时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《中层干部年度考核总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
基于网络的湖南城市学院中层干部年度考核测评系统的设计与实现
摘要：为解决高校中层干部传统考核办法费时耗力、差错频发、效率低下等缺点，湖南城市学院结合工作实际，设计与实现了基于网络的中层干部年度考核测评系统，改变了传统的考核方式，解决了考核测评的时域和地域限制，系统简单易用，快捷方便，科学合理，为我校干部考核、换届考核的民主测评提供了不同的应用价值，大大提高了管理水平和工作效率。
关键词：中层干部;考核测评;B/S;考核方式
1 引言
高校中层干部是担负学校教学、科研、管理等工作的核心力量，是具体工作的决策者、组织者和指挥者，是学校意志的贯彻者、执行者和实践者。中层干部的整体素质、精神面貌、工作绩效如何，直接影响着高校的办学水平、人才培养质量乃至整体综合竞争力。因而，对中层干部的年度考核是干部管理中最基础、最重要的工作之一，历来被各高校所重视。
而传统的述职大会上述职和发放测评表打分的考核方式，费时耗力，且有差错发生，严重影响了组织管理部门的工作效率。基于网络的湖南城市学院中层干部年度考核测评系统使考核实现了测评工作自动化、网络化和匿名化，提高了工作效率，避免了会场面对面进行打分存在不敢客观评价等情况的发生，一定程度上确保了测评的公开、公平、公正。
2系统功能需求分析
2.1系统流程分析
依据《湖南城市学院中层干部年度考核办法》，系统确定了基本工作流程为四个阶段，即中层干部上传述职报告阶段、部门测评阶段、全校测评阶段和校领导测评阶段，具体如图1所示。
2.2系统用户及权限分析
系统用户分为党委组织部工作人员、中层干部、部门教职工、全校教职工代表、校领导和考核领导小组。除工作人员和考核领导小组用户采用实名外，其他用户根据权限采用区段数字账号作为用户名，随机生成登录密码后，在组织部和纪检监察处的监制下，制作分阶段的登录刮刮卡。用户权限方面，工作人员主要是在后台组织测评数据等;中层干部主要是上传述职报告，参加部门测评和全校测评;部门教职工主要参加部门测评;全校教职工代表主要是参加全校测评;校领导主要是参加校领导测评。同时各用户都有查看述职报告的权限。
3系统设计与实现
3.1系统总体设计
通过系统流程分析，湖南城市学院中层干部年度考核测评系统的总体结构图设计如图2所示。
3.2测评成绩设计
根据考评办法，干部测评综合得分由部门年度目标考核成绩和网上测评三阶段成绩组成。其中年度目标核成绩(假设为M)由人事处提供。
1)网上测评三阶段的计分
根据测评项目的等级个数分别设“优秀”为n1，“较好”为n2，“一般”为n3，“差”为n4，有效测项目个数为N，部门测评、全校测评和校领导测评三阶段测评计分分别为C1、C2、C3，则各阶段测评计分公式如下：
2)考核干部的综合得分(S)
3)总体评价
考核干部的总体评价则由测评者根据给定“优秀”“称职”“基本称职”和“不称职”的个数进行计数，然后按总投票数计算评价的所占比例。
3.3系统功能设计与实现
3.3.1系统管理
本功能模块主要包括阶段管理、发布信息、部门管理、管员管理。其中部门管理主要实现部门信息的添加、修改、删除、录入导出和部门目标管理考核得分的录入。如图2所示。
3.3.2干部管理
本功能模块主要包括干部信息的录入和述职管理。
3.3.3用户管理
本功能模块主要包括用户信息管理、测评权限管理和密码管理。在系统随机产生密码后，连同数字用户账号导入，在组织部和纪委监察的监制下，制作测评登录刮刮卡。
3.3.4测评管理
本功能模块主要包括测评项目管理、测评进展查询、测评进展设定、测评结果汇总和总体评价汇总。
测评项目管理：系统根据考核办法的“德、能、勤、绩、廉”设定10个测评项。如图3所示。
测评进展查询：实现各阶段的测评情况查询，必要时可以在网上通知未完成测评账号在规定时间内参与测评。
测评进展设定：在特殊情况下，实现单个用户或整个测评阶段的重测设定。
测评结果汇总和总体评价汇总：在考核领导小组的监督下，对测评结果和总体评价汇总进行查看、导出或打印。如图4、图5所示。
4 关键技术
4.1 MD5加密
MD5加密简单地说就是把一段明文通过某种运算方式 求出密文。它具有无碰撞和不可逆两个特性。本系统中，主要涉及的密码、干部信息、测评结果等，全部采用MD5进行了加密，以防止数据库被篡改。
4.2 数值传递
根据本系统的实际需要，当测评者在部门测评时对被测评者进行了测评，当测评者在全校测评中，不需要再对被测评者进行测评，直接将部门测评中的测评分传递到全校测评中来，不仅减少了测评工作量，而且保证的前后测评的统一。
5 结论与展望
根据学校中层干部年度考核测评对象和被測评对象多，原来的分单位分时段进行手工测评，收发及统计麻烦。在此基础上，结合干部考核条例与网络技术，2013年开发完成了基于网络的湖南城市学院中层干部年度考核测评系统，经过多年的使用与完善，解决了时域和地域的限制，简单易用，快捷方便，为我校干部考核、换届考核的民主测评提供了不同的应用价值。
随着信息化技术、大数据技术、物联网技术、云技术的发展和智慧校园的建设，干部考核测评系统可以进一步利用这些技术，将日常工作采集存储于数据中心，并随时实现大数据分析评价，在年终考核时，利用数据挖掘等技术综合分析评价各个干部的德、能、勤、绩、廉数据，使得整个考核测评工作更简洁，更科学，更高效。
参考文献：
[1] 徐特艺.益阳工艺美术大学领导干部综合考评系统的设计与实现[D].济南：山东大学，2013.
