认识实习报告建筑工程

实习阶段必然是一段难忘的经历，你必然会有很多的感想，通过实习日记的方式把每天的感想和生活、工作的点点滴滴及时记录下来吧！这对于我们回顾实习阶段，进行实习总结具有很大的帮助。今天小编给大家找来了《认识实习报告建筑工程》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第1篇：认识实习报告建筑工程

制药工程专业认识实习模式探讨

[摘要]简述了制药工程专业认识实习的重要性和建立制药工程认识实习模式的紧迫性;根据认识实习的经验,介绍了制药工程认识实习需要具备的条件和实习模式,指出了制药工程认识实习面临的问题和改进的方向,为规范制药工程专业认识实习提出了建议。

[关键词]认识实习;制药工程;模式

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认识实习是高等学校工科专业教学实践环节的重要组成部分,是学生在校学习期间理论联系实际的有效方式。通常,认识实习安排在基础课程学习结束后,专业课程学习前,这使得认识实习具有一定的基础理论,同时通过认识实习使学生专业课程的学习有一个良好的感性认识,这不仅可以培养学生对本专业的热情,同时也为后续专业知识的学习做必要准备。

制药工程专业是一个化学、药学、制剂学和工程学交叉的宽口径工科类专业,它涉及化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂和化学工程与工艺等相关专业的内容,内容涉及面广而且复杂;另外,国内制药工程专业设立的背景不同,高校间存在多方面的不平衡和差异。这些都给规范制药工程专业教育带来了困难;同时,国外制药工程技术的研究和教育比国内起步早,教育目标很明确。除了重视理论课程教学外,特别重视培养学生的实际工作能力,一方面通过四年级开设实验课培养学生在药物制造和检测技术方面的动手能力;另一方面通过与当地制药公司合作开展实习,让学生进一步接触和了解企业。国外的办学经验和教育理念为国内制药工程教育创造良好的教育模式建立了基础。

根据制药工程专业目前的形势,必须尽快进行制药工程专业课程和实践活动的教学研究工作。经过十年的不懈努力,江苏大学药学院制药工程专业在认识实习的指导中积累了一些经验,现将其总结出来,以求对其他高校的制药工程认识实习有一定的帮助。

1认识实习条件的建设

1.1认识实习基地的建设

认识实习基地落实困难是目前高校共同面临的问题[1-4]。制药企业生产的产品是一种特殊的产品——药品,药品生产对环境和员工的要求较高,而高校认识实习人数较多,如果对学生监督和控制不严,实习不仅不会给企业带来经济效益,还有可能影响生产和产品的质量,甚至可能带来经济负担。因此,多数制药企业不愿接收学生实习。江苏大学制药工程专业经过十年的努力,先后与江苏707天然制药有限公司、镇江中兴制药有限公司、江苏省中医药研究院以及镇江索普集团等制药、化工企业和研究院建立良好的合作关系,借助产学研等合作关系[5]成立了诸如江苏大学-江苏索普集团兴大药业有限公司合成药物研发中心等科研机构,一方面企业和学校之间充分利用各自的资源形成了优势互补;另一方面长期的合作关系为制药工程专业认识实习基地的建设奠定了基础。江苏大学制药工程教研室与各实习单位建立了长期的稳定实习关系,避免了指导教师因实习单位不断更改无法掌握生产工艺,从而不能给予学生全面详细的实习指导的弱点,保障了认识实习的质量。

同时,江苏大学药学院制药工程也加强了校内实习基地建设,建立了满足GMP生产要求的制剂生产实验室,学生完全可以在理论的指导下自己动手操作,实习的效果有了较大提高。这种生产规模小、学生可以自己动手操作的校内实习基地的建立,成为校外企业实习基地的强有力补充,实现了认识实习质量的突跃,成为高校提高实习质量的一种重要方式[6,7],值得其他高校重视和发展。

1.2指导教师队伍的建设

教师队伍建设是认识实习质量提高的保障[8]。目前,制药工程专业教师大都是由药学类专业或工程类专业毕业,精通药学或工程学其中之一的较多,能将药学融入工程过程当中的较少,并且专业教师大都是从高校引进或从海外深造回国人员,无工业化生产经验,所以能将工程的概念传授给学生的教师更少;同时,在新的高校管理体系下,理论和实践教学任务大都分配在年轻教师的身上,认识实习同样也多由年轻教师带队指导。缺乏生产经验和教学经验的年轻教师指导认识实习显然不能满足实习要求。为此,江苏大学药学院制药工程专业建立了老、中、青年教师结合的教师队伍指导认识实习,充分利用老教师丰富的生产和教学经验优势,充分发挥中年教师指导实习的方法和经验,充分展现年轻教师指导实习的创新业务能力,使实习指导工作具有连续性和创造性,从而给认识实习提供了长效的质量保证。

2认识实习模式

2.1认识实习的动员

1)实习的重要性和安全教育。认识实习开始的前一周,教研室组织全体实习同学召开实习动员大会。认识实习是学生第一次进厂,学生实习热情高涨,对生产充满了新鲜感和好奇心,这对认识实习的效果是有利的,但学生的新鲜感和好奇心同时也带来了安全隐患,因此,要充分借助学生的新鲜感和好奇心进行实习动员,引导性地讲解实习的重要性和实习注意事项,要求学生不仅要从专业课程体系中认识制药工程专业认识实习的重要性,而且要从思想意识上重视认识实习;介绍认识实习企业的情况和药物生产本身具有的特性,将一切安全问题防患于未然。因此要求全体同学认真遵守实习安全要求,避免了实习事故的发生,保证了认识实习的顺利进行。

2)实习的目标要求。认识实习动员会议要明确认识实习的目标要求,使学生实习过程中有的放矢。认识实习的目标要求:明确实习的目的和意义;认真总结实习讲座的主要内容;牢记实习前的具体安全培训事项;掌握流程、车间型式和分布情况;认识车间的设备、管道、仪表的安装和分布状况;熟悉车间主要设备操作参数的控制;掌握药厂根据GMP进行产品质量检查的方法及全过程;掌握制剂生产的工艺流程、设备工作原理和方法;了解非制药工程工艺专业对制药工艺设计的辅助作用;了解药厂污水处理的方法;提出认识实习的体会及对实习的意见和建议等;同时要求实习记录本和实习报告的内容质量要高。这样明确的实习要求和目标,使得学生带着问题去实习,有较强的针对性,实习效果佳。

3)实习方式和实习时间的安排。认识实习采取实习前集中式工艺流程讲解指导和实习过程中指导教师跟踪指导实习方式。目前,江苏大学制药工程专业认识实习采取预先布置任务的方式,让学生自行完成工艺流程和工艺原理的查询和学习,实习前以专题讲座的形式讲解生产流程,实习过程中由学校派车接送进行认识实习,进厂实习时先请公司的工程技术人员对生产流程和注意事项进行讲解,进一步完善提高学生对工艺的掌握程度。另外,须将认识实习的具体时间安排和每天带队教师的安排加以强调,从而保证实习准时准点,确保认识实习的顺利进行。

2.2认识实习的指导

1)实习前的指导。认识实习要求在认识动员后的一周内完成所有认识实习生产流程资料的查询和学习工作,提高认识实习的针对性,增强实习效果;但是由于学生此前接触到的仅仅是专业基础课程,对专业课程了解甚少,既使查到相关的工艺流程和原理也不能很好的理解和掌握。因此,实习工艺流程和原理需要进一步总结,并以专题讲座形式向学生集中讲解,最好邀请实习单位的工程技术人员进行经验讲解。

同时,由于制药企业生产必须满足GMP的要求,大多企业不愿意接收实习生进单位实习,既使接收了实习生,为保证生产的安全顺利进行,企业也不愿意让学生动手操作,实习的效果大大降低。为此,笔者充分发挥计算机在认识实习中的作用,进行工艺流程的计算机仿真实习,以此来弥补实习中不能动手的缺陷。计算机仿真实习更形象化,增强了学生的兴趣,极大地提高了实习的效果。

另外,笔者强调实习过程中的实习态度和实习方法,尽可能的发挥学生的积极主动性,把被动学习变为主动学习;要求学生充分表现出新世纪大学生的素质和能力,给企业也注入生产的活力和激情,从而为下一级同学的实习建立良好的基础。

2)实习过程中的指导。认识实习过程中,各个实习单位的实习指导教师都是由学生的任课教师担任,这样指导教师首先具备了理论基础,在指导认识实习的过程中,要求指导老师首先掌握学生实习的内容,做到真正的经验指导。其次,充分利用企业有实践经验的技术工程师、环境安全管理人员以及从事企业管理的人员等等,不仅可以让他们把企业的安全知识和生产管理经验传授给学生,还可以请他们协助指导学生实习,真正地把学生的理论应用到实践中去。在学生明确生产工艺和设备操作原理的条件下,分组进行认识实习。

2.3认识实习的总结

认识实习过程中,指导教师需在生产现场完成学生认识实习的准备、实习中问题的发现和分析能力、实习效果等各个方面的考查;实习结束后,按照规定安排认识实习总结会议,总结会议上进行分组答辩的方式,不仅教师可以提出问题,学生也同样可以提出一些实习的问题,调动了学生的实习总结积极性和创造性。另外,要求学生在实习后的一周内将认识实习报告完成。

2.4认识实习的考核

认识实习的质量关系到学生今后专业知识的学习效果,而认识实习的考核是保证认识实习质量的最重要的因素,因此,要建立严格的实习考核制度。为此,专业教研室采用对实习的准备、实习过程表现、实习内容考核以及实习总结和报告水平有机结合的全面十分制考核实习。成绩考核表如表1。

