高校学生校外住宿管理对策探讨
【摘要】：高校校外住宿生的管理是当前高校学生管理中的薄弱环节。通过对调研数据的分析，我们发现，校外住宿管理不是孤立的学生管理问题，而是涉及到后勤管理服务系统、教学科研管理系统和社会服务系统等的重要问题。因此，如何形成学校各部门和社会的合力，强化对校外住宿生的管理，优化对校外住宿生的服务，是我们应该认真探索和研究的问题。
【关键词】：高校学生校外住宿教育管理
目前，高校校外住宿生总体人数在大学生中所占比例并不多。但在构建和谐校园建设科学发展高校教育的进程中，这部分学生在日常管理中存在工作盲点，极易产生“短板效应” ，影响高校工作的整体效果。因此，必须有针对性地加强管理，在建设“和谐校园”理念的指导下，我们有必要对这一工作难点进行研究，探索出有效的管理对策，避免任何一个同学因为管理疏漏而掉队。
针对现实中存在的问题，我们认为有以下两个层面的对策可供参考。由于目前的高校后勤管理仍在改革过程中.因此，本文所提出的管理措施兼具过渡性和方向性。
第一层次 对教育部
研究表明，教育部在现阶段严格执行住宿管理的决策是正确的。由于受管理体制和传统管理模式的制约，国内相当多数的大学还不能对校外住宿实行有效管理，加之很多地区社会治安综合状况还不令人满意，这些刚刚脱离父母怀抱的大学生能否独立处理好学习、生活问题，还令包括老师、家长在内的很多人存有疑虑。因此，在诸多条件尚不成熟的前提下，对大学生，特别是低年级大学生严格住宿管理，禁止校外租房利大于弊。
但是，从发展的角度看，高校后勤管理改革必定会沿着社会化的思路。形成有序管理下更加开放、竞争的格局。根据大学生的需要提供高效、优质、多样化的服务是高校后勤管理的职责所在。从这个角度看，禁止大学生校外租房，限制其校外住宿注定是阶段性的政策产物，不会长久持续下去。因此，有必要考虑在未来适当的条件下对政策进行相应调整。
首先，不同高校都有自身特点，管理水平和软、硬件环境迥异。因此，教育部在下达有关校内外宿舍管理的文件时，更应侧重指导性意见，或进一步细化政策执行的条件和层次，为高校具体执行预留出一定的政策空间。这样，有利于高校结合自身特点，进行管理创新.将政策效果落到实处。反之，剐性的或者“一刀切”的政策会减弱其创新动力，同时会加大外部对政策的质疑，影响实施效果。
第二，在政策出台后，要关注政策的运行情况，加强对政策实施的监督和指导，应特别注意信息的反馈和互动，对政策执行过程中出现的新问题给予充分重视并及时配合相应措施，在动态中推动政策的有效落实。
第三，在颁布政策的同时，能够研究并公布一些能够解决当事者实际问题的配套措施，可以以简报或者调研报告的形式传达给高校作为参考。
最后，住宿政策要为未来的政策衔接预留出空间，避免政策的突然转向。为此，必须加大力度信息调研力度，与高校保持密切联系，保持政策的前瞻性。
第二层次对高校
对于高校而言，校内环境竞争力的提升，是学生安心留在校内住宿的关键因素。对于少部分在校外租房或走读的学生，学校应加大管理和创新力度，密切与社会合作，不以围墙作为属地管理的分界线，清除管理的信息盲区和操作盲区，通过多种方式保障校外学生的正常学习、生话。
高校对校外住宿生具体实施教育管理时，首先要看到教育的目的和核心是“成才”，其次要把握‘分层次，分类别，有侧重，因材施教”的原则，只有这样才能制定出有效的措施。
课题组经过对校外住宿现状的研究和分析，现尝试针对学生工作者和校外住宿生两方面探讨校外住宿管理的对策。
对于学生工作者，主要针对管理效果难以评价等弊端，进行对策探讨。
对与校外住宿生，主要围绕他们的“成才”，进行对策探讨。其中涉及到安全、健康、学风、良师益友和环境五个方面。
(一)对于学生工作者
一切管理工作最终还要依靠人来实施。高校辅导员是与学生接触最为紧密的学生工作者，是学生日常事务的直接管理者。目前，高校辅导员的管理评价中仍存在重数量轻质量，管理效果难以评价、成本和收效难易度量、管理执行过程模糊、人为因素大、管理过程和目标难以控制的弊端，使得评价比较模糊，因此也就形成管理盲医。如果不能做到客观评价奖勤罚懒，其结果很容易造成“鞭打快牛”的现象。这就要求高校一方面要加强对辅导员的培训和教育，另一方面要建立科学的考评体系对辅导员进行有效激励，使他们投人更多的精力解决潜在的关键问题。
科学评价管理需要计算：
(∑规避的损失+∑获得的收益)一∑管理成本=净收益
其中，规避的损失和获得的收益包括：学习成绩的提高、自理能力的增强等等，变不利为有利，或使优点进一步放大。而管理成本包括时间成本和精力成本。工资、奖金、工作复杂性、危险性等可以作为时阃的权重。
高校可针对自己的实际情况进行赋值和计算。在这里我们只是提供一个公式。提示一个思路。
(二)对于校外住宿生
成才离不开以居住地点位核心的周边环境。住宿环境的安全性。周围接触的人群，居室条件以及周边场所对生活习惯的影响;周围学习风气和精神氛围，都会对大学生的成才产生或大或小的影响，而这些因素都与住宿地点密切相关。
一、安垒是成才的保证
安全是大学生安心学习的基本前提。在这里提到的安全，不仅包括日常居住环境的安全(如消防安全、交通安全、人身财产安垒、食品安全等)，而且还包括尽一切可能规避可能发生的意外(如入室抢劫等刑事治安事件、突发性病患等)。
对校外住宿生，学校要以保护性为着眼点，引导大学生自我保护，增强他们对自己行为负责的能力。为此，建议高校针对校外住宿生，搭建立体的“安全网”。
首先，建立完备的动态的外住档案，将所有的校外住宿学生纳人教育管理的视线。
其次，在空间上搭建安全网。加强校内信息平台资源在校外的利用，通过网络延伸，进行点对点管理，建立专门的咨询和信息服务站.对有不同需要的同学进行个性化的服务。
第三，在人员上搭建安垒网。学校可组建校内外两支队伍，利用台力，增强校外住宿学生的保护措施。校内可由保卫部门、辅导员、班主任、班导师、学生骨干组成，校外可联合学校周边社区、公安部门、消防部门、学生家长等多方力量。
