大学生参与图书馆管理论文

[提要]高校图书馆是大学生课外学习和研究的重要基地之一。吸收大学生参与图书馆管理，可以更好地体现“以读者为本”、“人性化服务”的理念，也可起到净化心灵、陶冶情操的作用，为大学生今后踏入社会做好充分准备。下面是小编精心推荐的《大学生参与图书馆管理论文 (精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

大学生参与图书馆管理论文 篇1：

大学生参与图书馆管理初探

摘 要：本文从大学生参与图书馆管理这一现象出发，在阐述大学生参与图书馆管理意义的基础上，探讨其参与方式并对图书馆管理工作提出了一些思考。

关键词：大学生 图书馆管理 思考

随着高校的扩招、办学层次的提高以及本科教学工作水平评估的深入开展，学校图书馆将面临诸如人员不足、服务质量和服务水平跟不上以及馆藏资源不足等一系列的新挑战。吸收大学生参与高校图书馆管理，不仅可以为学校图书馆注入了新鲜血液，而且还可以为大学生提供了一个实践平台，是一种有效可行的办法。

1 大学生参与图书馆管理的意义

1.1 对图书馆的意义

1.1.1 充当与读者交流的桥梁

大学生是高校图书馆读者的主体，而作为参与图书馆管理的学生管理员既是读者，又是管理员，具有双重身份[1]。通过让学生参与图书馆管理工作，一方面，能够充分搜集读者的意见，反映读者需求，并将其反馈给学校图书馆，使图书馆能及时的了解读者的意见，从而不断完善图书馆自身建设；另一方面，图书馆管理人员又能将图书馆的信息以及各项规章制度及时的传递给学生，密切了图书馆与学生的关系，从而架构起读者与图书馆联系的桥梁，起到双向沟通的作用[2]。招募大学生参与图书馆管理工作，真正体现了“以人为本”和建设“和谐图书馆”[3]的理念。

1.1.2 缓解管理人员的工作压力

让学生参与图书馆的管理不仅为图书馆注入了新鲜的血液，而且还可以使图书馆馆员从日常流通的工作中解放出来，使其有更多的时间和精力从事信息咨询服务工作，从而提高服务层次和提高工作效率。

1.2 对大学生的意义

1.2.1 促进大学生自身的发展及素质的提高

学校图书馆为学生提供了一个与人交往、为他人服务的平台，在与各类学生交流接触的过程中，能够掌握更多的待人处事的技巧，以及解决在此过程中出现的各种问题，提高自身解决问题的能力。通过参与图书馆管理工作，可以使他们在实践中掌握信息收集、整理和利用的技能，在了解图书馆基本业务知识的同时，掌握较高水平的信息检索技能，从而提高他们利用文献资源的能力。同时，通过图书馆这个窗口，还可以使他们获得理解社会，了解他人，增强如何为他人服务的意识。

1.2.2 减轻学生经济负担，有助于完成学业

随着高校的扩招，贫困生的人数也在不断增加。为了保证他们能顺利完成学业，学校各部门都尽可能设立了勤工俭学的岗位，以此来帮助贫困学生。学生通过勤工俭学途径参与学校图书馆管理工作，一方面适应大学生勤工俭学的需要；另一方面也可以缓解大学生中家庭困难学生的经济压力，使他们能够把主要精力集中在学习上，保证他们能顺利完成学业，而且可以增强自己独立生存的能力。

2 大学生参与图书馆管理的方式

大学生参与图书馆管理的方式是多种多样的，应结合本校实际情况摸索出适合本校的行之有效的参与方式，使图书馆更好的为学校服务。目前，大学生参与图书馆管理工作主要有以下几种。

2.1 勤工俭学

勤工俭学是大学图书馆吸纳学生参与图书馆管理和服务的基本形式之一。高校鼓励贫困学生以勤工俭学的形式参加图书馆的有偿劳动，以缓解家庭压力。目前，学校图书馆提供的勤工俭学岗位主要是协助馆员整理图书、打扫卫生、借还图书、帮助其他读者查找图书、新书上架等日常工作。

