年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《党员总结教师》的相关内容，希望能给你带来帮助!
初中教师处理师生关系的妙招总结
摘要：在初中阶段，学生们除了要学习书本知识以外，还要处理一些人际关系。在人际关系中，最重要的就是师生关系了。对于初中生来说，他们各个方面的能力还在发展中，心理发展也在敏感期，如果这个时候，人际关系处理的不好，那么对学生以后的发展也是不利的。关键词：初中阶段;师生关系;巧妙处理;方法策略
引言
随着时代的发展，人们不单单重视学生的最终成绩，还重视学校对学生的素质培养。下文中，主要分析了老师对师生关系的把控，在初中阶段，学生们正是处在敏感的时期，在这样的背景下，好的师生关系就显得非常重要了，这样的关系一方面可以保障老师的教学顺利开展，另一方面也对学生的成长是有利的。下文中，主要讲解了师生关系的和谐发展策略，仅供参考。
一、初中师生关系的现状
在现阶段，一个好的师生关系可以对学生以后的人际关系处理产生很大的影响。从现状来看，师生关系依旧是不太和谐，有的还十分严重。一个好的师生关系是建立在师生之间的互相尊重上，但是在实际的课堂上，老师在进行班级管理或是讲课的时候，学生们会出现逆反的心理，有的在课堂上走神，有的学生不重视老师的点名，此外，从老师的角度来说，也是存在着一定的问题，老师并没有把学生看做是教育中的主体，这也是老师对新课改的片面解读，总之，师生关系中还是存在着一些问题，尤其是初中阶段，师生之间没有展开情感方面的交流，也互相不理解，老师要看到这一问题的存在，并且找出相应的策略来解决这一问题[1]。
二、初中老师处理师生关系的策略
1.师生展开平等交流，互相尊重
以往的满堂灌的教学模式中，主要强调的是老师在课堂上的主体地位，这一过程中，学生处在被动的状态下，这也剥削了学生在课堂上的兴趣，导致学生在课堂上开小差，有小动作。所以，老师要看到这一问题的存在，并且在课堂上要建立师生平等的关系。先从语言开始，老师在和学生们交流的过程中，要使用平和的语言，传授给学生课堂知识，把自己当做是学生的朋友，把课堂当做是师生们展开平等交流的场地，切记把自己抬得很高，这样会引起学生的反感。师生平等，主要是建立在师生之间互相尊重的基础上，老师要把自己想像成学生的同龄人，在课堂上展开交流，不可以对学生有差别对待，学习好的学生，有自己的学习模式，学习差的学生也有自己的学习方式，老师要公平对待，并且要重视学习差的学生，从朋友的角度出发，对学生展开及时的引导和沟通，带领学生走出困境。
2.提升老师的综合素养，发挥老师在课堂上的主导作用
在新课改中表明，学生是课堂教学中的主体地位，但是在实际的课堂上，不管是教学中，还是管理中，都是老师在展开引导，所以，在建立和谐的师生关系上，老师也要发挥出自己在课堂上的主导地位。第一，老师要提升学生的综合素养，优化学生的知识结构以及说话做事的方式，这是取得学生信任的首要条件。此外，老师还要纠正自己的教学理念，其中包含班级民主制以及法治意识的提升，这对于师生展开交流中，学生对老师展开尊重的态度，促进了师生关系和谐的发展。此外，老师要积极构建和谐的课堂氛围，在课堂或者是在课下，老师都要寻找和学生交流的机会，在这一过程中，老师要注意，这样的交流是要建立在师生平等的基础上展开的。特别是在课下的时候，老师可以作为学生的朋友来展开交流，逐渐打开学生的心门，让学生对自己有充足的信任，然后展开深度的沟通。
3.尊重学生在课堂上的主体地位，营造和谐的相处氛围
一个好的师生关系，对学生，以及对老师都是有帮助的，所以，在构建师生和谐关系的过程中，师生都要做出努力。在这一过程中，老师要凸显出学生在课堂上的主体地位，激发学生在师生关系中的责任感，并且支持老师构建和谐的师生关系。在让学生看到自身在课堂上的主体地位中，对于班级中性格比较内向的学生，要加大对这些学生的强化。初中生正是在青春期，他们的身体以及心理都是在发展的过程中，并且会受到外界的影响，学生们的内心会更加的敏感，所以，要加强学生在课堂上的主体意识，来建立和谐的师生关系。在课堂上，老师帮助学生建立正确的观念，也就是现阶段的学习是为了在以后走进社会更好的发展，所以，学生都要为自己负起责任，这也就扭转了学生被动的学习状态，除了在专业知识中的学习，老师还要关注学生的心理狀态，初中阶段的学生大部分都是寄宿在学校，有的学生是因为父母长期的在外打工，他的性格慢慢变得更加内向，对于这样的学生，老师要更加重视，并且给与关爱和温暖，让学生对老师产生依赖，并且打开心门，最终构建和谐的师生关系。
4.家校结合，建立和谐的师生关系
