培训鉴定表的自我鉴定

自我鉴定是自己对某项工作，或者一段时间的学习、工作情况的自我评价，要求简明扼要、重点突出。下面是小编为大家整理的《培训鉴定表的自我鉴定》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：培训鉴定表的自我鉴定

EDA技能培训鉴定体系的研究

摘 要：本文探讨现代电子设计技能在当前电子产品设计中的作用，介绍了当前EDA技术，对于EDA技术培训内容进行了讨论，并对于EDA技能的鉴定内容进行了阐述，对于苏州职业大学在EDA培训中取得了成果进行了总结，指出进行EDA技能的培训与鉴定的重大意义。

关键词：现代电子设计; EDA技术; 培训; 鉴定

一、引言

目前，现代电子设计技术在绝大部分的电子产品设计都有使用，世界著名的电子厂商每年都要招纳相关的人才。在公司招纳人才时总要进行相关的笔试与面试，经过调研，各大电子公司的笔试与面试题目基本都可纳入现代电子设计技能体系中。

现在各大高校特别是职业院校都看到了这个现象，所以每年的师资培训中，现代电子设计技能的培训都成为一项培训内容。怎么把这些进行的实用的电子设计方法介绍给在校学生或社会在职人员，这就需要一套体系严谨、内容全面、技术先进的培训与鉴定体系。苏州职业大学是最早把单片机、EDA技术融入高级工的培训当中，在2004年苏州职业大学进行高级工的培训开发工作，把单片机与EDA技术作为高级工培训的内容，这在全国的高级工培训中内容属于比较新的。

目前，现代电子设计方法中典型的设计方法就是运用EDA的设计方法。EDA技术是在电子CAD技术基础上发展起来的计算机软件系统，是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术、计算机技术、信息处理及智能化技术的最新成果，进行电子产品的自动设计。

利用EDA工具，电子设计师可以从概念、算法、协议等方面开始设计电子系统，大量工作可以通过计算机完成，并可以将电子产品从电路设计、性能分析到设计出IC版图或PCB版图的整个过程的计算机上自动处理完成。

为了有效得进行EDA技术的学习，各大高校基本开设了EDA技术的相关课程，但学生主要是注重理论知识的学习，实际硬件的联系不强，学生实际动手的机会不多，碰到像电子竞赛、公司单位面试这样与实际产品联系比较强的情况，学生往往不能很好的应答。而且对于已经工作的员工，他们如果想再进行EDA技术的培训的话，则比较注重实际电子产品设计技能的训练。

目前单片机的职业技能培训已经形成一个很好的体系，一些企业与当地的保障部门在单片机职业技能的培训方面做的很好，比如CETTIC单片机领域《“单片机C语言程序设计师”职业岗位培训合格证书》是由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发的全国统一的证书，但在EDA培训鉴定体系中目前进行相关的官方的培训鉴定证书还没有，怎么很好进行培训鉴定体系的研究意义重大。

二、培训内容的选择

EDA技能的培训内容的选择往往要与实际的工作性质有关，要有一定的实践性，同时要与实际的电路产品相关，进行了理论教学与实际产品的开发相结合。相关的培训内容主要有如下几点。

1.硬件原理叙述

EDA技术设计电路系统主要采用的硬件为FPGA/CPLD器件，一般称为可编程逻辑器件。我们主要介绍FPGA/CPLD器件硬件结构现组成原理、常用的下载配置方式，对于目前市场上浒使用的FPGA/CPLD器件进行结构上的介绍，使学生在掌握EDA技术时同时了解对应的硬件结构。重点讲解Altera Cyclone系列FPGA芯片原理，该系列芯片原理从根本上针对低成本进行设计。这些低成本器件具有专业应用特性，例如嵌入式存储器、外部存储器接口和时钟管理电路等。Cyclone系列FPGA是成本敏感大批量应用的最佳方案。如果需要进一步进行系统集成，可以考虑密度更高的Cyclone II FPGA和Cyclone III FPGA。这些Cyclone新系列巩固了Altera在大批量、低成本应用方案中上的领先优势。

Cyclone FPGA是目前ASIC应用的低成本替代方案。系统设计人员将面临很多挑战，包括越来越大的成本压力和越来越复杂的设计，新出现的标准，以及越来越短的设计周期等。ASIC 开发涉及到大量的工程资源，设计仿真和验证，需要进行多次重制。利用其系统级集成功能，Cyclone FPGA系列避免了ASIC昂贵的NRE负担，降低了订购量和产品推迟带来的风险。采用Cyclone FPGA系列，大批量应用现在可以采用价格相当的可编程解决方案(与ASIC相比)。

新的市场发展趋势，例如世界标准、平台融合、交互性以及技术改进等，不断推动了对高性价比方案的需求。Cyclone系列FPGA的价格和功能满足了市场对创新的需求，通过产品迅速面市来确定领先优势。消费类、通信、计算机外设、工业和汽车等低成本大批量应用市场都可以使用Cyclone FPGA。

2.硬件描述语言的介绍

随着EDA技术的发展，使用硬件语言设计CPLD/FPGA成为一种趋势。目前最主要的硬件描述语言是VHDL和Verilog HDL。 VHDL发展的较早，语法严格，而Verilog HDL是在C语言的基础上发展起来的一种硬件描述语言,语法较自由。VHDL和Verilog HDL两者相比，VHDL的书写规则比Verilog繁琐一些，但verilog自由的语法也容易让少数初学者出错。国外电子专业很多会在本科阶段教授VHDL,在研究生阶段教授Verilog。从国内来看，VHDL的参考书很多，便于查找资料，而Verilog HDL的参考书相对较少，这给学习Verilog HDL带来一些困难。从EDA技术的发展上看，已出现用于CPLD/FPGA设计的硬件C语言编译软件，虽然还不成熟，应用极少，但它有可能会成为继VHDL和Verilog HDL之后，设计大规模CPLD/FPGA的又一种手段。

