安全用电教案免费

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的《安全用电教案免费》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第1篇：安全用电教案免费

安全教案之用电安全

6、用电安全

教学目标：

让学生了解触电的原因，掌握安全用电原则.提高学生自救意识。 教学重点：

了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 教学过程

我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

(一)触电及触电的危险.

人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时，人没有感知;当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故.

通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压. 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线.

(二)几种触电类型.

(1)家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地. ①人误与火线接触的原因.

a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体.

b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电. c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳. d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.

②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.

a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体.

b.人站在木桌椅上，而木桌椅却因潮湿等原因转化成为导体. ③避免家庭电路中触电的注意事项.

a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开. b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮. c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时，要及时修复. d.电器该接地的地方一定要按要求接地. e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头. f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.

g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作.

(三)发生触电事故后的措施

(1)如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的?

A.迅速用手拉触电人，使他离开电线.B.用铁棒把人和电源分开. C.用干燥的木棒将人和电源分开.D.迅速拉开电闸、切断电源. E、将触电人转移到空气流通的地方。F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。

通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A.B两项是绝对错误的. (2).如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火?为什么? 要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情.必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰.

(四)安全用电原则

电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体. 不弄湿的电器.不损坏电器设备中的绝缘体.

第2篇：大班安全教案《安全用电》

大三班

活动目标：

1、了解一些用电的安全常识。

2、学会正确、安全的用电。 活动准备：

图片、关于安全用电的视频。 活动过程：

一、故事情境导入

师：有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了?

师：明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?

二、观看图片，了解电的作用与危害。

1、安全用电标志

(1)你们了解安全用电标志吗?

(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

师：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗? (3)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。 师：我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗?

3、触电后怎么办

(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗? (3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?

三、观看关于安全用电的视频

四、课后小结

师：我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?今天你们学到了哪些用电安全知识?

第3篇：大班安全教案：安全用电

活动目标

1.知道电可以给我们的工作、生活带来方便，但是不安全用电会有危险。

2.懂得安全用电的常识，增强自我保护的意识。 3.了解触电后的急救方法，提高生活能力。 活动准备

PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的电宝贝》视频、实物插座及台灯、安全用电图片、垫子、自制“电线”一根、长木棍一条。 活动过程

一、谈话导入，激发兴趣

1.师(出示实物插座)：小朋友，这是什么?你们知道它有什么用吗?

2.教师演示台灯接电源后工作。

3.师：你们家里还有哪些电器?它们有什么用?

4.师：电给我们的生活和工作带来了很多方便，但是如果使用不恰当，它也会发脾气咬人的。

二、欣赏故事《神奇的电宝贝》

1.师：大灰狼在小红帽家里不安全用电，我们看看它发生了什么事? 2.教师播放故事视频《神奇的电宝贝》，幼儿欣赏。

三、讨论

1.师：大灰狼为什么会触电?

2.师：我们在使用电时，应该注意什么?

3.教师小结：

四、看看说说：这样做对吗?

教师出示图片，请幼儿看看用电正确与错误的图片，说说这样做对吗?知道安全用电的重要性。

五、了解触电后的急救方法

1.师：如果不小心触电了，该怎么办? 2.观看PPT，了解触电后的施救方法。

3.情境表演：请幼儿分别扮演触电者和施救者，表演触电后的施救情景。

六、结束部分

1.教师向幼儿介绍“安全用电” 标志。

2.请幼儿平时和爸爸妈妈出去散步时看看哪里有安全用电的标志。

第4篇：《用电安全》教案

《简单电路》教案

一、教学目标

(一)知识与技能

1、能从不同的角度思考电带给人们生活的影响。

2、能够应用已有的经验和知识对用电安全提出自己的看法并能够和同学交流。 3.能够搜集到支持自己观点的资料，并运用资料展开辩论。

(二)过程与方法

1、体会到安全用电的重要，树立安全用电的意识。

2、在辩论中善于与人合作，礼貌交流。

(三)情感态度与价值观

1、懂得一些安全用电的常识。

2、了解常用安全标志的含义。

二、教学重点

懂得一些安全用电的常识。

三、教学难点

知道一些安全用电的常识。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

学生材料：支持自己辩论观点的资料。

教师准备：各种电器的图片或者实物、各种用电安全的警示标志图片或者实物、生活中常见的用电安全的图片。

六、教学过程

一、用电安全吗

1、辩论会 正方：用电不安全 反方：用电很安全

总结：如果注意了用电安全，电可以为我们服务，如果没有注意用电安全，电就会给我们带来危害。

2、怎样做到安全用电 (1)绝缘体的应用

出示各种电器图片：人们在设计或选购电器的时候，首先想到的就是保证安全。这些电器是怎样保障用户安全的?