[2] 武强. 呼伦贝尔职业技术学院网上干部考核测评系统的设计与实现[D].长春：吉林大学，2014.
[3] 黄京，徐飞，白阳. 高校中层干部管理考核测评系统的设计与实现[J].襄阳职业技术学院学报，2014，13(5)：12-16.
【通联编辑：王力】
作者：周新邵
摘要国有企业的中层干部(或中高层管理人员)是企业的骨干和中坚力量,如何对他们进行科学的考核和评价,是干部人事(人力资源)部门需要重点研究的课题。以往的干部考核评价方式,过于注重民主测评的得票情况,无法客观全面、准确真实地反映干部的工作能力和业绩水平,而且在一定程度上束缚了干部坚持原则、大胆管理的手脚。国有企业中层干部考核评价方法研究的重点,主要考虑从三个方面进行:一是创新考评思路。按照定性与定量相结合的原则,采取多视角、多层面、全方位的评价方法,力求考评结果更加客观和真实。二是细化评价指标。针对中层干部从事的不同岗位,制定差异化的定量评价指标和权重标准,增强考评结果的公正性;三是强化结果运用。合理设计结果运用标度,使考评结果成为干部提拔、任用、交流以及奖惩的重要参考依据。
国有企业中层干部是企业的骨干和中坚力量,在贯彻落实党的路线、方针、政策和上级指示精神中,发挥着承上启下的重要作用。建立科学、完备的国有企业中层干部考核评价体系,有利于中层干部综合能力的提升和主观能动性的充分发挥,有利于促进国有企业各项决策部署的顺利实施,有利于推动企业的科学发展。
1 建立科学完备的中层干部考核评价体系的目的和意义
如何建立科学完备的中层干部考核评价体系,是国有企业深入学习实践科学发展观活动以来重点研究的课题。改进和完善干部考核评价工作,对于选准用好干部,充分发挥着考核评价的导向作用和监督作用,对引导基层单位(部门)领导班子和领导干部坚决贯彻上级工作部署,切实履行各自的岗位职责,为推进企业科学发展提供组织保障。因而,做好领导班子和领导干部综合考核评价,对于总结和继承体现科学发展观要求的党政领导班子和领导干部综合考核评价工作的有益经验,探索选准用好干部的新措施,对于国有企业的自身发展和建设,都是极为关键的基础性工作。
以往的干部考核评价方式,过于注重民主测评的得票情况,不仅不能客观全面、准确真实地反映干部的工作能力和业绩水平,而且在一定程度上束缚了广大干部坚持原则、大胆管理的手脚。尽管近年来在考核方式和手段方面进行了有益探索,但与建立有利于科学发展的干部考核评价机制要求,以及国有企业广大干部员工的期待,仍存在差距。
建立科学、完备的中层干部考核评价体系,要以科学发展观为指导,解决传统考评体系“方法相对单一、运用相对独立”的弊端,按照定性与定量相结合的原则,建立具有国有企业特色、符合干部岗位特点,切实可行、科学有效的考评新体系,为国有企业实现平稳较快发展,打造一支高素质的中层干部队伍提供坚强的人才保障。
2 国有企业中层干部考核评价体系的构建思路和主要内容
国有企业中层干部考核评价体系的建设,主要从三个方面加以改进和提高:一是创新考评思路。改变传统的以定性评价为主要内容的单一考评思路,按照定性与定量相结合的原则,采取多视角、多层面、全方位的评价,力求考评结果更加客观和真实,考评体系 “全过程、多方位、动态化”。二是细化评价指标。针对中层干部从事的不同岗位,制定差异化的定量评价指标和权重标准,增强考评结果的公正性;按照“注重实绩、易于对比”的原则,对不同的岗位采用不同的定量指标权重,增强考评结果的合理性。三是强化结果运用。合理设计结果运用标度,使考评结果成为干部提拔、任用、交流以及奖惩的重要参考依据,从而树立考评工作的严肃性和权威性。
国有企业中层干部考核评价体系由定性评价、定量评价和重点工作评价三个方面构成。
(1)定性评价:采取360度、全方位的考核评价方法,通过民主评议与综合测评相结合的方式进行。综合测评分下级评议、同级互评、上级评议和自我评价四个层面,对被考核人的德、能、勤、绩、廉、学等六个方面十项要素,进行全面客观的定性评价。
参与考核的各类人员,包括被考核者的上级、同级、下属、服务对象、其他掌握信息的利益相关者等。新的考核体系在考核主体的选择上运用360度评价的理念,一改过去由上级考核下级的方式,让与干部工作、生活关联度较高的上级、同级、下级、基层职工群众都参与到考评主体中来。不同的考核主体对于提供不同方面的信息起着各自的不同作用。
(2)定量评价:即通过对干部工作实绩的量化,对其进行考核评价。工作实绩是干部在履行岗位职责的实践中,运用自己的德才条件,通过正当途径所取得的实际成果,是干部综合素质的客观反映。在干部考核中,我们坚持以实绩考核为重点,以实绩考核作为了解和评价干部的主要依据。不仅通过干部的言行来判断干部的基本素质,更注重通过干部在工作中做出的实际业绩,来了解和评价干部德才的强弱优劣。着重考察干部完成工作任务的数量、质量、效益以及在履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用。采取听干部的述职汇报、查阅资料、采集数据、现场察看和专项调查等方式,考核实绩的真假、取得实绩的难易程度、努力程度以及取得实绩的手段、措施,进行客观分析,从中看其德、能、勤、绩、廉等方面的表现,透视其本质、主流、发展潜力。