可以说，应用HDL语言的文本输入方法克服了上述原理图输入法存在的所有弊端，为EDA技术的应用和发展打开一个广阔的天地。这部分内容是EDA技术中的重点部分内容，EDA技术设计数字系统主要通过硬件描述语言进行数字系统的设计，其语言特点与普通的高级语言不一样，这部分要花一定的时间让学员学明白。

3.EDA工具软件的介绍

目前，ALTERA公司，九十年代以后发展很快，是最大可编程逻辑器件供应商之一。主要产品有：MAX3000/7000,FLEX10K,APEX20K，ACEX1K，Stratix，Cyclone等，开发软件为MAXPLUSII或QuartusII。XILIXN公司，是FPGA的发明者，老牌FPGA公司，是最大可编程逻辑器件供应商之一。产品种类较全，主要有：XC9500，Coolrunner，Spartan, Virtex等，开发软件为Foundation或ISE。Lattice是ISP技术的发明者，ISP技术极大的促进了PLD产品的发展，与ALTERA和XILINX相比，其开发工具略逊一筹。一般EDA工具软件选择QuartusII或ISE，根据使用的硬件是哪个商家的芯片来选择相关的EDA工具软件。

4.典型电路的介绍

这部分的培训内容主要包括常用的组合逻辑电路与常用的时序逻辑电路。组合逻辑电路是指电路任何时刻的输出信号仅取决于当时的输入信号，其输出的值由输入决定。在设计组合逻辑电路时，在进程中要包括所有的输入信号，以确保每一个信号的变化都要启动进程。常用的组合逻辑电路有编码器、译码器、比较器、三态门、加法器等。时序逻辑电路，即是指任何时刻的输出信号不仅取决于当时的输入信号，而且还取决于电路原来的工作状态，即与以前的输入信号及输出信号也有关系，主要有寄存器、计数器、存贮器等，通过对于这些典型电路的介绍，为学生在设计复杂数字系统时打下基础。该部分的内容主要以讲解与实际动手设计训练相结合，做到理论与实践的整合贯通。

5.相关案例的讲解

学员学习EDA技术目的主要是掌握设计数字系统，所以在EDA的培训中必须进行实际电路的案例的讲解，案例的选择一般选择市场上相关电子产品的原型作为相关的设计案例，同时选择在电子竞赛获奖的作品进行讲解，在整个培训中要注意重学员实际动手能力的培养。边讲边练，使学员掌握实际电子产品的设计能力。

三、鉴定内容与方法的研究

鉴定内容的选择要与学员实际掌握的技能联系在一起，要充分评价学员的能力结构，在苏州职业大学的高级工的EDA考核系统中主要进行相关的知识模块的考核，比如计数器、加法器的考核，因高级工的考核知识的比较多，有EDA技术、单片机技术、PLC技术等考核，所以不宜进行复杂的电路产品设计的考核，采用知识模块的考核方式方便考核人员的现场考核，在考核过程中只要变动一下设计要求，比如由10进制的计数器换成12进制的计数器，或者加一个进位输出等，这样即能考核学员的掌握知识的水平，又能节约考核时间。但对于专业学习EDA技能的学员的考核这不能这样简单了，对于这种考核方式，即要有一定的难度，又要有一定的层次性，方便考核人员进行打分。

如果现场要求学员设计电路板，这需要浪费很长的时间，但如果仅仅是软件的设计，学员对于硬件的掌握又不能满足条件，目前高校的教学中往往是只注重程序的编写，而不注重硬件知识的学习。

对于EDA技术的考核宜采用硬件与软件结合的方式，但在现场实际进行硬件电路的制作，将会很费时间。在这种考核方式下，我们采用了模块化的设计方式，在FPGA的硬件中设计了相关的主板电路，只是带有相关的下载硬件，其余的IO口采用扩展的方式，通过硬件连线的方式进行扩展功能输出。其余外围的硬件，设计了单片机模块、键盘模块、数码显示模块、液晶显示模块、AD转换模块、DA转换模块、温度传感器模块、相关发光二极管、蜂鸣器等显示模块、232接口模块、红外接收模块、红外发送模块、无线传输等相关硬件扩展模块。进行技能鉴定时内容要选择适当，即要有基础部分的内容，又要有综合知识部分的内容，选择的题目一般是历年的电子设计大赛题目、学生的毕业设计题目、相关的课程设计题目、实际产品的设计原型，因我校开展EDA的课程很早，积累了资料很多，已经形成了一个技能鉴定的题库，在学生技能鉴定时内容的考核从简单到复杂选择几个题目，一般会随机选择多个题目让学生选择。学员证书的发放即要地方认可又要有一定的含金量，所以宜采用当地的保障部门与FPGA厂商共同发放证书的方式。

四、取得的成果

EDA电子技术的培训与考核在苏州职业大学每年都举行，该校具有相关的硬件模块与EDA工具软件，在不拿证的情况下是免费进行的，进行常用的电子模块的设计与VHDL语言的培训，其取得的成就明显，相关的电子专业开设的EDA课程的班级每年的就业率都在99%以上，在历年的全国电子竞赛中取得优异的成绩，在2008年江苏CPLD电子设计大赛中，获得一个一等奖四个二等奖的好成绩，获奖率50%，在2009年国电子设计大赛中同样获一个一等奖四个二等奖的好成绩，获获奖率55%，在2010年江苏电子设计获得7个二等奖，获奖率达到87.5%，当时只有8个队参加了比赛，在历届的天华杯等比赛中也取得不错的成绩，同时在地方的电子竞赛中取得在成绩也很好。

五、总结

电子设计自动化(EDA)技术是近几年迅速发展起来的计算机软件、硬件和微电子交叉的现代电子设计学科，其含义已经不止局限在当初的类似Protel电路版图的设计自动化概念，目前的EDA技术更多的是指芯片内的电路设计自动化。也就是说，开发人员完全可以通过自己的电路设计来定制其芯片内部的电路功能，使之成为设计者自己的专用集成电路(即ASIC)芯片，这就是当今的用户可编程逻辑器件(PLD)技术，用户完全在可以不懂得具体硬件电路结构，而只通过硬件描述语言就可以设计出功能强大的数字系统，电子设计工程师只要拥有一台电脑，一套EDA开发工具，一块FPGA/CPLD芯片，就可以设计出所需的专用集成电路，大大减少了开发成本和开发时间，设计人员可以通过软件编程来修改硬件的功能，极大地提高了设计的灵活性和通用性，使电子设计变得简单、快速。

