加强学生宿舍文化建设发挥学生宿舍育人功能
摘要：职业院校学生宿舍作为学生日常生活与学习的重要场所，既是学生个人的“私密空间”，更是学校对学生进行思想政治教育和职业素质教育的主要阵地之一。本文在分析当前职业院校宿舍文化建设的现状和重要性的基础上提出了新形势下加强学生宿舍文化建设建议。
关键词：宿舍 文化 建设
一、当前学生宿舍文化建设的现状
(一)物质条件良好，但文化氛围欠缺
许多院校把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施来看待，认为其功能就是提供学生住宿与生活，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入等多个方面弱化了学生宿舍文化建设。例如：尽管住宿条件有了很大的改善，但在宿舍楼走廊和宿舍内基本上还是一面面白墙，可见我们在文化布置方面存在欠缺。
(二)制度建设健全，但落实情况欠佳
学院建立和完善了一整套宿舍管理的制度。但从实际运行情况来看，落实情况不是很好。如：学院每次安全卫生检查情况来看，宿舍整体情况良好，但平时很理想的不多，宿舍门不锁、钱物随手乱放、杂物乱抛等普遍存在，学生对良好生活习惯的养成不重视，应付被动的检查;没有把学校的制度、要求内化成自身的素养。
(三) 管理功能强化，“育人”重视不够
长期以来，许多学校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。只把宿舍文化看作管理的方法和手段，或等同于学生业余活动的开展，没有把学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些学校甚至把学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设和其他的教育活动割裂开来，极大地抑制了学生宿舍文化“育人”功能的发挥。
(四) 学生骨干很多，但模范作用较小
就我院情况，现在学生骨干数量不少，以学生党员，院、系、班各类学生干部数量来统计占学生人数的近三分之一，每个学生寝室都有几名学生骨干。但从目前这个情况来看学生骨干发挥的模范带头作用较小。
(五)网络文化盛行，应对措施不力
随着计算机的普及、信息网络时代的到来，学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。为了留住学生夜间不外出上网，有些学校还专门为宿舍安装了网络系统。网络文化在改变着职业院校学生宿舍生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。网络文化对宿舍文化建设产生很大的冲击。部分学生沉溺于网络游戏，不仅影响了正常的学习，而且与他人的交流减少，影响宿舍内的正常秩序。
二、职业院校宿舍文化建设的重要性
(一)学生成长成才的需要
一方面随着社会发展对职业院校毕业生职业素养和职业能力的提升，广大学生及家长希望学校能提供一流的育人环境;另一方面，随着职业院校独生子女或二、三胎中受家长宠爱有加的男生比例越来越大，这些学生身心的缺陷也随之而来，最主要体现在集体观念淡薄和协作能力较差，他们非常需要通过宿舍文化的熏陶，在潜移默化中促进自身团结和协作能力的提高。
(二)学校加强学生思想道德教育的需要
根据调查，近70%以学生平均每天呆在宿舍的时间都在8小时以上。学生宿舍不仅是学生生活、交流的重要场所，更是学生人格完善与综合素质提升的重要舞台。如果没有正确的引导，那些不健康的思想、行为也容易使学生所受的思想教育回归于零，因此建设主流宿舍文化来指导学生的宿舍生活非常重要。教育家陶行知说过：“学校生活是社会生活的起点，远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。”遵循按需办学规律，加强学生宿舍文化建设，发挥学生宿舍育人功能，這是关系到学生能否成人成才的大事。
(三)适应信息时代的需要
信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时，良莠不齐的信息都向广大学生打开了大门，因此，学校必须根据新形势、新任务和新要求，有针对性地推进宿舍文化建设的创新，占领学生思想教育的主阵地。