工作实绩的考评,是指考核部门对领导班子和领导干部在贯彻路线、方针、政策,履行岗位职责,实现任期目标中所取得的绩效,进行质与量的监测、审核并做出评价的行为过程。实绩考核评价体系的科学与否,直接关系到能否将领导干部的工作绩效考核目标的完成情况准确、全面地反映出来。
以国有企业年度业绩考核内容为核心,充分体现不同专业、不同岗位对业绩的要求。根据不同单位、部室的工作性质,结合国有企业的实际状况,制定出相应的定量评价指标(KPI关键业绩指标)与评价标准。根据被考核人所在单位、部室业绩完成情况,有重点地进行定量考核评分。定量考核评分作为对被考核人评价的重要参考。
(3)重点工作专项评价:在国有企业部署的重点工作中,对执行高效、管理创新、绩效突出,为国有企业改革、建设、发展做出突出贡献的被考核人,按照贡献的大小予以评价。重点工作评价作为对定量和定性评价结果的补充。
3 国有企业中层干部考核评价指标和权重
根据国有企业中层干部岗位职责和工作实绩要求,制定定性、定量和重点工作三大评价指标。
3.1 定性评价指标
(1)按照思想政治素质、廉洁自律、工作绩效、组织管理能力、工作态度、政策业务水平、团结协作、开拓创新能力、下属积极性调动和发挥、学习能力等十项要素制定评价标准,每个要素按照三个子项进行评分。
(2)参与评价的人员由国有企业领导班子成员、本部部室负责人、基层单位部室负责人、管理专技人员、职工代表、党员代表等构成。上级评价:国有企业领导班子成员按照职责分工,对其分管的部室和单位领导班子成员进行评价。
同级互评:国有企业机关同部室负责人之间相互进行评价,各基层单位领导班子成员之间相互进行评价(没有同级互评对象的被考核人,上级评价、下级评价的分值比例各提高15%)。
下级评价:国有企业机关部室人员对本部室负责人进行评价,各基层单位管理专技人员、党员职工代表对本单位领导班子成员进行评价。
自我评价:被考核人对自己的工作表现作出实事求是的评价。
在民主测评实践过程中,为了体现合理性和科学性,可以区别不同评价主体,实行不同的赋分权重。从实际情况看,对于领导干部的工作表现,不同层面的干部职工所掌握的信息量是不对称、不一致的。从单位主要领导、班子其他成员、中层干部、一般干部四个层次上来说,对领导班子或领导干部的了解和评价是不一样的,评价赋分权重应该有所区别,主要领导的评价应该比一般干部职工的评价所占的权重要高。可根据上级领导、班子其他成员、其他领导干部、中层干部、一般干部等的工作职责与考核对象的联系紧密程度,设置不同的填表人类别,并规定不同的赋分权重,真正使赋分权重与实际工作相结合,与评价对象的权责相配套。如可以做以下设置:上级评价占20%的权重,同级互评占30%的权重,下级评价占40%的权重,自我评价占10%的权重。
3.2 定量评价指标
根据国有企业生产经营和工作性质,制定了安全、党风廉政建设及职工队伍稳定、生产、营销管理等几大类定量评价指标,分解为多项KPI。针对不同岗位的中层干部,采取不同的KPI组合及权重,进行定量考核评价。
3.3 重点工作评价指标
国有企业重点工作一般是指列入国有企业党委和行政年度、季度重点工作的项目,或党委会、总经理办公会确定的重点工作。由国有企业领导以及相关职能部室根据重点工作的完成情况,对被考核人进行专项工作评价。
被考核人具备下列情况之一,并经国有企业领导集体研究认定的,原则上可给予加分:
(1)被考核人在完成国有企业重点工作中表现突出,且发挥了主导作用的,可给予适当加分;
(2)对完成国有企业下达的各大项经营指标、且部分指标超额较突出的基层单位领导班子成员,可给予适当加分;
(3)基层单位、机关部室受到省委省政府及以上级别的表彰、奖励,被考核人在其中发挥主导作用的,可给予适当加分。
3.4 定性评价指标与定量评价指标的权重确定
对中层干部的考核以定性评价为主,定量评价作为重要参考,重点工作评价可作为对定量和定性评价结果的补充。对中层干部进行考核,可以采取定性评价的方式,也可以采取定性、定量评价与重点工作评价相结合的方式。
如果采取三种评价相结合的方式,则定性评价和定量评价两项之和,加上重点工作加分,为被考核人的考核评价总分;兼职的被考核人,按其任职的不同岗位分别考核评价,考核评价得分取其平均分。
定量考核指标值的确定。取上一年度考核指标得分值,或国有企业干部考核工作之前的本年度若干季(月)度考核指标得分的平均值。
4 国有企业中层干部考核评价结果分析与应用
(1)评价等级划分:可以根据考核实际得分情况,将被考评者分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次。得分值可以采取绝对分值的形式,也可以采取相对分值的形式。遵循实事求是的原则,既要体现差距,又要符合实际,恰如其分。
(2)评价结果运用:由于部门与部门、个体与个体之间存在的差异性,决定了对领导干部的评价不可能百分之百准确,因此对考核评价的结果也要作一个合理的评价和界定。要把考核评价作为干部管理的重要环节,把考核结果作为激励干部注重实绩、主动抓好工作、推动工作的重要手段,作为干部提拔、任用、交流和奖惩的重要参考。
参考文献
[1]王光坤.完善领导班子和领导干部考核评价体系.党建研究,2008(12).