如果它们的外壳受到损坏，还能使用吗? (2)用电安全标志

为了用电的安全，人们设计了许多提示大家注意的安全标志： 分别出示用电安全的警示标志图片，介绍每个图片代表的意义。 说一说，你还见过其他安全用电的标志吗? (3)日常用电小常识

你还知道哪些用电安全小常识?小组交流、整理。 集体交流。(注意纠正学生“自以为”安全用电的行为)

二、对与错

1、判断案例

出示课本图片，以下事例中，哪些做法是对的，哪些做法是错的，说出你的道理。 小组讨论。 集体交流。

生活中还有哪些违背安全用电的做法?

2、触电救护小常识。

争分夺秒脱电源，就地抢救莫误延。 松衣解带助呼吸，全力救治别放弃。

3、学习安全用电歌

大地人体都导电，风筝远离高压线。 湿布不能擦灯泡，修理电器要断电。 晾衣莫挂门前线，安全用电记心间。 见人触电先断电，就地抢救莫拖延。 火警电话119，速离险境求援救。

4、安全用电人人有责

检查学校的电线，是否有绝缘皮损坏、暴露出金属线的，向家长和学校领导反映，请他们及时处理。

第5篇：安全用电教案

教学课题：安全用电

教学时间 ：2014.12.11 授课人：徐英 授课课时 ：1课时 教学目标

一、知识与技能

1知道触电的原因和触电的几种形式。 2.知道安全用电的常识。

二、过程与方法：

通过多媒体示，了解安全用电常识，知道如何防止电的危害。

三、情感、态度与价值观：

通过学习，树立安全用电意识，培养学生珍惜生命，热爱生命的意识。 教学重点：怎样安全用电 教学难点：常见的触电事故

教学方法：讲授法，讨论法，归纳法 教学用具：多媒体课件 挂图 教学内容

一、课题引入

我们知道当导体两端存在电压时，导体中就会形成电流。电压越高，电流越大。人体也是导体，当人体某两个部位的电压超过一定值时，流过人体的电流就会对人体造成伤害，严重时还会危及生命。那么，我们怎么样才能安全用电呢?

二、新课教学

研究表明，电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

人体的电阻约为104~105欧姆，在皮肤潮湿时电阻降到103欧姆。事实表明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的。

家庭电路的电压是220V，动力线的电压是380V。人一但接触这些输电线就有可能造成触电事故，危及生命。

1、常见的触电事故

①人体的某两们部位分别与火线和零线接触，火线、人体、零线构成回路，电流通过人体，造成触电。

展示挂图1

②人站在地上，体的某部位与火线接触，火线、人体、大地构成回路，电流通过人体，造成触电。

展示挂图2

③人靠近高压带电体，高压击穿人体与高压带电体之间的空气，造成触电。

④当高压带电体与地面接触，就会在地面上形成以接触点为中心，向四周延伸电压逐渐降低的圆形高压带电区域，当人在这个区域行走时，两脚之间有足够高的电压，这样在人体中也会形成电流，造成触电。

2、安全用电原则

①不接触高压带电体，不靠近高压带电体;

②更换灯泡或移动电器时应切断电源;

③不弄湿用电器，不损坏绝缘层;

④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命后应及时更换。

3、触电的急救 人一旦触电，就会对身体造成危害，甚至昏迷，严重时会使心跳骤停，窒息而死。因此，人一旦触电，应对其实施紧急救助。

①立即切断电源或使触电者脱离电源，停止电流的进一步伤害;

②保证触电者呼吸顺畅，防止窒息; ③必要时可采取辅助呼吸;

④拨打急救电话，请求急救。

4、雷电的危害

雷电是一种剧烈的自然放电现象，闪电发生时，在闪电经过的路径上有相当高的电压和强大的电流，人一但靠近或接触，就会对人体造成很大的伤害，甚至死亡。因此，我们要尽量避免遭受雷击。

①在高大建筑物上安装避雷针;

②不在大树下避雨;

③雷电发生时不要站在空旷地带

三、小结

按板书进行

四、布置作业

1、动手动脑学物理123

2、学习之友上本节对应的练习

集体备课

《安全用电》教案

徐英

第6篇：安全用电教案

鹿泉市供电公司安全用电进校园教学过程设计

图片1：青春光明行青年志愿者在行动

各位老师、家长和同学们大家好，我是来自鹿泉市供电公司的青年志愿者，我叫安霄，今天由我代表鹿泉供电公司向大家介绍安全用电知识，讲得不好的地方请大家多多包涵，在我讲课的过程中会有一些互动活动，我希望同学们踊跃发言，积极配合。谢谢大家! 图片2：美丽的石家庄夜景

