工作日志模板

第1篇：工作日志模板1

暑期社会实践工作日志1

暑期社会实践工作日志(7月11日~7月16日)

在图书馆查阅完资料后,前期的理论知识准备就已经都差不多了.接下来的这5天我们团队的成员的工作其实挺零碎的.总的来说,就是为了后期的外出实践先做好准备.

这段时间里,我们开了几个会议,主要就是针对该如何设计农业网站,队友们也积极的出谋划策.我个人结合了自己掌握的也提出了许多我的想法,部分还被采纳了,这是我很高兴的.但是我最大的收获在于小组讨论的时候,我听到了其他对队友的独特的思维也让我从中收获了很多很多.然后,我们团队成员在齐心协力后取得了不错的成果,基本上确立了我们网站的框架.虽然可能我们讨论的成果还是不够成熟不够专业,但是我们会改进来做的更好.

我还有一个最大的收获,就是能力有了很大的提高.不仅仅是与人交往的能力,团队合作的能力,还学会了如何设计问卷.问卷中的问题既要用最见解明了的话语,还要注重其逻辑型.要从简到难,从浅到深,同时要关注问卷特有的礼貌用语.我想这些在实践团队里学到的将来都会使自己受益匪浅的.

第2篇：会计实习日志1[1]

实习日志

2009年2月25日

今天是实习的第一天，心里不免有些紧张，前几天一直在家里看有关会计的知识。虽然在学校里也进行过一些会计的帐务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的。所以我希望通过这次的实习，能够为以后踏上工作之路奠定一个良好的基础。我实习的单位是陕西神州环境艺术工程有限公司，它位于南二环上，初到单位感觉自己作为一名大学生，一切对自己来说都是新鲜和富有找齐的，满怀着对未来人生道路的期盼，我开始了第一天的实习。

带我的是于师傅，她为人和蔼，第一次见她她就为我介绍了单位的情况。单位是家实力雄厚的综合性多元化企业，主要集国内外园林、环境艺术研究、策划、规划、设计、施工为一体的现代化高科技企业。公司的日常经营并不多，但是会经常核算成本之类。由于是第一天到单位，所以于师傅让我先熟悉单位的情况，以便以后能更好的工作。

2009年2月26日

今天我早早的到了单位，自己作为一名即将毕业的大学生，因此，必须要勤劳和有吃苦耐劳的精神，不得怕苦怕类。所以第二天我很早的就到财务室里把卫生打扫了，做些力所能及的事情，以便给大家留个较好的印象。本已为今天就可以开始我的真正实习了，没想到大家都在忙自己的事情，让我觉得很尴尬，于姐后来看到了我的不自然，她过来对我说不要着急慢慢来，刚到个陌生的环境难免会心急，她说我可以先看看单位的网页，了解下我们的单位的具体情况。所以今天还是没能真正接触实际，希望明天能有个新的开始。 2009年2月27号

昨晚父母问起了我的实习，当我对他们说道我两天来并未接触真正的会计工作时，他们叫我坚持，说这是我迈向人生的重要一步，凡事开头都是很难，做事情都得善始善终。因此今天我还是要向昨天一样将自己力所能及的事情做到。今天大早于姐就说让我把以前的帐薄看看，当时我哪个高兴啊，终于可以接触会计了。我把公司2005年和2007年的帐薄一边仔细的翻看，一边回忆自己学过的知识。

2009年3月02日-2009年3月06日

这周于师傅比较忙，因为到了月底，公司要结帐，大家显得都很疲惫，在这个时候我只能尽力不去打扰他们，这周我主要是继续看我的帐簿。在看的过程中我发现公司的帐很乱，而且是乱用会计科目，很多都是没有使用新的会计制度。本来一直希望能够接触会计但是听几个同学打电话说，他们和我一样也是翻看公司以前的帐，根本不让亲自上手，所以我也就没报多大希望。三号于师傅叫我到银行兑换零钱，问我有没有报过税开过户?我说没有，于姐说我今天换完零钱后，可以看看别人是怎么做的，或者问问银行的工作人员。04号于师傅拿了几张原是凭证叫我粘贴，在学校的时候我们练习过，我想这个还是能够独力完成的。实际并没有我想像的那样这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，于师傅诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化