随着超大规模集成芯片的发展，FPGA/CPLD功耗越来越低，价格越来越便宜，其电子设计自动化的性能，应用越来越广泛，在减少电路板的体积、产品的更新速度方面显示出无比的优越性，目前运用EDA设计电路产品已经成为一个主流，越来越多的设计人员已经感叹普通的分立元器件已经越来越难买，掌握EDA技术已经成为电子设计人员的迫切需要。

课题来源：本文为江苏省职业教育教学改革研究课题(现代电子设计技能培训鉴定体系的研究)阶段成果，课题批准文号：D-1/ GYD4

参考文献：

[1]孙加存等.电子设计自动.西安电子科技大学出版社,2008年8月

[2]吕洪霞，王镨. 对高职教育职能定位的思考.职业技术教育,2007年16期

[3]刘国兴. 实验教学在素质教育中的作用和实验教学改革设想，重庆电力高等专科学报，1999年6月，4卷2期

[4]沈小丰. 积极开展“现代电子课程教学论”的研究，电气电子教学学报，2002年10月，24卷5期

[5] 杨德俊.现代电子技术综合实验与能力培养,实验科学与仪器,2005年10月

[6]俞仲文,刘宁义等.高等职业技术教育实践教学研究.清华大学出版社.2004.7

作者：孙加存

第2篇：强化农机技术培训推进农机技能鉴定

摘 要 在我国现阶段，农机培训工作的开展具有重要的现实意义。搞好农机技能培训工作，不仅是劳动者素质提升的重要手段，更是国内农机相关政策法规落实的必然选择。基于此，就强化农机技术培训进行分析与研究，有效的推进农机技能鉴定。

关键词 农机;技术培训;技能鉴定

如何搞好农机技术服务，使农民购置的农机具发挥最大效用，促进农村经济发展，成为农村技术工作者的一项重要课题。充分调动农机技术推广员的工作积极性、实行农机标准化管理、搞好农机技术推广和农机技术培训是搞好农机技术服务的关键环节。

1 农机技能培训发展时代背景

1.1 加强职业培训是劳动者素质提升的重要手段

新时期农业发展对劳动者素质提出了更高的要求，而职业培训是提升劳动者素质最为便捷的方式。要想提升职业技能培训质量，完善技术服务基础是关键。完善技术服务基础，健全职业技能培训服务体系，对于加快农机技能教育培训规范化、市场化的管理进程，培养优秀的农机节能人才，促进社会经济的快速发展，对促进现代农机事业具有至关重要的意义。

1.2 加强职业培训是国内农机相关政策法规落实的必然选择

在我国现阶段，农机发展不断的完善，农业机械设备水平如意提高，大量的新型技术及机具不断的涌入市场，这就需要大量的管理人员和技术人员，连续5年出台的中央1号文件都将农民增收及“三农”问题提高到突出位置[1]。现阶段，大量的农机技术人员需要发家致富，只有通过农机技能教育培训节约成本，增加效益，所以，科学地、有针对性地进行农机技能教育培训，是当前我国新农村建设的一项重要的任务。

2 农机技能培训工作中的不足和原因

2.1 存在的不足

近几年，农业机械保有量快速增加，新型农机具进入千家万户，农机操作人员也不断增多，而农机职业技能培训进展有些缓慢，培训鉴定工作满足不了社会的需求。尽管鉴定基础场地、规格得到了提升，但是设备和实验操作机具仍有待进一步完善，培训教师数量不足，教学模具、挂图等不够全面，落后的教学模式没有改进，管理方式没有加强，资金投入有些缺乏。

2.2 原因

2.2.1 重视程度不够

一是有的领导还没有确实重视这项工作，没有把农机职业培训作为提高农机劳动者素质的一项战略措施来认识，更没有完全从保护农民利益来考虑，服务基层和农机手的意识还不够深刻;二是资金投入少，使教学教具和设备得不到保障;三是行政约束干扰着业务工作的正常开展，注重形式而不注重实效。

2.2.2 专业教师配备不到位

一是专业教师配备不到位，工作效率低，教师没有外出学习深造的机会，教师知识相对落后;二是新型农机具发展较快，教师操作水平较低，无法适应新时期农机手的职业技能培训的要求。

2.2.3 装备落后，学员没有信心

职业技能培训装备、设施落后，甚至连最主要的零部件(实物)都不具备，学员觉得学不到新的技能，提高不了水平，增长不了知识，所以没有学习的信心[2]。

2.2.4 理论多，实践少

农机职业技能培训除了要让学员掌握理论外，最重要的是要掌握实践操作技能。如果没有实践，就达不到培训效果。

2.2.5 培训鉴定面不宽不广，业务相对单一

培训鉴定只是停留在农机驾驶员层面的一项业务，而农机修理工、营销员以及其他与农机相关的鉴定还没有争取到位，没有广泛开展业务。

3 对今后加强农机技能教育的建议

加强农机技能培训是促进其快速发展的重要渠道，是建设农机人才队伍重要措施，是农机化工作的重要内容，是从源头上遏制农机事故的发生、保证农机安全生产的基础，这就要求相关部门必须认真履行职责，落实工作任务，切实提高培训质量[3]。

3.1 要广泛开展农机技能培训宣传教育活动

为了农机技能培训工作提供良好的环境及氛围，相关的工作人员必须做好宣传工作，落实法律法规;同时，要加大农机技能培训工作的实施力度，要实事求是的引导农民群众把握农机培训的政策及机遇。在我国现阶段，大力发展先进的农业机械设备，在工作中用先进的农业机械设备实现农机现代化的创新，不同的加快农机的快速发展。

3.2 要切实加大政策扶持与资金扶持力度

农业服务的公益性部门就是加大农机技能教育培训工作，只有相关的社会效益，没有经济利润的单位，在利益的驱使下，有的部门将农机技能教育培训误认为是具有经济效益的部门，对农机技能教育培训工作的资金投入步子，导致农机技能教育培训工作条件差，设施缺，教学工作难以进行。