2.2 读书协会

读书协会与图书馆有着密切联系，它是对图书馆读者工作的拓展，在读者与图书馆的信息交流中起着桥梁的作用。读书协会，一方面要围绕教育教学任务和人才培养的要求，努力学习科学知识；另一方面要参与图书馆有关图书管理和读者服务的实践活动，以实现自我管理、自我教育的目的。

2.3 进行读者调查和信息反馈

为了优化资源配置，了解读者心里，图书馆要经常对读者进行定期的问卷调查，而大学生馆员则需要收集整理汇总调查信息，并将最后结果反馈给学校图书馆，这样不仅提高了图书馆的工作效率，而且也可以使图书馆及时了解读者的需求，为图书馆的规范管理、提高服务水平提供重要的参考。

2.4 进行馆藏宣传

学校可以组织学生对图书馆的各项规章制度、馆藏资源以及借阅方式等进行广泛宣传。此外，还要定期的组织部分馆员对新书以及大学生比较关注的热点图书进行宣传，联合读书协会举办如环保、饮食文化等专题的大型读书活动。通过这些宣传方式，不仅让大学生读者感受图书馆氛围、扩大图书馆在广大学生中的影响，而且还可以丰富学生的业余生活。

3 大学生参与图书馆管理的几点思考

大学生参与图书馆管理工作对图书馆会产生积极的影响，但如果管理不到位，也可能会出现如学生工作时间不固定，学生综合素质不高，图书馆工作人员有学生参与后产生松懈懒散毛病等一系列问题，故对于在大学生参与图书馆管理过程中出现的问题作出以下几点建议。

3.1 规范选人制度

作为一名图书馆管理员，首先，必须是热爱图书馆工作、责任心强，吃苦耐劳，能全心全意为读者服务的学生。其次，实行面向全校学生公开招聘，以此提高招聘人员的质量，其中在招聘时要重点考虑那些家庭贫困且品学兼优的学生，给他们创造机会，帮助他们顺利完成学业。

3.2 做好岗前培训

参与图书馆工作的学生应该有服务读者的观念，具备良好的道德素质和严谨的工作作风。一方面要熟悉图书馆的基本工作程序，了解各类书刊报纸的分类和排架原则；另一方还要熟练掌握计算机和电子数据库等相关的知识，特别是在电子阅览室工作的学生，只有这样才能更好的为广大学生服务。

3.3 加强学生管理

由于参与图书馆工作的学生是来自不同院系、不同专业、不同年级的学生，为了保证图书馆的正常秩序，对于参加图书馆管理的学生必须加强管理。每个学生都要认真履行作为一个图书管理员应尽的职责，遵守图书馆的管理制度，准时上岗，图书馆自身的工作人员也要以身作则，起到示范和带领的作用。对于那些行为松散，不称职的学生要及时的给予批评教育，纠正其工作态度，而在在工作岗位上干得出色的同学要也要给予表扬。

4 结语

高校图书馆是大学生课外教育的主要基地，随着高等教育改革的不断深化，大学生参与高校图书馆工作无论就其内容还是形式上都将不断创新和改善，让大学生参与高校图书馆管理对学校和学生都是一项意义深远的工作。

参考文献

[1] 李晴，张迎春.浅议高校大学生参与图书馆管理[J].老区建设，2011（16）：44-46.

[2] 蔡焰辉.谈新时期大学生参与图书馆的管理[J].图书馆，2005（5）：107-108.

[3] 姚江河.大学生参与图书馆管理的实践[J].农业图书情报学刊，2008（7）：223-224，227.