2009年3月09日-2009年3月13日

这是实习的第三周了，刚开始几天还是重复昨天的粘贴原始证的工作，现在要比上周顺

手多了。通过这几天的实习我发现社会是个复杂的大熔炉，会有各式各样的人，在大学的时候我们都是很单纯，一旦走入社会，就要面对各种各样的情况，所以随着年龄的增长，我们的心里素质是否能够适应这个社会，才是真正能够更好发展的前提和基础。

这周一天于师傅叫我去打印室打印文件，由于打印室只有一台打印机，一个打印人员，因此我排了很久。今天基本没什么事干。我想这就是作为一名会计人员需要有的忍耐性和毅力吧，否则那么枯燥乏味的工作不是常人能忍受的。

在学校的时候只是看书上的票据复印的，没有见过真正的，所以于师傅拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她说这是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她顺手就问了问我在大学里学习的有关票据的填写，还好自己来实习前看了看有关知识，否则就丢脸了。

这周里还装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。 装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。

我还看账查账。于师傅这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。

2009年3月13日-2009年3月18日

这是我实习的最后一周了，于师傅说这周主要是学学会计电算化，她在电脑上操作，我在一旁看，于师傅有时也帮别的单位做账，她有时为别人出报表用电算化，报表上的一些数据会让我抄到报表上，由于我在学校学习过电算化，因此并不是很陌生。当于师傅听我在学校学习过，她就和我谈心说，她们这些都是自己参加培训的，现在竞争这么激烈的，还是多掌握些知识还是比较好的。让我趁年轻，记忆力好多学点知识。

这周除了看会计电算化，就是抄抄数据，有时也帮出纳干些琐事。本以为四周的实习时间会很长，没想到很快就过去了。虽然在单位里并没有让我自己做账，但是我还是学到了许多知识。

第3篇：实践日志1

湖北经济学院暑期社会实践活动日志

日期： 2013年7月22日 地点： 武汉东方智公司 天气： 晴 活动内容及心得体会：

今天是我上班的第一天，同时也是我第一次进行暑期社会实践活动!我是学电子信息的，之前由于我在武汉东方智达公司培训了一段时期，进一步学习了C语言，单片机技术运用，鉴于培训效果瞒不错，公司领导人曾老师建议我任职本公司学生助教一职，至此我的暑期社会实践活动全面展开!

怀着忐忑的心敲开了曾老师办公司的门，今天是我报道的日子，是曾老师接待我的，他直接向我传达了工作要求： 第一，上班态度要认真，不要认为自己只是暑期工而敷衍塞责; 第二，和同事之间关系要处理融洽，毕竟以后相处的日子还很长; 第三，上班不迟到，不早退，遇到特殊问题情况要积极上报;

第四，身为助教，要对学员负责，知之为知之，不知为不知... 当然，上述一些工作要求在我来报道时，自己就心里琢磨过!和我相像中的还差不多，心里还可以理解。

接下来曾老师安排秘书刀哥帮我安排了食宿问题，我对住宿条件还比较满意，从刀哥的做事风格，言行举止中，我感觉和他很合得来!都是一辈的人嘛，交流制燃烧了一些障碍!从我和他的谈话中，我了解到刀哥是江苏人，来这任职已经2个年头了。

由于第一天报道，晚上工作量不大，只是为了熟悉环境，感受工作氛围，

总体感觉感觉不错，就这样，结束了第一天的工作!

(写作说明：日志由参与实践的学生个人撰写，主要记录实践期间个人的工作内容、实践感受、思考总结等。)

第4篇：实践日志1

湖北经济学院暑期社会实践活动日志

日期：2014年7月7日 地点：S2—408 天气：晴

活动内容及心得体会：

今天是我们充满期待的电赛培训的第一天，对于我来说，这将是一个全新的挑战。因为相对于书本上所学的理论知识，动手实践能力更要好好掌握。今天电子设计大赛负责人之一孔老师给大家简单地讲了讲暑期参加电子设计大赛的基本要求，听完孔老师讲的基本要求以后，感觉在座的同学们都跃跃欲试。要求讲完以后，刘老师带着我们选题。由于是第一次亲自动手做东西，在老师的建议和余斌学长的参考下，大家基本上都选了数控直流稳压源这个题目。它实现的具体功能是可控电压的恒定输出。确定好题目以后，所有小组开始忙碌。我知道电子设计大赛的帷幕已经渐渐拉开。