3.3 拓宽培训新思路，探讨培训新方法

农机技术培训应“因地制宜，依法管理，方便群众，确保质量”。相关的管理部门应该改革对农机技能培训进行管理，紧紧围绕购买农业机械设备的相关补贴政策进行实施，以推广的农机新技术主要的目的，严格按照农业机械基础知识、农业机械使用维护保养知识、农机田间作业技术规范，以及法律、法规等知识为重点，在农机技能培训中制定详细的教学计划，在保证学时和教学质量要求的前提下，结合当地的具体情况，因地制宜采取灵活多样的教学方法，进一步拓宽农机技能培训新思路，探讨农机技能培训新方法[4]。

3.4 夯实工作责任，提高培训质量

当前，农机技能培训的主要对象是种粮能手、农机服务组织、农机大户、农机专业合作社，以及农机维修服务人员[5]。农机技能培训对象的变化，要求农机技能培训单位要调整农机技能培训思路，要推广与强化机构、生产销售企业、农业技能开发等部门的协作与配合，充分发挥各自特长，增强农机技能培训的针对性，实现农机技能培训效能最大化;要抓紧机遇，利用各种有利条件、设施、设备来提高农机技能培训质量。在搞好农机专业技术培训的同时，积极开展农机业特有工种的职业技能培训，改变农机专业技术培训项目单一、生源不稳的局面，增加学员数量，提高受训学员的专业素质，保证农机专业技术培训工作的质量。

3.5 加强教师队伍建设，更新知识结构

知识结构层次的更新要紧跟形势发展的需要。要不断的重视农机技能教育培训中师资力量的建设，将教师队伍中兼职及专职有效的结合在一起，努力的提高农机技能教育培训中教师的整体专业水平。外聘有关院校专家、学者、教授，采取实物教学、电化教学、专题讲座、现场授课、实训等多种培训方式，对农机培训理论教师和教练员进行业务培训和指导，帮助他们更新知识结构，紧跟现代农业机械化的发展步伐，努力建设一支思想坚定、思路明确、学风优良、技术过硬和指导有方的农机专业技术人才队伍。

3.6 搞好农机培训可有效提升农机行业人员从业素质

从职业细分角度来看，农机培训行业涉及从业人员有维修工人、农机营销人员、服务中介人员等。农机维修工是经过国家就业认可的行业工种，但是其职业素养衡量一致缺少一个评价标准。农机培训规范化，严格要求此类工种持证上岗，确保农机维修工作的安全化建设，可有效推进农机服务的质量。搞好农机培训，无形中将增加农机营销人员、服务中介人员等数量，确保了农机服务的高质量，维护了群众的权益。总之，要结合农机市场整治，加强农机涉业人员的职能培训，做好职业技能鉴定工作，实行持证上岗，提升农机行业人员的整体从业素质。

4 新时期农机教育培训的发展思路

4.1 推动农机教育培训法制化

在我国现阶段先后出台了《2003-2010年全国农民工培训计划》《2003-2010年全国新型农民科技培训计划》等有关农机技能教育培训的政策，但至今都没有专门的农机技能培训的法律法规，因此，在农机技能教育培训法制化建设中，应该借鉴国外的先进的经验，建立一套科学、完整及适用我国农机技能教育培训发展的法律法规体系，为农机技能教育培训在社会发展中赋予特殊的地位，通过法律的形式保证农机技能教育培训的实行，促进其快速发展。

4.2 完善农机技能教育培训体系

与其他农机技能教育培训发达的国家相比较，我国农机技能教育培训模式过于简单，要想打破我国现阶段农机技能教育培训的单一局面，就必须建立一个适用于我国农业发展的教育培训系统，努力的做好农机技能教育培训的各种职业学校，合理的安排培训地点或者培训方式，将农机技能教育培训于时间有效的结合在一起，抓好农机技能教育培训的实践教学环节，是农机培训者在农机技能教育培训旗舰通过实践可以有效的接触到经济及生产，在农机技能教育培训中注重培训的层次、形式及渠道的多样化，建立完善的、科学的农机技能教育培训职业鉴定制度。

4.3 加大农机技能教育培训资金投入力度

要加大对农机技能教育培训的资金投入，政府和农机技能培训的相关部门争取国家和地方的资金投入，加大对农机技能教育培训设施和培训机构的建设，促进农机技能教育培训机构开展有偿服务，不断的增强自己的实力，促进农机技能教育培训可以更好、更快的发展。

5 结语

新时期农业发展对劳动者素质提出了更高的要求，加强职业培训是劳动者素质提升的重要手段。结合工作实践，分析农机培训现实意义，对提升农机行业人员从业素质，扩大农机作业覆盖面，提升农机生产作业效率，推进高性能农机示范推广工作，具有非凡的现实意义。

参考文献

[1]郑小钢.江苏省农机化教育培训对策分析[D].南京：南京农业大学，2011.

[2]王中宾.盐城市盐都区开展农机职业技能鉴定培训工作的实践与思考[J].农业开发与装备，2013(3)：31-32.

[3]胡乐鸣.加强农机职业技能开发推动农机化事业科学发展[J].农机质量与监督，2013(11)：4-6.

[4]李海涛，路耀明.做好农机职业技能培训鉴定工作的几点建议[J].江苏农机化，2011(2)：54-55.