[2]张文学.改进和创新国有企业党建工作的探索与思考.求是,2010(1).
[3]包国宪.甘肃省党政工作部门综合考核评价体系分析及创新研究.甘肃省哲学社会科学规划项目,2008.8.
作者：李传靖
摘 要：一些高职院校的中层干部绩效考核在考核指标、评价主体、考核方式、绩效反馈、绩效改进等方面存在诸多问题。高职院校应科学构建KPI指标体系;采取360°考核方法，合理选择考评者;完善绩效反馈体系，强调结果运用和绩效改进，以解决其中存在的问题。
关键词：高职院校;中层干部绩效考核;问题;对策
中层干部在高职院校管理架构中处于承上启下的重要位置，既是实施学校战略的执行者，又是引导部门运转的管理者，他们的能力、素质和工作表现在很大程度上关系着部门工作目标和学校整体战略的实现。高职院校都很重视对中层干部的绩效考核，希望通过绩效考核，引导和激励中层干部发挥主观能动性，创造优秀的绩效表现，形成良好的价值导向。目前，一些高职院校的中层干部绩效考核并不完善，还有一些问题亟需解决。本文针对其中存在的问题，重点探寻解决对策。
一、高职院校中层干部绩效考核存在的问题
1.考核指标方面。中层干部来自于不同部门，工作内容和岗位职责区别较大，似乎难以构建通用的考核指标，高职院校因此放松了对它的研究和科学设计，导致在考核指标上存在以下问题：(1)无绩效考核指标，以事业单位工作人员年度考核代替中层干部绩效考核，评价仅凭主观感受和近期印象;(2)考核指标不符合可测性原则，难以衡量和操作，考核所需数据难以获得;(3)评价标准缺少针对性，评分区间过大，容易产生主观评价误差。
2.评价主体方面。一些高职院校选择校领导和所在部门工作人员担任中层干部绩效考核的考评者，评价角度单一。被考评者的直属校领导和部门工作人员，难免受到本位主义影响，对被考评者做出高出实际绩效表现的评价，影响了考核结果的信度和效度。
3.考核方式方面。部分高职院校中层干部绩效考核采取大会测评方式，按照被考评者述职、考评者评价的程序进行，测评时间大多控制在半天到一天，组织者在测评之前未对考核意义、考核体系等进行详细解释，考评者在时间短、被考评者多、不熟悉被考评者情况和考核体系等不利因素影响下，随意做出评价，损害了绩效考核的科学性和公平性。
4.绩效反馈和绩效改进方面。高职院校绩效管理起步晚，理论基础和实践经验不足，普遍将绩效考核代替绩效管理，导致中层干部绩效考核存在不重视结果反馈和绩效改进的问题。考核结束后，缺少必要的结果分析，不总结成功的经验和做法，不分析存在的问题，不查找差距和不足;绩效反馈只简单通报考核等级;结果运用不充分，存在轻奖励重惩罚现象;缺少绩效改进环节，未实现改进和优化绩效的目的。
二、高职院校中层干部绩效考核的对策
1.科学构建KPI指标体系。高职院校中层干部部门不同，职责各异，难以构建共同的岗位职责指标。为了简化考核指标和提高考核效率，可采用KPI绩效考核工具，构建关键绩效指标体系。高职院校应在学校战略目标和年度重点工作的指导下，分析归纳出中层干部工作中要解决的具有共性的最关键的问题，筛选出影响中层干部职责履行和目标达成的最核心元素，并在此基础上，按照SMART原则构建KPI指标体系。高职院校中层干部KPI指标体系的一级指标主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作能力和工作实绩，并在此基础上分解出更加具体的二级指标。考核指标确定后，再根据高职院校实际情况，科学确定各指标的评价标准和权重。因中层干部考核指标难以量化，因此需尽可能设定可行动化的指标和评价标准。
高职院校中层干部绩效考核KPI指标
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2.采取360°考核方法，合理选择考评者。为了从更多角度全面获取考核信息，更准确、客观地评价被考评者，增加绩效考核的科学性和公平性，提高考核结果的信度和效度，高职院校可选择更多熟悉中层干部绩效表现的考评者参与到考核中，采取360°考核方法。教学系部和职能部门因职责差异，考评者也略有区别。教学系部中层干部绩效考核的考评者可包括：被考评者、校领导、下属、职能部门。考虑系部教学、学工、招生就业、科研和社会服务等职能，可选择学校教务处、学工处、招生就业处、科研处参与职能部门考评;职能部门中层干部绩效考核的考评者可包括：被考评者、校领导、下属、服务对象。考虑职能部门为教学服务的实际情况，为方便操作，职能部门中层干部的服务对象可从各系部工作人员中按比例选择，选择时应充分考虑岗位、职称等因素。
3.完善绩效反馈体系，强调结果运用和绩效改进。绩效反馈的主要功能是：采用绩效面谈方式，向被考评者传达绩效考核结果，帮助其总结成功经验、查找问题和不足、分析存在差距的原因，共同制定具体的改进计划和改进措施，激励其不断优化工作绩效。绩效反馈是否成功，绩效面谈是关键。考评者要遵循绩效面谈的规律和步骤，掌握绩效面谈的技巧，营造和谐面谈氛围，选择被考评者接受的谈话方式，以正面鼓励和反馈为主，充分调动被考评者面谈的积极性，鼓励其参与讨论，协商确定绩效改进计划和措施，听取关于绩效考核体系的意见和看法，有效发挥绩效面谈的作用。
