迎新年庆元旦活动方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《迎新年庆元旦活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：迎新年庆元旦活动方案

庆元旦迎新年活动方案

“庆元旦、迎新年”亲子活动方案

活动背景:

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长来到我们幼儿园，与小朋友共同度过一个丰富多彩的新年。 活动目标：

1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、 感受过新年的快乐气氛。

3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 活动时间：

2011年12月31日下午3：30

活动地点：

幼儿园多功能厅

人员安排：

总 策 划：徐燕

场地布置：韦凤珊

主持人：罗丽雅

记分员：邢燕

材料准备：陈美宏、陈佳

纪律维持：各班保育员

活动准备：

1、召开相关会议，确定活动方案

2、组织家长积极参与

3、活动奖品

4、活动材料

5、活动相关音乐

活动流程：

1、 15：30组织幼儿及家长入场就坐。

2、15;30-16：00幼儿节目表演

3、16：00-16：30智力知识竞赛

4、16：30-17：10亲子游戏

5、 17：10-17：15 颁奖

活动提纲：

系列活动一：节目表演(负责人：各班班主任)

各班准备一个节目，给幼儿充分展示自己的舞台，让幼儿在唱歌跳舞中体验新年的快乐，也让家长看到幼儿各方面的进步。

系列活动二：知识竞赛(负责人：徐燕)

通过家长与幼儿的共同答题，培养幼儿开动脑筋的良好习惯。

系列活动三：亲子游戏(负责人：陈美宏、陈佳、邢燕)

邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

系列活动四：颁奖(负责人：邢燕)

对比赛成绩优异的家庭进行鼓励。

注意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

2、教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

3、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守活动规则和纪律。

第2篇：“庆元旦迎新年”活动方案

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

二、活动时间：12月31日下午

三、活动地点：各班教室

四、活动内容：

1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六年级制作新年贺卡。

五、具体要求：

1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处)

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

5、各班教师要参与活动并有节目。

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、

三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、评审小组名单与职责：

组 长：杜庆斌 全面负责

副组长：全体中层干部

丁 良、许 磊、丁 华 负责全校班级巡查及拍照。

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

附 评比标准：

1、方案具体详细，切实可行;

2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼;

3、贺卡精致美观，富有创意;

4、教室布置有特色，充满节日气氛。

5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。

东郭镇中心小学

2009年12月21日文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第3篇：“庆元旦 迎新年”活动方案

孝雅伴我行

——上饶市一小“庆元旦迎新年”活动方案

一、活动目的：

孝行成大德，雅行铸完美。为进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，使同学们成为举止文雅、情趣高雅之人，我校将以元旦为契机，通过黑板报、制作贺卡、文艺汇演等形式，给学生一个展示自我风采的舞台，共同度过一个欢庆的新年。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

学校操场及各班教室

四、活动程序：

A14: 00--14:10整队进场

B14:15-15:00 观看教师红歌表演

C15：10--16：20班级以“孝雅伴我行”为主题举办联欢会。(班主任、辅导员下班)

节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展孝雅趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲孝雅故事比赛

D16：20—16：40各班卫生清整(教室及包干区)

五、具体要求：

1、各班以“孝雅”为主题出一期庆元旦黑板报。(12月28日查)负责人：辅导员

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。 负责人：辅导员

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。负责人：班主任

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出10件优秀作品参加学校的评比、展示。负责人：班主任

5、每班至少邀请5位家长参加活动。负责人：班主任

6、活动结束后上交一份活动方案和小结。负责人：辅导员

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级3个。

2、本次活动结果将纳入班级考评。

七、评审小组名单与分工：

组长：金笑萍全面负责

副组长：徐萌

小组成员：周星彤翟云娟

摄像：卢明星

活动报道：余淑文

张霞负责检查、督促一年级

吴瑶负责检查、督促二年级

祝敏负责检查、督促三年级

胡风华负责检查、督促四年级

龚利祥负责检查、督促五年级

徐钟琴负责检查、督促六年级

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、学生可带一定的小食品，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