大家请看这张图片,美不美啊，同学们?同学们知道它为什么这么漂亮呢?灯火辉煌的夜晚，多漂亮。(回答)对，正是因为有了电我们的夜晚才会如此绚丽多彩. 电，给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便。(同学们知道我们生活中都有哪些方面可以用到电吗?)( ) 我们生活中需要用电的地方还有很多很多,举不胜数)由此可见现代人的生活离不开电(但是同学们是否了解,如果我们不能够正确的用电也将会给我们带来伤害的)。那么为了我们的生活更加美好，让我们安全地使用电吧。

图3: (大家请看这副图,电源接通电后，我们就可以在明亮的灯光下读书，电冰箱可以为我们储存鲜美的食品，空调为我们带来一夏的清凉，而电视节目让我们更加了解外面的世界有多精彩。) 图4：安全用电学习内容：

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一、触电及触电的危险。

二、家庭触电。

三、高压触电。

四、发生触电后的措施。

五、安全用电原则。 一

1、触电及触电的危险

同学们都知道人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知;当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止甚至死亡。所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就会发生触电事故。通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。我们家里照明用电的火线与零线之间的电压是220V，同学们是绝对不能同时接触火线与零线，因为零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线，否则会形成触电。 图5：触电及触电的危险 请看这副图片：

电池、电瓶、插座通过人体的电流强度。(上面是火线，下面是零线)

电池的电流很小，当它通过人体时没有感觉，对人体没有伤害。

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电流稍微大一些的电瓶，它通过人体时就会有麻电的感觉。 而家用电源插座呢，电压较高，电流也较大，所以当我们的人体接触到它时，就会形成触电事故，使人窒息甚至死亡。 下面我来介绍几种常见的触电类型:

1、家庭电路中的触电

2、高压触电

3、其他触电

接下来,请同学们和我一起来观看有关家庭触电的几个动画短片，在观看短片的同时呢，请同学们思考一个问题：怎样才能安全的使用电呢?

动画短片1：不要让门灯受雨浸淋。(洗衣机、冰柜等不可以在外面被雨淋)。同学们家里有没有在室外装门灯呢?如果在室外使用门灯的话，一定要注意防雨和防水。另外，同学们家里有没有在室外使用过电器呢?(回答)(你想啊，有时候家长为方便洗衣服会将洗衣机移到户外然后拉一个插座洗衣服，如果遇到雨天的时候呢我们要告诉家长，应在第一时间将电源切断，把洗衣机迅速移到室内)。

动画短片2：发现电源开关外壳与电线外皮有破损或带电部分外露时，应立即告诉家长找电工修理，千万不能自已动手去修，否则一定不能使用，同学们一定要记住!!同时，同学们还需要注意

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的一点呢就是：在一个插线板上，不要插用过多的电器，以免超出用电负荷而引起火灾。

动画短片3：通过这段动画我们可以看到水能导电，不要用湿手、湿布触摸或接触电源开关及电气用具;不要将湿手帕挂在电扇外罩上吹干，否则，会容易引起漏电和短路。还有一点要提醒同学们的就是要养成用右手接触开关的习惯，因为人心脏在身体的左侧，万一发生触电事故，可以减少对我们的伤害。

动画短片4：换保险丝前一定要先把开关拉下,避免人体与火线接触，不要用铜、铅、铁丝代替保险丝，当电流过大时不能起到保护作用，导致电器或电路等烧毁。要找家人或电工来处理。刚才同学们有没有注意到：用铜丝代替保险丝，铜丝通过的电流大，因此起不到保险的作用，所以不能用铜、铅、铁丝来代替保险丝，回家要告诉你们的爸爸妈妈换保险丝的应该怎样换，应注意些什么，还有同学们一定不可以自己更换保险丝。

动画短片5：严防儿童玩电器用具，更不可接触开关插座。凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。(同学们千万不能用手去接触电源开关的带电部位，否则就会像片中的小朋友一样啊)。

动画短片6：不要用手接触露出的螺丝铜线，使用测电笔时，应先在有电的地方测试。检查测试笔是否完好，手不可接触笔尖。

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动画短片7：插拨插头时，要用手握住插头绝缘体，不使劲拉导线。

(大家看到刚才片中是一只小老鼠触电了，当我们插拨插头的时候千万不要使劲拉扯导线，否则会造成触电，要用手握住插头绝缘体再往下拨，这才是正确的使用方法)。

2、家庭触电

通过刚才的几个动画片，我们来总结一下家庭触电的原因。 (1)家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。 ①那么人误与火线接触的几种情况是：

a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体，造成触电。(比如说，电线破损搭在了水龙头上，而人再用手拧水龙头的时候就会形成触电)

b.潮湿的空气导电、不纯净的水导电，主要情况有用湿手接触开关或浴室触电。

c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏，接触了外壳，多发生于家用电器触电。

d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。

②人自以为与大地绝缘却实际与地连通(那我先请问同学们知道什么是绝缘体吗?干燥的木板、橡胶垫、比如我们电工师傅穿的绝缘鞋就

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是用绝缘橡胶制作的，它能够很好的保护我们。都有哪几种情况呢!请看)。

a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。

b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。(木桌、木椅如果潮湿的不会起到绝缘的作用)

