药学专业管理毕业实习论文

摘要：目的：研究探讨药学专业学生在医院实习中的管理方法。方法：组织开展药学专业学生的实习培训、实习过程的管理与实习结束后的考核等多项措施，在实习中实行带教。结果：加强对实习过程各环节的管理，以达到培养学生专业能力与工作技巧的目的，促使药学专业学生可以更快的适应社会需要。下面是小编整理的《药学专业管理毕业实习论文 (精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

药学专业管理毕业实习论文 篇1：

动物医学专业本科毕业实习量化考评体系初探

摘要对于本科院校的动物医学专业学生要求更高的临床实践和创新实操能力，除了应该掌握扎实的基础理论知识，还应该具有综合的临床实践能力。因此，学校在人才培养过程中，毕业实习这一环节显得尤其重要。毕业实习是个人专业综合素质和实践能力的结合，培养学生解决实际临床问题的能力。为了保证高质量完成这一教学任务，本文就动物医学专业的本科毕业实习量化考评体系进行了初探，旨在保证实习效果，培养高质量、高素质的一流人才。

关键词 毕业实习 量化考评 动物医学专业

Quantitative Assessment System for Graduation Practice of Animal Medicine

YANG Mingfan， ZHANG Yina， XIA Ping’an

(College of Veterinary Medicine， Henan Agricultural University， Zhengzhou， Henan 450046)

我国高校教育以着力培养拔尖的创新型、复合应用型人才，为我国的高速发展提供后备力量。在这样前提下，高等学校动物医学专业的大学生培养各个环节也应该着力加强。动物医学专业培养的本科生应该具备兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。为了实现这一培养目标，毕业实践实习过程显得尤为重要。毕业实习是本科教学环节重要的组成部分，通过毕业实习学生可以将所学的专业知识和临床实践结合起来，有利于更好的理解和掌握专业知识，另外也是一种检验学生所学专业知识的一种手段;同时也是学生走出校园、走向社会、认识自我、实现自我的一个过渡适应环节。因此，毕业实习对学生来说具有重要意义。

1高校动物医学专业本科毕业实习中存在的主要问题

实习经费投入不足，缺少相对稳定的专业毕业实习基地。实习经费投入不足，直接导致实习基地的稳定性无法保障。相对稳定的实习基地是保障完成毕业实习的基本场所，实习单位的生产条件、规模大小、管理水平、经营方式等都會影响实习效果，毕业实习经费投入不足，近几年随着物价的上涨而实习经费还是10年前的补助标准，实习单位得不到相应的实习补助，同时还有给实习学生提供住宿、伙食补贴等项费用，因此也直接影响了承接实习单位的积极性。因此，毕业实习需要更多的经费支持和投入才能保障实习顺利进行。

毕业生实习目标不清晰。毕业实习是本科生经过三年多的在校系统专业理论学习后，将所学知识运用于临床、服务于生产的一次综合性实践过程，也是动物医学专业所学知识的延伸和对专业知识学习后一个自我检验的过程。一部分学生对毕业实习的目的认识不足，毕业实习的目标不明确，再加上学校面对“就业率”考核和院校之间的对比，毕业的学生也面对将来“就业”和“考研”的压力，毕业实习也就成了走过场，实习单位也变成了毕业生就业的“试用期”，毕业实习变成了为了完成教学任务而开展的一项工作，学生不能完全静下心来认真实习，对布置的实习任务报应付态度，实习记录、实习报告有作假的现象。有一部分学生以各种借口请假，抱怨实习单位条件差、工作累等，还有部分考研的学生以报有学习辅导班为名，趁机不去毕业实习，使得毕业实习空有其名，毫无实际意义。

毕业实习与学生考研、择业存在矛盾。我校的大四上学期安排本科生教学实践实习，大四的下学期安排本科生生产实践实习。大四上学期正是学生备战考研阶段，大四的下学期又是学生研究生复试或者找工作阶段。若在毕业实习时间段按教学计划参加毕业实习，一部分学生不能去联系工作，直接影响后期的就业问题;有些已和单位签约的学生，毕业实习时间可能与工作单位试用期相冲突。因此，学生就不能完全静下心来完成毕业实习。

