英语专业论文题目

过去有人认为英语专业是纯语言的学科 ,他认为专业为英语加英美文学、英语加英语语言学的学生同样也属于复合型人才的范畴。在开始写论文之前，大家对关于英语专业的论文题目要怎么写？下面是小编为大家整理的《英语专业论文题目》仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语专业论文题目 篇1：

1、一带一路背景下强化英语专业学生民族文化认同的研究

2、跨境电商背景下高职商务英语专业学生英语能力的培养

3、浅析中职英语专业口语教学策略

4、高校英语专业 “综合英语”课程思政建设实践研究

5、浅析高校商务英语专业实践教学的困境与对策

6、英语专业与非英语专业学生学习风格对比研究

7、英语专业和非英语专业学生英语学习焦虑状态的比较研究

8、现代学徒制下高职商务英语专业跨境电商人才培养模式研究

9、传统英语专业与商务英语专业核心课程设置对比分析

10、高校英语专业人才培养模式研究

11、课程思政视角下的英语专业教育

12、非英语专业大学生英语听力焦虑问题调查研究

13、地方高校商务英语专业人才培养的困境与对策①

14、英语专业测试与英语专业精读课教学的融合思考

15、跨界融合理念下商务英语专业课程思政实施效果研究

16、高等教育内涵式发展背景下英语专业的方向探索

17、“互联网+”视域下的商务英语专业教学改革研究

18、英语专业和非英语专业研究生对美国人的刻板印象对比

19、非英语专业大学英语教学现状研究

20、高职英语专业教师发展研究

21、在大学英语教学中辅助运用“英语专业学生与非英语专业学生互助学习模式”的实证研究

22、高校英语专业翻译教学课程思政教学探究与实践

23、积极心理学视野中英语专业学习者学业成就情绪研究

24、任务型教学在高职英语专业语法教学中的运用

25、英语专业学生就业核心竞争力及提升策略研究

26、英语专业毕业生就业期望与实际就业情况的差异性及对策

27、应用型高校商务英语专业人才培养调查研究

28、英语专业课程融入思政元素的教学探索

29、英语专业课程的思政途径研究

30、英语专业测试与独立学院英语专业课程设置

31、非英语专业学生大学英语四、六级考试焦虑现状浅析及改善策略初探

32、非英语专业自考生和英语专业本科生英语学习策略使用比较研究

33、英语专业研究生英语写作元认知体验研究

34、翻译语料库在高校英语专业翻译课程教学中的应用策略研究

35、基于智慧课堂建构的英语专业写作教学范式研究

36、浅析英语专业改革与发展

37、情境-陶冶教学模式下的英语专业课堂思政

38、英语专业本科生就业形势调查

39、从小学英语教师教学技能提升高职英语专业学生能力的培养

40、一流英语专业建设中立体多元课程思政模式建构探讨

41、理工科院校英语专业毕业生就业情况分析及对策研究

42、职业本科商务英语专业教学标准的开发与实施

43、高职院校英语专业新生课堂焦虑成因研究

44、英语专业精读教学中双向文化导入研究

45、地方师范院校英语专业思政建设的思考与探索

46、基于成果导向的高职商务英语专业扩招生源校企“双元”实践课程体系构建研究

47、中国英语专业与非英语专业英语学习者EMVC习得情况比较研究

48、英语专业课程思政可行性实践探索

49、产出导向法在大学非英语专业阅读教学中的应用研究

50、基于微课视域下的商务英语专业教学改革探析

英语专业论文题目 篇2：

1、混合式教学对于培养英语专业学生自学能力的有效性研究

2、英语专业本科生就业前景分析

3、英语专业综合英语课程教学目标的解构与对比

4、谈如何加强高校商务英语专业的师资队伍建设与课程建设

5、混合式学习模式下地方本科院校英语专业低年级学生高效线上+线下英语学习策略

6、基于“产出导向法”的英语专业学生词汇应用能力研究

7、非英语专业大学生的英语自主学习意识和能力研究

8、英语专业和非英语专业学生英语交际意愿对比研究

9、英语专业与非英语专业大学生英语学习需求比较

10、英语专业实践教学质量评价体系现状与提升研究

11、基于辽宁省英语专业学生口语语料库对英语专业学习者口语状况的研究

12、英语专业毕业生就业现状及就业帮扶措施探究

13、新文科背景下高校英语专业课程思政的实施策略

14、大数据时代我国英语专业本科生数据素养模型的构建

15、“服务性学习”视域下商务英语专业学生“双创”能力培养路径

16、浅析独立学院英语专业生听力学习影响因素

17、地方高校商务英语专业人才培养的困境与对策

18、大学英语专业综合英语教学中思政元素的探究

19、高校英语专业教学过程中思政教育的渗透分析

20、高校英语专业综合英语与语音教学的融合研究

21、“双一流”建设背景下非英语专业研究生 英语教学创新模式探索

22、“互联网+”背景下商务英语专业教学模式创新研究