作者：包为民

大学生参与图书馆管理论文 篇2：

浅议高校大学生参与图书馆管理

[提要] 高校图书馆是大学生课外学习和研究的重要基地之一。吸收大学生参与图书馆管理，可以更好地体现“以读者为本”、“人性化服务”的理念，也可起到净化心灵、陶冶情操的作用，为大学生今后踏入社会做好充分准备。

[关键词] 图书馆现状；优势；存在问题；建议

[作者简介]李晴（１９７２—），南昌大学图书馆馆员；张迎春（１９７０—），南昌大学图书馆馆员。

高校图书馆是为学校教学和科研工作服务的，是大学生课外学习和研究的重要基地之一。南昌大学图书馆图书馆在文献资源分布、读者区域设置、服务流程走向等方面充分体现“以人为本”、“人性化服务”的理念，集多种载体的文献为一体，集借、藏、阅多功能服务为一体，辅以开放的管理方式和各种现代化技术设备的应用，为阅读型读者开设了图书文献导读、图书文献借阅、文献利用咨询、文献检索教学、文献资源利用培训等服务项目，使图书馆成为提高学生整体素质的重要课堂，全校本科生和研究生文献检索教学基地；同时为高层次读者开展了科技查新、查收查引、定题服务、学科信息动态分析、馆际互借与文献传递、科研产出能力分析、文献资源利用培训等多元化的服务项目，综合网络环境下的文献资源存储区域网络系统、计算机集成管理系统、电子文献阅览室、电子文献检索室也给读者营造了良好的学习环境。随着近年来高校的扩招、办学层次的提高以及本科教学工作水平评估的深入开展，高校图书馆面临着一系列新问题。南昌大学图书馆也像其他高校一样，面临着许多新的管理问题。为了追求为读者服务的不断创新和发展，让学生参与图书馆的管理，不但为大学生提供了一个实践活动的平台，大学生的支持也将有力地推进图书馆事业的健康发展。

一、随着高校扩招的进一步深化，图书馆接待读者的人数在不断增长

为了满足读者需求，我馆采取了以下方式：

１．加大了图书的采购力度。２００６年我校本科评估中图书的生均量就达到了１０本，据学校生源量的不断增加，图书的生均量也会逐年增加，达到或超过教育部的要求。

２．通过扩大阅览面积、增加阅览桌椅、延长开放时间来满足读者利用图书馆的迫切愿望。现在我馆设有各类阅览室９６个、 座位４３２１个面向读者开放，开放时间为每日 ８:００至 ２２:００，共 ８８小时 ／周。

３．图书馆现有图书文献 ２６０万余册；每年订购中、外期刊 １３３８种；引进 ＥＩ、 ＩＳＴＰ、 ＳＣＩ、 ＳＰＲＩＮＧＥＲ、 ＥＬＳＥＶＩＥＲ、 ＰＱＤＤ等数据库 ３８种；自建“重点学科导航数据库”、“南昌大学博、硕论文数据库”等特色数据库 ６种；电子图书 １０８万余册。目前已基本形成了以重点学科文献建设为中心，理、工、医、农、文、史、哲、经、管、法、教育等多学科文献并存的文献资源保障体系。

在满足读者需求的同时，高校图书馆也面临着读者群体数量庞大、文献数成倍增加的状况，再加上图书馆服务内容和层次的深化，图书馆工作量比以前有了大幅增加。而图书馆管理人员却相对增长缓慢，工作人员的工作时间增长，工作强度增大。尤其是在我校新校区工作的人员，每天早晨要乘７点的校车从老校区赶往新校区，每天来回在班车上的时间就近２小时。人员得不到充分的休息，势必会影响工作效率，其工作积极性也将降低。图书馆的服务质量有所下滑。大学生参与管理无疑为图书馆注入了新鲜血液，成为日常工作的有力补充，缓解了工作人员紧张的工作压力，保证了正常开放。此外，工作人员也能从日常的流通工作中解放出来，把更多的时间和精力投身到业务水平的提高和自身素质的提升上，提高服务层次。

二、大学生参与图书馆管理的优势

１．大学生是高校图书馆读者的主体，参与图书馆管理的学生管理员既是读者，又是管理员，具有双重身份。一方面，他们能从自身方面了解大学生读者对图书馆的一些意见要求，并能及时向图书馆进行反馈，使图书馆更好地改进工作，提高服务质量；另一方面，他们又能将图书馆的各种信息传递给其他学生读者，取得读者的理解、配合。通过学生参与图书馆管理，让读者进一步了解图书馆的服务理念、资源配置等情况，同时图书馆也能及时了解读者的想法，加强互相的理解和信任，真正提供“以读者为本”、“以馆藏资源为纽带”的全方位服务。