第四，在政策上搭建安全网。即：搭建系统化、程序化、专门化和人性化的政策体系。如：在系统化方面，可建立报备制度、承诺制度、预警机制、信息互通机制、救助机制、信息回馈备案制度等系统的制度。其中，对于中介机构和租房房东，学校可以建立报备制度，通过资质管理来解决安全或服务质量隐患。对于校外住宿生，学校可以通过承诺制度对他们的行为进行约束。通过信息互通机制，加强他们与学校老师和班集体同学信息沟通的主动性，通过预警机制和救助机制，对可能会发生的情况
进行预防性处理。学生租房结束，学校可统计其回馈的租房信息，对租房资质好、服务周到、管理好的房产，学校可以根据学生评价备案，供今后的学生在租房时进行参考。
第五，在教育上搭建安全网。学校在教育中要采取疏导方式，注意教育的全方位渗透。如：保卫部门有责任对校外住宿所引起的不安全因素做一个初步统计和调研，用有力的案例和数据向学生警示和指导如何规避校外住宿的各种不安全因素。后勤部门有必要为学生提供走读和租房的指导服务，向学生明确校外住宿的损益。教务部门可设置安全必修课，对学生进行统一的理论指导，学院可通过各类讲座和体验性训练对学生进行知识宣传。
二、健康是成才的基础
校外住宿生的健康问题值得高校管理者高度重视。在具体操作时要注意心理健康教育和身体健康教育的有机结合，同时也要把握“关心、关注、关爱”的原则，只有这样才能真正帮助他们解决成才的后顾之忧。
对于校外住宿生的身体健康教育，我们要把重点放在作息、饮食和生活自理能力三方面。通过校园文化活动，实现他们良好习惯的养成。
对于校外住宿生的心理健康教育，首先，我们要开展心理健康测评，建立校外住宿生的心理档案，征询心理辅导需求。其次，我们要对校外住宿生分类分阶段进行心理咨询与辅导。重点可以放在情绪辅导、社交行为辅导、耐挫力辅导和性问题辅导四个方面。
在调查中，我们发现因恋爱而同居的现象比较普遍，因此性问题辅导尤为重要。而目前高校的德育并没有很好地同中小学知识教育接轨，因此，我们要加大力度引导学生健康的恋爱观。
三、勤思好学是成才的路径
优良的学风可以对学生发挥导向、激励、凝聚、辐射与规范功能。反之，涣散、怠惰的学风则会使同学丧失动力，使集体缺乏竞争力和凝聚力。对于校外住宿生来说，有三点值得重点关注：
第一，优化教学科研管理和培养计划。经调研，我们发现学校培养计划对学生课程及实践的安排，课程讲授的吸引力，都会影响到学生们对住宿的选择。因此，需要通过优化课程的设置，丰富学生实践的形式和内容，提高教师的教学水平等环节，提高学校课程及教学的吸引力。
第二，加强目标教育，提升学生就业能力。对于校外住宿生，由于脱离集体生活，如果没有明确的学习和生活目标，是极容易出现问题的。因此。学校需要在日常的教育管理中渗透目标教育，使学生明确自身努力的方向，并且主动为自身的发展创造有利条件。
第三，加强主体性教育，提升学生自律和互助能力。由于校外住宿生脱离群体住宿，因此学校需要加强学生的自我教育，培养他们自学、独立处事、独立发展和独立生活能力。
四、良师益友是成才的助力
一个人在成才的道路上，除了自身的努力外，离不开他人的帮助，在求学的道路上，良师益友更是必不可少的助力。学生选择校外住宿并不意味着放弃了与老师和同学的交流，但会减少与老师同学的接触，也会对参与集体活动会造成不利影响。因此，对于校外住宿生，老师和同学可以从增强集体荣誉感、锻炼合作意识、提高社交能力三个方面来重点帮助他们。
1、辅导员要做通学生的思想工作，制订严谨的方案，做好说服教育工作。
应该说，大学生在同龄人中是更善干思考的青年人，这就决定了我们在做政策解释时不能只用教育部的规定来压服学生，因为这样反而会增强其逆反心理。学生辅导员应寻求多种渠道，多种形式，加强他们的归属感、责任感、荣誉感教育，使他们做一个有责任感对自己、对他人、对所依托的组织负责的人。
2、老师要深入校内外住宿生.渗透亲情化、个性化的教育。
部分班导师、班主任或者热心学生工作的教师可担任学生的生活导师，从关注学业到关注学生整体发展、关注学生的精神生活质量与个性化发展需要。
3、要积极发挥党员、学生干部、班集体的作用，增强学校、院系、班级的凝聚力，培育和增强校园文化的吸引力。
一个氛围积极、团结友爱、互助向上的集体对其成员确认归属感有非常重要的意义。为此，学生党员、干部应发挥核心作用，使集体能够充满关心、爱护、互助，对同学富于吸引力。
五、和谐舒适的环境是成才的保障
舒适的自然环境与和谐的人文环境为大学生成才提供了沃土。而对于校外住宿生，学校需要使校内“软环境更优，硬环境更强”，形成适合学生生活理念和行为习惯的管理模式，增强校内住宿的竞争力，改善住宿环境，使学生真心留在校内，安心读书。
其中“软环境”主要是指精神环境和人文环境。学校要顺应高等教育国际化的趋势，提高校园文化的吸引力和后勤的服务水平。尤其对于后勤来说，学校的后勤环境需要和学生的个性发展紧密结合起来，遵循“服务人员多元化、服务形式多元化、服务思维多元化”的原则，推行“家”式管理，创新服务理念，提升服务水平，形成“校舍文化”，使学生真正把宿舍当成自己的第二个家。
“硬环境”主要是指校内硬件设施客观条件。高校需要加大对学生宿舍的投入，改善生活条件，根据不同需求水平提供多样化服务，建立各种形式、类型的公寓宿舍，满足日益增多的不同需求。如：可借鉴香港高校重视舍堂教育的做法，在宿舍楼设置功能齐全的文化活动室，实现宿舍的社交和课外教育功能。
总之，在对待大学生校外住宿问题上，我们既要尊重我国的国情，又要比照国外的经验。我们目前的高校后勤服务面临历史性的转折。随着高等教育社会化、市场化、全球化的发展，具有前瞻性，管理水平高的学校将获得良好的发展机遇，谁能将这些问题处理得得当，谁将在未来的发展过程中抢到先机。
作者：张娇林