3认识实习改进的方向

江苏大学制药工程专业认识实习按照以上的方式进行实习,取得了优异的成绩。同时,也认识到了许多需要继续改进的方面,现将其总结如下,以帮助制药工程专业认识实习效果的提高。

3.1继续完善和改进实习教学文件

认识实习一般都是参观实习的方式,实习内容多,实习时间短,如何能让学生准确把握住重点?教学文件是保证学生实习任务完成的重要保证,特别是一本合适的认识实习指导书将对认识实习帮助很大。因此,实习教学文件的不完善是认识实习的显著不足。

3.2继续加强计算机仿真在认识实习中的作用

认识实习前的指导工作有待进一步的加强,特别要加强计算机仿真在认识实习中的作用,指导实习过程中需进一步提高多媒体课件水平,要积极使用诸如3DSMAX、Authorware、VB、Flash等软件,制作出相应的动画,使认识实习的流程更形象更易于理解。

3.3继续加强实习基地和实习指导教师队伍建设

制药企业的特殊性使得企业所有权变化很快,因此必须继续加强实习基地的建设,防止因制药企业领导和归属的变化使得制药工程专业实习不能顺利进行;同时,要继续加强校内实习基地的建设。

实习指导教师队伍的建设工作不容放松,随着制药企业的发展和GMP要求的不断提高,制药生产工艺和流程将有很大的转变;同时,随着制药工程专业水平以及对认识实习工作认识的不断提高,认识实习的要求将不断提高,因此实习指导教师队伍的建设仍要坚持。

制药工程专业认识实习是实践教学的重要环节,是制药工程专业课程教学的基础,认识实习的效果将直接影响到如化工原理、制药分离工程、制药工程原理和设备、制剂工程、制药工程设计等专业课程的学习。因此,制药工程专业认识实习要建立和完善实习的客观条件,坚持严格要求、具体指导、分化考核的办法,确保认识实习安全、顺利、高质量的完成。同时,针对目前认识实习的现状,在未来的几年内,江苏大学制药工程专业认识实习将在认识实习的教学文件、实习计算机仿真、校内和校外基地的建设、实习指导教师队伍的建设等各个方面努力改进,使制药工程专业正规化、专业化、趣味化,为认识实习创造更好的条件,进一步增强认识实习的效果,为社会培养具有更高创新精神和更高专业素质的制药工程人才。

参考文献

[1]张宝,曹璇,郭华军.关于工科专业认识实习教学的现状与思考[J].科技信息(学术研究),2007,(17):107.

[2]张敏树,肖敏.认识实习的教学改革实践[J].高教论坛,2006,12(6):71-72.

[3]孟婷婷.对加强校外实习基地建设的几点认识[J].文教资料,2008,(5):165-166.

[4]张治国,赵志根,郑永红,等.校外实习基地的建设与实践[J].实验科学与技术,2009,7(1):139-141.

[5]陈群贤.论校外实习基地建设[J].现代商贸工业,2009,(2):223-224.

[6]孙先明,徐建民,付艳锋,等.校内实习基地的建设与发展[J].中国电力教育,2008,(2):87-88.

[7]王培茗,陈建保,许欣.综合性大学工科专业校内实习基地的建设及思考[J].高等教育与学术研究,2008,(11):20-22.

[8]顾祥红,李宏,李晓颖,等.开拓教学资源提高专业认识实习质量[J].大连大学学报,2008,29(6):126-128.

作者：刘瑞江 张业旺 汤 建 李红霞

第2篇：工程管理专业建筑工程认识实习的课程改革

摘 要 建筑工程认识实习是工程管理专业课程体系中的重要一环，是识图能力培养的重要途径，是学生理论与实践相结合的重要过程。完善建筑工程认识实践的课程内容，结合社会发展趋势，将基于GMT土建建模软件的应用与学生识图和现场认识有机结合起来，是对工程工程管理专业建筑工程认识实习课程改革的有益探索。

关键词 识图能力 软件建模 认识实习

The Course Reform of Engineering Management

Major in Architectural Engineering

YIN Xupeng， JI Zhongkai

(School of Management and Engineering， He'nan University of Urban Construction， Pingdingshan， He'nan 467036)

Key words age recognition ability; software modeling; cognition practice

1 传统的建筑工程认识实习方式

1.1 建筑工程认识的意义

工程管理专业建筑工程认识实习安排在大二上学期，在学习建筑制图(画法几何)和建筑材料、房屋建筑学的基础上，在即将学习钢筋混凝土与砌体结构等其它专业知识时所进行的为期两周的一次实践教学环节。通过识读工程建筑施工图纸、结构施工图纸，并进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力，通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固所学理论知识，提高学生的学习积极性，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。传统的建筑工程认识实习，只是教师带领学生到施工现场参观，以及在教室里看图纸图集。

1.2 当前建筑工程认识实习所面临的困境

传统的建筑工程认识实习模式中，学生的积极性持续时间短、安全问题突出、识图能力难以得到提高，具体操作起来有诸多的不足：

(1)安全问题突出是认识实习所面临的最大问题，我院工程管理专业每届120人的规模，实习之前往往认真讲解施工现场安全知识，但是学生数量过多，安全问题始终是最令人担心的事情，学生的安全问题也是建筑企业不情愿接纳学生到施工现场进行认识实习的理由。

(2)联系施工现场是学生认识实习中指导教师面临的又一困难，虽然我院与诸多建筑企业签订实习基地合作协议，但是协议企业施工现场距离学校较远，学校附近施工现场较少，给建筑工程认识实习的开展带来了困难。

(3)缺少现场指导教师也是建筑工程认识实习面临的突出问题。一是指导老师数量少，120名学生只拥有5个指导教师，致使指导教师的压力较大;二是有经验的指导教师更少，现在学校通过专业课教师工程实践岗位培训等方式来提高青年教师的实践能力。

(4)对学生识图能力无考核标准是亟待解决的问题，在建筑工程认识实习过程中，学生动手操作少，没有一套完整的考核标准，对学生识图能力的培养很不利。

2 建筑工程认识实习课程改革实现途径

2.1 课程改革的实现途径

建筑工程认识实习主要分三个内容：识读施工图纸、建模软件绘制土建模型及参观已建成或正在施工的各类建筑工程。各部分安排的情况如下：

(1)指导教师下达建筑工程认识实习任务书，并安排发放图纸，讲解实习的方案、目的、意义和任务，共2个学时;

(2)建筑施工图和结构施工图的识读，并将图纸中工程概况信息、梁板柱、墙、过梁、圈梁、构造柱、基础、楼梯、台阶等构件数量、类型的信息制表以作业的形式布置给学生，使学生带着问题识读图纸，共10学时;

(3)采用GMT三维土建建模软件完成所识读图纸的土建建模部分，用先期培养的六名同学分别指导两个小组学生学习软件建模，并在规定的时间内将成果发送到指导老师信箱完成成果提交，共12个学时;

(4)学生根据自己的情况，对软件建模和图纸的识读，对之前所做的工作进行回顾和总结，对房屋建筑学知识加以深入理解，巩固已学专业知识，指导老师对学生问题进行答疑，同时为学生到现场进行认识实习打下理论基础，共4个学时;

(5)指导教师安排现场认识实习工作，主要针对学生在施工现场的安全问题和现场重点关注的内容进行讲解，采用PPT的形式图文并茂地展现安全教育内容和关注点，共2个学时;

(6)带学生到施工现场进行认识实习，选择现场时，要考虑住宅、工业厂房、教学楼、酒店、市政设施等，丰富教学内容，一般上午安排去现场、下午安排学生写实习日记并加以总结，共30学时。

2.2 课程改革的成效

建筑工程认识实习课程改革的实践证明，改革取得了明显的成效。首先，安排内容较多，形式丰富，学生的学习积极性自始至终都很高;其次，通过将识图、软件建模、现场实习的有机结合，做到了理论与实践相结合，加深了学生对知识的理解程度;最后，改革虽然增加了教师的工作量，在一定程度上对教师是种挑战，但改革效果明显，提高了教师的综合能力，教师参与改革的积极性很高。回顾整个过程，建筑工程认识实习课程改革有几点可以借鉴：

(1)考核形式多样，学生收获很大。改革后学生要提交的资料除以往要求提交的实习日志和实习报告外，还应提交识读施工图过程中识读的梁、板、柱、雨棚、台阶等构件数量、类型的信息表，还要提交由广联达土建建模软件建立的项目三维模型。整个过程做到每一个阶段都有相应的任务，每个阶段都要提交成果，学生学习目标明确，虽然工作量较大，但学生普遍反映他们的收获很大，实习过程很充实。

(2)基于GMT软件的BIM技术得到应用是我们在改革中的一个创新。以往学生在识读施工图过程中对二维图纸到三维实体的理解存在困难，学生的学习积极性不高，学习效果较差。GMT土建建模软件将二维图纸转换成三维模型，学生在识图后根据图纸内容建模能加深对图纸的理解，看到自己建立的三维模型有很大的成就感，大大激发学生的学习积极性，学生在将三维模型与在现场中看到的实体建筑相比较时，会有很大的收获，实践表明这是适应学生的学习方式。另外，随着BIM技术应用的不断深入，在教学过程中引入基于GMT的BIM应用是建筑技术发展应用的必然需要。