4、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查。

上饶市第一小学

2009年12月18日

附评比标准：

1、方案具体详细，切实可行;

2、黑板报内容充实，设计新颖、板面活泼;

3、贺卡精致美观，富有创意;

4、教室布置有特色，充满节日气氛。

5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。

第4篇：2018年庆元旦·迎新年活动方案

2018年庆元旦·迎新年活

动方案

一、活动主题 健康·快乐 ·幸福

二、活动目的

三、活动内容

(一)“我运动·我快乐·我健康”广播操比赛活动

为不断增强学生身体素质，深入推进“阳光体育运动”的开展，提升我校广播操的整体水平，调动学生参与体育锻炼的积极性，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。

2。比赛内容：第三套广播体操“七彩阳光” 。 3。活动准备工作及有关分工：

(1)活动前期：请各班班主任以积极的主人翁精神参与到本次活动，下班班主任主动协助做好准备工作，利用课余时间认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象，以最佳的状态展现本班学生的精神风貌。 (2)活动期间：

1 A。音响由少先队负责。活动横幅由总务处负责。拍照、报道由余建红负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。场地卫生由各班负责。

B。评委由姚伟民、吴丽芳、谢旭芝、刘晓明、吴亦男负责担任，总负责：姚伟民。收记分表、统分：汤国英。

C。比赛时同一年级同时进行，每班以六路纵队参加比赛。比赛顺序按年级组从高到低，各班班主任提前一个年级做好准备，组织好学生进场。比赛结束后，组织好学生立即归位。 (3)庆元旦活动议程：

A。主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。 B。校领导致辞。(校长) C。表彰。

D。广播操比赛开始。 (4)设奖及评分标准：

A。本次活动统分要求：先去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分为该班级最后得分。设奖方式：一等奖6名，二等奖12名，三等奖6名，颁发奖状并给予适当物质奖励。 (5)注意事项：

A。各班应让全体学生参与到本次活动中(肢体残疾、生病请假的学生，不能做操的除外)。

B。此次广播操比赛结果将纳入班主任考核。

C。各班班主任、下班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，2 活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。 D。注意环境卫生。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。

(二)“辞旧岁·迎新年·表感恩”主题教育。

元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获;又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。

1。“辞旧岁·迎新年·表感恩”中队主题队会。 (2)班队会主要内容：

A。感恩·时间·勤奋——说元旦，话新年。

让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩，同时让学生学会感恩。 B。感恩·他人·社会——制作“感恩卡”，关注身边的变化。 以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”活动。回顾过去的一年自己与父母、老师以及同伴、3 他人之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。

用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为2018年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。

回想在过去的一年里，我们的祖国、家乡及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。

C。新精神·新面貌·新姿态——携手迈进2018。

动员全体师生进行校园美化、净化活动，学校德领组要进行新年橱窗更新，各班应出一期“迎新年·庆元旦”主题黑板报，营造新年气氛。

3。关注现在·展望未来——感恩作品来展评，新年秀出新自我。 布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心自己成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡、书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。

4。关注老人·奉献爱心——新年慰问我行动，童心一片表心意。

(三)“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动

为进一步推进和谐校园建设，丰富教职工文体生活，增强教师团结4 协作精神，营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围，让全体教职工度过一个祥和、快乐的元旦佳节，学校工会委员会决定组织“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动。

1。活动宗旨：通过教职工的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。 3。活动内容：

(1)慰问新学年进山支教教师。为了解一学期来，赴

中心小学支教教师生活、工作情况，以及近年来我校教师在兄弟学校支教表现，借新春来临之际慰问支教教师，并召开两校教师座谈会。

(2)慰问离退休教师、开展在职有困难教职工“心牵教职工，家园送温暖”活动。学校党政工分成七个组，上门慰问我校位离退休教师，送上新年的祝福及礼物。1月16日，学校党政工上门慰问有困难的教职工。

(3)“欢声笑语辞旧岁，其乐融融迎新春——携手迈进2018，迎新春团拜会”。

B。在职教职工游艺活动(具体见活动方案。地点：小学校园内)

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好!