绩效管理是人力资源管理的重要组成部分，既是绩效考核的方法体系，又是重要的组织战略实施工具，与工作分析、人事调整、培训开发、薪酬福利等人力资源管理子系统有着紧密的联系。高职院校应突破当前的做法，不仅仅将中层干部绩效考核结果作为奖惩的依据，而应将其与人员规划、员工激励、调整晋升、薪酬福利、培训开发相联系，为人力资源管理系统的正常运转提供科学依据。
参考文献：
[1]刘金章，孙可娜.现代人力资源管理(第三版)[M].北京：高等教育出版社，2011.
[2]赵继会.人力资源开发与管理[M].北京：中国建材工业出版社，2011.
作者：李云峰
一年来在学校党政的正确领导下，我认真学习政治理论，不断解放思想，勇于创新，积极做好分管工作，尽职尽责履行好自己的岗位职责，为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境。现将本人20XX年度工作述职如下：
一、思想政治方面
认真学习领会党的十七届六中全会精神，在思想上与党中央保持一致。自觉学习宣传部下达的政治理论学习任务共计13次，认真参加“干部在线学习”达到规定学时。平时关注国内外政治时事，在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行共产党员义务和用共产党员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，投身学校改革发展与管理服务工作中。
二、业务工作方面
20XX年重点做了以下几方面：
一是积极开展安全宣传教育工作，为经贸学院、生命学院、医化学院、医学院及成教学院20XX级新生作安全教育专题讲座6场，增强新生安全防范意识，提高安全防范技能。
二是对毕业生离校后遗弃在校园内的无主、废旧自行车进行统一清理，刷上绿色油漆并编号，校园绿色公共自行车深受广大师生好评，《台州日报》还专门报道过此事。
三是调查并牵头协调解决物电学院与机械学院学生打架引发的医疗费纠纷等问题。 四是规范校园车辆通行制度，两个校区统一制作新的车辆通行证，合理规划椒江校区临时停车位，规范车辆停放秩序，对违规停放的车辆进行上网曝光(共7次)，经过专项整治，违规停放的车次明显减少，停放秩序明显改善，成效较为显著。
五是积极做好20XX级迎新接待工作和各级各类考级考证的安全保卫任务，尤其是较为圆满地完成浙江省十三届大学生运动会的安保工作任务，深受各级领导嘉宾的一致好评。
六是加强保安队伍建设，创新管理思路与方法，实行保卫专职干部管保安队长、保安队长管组长、组长管组员，形成一层抓一层，层层抓落实的工作格局;
七是继续强化保卫专线值班制度。自己坚持每周六晚上和周日上午值班，深入校园角落，去发现和捕捉校园不安定因素，时刻关注校园安全动态。
三、科研能力方面
论文《大学生群体性事件的诱因及干预机制研究》获20XX年度浙江省高保学会优秀论文评比一等奖，论文《浅谈新媒体对大学生群体性事件的影响》获20XX年度浙江省高保学会优秀论文评比二等奖;以上两篇与另一篇论文《论多校区大学校园安全问题及应对策略》同时入编《高校安全保卫工作实践与研究》(浙江科学技术出版社，20XX年)。
四、其他方面 担任20XX电子信息工程班主任和20XX生物科学(师范)班主任，认真做好班级管理工作，被评为20XX年度优秀班主任。
2012年度工作总结
XXXX小学XXX回顾2012年的工作，我做了很多平凡却很有意义的工作。在这一年里，我服从领导安排，承担学校的综合治理工作和音乐教育教学工作。现值年末，特将今年的工作总结如下。
一、综合治理工作以及学校的日常资料收集整理工作
(一)后勤工作的成就。由于我校缺编严重，在职教师很少，导致学校的很多繁琐的后勤保障以及设备维修、安全治理等等问题没有专任后勤主任负责，我和学校的工会主席XXX主动承担起学校设备设施的维修维护工作，及时解决在日常的教育教学工作中出现的各种设备的缺损问题。比如水管维修，门窗维修，供电线路维修，下水道疏通等等工作。我俩用勤劳的双手保障了学校日常教育教学工作的顺利开展。
(二)安全工作。我在学校领导的指示下，合理地安排了保卫工作人员的值班巡查时间，联系了广场罗派出所的协防人员按时对学校周边进行巡逻，定期对校园内的建筑设施，活动场地，体育器材、消防器材等设施设备进行了系统全面的隐患排查，并且将有隐患的设备整理成资料上报给学校领导，并协同校领导制订了相应的解决方案，确保了学校 1
师生的人生安全。
(三)“三创”工作成绩名列全市前茅
“三创”就是创建全国文明城市、创建国家卫生城市、创建国家模范城市。我校在“三创”工作中扎实推进，学校领导身先垂范，亲自动手参与创建工作。我除了与领导一起动手参与“三创”工作之外，还承担收集整理学校的“三创”工作资料并系统地编订成册。在2012年的全市教育系统“三创”检查工作中，我校的三创工作取得了很好的成绩，受到了市教育系统“三创”工作检查组的高度评价，比如在全市的“安全文明校园”创建工作中取得了全市第二名，在创建国家卫生城市中我校的成绩名列全市第三名。学校取得的这些成绩，也有我的一份辛劳汗水在里面。