[5]侯义芳.论农机职业技能培训鉴定工作重要性及其推进措施[J].农业开发与装备，2012(6)：35-36.(责任编辑：赵中正)

作者：朱君梅

第3篇：维修电工职业技能培训、鉴定工作的探析

【摘要】众所周知，维修电工是执行电气系统及器械设备元器件的安置、调试和养护、维修的普遍性技术工种，这个职业遍布于各类行业中，具备覆盖范围广、技术要求高、智能化水准高、安全需求大等特征，也是先前国家劳动部门所确定的首批就业准入的一项工种。维修电工的职业技能高低直接关乎企业日常生产和经营的顺利开展，也同企业产品的生产质量息息相关，还与广大职工的生命财产安全紧密相连。因此，对维修电工职业技能的专业培训和鉴定至关重要。本文通过分析维修电工职业技能培训和鉴定中暴露的若干问题，并提出相应的解决对策。

【关键词】维修电工；职业技能；培训；鉴定工作

现阶段，随着全球金融形势的多变，我国就业市场的发展充满变数，在这种形势下，着力培养和造就劳动者的就业能力，培养各行各业所需的新型劳动人才是保持我国劳动市场平稳健康发展的必由之路。目前，各地均立足于劳动力市场的客观实际，加强各类行业职业人才的技能培训和鉴定，维修电工职业自然不例外。在维修电工职业培训过程中，紧密依照国家所规定的各项职业等级指标，民联系技能鉴定的特征和实施方式，时刻围绕着职工多层次的变化，有的放矢地搞好各项培训和鉴定工作，为促进维修电工顺利就业，提高人才的专业素质奠定了扎实基础。本文首先就维修电工职业培训及鉴定过程中的问题做一番探究，接着就这些问题的科学解决给出一些可行性见解和建议。

一、维修电工职业技能培训与鉴定工作存在的问题分析

1、技能鉴定偏向于理论记忆，缺乏能力考察

在技能鉴定的过程中不难发现，个别问题有待健全，首先是鉴定考核的题目大都局限于教材，一些同电路密切结合的试题未有电路图，接受鉴定的人员仅能彻底地记牢该电路，才有可能回答正确；其次，鉴定中的理论试题基本均是纯粹记忆性的数据或定义，分析计算等体现职工职业技能高低的试题相对匮乏，致使职工缺乏自主发挥的余地，理论水平无法得到展现。

2、培训中的理论知识同技能匹配度不够强

由于电路内部的电磁物理量具备隐形性等特征，造成维修电工在故障调试和探析、读取电路图等技能层面上缺乏必备的理论根基。在技能培训教材中，所选入的基本理论常识太过简单，例如，三相负载联接、基尔霍夫定律、分流分压公式等比较关键的应知应会的常识未被选入教材，显得异常精简。假若从未接触职业电工知识学习的人会较难学透弄懂，在很大程度上降低了培训教材的可读性和利用参考价值。

3、培训教材的编排不够科学

在电工职业培训教材中，钳形电流表、电容、电阻的型号标识等初等级别的电工便要掌握的知识，不必编入中级甚至高级电工阶段才领会弄懂，所以，对于类似问题要做一定的调整，以充分适应接受职业培训的维修电工的实际水准。

4、技能的考核方式缺乏新意，未能充分凸显高科技的先进性

现今维修电工职业考核所采用的方式较为老套，缺乏创新活力，依然延续传统意义上的“纸面考核”样式。伴随当代高科技手段的发展和运营，对维修电工的考核可通过专项选考的办法有条不紊地开展，考生可立足于自身的培训状况，有侧重性地进行高科技的考核。专项高科技可依据培训子模块的内容要点做出适当地划分，也可根据实际情况缩小考核范围，在考核的全过程中要充分凸显技术的前沿性。

5、技能鉴定中缺乏对个人能力的展示

维修电工作为一类专业技术要求较高的职业，职工所具备的技术能力异常关键。基于此，职工个人的能力业绩要在培训中加以鉴定，在接受模块化培训时，需合理选择相应的课题为过程鉴定创造先决条件，这样一来，便能达到整体评估电工技能人才的鉴定目标。

二、解决维修电工职业技能培训与鉴定问题的有效措施

1、推行全新的技能鉴定方案，实现鉴定的科学化

通过多年的职业培训经验可知，如若纯粹的进行职业教学或训练，一般无法充分地调动和发挥维修电工学习的积极性，难以从本质上提高职工技能。为此，要从推动职业技能培养及职业素质的角度出发，不失时机地健全技能鉴定方案，设立基于实践过程中的技能考核鉴定体系，也就是说，技能的考核成绩是由职工的每次实践经历及工作成果所组成和决定的，每项职业技能的考核评价围绕着职工岗位技能的领会和运用、综合职业素质的稳步增强以及专业常识的熟知等，进而稳步地推进职业素质、理论素质和操作技能三方面的评价。与此同时，可引进维修电工初、中级职业技能鉴定方案，在原有基础上不断创新考核内容及形式，将新的鉴定环节分成应知考核及应会考核两大内容，职工们可在完成这两项技能考核后获得相应的维修电工初、中级职业技能证书。

2、科学编排职业培训教材，强化技能，适应岗位需要

毋庸置疑，职业培训教材作为维修电工开展技能鉴定的纲领性文件，其重要性不言而喻。针对教材中编排欠合理的问题，要及时发现问题并予以改进。

首先，要将职业技能的培训作为教材编排的中心环节，强调技能培训的特色；其次，在具备级别不同，所对应水平也不相同的差异性特点；第三，教材在具体电工技能要点的选择上要突出代表性和普遍性特点。

3、实施科学的技能考核方法，以适应市场需求

在维修电工的技能考核过程中，要明确具体的考核范围，通过培训教材在内容上有所差异的区分每个级别的内容，为职工有条理地学习和掌握知识提供便利。除此以外，在考核形式上也要清晰地划分成客观题和主观题，客观题主要对电工专业理论常识的作答，而主观题则是一般的技能操作题，考核的直接目的在于检测电工现场实际操作电力器械设备的综合能力，使每位职工的技能尽早适应职业岗位的需求。

结语

综上所述，维修电工在职业技能培训、鉴定中不可避免地出现各种问题，要勇于正视问题，积极改进技能培训、鉴定的方案，并付诸于行动，从而打造一支业务过硬、技能合格的电工人才队伍。

参考文献

[1]李鹏.浅谈中级维修电工技能鉴定考前培训[J].学周刊，2011（01）

[2]张开霖.浅谈维修电工实习指导教学[J].海峡科学，2012（05）

[3]施剑凡.高职院校中高级维修电工考核实训教学的探索和改革[J].科技信息，2011（17）

[4]黄琴，段莉，陈洪.基于操作步骤明细化《电气设备安装与调试》的开发与实施[J].现代阅读（教育版），2011（14）

[5]喜琍.提升高职院校维修电工实训教学质量措施研究[J].南通航运职业技术学院学报，2013（02）

作者：刘晓雅

第4篇：鉴定表的自我鉴定

四年大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.大学的生活让我明白了很多.当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了.我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈.我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落.我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味.我看到了OK厅里烟酒的麻木和挥霍;也看到

四年来,感觉自己各方面都有很大的改变.