和谐的师生关系，其主要的双方是老师和学生，在这一过程中，并没有展示出家长的作用，但是这也无法说明家长和师生关系是丝毫没有影响的。第一，学生的素养，以及学生的说话办事，都是受到了家庭的影响，所以，作为家长，首先要保障自己的行为语言规范性，为学生树立榜样，学生们在家长的熏陶下，自然也学会了办事的规则，这就为良好的师生关系打好了基础。此外，出了对学生展开家庭教育之外，家长也要和老师展开沟通，家校双方从学生的实际情况出发，展开沟通，促使老师和家长都可以对学生有更加深入的了解，并且可以对学生存在的问题进行分析和解决。家长的参与，可以更好的促进学生的全面发展，由此可以得知，家长的参与对构建和谐的师生关系是非常重要的[2]。
总结语
以上就是初中阶段，老师处理师生关系的策略。首先从师生关系的现状出发，从老师的角度出发，老师忽视了学生在课堂上的主体地位，从学生的角度出发，学生缺乏对老师的尊重。从以上问题找出相应的解决策略，在课堂上尊重学生的主体地位，师生之间展开平等交流，双方互相尊重，在这一基础上，构建和谐的师生关系。此外，也要和家庭相结合，对学生展开全面的了解，家长要对孩子树立积极的榜样，这也为建立和谐师生关系奠定了基础。
参考文献
[1]张兴旭，郭海英，林丹华.亲子、同伴、师生关系与青少年主观幸福感关系的研究[J].心理发展与教育，2019，35(04)：458-466.
[2]车丽娜，徐继存.我国师生关系研究70年：历程与反思[J].河北师范大学学报(教育科学版)，2019，21(04)：28-36.
作者：郑琦 王仁伟
摘要：为实现高职高专会计专业应用型人才培养的目标，首先需要提高会计专业课教师的实践技能与专业应用能力。而进企业锻炼恰是提高教师这种技能与能力的有力途径。笔者根据自身经验，总结出通过进企业锻炼不仅能检验所教授理论知识的够用度与实用性，提高会计专业课教师的会计基本操作技能、应用财务软件能力及财务管理能力，而且为丰富以后的会计专业课堂教学及会计专业课程建设打下良好的基础。
关键词：企业锻炼 会计技能 财务管理 课程改革
为适应时代的要求，实现高职高专应用型人才培养的终极目标，各职业院校正积极鼓励专业课教师到企业进行实践锻炼。如果教师在教学中只进行长期的理论教学，而脱离实践，难免在知识传授过程中缺少生动性、灵活性，不能把握知识的实用性。而通过进企业锻炼不仅能检验所教授理论知识的够用度与实用性，提高会计专业课教师的会计基本操作技能、应用财务软件能力及财务管理能力，而且为丰富以后的会计专业课堂教学及会计专业课程建设打下良好的基础。因此，会计专业课教师进企业锻炼有着多方面的意义。
一、会计专业课教师下企业锻炼的目的
会计专业课教师下企业锻炼的最终目的是提高自己的业务素质，满足职业教育应用型人才培养的需要。具体目的应至少包括以下四个方面：第一，检验所教授知识的实用性与够用度。即检查平时所教授学生的知识是否能满足用人单位的需求。第二，熟悉实务中的业务流程及票据传递流程。通过熟悉企业的业务流程与凭证传递流程，可使以后的课堂教学与实践密切联系，避免空洞的理论说教。第三，熟练会计操作技能。即熟悉账务核算流程中的票据分类、粘单、会计资料装订等操作技能，以更好的从事会计实践教学，使学生在校期间既掌握丰富的理论知识又有较强的动手能力。第四，提高会计专业能力。要使会计理论与实践结合，会计专业课教师必须提高自身的财务应用能力，如财务分析能力、税收筹划能力及财务管理能力等。
二、企业锻炼可提高的会计专业能力
专业课教师通过企业锻炼，不仅能将自己的理论知识应用于实践并检验所教授知识广度与深度的适当性，而且能在若干方面锻炼与提高自身的能力。下面以笔者在企业锻炼期间的收获来说明会计专业课教师下企业能够提升的各项专业能力。
(一)提高会计基本操作技能。会计的基本操作技能主要是粘单、制单与登记账簿，如果采用电脑记账，则操作技能体现为前两项。如果会计从业人员技能熟练，则可以使生成的会计资料牢固、完整、整洁、正确等，否则可能会造成会计资料散失(不牢固)、不便于查阅(不整洁)及信息不真实(不完整及错误记录)等。
(二)提高财务软件应用能力。现在大多数企业都在使用财务软件进行会计核算，掌握一至两项财务软件的使用是会计专业学生与教师必备的技能。然而笔者进入企业以后发现，企业的财会人员并不使用财务软件自身的报表编制功能进行编制报表，而是将财务软件中的数据导出至EXCEL软件再经整理编制而成，理由是财务软件自定义的报表编制功能不能生成正确的财务报表，会计人员也因为对软件不够熟悉而不知如何更正，所以才不得不多花费些时间在EXCEL中完成财务报表的编制工作。经分析企业财务软件发现，自动生成的资产负债表，错误源于软件自定义公式中所包含的项目与企业依据实际情况设置的项目不同，因此只需要根据企业的实际项目对报表中的公式作出更正即可;但对自动生成的利润表，错误却并非来自自定义公式。利润表的数据错误表现为，当损益类会计科目既有借方发生额又有贷方发生额的时候，生成利润表中的数据应该为每一损益类科目的发生净额，即借贷发生额相抵后的金额，而应用软件生成的利润表数据却是每一损益类会计科目的借贷方发生额之和。要解决这一问题，需改变会计人员的录入方式——对既有借方发生额又有贷方发生额的损益类会计科目，由先前分别在两方录入的方式，改为只在一方录入，即对“与科目默认余额方向相同”的发生额，按默认余额方向以“正数”录入，对“与默认余额方向不同”的发生额，按默认余额方向以“负数”录入。如此处理，即可使期末的转账数据为发生净额，应用财务软件的自动编报功能即可取出正确数据。