23、基于图式理论的英语专业四级 听力训练及作业设计研究

24、“一带一路”视阈下高职应用英语专业国际化人才培养优化路径研究

25、课程思政视域下英语专业阅读教学实践探索

26、职业能力培养要求下高职英语专业应用文写作多元智能模式教学初探

27、英语专业与非英语专业学生词汇策略对比研究

28、民办高校英语专业写作课程思政建设研究

29、二语习得理论对英语专业本科生学习方式的启发

30、“产出导向法”在高校英语专业写作教学中的应用研究

31、新时代英语专业文学课程的多维能力指向

32、论享阅读公众号对商务英语专业学生的影响

33、课程思政视角下英语专业课程教学模式探究

34、新文科视野下英语专业课程思政中“立德树人”构建策略研究

35、英语专业与非英语专业口语词块结构特征研究

36、民办高校商务英语专业人才培养模式研究

37、古典人文视野下的“三铸”：英语专业PCMF混合型文学课程建设刍议

38、英语专业本科生人文素养现状及对策研究

39、基于职业能力培养的中职英语专业教学创新探究

40、高职英语专业课课程思政教学案例研究

41、商务英语专业学生创新创业能力的培养方法

42、关于提高英语专业毕业论文质量的策略研究

43、新文科建设背景下英语专业课程改革学习者调查研究

44、英语专业学生无纸化学习情况调查研究

45、论英语专业文学阅读的重要意义

46、贵州非英语专业大学生口语学习现状及对策分析

47、英语专业四级考试对英语专业教师的反拨作用调查

48、论高职英语专业学生创新创业能力培养

49、思辨能力的培养对英语专业阅读教学的启示

50、大学非英语专业英语课堂双语教学的探讨

英语专业论文题目 篇3：

1、新文科时代地方应用型高校英语专业改革的几点思考

2、从英语专业教学评估的反馈意见谈英语专业课程体系建设

3、新文科背景下民办应用型高校商务英语专业人才培养模式的研究与实践

4、基于“线上线下混合式”英语专业听力教学改革探究

5、英语专业精读教学中思辨能力培养模式构建研究

6、理工院校英语专业外国文学课程思政实践

7、商务英语专业定制化人才培养模式研究*

8、英语专业大学生英美文学作品阅读现状调查与分析

9、“双万计划”背景下地方院校英语专业一流课程建设路径研究

10、新冠疫情下英语专业毕业生面临的机遇与挑战

11、概念隐喻视角下英语专业学生英语阅读水平提升策略研究

12、高职商务英语专业学生就业能力提高的策略研究

13、“组合拳”确保非英语专业大学生自信朗读英语文章

14、读后续写对英语专业学生写作的有效性研究

15、英语专业学生就业困境原因与对策分析

16、提高商务英语专业学生商务英语阅读能力的策略探讨

17、旅游英语专业“现代学徒制”实习调研与问题分析

18、新文科背景下中华优秀传统文化融入高校英语专业教学研究　

19、我国高校英语专业教育政策话语变迁与特征分析

20、商务英语专业学生学习需求与社会需求分析

21、新时代高校英语专业发展研究

22、非英语专业学生英语语音语调：问题与对策

23、“课程思政”在高校英语专业《英文赏析》教学中的实践研究

24、读写结合对英语专业学生二语写作思辨能力影响的研究

25、比较文学视阈下高校英语专业美国文学课混合式教学探讨

26、浅析非英语专业英语口语的现状和开设非英语专业口语课的必要性

27、谈思政教育在英语专业本科生课程《英语国家概况》中的融入

28、英语专业四级考试（TEM4）对英语专业教学的反拨作用

29、翻转课堂模式下英语专业大学生外语焦虑与交际意愿关系研究

30、高职英语专业汉英翻译中的母语负迁移研究

31、“产教融合”下高职英语专业人才工匠精神的培养路径

32、“语言游戏”思维视域下的高校英语专业口语教学

33、基于就业导向的高职英语专业学生职业能力培养

34、应用型本科高校英语专业师范生项目驱动式学习研究

35、高职英语专业人才培养中的语法教学研究

36、基于现代学徒制的高职院校英语专业课程体系探析

37、高校英语专业课程思政实施途径探究

38、课程思政视域下英语专业教学改革探索

39、应用型高校英语专业弘扬辽河文化路径研究

40、民办高校商务英语专业实践教学建设研究

41、隐喻能力对非英语专业学生 创造性思维影响的实证研究

42、英语专业创新创业教育课程改革研究

43、英语专业与非英语专业学生词汇记忆策略的比较

44、慕课模式下广西地方高校商务英语专业教学改革研究

45、新文科背景下商务英语专业创新创业路径分析

46、基于工作过程的高职院校旅游英语专业现代学徒制课程体系构建

47、“三全育人”视域下高校英语专业人才培养探析

48、论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性

49、“新文科”背景下的商务英语专业应用型人才培养模式优化研究

50、英语专业课程思政与产出导向法的融合及其教学实践