摘要：随着来华留学生数量的不断增多，学生宿舍资源相对短缺，越来越多的来华留学生选择校外住宿。本文分析了留学生选择校外住宿的原因以及这一趋势给留学生管理工作带来的新问题，探索了相应的解决对策，为我国高校留学生校外住宿管理工作提供借鉴。
关键词：留学生 校外住宿 管理
近年来，随着我国综合国力的不断增强，国际影响力的不断提高，越来越多的外国人选择来华留学。而我国部分高校现有的住宿条件却满足不了留学生人数的增长和对住宿设施的要求。有限的校内住宿资源使得越来越多的留学生选择校外住宿。
一、留学生校外住宿是国际通行的做法
留学生选择校外住宿是学生数量急剧增加的必然结果，是留学教育发展的必然趋势。国际上，外国留学生校外住宿极为普遍。美国全面实行留学生的社会化管理，学校仅负责留学生的招收与学籍管理，有专门的机构为学生提供住宿咨询与信息服务，其余事务交由社会管理。法国大学一般不负责集中住宿，需要学生自己在大学城或居民家中租房子。只要是学生身份，在租到房后，就可以从法国政府下属的家庭补助管理署(CAF)领导一笔数目可观的住房补贴。英国多采取家庭住宿的方式，以使外国留学生更好地融入当地社会。在德国，大部分学生住在校外，因为学院本身宿舍很少，为解决学生住宿问题，除在校外长期租用民房做宿舍外，还与德国家庭签订租房合同。日本曾多渠道解决外国留学生住宿问题。在学校内住宿的留学生仅占一小部分，有近80%的外国留学生租住居民家中。否则，日本无法实现中曾根首相曾提出的“日本在21世纪初招收外国留学生的人数将达到10万名。”在埃及的部分高校，没有专门的留学生服务办公室，他们解决外国留学生住宿的一个主要办法就是在校外建大学城。由此可见，无论在发达国家或不发达国家，校外住宿是解决留学生住宿问题的普遍做法。我国学校后勤社会化、学生宿舍紧张，并且学校很难再有多余的土地来筹建宿舍，若要在接收外国留学生数量上有大的发展，也必然选择多种形式的校外住宿。
二、来华留学生选择校外住宿的原因探析
目前，留学生选择校外住宿主要有以下几个原因：第一，校外住宿开支减少。对于自费留学生来说，住宿开支占来华留学费用中的相当一部分。在山东济南高校留学生公寓，普通双人间通常需要花费30元/人/天，一个月的住宿费高达900元。而与一、两位同学在校外合租一套住房每月仅需500元左右，留学生住宿费用的支出明显减少。第二，部分留学生来华学习有家人或亲属陪读，有的甚至是整个家庭四、五口人共同在华学习、生活。显然，几平米的留学生宿舍远不能满足整个家庭的住宿需求。因此，他们必然选择校外租房。第三，不同国别的留学生宗教信仰、生活习惯各异，留学生公寓是各国学生的汇聚区，其间存在着巨大的文化差异，部分适应能力较低的学生会感到无所适从，甚至导致文化休克。而安静、舒适的个人住所帮助这类学生摆脱了各类文化差异的冲击，帮助其从容地投入到学习中去。例如，社会上，相同宗教信仰的居民聚居区吸引留学生前去住宿。济南市的回民小区即是我校穆斯林学生校外住宿的首选地。在这里，他们的饮食、礼拜、生活都极为方便，与小区居民的相处也很融洽。第四，部分留学生选择校外住宿，希望能够更好地融入中国社会，了解中国文化。在学生公寓住宿与本国同学接触频繁，使用汉语的机会相对较少。而在校外小区居住，不仅随时随处享受汉语大环境，更能切身感受原汁原味的中国生活，体验中国文化。
三、来华留学生校外住宿给管理带来的问题
留学生在校外居住给学校、本人带来便利的同时也给学校管理工作、学生本人、社会带来不少问题。
首先，随着校外住宿人数的增加，问题随之而来，这给学院管理带来新挑战。由于办理校外住宿的步骤比较复杂，有学生少办或不办住宿登记手续，非法居住校外;留学生在校外住宿后，缺少学校的管辖和纪律约束，组织纪律观念淡薄，甚至助长懒惰的生活习性，迟到旷课现象严重;部分学生校外住所距学校较远，他们普遍选用摩托车，而无证驾驶、违章行驶等交通违章行为也随之而来，存在很多安全隐患;部分学生租住的民房可能处于社会文化落后、居民素质参差不齐、治安环境较差的社会治安管理盲区，非主流的社会价值观、边缘的社会现象无形中浸染着学生的身心健康，甚至渗透到校内，校外租赁的房屋很可能成为此类学生违法乱纪的场所，影响恶劣，危害极大。
其次，校外居住也给学生本身的学习、生活带来麻烦。校外住宿的学生不能及时了解校内信息，与校园生活关联日渐减弱，失去了宿舍文化和校园文化的熏陶，也不利于良好学习习惯的形成。与老师、同学们的交流减少，使一些本无力个人解决的问题因少于或羞于向其他同学求助而变得更加棘手，进而影响学习、生活情绪，以致产生休学或退学的想法，使本该顺利进行的学业不得已而中断。
再次，由于风俗习惯的差异，留学生在社会居住也给街坊邻居带来生活上的不便，引起邻里纠纷。公安部门很少将房屋检验落到实处，而房屋的质量问题通常在居住一定时间后才能发现，如若中途退租，容易引起学生与房东之间的矛盾;由于部分留学生语言水平有限，对我国房屋租赁法律法规了解甚少，出租人的法律意识淡薄，租赁雙方不能签订周密详细的房屋租赁合同，容易在租金、设施、装修等方面产生纠纷。另外，某些留学生的异国风俗和个人生活习惯，如交友方式、作息时间等，与当地居民的生活方式格格不入，引起邻居不满，破坏邻里和睦，扰乱社会治安。
总之，留学生校外住宿触及社会生活的各个方面，不断催生各类社会问题，已成为留学生管理工作的重要课题之一。
四、解决来华留学生校外住宿问题的对策
针对校外住宿带来的种种问题，留学生管理工作者应不断探索应对措施和管理办法。