(三)提高财务管理应用能力。笔者在财务管理方面的职责是审查账目、财务分析、纳税筹划及内部控制制度的设计。通过审查账目，笔者发现了没有经审批而入账的原始凭证，发现了记错的会计科目，发现了长期挂账的项目，了解了一些数字背后的真实性。如通过分析“其他应付款”的明细账余额，发现企业的私人借贷金额远高于总账所显示的金额，原因是其他应付款存在大量明细账的借方余额，而这些借方余额的形成是由于企业记录了归还的贷款但未记录曾经借入的款项。但是总账中，这些借方余额抵减了其他明细账的贷方余额。此外，通过参与企业的管理，笔者在提高自己业务能力的同时，也发现了企业内部控制不完善的方面。如当月的费用报销凭证下月初才能传递到会计处，影响会计信息的及时性;企业的很多还款支出并没有有关人员的授权签字，而是由出纳直接支付后交会计入账，这很难避免公司的财产被个人侵占。
三、进企业锻炼对会计专业课程建设的影响
通过企业实践，会计专业课教师不仅能学到知识和经验，充实自己，提高自己的业务能力，为以后丰富课堂教学内容积累资源，而且可以通过实践检验自己所教授的知识是否实用以及是否够用，可以为会计专业课程建设提供合理化建议。笔者通过自己的实践，认为各高职院校在当前的会计专业课程建设中应做到以下几方面：
(一)应树立会计专业教育理念：理论与实践并重。在当前大力提倡职业教育应注重实践能力培养的形式下，很多职业院校把技能培养放在了空前重要的位置上，对于那些特别需要动手能力的专业来讲无疑是明智之举，但对会计专业来讲，技能的培养则是次要的，因为会计的操作技能是简单易学的，而那些分析判断与解决问题能力的培养则不是通过技能培养所能达到的，其提高的主要途径仍然应是理论传输，当然传输中应大量运用案例分析。从掌握会计理论与操作技能的用时来看，学会融会贯通理论知识需要几年，但学会操作技能只需要一天或几天的时间就可以了。然而，虽然学会会计的技能操作很容易，但这是个必须的过程，如果没有这个过程，学生就不能胜任这份工作。为了学生就业即能上岗，一方面要重视会计理论知识的学习，另一方面在校期间必须保证会计实践教学时间。
(二)应增设分行业企业会计核算课程。当前大部分经贸类职业院校开设的会计专业课程有基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、纳税实务、预算会计、EXCEL在财务中的应用、会计电算化等。从理论上讲这些专业课程的开设应该完全能够满足会计知识传播的需要，但考虑到职业院校学生自身的学习素质与毕业后的就业去向，笔者认为在知识的够用度上尚有欠缺。因为大部分职业院校会计专业毕业的学生大都是进入中小企业当会计，如进入旅游餐饮业、建筑业、房地产开发业、运输业、服务业(如会计师事务所、律师事务所)、教育机构、物流企业等，不同行业的中小企业有不同的业务特征，这难免增加了学生就业即上岗的难度。如果能增设分行业会计制度，让学生在校期间对不同行业的经济业务有所认知并具有针对性的进行会计专业知识的学习，这样学生毕业后就会有更好的适应性，更能满足用人单位的需要。
(三)应重视“EXCEL在财务中的应用”课程的学习。在会计实务课程体系中，一般把这一课程作为辅助课程，这与EXCEL软件在企业财务管理中的重要性是无法匹配的。因为EXCEL是一个实用性非常强的软件，它强大的计算功能和函数应用功能，可以迅速提高工作效率，减少会计人员的劳动时间并保证计算结果的正确性与准确性。例如，在工资管理中，其中一项重要的工作就是计算员工工资，编制工资计算表。工资计算中的很多项目都可以通过定义函数完成快速准确的计算，如个人所得税的计算可以应用if()函数的七层套嵌，工龄工资可以使用year()now()if()及month()函数的套嵌，基本工资可使用vlookup()函数等等。因此熟练使用EXCEL软件对学生毕业后从事会计工作有极大的帮助。