指导老师对毕业实习重视程度不足。部分指导老师责任心不强，受某些重科研轻教学思想的影响，对本科生的毕业实习工作重视程度不足，主要表现在不能及时查看学生的实习近况，缺乏和学生沟通，不了解学生在不同实习岗位的实习情况，也没有给学生相应的亲情关怀和实践指导。还有部分实习指导老师是刚刚参加工作的新进教师，他们本人也只是从本科生到研究生再到博士生，也可以说是从这个校门到那个校门，缺乏临床实践经验和指导毕业生实习经验，这样就直接导致学生的实习效果不好，也会影响到学生们的就业问题，难怪一些单位在招聘时要求有工作经验的优先。

2建立科学的本科毕业实习量化考评体系

针对目前大学生毕业实习中存在的主要问题，拟建立一个科学的考核体系，拟订合理可行的毕业实习计划和毕业成绩考核标准，从而保障高校人才培养的目标，提高学生毕业实习的质量，为本科生的就业打下良好的基础。具体毕业实习量化考评体系如表1。

参加毕业实习时间作为量化考核的必备指标。因为本科生毕业实习时间与学生考研和找工作时间有冲突，所以可以把本科生毕业实习时间安排在大三结束的那个暑假里就开始，这样安排，学生虽然牺牲了暑假休息时间，但是节约出后面的时间可以用于考研和找工作。这种实习时间的调整不一定采取强制措施，而是以自愿的方式参与，但是临床毕业实习时间为4个月的总时间，达到要求的该项得满分，否则根据权重进行扣分，少于15天的重新实习。

操作技能作为量化考核的必备指标。动物医学专业是生命科学的一部分，主要掌握动物疫病发生的规律性，在此基础上能够准确判断、诊断动物疫病，并能够采取措施防控动物疫病，从而保证动物健康，为人类提供优质的肉蛋奶产品。动物医学专业是一门操作技能要求比较高的专业，与其他专业相比较要求学生有丰富的临床经验与实际操作能力。实践操作技能是学生综合运用自己所学的动物医学理论知识和解决实际问题能力及动手操作能力的综合评定。该项量化考核分为两部分，一部分是实验室操作技能比赛，比赛内容包括兽医病理学、兽医诊断学、兽医内科学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、兽医外科手术学等，聘请12个以上评委打分，取平均分数作为操作技能的一项;另外一部分是实习过程中，实习单位给每位学生的技能评分，根据权重进行该项的综合分数。

完成教学大纲规定的实习内容作为量化考核的必备指标。动物医学专业教学大纲规定本科生实习内容包括(1)教学实习主要进行动物解剖与组织学、兽医病理学、兽医诊断学、兽医内科学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、兽医外科手术学、兽医产科学、中兽医学等课程的专门化、综合性技能操作练习。(2)利用假期，让学生走进社会，开展综合社会实践和专业社会实践。(3)学生走进不同的畜牧兽医生产单位，理论知识结合生产实践，全面进行实践实习。根据各项的实际完成情况进行综合评分。

实习总结报告内容作为量化考核的必备指标。生产实习结束后要求学生撰写实习总结報告，报告内容包括：实习工作内容、工作过程、生产中存在问题、解决方法、专业技术应用、心得体会、行业前景、行业发展趋势等。实习小组组织会议，每个学生讲述自己实习总结报告，根据学生的完成情况进行评分。

毕业论文和毕业答辩作为量化考核的必备指标。作为本科院校的大学生，要求每个学生必须独立撰写一篇毕业论文。论文经指导老师修改、其他老师评阅、重复率检查等环节后，进行毕业论文答辩，答辩委员从论文选题、摘要、格式、研究内容、实验数据、结果分析、撰写水平、参考文献、答辩等几个方面进行评分，最后得分为各个答辩评委给分的平均分。

实习过程中的可选加分指标。在整个生产实习过程中，每个学生的平时表现可根据具体情况进行加分;另外，根据每个学生处理问题的能力灵活加分。

实习学生实行导师制，学校培养高水平的教师队伍。学院在对学生毕业实习各个环节进行考核的同时，也要求对指导老师的工作进行考核，作为完善教师评聘机制的一部分。鼓励指导老师在课余时间到生产企业、畜禽疾病诊断医院实践学习，丰富指导老师的专业技能和理论知识，提高指导老师的实践教学水平。学生在进行毕业实习时实行导师制，由指导老师结合实习企业负责安排学生的实习内容、实习环节、实习要求以及技术创新方面的实习指导。指导老师还要全程指导学生进行毕业论文的设计、数据的收集与处理、毕业论文的撰写及答辩等方面，直至学生顺利完成毕业论文答辩。