学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.看到周围的同学们拼命的学习,我打消了到大学来彻底放松自己的初衷,开始大学的学习旅程.其次是极大程度的提高了自己的自学能力.大学一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的.须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料.日积月累,自学能力得到了提高.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法.古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教.在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.随着学习的进步,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我与身边许多同学,建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,同时,也懂得了团队合作的重要性.

不断的追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出

了援助之手.与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.

社会实践能力有了很大提高.大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践.参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.此外,还一直担任院学生会宣传部长,对自己既是压力又是动力.一定程度上锻炼了自己的组织,策划和领导等方面的能力.参加了一些社会活动实践,做过志愿者、推销员等,大一寒假期间在家乐福做过导购和理货员,看了家乐福的运转,内部控制等方面的流程,懂得了做事就要一丝不苟,时刻为你的服务对象着想.大二暑假期间参加了重庆家富富桥足疗连锁一个分店开张的策划筹备工作,大三暑假在广东东莞聚泰贸易有限公司兼职两个月,在同事的带领下推销自己的产品,与客户谈判交流,签定合同等.通过一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了基础.

由于我身体一直偏瘦,为了增强自己的体质,从大二开始三年以来,一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼.不仅使自己的体质能力得以提高,也养成了良好的生活习惯,最重要的是对早锻炼的持之以恒,培养了自己坚强的意志力,为以后迎接更大的挑战做好了准备. 当然人无完人,我除了具有塌实,热情,诚信,做事有始有终,肯拼肯闯等优点以外,也有一些缺点.诸如不善于表现自己,不善于接受别人的教导和建议等等.我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点,不断的完善自己.

通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础.

以上是我一名大学生的自我鉴定，大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的一段时光,也对我以后的人生起着至关重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。

推荐表额自我鉴定

我是建筑设计专业即将毕业的考生，在学校期间始终坚持自己的目标，勤学不辍，不断地充实自己，在求知路上取得些许成绩。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线;学习上，认真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且还自学了*********等非本专业的知识;工作上，勤勤恳恳，踏实认真，积极负责，与同事及领导和谐相处，善于沟通。自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!

登记表的自我鉴定

从2009年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统

一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

第5篇：学生学期鉴定表的自我鉴定

自我鉴定是个人在一个时期、一个、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。学生学期鉴定表的自我鉴定，我们来看看。

学生学期鉴定表的自我鉴定

1转眼间珍贵的大一生活已接近尾声，自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人，学期伊始我积极参与了班干部的竞选，在老师和同学们的信任和支持下，我当选为班里的团支书。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织策划各种团日活动，丰富同学们的课余文化生活。第二学期开始，班里班干部换届选举，我再次积极竞选，并当选为班长.在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定，我还有很多不足需要提高。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步

在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄

弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生

学生学期鉴定表的自我鉴定

2从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 在大一期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名数学专业的大学生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。 为社会所需

要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。 我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

素质：吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。 一年的学习培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。

学生学期鉴定表的自我鉴定

3珍贵的4年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学4年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。4年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况

下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾4年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学4年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

第6篇：毕业鉴定表的自我鉴定范文参考

对于毕业生的自我鉴定，可能很多人都不陌生，每到临近毕业时间，毕业生们都得填毕业生登记表，而毕业生登记里还得写上千字的毕业生自我鉴定，那么标准的毕业生自我鉴定要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理到的文章，欢迎阅读!

定 毕业鉴定表的自我鉴定 1

岁月悄然，年华飞逝，大学四年犹如白驹过隙般离我而去。回首匆匆的四年大学校园生活，我有过迷茫，有过失落，但我都坚强的走了过来，它们都增长了我的阅历，让我变得更加成熟，使我获得更大的成功。

在学习上，我努力学习各门功课，取得了优秀的成绩，尤其是对专业课程的学习。我的没门专业课都名列班级前矛，各科老师也对我青睐倍加。专业课老师常把我的作业作为样板作业给大家树立典型，让我倍感自豪。当然，我在提高自己成绩的同时还努力帮助其他同学学习，无论是在平时的课间，还是考试的前两天，都有人来找我问点问题。也许这浪费我一点私人时间，影响了我的个人成绩，但我喜欢这种助人为乐的感觉，喜欢这种充实的感觉，他让我体会到学有所用的感觉，更充实了我的学习生活!同时这种同学和老师的信任成为我严格要求自己的动力，鼓励我前进!

当然，在课外学习上我也有很大的努力。我在学了计算机二级和计算机三级(数据库)，并成为少数的同时拥有计算机二级和三级证书的毕业生。此外，我还从参加了课外的辅导班学习计算机机械制图和质检员课程，并成功的拿到了 CAD 制图以及证书，是自己具有了计算机初级绘图师的资质!