(四)保证并合理开设会计实训课程。上文中已经提到会计专业教育的理念应是理论与实践并重。虽然会计实践课程技能性操作的内容不多，但为了保证将理论知识应用于实践，会计实践操作课程是必须且应该得到保障的。会计实践课程的开设，不仅是让学生掌握会计操作技能，更主要的是检验对会计理论知识的掌握。现在很多院校会计实践课程安排太少，且一般是在教师的直接指导下做一些模拟训练，学生按部就班的跟着做，主观能动性发挥较少，并不能达到理想的训练效果。因此，要保障学生在校期间熟练各种操作技能，必须保证会计实践课程的开设时间，并且在训练过程中做到以学生为主。
(五)保证财务软件的上机操作时间。因为财务软件的普及，学生在校期间必须学会熟练应用财务软件，而要学生能熟练应用财务软件，必须要保证财务软件的上机操作时间。这种保证，不仅指充分的上机时间安排，还要保障硬件设施的有效运转。如果安装财务软件的硬件设施老化或配置较低，机器故障使得学生在既定的时间内并不能进行充分训练，从而也无法达到让学生在校期间掌握财务软件的培养目标。
作者：侯迎新
随着中高考的改革、语文教材的修订以及新时代学生心智水平的变化，语文学科的教学也正呼唤着创新与变革。然而究竟路在何方，没有现成的经验可参考，唯有依赖一批批勇于探索、坚持创新的中学语文教师在教学实践中摸索与总结。由邱晓云老师编著、清华大学出版社出版的《中学语文阅读教学变革之道》一书正是基于这一大背景，对于语文教学中的重中之重——阅读教学开展的探索和研讨。
作者为我们呈现了其在十九年中学语文阅读教学中的一次次尝试、一次次创新、一次次反思、一次次完善。总体而言，他经历了追求教学形式创新、思考教学策略设计、推进教学资源整合、挑战语文课程重构这四个探索阶段。通过作者在中学语文阅读教学变革之路上每一个阶段的所思所行，我们能够看到，每一次教学思维的跃进，都离发展学生语文核心素养这一根本目标更近了一步。
在第一阶段，通过《林教头风雪山神庙》的课例，我们能够看到作者在教学形式上做出的突破，也看到了作者对于以“征服”学生为目标倾力打造课堂形式美的追问与反思。在第二阶段，作者以《與朱元思书》的课例向我们展示了觅得的激发学生积极性和主动性的策略宝典，专家的点评却为我们提出了关于过度依赖技巧和策略以及谁是课堂主体的反思;作者也基于这个反思，又以《茅屋为秋风所破歌》的课例，尝试挣脱策略束缚，返璞归真，用最自然、直接的方法把课堂还给学生。在这一部分的尾声，作者留下了一个“到底要教学生什么”的疑问。于是在第三阶段，作者以《喂——出来》《阿长与(山海经)》《向沙漠进军》三个课例展示了如何用好用活自创资源、书本资源和社会资源以达到将课文的触角伸向更为广阔的历史与现实，给学生更丰富的资源、更广阔的视野的教学目标。在第四阶段，作者再度创新，进行了课程重构和专题教学的探索，他以“横式”求广的专题课程培养学生的综合素养，以“纵式”求深的专题课程夯实学生的研究素养，以“楔式”求真的专题课程发展学生个性素养;并对革故鼎新、行稳致远的中学语文阅读教学变革之道作了展望。
诚然，中学语文阅读教学变革之道的四个阶段是逐层递进的，但每一个阶段中的所思所行以及成败，对于一线中学语文教师都同样具有借鉴意义。作者的所思，包括进行某个阶段的变革的“前思”，以及该阶段结束时进行评价的“后想”。另一个不容错过的亮点，是在每个课例后面附有专家点评或作者自评，从而给了读者更大的空间与作者及专家进行深度思想交流。
这是中学语文阅读教学变革之道，也是一个中学语文教师的进阶成长之路;这是作者十九年教学经验的介绍，更是作者十九年教育观念变革的总结。本书不仅能够为语文教育工作者和研究者提供参考样本以及有益启发，也能让读者看到语文教学改革生机勃勃的气象，并激发读者对于语文教学及其研究的积极探索和创新精神。
作者：齐向东
党员年度小结
一、加强理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。撰写的《关注“留守儿童” 自主学习能力的培养》获得“师陶杯”二等奖
二、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。
三、教育教学方面：积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。
四、严谨对待财务工作。在现金会计一职的岗位上严格遵守会计从业道德，遵守财务制度，记账实事求是、严肃认真细致，做到帐账相符，帐表相符，帐实相符，坚持日清、月清、年清。
总之，本人将不断发扬过去成绩，争做一名合格的中共党员。
篇一：2015年党员教师个人工作总结
2015年党员教师个人工作总结
八甲完小严孝兰 在这一年中，本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平，努力实践科学发展观。现将本人思想工作情况报告如下：
一、履行岗位职责方面
