校园安全工作自查总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《校园安全工作自查总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：校园安全工作自查总结

北京市校园足球工作总结

北京市高度重视校园足球的普及和推广，围绕全面育人的目标，以改革创新为驱动力，积极加强顶层设计，不断理顺体制机制，深入广泛开展调研，稳步推进政策落实，在营造校园足球文化氛围、发挥校园足球的育人功能等方面开展了大量而卓有成效的工作，在丰富课程内容、完善竞赛活动体系、提高师资队伍水平和加强场地设施建设等方面取得了良好的效果。现就有关情况报告如下。

一、加强顶层设计，落实部门职责，为校园足球发展提供机制和体制保障

1.健全体制机制。成立北京市青少年校园足球工作领导小组，明确各成员单位的职责分工，明确任务书、路线图、时间表、责任人，层层抓落实。制订《关于加快发展北京市校园足球工作的实施意见(2016-2020年)》，针对阶段目标进行具体部署，协同各方有效推进校园足球工作。成立北京市青少年校园足球协会，北京市青少年校园足球培训基地，北京市校园足球运动发展研究中心，北京市校园足球文化研究与传播中心和北京市校园足球专家、学者顾问团，全面助推校园足球发展。根据北京特点形成北京特色，构建了“1346”的北京校园足球推进模式。

2.加强校园足球特色学校管理。出台遴选标准和管理办法，遴选、建设200所市级青少年校园足球特色学校和34所全国青少年校园足球特色学校。市级财政每年投入4000万元专项经费用于支持特色学校发展，各区配套给予政策保障和经费投入等方面的支持。计划出台经费管理和建设评估等文件，对特色学校实施动态管理，发挥其在校园足球普及方面的辐射与引领作用。

二、强化课堂教学，创新工作机制，助推校园足球深化发展

1.加强校园足球课堂教学管理。北京市的校园足球特色学校加大足球课学时比重，每周至少安排学生上1节足球课，并鼓励全市小学每周为学生安排1节足球课。各中小学按要求强化体育课足球教学，小学阶段结合实施“小足球计划”，重点培养学生对足球运动的兴趣爱好和基本技术;中学阶段重点提高学生的足球技术水平、体能状态和战术素养。研究制订《北京市中小学校园足球教学指南》，支持各区和学校因地制宜研发足球地方课程和校本教材;鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。从2016年起，将足球项目纳入中考体育考试的选测项目，并积极探索高中体育会考进行足球项目测试工作，发挥评价机制的导向作用。

2.加强优质教学资源引领辐射。开展校园足球优秀课例评选及展示活动。组织北京市共30余名体育教师进行了足球异地授课，举办北京市中小学校园足球课堂教学现场会，运用信息化手段将足球教学展示活动覆盖全市所有中小学教师，同时，开展校园足球典型教学课例视频录制及推广工作。下一步，北京市将进一步深化校园足球现状与推进策略研究，研制校园足球课程体系并推广教学成果。

三、加强师资培训，注重质量提升，推动校园足球健康发展

北京市以教师培训为重点推动校园足球全面发展，举办校园足球特色学校的校长、教练员、裁判员以及校园足球志愿者等不同层面的培训班，逐步充实校园足球师资，促进校园足球科学、健康、可持续发展。

1.开展校园足球特色学校体育教师足球专项培训。北京市连续举办3期校园足球特色学校体育教师足球专项培训，每期脱产培训9天，共培训体育教师200人。本次培训是北京市推进校园足球工作的重要举措，各校体育教师参训及考核情况将纳入校园足球特色学校考核评估体系。

2.启动北京市校园足球教师培训计划。北京市16个区的500名中小学体育教师参与培训。培训活动重点从校园足球的政策依据、发展理念、国内外比照，以及教学方法、技战术解析等方面入手，着重提升体育教师的足球发展理念和教学技能水平。2017年底前，选派了24名一线体育教师赴法国、英国等国家进行专项培训学习。