(四)学校的其他工作
学校的工会、少先队、教务工作也比较多，由于人少事多，我经常主动承担这些工作资料的收集整理，比如工会的计划生育、家长学校、关爱留守儿童，比如少先队的“祖国好家乡美”宣传活动、“宋庆龄爱心书库读书活动”的的汇演比赛等等德育工作，比如教务处的学生学籍网络登记照片的图像处理、学生信息收集整理，比如党支部的党建活动资料的收集整理等等工作，我都会尽心尽责去帮助相关部门共同完成。
(五)不足之处
首先是时间统筹做德不够好，由于我做的很多工作都是以前没有做过的，经验不足，时间安排上有些仓促，资料做的有些粗糙。这就是今后我要改正的地方。
二、教育教学工作
(一)用心去关爱自己的学生。
在教育教学工作上，我首先把学生当作自己的亲生孩子来关爱，经常与孩子们交往，了解孩子们的心声，化解孩子们的难题。特别是要对那些随迁民工子女和留守儿童付出更多的关心。我知道，教师对民工子女的关爱除了本身的职业道德所要求外，他还体现了一个国家的制度优越性，体现了我们社会主义的优越性，也是党和政府关爱民工的政策落实的体现。因此，孩子的安全、健康、学习生活、思想认识都是我们老师应该关注的方面。作为老师，我认为世界上最好的教育方法就是把学生当作自己的亲生孩子来关爱。
(二)在教育教学中重视培养孩子们的兴趣和技能。
孩子们除了学习必备的基础知识以外，还得养成学习的兴趣和掌握一定的学习技能。我在音乐教学中，除了在无形中渗透乐理知识以外，还注重培养学生对音乐的兴趣，比如根据振动发生的原理，让学生知道苗族芦笙的发音原理，从而喜欢上了吹芦笙，推动了民族文化进校园工作的开展。比如在讲解反排木鼓舞的动作分解时，让学生体验走独木桥时
肢体的平衡动作，让学生从中感悟苗族儿女在高山流水中飞快跨过河流上的独木桥而衍生出来的动作，这样，学生从心里面提高了认识，学起来很快。
除了进行有效的课堂教学意外，我还将培养学生爱好的领域拓展到了话剧小品领域，在学生的内心世界里培养学生换位思考的良好品德，因此我的小品兴趣小组在每一次的全市艺术节比赛中总能获奖。比如2012年的全市“祖国好家乡美”曲艺组比赛中获得了二等奖，在全市中小学生“艺术节”中取得了话剧小品组的第二名。
艺术是相通，我的学生除了在音乐、话剧领域取得好成绩以外，在摄影领域也取得了很好的成绩，比如我辅导的摄影作品《走向牛市》也取得了全市学生艺术节的摄影优秀奖。
(三)不足之处
由于我在行政资料收集整理方面的事情比较多，加上学校经常迎接各种各样的检查，能够挤出来用以教学研究的时间太少，导致在课堂教学中没有能够做到每一节课都是精心备课和认真上课。以后，我会在备课上多花心思，争取把课上更到位。
三、工作展望
在2013年的工作中，我将多挤出更多的时间来研究教学方法，多挤出时间来研究学校的日常管理工作，协助学校
领导把学校的日常管理工作做好，同时自己也改进教学方法，在教育教学领域取得更好的成绩。
2012年12月31日
*****公司中层干部年度考核办法
为认真做好我公司中层干部年度考核工作，全面、客观评价我公司中层干部年度工作情况，逐步建立健全中层干部考核体系，制定本办法：
一、考核的目的
全面、客观评价公司中层干部年度工作情况、工作实绩，进一步促进公司中层干部队伍建设，提高公司干部队伍的整体素质，充分调动和发挥公司中层干部的积极性。
二、考核原则
(一)坚持德才兼备、群众公认的原则; (二)坚持公开、公平、公正原则;
(三)坚持以工作业绩为重点与综合评价相结合的原则。
三、组织领导及实施
公司中层干部考核工作在公司党委的领导下进行，由党群工作部牵头，有关单位人员参加。党群工作部负责考评材料的收集、汇总、分析、归档等日常管理工作。
四、考核对象
各部室正、副部长，主任会计师、主任经济师，各党支部书记、厂长、工会主席、主任工程师以及公司其他中层正、副职管理干部。
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五、考核要素及权重
(一)工作业绩考核以业绩评价结果为依据，总分100分。其中：年度评价为90分;管理创新成果5分;学习成果5分。占中层干部年度考核总分的50%。
(二)民主测评包括德、能、勤、绩、廉五个测评项目，总分100分，占中层干部年度考核总分的50%。民主测评分四个层次进行评价。
1、公司领导班子评价占40%;
2、本单位员工评价占10%;
3、公司中层干部互评占20%;
4、职工代表测评占30%。
六、考核程序
(一)被考核对象分别与本年12月底把年度工作业绩总结报公司党群工作部，分别提交有关部门进行评价。
(二)述职。公司中层干部围绕本年度在安全生产、资产经营和党风廉政建设等方面工作完成情况，年度内个人的学习、思想、作风和廉洁自律情况，年度内的工作或管理创新取得的实际成果，工作中存在的主要问题及下年度的主要工作思路写出述职报告报党群工作部。
(三)考核
