班风、级风、通过班级管理，培养学生良好的行为习惯。在管理上，主要突出班级管理达标，各班主任须按班级管理达标14条，加强常规管理，达标创优。在班级管理达标过程，要求班主任们以高度的责任心，全力以赴，勤下班，勤检查，及时发现问题，及时解决问题。并且结合班的实际和特点，制定切实可行的班规和管理条例。不断在实际工作中探索创造性行之有效的班级管理模式，如学生素质评价、学生自主管理、干部轮换制等，此外，建立相应的机制鼓励各科任教师大力配合班级管理工作，体现全员参与，全员管理的特点。齐抓共管，使班级管理水平不断提高。力争达到班级稳定，学生纪律意识明显加强，卫生习惯、仪表仪容明显改善，日常行为规范水平显著提高，校园秩序更加井然，每月班组达标评比绝大多数班达标通过。我们强调目标管理，提倡目标多元化，各施各法。

这就要求今后将更加注重对级长能力的培养，使他们具有现代的教育理念和管理方法。使各级长有更强的组织协调能力，能从年级实际出发，统筹安排工作，调动年级老师的积极性，有效地自主地开展年级各项工作。只有级长班主任达成共识，形成合力，才能哪里出现问题就哪里解决问题，尽量不把问题上交，使学生处主要精力放在宏观的目标管理和过程调控上，针对班级一些棘手问题，学生处将全力以赴，从严处理，迅速解决，不留隐患。彻底改变长期以来学生处作为“救火队”、“警察局”的局面，我希望不久能实现管理的规范化、自主化。我校学生来源并不很理想，特别是初中有些班起点低，差生面大，成了后进班，要扭转这种局面，我们今后将努力造就一批这样的老师：教育和管理能力特别强，对教育学生有点石成金的能力，有迅速扭转落后班风班貌的能力。能与学生建立融洽师生关系，爱心教育，宽严相济。在班级管理过程中，我们深切感受到，一个好的班主任，就会有一个好班，一个好的级长，就会有一个好的年级。

二、扎扎实实开展心理健康教育。

当前中学生的心理健康水平令人担忧，据有关部门对北京市30多所中学、500多个教学班的两万多名中学生进行跟踪调查发现：32％的中学生的心理健康水平较差，存在心理问题。中学生中有轻度心理问题的占28％，中度的占3．9％，重度的占0．1％。中学生心理问题主要分为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理平衡性等10个问题。用传统的办法难以奏效，必须借助科学的心理教育的办法才能解决。提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教育改革的重要内涵；如果我们的学生没有较高的心理素质，很难适应21世纪的激烈竞争。因此，开展心理教育是当前德育的新的突破口，着眼点。具体着重做好两方面工作：1、开展心理健康知识的宣传普及。目的让大家了解更多心理知识，关注心理健康。具体做法可以是：出版心理教育专栏；面对学生、家长发行多期心理小报；根据学生心理年龄特点，设计初、高中心理活动课，心理讲座的不同主题，供各班选择，提前预约，由心理教师开课，使心理教育更有针对性、实效性。2、提高教师（特别是班主任）心理健康指导水平，把心理教育渗透到各科教学和日常教育活动中。心理教育不仅仅是专业心理教师的责任，也是每个教师的责任，心理教育并不神秘，只要掌握一定的心理学知识和心理教育的技巧和方法，每个教师都有可能做一些心理辅导工作。

三、开展各种德育活动。

学生处每个学期计划的学生活动特别多，寓教育于活动中，通过活动让获得学生心灵的体验，这是德育的一个显著特点。例如：初一、初二社会实践活动，学生观看电影，“蓝色回旋”卡拉ok大赛。区、市优秀学生评选，知识有奖竞赛活动，协助组织开放日的活动。德育活动多，为学生创造丰富多彩的课余活动，展示同学们才干，使学生学会合作，在各方面得到极大的锻炼。

我们学校的德育应该是“严格的常规管理＋生动活泼的丰富多彩的校园活动”，这是对我校德育最简约的诠释。只要我们定位准确，真抓实干，改革创新，我校德育工作将会开创新的局面。

知识使我睿智，实践使我成熟。在我走过的路程中：成功过，失败过但从未放弃过！面对未来，我将用自己的创造精神和智慧，以真诚的行动，良好的合作精神，为自己热爱的教育事业，贡献自己的绵薄之力。如蒙竟岗成功，我当尽心尽力。我将以此为起点，以诚意和努力为回报，与各位同事一起，乘风破浪，勇往直前。

请让我如水般，融入如海洋般的广阔教育事业！