(3)为建筑工程计量与计价等课程的学习奠定基础。采用全班同学一套图纸，识图和软件建模一套图纸，目的也是为以后的专业课学习奠定基础。就这样一套图纸，在大二时作为建筑工程认识实习的识读建筑施工图和结构施工图，在大三建筑工程计量与计价和建筑平法识图与钢筋算量中使用该图纸进行土建算量和钢筋算量，在大四中安装工程计量与计价中使用该图纸进行安装算量。另外，GMT土建建模软件是BIM土建算量软件的建模部分，教师在讲授建筑工程计量与计价上机部分时，可直接讲解套做法部分就可以，也为工程管理专业开展项目化教学奠定基础。

3 课程改革的优化

3.1 内容不断丰富、形式不断创新

课程改革是一个不断探索的过程，尽管这次改革对教师和学生而言收获都比较大，但在内容上和形式上还需要改进。在内容上，图纸既要有公共建筑、住宅，还要有工业建筑、道路桥梁工程、市政工程，并鼓励学生在完成一套图纸(一个项目)的任务量后可根据自己的实际选择一套不同用途的图纸，开阔学生的视野，增长见识。在形式上，如在提交软件建模成果过程中可以分两次提交，可以在第一次定时提交后，让学生在经过软件的学习，将自己最好的成果以指导教师为单位提交刻盘，这样可以促进学生更加努力地学习软件。在建模软件的使用上，除采用现有广联达土建建模软件GMT外，还应该采用Revit、ARCHICAD等建模软件，为学生提供多种选择。

3.2 积极参加专业比赛，以赛促学

针对目前以住建部专业指导委员会、中国建设教育协会为代表主办，由软件企业联合高等学校承办的各类BIM应用比赛为契机，加强学生BIM团队建设，通过“以老带新、以赛促学、以学利改”的模式，充分发挥了学生的积极性和创造性，促进BIM技术在课堂教学中的应用。本次改革以学生提交的成果作为校内选拔依据，再由老师针对比赛内容进行专业培训练习，学生在第一届识图建模大赛中取得了很好的成绩。现在学院不断加大学生团队建设的投入，鼓励更多的学生参加全国性质的专业比赛，以“以老带新”的形式促进学生团队的建设，以赛促学，这种模式对学生学习兴趣的培养，自主学习能力的提高，专业素质的提升起到重要作用。

3.3 提高教师的工程实践能力，丰富教学内容

进一步提升教师的工程实践能力的必要性，是我们在这一次课程改革中的深切体会。建筑工程认识实习对指导教师的识图能力、钢筋平法、BIM软件操作及相关理论、建筑工程施工技术、建筑工程质量与安全管理、钢筋混凝土等的知识要求较高，特别在软件操作、施工现场经验和专业能力的要求更高，通过不断提高教师的工程实践能力，用丰富的实践经验、熟练的软件操作技能和鲜活的案例来丰富课堂教学内容，提高课堂教学内容的实用性。目前，学校针对青年教师开展工程实践岗位培训，促进青年教师工程实践能力的提升，丰富教学内容。

3.4 加强学生BIM团队建设，做好校企合作

学生BIM团队在建筑工程认识实习中起到很大作用，成为教师的得力助手，也促进了课程教学改革的顺利开展。不断加大课堂教学改革力度，需要一批专业知识扎实、动手能力强的学生团队，学生通过参加中国建设教育协会和住建部专业指导委员会等主办的BIM应用技能比赛，实现“以赛促学”的目的，学生BIM团队将成为课堂教学改革过程中的重要力量，也为企业“量身打造”BIM专业人才，促进校企合作的深入开展。

4 结语

建筑工程认识实习是实践环节课堂教学改革的一个起点，是将传统教学模式、BIM技术及后续学习课程相结合，知识内容承前启后，丰富了课堂教学内容，提高了学生的学习积极性，优化了课堂教学效果，提升了教师的实践教学能力。不断加强建筑工程认识实习教学的课程改革，使学生理论与实践相结合的能力不断增强，让学生在“玩”中学，学以致用，通过以赛促学，不断提高学生的专业素质，提高学生的工程实践能力，提升毕业生的就业竞争力。

参考文献

[1] 殷许鹏，王倩，闫瑾等.建筑工程招标投标课程改革的设想[J].高等教育研究(成都)，2015(3)：30-31.

作者：殷许鹏　姬中凯

第3篇：BIM技术应用于建筑工程专业认识实习的探索

摘 要：BIM仿真实验平台可以对建筑设计与施工进行全面解析，让学生在进入工地之前对建筑有一定的了解。学生基于认识实习中所获得的数据资料，对实践建筑进行BIM建模，能进一步深化学生对建筑的认识。基于实际改革经验，本文提出了基于BIM技术的认识实习成绩评价体系，这对建筑工程专业的认识实习有一定的参考价值。

关键词：BIM，建筑工程，认识实习，实践

作者简介：董腾，南华大学土木工程学院讲师;张颖，南华大学设计艺术学院;孙冰，南华大学土木工程学院;唐小林，南华大学土木工程学院。(湖南 衡阳 421001)

基金项目：本文系湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于BIM技术的房屋建筑学课程设计教学改革与实践研究”(编号：2017SJG12)的研究成果。

BIM技术具有协调性、模拟性、优化性和可出图性等特点，它在土木工程领域得到了广泛应用。将BIM技术引入建筑工程专业认识实习，有助于学生更好地理解项目实施的复杂问题，加深学生对建筑构造的理解，提高学生的空间理解能力和工程设计理解能力。通过BIM平台，实现建筑、技术、管理等跨学科的课程学习和知识应用，能够增进学生对建筑领域相关专业知识的理解。

当前建筑工程专业认识实习存在一些问题，BIM技术由于能够实现三维可视而受到关注。北京工业大学虚拟仿真实验教学中心通过利用虚拟现实、计算机网络、多媒体等技术完成多套虚拟仿真实验教学平台的建设，实现了虚拟仿真平台和校内外实践教学基地的相互补充。湖南城市学院土木工程虚拟仿真实验教学中心从BIM平台建设和课程体系改革方面进行了探索，建设成果表明，该技术在提升学生的创新意识、工程实践能力、信息化应用能力、综合素质和自主实验的学习兴趣等方面成效显著。将BIM技术引入认识实习，将有效推动实践教学改革，促进学生的实践学习。

一、认识实习的意义与存在的问题

建筑工程认识实习是提高学生实践能力的重要途径。认识实习一般安排在房屋建筑学课程结束之后，教师组织学生对实际建筑进行参观，对建筑构造进行认识，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识、建筑施工和建筑材料的认识，使学生巩固和扩大所学理论知识，提高学习能力。实习过程中，教师通常会安排学生对在建工程进行参观学习，阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。通过实习，学生可以了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。传统的实习方法对实习工地要求较高，对指导老师的实践经验有一定的要求。根据作者多年实践经验，传统的认识实习方法主要存在以下問题：

1. 认识实习场地分散。建筑场地受客观条件限制，往往难以集中，这就导致指导教师要花较多精力联系实习场地。由于工地分散，交通时间花费也随之增加，学生认识实习时间相对减少。学生难以深入实习，教师对学生的跟踪管理也捉襟见肘。同时，企业指导老师也难以对学生进行深入教学，从而导致了走马观花式的实习。学生在实习中产生的疑问难以得到指导老师和企业指导老师的详细回答，影响了实习的效果。

2. 认识实习时间有限。由于课程安排的限制，认识实习的时间很短，加上在建的多数工程工期长，一年当中工地的气候环境和施工过程也会出现一些不稳定因素，使得学生很难对整个工程过程有整体的把握。教学周期与现场实施周期不一致，使学生在有限的实习期内，只能接触到有限的专业过程和工艺环节，不能涵盖专业全部内容，导致实习实践效果欠佳。

3. 认识实习内容不够深入。认识实习的对象范围包括建筑形式、结构类型、构造措施等。建筑工程的建成是一个相对较长的周期，这就使得学生进入场地进行认识实习时，只能看到某一阶段性的内容，难以全面地了解工程各阶段的情况。除此之外，认识实习往往还受到实习经费的限制，使得学生实习周期相对减少。工地类型比较单一，也导致学生只能对某一类型的建筑进行认识。这些因素造成了学生认识实习内容难以深入，无法保证认识实习内容的全面性。

二、基于BIM技术仿真平台的实习教学

1. BIM仿真实验教学平台的意义。仿真实验教学平台是当前解决客观实践条件不足，实践教学目标难以落实等难题的有效途径。当前一些高校大力倡导BIM仿真实验教学平台的建设与应用实践方式，表明其在教学、科研中的应用前景广阔，其优势也非常符合当前对实践类人才的需求趋势，因此BIM仿真实践教学平台对人才培养有重要意义。

2. BIM仿真平台的实习教学模式探索。BIM仿真平台实习教学模式尚不成熟，笔者根据所在学院建设的虚拟仿真实验中心的教学进行探索，发现BIM仿真实验教学可以划分为理论教学、实验教学和操作实践三个方面。在理论环节课程知识点的讲解中，教师可运用BIM 技术创建标准化的构件模型资源库，丰富课程可视化教学资源，有效缓解目前课程教学资源缺乏和学生接受程度较差等问题。同时，通过 BIM技术将以往线条式的三维立体信息模型进行教学展示，可以有很好的视觉效果，能够实现教学过程的 “所见即所得”，引发学生的学习兴趣。