综上所述，动物医学专业学生的毕业实习工作是一项系统工程，需要学校管理层、指导老师、实习学生和实习单位等多方面的努力，共同负责，使各方面的责任落实到位，培养出适应当前社会发展的一流高素质人才。为此，我们学校采取了一系列积极措施改变目前的教学实践实习现状。首先学校建立更多大型的实习基地如：行业内的几个大的上市公司合作、行业内的大的动物检验检疫机构以及同行业的第三方检验机构等实践实习基地。学校指派专门的教师带队和学生一起到实习单位，同学生一起吃住，存在什么问题，带队老师往上可以和实习单位及学校沟通，往下可以和学生及时沟通，彻底解决学生实习过程中存在的一系列问题。要求学生按照毕业实习要求，认真完成每一项任务。经过这一系列措施的实施，确实提高了学生的动手和创新能力，加强了学生对专业理论知识的理解和掌握。

3展望

当前，我国动物医学专业学生的教育普遍存在重理论轻实践的现象，学生理论知识考试成绩相对比较优秀，但是实践动手能力较差。我国学生的临床实践经验与国外相比差距较大。因此学校在保证学生在学习掌握理论知识的前提下也应该加强实践教学，一方面在学校建设的动物医院给学生更多的接触临床的机会，另一方面能够让学生更多的了解生产实践中存在的主要问题，从而使理论课学习更有目标和方向。同时学校要充分利用好校内外的实习基地资源，增加学生的实践机会，锻炼学生的实际操作能力，培养学生的实践技能，使学生的专业知识往深度和广度发展，从而使动物医学专业毕业的学生具备就业的竞争力和以后长远发展的专业知识保障。

*通讯作者：杨明凡

基金项目：河南省教育厅“十二五”规划课题[2015]-JKGHYB-0061

参考文献

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作者：杨明凡 张宜娜 夏平安

药学专业管理毕业实习论文 篇2：

药学专业学生医院药房实习管理探讨

摘 要：目的：研究探讨药学专业学生在医院实习中的管理方法。方法：组织开展药学专业学生的实习培训、实习过程的管理与实习结束后的考核等多项措施，在实习中实行带教。结果：加强对实习过程各环节的管理，以达到培养学生专业能力与工作技巧的目的，促使药学专业学生可以更快的适应社会需要。结论：在药学专业学生正式进入工作岗位之前，加强实习管理，有助于提高实习效果，提高学生专业能力。

关键词：药学专业;医院药房;实习管理

在医疗体制改革不断深入与发展的过程中，人们对医药学的服务质量与要求进一步提高。现如今在以患者为中心的服务模式中，医药学的工作内容与性质发生变化。在现代医药学工作中，不仅要完成药品管理、调剂与临床药学服务等各项工作，针对药学专业学生开展带教实习同样非常重要。药学实习管理水平的高低，将对药学专业学生从事该项工作的适应性具有非常重要的影响，同时也是药学专业后期发展的基础。与此同时，药学专业学生在实习的时候可以初步了解医药工作内容与性质。在药学专业准备就业的时候，实习培训一项不可缺少的重要环节，实习中学生可以将理论与实际练习起来。因此，在药学专业学生实习的过程中加强管理，有助于培养学生能力与技巧，锻炼学生的意志与毅力，促使药学专业学生能够调整好心态适应社会发展需要。

1实习前培训与管理

在接待药学专业实习的时候，药剂科应当根据院校的响应要求，从本科室中挑选出具有丰富理论与实践经验的高级药剂师为学生开展实习岗前培训工作。培训工作主要包括了这么几项内容。首先，确定实习内容。让学生了解到，实习时学生从学校实习阶段走向工作岗位的转折点，在实习中可以培养药学专业学生的职业道德与责任感，促使药学专业具备严谨的科学态度与工作作风，巩固自己所学的理论知识。提高学生分析问题、解决问题的能力。其次，介绍实习单位的基本情况。实习单位的基本情况主要包括了人员结构、部门设置、部门任务与性质等。促使药学专业能够了解本科室的基本情况。最后，实习内容。培训期间应当向学生详细说明实习的具体内容，其中主要包括了实习部门的工作特点，需要掌握的基本技能与基本知识，同时还应当向学生说明应该注意的事项，以及所应当具备的工作状态，以此消除学生的紧张心理。