1、工作业绩评价。按照完成工作目标任务、管理创新成果、学习成果三个方面评价。
2、综合测评分公司领导测评、本部门员工测评、中层干部互评、职代表测评四个层面进行评价。
3、考核结束后，由党群工作部对考核情况进行整理汇总，报公司党委。
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七、考核结果的应用
1、考核结果作为干部奖惩的依据。年度考核实行公司中层干部内部排序。
2、公司中层干部按照年度考核结果，依据考核得分，按20%、50%、30%比例直接归档为A、B、C档。(依照公司绩效考核方案中的对应比例规定确定和调整岗位工资)
3、中层干部内部排序与干部调整使用挂钩。对排序前20%的中层干部作为优秀干部进行表彰;排序在后5%的干部，进行戒勉谈话，提出整改措施，如果考核分数低于65分则直接归为D档，降低工资一个薪级;连续两年考核排序均在最后一名的干部，实施降职使用、劝其辞去或免去现任职务。年度考核排序在后30%的，不予提任。
4、考核结果采取书面送达的方式向本人反馈，存入本人档案。
八、几点要求
1、切实加强对公司中层干部考核工作的领导，公司各级干部要正确对待年度考核工作，认真总结工作中取得的成绩及存在的问题和不足，认真做好述职工作并接受考核。
2、参加考核的人员，要认真履行职责，做到客观、公正、公平，对组织负责，对个人负责。
3、对考核中的违规违纪现象，一经发现要认真查处，决不姑息。
4、年度考核工作在次年元月底前完成
3
4
一年来在学校党政的正确领导下，我认真学习政治理论，不断解放思想，勇于创新，积极做好分管工作，尽职尽责履行好自己的岗位职责，为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境。现将本人XX工作述职如下：
一、思想政治方面
认真学习领会党的十七届六中全会、十八大精神，在政治、思想与行动上与党中央保持一致。自觉学习宣传部下达的政治理论学习任务，认真参加“干部在线学习”达到规定学时，同时积极撰写心得体会。平时关注国内外政治时事，在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行共产党员义务和用共产党员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，投身学校改革发展与管理服务工作中。
二、业务工作方面
XX年在做好常规工作的同时，重点做了以下几方面工作：一是联合市城市管理行政执法局直属一大队对学校周边的流动摊贩进行专项整治行动，改善并净化了学校周边环境，有效保障学生身心健康及安全;二是严格外来车辆登记准入制度，进一步加强校内车辆的秩序管理，对违规停放车辆实行网上曝光，经过专项整治，违规现象明显减少，校内停车秩序良好;三是校园绿色公共自行车被学校评为XX“师生最满意十件事”之一之后，继续切实做好服务师生工作;四是加强保卫专线值班，实行保卫干部带班巡逻制度(早、中、晚班至少各1次)，捕捉和发现校园不安定因素，密切关注校园安全动态。五是分别召开“拒绝送餐和带餐入校(室)”、“关注学生公寓消防安全”两次师生安全主题交流活动，四次走进生命学院(2月)、医学院(4月)、经贸学院(5月)和物电学院(6月)，与师生进行有效沟通，进一步提高安全管理与服务水平。六是联合椒江公安分局举办“防范超市进校园”活动，进一步提高防范宣传的实效;七是为XX级新生开设《大学生安全问题及其防范》专题讲座，举办XX“动感地带杯”大学生安全有奖知识竞赛，增强学生安全意识，提高防范技能;八是加强与市交警支队等部门的沟通与联系，解决落实学校北大门的交通安全措施;九是认真做好十八大期间校园ww工作，关注钓鱼岛、台州大石化等问题引发的安全动态。十是配合学工部做好文明寝室建设，加强公寓安全管理。
三、其他方面
担任XX电子信息工程和XX生物科学(师范)班主任，认真做好班级管理工作，其中XX生物科学(师范)获院“学习型班级”竞赛活动一等奖。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、 教育工作方面
能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育理论著作并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
五、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献!
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中层干部考核评语》的内容，具体内容：干部考核评语是部门管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励干部的积极性;下面是有，欢迎参阅。1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工...