首先，针对学生校外住宿对学校管理工作带来的问题，学校、学院应在规章制度、违纪处分、信息提供等方面加大管理力度。制定完善的校外住宿管理规定，使留学生校外住宿有章可循。条件允许的学校应尽量要求新生住宿校内。一般来说，新生学习半年后再申请校外住宿为宜。同时，学院应加强考勤制度，时刻把握学生动态，将考勤制度与奖学金发放关联起来。对在校外住宿违法乱纪者绝不姑息对公安部门处理结果应及时通报，同时学生事务办公室也要根据本院留学生违纪行为处分细则等各类惩处条例做出校内处理，以降低各类违法违纪行为在学生中造成的不良影响。学院留学生事务办公室可以加强与学校周边不动产公司的合作，同时利用网络资源为学生提供近便的房源信息以减少摩托车、电动车的使用，维护校园秩序。为学生提供与租房相关的法律法规咨询，保障学生住宿安全，减少与房东之间在合同签署、租金租期变更等方面的纠纷。此外，学校还应与公安外管部门协商制定相对规范、简明的校外住宿审批手续，并将各小区的辖区派出所地址分发给各院校，以便于学生办理校外住宿手续，减少少办或不办住宿登记的行为。
其次，针对部分住宿校外的留学生脱离群体这一问题，学院应充分发挥班干部的桥梁作用，保证学校与学生之间及时沟通。可将在校外居住的学生按片区划分小组，每组选派负责人，各小组负责人应积极帮助有困难的同学，并定期向学院分管老师汇报学生动态，协助学院，帮助思想、生活上落后的同学摆脱困境。留学生管理工作者应对留学生住宿集中的片区多了解、多考察、多走访，积极主动地联系片区民警、社区居委会以掌握各片区学生动态，保障学生安全，及时发现、有效解决问题。
再次，针对留学生在社会住宿可能影响到他人生活这一问题，在学生申请校外住宿前，留学生管理工作者应强调并要求学生保证校外住宿时遵守中国法律、尊重当地风俗习惯，与邻里和睦相处;引导学生入乡随俗，尊重中国居民在男女交友方面相对保守、喜欢安静和谐的生活习惯。另外，办公室负责老师应将校外住宿学生、房东、所属派出所等详细信息登记备案，以方便日后紧急联系。同时定期联系房东、邻居以了解学生的校外住宿表现，如双方遇有分歧，应积极协助公安外管处理公平公正地解决争端。
此外，对于一些重要通知，由于学生住宿校外不方便及时获取，各负责老师可以采取短信、邮件等方式再次通知，或委派各片区的学生代表再次通知，以保证学院工作、学生活动的顺利进行，让校外居住的同学有机会参与集体活动，与同学、老师多交流，常沟通。
我国来华留学生教育事业面临着新的机遇与挑战。留学生的后勤保障工作问题突显，逐渐成为制约高校外国留学生工作发展的瓶颈。越来越多的来华留学生选择校外住宿。留学生校外住宿问题看似简单，实为复杂。如果对问题预见不够，处理不当，很可能给学校、学生、社会造成损失，甚至影响我国留学生工作的大局。针对这种新趋势，如何制定行之有效的管理方案，并将其落到实处，使留学生管理工作健康有序地发展是我们共同面临的新课题。面对新趋势、新问题，留学生管理工作者应与时俱进，不断积累经验，总结教训，使留学生校外住宿工作顺利开展，为留學生教育事业开拓新的局面。
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作者：胡乃麟
(包头职业技术学院 内蒙古 包头 014030)
摘 要：学生住宿管理模式已成为学校工作的重要内容，同时对构建和谐校园具有重要意义。学生宿舍不仅是学生日常学习与生活的重要场所，还是对学生进行素质教育的重要阵地。本文就学生住宿管理模式对学生素质的影响进行研究。主要内容包括：学生住宿管理模式的内涵以及特点;学生住宿管理模式对学生素质产生的影响;我院对学生住宿管理模式所应该进行的改进。
关键词：住宿;管理模式;学生素质
学生住宿管理是指高校有关专职部门依照既定目标和规章制度，通过一定的宿舍教育管理运行机制和思想教育来调节、规范大学生思想的协调活动，促进良好校风、舍风的形成，以达到管理育人、服务育人的目的[1]。学生宿舍是影响大学生身心健康成长的主要场所和重要环境因素，也是高等学校社会主义精神文明建设的窗口，是学生学习、生活和思想交流的基本单位。
一、学生住宿管理模式及特点
学生住宿管理模式具有以下特点：第一，导向具有多重性。学生们的价值取向、道德观念、行为习惯、生活方式等深受其所在的学生宿舍的影响。积极向上、独具特色的住宿教育管理模式，具有認同感强、平等参与面广、互感约束力大等特点，它感召、引导住宿学生广泛参与，弘扬文明风尚，培养综合能力，相互砒砺意志，约束规范行为[2]。第二，文化教育性。学生住宿管理模式可以发挥宿舍的文化教育特点，形成以学生为主体，以思想政治教育为主导的方针，开展各项有利于学生身心健康的活动，营造积极乐观向上的文化氛围，形成富有青春朝气的舍风。第三，养成教育性。宿舍作为大学生活动最频繁、相互联系最密切的场所，潜移默化地影响着学生的个性品质的形成。良好的住宿管理模式能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，保持乐观向上、积极进取的精神状态，不至于形成小集团、小圈子，影响与他人正常的交流和沟通。
二、学生住宿管理模式对学生素质产生的影响
住宿教育管理的主要内容包括：宿舍陈设、环境美化、消遣娱乐方式、消费观念、生活方式、交友处事、兴趣爱好等以及大学生们在宿舍生活中所反映出来的各种观念如文化认同观念、思想道德素质、心理意志状态、思维方式和价值取向等。每个宿舍所特有的生活方式，就是由大学生以宿舍为业余生活的主要场所而表现出的消遣娱乐、消费、交际方式及语言风格、生活习俗、兴趣爱好的格调构成的。同时，宿舍内部的群体文化活动以及个体进行的自我教育管理活动也深受住宿管理模式的影响，具有第二课堂活动的性质。反之，如果学生住宿管理模式较差，例如，学生宿舍安排模式比较单一，宿舍文化建设形式比较单一，宿舍管理和服务人员薄弱等，则不利于学生自身素质的提升，不利于其正确世界观，人生观，价值观的养成。
三、我院对学生住宿管理模式所应该进行的改进
1、对学生宿舍环境进行优化是首要步骤
对硬件设施进行科学规划。 学校在宿舍硬件建设过程中要着眼于社会与经济的发展，做好系统规划，比如宿舍网络端口的配备、24 小时开水供应系统等等，满足学生生活所需。宿舍管理要体现以人为本、服务至上的原则，引进优质的保洁管理，突出服务功能，提高服务质量。充分发挥各职能部门的作用，强化对宿舍的微观管理，将宿舍的管理具体延伸至院、系、团委、保卫、后勤等部门，从宿舍教育、宿舍文化、宿舍安全、宿舍服务等方面具体规划，做到条条有人抓，块块有人管。