２．大学生参与图书馆管理，让图书馆的日常工作时刻呈现在读者的监督下。一方面，作为图书管理的馆员应以身作则，言传身教，培养学生对工作的责任感和进取心；另一方面，馆员通过对学生的培训也能促使其加强业务学习，提高服务水平，更好地辅导学生开展管理工作。

３．图书馆是知识的殿堂，身在其中使人感受到知识的神圣，这里可以净化心灵，陶冶情操，进而潜移默化地增强道德修养。参与图书管理的大学生通过对书刊进行整理、上架、下架、修补等工作流程，能促使他们体会馆员工作的辛苦，以及参与图书管理的快乐。也使得大学生更加爱惜图书馆的资源，珍惜自己的劳动成果，提高思想素质。图书馆是一个神圣的知识殿堂，相比社会环境相对单纯。参与管理的大学生能在工作的同时学习为人处世的道理；他们相互配合，体验团队合作的苦乐；通过参加体力劳动，培养吃苦耐劳的精神；通过管理，增长实践经验；在独立工作的过程中，培养创新能力。这些丰富的阅历，也为大学生今后踏入社会做好了充分的准备。

三、大学生参与图书管理过程中可能出现的一些问题

１．学生的工作时间不固定，给管理带来麻烦

因为参与图书馆管理的都是在校大学生，他们的本职还是以学业为主。上课、考试、实习等时间都是由教学部门安排的，所以大学生的工作时间很机动，不好集中安排。工作时间不能保障势必会给管理带来麻烦。

２．大学生在图书管理思想方面存在着误区反而影响工作

许多大学生以为图书馆馆员工作简单轻闲，到了实际管理工作时才发现与想象有很大的差距，有些学生怕吃苦、怕麻烦，对工作马虎敷衍。这样反而影响到了正常的图书管理工作。

３．学生的综合素质对图书管理也有影响

来图书馆工作的学生是由学生工作处安排的，学生自行申请后，学工处根据申请材料选择符合条件的学生，然后就将各部门所报需要的学生人数安排到位。选择方法单一。图书馆各业务口需要的学生对象不一，除了对工作认真负责吃苦耐劳外，同时也要有一定的业务水平。比如到采访部的学生，就需要有一定的图书情报知识；到电子阅览室的学生，需要有一定的计算机专业知识。这种按需安排是很难满足的。这给学生参与图书管理岗前培训带来一定的难度。

四、根据以上可能出现的大学生参与图书馆管理的问题，建议如下：

１．根据大学生的实际情况人性管理，合理安排管理工作

不妨碍学生的正常学习，这是最重要的。在安排学生工作时间时，应该充分考虑到学生的学习时间，实行人性化管理，通过统筹安排和灵活调配来缓解或解决时间冲突的问题。

２．重视参与管理的大学生上岗培训工作和实际操作

上岗前由专门的馆员负责培训，岗前培训应包括基本素质和基本技能两方面的训练。要让学生了解图书馆的基本工作规程，了解书刊分类和简单的书刊制作流程。到采访部工作的同学要先学习些基本的图书情报知识；在电子阅览室工作的学生还要学习计算机、电子数据库等知识。参与工作的学生应牢固树立服务读者的观念，具备良好的道德素质和严谨的工作作风。培训上岗后馆员还应经常对学生在实际工作中遇到的问题进行指导，使得参与管理切实到位。只有做好了这些前期培训工作，今后才能顺利开展大学生参与管理的工作。另外，还可以采取老生带新生的办法。由于老生在实践过程中已经积攒了一定的经验，可以帮助新生更快地掌握处理一般问题的方法，同时工作人员应辅助新学生学习，使他们能更快提高自身的综合技能水平。