2 实习过程管理

对于药学专业而言，实习过程管理是整个实习中的重要内容。提高实习过程管理，将有助于学生实习中各项能力的培养。首先，实习部门的组织管理。为保证药学专业实习中对实习人员进行良好的管理，科室应当指派一名副主任专门负责实习人员的管理工作，与此同时还应当成立实习管理小组。实习岗位的负责人作为管理小组的成员并作为本部门实习带教负责人，主要负责安排实习生的具体实习内容。在带教工作开展的过程中针对其中的问题由部门负责人负责管理。其次，制定实习管理制度。药学专业并不同于其他的专业，该专业必须制定出与之匹配的管理制度来保障医疗与教学工作的开展。因此，在药学专业学生实习的时候，将学校与医院的相关规定综合起来，制定出合理的制度，并敦促实习人员按照制度来执行。实习阶段是学生学习的最后阶段，学生在此过程中面临着诸多的事宜。因此，科室根据具体的实际情况制定严格考勤制度。根据学生的请加时间，由相应的管理部门办理手续，保证学生实习期间与结束实习这一过程的安全。最后，编制合理的实习计划。为保证实习任务顺利完成，根据不同专业制定出合理的轮岗实习计划，每个部门的实习时间最少要保证在2个月。在此过程中，学生需要达到了解和掌握部门的工作特点与实习目的。在编制实习计划的时候，需要全面了解医院药剂科的工作性质，并且根据专业侧重点有所突出。另外，实习管理中需要规范实习指导。带教老师要详细讲解药品的分类、存放位置与保管方法，并向学生介绍实习中的注意事项，指导实习生根据患者的需要发放药品，并交代患者服用药物的方法与注意事项。

3考核管理

学生在不同部门完成实习任务后，就需要由实习生本人进行自我鉴定与总结，随后由部负责人对实习生的实习情况进行考核与评价。考核的内容必须包含基本的理论知识与技能。所谓的理论知识主要指的就是医药学工作的相关内容，即药品不良反应监测、治疗药物监测、抗菌药物的使用等。基本技能就包含了学生实际工作中的动手能力与完成的基本情况。与此同时还需要注意观察实习生的实习表现与劳动纪律方面，根据实习生个部门的实习情况，由部门负责人对实习生进行综合评价，最后由科室进行汇总，对参与的所有实习生进行考核。将考核质量记录在册，作为实习生今后进入新员工的重要指标。实习考核与评价的结果需要全部记录在实习手册中，这是评价实习生实习的重要根据。当然，在考核评价的时候，需要特别注意的一点就是，在遵循公平、公正的基础上展开评价，避免出现带教评语的千篇一律性，防止出现人情分与照顾分。考核管理是药学专业学生实习管理的重要内容。通过考核管理，不仅表现出实习生的实习效果，还体现出学生理论知识的运用状况。

4 结语

目前，在人才结构不断不断调整的过程中，人才市场需求不断发生变化，同时部门结构的调整影响药学专业毕业生的就业情况。因此，药学专业在实习的时候需要特别注意各方面的问题，对实习生实习工作进行良好的管理，保证实习质量。

参考文献：

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作者简介：

罗丹(1980～ )，女，四川省乐山市人，本科，讲师，乐山职业技术学院药学系，内科方向研究。

作者：罗丹

药学专业管理毕业实习论文 篇3：

高职药学专业顶岗实习与就业一体化实践分析

摘 要：现阶段，高职药学专业顶岗实习与就业一体化实践已经成为高职院校工作的重点内容，文章分析了高职院校药学专业顶岗实习与就业的现状，总结了其中存在的问题，并对顶岗实习与就业的重要性进行了研究，最后提出了一体化实践路径，希望为提高校企合作水平，强化学生岗位实践能力提供支持。

关键词：高职药学专业;顶岗实习;就业;一体化

根据我国教育部的相关规定，高职院校学生在校学习期间需要安排顶岗实习，期间需要学校与合作企业共同对学生进行职业技能培训，这样不仅可以增强学生的岗位实践能力，也能提高其工作水平，对学生未来职业生涯规划具有重要意义。但是药学专业与常规专业不同，药企的生产管理模式也明显区别于常规企业，导致学生的顶岗实习存在一定困难。所以针对这种情况，应积极推动高职药学专业学生顶岗实习与就业一体化建设，这也是本文研究的目的所在。