当然，在各门课程中，我也有自己的短板。其中，英语就是最典型的科目，它让我很头疼，自从接触到这门课程我就感到厌恶。所以我英语的卷面成绩一直不是很理想。但经过我的努力和同学们的帮助，我大学英语的成绩也能在班级排到中等水平，让我更欣慰的是，虽然考试不行，但是我借助工具书翻译的能力还是不错的。我是毕业论文的中外文翻译少有的几个不费事就通过的人。

在工作中，尽心尽责，努力把工作做得最好。

大学期间，我参加了学院的文艺部，虽然我不想别人一样多才多艺，但我在后勤工作方面做得有声有色，每次大的活动都会有我的身影。这充实了我的甚或，更锻炼了我，我所得到的收获并不比舞台上面的同学少。此外，我还担任了一年的自动控制

课代表，一年的课代表让我成长不少，让我学会了如何与老师和同学沟通，如何协调老师和同学之间的关系。

当然，我也跟同学们一起出去兼职。在真维斯的兼职的生活让我体会到艰辛，使我体会到父母的不易，让我学会了省钱，学会了合理的生活，更让我珍惜眼前的学习的机会，这也是我努力学习专业课只是的一大鞭笞吧。

在工作中我也看到了自己的许多不足，比如说我在陌生人面前总是显得很拘束，总在意别人对自己的看法，所以在做一些决策的时候我显得有些犹豫不决。这也是我为什

么加入文艺部的原因之一，感谢我的那些文艺部的“同事”，在和他们一起工作的时间里，我在这一方面有了很大的正面提高。

在生活中我是一个乐于助人并且很讲卫生的女生。所以我见不得宿舍里卫生不好，当然抽从来没有强迫别人努力保持宿舍整洁，而是自己多担待点责任，经常丑一点空闲时间整理宿舍，经过这四年，这已经成为了一种习惯，所以即便是在大四下半学期，我们宿舍也是非常整洁的。

即将要离开生活了四年的大学，心中纵使有万般不舍，我们也的离开她，投入到新的征程中去!感谢四年你一直照顾我帮助我的同学们老师们以及其他的人，是你们让我得到成长，变得成熟。社会是我们人生中的另一所大学，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。

定 毕业鉴定表的自我鉴定 2

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

生活方面，自从来到 xx 师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，xx 师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了 xxx 师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的

大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进 xx 师范学院的第一天起，我就没有忘记我来 xx 师范学院的目的——学好知识，学会做人。在 xx 师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了 xx 师范学院美术系第 12 期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!

定 毕业鉴定表的自我鉴定 3

转眼间中专生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。

我觉得我有必要对这几年的中专生活做个自我鉴定!

中专期间，我不仅重视对专业课程的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。

我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。

我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。

中专期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。

我积极乐观向上，适应能力强。

中专生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。

相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!

定 毕业鉴定表的自我鉴定 4

时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。

自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。

我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。

在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。

勇于自我检讨。

为人热情大方，诚实守信，乐于助人。

有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

定 毕业鉴定表的自我鉴定 5

回首三年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，

且我相信：用心就一定能赢得精彩!

思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢，参加了入党积极分子党课培训班。

学习上，认真刻苦，主动好学，求知欲强，成绩始终在班里保持优秀，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且利用课余时间自学了法律，管理学，国际贸易实务等非专业的知识，

同时本人通过了高等学校英语应用能力考试 a 级考试，并参加了 cet-4 考试。

工作上，在校期间，担任计算机科学系团委副书记，同时也是本班的团支书，并于 2003 年 11 月被院学生会隶属的读书俱乐部聘为“管理顾问”。在担任计算机科学系团委副书记期间，曾策划并组织了计算机科学系辩论大赛，以及配合学院组织了我系的“爱校如家”活动，获得学院领导的好评;在任管理顾问期间，成绩突出，获得院学生会及学院领导一致赞许。另外，并参加了计算机学会技术部，第一届计算机科学系辩论赛以及广州大学红十字会。

职业技能上，通过了汽车驾驶员考试并已取得 c 牌，同时，参加了全国计算机软件专业水平考试程序员级考试，报关员资格全国统一考试。并在 2002 年 7 月至 2003年 10 月在广州 xx 科技有限公司东莞公司任业务部技术员(兼职)。

经过四年的学习，我在各个方面都取得了较大的成绩，基本上实现了我的目标，相信本人的能力能使用社会的需要，并为社会作出贡献。

第7篇：函授毕业生鉴定表的自我鉴定简短

生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。下面是小编为大家整理的函授毕业生鉴定表的自我鉴定5篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

函授毕业生自我鉴定1

三年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定。

一、思想政治方面

本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

二、学习方面

自参加______大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等__门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面

为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。

函授毕业生自我鉴定2

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了__省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习，通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

一、政治思想上

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

二、学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

三、收获和体会

平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

函授毕业生自我鉴定3

我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

函授毕业生自我鉴定4

为提高自己的业务水平和能力，我参加了20__年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。

一、政治思想上

本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。

二、学习目的及态度

我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。

三、工作与学习的处理

能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。

四、鉴定

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。

函授毕业生自我鉴定5

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的__本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定：

一、思想认识方面

本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面

自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。

三、业务知识方面

在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。

我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

第8篇：护士毕业鉴定表的自我鉴定600字以上

漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。下面是小编为大家整理的护士毕业鉴定表的自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

护士毕业鉴定表的自我鉴定1

我是一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。

在工作中发现问题能认真分析及时解决，能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。

通过半年多的实习，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，做一名合格的护理人员。

护士毕业鉴定表的自我鉴定2

工欲善其事，必先利其器。在无涯的学海里，我不断地挑战自我、充实自我。在师友的严格教导及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。在学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，参加课外学生科研活动，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。在立志立德，求真求精的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、将自己培养成为具有综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以热情、求实、尽职的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的态度，积极向临床上级医生学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗一生!

护士毕业鉴定表的自我鉴定3

本人从__年进入__医科大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。

无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。

在思想上，认真学习，积极向上，要有勇于接受批评和自我批评的精神，树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，不断扩展自我的知识面，提高自思想文化素质;在工作上，我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心，不迟到不早退，认真仔细做好每一项工作，善于工作鉴定，向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平;在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活态度和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上，为病人更多的服务，提供更好更全面的护理，帮助他们恢复健康。

人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行!