三、宿舍文化建设的方法
(一)宿舍文化建设必须与学校德育目标相结合
宿舍文化作为校园文化和学校德育工作的重要组成部分，必须放在学校整体办学方向和培养目标之中，既将宿舍文化融入校园文化建设之中，又将德育工作渗透到宿舍文化建设中去，把宿舍建设成为硬件设施一流、主流文化主导的学生精神家园。
(二)宿舍文化建设必须将宿舍制度文化、环境文化和行为文化相结合。一是完善学生宿舍管理制度。建立和完善如《学生宿舍文明公约》、《学生星级宿舍评定办法》等。二是丰富环境文化。不仅包括宿舍外部布局、张贴人文化的名言警示等，而且包括宿舍内部体现个性化、专业化的文化;既能体现与校园文化的融合，又能展现多彩的特色一面。三是规范宿舍行为文化。将学生住宿行为、生活道德与综合素质测评、评优挂钩，让学生从思想上重视自己的生活起居行为，培养学生良好的生活习惯，增强学生道德素养和责任意识，彰显学生宿舍“安全、有序、规范、文明”的精神面貌。
(三)宿舍文化必须与企业文化有机结合
职业教育直面就业，将企业文化引入宿舍文化之中，用企业文化规范学生的行为，对于学生适应未来职场有潜移默化的影响。成功企业的文化对于学生的成长及培养，有着不可低估的推动作用，对于立志进大中型企业工作的学生来说，起到规范和示范作用。可以快速有效地拉近学校与企业的距离，促进学生成长。
(四)宿舍文化建设必须与“寓教于乐”活动有机结合。开展“加强安全教育 创建平安宿舍”主题教育，宿舍文化设计比赛，叠被子比赛，宿舍文化建设成果展，创建安全标兵宿舍、文明宿舍，将中华优秀传统文化教育渗透到宿舍文化建设之中等。每学期进行一次评比、表彰。把无形的制度化转为有形的活动，让学生体会到生活中的乐趣，学会生活，引导学生健康向上的生活，为学生成长、走入社会打下良好的基础。
(五)宿舍文化建设必须与培养一支高素质管理队伍有机结合。一是建立专业化宿舍管理和班主任队伍，主要负责学生思想教育、事务管理等工作，坚持以思想政治教育为核心工作，寓教育于引导之中;以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务工作之中;了解学生情况、帮助解决实际问题，提高育人效果。二是建立、健全以学生自我管理为主体的宿舍管理体系，成立宿舍管理委员会，构建管理网络，明确楼长、层长、宿舍长职责等。充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。
总之，“一屋不扫，何以扫天下?”学生宿舍文化建设事关育人的百年大计，学校必须以科学的态度，认真去研究和不断完善，持之以恒地管理好这块阵地，真正创造出良好的育人环境。
参考文献：
[1]殷伟敏.高校宿舍文化与学风建设的实践性研究.河南教育(高校版)，2006.
作者：王在勤
摘 要 课题《化学教学中学生创新能力培养的研究》由本人主持研究，2011年在内蒙古教育科学规划领导小组办公室立项(内教科学规划办[2011]16号)。海勃湾区属各中学参加研究。课题使用多种方法并行研究，其中的“实验方法”最具有说服力。根据教育测量、课题的研究特点和实验对象等构建了“实验法”研究的检测指标体系。用检测指标体系指导课题研究。
关键词 课题 创新能力 检测指标体系 构建
1 课题简介
1.1 课题的核心概念及其界定
广义的创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。
化学教学中学生的创新能力是学生根据化学知识和课堂教学中创新方法的培养使学生在化学实验等方面教学创新。在学习方法上创新。创新能力的培养要有创新精神的支撑。
1.2 研究的目标、内容与重点
以化学学科知识为载体，设计有效的教学方法，有目的、有计划地在学生学习学科知识与掌握技能的同时，培养学生的创新意识、创新精神，引导学生运用知识直至创新地运用知识，提高学生的运用知识的能力和创造力。具体研究的主要内容和拟解决的关键问题如下：
1.2.1 整合教学内容
教师以现有教材为主，认真研究，本着有利于培养学生创新精神的目的将化学和其他学科整合，将教材中不同章、节的内容整合，将教材同一章、节不同栏目内容整合，将教材知识和生活知识整合，将课内知识与课外知识整合等。逐一形成教案和学案或教学案。