3.拓宽渠道加强师资培养。“高参小”引入中超职业俱乐部助推校园足球创新发展，与平谷区第八小学等5所普通小学签订合作协议，在足球课程设置、教师培训、技术训练、校园足球文化建设及校园足球联赛推广等方面给予全方位支持。启动北京市校园足球海外引智计划，首批5名阿根廷足球青训专家深入东城区、朝阳区、通州区、顺义区、昌平区的5所中小学开展为期40天的教学培训工作。目前，又引进了荷兰、西班牙等足球先进国家的专家进入中小学执教，不断加深校园足球的国际教育交流，提升北京市校园足球教学水平。

四、完善竞赛体系，丰富活动内容，夯实校园足球人才基础

1.科学完善校园足球竞赛活动体系。北京市将完善中小学足球竞赛体系作为推动校园足球持续发展的龙头，对丰富足球活动内容等方面进行了深入探索，初步制订了以班级联赛为基础，构建校园足球校内、校际和选拔性竞赛和活动体系。北京市校园足球竞赛和活动体系的层次性强，既注重校园足球的全面普及，又注重满足学生对竞赛活动的个性化需求;体系中既包含了参与人数最多、普及程度最广的班级联赛，也加入了以学校为单位、面向全市中小学的校园足球联赛，还有以区组队、全市最高水平的校园足球“冠军杯”比赛;既有简便易行的五人制比赛，又有正规的十一人制比赛;既有培养兴趣、喜闻乐见的校园足球嘉年华活动，又有瞄准足球后备人才梯队培养的冬(夏)令营集中培训;既有以学校为单位报名的校际比赛，又有学生跨校自由组队报名参赛的“百队杯”比赛和校园足球挑战赛;既安排了面向全市学生的各类比赛，又设计了邀请世界足球强国青少年参与的校园足球国际邀请赛;既有对高年级学生安排的正规比赛，又有对低幼年级学生安排的小场地、小裁判员、小设施的小足球比赛。

2.有效开展丰富多彩的比赛活动。北京市200所中小学校园足球特色学校和部分普通学校均举办了校园足球班级赛，比赛共分为校内班级赛、区内班级赛和市级班级赛三个环节，是北京市开展校园足球最基础的普及性比赛。在2015北京国际青少年足球邀请赛中，共有国内外中小学52支青少年球队参加，进一步加强了中小学校园足球国际和国内交流。北京市还举办了2016年北京市中小学生足球冠军赛、2016北京市中小学生足球联赛、2016年北京市中小学生五人制足球赛、2016年北京市青少年校园足球后备人才梯队建设足球冬训营、2016北京市暑期校园足球嘉年华等活动，进一步推进校园足球普及发展，培养中小学生参加足球运动的兴趣，营造校园足球文化氛围。

五、搭建文化体系，营造足球氛围，引领校园足球普及发展

1.建设校园足球文化发展和传播机构。搭建校园足球文化体系，营造足球氛围，是引领校园足球发展的重要工作。北京市依托北京体育大学建立了校园足球文化发展与传播中心，专门研究校园足球文化发展的内涵和外延，建立校园足球文化发展与传播体系，以激发学生参与足球运动的热情和内在动力，营造学校、社会共同支持校园足球的外在氛围。

2.在中小学生中培养足球文化传播力量。计划组建足球通讯社(简称“足通社”)和小记者工作站，每年培養1000名校园足球小记者，以学生的视角生动传递校园足球正能量，持续推动校园足球文化的蓬勃发展。举办了北京市首届校园足球小记者培训营，北京市16个区和燕山的200所市级校园足球特色学校的400位教师和小记者代表参加本次培训营，学习了如何挖掘校园足球故事、如何做好校园足球报道、校园足球小记者的基本素养以及如何在学校建立校园足球记者站等。

3.举办首届北京市校园足球文化节。面向北京市中小学共征集校园足球文化作品3266件，涉及标语、徽标、舞蹈、绘画、诗文、摄影等作品。组织现场展示活动，进行足球舞蹈、朗诵、花式足球、足球啦啦操等展示活动。通过举办校园足球文化节，建立了足球文化的有效传播渠道，发挥校园足球的育人功能，全面提升学生的综合素养。