本人坚持以群众路线为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。
二、廉洁自律方面 作为一名党员教师，我严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚决执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约。
在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。在工作中做到服从领导，科学管理，关心
集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，力求高效，知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力，树立一名党员教师的良好形象。 在作风上，做到自重、自警、自励、自律，反思不足，自觉接受监督，廉洁从教。团结同志，关心同事，努力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白做人，堂堂正正做事，树立起一个党员教师的良好形象。严格自我约束，加强教育，强化监督和管理，不搞特殊化。我从没有利用工作职权获取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，坚持原则，得到了领导的信任和同志们的支持。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。 总之，本人求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。脚踏实地，讲求实效，坚持真理，尊重同事，团结同志，不图虚名说实话，淡泊名利，无私奉献，肯吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从细微之处规范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共产党员的本色。
三、存在的问题和今后的打算
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会
风气的形成和发展。 一是工作方法守旧，缺乏改革创新意识：在工作中只求过得去，不求过得硬，只是应付检查，形式主义严重，走以前的老路，按老方法办，做“牢靠”事。 二是业务不精，停止不前，不学习新知识，只求一时过得去，不求长远，心中没有压力感。 三是受社会不良风气影响，不是原则的大问题，不愿伤和气，利用工作之便，为他人开方便之门，对学校公物管理仍不够严格。
四是工作繁杂，容易忘记同志们报修的事务。
作为一名党员教师，今后一定要坚定政治立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和政治责任感，始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 经常对照党章和党规党法检查自己的言行，不断提高党性修养，在作风上，要认真贯彻执行上级和学校领导的决定和决议，服从安排。在日常工作中做到廉洁奉公，严于律己，宽以待人。在工作中要始终牢记职责，保证洁身自好。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
篇二：党员教师个人工作总结
党员个人工作总结
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是
13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈几点体会：
一、思想方面
在这一年里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员民主活动日，使我深深地感受到，今天我们的幸福生活是多么的来之不易。十七大召开以后，我还认真地学习了胡总书记的报告，其中对优先发展教育，建设人力资源强国有了深刻的体会，并及时形成了书面材料。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校
内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
三、个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2010年12月28日
篇三：教师党员个人工作总结
教师党员**年个人工作总结