1.2.2 改革教学方法
这是课题研究的主要内容。学生运用知识的能力是一种综合能力。教学中应着眼于每一节课和每一个知识点，通过改革教学方法培养学生的各种能力，最终实现培养学生运用知识的综合能力。为此教学中教师本着培养学生①科学观察的能力;②设计与制作的能力;③实验(实践)和操作的能力;④科学想象的能力;⑤科学表述的能力;⑥信息的收集和加工的能力;⑦分析归纳的能力;⑧提出问题;⑨解决问题的能力;⑩学生其他能力等。从教学理念、教学目标、设计思路、教学手段、教学过程、反馈方法研究和探讨，形成有效教学方法，然后进行教学实践。当具有了一定数量科学研究的教学实践后，进一步深入研究再经过实践，探索出根据教学内容的难易、教学要求的高低、学生情况的不同，形成切合实际的、具有实效性的培养学生创新精神，提高学生知识运用能力的各种教学模式。
1.2.3 改变学习方法
学生是学习的主体，是实施课题研究的对象，学生创新精神培养，知识运用能力的提高是课题研究成果的最好表现形式。改革教学方法意在改变学生的学习方法。学生的学习方法改变了才有可能培养学生的创新精神，提高学生知识运用能力。这就必须引导学生由被动学习向主动学习转变——树立主动获取知识意识;由机械学习向灵活学习转变——树立发现问题意识;由墨守成规学习向创新发展学习转变——树立提出问题意识;由纯理论学习向理论和实践相结合学习转变——树立理论和实践相结合意识;由重应试学习向重发展学习转变——树立创新目标意识;由重结果学习向重过程学习转变——树立参与意识;由单向信息交流向综合信息交流转变——树立合作和创新的意识。引导学生以科学知识和原理为载体，实施知识点渗透、学科渗透。通过必要的科技活动培养学生的观察、思维、操作技能、分析问题、解决问题的能力以及运用知识的综合能力。
2 课题研究的检测
2.1 检测的意义、目标
意义：实验检测是验证实验效果必不可少的手段，通过检测发现实验中存在的问题和优势，发扬优势，纠正解决问题，必要时纠正实验前设计的教学模式。不断地检测，不断地纠正，总结出完善的、可操作、能优化教学过程的教学方法或教学模式，提高教学质量和效率。
目标：反馈实验、定性实验，必要时纠正实验程序，争取实验的成功。测算实验目标的达成度。为撰写实验报告提供佐证。为撰写研究论文提供论据。
2.2 主要参数体系
根据教育测量、课题的研究特点和实验对象等构建了“实验法”研究的检测指标体系。
2.3 检测对象、方法
检测对象：实验班和对比班。检测时两个班同时进行，以降低检测的误差。
设计调查问卷，根据学生的作答看学生创新能力赋分，调查问卷满分100分。设计创新能力试题，根据答题得分采分。根据分数用《主要参数体系》检测。
分阶段检测，一般进行3次，实验前检测(前测)，实验中期检测和实验后期检测(后测)。
实验前检测，是未进行实验时的检测，检测意在看实验班和对比班有无显著性差异。根据实验班和对比班选择要求，检测结果应无显著性差异。
实验中期检测，检测意在掌握经过一段时间的实验，实验班和对比班有无显著性差异。若有显著性差异且实验班优于对比班，实验可按设计进行;若有显著性差异而对比班优于实验班，需修改设计的《化学教学中学生创新能力培养的研究教学模式》;若无显著性差异，分析是否需要修改设计的《化学教学中学生创新能力培养的研究教学模式》。
实验后期检测，检测目的同实验中期检测。
以上三次检测是必测的，时间也不能更改，实验时还可在其它时间对实验班和对比班进行检测，以便及时了解掌握实验情况，矫正模式。
实验班和对比班处理问题的过程和方法、情感态度和价值观的培养是否有显著性差异，可通过调查的方法和教学中师生、生生交流分析判断。
参考文献
[1] 佟庆伟.教育科研中的量化方法.中国科学技术出版社，1979.
[2] 王孝玲.教育测量.华东师范大学出版社，1989.
作者：王根运
[摘要]宿舍是学生学习、生活的重要场所，是大学生思想政治教育的重要阵地。艺术类大学生具有鲜明的个性特征和专业背景，依据艺术生的特点，安康学院艺术系把学生宿舍作为"第三课堂"，精心打造"宿舍文化引领工程"，搭建促进大学生成长成才的平台，促进学生专业能力提高的锻炼平台，开创大学生思想政治教育的新局面。