３．采取有效的激励机制，让参与管理工作的大学生更有热情

图书馆管理工作任务繁杂，大学生会有从一开始的新鲜到逐渐地厌烦过程，采取激励机制能提高他们的工作积极性。比如给予他们一些优惠政策，如评优、评先；将他们的表现及时反馈给学生工作主管部门，作为学生的实践测评；在工作期间对表现优良的学生进行表扬，在工作期满后为他们颁发荣誉奖状等等。这样能充分调动学生们参与图书管理的工作热情。

随着高等教育改革的不断深化，大学生参与图书馆管理工作也在蓬勃发展，其内容、形式将不断创新、完善。高校图书馆是大学生课外实践的重要基地，吸收大学生参与高校图书馆管理，对促进高校图书馆改革创新具有重要作用。

[参考文献]

[１]朱炎．大学生参与图书馆管理工作的理性思考[Ｊ]．河南图书馆学刊，２００７，（５）．

[２]韦华昌．对高校图书馆勤工俭学管理工作的探讨[Ｊ]．社会发展，２０１０，（５１）．

[３]李丽．大学生参与图书馆工作之我见[Ｊ]．中国电力教育，２０１０，（２２）．

[责任编辑：上官涛]

作者：李晴 张迎春

大学生参与图书馆管理论文 篇3：

大学生参与图书馆管理与互动

大学生，是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。

大学生图书馆管理互动图书馆是由文献信息资源、读者、工作人员、建筑与设备、技术方法、组织管理、信息联系共同构成的一个开放的、可控的社会系统，读者与工作人员是图书馆系统中最具能动性、最活跃的构成要素之一。大学生是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。

根据教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》规定高校图书馆的任务中第五条“积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。开展各种协作、合作和学术活动”规定，图书馆有责任搭建学生参与图书馆管理的读者共建平台。

一、学生参与图书馆的管理

高校图书馆不仅应加强科学管理、提高服务水平、最大限度地满足读者的需要，而且应强化图书馆与读者的联系，支持学生参与图书馆管理，为学生创造培养参与意识、劳动观点、自立精神的环境，促进学校对合格人才的培养。图书馆与大学生的关系不仅是工作关系、服务关系，而且是朋友关系。大学生不仅是图书馆的服务对象，也是图书馆工作的监督者和支持者。高校图书馆要真正成为一个读者满意的信息中心和育人的重要基地，不仅要通过文献信息保障、信息服务和幽雅的环境，还应该注重服务对象，即广大读者尤其是学生读者的参与。

大学生参与图书馆管理，对提高图书馆服务质量、改善内部环境、最大限度地利用现有的信息资源有着很大的促进作用，也在不同程度上缓解了工作人员的压力；有利于加强图书馆和馆员与读者之间的沟通，密切图书馆与读者之间的关系，达到相互理解、改进工作、提高服务质量，是开门办馆的有效途径。

1.通过图书馆举办的各类读者活动，积极了解图书馆

图书馆定期举办诸如读者文化节、信息文化节、读书节及各类利用培训活动。图书馆举办的各类读者活动，一般都要吸收部分同学参与策划及部分活动的组织。通过参与这些活动，不断加深对图书馆的了解，熟悉图书馆的各类资源，了解图书馆各类规章制度，理解图书馆对大学生成材的重要性，真正成为图书馆的一名读者，对参与图书馆的管理很有必要。

2.通过读者组织参与图书馆管理

许多大学图书馆成立了各种形式的读者社团如读者协会、读者之家、管理委员会等，通过这些读者组织，让学生积极参与图书馆的各项建设和服务，收集学生对图书馆建设和服务的意见和建议，组织开展各类读者活动，参与图书馆各种宣传活动，在图书馆与读者之间架起了相互沟通的桥梁。

通过这些组织的活动，既为图书馆了解学生需求与图书馆建设与管理、服务工作中的不足，不断改进和完善各项建设和服务工作，提供重要的信息；又加强读者与图书馆的沟通，使学生更深入地了解图书馆管理和服务的内容、基本程序、基本要求，加深学生对图书馆工作的理解；同时，也为学生参与图书馆管理和服务搭建平台，使学生通过参与各类读者活动，开阔视野、培养自身素质。