认识实习仿真教学主要集中在BIM模型分析。当前公司在开工建设前已经建成了BIM模型。学生在教学过程中可以同时查看门窗构件的三维实体与二维平面，加深对构件平面的印象，从而在实习前对实习项目有较全面的认识。BIM模型不仅能够实现三维几何形状的视觉模拟，同时包含大量非几何形状的信息，如材料的信息、构件的信息等，使教学内容更加形象直观，在建筑构造讲解时具有很大的优势。以平行双跑楼梯为例，学生可以通过Revit的三维模型的属性栏，查看梯段宽度、踏步级数、栏杆高度等相关信息。教师运用 BIM仿真平台，让学生及时实践操作，有利于加深学生对知识点的理解。但是BIM操作实践需要一定的基础，因此在房屋建筑学课程设计中应当推广使用BIM软件。认识实习BIM操作的目的主要有两个，一个是加深学生对实习项目的认识，二个是为学生学习BIM建模奠定基础。因此，操作实习主要是以信息读取为主，如读取墙体信息、楼地层信息和结构信息。

三、基于实习资料的BIM建模

认识实习是建立在房屋建筑学基础上的一门实践课程，建筑构造是其中一个重要组成部分。传统的认识实习以实习报告的形式展现，对建筑布置、结构布置以及建筑构造的认识以图片为主。BIM技术的出现为学生通过三维模型描述实习内容提供了可能。尽管当前部分工程已经有了BIM模型，但已有模拟并不能取代学生建模，学生建模是深化认识实习内容的关键。

学生可以基于BIM技术的仿真实训平台上完成项目建筑信息模型的创建，以及建筑平面、立面、剖面和明细表等的绘制，从而对建筑空间规划设计有直观的认识，为认识实习的开展做准备。建筑构造建模需要较多的数据，由于实习建筑面积通常较大，学生难以完成测量，因此指导老师与实习单位应给学生提供一些数据。学生的测量任务应集中在楼梯、屋顶及梁板柱等地方。建筑构造与建筑平面不同，建筑构造复杂，不可能全部完成。根据实践经验，笔者认为泛水、墙角、散水需要较高精度的建模，楼地层、屋面剖面需要精确建模，踏步等可以选择性建模。BIM建模操作，使学生加深对建筑构造的认识。结构模型可以描述结构中墙柱梁板构件的几何尺寸、钢筋布置、构造要求，由于认识实习主要是对建筑平面布置和构造的认识，因此结构设计不应有太高要求，只要能表达出建筑结构构件尺寸与布置即可。

四、认识实习的成绩评定

1. 场地实习成绩。认识实习的成绩应当包括实习表现、实习报告、BIM模型和答辩成绩。实习表现主要是学生学习建筑空间设计和构造设计的表现，包括出勤率、参与程度、实习纪律。认识实习结束后，学生撰写并提交实习报告，实习报告内容包括建筑平面分析、構件尺寸测量、建筑构造分析。指导教师根据学生实习情况、实习报告质量评定场地实习成绩。

2. 建模过程成绩。BIM模型的建立应按步骤完成，学生成绩的评定应凸显设计过程。BIM建模通常包含四个步骤：①初期配置，对建筑的体量进行设定，定义轴网和楼层，进行相关参数的设定，建立较大的建筑模型元素;②加入基本建筑元素，这一类元素同时内置于BIM软件中，不仅可以直接调用，还可以进行精细化改进，在后续设计中可以指定特定的元素类型;③模型检视，建立不同的建筑模型视图，例如剖面、立面和3D视图，如果在一个视图中变更建筑模型，Revit会将这些变更扩展到整个项目;④模型细化，建立初期配置后，加入更多细部项目到建筑模型，包括结构及系统组件，以供后续开发设计。4个步骤可以设置为8分，每项各2分，由指导老师分阶段考核。

场地分散、教学周期与现场实施周期不一致和实验操作训练不足是当前认识实习中突出的问题。将BIM技术引入认识实习是解决上述问题的有效途径。基于BIM仿真实践平台可以对建筑设计与施工进行全面解析，让学生在进入工地之前对建筑有一定的了解。基于认识实习中所获得的数据资料，对实践建筑进行BIM建模，能进一步深化学生对建筑的认识。基于实际改革经验，本文提出了基于BIM技术的认识实习成绩评价体系，这对建筑工程专业的认识实习有一定的参考价值。

参考文献：

[1] 肖良丽，方婉蓉，吴子昊，等.浅析BIM技术在建筑工程设计中的应用优势[J].工程建设与设计，2013(1)：74-77.

[2] 李炎锋，杜修力，纪金豹，等.土木类专业建设虚拟仿真实验教学中心的探索与实践[J].中国大学教学，2014(9)：134-139.

[3] 蒋建清，曹国辉，陈东海，等.应用型地方高校土木工程虚拟仿真实验教学中心建设探索[J].实验室研究与探索，2018(2)：144-149.

责任编辑 程 哲

作者：董腾 张颖 孙冰 唐小林

第4篇：建筑工程认识实习报告

实习地点及时间：

地点：迁安市君和广场、红星美凯龙 时间：2014年11月22日星期六

实习目的及任务：

1、通过参观实际建筑，进一步提高自己对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高自身业务素质。

2、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

3、通过实习,锻炼自身劳动技能，发扬理论联系实际的作风，为以后从事建筑工程教育教学工作上水平。

实习计划和实习要求：

计划:

A、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法。

B、试分析柱、梁、楼板、墙等的模板受力状况、荷载及传递路线。

C、混凝土结构的施工缝留设原则是什么?对不同的结构构件应如何留设。如施工缝、变形缝和后浇带。

D、观察在工地现场中看到哪些建筑及装饰材料。

E、砖墙临时间断处的接槎方式有哪几种?有何要求?

要求:

A、服从带队教师的领导，遵守实习纪律。

B、遵守建筑工地的各种规章制度。

C、遵守施工操作规程，在工地现场时要注意安全。

D、尊重工地工程技术人员及职工，虚心向他们学习。

E、团结友爱，互相帮助。

实习内容及体会：

1、地基基础

2、结构形式。

当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地一个采用的是剪力墙结构;另一个采用的是框架结构。第一个河北唐山市迁安市君和广场剪力墙结构体系的典型应用，充分发挥剪力墙结构的长处，既能为建筑提供较大好的整体性，又具有良好的抗侧力性能，有相当大的刚度。另一个河北唐山市迁安市红星美凯龙典型的框架结构，框架结构在平面布置上比较灵活，容易得到大空间结构，可以满足不同的使用功能的空间分割，满足消防、暖通、防火等功能。

建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在红星美凯龙主要是用于商场等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。

3、施工缝、变形缝和后浇带、。

施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。

后浇带的施工工艺具体是A、由于施工原因需设置后浇带时，应视工程具体结构形状而定，留设位置应经设计院认可。

B、后浇带的保留时间。应按设计要求确定，当设计无要求时，应不少于40天;在不影响施工进度的情况下，应保留60天。

C、后浇带的保护。基础承台的后浇带留设后，应采取保护措施，防止垃圾杂物掉入。保护措施可采用木盖覆盖在承台的上皮钢筋上，盖板两边应比后浇带各宽出500毫米以上。地下室外墙竖向后浇带可采用砌砖保护。楼层面板后浇带两侧的梁底模及梁板支承架不得拆除。

4、构造柱

二次砌筑结构设计中 ,为了加强建筑物的空间刚度和整体性 ,使建筑物在地震中避免或减轻破坏 ,根据抗震规范 ,我们设置一定数量的连梁和构造柱 ,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。

建筑工程专业是实践性非常强的一门学科。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。作为一名刚刚接触一点专业知识的大学生来说，如果能在学习专业课之前直接接触一些深奥的专业知识是不现实的，我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性认识，为以后的专业课学习打下坚实基础。

总结：

在实习的过程中，我们实习指导教师和工程技术人员的帮助下，我们所有人都做到了：

(1)严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度;

(2)严格遵守实习期间的时间安排;

(3)记录参观施工情况。

心得体会：

1、了解建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3、了解建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，还有楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5、了解建筑的楼梯、阳台等的详细构造;

6、了解建筑物的建筑装修构造;

7、了解水泥、砖、砂子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

8、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

9、了解各种钢筋加工情况和砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;

10、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求，还有土建工程与安装工程的施工配合及工序要求; 通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，询问了工程师一些工程中所遇到的问题;并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。在这次实习中，我们的各个方面都有了进步，相信这次实习给我们将来的学习和生活提供很大的帮助!思考：展望未来，建筑工程必将面临许多新兴的事物和挑战。地球上可以居住、生活和耕种的土地和资源是有限的，而人口增长的速度是不断加快的，人类为了争取生存，必然要发展新的可以居住的空间。因此，建筑工程未来的目标就是为人类争取更多的生存空间。高空延伸，即将建筑向高层发展，越来越多的高层建筑将拔地而起;向地下发展，把建筑往地下修，以后人类在地下修筑的建筑也许不会亚于在地面上的建筑;向海洋拓宽，人类现在对海洋的利用还十分的有限，地球大部分面积都是海洋，充分利用海洋的空间可大大增大人类的居住空间;向沙漠进军;不论在中国，还是在外国，都有广阔的沙漠，由于水源的缺乏而不太适合居住;向太空迈进，随着科技的巨大发展，人类向太空发展的梦想并非不可实现。不管我们朝哪个方向发展，都离不开建筑材料，就向在建筑工程的历史发展一样，建筑工程的未来同样也离不开建筑工程材料的发展，建筑工程材料仍然将引领建筑工程走向辉煌的未来。同时，"绿色，环保，节能，智能化"及可持续发展的意识得到了越来越多认得认可和接受。例如在可持续发展方面，建筑工程的使用材料在未来必将会采用污染少、更重复利用的材料，诸如纤维聚合物等;在结构的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑将比当今的普通建筑会得到更大的发展空间，这两种建筑都是功能上以人为本、使用上方面舒适、耗资上既节能又可提高工程利用率;近年来，由于灾害的频繁发生，结构抗灾性能的提高已成为结构发展的首要课题，未来的建筑工程可能不仅可以抗震、抗风，甚至可以抗暴、抗海啸、防火、防撞、防辐射等。总之，未来的建筑必然是走"绿色，环保，节能，智能化"和以认为本的可持续发展路线，以及更加科学和合理的建筑工程经营，相信建筑工程必然会有辉煌的未来。