今后，北京市将在教育部的指导下，继续坚持育人为本、普及为先、统筹协调、开放发展、改革创新、因地制宜的基本原则，进一步夯实工作基础、落实改革措施，力争在师资培养、课程开发、比赛活动的形式丰富等方面取得更新的进展，推动北京市校园足球工作的科学健康发展。

作者：北京市教育委员会

第2篇：第二中心小学校园安全工作自查总结

第二中心小学开展校园安全工作专项检查的总结

为认真贯彻落实县教育局《长兴县教育局办公室关于在全县开展中小学幼儿园安全工作专项检查的通知》(长教办发〔2011〕61号)精神，切实加强学校安全管理工作，确保师生安全，我校于5月3日——5月12日开展了校园安全工作专项检查，现将有关工作总结汇报。

(一)校园安全防范情况。

1.校园安保队伍建设情况。我校根据上级部门安全工作要求，目前配备校园保安2名，保安负责校园安保工作，并对其进行绩效考核。学校同时选择政治可靠、品行端正的教师、职工担任值周教师、食堂管理员、护校队队员，并不定期加强培训，提高业务水平。我校能充分发挥学校法制副校长的作用，及时处理涉校涉园的各类社会矛盾纠纷，于5月9日，法制副校长李发健警官和莫荣华警官来校指导工作并进行了法制专题讲座。能积极争取辖区党委、政府和公安部门的支持，落实学生上下学时段的“三见”工作，提高对不法行为的威慑力。

2.安保技防设施完善情况。一是做好了现有的校园安保设施的检修和维护工作，明确专人负责，定期开展。确保校园入侵报警设施完好正常，在5月3日和5月11日发现入侵报警设施有故障，两次及时报修，现正在排除故障中。二是积极筹措资金，提高校园安保技防水平。并逐步争取配齐配足学校重点部位视频监控和报警设施。

3.校园安保物防建设情况。我校进一步强化了学校护校队的物防建设，已配备必要的钢叉、警棍等，做到人手一件。能加强保安人员的器械配备，督促其要随身携带并加强训练。

(二)校园安全管理情况。对照“一校一预案”要求，已认真检查了校园应急预案制定、安全教育和演练开展情况;严格执行 “五环节”校外人员来访管理制度，严禁无关人员、车

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(七)学校传染病防控工作开展情况。对以下情况进行了一次认真检查：学校晨检和学生因病缺勤跟踪随访制度执行情况，做到在第一时间及时发现疫情传播源;严格落实传染病病例隔离治疗和病愈复课审批制度，防止疫情在校内蔓延;根据有关要求开展定期消毒工作，保持环境卫生，铲除疫情滋生的土壤;深入开展卫生宣教工作，有效提高师生卫生意识和水平，提高自我防护能力;严格执行疫情报告制度，切实做到信息畅通。

以上是我校针对上级文件要求，进行校园安全工作的自查汇报。如有不足，我校将继续努力排查和改进，确保校园安全工作上新台阶、出新成绩。

2011年5月15日

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第3篇：中学校园安全自查总结

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、启动安全演练预案。

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

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1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防高致病性禽流感

1、门卫24小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

2、学校制定了高致病性禽流感应急预备，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

存在的主要问题：

1、由于学校出门路窄，学生又多，放学后存在很多安全隐患;

2、学校厕所存在卫生问题;

3、教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;

4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多;

5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够;

6、小店食堂工作人员的健康检查未落实到位。

总之，经过自查，发现了一些安全隐患，同时也消除了一些安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

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第4篇：中学校园安全自查总结报告

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、启动安全演练预案。

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防高致病性禽流感

1、门卫24小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

2、学校制定了高致病性禽流感应急预备，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

存在的主要问题：

1、由于学校出门路窄，学生又多，放学后存在很多安全隐患;

2、学校厕所存在卫生问题;