护士毕业鉴定表的自我鉴定4

自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。

于是，20__年__月份我又完成了___大学两年的大专课程，来弥补自己的不足之处。求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共—产—党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

大学时光犹如白驹过隙，三年专科学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

护士毕业鉴定表的自我鉴定5

光阴荏苒，转眼间，两年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢__大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况专业技能方面鉴定如下：

在思想品德上，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。

在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。

两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。

第9篇：汽修实习生自我鉴定表的自我鉴定[本站推荐]

汽修专业学生在校完成两年的校内教学后,便要走进企业进行为期一年的实习,实习是提高学生岗位实践能力的一个重要环节。下面是小编为大家整理的汽修实习生自我鉴定表的自我鉴定，希望大家喜欢。

汽修实习生自我鉴定表的自我鉴定篇一

“光阴似箭，日月如悛”，转眼间，时间悄悄地从手中溜走。在这一个多月的实习当中，我领悟到了很多的东西;同时对我的感触也很深;给我以后的学习打下了良好的基础。

在实习中，我掌握到了汽车的发动机、底盘、车身和电器设备的使用、维护、调整、安装等相关技术的标准方法;还了解了汽车检测、维修制度;熟悉了汽车的各个零件;并掌握到了检测工具的使用;汽车的各个系统常的故障诊断及排除的一些简单的技能。

实习对我们每个人都是非常重要的，通过实践和我们学的理论结合，就变得容易懂了，就能把这一门专业学好，总之，实习虽然枯燥而我却多学了一些技术。

在实习中，师傅告诉我们要想学好这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要求勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐步培养举一反三的能力。这样才能成为一位合格技术能力的人才，才能把这一门专业学好。

这次实习，我学到了很多的知识，我就不一一例举了。不过我知道干我们这行需要真技术，并且还要不怕苦、不怕脏，才能成为真正的技术人才，才能真正的干好这行。

看见师傅一个个身着的油装，双手油黑，一天从早干到晚，如此辛苦，自己夫有点缩。不过我们选上了这门专业，我们就要干好。孔子曰：“三百六十行，行行出状元”。无论干什么工作统计表不是轻松而简单的，不吃苦怎么能行啊!在学习中我明白只有虚心向有经验的师傅请教，并且自己多动手、动脑才能精益求精的干好这门工作。

汽修实习生自我鉴定表的自我鉴定篇二

今年的3月份学校安排我们去安康市鸿达汽修厂去实习，我的实习时间为4个月，我在修理厂实习的是汽车机修技术，我通过此次实习使我收获到了很多东西，进一步了解了汽车的基本构造和基本知识，增强了积极面对和克服困难以及吃苦耐劳的能力，为以后对工作的适应打下了比较好的基础，更进一步的跨进了汽车修理行业的门槛。

在实习中，我掌握了汽车的发动机、底盘，车身和电器设备的使用、维护、调整、安装等相关技术的标准方法;还了解了汽车检测，维修制度;熟悉了汽车的各个零件，并掌握到了检测工具的使用;汽车的各个系统的故障诊断及排除的一些简单的技能，实习对我们每个人都是非常重要的，通过实践和我们学的理论知识相结合，就变得容易多了，就能把这一门专业学好，总之，实习虽然枯燥而我却多学了一些技术。

在实习中，师傅告诉我们要想学习这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐渐培养举一反三的能力，这样才能成为一位合格技术能力的人才，才能把这一门专业学好。

这次实习，我学到了很多的知识，我就不一一列举了。不过我知道干我们这行需要真技术，并且还要不怕苦，不怕脏，才能成为真正的技术人才，才能真正的干好这一行。

看见师傅一个个身着的油装，双手油黑，一天从早干到晚，如此辛苦，我自己却有点退缩了，不过我们选上了这门专业，我们就一定要干好才行。孔子曰：“三百六十行，行行出状元”。无论干什么工作都不是轻松而简单的，不吃苦怎么能行啊!在实习中我明白只有虑心向有经验的师傅请教，并且自己多动手、动脑才能精益求精的干好这门工作。

虽然我们在这家汽车修理厂实习的时间很短，但是我在这家修理厂去学到了很多我想学习到的技术。虽然中途也想过要放弃，但我还是坚持下来了，在修理厂实习的时间已过过去了很久，但是现在回想起来还是那么的记忆犹新，就好像是刚结束的一样，现在的我对汽车维修这门行业已经产生了极大的兴趣，这为我自己以后在参加工作以后的时间里会有着极其重要的作用。

感谢学校，感谢修理厂，是他们给了我这次实习的机会，让我喜欢上了汽车维修这门行业。

汽修实习生自我鉴定表的自我鉴定篇三

20____年7月，我在东风雪铁龙4S店进行电工实习。在这一 年的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。

东风雪铁龙销售服务有限公司是一个拥有东风雪铁龙定点、配套直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅，宽敞的维修车间，设置24个标准工位充分满足维修作业的需要。规格齐全，优质纯正的配件是雪铁龙系列车辆运行的安全保证。东风雪铁龙销售服务有限公司是一个大型的四S店，销售服务的车型有富康、爱丽舍，赛纳，世嘉，萨拉毕加索，凯旋、C2，C4，C5，共九种车型

1.通过生产实习加深对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发学习热情。

2.熟悉汽车修理环境、修理工具。为以后走上工作岗位积累一定的知识与经验

3，开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程

4.通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

布线

现在越高档的车，其电控部分越复杂，传感器越多，其线路非常繁多。在安装时要特别注意其走向和每条线束的用途。否则就会出现线束太短或过长等问题。这要求修车师傅对车的线路走向要非常熟悉。在接插线合时要特别注意观察对接两个插头孔的大小、孔位、颜色等特征。

装仪表和工作台

仪表总成的电路是现代集成电路，只需要将相应的插头插在上面即可。工作台上要安装空调风量控制口、负驾驶位置安全气囊和固定工作台的支架等部件。

实习收获及总结

总的来说这次实习给了我两个方面的收获：工作环境的适应与社交;理论与实践的结合。

从以开始到维修车间，跟我本家的师傅的微笑就给了我实习的以个良好的开始，在整个实习过程中我除了几次特殊情况外，每天都按时上班、下班，经常参加早会，跟大多师傅相处比较融洽，

这次生产实习给了我个宝贵的人生经历，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。在实习中我的理论同实践进行真实地接触，思维和现实有了结合点。这些都对我的观念起着或潜移默化或震撼的作用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。但这短短的3周实习时间远远不能够对一个行业做深入地了解，对专业技能有较大的提高，所学所见都是肤浅的、粗略的。

实习中也让我对自己的众多不足有了一个清洗的认识：做事不够踏实沉稳，社交能力有较大的提升空间，专业英语不够扎实