我不知道，你们对于幸福二字，有着怎样的理解。对于很多人而5 言，幸福是简单的，它也许只是在你身心疲惫时，妻儿、丈夫端到手上的一杯清茶;也许是在你萎靡消沉时，来自身边朋友的一声简单的问候和勉励， 或许是在你汗流浃背，努力工作时，领导同事的一声肯定或者赞扬。但是这些对于我而言，却不是我所认同的幸福，因为我是一名来冶炼厂基层的青年安全监督员，我对幸福自有着我自己的理解。

在我看来，作为一名安全员，他的幸福首先来自对责任的坚守。提到这一点，我想说说我的一位同行。那是年，冶炼厂反射炉即将进行检修，在此之前的一次体检中，他被查出患有严重的糖尿病。艰难的选择，摆在了他的面前，是先顾好厂里的检修，还是先顾及自己的身体，进医院治疗?单位的领导、同事帮他做出的选择是后者，家人帮他做出的选择是后者，最后，他却毅然地选择了，扑进检修现场，管好现场的安全。妻子含着眼泪劝他，为了工作，你真的连命都不要了?有没有想到孩子，你想没想到这个家?面对妻子，他沉默了很久，说道，我是一名安全员啦!说完，他头也不回的走出了家门，走进了他在反射炉现场的工作岗位。企业缺少一两个人，照样能正常生产。而他选择坚守，如果说军人坚守的责任是战场，那么一名安全所坚守的责任，恰恰就是现场。也正是通过他的坚守，才在反射炉现场织就了一张张保障安全的网，正通过他的坚守，在最危险的检修岗位筑起了一道预防事故的堤，为生产保驾，为生命护航。而这又何尝不是他的幸福，一名普通安全员莫大的幸福!为了这样的幸福，他又怎么能时刻想到自己呢?

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除了责任的坚守，一名安全员的幸福还在于对原则、制度的捍卫。那是××年月的一个傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被车间几个新上岗的小青年拦住了。他问，你们想干什么?小青年回答，没别的，就想给你上一堂生动的‘政治课’话音刚落，拳头就如雨点般落在了他的身上。面对拳头，他没有抵抗，更没有还手，只是站在原地，让他们打!他说，他不抵抗，是要留着所有的力气，来捍卫安全规章的威严，安全法纪的神圣;他说，他不还手，是因为他的战场不在这里，是在现场，他说，他的敌人不是他们，是那些违章乱纪律的行为。他说，他的目标不是保全自己，他所要保证的是安全!

这就是我们的安全员!在原则面前寸步不让的安全员，在是非面前毫不退缩的安全员。

听到他的这些话，朋友们，你们是不是和我一样感到不可理解，是的，勤奋的工作，严格的执纪，换来的却是如此的痛苦，难道就是幸福?这样的幸福，到底值不值得?直到后来我才深切的知道，作为一名安全员所要实现的幸福，原来只是他人脸上的微笑，是许多个家庭的幸福和温馨，是企业稳定的生产经营秩序，更是向和谐社会的所迈出的每一点进步。

那是××年，我和我的同事，在生产现场提醒一名小伙子，要系好安全帽的下颌带，多分钟后，他险些被卷进了皮带，如果不是我们的提醒，如果不是那安全帽和那根小带子，后果，我们真的不敢想象。后来，小伙子每见到我们，就笑，是那种很灿烂，可人7 的笑。生命有了安全的保护，原来是如此鲜活!这难道不是我们安全员们的幸福?

诗人裴多菲说过，如果我可以，我将给你光明，让你看见这个世界的美丽;如果我能，我将令你站立，让你知道到松土铺成的小路上，刚刚经历过一个春天;如果我做到了，我将挽留你的生命，让你知道，一切的一切都是多么的美丽。

这多象是送给我们这些安全员们的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，从面对个人安危到一个企业的安全;从安全员个人遭遇的痛苦，到他人脸上的微笑，比较起来，我们安全员是幸福的!

那么亲爱的朋友，你们是否又能感受到呢?我恳请你们理解并尊重安全员的幸福!