一、高职药学专业顶岗实习与就业现状分析

(一)实习与就业指导不到位

对高职院校而言，学生在进入药企之后，学校对学生的管理与约束能力就大幅下降，这是因为很多学生在顶岗实习期间，往往在经过简单的岗前培训后就直接进入工作岗位，此时企业出于对自身利润的考虑，往往会以企业的行政管理来取代学校管理，导致学校无法参与学生管理，很多问题都是在学生或企业反馈之后发现的，不能保证问题处理的时效性。同时，高职院校学生顶岗实习的时期集中，且学生数量多，面对大量的生源，企业无法安排到统一的岗位上，很多学生不得不调整工作岗位，实习地点分散，这也进一步增加了学校管理的难度。

同时与高职院校的课程教育相比，企业评价学生工作能力的标准更加多样化。例如，学校评价学生的学习能力，以考试成绩为基础，结合出勤率、课堂表现等进行评估;但是企业的评价更加完善，包括岗位工作能力、人际关系处理、工作态度、职业道德、职业技能等，很多学生都不适应企业评价，导致评价结果与实际情况相背离。

(二)药企参与积极性低

在高职药学专业顶岗实习与就业一体化建设中，药企参与积极性低已经成为普遍现象，药企不愿意在学生岗位管理实践中投入过多的资源，对学生的职业规划漠不关心，这已经成为不容忽视的问题。

对企业而言，获得利润的最大化是主要目的，因此很多药企只是将学生作为廉价劳动力，一味地要求学生创造价值，导致学生的合法权利得不到保障。例如，很多药企在安排学生工作时会具有以下特征：①加班时间长;②岗位少，技术含量低，任务单调且缺乏锻炼意义;③薪资待遇偏低。因此，很多药企的顶岗实习岗位无法吸引应届毕业生，实习生出现了频繁跳槽的现象，严重影响了顶岗实习与就业的一体化建设进程。

(三)专业学生职业理想淡薄

對高职院校学生而言，在顶岗实习期间他们的身份已经发生变化，他们不仅是学生，还是药企的“准员工”，需要将自己课堂学习的理论知识应用到生产中，最终不断提高自身的岗位能力。但是在实际中，很多学生出现了职业理想淡薄的情况，表现为：①学生不能明确自己的定位，对工作缺乏规划与认知，职业观念淡薄;②学生未区分顶岗实习与就业之间的区别，往往将自己定位过高，在薪资待遇、工作环境等方面斤斤计较，难以融入工作;③很多学生长期生活在优渥的环境中，面对工作中的困难一味退缩，做事强调“以自我为中心”，缺乏团队合作能力。

二、高职药学专业顶岗实习与就业的重要性

(一)适应国家职业教育发展需要

高职药学专业开展顶岗实习与就业作用较为显著，一定程度上符合《关于全面提高高等职业教育人才培养质量的若干意见》中的相关规定。随着教学改革的逐渐深入，医药学专业在加强理论知识学习的同时要注重与社会实践相结合，注重完善高职院校人才培养体系，尤其是对药学专业学生来说，要充分发挥工学结合的优势，以任务驱动的方式调动学生参与顶岗实习与就业的积极性，通过这种方式增强学生的社会实践能力。借助顶岗实习与就业的方式，突出校企合作的重要性，以此探索出适应社会发展的需要的“工学交替、项目导向”的人才培养方案。

(二)适应高职药学专业就业需要

我国药学专业办学历史悠久，国家十分重视药学专业发展，并将药学专业人才培养作为高职药学专业的重中之重。药学专业所涉及的知识相对较广，且技术性强，为了检验教学效果，可以借助顶岗实习以及就业的方式引导学生把握就业导向，以此满足学生社会技能发展的实际需要。另外，药学专业开展顶岗实习与就业要充分结合医药生产相关企业的发展需要，了解企业的经营状况。同时，为了满足社会发展的需要，学生可以借助顶岗实习对各级医疗机构的药品调配以及相关的临床用药方式进行全方位的了解，密切关注药品检测等技术岗位的人才需要，满足就业需要。

三、高职药学专业顶岗实习与就业一体化实践研究

(一)落实顶岗实习与就业一体化宣传工作

在高职药学专业顶岗实习与就业一体化实践的过程中，学校要加强前期的宣传教育工作，让学生增强对顶岗实习与就业的重要性的认识。首先，在实习与就业前期做好动员教育工作，引导学生要做好心理上的准备，在心理上获得认同。其次，正确看待顶岗实习与学习、工作之间的关系，将实习与学习、工作有效地结合在一起，逐步丰富自身的药学相关经验。再次，学生要严格遵循药企的相关规定，谨记校训，全方位地将自身所学的理论知识应用在社会实践当中，在顶岗实习与就业的过程中要严于律己。