3、教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;

4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多;

5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够;

6、小店食堂工作人员的健康检查未落实到位。

总之，经过自查，发现了一些安全隐患，同时也消除了一些安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

第5篇：校园安全工作自查报告

学校的安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组、落实了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，为确保安全事故发生率为零做好了充分的准备，做到了“认识、领导、制度、措施、责任”五到位。

一、

加强制度建设，提高安全责任意识

、落实了校长安全负责制，成立安全工作领导小组，合理分工，责任明确。

2、有专人负责校园内部安全保卫工作，有严格的安全保卫工作制度，实行24小时值班、巡逻制度。

3、学生的上课安全、活动安全有专项制度并有签订安全责任书。

4、实行安全教育制度，每周教师保证上好一节安全教育课。

5、学校内部的各个岗位都有明确的安全责任要求，学校领导带班制和值日教师责任制得以有效落实。

6、严格执行电脑室安全操作规程并有专人管理。

7、严格执行体育运动、校内外集体活动的安全要求和防范措施。

8、学生集中上下楼时，有专人负责疏导和指挥。

9、学校与家长加强联系，取得共识，并用“致家长的公开信”等形式来宣传校内外安全制度。

0、严格执行事故责任追究制度。

二、

安全教育放在重中之重

、每周班会课坚持一节的安全教育课，针对学生日常纪律表现进行总结，强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法。如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育。

2、要求全体师生学习和遵守学校的各项安全制度。

3、对有不良行为的学生，班主任及时与家长取得联系，并取得政教主任的心理辅导或其他形式的帮教。

三、

校内建筑及消防设施

、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施等符合安全要求。

2、楼道、走廊及其他通道安全、通畅、照明设备处正常状态。

3、围墙、门窗、厕所无存在安全隐患。

4、校园内电网铺设及电器设备基本上符合有关要求。

5、消防灭火器等设施完备，并做到了定期清理检查。

四、交通安全

、骑车上、放学的学生有严格的要求(不足12周岁的学生不允许骑车上、放学)，每周进行两次以上道路交通安全教育。

2、学生放学分方向、分区域由教师集中护送学生过马路，并有严格的要求。

总之，我们学校始终把安全看作头等大事，放在学校工作的首位，本期开学以来没有发生一起安全事故

第6篇：校园安全工作自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重，学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。为了进一步贯彻安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，我校管理安全的相关人员于2018年8月27日，对学校和周边环境进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，落实责任

为了创造一个安全稳定的良好教育教学环境，我校建立了安全工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：校委会成员、班主任

安全领导小组 认真制定计划，并具体实施,切实加强对校园及周边环境综合排查与治理:

1、我校安全网络健全，责任明确，层层签订责任状。做到时时有人值班，处处有人负责。

2、建立健全了各项安全工作制度。

3、建立了突发事件应急处理工作预案，并组织全校师生进行了学习。

4、利用升旗、晨会、班会的时间，对学生进行安全教育。

二、及时检查，寻找隐患

学校安全工作领导小组在副组长的带领下，从消防安全、交通安全、环境安全、活动安全、身心安全等五个方面进行了深入细致的排查。

1、消防安全方面。学校有紧急疏散通道，灭火器材配备符合要求、使用基本达到规范。

2、交通安全。学校经常对学生进行交通安全知识的教育，学校校门口道路狭窄，来往车辆多，潜伏着安全隐患。 学校外教学楼墙上电线缠绕、低垂、外露现象严重。

3.学校教学楼以北的电闸没有保护壳

4、活动安全，学校举办外出或集体活动要制定安全预案，并严格执行审批制度;学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告知家长。

5、身心安全，学校制定了“流行性疾病”防治的预案，学校坚持一学年对学生进行一次身体检查，并能把检查情况及时通知家长。学校设立心理咨询室，定期对学生进行培训。

三、存在的隐患及整改措施

隐患1：学校校门口道路狭窄，来往车辆多，车辆随意停放，学生的上学、放学潜伏着严重的安全隐患。

整改措施1：⑴对学生进行安全教育;⑵安排教师护送学生过校门口;