局属各部门、各内设机构：

为认真贯彻落实“基层干部科学发展主题培训行动计划”，切实提升机关干部业务能力，根据县委组织部《关于开展“科(股)长讲业务”及知识测试活动的通知》精神，决定在局属部门开展“科(股)长讲业务”和业务知识测试活动，现就有关事项安排如下：

一、活动目的

通过在局属各部门、内设机构开展“科(股)长讲业务”和业务知识测试活动，以讲促学、以考促学，解决一般干部参加教育培训机会少、动力不足，针对性、实效性不强的问题，促进干部更加全面熟练8 地掌握本单位、本系统业务知识，进一步提升干部业务技能和部门整体效能。

二、活动方式

1、“科(股)长讲业务”活动，以本部门为主体，利用周例会或集体学习时间，采取专题讲座形式，由本部门内设科室负责人介绍交流与本科室工作职责相关的业务知识，讲授面要达到内设科室的90%以上。

2、业务知识测试活动，以本部门为主体，可采取与县上对口部门联动的方式，同步开展测试，在“科(股)长讲业务”后适时对干部进行业务知识测试。为提高效率、节约成本，提倡采取网上测试的方式进行。

三、有关要求

1、“科(股)长讲业务”和业务知识测试活动从6月到8月底为活动集中开展阶段。本部门要以本部门业务知识为主要内容，抓紧开展业务知识讲座和测试活动。

2、集中活动阶段结束以后，要结合本部门实际，拓展讲座和测试内容，把干部讲座和知识测试活动作为加强机关干部教育培训、强化自身建设的有效形式，形成学习常态。

3、集中活动阶段完成以后，各内设机构要填写《“科(股)长讲业务”活动统计表》和《“科(股)长讲业务”和业务知识测试活动汇总表》，于8月18日前报组织部干教办。 经贸厅业务基础检测活动方案

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第5篇：庆元旦_迎新年”活动方案[新]

“庆元旦 迎新年”校本特色少先队主题活动方案

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过多种形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神。

二、活动时间：12月31日下午第2节至第3节

三、活动地点：各班教室

四、活动内容：

1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。

2、各班节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

五、具体要求：

1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题设计好校本特色少先队主题活动方案。

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。(12月5日上交方案给曼娜老师)。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

5、各班班科教师要参与活动并协助做好各项工作。

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。 分别评选出一等奖2个、二等奖2个、三等奖2个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

自强小学少先队大队部

2011年12月28日

第6篇：迎新年庆元旦系列活动方案2014

三河镇学校教职工“庆元旦迎新年”系列活动方案

为了丰富我校全体教职工业余文体生活，加强教职工情感交流，减轻教职工工作压力，促进教职工身心健康，经研究决定，在2014年元旦到来之际，以教职工系列文体活动迎接新年的到来!为搞好此次庆元旦系列活动，特制订以下方案。

指挥指导：校长室(赖政炎、罗力行、黄丽群、肖新林) 策划组织：学校工会

中学部裁判组：霍志军 张坚才 张锴 段军 唐军华 王卫东 活动开展：全体教职工

中学部各年级组员名单

七年级组(组长 霍章华)

霍志军、刘剑林、张坚才、谭立军、霍章华、胡圣华、余辉明、陈建华、段亚平、廖晔丁、黄红玉、黄丽群、朱淳艳、黄艳红、雷向东

八年级组(组长 文救星)

唐军华、邱建勋、段毅君、张友美、金少华、张锴、王会云、李秋云、张安酃、刘俊、文救星、黄凌杨、伍冬香、曾丽霞、肖新林

九年级组(组长 朱杨林)