③前面讲到家庭电路的触电，下面我来讲一下如何避免家庭电路中触电的注意事项。

a.使用电熨斗、电热器等家用电器时，人不要离开,发现电器设备冒烟或闻到焦糊等异味时，要迅速切断电源。

b.不要用湿手触碰开关、换灯泡，插、拔插头，或用湿毛巾、湿布擦拭。不要触碰带电物体。

c.电器该接地的地方一定要按要求接地。(我们家里用的空调、电冰箱都的用的三头插销，上面的那个是用来接地的，另两是一个零线一个是火线，不知道大家注意到没有，它那个插头上都是有标识的，同学们回家后可以在家长的帮助下看一看空调和冰箱的插头)。

d.室内电线不要与其它金属导体接触，绝对不能在电线上晾衣物、挂物品。电线外皮有老化与破损时，要远离并及时告诉家长更换。下面我来介绍高压触电，请同学们继续观看动画片。

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动画短片8：雷雨天气时不可走近高压电杆，铁塔、避雷针的接地线和接地体，以免因跨步电压而造成触电。(高压电线落在地面上时，人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电，发现高压线落地时一定要远离，当你不小心靠近触电点时，应单腿往回跳，以免形成跨步电压造成触电。)

动画短片9：不要在电线附近放风筝，万一风筝落在电线上要由电工来处理，不要猛拉硬扯，以免电线相碰引不触电事故。

动画短片10：严禁在高压线电线下钓鱼。(现在有许多人喜欢钓鱼，修身养性，但是钓鱼也不是随便在哪里都可以钓的，一定要远离高压线下，否则就会像片中的老爷爷一样)。

动画短片11：雷雨天气不可站在树下避雨，也不可一人呆在空旷的原野中，很容易被雷击到，大雨天尽量不要开电视或打手机。

动画短片12：不可用弹弓打电线上的鸟，以防打断电线和瓷瓶。(大家看到片中那个顽皮的小朋友了吗，这样做会破坏电力设施，影响我们的生活用电。)

3、高压触电。

通过前面的几个动画片呢，我们可以总结出：高压带电体不但不能接触，而且千万不能靠近。 高压触电有两种情况： ①电弧触电：

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(1)电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。

(2)跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压.人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。

4、发生触电事故后的措施

下面请同学们来做一道选择题(答题互动)

①发现触电情况时，下面哪种措施比较有效?(B) A.用湿木棍打开电线。 B.迅速拉下开关，切断电源。 C.用手直接把触电者拉离电源。 D.找医务人员处理。

好了，让我们一起来分析一下： A木棍是绝缘体，但含杂质的水是导体，湿木棍抢救不但不能救人，反因会使抢救的人员触电.D找医务人员处理又贻误救人的时机， C人体是导体，用手直接把触电者拉离电源，会造成抢救的人员触电事故.B最好的方法是拉下开关，切断电源。

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动画短片13：遇到家用电器着火，应先切断电源后再救火。如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火?要学生明确：不能，因不纯净的水会导电，因此若先用水灭火反而会加重灾情。所以必须迅速先切断电源后用砂土、灭火器扑灭火焰，这才是正确方法。

动画短片14：发现有人触电，不能直接接触触电者，应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开，使触电者脱离电源。(刚才动画片中我们看到当发现有人触电时，应先用木棒和绝缘物将电线挑开，使触电者脱离电源然后再实施救援，年龄小的同学呢在遇到这种情况的时候，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。动画片中的小牛呢，还挺见义勇为的，结果因为它没有使用正确的救援方法，自己也被触电了，救人不成反害己)。

动画短片15:不要在发现煤气泄漏时开关排风扇和电灯开关、也不可以抽烟，否则会引起爆炸。家用暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，并及时请专业人员修理。 动画短片16：同学们一定要禁止攀爬电杆、变压器，否则会像片中放风筝人一样发生触电事故。

5、安全用电原则

电器设备安装要符合技术要求. 不接触高于36V的带电体. 不靠近高压带电体.例如变压器、电线等

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不弄湿家用电器. 不损坏电器设备中的绝缘体. 那么今天的课呢就到此为止，谢谢大家的听讲，希望这节课能帮助大家对安全用电的知识有所了解。好了，同学们再见!

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