[关键词]宿舍文化;引领;艺术类;大学生
宿舍是学生学习、生活的重要场所，是大学生思想政治教育的重要阵地。学生宿舍作为大学生"第三课堂"的文化是引导人、鼓励人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一种精神力量，它对大学生思想政治、道德品质、行为规范有深刻影响。安康学院艺术系在学生宿舍文化建设中，以《文化建设规划纲要》为指导，坚持"以加强学生思想政治教育为重点、以服务学生成长成才为主线、以提高学生综合素质为目标、以促进学生全面发展为宗旨"的工作理念，以"贴近学生生活、贴近学生需求、贴近学生实际"为工作原则，深入研究艺术生的个性特征，拓展思想政治教育空间，充分发挥学生宿舍作为"第三课堂"的实践作用，开展宿舍文化建设系列活动，打造独特的宿舍文化引领工程，搭建促进大学生成长成才的平台，促进学生专业能力提高的锻炼平台，开创大学生思想政治教育的新局面。
(一)宿舍文化建设要设立阶段性目标，逐步推进
安康学院艺术系本着"积极稳妥、循序渐进"的指导思想，以学生宿舍为"第三课堂"，通过开展形式多样、风格迥异、内容丰富的宿舍文化活动，创建高品位的、健康的宿舍文化，培养大学生的团结协作精神和良好生活习惯，营造整洁、温馨的宿舍环境、和谐、奋进的人文氛围，用宿舍文化引领学生的成长成才，成就艺术人生。
1.一屋不扫，何以扫天下?--宿舍文化引领工程的奠基阶段。在每学年的上学期，通过开展主题班会，读书活动、写心得体会、班级博客开辟专栏等宣传活动，使学生真切认识到干净、整洁的宿舍环境有利于身心健康，有利于形成积极向上的生活态度。在统一思想的基础上，辅导员把宿舍作为工作的主要阵地，深入宿舍和同学们交流。建立宿舍卫生评比制度，评选卫生星级宿舍、文明宿舍、无烟宿舍等，开展内务观摩学习活动，逐步引导艺术生改变慵懒、随意的生活方式，一学期结束，所有学生都能达到知晓宿舍卫生标准、宿舍安全规定，绝大多数学生能做到制定宿舍卫生值日制度并严格执行，从而保证宿舍整洁、卫生。
2."点缀温馨小站"宿舍装饰设计大赛--宿舍文化引领工程的提升阶段。在每学年的下学期，在全系新生宿舍开展宿舍装饰设计大赛，巩固前期成果，给学生一个新的起点，激发他们进一步建设宿舍的兴趣。把宿舍交给学生，成为他们专业实践的平台，使学生宿舍的装饰从理念、色彩、个性上无不彰显艺术生个性与创新精神，从而打造独特的宿舍文化活动。"点缀温馨小站"宿舍装饰设计大赛于每年3月至4月举行，历时一个月，设计内容包括宿舍励志铭设计、宿舍文化走廊设计及宿舍内部设计。由艺术设计、美术学专业教师打出设计分值，各参赛宿舍须制作幻灯片，从专业角度介绍设计理念及设计细节，由辅导员、学生会学生干部代表根据宿舍成员日常表现、学习风气等打出精神文明分值。最后的综合分选出星级宿舍及各项设计单项奖。大赛结束，学校隆重召开表彰大会，并将获奖作品制作展板，深化宿舍文化在学生中的影响。
3.优化宿舍"软环境"，构建"精神家园"--宿舍文化引领工程的深化阶段。对宿舍"软环境"的建设一直贯穿于整个宿舍文化引领工程的始终，伴随大学生从进校到毕业的成长过程。具体措施有：新生进校，实行高年级的学生党员、优秀学生干部"一对一"朋辈交流制度，为新生在专业学习、人际关系等方面的困惑起到引导作用，同时就其所负责的宿舍存在的问题及时与辅导员沟通，有利于问题的及时解决。在学生公寓设立"学生党员责任区"、"学生党员示范寝室"、"学风建设监督岗"等，发挥党员先锋模范作用和共青团组织的后备军作用。开展"中国梦·学院梦·我的梦"微博互动活动，利用网络平台使学生足不出户参与话题互动。以宿舍为单位，组织"我最关心的话题"座谈会，邀请其他宿舍成员来"串门"参与，如："倡导绿色低碳生活、建设节约型社会"、"倡导光盘行动、不做剩男剩女"、"卧谈会，你谈了吗?"，在学生宿舍开座谈会，气氛融洽，轻松活泼，学生自然成为主体，加强了学生之间的交往，减少了学生上网玩游戏的时间，宿舍文化的品味在潜移默化之间提升，对学生形成向上的拉力，引领他们的成长。
(二)宿舍文化建设的成效与经验