一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成本校安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。
在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本工作计划和任务。本主要完成了如下工作：
1、在**年上半年赴山东学习，学习期间能严于律己，自觉遵守各项规章制度，主动学习先进理念。
2、下半年继续认真开展教导处工作，坚持每天认真考勤，坚持每天听课，坚持每周业务学习，坚持每月常规检查，坚持不定期对个别教师的工作检查监督。在这个学期中，本人陆续接任参加继续教育的三位语文教师授课任务，任课期间，严格要求自己上好每一堂课，按时批阅每一次作业，不耽误每个班的教学进度，努力提高学生的学业成绩。
3、在争创各级各类示范校活动中积极按照相关指标规定认真查漏补缺，
和其他部门密切配合互帮互助，以大局为重，努力干好各项工作。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作. 态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：工作中，还有不足的地方，人无完人。我选择了教育，我将用一生为之而努力。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。
篇四：2014党员教师总结
2014党员教师个人总结
在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。2005年我参加了第二批保持共产党员先进性教育活动，一丝不苟地完成了2万字的读书笔记，5篇学习心得，2千字的党性分析材料，自身的先进性得到了较大提高，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条，从各方面严格要求自己，向学校里各位党员教师学习，争做一名优秀的共产党员。
在工作上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。功夫不负有心人，我所任教的两个班级(高二
10、16班)，一文一理，虽然都是普通班，基础较差，但通过我和学生的共同努力，每学期期中、期末两次考试成绩都位于同类班级的前列。我的努力和成绩得到了校领导和众多师生的一致好评。
在生活上，我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室，能主动为他人服务。因此，我拥有良好的人际关系。
虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。
篇五：2015教师党员个人总结
2015个人思想总结
光阴似箭，转眼2015的工作接近尾声。在这一年，我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。作为一名党员,一定要严以修身、严以律己、严以用权,同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。一年来，无论是思想，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想纲领和行动指南;积极参加党支部组织的各种政治学习和教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是党对我们党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。我时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
今年我担任初一级部六个班的思想品德课教学工作，平日我认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。运用谈话式教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生营造一个轻松愉快的学习氛围，
真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我积极参加教研活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
在这一年中，有收获的喜悦，也有遇到挫折时的伤感。可无论怎样，工作是自己的，不论遇到什么困难都得完成。看到身边有不少同志同样有大量的工作要做，但却做得特别好。他们严谨的工作态度，总是时刻以一个共产党员的标准来严格要求自己。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