2、通过调动学生积极性，促使其参与宿舍管理
采取各种措施，努力培育学生参与宿舍管理的意识。建立操作性强的学生自管组织，让学生积极融入公寓管理工作。争强学生的自我管理、自我约束的自我管控能力，让优秀学生的自律行为在学生群体中发挥模范带头作用，学生在受到引导后，能够深切感受到榜样的作用，向模范看齐，积极参与宿舍整理，从而营造良好的宿舍环境，推动健康向上的宿舍文化和优良学风[3]。
3、开展多样的文化活动，提升学生素质
我院学生公寓2015年为丰富学生的业余生活，开展了具有特色的公寓文化节。活动项目比如：安全知识竞赛、各种棋类比赛、叠被子比赛、征文比赛、VCR拍客比赛、废旧物品的手工艺品的制作评比、优秀宿舍的评比、优秀宿舍长得评比以及消防演练活动，还创办了反应学生生活的《佳家》专刊。丰富多彩的各类活动始终贯穿于学生的生活中，让学生置身在这些健康有益的活动中，极大地提升了自己的综合素质。此外，对于良好宿舍文化的营造，社团组织是有力保障，学生自身是生力军，为了切实加强宿舍文化建设，可以通过宿舍社团活动的开展来实现。在活动中，应该尊重学生的主体地位，将宿舍区域作为活动开展的主要空间，并在活动中宣传积极向上的思想，以优秀的思想文化引导学生积极向上。我们不可否认的是，知识巡展等活动在完善学生住宿管理模式中发挥了重要作用：以宿舍文化为主题，开展宿舍文化节活动;以节约环保为主题，开展“节约每一滴水”、“节约用电”、拒绝使用一次性餐具等活动;遇重大节日，开展志愿者、学雷锋等活动背后的内涵意义，正是优化学生住宿管理模式的具体实践[4]。在活动过程中，要调动全体学生的积极性，鼓励学生参与，倡导学生从身边小事做起，促进良好宿舍文化的形成，使学生健康成长。
综上所述，学生住宿管理模式会对对大学生综合素质的发展产生直接的影响。通过优化学生住宿管理模式，以思想政治教育为中心，全面实现宿舍教育管理、教育、服务三项功能的要求，有助于提高我国学生的整体素质，使其成为有助于社会的人才，为健全我国的人才培养机制助力。
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作者：于淑华
同仁中学学生公寓(宿舍)住宿协议书
甲方：同仁中学教育处宿管部
乙方：住宿学生：
男(女)(小学部 、初中部、高中
部)
层
室
为了加强我校学生公寓(宿舍)的管理，明确甲、乙双方的权利和义务，强化学生法纪观念和自律意识，保证学生在公寓(宿舍)内的人身和财产安全，维护学生在公寓(宿舍)内的正常学习和生活秩序，促进学生身心健康发展，甲、乙双方在自愿、平等的基础上，签订本协议。
一、甲方的权利
1、根据上级部门的有关政策和文件，制定并执行关于学生公寓(宿舍)管理的各项规章制度，负责学生公寓(宿舍)的日常管理服务工作。
2、组织开展各项规章制度的宣传学习活动，督促乙方遵守有关规定。
3、甲方对乙方提出调整宿舍的申请，视具体情况决定是否批准。
4、甲方根据学生公寓(宿舍)安全、卫生检查制度，有权进入乙方宿舍，对其进行定期或不定期的安全、卫生、文明检查，并公布检查结果。
5、甲方可根据检查评比结果对乙方给予相应的表彰奖励或纠正处理;对乙方在学生公寓(宿舍)内的违章违纪现象，甲方可视情节轻重依据有关规定对乙方进行教育处理。
6、甲方根据学生总体住宿情况，按"男女生分楼栋居住，以学部、年级、班级相对集中"的原则安排住宿，在必要时可进行适当调整，乙方应积极配合。
二、甲方的义务
1、甲方在乙方入住前应安排好宿舍，提供必要的学习、生活等设施，创造良好的学习生活条件。
2、甲方应加强学生公寓(宿舍)内的安全检查工作，消除事故隐患，严防事故发生。
3、甲方应加强学生公寓内公共设施的检查和维护，做好公共区域的日常保洁等工作，确保乙方正常的生活秩序。宿舍内部使用保管的设施维修，按规定收取维修费用。
4、对乙方在学生公寓(宿舍)内的行为举止、内务卫生等进行检查、指导、管理和监督。
5、收集并反馈学生意见，规范学生公寓(宿舍)管理，依法维护和保障乙方的合法住宿权益。
三、乙方的权利
1、乙方在学生公寓(宿舍)中享有法律规定的及教育部有关政策规定的各项权利，不受他人侵犯。
2、乙方在遵守学生公寓(宿舍)管理规定的前提下，有权在统一安排的学生宿舍住宿(寒暑假除外)，合理使用相关设施设备。
3、乙方有权监督甲方的工作，可以通过各种正常的途径提出意见和建议。
4、乙方因休学、退学或其他原因不再继续住宿的，凭相关学部的证明，甲方应按规定办理有关退宿手续。
5、乙方可根据正当理由提出调整宿舍的申请。
四、乙方的义务
1、乙方在学生公寓(宿舍)内的各项活动应当严格遵守国家的法律法规以及学校的各项规章制度。
2、乙方应当服从公寓(宿舍)管理中心及学校有关部门的管理。
3、乙方应树立安全防范意识，做好防火防盗及安全用电等工作，确保人身财产的安全。
4、乙方应当遵守社会公德，养成良好的学习生活习惯，自觉维护公共卫生，注意节水、节电，同学之间团结友爱，不妨碍他人正常的生活和学习。
5、乙方应当爱惜公物，保持学生公寓(宿舍)内的设施完好，造成损坏的应及时报修，并按规定赔偿。
6、乙方应当支持和配合有关教师及学生干部的工作，积极参加公寓(宿舍)文化建设。
五、相关责任
1、乙方在公寓(宿舍)内，由于自身过错造成本人人身、
财产损失或造成国家、集体、他人人身、财产损失的，由过错人承担责任。
2、学生在公寓(宿舍)内，由于自身身体疾病等原因造成的受伤、死亡，甲方不承担责任。
3、由于甲方原因，造成乙方人身、财产损失的，由甲方承担责任;非甲方原因造成乙方人身、财产损失的，由相关责任人承担;由于不可抗拒的原因，造成乙方人身伤亡或财产损失的，按国家有关规定办理。
4、根据本协议应由乙方承担责任的，由乙方及乙方家长共同负责承担。