1.以宿舍为依托，构建"低重心"的学生思想教育工作体系。宿舍是学生学习、生活的主要场所，也是学生综合素质充分展现的地方，大学生思想政治教育深入宿舍，走进学生生活，解决学生思想教育中存在的矛盾。一是对环境挑剔与自己不愿动手之间的矛盾。学生在高中阶段学习任务重，几乎都不做家务，进入大学，住进宿舍，不会与人合作，打扫卫生互相推诿，甚至有部分学生认为自己是来交钱上学的，不是来打扫卫生的，宿舍卫生应当由清洁工打扫。宿舍文化建设通过开展宣传、教育和实践活动，引导他们自己动手清扫、装饰、管理宿舍，锻炼了自我服务、自我管理的能力，能有效地增强高校教育管理的效果。二是新环境的孤独感与缺乏沟通技巧之间的矛盾。当代大学生大多数是独生子女，且多年的应试教育，使得新生人际交往能力差，从而影响学习状态和心理健康。宿舍的系列共建性的活动，要求宿舍成员之间要加强沟通、人人参与，培养了学生的集体意识和人际交往的能力。通过对11级新生、12级新生的走访和问卷调查，发现参加宿舍文化引领工程的学生在对新环境、新人际的适应期明显缩短，适应性显著增强，学生整體的自信心、独立性、自律性、专业素养等方面较往届学生更强，受到师生的一直好评。"宿舍文化引领工程"已经成为安康学院艺术系入学教育的重要内容。
2.宿舍文化建设是大学生思想政治教育生活化发展向度的平台。陶行知先生曾指出："没有生活作中心的教育就是死教育，没有生活作中心的学校就是死学校，没有生活作中心的书本就是死书本。"○1可见，教育的根本目的是建构人的生活，实现人生的价值。如果离开生活空谈教育，那么这样的教育将走向虚无，也就没有任何存在的意义和价值了。因此，大学生思想政治教育必须关注大学生的生活实际，朝着生活化的向度发展，增强思想政治教育的凝聚力和吸引力，从而提高教育的实效性。"思想政治教育生活化是相对于思想政治教育抽象性而言的，它强调思想政治教育要以现实生活为中心，遵循现实性与理想性相统一的原则，是一种关注人的生活世界、关注人的生活体验、引导人的生活实践的思想政治教育路径。"○2而宿舍文化建设正是融入大学生生活的最佳路径，贴近学生生活、关注学生生活的思想政治教育才更具吸引力。
3.注重宿舍文化，关注贫困生，彰显人文关怀。贫困生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要方面。在针对贫困生的工作中，艺术系由于注重宿舍文化建设，宿舍是辅导员工作的主要阵地，从而对贫困的学生情况非常了解，对这部分经济困难的学生格外关注，对他们进行的心理帮扶、奖助学金的评选、特殊困难补助等工作都能落到实处。同时，每年都借助奖助学金评选的契机，对获得奖助学金的学生进行感恩教育，社会主义核心价值观教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.以网络为载体，把学生思想政治教育工作渗透到每个宿舍。艺术系专门为学生建立博客，选拨学生自主管理，专栏开辟大学生社会主义核心价值观教育、学生团队日活动，记录学生的成长点滴，开通互动项目，将教育性与娱乐性有机结合，增加了博客的吸引力，很受学生欢迎。
5.涌现出一批先进典型
宿舍文化建设活动出现了令人欣喜的现象--宿舍成员集体成才。每年评选出包括"环保节约寝室"、"党员示范寝室"、"卫生星级寝室"、"学习标兵寝室"等在内的特色寝室七十余个。这些先进集体和个人在学习、工作和生活中做出积极的表率。与此同时，学生党员和学生干部在"宿舍文化引领工程"活动中充当着骨干和先锋，发挥着中坚作用，为建设艺术系优良舍风、学风付出了辛勤的劳动。目前，一支高素质的学生干部队伍已经培养和造就，大学生自我教育、自我管理、自我服务的工作机制已经形成，在艺术系"宿舍文化引领工程"中发挥着主要作用，工作卓有成效，受到好评。
参考文献：
(1)陶行知.陶行知全集(第4卷)[M].成都：四川人民出版社，1991：65.
(2)张国启.论思想政治教育生活化的发展向度[J].思想理论研究，2009，(7)：28.
作者：黄娟
学生宿舍是学生学习生活的主要场所,学生宿舍管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学生思想政治教育的重要阵地,关系着学校精神文明建设和校风、学风建设;学生宿舍管理中心担负着服务育人、管理育人的职责。