在紧张一天的建筑工程认知实习结束了，在这一天里我还是有不少的收获。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识、开阔眼界的途径，但是多一些实践，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。我坚信通过这一天时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。

第5篇：建筑工程认识实习报告

根据《认识实习》指导书改写的，参考一下啊

一、实习的目的与任务

认识实习是土木工程专业的一门重要专业必修课，是教学计划规定的重要实践性教学环节。学生应在指导教师和专业技术人员的指导和帮助下，了解建筑的基本功能、建筑结构类型、建筑材料和构造做法、结构体系组成和布置以及建筑施工工艺，将所学理论知识与实习内容互相验证，对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对本专业有一个较全面的了解和感性认识，激发学生对后续专业基础课和专业课的学习兴趣，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。

二、实习的基本要求

学生在实习期间必须认真遵守学校和实习单位的相关规章制度;尊重指导教师和实习单位专业技术人员，虚心求教，服从安排;严格遵守实习单位各项安全规章制度，杜绝安全事故的发生;认真完成规定的各项实习内容。

实习期间，学生必须逐日认真记录实习中的所见所闻和心得体会，写出实习日记。实习结束时，应根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，按照要求按时写出实习报告。

三、实习时间：

四、实习地点：

五、实习内容(根据日记写下)

第6篇：建筑工程认识实习报告

一、认识实习的目的和意义

实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。实习意义 ：

1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提 高识读工程图的能力。

3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。

4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二，实习地点：学校校区，县城颜真卿公园

三，实习时间：2012年6月

四、实习项目

(1)校区内实习

实习第一天的上午老师带领着我们在校园里熟悉学校的建筑，分别给我们讲解了餐厅扩建、13#宿舍楼、图书馆的材料、结构和承重方式。并将其进行对比较建筑物的柱子，由于图书放置大量的书，承载的负荷明显大于教学楼，所以它的柱子比教学楼的要粗。还将食堂的结构及其承重方式进行了介比。老师所讲的这些大多是他在课堂上已经跟我们介绍过的，以前对它们的理解只是停留在书本的字面意义上，并没有感性的认识。在经过图书馆的时候老师给我们绍。让我们对散水、明沟、勒脚有了认识。

(2)县城颜真卿公园实习

这次实习老师带领我们去了费县的颜真卿公园实地实习通过老师的介绍，我们了解到颜真卿公园文化纪念区以唐代风格建筑为主。自南向北依次布置鲁公阁、颜真卿纪念馆、颜真卿会馆，互相之间用连廊连接。

1、鲁公阁塔楼是唐代的重要建筑形式，尤其是纪念性建筑和寺庙建筑中应用更为广泛。鲁公阁利用塔楼的形式记载和传送颜真卿的忠孝文化。塔楼主体三层，总高度32.5米，总建筑面积1246.5平方米，站到塔顶了、可以俯视颜真卿公园的全貌。该隔由上海同济大学规划设计，湖北殷祖古建园林公司承建，于2011年7月动工建设。

2、颜真卿纪念馆 纪念馆采用了中心中线对称的平面布局，四合院建

筑，总建筑面积2136.51，主楼两侧，大门及两侧配房为一层，用廊道连接。整栋建筑典雅凝重，与颜真卿的忠孝精神严密切合。

3、颜真卿会馆会馆是颜真卿的书法技术和忠孝文化提供必要的研拟场所。采用中国古典园林的灵活布局手法，既有现代的生活气息，又不失中国园林的古朴典雅。主楼三辰其它两层，相互之间用连廊连接，总建筑面积4500平方米。

五、实习总结

通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，询问了工程师一些工程中所遇到的问题;并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。做土木建筑这一行，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。同时也希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习将仍在继续。当然，这次的实习也让我充

分的了解的了自己知识的欠缺，老师也为我们未来的发展提出了宝贵的意见，在今后的学习以及将来的工作中我也会不断学习不断进步的。

第7篇：建筑工程管理专业认识实习报告

一.前言：

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础，在这样的实际条件下，我们十分有必要去进行一次毕业实习。

二.实习时间：2012年11月11日上午

三.实习地点：1)、先农坛小区 2)、方圆混凝土搅拌站

四.实习目的：

1.通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养自己的分析问题的能力。

2.通过认识实习了解土木工程的广阔领域，了解土木工程在国民经济中的地位与作用，获得大量的信息与研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立为土木工程事业奋斗的信念，热爱本专业，自觉、生动活泼地学习。

3.通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;

4.对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解;对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识(如测量、建筑材料、工程制图、建筑工程预算等)，并为后续课程的实习积累感性知识;了解土木工程的基

本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;了解目前我国施工技术与施工组织管理的市场实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向。

五.实习方向：

(1)房屋建筑的功能及空间组合;

(2)房屋建筑物、构筑物的构造及其特点;

(3)现场学习施工单位各工种工程的施工方案或施工技术措施; (4)现场学习施工单位单位工程的施工组织设计，施工图预算，施工预算等;

(5)认识施工图纸;

(6)现场学习新技术、新材料、新结构等施工工艺。

六.实习过程：

11月11日这天，我们首先在老师的带领下来到了方圆混凝土搅拌站。参观了方圆混凝土搅拌站之后，老师又带领我们来到了先农坛小区在建项目。

七.实习概况：

商品混凝土采用先进的搅拌设备、计量装置，运用微机控制和管理计量，以提高混凝土拌合物的生产控制水平，生产工艺和设备比较先进。与普通现场搅拌混凝土相比，它具有节约原材料、质量稳定可靠、环境污染小等优势。可用于高层建筑、重型厂房、桥梁、码头、高架公路、仓储等土木工程。

山东方圆集团座落于胶东半岛海阳市，地处青岛、烟台、威海三大开放城市之间，现辖建设机械有限公司、起重机械有限公司、交通机械有限公司、建材机械有限公司等26个法人子公司，在北京、沈阳、上海投资建立三个全资生产企业，拥有省级技术中心，构筑起以建设工程机械、葡萄酒业和粮油加工三

大产业为主导，酒店服务、交通运输为辅助，多业并举的总体框架，占地面积180万平方米，建筑面积90万平方米，拥有员工3600人。

先农坛小区属于华通路桥有限公司的在建项目。

山东华通路桥工程有限公司成立于1999年,注册资本金3118万元，资质为公路工程总承包二级、建筑工程二级，是一个集路桥工程、水利工程、房屋建筑工程施工于一体的施工企业。

公司现有14个项目部和8个职能科室，干部职工2300余人，工程技术人员316人，其中高级工程师17人，工程师103人，高级会计师3人，会计师1人…………

八.实习内容

1.方圆混凝土搅拌站

混凝土搅拌站的基本组成

混凝土搅拌站主要由搅拌主机、物料称量系统、物料输送系统、物料贮存系统和控制系统等5大系统和其他附属设施组成。

1、搅拌主机

搅拌主机按其搅拌方式分为强制式搅拌和自落式搅拌。强制式搅拌机是目前国内外搅拌站使用的主流，它可以搅拌流动性、半干硬性和干硬性等多种混凝土。自落式搅拌主机主要搅拌流动性混凝土，目前在搅拌站中很少使用。

强制式搅拌机按结构形式分为主轴行星搅拌机、单卧轴搅拌机和双卧轴搅拌机。而其中尤以双卧轴强制式搅拌机的综合使用性能最好。

2、物料称量系统

物料称量系统是影响混凝土质量和混凝土生产成本的关键部件，主要分为骨料称量、粉料称量和液体称量三部分。一般情况下，每小时20立方米以下的

搅拌站采用叠加称量方式，即骨料(砂、石)用一把秤，水泥和粉煤灰用一把秤，水和液体外加剂分别称量，然后将液体外加剂投放到水称斗内预先混合。而在每小时50立方米以上的搅拌站中，多采用各称物料独立称量的方式，所有称量都采用电子秤及微机控制。

3、物料输送系统

物料输送由三个部分组成。骨料输送：目前搅拌站输送有料斗输送和皮带输送两种方式。料斗提升的优点是占地面积小、结构简单。皮带输送的优点是输送距离大、效率高、故障率低。皮带输送主要适用于有骨料暂存仓的搅拌站，从而提高搅拌站的生产率。粉料输送：混凝土可用的粉料主要是水泥、粉煤灰和矿粉。目前普遍采用的粉料输送方式是螺旋输送机输送，大型搅拌楼有采用气动输送和刮板输送的。螺旋输送的优点是结构简单、成本低、使用可靠。液体输送主要指水和液体外加剂，它们是分别由水泵输送的。

4、物料贮存系统

混凝土可用的物料贮存方式基本相同。骨料露天堆放(也有城市大型商品混凝土搅拌站用封闭料仓);粉料用全封闭钢结构筒仓贮存;外加剂用钢结构容器贮存。

5、控制系统

搅拌站的控制系统是整套设备的中枢神经。控制系统根据搅拌站的大小而有不同的功能和配制，一般情况下大型搅拌站的系统相对复杂。

2.混凝土搅拌站工艺流程

混凝土搅拌站分为四个部分：砂石给料、粉料(水泥、粉煤灰、膨胀剂等) 给料、水与外加剂给料、传输搅拌与存储。搅拌机控制系统上电后，进入人～机对话的操作界面，系统进行初始化处理，其中包括配方号、混凝土等级、坍落度、生产方量等。根据称重对各料仓、计量斗进行检测，输出料空或料满信号，提示操作人员确定是否启动搅拌控制程序.启动砂、石皮带电机进料到计量