5、除国家法律法规有关规定，甲方不承担超出本协议规定之外的责任。
六、附则
1、本协议适用于所有住宿学生。
2、本协议自双方签字之日起生效，至乙方办理退宿手续后自动解除。
3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
4、本协议未尽事宜，根据国家法律法规及教育部、江苏省教育厅有关政策处理或双方协商，另行协议。
甲方代表：
乙方(寝室长)： 乙方家长(班主任)：
年
月
日
甲方(家长)：
住址：联系电话：(家长)(学生) 乙方(房东)：
住址：联系电话：
为了确保学生在外住宿期间的人身安全，保证学生舒适、安全的休息与学习生活，明确学生及其家长、房东各自责任，现甲、乙双方签订协议书，以共同遵守。
一、家长及学生应承担的责任
1、家长要做好子女的安全知识教育。教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德，教育子女在住宿期间洁身自好，不要在宿舍内喝酒、抽烟、打牌，特别是不要携带管制刀具进入宿舍，严防事故发生，如因此而发生伤害事故，由学生及其家长承担责任。
2、家长应教育子女加强防火、防水、防触电、防煤气中毒等自我保护意识，如因自身违规操作而造成的事故，由家长及其学生承担责任。
3、家长应加强对子女的安全自救、自我保护知识的教育，增强孩子自我防范的能力，如学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由学生及家长承担责任。
4、家长要关心孩子的健康成长和食宿安全，要主动与
房东交流，掌握子女的住宿情况，防止不安全事故的发生，如学生因乱吃乱喝等造成意外后果的，由学生及家长承担责任。
5、学生之间如相互追逐打闹、做危险性游戏、跨越栏杆、爬围墙等造成意外伤害的，由学生和家长承担责任。
6、学生之间如违纪造成伤害的由肇事学生及家长负责，并承担一切费用。
7、爱护财物，节约用电、用水;不得私自接线，开关电阀;不准将易燃、易爆、剧毒品、凶器带入宿舍，以上相关物品一经发现立即没收;
8、放学按时归宿，有事请假;
9、讲卫生，守纪律，不窜寝，不大声喧哗，安静学习，不打扰别人;
10、为确保学生的学习和财务安全，不许带同学或朋友进寝室;
二、房东应尽的责任
1、房东有义务向家长反映住宿学生的安全情况，特别对聚众吸烟、酗酒、耍赌博、异性在宿舍内长时间逗留、招引闲杂人员住宿、不按时作息的学生或发生突发事件时，要及时和家长取得联系，严堵安全隐患。
2、负责提供床位1个，书桌及凳子各1张，供乙方使用;
3、负责学生寝室的供水供电;
4、负责学生寝室卫生的清洁工作;
三、租金
住宿生租房费用元/间房/年，中途因乙方个人原因不住的，甲方不退住宿费;
此责任书一式两份，家长、房东各一份;
学生姓名：所在学校及班级:
住宿详细地址：
甲方(签名)：
乙方(签名)：
签订日期：年月日
为了维护公寓正常的学习、生活秩序，加强学生宿舍的精神文明建设，给学生提供一个健康、优美、安全、舒适的生活环境，培养学生良好的生活习惯和高尚的道德情操，充分实现学生的“三自管理”，新生入住需签订以下协议： 甲方：广洋湖镇中心初中政教处、总务处
乙方：学生__________号宿舍号床位
第1条：乙方服从甲方统一安排，按指定的房间、床号定位居住，不得擅自
调换和占用其它房间和床位;遵守甲方制定的各项调宿、退宿规定。
第2条：乙方须按《广洋湖镇中心初中学生一日常规》中对于公寓学生宿舍
内务的规定，整理好内务卫生。
第3条：乙方须认真学习和严格遵守《广洋湖镇中心初中学生一日常规》中
公寓管理的各项规章制度以及公寓制定的有关规定。例如：不得抽烟、酗酒、滞留、夜不归宿等。
第4条：乙方违反公寓管理制度，甲方工作人员有权对其批评教育，并报告
班主任或政教处，直至处分;对不听劝告的学生，政教处有权撤消其宿籍。被撤消宿籍的学生必须在一日内离开公寓。若要重新回公寓居住，需书面申请并保证遵守公寓各项规章，经班主任和政教处同意后，方可重新入住。
第5条：如乙方夜间擅自翻越墙院或采用其他方式离开公寓等，出现安全事
故，其后果由乙方负责，与甲方无关。
第6条：此协议书一式两份，甲、乙双方各执一份。
第7条：本协议书的解释权归学校政教处。
第8条：本协议书自签订之日起生效，有效期为学生在校期间，(一般为一
学年)结束后，本协议自动解除。
甲方：广洋湖镇中心初中政教处、总务处
乙方：年级班级学生(签名)：
班主任签名：
家长联系电话：家长签名：
2013年 09 月 01日
甲方：___________________________________学校
乙方：班级：______________ 姓名：___________
根据教育部切实加强高校学生住宿管理的通知要求，本着向学生及其家庭高度负责的精神，为保持良好的教学、生活、管理秩序，学校原则上要求所有学生均应在校住宿。但因确有客观原因或坚持要求在校外住宿(含在外租房住宿或投靠亲友自行解决住宿)的，须由学生家长到校与校方签订书面协议。为了加强在校外住宿学生的管理，确保学生的人身安全，经双方同意，达成如下协议：
一、申请在外住宿的学生须在每学年结束前____周向所在学院提出申请，签订协议。
二、在校外宿舍的学生应遵守学校的各项规章制度，按时到校上课和参加学校组织的活动。在校外宿舍的学生享有校内住宿学生的同等权利。
三、在外住宿的学生要如实填写《________________学校学生校外居住申请表》(见附表)，办理表中规定的相关手续，并向学校提供与房东签订的租房协议，定期向学校报告学习、生活情况。如租房地点变动要及时向学校报告。
四、在外住宿学生应服从所在辖区的管理，增强自我防范意识，保护人身和财产安全。
五、在校外住宿的学生在校外发生的一切纠纷、事故、人身财产安全等，均视为个人行为，学校不承担责任。