段军、谭金周、张先红、王卫东、张友新、雷绯鸾、房华娟、金志华、李秀娟、朱杨林、谭一平、赖政炎、邹阳清、肖淑琴

为增强团队协作意识，本次活动以年级组为基本单位开展，为了便于组织和活动，小学部、中学部分开组织活动。以团体或合作项目为主，由年级组长对各项活动统筹报名。小学部6个年级组(1—6年级，幼教属1年级组)，中学部3个年级组(7—9年级)分别在中心小学、中学开展活动。具体活动内容及形式，小学部、中学部自定。各组组员以各位教师主要任教年级划分(课时数多的年级)。不能界定所属年级组的教职工(无任课的)，则可事先联系年级组长自愿加入某一年级组参加活动(建议加入人数偏少的组)。此次系列活动设年级组团体奖和个人参与奖(参加任一项目即可)。各项活动团体分由项目负责人统计，交工会汇总。团体奖设

一、

二、三等奖(小学部年级前2名及中学部第1名为一等奖，小学部年级第

3、4名及中学部第2名为二等奖，小学部年级第

5、6名及中学部第3名为三等奖)，年级组团体

一、

二、三等奖分别奖500元、400元、350元。参与奖每人30元。

活动一：趣味运动

报名时间12月25日之前，比赛时间定于12月27日下午放学后。

(一)集体跳绳计数赛

1、各年级组分别选派8人参赛(小学可酌减)，参赛者不限男女。

2、各队确定2人摇绳，其余6人列队呈“8”字形依次跳绳(每人一轮跳一次)，计算各队3分钟成功跳过的总次数，依成绩取名次。

3、该项目一等奖(小学前2名及中学第1名)团体分计10分，二等奖(小学

3、4名及中学第2名)计7分，三等奖(小学

5、6名及中学第3名)计5分。

(二)抬新娘

各队派3组选手参赛(2男1女为1组)，2位男组员双手交叉托起握接力棒的女组员，快速前行，绕过目标杆后再回来，第二组、第三组依次进行接力赛(女组员交接棒)。3个年级组同时进行比赛。按各组完成接力赛到达终点的先后确定

1、

2、3名，分别加计团体分10分、7分、5分。

(三)双人同心鞋。

分男、女两组进行比赛，各年级组男、女组各报4组，(男双1组、女双1组、混双2组，小学可酌减)。按男双、混双

1、女双、混双2的顺序，进行接力赛。参赛2人须将各自的一条腿绑在一起，手挽手跑完规定距离，并交接棒。按各组完成接力赛到达终点的先后确定

1、

2、3名，分别加计团体分10分、7分、5分。

(四)赶猪。

各年级组男、女各报3人(小学可酌减)。按男女男女男女的顺序进行混合“赶猪”接力赛，从起点用一根棍子“赶”2只“猪”(篮球)绕过远处的目标桌子，再回到起点，交给下一位组员继续“赶”，交接时，“2只猪”均要赶过线。按各组完成6人接力到达终点的先后确定

1、

2、3名，分别加计团体分10分、7分、5分。

(五)气球保卫战。

各年级组男、女各报3人参赛(小学可酌减)。在1个场地同时比赛，比赛场地为半个篮球场。所有参赛者双腿各绑3只气球，在球场边线处分散同时上场，3分钟时间里，在场内跑动尽量设法击破他组气球，同时跑动躲避攻击，尽量保护己方气球。当任一参赛组员的气球全被攻破时，则该参赛者必须立即停止比赛并退出场外。终场时，按年级组完好的气球数，从多到少确定

1、

2、3名，分别加计团体分10分、7分、5分。

(六)上山传爱心

各组发皮筋圈2个、笔15支、卫生纸一卷

选手1爬上桌子用嘴咬住套好皮筋圈的笔把皮筋圈传给选手2(选手2用咬住的笔去接皮筋圈)，此时选手2不能上桌子。选手2接好皮筋圈后，再按照上面的规则传给选手3，直至传递到最后一位组员。各队全员参加。如果皮筋圈掉了，桌子上的选手必须下桌套好

皮筋圈再进行比赛。按全组成员完成传递的先后确定

1、

2、3名，分别加计团体分10分、7分、5分。

活动二：迎新年元旦聚餐。

1、分小学部、中学部进行。

2、总务处负责。

3、时间定于12月27日下午5 : 30。

活动三：“迎新春庆元旦”全体教职工专场K歌、舞会。

1、时间定于12月27日当晚。

2、地点在中学校内K歌厅。