在实行人性化与制度化管理并存发展的同时，各项管理制度、宿舍文化、精神文明、安全节约等也得到了稳步提升。宿舍区设有洗衣房、学生党团活动室等场所，并提供贵重物品存放等温馨服务，热水进入每间学生寝室;同时通过“公寓文化月”等系列活动，使宿舍文化建设稳步前行;大学生公寓自我管理委员会工作得到加强，大学生自我管理、自我教育、自我服务能力大大增强;坚持“文明寝室”的评比，走出了一条具有凯里学院特色的宿舍管理新路。
我校学生宿舍管理中心隶属于校学生工作部(处)，是我校学生宿舍管理的职能部门，承担着全校学生宿舍的管理服务工作。现有主任1人、副主任1人，工作人员6人;有一人获“全国高校学生公寓管理服务先进个人”表彰奖励。现有学生公寓楼16栋，可容纳万余名学生住宿。各宿舍楼设有值班室，由宿舍管理员负责宿舍楼的管理和服务工作。学生宿舍管理中心的工作职能如下：(1)在学生工作处的指导下开展工作;(2)根据学校的要求，对学生公寓管理服务工作、环境建设、文化活动、物业管理、服务项目等实施统筹管理;(3)根据管理要求，负责各岗位的考核管理工作，合理安排人员;(4)根据学校的规章制度和要求制定适应学生公寓实际的管理办法，在服务和教育的基础上，真正实现管理育人;(5)根据学校每年的招生计划，以分院为单位制定学生住宿方案，排定学生入住床位;(6)根据国家法规、校规校纪和学生宿舍住宿管理规定，对住宿学生进行日常管理，坚持查房制度，登记情况，处理问题并及时反馈;维护学生公寓的正常秩序，做好学生公寓稳定工作;(7)负责公寓楼的宿舍门牌、公寓楼号、公寓楼层等工作;(8)负责学生公寓内的一般性安全保卫、防火防盗的基本工作，发现问题及时处理，并及时向保卫部门反馈;(9)负责学生公寓宿舍楼内的水电日常的维护工作;(10)采取轮值的办法，学生公寓双休日、节假日、晚上的值班和正常检查工作正常进行;(11)负责学生宿舍的内务检查、公布、督促和“文明寝室”评选等具体工作;(12)负责指导大学生公寓自我管理委员会开展工作。
学生宿舍管理中心全体工作人员将树立以人为本、以学生为本的服务理念，以真情的服务态度、周到的确服务工作，努力为广大同学提供服务。欢迎各位专家对我们的管理服务工作提出意见、建议和批评，帮助我们把共同的家园建设得更加美好。
大学生宿舍管理中心自2004年10月成立以来，以“关心同学，服务同学”为宗旨，协助学院学生工作处做好公寓日常管理工作和服务工作，在学生公寓这一重要的教育阵地上，积极开展一系列有益同学们身心健康的文化活动，我们的工作成果受到全院同学的肯定与一致好评。大学生宿舍管理中心由一批热情、责任心强的学生干部以及ABCD自管会组成，无论在工作、学习还是生活，都做到自我教育，自我管理，全面发展，努力建设先进的公寓文化，引导学生们养成学习生活习惯，为学院争创文明公寓贡献自己的一份力量。
秘书部：负责大学生宿舍管理中心台账整理;对部门成员的个人信息进行整理和汇总;每月对中心全体成员员进行考核，评出明星部门和明星干事，对中心的财务支出情况进行详细的记录和公布。对中心的固定资产负责清点、登记，负责中心活动的拍照与报道。
活动调查部：每月进行学生公寓测评工作和访谈工作，关注学生的生活状况和思想动态;每年4月至5月协助学生工作处组织并组织及办好“公寓文化节”;每年10月协助学生工作处举办好“宿舍美化评比活动”，每年11月在各社区组织开展消防知识宣传及相关活动，平时还会不定期的举办各类公寓文化活动，丰富学生的课余活动。
外联部：负责中心与校内院系学生会及兄弟社团、协会的交流与合作;定期与学生社区自管会联系交流，做好学生社区与院大学生宿舍管理中心的桥梁;与仙林及周边各大高校宿舍管理部门加强交流沟通，相互之间取长补短，共同进步;与社会商家企业活动洽谈与赞助工作，为院学生工作处及中心各项公寓文化活动的举办提供活动经费与物质保障。
宣传部：主要负责活动的宣传以及网站的管理。为宿舍管理中心举办相关活动提供前期宣传和后期总结宣传。将中心的各项工作宣传至院内所有的学生。
编辑部:负责期刊《家馨》的编辑、审稿、排版、设计与发放工作;负责学工处公寓管理网站的内容更新与日常维护;负责撰写文化活动新闻稿;负责本部门工作台账的整理与归档。