六、本协议一式三份，学生处、学生所在学院、家长各持一份。
七、协议与国家法律、地方法规相冲突之处以后者为准。
辅导员签字：______________________
院长(系主任)签字：______________
____________(学院盖章)
学生签字：________________________
家长签字：________________________
北京市八十中学学生公寓管理处
住宿生
根据我校现行情况，学生住宿密度较大，数量之多。学生住宿中的安全，是我校校领导和有关部门非常重视，和关注的问题。为保证宿舍楼内的安全，由八十中学学生公寓管理处与住宿生签定协议如下：
1. 提高警惕，加强安全意识，注意防火、防盗、防坏人，杜绝安全隐患，做到安全保卫工作人人有责。
2. 宿舍内禁止存放贵重物品，私自存放如果丢失责任自负。
3. 宿舍内无人时，一定要关好门窗，住宿生不得乱串宿舍，不得带外人
进入宿舍。如果发现外人混入，请立即报告生活老师。
4. 宿舍内严禁使用各种自带电器，一经发现，立即没收并严肃处理。
5. 禁止携带剧毒、易燃、易爆及危险品，一经发现，严肃处理并取消住宿资格。
6. 严禁接触防火器材，不许私动空调及室内各种插座。
7. 严禁坐窗台、跨越窗户，不许上楼顶;违者严肃处理并取消住宿资格。
8. 对不办请假手续，夜不归宿者，将予停宿。
9. 天黑后在校园内行走，要结伴而行。
10. 未尽事宜，协商解决。
应急电话：
火警119;
匪警110;
急救中心120。
此协议一式二份，学生留存一份，学校存档一份，双方签字、盖章后生效。
甲 方：八十中学学生公寓管理处
乙方姓名： 高 年级 班
签字日期：2014 年 月 日
根据住宿生被批准入住要求，根据高一年级王凯同学，申请入住时的身体健康状况，公寓管理处认为该生不适合住宿。因家长强烈要求后，经学校领导同意、教育处批准，故在该生入住前与家长签定，该生在住宿期间的人身安全责任议定书。
该生入住后：
1、必须和其他同学一样，认真遵守宿舍各项管理规定，服从管理。
2、因身体不适，在宿期间所造成人身伤害事故其责任自负，与校方无关。经该生和家长同意签字后，该生方可准于入住。
签字人： 住宿生
该生家长
教育主任
公寓主管
学生校外住宿安全协议书
甲方：永登县第一中学联系电话：
0931—6422352
乙方：____班学生____家长姓名：____家庭详细住址：联系电话：
租住房屋详细地址：
房主姓名：____房主联系电话：______
为保障正常的教育教学秩序，加强学生的安全教育，鉴于部分学生的迫切要求，根据《学生伤害事故处理办法》及我校的有关规定，经研究决定，非城关户籍学生原则上必须住校，因特殊原因确需在校外租房住宿的学生，必须签订如下管理协议。
一、 甲方职责：
1、积极动员学生回校住宿，并广泛征求家长意见。
2、定期了解租住学生学习、生活情况，对租住学生违纪、违法行为及时教育并作出处理。
二、乙方职责：
1、严格遵守学校作息时间，按时
起床、午休、晚睡，不迟到、早退，旷课。
2、切实遵守学校纪律，不购买、藏匿各类凶器及易燃易爆的危险品：不打架斗殴、不赌博或变相赌博，不看黄色淫秽书目、录相;不上网、不抽烟、酗酒;不谈情说爱，不带异性同学进租住地，不参与其他违法违纪活动。
3、家长应经常对租住学生进行法制教育，安全教育和社会公德教育。
4、租房住宿的同学必须定期向班主任老师汇报学习和住宿情况。尤其是住地发生变更时需及时将新地址、联系方式通知老师。
5、随时接受学校检查与管理，一旦发现有重大违法违纪行为，服从学校处理。
三、校外租住系本人意愿，家长同意，租住期间，本人对自己言行及安全负责，发生一切安全事故由本人及家长承担，学校及班主任不负连带责任。
四、校外住宿生不享受国家在校寄
宿生生活救助。
本协议自签字之日起生效，。
学 生 签 名：家 长 签 名：
年月日
学生住宿安全责任协议书
甲方：住址：联系电话：
乙方：住址：联系电话：
为了确保学生在外住宿期间的人身安全，保证学生舒适、安全的休息与学习生活，明确学生及其家长、房东各自责任，现甲、乙双方签订协议书，以共同遵守。
一、家长及学生应承担的责任
1、家长要做好子女的安全知识教育。教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德，教育子女在住宿期间洁身自好，不要在宿舍内喝酒、抽烟、打牌，特别是不要携带管制刀具进入宿舍，严防事故发生，如因此而发生伤害事故，由学生及其家长承担责任。
2、家长应教育子女加强防火、防水、防触电、防煤气中毒等自我保护意
识，如因自身违规操作而造成的事故，由家长及其学生承担责任。
3、家长应加强对子女的安全自救、自我保护知识的教育，增强孩子自我防范的能力，如学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由学生及家长承担责任。
4、家长要关心孩子的健康成长和食宿安全，每周至少走访和检查子女住宿两次，要主动与房东交流，掌握子女的住宿情况，并及时向班主任汇报，防止不安全事故的发生，如学生因乱吃乱喝等造成意外后果的，由学生及家长承担责任。
5、学生之间如相互追逐打闹、做危险性游戏、跨越栏杆、爬围墙等造成意外伤害的，由学生和家长承担责任。
6、学生之间如违纪造成伤害的由肇事学生及家长负责，并承担一切费用。
7、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家，不准在途中玩耍，否则，如发生意外，责任由学
生和家长负责。
8、每学期开学前，家长应为住宿学生选好安全、便利、安静的房子并与房东签订协议。
二、房东应尽的责任
1、房东要编排宿舍门牌号，并喷制醒目的门牌，将各宿舍住宿学生基本情况登记表交当地派出所备案。