党员工作总结
一年来，我能够不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，利用电视、电脑、报纸等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，我坦诚待人，勤勤恳恳，谦虚谨慎。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：
1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。
3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。
4、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。
针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，使自己成为一名真正符合党员要求的教师。
总之，我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。
党员学习小结
在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。当然，我深知，自己是学生时代入党，可能那时表现是优秀的，然而现在在工作岗位中有那么多优秀的老师、前辈，我变得如此渺小，但是我会把此作为我继续大跨步向前的动力，争取早日成为名副其实的先锋模范。下面我从思想、工作和学习方面加以总结：
一、思想政治方面
作为一名党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。思想上，领会党的精神，关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动，认真阅读学习材料写好学习笔记及学习心得。牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，保持严谨认的工作态度和一丝不苟的工作作风，坚定“踏踏实实工作，简简单单做人”的信念。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学工作方面
本学期安排我担任三年级的英语教学工作，刚刚参加工作一年就独立承担一个重要学年的教学工作，我深感领导以及师生对我的信任。为此，我努力学习新的教学理念，勤思考、善发问、常总结。争取用最短的时间让自己快速成长起来，毕竟学生时代的党员在工作岗位上要想同样发挥良好的先锋模范作用，就必须比普通群众付出更多的努力，尽快尽好的发展起来、成长起来。
为此，我认真解读教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的英语学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收
获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，和同伴交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。最重要的是认真书写教案、反思，努力做到真反思而非伪反思，同时认真撰写与建立高效课堂相关的论文。
在我工作有缺点的时候，学校领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、学习业务知识方面
我深知终身学习的重要性，虽然小学英语在外人眼里看似简简单单，没有什么难点，但是通过一年的教学工作，我发现其实不然，要想找到最佳的方法技巧还是需要我们不断学习，积累的。作为非专业人员，我更应该坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。在教育学生方面，认真阅读有关中小学生教育的书籍、尤其是心理教育方面的书籍。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。关键是要学习如何实现活学活用、举一反三，不做纸上谈兵，而是能够指导实践。总之，在这一年来，我感受到了学生的喜爱、同事的疼爱、领导的关爱。当然，我在学习和工作方面仍然存着很多的缺点与不足，所以，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼.