斗;打开粉煤灰、水泥罐的蝶阀，启动螺旋机电机输送粉煤灰、水泥到计量斗;开启水仓和外加剂池的控制阀使水和外加剂流入计量斗。计量满足设定要求后开启计量斗斗门，配料进入已启动的搅拌机内搅拌混合，到设定的时间打开搅拌机门，混凝土进入己接料的搅拌车内。

2.先农坛小区

在参观先农坛小区项目时，一进大门就看见了到处宣传安全的标语。这让我认识到了对于一个项目来说，施工安全是非常重要的。施工的 安全是工程建设永恒的主题。人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题 的出现，这当中最重要的要属施工的安全。

(一)建筑学知识

通过参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解以下内容： 1.根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析;

2.参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法;

3.分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

(二)房屋构造

通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容：

1.了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2.了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3.了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点; 4.了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5.了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造; 6.了解建筑物的建筑装修构造。

(三)建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容：

1.了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;

2.砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序; 3.建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求。

九.实习心得：

在工程现场，专业知识十分重要，没有了专业知识，我们什么都不是，根本没有可能去指导工人进行施工，我们必须努力学习，学好各门专业课程，如房屋建筑学、建筑材料、材料力学等等，这些都是我们将在未来工作中实际需要到的，成为一名合格的工程技术人员所必须的。

同样的，在工程进行过程中，工程管理人员的管理水平与管理能力更是十分重要，除了在学校里开设的管理学课程需要认真学习外，我们还要把握机会在更多的时候学习管理的技巧，获得将来在工程现场进行有效管理的能力。

除了这些，我还体会到了执行力的重要性，在工程现场，不需要发挥想象力，进行天马行空的施工，工程现场需要的是安全、高效、保证质量的施工，在这些条件的约束下，我们必须提高执行力，认真按照各种规范的要求，在上级领导的指挥下进行工程现场的施工作业。身体力行，负责好自己的项目。

经过这几天的认识实习，看到了很多也学到了很多，其中许多是书本上所没有的，这不仅巩固了所学知识，而且还学了很多新的知识。通过认识实习初步了解到建筑工程的施工工艺、施工流程等，在以前所学知识的基础上，结合现场的实际情况，对现场的施工方法、施工管理有一定的认识，这也为以后更进一步专业课的学习打下了坚实的基础。这次认识实习是很重要的，也是很必要的，它让我知道了在以后的学习中应掌握什么技能，同时在实践中发现很多问题，有问题是起来和想起来都很简单可是实际操作真的很难，这就充分说明我们在以后的学习中除了要掌握书本专业知识外还要加强动手能力，还有也认识到未来这个行业的发展以及自身的发展。

在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获，而实习的意义也在于此。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

第8篇：建筑工程认识实习心得

建筑工程认识实习心得 “关注就是责任，实践自有力量”这是我在一份报纸上看的，现在 也成了我所信奉的格言，更是此次实习的最大感受。也许是对本专业 的爱好与兴趣，也有可能真是实践的力量，总感觉此次实习活动过得 轻松而又充实。 认识实习，培养专业兴趣是此次实习的目的。我们看了许多工 地，每个工地都有种流连忘返的情节。正是这种刺激感，我们对每个 工地的状况和实际的印象也更深。 下面就是我在此次认识实习中所见 所闻所想的，也可以说是一点总结或心得体会。 这次实习非常匆忙，时间比较紧，也正是这样才让我们在较短的 时间内接触了相对丰富的内容。此次实习，我们走访参观了如：港口 工程，桥梁工程，民用房屋建筑工程，工业厂房工程，商业写字楼工 程等。对此，我就分门别类的记叙此次实习。 房屋建筑工程是我们专业的方向

1、外脚手架的高层搭设。 2 预留孔洞的施工。预留孔洞施工在建筑工地施工中常会出现忘留， 留置错位等通病，在建筑工地屡见不鲜，也是我此次实习所见到的最 多败笔。对此，我决定作为一个工程技术人员必须熟读图纸，把握细 节，并加强与个施工班组之间的协调与交流，是孔洞预留等细部构造 处理完美。 3 文明施工问题。 对文明施工的印象，此次实习中确实给了我耳目一 新的感觉，也改变了对工地的一些看法。在市场经济的制约下文明施 工较以前几年有了很大的改善，无论是在工地 CI 形象识别，还是材 料堆放都已经开始接近标准化， 但是与书本理论相比还存在不足与瑕 疵，众观全局还是有很大的改良。 4 特种工种持证上岗。如：塔吊司机，电焊工，消防等特殊工种的技 术要求高， 从业人员都必须取得职业上岗证书才有资格进行工作， 而 现在的工地在这方面还不是相当的完善。因此，我觉得工地在招聘工 人的时候应严格把关资格审查，这样既有利于工地现场安全，质量可 靠。同时也能激发工人接受教育获取证书的热情。 在这些印象深的方面，我是利用辩证观的是思考方式来浅谈其好与 坏。此次实习，在房屋建筑项目中还认识了 许多以前未见过的工艺 与材料如：后浇带、后张法、预应力钢绞线、无梁楼盖、等一系列工 艺和结构。让我在理论联系实际，实践理论知识的同时也大大开阔了 眼界。 以下可摘录 作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要 熟练的。 说说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手 再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种 工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而 不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下 包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的 很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现 问题。 现在钢筋设计一般都采用 03G101 图集，刚刚学过钢筋混凝 土的课程，应该比别人熟悉的快吧，提钢筋用料时，要注意钢筋接头 的量。如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土 配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方 0.5 立 方、石子可以按每立方 1 立方提计划。 说说写技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄 规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清 楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导 不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再 一个原因就是技术交底是要进交工资料的， 所以绝对不允许有违背规 范的话。毕竟有些是可以去做但不可以写出来的。想提高的话，你应 该多看看工人的操作，看看有哪些没按书上的去做，对质量有什么不 好的影响，自己一定要记下来做个总结。 进场原材料取样送检在一些正规的单位是取样见证人、材料员 会同监理共同完成的，作为技术员也应该参与，在学校学习的东西和 自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢，比 如钢筋机械性能试验试件的选取，不能图简单从钢筋端头截取，一般 要截去 1 米左右后再取样， 是因为要消除钢筋生产热轧时对端头的影 响，要注意现场取样复检的宗旨是随机取样，使

每组试件能真正有普 遍性，代表性。如果钢材供应渠道有可靠的保证，并且是长期合作信 誉度很高， 也可以在 1 根钢筋上把该规格的钢筋试件一次取完，毕竟 省得钢筋配料时人为增加接头，造成材料的浪费。但要记住合乎标准 规范的做法应该是什么， 在业主和监理面前不管你自己觉得关系处得 多么融洽，你永远不能在你没有按章行事时说实话。当然，对于新技 术员来说，最好还是严格遵照规范要求去办，第一好处是自己心里塌 实，第二给别人一个做事认真的印象总是不错的。 水泥取样一定要按规范要求从任意 10 袋中各取一点混合后送检。 好处是给试验室提供最接近真实情况的数据， 使出具的配合比单更经 济，更科学。 现场质量检查、模板尺寸标高的检查等等的是看起来简单，其 实经验的积累也很重要。 在现场呆时间长了， 就可以哪些地方是关键， 重要的是提前预控， 既成事实后拿着仪器挑毛病是项目经理和操作工 人最反感的。你辛苦了半天，把检查结果汇报给主管领导和项目经理 时，往往是没有好脸色的，客气一点哼一声说知道了，不客气马上给 你噎个半死：“原来你干啥去了?” 隐蔽资料的填写、包括施工日记写写划划的事，那就是你秀才 份内的事，不要跟某某说这该谁来做、那不应该是技术员的事，要把 每天别人休息、喝酒时你还得写一天来的进度、机械运转情况、人员 安排情况等等当作是一次免费学习的机会。看看别人是怎么安排的， 想想某某事是如何处理的， 少发表言论， 多揣摩人家调配人员的技巧、 跟监理周旋的结果。要树立是为自己独立干工程打基础的志向。牢骚 于事无补，你的辛苦和付出会有人看到的，得到领导的认可和工人的 尊重是你干好技术员工作的第一步。 有句话我常给下边人讲：不要 急于出成绩，埋下头来干工作。 钢筋下料单的审核你必须要参与，如果你所在的单位习惯做法 是钢筋料单由钢筋工长负责，你要一份自己核对一下，主要是钢筋接 头的位置是否合理，在脑子里把他料单上的钢筋排一下，对照设计图 纸，看看有没有遗漏，看不明白就去问他，这没有什么丢不丢人的。 要想干好技术工作，就首先要自我营造一个良好的工作氛围。让 周围的人认同你，必要时可以倚小卖小。 干技术员的阶段是搞施工打基础的阶段。 施工现场的实际经验的 获取和累积，人际关系的基本架构的形成，包括自身处事做事的风格 的确立，都是在这一阶段。 施工现场免不了喝酒，内部沟通需要喝、请甲方监理也要喝，如 果你能喝 1 斤你只说喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就说滴酒不沾， 不管你的领导还是同事，说成天花也不喝，这就对了。我的经验是喝 酒根本不解决问题，反而因为喝酒往往坏事。你可以想想，不说你酒 后说一些过头的话(其实是废话)，你脸红脖子粗指手划脚，即使你 说对了别人也会说你是酒话。 说远了，下面说说现场的一些具体事。 工业厂房一般就是框架排架结构，对于排架厂房，你要注意(我说的 是一般情况，有不对的欢迎大家指正)：