大学生宿舍管理中心
学生宿舍管理委员会简介
云南师范大学学生宿舍管理委员会是由后勤服务集团学生公寓管理科直接领导和指导的学生宿舍自我管理、自我服务的校级学生组织。学生宿舍管理委员会在做常规工作的同时，向学生公寓管理科反映同学意见和提出管理工作的建议，发挥学生和学校管理部门间的桥梁作用。积极配合学校相关部门成功举办了多届“学生手工、书法、绘画、摄影大赛”、“宿舍装饰大赛”、“黑板报大赛”、“现场征文大赛”、“宿管联谊晚会”等宿舍文化和校园文化活动，现已出版了第二十八期《宿管专刊》，丰富了同学们的宿舍生活，营造了良好的学生宿舍文化氛围。
云南师范大学学生宿舍管理委员会设主席一名，副主席两名，下设办公室、外联部、编辑部、宣传部、纠察部五个职能部门。各部门常规工作如下：
(一)办公室
负责日常工作安排，组织和协调其他部门的工作，加强各个部门之间的团结和凝聚力;
收集并整理各部门的文件和材料，并管理日常办公用品。执行每周两次的考勤，对委员的签到和日常工作的参与情况进行调查。
(二)外联部
多方面、多视角收集有利于提升学生宿舍管理委员会工作质量的相关信息; 负责校内外的沟通与交流; 负责联系组织的活动赞助。
(三)编辑部
负责《宿管专刊》稿件的征集、筛选、编辑; 整理并保存《宿管专刊》相关资料。
(四)宣传部
负责宿舍黑板报宣传工作，加强和促进学生宿舍文化建设;
组织各类文体活动，丰富宿舍文化，同时组织内部的文体活动，为全体委员营造一个轻松的工作氛围;
坚持对宿舍各类热点、焦点问题进行问卷调查，并及时将有关信息反馈给学校相关部门。
(五)纠察部
组织学生宿舍管理委员会所有委员纠察宿舍违纪行为，具体实施《云南师范大学学生宿舍管理规定》
合理安排委员进行查夜等工作，保证其有效顺利进行
每周对学生宿舍进行卫生抽查
宿舍管理委员会隶属于学生会，分为男生宿舍管理委员会和女生宿舍管理委员会。
宿舍管理委员会的主要职责是帮助同学们营造一个舒适安全卫生的良好生活环境，丰富宿舍文化生活，为同学们的学习和生活提供一个有利的平台。
宿舍管理委员会的主要任务是对宿舍卫生和安全进行定期检查和不定期抽查，并对在检查中发现的优秀宿舍进行表扬，对不合格宿舍进行通报批评，并按规定对其进行处罚。另外对寝室安全防范的检查，对寝室同学晚归及夜不归寝的检查。
除此之外，宿舍管理委员会还会在每学期开展丰富多彩的活动，例如配合学校开展“我秀我家”、“百优寝室”等宿舍评比大赛，还有“满腹经纶宿舍知识大赛”等知识比赛。
一、 致欢迎词
今天非常高兴，14级的新同学们可以聚在一起来参加2014级新生的入住仪式，虽然可能有些晚，大家都已经开学两个星期了，但是还是在此代表楼内的老生们和我们可爱的楼长老师们，欢迎大家入住博诚楼!
开学那天我和另两个学姐来接大家，当时就有一种，我们的时代已经过去了，心里有点小失落，不过不可否认的是，你们给我们博诚这个大家庭里注入了一股新鲜血液，希望青春洋溢的你们，能够贡献自己的才能，把博诚楼建设维护的更好，博诚能成为真正的标杆楼!
另外，给大家简介一下自律委员会，自律委员会是由咱们杏林学院老师指导的，日常会办许多有关宿舍文化的活动，还有自己的杂志，喜欢写东西，有文采的同学有兴趣都可以参加，另外比较重要的就是，每月检查卫生，不过不是检查我们楼的，而是和其他楼互查卫生，还有可能去参观男生楼哦，而且学姐私下里告诉你们，你们参加自律之后还很有可能得到星级宿舍称号，年底会有奖品，如果你积极参与年底公寓文化节，还有可能成为楼内的标杆宿舍，还有荣誉证书，可以给你们加学分哦。所以希望大家可以积极参加，也算是为我们的大家庭做贡献了。
二、 老生代表发言
接下来，由另一个学姐何蔓婷谈谈她的经验，也给你们一些实用的建议。
三、 新生代表发言
接下来，是请你们的小伙伴儿，可爱的学妹发言，谈谈她入住以来的感想。 好了，我们大家都说了这么多，最后想请我们的楼长老师们和我们两个死大二的一起说一声：欢迎你们入住博诚楼!!!
1、2~ 虽然教师节已经过了，但是我们14级可爱的学妹们喊一声：老师，辛苦了!
1、2~ 好了，我宣布14级新生入住仪式到此结束!希望你们在博诚楼度过难忘的一年!