2、房东有义务每周向家长反映住宿学生的安全情况，特别对聚众吸烟、酗酒、耍赌博、异性在宿舍内长时间逗留、招引闲杂人员住宿、不按时作息的学生或发生突发事件时，要及时和家长取得联系，严堵安全隐患。因监管不到位发生人身损害事故的，房东承担相应责任。
3、房东必须要派专人管理自己出租住宿点上学生的安全、卫生等各项工作。
4、学生住宿期间，房东有义务对学生进行监护，有下列情况发生，房东应负赔偿责任。
因房屋倒塌、潮湿、漏烟、电力设施不齐全、卫生条件差等，造成住宿学生身体损害的。
因房东没有采取安全措施，造成住宿学生财产被盗的。
因房东监护不到位，造成住宿学生受到骚扰、殴打、辱骂等人身伤害的。
5、房东有义务定期或不定期检查学生宿舍。
6、房东有义务配合公安派出所的询问和检查。
7、遇到突发事件或学生人身伤害事件，房东应以最快的速度报告学校和派出所。
三、住宿生租房费用元/间房/年。
四、此责任书一式三份，家长、房东各一份，学校备查一份。
学生姓名：所在学校及班级:
住宿详细地址：宿舍门牌号：
甲方：
乙方：
鉴证方：
签订日期：年月日
湛师基础教育学院学生留校住宿安全协议书
甲方：系
乙方：
为加强假期留校住宿学生的管理，规范学生的行为，依据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和《湛师基础教育学院学生宿舍管理规定》签订本协议。
一、甲方对假期申请留校住宿的学生实行审批备案制度。凡假期自愿申请留校住宿的学生,应符合学院规定假期留宿的条件，告知家长后方可向所在教学系提出书面申请，并填写《假期学生住宿申请表》。经教学系审查核准后签订本协议，报学生科备案。
二、乙方基于原因，乙方自愿申请办理假期留宿手续，愿意在甲方安排的宿舍里住宿。
三、乙方承诺在假期自愿留校住宿期间履行以下责任和义务：
1、保证申请留校住宿理由的真实，假期留校住宿一事已告知家长。自行承担因申请理由不实或未履行告知家长义务的一切后果。
2、中途退宿应向所在学系办理手续，并报学生科备案。
3、服从学院的统一管理和住宿安排，承担擅自变更住宿所产生的一切后果。自觉接受学院安全管理，服从宿管部门的管理，自觉遵守作息时间等一切规定。
4、自觉遵守国家法律、法规，遵守校纪校规，遵守公共秩序，维护学院声誉和大学生的自身形象。
5、在假期留校住宿期间，自行承担安全责任。在住宿场所内外发生的安全责任事故与甲方无关。
四、甲方享有以下权利和义务：
1、根据乙方申请，负责统一安排乙方假期的住宿;
2、不定期检查乙方履行本协议的情况。如发现乙方违反协议，有权取消
乙方留校住宿的资格，责令其离校。
五、本协议一式三份，自签字盖章之日生效。甲方与乙方各执一份，学生科备案一份。
甲方代表：年月日 乙方：年月日
永茂乡小学校外住宿学生安全协议书
甲方(招住宿学生人员)：身份证号码：联系电话(固话和手机)：
详细地址：
乙 方(学生家长或监护人)：身份证号码：联系电话(固话和手机)：
详细地址：
住处学生总数：责任人：
为保障学生正常的学习、生活秩序及生命财产的安全，加强对校外住宿学生的安全教育和管理，根据有关法律法规，遵照知情自愿的原则，甲、乙双方就校外住宿生安全事宜，经协商签订如下协议：
一、校外住宿生的安全管理应由甲方(招住宿学生人员)、乙方(学生家长或监护人)共同负责，因工作失职或责任不到位造成重大安全事故的，按相关法律追究责任。
二、学生在校外住宿属于学生(学生家长)本人自愿的个人行为。学校对在校外的住宿学生，由于住宿原因所受到的不良影响及发生的意外，不承担任何责任，家长(监护人)及他人无权由此向学校提出任何无理要求。
三、甲方(招住宿学生人员)住宿环境、安全条件必须符合公安、消防、安监、食品卫生的相关要求，并持有安监、消防食品等部门及所辖派出所的相关证件，否则不允许招学生住宿。
四、招学生住宿并备有学生食堂的甲方(招住宿学生人员)，除必须达到住宿规定的条件外，还必须持有三证，即工商执照、卫生许可证和食堂工作人员健康证。
五、.家长(监护人)要为学生选择安全的房屋和有责任心的招住宿生人员，并招住宿生人员签订书面监管协议，明确责任，一旦发现招住宿生人员不能履行监护责任，家长(监护人)要采取措施，避免不必要的损失。家长(监护人)要经常与招住宿生人员联系，对孩子的校外生活时刻做到心中有数;要与班主任、学校保持联系，将招住宿生人员姓名及联系电话告知班主任，以便学校协助监管。
六、甲方(招住宿学生人员)应切实负担起在住宿期间的安全管理责任，必须在放学期间和晚上清查学生人数，掌握学生去向，并主动与学生家长、学校、当地派出所等单位联系，必要时拨打“110”求救。必须正面教育学生按时作息，完成好文化课学习，禁止夜不归宿以及和品行不正人员来往，确保不发生各类安全事故和案件，如在校外住宿期间发生的任何安全事故，责任由甲方(招住宿学生人员)和乙方共同负责，甲方应迅速告知学生家长(监护人)。
七、甲方(招住宿学生人员)必须无条件的接受公安、消防、安监、食品卫生、教育及学校的安全检查，及时整改隐患，保证学生的生命财产安全。
八、校外住宿学生必须严于律己，自觉遵守校纪校规，不随便出入营业性网吧、歌厅、台球室等，晚上在甲方住地注意安全用电、不随便接触电器，取暖要预防煤气中毒，禁吃街道无证、变质、过期食品，以防食物中毒;注意保暖，严防传染性疾病流行。往返学校途中注意安全，严格遵守交通规则。
九、学校将联合当地派出所定期对校外住宿点进行安全检查，对存在安全隐患的住宿点提出整改意见，对存在隐患不整改的住宿点，学校立即将学生撤离并通知家长。
十、协议自签字之日起生效。一式三份，甲、乙双方各执一份，学校各一份存档。
有效期从2013年3月1 日至2013 年6月30 日
甲方(招住宿学生人员)(签字)：乙方(学生家长)(签字)：
2013年3月1日
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