干部考核评语是部门管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励干部的积极性;下面是有，欢迎参阅。
1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工作的前提，自从到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一项系统的工程，市政管理委员会是一个协调的平台，需要多方协调和合作，才能做好工作，目前每周召开一次市政委员会会议，协调有关工作，并注重了方式方法，收到了较好的效果。
2、×同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。
3、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，
促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。
4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。
5、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
6、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
7、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
8、xxx 自入公司 5 年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。
9、xxx 专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。
10、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。
11、xx 思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
12、xxx 同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。
13、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!
14、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在 XXXXX 的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
15、不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较个人得失。
16、xxx 进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。
17、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。
18、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学各项工作任务。
19、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。
20、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
21、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。
22、责任心强每天上班早到晚归，工作安排井井有条，安排员工工作合理，时刻将餐厅工作挂在心间，多次牺牲休息时间主动回餐厅加班。
23、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取;积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。
24、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!
25、同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
26、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。
27、对客服务热情周到细心，让客人很满意，在接待全球骨科会议时，给来自各国的外宾留下深刻印象。客人表示下次来一定要住你们酒店。
28、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为
我们成立起榜样。
29、xxx 同志注重学习、政治素质较高，大图画是强大的，而且保持团队合作，明确工作思路方法得当，廉洁自律，较好地完成了工作由甲方指定抽签的各项任务。
30、希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。
精选
1、工作业绩好。该同志联系方面工作部门的干部群众反映都很好，分管的调研工作被市上评为调研组织工作先进单位、调研信息工作先进单位称号，全年刊发篇调研文章，被省市采用篇，为县委决策发挥了一定的参谋作用。具体承担的大型会议材料，如庆七一讲话、十届八次全委会报告等材料还受到县委领导的好评。
2、政治素养高。该同志担任办公室副主任之后，作为班子成员，准确定位讲团结，干好本职重大局，没有放松政治学习，相反以更高的标准严格要求自己，主动学习、刻苦积累，具备了担任现职的必备的政治素养。
3、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。
4、业务能力强。该同志分管调研工作，能够大胆管理、不断创新，有效组织文秘人员围绕县委中心工作开展调研，具备了担任现职所需驾驭文
字的能力。该同志联系党建、工业经济、政法、群团工作，在服务部门上，定位准，从不吃拿卡要，坚持了低调做人、热心做事的原则，基本上做到了零差错，具备了担任现职所需的综合协调服务能力。
5、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用"多数人管少数人"的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。
6、利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。
7、该同志思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
8、该同志尊重领导，团结同志，为人朴实，处事比较稳重，作风正派。能够严格要求自己，认真高标准地完成领导交办的各项工作;能够积极配合科长把有关财务工作做的井然有序，负责的账目清楚、真实、准确，及
时地为老干部做好医疗报销业务，得到了一致好评;能够积极配合总工做好水利工程的规划计划工作，督促协调各县做好每项水利工程的规划、建设，保证水利工程的顺利实施。
9、克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。
10、该同志作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。
11、该同志综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
12、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。
13、该同志能认真履行岗位职责，服从组织安排，积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任
劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察。认真做好引资企业的服务工作，帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。
14、敬业精神强。月份，县委领导给办公室下达了关于对地税局班子调研的一个课题，该同志带领课题组成员，深入地税局进行走访，从初稿、修改稿、修正稿到送审稿，都一丝不苟认真的提出意见、进行删改。月日，该同志刚从成都学习回来就接到修改给学忠书记汇报材料的任务，他毫无怨言马上赶到办公室，加班加点完成了任务。还有参与基层党内民主建设部分材料的起草，参与先进性教育活动部分讲话材料的起草，参与中坝村、下河街经验的总结推广，都能尽职尽责，想方设法，加班加点，按时按质完成任务。
15、该同志能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
优秀
1、不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较个人得失。
2、与同事关系好，有很强的凝聚力，工作认真负责。
3、工作认真，很多客人提名表扬。干活麻利，对待同事很友好，去年几乎每月都是微笑天使，服务标兵。
4、作为一名服务员，工作上进，各方面的业务能力强，不论服务还是工作技巧都是全店员工学习的榜样。
5、自从担任迎宾工作以来，工作井井有条。能积极地帮助新来的员工，很热爱自己的工作岗位。
6、在过去的一年中，该同志尊重领导，团结同事，表现出了良好的道德品质。热爱学习，刻苦钻研，任劳任怨，在平凡的岗位上，矜矜业业，干出了非凡的业绩。
7、忠于职守，敬业爱岗，做事情认真负责。在本岗位不忙的时候能积极主动地帮助他人，得到大家好评。
8、对工作认真负责，吃苦耐劳，从不叫苦叫累，总是默默无闻地工作，不找理由。从到炖品岗位以来，总是最早到厨房搞加工。
9、对工作认真负责，工作过的几个岗位，产品质量都很稳定，在本岗位不忙的情况下，能主动帮助其他的岗位，做人更是积极向上，是我们大家学习的模范。
10、虽然刚来半年多，工作特别认真，每月都是服务标兵。对待客人如同亲人一样。百拿不厌，百问不烦，和同事之间相处融洽。
11、该同志态度认真、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。
12、工作能力强，能带领本组员工积极地开展各项工作，起带头作用。
13、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
14、工作有经验，处事有方寸，考虑周全，凡事身体力行。
15、该员工工作表现、为人处世各方面都比较优秀。工作能吃苦耐劳，任劳任怨，进取心强。看过的人还看了：
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2.单位考核评语
3.事业单位年终考核评语
4.工作考核评语
5.本人考核评语
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