例如，以钟山职业技术学院药学系为例，该校积极组织部分药学专业学生赴益丰大药房进行顶岗实习。为进一步深化校企合作，加强对学生顶岗实习的管理，提高人才培养质量，学校在开展顶岗实习的前期阶段开展动员活动，让学生了解益丰大药房相关的情况，通过案例引导学生了解药品零售行业的岗位能力需求、专业课程设置，并开展座谈会，切实解决学生在参加顶岗实习与就业过程中存在的困惑。

(二)加强顶岗实习与就业的网络指导工作

随着新媒体时代的到来，高职院校药学专业在开展顶岗实习与就业的过程中要积极利用现代化科学信息技术的优势，借助网络平台进行引导。学校、教师、学生、企业之间借助网络平台深入交流，明确学生的需求，并对存在的问题进行及时疏导。同时，借助网络化信息平台学生可以实现与企业之间的交流，通过网络平台了解企业文化以及工作环境。

以甘肃卫生职业学院为例，为落实好药学、中药学专业学生顶岗实习网络引导工作，杭州艾博生物公司、甘肃德生堂医药科技集团、兰州惠仁堂连锁药业、兰州至仁同济药业、九州通药业等企业纷纷加入网络宣讲平台，各企业宣讲员通过视频、PPT、图片等方式全方位地向学生展示了企业文化、经营理念等，详细讲解了企业的岗位需求、用人标准、基本待遇和学生今后在企业的发展前景，学生在平台上积极参与互动与交流。

(三)构建校企合作长效机制

从顶岗实习与就业的角度进行分析，要求加强学校、学生与企业之间的联系，结合学生发展的实际情况以及企业运行的需要，制订出科学合理的校企合作长效运行机制，加强与企业之间的沟通与交流，以此保证医药专业顶岗实习与就业工作有序进行。一方面，要做好顶岗实习与就业的选择工作，要求学生积极发挥自身的主观能动性，准确定位职业发展目标，并对药企的生产以及管理方式进行全方位的了解，以此保证其在岗位上能实现自身的价值。另一方面，学校要积极引导，要注重为学生筛选出优质的企业，切实维护好学生的权益，保证企业与学生所学专业相符合，以此增强顶岗实习与就业的质量。

例如，安徽医学高等专科学校药学系扎实做好2019年顶岗实习就业工作，积极推行实习就业一体化运行模式，在此环节中学院管理人员结合本专业发展的实际情况，做好充分的市场调查工作，积极与合肥立方制药股份有限公司、南京医药合肥大药房连锁有限公司、扬子江药业集团总部、上海迈普瑞生物科技有限公司等企业开展合作，为本届实习学生提供了实习就业指导。同时，用人單位也全方位对学生的学习能力以及综合素质进行了考察。与企业签订顶岗实习协议，为后续顶岗实习就业工作的有效落实奠定了基础。

(四)完成实习与就业后评价与考核

为了对高职药学专业顶岗实习与就业一体化的实践进行分析，需要做好完成实习与就业后的评价与考核工作。首先，建立健全完善的评价体系，要综合考虑学生在顶岗实习与就业过程中的工作能力以及表现情况，以此帮助学生更加深入地了解自身专业情况，提升业务水平。其次，要保证评价方式的多元性，在此环节中要注重加强与企业之间的联系，对学生在岗位上的综合能力以及素质进行合理的评价，进一步巩固和加强实习与就业工作。再次，要定期对学生顶岗实习以及就业情况开展中期检查，并在中期检查的过程中与企业进行及时的沟通，鼓励学生积极参与，对实习环节以及专业课程内容设置也提出意见和建议，以此为后续教学课程建设与人才的培养奠定坚实的基础。企业可以针对学生的表现情况对学校本专业的培养方式进行评价，以此促进校企合作长效机制平稳运行。

四、结语

高职药学专业顶岗实习与就业一体化本身是一个复杂的过程，从本文的研究可发现，现有的高职药学专业顶岗实习与就业还存在很多问题。为了能够积极推动顶岗实习与就业一体化实践路径，未来工作中需要构建校企合作的长效机制，并通过强化宣传、做好网络指导等方式，深化学生认知，最后通过考核与评价，了解学生顶岗实习与就业一体化的实施效果，这样才能更好地指导未来岗位实践。

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作者：陈雅姣