第5篇：实践日志1

湖北经济学院暑期社会实践活动日志

日期： 2013年7月22日 地点：武汉东方智公司天气：晴活动内容及心得体会：

今天是我上班的第一天，同时也是我第一次进行暑期社会实践活动!我

是学电子信息的，之前由于我在武汉东方智达公司培训了一段时期，进一步学习

了C语言，单片机技术运用，鉴于培训效果瞒不错，公司领导人曾老师建议我任

职本公司学生助教一职，至此我的暑期社会实践活动全面展开!怀着忐忑的心敲开了曾老师办公司的门，今天是我报道的日子，是曾老

师接待我的，他直接向我传达了工作要求： 第一，上班态度要认真，不要认为

自己只是暑期工而敷衍塞责; 第二，和同事之间关系要处理融洽，毕竟以后相

处的日子还很长; 第三，上班不迟到，不早退，遇到特殊问题情况要积极上报;

第四，身为助教，要对学员负责，知之为知之，不知为不知...当然，上述一些工作要求在我来报道时，自己就心里琢磨过!和我相像中

的还差不多，心里还可以理解。接下来曾老师安排秘书刀哥帮我安排了食宿问题，我对住宿条件还比较满意，从刀哥的做事风格，言行举止中，我感觉和他很合得来!都是一辈的人嘛，

交流制燃烧了一些障碍!从我和他的谈话中，我了解到刀哥是江苏人，来这任职

已经2个年头了。由于第一天报道，晚上工作量不大，只是为了熟悉环境，感受工作氛围，总体感觉感觉不错，就这样，结束了第一天的工作!

(写作说明：日志由参与实践的学生个人撰写，主要记录实践期间个人的工作内容、实践感

受、思考总结等。)

第6篇：日志1

农村中学美术教学的优势

要全面提高农村中学的美术教学质量，仅依靠教教材、学教材，那是远远不够的，教材的内容与学生的实际有差距，与学校的办学条件也有差距，如何挖掘新课程美术的课程资源，直接关系到美术课的教学实效。

(一)让学生走进生活

美术根植于生活的确没有错。蓝天白云、山川河流、奇峰秀岭、红花绿叶、水中的鱼、空中的鸟、天上的彩虹，五彩斑斓的大千世界。这些事物为农村的孩子发现美、欣赏美，提供了丰富的素材。但是，正如罗丹所说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”(《罗丹论艺术》)因此，作为他们的美术老师，应努力引导他们走向自然，融入社会，开“源”建“库”;引导他们观察自己身边的事物，在熟悉的家乡寻美，在取材中欣赏美，在绘画中创造美。农村田野风光是学生写生极好的题材资源。田野、溪流、农舍、树木各具特色。这时带领学生身背画夹、手拿画笔，一幅幅美丽的画卷便在学生的手下诞生了„„这样的活动不但使学生兴趣盎然，领略了大自然的美，激发了对家乡的热爱之情。同时，也锻炼了学生捕捉素材的能力。

(二)让学生感受乡俗之趣，陶冶个性

千百年的农家文化、农家风情，有其独特的风格，富有强劲的艺术生命力。如农家庆贺节日，他们有自己的方式：节俭了一时的农民杀猪宰羊、走乡邻、访亲友„„具农家特色的三月

三、七夕等。不同的时节，农民有不同的庆贺方法。延续数百年的黎苗族婚丧嫁娶的习俗之中也充满了各种各样的乡俗文化。学生生活在这样具有地方特色的环境中，陶冶了个性和情操，增加了对家乡的热爱，同是对美术的创作增添了不少素材。

(三)让学生了解家乡之变，激发乡情

改革开放以后，家乡富了，农民的生活水平提高了，农村充满了无限的生机。一幢幢小楼拔地而起;一条条宽阔的道路四通八达;一排排现代化工业厂房。这些都是现代新农村的亮丽风景线。观察农家园，描绘农家美，激起爱家乡之情。通过观察、采访，了解家乡的过去，感受到家乡今天的飞速发展，此时引导学生畅想未来，为家乡设计宏伟蓝图。如：我为家乡设计的未来、家乡新貌绘画展等等，同时也引导学生发现家乡环境的日趋恶化，此时引导学生通过画宣传画、变废为宝等活动，增强环保意识。