云南师范大学宿舍文化建设方案(简介)
宿舍是大学生学习、生活、休息、社交的重要场所，是培养大学生德、智、体全面发展的第二课堂。学生宿舍已成为学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体。宿舍文化是精神文明建设的重要组成部分，因此，宿舍文化建设的好坏，直接影响到校园精神文明建设的成果。为优化育人环境，保证全体同学正常的学习、生活秩序以及精神文明建设。我校学生宿舍文化建设主要体现在以下四个板块：
第一、宿舍达标管理体系
我校为了加强学生宿舍管理，搞好宿舍的精神文明建设，结合我校实际，特制定学生宿舍达标管理体系。
一、宿舍达标内容
达标宿舍分为最佳宿舍、优秀宿舍、合格宿舍三个等级。未达标宿舍即为不合格宿舍。
二、等级达标要求
(一)合格宿舍
1、坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，校规校纪。
2、宿舍成员服从宿舍管理人员及舍长的管理。
3、经常保持宿舍内整洁，做到六面净，即：地面干净、床面干净、桌面干净、门窗干净、天花板干净、门口走廊干净。
4、讲究文明礼貌，尊敬师长，关心同学，一学期内违反学校各种管理规定的行为不得超过两人次。
5、爱护公物，节约水电，自觉遵守作息制度。
(二)优秀宿舍
1、符合合格宿舍的要求。
2、宿舍成员用品干净整洁，做到四个统一，即：蚊帐统一格式挂整齐;被子叠成同一形状，放在同一位置;书籍统一格式放在同一位置;餐具、日用品整齐排列统一放在同一位置。
3、宿舍成员一学期内违反学校各种管理规定的行为不得超过一人次。
(三)最佳宿舍
1、符合优秀宿舍的要求
2、宿舍内有健康向上的座右铭，并做到毛巾整齐挂成一条线，鞋子在床下排成一条线，美化宿舍环境绿色植物。
3、宿舍成员成绩优秀，一学期不得有任何违反学校管理规定的行为。
(四)未达标的宿舍一律为不合格宿舍。
三、奖惩方法
1、未达标宿舍的成员，不得参加学校的各项评比活动。
2、被评为优秀宿舍的成员，给以一定的物质奖励。
3、被评为最佳宿舍的成员，发给宿舍奖金(按每人 20元计)并颁发最佳宿舍标志。
四、评定方法
1、宿舍管理人员每周进行卫生检查，把检查情况上报学生公寓管理中心，学生公寓管理中心根据检查情况每学期评定一次，毕业生在离校前评定。
2、最佳宿舍按全校学生宿舍间数的8%评定。
3、优秀宿舍按全校学生宿舍间数的13%评定。
第二、《宿管专刊》
《宿管专刊》是宣传学生宿舍(公寓)的服务与管理，营造良好的学生宿舍(公寓)的文化氛围，增进云南各大高校和各院系、学生组织、同学之间的交流与互动的重要场所，也是建设文明校园，和谐校园的重要阵地之一。《宿管专刊》以学生宿舍生活中的情感、成长中的感悟和校园生活种种感受为主要内容，同时也刊登学生宿舍管理方面的文章，是一本以宿舍生活为基础的校园文学杂志。
第三、宿舍文化艺术节
一、宿舍装饰大赛
宿舍装饰大赛是对宿舍进行装饰和美化，通过举办该比赛一方面改善学生的住宿环境，一方面培养学生的自我管理能力，提高学生的独立意识。举办该比赛的同时对学生宿舍内的人际关系进行调适，培养学生的团队意识与合作意识。
宿舍装饰大赛属于宿舍文化艺术节的子活动之一，在每年的11月份举办。
二、黑板报大赛
黑板报大赛是以宿舍楼内的宣传黑板为载体，通过制定主题，让住宿同学来参与，一般以宿舍安全、宿舍人际关系、生活常识为主题，让住宿的同学自定内容与文体，然后以黑板报的形式向其他同学做一个关于宿舍管理方面的宣传。通过该比赛以达到学生向学生宣传宿舍管理，学生对自身在宿舍生活中的自我管理。
黑板报大赛属于宿舍文化艺术节的子活动之一，在每年的11月份举办。
三、手抄报大赛
手抄报大赛以丰富大学生活，提高大学生对大学生活的热情，帮助大学生树立积极向上的生活态度为目的。旨在提升大学生用青春阳光的心态面对生活，放飞梦想，努力拼搏。通过制定主题，以主题引发大学生对生活的思考，从而形成优良的价值观。
手抄报大赛属于宿舍文化艺术节的子活动之一，在每年的11月份举办。
四、手工、绘画、摄影大赛
为丰富校园文化生活，提高学生的动手实践能力，深入开展社会主义荣辱观教育，充分展示当代青年大学生积极向上、多才多艺的精神风貌，云南师范大学学生宿舍管理委员会决定举办书法、绘画、摄影和手工制作比赛，作为宿舍文化艺术节的重要组成部分。
第四、宿管联谊晚会
宿管联谊晚会的举办旨在营造一个高质量的大学课余生活环境，加强各社团的沟通和交流，展示社团文化魅力，丰富校园文化生活，提高学生各方面的兴趣爱好和文化交流。同时，也增进学生宿舍管理委员与各社团之间的协作与团结。晚会还将对在“宿舍文化艺术节”系列活动中表现优异的组织或个人进行颁奖，以此促进学生参与宿舍文化建设的积极性。
推荐阅读：
学生宿舍管理制度04-08
学生宿舍卫生检讨书05-25
大学生宿舍论文提纲11-15
学生宿舍查寝表格08-03
学生宿舍卫生（共9篇）01-04
学生宿舍标语（精选9篇）01-07
学生宿舍制度管理制度01-18
学生宿舍评比（精选9篇）02-03
宿舍管理简介12-21
对学生宿舍设计方案的评价09-10