期末将至，回顾这一个学期日子，蓦然觉得时间过得很快。这学期，对于我来说，是值得纪念的一年，因为我收获了我人生的第一桶金。今年，是我带新班的第一年，在这四个月的时间里，我深刻体会到了教师的真正含义，我在付出和奉献中，实现着自己的人生价值。
一、工作方面。本学期，作为西部班的班主任，我尽职尽责，把全班的22个学生当成自己的责任与使命。由于所带班级的特殊性，我将自己的大部分时间甚至是除了睡觉的其它时间都放在了学生身上，因为远离家乡的他们，只身来到这边学习，所以我一方面是班主任的角色，一方面是家长的角色。默默地工作在自己的班主任岗位上，每天早出晚归，践行着一位教师的神圣职责。作为一名任课教师，这学期我任教两门学科，涉及导游部四个班级，两个专业。在教学上，一丝不苟，勤勤恳恳，按时备课，备好课，上好每一节。对于学校交给我的工作，认真完成，把学校的工作当成自己的事情去做，从不抱怨。
二、思想方面。作为一名共产党员，我时刻谨记自己的身份，严格服从上级党组织的命令。比如，在学校组织的每一次党员学习和青年教师讲习班中，我都按时参加，认真学习，做好总结，时刻保持自己的思想和学校党组织高度一致。作为新教师党员同志，我平时更注重政治理论知识的学习。比如，学习十一届全国
人大一次会议和全国政协十一届一次会议精神，不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到教育教学中去。 坐下来细细回味一个学期以来的生活、学习情况，感觉是生活上紧张奋进，思想上收获颇丰。每当在生活中遇到困难和挫折，这些理论中闪耀的光辉都会及时给予我思想和精神上的双重鼓励与帮助，在今后的工作中，我一定会秉承求真务实的精神，踏踏实实、认认真真干好每一件事!
三、生活方面。在生活上，我时刻保持一颗积极向上的心态，与身边的每一位同事都以诚相待，并用自己身上的热情去感染身边的每一个。做一名人民教师是我从小到大的理想，现在我已经身处这个岗位，我相信，爱一行才能干好一行。我会凭借自己的热情与努力，将我的工作做得越来越好，作为一名青年教师党员，我会时刻以“为人民服务”的党员宗旨告诫自己，为教育事业奉献自己!
最后，在此感谢全校领导为教育事业的辛勤付出，以及对每一位教师的关爱!
孙玉雪
2011年12月31日
个人总结
尊敬的党支部：
我与2012年9月参加工作，至今一年时光已悄然而去。在这一年中我学习了很多、收获了很多，也更清晰的认识到了自己的不足。
一、 思想上：
坚持学习党和党和国家的各种路线、方针、政策，关注时事，不断学习。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己，深入贯彻落实科学发展观。认真学习党的十八大会议精神和党的十八届三中全会会议精神。在思想上始终和党中央保持一致。
二、 工作上：
作为一名新时代的新教师，特别是一名党员教师，我深知工作的一切都要以群众为中心。因此，工作上我积极与其他同事建立良好的关系，与学生家长时常联系，教学以学生为主体，一切以学生的健康成长为本。教学上，认真做好自己份内之事，备好课、上好课、做好反思、批好作业„„向有经验的老同志学习和借鉴，让学生把知识学习和生活实践统一起来。同时，在教育中渗透德育、美育、智力等教育，争取让学生全面发展;此外，用爱心去关心每位学生的成长，对于学生的小错耐心给予分析和说理，但绝不姑息、容忍和放纵学生，让每个学生都能得到全面的发展。
三、 生活上：
用热心和诚心结交朋友，用慈爱之心对待学生。“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”，用冷静的头脑去分析处理每一件敏感热点问题。时常注意个人仪表、行为举止和生活习惯，用身教、用品行去感化、去教育学生。
四、 存在的不足：
虽然在这一年来，我在各个方面都取得了一定的收获，
但是，还有诸多不足之处：
1、 思想政治学习上，学校安排或组织给定的内容才去学
习，不能自学地去学习。
2、 在一定阶段时常有思想上的松懈，不能坚持如始。
3、 工作上，在教学时比较保守，一切以教材为基点，不
能大胆创新性地开展教学工作;班级管理上创新力度
也不足。
4、 教学与研究相脱离，只有教学实践没有理论积累，只
知教而不知研，没有把在教学中的一些问题上升到理
论水平。
总之，在今后的学习工作生活中，我要以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，努力学习、刻苦钻研、大胆创新，积极向优秀的党员靠拢。
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