1、杯口基础施工时，要考虑柱的预制。

2、边柱不在轴线上，是要偏 500 的，原因是让出抗风柱不在屋架 的正下方

3、一般柱预制是三榀叠放的，原因是省去了地胎膜的支出，四榀 行不行?那不地胎膜的支出摊销的更小了吗?答案是：如果叠放四 榀，一般预制柱小面尺寸是 400~500，叠放四榀多高?是将近 2 米， 浇注混凝土时不方便，需要搭设架子。

4、柱子要注意预埋件，一般厂房柱子埋件有：柱间支撑埋件、牛 腿面上的埋件、吊车梁连接刀板埋件、及吊车梁走道板埋件等等。 预制柱吊装注意事项及操作要点： 柱吊装一般采用一点绑孔起吊， 吊装方法采用旋转法， 旋转到位置后， 垂直吊起， 当柱脚面高出杯顶 200mm 左右后， 再旋转吊臂到杯口顶， 操作人员扶好柱子对准杯口，然后慢慢放绳，当柱脚接近杯底时(约 3~5cm)时刹住车，对准底部轴线，四个面插入 8 个楔子，每个面两 个，用大锤轻敲，先对小面中线，再对大面轴线，落到杯底，并锤打 牢固，随时用坚硬石块将柱脚卡死，每边卡两点并卡到杯底，保证平 面位置的准确性，再用大锤轻打，用经纬议在大小面调整垂直度，并 用锤逐步打牢。 当柱平面位置和垂直度校正好后，及时浇 C25 细石砼，浇注前将缝 中杂物清除干净， 并浇水湿润， 当杯底有大空隙时， 应先灌稀水泥浆， 填满空隙后，再灌细石砼。灌缝分两次进行，第一次灌到楔子底，并 用钢筋振捣密实，待砼强度达到设计强度 25%

后，打掉钢楔，再灌 满细石砼。注意，第一次振捣砼时不得碰动楔子，避免影响柱的垂直 度。 柱子安装质量的好坏直接影响到屋架等其它构件的连接， 所以必须将 柱子基本校正好，如由于校正垂直度影响到平面位置，应采用“反推 法”校正，假设柱子偏左，需向右移，先在左边杯口与柱子间隙中放 一大锤，如柱脚卡了石子，须将右边的石子拔走，然后在右边杯口卡 上坚硬石块， 在杯口处敲打楔子， 使柱身绕柱转动， 为减少敲打阻力， 可适当适松动背面楔子，再在正面放小钢楔敲打，用经纬低监控。厂 房框架结构要注意工序的衔接。 工业厂房施工的难点在于设备基础的 施工，由于安装设备的要求，相对尺寸和标高要求十分严格。一般控 制原则是：凸出部分的尺寸宁小勿大，凹的地方宁大勿小，平面标高 特别是埋件顶标高宁低勿高 下面是 99 年我写的一份技术交底， 写出来供大家参考， 全是大实话， 只是给作业班组看的，交工资料里是另外编的。 交底内容：“H”型钢梁制作、安装

1、按图纸 1∶1 的尺寸进行放样下料，下料前后的型材均调直。 放样时发现问题及时与项目部联系解决后再下料。

2、节点尺寸及焊缝尺寸必须符合图纸要求。

3、金属构件除锈刷防锈漆一遍之后再进行拼装。

4、构件(部件)延长连接时其节点连接方式应符合《建筑施工手 册》要求。

5、本工程 26.0 米平台中的托架(即 HJ-

1、2)制作时将其每榀分 成两榀制作， 即上下弦的连接板不焊 (主要是考虑塔吊的承吊能力) ， 待就位安装后再拼装成形。

6、每榀 HJ-

1、2 出胎翻身(或吊装就位时)均应在其腹杆处绑扎 两道 100×100 的木方，且必须保证四个吊点。

7、制作平台用枕木及型钢找平且牢固，平台有接地零线，并且每 次使用前均应找平。

8、无论是支架、柱还是牛腿等安装前一定要将其安装的标高线， 中心线在其安装位置处标明，且复查土建专业给予的标高(中心线) 是否正确。

9、委托加工的内容为“电解烟气净化回收”11.2 M、14.467 M 及屋 架“H”型钢的工及墙架柱;“氧化铝超浓相输送”10.7 M 钢平台钢梁 (H500×20010×16)。

10、“电解烟气净化回收”SG0316-4T1-17 图中要求有的框架梁在 距离端部一米处断开，但依据现场吊装及安装方便的要求制作“H”梁 时仅在一端断开且下料时仍按整根不断时下料， 只是在需要断开处不 焊接，这样也便于今后的运输;其它的按图施工。

11、 由于土建专业预埋螺栓的位置及长度可能与设计有偏差， 所以 每个柱的底座必须根据现场的实际情况进行下料及钻孔。

12、柱的“H”型钢已经在工厂加工完毕，其上的角钢及连接板没有 焊接，这些应在现场焊接，这些构件焊接时应根据每个基础的标高来 找正，基础高出设计则割“H”型钢，基础低于设计则在底板上加垫板。

13、吊装柱前，应将基础纵横中心轴线弹在基础上，柱子的四侧也 将中心线弹出且标好号，吊装时对号入座，同时用两台经纬仪检查基 础垂直度，用斜铁及风绳找正。

14、 安装框架梁之前先将其柱间支撑安装完毕， 框架梁从下向上顺 序安装。

15、次梁下料要与现场实际尺寸相结合，先标明其安装的位置。

16、 框架及平台安装之后再焊接墙架， 墙架与屋面梁连结处的弹簧 板安装及其底座处梁的加强劲板必须按图施工到位。

17、此工程安装的关键是柱中心线及垂直度的找正必须复查重视。 这就是现场的矛盾所在：循规蹈矩的编写施工交底，其实是花架子， 中看不中用;实实在在搞的交底，又过不了交工的关。所以你要有这 样的准备：实实在在搞个交底是检验自己的水平、循规蹈矩的编写施 工交底等于又一次温习了规范知识。 在施工管理中设计变更和工程签证工作是很重要的一项内容， 因 为它内容广泛，构成原因复杂，规律性较差，发生的时间长，难以确 定其造价。 一般由于设计变更和工程签证而调整的工程造价占整个单 位工程竣工结算的比例，多则接近 20%，少则也在 6%左右，尤其 在技改、技措工程中所占比例更大，大都在 20%以上，有时甚至达 到了 40%。因此，重视和搞好这项工作是施工单位的一项大事，我 认为认识和理解设计变更和工程签证的含义及内容是第一大事， 才不 至于帮倒忙。 设计变更的含义及内容 设计变更是工程施工过程中保证设计和施工质量，完善工程设计。纠 正设计错误以及满足现场条件变化而进行的设计修改工作。 一般包括 由原设计单位出具的设计变更通知单和由施工单位征得由原设计单 位同意的设计变更联络单两

种。 在建设单位组织的有设计单位和施工企业参加的设计交底会上， 经施 工企业和建设单位提出，各方研究同意而改变施工图的做法，都属于 设计变更， 为此而增加新的图纸或设计变更说明都由设计单位或建设 单位负责。 施工企业在施工过程中，遇到一些原设计未预料到的具体情况，需要 进行处理;因而发生的设计变更。如工程的管道安装过程中遇到原设 计未考虑到的设备和管墩、在原设计标高处无安装位置等等，需改变 原设计管道的走向或标高，，经设计单位和建设单位同意，办理设计 变更或设计变更联络单。这类设计变更应注明工程项目、位置、变更 的原因、做法、规格和数量，以及变更后的施工图，经 方签字确认 后即为设计变更。 工程开工后，由于某些方面的需要，建设单位提出要求改变某些施工 方法，或增减某些具体工程项目等，如在一些工程中由于建设单位要 求增加的管线，再征得设计单位的同意后出设计变更。 施工企业在施工过程中，由于施工方面、资源市场的原因，如材料供 应或者施工条件不成熟，认为需改用其他材料代替，或者需要改变某 些工程项目的具体设计等引起的设计变更， 经双方或三方签字同意可 作为设计变更。 工程签证的涵义及内容 施工过程中的工程签证，主要是指施工企业就施工图纸、设计变更所 确定的工程内容以外， 施工图预算或预算定额取费中未含有而施工中 又实际发生费用的施工内容所办理的签证， 如由于施工条件的变化或 无法遇见的情况所引起工程量的变化。 由于建设单位原因，未按合同规定的时间和要求提供材料、场地、设 备资料等造成施工企业的停工、窝工损失。 由于建设单位原因决定工程中途停建、 缓建或由于设计变更以及设计 错误等造成施工企业的停工、窝工、返工而发生的倒运、人员和机具 的调迁等损失。 在施工过程中发生的由建设单位造成的停水停电， 造成工程不能顺利 进行，且时间较长，施工企业又无法安排停工而造成的经济损失。 在技措技改工程中，常遇到在施工过程中由于工作面过于狭小、作业 超过一定高度，造成需要使用大型机具方可保证工程的顺利进行，施 工企业在发生时应及时将现场实际条件和施工方案通告建设单位， 并 在征得建设单位同意后实施，此时施工企业应办理工程签证。 对于大检修工程、零星维修项目大都没有正规的施工图纸，往往在检 修前由施工企业提出一套检修方案，检修完毕后办理工程签证，然后 依据工程签证办理工程结算。此时工程签证工作尤其重要，直接关系 到检修结算工作的顺利进行。 办理设计变更洽商的原则及注意事项 设计变更洽商由施工方提出，经建设单位、设计单位确认后由设计部 门发出相应图纸或说明，下发到有关部门付诸实施。但在提交洽商时 应注意以下原则： ①改了后施工方便了吗?②增加的造价是不是建设 单位能接受的?③为了办理结算时免除不必要的麻烦， 尽可能以工程 变更形式替代材料代用单、 与设计沾边儿的可办签证可办变更的一些 引起造价增减的结算依据。 一般设计变更的原因有： ①若由于设计部门的错误或缺陷造成的。 ②若由于监理单位的失职或错误指挥造成的。 ③由于设备、材料供应单位供应的材料质量不合格造成的。 ④由于施工单位的原因、施工不当或施工错误造成的。 办理工程签证的注意事项 及时办理现场签证。凡涉及经济费用支出的停工、窝工、用工签证、 机械台班签证等，一定要在第一时间找现场代表核实后签证，如果现 场代表拒签，可退一步请他签认事实情况，及工期顺延。并且要马上 向你的领导汇报办理情况. 不适合以签证形式出现的如议价项目、材料价格等，应在合同中约定 而合同中没约定的，应由有关管理人员以补充协议的形式约定。 加强设计变更和工程签证管理的措施