3.通过参与读者座谈会，参与图书馆管理

为加强读者沟通，宣传图书馆管理和服务工作，图书馆定期或不定期举办读者专题座谈会。通过座谈会，图书馆可以更直接地了解读者需求，听取读者意见和建议，并及时与读者沟通，取得读者对图书馆工作的理解、支持和配合，并通过读者，宣传图书馆管理措施和服务内容；读者也通过座谈会了解图书馆相关的信息，积极与图书馆沟通，反映读者需求，提出意见和建议。

4.问卷调查

图书馆开展的各类问卷调查，是图书馆改进文献资源建设与文献信息服务的重要依据。读者积极参与图书馆各类问卷调查，真实反映在文献资源建设和文献信息服务中的需求，便于图书馆在资源建设和读者服务中不断改进工作，更贴近读者需要。

5.设立学生监督员或信息员

部分高校图书馆聘用大学生做义务监督员或信息联络员，对图书馆的各项工作及馆员的服务态度、服务质量进行监督。图书馆定期召开学生监督员座谈会，广泛征求学生对图书馆工作的意见和建议，学生监督员听取馆长工作报告，各部门主任直接解答同学们的意见和要求，以各种渠道与读者联系，吸取学生的建议，不断改善服务工作。

二、学生参与图书馆的服务

1.通过勤工助学参与图书馆管理

勤工助学，是大学图书馆吸纳学生参与图书馆管理和服务的基本形式之一。这种形式既培养了大学生热爱劳动、艰苦奋斗的良好作风，也是培养大学生学会利用图书馆、了解图书馆，强化與读者沟通的一项有效措施。参加勤工助学的同学通过训练，更快地了解和熟悉图书馆的工作性质、任务和具体业务内容。这不仅能较快地使学生学会使用各类书目数据库，而且还可密切图书馆和同学之间的关系，可沟通思想、加深了解。

2.参加图书馆组织的公益活动

部分高校采取组织学生开展公益劳动，在不影响学习的情况下，协助图书馆完成临时性工作，如书架整理、图书修补、环境整理，给学校节省了人力、物力；同时，由于图书馆工作难度较小，又有老师的指导，做起来比较轻松，学生劳动热情较高，既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的素质，并使他们在以后的实践中有良好的心态。图书馆是一个与大学生学习紧密相关的地方，在这里参加公益劳动，他们会有更深的感受，实际效果也较好，只有让他们真正品尝劳动中的酸甜苦辣，分享劳动中的喜怒哀乐，融入到劳动中去，体会幽雅的学习环境的来之不易，才能学会珍惜别人的劳动成果。

3.参与图书捐赠活动

许多学生毕业时，将陪伴自己的宝贵的书籍卖掉，甚至扔掉、烧掉，令人可惜。在德国，几乎每位新生用的教科书都是旧的，但却是完好无损的，而且学生毕业时把教科书完完整整地捐赠给图书馆或低年级的同学，这是一种优良的传统，一种良好的观念。图书馆也长期随时接受读者捐赠图书，主要目的是培养读者的共建意识和热爱母校、关心母校建设和发展的意识。

读者参与图书馆管理与服务，拓展了图书馆的教育职能，促进图书馆由传统型向现代型的职能转变，符合进一步深化改革的方针和图书馆发展的内在要求。由于读者成为图书馆管理工作的主体，为图书馆事业的发展和壮大，增添了新鲜血液和有生力量，并在图书馆与读者之间架起了一座互相沟通的桥梁。读者参与图书馆管理将使图书馆的信息传播作用得到更充分的发挥，进而对高校的精神文明建设起到更大的促进作用。

参考文献：

[1]鲍家声.现代图书馆建筑设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2002.

[2]曹荣桂.医院管理学.信息管理分册[M].北京：人民卫生出版社，2003.

作者：沈红