⑶请示黄金山派出所出警解决。

隐患2：学校教学楼以北的电闸没有保护壳

整改措施2：找电工及时更换新的电闸保护壳。

隐患3：学校外教学楼墙上电线缠绕、低垂、外露现象严重。

整改措施3：向上级领导部门申请拨款解决，希望情况能够有所改观。

校园安全事关千家万户，我们正在努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

第7篇：校园安全工作自查情况汇报

根据县教体局会议精神，结合我校教育教学实际，于8月30日至31日对我校重点进行了检查。本次检查的重点是安全隐患全面排查。现将自查情况汇报如下：

一、学校安全制度建设情况

1、我校领导重视安全教育工作。首先学校成立领导小组，校长为第一责任人，有具体分管安全工作的领导，层层签订责任状，各项规章制度齐全。严格执行门卫制度和值班制度，各项安全预案齐全，及时贯彻落实教育行政部门有关会议精神，定期召开安全工作会议。各校做到了安全工作一月一次检查。检查时有记录和整改意见，有自查报告。

2、校园消防安全情况

学校没有违章用火用电用气现象，安全疏散通道通畅，制定了灭火和应急疏散预案，消防安全制度齐全。应急照明灯、指示标志、防火门等设施每学期都定期检查、维修;我校的电路每学期都定期检修;疏散通道、安全出口通畅，危险化学药品的存放规范得当，设有明显警示标志;相关人员都参加了上级组织的消防安全知识培训。

2、我校属于寄宿制学校，8月30日有代校长，政教处马主任及后勤有关人员对我校每个寝室进行排查，对发现出的问题，如床铺不稳，有铁钉裸露，电线老化等，由后勤处于8月31日下午4点前整改到位。

3、建筑设施安全情况

教学楼的4，5层正在施工存在安全隐患，无法避免，但我校和施工单位协商在施工时加强安全设施;让学生通过有安全隐患处时采取：一停;二望：三通过。教师和学生厕所因跨度大存安全隐患，虽然已经时时注意，但也实属安全隐患。

4、安全教育宣传周情况

安全教育宣传周期间，各校都能举行以安全为主题的主题班队会、国旗下的讲话、安全教育手抄报、突发事件应急演练;安全教育课走进课堂，教师备有教案;各校每学期至少开展两次安全疏散演练，聘请派出所的所长为法制副校长，每学期到校宣讲有关交通、防火等方面的相关知识。提高师生的法制和安全意识让安全教育贯穿于教育教学之中。

三、改进措施:

1、明确责任，从严管理。安全工作要摆到重要议事日程，进一步落实领导工作责任制、责任追究制，把安全工作责任落实到人。牢固树立“安全工作无小事”“责任重于泰山”的思想，坚决克服麻痹、松懈思想，确保师生生命安全。

2、学生来校及回家时，都已向学生家长发一份告知书，告知书内容，主要是告诫学生、家长，不乘坐无证、无照车,不乘坐超载车，不坐报废车，不坐安全系数不高的三轮车。

3、警钟长鸣，常抓不懈。勤看、勤查、勤动手，消灭卫生死角，切实加强平面管理。要经常组织安全大排查，要全面、认真细致，不留死角。要实行安全工作责任制，安全隐患登记，严防安全事故发生。学校要加强校园值班巡逻，确保万无一失。

4、以防为主、突出重点。课间、课后切实加强领导值勤，楼道各楼层都设有值日教师，负责学生上、下课和放学秩序。严防因上下楼梯打闹而发生踩踏。大型活动集合，强调负责老师一定要组织好秩序，防拥挤、踩踏事故发生。防犯犯罪分子闯入学校(校园)伤害师生恶性案件。

5、加强应急预案的演练。演练过程要精心组织，防范措施要到位，减少安全事故的发生。

我校重视安全工作，会同镇有关部门协同整治。为构建“平安校园”、“和谐校园”而努力工作。

回车一中

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