1、建立完善的管理制度。明确规范领导、施工技术、予结算等有关 人员的责任、权利和义务，只有责权利明确了，才能规范各级工程管 理人员在设计变更和工程签证的管理行为，提高其履行职责的积极 性。

2、建立合同交底制度。让每一个参与施工项目的人了解合同，并做 好合同交底记录，必要时将合同复印件分发给有关人员，使大家对合 同的内容做到全面了解、心中有数，划清甲乙双方的经济技术责任， 便于实际工作中运用。

3、严格区分设计变更和工程签证。根据我国的现行规定，设计变更 和工程签证费用都属于预备费的范畴， 但是设计变更与工程签证是有 严格的区别和划分的。 属于设计变更范畴的就

应该设计单位下发设计 变更通知单，所发生的费用按设计变更处理。属于工程签证的由现场 施工人员签发，所发生费用按发生原因处理。

4、提高责任心和业务水平，严把设计变更和工程签证关。 设计变更和工程签证是建筑工程产品在建设过程中的一项经常性工 作，加强设计变更和签证工作是施工单位成本管理的一项重要工作， 也是现场施工人员管理水平

第9篇：建筑认识实习报告

建筑认识实习报告 - 行业污水

《建筑认识实习报告》

2004-2005 学年第二学期建筑装饰 04(2)班《建筑认识实习报告》

一、实习目的：参观建筑构造，了解建筑装饰材料。

二、实习时间和地点：7月4号在同心路，7月5号到贵阳沃尔玛超市

三、实习内容：了解了以下装饰材料;花岗岩，大理石，外墙贴面砖，陶瓷地砖，装饰玻璃。木制装饰材料，塑钢门窗，塑料管道，油漆等的用途和特点。顶棚的构造

四、实习收获和总结

天然花岗岩的特点：第一。是它的自重大，用以房屋建筑会增加建筑物的重量;第二，是花岗岩的硬度大，这会给开采和加工造成困难;第三，是花岗岩岩质脆，耐火性差，当温度超过800摄氏度时，由于花岗岩中所含石英的晶态转变，造成体积膨胀，从而导致石材爆裂，失去强度;此外，某些花岗岩含有微量放射性元素，对人体有害。 花岗岩主要用以建筑外饰面材料，以及重要的大型建筑物基础、踏步、栏杆、堤坝、路面、街边石、城市塑料等;还可以用于酒吧台、服务台、收款台、展示台、及家具等装饰。磨光花岗岩板材的装饰特点是华丽而庄重，粗面花岗岩装饰板材的装饰特点是凝重而粗矿，可根据使用场合选择不同物理性能及表面装饰效果的花岗岩。 大理石的特点：它具有花纹品种繁多，色泽鲜艳，石质细腻，抗压强度较高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蚀及不变形等优点，浅色大理石的装饰效果庄重而清雅，深色大理石缺点：第一是硬度较底，如果用大理石铺设地面磨光面容易损坏，其耐用年限一般在30-80年间;第二，是抗风化能力差除了个别品种外，一般不用以室外装饰，由于大气中含有二氧化硫遇到水则变成亚硫酸，亚硫酸变成硫酸，硫酸与大理石中的碳酸钙反应生成易溶于水的硫酸钙，使大理石表面变质失去光泽，变得粗糙多孔，从而失去原有的装饰效果，在与基材粘合后，即使其含水量不大，也时常会出现局部表面的潮华现象，从而造成装饰效果的缺陷，产生潮华的原因主要是石材本身含有易于渗入水分的空隙结构，特别当含有可溶性碱性物质时，更容易造成这些物质的析出而产生起霜或反碱。工程中产生潮华现象的原因有两种：第一是施工过程中粘结材料中的水分通过石材向外渗出所致;第二，是在工程使用阶段由于基层渗水延伸到石材表面所致。

由于大理石的抗风化能力较差，因此在建筑中主要用以室内装饰饰面，如墙面、地面、拄面、吧台立面与台面、服务台立面与台面、高级卫生间的洗漱台面以及造型面等等。此外还可以用于制作大理石壁画、工艺画、生活用品等。

外墙贴面砖的特点：它具有坚固耐用色彩鲜艳，易清洗防火防水耐磨，耐腐蚀和维修费用底等特点。

外墙贴面砖的用途：它用以装饰等级要求较高的工程，可防 此建筑物表面被腐蚀，同时增加建筑物的立面装饰效果。 建筑装饰玻璃分有压花，磨(喷)砂，磨(喷)花玻璃等。 压花玻璃的特点：它具有透光不透视的特点，可使室内光线柔和悦目;花纹图案多样，装饰效果好。

它的使用：常用以办公室、会客厅、会议室、餐厅、酒吧、于是、浴室、卫生间的门窗、隔断和屏风等需要透光又要遮断视线的场所，以及飞机侯机大厅、门厅等的艺术装饰。

磨(喷)花玻璃特点：这种玻璃具有部分透光透视、部分透光不透视的特点。由于光线通过磨花玻璃、喷花玻璃后形成一定的漫射，具有图案清晰、雅洁美观的装饰效果。

用途：适用于室内门窗、玻璃屏风、隔断、桌面及家具等。 磨(喷)砂玻璃：特点，具有透光不透视的特点。由于毛玻璃表面粗糙，使光线产生漫射，透光不透视，室内光线柔和，不伤眼。 用途，适用于室内门窗，玻璃屏风、隔断、桌面及家具等。 陶瓷地砖分有釉和无釉的彩色地砖，其颜色多，其颜料中通常含有天然矿物质。它的物理和化学性质有，彩色釉面陶瓷地砖吸水应不大于10%。耐急冷急热应满足经3次急冷急热循环不出现破裂。抗冻性能应达到经20次冻融循环不出现破裂、剥落或裂纹。抗弯强度为24。5MP。耐化学性好。

木装饰制品：特点，木材的含水高，湿胀干缩大，表观密度大及强度好。

用以各种装饰，如，木门窗，边条的压边，家具的原材料等等。 塑钢门窗特点：保温，节能，空气渗透小，雨水渗透小，抗风化性能小，隔声性能好，耐侯性强，防火性好。 用途：做塑门窗，隔断等等。

塑料管道代替了以前铁制管道，它具有质轻，而且不生锈等特点。可用以下水管道，给水排水等等。

油漆装饰效果强，它使建筑装饰家具还有一些装饰制品有了很好的表面性能，保护其不被损坏等等。

简单的建筑构造： 悬吊式顶棚的构造、楼梯的构造、隔断的制作构造。

悬吊式顶棚的构造：它是由悬吊部分、顶棚骨架、饰面层和连接部分组成。其中悬吊部分又有，吊点、吊杆。在荷载变化处和龙骨被断处要增设吊点。吊杆是连接龙骨和承重结构的承重传力构件。 顶棚骨架又是由主龙骨、次龙骨、小龙骨、所构成的网络骨架体系。 其主龙骨和楼面的连接是由小钢筋通过膨胀螺栓与墙体直接的连接，小钢筋和主龙骨的连接是由U型构件连接的，主和次龙骨的连接是由C型构件连接的。这里的顶棚是敞开式的，没有什么面板饰面，这种装饰既可以省了装饰材料，最主要的是增大了内部空间，让顾客们进来就感觉里面东西很多肯定有自己买的东西。

这里的隔墙采用的是柱子来代替所隔断效果，这种装饰主要的也是增加内部的空间，让顾客的眼界放开。灯饰采用的都是吊顶灯，使光线放射的地方更远。

这里的电梯采用的是平行式，其构造采用的是半玻璃栏板，栏板与扶手之间的连接的连接采用的是螺栓连接的，制作电梯的作用是为了便于顾客们在逛完商场之后有一个很好的歇脚的地方，同时增加商场的名声，让人感觉其的高贵，增加装饰效果。

在学了一年的建筑装饰，说实话我对装饰还是很蒙的，好想什么都没学到，什么都不知道似的，但是通过这次的实习让我对建筑有了个初步的认识，对一些建筑装饰材料有了个理性上的认识，对建筑构造有了简单的认识，我想通过这次的锻炼对我以后在建筑上的认识会有很大的帮助，至少我现在知道怎么去了解建筑，我会将我所学到的应用到我的工作当中。